事故树及事件树分析概况文档格式.docx

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42:

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0;s:

17174:

"课程设计初稿@#@基本情况：

@#@@#@一、工程概况图1工程地理位置图@#@

（一）、拟建的夕昌水库位于循化县东南部清水河上的夕昌沟中@#@，清水河位于青海省的东南部，为循化县境内除黄河干流以外最大的一条河流,它是黄河右岸的一级支流。

@#@夕昌沟为清水河的干流，它在离清水河入黄河口以上11.9km处与道帏沟汇合。

@#@拟建的夕昌水库坝址处位于夕昌沟与道帏沟汇合处以上15km左右的地方，在其右岸阿且阔合沟汇入口下游约500m处。

@#@@#@

（二）、水库建设的任务主要为县城积石镇进行城镇供水，并兼顾下游的农业灌溉供水，同时为该区域的城乡居民生活提供电能。

@#@@#@该水库将承担着下游防洪任务，下游的防洪标准为20年一遇洪水，水库设计标准为50年一遇洪水，校核标准为1000年一遇洪水。

@#@@#@（三）、根据统计资料和现场调查情况，2005年项目效益区清水、白庄、道帏三乡总计耕地面积49753.0亩，根据水库的位置和高程，水库可以控制总计耕地面积的76.57%，即38095.7亩。

@#@其中，可以改善水浇地面积30113.5亩，新增水浇地面积7982.2亩。

@#@另在道帏乡的格达村新开发500亩耕地，在三乡总计还可以发展4000亩林地。

@#@总计效益面积42595.7亩，约2840公顷。

@#@城镇、农村供水及工业用水的设计保证率为90%，灌区用水设计保证率为50%。

@#@@#@二、基本资料@#@1、径流：

@#@清水水文站有还原后的1980～2007年逐月径流资料@#@2、洪水：

@#@清水水文站有实测的1980～2007年洪水要素资料。

@#@@#@3、农业用水：

@#@根据水库的位置和高程，水库的总效益面积42595.7亩，约2840公顷。

@#@其中耕地38595.7亩，林地4000亩。

@#@鉴于当地灌溉渠道的分级比较少，输水距离较短，且今后节水灌溉逐步推行，则取渠系水利用系数为0.6。

@#@当地田间的田块布置形式使田间水利用系数比较高，取0.92。

@#@渠道和田间综合后灌溉水利用系数为0.552，设计选用值为0.55。

@#@根据现状种植比例和《青海省用水定额》，适当参考邻近地区灌溉情况，并结合灌区内群众的灌水经验，计算的平水年（P=50%）各月灌溉用水量见表1@#@表1夕昌水库灌区平水年（P=50%）各月灌溉用水量表@#@月份@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@11@#@全年@#@用水量（万m3）@#@345.23@#@418.18@#@298.85@#@285.8@#@8.3@#@24.14@#@24.14@#@78.46@#@335.74@#@1818.84@#@4、城镇生活供水：

@#@@#@拟建水库城镇生活供水量根据预测的2020年城镇生活总缺水量要求确定，水库主要供给城镇居民日常生活用水，城镇公共服务和城镇生态环境用水以来其它水源供水，在节水条件下城镇居民日常生活年用水总计53.97万m3。

@#@@#@5、农村生活供水：

@#@@#@农村生活供水包括农村居民生活和牲畜需水，在节水条件下年总计81.44万m3。

@#@@#@6、水库特性：

@#@

（1）水库特性曲线：

@#@@#@水库库容曲线见表2。

@#@从安全角度考虑，溢流坝的堰顶高程取正常蓄水位，采用无闸门形式，调洪计算的起调水位取正常蓄水位，只考虑溢流坝泄洪，而不考虑排沙洞的泄洪，溢流坝的宽度取10m，溢流坝的泄流能力采用下式计算：

@#@@#@式中：

@#@q——溢流坝的泄流量，m3/s；@#@B——溢流坝的宽度，m；@#@H——溢流坝顶的水头，m。

@#@@#@表2夕昌水库水位～面积和水位～库容关系表@#@水位@#@Z@#@（m）@#@面积@#@A@#@（104m2）@#@库容@#@V@#@（104m3）@#@水位@#@Z@#@（m）@#@面积@#@A@#@（104m2）@#@库容@#@V@#@（104m3）@#@2960@#@43.52@#@1636.92@#@2905@#@10.55@#@155.12@#@2955@#@40.56@#@1426.75@#@2900@#@8.43@#@107.76@#@2950@#@37.85@#@1230.75@#@2895@#@6.07@#@71.66@#@2945@#@35.23@#@1048.09@#@2890@#@4.10@#@46.39@#@2940@#@32.32@#@879.28@#@2885@#@2.81@#@29.21@#@2935@#@28.65@#@726.96@#@2880@#@2.02@#@17.19@#@2930@#@25.09@#@592.73@#@2875@#@1.46@#@8.53@#@2925@#@21.87@#@475.42@#@2870@#@0.82@#@2.89@#@2920@#@18.82@#@373.78@#@2865@#@0.23@#@0.39@#@2915@#@15.77@#@287.41@#@2860@#@0.00@#@0.00@#@2910@#@13.34@#@214.71@#@

（2）水库渗漏损失：

@#@@#@根据本地区气象资料和地质资料，水库渗漏量按当月水库蓄水量的1%计。

@#@@#@（3）水库蒸发损失：

@#@蒸发损失量按下式计算：

@#@@#@式中@#@—计算时段内水库的蒸发损失量，万m3；@#@@#@—计算时段内水面蒸发量，mm；@#@@#@—计算时段内陆面蒸发量，mm；@#@@#@——计算时段内水库平均蓄水面积，km2；@#@@#@@#@—原天然河道水面面积，km2，本次忽略不计@#@①水面蒸发@#@根据清水水文站1991～2007年实测的E601型蒸发器资料，其多年平均水面蒸发量为1107mm，多年平均的月分配如表3第

（2）行，本次将其直接移用到夕昌水库。

@#@由于本地区没有设置大水面蒸发场，本次根据该地区已成水库的实际观测资料，并参考相邻的甘肃和宁夏情况，确定的E601蒸发量与大水面蒸发量之间的折算系数如表3第（3）行。

@#@据此计算的夕昌水库水面蒸发量列于表3第（4）行。

@#@@#@表3夕昌水库水面蒸发量分析结果表单位：

@#@mm@#@项目@#@⑴@#@1月@#@2月@#@3月@#@4月@#@5月@#@6月@#@7月@#@8月@#@9月@#@10月@#@11月@#@12月@#@全年@#@E601蒸发量@#@⑵@#@28.4@#@34.2@#@87.1@#@124.4@#@142.0@#@143.9@#@147.0@#@138.8@#@100.4@#@78.7@#@53.0@#@29.1@#@1107@#@折算系数K@#@⑶@#@0.73@#@0.73@#@0.74@#@0.80@#@0.76@#@0.77@#@0.81@#@0.86@#@0.91@#@0.92@#@0.80@#@0.73@#@大水面蒸发量@#@⑷@#@20.7@#@25.0@#@64.5@#@99.5@#@107.9@#@110.8@#@119.1@#@119.4@#@91.4@#@72.4@#@42.4@#@21.2@#@894.3@#@②陆面蒸发@#@陆面蒸发采用闭合流域水量平衡方程估算，即:

@#@@#@式中@#@——闭合流域多年平均年降水量，mm；@#@夕昌水库控制流域根据清水站1980~2007年实测资料计算的多年平均年降水量为263.6mm；@#@@#@@#@——闭合流域多年平均年径流深，mm，根据清水站1980~2007年实测资料计算的多年平均年径流深为104.5mm。

@#@@#@计算的多年平均路面蒸发量为159.1mm，各月按照水面蒸发量的年内分配计算，结果如表4。

@#@@#@表4夕昌水库多年平均逐月蒸发损失增量表@#@月份@#@1月@#@2月@#@3月@#@4月@#@5月@#@6月@#@7月@#@8月@#@9月@#@10月@#@11月@#@12月@#@全年@#@蒸发量（mm）@#@17.0@#@20.6@#@53@#@81.8@#@88.7@#@91.1@#@97.9@#@98.2@#@75.1@#@59.5@#@34.9@#@17.4@#@735.2@#@7、尾水断面@#@根据1：

@#@1000的库区地形图绘制的夕昌水库上坝址横断面如图2，计算的该河段纵比降i=43‰，根据该河段的基本情况，河床糙率n=0.067。

@#@@#@8、出力系数可行性研究阶段，根据定性机组并参考同类电站，出力系数取8.5。

@#@@#@9、坝顶高程计算公式@#@Z坝＝Z设＋h浪，设＋△1@#@Z坝＝Z校＋h浪，校＋△2@#@波浪爬高的计算公式为h浪=3.2KhBtgα浪高hB的计算公式为hB=0.0208V5/4D1/3@#@库区多年平均最大风速V=18m/s，水面吹程D=3km，大坝浆砌石重力坝，倾斜坝坡，其迎水面坡比tgα=1/3，有浆砌石块石护坡（K=0.77）。

@#@@#@设计条件下的设计风速取多年平均最大风速的1.5倍，校核条件下的设计风速即为多年平均最大风速。

@#@安全超高△按三级浆砌石坝计算。

@#@@#@附表5永久性挡水建筑物安全加高（m）@#@建筑物类型及运用情况@#@永久性挡水建筑物级别@#@1@#@2@#@3@#@4、5@#@土石坝@#@设计@#@1.5@#@1.0@#@0.7@#@0.5@#@校核@#@山区、丘陵区@#@0.7@#@0.5@#@0.4@#@0.3@#@平原、滨海区@#@1.0@#@0.7@#@0.5@#@0.3@#@混凝土闸坝、浆砌石闸坝@#@设计@#@0.7@#@0.5@#@0.4@#@0.3@#@校核@#@0.5@#@0.4@#@0.3@#@0.2@#@三、水文分析计算成果@#@1、采用典型年推求的不同频率设计年径流量的年内分配见表6。

@#@@#@表6夕昌水库不同频率设计年径流年内分配表@#@月份@#@频率@#@7月@#@8月@#@9月@#@10月@#@11月@#@12月@#@1月@#@2月@#@3月@#@4月@#@5月@#@6月@#@合计@#@备注@#@25%@#@729@#@496@#@350@#@266@#@137@#@76@#@42@#@39@#@87@#@112@#@247@#@221@#@2802@#@1989～1990@#@50%@#@671@#@389@#@325@#@204@#@115@#@51@#@34@#@28@#@38@#@96@#@61@#@112@#@2124@#@1999～2000@#@75%@#@223@#@248@#@203@#@169@#@78@#@36@#@27@#@24@#@41@#@128@#@136@#@253@#@1566@#@1993～1994@#@2、设计洪水@#@选取1989洪水作为典型洪水，采用同频率放大法推求的不同频率设计洪水过程见表7。

@#@@#@表7夕昌水库不同频率设计洪水过程@#@年@#@月@#@日@#@时间@#@流量Q（m3/s）@#@年@#@月@#@日@#@时间@#@流量Q（m3/s）@#@5%@#@2%@#@0.1%@#@5%@#@2%@#@0.1%@#@1989@#@7@#@22@#@7:

@#@24@#@4@#@8@#@24@#@13:

@#@40@#@32@#@26@#@45@#@7:

@#@48@#@5@#@8@#@24@#@14:

@#@00@#@32@#@26@#@45@#@8:

@#@00@#@6@#@8.6@#@25@#@15:

@#@21@#@35@#@26@#@45@#@8:

@#@48@#@7@#@11.7@#@28@#@16:

@#@00@#@93@#@125@#@236@#@9:

@#@12@#@8@#@14.5@#@32@#@17:

@#@00@#@45@#@21@#@43@#@9:

@#@18@#@9@#@18.3@#@37@#@17:

@#@18@#@25@#@21@#@43@#@9:

@#@54@#@10@#@20.4@#@38@#@18:

@#@18@#@12@#@21.2@#@33@#@10:

@#@00@#@11@#@20.4@#@38@#@18:

@#@24@#@12@#@21.2@#@33@#@10:

@#@30@#@12@#@18.1@#@37@#@19:

@#@00@#@12@#@19.9@#@30@#@11:

@#@00@#@13@#@18.1@#@37@#@19:

@#@12@#@12@#@19.9@#@30@#@11:

@#@24@#@14@#@23.8@#@40@#@20:

@#@00@#@10@#@19.4@#@29@#@11:

@#@30@#@30@#@24@#@40@#@22:

@#@00@#@8@#@14.9@#@26@#@12:

@#@30@#@30@#@24@#@42@#@23:

@#@00@#@6@#@14.9@#@28@#@12:

@#@36@#@30@#@24@#@43@#@23@#@0:

@#@00@#@4@#@12.2@#@26@#@13:

@#@00@#@30@#@24@#@44@#@5:

@#@00@#@3@#@9.7@#@22@#@13:

@#@02@#@30@#@24@#@44@#@7:

@#@24@#@2@#@7.6@#@20@#@3.泥沙@#@计算水库坝址处的多年平均输沙量为3.65万t，推移质泥沙按悬移质的20%计，则多年平均输沙量为4.38万t，工程按50年运行计算。

@#@@#@四、设计任务@#@1．分析确定水库的死库容及死水位。

@#@@#@2．分析确定水库的正常蓄水位及兴利库容。

@#@@#@3．分析确定水库防洪限制水位。

@#@@#@4．分析确定水电站的保证出力、装机容量及多年平均发电量。

@#@@#@5．分析确定水库防洪高水位及防洪库容。

@#@@#@6．分析确定水库的设计洪水位及拦洪库容。

@#@@#@7．分析确定水库的校核洪水位及调洪库容。

@#@@#@8．确定大坝高程。

@#@@#@ @#@@#@水库坝址横断面图如下：

@#@@#@ @#@@#@一、确定死水位及死库容@#@水库多年输沙量为4.38万吨，运行50年，其中，悬移质3.65万吨，推移质按悬移质的20%算，根据堆积密度，沙子：

@#@1.3-1.6t/m3,碎石：

@#@1.6-1.9t/m3，砾石：

@#@0.4-1.7t/m3，悬移质按10%排除计，推移质全部入库不排除，取砂的密度1.35t/m3,石的堆积密度1.9t/m3，，则所需的死库容为：

@#@V1=3.65/1.45*50=125.9（104m3），V2=0.73*50/1.9=19.2（104m3）@#@V死=V1+V2=146（104m3）@#@可根据Z-A与Z-V查得对应的水位为：

@#@2904m@#@取95%时的年径流量：

@#@883（10^4m^3）@#@二、确定水库的正常蓄水位及兴利库容：

@#@如表格2所示：

@#@@#@由坝址横断面图可得出下游水位流量关系表1如下@#@表1下游水位流量关系@#@下游水位流量关系@#@下游水位（m）@#@2857.85@#@2858@#@2858.5@#@2859@#@2860@#@2861@#@2862@#@2863@#@2864@#@2865@#@流量（m3/s）@#@0@#@0.147@#@2.80@#@17.99@#@106.83@#@314.89@#@607.28@#@973.48@#@1417.68@#@1988.26@#@表2年调节水库兴利调节计算表@#@月份@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@水量损失@#@　@#@　@#@考虑损失@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@来水（万m^3）@#@用水（万m^3）@#@来水-用水（万m^3）@#@　@#@月末蓄水量（万m^3）@#@月平均蓄水@#@月蒸发量@#@渗漏损失@#@总损失量@#@后的用水@#@来水-用水（万m^3）@#@　@#@月末蓄水@#@弃水量@#@　@#@余水@#@缺水量@#@量（万m^3）@#@（万m^3）@#@量（万m^3）@#@（万m^3）@#@（万m^3）@#@余水@#@缺水@#@量（万m^3）@#@（万m^3）@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@146@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@146@#@　@#@7@#@671@#@19.80@#@651.20@#@　@#@797.2@#@471.6@#@2.13@#@4.72@#@6.85@#@26.65@#@644.35@#@　@#@790.35@#@　@#@8@#@389@#@35.64@#@353.36@#@　@#@1150.56@#@973.88@#@3.33@#@9.74@#@13.07@#@48.71@#@340.29@#@　@#@1130.64@#@　@#@9@#@325@#@35.27@#@289.73@#@　@#@1384.58@#@1267.57@#@2.88@#@12.68@#@15.56@#@50.83@#@274.17@#@　@#@1404.81@#@　@#@10@#@204@#@89.96@#@114.04@#@　@#@1384.58@#@1384.58@#@2.38@#@13.85@#@16.22@#@106.18@#@97.82@#@　@#@1469.24@#@33.39@#@11@#@115@#@346.87@#@　@#@231.87@#@1152.71@#@1268.645@#@1.34@#@12.69@#@14.03@#@360.90@#@-245.90@#@245.90@#@1223.34@#@　@#@12@#@51@#@11.50@#@39.50@#@　@#@1192.21@#@1172.46@#@0.64@#@11.72@#@12.37@#@23.87@#@27.13@#@　@#@1250.47@#@　@#@1@#@34@#@11.50@#@22.50@#@　@#@1214.71@#@1203.46@#@0.64@#@12.03@#@12.67@#@24.17@#@9.83@#@　@#@1260.30@#@　@#@2@#@28@#@10.39@#@17.61@#@　@#@1232.32@#@1223.515@#@0.78@#@12.24@#@13.01@#@23.40@#@4.60@#@　@#@1264.90@#@　@#@3@#@38@#@356.73@#@　@#@318.73@#@913.59@#@1072.955@#@1.89@#@10.73@#@12.62@#@369.35@#@-331.35@#@331.35@#@933.55@#@　@#@4@#@96@#@429.31@#@　@#@333.31@#@580.28@#@746.935@#@2.38@#@7.47@#@9.85@#@439.16@#@-343.16@#@343.16@#@590.39@#@　@#@5@#@61@#@310.35@#@　@#@249.35@#@330.93@#@455.605@#@1.89@#@4.56@#@6.44@#@316.79@#@-255.79@#@255.79@#@334.60@#@　@#@6@#@112@#@296.93@#@　@#@184.93@#@146@#@238.465@#@1.29@#@2.38@#@3.67@#@300.60@#@-188.60@#@188.60@#@146.00@#@　@#@合计@#@2124@#@1954.25@#@1487.94@#@1318.19@#@　@#@　@#@21.56@#@114.80@#@136.36@#@2090.61@#@33.39@#@1364.80@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@V兴@#@1323.24@#@　@#@得：

@#@V兴=1323.24，查得对应的正常蓄水位为2956.01m@#@三、确定水库的防洪限制水位：

@#@水库的防洪限制水位等于正常蓄水位为：

@#@2956.01m@#@四、确定水电站的保证出力、装机容量及多年平均发电量@#@表350%平水年的等流量调节的水能计算表@#@等流量调节的水能计算表@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@水库蓄水或供水@#@　@#@　@#@时段初末水@#@时段平均水@#@水电站出力@#@月份△t@#@天然流量@#@去损失后流@#@引用流量@#@流量△Q@#@水量△V@#@弃水流量@#@库存水量V@#@库存水量v@#@上游平均@#@下游平均@#@平均水头@#@N=8.5QH@#@　@#@（m^3/s）@#@量（m^3/s）@#@（m^3/s）@#@（m^3/s）@#@（10^4m^3）@#@（m^3/s）@#@（10^4m^3）@#@（104m^3）@#@水位（m）@#@水位（m）@#@H（m）@#@（kW）@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@146@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@7@#@2.51@#@2.48@#@0.07@#@2.41@#@644.35@#@　@#@790.35@#@468.18@#@2924.64@#@2857.92@#@66.72@#@41.92@#@8@#@1.45@#@1.40@#@0.13@#@1.27@#@340.29@#@　@#@1130.64@#@960.50@#@2942.41@#@2857.98@#@84.42@#@95.49@#@9@#@1.25@#@1.20@#@0.14@#@1.06@#@274.68@#@　@#@1405.32@#@1267.98@#@2950.95@#@2857.99@#@92.96@#@107.52@#@10@#@0.76@#@0.70@#@0.34@#@0.37@#@97.82@#@　@#@1467.09@#@1436.21@#@2955.22@#@2858.01@#@97.21@#@277.54@#@11@#@0.44@#@0.39@#@1.34@#@-0.95@#@-245.44@#@　@#@1221.65@#@1344.37@#@2952.90@#@2858.07@#@94.83@#@1078.70@#@12@#@0.19@#@0.14@#@0.04@#@0.10@#@27.13@#@　@#@1248.78@#@1235.22@#@2950.11@#@2857.89@#@92.22@#@33.66@#@1@#@0.13@#@0.08@#@0.04@#@0.04@#@9.83@#@　@#@1258.61@#@1253.70@#@2950.59@#@2857.89@#@92.69@#@33.83@#@2@#@0.12@#@0.07@#@0.04@#@0.02@#@5.86@#@　@#@1264.47@#@1261.54@#@2950.79@#@2857.89@#@92.89@#@33.91@#@3@#@0.14@#@0.09@#@1.33@#@-1.24@#@-331.35@#@　@#@933.12@#@1098.79@#@2946.39@#@2857.92@#@88.47@#@1001.58@#@4@#@0.37@#@0.33@#@1.66@#@-1.32@#@-342.84@#@　@#@590.28@#@761.70@#@2936.14@#@2857.94@#@78.21@#@1101.01@#@5@#@0.23@#@0.20@#@1.16@#@-0.96@#@-255.79@#@　@#@334.48@#@462.38@#@2924.36@#@2857.91@#@66.45@#@654.48@#@6@#@0.43@#@0.42@#@1.15@#@-0.73@#@-188.48@#@　@#@146.00@#@240.24@#@2911.76@#@2857.91@#@53.85@#@524.35@#@求和@#@　@#@8.02@#@7.44@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@4983.99@#@50%保证率时，年发电量为3638168.97Kw.h保证出力：

@#@57.72Kw@#@表425%丰水年的等流量调节的水能计算表@#@等流量调节的水能计算表@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@水库蓄水或供水@#@　@#@　@#@时段初末水@#@时段平均水@#@水电站出力@#@月份△t@#@天然流量@#@去损失后流@#@引用流量@#@流量△Q@#@水量△V@#@弃水流量@#@库存水量V@#@库存水量v@#@上游平均@#@下游平均@#@平均水头@#@N=8.5QH@#@　@#@（m^3/s）@#@量（m^3/s）@#@（m^3/s）@#@　@#@（10^4m^3）@#@（m^3/s）@#@（10^4m^3）@#@（104m^3）@#@水位（m）@#@水位（m）@#@H（m）@#@（kW）@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@146@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@7@#@2.72@#@2.70@#@0.50@#@2.19@#@587.18@#@　@#@733.18@#@439.59@#@2923.24@#@2858.07@#@65.17@#@279.15@#@8@#@1.85@#@1.80@#@0.50@#@1.30@#@348.19@#@　@#@1081.37@#@907.28@#@2940.83@#@2858.07@#@82.76@#@353.90@#@9@#@1.35@#@1.29@#@0.40@#@0.90@#@232.28@#@　@#@1313.65@#@1197.51@#@2949.09@#@2858.05@#@";i:

1;s:

23153:

"高中英语真题题型组合练七1@#@题型组合练（七）@#@Ⅰ.阅读理解@#@A@#@（2017·@#@河南郑州质量预测）@#@Traveling @#@to @#@Europe @#@to @#@see @#@its @#@famous @#@monuments @#@like @#@the @#@Eiffel @#@Tower @#@in @#@Paris @#@and @#@the @#@Colosseum（古罗马竞技场） @#@in @#@Rome，is @#@not @#@exactly @#@the @#@ideal @#@vacation @#@for @#@kids.Fortunately，Europe @#@has @#@more @#@to @#@offer @#@than @#@lots @#@of @#@old @#@churches @#@and @#@ancient @#@history.You @#@can @#@enjoy @#@some @#@fun @#@with @#@your @#@kids @#@in @#@the @#@sun @#@at @#@some @#@of @#@the @#@famous @#@beaches @#@of @#@the @#@continent.@#@Mykonos，Greece@#@The @#@closer @#@you @#@get @#@to @#@the @#@equator，the @#@longer @#@the @#@beach @#@season @#@is，and @#@Greece @#@is @#@wonderful @#@for @#@that.You @#@can @#@enjoy @#@beautiful @#@green @#@water，public @#@chairs @#@and @#@lovely @#@umbrellas @#@at @#@the @#@beaches @#@in @#@Mykonos.@#@Dubrovnik，Croatia@#@There’s @#@nothing @#@more @#@attractive @#@than @#@the @#@beautiful @#@beaches @#@bordering @#@Dubrovnik，Croatia’s @#@most @#@beautiful @#@city.It’s @#@surrounded @#@by @#@stone @#@walls @#@like @#@a @#@castle.It @#@almost @#@makes @#@you @#@feel @#@like @#@you’re @#@suntanning（晒黑皮肤） @#@at @#@Hogwarts，where @#@the @#@hero @#@Harry @#@Potter @#@of @#@the @#@story @#@is @#@trained!

@#@@#@Sicily，Italy@#@Rabbit @#@Beach @#@on @#@the @#@island @#@of @#@Sicily @#@offers @#@shallow @#@and @#@crystal @#@clear @#@waters，making @#@it @#@a @#@perfect @#@beach @#@for @#@families @#@with @#@young @#@children.And @#@if @#@you @#@want @#@to @#@add @#@interest @#@to @#@your @#@experience，try @#@snorkeling（浮潜）．@#@Nice，France@#@Lined @#@with @#@palm @#@trees @#@and @#@firstclass @#@hotels，the @#@city @#@of @#@Nice，located @#@on @#@the @#@French @#@Riviera，offers @#@a @#@whole @#@coastline @#@of @#@Mediterranean @#@beaches.Because @#@they’re @#@in @#@the @#@heart @#@of @#@the @#@city，these @#@beaches @#@attract @#@a @#@large @#@crowd.So @#@if @#@you’re @#@looking @#@for @#@something @#@more @#@private，you’ll @#@have @#@to @#@travel @#@a @#@few @#@miles @#@outside @#@of @#@the @#@city @#@center.@#@Ribadeo，Spain@#@At @#@low @#@tide，Playa @#@de @#@las @#@Catedrales @#@in @#@Ribadeo，Spain @#@is @#@the @#@perfect @#@beach @#@to @#@take @#@in @#@the @#@natural @#@wonders @#@without @#@urban @#@amusements @#@like @#@restaurants，bars @#@or @#@huge @#@crowds.It @#@boasts @#@beautiful @#@wild @#@flowers @#@and @#@unique @#@rock @#@formations @#@making @#@it @#@truly @#@picture @#@worthy.@#@语篇解读　本文向带小孩度假的父母们推荐了多个欧洲的海滩，它们有美丽的海滨风光，还有自己的特色。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@1．What @#@makes @#@Dubrovnik @#@so @#@special?

@#@@#@A．It @#@is @#@surrounded @#@by @#@stone @#@walls.@#@B．It @#@has @#@the @#@most @#@attractive @#@coastline.@#@C．It @#@has @#@the @#@longest @#@beach @#@season.@#@D．It @#@is @#@the @#@training @#@center @#@of @#@Harry @#@Potter.@#@答案　A@#@解析　细节理解题。

@#@根据文章Dubrovnik，Croatia部分的第二句“It’s @#@surrounded @#@by @#@stone @#@walls @#@like @#@a @#@castle.”可知，杜布罗夫尼克海滩与其他海滩不同之处是它有石墙围绕。

@#@故选A项。

@#@@#@2．If @#@you @#@plan @#@to @#@go @#@to @#@a @#@beach @#@in @#@the @#@city，where @#@should @#@you @#@go?

@#@@#@A．Mykonos. @#@ @#@  B．Sicily.@#@C．Nice. @#@ @#@  D．Ribadeo.@#@答案　C@#@解析　细节理解题。

@#@根据Nice，France部分的第二句“Because @#@they’re @#@in @#@the @#@heart @#@of @#@the @#@city，these @#@beaches @#@attract @#@a @#@large @#@crowd.”可知，法国的尼斯海滩位于城里。

@#@故选C项。

@#@@#@3．Which @#@of @#@the @#@following @#@is @#@TRUE @#@about @#@Ribadeo?

@#@@#@A．Visitors @#@can @#@try @#@snorkeling @#@there.@#@B．It @#@offers @#@visitors @#@firstclass @#@hotels.@#@C．It @#@has @#@restaurants，bars @#@and @#@huge @#@crowds.@#@D．Visitors @#@can @#@enjoy @#@unique @#@rock @#@formations @#@there.@#@答案　D@#@解析　细节理解题。

@#@根据文章Ribadeo，Spain部分的最后一句“It @#@boasts @#@beautiful @#@wild @#@flowers @#@and @#@unique @#@rock @#@formations @#@making @#@it @#@truly @#@picture @#@worthy.”可知，里瓦德奥海滩拥有独一无二的岩层，故选D项。

@#@A项是西西里岛的特点；@#@B项是尼斯的特点；@#@里瓦德奥海滩以自然风光而闻名，没有饭馆和酒吧，故C项错误。

@#@@#@4．What @#@do @#@all @#@the @#@beaches @#@have @#@in @#@common?

@#@@#@A．They @#@have @#@beautiful @#@wild @#@flowers.@#@B．They @#@are @#@famous @#@European @#@beaches.@#@C．They @#@are @#@wellknown @#@for @#@their @#@green @#@water.@#@D．They @#@provide @#@visitors @#@with @#@urban @#@amusements.@#@答案　B@#@解析　细节理解题。

@#@根据文章第一段最后一句“You @#@can @#@enjoy @#@some @#@fun @#@with @#@your @#@kids @#@in @#@the @#@sun @#@at @#@some @#@of @#@the @#@famous @#@beaches @#@of @#@the @#@continent.”可知，本篇介绍的都是欧洲的著名海滩，故选B项。

@#@A、C、D三项仅是部分海滩的特点。

@#@@#@ @#@@#@B@#@（2016·@#@天星教育大联考一）@#@Last @#@weekend @#@I @#@visited @#@Rome @#@for @#@the @#@first @#@time.I @#@spent @#@three @#@busy @#@days @#@in @#@the @#@capital @#@of @#@Italy，seeing @#@lots @#@of @#@tourist @#@attractions @#@and @#@walking @#@down @#@streets @#@lit @#@by @#@Christmas @#@decorations.There @#@were @#@a @#@lot @#@of @#@things @#@I @#@love @#@about @#@the @#@city.@#@Rome @#@is @#@one @#@of @#@the @#@most @#@ancient @#@cities @#@in @#@the @#@world @#@and @#@is @#@full @#@of @#@wonderful @#@relics（遗迹） @#@from @#@its @#@distant @#@past.These @#@monuments @#@include @#@the @#@Roman @#@Forum @#@and @#@the @#@vast @#@Coliseum @#@where @#@gladiators @#@used @#@to @#@fight @#@each @#@other @#@until @#@death @#@and @#@hunt @#@animals @#@coming @#@from @#@another @#@country.The @#@ruins @#@of @#@buildings @#@and @#@temples @#@are @#@fascinating.You @#@can’t @#@quite @#@believe @#@how @#@old @#@they @#@are.@#@I @#@studied @#@the @#@masterpieces @#@of @#@the @#@Renaissance @#@period @#@at @#@university @#@and @#@was @#@very @#@excited @#@to @#@see @#@them @#@in @#@real @#@life.I @#@walked @#@around @#@the @#@museum @#@in @#@Vatican @#@City @#@and @#@saw @#@plenty @#@of @#@famous @#@sculptures（雕塑）．The @#@best @#@part @#@of @#@the @#@visit @#@was，without @#@doubt，the @#@Sistine @#@Chapel @#@Ceiling，painted @#@in @#@the @#@early @#@16th @#@century @#@by @#@Michelangelo.It @#@was @#@so @#@breathtaking @#@that @#@I @#@couldn’t @#@tear @#@my @#@eyes @#@away @#@from @#@it.@#@In @#@Rome，there @#@is @#@a @#@lot @#@of @#@food @#@on @#@offer @#@for @#@tourists @#@but @#@some @#@of @#@it @#@isn’t @#@of @#@very @#@good @#@quality.I @#@made @#@an @#@effort @#@to @#@find @#@reliable @#@restaurants @#@to @#@taste @#@the @#@popular @#@meals @#@of @#@the @#@region，like @#@pasta @#@with @#@tomato，onion @#@and @#@bacon.I @#@also @#@loved @#@eating @#@ice @#@cream @#@and @#@hot @#@chocolate @#@under @#@the @#@Christmas @#@lights.@#@Rome @#@has @#@not @#@only @#@lots @#@of @#@luxury @#@boutiques（精品店） @#@but @#@ @#@also @#@plenty @#@of @#@shops @#@that @#@were @#@more @#@in @#@my @#@price @#@range！

@#@It @#@was @#@a @#@perfect @#@opportunity @#@to @#@go @#@and @#@buy @#@presents @#@for @#@my @#@family @#@and @#@friends.There @#@was @#@also @#@a @#@Christmas @#@market，where @#@I @#@bought @#@a @#@sparkly @#@decoration @#@for @#@the @#@tree.@#@5．The @#@underlined @#@word @#@“gladiators” @#@in @#@the @#@2nd @#@paragraph @#@probably @#@means @#@“ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@”．@#@A．athletes @#@ @#@B．butchers @#@ @#@C．invaders @#@ @#@D．fighters@#@答案　D@#@解析　词义猜测题。

@#@根据画线词后的“used @#@to @#@fight @#@each @#@other @#@until @#@death @#@and @#@hunt @#@animals @#@coming @#@from @#@another @#@country”可知该词的意思为“斗士”，故答案为D项。

@#@@#@6．The @#@author @#@found @#@the @#@ruins @#@of @#@buildings @#@and @#@temples @#@fascinating @#@because @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@.@#@A．they @#@represent @#@Rome’s @#@religion@#@B．they @#@are @#@relics @#@from @#@Rome’s @#@distant @#@past@#@C．you @#@can’t @#@help @#@wondering @#@how @#@old @#@they @#@are@#@D．they @#@include @#@the @#@Roman @#@Forum @#@and @#@the @#@vast @#@Coliseum@#@答案　B@#@解析　细节理解题。

@#@根据第二段中的“...full @#@of @#@wonderful @#@relics（遗迹） @#@from @#@its @#@distant @#@past.”和“The @#@ruins @#@of @#@buildings @#@and @#@temples @#@are @#@fascinating.”可知答案为B项。

@#@@#@题型组合练（七）@#@Ⅰ.阅读理解@#@A@#@（2017·@#@河南郑州质量预测）@#@Traveling @#@to @#@Europe @#@to @#@see @#@its @#@famous @#@monuments @#@like @#@the @#@Eiffel @#@Tower @#@in @#@Paris @#@and @#@the @#@Colosseum（古罗马竞技场） @#@in @#@Rome，is @#@not @#@exactly @#@the @#@ideal @#@vacation @#@for @#@kids.Fortunately，Europe @#@has @#@more @#@to @#@offer @#@than @#@lots @#@of @#@old @#@churches @#@and @#@ancient @#@history.You @#@can @#@enjoy @#@some @#@fun @#@with @#@your @#@kids @#@in @#@the @#@sun @#@at @#@some @#@of @#@the @#@famous @#@beaches @#@of @#@the @#@continent.@#@Mykonos，Greece@#@The @#@closer @#@you @#@get @#@to @#@the @#@equator，the @#@longer @#@the @#@beach @#@season @#@is，and @#@Greece @#@is @#@wonderful @#@for @#@that.You @#@can @#@enjoy @#@beautiful @#@green @#@water，public @#@chairs @#@and @#@lovely @#@umbrellas @#@at @#@the @#@beaches @#@in @#@Mykonos.@#@Dubrovnik，Croatia@#@There’s @#@nothing @#@more @#@attractive @#@than @#@the @#@beautiful @#@beaches @#@bordering @#@Dubrovnik，Croatia’s @#@most @#@beautiful @#@city.It’s @#@surrounded @#@by @#@stone @#@walls @#@like @#@a @#@castle.It @#@almost @#@makes @#@you @#@feel @#@like @#@you’re @#@suntanning（晒黑皮肤） @#@at @#@Hogwarts，where @#@the @#@hero @#@Harry @#@Potter @#@of @#@the @#@story @#@is @#@trained!

