陕西中考英语考前辅导.docx

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陕西中考英语考前辅导

中考英语考前辅导

2017年全省统一组织的初中毕业学业考试科目为语文、数学、英语、物理、化学、思想品德和历史，共7科5卷。

各科目试卷满分值及考试时间分别为：

语文120分，时间为150分钟；数学120分，时间为120分钟；英语120分（其中听力25分），时间为120分钟；物理与化学合卷120分（物理70分、化学50分），时间为120分钟；思想品德与历史合卷100分（思想品德60分，历史40分），时间为100分钟。

思想品德与历史实行开卷笔试，其他科目均为闭卷。

语文为一卷制，其他科目为两卷制。

总分：

580分（不包括体育和实验）。

　　英语听力试题播放采用以广播为主，磁带为辅的办法进行。

在规定时间内，由陕西声媒文化传播有限责任公司广播AM693、FM106.6同时向全省播放英语听力试题。

各地要在拟设考点的学校提前试收上述两个频率的节目。

若收听效果不好，可用磁带播放。

磁带播放时间要与广播同步，从8:

20开始先播送提示语，接着播送听力试题内容。

一、考前做好三个准备：

梳理好知识，整理好思路，调整好情绪。

1、思想上准备。

做到心态平稳，视中考如平时月考一样，适度紧张而不过分，确保能发挥出最佳状态。

2、知识上准备。

相信自己的知识储备，相信自己的应试能力，以清醒的思维状态冷静地投入到中考中去。

3、物质上准备。

备好必需文具两副，准考证随文具走。

考前五分钟：

准确快速写好、涂好考生信息后，抓紧时间阅读并预测听力测试内容，做到问题及选项之间的差异心中有数，确保能带着问题和选项内容去听，细心鉴别。

如果不能看完所有听力内容也不要担心，可以利用听时题与题之间的间隙继续读题预测。

开考后：

（一）听力题

考试时,同学们可采用以下具体步骤完成听力测试:

1.审清题意,听前预测。

可以利用“试卷分发”到“播放试音材料”这段时间,及时、迅速地阅读题目（题干和选项）,并推测题目中包含的息及对话的内容。

2.捕捉信息,快速笔记。

听录音时作好笔记,有助于记住所听内容。

3.抓住重点,果断答题。

答题时切不可因为一个词听不清,就停下琢磨一阵,这样就会顾此失彼,浪费时间,影响听下面的内容。

4.分析推理,听中预测。

如果有听不懂的词或句子,要根据上下文信息的前后联系进行推理、分析、修正。

听力的考查侧重于通过听来整体理解和接受信息、处理信息的能力。

估计今年的听力题型不会有太大的变动。

在难度设置上仍然会有一定的剃度，从易到难，循序渐进，使考生较容易进入最佳的考试状态。

所用语言材料上还会继续保持朴实、真切、贴近学生的生活，具有较明显的口语特点。

听力中所出现的对话都不会很长，句子也比较短，考查的都是最基本的语言在实际中的应用；语段部分虽然比较长，但语言本身不会很难，内容也一般会采用同学们都比较熟悉的故事或与生活有联系的文章，因此，同学们对语言越熟悉，就越容易听得明白，另外要克服畏难心理。

