七年级生物下册第四单元第十章第五节人体能量的供给同步训练新版苏教版.docx
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七年级生物下册第四单元第十章第五节人体能量的供给同步训练新版苏教版
人体能量的供给同步训练
一、单选题
1、葡萄糖与氧气在细胞内发生反应并释放能量的过程叫做（）
消化B．呼吸运动C．呼吸作用D．气体交换
答案：
C
解析：
解答：
选C。
生物体的生命活动需要的能量，来自呼吸作用，呼吸作用是生活细胞中的有机物在氧的参与下，被分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程．
分析：
本题考查呼吸作用过程中有机物的分解和能量的释放。
2、人体呼吸时产生二氧化碳是发生在（）
A．、血液B．肺泡C．气管D．细胞
答案：
D
解析：
解答：
选D．由于组织细胞的生命活动需要能量，能量是通过呼吸作用释放的．细胞的呼吸作用不断消耗氧，分解有机物产生二氧化碳和水．肺泡是气体交换的场所、血液是运输二氧化碳的载体、气管是气体进出的通道，都不能产生二氧化碳．所以人体呼吸时呼出的二氧化碳主要是在组织细胞中产生的．D符合题意．
分析：
此题考查人呼出的二氧化碳的最终来源．细胞是人体结构和功能的基本单位，细胞通过呼吸作用，利用氧气，氧化分解有机物，释放出能量，并产生二氧化碳．这是二氧化碳的最终原因．
3、呼吸作用中，能量来自（）
A．肌肉的分解B．体内糖类的燃烧C．食物的氧化分解D．体内碳的燃烧
答案：
C
解析：
解答：
选C。
呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时时放出能量的过程．释放出的能量一部分为生物体的各项生命活动提供动力，一部分以热能的形式散发掉．因此生物进行生命活动的动力，主要来自呼吸作用释放的能量．
分析：
此题考查呼吸作用过程中有机物的分解，能量的释放，据此解答．
4、细胞的呼吸作用具有重要意义，能为人的生命提供（）
A．水B．能量C．营养物质D．氧气
答案：
B
解析：
解答：
选B．生物的呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时时放出能量的过程．释放出的能量一部分为生物体的各项生命活动提供动力，一部分以热能的形式散发掉．综上所述；A、C、D选项错误，只有B选项正确．
分析：
由我们所学的知识可以知道：
呼吸作用的公式：
有机物+氧→二氧化碳+水+能量，据此可以解答本题．
5、进入血液的氧气最终在细胞的什么部位被利用（）
A．肺B．组织细胞C．叶绿体D．线粒体
答案：
D
解析：
解答：
选D。
人体从外界吸入的氧气是被组织细胞利用的．组织细胞利用氧，是将有机物氧化分解、释放能量，供人体生命活动的需要．即有机物+氧气→二氧化碳+水+能量，这个过程是在细胞的线粒体中进行的．．
分析：
氧气进入人体后，最终在细胞的线粒体内被利用，进行呼吸作用。
6、给危重病人输氧的主要目的是（）
A．防治进行无氧呼吸B．形成二氧化碳刺激呼吸中枢
C．加速体内有机物的氧化分解D．参与细胞的催化作用
答案：
C
解析：
解答：
给危重病人吸氧，这些氧进入细胞内的线粒体后通过呼吸作用将有机物中储存的化学能释放出来，供病人的生命活动利用．呼吸作用的公式为：
有机物+氧二氧化碳+水+能量故选：
C
分析：
给病人吸氧和点滴葡萄糖后，这些物质会随着血液循环到达身体的各个部位，通过物质交换进入人体细胞．人体细胞内有能量转换器线粒体，线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用．
7、“肌肉饥饿”症是由于肌肉的养料和氧气供应不足，导致弹力变差，收缩无力所致．改变这一状况的最佳方法是（ ）
A．人工输氧B．吸氧的同时多食用蛋白质
C．多食营养品D．经常参加适量的体育锻炼
答案：
D
解析：
解答：