@#@@#@Sicily，Italy@#@Rabbit @#@Beach @#@on @#@the @#@island @#@of @#@Sicily @#@offers @#@shallow @#@and @#@crystal @#@clear @#@waters，making @#@it @#@a @#@perfect @#@beach @#@for @#@families @#@with @#@young @#@children.And @#@if @#@you @#@want @#@to @#@add @#@interest @#@to @#@your @#@experience，try @#@snorkeling（浮潜）．@#@Nice，France@#@Lined @#@with @#@palm @#@trees @#@and @#@firstclass @#@hotels，the @#@city @#@of @#@Nice，located @#@on @#@the @#@French @#@Riviera，offers @#@a @#@whole @#@coastline @#@of @#@Mediterranean @#@beaches.Because @#@they’re @#@in @#@the @#@heart @#@of @#@the @#@city，these @#@beaches @#@attract @#@a @#@large @#@crowd.So @#@if @#@you’re @#@looking @#@for @#@something @#@more @#@private，you’ll @#@have @#@to @#@travel @#@a @#@few @#@miles @#@outside @#@of @#@the @#@city @#@center.@#@Ribadeo，Spain@#@At @#@low @#@tide，Playa @#@de @#@las @#@Catedrales @#@in @#@Ribadeo，Spain @#@is @#@the @#@perfect @#@beach @#@to @#@take @#@in @#@the @#@natural @#@wonders @#@without @#@urban @#@amusements @#@like @#@restaurants，bars @#@or @#@huge @#@crowds.It @#@boasts @#@beautiful @#@wild @#@flowers @#@and @#@unique @#@rock @#@formations @#@making @#@it @#@truly @#@picture @#@worthy.@#@语篇解读　本文向带小孩度假的父母们推荐了多个欧洲的海滩，它们有美丽的海滨风光，还有自己的特色。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@1．What @#@makes @#@Dubrovnik @#@so @#@special?

@#@@#@A．It @#@is @#@surrounded @#@by @#@stone @#@walls.@#@B．It @#@has @#@the @#@most @#@attractive @#@coastline.@#@C．It @#@has @#@the @#@longest @#@beach @#@season.@#@D．It @#@is @#@the @#@training @#@center @#@of @#@Harry @#@Potter.@#@答案　A@#@解析　细节理解题。

@#@根据文章Dubrovnik，Croatia部分的第二句“It’s @#@surrounded @#@by @#@stone @#@walls @#@like @#@a @#@castle.”可知，杜布罗夫尼克海滩与其他海滩不同之处是它有石墙围绕。

@#@故选A项。

@#@@#@2．If @#@you @#@plan @#@to @#@go @#@to @#@a @#@beach @#@in @#@the @#@city，where @#@should @#@you @#@go?

@#@@#@A．Mykonos. @#@ @#@  B．Sicily.@#@C．Nice. @#@ @#@  D．Ribadeo.@#@答案　C@#@解析　细节理解题。

@#@根据Nice，France部分的第二句“Because @#@they’re @#@in @#@the @#@heart @#@of @#@the @#@city，these @#@beaches @#@attract @#@a @#@large @#@crowd.”可知，法国的尼斯海滩位于城里。

@#@故选C项。

@#@@#@3．Which @#@of @#@the @#@following @#@is @#@TRUE @#@about @#@Ribadeo?

@#@@#@A．Visitors @#@can @#@try @#@snorkeling @#@there.@#@B．It @#@offers @#@visitors @#@firstclass @#@hotels.@#@C．It @#@has @#@restaurants，bars @#@and @#@huge @#@crowds.@#@D．Visitors @#@can @#@enjoy @#@unique @#@rock @#@formations @#@there.@#@答案　D@#@解析　细节理解题。

@#@根据文章Ribadeo，Spain部分的最后一句“It @#@boasts @#@beautiful @#@wild @#@flowers @#@and @#@unique @#@rock @#@formations @#@making @#@it @#@truly @#@picture @#@worthy.”可知，里瓦德奥海滩拥有独一无二的岩层，故选D项。

@#@A项是西西里岛的特点；@#@B项是尼斯的特点；@#@里瓦德奥海滩以自然风光而闻名，没有饭馆和酒吧，故C项错误。

@#@@#@4．What @#@do @#@all @#@the @#@beaches @#@have @#@in @#@common?

@#@@#@A．They @#@have @#@beautiful @#@wild @#@flowers.@#@B．They @#@are @#@famous @#@European @#@beaches.@#@C．They @#@are @#@wellknown @#@for @#@their @#@green @#@water.@#@D．They @#@provide @#@visitors @#@with @#@urban @#@amusements.@#@答案　B@#@解析　细节理解题。

@#@根据文章第一段最后一句“You @#@can @#@enjoy @#@some @#@fun @#@with @#@your @#@kids @#@in @#@the @#@sun @#@at @#@some @#@of @#@the @#@famous @#@beaches @#@of @#@the @#@continent.”可知，本篇介绍的都是欧洲的著名海滩，故选B项。

@#@A、C、D三项仅是部分海滩的特点。

@#@@#@ @#@@#@B@#@（2016·@#@天星教育大联考一）@#@Last @#@weekend @#@I @#@visited @#@Rome @#@for @#@the @#@first @#@time.I @#@spent @#@three @#@busy @#@days @#@in @#@the @#@capital @#@of @#@Italy，seeing @#@lots @#@of @#@tourist @#@attractions @#@and @#@walking @#@down @#@streets @#@lit @#@by @#@Christmas @#@decorations.There @#@were @#@a @#@lot @#@of @#@things @#@I @#@love @#@about @#@the @#@city.@#@Rome @#@is @#@one @#@of @#@the @#@most @#@ancient @#@cities @#@in @#@the @#@world @#@and @#@is @#@full @#@of @#@wonderful @#@relics（遗迹） @#@from @#@its @#@distant @#@past.These @#@monuments @#@include @#@the @#@Roman @#@Forum @#@and @#@the @#@vast @#@Coliseum @#@where @#@gladiators @#@used @#@to @#@fight @#@each @#@other @#@until @#@death @#@and @#@hunt @#@animals @#@coming @#@from @#@another @#@country.The @#@ruins @#@of @#@buildings @#@and @#@temples @#@are @#@fascinating.You @#@can’t @#@quite @#@believe @#@how @#@old @#@they @#@are.@#@I @#@studied @#@the @#@masterpieces @#@of @#@the @#@Renaissance @#@period @#@at @#@university @#@and @#@was @#@very @#@excited @#@to @#@see @#@them @#@in @#@real @#@life.I @#@walked @#@around @#@the @#@museum @#@in @#@Vatican @#@City @#@and @#@saw @#@plenty @#@of @#@famous @#@sculptures（雕塑）．The @#@best @#@part @#@of @#@the @#@visit @#@was，without @#@doubt，the @#@Sistine @#@Chapel @#@Ceiling，painted @#@in @#@the @#@early @#@16th @#@century @#@by @#@Michelangelo.It @#@was @#@so @#@breathtaking @#@that @#@I @#@couldn’t @#@tear @#@my @#@eyes @#@away @#@from @#@it.@#@In @#@Rome，there @#@is @#@a @#@lot @#@of @#@food @#@on @#@offer @#@for @#@tourists @#@but @#@some @#@of @#@it @#@isn’t @#@of @#@very @#@good @#@quality.I @#@made @#@an @#@effort @#@to @#@find @#@reliable @#@restaurants @#@to @#@taste @#@the @#@popular @#@meals @#@of @#@the @#@region，like @#@pasta @#@with @#@tomato，onion @#@and @#@bacon.I @#@also @#@loved @#@eating @#@ice @#@cream @#@and @#@hot @#@chocolate @#@under @#@the @#@Christmas @#@lights.@#@Rome @#@has @#@not @#@only @#@lots @#@of @#@luxury @#@boutiques（精品店） @#@but @#@ @#@also @#@plenty @#@of @#@shops @#@that @#@were @#@more @#@in @#@my @#@price @#@range！

@#@It @#@was @#@a @#@perfect @#@opport";i:

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"高效生态经济水产养殖技术大学论文@#@高效生态经济水产养殖技术@#@广西助农畜牧科技有限公司内部资料@#@饲料原料成本居高不下的今天，如何保障畜牧养殖业可持续发展，本资料将提供给你一个全新养殖观念和真实可行的节粮型低成本健康养殖操作技术，如何因地制宜利用当地廉价饲料资源，改善现有饲料消化率，自制有益菌液体添加剂（保健液），发酵饲料，不但可以提高饲料营养价值，而且还提高动物机体免疫力……等措施，从而有效降低养殖成本！

@#@@#@现代养殖业是一种基于人类追逐利润而对动物的榨取式养殖模式,从育种、防疫、治病、限位、消毒、工厂化生产的每一个细节，无不显示着人类对动物日常生活条件和心理、行为健康@#@的漠视和对动物福利意识的淡薄,滥用抗生素和激素造成长期的危害，使得动物的发病率越来越频繁，越来越难治疗，病症非典型化、免疫耐受化、感染混合化，实践生产中的防疫往往是摁下葫芦起了瓢。

@#@经过长期探索和经验总结，我们汇编了全新的低成本健康养殖操作技术，不仅养殖成本下降、养殖场臭味基本消除，畜禽发病率还会大幅降低！

@#@@#@违禁促长激素、兽药的滥用，使得人们对猪肉、禽肉的安全性失去了信心。

@#@因此，广大消费者把消费目光投向了绿色无公害的水产养殖身上，为此，我们向广大养殖户推荐自己的“秘密法宝”——高效经济水产养殖技术，在低成本的模式下，一样达到最佳的生长速度，产品绿色安全。

@#@@#@可以肯定，目前在国内我们是把廉价饲料（各种糟渣和农副产品饲料）转化为优质饲料工作做得最多的服务机构，在国内拥有稳定的超过十万的养殖户在使用本套技术，并带来了可观的经济效益和社会效益。

@#@我们力争打造一个国内最具权威的饲料发酵和降解技术平台，来帮助养殖户有效利用当地廉价资源，开展低成本的健康养殖事业。

@#@@#@我们相信，你的养殖场在采用这套动物低成本健康快速养殖技术后，即使你是初涉养殖业的门外汉，也会开创出一个前所未有的最佳的养殖业景象。

@#@@#@本资料会根据最新收集和试验的技术而不断改进，内容或配方可能与过去资料存在些差异，请你按照最新的资料进行操作，也欢迎你把你的经验告知我们并分享给大家。

@#@@#@导读@#@众所周知，使用化学药品，除会造成病原体产生抗药性和污染水域环境外，还会杀害水中有益微生物，造成微生态失调。

@#@养殖水体环境所面临的严峻形势，已受到政府和有关部门的高度重视，相继出台一些政策与措施以遏制不良势头的发展。

@#@《全国渔业发展十一五规划》中指出：

@#@“大力发展资源节约型、环境友好型渔业，构建渔业发展和资源环境和谐关系，实现渔业可持续发展”、“从事渔业活动，必须走资源节约型、环境友好型道路，不能以浪费资源、牺牲环境为代价来发展渔业”。

@#@国家农业部渔业会议强调：

@#@“资源节约型、环境友好型、食品安全，是未来渔业发展的方向”。

@#@可见，以渔民能增收、保护水域环境、保障水产品质量、提高资源可持续利用为目标，是今后水产养殖科技开发的着力点，而构建一个健康、绿色、安全的水环境是基础。

@#@@#@编者：

@#@俸祥仁@#@2010年6月@#@目录@#@广西全州科益畜牧种养农场简介1@#@广西助农畜牧科技有限公司简介2@#@导读3@#@第一章发展无害化水产养殖的意义3@#@第一节无公害水产养殖发展思路3@#@第二节发展高效经济水产养殖的意义6@#@第三节我国、我区水产养殖趋势9@#@第二章水产动物养殖篇19@#@第一节四大家鱼养殖技术19@#@一、EM微生态制剂在水产养殖中的应用19@#@二、草鱼养殖技术21@#@三、青鱼养殖技术31@#@四、鲢鱼养殖技术41@#@五、鳙鱼养殖技术51@#@第三章经济型养殖篇59@#@一、禾花鱼养殖技术59@#@二、稻田养蟹实用操作技术62@#@三、泥鳅的人工养殖及诱捕技术68@#@四、良种鲫鱼高密养殖技术74@#@五、罗非鱼养殖技术77@#@六、鲤鱼养殖技术83@#@七、水库网箱不投饵生态养殖技术88@#@八、乌龟养殖实用技术90@#@第四章水产动物疫病防治篇96@#@第一节水产养殖疫病防治96@#@一、防病应把好几关96@#@二、应用生态学原理综合防治虾病97@#@三、池鱼泛塘的防治技术103@#@第二节水产动物疾病防治104@#@一、水产动物疫病常用药104@#@二、草鱼出血病107@#@三、出血性腐败病（赤皮病）109@#@四、烂鳃病110@#@五、肠炎病（细菌性肠炎病）111@#@六、淡水鱼类细菌性败血症112@#@七、水霉病，也叫肤霉病113@#@广西全州科益畜牧种养农场简介@#@广西全州科益畜牧种养场成立于1997年，地处桂北鱼米之乡全州县境内，坐落在湘江东河畔，与全州第三高级中学隔江相望。

@#@总占地面积92亩，地势平坦，交通便利，风景宜人。

@#@既宜科技教育，又宜开展畜禽养殖研发和生产。

@#@@#@农场由一群乐于奉献和帮助别人的热血青年组建。

@#@当时，他们不懂养殖，也没有养殖技术，更谈不上科学养殖。

@#@然而，就是这样的一群没有任何养殖技术的年轻人，创造了中国养殖史上的奇迹；@#@他们凭着自己聪明才智，刻苦专研以及对科学技术的不懈追求；@#@独特的见解，提出了名扬全国的生物链循环养殖理念，总结出牧草超高产种植技术，并把农场建设为全国第一个生物链循环养殖示范基地。

@#@经过十几年的发展，如今的全州科益畜牧种养农场不仅是一个产学研联合发展的养殖基地，还是一个生物链循环养殖示范基地和科教兴农技术推广站。

@#@农场每年不间断地开办养殖技术培训班，免费为全国各地培训近千名科技养殖技术人员，至今，农场总共为社会培训输送逾4万名科技养殖技术人员。

@#@@#@农场以合作、创新、共赢为宗旨，以帮助降低养殖户养殖成本，提高养殖户生产效益为服务观，以谨慎、诚信、勤奋、敬业、创新、发展为企业精神。

@#@不断发展壮大技术队伍，努力为中国生态养殖作出应有的贡献。

@#@农场分牧草种植示范基地30亩，特种经济动物示范养殖场5个，蝇蛆养殖示范基地和蚯蚓养殖示范基地各一个，年出栏肉鸡4万羽，肉猪3000头。

@#@@#@广西助农畜牧科技有限公司简介@#@广西助农畜牧科技有限公司是一家注重畜牧科技产学研联合的综合性服务企业，是广西壮族自治区生态养殖和低碳养殖重点示范企业。

@#@公司在原有运作了十几年的广西全州县科益畜牧种养场、南宁市助农种养技术服务部的基础上于2009年12月注册并成功运行。

@#@公司运行之初就本着高科技、高起点、高标准的原则，突出科技与产业发展相结合、着重推广与应用无害化、生态循环养殖模式，以开发新的生态高效养殖技术为目的、以提供一流的养殖技术服务、开展科教养殖为宗旨，立足于现代养殖业、新养殖技术、新养殖理念、新成果的推广与应用，志创国家一流畜牧科技服务企业，努力为中国高效益生态养殖事业做出巨大贡献。

@#@@#@广西助农畜牧科技有限公司以生态养殖与低碳养殖示范基地为技术依托，以广西助农畜牧科技有限公司养殖技术超市为服务平台，技术力量雄厚；@#@汇集了一大批禽病、猪病、羊病、牛病、兽药及生态养殖技术研究等优秀人才，是科研成果的直接转化基地；@#@公司还和广西壮族自治区党委、政府、广西壮族自治区水产畜牧兽医局、中国人民解放军全军总后勤部建立了广泛的合作关系。

@#@@#@公司一贯以坚持自主创新，推广和应用高效益生态养殖管理模式、低碳化养殖技术为目标，本着科技兴农、产业富农、共同发展的企业理念，为中国畜牧业可持续发展解决技术难题；@#@公司已组建一支由广西各高等院校、研究所著名禽病、猪病专家为技术顾问，以具有丰富生态养殖科研、生产和技术推广与应用经验的高级畜牧、兽医师为主要成员的技术队伍，全方位地为中国生态养殖事业提供服务。

@#@力争在近期迅速将公司打造为集科学研究、养殖基地示范、科学技术推广、技术指导、科教养殖为一体的养殖服务企业。

@#@@#@广西助农畜牧科技有限公司位于南宁市安吉大道35号南宁市饲料兽药禽苗A栋24、25、26号，交通便利，占地面积近1000m2，环境优雅；@#@既宜洽谈业务，又益观光雅趣。

@#@农场位于南宁市三塘镇红灯村，占地21亩，年出栏肉鸡3万羽，肉猪1200头。

@#@@#@ @#@@#@第一章发展无害化水产养殖的意义@#@第一节无公害水产养殖发展思路@#@ @#@随着人民生活水平的日益提高，水产品质量安全问题已成为全社会共同关注的焦点。

@#@优质、安全、卫生的无公害水产品已被列为世界各国消费者追求的首选目标，不断完善和发展无公害@#@水产养殖，显得尤为关键. @#@@#@　　控制水域污染，改善生态环境@#@　　水生生物对水域中的有害物质具有很强的富集能力，要保证水产品的质量，必须从生产的源头———养殖水域抓起。

@#@随着经济的发展，水域的生态环境受到了严重的破坏,有资料表明，我国现有70%以上的湖泊受到不同程度的污染，约1／3的湖泊富营养化，3000多千米的河段鱼虾基本绝迹。

@#@面对渔业生态环境不断恶化的严峻形势，除了环保等部门要加大执法力度，减少各种陆源污染外，海洋与渔业部门应首先采取各种有效措施，最大限度地减少对水产养殖本身造成的污染。

@#@@#@　　养殖水域的容量是有限的，若不顾及区域生态环境的承载力，盲目扩大养殖规模，只能使水域的生态平衡遭到破坏，导致产量降低、病害加重、质量下降。

@#@因此，必须对养殖水域和滩涂进行科学的规划布局，整顿养殖秩序，将养殖规模控制在水域环境的负荷力范围内。

@#@@#@　　目前，我国水产养殖场、育苗场的污水基本上是不经处理直接排放的，加之很多地方的场家数量多、距离近，场与场之间的进水口、排水口往往近在咫尺，根本不能保证生产用水的质量。

@#@所以要加强水产养殖用水的排放管理，让新建场和示范场配备污水净化设施，废水排放前要经过处理和监测。

@#@@#@　　狠抓生产管理，选用优质苗种@#@　　苗种的好坏直接关系到产品的质量。

@#@按照农业部颁布的《水产苗种管理办法》和《水产原良种场生产管理规范》的要求，严格苗种生产的质量管理，重视苗种的提纯复壮和选优复壮，鼓励新品种选育与开发。

@#@多培养一些抗逆抗病、优质高产的良种。

@#@在苗种培育过程中，应做好以下几方面工作:

@#@

（1）选用无传染性病原体的亲体；@#@

（2）受精卵消毒；@#@（3）育苗用水需沉淀、消毒，使整个培苗过程呈封闭式、无病原带入；@#@（4）苗种培育过程不滥用防治药物；@#@（5）保证使用成熟卵及精子，并投喂高质量饵料；@#@（6）种苗出场前，进行严格检疫消毒。

@#@@#@　　但事实上，有些苗种场被暂时的经济利益所驱动，只追求苗种的产量，苗种质量得不到保证，导致养殖种类出现生长缓慢、个体小型化、性成熟早、易生病、成活率低等遗传衰退现象。

@#@有的在育苗过程中大量使用抗生素等药物，导致苗种体质弱、抗逆性差，出池后很难适应室外的水域环境，引起大量死亡。

@#@@#@　　规范渔药使用@#@　　病害问题已成为制约水产养殖业进一步发展、影响产品质量的主要因素之—。

@#@目前，我国已发现的水产养殖动物病害近百种，每年约有20％~30％的养殖面积受到病害侵袭，直接经济损失在10亿元以上。

@#@为此，应从以下几方面抓起：

@#@科学用药，积极开发绿色水产药物

（1）认识水产动物疾病及其特征，对症用药；@#@

（2）了解药物的性状和作用，掌握环境对药物的影响以及水产动物对药物的反应特点，合理用药；@#@（3）保证水产动物的品质和水产动物栖息的良好环境，控制用药。

@#@（4）坚持预防为主的方针，有效用药。

@#@由于病害频发，导致渔药的滥用，不但污染了水质，也使养殖对象体内药残超标，影响了产品质量。

@#@目前，当务之急是规范渔药市场，制定水产养殖药物使用规范和休药期标准，加强渔药残留监控。

@#@同时，积极开发针对性强、高效、低毒、无污染的绿色水产药物，也是推动养殖业健康发展的不可缺少的环节。

@#@合理使用疫（菌）苗进行免疫和开发微生物制剂等生物渔药，都是有效的途径。

@#@@#@　　强化综合防治@#@　　提倡生态养殖和对病害进行综合防治。

@#@生态养殖既能充分利用自然资源又保护了水环境，减少了病害的发生，保证了水产品的质量。

@#@@#@　　生物防治：

@#@利用病虫害的天敌和微生物药品及生物免疫技术进行防治。

@#@首先要保护好病虫害的天敌，培养微生物制剂，从而达到用有益菌治有害菌、以有益虫治有害虫的目的。

@#@随着生物免疫技术的提高，各种生物免疫药品将成为无公害防治的首选药物。

@#@@#@　　生态防治：

@#@根据水产病虫害发生规律及需条件，通过分期控制光照、温度、水质等因素防治病虫害。

@#@如在生产管理过程中，可通过人工调温、调节pH值、注水增氧、适当种植一些水生植物净化水质等措施，既能有利于鱼虾蟹的生长，又能防治或减少病虫害的发生。

@#@@#@　　物理防治：

@#@根据健康养殖条件要求，一般水域水深要求2米~3米以上，透明度小水域30厘米~40厘米，大水域60厘米~80厘米，水色呈黄绿色或浅黄绿色，pH7.1~7.5,溶氧5毫克/升以上。

@#@这样有利于鱼虾蟹的生长，能有效地防治病虫害的发生。

@#@@#@　　化学防治：

@#@在水产养殖过程中，原则上要求不施有害的无机化学药品。

@#@一般在没有达到病虫害防治指标时，尽量不要使用。

@#@如确需药品防治，也必须以保障水产品安全为前提，适当选择高效低毒、无残留的化学药品合理使用，不能加大药物浓度。

@#@要严格禁用除草剂等有副作用的激素类药物，以免产生负面效应。

@#@@#@　　中草药防治：

@#@提倡中草药防治病害中草药具有药效长、残留少、无污染、无副作用等优点，是开展无公害水产养殖的发展方向。

@#@如槟榔、苦楝片等能防治鱼类寄生虫；@#@将大蒜粉碎后按—定比例混入饲料中，能有效防治鱼类的细菌性疾病；@#@将烟叶粉碎浸泡后全池泼洒防治草鱼“三病”，常能起到化学药物难以达到的效果。

@#@@#@　　研发使用健康饲料@#@　　使用健康的饲料，对于提高产品质量、减少病害、防止环境污染有重要作用。

@#@目前国内饲料生产厂家众多，渔用饲料市场比较混乱。

@#@饲料生产过程中使用不当原料和盲目添加抗生素、促生长剂等情况严重，养殖过程中因投喂劣质饲料导致养殖对象发育不良甚至死亡的现象时有发生。

@#@针对这种局面，要采取措施，严格规范饲料市场，大力开发和推广应用绿色环保型饲料，改善饵料营养组成，推广使用绿色水产饲料。

@#@降低由投饵产生的废料，就要改善饵料的营养组成和投喂方式。

@#@首先，要推广应用绿色安全、高效的水产饲料，提高饵料的利用率，同时还要加入微生态制剂，提高饵料的适口性。

@#@其次，还要摒弃以往存在的高投饲率的投饵模式。

@#@@#@第二节发展高效经济水产养殖的意义@#@近年来，畜禽养殖业经历着历史以来最困难时期，饲料成本的节节高升与畜禽销售市场价格连连走低，使得势在养殖创业的农村青年对畜牧养殖望而却步；@#@因为，现代养殖业是一种基于人类追逐利润而对动物的榨取式养殖模式,从育种、防疫、治病、限位、消毒、工厂化生产的每一个细节，无不显示着人类对动物日常生活条件和心理、行为健康的漠视和对动物福利意识的淡薄,滥用抗生素和激素造成长期的危害，使得动物的发病率越来越频繁，越来越难治疗，病症非典型化、免疫耐受化、感染混合化，实践生产中的防疫往往是摁下葫芦起了瓢。

@#@农民不养畜禽，养什么才能脱贫致富呢？

@#@这是一个一直困扰着各级地方政府领导的心头大患，只要一天不解决，领导就没有一天安宁。

@#@@#@广西是中国水产养殖重点区域，悠久的养殖历史，雄厚的养殖文化以及水产消费文化，因此。

@#@发展水产为城乡居民提供渔业蛋白是农村贫困农户脱贫致富的希望。

@#@广西农村由于大多处于偏僻、闭塞的地区，贫困人口比重较大，增收门路较少。

@#@但其优势在水在渔、潜力在水在渔，希望在水在渔。

@#@因而淡水养殖业就成为了当地人民赖以生存的基础、成为脱贫致富的支柱产业。

@#@@#@然而，我国传统水产养殖业，水环境恶化的问题已成为行业可持续发展的瓶颈。

@#@为了在一定的水体中获得更高的产量，人们不得不向水体中投入大量的饵料、肥料、渔药等，以满足鱼类生长的物质与控制疾病的要求。

@#@这种以强饲重肥为特征的养殖方式加大了水体氮、磷、有机物分解转化负荷。

@#@又因疏于水质调控与管理，微生物分解环节不畅，水体中物质循环与能量流动受阻，残饵、有机残留物和鱼类代谢物不断积累，以致NH4+（NH3）、NO2-、H2S、COD等含量远远超出了国家规定的渔业用水水质标准。

@#@病害蔓延，突发性鱼病频繁发生。

@#@使得很多想从事水产养殖的农村青年创业者无所适从。

@#@藉此，作者向广大从事或想进入水产养殖行业的农村养殖朋友介绍一种生态式养殖技术。

@#@既可节约养殖成本、又可减少疫病的发生微生态养殖技术。

@#@@#@微生态制剂（Microbiolecologicalagents）是一个较为综合的术语，指应用动物体内外正常的有益微生物经特殊工艺而制成的活菌制剂。

@#@微生态制剂亦可称为益生菌、益生素、促生素、生菌素、增生素等，常作为饵料添加剂，广泛应用于畜牧业，以提高饵料的品质，改善环境条件，提高动物抗病力，促进生长。

@#@目前，继光合细菌在水产中广泛应用后，许多的微生态制剂逐步渗透到水产业中来，并发挥其显著的优势，随着“白色农业”的发展，微生态制剂必将在水产养殖中起着重要的作用。

@#@@#@　　目前微生态制剂的作用机理还不完全清楚，但有关微生物作用方式（优势种群说、微生物夺氧说、膜菌群屏障说等）和微生物代谢作用（产生挥发性脂肪酸和乳酸、产生H2O2、产生天然抗生素物质、防止有毒的胺和氨生成等）的研究表明其作用机理可简要概括为：

@#@①抑制有害微生物，与有害生物竞争养分和附着部位；@#@②通过提高和降低酶活性，改善有益微生物代谢，产生有机酸，降低pH值，抑制某些致病菌，同时降低肠内氨和胺的生成；@#@③刺激免疫系统，提高否噬细胞活性和抗体水平，提高免疫能力。

@#@@#@在基础饲料中添加微生态制剂，通过鱼类的摄食，进入肠道内的微生态制剂形成优势菌群，恢复和加强肠道微生态系统，各类有益微生物在良好的条件下，经一系列生理生化反应产生具有生理活性的物质，从而促进消化道分解酶活性的提高，促进了对饲料的消化吸收和鱼类的生长。

@#@@#@水质条件的好坏是养殖成败的关键，在养殖过程中各种残饵和排泄物影响水质，引起动物大批死亡。

@#@使用微生态制剂，利用有益微生物菌群的各种生理生化作用，分解、合成或转化水中的有害物质，从而调节和净化水质；@#@另外，随饵料进入肠道中的微生态制剂，在消化道内定植，并竞争性地排斥或抑制原肠道内的腐败菌群，阻止外来有害菌的侵袭，减少肠道蛋白质向氨和胺转化，减轻水中NH3和有机质的污染。

@#@另外，光合细菌在水质净化上也有明显的效果。

@#@第三，微生态制剂能够调节机体微生态平衡，促进新陈代谢，改善红细胞组成成份和膜的流动性，使膜的胞下降，在低温下不易破裂造成溶血，而起到保护作用，提高该品种的越冬能力。

@#@@#@因此，微生态养殖是走出传统水产养殖业困境，提高养殖成功率，加快农业产业结构调整，提高农业整体效益、增强国际竞争力，增加农民收入、改善生态环境、加强渔业生产安全，为国家发展循环经济、生态农业，推进社会主义新农村建设，构建两型社会都具有十分重要战略意义，成为促进养殖业健康、持续发展，建立环境友好型渔业的必由之路。

@#@@#@第三节我国、我区水产养殖趋势@#@改革开放30年来，我国渔业发展成就辉煌，特别是水产养殖业的快速发展不仅成功解决了我国城乡居民“吃鱼难”问题，而且在保障国家粮食安全、扩大就业、增加农民收入、改善水域生态环境等方面都做出了重要的贡献。

@#@@#@世界水产养殖以亚洲一些国家最发达，主要有中国、日本、印度河东南亚诸国。

@#@我国是世界上从事水产养殖历史最悠久的国家之一，养殖经验丰富，养殖技术普及。

@#@改革开放以来，我国渔业调整了发展重点，确立了以养为主的发展方针，水产养殖获得迅猛发展，产业布局发生重大变化，已经从沿海地区和长江、珠江流域等传统养殖区扩展到全国各地。

@#@养殖品种呈现多样化、优质化的趋势，海水养殖有传统的贝藻类为主向虾类、贝类、鱼类、藻类和海珍品全面发展；@#@淡水鱼养殖打破以“青、草、鲢、鳙”四大家鱼为主的传统格局，罗非鱼、鳗鱼、河蟹等一批名特优水产品已经形成规模。

@#@我国进行规模化养殖的水产品种类已达50多种，工厂化养殖、深水网箱养殖、生态养殖等迅速发展。

@#@水产养殖业已成为我国农业的重要组成部分和当前农村经济的主要增长点之一。

@#@@#@水产养殖是人类优质蛋白的重要来源，它富含优质蛋白、氨基酸、维生素和矿物质等，而且数量和比例符合人体需要，特别是含有人体需要量较大的亮氨酸和赖氨酸。

@#@水产品中的结缔组织含量远比畜禽肉少，鱼类肌纤维较短，蛋白质组织较散，水分含量高，极易被人体消化吸收‘因此，随着人们收入水平提高，越来越多的中国人开始把营养性需求作为食品消费的第一需要，水产品的消费比重上升是时代大势所趋。

@#@@#@广西是全国重点水产养殖地区，有着悠久的水产养殖历史和养殖文化，水产养殖研究方面也走在全国前列。

@#@目前，全区水产养殖整体发展特点鲜明，但仍存在问题。

@#@@#@一、整体发展情况@#@据统计，广西2005年1-9月份，全区水产养殖面积25.33万公顷，同比增长7%。

@#@其中，海水养殖5.75万公顷，同比增长2%，淡水养殖面积19.58万公顷，同比增长8.9%；@#@全区水产养殖产量2万吨，占水产品总产量201.1万吨的1%，同比增长3.2%.其中，海水养殖产量60.7万吨，同比增长3.1%；@#@淡水养殖产量77.3万吨，同比增长5.1%。

@#@预计全年全区水产养殖面积25.33万公顷，同比增长7%。

@#@其中，海水养殖5.75万公顷，同比增长2%，淡水养殖面积19.58万公顷，同比增长8.9%；@#@全区水产养殖产量2万吨，占水产品总产量201.1万吨的1%，同比增长3.2%.其中，海水养殖产量60.7万吨，同比增长3.1%；@#@淡水养殖产量77.3万吨，同比增长5.1%。

@#@@#@二、特点鲜明@#@1、各级党委政府对优势水产业的发展空前重视@#@随着全区农业结构调整的深入，各级党委政府对水产养殖业的发展，特别是优势水产业的发展空前重视，从自治区到市、县（区）政府都出台了加快发展优势水产业的政策。

@#@自治区政府工作报告中，多次把“希望在水”作为工作思路内容之一提了出来。

@#@2005年自治区人民政府出台了《关于加快农业优势产业发展的意见》（桂政发[2005]14号），对广西对虾、罗非鱼、斑点叉尾鮰、贝类、锯缘青蟹、西江名贵经济鱼类、禾花鲤、胡子鲶等优势水产品养殖作出了区域布局规划，提出了到2010年全区优势水产品产量达到186万吨、年均递增8.7%的发展目标，明确了实现目标的具体措施。

@#@为了实现广西罗非鱼产业化发展目标，根据《广西壮族自治区人民政府关于进一步加快罗非鱼产业发展的意见》（桂政发［2004］28号）精神，广西壮族自治区水产畜牧局与区财政厅制定了《广西罗非鱼产业化发展扶持暂行方案》（桂渔牧发[2005]11号），明确了从2004年-2006年连续三年，自治区财政每年安排600万元专项资金用于扶持罗非鱼（包括斑点叉尾鮰等）优势品种的产业化开发，并实行优惠电价、优惠税收的政策。

@#@各级市、县政府也出台了有关加快优势水产业发展的政策，如南宁市拿出150万元用于扶持罗非鱼、斑点叉尾鮰养殖补助，同时出台了每发展一个网箱财政补助800元的政策；@#@桂林市灵川县也拿出150万元用于扶持罗非鱼、斑点叉尾鮰养殖补助；@#@梧州市出台了发展网箱每平方米财政补助30元的政策；@#@贵港市对养殖罗非鱼，在自治区给予200元/吨补贴的基础上，市级财政再给予200元/吨的补助。

@#@@#@2、企业参与大水面养殖开发的积极性空前高涨@#@　　近年来，由于大水面养殖开发的比较效益较好，加上政府政策引导，众多的水产品加工龙头企业、水产饲料供应商以及各行各业老板开始涉足大水面养殖开发，今年达到了高潮。

@#@据统计，今年全区投资养殖50个网箱以上的业主达76个，其中，台资北联公司在北海合浦、钦州浦北计划投资5000万元，建设10000个网箱养殖基地的工程项目，已经完成5000多个箱的建造和放养工作；@#@台资泉兴公司在梧州西江计划投资1亿元，建设1000个船式网箱，养殖生产力达1万吨以上的养殖项目。

@#@一期工程计划已开始实施，计划中的养殖设备制造厂正在一边筹建，一边制造，18个流水养殖设备（船式网箱）已经下水示范养殖，配套的种苗场已经准备了300多万尾斑点叉尾鮰鱼种。

@#@目前全区大水面开发的高潮已经形成。

@#@据1-9月份统计，全区网箱养殖面积160.35万平方米，产量3.8万吨，分别比去年同期增长30.8%和24.1%；@#@围栏养殖19.42万亩，产量1.33万吨，分别比去年同期增长6%和10%.预计全年全区网箱养殖面积165万平方米，产量7万吨，分别比去年同期增长30%和35%；@#@围栏养殖20万亩，产量2万吨，分别比去年同期增长7%和13%。

@#@@#@　　3、优势水产品养殖和草食性鱼类养殖的优势性突出@#@　　由于优势水产品和草食性鱼类在国内外市场上有较强竞争力，因此它们仍然是广大渔农民首选的养殖对象。

@#@今年，广西优势品种养殖增幅较大。

@#@据统计，1-9月份对虾产量5.7万吨，同比增长25.6%；@#@贝类养殖64万亩（近江牡蛎30万亩、";i:

3;s:

28053:

"工程师实习报告合集8篇@#@工程师实习报告合集8篇@#@工程师实习报告篇1@#@　　昨天公司终止了我的实习合同，离开时和我们总监、部门经理、组长及带我的师傅谈了一下，昨天晚上自己也好好反省了一下，有一些感想，所以想写下来跟论坛的朋友分享一下自己一些经验感受，也希望能对即将要毕业的同学有一点点帮助了。

@#@@#@　　我是今年三月份开始到这家公司实习的，至今已有三个多月了，总的来讲收获的不少，得到的教训也不少，就是付出的太少，公司给了我一个机会，但我自己没把握住。

@#@离开公司我不后悔，只有遗憾，自己没做好。

@#@教训主要有：

@#@@#@　　一要坦诚相待@#@　　我在二月份和另外一家公司签了，签后了解了一下，觉得在那个公司分工太专业了，干什么就干什么，就想找一家公司去实习，在人才市场里找到现在实习的公司，在签实习合同时我给公司讲：

@#@我的三方协议书放在别的公司，我觉得我表达的够清楚了，我不知道公司是怎么理解的?

