文明礼仪主题班会活动方案.docx
《文明礼仪主题班会活动方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《文明礼仪主题班会活动方案.docx（25页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
文明礼仪主题班会活动方案
文明礼仪主题班会活动方案
文明礼仪主题班会活动方案1
一、、活动目标：
文明礼仪主题班会活动方案2
班会背景:
我国是文明古国,礼仪之帮,讲道德、懂礼仪是学生健康成长的需要,是走向社会,进行交往的必备条件,但由于社会、学校、家庭等诸多因素,现在的小学生对“文明礼仪”的意识越来越来淡薄.在部分学生中出现了“不尊重教师”、“不尊重同学”、“不尊重家长”、”自私自利、出言不逊”等不良习气。
我校领导和全体教师看到了这一现象,把礼仪道德教育作为学校特色办学的创建工作。
为了积极投入到学校特色办学创建工作中,树立良好的班风班貌,让礼仪道德重回每个学生的心中,使学生从小受到良好的礼仪教育,针对中年级学生的特点,采用生动活泼的形式,准备举行一次让礼仪之花开得更加娇艳的主题班会。
班会目的:
1、在活动过程中,让学生懂得从小讲礼仪用语的重要性,体会语言美的魅力。
2、在活动过程中,培养学生与他人交流、合作的能力。
3、在活动过程中,营造团结互助、尊重老师、尊重父母等良好的礼仪氛围.
活动准备:
1、召开班干部会议,确立班会主题,商讨班会环节,确定主持人:
班长朱敏婕特邀黄童春（六年级《南湖晚报》小记者）,并对主持人进行培训。
2、分工合作:
小品、儿歌、故事表演等.
3、会场布置（在教室前面黑板书写主题,准备音乐磁带,布置教室座位。
）
班会主题:
用文明语言规范自己言行,让礼仪之花开得更加娇艳。
班会展示过程:
（一）联系实际引入主题
朱:
哎呀,这不是《南湖晚报》的黄记者吗?
你今天怎么有时间来呀!
黄:
听说你们四乙中队今天召开主题中队会,我是赶来采访的。
朱:
太好了!
就请你和我一同来主持今天的中队活动吧!
黄:
好呀。
听说你们学校正在开展文明礼仪特色办学的创建工作文明礼仪
朱:
是的,只要你走进我们学校,就可以看到一幅醒目的横幅,处处还可以看到“文明礼仪”的宣传标语。
黄:
是呀,我们是跨世纪的接班人,更应该讲文明,懂礼貌,做文明人,为创建文明礼仪特色学校尽一份小主人的力量。
现在我要考考大家,你们这次活动的口号什么?
学生:
崇尚礼仪美德,学做文明新人
黄:
从你们响亮的回答中可以肯定你们学校的特色办学一定能取得成功。
【文明礼仪主题班会活动分为那几个板块】
合:
“让礼仪之花开得更加娇艳”主题中队活动现在开始。
（我校正开展以“礼仪道德”教育为主题的特色办学创建工作,以上板块是对是否关心学校的检验,从学生的表现看极大部分学生已明白学校开展特色办学的主题是什么。
同时,在响亮的回答声中,激起了学生的高昂情绪,引入了本次的主题班会。
）
（二）学生明辨是非,正确掌握和使用礼貌用语
朱:
哪个同学来说说,作为新时代的少年,在日常生活中我们必须会用哪些礼貌用语呢?
一生答:
请、您好、谢谢、对不起、再见。
黄:
谢谢,你说的真好!
我们把它紧紧记在心底。
朱:
用了十字礼貌用语。
黄:
人与人之间变得分外亲切。
朱:
用了十字礼貌用语。
黄:
生活变得分外甜蜜。
朱:
如果丢了礼貌用语。
黄:
那又会怎样呢?
朱:
请看小品《在家里的一幕》。
黄:
看了这个小品,你认为小品中的小学生做的对吗?
哪些不对?
为什么?
这位同学请你说说。
你说的真好,谢谢,你又怎么认为的呢?
你说得对,相信在生活中你一定是个懂礼貌的好孩子!