体育锻炼，能促进血液循环，加强骨骼肌的营养，使肌细胞获得更多的营养，使肌细胞变粗，体积增大，肌肉粗壮，故此选项正确．选D
分析：
体育锻炼，能促进血液循环，加强骨骼肌的营养，使肌细胞获得更多的营养，使肌细胞变粗，体积增大，肌肉粗壮．
8、下列说法错误的是（）
A．肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的
B．呼吸是一个遍布人体的生理现象
C．呼吸过程是在呼吸系统完成的
D．人维持体温所需要的能量是由呼吸作用释放的
答案：
C
解析：
解答：
选C。
肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的，生物能够呼吸，呼吸是一个遍布人体的生理现象，呼吸系统包括呼吸道和肺，而呼吸过程包括肺的通气、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、组织里的气体交换．因此呼吸过程不仅是在呼吸系统完成的，还需要循环系统、神经系统等配合，在组织细胞，氧化分解体内的有机物，产生二氧化碳和水，释放出能量，满足组织细胞进行生命活动的需求，同时一部分能量以热的形式散失出来，用以维持温所需要的能量．只有C符合题意。
分析：
此题考查的是呼吸．可以从肺的通气、呼吸的意义、呼吸过程方面来切入
9、下列哪项最接近人的实际体温（ ）
A．口腔温度B．腋窝温度C．直肠温度D．ABC都是
答案：
C
解析：
解答：
选C。
人的体温是指人身体内部的温度．体温测量主要指标有三部分：
分别是口腔温度、腋下温度和直肠温度．最接近体温的地方是直肠温度．由于身体内部的温度不容易测量，所以临床上常以口腔、腋窝和直肠的温度来代表体温．正常人的口腔温度为36.7～37.7℃（平均为37.2℃），腋窝温度为36.0～37.4℃（平均为36.8℃），直肠温度为36.9～37.9℃（平均为37.5℃）．其中直肠温度最接近人体内部的温度，但测量不方便，因此大多采用腋下和口腔测量．
分析：
本题主要是关于人体温度的知识，解答时必须明确人体不同处的体温有差异
10、以下活动需要能量最少的是（）
A．打篮球B．散步C．慢跑D．坐
答案：
D
解析：
解答：
选D。
活动越激烈，需要的能量越多，线粒体内呼吸作用越旺盛，提供的能量就越多．打篮球是无氧运动，慢跑属于有氧运动，需要的能量较打篮球多．散步属于缓慢运动，需要的能量少一些，坐着不动，需要的能量最少
分析：
人体的各项生命活动都需要能量，能量来自于呼吸作用时对有机物的分解，据此解答
11、下列叙述中不属于营养物质进入人体后的利用方式的是（）
A．转变成人体的组成物质B．作为备用的能源物质贮存起来
C．与体内的废物进行交换D．氧化分解，释放能量
答案：
C
解析：
解答：
选C。
营养物质进入人体的利用情况是，经消化后，其中大部分进入到体内进行血液循环，被输送到全身各组织细胞，氧化分解产生能量，供人体需要．食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质，脂肪是人体内备用的能源物质，
分析：
本题考查营养物质的吸收和利用的知识进行解答．食物中含有六大类营养物质：
蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的．
12、呼吸作用的实质是（）
A．吸入氧气，呼出二氧化碳B．氧化分解体内有机物，释放能量
C．合成有机物，贮存能量D．带走体内多余的热量
答案：
B
解析：
解答：
选B．呼吸作用是生物的基本特征，进行的场所是线粒体，表达式为：
有机物+氧→二氧化碳+水+能量，在此过程中释放出大量的能量，一方面满足自身的需要，另一部分以热能的形式散失出去．所以呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，放出二氧化碳．
分析：
光合作用能够合成有机物，贮存能量，呼吸作用能够分解有机物，释放能量