@#@反正公司同意我到公司实习。

@#@@#@　　后来公司催我签三方协议书，当时因为SARS学校封校，我跟公司讲我现在不能回校（估计后来产生误会就在这里，没有沟通好，下面我也要谈谈这个问题），就说没法办，前两天学校陆续解封了，公司就托我们组长问我是什么态度，经过几个月的了解，我觉得在这家公司对我个人成长来讲是很有利的，我就说我不知道公司是什么态度，我是愿留下来的，并且我也跟她讲了我已和另一个公司签约了，组长也如实向上汇报了，公司总监就认为我不够坦诚，签时没讲清楚。

@#@我想这个原因在我，也许我当时讲的更清楚一点，就不会有今天的误会了。

@#@@#@　　二要学会沟通@#@　　积极主动的去沟通。

@#@这点我做的不好。

@#@到公司后，由于公司想把系统由622M升级到2.5G，分配我去做宽带音频广播板，让一个师傅带我，因为是在老板子上改进，也就是重新选一个音量可调CODEC芯片，把两路立体声增加为四路，把微控制器由51换成ARM，FIFO由FPGA实现，然后把数字音频信号通过FIFO进行速率变换适配到8MHINGWAY上去。

@#@我去的时候公司正好进行规范化管理，要由单板设计方案开始做起，这对一个刚走出大学校门的学生来讲，我还是挺感激公司，给了我一个机会。

@#@@#@　　然后就丛芯片选型开始，做单板设计方案，由于公司总体方案还没有确定啊，FPGA还没有选定用那家，ARM的DEMO板也没调出来，HDLC也没确定是在FPGA中实现还是用HDLC控制芯片，做到一半就走不下去了，这时我就用QuartusII边写边仿真，中间大概有两个星期工作处于停顿状态。

@#@这时我也没向组长反映情况，报告现在碰到的困难。

@#@昨天我跟部门经理、组长谈的时候，他就提到了这个问题，就指出说我很少跟他们沟通，不了解我的情况，有困难要反映，不然就不知当时你的想法，象公司是做系统的，特别要求讲求沟通、合作。

@#@这点我做的不好。

@#@昨天我走的时候，一个搞软件的师兄就指出：

@#@我们刚毕业的学生只知道做，但不知道怎样去沟通，让你的上司看到你做了，并且做出效果来了。

@#@@#@　　三要主动积极去做@#@　　部门经理、组长就指出我做事不够积极主动，主要体现在在中间要我跟我师傅一起调一块板子，但我师傅做了主要的，我觉得我插不上手，就没有主动去做。

@#@我觉得没做对我来讲是一个损失，少了一个学习的机会，不要因为你没经验就不去做，你不做就永远没经验去体会。

@#@@#@　　四要有点职业精神@#@　　我想我不积极主动的原因可能是公司给我工资太少了才500块，不过我现在想起来既然我同意这个工资，那我就要认真的做下去，因为是你同意的，不管别人给你工资再少，你怎要把自己的事做好，自己问心无愧。

@#@@#@　　我觉得我实习最大的收获是：

@#@要想先做好事就要先做好人。

@#@尽管我觉得我这次实习以提前终止合同而告终，我想对我以后不管是做人还是做事都有很大帮助。

@#@@#@　　罗罗嗦嗦讲这么多，我只希望能对象我一样刚毕业的同学有所帮助。

@#@也希望各位大侠提出你们的宝贵意见，毕竟这是站在我的角度上所想到的，当局者迷，欢迎大家多多指教!

@#@@#@工程师实习报告篇2@#@　　学习上，自参加工作以来，我一直严格要求自己，认真对待自己的工作，并努力提高自身能力。

@#@而在这点上公司给了我很好的条件：

@#@大量的实际工程案例，这些@#@　　对于我们刚工作的毕业生真的有很好的指导作用;@#@还有就是丰富的图书资料，能给我一个很好开拓知识面的机会，而且对于行业的发展和变化也得到及时的资讯和了解。

@#@还有就是在设计院积极向上的工作环境和高素质的员工团队下更能激励我不断学习，不断超越自我，不断提升自身修为。

@#@@#@　　工作上，我首先参加的项目是安置东和桂东苑的园林项目设计，在该项目中，我熟悉了项目设计的基本流程，并将在学校中学习的天正建筑，cad和photoshop技能应用到实际工作中，学习到许多实践经验，也懂得如何跟甲方沟通交流，处理设计中遇见的问题。

@#@@#@　　最后这两个项目的施工图分别在08年的1月和08年的7月顺利完成并交付给甲方。

@#@在此期间我一直兢兢业业地配合同事的工作，听从主管的指导安排，在项目中我清楚地了解到项目由方案——扩初——施工图的详细流程，学习了设计中的很多规范以及加强了工作中与人相处交往和处理问题的能力。

@#@在主管的指导和与资深员工的交流过程中，我的专业知识和技能得到长足的提高。

@#@@#@　　之后我还参加了利茂，碧翠华庭，锦绣华庭和北环路景观等项目的设计。

@#@在这一期间里，我付出了很多，同样收获也不少，通过一年多的工作和学习，我感受到做为一名工程技术人员必须要细心认真，做好每一步工作，对设计流程要熟悉，对图纸要熟悉，对规范更要熟悉，还要继续学习和设计相关、和专业相关的知识，用知识武装自己，此外还要在工作中学会与人交流，怎样做人，树立正确的人生观与价值观。

@#@@#@　　随着社会的发展，人们对设计质量的要求越来越高，质量是一个企业生存和发展的坚实基础，质量的提高全靠员工的总体素质和技术管理水平的提高，为能够面对更加激烈的竞争，培养高素质、高水平的专业技术和管理人员是公司的重点。

@#@@#@　　过去一年的工作中，在领导的关怀和同事的支持与帮助下，经过不断的努力，我适应工作节奏，具备了一定的技术工作能力，但仍存在着一些不足，在今后的工作中自己要加强学习，克服缺点，力争自己专业技术水平能够不断提高，同时我清楚地认识到为适应园林设计的新形势。

@#@@#@　　今后还需不断地加强理论学习，尤其是新技术、新理论的学习，严格要求自己，不断求实创新，在实际工作中锻炼和成长，积累工作经验，培养工作能力，争取更大的成绩。

@#@@#@工程师实习报告篇3@#@　　光阴似箭，转瞬间，大学即将结束，学院为了使我们更多了解产品、设备，提高对电子制造技术的认识，加深电子在工业各领域应用的感性认识，开阔视野了解相关设备及技术资料，熟悉典型零件的加工工艺，特意安排了我们到拥有较多类型的电子机床设备，生产技术较先进的工厂进行生产操作实习。

@#@以下是我的实习报告。

@#@@#@　　一、实习目的@#@　　通过教师和工程技术人员的当堂授课以及工人师傅门的现场现身说法全面而详细的了解相关材料工艺过程。

@#@实习的过程中，学会从技术人员和工人们那里获得直接的和间接地生产实践经验，积累相关的生产知识。

@#@通过实习，学习本专业方面的生产实践知识，为专业课学习打下坚实的基础，同时也能够为毕业后走向工作岗位积累有用的经验。

@#@@#@　　二、实习单位基本状况@#@　　__公司是拥自然人控股的上市公司。

@#@公司以“自信、诚心、创新”为企业精神，“以一流的管理和人力资源追求完美的产品质量和服务质量”为质量方针，实施产业链垂直整合，发展相关多元化产业的战略发展目标。

@#@其主要业务为磁性材料、电子元件、机械设备的生产、销售及技术开发，经营自产产品及相关技术的出口业务，经营本企业生产、科研所需的原辅材料、机械设备、仪器仪表、零配件及相关技术的进口业务。

@#@@#@　　三、实习岗位基本状况@#@　　__精电是__公司的一个部门，主要生产各种pcba。

@#@其产线有dip线和产线分为印刷、上料、炉前目检、炉后目检和aoi测试五个岗位，此外，每条产线上还有线长和技术员各一名。

@#@我所在的岗位是炉后目检。

@#@这个岗位需要目检生产出的pcba，目检出不良现象要及时送往维修区要保证流入下到工序的pcba没有不良现象。

@#@@#@　　四、实习过程@#@　　起初，刚进入车间的时候，车间里的一切对我来说都是陌生的，呈此刻眼前的一幕幕让人的心中不免有些茫然，即将在那里工作3个月。

@#@第一天进入车间开始工作时，所在产线的线长、技术员给我安排工作任务，分配给我的岗位是炉后目检，我按照技术员教我的方法，拿起电路板开始慢慢学着识别各种不良现象，在是识别的同时注意操作流程及有关注意事项等。

@#@毕业实习的第一天，我就在这初次的工作岗位上目检产品，体验首次在社会上工作的感觉。

@#@在工作的同时慢慢熟悉车间的工作环境。

@#@@#@　　作为初次到社会上去工作的学生来说，对社会的了解以及对工作单位各方面状况的了解都是甚少陌生的。

@#@一开始我对车间里的各项规章制度，安全生产操作规程及工作中的相关注意事项等都不是很了解，于是我便阅读实习单位下发给我们的员工手册，向产线上的员工同事请教了解工作的相关事项，通过他们的帮忙，我对车间的状况及各个岗位等有了必须的了解。

@#@@#@　　对车间里的环境有所了解熟悉后，开始有些紧张的心开始慢慢平静下来，工作期间每一天按时到厂上班，上班工作之前先到指定地点等待产线线长集合员工开会强调工作中的有关事项，同时给我们分配工作任务。

@#@明确工作任务后，则要做一下工作前的准备工作，于是我便到我们产线的工具存放区找来一些工作中需要用到的相关用具。

@#@在指定岗位上根据员工作业指导书上的操作流程进行正常作业，我运用工作所需的用具对机器生产出的产品进行认真的目检，并打好标记将其流入下道工序。

@#@另外在工作中，机器生产出的产品有时会出现不良。

@#@出现上述状况时，要及时告知产线线长、技术员，让他们帮忙解决出现的问题，线长、技术员通过对机器的调节让生产出的产品恢复正常，贴合检验的要求。

@#@@#@　　在工作期间有些产品的不良现象不明显，刚开始目检起来还真棘手，目检效率不高，目检过的产品还会有各种不良流出，很让人苦恼，于是我便向产线上的员工同事交流，向他们请教简单快速的目检方法与技巧。

@#@运用他们介绍的操作方法技巧慢慢学着目检各种产品的种种不良现象，从中体会目检产品的技巧并提高自己的目检水平。

@#@@#@　　在目检时选取适合的目检角度，也有利于提高工作的效率。

@#@在平时工作过程中也要不断摸索出目检产品的有效方法和技巧。

@#@有时在目检产品时，对产品是否贴合检验标准不清楚，此时，我便向员工同事学习，向他们请教，另外也能够询问品管（质检员），按品管带给的要求确定产品是否能够过关。

@#@@#@　　在发生任何异常状况的时候及时向相关人员反馈是我在那里得到的一个很重要的推荐。

@#@记得有一次炉温突然降低，炉前没有注意到，锡膏板流到了我所在的工位。

@#@我当时只感觉到电路板烫得要命，我拿不手中，便低头去看，原件下面全是灰的，出于好奇，我伸手去摸，就在此时，一名有工作经验的同事跟我说那是锡膏板，及时阻止了我。

@#@我便向技术员说明了此事，技术员很快调好了炉温，我有把锡膏板拿去过了一次炉。

@#@此刻想起这件事我还对那位同事充满了感激之情，要不是她，我还不明白我要惹出什么祸。

@#@我也因次得到了教训。

@#@@#@　　经过一段时间目检产品的学习，我对车间产品的加工检验的整个流程已有了一个较详细的了解与熟悉。

@#@对有些常加工的产品也比较熟悉了，对不良产品的识别力也有所提高了，目检产品的效率也在不断提高。

@#@上班期间，听从线长的安排，理解线长分配的工作任务，在自己的工作区认真地进行作业。

@#@@#@　　当出现一些小的问题和困难时，先自己尝试着去分析，而当问题较大自己独自难以分析出原因所在时，则向线长、技术员、品管反映状况，请求他们帮忙分析并解决。

@#@在他们的帮忙下，出现的问题很快就被解决了，我有时也学着运用他们的方法与技巧去分析些稍简单的问题，慢慢提高自己分析问题的潜力。

@#@在分析、解决处理问题的过程中使自己的自信心不断增强，对工作的用心性也有所提高。

@#@@#@　　在所开的机器不出现大的故障的状况下，在确保产品质量的基础上尽自己的努力提高工作的效率。

@#@尽量让生产出的产品数量到达班产要求的数量，以便完成生产任务。

@#@每次下班之前，将自己工作区域内的卫生打扫干净，垃圾放入垃圾袋中并放到相应的位置，把工作桌面和地面上的物品用具收拾摆放好。

@#@就这样一天的全部工作资料也就完成了，嘿！

@#@这工作任务也较艰巨的啊！

@#@@#@　　目检经常会出现漏检现象，光靠目检不是个好办法，总会有漏的，要从前工序着手，印刷效果、贴片效果、回流效果等等，还有就是目检人员的检测技能水平培训。

@#@稳定优异的贴片质量是十分重要的，质量不是靠后工序的检验来做出来，而是从头开始，存在的问题务必去解决、改善，检验不是增值动作，但它能够监督并督促前面的工序做的更好。

@#@所以我经常使用罩板以增强检验效果，统计不良元件分布，在零件位置图重点标示进行检查，我还参加了检验员视觉疲劳的轮调以及培训以尽量减少漏检现象。

@#@当然确实机器、印刷只能做那个样貌，也能够在炉前加一道工序，先板子上的缺件、多件、移位处理一下，改善回流过来的质量。

@#@@#@　　五、实习成果@#@　　实习期间我学会了从多个角度思考问题，运用多种方法解决问题。

@#@并提高了对新技术的理解和理解潜力。

@#@在那里我懂得了认真对待工作的态度、良好的工作习惯和团结协作的团队精神能够起到事半功倍的效果。

@#@此外，安全地操作以及保障产品的质量一流是十分重要的。

@#@这些都让我深深懂得了素质提高的重要，也在无形中受到了影响。

@#@@#@　　__坚深信物竞天择的生存之道，每一步的成长都基于对自身的不断挑战与超越。

@#@自强不息，敢为人先的__，坚持发扬自信、诚心、创新的企业精神；@#@培育人企合一、亲情关怀的企业文化；@#@树立创新图强、报效祖国的社会形象。

@#@这使我深有感触。

@#@在那里，我认识了课本上讲到的电路板的各种不良现象，看到了它们在实践中的表现。

@#@课本知识与实践的差别让我更加注重在实践中应用和拓展所学到的专业知识。

@#@@#@　　为期三个月的实习让我对所学专也课有了更加深刻的认识。

@#@我学会了快速有效地获取并利用信息进行独立地分析问题、解决问题。

@#@另外，独立指定工作计划并有效地完成、勇于创新、团结协作的精神以及善于沟通的交际潜力让我的工作简单许多。

@#@随着各种潜力的提高，我按照从左至右，从上至下，翻转pcba从各个角度检验的方法依次对pcba各种不良现象检验的速度和效率也在不断提高。

@#@漏检的不良现象越来越少，我也越来开心，三个月的努力付出还是有回报的。

@#@@#@　　六、实习总结@#@　　实习期间，我对实习工厂的smt车间加工检验产品的整个操作流程有了一个较完整的了解和熟悉。

@#@虽然实习的工作与所学专业没有很大的关系，但实习中，我拓宽了自己的知识面，学习了很多学校以外的知识，甚至在学校难以学到的东西。

@#@@#@　　此次毕业实习，我学会了运用所学知识解决处理简单问题的方法与技巧，学会了与员工同事相处沟通的有效方法途径。

@#@积累了处理有关人际关系问题的经验方法。

@#@同时我体验到了社会工作的艰苦性，通过实习，让我在社会中磨练了下自己，也锻炼了下意志力，训练了自己的动手操作潜力，提升了自己的实践技能。

@#@积累了社会工作的简单经验，为以后工作也打下了一点基础。

@#@@#@　　实习还让我早些了解了自己专业方面的知识和专业以外的知识，让我也早些认识到我们将面临的工作问题，让我明白了以后读大学是要很认真的读，要有好的专业知识，才能为好的实际动手潜力打下坚实的基础，更让你明白了以后要有一技之长，才能迎接以后的挑战，也让我明白了大学是为我们顺应科学发展的垫脚石和自身发展的机会。

@#@@#@　　感谢__公司给了我这样一个实习的机会，能让我到社会上接触学校书本知识外的东西，也让我增长了见识开拓眼界。

@#@感谢我所在部门的所有同事，是你们的帮忙让我能在这么快的时间内掌握工作技能，感谢我们生产线线长、技术员、主管，你们帮忙我解决处理相关问题，包容我的错误，让我不断进步。

@#@此外，我还要感谢我的实习指导老师，在实习期间指导我在实习过程中需要注意的相关事项。

@#@我感谢在我有困难时给予我帮忙的所有人。

@#@@#@工程师实习报告篇4@#@　　我于__年__月__日有幸进入山东__x有限公司，根据公司的需要，目前在研发部担任二级软件工程师。

@#@@#@　　进入公司初期参加的入职培训，使我对公司有了一个全面的了解，在公司工作的这段时间，我深切的体会到了公司深厚的经营理念，感受到了公司浓厚的文化氛围。

@#@在每期的刊物上我都有了解公司的近期新闻内容，同时也了解了公司的相关的规章制度，在工作上有领导的关心和同事的帮助，让我更加顺利的度过我的试用期。

@#@@#@　　这是我三个月来的工作内容及成果：

@#@@#@　　1.MapInfo学习与实做练习@#@　　2.Oracle事件探查功能@#@　　3.3G多媒体监控系统资料学习@#@　　4.CMMI@#@　　5.针对毕业生撰写研发部面试试题@#@　　6.整理3G多媒体监控系统项目可行性分析报告@#@　　7.CMMI讨论会议@#@　　8.名牌申报讨论会及整理相关申报材料@#@　　10.配合编写《中国服务外包发展报告20__》@#@　　11.根据岗位职责表，编制岗位说明@#@　　12.整理国家工信部电子发展基金项目申报资料@#@　　这段时间的工作和学习是承上启下的阶段，不仅是对前一阶段工作的总结和反思，而且更加深刻的审视到自己所存在的问题和今后应该加强的方面。

@#@通过这段时间的工作和学习，丰富了自己的工作方式，开拓了自己的思维方式，更加认识到工作的多方沟通与协作的重要性。

@#@@#@　　※向他人学习，少走弯路@#@　　获取信息最快的途径就是沟通，他人自有他人的优点与长处，有不懂的地方向他人请教，看他人解决问题的一个过程，也会学到不少经验，减少自己摸索的时间。

@#@精选最新工程师实习报告样本由提供!

@#@@#@　　※善于学习，注意总结@#@　　对工作进行中出现的问题要及时总结，在工作盲点方面多多获取别人的意见和建议，提高独立解决问题的能力。

@#@@#@　　※加强对工作项进度的了解@#@　　平时多注意工作项大概的进度状况，对于自己负责的部分要清楚哪些已经完成哪些还没完成，做到心中有数，不断提高工作项预估时间的准确度。

@#@@#@　　※把握整体概念@#@　　做任何事情都需要有个整体的概念，有了概念，打好框架，以认真的态度，进行后续工作会比较顺利，自然。

@#@@#@　　※要做好一样工作，就要明确责任@#@　　首先要知道需要做什么，做好之后要达到怎样的一种效果，同时要克服侥幸心理，所有的结果都要亲自追踪落实，才能保证工作的正确性。

@#@@#@　　※亲手实践，才能收获@#@　　“做”的收获和“看”的收获是不一样的，看来的东西，要经过自己亲手实践，才能加深认识，保证在以后遇到类似的问题能够举一反三，才是属于自己的财富。

@#@@#@　　※如何看待问题@#@　　不要只是针对于看待一个单一的问题，而没有任何想法，应看出这个问题的延伸面，考虑如果这样做会怎么样，那样做会怎么样，做事考虑到后果。

@#@能通过一个问题想到更多的问题及其问题的延伸.@#@　　※良好的工作配合力和执行力@#@　　一项工作的高效完成，环环相扣的各个工作环节，需要团队良好的配合力和执行力，对自己说：

@#@立即行动!

@#@这句是最惊人的自动起动器。

@#@@#@　　※习惯决定态度，态度决定高度@#@　　工作中养成良好的工作态度，必须具备一种锲而不舍的精神，一种坚持到底的信念，一种脚踏实地的务实态度，一种自动自发的责任心，良好的工作态度会让你的工作更加出色。

@#@@#@　　※欲穷千里目，更上一层楼@#@　　要想取得更大的成功，就要付出更多的努力!

@#@@#@　　如今，我马上就要成为__x有限公司的正式员工了，能够成为正式员工，我感到非常的高兴，今后我一定会用心工作，用自己的实际行动来回报公司。

@#@@#@工程师实习报告篇5@#@　　PHP（外文名:

@#@PHP:

@#@HypertextPreprocessor，中文名：

@#@“超文本预处理器”）是一种通用开源脚本语言。

@#@语法吸收了C语言、Java和Perl的特点，利于学习，使用广泛，主要适用于Web开发领域。

@#@那PHP开发工程师是做什么的？

@#@现收集了PHP开发工程师顶岗实习报告，来了解下吧。

@#@@#@　　一、实习题目:

@#@@#@　　PHP程序设计@#@　　二、实习过程@#@　　【1】页面之间无法传递变量get,post,session在最新的php版本中自动全局变量是关闭的，所以要从上一页面取得提交过来得变量要使用$_GET['@#@foo'@#@],$_POST['@#@foo'@#@],$_SESSION['@#@foo'@#@]来得到。

@#@当然也可以修改自动全局变量为开（php.ini改为register_globals=On）；@#@考虑到兼容性，还是强迫自己熟悉新的写法比较好。

@#@@#@　　【2】Win32下apache2用get方法传递中文参数会出错：

@#@@#@　　test.php?

@#@a=你好@#@　　@flock（$filenum,LOCK_SH）;@#@@#@　　$file_data=@fread（$filenum,filesize（$file_name））;@#@@#@　　@fclose（$filenum）;@#@@#@　　return$file_data;@#@@#@　　}@#@　　functionw（$file_name,$data,$method="@#@w"@#@）{@#@　　$filenum=@fopen（$file_name,$method）;@#@@#@　　flock（$filenum,LOCK_EX）;@#@@#@　　$file_data=fwrite（$filenum,$data）;@#@@#@　　fclose（$filenum）;@#@@#@　　return$file_data;@#@@#@　　}@#@　　【12】isset（）和empty（）的区别@#@　　两者都是测试变量用的，但是isset（）是测试变量是否被赋值，而empty（）是测试一个已经被赋值的变量是否为空。

@#@@#@　　如果一个变量没被赋值就引用在php里是被允许的,但会有notice提示，如果一个变量被赋空值，$foo="@#@"@#@或者$foo=0或者$foo=false,那么empty（$foo）返回真，isset（$foo）也返回真，就是说赋空值不会注销一个变量。

@#@@#@　　要注销一个变量，可以用unset（$foo）或者$foo=NULL@#@　　【13】mysql查询语句包含有关键字@#@　　php查询mysql的时候，有时候mysql表名或者列名会有关键字，这时候查询会有错误。

@#@例如表名是order,查询时候会出错，简单的办法是sql语句里表名或者列名加上`[tab键上面]来加以区别，例如select__from`order`@#@　　【14】通过HTTP协议一次上传多个文件的方法@#@　　有两个思路，是同一个方法的两种实现。

@#@具体程序还需自己去设计。

@#@@#@　　1、在form中设置多个文件输入框，用数组命名他们的名字，如下：

@#@＜formaction="@#@"@#@method=post＞@#@　　＜inputtype=filename=usefile[]＞@#@　　＜inputtype=filename=usefile[]＞@#@　　＜inputtype=filename=usefile[]＞@#@　　＜/form＞@#@　　这样，在服务器端做以下测试：

@#@@#@　　echo"@#@＜pre＞"@#@;@#@@#@　　print_r（$_FILES）;@#@@#@　　echo"@#@＜/pre＞"@#@;@#@@#@　　2、在form中设置多个文件输入框，但名字不同，如下：

@#@@#@　　＜formaction="@#@"@#@method=post＞@#@　　＜inputtype=filename=usefile_a＞@#@　　＜inputtype=filename=usefile_b＞@#@　　＜inputtype=filename=usefile_c＞@#@　　＜/form＞@#@　　在服务器端做同样测试：

@#@@#@　　echo"@#@＜pre＞"@#@;@#@@#@　　print_r（$_FILES）;@#@@#@　　echo"@#@＜/pre＞"@#@;@#@@#@　　三、实习总结@#@　　通过本次实习，我对PHP设计编程有了大致了解，还知道了PHP的大致设计思路。

@#@虽然在实习中存在问题，但是在参考资料后得到了解决。

@#@@#@工程师实习报告篇6@#@　　一、实习目的@#@　　毕业实习在帮助学生从校园走向社会起到了非常重要的作用，通过实习，让自己找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理适应期。

@#@作为一个本科生，专业实习不仅仅是一次学习的过程，更是一种磨练或者说一次历练，因为当代社会是一个充满向往和残酷竞争的社会，每天都上演着没有硝烟的为争夺市场的战争。

@#@因此我";i:

4;s:

11254:

"初二英语复习havefundoingsth@#@havefundoingsth.@#@【句型介绍】意为\"@#@做某事有乐趣\"@#@，其中havefun相当于enjoyoneself，表示过得愉快。

@#@@#@八年级册1－7单元重点知识回顾@#@作者：

@#@高德胜@#@1.英语中的集体名词，如family,class,team等作主语时，若作为一个整体看，其后的谓语动词用单数；@#@若强调其组成成员，谓语动词用复数。

@#@如：

@#@@#@Myfamilyisahappyone.我家是个幸福的家庭。

@#@@#@MyfamilyareallwatchingTV.我们全家人都在看电视。

@#@@#@2.在比较级中，要注意than后面人称代词的格。

@#@@#@1）当句子中的谓语动词是不及物动词时，than后面的代词用主格还是宾格，在意思上通常没有区别。

@#@如：

@#@@#@HerunsfasterthanI/me.他跑得比我快。

@#@@#@Theygettoschoolearlierthanwe/useveryday.他们每天都比我们到校早。

@#@@#@2）当句中的谓语动词是及物动词时，than后面的人称代词用主格还是宾格在意思上就有差别了。

@#@试比较：

@#@@#@Ilikeyoumorethanhe.（=Ilikeyoumorethanhelikesyou.）我比他更喜欢你。

@#@@#@Ilikeyoumorethanhim.（=IlikeyoumorethanIlikehim.）你和他相比，我更喜欢你。

@#@@#@3．不定式作定语时，应放在被修饰词的后面，一般指一个还没有发生的动作。

@#@如：

@#@@#@Doyouhaveanythingtosayaboutthis?

@#@有关这件事你有没有什么要说的？

@#@@#@4．在比较句型中，than后面的谓语动词常常省略。

@#@也可以用相应的助动词来代替与前面相同的谓语动词，以避免重复。

@#@如：

@#@@#@TomdoesbetteratthelessonsthanI（do）.汤姆功课比我好。

@#@@#@SheatelessthanI（did）forbreakfast.她早饭吃得比我少。

@#@@#@5．You\'@#@dbetter...是Youhadbetter...的缩写形式。

@#@hadbetter为固定短语，意为\"@#@最好......\"@#@，后接动词原形，常用来提出建议或劝告，其否定形式是\"@#@hadbetternot+动词原形\"@#@。

@#@如：

@#@@#@You\'@#@dbetternotstaytheretoolong.你最好别在那里呆得太久。

@#@@#@Wehadfunplayingcomputergames.我们玩电脑游戏很愉快。

@#@@#@【句式比较】haveagood/nice/wonderfultimedoingsth.做某事有乐趣@#@Didyouhaveagood/nice/wonderfultimevisitingthatcountry?

@#@访问那个国家你们快乐吗？

@#@@#@【特别提醒】句中fun为不可数名词，表乐趣，前面不能加不定冠词。

@#@@#@二、ButIdon\'@#@tknowwhattodo.@#@【句型介绍】疑问词+不定式可作主语、宾语或表语。

@#@@#@Idon\'@#@tknowhowtogetherhelp.我不知道怎样才能得到她的帮助。

@#@@#@Wheretobuythiskindofseedisunknowntome.我不知道去哪儿购买这种种子。

@#@@#@MyquestioniswhentoleaveforTokyo.我的问题是什么时候去东京。

@#@@#@【句式比较】疑问词+不定式可转换成连词（原疑问词）引导的主语从句、宾语从句和表语从句。

@#@@#@Idon\'@#@tknowwherewecanfindher.我不知道在哪儿能找到她。

@#@@#@Howshewillgothereisstillasecret.她怎么去那里还是一个谜。

@#@@#@Herquestionishowshecanpasstheexam.她的问题是她怎样才能通过这次考试。

@#@@#@【特别提醒】疑问词+不定式转换成宾语从句时应用陈述语序。

@#@@#@三、Thisis...speaking.@#@【句型介绍】该句为打电话用语，用来进行自我介绍，This代表我，speaking可以省去。

@#@@#@Hello!

@#@ThisisTom（speaking）.你好，我是汤姆。

@#@@#@【句式比较】Whoisthat（speaking）?

@#@你是谁？

@#@that用来询问对方是谁，speaking可以省去。

@#@Isthat...（speaking）?

@#@你是......吗？

@#@that也用来询问对方是谁，speaking也可以省去。

@#@@#@ThisisMary（speaking）.Whoisthat（speaking）?

@#@我是玛丽，你是谁？

@#@@#@IsthatJane（speaking）?

@#@你是詹妮吗？

@#@@#@【特别提醒】this不能换成I，that不能换成you。

@#@@#@四、hearsb./sth.doing@#@【句型介绍】意为\"@#@听见某人/物正在做......\"@#@，句中doing为现在分词作宾语补足语，表示动作正在进行，强调一个过程。

@#@@#@JustthenIheardsomeonecrying\"@#@Help!

@#@Help!

@#@\"@#@就在那时，我听见有人在喊\"@#@救命啊！

@#@救命！

@#@\"@#@@#@【句式比较】hearsb./sth.dosth.听见某人/物做某事，句中do为不带to的动词不定式作宾语补足语，表动作已经结束，强调一个结果。

@#@@#@Iheardhimsingthreesongs.我听见他唱了三首歌。

@#@@#@hearsb./sth.done听见某人/物被......，done为动词的过去分词作宾语补足语，强调被动。

@#@@#@Doyouoftenhearthissongsungbyhim?

@#@你经常听见他唱这首歌吗？

@#@@#@【特别提醒】在这些句型中的hear可换成see,feel,watch等感官动词。

@#@@#@初二1－7单元重点短语@#@作者：

@#@王宣玲@#@一、名词短语@#@awasteoftime浪费（白费）时间@#@fieldtrip野外旅游@#@thedayaftertomorrow后天@#@TerraCottaWarriors兵马俑@#@ThanksgivingDay感恩节@#@onMid-autumnDay/Festival在中秋节@#@二、动词短语@#@gofishing去钓鱼@#@goboating去划船@#@gohiking去徒步旅行@#@goonapicnic去野餐@#@tripover（被......）绊倒@#@hurryup赶快@#@gethome回家@#@gettogether相聚@#@agreewith...同意......意见（想法）；@#@符合@#@askfor请求；@#@询问@#@comeup走近；@#@发生；@#@上来；@#@流行@#@comeover过来；@#@抓住@#@三、介、副词短语@#@intheopenair在户外；@#@在野外@#@ontime准时@#@atthefront/backof在前/后面@#@infrontof在......前面@#@inthecountry在乡下@#@intown在城里@#@ontheleft/rightside在左/右边@#@upanddown上上下下；@#@来来回回@#@四、其它短语@#@（not）...anymore再也不；@#@不能再......@#@allthesame仍然；@#@还是@#@hadbetter（do）最好（做......）@#@八年级8－14单元重点句型@#@作者：

@#@郝昌明@#@一、I\'@#@msorrytohearthat.@#@[句型介绍]该句是对所听说的不幸事件的回答用语，含义为\"@#@真遗憾；@#@听到那件事我很难过\"@#@。

@#@@#@-Ididn\'@#@tpasstheexam.我没通过这次考试。

@#@@#@-I\'@#@msorrytohearthat.真遗憾。

@#@@#@-Mygrandfatherdiedyesterday.我的祖父昨天去世了。

@#@@#@-I\'@#@msorrytohearthat.我很难过。

@#@@#@[知识拓展]1.I\'@#@mgladtohearthat.我真高兴听到那事。

@#@@#@-Ihavemanagedtobuyaticketfortonight\'@#@sfilm.我设法买到了今晚的电影票。

@#@@#@-I\'@#@m（very）gladtohearthat.真替你高兴。

@#@@#@2.Congratulations.恭喜你。

@#@@#@-I\'@#@vejustmarriedabeautifulgirl.我刚刚娶了一位漂亮姑娘。

@#@@#@-Congratulations.恭喜你。

@#@@#@二、begoodfor@#@[句型介绍]意为\"@#@有益于......\"@#@，for后面接名词。

@#@@#@Isswimminggoodforyourhealth？

@#@游泳有益于你的身体健康吗？

@#@@#@Ithinktimelyrainisgoodforthecrops.我认为适时地下雨对庄稼生长有好处。

@#@@#@[知识拓展]begoodto对......友好；@#@begoodat擅长......@#@Sheisalwaysgoodtome.她对我一直很友好。

@#@@#@Sheisgoodatsingingpopularsongs.她擅长唱流行歌曲。

@#@@#@三、asksb.forsth.@#@[句型介绍]意为\"@#@向某人要某物\"@#@，sb.与sth.位置不得颠倒。

@#@@#@CanIaskyouforhelp？

@#@你能帮帮我吗？

@#@@#@Totellyouthetruth,whenIhavetrouble,Ialwaysaskherforadvice.跟你说老实话，每当我有麻烦时总向她征求意见。

@#@@#@[知识拓展]askforsth.要求得到某物；@#@askforsb.要求见某人@#@Yesterdayheaskedmeformoney.昨天他向我要钱。

@#@@#@Didanybodyaskformeduringmyabsence？

@#@我不在的时候有人找过我吗？

@#@@#@四、bebornin@#@[句型介绍]意为\"@#@出生于\"@#@，后接地点状语或时间状语。

@#@@#@Hewasborninasmalltownin1995.1995年他出生于一个小镇上。

@#@@#@Inwhichcitywashebornin1988？

@#@1988年他出生在哪一个城市？

@#@@#@[知识拓展]bebornof出生于......家庭@#@Itissaidthathewasbornofateacher\'@#@sfamily.据说他出生于教师的家庭。

@#@@#@五、goodluckwithsth.@#@[句型介绍]祝贺用语，with后面接事物名词。

@#@@#@Goodluckwithyourexam.祝你考试好运。

@#@@#@Goodluckwithyourjourney.祝你旅途顺利。

@#@@#@[知识拓展]goodlucktosb.祝......好运@#@Goodlucktoyou.祝你好运。

@#@@#@六、getmarriedto@#@[句型介绍]意为\"@#@和......结婚\"@#@，强调动作，若不接宾语，应省to。

@#@@#@Shegotmarriedtoaforeignerlastyear.去年她和一个老外结了婚。

@#@@#@Didshegetmarriedlastyear？

@#@她是去年结婚的吗？

@#@@#@[知识拓展]bemarriedto\"@#@和......结婚\"@#@，强调状态。

@#@@#@ShewasmarriedtoLiPing.她嫁给了李平。

@#@@#@值得注意的是，getmarriedto属终止性动词短语，不可和表示时间段的状语连用，但bemarriedto却可以，因为它是持续性动词短语。

@#@@#@七、Wouldyouliketo...?