在开考前，拿到试卷后，有足够的时间将所有的听力题的题干和选项浏览一遍，如时间允许，还可以把前五道题在看一下。

在听力考试的过程中，要尽快做出判断，不要把注意力放在拿不准的题上，以免延误了时间，而影响到下面的听力内容。

听力全部结束后花2分钟左右时间核对一下答案是否确定

（二）完型填空

1．纵览全文，通读1-2遍，注意主要的句子和关键性的词。

2．从语义、语法、时态、语态、词的的搭配等方面来考虑，主谓一致，前后照应，对一些难定的答案要采取排除法，切忌看一行做一空。

3．代入答案，反复验证。

（三）阅读理解

阅读理解主要有：

事实题、图表题、主旨大意题、猜测词义题和推理题等。

1．明确阅读任务，确定阅读策略。

阅读任务可分为两类，一种是综合理解型，另一种是查找细节型。

阅读方法有略读、精渎、对比式阅读等。

阅读前要根据阅读任务确定阅读方式。

保证阅读效果快速有效。

2．带着问题阅读，把握主旨结构。

在阅读中要注意把握短文的中心句，注意通过查找关联词、指示代词及过渡句来分析文章的结构，要善于归纳同类事物或类似现象。

3．注重关键细节，结合常识推理。

对于任务型阅读中出现的回答问题、中英句子翻译题等，要先通过阅读比较透彻地理解文章内容，再做题。

翻译句子时要忠实于原文，选用正确的句式，注意捕捉原文的人称、时态及语态等方面信息，切忌望文生义。

在把英文翻译成中文的过程中，确保译文准确、贴切。

有些题日要根据常识加以判断。

4．仔细核对答案，速度效率并举。

做完题目后，应把短文连同答案仔细读一遍，并利用试题与短文或试题间的的相互暗示进行复查，确保答案的止确性。

表述必须清楚、明了。

书写还要规范、整洁。

信息查找题原词不变

1.解题关键:

根据问题句子查找定位信息。

2.常用方法:

带着问题有意识地在关键处做标记。

信息转换题

1.解题关键:

根据问题查找定位信息，加工分析并转换成另一种表达方式。

2.常见的转换方式

（1）.词性转换

（2）.句子结构转换（3）.同义词和反义词转换

（4）.前缀和后缀转换（5）.另选其它词来释义

信息归纳题

1.解题关键：

根据问题查找定位信息，找共性的东西。

2.归纳词的特征：

概括性（在最大程度上覆盖栏内信息）针对性（量体裁衣，大小适度）醒目性（简洁）

常见的概括性词

标题：

title主题：

topic/subject原因：

reason（for）/cause方法：

wayto/methodof

结果：

result效果/影响：

effect/influence目的：

aim/purpose/goal

观点：

opinion/idea/thought/view优/劣：

advantage/disadvantage

建议：

advice/suggestion/tip情况/形势：

situation条件：

condition

特点/品质：

characteristic/personality/quality成就:

achievement事实：

fact

种类：

kind/type材料：

material（s）知识:

knowledge信息information消息news

关于个人信息的词：

name,age,placeofbirth（出生地），dateofbirth（出生日期）,personality（个性）

细节：

detail文化：

culture价值value重要性importance时期：

period时间time

概况、总结：

conclusion花费：

cost价格：

price人口：

population天气weather气候climate

主题：

theme背景：

setting，background结尾：

ending历史：

history发展：

development

词汇运用题

阅读全句，确定空挡所担当的句子成分，依据构词规律及相关词的语法特点，写出答案。

要根据句式关系，选用正确的词性词形。

动词要注意其谓语与非谓语形式。

谓语动词要根据句中时间状语或关键词注意其时态和语态，非谓语动词形式要根据句式搭配和惯用法正确填写。

名词注意单复数所有格大小写。

形容词，副词要注意等级。

数词three-eigthsinherforties

（四）短文填空

1．通读全文，了解大意。

2．结合常识，关注细节，寻找提示。

根据上下文分析短文中所缺成分，判断所缺单词的词类，并注意词的变化形式。

3．重读短文，验证答案。

单词填好后，应将单词带入短文的空格处去验证，确保短文意思通顺，语法正确。

根据具体语境和上下文分析对话中所缺成分，判断所缺单词的词类，同时注意变化形式。

（五）书面表达

书面表达写作四步骤：

1．细心审题，明确写作主题，确定文体形式。

2．归纳要点，构思写作提纲，确定人称时态。

3．认真起草，灵活变换句式，确保初稿完整。

4．反复检查，避免低级错误，书写工整无误

词汇详解

1．注意名词单、复数形式和所有格形式。

mouse---micetrue---truthconfident---confidencesilent---silenceenter---entrance

tomatoespotatoesheroesmangoesimportant—importancedifferent—differenceability

decide---decisiondiscuss---discussionchoose---choice

ChineseJapanesesheepdeerspacecraft

EnglishmenFrenchmenfiremenGermanshumanswalkmans

foot---feettooth---teethboot---boots

loaf---loavesleaf---leavesknife---kniveshalf---halves

wise---wisdomfree---freedomgreat—greatnessfit—fitnesskindness

grow---growthwarm---warmthstrong--strengthlong---lengthweigh---weighthigh--height

invite---invitationpresent---presentationperform—performance--performer

introduce---introductiondonate---donationproduct---productionpronounce---pronunciationinstructionstomachs

inventoroperatorvisitorconductorsurvive—survivordirectoractor

feeling（s）building（s）greeting（s）meaning（s）warning（s）

twinsistersappletreessistercities

able---ability（能力）move—movable—movementtreat—treatmentachieve—achievementagree-agreementactive—activitydevelop---development

die—dying–death–deadmedicine--medical

naturaldisasternaturereserve

sun-sunnyfog—foggyrain—rainystorm—stormysport—sporty

pride---proudmix---mixture---mixed

men’sshoesbabies’clotheswomen’sskirtsmenteacherswomendoctor

Germans’thegirls’400metres==thegirls’400-meterrace

asktwodays’sickleaveJim’stwo-monthholiday==Jim’stwomonths’holiday

2.形容词、副词要注意它们的区别以及原级比较级和最高级的使用

a）as…asnotso（as）…asless…than（用原级）

b）形容词、副词的转换politelywidelysafelytrue---truly（去e加ly）

simplepossibleterriblecomfortablegentle（去e加y）

c）短语lessdevelopedcountriesfeel（less）lonelythemost/leastexpensive

d）例句

Kateisacarefulgirl.Shedoesherlessoncarefullyeveryday.

Johnistheclevererofthetwoboys.

TheweatherinBeijingiscolderthanthatinShanghai.

InwhichcountryistheweathermostlikeChina’s?

ShanghaiislargerthananyothercityinChina.

theothercitiesinChina

anycityinJiangsu

Kateistallerthananyboyinherclass.

e）特殊形容词、副词的比较级和最高级

ill/bad/badlyworseworstmany/muchmoremostlittle---less---least

farfartherfarthestfurtherfurthest

amostbeautifulcity

3．数词则应考虑基数词、序数词，倍数和分数各种形式

one---firsttwo---secondthree---thirdfour---fourthfourteenthforty---fortieth

nine---ninthnineteenthninety---ninetiethtwelve---twelfthtwenty---twentieth

hundredsof,manythousandsof,severalthousandyears,

twothirdsof,mostof,therestof;onthesecondhalf,inthethirtiethminute,inthetwenty-firstcentury,inthe2020s（二十一世纪二十年代）,onthefifteenthfloor.

a）序数词（第几课、几页、在哪一世纪，在第几层，第几个生日）

b）倍数twice,threetimes,oncetwiceasbigas…

c）分数分子用基数词，分母用序数词，分子大于1，分母序数词加s。

4．代词要注意主格、宾格、名、形物主代词，反身代词

a）teachsbasubjecttellsbastory（代词一定用宾格）tellthetruthtellsb.ajoketellsb.afunnystory

b）saytooneselflearn…byoneselfteach…oneselfcometooneself

helponeselftodevoteoneselftoloseoneselfinleave…byoneself

enjoyoneselfdressoneselfhurtoneselfimproveoneself

afriendofmine/mymother’s

ThisisapictureofmewhenIwasyoung.