13、孙亮同学参加十五米折返跑体育现场测试，共计跑了52次，下图中能分别表示该过程中他体温变化和单位时间内耗氧量变化的曲线是（ ）
A．a和cB．a和dC．b和cD．b和d
答案：
解析：
解答：
A、人体有良好的产热和散热功能，故图中的a体温变化错误，耗氧量不会无限增长，故曲线c错误，A错误；
B、同上图中的a体温变化正确，据分析得d耗氧量正确，B错误；
C、图中的b体温变化正确，c耗氧量错误，C错误；
D、图中的b体温变化错误，d耗氧量正确，D正确．
故选：
D
分析：
人是恒温动物，体温不会随着外界环境的变化而变化，故图中体温b变化正确；人体耗氧量会随着运动量的增加而增加，但不会无限制的增加的，故图中的耗氧量曲线d正确．据此解答．
14、在奥运赛场上，马拉松赛道上每隔一段距离就会设立喷雾降温设备为运动员降温，防止运动员因体温过高而出现意外．剧烈运动中，运动员的体温会升高的根本原因是（ ）
A．运动员太热了B．呼吸的频率加快，释放的能量多
C．肌肉收缩、舒张的次数多D．血液流动过快
答案：
B
解析：
解答：
选B。
剧烈运动中，运动员体温升高的根本原因是呼吸频率加快，导致能量释放多．
分析：
人体内有机物的氧化和分解是一个消耗氧产生二氧化碳，释放能量的过程
15、下列说法错误的是（ ）
A．人体生命活动的能量来自于糖类脂肪蛋白质等营养物质的氧化分解
B．脂肪是主要的储能物质是因为相同质量的脂肪高于糖类和蛋白质
C．人体腋下的平均温度为36.8℃
D．人体被病菌感染时，体温升高，医学上称为“发热”，发热对人体有害无益
答案：
D
解析：
解答：
选D。
人体生命活动的能量来自于糖类脂肪蛋白质等营养物质的氧化分解，脂肪是主要的储能物质是因为脂肪的热价高于糖类和蛋白质，人体腋下的平均温度为36.8℃，正确．在一定范围内，发热时人体免疫功能明显增强，这有利于清除病原体和促进疾病的痊愈，因此，体温不太高时不必用抗生素；但体温超过40℃（小儿超过39℃）则可能引起惊厥、昏迷，甚至严重后遗症，故应及时应用退热药．因此发热即有利又有害．
分析：
食物中含有六大类营养物质：
蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的．发热对人体有利也有害
二、填空题
16、物质氧化分解的同时，蕴藏其中的被释放出来，主要用于维持人体各项生命活动和维持人体体温．
答案：
能量
解析：
解答：
食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质；物质氧化分解的同时，蕴藏其中的能量被释放出来，主要用于维持人体各项生命活动和维持人体体温．答案为：
能量
分析：
食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质
17、生物体的呼吸作用，就是在的参与下，分解体内的，释放供生命活动的需要的过程．吸气时，肺泡内氧的浓度比血液里的（填“高”或“低”），氧便从肺泡扩散到里；因此，血液中的氧气含量增加，从这里可以得出：
经过肺泡的过程是血变成血的过程；而在身体各部分的组织处则刚好相反，血液流经身体的各组织时，氧气被组织的细胞利用，因此血液中的氧气含量下降，所以：
血液从血变成血．
答案：
氧气|有机物|能量|高|血液|静脉|动脉|动脉|静脉
解析：
解答：
生物体内的线粒体把有机物当做燃料与氧结合，转化成二氧化碳和水，同时释放出能量，满足生命活动的需要．吸气时从外界到肺泡内的气体氧气浓度高于肺泡毛细血管内的，根据气体扩散作用的原理，气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，氧气由肺泡扩散到毛细血管中去．这样血液由含氧少的静脉血变成了含氧多的动脉血了．
血液循环运输到组织细胞处，由于组织细胞进行呼吸作用，消耗大量氧，分解有机物产生二氧化碳和水，释放出能量，故组织细胞内的氧浓度低于毛细血管内的，根据气体扩散作用原理，毛细血管中的氧扩散到组织细胞内．这样毛细血管中由含氧丰富的动脉血变成了含氧少的静脉血．答案为：