@#@@#@[句型介绍]该句用来提出请求，含义为\"@#@你愿意......吗\"@#@，to后面接动词原形。

@#@@#@Wouldyouliketogivemesomehelp？

@#@你愿意给我提供一些帮助吗？

@#@@#@Wouldyouliketorepairthisbikeforme？

@#@你愿意为我修这辆自行车吗？

@#@@#@[知识拓展]Will/Wouldyouplease...？

@#@please后面应接动词原形，含义为\"@#@你愿意......吗\"@#@。

@#@@#@Willyoupleasewatertheseflowers？

@#@请你给这些花浇水，好吗？

@#@@#@Wouldyoupleasegivemesomemoney？

@#@你给我点儿钱，好吗？

@#@@#@八、Thanksalotfor...@#@[句型介绍]该句为感谢用语，含义为\"@#@非常感谢......\"@#@，也可说成Thankyouverymuchfor...，for为介词，后面可接名词、代词、动名词。

@#@@#@Thanksalotforyourkindhelp.感谢您友好的帮助。

@#@@#@Thankyouverymuchforcomingtoseeme.感谢你来看我。

@#@@#@[知识拓展]bethankfultosb.forsth.因某事对某人感激@#@I\'@#@mthankfultoyouforyourkindness.感谢您的好意。

@#@@#@九、lastfrom...to...@#@[句型介绍]意为\"@#@从......持续到......\"@#@，from和to后面均应接时间名词。

@#@@#@OursportsmeetingwilllastfromFridaytoSunday.我们的运动会将从星期五持续到星期日。

@#@@#@TheirsummercampwilllastfromOctober1sttoNovember1st.他们的夏令营将从10月1日持续到11月1日。

@#@@#@[知识拓展]goonto...延续到......@#@Herweddingwillgoontofiveo\'@#@clock.她的婚礼将持续到5点@#@";i:

5;s:

21397:

"二年级下学期班主任工作总结范文4篇@#@2017年二年级下学期班主任工作总结范文4篇@#@一个学期过去了,回首过去的工作,充满了挑战、辛酸与满足。

@#@一学期的辛苦,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,为总结经验教训,利于今后工作,现总结如下:

@#@@#@一、加强班级常规管理,为班级迈向高三打好基础 @#@@#@1、加大了对学生自治自理能力培养的力度。

@#@通过多种方式,注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;@#@也注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我组织各种活动,在活动中把教育和娱乐融入一体。

@#@@#@2、有效地利用好每周一的班会课。

@#@既按学校计划安排开展一些专题性的活动。

@#@例如,讨论陈冠希“艳照门”,学习有关的安全知识;@#@也根据本班的实际情况组织相应的主题班会,比如,学习经验交流会,学习习惯或养成教育等内容的讲座,这些活动都促进了良好的学风、班风的形成。

@#@@#@3、继续加强班干部的培养和锻炼,使他们学会积极主动处理和应对班务。

@#@制定班级管理量化评估积分细则（奖惩条例）,对班干部进行定期培训指导,利用班会课对学生进行思想教育和学法指导。

@#@进一步完善班级管理体制,让学生成为班级管理的主体,提高他们自主管理意识和能力,经过半个多学期的努力,逐步提升了班干部的工作能力、责任心,并进一步带动了班风学风的好转。

@#@@#@4、加强常规教育。

@#@开学初,多次带领学生学习新的《中学生日常行为规范》和启中的各项管理制度,强化学生的纪律观念,及时发现问题和解决问题,根据学生的实际情况给予必要的表扬和批评,奖惩分明,强化他们的明辨是非的能力。

@#@对每一项班级事务,落实措施,巩固成果,使班级管理工作再上一个台阶。

@#@@#@5、加强学生的爱校爱国教育,鼓励学生积极参加学校的各项活动。

@#@在为四川地震的抗震救灾的活动中,我班学生踊跃捐款,体现了年轻的新一代的朝气。

@#@为了加强班级凝聚力,积极参与一系列活动,如篮球赛,获得学校篮球赛第三名,鼓舞了学生的士气,形成团结向上的良好班风。

@#@参加新会区举办的“纪念梁启超诞辰135周年活动”,提升了学生爱校爱国情操,开阔了学生视野。

@#@@#@二、抓好学习中心工作,形成良好的学习氛围@#@1、建立良好的课堂纪律和秩序。

@#@良好的课堂学习气氛,为教师工作任务的顺利完成提供了最基本的保障。

@#@引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动,上课认真听讲,认真笔记,课后认真完成作业。

@#@严格要求学习委员和课代表从各个方面做好协调工作,如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等,切实减轻老师繁重的劳动。

@#@指导学生如何在课堂上认真听讲,使他们善于在堂上做笔记,提高课堂的学习效率,从而使学生养成良好的学习习惯。

@#@@#@2、养成学生专心学习的习惯。

@#@无论是自习课,还是老师上课,禁止学生往窗外看,否则,予以严厉批评。

@#@同时,鉴于本班学生的具体实际情况,在自习课上,禁止学生进行讨论。

@#@@#@3、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象,要求当天的事情当天完成,并且经常完成限时作业,提高学生的作业速度。

@#@平时对学生奖勤罚懒,严格要求。

@#@在复习阶段,积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作,培养学生良好的学习态度和习惯。

@#@@#@4、班级树立学习的榜样,让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习,引导他们树立近期目标和长期目标,增强竞争意识。

@#@经常进行学习评比,做好奖励工作,@#@三、加强暂差生教育,防止新的差生出现@#@1、深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,争取做到因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心引导,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。

@#@及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。

@#@同时,还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

@#@@#@2、经常找班里的基础较差的学生谈心,稳定他们的情绪,及时帮助他们发现身上的优缺点,肯定进步的同时指出缺点,督促其改正某些不良习气,促使他们加强自我管理和纠正,不断进步。

@#@@#@3、采用多种途径与家长保持密切的联系,经常和家长交流学生的在校情况和在家里的表现,让家长们起到协助、配合与监督的作用,使家庭教育参与到学校教育中来。

@#@@#@以上是我对这一学期以来来班主任工作的总结。

@#@在这短短的一学期时间里,班级取得了一些成绩,主要得到政教处、年级组领导的指导,其他班主任和同事们的帮助。

@#@我将更加努力工作,争取取得更好的成绩!

@#@@#@二年级下学期班主任工作总结@#@本学期我开学怀着无比激动兴奋的心情接任二年级二班的班主任工作。

@#@进行了一个学期的工作，让我深深感到低年级班主任工作的劳累。

@#@在自己多年的班主任工作中，使我懂得小学阶段的良好的班风班貌是各种习惯养成的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。

@#@本学期，我担任二

（2）班的班主任，我结合学校提出的要求和本班的实际情况，开展班级工作，努力提高学生的素质，使学生能得到全面的发展。

@#@在班级管理方面，我做了如下工作总结：

@#@@#@1、培养学生的良好习惯。

@#@@#@二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。

@#@我从培养学生良好习惯入手，利用早读课，班会课学习学校规章制度，提醒学生做好各项工作，并且在课后注意观察学生的行为。

@#@根据学生的表现在学生中树立榜样，在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课，认真作业。

@#@下课好好休息，讲文明、讲礼貌的好习惯。

@#@@#@2、加强与家长的联系。

@#@@#@我经常与学生家长联系，与他们沟通学生在学校的表现情况。

@#@尤其是一些表现不太好的学生，我更是注意。

@#@我常和他们谈心，鼓励他们。

@#@一旦发现他们在学习上，身体上，思想上有什么特殊情况，我总是及时性，主动性地和家长联系，向他们了解情况。

@#@希望能和家长一起帮助他进步。

@#@@#@3、关注后进生。

@#@@#@俗话说，“火车跑得快，全靠车头带”。

@#@要让班干部时时为表率，处处是先锋，当好班级这列火车的“头”。

@#@同样在后进生这一块，光靠老师关注后进生，那是远远不够的。

@#@还得靠全班同学来关注后进生，特别是让优秀的同学来带动后进生。

@#@但由于后进生在进步的过程中经常反复，过多的反复，也使自己有时缺乏耐心，在这一点我觉得自己做得还不到位。

@#@我想我日后还需要不断努力，提高整个班级的积极向上的精神，也是提高整个班级的学习成绩。

@#@@#@4、加强对学生学习行为习惯的培养。

@#@@#@本学期我同样继续上个学期的重要环节——加强对学生学习习惯的培养。

@#@主要有：

@#@@#@

（1）、对人有礼貌，主动同别人打招呼，尊敬师长，团结同学，诚实勇敢。

@#@@#@

（2）、站有站样，坐有坐样，孩子起立时要有神气、有自信，挺胸抬头，手放身后，双眼注视老师。

@#@坐时挺胸抬头，胸离课桌一拳，双眼注视老师，脚平放在地上。

@#@@#@（3）、大胆举手回答问题，先举手后发言，声音要响亮，并大胆发表自己的独立见解。

@#@@#@（4）、做事有始有终，独立完成作业，主动做力所能及的事情，乐于帮助他人，养成刻苦耐劳的好习惯。

@#@@#@（5）、有良好的作息习惯，定时上学，按时完成作业，正确处理学习与玩耍的关系，先学后玩，多学少玩。

@#@通过经常性的要求、培养，学生的学习习惯已经有较大的进步。

@#@@#@一个学期以来，虽然大局上都向好的方面发展，但也存在相当多的问题。

@#@如学生的分辨事非能力低，学习懒散，欠竞争性，有个别同学屡次违反纪律，有些同学屡次教育还不能改正，希望在今后工作中，逐步摸索切实可行的方法，诱导他们，使之能专心学习。

@#@而且，还有些问题在于学生家长对学生的不关注所导致。

@#@我想应该还要加强与家长的联系。

@#@@#@小学二年级下学期班主任工作总结@#@这学期我担任小学二年级的班主任，班主任的工作是琐碎的、繁忙的，一个良好的班集体对每个学生的健康成长有着巨大的作用。

@#@良好习惯的培养是本学期的教育重点之一，那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢？

@#@我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。

@#@因此尝试了以下的做法，收到了一定的效果。

@#@@#@一、让学生展示自我，树立自信。

@#@@#@二年级的学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。

@#@在班级中，我努力搭建学生展示自己的平台，比如让学生写心得日记或看图写话，在课堂上朗读给大家听。

@#@此外还经常利用班会课，开展一些小活动，诸如查典比赛，词语接龙，讲故事比赛益智身心，鼓励学生为大家表演，增强自信。

@#@@#@二、特殊学生的教育。

@#@@#@对班里那些学习、生活习惯不好的学生，比如老师讲课爱插嘴，坐立姿势不端正，上课爱做小动作。

@#@针对这些情况，我主要是将他们分散在班级中，有个别特别调皮的就安排他坐在最前面，上课经常提醒提醒，也便于管理。

@#@对这些学生我还常常用语言开导、鼓励、教育他们。

@#@在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一个学生。

@#@如我班的肖玉翔同学，他原来就是一个学习极不认真的学生，习惯也很不好，后来在我的耐心教育下，变得听候多了，作业基本上能认真完成了，课堂上回答问题很积极，现在老师和同学都很喜欢他了。

@#@@#@三、家校沟通，携手共进。

@#@@#@孩子的教育离不开老师和家长的共同协作。

@#@因此，经常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。

@#@孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。

@#@因此，我经常利用电话与家长保持联系，将一些孩子的表现告诉家长，共同商量策略，鼓励学生进步。

@#@@#@总而言之，班主任的工作是任而道远，每天都要用心去对待。

@#@@#@二年级下学期班主任工作总结@#@在平淡与忙碌中，一个学期就这样一晃而过。

@#@这是我与孩子们共同走过的二年级下学期，这一学期里，孩子们个头长高了很多，懂事了很多，也学会了很多。

@#@他们就这么一点一滴地成长起来了。

@#@而我作为他们的老师，作为孩子们成长的见证者，最大的感受，就是发自内心的欣慰。

@#@回顾这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：

@#@只要用心去爱孩子们，你将在了解孩子们的过程中，得到孩子们的爱与尊重。

@#@而这种爱将增强集体凝聚力，创设融洽的学习氛围，促进班风班貌整体发展，从而使学生在爱的滋润下各方面得到发展。

@#@@#@班主任工作是琐碎的，但是也是充满乐趣的。

@#@本期我主要将工作重点分为以下几个方面：

@#@@#@一、将安全教育放在首位@#@结合学校开展的要求开展安全教育主题班会，对学生进行交通安全、防火防水安全、自救自护知识等知识的灌输，使学生防患于未然。

@#@结合火灾地震逃生演习，组织学生在演习中学会逃生，学会保护自己，关爱他人。

@#@同时，将上下学安全贯彻到每一天，家住得近的孩子，安排他们结成小队结伴回家，使学生养成良好的习惯。

@#@@#@二、重视对孩子们行为习惯的培养@#@英国哲学家艾蒙斯说过“习惯不是最好的仆人，就是最好的主人。

@#@”好习惯让孩子学业优秀，也让孩子受益终生。

@#@我觉得培养良好习惯的关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。

@#@如果一个班级形成了良好的班风，学生在各方面都会得到提升。

@#@@#@各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。

@#@所以，我尤其注重培养学生良好的习惯，比如学习习惯、行为习惯、卫生习惯等。

@#@将好习惯的培养落实到每一天中，以儿歌的形式让孩子们每天早上读两遍，熟记于心，做得好的将得到表扬。

@#@“好习惯天天有，星期一，站队日。

@#@铃声响，快站队，立志不能忘，嘴唇紧紧闭，眼睛看前方，身体比比直，比比谁最棒！

@#@”“好习惯天天有，星期二，友好相处日。

@#@不说脏话不打架，友好相处，互相帮助，同学情深，开心相伴。

@#@”我会根据班上出现的不良风气和不好习惯定儿歌进行修订。

@#@@#@在学习上，给他们讲方法，养成他们自己动手动脑的习惯。

@#@同时，开展小组互助和“小老师手拉手”互助活动，利用课间、放学后、周末时间，让优生对差生进行辅导，包括听写生、背诵课文、检查作业的订正情况。

@#@如果差生在考试中取得进步，优生和差生都会得到奖励，这样一来，孩子们的兴趣高涨。

@#@在清洁卫生习惯的培养上，作为老师，我首先以身作则，每次进教室只要看见地上有垃圾，我就会亲自捡起来，或者拿扫把打扫干净。

@#@孩子们看在眼里记在心里。

@#@放学后有空，我还会到教室指导孩子们打扫卫生，如何扫地、摆桌子、拖地，手把手地教，示范给孩子们看。

@#@每周进行小组评比，对卫生、安全、礼貌、学习进行综合评比，表现好的小组同学都会得到奖励。

@#@这样一来调皮生、后进生就有很多人的关注，而且只要稍稍努力就不一定是队里最后的一名。

@#@而且自己的成败也事关小队的成败，使他们更有了要转好的动力。

@#@每周表扬五到六个在各方面有所进步的同学，他们分别得到表扬信。

@#@@#@三、发展孩子的能力，培养小干部@#@班干部是班级的核心，是班级的骨干力量，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。

@#@最大限度地放手让班干部进行班级管理，在实践中逐步积累管理经验，班主任适时进行正确的引导。

@#@低年级孩子的行为能力都处于不稳定状态，但是都有强烈的表现欲望，都想当小干部。

@#@班上几个成绩优秀而有能干踏实的孩子，在学生中有较高的威信，成了班干部的核心。

@#@另外，我结合学校开展的“责任感小公民”培养方案，将班务工作落实到每个孩子身上，逐层细化分工，层层管理，责任到人，做到“人人有事做，事事有人做”，人人都是班级小主人，班风正、学风浓、集体凝聚力强。

@#@@#@不管哪一位班干部，我都在鼓励的同时严格要求，树立他们作为小干部的光荣感和责任感。

@#@一方面，我告诉负责的班干部，要同学们真正听你的，就要树立自己良好的形象，让其他同学心服口服。

@#@我还告诉孩子们，要想做到这样，并不是你当值日班长这一天，而是要靠平时点点滴滴的积累。

@#@为了达到这个目的，孩子们都尽力做到最好。

@#@@#@在一学期中，我做得还很不够，有时是缺少了会发现的眼睛，而有时是做了半途而废的逃兵，因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。

@#@总而言之，班主任的工作每天都是新的，每天都需要用心对待，本学期班主任工作的得与失让我收获了这样几个关键词：

@#@爱心，细心，耐心，恒心……在今后的工作中，将继续取他人之长，补自己之短，努力将班级管理工作做的更完善。

@#@@#@四、加强家校联系@#@我特别注重和家长建立良好的关系，与家长多交流，使学生的家校表现得以有效沟通，让家庭教育与学校教育同步，促进学生良好习惯的养成和身心健康成长。

@#@学校教育离不开家长的配合，是密不可分的。

@#@而班主任工作就更离不开家长的配合。

@#@因此加强和家长之间的联系，让老师和家长及时了解学生在学校和家里的表现，对学生的发展都是很重要的。

@#@一学期来，我对许多少见面的学生的家长都进行了电访，告诉他们孩子在学校的表现，有时和家长们聊聊孩子有了什么进步，孩子这段时间学习状态如何……使家庭教育和学校教育同步，更好地促进了孩子的健康成长。

@#@@#@现在的孩子大多家境较好，独生子女，家长极其宠爱，还有一些孩子，和爷爷奶奶住在一起，特别受宠爱，爸爸妈妈也奈何不得，久而久之养成了一些弊病：

@#@娇气、任性、以自我为中心……家长每次介绍的情况都让人觉得不是同一个孩子。

@#@而且最爱说的就是：

@#@老师，您说的话他们才会听。

@#@于是我结合语文、思品课本，对他们进行爱的教育，让他们既要爱班集体，与同学友好相处，还要知道爸爸妈妈的付出，进行感恩的教育。

@#@@#@五、爱心、细心、耐心对待每个孩子@#@对孩子们八九岁的孩子，他们个个天真烂漫，活泼好动，一言一行，处处充满着童真童趣。

@#@低年级的孩子对老师有着特别的亲近感，经常会围着老师转，告诉你今天谁又给买了新衣，谁又送给他什么礼物，或是强制的给你塞个自己喜欢吃的东西，让你感受到他们对你的爱。

@#@我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边，和他们聊聊天，打打他们的小脏手，告诉他们这几天谁又有进步了！

@#@告诉他今天做的事错在哪里。

@#@在这种轻松的聊天氛围下，把握好教育的契机，对他们适当的提出一些要求，收到的效果会很好。

@#@班主任对孩子，应该是宽容的，因为他们毕竟还小，绝不能以成人的眼光来要求他们。

@#@每次，当孩子犯了错误时，当我怒气升腾的时候，我就在心里对自己说：

@#@沉住气，他们只是孩子。

@#@如果我是孩子，我是不是也会像他们一样？

@#@于是，在这样的前提下，孩子们的调皮捣蛋，一些小错误也就变成了可以理解的行为。

@#@@#@对于低年级的孩子来说，表扬的力量耶是无穷的。

@#@所以对孩子，你一定不要吝啬你的表扬，它会让你有意想不到的收获。

@#@教室里，我专门精心设计了一个“比比谁最棒”的表扬栏。

@#@在平时，我通过对孩子的观察，将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都及时表扬和鼓励，并给他们加星，这极大的提高了孩子们的积极性。

@#@我会经常对我的孩子们说：

@#@你们都是最棒的，最优秀的！

@#@老师越来越喜欢你们了……爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必须关心、了解每一位学生，让孩子们感受到你的爱心，细心的了解孩子们的所思所想，对每一位孩子都要有耐心，特别是那些表现不怎么样的孩子。

@#@@#@作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。

@#@爱是相互的。

@#@在这一点上，作为班主任的我是幸福的，我付出一份爱，收获的则是43份纯真的爱。

@#@@#@在一学期中，我做得还很不够，有时是缺少了会发现的眼睛，而有时是做了半途而废的逃兵，因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。

@#@总而言之，班主任的工作是锁碎的，更是一种默默的付出，是不能用几句话就能够描述清楚的，只有自己做了，才能品尝出其中的酸甜苦辣。

@#@我们相信只要有付出就会有收获。

@#@班主任每天都是新的，每天都需要用心对待，本学期班主任工作的得与失让我收获了这样几个关键词：

@#@爱心，细心，耐心，恒心……在今后的工作中，将继续取他人之长，补自己之短，努力将班级管理工作做的更完善。

@#@@#@";i:

6;s:

20393:

"三下乡实践报告3000字@#@三下乡实践报告3000字@#@　　　　1.实践目的：

@#@@#@　　为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我们怀着同样的梦想参加了这次的社会活动,在活动中我们体会快乐,在活动中我们汲取更多的知识;@#@在活动中我们深入民心!

@#@我们深入农村,了解民情。

@#@参加暑期“三下乡”，我真的感到很荣幸。

@#@虽然是短短的十几天，却是截然不同的体会。

@#@@#@　　这次我们去的是秦安县西川镇王湾村，在这里开始了我这个假期的社会实践。

@#@实践，一方面，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地，只学不实践，那么所学的就等于零。

@#@另一方面，实践可为以后找工作打基础。

@#@通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。

@#@因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。

@#@要学会从实践中学习，从学习中实践。

@#@@#@　　　　2.实践内容@#@　　三下乡已经结束已经一个月，回顾那段难忘的日子，我感慨良多，留给我们的不仅是感动，还有成长。

@#@对比以前，感觉自己成长了不少，变得更加成熟、勇敢、自信。

@#@生活对我如此慷慨，让我在付出一点点的时候却让我收获了很多，学会了很多为人处事的道理。

@#@而这些都是我人生不可缺少的财富。

@#@为了让我们“三下乡”这个品牌活动更出色，这次活动我们做了充分的准备，主要内容涉及以下六个方面：

@#@@#@　　　　、“法制下乡、法律宣传”@#@　　我们结合自己所学的专业,发挥我们的特色，根据农村法律普及率低的情况做一些法律宣传。

@#@我们可以通过彩页宣传，传单宣传，走访宣传等。

@#@@#@　　　　、法律调研@#@　　利用我们所学的专业知识，结合国家制定的有关政策法律法规，深入实际的调查该地的农民对“保护自己合法权益”的认识。

@#@调研主要有三个大的课题：

@#@@#@　　

（一）留守儿童合法权益的保护;@#@@#@　　

（二）农民工打工难;@#@@#@　　（三）农民的维权途径;@#@@#@　　　　、模拟审判@#@　　在农村可能审判案子可能大多适用“简易程序”，即我们现在所说的“炕头审案”,所准备的“模拟审判”项目可以让村民了解真正的审判程序，认识法律的威严性。

@#@为此我们准备了两个案子，一个民事案子，一个刑事案子。

@#@@#@　　　　、支教@#@　　在支教方面，我们结合自身的特长，给初中孩子们进行授课，内容有，首先，我们讲述我们的大学生活，让他们更好的了解大学校园，促进他们的求知欲。

@#@其次，我们将自己成功和学习的的经验传授给他们，帮助他们提高学习效率。

@#@@#@　　　　、文艺演出@#@　　将我们将为为村民准备两台台晚会节目有印度舞、话剧、独唱等，以进一步满足广大农民群众对文化的需求。

@#@@#@　　　　、支农@#@　　在业余时间，我们将深入基层，帮助农民干农活，真正的走进农民，了解他们的心声，了解他们的生活状况，同时也是实践与知识的一个结合过程，是我们的“第二课堂”。

@#@@#@　　、支持环保，低碳宣传@#@　　当今社会环境问题越来越严重，环保意识也逐渐在人们头脑中淡化，加之我们实际行动的破坏，整个地球的环境问题不能忽视，热爱我们的地球，热爱我们的家，就让我们献出自己微笑的一点点力量，所以我们设计了这次活动。

@#@@#@　　　　、电影法律宣传@#@　　通过农村题材维权电影的放映，提高农民的法律意识，增强农民的法制观念是农村社会可持续发展的精神因素，更是农村法制建设的艰巨任务，农民的法律意识将直接影响社会主义新农村建设的进程。

@#@@#@　　支教、法律宣传、低碳宣传、趣味心理游戏、文娱汇演?

@#@、模拟审判……这过程的点点滴滴，我仍然历历在目，却无法用笔一一记录。

@#@每次，当我想起大伙在例会上激烈讨论的情景，我满腔热情;@#@当我想起在每次活动中大伙忙碌的身影时，我满怀感动;@#@当我想起学生淳朴的笑容时，我满盈开心……成长看似是一瞬间的事情，但我知道，我是在经历中体会成长。

@#@这种成长，何其珍贵!

@#@@#@　　　　3.实践感想@#@　　从活动进入最后的筹备开始，我就深深感受到了大家团结的力量。

@#@我们齐心合力的备课，我们认真的排练，我们激励的讨论。

@#@这一切都是“我们”，而不是“我”，团队凝聚力、团队合作精神就应该是这样的。

@#@十八名队员在陌生的地方，面对陌生的人群，总有众多挑战和艰难，但是，当十八个人的智慧融合在一起，任何问题都可以迎刃而解。

@#@团结互助，挑战艰难，这是本次活动的主旋律。

@#@@#@　　在实践的这段时间内，我们穿街走户接触各种各样的人和事，这些都是在学校里无法感受到的，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人会告诉你这些，你必须要知道做什么，要自己地去做，而且要尽自已的努力做到最好。

@#@@#@　　在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。

@#@无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力!

@#@记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。

@#@接触那些刚刚毕业的学长学姐，他们总是队我说要好好珍惜在学校的时间。

@#@在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到;@#@而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。

@#@@#@　　回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。

@#@在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。

@#@以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。

@#@人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。

@#@别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。

@#@在工作上还要有自信。

@#@自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。

@#@社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。

@#@其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。

@#@知识的积累也是非常重要的。

@#@知识犹如人的血液。

@#@人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。

@#@这次接触的酿造业，对我来说很陌生，要想把工作做好，就必须了解这方面的知识，对其各方面都有深入的了解，才能更好地应用于工作中。

@#@@#@　　这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。

@#@在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。

@#@作为当代大学生，或许真正的磨难只是与我们擦肩而过，并没有过多的纠缠。

@#@大多数的我们一直在安逸的环境下生活、学习。

@#@很多东西都可以唾手可得，但是在某个遥远的角落里，却有一些人过着与我们截然不同的生活。

@#@山村里，面对知识，孩子们露出如饥似渴的眼神;@#@面对生活，农民们展示出与烈日暴雨搏斗的精神。

@#@谁能不为之震憾，不为之动容呢?

@#@此次，我们走进山区，是星星之火，可以燎原。

@#@是一场心灵的碰撞，一种关心，一份感动。

@#@@#@　　　　4.结束语@#@　　我们是社会未来的建设者，我们应该积极走出象牙塔，到社会中去，了解国情，服务社会。

@#@暑期@#@　　“三下乡”社会实践就是让我们认识社会、服务社会、锻炼自我的有效途径。

@#@这次“三下乡”社会实践，使我认识了自己所处的社会位置，明确了自己肩上的使命，更进一步激发了我的学习热情。

@#@我深刻认识到，老师是学生的榜样，我们的一言一行都被学生看在眼里。

@#@所以，我们在教授学生的同时，也要努力提高自己的综合素质。

@#@同时我也深刻认识到，老师除了要传道、授业、解惑，更重要的是引导学生树立正确的学习态度以及正确的人生观、世界观、价值观。

@#@此次暑期社会实践不但培养了我们理论运用于实际的能力和团队合作的精神，磨练了我们坚强的意志，也实现了社会实践过程中“服务社会、锻炼成才”的目标。

@#@记得有人曾说过：

@#@一个毕业生是不是人才，一看学历，二看社会实践经验。

@#@因为光有理论知识是远远不够的，没有一点社会实践能力，就无法与快速发展的社会接轨。

@#@于是有了此次的龙颈行。

@#@@#@　　一次活动，一个过程，一段难忘的记忆。

@#@我想我们的每个队员在这次活动中都有不少的收获。

@#@无限的过去，都以现在为归宿;@#@无限的未来，都以现在为起点。

@#@现在，对我而言，这也将是我人生的另一个起点，在这里，我将怀揣着这一段美好的记忆，带着感动与思考起程，去探索更加广阔的生命长河，投身于以后的工作建设中去!

@#@这次实践活动的时间虽短，但它留给我们的启迪却是深刻而长远的，是我们人生道路上坚实的一步。

@#@我通过积极参加社会实践活动，认识了社会，认识到自己的社会位置，明确了自己的历史使命，激发了自己的学习热情，我会不断地调整活和完善自己的知识结构，战胜前进道路上的各种挫折，锻炼自己的意志和毅力，为适应今后的工作做好准备。

@#@动结束后,我们每个人,都洋溢着笑容,可以看出这次的活动是圆满结束的!

@#@@#@　　今后如果有机会，我将继续参加“三下乡”社会实践活动，服务我省农村经济发展和社会进步。

@#@为祖国的富强作出贡献。

@#@@#@　　　　范文二@#@　　义务支教传递爱心”筑梦支教团队暑期社会实践之“三下乡”活动是在党中央关于开展科技、文化、卫生“三下乡”工作的号召下，由郑州职业技术学院团委主办，材料工程系“义务支教爱心帮扶”筑梦支教团队承办的“三下乡”实践团队，于xx年7月2日至xx年7月7日前往开封市尉氏县岗李乡独楼马小学开展的“三下乡”实践活动。

@#@此次活动受到了当地学校领导的高度重视，活动得到了当地领导的高度赞扬。

@#@队员们在此次活动中也是满载而归。

@#@@#@　　　　默契vs同样的理想@#@　　7位兄弟姐妹们一起走过了一年的大学生活，我们早就有了共同的语言，形成了很大的默契。

@#@我们是一家人，都是坚强的自强学子。

@#@当地校长跟我们说：

@#@你们很渺小，因为你们都长得很小巧，没找到一个长得高大的;@#@你们很伟大，因为你们时刻都保持着最旺盛的精力;@#@你们是精英队伍，因为你们在工作中表现得非常出色;@#@你们是铁人，每一句语言都透露出你们大学生顽强拼搏、吃苦耐劳的骨气;@#@你们很幸福、快乐，因为你们就像一家人。

@#@@#@　　从接收到团委通知起，成立统筹小组商议方案到集体合作写方案到活动前的准备到实践到后期总结，我们7位队员齐心协力，意志坚定，战胜种种不是困难的困难，我们都有着强大的团队意识，这都得益于我们长久以来的相处和同风共雨!

@#@@#@　　我们队伍有着一致的理念：

@#@争对每个学生的特点，给予最适合的@#@　　教导，让每位学生都变得自信、勇敢和坚强!

@#@@#@　　　　休息=充电@#@　　在业余生活中，在非正式场合，我们是一群快乐的小羔羊，我们活跃在自己宽敞的草坪上，但是我们从没迷失过方向，因为我们是一个团结奋进的团队。

@#@@#@　　在下乡的日子里，我们以满天闪闪的星星和月初朦胧的月亮之光为灯光，我们“两个和尚”挑水喝、抬水洗澡。

@#@我们每天在星光下排成一排边洗衣服边聊着今天和学生之间发生的点点滴滴，重温在白天的快乐中。

@#@学校坐落在河流边，最热情的要数这里的蚊子，在它们的带动下，我们也只能以热情相赠，每晚工作休息时间，我们就搭成“火车”一起跳着兔子舞，和蚊子一起偏偏起舞，这是大家最快乐的时候，因为这是最轻松的时刻。

@#@我们知道，今天的工作已圆满完成，我们将以更饱满的激情迎接明天的到来。

@#@还记得一天晚上，副校长来办公室看望我们，校长和我们站成一圈，一边谈话，也跟我们一起跳起舞来了，因为蚊子一刻也不放过我们，这就是我们的生活中快乐的一角.@#@　　成功属于准备好的人@#@　　在工作中，我们时刻保持着严肃、谨慎的态度，我们做好最充分的准备，因为这就是防止出错的最好办法。

@#@我们在活动前一个月就开始准备讲义，筛选课程资料，试讲，我们精益求精，预测种种可能发生的情况和寻找最佳的应对措施，出发前三天早出晚归的排练，我们留着汗水，挥着手臂，歌声响亮，每天微笑而归。

@#@我们准备好了，所以我们信心满怀，出发!

@#@在下乡过程中，白天我们上课，和学生交流，@#@　　中午老师们批改学生的日记，晚上进行一个钟的总结会议、队员分享和交流，解决每天遇到的问题，这是我们最激动的时刻，因为忙碌了一天，我们7位队员又可以像一家人一样坐在一起“聊天”了，而且和以往不同的是，我们的话题都变成了我们的学生。

@#@就像第四天晚上的总结会上，我们商量着评奖的问题，最后是把原定的综合测试、优秀个人、优秀班级这些内容删掉了，取而代之的是每班一个属于他们自己的特别的奖项。

@#@因为我们的目的很明确：

@#@我们的活动要有新意，而不是一味追求形式主义。

@#@方法是死的，人是活的，必要的时候要随机应变，我们的宗旨是：

@#@一切为了学生!

@#@@#@　　　　了解学生的特点——渴望知识与爱的孩子@#@　　第一天到校报名的学生很多很多，开课后的两三天断断续续都有学生家长带着儿女来报到。

@#@当面对越来越多来报到的孩子时，我们所有队员带着焦虑的面孔，因为孩子们脸上闪现着对上学充满渴望的表情，我们都不忍心让他们回去，一张张天真可爱的脸，我们不能让幼小的心灵受伤害，但是由于学生人数已大大超过预定计划，最后我们站在了同一条战线上，安排后到学生到课室旁听，他们享受着报到学生同等的待遇。

@#@孩子们很兴奋，虽然他们藏在了心里。

@#@孩子们内向，很害羞，很文静，刚开始的时候，他们甚至自我介绍的声音都很小，很多人甚至说不出话来。

@#@作为老师的我们，第一天就感受到了艰巨的任务。

@#@当晚我们就集中在一起，分析着学生的心理，寻找着最佳对策。

@#@@#@　　第二天我们开始收到了学生的日记，我们7位老师认真读着每位学生的心声，脸上绽放着灿烂的笑容，因为我们知道接下来怎么做了。

@#@@#@　　一位学生的日记里写到：

@#@今天我感觉自己好勇敢，自我介绍竟然能在讲台上进行……很有趣!