谢谢。
你又有什么看法?
谢谢,你真是个讲文明、懂礼貌的好孩子。
黄:
刚才,大家回答得都很好,在生活中,我们应该多用礼貌用语,重视文明言行的培养。
朱:
争做文明礼貌小公民。
黄:
谈吐文雅,学会说话。
朱:
那才是讲文明、懂礼貌的好孩子,请听儿歌《学会礼貌用语》。
文明礼仪主题班会活动方案3
策划书发布文明礼仪主题班会活动方案，更多文明礼仪主题班会活动方案相关信息策划书策划频道。
★这篇《文明礼仪主题班会活动方案》，是策划书特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
一、班会目的：
让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪包括哪些方面。
明白文明礼仪体现在语言、行为、生活、待人处事等方面。
并对比文明礼仪的标准及学生近段时间的表现，由师生共同评出文明小标兵，力争全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养。
二、班会准备：
1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。
2、根据班会内容确定班会骨干同学并进行分工，收集礼貌用语和典型事例，排练小品、歌曲、朗诵等节目
3．把收集到的文明不文明行为和文明礼仪知识制成幻灯片。
三、班会的过程：
1、主持人宣布班会活动开始开始。
2、教师讲话。
给学生讲《孔融让梨》的故事。
礼仪就是律己，敬人。
作为小学生的我们应该怎么做呢。
生各抒己见。
（语言、行为、课堂课间、待人处事等方面指导回答）。
师总结。
3、主持人介绍文明礼仪知识。
节目表演：
小品《富人与穷人》，并让同学进行讨论谁是真正的富人；
4、朗诵《争做文明小学生》，《文明礼仪之歌》；
5、讨论同学之间的礼仪还要注意哪些?
6、小品《电话礼仪》
7、分组展示收集到的礼貌用语和有关文明行为的事例。
放映事先做好的幻灯片。
8、对照各组的表现，评选出几名文明标兵。
7、班主任总结：
8、主持人致辞，宣布班会结束。
文明礼仪主题班会活动方案4
一、活动对象：
小学三年级学生
活动时间：
40分钟
二、活动背景：
现在的大多数孩子都是独生子女，因父母及家人的多度宠爱而变得刁蛮任性，一切都以自我为中心，不懂得最基本的文明礼仪。
当他们迈进校门之后，常常表现出某些不好的行为习惯，导致同学之间的磨察，给学校的教育带来很多不便之处。
如果不改变这些行为习惯，必将影响他们的健康成长和发展。
三、活动目标：
通过本次主题班会，使学生了解包括珍爱校园公共财产、保持校园清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及对待老师等方面的一些基本的文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。
四、活动形式：
朗诵、小品、图片展示、唱歌、知识问答
五、活动准备和分工：
1、收集有关破坏校园公共财产和保护校园公共财产的图片，制作成多媒体课件
2、排练小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目
3、布置教室
六、活动过程：
（一）主持人宣布班会开始
甲：
亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。
乙：
当我们背着书包迈进学校的大门时，我们就成了其中的一份子。
在这里，我们要和睦相处，要尊重老师，要爱护同学，要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。
甲：
在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。
可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：