氧气；有机物；能量；高；血液；静脉；动脉；动脉；静脉
分析：
由我们所学的知识可以知道：
（1）呼吸作用的公式为：
有机物+氧气→二氧化碳+水+能量
（2）生物的呼吸作用是生物的共同特征，为生物的生命活动提供能量．据此可以解答本题．
18、人体的呼吸作用释放出来的能量一部分以热的形式用于维持；另一部分用于细胞的各种
答案：
体温|生理活动
解析：
解答：
像植物、动物等其他生物那样，人体也进行呼吸作用．人体从外界获取氧，在组织细胞的线粒体内将储存能量的有机物分解为二氧化碳和水，并且释放出能量．可用表达式表示：
有机物+氧二氧化碳+水+能量，通过呼吸作用释放出的能量有二个用途：
一个是以热的形式用于维持体温；另一部分是用于细胞进行各种生命活动需要．答案为：
体温；生理活动
分析：
此题考查的是人体的呼吸作用产生的能量的用途
19、湖北省第十四届运动会于2014年10月在荆州市举行，赛事精彩纷呈．运动员在运动时的动力来自于细胞中的．
答案：
线粒体
解析：
解答：
线粒体是细胞质内的细胞器，能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，是细胞呼吸产生能量的主要场所．因此，运动员在运动时的动力来自于细胞中的线粒体．答案为：
线粒体．
分析：
呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，线粒体是进行呼吸作用的部位。
20、人体进行各种生理活动和维持体温所需要的，都是由细胞内的在的参与下被分解成和水等简单物质时释放出来的．
答案：
能量|有机物|氧|二氧化碳
解析：
解答：
食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质；糖类是人体最重要的供能物质，人体进行各种生理活动和维持体温所需要的能量，都是由细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水等简单物质时释放出来的．答案为：
能量；有机物；氧；二氧化碳．
分析：
此题考查了人体需要的营养物质及其作用，人体主要的供能物质是糖类、脂肪和蛋白质三类作用供能物质
三、综合题
21、观察图，分析回答下列问题：
（1）过程[②]是通过______实现的．过程[③]是通过______实现的．
答案：
呼吸运动 ︱ 气体扩散作用
（2）血液中运输氧的血细胞是______，氧气由这种血细胞携带经过[______]______过程运输到身体各部分，再经过气体交换进入组织细胞内，供组织细胞进行______作用，分解有机物，释放能量．
答案：
红细胞︱④血液循环 ︱呼吸
（3）人体内消耗氧和产生二氧化碳的部位是图中的[______]______．试写出该部位消耗氧产生二氧化碳的表达式：
______．
答案：
[⑦]组织细胞 ︱ 有机物+氧→二氧化碳+水+能量
解析：
解答：
根据所学的知识分析可知：
图示中②是肺泡与外界的气体交换，③肺泡内的气体交换过程；肺泡与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的。
图示中③是肺泡内的气体交换，当血液流经肺部毛细血管时，肺泡中氧的浓度最高，血液中二氧化碳浓度低，这时发生了扩散作用．血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，肺泡中的氧扩散进入血液．因此③过程是通过气体扩散作用来完成的．
（2）血液中运输氧的血细胞是红细胞．氧气扩散到血液后与血红蛋白结合，然后随④血液循环运输到身体的各个组织细胞；供组织细胞进行呼吸作用，氧气参与细胞内有机物的氧化分解，将储存在有机物中的能量释放出来，供人体生命活动的需要．
（3）在组织细胞内的线粒体上进行呼吸作用，呼吸作用消耗氧气分解有机物释放能量，同时产生二氧化碳和水，因此人体内消耗氧和产生二氧化碳的部位是图中⑦组织细胞．该部位消耗氧产生二氧化碳的表达式：