@#@@#@　　在老师们的带动与有争对性地鼓舞下，学生们一天比一天勇敢和活跃，课后孩子们紧紧抓住任课老师，问很多很多天真无邪的问题;@#@放学后第二课堂里，我们一起出去运动，一起为篮球队加油，一起谈天说地……操场上、教室里，校园上空，到处洋溢着老师和孩子们欢快的笑声。

@#@@#@　　每天学生们都很听话地交给老师们他们的日记，里面说了很多很多话，他们告诉老师们今天学到了什么，今天又变勇敢一点点了，他们还会说很多感谢的话。

@#@到了第三天，我很怕中午的到来，因为那个时候，所有老师都在办公室里边改学生日记边泪流满面，那个场面谁都没有说话，只有抽纸巾“窸窸窣窣”和抽泣的声音，感动和骄傲同在，因为学生进步了!

@#@@#@　　最后一天的闭幕式，是最感人的时刻，所有的积蓄，所有的情感一霎间沸腾。

@#@学生们在台上手舞足蹈：

@#@小品、相声、舞蹈、歌唱、诗歌朗诵……一个个完美的节目，孩子们勇敢地站上了舞台，自信的笑容，铿锵有力的声音……这就是我们带给他们的成长——自信、勇敢和坚强!

@#@@#@　　　　摸索心灵的世界——开展支教活动的灵魂@#@　　对学生的了解是上课成败的关键。

@#@只有了解了学生的需求和学生渴望的教学方式等，才能上好一节课。

@#@所以，每天队员们都想方设法去与学生聊天，利用下课时间，早读时间，甚至是放学后短短的半个@#@　　钟，聆听孩子们的心声，打开他们的心扉。

@#@特别是一些调皮捣蛋的学生，和他们讲义气，他们自然会尊敬你、听你的话，而不能以异样的眼光去看待他们，以严厉的话语批评他们。

@#@因为每个人都一样，需要的是自尊心，只要我们尊敬他，他也会尊敬每一个人。

@#@初中生正处于叛逆时期，他们讲义气，爱面子，希望得到同学老师的肯定和赞许。

@#@然而有一点大部分老师都是做的不够好的，我们关注了活泼、调皮的学生，而应该放更多的注意力在那些沉默是金的学生身上。

@#@只要老师多关注内向的学生，多给点支持与鼓励，他们心里会慢慢被感化，而且会慢慢变得活跃开朗起来。

@#@@#@　　为了更快更近一步拉近与学生间的距离，我们以学生写日记上交的方式，让不爱说话的学生向我们表达自己的心声，提供了一个了解学生性格的平台。

@#@每当看到他们的日记，老师们都会很开心，写上争对性评语，给他们鼓励。

@#@读者他们的日记，回复自己想说的话，就像跟他们谈心一样，结果是学生把心交给我们了。

@#@同时，每位老师很有必要尽快记住学生的姓名。

@#@在报名的第一天，老师们就几乎把学生名单给背下来了，第二天上课叫他们回答问题时，能够一下子把学生的名字叫出来，还记得学生的日记里提到：

@#@“老师居然知道我叫什么名字，真的很开心”记住学生的名字就会让他觉得你关注他，他一定会信心百倍的。

@#@施与人爱，他人必以爱相报!

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7;s:

20104:

"社会工作者《中级综合能力》预习卷3@#@一、单项选择题（共60题，每题l分。

@#@每题的备选项中，只有1个最符合题意）@#@1.下列选项中，（）既是社会主义制度的发展目标，也是社会工作的基本目标。

@#@@#@A.增进社会福利@#@B.缓解生活困难@#@C.追求和实现社会公正@#@D.解决各种社会问题@#@C@#@2.社会学家默顿指出，那种未被预期和认识到的后果是（）。

@#@@#@A.潜功能@#@B.负功能@#@C.正功能@#@D.显功能@#@A@#@3.张玉敏正在读初三，平时的学习成绩很不好，家长的训斥让他产生了逆反心理，不但不好好学习，还经常逃课，与社会上的一些小帮派团体混在一起。

@#@上个月竟然参与到一起抢劫案件中，由于张玉敏未成年，没有被刑拘，在派出所做了备案。

@#@此时，社会工作者介入进来，为张玉敏提供服务，则社会工作者的工作属于（）。

@#@@#@A.心理健康服务@#@B.矫治社会工作@#@C.社会救助@#@D.学校社会工作@#@B@#@4.社会工作伦理的基本原则是（）。

@#@@#@A.维护服务对象的个人尊严和价值@#@B.有效保护服务对象的隐私使其不受伤害@#@C.社会公正原则@#@D.诚信原则@#@B@#@5.养老机构的社会工作者为住养老人提供的社会工作个案辅导服务属于（）。

@#@@#@A.专业社会工作@#@B.普通社会工作@#@C.非专业社会工作@#@D.行政性社会工作@#@A@#@6.社会工作的定义告诉我们，社会工作是一种（）。

@#@@#@A.公益活动@#@B.职业活动@#@C.互助活动@#@D.慈善活动@#@B@#@7.在个案工作和小组工作中，社会工作者最基本的角色是（）@#@A.支持者@#@B.服务提供者@#@C.倡导者@#@D.关系协调者@#@B@#@8.婴儿期的宝宝看到陌生人后会哭闹，依据埃里克森的理论，这是宝宝处于（）主要冲突中。

@#@@#@A.主动还是内疚@#@B.同一性还是角色混乱@#@C.基本信任还是基本不信任@#@D.自主还是羞怯与疑虑@#@C@#@9.高二学生孙加明学习成绩优异，是老师和同学眼中的好学生，最近却常常逃课，学校社会工作者了解到孙加明是去了一家超市打工，因为母亲残疾，家里唯一的收入来源父亲又因为伤病进了医院，孙加明不得不打工赚钱来维持家里的生活，此时社会工作者适当的做法是（）。

@#@@#@A.在学校发动募捐，为孙加明父亲渡过难关@#@B.向学校领导汇报，希望减免孙加明学费@#@C.向医院领导汇报，希望减免孙加明父亲的医药费、@#@D.与孙加明商讨后，寻找解决问题的办法@#@D@#@10.关于社会工作专业伦理的内容，下列说法不正确的是（）。

@#@@#@A.尊重是社会工作者对同事的伦理责任@#@B.利益冲突是社会工作者对服务对象的伦理责任’@#@C.行政管理是社会工作者对服务机构的伦理责任@#@D.实践能力是社会工作者对社会工作专业的伦理责任@#@D@#@11.（）是社会福利事业的重要内容，也是促进和谐社会建设的主要手段。

@#@@#@A.社会工作@#@B.专业活动@#@C.社会专业价值观@#@D.社会伦理@#@A@#@12.马斯洛的“需要层次论”认为人有五种基本需要，摆脱事业和丧失财产威胁属于需求理论中的（）。

@#@@#@A.自我实现的需要@#@B.安全需要@#@C.生理需要@#@D.尊重的需要@#@B@#@13.冯先生的儿子不仅学习成绩好，而且自尊、自信、自律性强，具有创造性，社交能力也很强，经过大学的学习，这些特点越发明显。

@#@这说明冯先生家庭的教养模式可能是（）。

@#@@#@A.支配型@#@B.专制型@#@C.民主型@#@D.娇纵型@#@C@#@14.根据皮亚杰的认知发展阶段论，1岁的儿童处于认知发展的（）。

@#@@#@A.感觉运动期@#@B.前运算期@#@C.具体运算期@#@D.形式运算期@#@A@#@15.埃里克森的人类发展阶段论认为，个体在成年中期形成的美德是（）。

@#@@#@A.希望@#@B.关怀@#@C.能力@#@D.智慧@#@B@#@16.人的社会行为根据行为对社会的作用来分，遵守社会规范行为被称为（）@#@A.亲社会行为@#@B.偏差行为@#@C.反社会行为@#@D.正常行为@#@A@#@17.科尔伯格理论将前习俗水平分为惩罚与服从定向阶段和（）。

@#@@#@A.遵守法规和秩序定向阶段@#@B.相对功利取向阶段@#@C.社会契约定向阶段@#@D.寻求认可定向阶段@#@B@#@18.精神分析取向的社会工作遵循的原则不包括（）。

@#@@#@A.在治疗过程中要坚持个别化原则@#@B.精神分析理论强调要与受助人签订治疗契约@#@C.治疗者要为受助人提供一个安全与支持环境@#@D.界定服务对象问题的看法@#@D@#@19.在认知行为学派的助人过程中，助人者的角色有（）和伙伴。

@#@@#@A.教育者@#@B.调解人@#@C.服务者@#@D.倡导者@#@A@#@20.在处理一个母亲虐待孩子的个案中，社会工作者发现孩子的母亲在童年也被父母虐待。

@#@根据（），社会工作者应该深入探索母亲童年成长的情况。

@#@@#@A.精神分析理论@#@B.存在主义理论@#@C.社会支持理论@#@D.认知行为理论@#@A@#@21.社会工作的“生态模型”强调社会工作实务的干预焦点是将个人置于（）。

@#@@#@A.其生活的场所中@#@B.家庭成长环境中@#@C.社会学习环境中@#@D.社会支持网络中@#@A@#@22.增强权能理论认为，社会工作专业所面对的群体常常是社会中的（）。

@#@@#@A.正常人群@#@B.强势群体@#@C.大众群体@#@D.弱势群体@#@D@#@23.个案工作、小组工作、社区工作、社会工作行政、社会政策等方面的议题也可以成为社会工作研究的问题，这是从（）角度对社会工作研究对象所作的界定。

@#@@#@A.人群@#@B.视角@#@C.目标@#@D.问题@#@B@#@24.家庭教养模式中，关注家庭成员间互动如何影响个体的成长与发育是（）影响。

@#@@#@A.纵向@#@B.竖向@#@C.横向@#@D.宏观@#@C@#@25.李司祺自小就非常害怕与陌生人接触，社会工作者为了治疗他的心理障碍，将其带到文化广场，让他主动与陌生人打招呼。

@#@这种治疗方法属于行为治疗模式中的（）治疗技术。

@#@@#@A.厌恶疗法@#@B.放松练习@#@C.系统脱敏@#@D.满灌疗法@#@D@#@26.小刘的父母经常为小事争吵，每次争吵，小刘都帮母亲数落父亲。

@#@依据米纽秦对病态家庭结构的分类，小刘的家庭结构属于（）。

@#@@#@A.纠缠与疏离@#@B.联合对抗@#@C.三角缠@#@D.倒三角@#@B@#@27.ABC理论中，A代表（）。

@#@@#@A.引发事件@#@B.事情的引起的原因和结果@#@C.服务对象的信念@#@D.引发事件之后出现的各种认知、情绪和行为@#@A@#@28.因金融危机，刘某下岗待业，妻子和孩子都埋怨他不能挣钱养家，社区居委会工作人员多次帮刘某找工作，但是他没去试就拒绝了，因为他觉得自己没有能力做好那些工作。

@#@社会工作者针对周某的状况，认为他由于长期失业，对自己形成了否定的看法，而就业的困难、妻儿的埋怨，又进一步加深了他的焦虑和防卫。

@#@社会工作者上述看法的理论依据是（）。

@#@@#@A.人本主义理论@#@B.精神分析理论@#@C.增强权能理论@#@D.存在主义理论@#@B@#@29.理性情绪治疗模式以（）作为自己理论的基础。

@#@@#@A.人本主义@#@B.现实主义@#@C.亲社会行为主义@#@D.反社会行为主义@#@A@#@30.在小组工作中，社会工作者发现刘兰不怎么说话，多数时候坐在那里静静地听着，每次要求成员发表意见时，她都表示自己没什么说的。

@#@面对这种情况，下列社会工作者所采取的做法中，较妥当的是（）。

@#@@#@A.不加干预@#@B.要求参与到小组中来@#@C.用自身示范的方式引导刘兰表达@#@D.鼓励其他组员对刘兰提出邀请@#@C@#@31.社会工作者通过社区观察，发现从周一到周五早上某社区的卫生站门外都有近50名老年人在排队等候开门。

@#@上述情况反映了居民的（）。

@#@@#@A.规范性需要@#@B.感觉性需要@#@C.表达性需要@#@D.比较性需要@#@C@#@32.小组工作中的人数限定很重要，通常小组人数超过（）人，其成员之间的紧密性就会明显降低。

@#@@#@A.10@#@B.l5@#@C.25@#@D.35@#@C@#@33.社会工作者针对社区中的癌症患者成立了“抗癌小组”，组织患者互相探讨病情，分享相关经验，建立战胜病魔的信心，这属于小组工作中的（）。

@#@@#@A.教育小组@#@B.成长小组@#@C.支持小组@#@D.治疗小组@#@C@#@34.小组工作开始阶段，应建立鼓励全体组员，特别是弱势组员能够自我肯定、有所增权的（）。

@#@@#@A.接纳结构@#@B.沟通结构@#@C.权利结构@#@D.领导结构@#@C@#@35.2009年世界环境日的主题是“地球需要你：

@#@团结起来应对气候变化”。

@#@其采用的社区教育宣传手法属于（）。

@#@@#@A.吸引力@#@B.正面宣传@#@C.负面宣传@#@D.多媒体推广@#@B@#@36.下列关于社区工作实践原则的说法，不正确的是（）。

@#@@#@A.社区工作的任务目标与过程目标有时分离@#@B.社区工作的最终理想是要帮助社区建立自己的集体能力，从而根本上改善社区的状况@#@C.社区工作者必须实现个别目标的完成@#@D.社区工作者应积极培养居民的知识、能力与合作精神@#@C@#@37.强调培养小组成员社会责任感、推动社会变迁的小组工作模式是（）。

@#@@#@A.社会目标模式@#@B.治疗模式@#@C.互动模式@#@D.发展模式@#@A@#@38.在地区发展模式中，通过举办文艺演出让居民互相熟悉、交往沟通，并让部分有积极性的社区成员承担一些任务，体现的是地区发展模式的（）策略。

@#@@#@A.提供服务和发展资源@#@B.社区教育@#@C.团结邻里@#@D.促进居民之间的交流@#@D@#@39.社会工作者在帮助居民界定团体和组织的目标时，应采用（）的工作手法。

@#@@#@A.主导@#@B.主流@#@C.非主导@#@D.非主流@#@C@#@40.街头宣传站的不足是（）。

@#@@#@A.收益低@#@B.接触的居民数量有限@#@C.工作人员人手不足@#@D.因为场所的局限，社会工作者不太可能在街头与居民有深入的交流@#@D@#@41.社会工作者在工作中发现，智障人士所面临的主要问题是被周围的人所歧视，基本生活能力欠缺，无法进行正常的生活。

@#@在为他们提供服务的过程中，帮助他们改善生活环境，通过与周围的人进行沟通，请他们理解和帮助智障人士，减少社会歧视，维护他们的正常权益。

@#@在工作过程中，社会工作者遵循的原则是（）。

@#@@#@A.注重个别化原则@#@B.对服务对象的接纳@#@C.对服务对象的尊重与包容@#@D.注重为服务对象保密的原则@#@C@#@42.社会服务机构的项目实施过程的正确流程为（）。

@#@@#@A.设定目标一检讨结果一采取行动一制订计划@#@B.制订计划一设定目标一采取行动一检讨结果@#@C.设定目标一制订计划一采取行动一检讨结果@#@D.制订计划一采取行动一设定目标一检讨结果@#@C@#@43.下列选项中不属于社会服务方案的策划阶段的是（）。

@#@@#@A.方案调研阶段@#@B.目标制定阶段@#@C.方案安排阶段@#@D.问题的认识和分析阶段@#@A@#@44.妇女联合会属于社会服务机构中的（）。

@#@@#@A.群众团体组织@#@B.社会公益类事业单位@#@C.社会服务类民间组织@#@D.政府组织@#@A@#@45.在一定时间为了达到特定目标而调集到一起的各种系统资源和人员的组合，为了取得特定成果而开展的一系列相关活动，称为（）。

@#@@#@A.协同生产@#@B.团队合作@#@C.资源共享@#@D.项目管理@#@D@#@46.一些企业为了赢得他人赞赏和承认而去捐款。

@#@这属于企业捐款动机中的（）。

@#@@#@A.公共关系@#@B.税法政策@#@C.市场营销@#@D.社会联谊@#@D@#@47.刘三是某社会服务机构新录用的社会工作者的督导，在（），刘三的主要任务是建立互相信任和双方同意的督导形式，并以口头或书面的方式确定。

@#@@#@A.转折期@#@B.开展期@#@C.工作期@#@D.督导前期@#@B@#@48.小刘是某社会服务机构新录用的社会工作者，机构安排了老张做小刘的督导。

@#@老张每次对小刘进行督导时，都会用一定的时间了解和关心小刘的情况及遇到的问题，并表示关心。

@#@老张的这种做法属于（）。

@#@@#@A.聆听@#@B.包容@#@C.相互契合@#@D.保持沉默@#@C@#@49.在督导过程中，重要的议程通常会出现在（）。

@#@@#@A.督导前的15分钟@#@B.督导前的30分钟@#@C.督导后的15分钟@#@D.督导后的30分钟@#@A@#@50.督导者在社会服务机构中是行政科层机构的联结点，（）主要提供“组织的结构性”和“完成工作所需资源的可近性”支持。

@#@@#@A.教育性督导@#@B.行政性督导@#@C.支持性督导@#@D.政策性督导@#@B@#@51.社会工作者在服务过程中，律师对社会工作专业能力的质疑，这是属于来自（）的压力。

@#@@#@A.工作@#@B.服务机构@#@C.服务对象@#@D.社会@#@D@#@52.从自然科学中寻找可以运用于人文社会科学的方法，提出从个人的主观动机或体验中寻找认识社会的方法的是（）。

@#@@#@A.实证主义@#@B.反实证主义@#@C.人文主义@#@D.现实主义@#@B@#@53.下列选项中，不属于社会二亡作研究的主要功能的是（）。

@#@@#@A.改善实务过程@#@B.完善策略模式@#@C.发展专业理论@#@D.优化政策制度@#@D@#@54.社会工作研究可以分为基础理论研究和本体知识研究，是以（）为划分标准。

@#@@#@A.结构@#@B.政策@#@C.内容@#@D.理论@#@C@#@55.在问卷结构中，（）主要说明问题细节及回答要求。

@#@@#@A.指导语@#@B.标题@#@C.封面信@#@D.问题和答案@#@A@#@56.社会工作研究与其他研究的最大不同是（）。

@#@@#@A.需求评估@#@B.结论分析@#@C.成果应用@#@D.设计方案@#@C@#@57.在定性研究方法中，访问分为个别访问和集体访问的依据是（）。

@#@@#@A.是否有访问指引@#@B.接触程度@#@C.被访者人数@#@D.正式程度@#@C@#@58.在社会工作人才队伍建设试点工作中，各地充分发挥社会工作者和志愿者的作用。

@#@下列对社会工作者和志愿者的区别叙述不正确的是（）。

@#@@#@A.社会工作者有一定的组织形式，而志愿者没有@#@B.社会工作者要接受专业教育和训练，而志愿者则、没有@#@C.社会工作者处理问题的复杂性大于志愿者@#@D.政府和社会对社会工作者的服务行为有比较严格的要求，而对志愿者的服务要求比较一般@#@A@#@59.下列小组工作，不属于支持性小组的有（）。

@#@@#@A.单亲家庭自强小组@#@B.针对家庭暴力受害者开展的治疗小组@#@C.癌症患者小组@#@D.针对吸毒人员的“同伴治疗小组”@#@B@#@60.某社会工作研究报告采用的是定性研究的方法，其相关说明内容不包括（）。

@#@@#@A.研究总体和调查总体@#@B.资料的动态整理和分析@#@C.选择方法及研究对象特征@#@D.资料的可信度@#@A@#@二、多项选择题（共20题，每题2分。

@#@每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。

@#@错选，本题不得分;@#@少选，所选的每个选项得0.5分）@#@61.针对于学校中存在的各种问题，社会工作者可以采用的学校社会工作方式主要有（）。

@#@@#@A.治疗型学校社会工作@#@B.变迁型学校社会工作@#@C.矫治型学校社会工作@#@D.社区一学校型学校社会工作@#@E.引导型学校社会工作@#@ABD@#@62.社会工作者想针对社区的小学生开展一个教育小组，在工作过程中，社会工作者应注意（）。

@#@@#@A.帮助组员了解、认识和探索自己@#@B.促使组员积极运用自己的内在资源@#@C.开展干预服务，减低小组组员的问题行为特征@#@D.帮助组员能够认识自我存在的问题和解决问题的需要@#@E.促使组员能够确立新观念、新视角，改变看问题的角度@#@CDE@#@63.我国在推进社会工作的过程中，对社会工作给出的定义指出了社会工作的服务对象除了包括有需要的个人外，还应该包括（）。

@#@@#@A.社区@#@B.家庭@#@C.政府@#@D.群体@#@E.组织@#@ABDE@#@64.社会工作者在为服务对象提供服务时，应遵循对服务对象的尊重原则，其具体表现为（）。

@#@@#@A.尊重服务对象的个体差异@#@B.减少社会对精神疾病患者的歧视@#@C.保障残疾人士获得基本的生活权益@#@D.把服务对象视为自己的亲人@#@E.从内心接纳服务对象@#@BC@#@65.人类行为的特点主要有（）。

@#@@#@A.局部性@#@B.适应性@#@C.指向性@#@D.动态性@#@E.发展性@#@BCDE@#@66.对服务对象的社会支持网络评估包括（）两个方面。

@#@@#@A.结构@#@B.表达@#@C.行动@#@D.内容@#@E.效果@#@AD@#@67.下列关于社会工作价值观说法，正确的是（）。

@#@@#@A.社会工作者的目标是让人们适应社会，而不是改变社会@#@B.注重为服务对象保密的原则@#@C.对服务对象的尊重与包容@#@D.注重个别化原则@#@E.自我决定与知情同意@#@BCDE@#@68.心理社会治疗模式的诊断包括（）。

@#@@#@A.心理动态诊断@#@B.潜意识诊断@#@C.缘由诊断@#@D.评估诊断@#@E.分类诊断@#@ACE@#@69.病态家庭结构的基本方式有（）。

@#@@#@A.纠缠与疏离@#@B.联合对抗@#@C.三角缠@#@D.倒三角@#@E.溺爱@#@ABCD@#@70.在小组工作中，小组进入良性的成熟阶段的标志有（）。

@#@@#@A.更愿意相互合作、相互支持、相互肯定@#@B.已经达到预期目标@#@C.小组活动运作状态良好@#@D.更愿意接纳他人@#@E.组员之间更愿意了解和被了解@#@ACDE@#@71.小组工作的时间包括（）。

@#@@#@A.工作的持续时间@#@B.小组聚会的频率@#@C.每次活动时间的长短@#@D.小组开始和结束的时间@#@E.小组的组建时间@#@ABCD@#@72.社区工作在启动阶段的主要介入策略包括（）。

@#@@#@A.提供服务@#@B.问卷调查@#@C.发掘资源@#@D.推动成立居民小组@#@E.开展互助合作，通过组织社区内的资源，共同解决社区问题@#@ACDE@#@73.社区基本情况包括（）。

@#@@#@A.社区的地理环境@#@B.社区内的人口状况@#@C.社区内的建筑@#@D.社区内的权力结构@#@E.社区的文化特点@#@ABDE@#@74.志愿服务人力资源管理职能包括（）。

@#@@#@A.规划@#@B.组织@#@C.领导@#@D.策略@#@E.控制@#@ABCE@#@75.社会服务机构人力资源管理的主要内容包括（）。

@#@@#@A.训练与发展@#@B.人员机构设置@#@C.绩效评估与激励@#@D.报酬管理@#@E.员工关系与维持@#@ACDE@#@76.下列关于志愿者管理的特点，说法正确的是（）。

@#@@#@A.志愿者是机构的正式员工@#@B.志愿者有很高的自主性和自发性@#@C.志愿者靠自己的热情、兴趣和能力参与服务@#@D.志愿者是根据机构正式岗位的要求参与服务、@#@E.志愿者希望受到尊重、支持和肯定@#@BCE@#@77.人力资源和社会保障部的社会福利与社会保障方面的职能包括（）。

@#@@#@A.促进就业工作@#@B.城乡社会保障工作@#@C.维护农民工权益@#@D.促进慈善事业工作@#@E.劳动保护工作@#@ABE@#@78.社会工作督导过程中的技巧包括（）。

@#@@#@A.开展话题的技巧@#@B.同感与分享感受的技巧@#@C.督导会谈的结束技巧@#@D.督导的相互契合技巧@#@E.开展全面预算的技巧@#@ABCD@#@79.定性研究常用的方法包括（）。

@#@@#@A.问卷调查@#@B.实验研究@#@C.观察@#@D.访问@#@E.量化资料@#@CD@#@80.社会服务机构每年已核实的财政报告应（）。

@#@@#@A.在机构的网页上公布@#@B.向社区公示@#@C.提交上级主管部门@#@D.刊登在报纸期刊上@#@E.以机构的年报出版@#@ACE@#@";i:

8;s:

26910:

"web数据库管理信息系统JSP程序设计班级信息管理系统@#@班级信息管理系统@#@引言@#@随着计算机技术的发展，特别是计算机网络技术与数据库技术的发展，使用人们的生活与工作方式发生了很大的改观。

@#@网络技术的应用使得计算机之间通信、信息共享成为可能，而数据库技术的应用则为人们提供了数据存储、信息检索、信息分析等功能，从而使得工作更高效地进行。

@#@@#@数据库始于20世纪60年代，经过40多年的发展，现在已经形成了理论体系，成为计算机软件的一个重要分支。

@#@数据库技术体现了当代先进的数据管理方法，使计算机的应用真正渗透到国民经济各个部门，在数据处理领域发挥着越来越大的作用。

@#@@#@而互联网技术的出现，更是进一步丰富的人类生活，数字化生存已经一步步走进我们的生活与工作。

@#@互联网技术与数据库技术的结合为计算的在人类生活中的应用带来了巨大的影响。

@#@产业信息化，管理现代化，科学化已经成为行业发展的重要课题，这不仅是企业提高自身竞争力，甚至是国家提高综合国力，走向国民富强的重要手段。

@#@@#@在我国，教育是一个影响着国富民强的重要行业，随着改革开放和市场经济的发展根据中国特有的国情发展，教育得到了国家的大力扶持与社会各界的高度重视，从而使教育业向规范性与现代化的方向高速发展，但是同发达国家相比，我国的教育行业的信息技术的应用程度还很低，只有在大城市中发展较早、规模较大的院校中才使用计算机进行大规模操作，从各方面提高工作效率，取得良好的社会和经济效益，而一些新兴的、规模较小的教育机构还没有全部具备这种功能。

@#@因此可见，随着我国教育的迅速发展，信息技术在其上的应用会更加地广泛和深入。

@#@@#@1可行性分析@#@1.1现有系统存在问题的分析@#@在我国，各大中小学校的各类信息管理系统并非一个新的课题，但也有的学校根本就没有信息任何管理系统，所有的工作几乎还是手工操作来完成。

@#@计算机技术在日新月异的发展，但是有的很多学校，特别是在西部贫困地区，学校的种类管理都依然由手工操作来完成，这十分落后，效率极低，成本很大，而且极异出错。

@#@随着社会的发展，信息化是社会进程的必然趋势，学校管理只有只有快，准，精才能发挥其价值。

@#@@#@所以机器代替人力是必然的历史发展趋势，只有领导的重视和支持才能从人工操作改为计算机的自动化系统。

@#@人工操作必将被计算机代替。

@#@@#@有些学校虽使用了计算机，甚至管理系统，但是仍然存在很多问题，问题一日不解决，效率就一日提不上去。

@#@@#@还有，有的系统很不完善到处是漏洞，可以说是千疮百孔，这样极不完善的系统对管理来说是没有任何保障的。

@#@@#@1.2系统开发目标与意义@#@1.2.1系统开发目标@#@本系统是将现代化的计算机技术和传统的教学、教务工作相结合，按照学院的工作流程设计完成的。

@#@为了使系统在学院的管理中发挥更大的作用，实现工作过程的计算机化，提高工作效率和工作质量，现提出如下的系统开发目标：

@#@@#@1.系统应具有实用性、可靠性和适用性，同时注意到先进性。

@#@@#@2.对各个数据库进行动态管理，防止混乱。

@#@@#@3.能够按照用户选择的不同的条件进行简单查询和复合查询。

@#@@#@4.能够对查询结果进行分类汇总，实现报表打印。

@#@@#@5.注意数据的安全性，具有数据备份和恢复的功能。

@#@@#@6.方便用户的操作，尽量减少用户的操作。

@#@@#@1.2.2意义@#@在各大中小学校，用计算机管理学校的信息已经越来越普遍了。

@#@用计算机不但可以提高工作效率，而且还节省了许多人力物力，增强了学校资料的安全性。

@#@提高了学校的管理能力，为此，用计算机来管理学校的信息，是非常必要的。

@#@@#@1.3可行性分析@#@可行性研究的目的是用最小的代价在尽可能的时间内确定问题是否能够解决。

@#@@#@1.3.1经济上可行性@#@现在，计算机的价格已经十分低廉，性能却有了长足的进步。

@#@而本系统的开发，为学校的工作效率带来了一个质的飞跃，为此主要表现有以下几个方面：

@#@@#@第一，本系统的运行可以代替人工进行许多繁杂的劳动；@#@@#@第二，本系统的运行可以节省许多资源；@#@@#@第三，本系统的运行可以大大的提高学校的工作效率；@#@@#@第四，本系统可以使敏感文档更加安全，等等。

@#@@#@所以，本系统在经济上是可行的。

@#@@#@1.3.2技术上可行性@#@本系统的开发利用MicrosoftSQLServer2000作为本系统的数据库，它是一个支持多用户的新型数据库，适用于大中规模的数据量需求。

@#@学校校园网的建设也为新系统服务器/客户端的结构提供了硬件的支持。

@#@@#@使用VisualS作为系统开发的开发环境，它提供完善的指令控制语句、类与对象的支持及丰富的数据类型，给开发高性能系统提供的保障为开发满足客户要求的系统，保证了代码的模块化要求，而代码模块化的提高，非常有利于以后对新系统的扩展与修改。

@#@@#@综上所述，本系统的设计与开发在技术上和硬件设备上的条件都是满足的，因此，它在技术上是可行的。

@#@@#@1.3.3运行上可行性@#@本系统为一个小型的学生信息管理系统，所耗费的资源非常的小，学校的电脑无论是硬件还是软件都能够满足条件，因此，本系统在运行上是可行的。

@#@@#@2需求分析@#@21世纪以来，人类经济高速发展，人们发生了日新月异的变化，特别是计算机的应用及普及到经济和社会生活的各个领域。

@#@使原本的旧的管理方法越来越不适应现在社会的发展。

@#@许多人还停留在以前的手工操作。

@#@这大大地阻碍了人类经济的发展。

@#@为了适应现代社会人们高度强烈的时间观念，学校信息管理系统软件为学校办公室带来了极大的方便。

@#@@#@2.1教育系统学生管理现状分析@#@2.1.1学校工作流程分析@#@学校工作总体规划由教务人员在学生信息管理系统中完成对运行教务处所需的基本数据的维护，包括这些信息的增加、修改及对各项信息的变动都将在这进行操作。

@#@@#@新的学年，教务人员首先加入年级信息，然后编排班级，再对来校学生进行基本的信息录入，新生入学后由教务人员在学籍系统中完成新学生信息的维护。

@#@@#@在每个学期开始，教务处根据班级的情况，以班为单位，为每个班级安排一个班主任及对此年级安排一个年级组长。

@#@并对各科老师进行安排。

@#@@#@每举行一次考试后由任课老师对成绩进行录入。

@#@班主任对本班的成绩汇总。

@#@并进行排名，然后年级组长再进行汇总，并对本年级各科成绩及总成绩进行排名。

@#@@#@教务处、年级组长、班主任及任课老师跟据实际情况对录入的成绩进行维护，各位同学对以上录入的信息可以跟据自己的需要进行适当的查询。

@#@@#@2.1.2学校具体需求分析@#@学生：

@#@对各科成绩的查询及查看本班成绩排名等情况。

@#@@#@任课老师：

@#@输入并维护所教科目的学生成绩，计算本科的成绩排名、本科成绩在班上的排名。

@#@@#@输出本班科目的成绩及排名情况。

@#@@#@班主任：

@#@输入并维护本班的基本信息，对本班的各科成绩汇总，计算各科成绩的总分，排名，本班平均分等需求。

@#@@#@输出学生的基本信息，各科的成绩及各科成绩的部分，各科成绩的排名，总分的排名情况。

@#@@#@教务处：

@#@学校全体成员的信息管理，对考试科目，时间及对所考科目的编号等进行具体的管理，并对任课老师，班主任等输入的信息进行存库，对学生的信息进行必要的维护，可打印学生的所有信息。

@#@@#@2.1.3系统设计思想@#@采用现有的资源，先进的管理系统开发方案，充分利用学校现有的资源，减少开发中的时间和财力、物力、提高系统开发的水平和应用效果。

@#@系统就满足学校的需求，例如学生信息的录入、查询、更新等。

@#@学生录入与排名。

@#@系统就具备数据库维护功能，及时根据用户需求进行数据添加、删除、修改等操作。

@#@@#@2.1.4系统设计分析@#@本系统性能力求易于使用，具体有较高的扩展性和可维护性，其功能主要分为六大类：

@#@@#@Ø@#@用户管理：

@#@用于对用户的添加，赋于不同权限及对用户的修改及查询。

@#@@#@Ø@#@课程管理：

@#@用于对各学期课程的开设和修改。

@#@@#@Ø@#@成绩管理：

@#@用于对成绩的输入、修改、汇总及排名。

@#@@#@Ø@#@学生信息管理：

@#@添加，删除，修改学生信息等。

@#@@#@Ø@#@任课信息管理:

@#@对授课教师，课程号，学时数，班级等信息的添加，维护等。

@#@@#@Ø@#@学生信息查询:

@#@对学生成绩等信息的查询，查询方式为模糊，且具有多条件组合查询功能。

@#@@#@2.1.5系统功能分析@#@权限功能：

@#@系统具有动态的权限分配功能，可按用户权限对用户进行分组。

@#@可分为普通用户，一般用户，超级用户。

@#@普通用户只是查询不能修改，一般用户只能对授权范围内进行相应修改及删除，超级用户能修改、删除所有信息。

@#@@#@录入功能：

@#@为一般用户提供相应的录入功能，为超级用户提供对所有信息的录入功能。

@#@@#@查询功能：

@#@为所有用户提供查询的功能，可查询允许范围内的所有信息。

@#@@#@维护功能：

@#@为一般用户提供查询及相应的修改，删除功能，为超级用户提供对所有信息的修改删除功能。

@#@@#@退出功能：

@#@结束并关闭系统。

@#@@#@2.1.6学生学籍系统的目标@#@☆节约资源，提高学籍信息的精确度@#@本系统能减少很多不必要的资源，不用象以前那样用冗余的纸张式的管理。

@#@大节省了学校能源。

@#@并且计算机的存储与快速查询功能大大提高了学籍管理的效率，并且还提高了学籍信息管理的精确度。

@#@@#@☆方便快速操作，精减人员，节约开支@#@☆方便快速的操作，可减少学籍信息管理的漏洞，又减少因工作的冗余出现的错误，并且操作非常简单，可减少许多不很必要的人员，这无论从物质上还是工作人员的工资上都为学校节约了开支。