有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。
乙：
作为一名合格的小学生，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？
合：
让我们从小讲文明，讲礼貌，《文明礼仪在校园》主题班会正式开始。
（二）安排活动
1、配乐朗诵儿歌
甲：
同学们，下面我们先来朗读两首儿歌，它描写的内容就是我们校园生活中最常见的礼仪—上课礼仪和升旗礼仪。
（播放音乐，多媒体出示儿歌）
上课五字歌
上课铃声响赶快进课堂
书和文具盒摆在桌子上
起立要站直坐下不乱晃
不做小动作上课要听讲
发言先举手回答要响亮
学会守纪律做个好学生
升国旗三字歌
星期一操场上奏国歌升国旗
大家都行注目礼少先队员行队礼
小朋友要严肃小眼睛看国旗
身站直不乱晃唱国歌要响亮
将来长大了建设祖国更美丽
乙：
同学们都读得很认真，我相信大家平时也是按照儿歌上面所说的那样来做的。
咦，上台来的是谁呀，我们让他来介绍一下自己。
小记者出场：
同学们，大家好，我是《文明日报》的记者，刚才你们朗诵得真好，下面我想考考大家。
生：
没问题！
2、礼仪知识问答
（1）夏天炎热，同学可以穿背心、拖鞋进校。
（错）
（2）当老师提问时，学生可以在座位上立即回答。
（错）
（3）学生进入教师办公室，应先征得老师同意。
（对）
（4）在教师办公室的学生如没有特殊情况，不宜逗留太久。
（对）
（5）课前准备不是正式上课时间，所以无关紧要。
（错）
（6）遵守课堂纪律是种基本礼貌。
（对）
（7）我们进入学校大门口和做早操、升国旗时，才需要系上红领巾。
（错）
（8）可以对着同学打喷嚏（错）
小记者：
同学们的礼仪知识回答得真好，再见！
3、图片展示
甲：
看来小记者的问题都难不倒大家，接下来请大家看几个小画面。
（多媒体出示对比鲜明的图片：
雪白的墙壁和斑驳的墙壁，平整的桌面和凹凸不平的桌面，结实的窗户和摇晃的窗户）
乙：
同学们，看完这些图片，你们有什么感受呢？
如果是你们，你们喜欢在哪一种环境下学习呢？
请大家说说你们心中的想法。
（学生发言）
甲：
同学们都说得很好。
其实啊，每个人都喜欢在优美、舒适的环境下学习，因为它能给我们带来愉悦的心情。
我们可以想象在凹凸不平的桌面上做作业是多么难受的事情，我们也可以想象在寒冷的冬天里在没有窗户的教室里上课是多么痛苦的事情。
所以我们不能随意破坏学校的公共财产，我们要把珍爱校园公共财产当作自己的责任和义务。
4、小品表演
乙：
除了上面所涉及的礼仪知识之外，我们还应该注意哪些方面的礼仪呢？
下面请欣赏小品，看看其中的人物是如何做的。
第一场：
值日生刚打扫完校道，把垃圾拿去倒。
学生A吃完香蕉，随手就把香蕉皮扔在地上。
学生B正唱着轻快的歌儿经过，不小心踩到香蕉皮，摔了个四脚朝天。
学生B爬起来之后，拍拍屁股，骂了一句“真倒霉”，就离开了。
第二场：
学生C背着书包准备回家，当他经过这个地方时，差点也踩到香蕉皮，但他并没有立即离开，而是弯下腰把香蕉皮捡起来，经过垃圾桶的时候，把它扔了进去，然后高高兴兴地回家去。
甲：
看完这个小品，大家有什么感想呢？
你是A，是B，还是C呢？
下次再碰到类似的事情，你又会做怎样的反应呢？
（学生发言）
乙：
是啊，校园的清洁卫生和我们息息相关。
在校园里乱扔果皮、随地吐痰等不文明行为，不仅仅影响到校园的美观问题，同时也关系到我们的健康问题。
合：
所以，为了我们的健康和卫生，我们应该时时刻刻保持学校的清洁与卫生。
我们每个人都要牢记，保持校园卫生与整洁，人人有责。
5、齐唱歌曲《咱们从小讲礼貌》
甲：
礼仪之歌处处飞，文明行为要记牢。
在本次主题班会即将结束的时候，让我们一起合唱一首《咱们从小讲礼貌》。
（多媒体出示歌词）
咱们从小讲礼貌。
晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友啊，欢欢喜喜进学校。