有机物+氧→二氧化碳+水+能量．
答案为：
（1）呼吸运动 气体扩散作用
（2）红细胞 ④血液循环 呼吸 （3）[⑦]组织细胞 有机物+氧→二氧化碳+水+能量
分析：
这是一道综合性的考查题，考查到了有关消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统等方面的知识，有一定的难度．正确的分析理解模式图，具有较高的对这部分知识归纳概括的能力是做好此题的关键．
22、如图是动物能量来源示意图，请据图回答问题：
（1）动物的运动需要消耗能量，能量来源于所摄取的，它经过，营养成分进入并转化为各类有机物．
答案：
食物|消化吸收|细胞
（2）动物细胞通过作用将贮藏在中的能量释放出来，供动物各项生命活动需要．
答案：
呼吸|有机物
（3）细胞的呼吸作用是在中进行的，这个过程过所需要的气体是，产生的气体是．
答案：
线粒体|氧气|二氧化碳
（4）鸟类飞行时，在系统的支配下，引起收缩和舒张，牵动所附着的骨产生运动．
答案：
神经|肌肉
解析：
解答：
（1）动物的运动需要消耗能量，能量来源于所摄取的食物，它经过消化吸收，营养成分进入细胞并转化为各类有机物．
（2）动物细胞通过呼吸作用将贮藏在有机物中的能量释放出来，供动物各项生命活动需要．
（3）细胞的呼吸作用是在线粒体中进行的，这个过程过所需要的气体是氧气，产生的气体是二氧化碳．
（4）鸟类飞行时，在神经系统的支配下，引起肌肉收缩和舒张，牵动所附着的骨产生运动．
答案为：
（1）食物；消化吸收；细胞
（2）呼吸；有机物
（3）线粒体；氧气；二氧化碳
（4）神经；肌肉
分析：
呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程．表达式为：
有机物+氧气
二氧化碳+水+能量．
23、当你在通风不良的室内学习时，时间长了容易出现头晕、疲劳，课间十分钟到室外休息一会儿后，会感到精力充沛，你知道这是为什么？
答案：
因为室内二氧化碳大量增加，氧气大量减少，脑细胞得到的氧气少，感到疲劳；课间到室外休息一下，可以吸入大量的新鲜空气，脑细胞得到充足的氧气，从而分解释放出更多的能量，人就会感到精力充沛了．
解析：
解答：
题干中告诉的环境是通风不良的室内，由于人体不断进行呼吸作用为组织细胞提供能量，表达式为：
有机物+氧
二氧化碳+水+能量，所以室内的氧气就会越来越少，而二氧化碳会越来越多．时间长了，人体组织细胞得到的氧会越来越少，因此获得的能量也会减少，容易感觉疲劳．课间十分钟到室外休息一下，由于室外空气中氧气充足，可以吸入大量的新鲜空气，使全身组织细胞（包括脑细胞）得到充足的氧气，从而分解释放出更多的能量，人就会感到精力充沛了．
分析：
此题是关于呼吸作用的意义的实践应用分析题
四、判断题
24、食物在体外燃烧与体内氧化分解的过程完全相同．（判断对错）
答案：
错
解析：
解答：
二者释放能量的形式不同，食物在体外通过燃烧释放能量，食物在体内通过有机物氧化分解释放能量．生物体的生命活动需要的能量，来自呼吸作用，呼吸作用是活细胞中的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程．答案为：
×
分析：
此题考查能量来自细胞中有机物的氧化分解
25、“发热”是一种病理反应，对人体既有利也有害．
答案：
对
解析：
解答：
在一定范围内，发热时人体免疫功能明显增强，这有利于清除病原体和促进疾病的痊愈，因此，体温不太高时不必用抗生素；但体温超过40℃（小儿超过39℃）则可能引起惊厥、昏迷，甚至严重后遗症，故应及时应用退热药．因此发热对人体既有利也有害．
答案为：
√
分析：
发热是指病原体或其它致热原进入人体后，导致人体体温升高的一种生理性反应，发热对人体有利也有害；发热本身不是疾病，而是一种症状，是体内抵抗感染的机制之一；
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