@#@为学校增加了财富。

@#@@#@☆数据库分析@#@用户需求具体有学籍管理系统提供保存、更新、查询、维护和打印，这就需求数据库结构能充分满足各种信息的输入与输出，实现有组织地、动态地存储大量关联数据，方便用户访问系统中的数据，它与文件系统的重要区别是数据的充分共享，交叉访问，与应用程序的高度独立性。

@#@@#@2.2C/S和B/S@#@2.2.1什么是C/S和B/S结构@#@C/S（Client/Server）结构，即大家熟知的客户机和服务器结构。

@#@它是软件系统体系结构，通过它可以充分利用两端硬件环境的优势，将任务合理分配到Client端和Server端来实现，降低了系统的通讯开销。

@#@目前大多数应用软件系统都是Client/Server形式的两层结构，由于现在的软件应用系统正在向分布式的Web应用发展，Web和Client/Server应用都可以进行同样的业务处理，应用不同的模块共享逻辑组件；@#@因此，内部的和外部的用户都可以访问新的和现有的应用系统，通过现有应用系统中的逻辑可以扩展出新的应用系统。

@#@这也就是目前应用系统的发展方向。

@#@@#@传统的C／S体系结构虽然采用的是开放模式，但这只是系统开发一级的开放性，在特定的应用中无论是Client端还是Server端都还需要特定的软件支持。

@#@由于没能提供用户真正期望的开放环境，C/S结构的软件需要针对不同的操作系统系统开发不同版本的软件，加之产品的更新换代十分快，已经很难适应百台电脑以上局域网用户同时使用。

@#@而且代价高，效率低。

@#@@#@B/S（Browser/Server）结构即浏览器和服务器结构。

@#@它是随着Internet技术的兴起，对C/S结构的一种变化或者改进的结构。

@#@在这种结构下，用户工作界面是通过WWW浏览器来实现，极少部分事务逻辑在前端（Browser）实现，但是主要事务逻辑在服务器端（Server）实现，形成所谓三层3-tier结构。

@#@这样就大大简化了客户端电脑载荷，减轻了系统维护与升级的成本和工作量，降低了用户的总体成本（TCO）。

@#@@#@以目前的技术看，局域网建立B/S结构的网络应用，并通过Internet/Intranet模式下数据库应用，相对易于把握、成本也是较低的。

@#@它是一次性到位的开发，能实现不同的人员，从不同的地点，以不同的接入方式（比如LAN,WAN,Internet/Intranet等）访问和操作共同的数据库；@#@它能有效地保护数据平台和管理访问权限，服务器数据库也很安全。

@#@特别是在JAVA这样的跨平台语言出现之后，B/S架构管理软件更是方便、快捷、高效。

@#@@#@2.2.2C/S与B/S区别@#@Client/Server是建立在局域网的基础上的，Browser/Server是建立在广域网的基础上的。

@#@@#@

（1）硬件环境不同@#@C/S一般建立在专用的网络上，小范围里的网络环境，局域网之间再通过专门服务器提供连接和数据交换服务。

@#@@#@B/S建立在广域网之上的，不必是专门的网络硬件环境，例如电话上网，租用设备，信息自己管理，有比C/S更强的适应范围，一般只要有操作系统和浏览器就行。

@#@@#@

（2）对安全要求不同@#@C/S一般面向相对固定的用户群，对信息安全的控制能力很强。

@#@一般高度机密的信息系统采用C/S结构适宜，可以通过B/S发布部分可公开信息。

@#@@#@B/S建立在广域网之上，对安全的控制能力相对弱，面向是不可知的用户群。

@#@@#@（3）对程序架构不同@#@C/S程序可以更加注重流程，可以对权限多层次校验，对系统运行速度可以较少考虑。

@#@@#@B/S对安全以及访问速度的多重的考虑，建立在需要更加优化的基础之上。

@#@比C/S有更高的要求，B/S结构的程序架构是发展的趋势，从MS的.Net系列的BizTalk2000Exchange2000等，全面支持网络的构件搭建的系统。

@#@SUN和IBM推的JavaBean构件技术等，使B/S更加成熟。

@#@@#@（4）、软件重用不同@#@C/S程序可以不可避免的整体性考虑，构件的重用性不如在B/S要求下的构件的重用性好。

@#@@#@　　B/S对的多重结构，要求构件相对独立的功能。

@#@能够相对较好的重用。

@#@就如买来的餐桌可以再利用，而不是做在墙上的石头桌子。

@#@@#@（5）、系统维护不同@#@系统维护是软件生存周期中，开销大，相当重要@#@C/S程序由于整体性，必须整体考察，处理出现的问题以及系统升级难，可能是再做一个全新的系统。

@#@@#@B/S构件组成方面构件个别的更换，实现系统的无缝升级。

@#@系统维护开销减到最小，用户从网上自己下载安装就可以实现升级。

@#@@#@（6）、处理问题不同@#@C/S程序可以处理用户面固定，并且在相同区域，安全要求高的需求，与操作系统相关，应该都是相同的系统。

@#@@#@B/S建立在广域网上，面向不同的用户群，分散地域，这是C/S无法作到的，与操作系统平台关系最小。

@#@@#@（7）、用户接口不同@#@C/S多是建立在Window平台上，表现方法有限，对程序员普遍要求较高。

@#@@#@B/S建立在浏览器上，有更加丰富和生动的表现方式与用户交流，并且大部分难度减低，降低开发成本。

@#@@#@（8）、信息流不同@#@C/S程序一般是典型的中央集权的机械式处理，交互性相对低。

@#@@#@B/S信息流向可变化，B－B、B－C、B－G等信息流向的变化，更象交易中心@#@2.2.3C/S架构软件的优势与劣势@#@◇应用服务器运行数据负荷较轻@#@　　最简单的C/S体系结构的数据库应用由两部分组成，即客户应用程序和数据库服务器程序。

@#@二者可分别称为前台程序与后台程序。

@#@运行数据库服务器程序的机器，也称为应用服务器。

@#@一旦服务器程序被启动，就随时等待响应客户程序发来的请求；@#@客户应用程序运行在用户自己的电脑上，对应于数据库服务器，可称为客户电脑，当需要对数据库中的数据进行任何操作时，客户程序就自动地寻找服务器程序，并向其发出请求，服务器程序根据预定的规则作出应答，送回结果，应用服务器运行数据负荷较轻。

@#@数据的储存管理功能较为透明@#@　　在数据库应用中，数据的储存管理功能，是由服务器程序和客户应用程序分别独立进行的，前台应用可以违反的规则，并且通常把那些不同的（不管是已知还是未知的）运行数据，在服务器程序中不集中实现，例如访问者的权限，编号可以重复、必须有客户才能建立定单这样的规则。

@#@所有这些，对于工作在前台程序上的最终用户，是“透明”的，他们无须过问（通常也无法干涉）背后的过程，就可以完成自己的一切工作。

@#@在客户服务器架构的应用中，前台程序不是非常“瘦小”，麻烦的事情都交给了服务器和网络。

@#@在C/S体系的下，数据库不能真正成为公共、专业化的仓库，它受到独立的专门管理。

@#@@#@◇C/S架构的劣势是高昂的维护成本且投资大@#@　　首先，采用C/S架构，要选择适当的数据库平台来实现数据库数据的真正“统一”，使分布于两地的数据同步完全交由数据库系统去管理，但逻辑上两地的操作者要直接访问同一个数据库才能有效实现，有这样一些问题，如果需要建立“实时”的数据同步，就必须在两地间建立实时的通讯连接，保持两地的数据库服务器在线运行，网络管理工作人员既要对服务器维护管理，又要对客户端维护和管理，这需要高昂的投资和复杂的技术支持，维护成本很高，维护任务量大。

@#@@#@其次，传统的C/S结构的软件需要针对不同的操作系统系统开发不同版本的软件，由于产品的更新换代十分快，代价高和低效率已经不适应工作需要。

@#@在JAVA这样的跨平台语言出现之后，B/S架构更是猛烈冲击C/S，并对其形成威胁和挑战。

@#@@#@2.2.4面向对象的开发过程[1]@#@面向对象的软件开发和相应的面向对象的问题求解是当今计算机技术发展的重要成果和趋势之一，C#是一种面向对象的语言。

@#@面向对象编程具备了几个优点，比如：

@#@代码维护方便、可扩展性好、支持代码重用技术等等。

@#@这些优点是过程编程语言所不具备的。

@#@下面我们就来谈谈面向对象技术的这些优点：

@#@@#@

（1）可管理性,维护简单@#@对于面向过程的开发来说，版本管理主要是管理函数以及全程变量,而函数可以有很大的变动,同样,全程变量也可以有较大的变动,但是,对于面向对象程序设计来讲,一个系统是有对象来组成的,而对象是由类生成的,因此只需管理类就行,一个系统中,类是相对稳定的,因此便于管理.@#@

（2）模块化@#@是面向对象编程中的一个特征。

@#@实体被表示为类和同一名字空间中具有相同功能的类，我们可以在名字空间中添加一个类而不会影响该名字空间的其他成员。

@#@@#@（3）可扩充性@#@是对现代应用软件提出的又一个重要要求,即要求应用软件能够很方便,容易的进行扩充和修改,这种扩充和修改的范围不但涉及到软件的内容,也涉及到软件的形式和工作机制.@#@面向对象编程从本质上支持扩充性。

@#@如果有一个具有某种功能的类，就可以很快地扩充这个类，创建一个具有扩充的功能的类。

@#@@#@面向对象的程序设计可以用很好的可扩充性.这是由于类可以根据人对事物的理解而进行丰富,没有必要进行作大的改动,可以利用继承,对新的类添加属性和方法.用它可以生成系统的简单雏形,在征求用户的意见,在加入新的类,以及类的方法与属性等.@#@（4）代码重用@#@可重用性是面向对象软件开发的一个核心思路.面向对象程序设计的抽象,封装,继承,多态的四大特点都无一例外,或多或少的围绕着可重用性这个核心并为之服务.@#@由于功能是被封装在类中的，并且类是作为一个独立实体而存在的，提供一个类库就非常简单了。

@#@事实上，任何一个.NETFramework编程语言的程序员都可以使用.NETFramework类库，.NETFramework类库提供了很多的功能。

@#@更令人高兴的是，我们可以通过提供符合需求的类来扩充这些功能。

@#@@#@可重用性体现在两个方面:

@#@@#@

（1）开发的类可以被别人以及别的项目使用@#@

（2）由于可以继承,因此可以实现代码级的重用@#@2.2.5开发工具的选择[2]@#@

（1）在开发工具上，我选择VisualStudio.NET2008。

@#@VisualStudio.NET是一套完整的开发工具，用于生成ASPWeb应用程序、XMLWebservices、桌面应用程序和移动应用程序。

@#@VisualBasic.NET、VisualC++.NET和VisualJ#.NET全都使用相同的集成开发环境（IDE），该环境允许它们共享工具并有助于创建混合语言解决方案。

@#@另外，这些语言利用了.NETFramework的功能，此框架提供对简化ASPWeb应用程序和XMLWebservices开发的关键技术的访问。

@#@@#@VisualStudio.NET是用于快速生成企业级ASP.NETWeb应用程序和高性能桌面应用程序的工具。

@#@VisualStudio包含基于组件的开发工具（如VisualC#、VisualJ#、VisualBasic和VisualC++），以及许多用于简化基于小组的解决方案的设计、开发和部署的其他技术。

@#@　　@#@VisualStudio2008包括各种增强功能，例如可视化设计器（使用.NETFramework3.5加速开发）。

@#@.NETFramework提供了用于解决常见编程任务的构建基块（预制的软件），从而能够快速构造具有出色的最终用户体验的紧密联系的应用程序。

@#@在.NETFramework模型业务流程上有效构建的紧密联系的应用程序有利于在异类环境中实现系统集成。

@#@@#@VisualStudio和.NETFramework的结合使用减少了对公用管道代码的需要，从而缩短了开发时间并使开发人员能够集中精力解决业务问题。

@#@@#@.NETFramework3.5是在.NETFramework3.0的基础上构建的更高版本。

@#@得到增强的功能领域包括基类库、Windowsworkflowfoundation、WindowsCommunicationFoundation、WindowsPresentationFoundation和WindowsCardSpace。

@#@@#@开发人员使用VisualStudio2008专业版能够：

@#@集成的单元测试能够更有效的验证应用程序。

@#@应用程序的单元测试能够帮助我们在开发过程的早期轻松发现大量的问题。

@#@现在，VisualStudio2008专业版中集成了单元测试功能，以前这个功能只在VisualStudioTeamSystem产品中提供。

@#@@#@

（2）.NET开发模式强大的的优势。

@#@[3]@#@·@#@整体功能:

@#@　提供一个一致的面向对象的编程环境，而无论对象代码是在本地存储和执行，还是在本地执行但在Internet上分布，或者是在远程执行的。

@#@提供一个将软件部署和版本控制冲突最小化的代码执行环境。

@#@提供一个可提高代码（包括由未知的或不完全受信任的第三方创建的代码）执行安全性的代码执行环境。

@#@提供一个可消除脚本环境或解释环境的性能问题的代码执行环境。

@#@使开发人员的经验在面对类型大不相同的应用程序（如基于Windows的应用程序和基于Web的应用程序）时保持一致。

@#@@#@　按照工业标准生成所有通信，以确保基于MicrosoftVisualStudio.net的代码可与任何其他代码集成。

@#@@#@·@#@中间代码:

@#@　微软在用户选择何时MSIL应该编译成机器码的时候是留了很大的余地.微软公司很小心的声称MSIL不是解释性的,而是被编译成了机器码.它也明白许多--如果不是大多数的话--程序员认为Java程序要不可避免的比C编写的任何东西都要慢.而这种实现方式决定了基于MSIL的程序（指的是用C#,VisualBasic,"@#@ManagedC++"@#@--C++的一个符合CLS的版本--等语言编写的程序）将在性能上超过"@#@解释性的"@#@Java代码.当然,这一点还需要得到事实证明,因为C#和其他生成MSIL的编译器还没有发布.但是JavaJIT编译器的普遍存在使得Java和C#在性能上相对相同.象"@#@C#是编译语言而Java是解释性的,"@#@之类的声明只是商业技巧.Java的中间代码和MSIL都是中间的汇编形式的语言,它们在运行时或其它的时候被编译成机器代码.@#@·@#@命名空间中的申明:

@#@　当你创建一个程序的时候,你在一个命名空间里创建了一个或多个类.同在这个命名空间里（在类的外面）你还有可能声明界面,枚举类型和结构体.必须使用using关键字来引用其他命名空间的内容.@#@·@#@基本的数据类型:

@#@C#拥有比C,C++或者Java更广泛的数据类型.这些类型是bool,byte,ubyte,short,ushort,int,uint,long,ulong,float,double,和decimal.象Java一样,所有这些类型都有一个固定的大小.又象C和C++一样,每个数据类型都有有符号和无符号两种类型.与Java相同的是,一个字符变量包含的是一个16位的Unicode字符.C#新的数据类型是decimal数";i:

9;s:

27773:

"施工总承包企业资质等级标准@#@一、房屋建筑工程施工总承包企业资质等级标准@#@ @#@@#@房屋建筑工程施工总承包企业资质分为特级、一级、二级、三级。

@#@@#@特级资质标准：

@#@@#@1、企业注册资本金3亿元以上。

@#@@#@2、企业净资产3.6亿元以上。

@#@@#@3、企业近3年年平均工程结算收入15亿元以上。

@#@@#@4、企业其他条件均达到一级资质标准。

@#@@#@一级资质标准：

@#@@#@1、企业近5年承担过下列6项中的4项以上工程的施工总承包或主体工程承包，工程质量合格。

@#@@#@

（1）25层以上的房屋建筑工程；@#@@#@

（2）高度100米以上的构筑物或建筑物；@#@@#@（3）单体建筑面积3万平方米以上的房屋建筑工程；@#@@#@（4）单跨度30米以上的房屋建筑工程；@#@@#@（5）建筑面积10万平方米以上的住宅小区或建筑群体；@#@@#@（6）单项建安合同额1亿元以上的房屋建筑工程。

@#@@#@2、企业经理具有10年以上从事工程管理工作经历或具有高级职称；@#@总工程师具有10年以上从事建筑施工技术管理工作经历并具有本专业高级职称；@#@总会计师具有高级会计职称；@#@总经济师具有高级职称。

@#@@#@企业有职称的工程技术和经济管理人员不少于300人，其中工程技术人员不少于200人；@#@工程技术人员中，具有高级职称的人员不少于10人，具有中级职称的人员不少于60人。

@#@企业具有的一级资质项目经理不少于12人。

@#@@#@3、企业注册资本金5000万元以上，企业净资产6000万元以上。

@#@@#@4、企业近3年最高年工程结算收入2亿元以上。

@#@@#@5、企业具有与承包工程范围相适应的施工机械和质量检测设备。

@#@@#@二级资质标准：

@#@@#@1、企业近5年承担过下列6项中的4项以上工程的施工总承包或主体工程承包，工程质量合格。

@#@@#@

（1）12层以上的房屋建筑工程；@#@@#@

（2）高度50米以上的构筑物或建筑物；@#@@#@（3）单体建筑面积1万平方米以上的房屋建筑工程；@#@@#@（4）单跨跨度21米以上的房屋建筑工程；@#@@#@（5）建筑面积5万平方米以上的住宅小区或建筑群体；@#@@#@（?

@#@）单项建安合同额3000万元以上的房屋建筑工程。

@#@@#@2、企业经理具有8年以上从事工程管理工作经历或具有中级以上职称；@#@技术负贪人具有8年以上从事建筑施工技术管理工作经历并具有本专业高级职称；@#@财务负责人具有中级以上会计职称。

@#@@#@企业有职称的工程技术和经济管理人员不少于150人，其中工程技术人员不少于100人；@#@工程技术人员中3具有高级职称的人员不少于2人，具有中级职称的人员不少于20人。

@#@@#@企业具有的二级资质以上项目经理不少于12人。

@#@@#@3、企业注册资本金2000万元以上’企业净资产2500万元以上。

@#@@#@4、企业近3年最高年工程结算收入8000万元以上。

@#@@#@5、企业具有与承包工程范围相适应的施工机械和质量检测设备。

@#@@#@三级资质标准：

@#@@#@1、企业近5年承担过下列5项中的3项以上工程的施工总承包或主体工程承包，工程质量合格。

@#@@#@

（1）6层以上的房屋建筑工程；@#@@#@

（2）高度25米以上的构筑物或建筑物；@#@@#@（3）单体建筑面积5000平方米以上的房屋建筑工程；@#@@#@（4）单跨度l5米以上的房屋建筑工程；@#@@#@（5）单项建安合同额500万元以上的房屋建筑工程。

@#@@#@2、企业经理具有5年以上从事工程管理工作经历；@#@技术负责人具有5年以上从事建筑施工技术管理工作经历并具有本专业中级以上职称；@#@财务负责人具有初级以上会计职称。

@#@@#@企业有职称的工程技术和经济管理人员不少于50人，其中工程技术人员不少于30人；@#@工程技术人员中，具有中级以上职称的人员不少于10人。

@#@@#@企业具有的三级资质以上项目经理不少于10人。

@#@@#@3、企业注册资本金600万元以上，企业净资产700万元以上。

@#@@#@4、企业近3年最高年工程结算收入2400万元以上。

@#@@#@5、企业具有与承包工程范围相适应的施工机械和质量检测设备。

@#@@#@承包工程范围：

@#@@#@特级企业：

@#@可承担各类房屋建筑工程的施工。

@#@@#@一级企业：

@#@可承担单项建安合同额不超过企业注册资本金5倍的下列房屋建筑工程的施下．@#@

（1）40层及以下、各类跨度的房屋建筑工程；@#@@#@

（2）高度240米及以下的构筑物；@#@@#@（3）建筑面积20万平方米及以下的住宅小区或建筑群体。

@#@@#@二级企业：

@#@可承担单项建安合同额不超过企业注册资本金5倍的下列房屋建筑工程的施工．@#@

（1）28层及以下、单跨度36米及以下的房屋建筑工程；@#@@#@

（2）高度120米及以下的构筑物；@#@@#@（3）建筑面积12万平方米及以下的住宅小区或建筑群体。

@#@@#@三级企业：

@#@可承担单项建安合同额不超过企业注册资本金5倍的下列房屋建筑工程的施工：

@#@@#@

（1）14层及以下、单跨度24米及以下的房屋建筑工程；@#@@#@

（2）高度70米及以下的构筑物；@#@@#@（3）建筑面积6万平方米及以下的住宅小区或建筑群体。

@#@@#@注：

@#@房屋建筑工程是指工业、民用与公共建筑（建筑物、构筑物）工程。

@#@工程内容包括地基与基础工程，土石方工程，结构工程，屋面工程5内、外部的装修装饰工程，上下水、供暖、电器、卫生洁具、通风、照明、消防、防雷等安装工程。

@#@@#@ @#@@#@二、公路工程施工总承包企业资质等级标准@#@ @#@@#@公路工程施工总承包企业资质分为特级、一级、二级、三级。

@#@@#@特级资质标准：

@#@@#@1、企业注册资本金3亿元以上。

@#@@#@2、企业净资产3.6亿元以上。

@#@@#@3、企业近3年年平均公路工程结算收入15亿元以上。

@#@@#@4、企业其他条件均达到一级资质标准。

@#@@#@一级资质标准：

@#@@#@1、企业近l0年承担过下列4项中的3项以上所列工程的施工，工程质量合格。

@#@@#@

（1）累计修建一级以上公路路基100公里以上；@#@@#@

（2）累计修建高级路面400万平方米以上；@#@@#@（3）累计修建单座桥长≥500米或单跨跨度≥100米的公路特大桥6座以上；@#@@#@（4）完成过单项合同额1亿元以上的公路工程3个以上。

@#@@#@2、企业经理具有10年以上从事工程管理工作经历或具有高级职称；@#@总工程师具有15年以上从事公路工程施工技术管理工作经历并具有本专业高级职称；@#@总会计师具有高级会计职称；@#@总经济师具有高级职称。

@#@@#@企业有职称的工程技术和经济管理人员不少于300人，其中工程技术人员不少于200人。

@#@工程技术人员中，具有高级职称的人员不少于20人，其中具有公路工程系列高级职称的人员不少于15人；@#@具有中级职称的人员不少于80人，其中具有公路工程系列中级职称的人员不少于50人。

@#@@#@企业具有的本专业一级资质项目经理不少于15人。

@#@@#@3、企业注册资本金6000万元以上，企业净资产8000万元以上。

@#@@#@4、企业近3年最高年公路工程结算收入4亿元以上。

@#@@#@5、企业具有与承包工程范围相适应的施工机械和质量检测设备，并至少具有：

@#@@#@

（1）160吨/时以上沥青混凝土拌和设备3台，120立方米／小时水泥混凝土拌和设备@#@及60吨／小时以上水泥混凝土拌和设备各1台或60吨／小时以上水泥混凝土拌朋友和设备3台，300吨／小时以上稳定土拌和设备4台；@#@@#@

（2）摊铺宽度12米的沥青混凝土摊铺设备2台，摊铺宽度8米以上的沥青混凝土摊铺设备4台；@#@@#@（3）120千瓦以上平地机5台；@#@@#@（4）1立方米以上挖掘机5台；@#@@#@（5）100千瓦以上推土机5台；@#@@#@（6）各型压路机20台（其中沥青混凝土压实设备10台3大型土方振动压实设备10台）；@#@@#@（7）扭矩200千牛．米以上的钻机2台；@#@@#@（8）80吨以上自行式架桥机2套；@#@@#@（9）50吨以上吊车3台；@#@@#@（10）水泥混凝土泵车4台；@#@@#@（11）隧道凿岩台车2台，水泥混凝土喷射泵4台，压浆设备2台。

@#@@#@二级资质标准：

@#@@#@1、企业近l0年承担过下列4项中的3项以上所列工程的施工，工程质量合格。

@#@@#@

（1）累计修建二级以上公路路基l50公里以上；@#@、@#@

（2）累计修建高级、次高级路面200万平方米以上；@#@@#@（3）累计修建单座桥长＞l00米，或单跨度＞40米的公路大桥4座以上；@#@@#@（4）完成过单项合同额5000万元以上的公路工程3项以上。

@#@@#@2、企业经理具有8年以上从事工程管理工作经历或具有中级以上职称；@#@技术负责人有@#@10年以上从事公路工程施工技术管理工作经历并具有本专业高级职称；@#@财务负责人具有中级以上会计职称。

@#@@#@企业有职称的工程技术和经济管理人员不少于180人，其中工程技术人员不少于l20人；@#@工程技术人员中，具有公路工程系列高级职称的人员不少于10人，具有公路工程系列中职称的人员不少于30人。

@#@@#@企业具有的本专业二级资质以上项目经理不少于l0人。

@#@@#@3、企业注册资本金3000万元以上，企业净资产4000万元以上。

@#@@#@4、企业近3年最高年公路工程结算收入2亿元以上。

@#@@#@5、企业具有与承包工程范围相适应的施工机械和质量检测设备，并至少具有：

@#@@#@

（1）120吨／小时以上沥青混凝土拌和设备1台，60立方米／小时以上水泥混凝土拌设备1台，300吨／小时以上稳定土拌和设备2台；@#@@#@

（2）摊铺宽度8米以上沥青混凝土摊铺设备2台；@#@@#@（3）120千瓦以上平地机3台；@#@@#@（4）1立方米以上挖掘机3台；@#@@#@（5）100千瓦以上推土机3台；@#@@#@（6）各型压路机10台（其中沥青混凝土压实设备4台，大型土方振动压实设备2台）；@#@@#@（7）扭矩200千牛·@#@米以上钻机1台；@#@@#@（8）80吨以上自行式架桥机1套；@#@@#@（9）50吨以上吊车1台；@#@@#@（10）水泥混凝土泵车2台；@#@@#@（11）隧道凿岩台车1台，水泥混凝土喷射泵2台，压浆设备1台。

@#@@#@三级资质标准：

@#@@#@1、企业近10年承担过下列4项中的3项以上所列工程的施工，工程质量合格。

@#@@#@

（1）累计修建二级以上公路路基80公里以上；@#@@#@

（2）累计修建高级、次高级路面100万平方米以上；@#@@#@（3）累计修建单座桥长＞30米，或单跨度＞20米的公路中桥4座以上；@#@@#@（4）完成过单项合同额500万元以上的公路工程。

@#@@#@2、企业经理具有6年以上从事工程管理工作经历或具有中级以上职称；@#@技术负责人具有6年以上从事公路工程施工技术管理工作经历并具有本专业中级以上职称；@#@财务负责人具有中级以上会计职称。

@#@@#@企业有职称的工程技术和经济管理人员不少于60人，其中工程技术人员不少于40人；@#@工程技术人员中，具有中级以上职称的人员不少于20人，其中具有公路工程系列中级以上职称的人员不少于15人。

@#@@#@企业具有的本专业三级资质以上项目经理不少于10人。

@#@@#@3、企业注册资本金1000万元以上，企业净资产1500万元以上。

@#@@#@4、企业近3年最高年公路工程结算收入5000万元以上。

@#@@#@5、企业具有与承包工程范围相适应的施工机械和质量检测设备，并至少具有：

@#@@#@

（1）60吨／小时以上沥青混凝土拌和设备1台，40立方米/小时以上水泥混凝土拌和设备1台；@#@@#@

（2）摊铺宽度4.5米以上沥青混凝土摊铺设备2台；@#@@#@（3）120千瓦以上平地机2台；@#@@#@（4）0.8立方米以上挖掘机2台；@#@@#@（5）100千瓦以上推土机2台；@#@@#@（6）各型压路机5台（其中沥青混凝土压实设备2台，大型土方振动压实设备1台）；@#@@#@（7）30吨以上吊车1台。

@#@@#@承包工程范围：

@#@@#@特级企业：

@#@可承担各等级公路及其桥梁、隧道工程的施工。

@#@@#@一级企业：

@#@可承担单项合同额不超过企业注册资本金5倍的各等级公路及其桥梁、长度3000米及以下的隧道工程的施工。

@#@@#@二级企业：

@#@可承担单项合同额不超过企业注册资本金5倍的一级标准及以下公路、单跨跨度＜100米的桥梁、长度＜1000米的隧道工程的施工。

@#@@#@三级企业：

@#@可承担单项合同额不超过企业注册资本金5倍的二级标准及以下公路、单座桥长＜500米、单跨跨度＜40米的桥梁工程的施工。

@#@@#@注：

@#@公路工程包括公路（含厂矿和林业专用公路）及其桥梁、隧道和沿线设施工程。

@#@@#@ @#@@#@三、铁路工程施工总承包企业资质等级标准@#@ @#@@#@铁路工程施工总承包企业资质分为特级、一级、二级、三级。

@#@@#@特级资质标准：

@#@@#@1、企业注册资本金3亿元以上。

@#@@#@2、企业净资产3.6亿元以上。

@#@@#@3、企业近3年年平均工程结算收入15亿元以上。

@#@@#@4、企业其他条件均达到一级资质标准。

@#@@#@一级资质标准：

@#@@#@1、企业近l0年承担过下列5项中的3项以上所列工程的施工，工程质量合格。

@#@@#@

（1）一级铁路干线综合工程100公里以上；@#@@#@

（2）长度l000米以上隧道2座：

@#@@#@（3）长度500米以上特大桥3座，或长度l000米以上特大桥1座；@#@@#@（4）编组站1个：

@#@@#@（5）单项合同额5000万元以上铁路工程2个。

@#@@#@2、企业经理具有10年以上从事工程管理工作经历或具有高级职称；@#@总工程师具有10年上从事施工技术管理工作经历并具有本专业高级职称；@#@总会计师具有高级会计职称；@#@总经济师具有高级职称。

@#@@#@企业有职称的工程技术和经济管理人员不少于300人,其中工程技术人员不少于200人；@#@程技术人员中、具有高级职称的人员不少于10人，具有中级职称的人员不少于80人。

@#@@#@企业具有的一级资质项目经理不少于l5人。

@#@@#@3、企业注册资本金；@#@5000万元以上，企业净资产6000万元以上。

@#@@#@4、企业近3年最高年工程结算收入2亿元以上。

@#@@#@5、企业具有与承包工程范围相适应的施工机械和质量检测设备。

@#@@#@二级资质标准：

@#@@#@1、企业近10年承担过下列5项中的3项以上所列工程的施工，工程质量合格。

@#@@#@

（1）一级铁路干线综合工程40公里以上；@#@@#@

（2）长度500米以上隧道3座：

@#@@#@（3）长度100米以上大桥5座；@#@@#@（4）区段站1个；@#@@#@（5）单项合同额2000万元以上铁路工程2个。

@#@@#@2、企业经理具有8年以上从事工程管理工作经历或具有高级职称；@#@技术负责人具有10以上从事施工技术管理工作经历并具有本专业高级职称；@#@财务负责人具有中级以上会计职称。

@#@@#@企业有职称的工程技术和经济管理人员不少于150人，其中工程技术人员不少于l00人；@#@程技术人员中，具有高级职称的人员不少于5人，具有中级职称的人员不少于30人。

@#@@#@企业具有的二级资质以上项目经理不少于10人。

@#@@#@3、企业注册资本金2000万元以上，企业净资产2500万元以上。

@#@@#@4、企业近3年最高年工程结算收入8000万元以上。

@#@@#@5、企业具有与承包工程范围相适应的施工机械和质量检测设备。

@#@@#@三级资质标准：

@#@@#@1、企业近l0年承担过下列4项中的3项以上所列工程的施工，工程质量合格。

@#@@#@

（1）10万立方米以上整段路基土石方工程3项；@#@@#@

（2）中桥3座、小桥l0座以上；@#@@#@（3）中间站3个；@#@@#@（4）单项合同额500万元以上铁路工程2个。

@#@@#@2、企业经理具有5年以上从事工程管理工作经历或具有中级以上职称；@#@技术负责人具有5年以上从事施工技术管理工作经历并具有本专业中级以上职称；@#@财务负责人具有初级以上会计职称。

@#@@#@企业有职称的工程技术和经济管理人员不少于50人，其中工程技术人员不少于30人；@#@工程技术人员中，具有中级以上职称的人员不少于10人。

@#@@#@企业具有的三级资质以上项目经理不少于5人。

@#@@#@3、企业注册资本金500万元以上，企业净资产600万元以上。

@#@@#@4、企业近3年最高年工程结算收入1000万元以上。

@#@@#@5、企业具有与承包工程范围相适应的施工机械和质量检测设备。

@#@@#@承包工程范围：

@#@@#@特级企业：

@#@可承担各类铁路综合工程及通信、信号、电力工程施工。

@#@@#@一级企业：

@#@可承担单项合同额不超过企业注册资本金5倍的新建、扩建、改建大中型铁@#@路综合性工程施工，包括大型路基土石方、大爆破、特大桥、长隧道、大型枢纽及生产配套设施等单项工程施工。

@#@@#@二级企业：

@#@可承担单项合同额不超过企业注册资本金5倍的新建、扩．建、改建大中型铁路中10公里及以下的综合性工程施工，包括路基土石方、800米及以下的特大桥、1200米及以下的隧道、编组站及生产配套设施等单项工程和30公里及以下地方或专用铁路、铁路专用线的施工。

@#@@#@三级企业：

@#@可承担单项合同额不超过企业注册资本金5倍的所在省、市辖区内铁路的小型路基土石方、小桥涵及5公里及以下地方或专用铁路及铁路专用线的施工。

@#@@#@注：

@#@1、施工业绩中无标准中所列的工程、无既有线改造、无既有线旁增建二线工程者，承包工程范围相应加以限制。

@#@@#@2、铁路桥梁、编组站、区段站、中间站、专用铁路等铁路工程术语参见GB／T50262—97《铁路工程基本术语标准》。

@#@@#@ @#@@#@四、港口与航道工程施工总承包企业资质等级标准@#@ @#@@#@港口与航道工程施工总承包企业资质分为特级、一级、二级。

@#@@#@特级资质标准：

@#@@#@1、企业注册资本金3亿元以上。

@#@@#@2、企业净资产3.6亿元以上。

@#@@#@3、企业近3年年平均工程结算收入15亿元以上。

@#@@#@4、企业其他条件达到一级资质标准。

@#@@#@一级资质标准：

@#@@#@1、企业近5年承担过下列11项中的6项以上工程施工，工程质量合格。

@#@@#@

（1）沿海3万吨或内河5000吨级以上码头；@#@@#@

（2）5万吨级以上船坞；@#@@#@（3）水深＞5米的防波堤600米以上；@#@@#@（4）沿海5万吨或内河1000吨级以上航道工程；@#@@#@（5）1000吨级以上船闸或300吨级以上升船机；@#@@#@（6）500万立方米以上疏浚工程；@#@@#@（7）400万立方米以上吹填造地工程；@#@@#@（8）15万平方米以上港区堆场工程；@#@@#@（9）1000米以上围堤护岸工程；@#@@#@（10）3万立方米以上水下炸礁、清礁工程；@#@@#@（11）单项合同额沿海1亿元以上或内河5000万元以上的港口与航道工程。

@#@@#@2、企业经理具有10年以上从事工程管理工作经历或具有高级职称；@#@总工程师具有10年以上从事工程施工技术管理工作经历并具有本专业高级职称；@#@总会计师具有高级会计职称；@#@总经济师具有高级职称。

@#@@#@企业有职称的工程技术和经济管理人员不少于250人，其中工程技术人员不少于150人；@#@工程技术人员中，具有高级职称的人员不少于20人，具有中级职称的人员，不少于50人。