见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，咱们从小讲文明，咱们从小讲礼貌。
好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友啊，咱们一定要记牢。
不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。
纪律要遵守，卫生要做到，团结友爱心一条，团结友爱心一条。
（三）班主任讲话
师：
同学们，祝贺你们，在“文明礼仪在校园”活动中，我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，努力成为讲文明、讲礼貌的好孩子。
今天，我们学习的是校园生活中的礼仪知识。
其实啊，不但在校园里要讲礼仪，在我们的家庭中，在社会中，在日常生活的每个细节中，我们都要讲礼仪。
只有这样，我们才能成为真正的讲文明、讲礼貌的人。
老师真心希望同学们无论走到哪里都要做讲文明、讲礼貌的还孩子，而且老师也相信你们一定能够做到。
（四）宣布班会结束
合：
现在宣布，本次班会完满结束！
七、活动效果分析及反思
本次主题班会采用了小学生所乐见的活动形式，如朗诵、唱歌、小品表演、知识问答等，使他们了解了校园生活中的一些基本的礼仪知识，培养了他们从小就要讲文明、讲礼貌的意识，让他们懂得了讲文明、讲礼貌要从我做起，从身边的小事做起。
由于本次班会的主题为“文明礼仪在校园”，活动过程中所涉及的都是校园生活中的礼仪。
为了使学生注意到生活中其他方面的礼仪，在活动过程中的第三个环节“班主任讲话”中，精心设计了班主任的讲话，通过班主任的讲话引导学生明白：
不仅在校园里要讲礼仪，在校园以外的任何地方都要讲文明、讲礼貌。
因时间的限制，本次班会所涉及的有关校园生活的六个方面的礼仪知识都不是很深入，学生可能了解得不够全面。
文明礼仪主题班会活动方案5
一、指导思想
以“文明礼仪伴我行”为主题；以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容；以唱响国歌、遵守《规范》《守则》、志愿服务为突破口；着眼于全面提高青少年学生的思想道德素质和文明礼仪素养，将主题宣传教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合，通过主题宣传教育实践活动，使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的动的先锋队，为营造现代化绿色校园良好的人文环境做出贡献。
二、班会目的
1、使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。
2、使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。
3、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，为就业打好基础。
三、时间和地点
时间：
20__年12月15日
地点：
高二饭店服务班教室
四、参加人员
为了调动全班学生的积极性，此次活动要求全员参加，将班级分成几个小组，做到人人参与，人人有责任。
1主持人：
李江
2小品组：
陈磊、王家琪、刘磊、冯帅、戚美琪
3礼仪学习小组：
吴春晖、董晶、张淼、张冉
4才艺小组（两句半）：
孙严、郝洪亮、王旭
5现场采访小组：
刘一心、王晨、程媛媛
6倡议小组：
代艳、宋萌萌、温玉梅、陈丽娟
7拍摄小组：
李伟、陈明远、牛小远
8班歌领唱小组：
宋妍、林洋、李娇蕾、王丽娜
五、班会内容：
（一）宣布班会开始
（二）唱国歌
（三）小品表演
（四）礼仪知识学习
（五）才艺表演（两句半）
（六）拍摄小组
（七）现场采访
（八）倡议并签字
（九）小品回放
（十）唱班歌
（十一）结束语
（十二）班主任作总结
主持人：
敬爱的领导，老师，亲爱的家长，同学们，大家好！
今天我们欢聚在一起，举行我们的主题班会。
现在，我很荣幸的宣布：