5．动词要根据时态、语态人称和数的变化以及各种非谓语动词形式

a）Thiskindofbooksells（playwashwrite）well.feelsoft/hard

b）theboyhasbeentold（tell）nottoplaywithfire.

c）mostof…及twothirdsof…主语时动词应取决于of后面的名词，

thenumberof…thepopulationof…thepriceof…这三个短语后面谓语动词均用单数。

thiskindof…thispieceof…thispairof…后面的谓语动词也用单数。

而acrowdof…agroupof…anumberof…后跟复数名词，谓语动词用复数。

注：

Threemonthsisquitealongtime.TwoyearshaspassedsincehecametoChina.

1/4ofthepopulationareworkers.ThepopulationofChinaislarge.

d）注意中心词作主语：

如theteacherwiththestudents,thewindowsofourclassroom,everyoneexcept…thestudentsamongthem…

e）ask（tellwantget）sbtodosth以及give（pass/show/send/lend/teachsbsth）,warnsb（not）todosth

f）其它短语

promisesbsuccessprovidesbwithsthprovidesthforsb

presentsbwithsthashoppinglist（basket）adevelopingcountryadevelopedcountry

thefollowingweek,thebooksoldonthetrain,

thecomingtrip,thedinosaurdiscoveredbyyou

theworkercalled（named）Tom区别theworkercallingTom

theflightnumberleavingBeijing.

PleasereadthebookwrittenbyLuXun.

Alotofgoodlandhasgone,leavingonlyland.

6．反义词：

with--without,luck---luckily（unluckily）,usual---unusual,ever---never,like—unlike（dislike）,careful---careless,cover—discover,appear---disappear,able---unable

英语作文常用连接词

一、表示罗列增加（递进）

Firstofall,second,third,firstly,secondly,thirdly,first,then/next,afterthat/next,finally/last/on（the）onehand…,ontheotherhand…,besides/what’smore//aswell,especially

二、表示时间顺序

atpresent,recently,after,afterwards,afterthat,afterawhile,inafewdays,atfirst,atthebeginning（ofsth.）,later,next,finally,immediately,soon,atthatmoment,assoonas,formnowon,fromthenon,stepbystep，atthesametimetill,not…until,before,after,when,while

三、表示解释说明forexample,infact/asamatteroffact/actually,inotherwords,thatistosay,

四、表示转折关系

but,however,while,though,yet,still,nevertheless,or,otherwise,ontheotherhand,,eventhough,except（for）,instead,insteadof,ofcourse,afterall,evenso

五、表示并列关系or,and,also,too,notonly…butalso…,aswellas,both…and…,either…or…,neither…nor…

六、表示因果关系原因：

because,becauseof=thanksto…as,for,结果：

so,therefore,asaresult（of）,,so…that,such…that,inthisway

七、表示条件关系as（so）longas,if,unless

八、表示让步关系

though，although，as，evenif，eventhough，whether…or…，however，whoever,whatever,whichever,wherever,whenever,nomatterhow（who,what,which,where）

九、表示举例forexample,,suchas…,like…,take…forexample

十、表示比较besimilarto,,thesameas,comparedwith（to）…,justlike

十一、表示目的sothat,inorderthat,inorderto,soasto,

十二、表示强调indeed,infact,surely,certainly,nodoubt,withoutanydoubt,truly,aboveall

十三、表示概括归纳inaword,inshort,,generallyspeaking,ingeneral,inmyopinion,

开头句

1.CaoWenxuanismyfavouritewriter.

2.HeisChinese.Heisworld-famousforhisbooks.

3.CaoWenxuanwasbornon…in….

4.HegraduatedfromPekingUniversity.

5.HeisnowaprofessorofChineseandChildren’sliterature.

中间句

1.CaoWenxuanhaswrittenlargenumbersofgreatbooks.

2.Hisfirstsuccessfulbook,CaoFangZi（TheStrawhouse1997）wasoneofthefirstcoming-of-age-novels.Hisothersuccessfulbooksinclude…

3.Hehaswonmanydifferentkindsofawards…

4.Hisbookshavebeentranslatedintomanylanguages.

5.Hebecam