@#@@#@企业具有的一级资质项目经理不少于15人。

@#@@#@3、企业注册资本金5000万元以上，企业净资产6000万元以上。

@#@@#@4、企业近3年最高年工程结算收入2.5亿元以上。

@#@@#@5、企业应具有以下3项中的2项以上施工机械和质量检测设备：

@#@@#@

（1）架高50米以上打桩船或200吨以上起重船；@#@@#@

（2）1500立方米／小时或8立方米斗容以上挖泥船；@#@@#@（3）水上定位仪（GPS）、测深仪。

@#@（多波束或双频）或全站仪。

@#@@#@二级资质标准：

@#@@#@1、企业近5年承担过下列11项中的6项以上工程施工，工程质量合格。

@#@@#@

（1）沿海1万吨或内河3000吨级以上码头；@#@@#@

（2）1万吨级以上船坞；@#@‘@#@（3）水深＞3米的防波堤300米以上；@#@@#@（4）沿海2万吨或内河300吨级以上航道工程；@#@@#@（5）300吨级以上船闸或50吨级以上升船机工程；@#@@#@（6）200万立方米以上疏浚工程；@#@@#@（7）150万立方米以上吹填造地工程；@#@@#@（8）10万平方米以上港区堆场工程；@#@@#@（9）500米以上围堤护岸工程；@#@@#@（10）1万立方米以上水下炸礁、清礁工程；@#@@#@（11）单项合同额沿海4000万元以上或内河2000万元以上的港口与航道工程。

@#@@#@2、企业经理具有10年以上从事工程管理工作经历或中级以上职称；@#@技术负责人具有10年以上从事工程施工技术管理工作经历并具有本专业高级职称；@#@财务负责人具有中级以上会计职称。

@#@@#@企业有职称的工程技术和经济人员不少于180人，其中工程技术人员不少于100人；@#@工程技术人员中，具有高级职称的人员不少于10人，具有中级职称的人员不少于40人。

@#@@#@企业具有的二级资质以上项目经理不少于10人。

@#@@#@3、企业注册资本金2000万元以上，企业净资产2500万元以上。

@#@@#@4、企业近3年最高年工程结算收入1亿元以上。

@#@@#@5、企业应具有以下3项中的2项以上施工机械和质量检测设备：

@#@@#@

（1）架高30米以上打桩船或80吨以上起重船；@#@@#@

（2）500立方米／小时或4立方米斗容以上挖泥船；@#@@#@（3）水上定位仪（GPS）、测深仪（多波束或双频）或全站仪。

@#@@#@@#@承包工程范围：

@#@@#@特级企业：

@#@可承担各类港口与航道工程的施工。

@#@工程内容包括码头、防波堤、护岸、堆场道路和陆域构筑物、筒仓、船坞、船台、滑道、船闸、升船机、水下地基及基础、土石方、海上灯塔、航标、栈桥、人工岛及平台、海岸与近海工程、港口装卸设备安装、通航建筑设备安装、河海航道整治与渠化工程、疏浚与吹填造地、水下开挖与清障、水下炸礁等。

@#@@#@一级企业：

@#@可承担单项合同额不超过企业注册资本金5倍的各类港口与航道工程的施工。

@#@工程内容包括码头、防波堤、护岸、堆场道路和陆域构筑物、筒仓、船坞、船台、滑道、船闸、升船机、水下地基及基础、土石方、海上灯塔、航标、栈桥、人工岛及平台、海岸与近海工程、港口装卸设备安装、通航建筑设备安装、河海航道整治与渠化工程、疏浚与吹填造地、水下开挖与清障、水下炸礁等。

@#@@#@二级企业：

@#@可承担单项合同额不超过企业注册资本金5倍的下列工程的施工：

@#@沿海3万吨级和内河5000吨级及以下码头、水深46米的防波堤、5万吨级及以下船坞船台和滑道工程、1000吨级及以下船闸和300吨级及以下升船机工程、沿海5万吨级和内河1000吨级及以下航道工程、600万立方米及以下疏浚工程或陆域吹填工程、16万平方米及以下港区堆场工程、1200米及以下围堤护岸工程、4万立方米及以下水下炸礁、清礁工程，以及与其相对应的道路与陆域构筑物、筒仓、水下地基及基础、土石方、航标、栈桥、海岸与近海工程、港口装卸设备安装、通航建筑设备安装、水下开挖与清障等工程。

@#@@#@ @#@@#@五、水利水电工程施工总承包企业资质等级标准@#@ @#@@#@水利水电工程施工总承包企业资质分为特级、一级、二级、三级。

@#@@#@特级资质标准：

@#@@#@1、企业注册资本金3亿元以上。

@#@@#@2、企业净资产3.6亿元以上。

@#@@#@3、企业近3年年平均工程结算收入15亿元以上。

@#@@#@4、企业其他条件均达到一级资质标准。

@#@@#@一级盗质标准：

@#@@#@1、企业近10年承担过下列6项中的3项以上所列工程的施工，其中至少有1项是

（1）

（2）中的工程，工程质量合格。

@#@@#@

（1）库容l0亿立方米以上或坝高80米以上大坝1座，或库容1亿立方米以上或坝高60米以上大坝2座；@#@@#@

（2）过闸流量＞3000立方米／秒的拦河闸1座，或过问流量＞1000立方米／秒的拦河闸2座；@#@@#@（3）总装机容量300MW以上水电站1座，或总装机容量100MW以上水电站2座；@#@@#@（4）总装机容量10MW以上灌溉、排水泵站1座，或总装机容量5MW瓦以上灌溉、排水泵站2座；@#@@#@（5）洞径＞8米、长度＞3000米的水工隧洞1个，或洞径＞6米、长度＞2000米的水工隧洞2个；@#@@#@（6）年完成水工混凝土浇筑50万立方米以上或坝体土石方填筑120万立方米以上或岩基灌浆12万米以上或防渗墙成墙8万平方米以上。

@#@@#@2、企业经理具有10年以上从事工程管理工作经历或具有高级职称；@#@总工程师具有10年以上从事施工管理工作经历并具有本专业高级职称；@#@总会计师具有高级会计职称；@#@总经济师具有高级职称。

@#@@#@企业有职称的工程技术和经济管理人员不少于220人，其中工程技术人员不少于160人；@#@工程技术人员中，具有本专业高级职称的人员不少于15人，具有本专业中级职称的人员不少于60人。

@#@@#@企业具有的本专业一级资质项目经理不少于15人。

@#@@#@3、企业注册资本金5000万元以上，企业净资产6000万元以上。

@#@@#@4、企业近3年最高年工程结算收入2亿元以上。

@#@@#@5、企业具有与承担大型拦河闸、坝、水工混凝土、水工隧洞、渡槽、倒虹吸及桥梁、地基处理、岩土工程、水轮发电机组安装相适应的施工机械和质量检测设备。

@#@@#@二级资质标准：

@#@@#@1、企业近10年承担过下列6项中的3项以上所列工程的施工，其中至少有1项是

（1）

（2）中的工程，工程质量合格．@#@

（1）库容l亿立方米以上或坝高50米以上大坝1座，或库容1000万立方米以上或坝高40米以上大坝2座；@#@@#@

（2）过闸流量＞1000立方米／秒的拦河闸1座，或过闸流量＞100立方米／秒的拦河闸座；@#@@#@（3）总装机容量50MW以上水电站1座，或总装机容量10Mw以上水电站2座；@#@@#@（4）总装机容量lMw以上灌溉、排水泵站1座，或总装机容量500千瓦以上灌溉、排水泵站2座；@#@@#@（5）洞径＞6米、长度＞2000米的水工隧洞1个；@#@@#@（6）年完成水工混凝土浇筑20万立方米以上或坝体土石方填筑60万立方米以上或岩基灌浆6万米以上或防渗墙成墙4万平方米以上。

@#@@#@2、企业经理具有8年以上从事工程管理工作经历或具有中级以上职称；@#@技术负责人具有8年以上从事施工管理工作经历并具有本专业高级职称；@#@财务负责人具有中级以上会计职称。

@#@@#@";i:

10;s:

28528:

"下半年西藏那曲地区双湖县人民银行招聘毕业生试题及答案解析@#@　　说明：

@#@本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。

@#@@#@　　注意事项：

@#@@#@　　1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。

@#@@#@　　2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。

@#@将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。

@#@@#@　　3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。

@#@未按要求作答的，不得分。

@#@@#@　　一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@@#@　　错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、以下世界遗产中属于世界自然遗产的是（）。

@#@@#@　　A、新疆天山@#@　　B、杭州西湖@#@　　C、哈尼梯田@#@　　D、苏州古典园林@#@　　【答案】A@#@　　【解析】新疆天山于2013年被批准列为世界自然遗产。

@#@杭州西湖于2011年被批准列为世界文化景观。

@#@哈尼梯田于2013年被批准列为世界文化景观。

@#@苏州古典园林于1997年被批准列为世界文化遗产。

@#@因此A项当选。

@#@@#@　　2、下列名医与著作的对应关系不正确的是（）。

@#@@#@　　A、华佗─《伤寒杂病论》@#@　　B、葛洪—《抱朴子》@#@　　C、孙思邈─《千金方》@#@　　D、李时珍─《本草纲目》@#@　　【答案】A@#@　　【解析】@#@　　《伤寒杂病论》的作者是张仲景，华佗的著作是《青囊经》，因此A项错误，当选。

@#@@#@　　3、一般来说，通货膨胀的基本标志是（）。

@#@@#@　　A、货币供应量下降@#@　　B、物价上涨@#@　　C、人均货币存量下降@#@　　D、人均所得货币下降@#@　　【答案】B@#@　　【解析】通货膨胀是指由于市场上流通的货币量大于实际需要的货币量而造成的商品和劳务价格普遍上涨的现象。

@#@故选B。

@#@@#@　　4、作为商品的计算机软件，其价值的物质承担者是（）。

@#@@#@　　A、软件磁盘本身@#@　　B、软件的有用性@#@　　C、购买软件的货币@#@　　D、应用软件的计算机@#@　　【答案】B@#@　　【解析】本题考查商品的二重性。

@#@使用价值是价值的物质承担者，价值寓于使用价值之中。

@#@因此，计算机软件价值的物质承担者应是它的使用价值，即有用性。

@#@故本题选B。

@#@@#@　　5、下列诗句中，体现了“人们观察事物的立足点、立场不同，就会得到不同的结论”这一哲学理论的是（）。

@#@@#@　　A、山重水复疑无路，柳暗花明又一村@#@　　B、海日生残夜，江春入旧年@#@　　C、横看成岭侧成峰，远近高低各不同@#@　　D、落红不是无情物，化作春泥更护花@#@　　【答案】C@#@　　【解析】A项“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”蕴含前进性和曲折性相统一的哲理；@#@B项“海日生残夜，江春入旧年”蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理；@#@C项“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”是指通过从不同角度“看”，以不同的视角，欣赏到了不同的景致，让人回味无穷，正@#@　　6、下列命题中属于客观唯心主义的是（）。

@#@@#@　　A、“万物都在运动，但只在概念中运动”@#@　　B、“理在事先”，“未有天地万物，已有天地万物之理”@#@　　C、“物质世界”是永恒的“理念世界”的不完全的复制品@#@　　D、“道生@#@　　一、一生@#@　　二、二生@#@　　三、三生万物”@#@　　【答案】BCD@#@　　【解析】客观唯心主义认为某种客观的精神或原则是先于物质世界并独立于物质世界而存在的本体，而物质世界不过是这种客观精神或原则的外化或表现，前者是本原的、第一性的，后者是派生的、第二性的。

@#@A项是主观唯心主义的观点，它把个人的某种主观精神（即题干中的概念）看作是世界上一切事物产生和存在的根源与基础。

@#@BCD中的“理”、“理念”、“道”都是客观精神或原则的另一种表述，因此BCD为正确答案。

@#@@#@　　7、下列公文发文办理流程中，均属于公文制发阶段的是（）。

@#@@#@　　A、会签与登记@#@　　B、审核与复核@#@　　C、签发与注发@#@　　D、缮印与用印@#@　　【答案】D@#@　　【解析】编号、注发、复核、缮印、用印、登记、封装构成了公文的制发阶段。

@#@@#@　　8、根据处理时限的要求，公文可分为（）。

@#@@#@　　A、平件@#@　　B、缓件@#@　　C、急件@#@　　D、特急件@#@　　【答案】ACD@#@　　【解析】按处理时限要求，公文分为平件、急件、特急件三类。

@#@@#@　　9、关于秦岭一淮河一线的分布描述正确的是（）。

@#@@#@　　A、与800mm等降水量线大体一致@#@　　B、是种植业与畜牧业分布的界线@#@　　C、是湿润区和半湿润区的界线@#@　　D、与1月份零度等温线一致@#@　　【答案】ACD@#@　　【解析】秦岭一淮河一线是800mm等降水量、湿润区和半湿润区、1月份零度等温线的界线。

@#@故选ACD。

@#@@#@　　10、对下列诗词蕴含的化学原理解释错误的是（）。

@#@@#@　　A、蜡炬成灰泪始干——烃类的不完全燃烧@#@　　B、爆竹声中一岁除——爆炸产生二氧化硫@#@　　C、日照香炉生紫烟——多环芳香烃的升华@#@　　D、洪炉照破夜沉沉——燃烧释放二氧化碳@#@　　【答案】C@#@　　【解析】A项，“蜡炬成灰泪始干”中的“灰”是指蜡烛不完全燃烧生成的碳（黑色）和蜡烛一些中杂质燃烧后的产物，属于烃类的不完全燃烧。

@#@A项正确。

@#@@#@　　B项，“爆竹声中一岁除”中的“爆竹”成分中含有硫磺，硫磺中含有硫，硫燃烧产生二氧化硫。

@#@B项正确。

@#@@#@　　C项，“日照香炉生紫烟”是物理变化，紫烟是因香炉峰的水受热由液态变为气态而产生的。

@#@因此C项错误，当选。

@#@@#@　　D项，“洪炉照破夜沉沉”中的“洪炉”因烧炭而产生二氧化碳。

@#@D项正确。

@#@@#@　　11、“从一个较长的历史时期来说，改革会使人人受益”，但“改革不是一首田园诗，它伴随着眼泪和痛苦”。

@#@@#@　　对这两句话包含的哲学道理理解正确的是（）。

@#@@#@　　A、量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果@#@　　B、事物的发展是前进性和曲折性的统一C、矛盾的主要方面规定事物的性质@#@　　D、矛盾双方在一定条件下相互转化@#@　　【答案】B@#@　　【解析】发展是前进性和曲折性的统一，方向是前进的，道路是曲折的。

@#@较长时期来说，改革使人人受益体现方向的前进性；@#@伴随眼泪和痛苦体现道路的曲折性。

@#@故选B。

@#@@#@　　12、城市铁路桥的铁道两边往往留有一定宽度，足够一个人行走。

@#@但是铁路桥是严禁行人通行的。

@#@禁止行人通行的主要原因是（）。

@#@@#@　　A、担心行人被高速行进中的火车上的突出物剐到@#@　　B、由于铁路桥的护栏间隙较大，行人容易从护栏间隙中坠落@#@　　C、高速行驶的火车扰动空气，气流改变造成向外的推力，有将附近物体推下桥的危险@#@　　D、高速行驶的火车扰动空气，气流改变造成向内的吸力，有将附近物体卷入的危险@#@　　【答案】D@#@　　【解析】为了安全，火车上不允许有可以剐到人的突出物，排除A；@#@护栏间隙较大也并非禁止行人通行的原因；@#@而火车扰动空气基本上不会造成向@#@　　13、下列网络技术中，不属于数据安全技术的是（）。

@#@@#@　　A、网络防火墙@#@　　B、数字媒体技术@#@　　C、数字签名技术@#@　　D、数字水印技术@#@　　【答案】B@#@　　【解析】数字媒体技术主要包含场景设计、角色形象设计、游戏程序设计、多媒体后期处理、人机交互技术，主要针对游戏开发和网站美工还有创意设计这类工作设计的专业，不是数据安全技术的范畴。

@#@因此B项正确。

@#@@#@　　14、某城市空气质量较差，检测结果显示，在主要污染物中，PM颗粒浓度严重超标，PM颗粒浓度及有害气体浓度尚在正常范围。

@#@如果你是城市决策者，采取以下哪些措施能在影响最小的情况下，最有效地改善空气质量（）。

@#@@#@　　①整改郊区水泥厂②整改郊区造纸厂③市区车辆限号行驶④改善郊区植被环境@#@　　A、①②@#@　　B、①④@#@　　C、③④@#@　　D、②③@#@　　【答案】B@#@　　【解析】PM指环境空气中小于等于@#@　　2.5微米的颗粒物，也称细颗粒物、可入肺颗粒物，能较长时间悬浮于空气中。

@#@PM是环境空气中小于等于10微米的可吸入颗粒物，指漂浮在空气中的固态和液态颗粒物的总@#@　　15、下列各项不属于公文制文阶段的是（）。

@#@@#@　　A、草拟@#@　　B、会签@#@　　C、签发@#@　　D、注发@#@　　【答案】D@#@　　【解析】草拟、会签、审核、签发构成了公文的制文阶段。

@#@注发属于公文的制发阶段。

@#@@#@　　16、甲和乙共同出资购买了一间房并出租给丙，租房期间甲欲转让自己的份额，乙和丙均表示愿意购买，应（）。

@#@@#@　　A、在同等条件下由乙优先购买@#@　　B、在同等条件下由丙优先购买@#@　　C、在同等条件下由甲决定卖给谁@#@　　D、在同等条件下由乙、丙共同购买，各享有一份份额，形成共有关系@#@　　【答案】A@#@　　【解析】根据题意，乙的优先购买权是基于共有权，而丙的优先购买权是基于租赁权，共有权优于租赁权，故本题选A。

@#@@#@　　17、有的员工缺乏主见、思想保守、谨小慎微、依赖性强，这是其缺点或短处，但如果让此人从事（）的工作，却可以使人很放心，并做的很出色。

@#@@#@　　A、独当一面@#@　　B、决策性很强@#@　　C、创造性很强@#@　　D、执行性和制度性很强@#@　　【答案】D@#@　　【解析】管理者要对职工有正确的知觉。

@#@包括正确认识职工在各方面的长处和短处，以及正确认识职工长处与短处转化的条件。

@#@人有所长，亦有所短，长处与短处的区分并不是绝对的，他们在一定条件下可以相互转化，如果管理者对转化的条件有正确的知觉，就可以创造条件使员工的短处变为长处。

@#@缺乏主见、思想保守、谨小慎微、依赖性强的职工在工作中很难独当一面，但如果让此人从事执行性和制度性很强的工作，却可以使人很放心，并做的很出色。

@#@故选D。

@#@@#@　　18、谁都可能看到苹果从树上掉下来，但要揭示这个现象的本质（万有引力定律）则需要理性分析和思考，由此可见，（）。

@#@@#@　　A、现象离不开本质，现象由本质决定@#@　　B、本质往往依靠抽象思维来把握@#@　　C、本质都要通过现象来表现@#@　　D、现象是深层的、具体的@#@　　【答案】B@#@　　【解析】现象和本质是统一的：

@#@现象离不开本质，任何现象都由本质所决定的，都是本质的某种表现。

@#@同时，本质也不可能离开现象而单独存在，任何本质都要通过一种或多种现象表现出来。

@#@因此，人们认识事物总是通过对现象的分析研究才能了解到事物的本质，这个分析研究的过程常常被概括为@#@　　19、谁都可能看到苹果从树上掉下来，但要揭示这个现象的本质（万有引力定律）则需要理性分析和思考，由此可见，（）。

@#@@#@　　A、现象离不开本质，现象由本质决定@#@　　B、本质往往依靠抽象思维来把握@#@　　C、本质都要通过现象来表现@#@　　D、现象是深层的、具体的@#@　　【答案】B@#@　　【解析】现象和本质是统一的：

@#@现象离不开本质，任何现象都由本质所决定的，都是本质的某种表现。

@#@同时，本质也不可能离开现象而单独存在，任何本质都要通过一种或多种现象表现出来。

@#@因此，人们认识事物总是通过对现象的分析研究才能了解到事物的本质，这个分析研究的过程常常被概括为@#@　　20、社会主义的根本方向是（）。

@#@@#@　　A、消灭剥削、消除两极分化@#@　　B、按劳分配@#@　　C、共同富裕@#@　　D、解放生产力、发展生产力@#@　　【答案】A@#@　　【解析】社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消除剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。

@#@消除剥削、消除两极分化是社会主义的根本方向。

@#@故选A。

@#@@#@　　21、“防微杜渐”体现的哲学道理是（）。

@#@@#@　　A、对立统一规律的原理@#@　　B、质量互变规律的原理@#@　　C、否定之否定规律的原理@#@　　D、矛盾的同一性和斗争性关系规律的原理@#@　　【答案】B@#@　　【解析】@#@　　“防微杜渐”比喻要在坏事情、坏思想萌芽的时候就加以制止，不让它发展。

@#@质量互变规律揭示的是事物、现象由于内部矛盾所引起的发展是通过量变和质变的互相转化而实现的。

@#@质量互变规律对于人们的认识和实践活动的意义体现在，它要求人们要重视量的积累，注意事物细小的变化，不可揠苗助长、急于求成;@#@对于消极因素，要防微杜渐，不要让坏的思想由小变大，最终酿成大错。

@#@故本题选B22、不少农民习惯“跟风种地”，去年市场什么农产品走俏，今年就种什么，结果往往事与愿违。

@#@@#@　　“跟风种地”的失败，从哲学上看，是因为他们没有（）。

@#@@#@　　A、从变化发展着的实际出发@#@　　B、抓住事物的主要矛盾@#@　　C、坚持一分为二的原则@#@　　D、坚持普遍联系的原则@#@　　【答案】A@#@　　【解析】题干材料中的“跟风种地”之所以失败，原因就在于没有从变化中把握市场，没有能够真正做到从实际出发。

@#@故选A。

@#@@#@　　23、下列词语或语句可能出现在该公文里的是（）。

@#@@#@　　A、来函收悉@#@　　B、以上请示妥否，请批示@#@　　C、特此公告@#@　　D、特呈函，盼予函复@#@　　【答案】C@#@　　【解析】本题考查的是公文的结束语。

@#@该公文文种是公告，“公告”一般用“现予公告”或“特此公告”的格式化用语作结。

@#@@#@　　“来函收悉”是指收到（信件等）并知道了其中的内容。

@#@D项一般是“询问函”的结束语。

@#@B项是“请示”的结束语。

@#@故本题选C。

@#@@#@　　24、社会主义的根本方向是（）。

@#@@#@　　A、消灭剥削、消除两极分化@#@　　B、按劳分配@#@　　C、共同富裕@#@　　D、解放生产力、发展生产力@#@　　【答案】A@#@　　【解析】社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消除剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。

@#@消除剥削、消除两极分化是社会主义的根本方向。

@#@故选A。

@#@@#@　　25、公文中若有附件，附件说明应在（）。

@#@@#@　　A、在正文下空1行顶格处@#@　　B、在正文下空1行左空1字处@#@　　C、在正文下空1行左空2字处@#@　　D、在正文下空1行右空2字处@#@　　【答案】C@#@　　【解析】本题考查的是公文的基本格式，在正文下空一行左空二字编排“附件”二字，后标全角冒号和附件名称。

@#@如有多个附件，使用阿拉伯数字标注附件顺序号（如“附件：

@#@1.XXXXX”）；@#@附件名称后不加标点符号。

@#@附件名称较长需回行时，应当与上一行附件名称的首字对齐。

@#@故本题选择C项。

@#@@#@　　26、基层行政组织结构的基本形态是（）。

@#@@#@　　A、职能制@#@　　B、直线职能制@#@　　C、直线制@#@　　D、矩阵制@#@　　【答案】C@#@　　【解析】基层行政组织结构的基本形态是直线型。

@#@故选C。

@#@@#@　　27、甲、乙二人同在山坡上放羊，乙的羊混入甲的羊群，甲不知，赶羊回家人圈。

@#@甲的行为属于（）。

@#@@#@　　A、拾得遗失物@#@　　B、获取不正当得利@#@　　C、无因管理@#@　　D、授权行为@#@　　【答案】B@#@　　【解析】甲不知道乙的羊混入自己的羊群，甲的行为不构成有意识的“拾得”或“无因管理”，也不是授权行为。

@#@因此排除@#@　　A、C、D项。

@#@故选B。

@#@@#@　　28、“天行有常，不为尧存，不为桀亡”，说的是（）。

@#@@#@　　A、事物的发展是天定的@#@　　B、事物的发展方向是确定的@#@　　C、事物的发展是有规律的@#@　　D、事物发展的方向是单一的@#@　　【答案】C@#@　　【解析】@#@　　“天行有常”，即说明事物发展是有规律的，但不能说是天定的。

@#@在唯物主义看来，世界是物质的，物质决定意识，意识反作用于物质。

@#@所以，事物的发展不仅有物质性，还有意识性。

@#@故选C。

@#@@#@　　29、下列事项中应当制发通知的有（）。

@#@@#@　　A、某大学向某市旅游局联系有关学生毕业实习的事项@#@　　B、某银行向各储蓄所下达季度储蓄任务@#@　　C、某人事局贯彻财政局有关职工差旅费报销标准的文件@#@　　D、某公司聘任四名部门经理@#@　　【答案】BCD@#@　　【解析】通知主要适用于批转下级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文，传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项，任免人员等。

@#@答案A属于不相隶属机关之间的商洽工作，应该用函，排除。

@#@@#@　　30、文中主体部分的结构形式是（）。

@#@@#@　　A、层进式@#@　　B、并列式@#@　　C、纵式@#@　　D、总分式@#@　　【答案】D@#@　　【解析】由公文正文主体内容可得知，主体部分的结构形式是总分式。

@#@@#@　　31、公文写作前的准备工作包括（）。

@#@@#@　　A、确定行文目的要求@#@　　B、选择文种@#@　　C、确定公文日期@#@　　D、确定主题@#@　　【答案】ABD@#@　　【解析】本题考查的是公文。

@#@公文写作前的准备工作包括确定行文目的要求、选择文种、确定主题。

@#@故本题选择ABD选项。

@#@@#@　　32、两种不同的使用价值相互交换的量的比例关系取决于（）。

@#@@#@　　A、效用@#@　　B、交换价值@#@　　C、价值@#@　　D、供求关系@#@　　【答案】B@#@　　【解析】交换价值首先表现为一种使用价值同另一种使用价值交换的量的关系或比例。

@#@@#@　　33、市场经济的基本规律是（）。

@#@@#@　　A、价值规律@#@　　B、价格规律@#@　　C、竞争规律@#@　　D、自然规律@#@　　【答案】A@#@　　【解析】本题考查经济的相关知识，价值规律是商品生产和商品交换的基本经济规律。

@#@即商品的价值量取决于社会必要劳动时间，商品按照价值相等的原则互相交换。

@#@故选A。

@#@@#@　　34、下列各项中属于收文处理程序的是（）。

@#@@#@　　A、签收、拟办@#@　　B、签收、核稿@#@　　C、登记、催办@#@　　D、拟稿、签发@#@　　【答案】AC@#@　　【解析】收文处理程序主要包括有：

@#@@#@　　

（1）收进阶段，包括签收、登记、启封、分发、摘编；@#@@#@　　

（2）阅办阶段，包括审核、拟办、批办、承办、注办、组织传阅、催办、查办；@#@@#@　　（3）办毕公文的处理，包括清退、暂存、销毁、立卷归档等。

@#@拟稿和核稿不属于收文处理程序，所以排除BD。

@#@@#@　　35、公文的层次划分有多种，其中按（）的推移或内容意义的深化来安排层次的为纵式划分。

@#@@#@　　A、事理@#@　　B、位置@#@　　C、空间@#@　　D、时间@#@　　【答案】D@#@　　【解析】公文层次的纵式划分是按时间的推移或内容意义的深化来划分的。

@#@故选D。

@#@@#@　　36、写好调查报告的前提是（）。

@#@@#@　　A、生动多样的标题@#@　　B、细致公正的调查@#@　　C、简明扼要的前言@#@　　D、陈述详细的主体@#@　　【答案】B@#@　　【解析】必须掌握符合实际的丰富确凿的材料，这是调查报告的生命。

@#@脚踏实地地到实践中认真调査，掌握大量的符合实际的第一手资料，这是写好调查报告的前提。

@#@故本题答案选B。

@#@@#@　　37、认识主体和认识客体具有（）。

@#@@#@　　A、实践关系@#@　　B、认识关系@#@　　C、价值关系@#@　　D、改造与被改造关系@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】认识主体是指处于一定历史条件和社会关系中从事实践活动和认识活动的个人或社会集团。

@#@认识客体是指认识主体在认识活动中所指向的对象。

@#@认识主体与客体的关系为:

@#@@#@　　

（1）反映和被反映的关系，即认识关系。

@#@@#@　　

（2）改造和被改造的关系，即实践关系。

@#@认识不是主体对客体的直接摹写，而是主体对客体的加工再现。

@#@主体不仅可以反映客体，而且可以用认识做指导改造客体。

@#@@#@　　（3）价值关系，即主体对客体的需要和客体对主体的需要的满足。

@#@故本题选ABCD。

@#@@#@　　38、在资本主义市场上，商品出售价格的最低界限是（）。

@#@@#@　　A、商品的个别价值@#@　　B、商品的社会价值@#@　　C、商品的生产成本@#@　　D、商品的生产价格@#@　　【答案】C@#@　　【解析】本题考查资本。

@#@由社会必要劳动时间形成的价值是社会价值，由个别劳动时间形成的价值是个别价值。

@#@@#@　　在商品经济条件下，商品是按社会价值出卖的。

@#@资本主义企业生产的商品价值（W）包括三个部分：

@#@生产商品所耗费的不变资本价值（c）、可变资本价值（v）和剩余价值（m）。

@#@即W=c+v+m。

@#@其中c+v代表资本家为生产商品所实际耗费的资本额，对资本家来说，就是生产成本。

@#@因此，资本主义生产成本是生产单位商品所耗费的不变资本和可变资本之和。

@#@它对资本家有重要意义。

@#@这首先是因为它的补偿是资本主义再生产的必要条件。

@#@生产成本代表资本的耗费，资本家必须在出卖商品后将它收回，才能购买回生产中已耗费的各种生产要素，使再生产得以实现。

@#@所以，生产成本是商品售卖价格的最低界限。

@#@资本家按生产成本出卖，可以保本，如果低于生产成本，则陷入亏损。

@#@故本题选C。

@#@@#@　　39、关于赵某代拟的，“赴某市B区考察的请示”下列表述正确的是（）。

@#@@#@　　A、标题正确，发文机关可以省略@#@　　B、标题要素不全，发文机关和事由都能省略@#@　　C、标题要素齐全，事由可以省略@#@　　D、标题不正确，发文机关不能省略@#@　　【答案】A@#@　　【解析】公文的标题一般由发文机关、事由与文种名称三个部分构成，发文机关可省略，故本题的正确答案为A项。

@#@@#@　　40、以下世界遗产中属于世界自然遗产的是（）。

@#@@#@　　A、新疆天山@#@　　B、杭州西湖@#@　　C、哈尼梯田@#@　　D、苏州古典园林@#@　　【答案】A@#@　　【解析】新疆天山于2013年被批准列为世界自然遗产。

@#@杭州西湖于2011年被批准列为世界文化景观。

@#@哈尼梯田于2013年被批准列为世界文化景观。

@#@苏州古典园林于1997年被批准列为世界文化遗产。

@#@因此A项当选。

@#@@#@　　41、在简单价值形式中，处于相对价值形式上的商品是（）。

@#@@#@　　A、表现另一种商品价值的商品@#@　　B、价值被表现的商品@#@　　C、充当等价物的商品@#@　　D、充当一般等价物的商品@#@　　【答案】B@#@　　【解析】简单的或偶然的价值形式反映了在原始社会后期部落之间偶然出现剩余产品的交换的现象。

@#@即一种商品的价值简单地或偶然地表现在另一种商品的使用价值上，即M商品=N商品。

@#@在此公式中，M的价值通过N相对地表现出来，处于相对价值形式的地位上；@#@而N反映出另一种商品（M）的价值，成为M的价值的表现，起着等价物的作用。

@#@故选B。

@#@@#@　　42、“要想知道梨子的味道，就得亲口尝一尝”。

@#@这句话体现的哲学原理是（）。

@#@@#@　　A、实践是认识的来源@#@　　B、实践是认识发展的动力@#@　　C、实践是认识的目的@#@　　D、实践是检验认识正确与否的唯一标准@#@　　【答案】D@#@　　【解析】真理的客观性，不仅在于真理的内容是客观的，而且在于真理的标准也是客观的，只有实践才是检验认识是否具有真理性的客观标准。

@#@题目中说，只有“亲口尝一尝”这个实践，才能检验中梨子的味道。

@#@故选D。

@#@@#@　　43、某市工商局发生一起重大变故，急需上级部门和更高层的上级机关同时了解公文的内容，此时可以采用的发文方式是（）。

@#@@#@　　A、多级行文@#@　　B、越级行文@#@　　C、直接行文@#@　　D、逐级行文@#@　　【答案】A@#@　　【解析】本题考查公文知识，多级行文指向直接上级并呈非直接上级或者向直接下级并转非直接下级的一次性行文；@#@故A对；@#@越级行文指越过自己的直接上级或下级行文，一般情况下不能越级行文；@#@故B错；@#@直接行文指同级或不相隶属的机关之间的相互行文；@#@故C错；@#@逐级行文指向直接的上级或者下级行文，故D错；@#@此题中，菜市工商局需向上级部门与更高层次的上级机关行文是多级行文；@#@故本题选择A选项。

@#@@#@　　44、公文的作用主要有（）。

@#@@#@　　A、交流作用@#@　　B、指导作用@#@　　C、引导作用@#@　　D、备考作用@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】公文主要有交流、指导、引导、备考、宣传等作用。

@#@@#@　　45、“天行有常，不为尧存，不为桀亡”，说的是（）。

@#@@#@　　A、事物的发展是天定的@#@　　B、事物的发展方向是确定的@#@　　C、事物的发展是有规律的@#@　　D、事物发展的方向是单一的@#@　　【答案】C@#@　　【解析】@#@　　“天行有常”，即说明事物发展是有规律的，但不能说是天定的。

@#@在唯物主义看来，世界是物质的，物质决定意识，意识反作用于物质。

@#@所以，事物的发展不仅有物质性，还有意识性。

@#@故选C。

@#@@#@　　46、农村学生营养午餐改善计划实施以来，学生的身体素质得到了提高。

@#@某学校为学生提供的一份午餐包括馒头、素炒黄瓜、苹果。

@#@这份午餐搭配中缺少的营养元素是（）。

@#@@#@　　A、油脂@#@　　B、蛋白质@#@　　C、维生素@#@　　D、糖类@#@　　【答案】B@#@　　【解析】生活常识。

@#@人体最主要的营养素有碳水化合物、蛋白质、脂类、水、矿物质、维生素、糖类等七大营养素。

@#@蛋白质是维持生命不可缺少的物质。

@#@肉、蛋、奶、豆类含丰富优质蛋白质，是每日必须提供的。

@#@因此，本题中缺少蛋白质。

@#@B项当选。

@#@@#@";i:

11;s:

30152:

"申论热点及其标准表述经济篇@#@

（一）经济调节@#@ @#@@#@1、关键词：

@#@结构调整@#@ @#@@#@背景链接：

@#@4万亿投资计划为经济复苏带来了强大动力，但也进一步加剧了中国经济原有的结构失衡问题，投资占GDP的比重进一步扩大，2008年投资占GDP比重已达57.3%。