高二饭店服务班主题班会------做个文明人，现在开始！
请大家全体起立，唱国歌
唱国歌---------2分钟
引出此次班会的主题——1分钟
主持人：
同学们，这次班会的主题是——文明礼仪。
也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。
首先我们来看一个小品的表演，你们边看边思考：
他们存在那些不文明的行为和语言？
小品---------5分钟
[人物]老师，A、B、C、D五人（扮演者：
老师---戚美琪，A—王家琪，B—陈磊，C—刘磊，D---冯帅）
[背景]以教室前的空地为场地，并摆有四张凳子
第一部分
1）老师进入教师上课，学生A、B、C三人在聊天
2）上课后，A趴在桌子上睡觉，B、C继续聊天
3）D自行进入教室与老师争执，D离开教室
4）继续上课，B、C开始争吵，A参与其中
5）老师气愤而去
老师：
上课！
学生A.B.C：
老师好！
老师：
请坐
学生A：
老师，这节课上什么呀？
老师：
语文
学生A：
真没劲！
（然后趴桌子睡觉）
老师：
今天我们讲第三节内容，哎，那个空着的座位是谁啊？
学生B：
老泡！
不不不，冯帅！
（学生D进入教室----）
老师：
冯帅，你喊报告了吗？
学生D：
我喊了！
老师：
那我怎么没听着啊？
学生D：
那是你耳背！
老师：
你这学生说话怎么这么不礼貌啊？
学生B：
老师呦，不就一报告吗，算了吧！
学生C：
就是，老师，你要看他下课什么样儿，您就该知足了！
老师：
冯帅，你现在去办公室等我，下课我再和你说！
学生D：
你怎么那么烦呀！
（拍桌子走出教室）
老师：
好了，我们开始上课，大家翻开书第80页看黑体字……
学生B：
你干吗呢？
谁让你动那个了？
学生C：
什么干什么啊？
那椅子又不是你家的
学生B：
不是我家的，那我坐着那，你没事动什么动啊
学生C：
我乐意动，手是我的又不是你的，再说，我动的是椅子又不是你！
学生B：
你这人会说人话吗？
讲不讲理啊！
学生C：
你管呢！
我就这样说话。
学生A：
吵什么呀？
学生B、C:
关你什么事啊？
学生A:
怎么不关我事，吵着我睡觉了！
老师：
你们这干什么那，叫上课吗？
学生：
A.B.C：
你讲你的去！
老师：
你们这叫什么学生！
这课没法上了！
（针对以上场景，同学们进行2分钟评论）
主持人：
好，小品看完了，他们有那些不文明的行为和语言，我们现在找同学来说一说
[同学1]……宋萌萌
[同学2]……温玉梅
主持人：
上面这些同学有这么多的不文明行为，那么我们应该怎么做呢？
现在我们随着礼仪知识学习小组，进入礼仪知识学习大课堂。
礼仪知识学习---------5分钟
主持：
吴春晖
组员：
董晶、张冉、张淼
礼仪即礼节与仪式，礼仪的本质是治人之道，中国是礼仪之邦，上下五千年，从西周视礼为“国之大柄”到现代的“五讲四美”从荀子的“国无礼而不宁”到今天的精神文明建设，礼仪一直是传统文化的核心。
同学们知道有那些礼仪规范吗？
1.我们升国旗是我们要做到哪些礼仪？
董晶说：
升国旗时我们应该立正站好，向国旗行注目礼，我们要尊重国旗，要知道自己是一名中国人升国旗时，要想想我国体育健儿夺得奥运冠军时升国旗的样子----目不转睛的看着国旗冉冉生起，要知道为了这一面国旗有多少人为此付出了生命国旗代表着我们的国家，升国旗是一件神圣而庄严的事，我们不应该当作儿戏，不应该说话打闹而要尊重它爱护它。
就像董晶所说我们在升国旗时一定要严肃
2.我们在学校内要做到哪些？
张冉说：
我们作为现代化新人，应该讲究文明礼仪。
在我个人认为要做到校园文明礼仪有三大点：
首先，在学校要尊重老师。
在个人方面要做到不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒，仪容仪表要符合学校规范。
在同学之间要做到互帮互助、团结友爱，创造出一种积极向上良好的范围。
她说的很对我们作为学生在学校内要遵守校规校纪。
3.那我们在公共场合呢？
张淼说：
在不同的公共场所对我们有不同的要求：
比如说在乘车时应遵守乘车秩序，尊重司售人员，尊老爱幼；在影剧院时不大声喧哗，不乱扔废弃物；在参加大型活动时要听从现场安排，入场时不要拥挤，进场后不随便走动，不乱扔垃圾等。
就像张淼所说的那样遵守公共场合的秩序
她们说的都很对，我们也要像她们所说的那样做一名懂得文明礼仪的职高生
主持人：
刚才的礼仪知识学习大家记住了多少呢？
有三位同学把它们编成了一个“两句半”方便大家记忆，现在看他们的表演-----做文明好少年
才艺表演（做个文明好少年）-------2分钟
组长：
孙严
组员：
郝洪亮、王旭
争创文明好少年
今天来段两句半——我们3个来献演——现场表演！
说说文明3字经——3字经来我最棒——后门出气！
咱们前来比一比——现场同学做裁判——我干！
朝起早夜眠迟——老宜志借此时——晨必盥兼漱口——
几出言信为先——做人道奚可焉——见未真勿轻言——
为学子放少时——亲师友习礼仪——玉不琢不成器——
父母呼应勿缓——父母教需静听——身有伤贻亲忧——
勿饮酒饮酒醉——最为丑执虚器——如直盈人嘘室——
吐粘痰——口香糖——哇又粘一屁股——
说帮忙——就不去——你耍我？
带脏字——骂父母——没素质！
借你钱——就不还——告我妈去——
文明礼貌记心间————
嘿嘿——古的白——
主持人：
感谢三位同学的精彩表演，下面，我们看一些图片，看看它们是不是发生在我们的身边，我们看到这些有什么感慨？
拍摄浏览-------3分钟（见powerpoint）
主持：
李伟
组员：
，陈明远，牛小远
播放一些校园内不文明现象的图片，学生对此进行2分钟评论
[同学1]……陈明远
[同学2]……牛小远
主持人：
上面我们看到了一些不文明的行为，那么家长和老师有什么看法呢？
现在有请刘一心同学现场采访老师和家长。
现场采访----8分钟
主持：
刘一心
组员：
王晨、程媛媛
开场白：
首先感谢老师和家长能够在百忙当中抽出时间来参加这次班会，这就证明了两位对这次班会的大力支持与重视，所以，请同学们感谢两位的到来。
采访老师
1您是怎样看待文明礼仪的？
2您是怎样看待学生随口骂人这一现象的？
3当您听见有同学骂人时，您会怎样阻止和教育呢？
采访家长
1那您又是怎样看待文明礼仪的呢？
2关于文明礼仪您是怎样教育孩子的呢？
3您认为家庭生活中需要文明礼仪吗？
具体说说表现在哪些方面？
主持人：
我们学习了礼仪知识后，该怎么做呢？
听听倡议小组的建议。
倡议并签字---------5分钟
主持：
代艳
组员：
宋萌萌、陈丽娟、温玉梅
我国是世界文明古国，有着悠久的礼仪传统，并以“礼仪之邦”着称于世，饭店服务班作为全校礼仪的标志班。
应该为全校同学树立一个榜样。
带动全校同学都做一个文明礼貌的人，所以，我倡议高二饭店服务班所有同学做到以下几点：
1尊敬师长：
尊重老师的劳动，虚心接受老师的批评教育
2友爱同学：
互相尊重，互相关心，和睦相处，礼貌相待
3举止文明：
不随地乱扔乱吐，不浪费水电，不破坏公物，不抽烟喝酒，不打架斗殴，不说粗话脏话，不在公共场所喧哗。
对不文明现象要敢于制止
4仪容仪表：
不穿奇装异服进出校门要着装校服，男女生不留怪发型，不染发烫发，不戴耳环首饰，不留长指甲，女生不化妆
主持人：
我们会努力做到以上几点，请学校的领导和老师监督我们！
大家还记得刚开始的那个小品吗？
他们通过学习之后，有什么改变吗？
大家一起来看。
小品回放---------4分钟
第二部分：
开始上课，同学们都很认真地记笔记，积极读课文，老师很满意。
老师：
上课！
学生Ａ。
Ｂ。
Ｃ。
Ｄ：
老师好！
老师：
同学们好，请坐。
上次课我们上的不太好，希望文明礼仪班会的召开能够使大家的行为有所好转。
好，把书打开第８１页，我们把上节的内容补上，大家拿出笔记来记……我想找几为同学把书上的小字读一下，谁愿意读？
学生Ａ。
Ｂ。
Ｃ。
Ｄ：
老师我读！
老师：
王家琦你先读第一段
老师：
读的不错，请坐！
学生Ｂ：
老师该我了吧？
老师：
好，你读下一段。
学生Ｂ：
（读课文）老师我读的好吧？
老
升级会员 