@#@造成两个严重后果：

@#@产能过剩，就业水平长期停滞不前。

@#@（参考《南风窗》2009年第20期有关数据。

@#@）@#@ @#@@#@标准表述：

@#@@#@ @#@@#@结构调整要把握四个着力点：

@#@调整分配格局、优化产业结构、改善城乡结构、调整地区结构。

@#@当前和今后一个时期的经济工作，要把调整经济结构作为主攻方向，更加注重以内需、特别是最终消费拉动经济增长。

@#@扩大内需是中国经济发展的长期战略方针，是应对国际金融危机、抵御外部风险的必由之路。

@#@@#@ @#@@#@一是必须大力调整内需外需结构，不断增强内需对经济增长的拉动力。

@#@特别要提高消费在内需中的比重，努力增加城乡居民收入，改善居民消费预期，提高居民消费意愿和能力。

@#@@#@ @#@@#@二是保持投资合理增长，优化投资结构，提高投资效益，淘汰落后产能，推动兼并重组，防止重复建设。

@#@@#@ @#@@#@三是要把加快发展服务业作为结构调整的关键环节，作为扩大内需的重点任务，作为促进供需平衡增长的重要结合点。

@#@把发展服务业与调整需求结构结合起来，与鼓励民营经济发展结合起来，与扩大就业结合起来，不断提高服务业占国内生产总值的比重，提高服务业市场化、产业化、社会化水平。

@#@@#@ @#@@#@2、关键词：

@#@节能减排@#@ @#@@#@背景链接：

@#@@#@ @#@@#@高能耗、高污染的粗放型经济增长方式，造成资源供给紧张，环境污染加重，直接影响到投资环境和可持续发展。

@#@中国在“十一五”国民经济与社会发展规划中提出了单位GDP能源消费降低20%，主要污染物排放总量减少10％的目标。

@#@这对我国的经济增长模式和产业结构的调整提出了更高的要求。

@#@国际金融危机和全球经济减缓为发展绿色经济提供了新的机遇。

@#@绿色经济不仅可以成为渡过目前经济困难的有效方式，而且是确保在中期经济持续增长最可行的手段@#@ @#@@#@标准表述：

@#@@#@ @#@@#@[分析]节能减排是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重大举措；@#@是建设资源节约型、环境友好型社会的必然选择；@#@是推进经济结构调整，转变增长方式的必由之路；@#@是维护中华民族长远利益的必然要求。

@#@而绿色经济不但可以迅速拉动就业、提振经济，还能有效调整全球经济结构，理顺资源环境与经济发展的关系；@#@从长期来看，更有利于全球经济的可持续增长。

@#@@#@ @#@@#@[对策]节能减排，发展绿色经济，一要加快产业结构调整，大力发展第三产业和高技术产业，走新型工业化道路。

@#@二要大力发展循环经济。

@#@控制和减少污染物排放，提高资源利用效率。

@#@三要强化技术创新，组织培育科技创新型企业，提高区域自主创新能力。

@#@四要加强组织领导，健全考核机制，研究制定发展循环经济建设节约型社会的各项政策措施，建立健全能源节约和环境保护的保障机制，将降耗减排指标纳入政府目标责任和干部考核体系。

@#@@#@ @#@@#@3、关键词：

@#@扩大内需@#@ @#@@#@背景链接：

@#@@#@ @#@@#@金融危机爆发后，中国政府启动了投资总额4万亿元人民币的经济刺激计划。

@#@2008年中央经济工作会议为2009年经济工作定下基调：

@#@保增长、扩内需、调结构。

@#@把保持经济平稳较快发展作为209年经济工作的首要任务，着力在保增长上下功夫。

@#@把扩大内需作为保增长的根本途径。

@#@而农民消费、住房消费、汽车消费、服务消费和旅游消费将成为下一步扩大居民消费的五大重点领域。

@#@@#@ @#@@#@标准表述：

@#@@#@ @#@@#@科学发展观第一要义是发展。

@#@能否保持经济稳定增长，是对我们驾驭复杂局面能力的重大考验，也是对党的执政能力的重大考验。

@#@越是在经济发展面临较大困难的时候，我们越是要坚定不移地贯彻发展是硬道理的战略思想，聚精会神搞建设、一心一意谋发展。

@#@按照中央的决策部署，采取一切有效措施拉动经济增长，努力实现明年经济增长预期目标。

@#@@#@把扩大内需作为保增长的根本途径。

@#@保增长的关键是要解决市场需求不足的问题。

@#@当前发达国家经济陷入衰退，国际需求大幅收缩。

@#@而我国人口众多，正处在工业化城市化进程中，国内市场广阔，需求潜力巨大。

@#@我们必须加强和改善宏观调控，实施积极的财政政策和适度宽松的货币政策，真正把经济增长的基本立足点放在扩大国内需求上，利用这次国际经济结构调整的时机，加快形成主要依靠内需特别是消费需求拉动经济增长的格局。

@#@@#@拉动内需必须解决深层次问题，要调整国民收入分配格局，提高居民收入在初次分配中的比重，同时要把健全社会保障体系作为扩大消费的重中之重。

@#@要改变政府投资热，民间投资冷，公共投资热，私人投资冷的现状。

@#@@#@ @#@@#@4、关键词：

@#@家电下乡@#@ @#@@#@背景链接：

@#@@#@ @#@@#@为了贯彻落实国务院关于促进家电下乡的指示精神，财政部、商务部在反复调查研究的基础上，提出了财政补贴促进家电下乡的政策思路。

@#@为稳妥推进，自2007年12月起在三省一市进行了家电下乡试点，取得了显著成效。

@#@@#@ @#@@#@在总结试点经验的基础上，将家电销售及售后服务网络相对完善、地方积极性较高的内蒙古、辽宁、大连、黑龙江、安徽、湖北、湖南、广西、重庆、陕西纳入推广地区范围，共计14个省、自治区、直辖市及计划单列市。

@#@为保持政策公平，家电下乡在各地区实施的时间（含三省一市的试点时间）统一暂定为4年。

@#@@#@ @#@@#@从2009年2月1日起，家电下乡在原来14个省市的基础上，开始向全国推广，产品也从过去的四个增到八个，除了之前推出的“彩电、冰箱、手机、洗衣机”之外，本次家电下乡又新增了摩托车、电脑、热水器和空调。

@#@它们和彩电等产品同样享受国家13%的补贴。

@#@各个省市可以根据各地区不同的需求在这四个产品中选择两个进行推广。

@#@@#@ @#@@#@标准表述：

@#@@#@ @#@@#@家电下乡政策是深入贯彻落实科学发展观、积极扩大内需的重要举措，是财政和贸易政策的创新突破。

@#@是促进社会主义新农村建设、提高农民生活质量、扩大农村消费、统筹国内外市场的一项重要举措。

@#@是对农民购买家电下乡产品给予补贴。

@#@但家电下乡政策与其他对农民补贴政策的不同之处：

@#@以往对农民的补贴主要侧重于生产，而家电下乡是对消费环节的补贴，只有农民购买了家电才给补，直接拉动消费。

@#@家电下乡利用财政政策杠杆，引导生产企业设计、开发、生产适合农村消费的产品，完善售后服务，同时引导经销商健全农村家电流通网络、改善农村消费环境，实现了财政政策与生产、贸易政策的结合，利民、利企、利国，农民得实惠、企业得市场、政府得民心。

@#@这是这项政策的创新所在。

@#@财政补贴家电下乡产品在扩大内需、改善民生，促进社会主义新农村建设方面的发挥了重要作用。

@#@@#@ @#@@#@5、关键词：

@#@国企改革@#@ @#@@#@背景链接：

@#@@#@ @#@@#@温家宝总理3月5日所作的政府工作报告中强调，推进国有企业改革，完善所有制结构。

@#@继续推动国有资本调整和国有企业重组。

@#@国有企业和垄断行业改革继续深化，非公有制经济发展环境继续优化。

@#@经过重组，中心企业数目由去年底的142家减至目前的136家。

@#@建立规范董事会试点范围扩大，新增试点企业7家。

@#@@#@ @#@@#@标准表述：

@#@@#@ @#@@#@企业拥有垄断利润，往往缺乏创新动力。

@#@当前，垄断行业的国有企业存在产权结构不合理，管理者激励约束机制不健全等问题，改革需要进一步深化。

@#@关键是要制定更加科学、完善的政策，保证各项改革措施落实到位。

@#@在继续推动国有资本调整和国有企业重组、深化公司制股份制改革的过程中，深入研究改革的动力来源和阻力风险，制定更加科学完善的政策，完善管理者的激励与补偿办法，以最大的努力落实改革保障政策，消除困难群众对改革的困惑心理。

@#@另外，在改革的规范和监管上加强力度，让更多的职工代表参与企业决策，保证程序公正、手续完备、真实操作，促进国企改革转制成功。

@#@@#@ @#@@#@6、关键词：

@#@6亿奖励民企@#@ @#@@#@背景链接：

@#@@#@ @#@@#@安徽省国家级贫困县霍邱县目前探明的铁矿储量16．5亿吨，远景储量20亿吨以上，名列全国第五。

@#@为了吸引投资，7月10日，霍邱县人大常委会全票通过这样一项决议：

@#@同意奖励一家名为大昌矿业集团有限公司6亿人民币，并规定从“财政预算内、外资金中安排拨付”。

@#@决议引发了外界的质疑：

@#@去年整个县的财政收入不过7亿多，却奖励当地民企6亿人民币，@#@ @#@@#@标准表述：

@#@@#@ @#@@#@政府以公权力之手奖励民企、招商引资，这是政府代替企业作为市场主体直接招商引资。

@#@事实上造成了本不属于政府公共服务范畴的种种经济活动，还有滋生面子工程和政绩工程之嫌。

@#@这不仅加重了当地财政负担，还破坏了市场秩序违背了市场公平，让其他企业处于不对称的竞争环境下，利益难免会受到损害。

@#@“6亿奖励民企”等同于政企利益捆绑。

@#@抛开经济发展与民生福利之类的台面用语，其醉翁之意不过是当地GDP的爆发性成长。

@#@这也成为不少地区为招商引资不惜代价的常态，政府为追求跨越式的GDP增长，随意引进企业，耗竭式地使用自然资源，却对用来维持环境质量的费用、政府举全体纳税人之贡献的随意补贴与投入等社会付出成本忽略不计。

@#@@#@ @#@@#@7、关键词：

@#@海外并购@#@ @#@@#@背景链接：

@#@@#@ @#@@#@据商务部统计数据显示：

@#@仅2008年，中国企业海外并购损失就超过2000亿美元，68%的海外并购以失败告终。

@#@而2009年伊始，中国五矿17亿美元现金收购澳洲矿业公司，中石油拟10亿美元收购新加坡石油公司，中石化出价72.4亿美元收购在伦敦和多伦多上市的瑞士阿克达斯石油公司，再加上去年中铝斥资195亿美元入主英-澳力拓，四川民企收购悍马品牌达成最终协议……尝试者前赴后继，但其中鲜有成功者的影子。

@#@@#@ @#@@#@标准表述：

@#@@#@ @#@@#@利用经济危机所带来的契机进行海外并购，对政府部门来说，首先要客观、冷静地看待目前和今后一个时期的海外并购行为。

@#@既不能因为我们这些年经济实力有了一定增长就盲目支持企业上项目；@#@同时也不能因为外界出现了一些负面的舆论，就对一些企业的并购失败产生过度反应，给正常的微观经济行为“浇凉水”。

@#@一个总的原则，仍然是要遵循市场化规则，努力为企业营造良好的内外氛围。

@#@@#@ @#@@#@一是为企业海外并购创造必要的法律环境。

@#@要加快建立起与企业对外投资有关的法律法规体系，逐步完善企业海外并购的通报、管理、统计体系。

@#@在多双边场合，加快商签双边投资保护协定，把保护我对外投资企业的利益纳入签署双边投资保护的议题。

@#@@#@ @#@@#@二是加快建立和完善社会中介服务体系。

@#@积极培育金融、法律、会计、咨询等市场中介组织，为企业海外并购提供规范的中介服务。

@#@政府和驻外机构可利用各种资源，为国内企业寻求境外合作伙伴搭建信息平台。

@#@@#@ @#@@#@三是努力营造良好的融资环境。

@#@进一步规范和健全国内资本市场，改革商业银行职能，加大对海外并购的融资支持力度。

@#@@#@企业海外并购的成功，很重要的一点是获得政府的支持。

@#@这种支持主要是信息沟通、业务咨询和财政金融的政策等。

@#@如果是国有资源性企业的大宗收购，还需要国家在资本注入和融资等方面给予特别优惠的政策等。

@#@比如，财富主权基金在这种并购中应当发挥重要的作用。

@#@国家的有关管理机构要对此项工作给予足够的关注，在海外并购的区域选择、矿产资源的品种和数量选择等方面，进行总体的规划指导，在信息的沟通、人才的配备等方面给予参与并购企业足够的支持和帮助。

@#@在财富主权基金的运作模式和管理方式方面要借鉴国际上成功的经验，提高其运作的效率。

@#@@#@ @#@@#@8、关键词：

@#@征信制度@#@背景链接：

@#@@#@2006年央行组建了全国统一的企业和个人信用信息基础数据库。

@#@只要是在银行办过卡、贷过款，都会自动在该系统中生成一份属于自己的“信用报告”。

@#@@#@为了进一步增强征信管理条例立法工作的透明度，2009年13日，国务院法制办公室决定将《征信管理条例（征求意见稿）》全文公布，征求社会各界意见。

@#@该意见包括信用报告、信用评分和信用评级，将信用报告业务、信用评分业务和信用评级业务等都纳入管理的范围，对征信业务中信息收集、整理、保存和加工等各个环节均做出了规定。

@#@其中首度提及“负面记录保留期”问题：

@#@“征信机构不得披露、使用自不良信用行为或事件终止之日起已超过5年的个人不良信用记录，以及自刑罚执行完毕之日起超过7年的个人犯罪记录。

@#@”意见稿界定了信用信息的范围，包括个人、法人或其他组织的身份识别、职业和居住地址等基本信息。

@#@央行还透露，今后个人水、电、气缴费情况、欠税情况等都将纳入信用记录。

@#@@#@信用记录最重要的信用交易信息，包括个人、法人或其他组织在贷款、使用贷记卡或准贷记卡、赊销、担保、合同履行等社会经济活动中形成的与信用有关的交易记录。

@#@此外，信用信息还包括诸与个人、法人或其他组织的信用状况密切相关的行政处罚信息、法院强制执行信息、企业环境保护信息等社会公共信息。

@#@@#@标准表述：

@#@@#@为认真贯彻十六届三中全会精神，落实国务院办公厅《关于社会信用体系建设的若干意见》的要求，改善我国征信市场机构设置混乱，业务开展无序的现状，并借鉴银行、证券行业的管理方法，征求意见稿采用了较为严格的“机构准入”，从机构监管的角度入手，明确征信机构应当采用法人的组织形式，对其设立、业务范围、业务变更、分立、合并，设立、撤销分支机构均规定了行政许可，并对设立征信机构的条件、申请材料、申请和审批程序、高管的任职条件、征信机构的退出等事项做出了明确规定。

@#@@#@@#@征求意见稿规范了信息的收集、整理、提供，信用产品的使用，征信机构履行信息公开义务和保密义务等业务准则。

@#@在信用信息的收集和使用上，征求意见稿采取个人、法人及其他组织区别对待的原则思路，即除中国征信中心外，征信机构收集和使用个人信息一般必须征得信息主体的同意，而对法人及其他组织仅要求征信机构在对外提供信用信息时则应当取得其同意。

@#@@#@对信息主体的保护是征信活动有序开展的重要保障，对信息主体的保护越有效，越有利于征信业的健康发展，因此，征求意见稿为防止征信机构、金融机构不规范或者不法行为对信息主体的权益造成侵害，对信息主体给予了较为严格的保护，不但规定了绝对禁止收集的信息，而且通过对征信机构、金融机构等增加义务的方式增强了对信息主体知情权保护、完善了异议权，并赋予个人在除征信中心外的征信机构未按要求处理异议的情况下，退出其征信系统的权利。

@#@@#@ @#@@#@

（二）市场监管@#@ @#@@#@9、关键词：

@#@房价@#@ @#@@#@背景链接：

@#@@#@ @#@@#@国家发改委、国家统计局联合发布数据，6月份全国70个大中城市房屋销售价格同比上涨0.2%，涨幅比上月扩大0.8个百分点；@#@环比上涨0.8%，涨幅比上月扩大0.2个百分点。

@#@从环比数据来看，这是连续第四个月出现上涨，并且涨幅逐月扩大，平均每月涨幅均递增0.2%。

@#@随着市场销售的回升，房地产开发投资增速逐月提高。

@#@5月单月新开工面积为7900万平方米，较4月增长2.4%，是今年以来的首次环比增长。

@#@6月多个城市土地成交量增长较快，土地溢价水平较高，北京、重庆等多个城市涌现“地王”。

@#@@#@ @#@@#@标准表述：

@#@@#@ @#@@#@房价出现过高的原因主要有以下几个方面：

@#@@#@ @#@@#@一、房价上涨过快，价格泡沫增多。

@#@衡量一个城市的房地产价格是否合理，要看当地居民的房价收入比。

@#@国际上流行的合理标准是3：

@#@6；@#@目前，我国大城市的房价收入比，都超过了世界银行的警戒线。

@#@从这种意义上讲，我国许多大城市的房地产的价格泡沫是显而易见的。

@#@@#@ @#@@#@二、土地管理弊端突出，腐败与暴利蔓延不止。

@#@土地价格上涨会导致商品房开发成本上升，从而推动房价上涨。

@#@政府垄断土地供应一级市场，政府土地收益的高低与成交地价的高低成正比。

@#@@#@ @#@@#@三、保障性住房政策体系实施不力。

@#@保障体系的多轨性、保障性与市场性没能良好对接以及保障性住房限定条件多和操作环节多，使得建造和购买程序复杂，极易出现问题和滋生腐败。

@#@@#@ @#@@#@10、关键词：

@#@六连号@#@ @#@@#@背景链接：

@#@@#@ @#@@#@2009年6月12日，湖北省武汉市武昌区余家头小区三期B座124套经济适用房公开摇号。

@#@有网友发现在摇中的6个号码的购房资格证明编号竟是相连的号码，且均为2009年在硚口区登记。

@#@此事件由于网络和媒体的介入很快被曝光。

@#@通过调查，这是一起官商勾结，多方利益集团“通力合作”制造出来的买卖丑闻。

@#@@#@ @#@@#@标准表述：

@#@@#@ @#@@#@事件虽然以部分官员被罢免结束，但此事对政府的公信力和武汉市的城市形象产生了极坏的影响。

@#@在事情发生后，有关部门还用“聘用人员”来回避责任，这透露了政府处理突发事件、公关能力的不足。

@#@经济适用房要解决，需要政府相关机构解决体制上的问题，需要继续加强机构改革，加大政府信用建设，依法行政，大力推进政务公开。

@#@全面提高政府公信力。

@#@@#@ @#@@#@11、关键词：

@#@楼脆脆楼歪歪@#@ @#@@#@背景链接：

@#@@#@ @#@@#@楼脆脆@#@上海闵行区“莲花河畔景苑”一在建13层住宅楼于2009年6月27日清晨连根“卧倒”的事件。

@#@一栋在建的13层住宅楼全部倒塌，造成一名工人死亡。

@#@庆幸的是，由于倒塌的高楼尚未竣工交付使用，所以，事故并没有酿成居民伤亡事故。

@#@据悉诱因之一是工地过高堆积建筑土方。

@#@@#@ @#@@#@楼歪歪：

@#@@#@ @#@@#@8月10日，四川成都“校园春天”小区的业主代表们收到了隔壁“德馨苑”小区开发商送来的补偿建议方案。

@#@事情的起因是，7月中旬的一场大雨后，“校园春天”小区原来距离就很近的两栋楼房微微倾斜，靠在了一起成20度夹角。

@#@经过分析，业主们认为是隔壁“德馨苑”小区开挖基坑，影响了“校园春天”小区楼房的稳定性。

@#@围绕楼房倾斜原因的鉴定和经济补偿两个焦点，“德馨苑”的开发商和“校园春天”的业主分歧明显。

@#@由于缺乏现成的解决方案，对这起被网友称为成都“楼歪歪”的事件，双方只能一步步摸索出路。

@#@@#@ @#@@#@标准表述：

@#@@#@ @#@@#@前有上海“楼脆脆”，后有成都“楼歪歪”，楼房安全问题日益突出，现今相关部门制定的房屋质量标准偏低，只要不影响整体使用，许多有瑕疵的房子会被认为是合格。

@#@在真的出现了质量问题，维权更是艰辛和苦涩。

@#@鉴定机构的选择，对责任方惩罚性赔偿的获取，法律上又存在无数盲区。

@#@相关部门需要加强房地产市场监测和分析。

@#@加快推进信息系统的扩面和需求分析、数据采集、标准制定等基础工作，逐步完善以季报为主的房地产市场监测分析体系，及时准确把握房地产市场走势。

@#@全面推进“房地产市场预警预报系统”项目建设。

@#@继续加强调查研究工作，及时发现和妥善处理市场运行中的新情况、新问题。

@#@加强市场秩序监管。

@#@加快完善相关法律法规。

@#@做好《城市房地产管理法》的修订工作，配合国务院法制办抓紧制定《国有土地上房屋征收与拆迁补偿条例》，加快推进《城市房地产开发经营管理条例》的修订。

@#@@#@ @#@@#@12、关键词：

@#@《食品安全法》@#@ @#@@#@背景链接：

@#@@#@ @#@@#@2008年9月11日，三鹿牌婴幼儿配方奶粉受到三聚氰胺污染被披露。

@#@随后，伊利、蒙牛、光明等各大牛奶都被查出部分产品含有三聚氰胺。

@#@一时间，引起消费者极大的忧虑，老百姓“谈奶色变”。

@#@@#@ @#@@#@2009年曝光的食品安全事件还有：

@#@豆芽用“漂白粉”漂白，鸭子用工业松香来褪毛，还有之前曝光的用“洗虾粉”给虾美容等等。

@#@所用的加工手段均为食品生产不允许使用的，因为它们会对人体产生各种毒副作用，比如损害肝肾功能、引起致癌效果等@#@ @#@@#@2008年10月23日，全国人大常委会第三次审议《食品安全法》修订草案，并于2009年6月1日实施。

@#@此次食品安全法修改的重点是如何从法律制度上预防和处置三鹿奶粉事件这类重大食品安全事故问题，主要集中在8个方面，包括：

@#@地方政府及其有关部门的监管职责、食品安全风险监测和评估、食品安全标准、对食品加工小作坊和摊贩的管理、食品添加剂的监管、食品召回制度、食品检验和食品安全事故处置等。

@#@@#@ @#@@#@标准表述：

@#@@#@ @#@@#@最近一个时期，连续出现了食品安全事件和安全生产事故，严重损害人民生命健康，造成了极其恶劣的社会影响，教训十分深刻。

@#@食品药品安全和安全生产是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，是需要常抓不懈、不可有丝毫放松的重大民生问题。

@#@绝不能以损害人民健康、甚至牺牲职工生命来换取增长，谋求利益。

@#@在这个问题上，各级政府都必须有清醒的认识、鲜明的立场、严明的纪律、有力的举措。

@#@要落实领导责任，强化行政问责。

@#@要切实加强对研发、生产、流通、消费等各个环节的监管，整顿市场秩序，提高食品、药品质量，让人民群众吃得放心、用得放心。

@#@@#@ @#@@#@（三）民生政策@#@ @#@@#@13、关键词：

@#@收入分配体制改革@#@ @#@@#@背景链接：

@#@@#@ @#@@#@温家宝总理在2009年政府工作报告中再次强调“逐步提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重”，人力资源和社会保障部部长尹蔚民等高官也多次发表关于收入分配改革的言论。

@#@发改委也就“关于加强收入分配调节的指导意见”征求意见，诸项改革可能于今年内陆续出台。

@#@对垄断行业收入过高问题的调节，将会是其中的重要部分。

@#@@#@ @#@@#@标准表述：

@#@@#@ @#@@#@我国分配结构的失衡表现在两个方面：

@#@在二次分配领域，百姓劳动收入增长赶不上国家财政收入增长，国民财富向政府倾斜；@#@在一次分配领域，劳动者工资增长赶不上企业利润增长，企业财富向资本倾斜。

@#@改变国民收入分配格局，提高占社会大多数的中低收入人群的收入水平，不仅是从根本上刺激内需和确保经济持续健康发展的一项基础性工作，也将是中国新一轮改革开放能否成功的关键所在。

@#@@#@ @#@@#@14、关键词：

@#@绩效工资@#@ @#@@#@背景链接：

@#@@#@ @#@@#@国务院总理温家宝2日主持召开国务院常务会议，决定在事业单位实施绩效工资。

@#@实施绩效工资是事业单位收入分配制度改革的重要内容。

@#@在规范津贴补贴的同时实施绩效工资，逐步形成合理的绩效工资水平决定机制、完善的分配激励机制和健全的分配宏观调控机制，对于调动事业单位工作人员积极性，促进社会事业发展、提高公益服务水平，具有重要意义。

@#@@#@ @#@@#@标准表述：

@#@@#@ @#@@#@实施绩效工资是事业单位管理体制改革的重要内容，而事业单位管理体制改革的目标就是转变政府职能，建立新型的公共事业管理体制，即建立一个在政府宏观调控和监管下，包括政府在内的多元投资主体、多元主体承担服务，以科教文卫体等领域的公共服务社会化、市场化为基本运作方式，中央与地方相结合、集中管理与分散管理相结合的管理系统。

@#@所以说，我国事业单位管理体制改革的基本取向就是事业单位的社会化以及运行的法制化和民主化，其基本原则是政事分开。

@#@@#@ @#@@#@15、关键词：

@#@限薪令@#@ @#@@#@背景链接：

@#@@#@ @#@@#@一直以来，我们国家国企高管收入与职工和其他社会群体收入的差距就是公众热议的话题，2009年9月，人力资源和社会保障部等六部门联合出台《关于进一步规范中央企业负责人薪酬管理的指导意见》。

@#@尽管没有美国版限薪令“50万美元”这样的具象规定，但这份被称为中国版限薪令的文件首次明确规定国企高管基本年薪与上年度中央企业在岗职工平均工资“相联系”，绩效年薪根据年度经营业绩考核结果确定，以更为变通的方式规定了高管薪酬的上限。

@#@@#@ @#@@#@标准表述：

@#@@#@ @#@@#@落实中央六部门《指导意见》，进一步健全国企高管薪酬分配激励约束机制，明确有关原则，有利于杜绝国企经营者随意自定薪酬的现象。

@#@新办法规范了国企高管工资结构的各个组成部分，包括基本年薪确定的依据、绩效年薪相对于基本年薪的比例、股权激励的规范办法、高管薪酬监管权责等，但并没有解决国企高管拥有自定薪酬的权力。

@#@如果国企高管依然拥有自定薪酬的权力，那么对国企高管薪酬的规定可能流于形式。

@#@这主要是国企法人治理结构不完善，没有形成有效的制约机制。

@#@所以改变根本还在于深化国企改革。

@#@@#@ @#@@#@16、关键词：

@#@税制改革@#@ @#@@#@背景链接：

@#@@#@诞生于15年之前的分税制同其赖以依存的经济社会环境之间的不相匹配现象，已经越来越清晰地呈现在我们面前。

@#@在国民贫富差距越来越大，社会公平正义受到越来越大的挑战的情况下，进行税制改革，显得尤为紧迫。

@#@在金融危机的大背景下，进行积极财政政策，需要通过新一轮税制改革加以贯彻的，就是“实行结构性减税”。

@#@@#@ @#@@#@标准表述：

@#@@#@ @#@@#@在新一轮税制改革方案中，增值税的改革方向，被界定为由所谓“生产型”改为“消费型”，简称为“增值税转型”；@#@而个税改革，不要只盯着起征点，而是要实行综合所得税制——以个人申报为基础，将其所有来源、所有项目的收入加总求和，一并计税；@#@至于燃油税，要实行“规范养路费”和“调整消费税”并举。

@#@在公路养路费等相关收费的基础上强化制度规范并纳入法制框架；@#@对物业税和遗产税的征收也要提上日程。

@#@@#@ @#@@#@17、关键词：

@#@资源能源价格改革@#@背景链接：

@#@@#@目前我国城市供水价格、污水处理费、水资源费等仍然存在征收标准偏低、征收范围偏窄等问题，不利于促进资源的节约使用。

@#@针对这种状况，今年以来，天津、上海、广州、兰州等城市相继调整了水价，沈阳、西宁、洛阳等城市已召开听证";i:

12;s:

12492:

"快乐的节日优秀作文12篇@#@快乐的节日优秀作文12篇@#@快乐的节日优秀作文1@#@　　春节让我最开心的事，当然是放炮啦！

@#@@#@　　我特别爱放炮，而且我最爱放的就是黄烟炮啦！

@#@放炮太好玩了。

@#@放炮的声音砰！

@#@砰！

@#@砰！

@#@真刺激。

@#@在炮类中，只有黄烟炮安逸，擦擦炮，两个字，幼稚，幼年儿童玩的，大炮呢，危险类，稍不注意，就有危险。

@#@@#@　　拿起黄烟炮，用火点燃，刷——！

@#@向天上一扔，啊——！

@#@一根黄色的弧线，划在空中，多麽漂亮啊！

@#@只听的砰的一声，爆炸了。

@#@@#@　　让我感觉最有趣的是在河边放黄烟炮。

@#@把黄烟炮插在河滩的松沙裏，用火点燃，刷——！

@#@先是冒出一片黄烟，然后听到砰的一声，紧接著黄烟炮飞土而出，飞沙四射，炸出一个有趣的窝。

@#@再拿一个黄烟炮插入窝裏点燃放，刷——！

@#@砰——！

@#@炸出来个可爱的小葫芦，多爽啊！

@#@多巴适啊！

@#@多安逸啊！

@#@@#@　　春节，我的快乐节日，我盼望春节和我永远相伴！

@#@@#@快乐的节日优秀作文2@#@　　叮叮当！

@#@叮叮当！

@#@一年中的最后一个月份来到了，在十二月里有一个非重重要的节日，没错，就是十二月二十五日，在西方它叫做圣诞节，不管它叫做什么，我都非常期待它的来临。

@#@@#@　　十二月的时候，大街小巷的各种商店，像便利商店、文具店、大卖场、餐厅都有圣诞节的布置与摆设，令人感到赏心悦目及开心。

@#@商店里卖了很多礼品，我不禁开始期待起我的圣诞礼物了，我想要漂亮的鞋子、儿童梳妆台、可爱的娃娃……等等。

@#@哇！

@#@想要的东西还真多呀！

@#@我真像个贪心的小孩呀！

@#@呵呵…但是我脑中突然闪过一件事，妈妈昨晚跟我分享没有家的小朋友想要一只新鞋子的故事。

@#@@#@　　想一想，其实自己什么也没有缺，于是我就跟妈妈说：

@#@我今年的圣诞里物就买一双小男孩的鞋子吧！

@#@我想把它转送给那个没有家的小男孩，因为我也希望他和我一样幸福。

@#@@#@快乐的节日优秀作文3@#@　　我最喜欢的节日是春节。

@#@@#@　　春节是我国的传统节日，到了春节，家家户户忙着贴春联、放鞭炮、买年货、吃饺子，人人都沉浸在欢乐的气氛中，我们家也不例外！

@#@@#@　　除夕之夜，我们一起看春节联欢晚会，不知不觉已经十二点了，外面放起了鞭炮和烟花，我精神抖擞，没有一丝睡意。

@#@@#@　　初一早上，我被那震耳欲聋的鞭炮声给叫醒了，我赶紧起床去拜年。

@#@中午，我和爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、伯伯、娘娘还有弟弟围坐在一起，吃着团圆饭，其乐无穷。

@#@@#@　　新的一年到来了，新年总有新的希望、新的目标、新的收获，新的一年里，我一定要过地更精彩！

@#@@#@快乐的节日优秀作文4@#@　　快乐的元旦节二

（2）班朱怡舟今天上午,叮铃铃,叮铃铃……电话铃想起来了!

@#@我多么希望有谁请我和妈妈去玩。

@#@结果果真如此,正当我高兴得得意忘形的时候,妈妈说:

@#@“走吧。

@#@”这时我才想起来了,对呀!

@#@还要去玩呢!

@#@一路上,我们说说笑笑,不知不觉就到了沙洲公园,眼前的树叶有些落了,只有菊花开放着,我们来到了山脚下,我冲上去沿着石阶轻松的一级一级往上爬,可是到了山顶,我还想继续往下爬,可惜下面都是流淌的清波!

@#@我只好顺着原路下山坡.我们又来到了最感兴趣的儿童游乐场,这里有一架2109的真正飞机,这可是老古董了,我很想进去看看,可惜上面挂着一个牌子:

@#@“不能乱爬.”嗨,真扫兴。

@#@到了晚上,我们来到了步行街,人山人海,一眨眼妈妈他们就走得无影无踪.我们找呀找,终于找到了他们。

@#@天我今们不仅玩得很开心,而且我的胆子也变大了.@#@快乐的节日优秀作文5@#@　　哈哈，今天是全世界儿童的节日——儿童节。

@#@@#@　　儿童节到来之前，我就兴奋不已了。

@#@被称为“最佳相声演员”的我和卜世杰自告奋勇报了一个相声节目《比聪明》。

@#@@#@　　今天，终于来到了。

@#@再过几个节目就该我和卜世杰表演相声了。

@#@我妈妈和张老师把我和卜世杰拉到她们那儿化妆。

@#@化完妆后，我和卜世杰你看看我、我看看你，不约而同地笑了。

@#@@#@　　快到我们了，我和卜世杰顶着蒙蒙细雨来到礼堂后面，等待演出。

@#@@#@　　一开始，我的心“扑腾、扑腾”地跳，好像一不小心就会蹦出来似的。

@#@慢慢地，我越说越来劲，心情也不紧张了，气息也平缓了。

@#@加上下面笑声不断，和连绵起伏的掌声，我越说越兴奋。

@#@就在我最爽快的时候，相声也就讲完了。

@#@我没有别的办法，只好一步一步地走下舞台。

@#@@#@　　我虽然走下舞台了，但是明年的今天，我和卜世杰还会表演相声《我是110》，再次走上舞台的。

@#@@#@快乐的节日优秀作文6@#@　　元宵节正月十五是元宵节，这个节日全国人民都为它祝贺，在今年的元宵节那天我和妈妈一起做汤圆，看着盘子里躺的那白白胖胖的元宵真像小娃娃一样。

@#@@#@　　晚饭后我和爸爸妈妈一起去街上看礼花，呀!

@#@街上人来人往，五颜六色的灯光闪闪照满了全城，通天的旺火像太阳一样炎热，噼里啪啦的鞭炮震天地，接着一个礼花升天空了，多像一盆盛开的鲜花呀!

@#@渐渐地消失了。

@#@@#@　　瞧又来了，一个圆形的小花急忙展现自己的才华，噢真不错，我想这一个快乐的节日晚上全国人民多么自豪呀!

@#@@#@快乐的节日优秀作文7@#@　　今天，是一年一度的圣诞节，我非常高兴。

@#@@#@　　晚饭过后，妈妈和我一起去逛超市，街道上人山人海，人声鼎沸，到处洋溢着节日的气氛。

@#@到超市门口，两棵苍翠的圣诞树展现在眼前，圣诞树呈塔形，树上挂满了五颜六色的小彩灯和小铃铛，风一吹，铃铛发出叮当、叮当的响声，小彩灯像天上的星星，一闪一闪的,好象在欢迎着我们的到来.@#@　　进入超市，有一位白胡子的圣诞老爷爷，高高兴兴地给顾客和小朋友们发圣诞礼物。

@#@超市里面热闹非凡，商品更是物美价廉、琳琅满目，有圣诞老人、圣诞帽、闪光棒等圣诞礼物，这些商品格外吸引顾客的眼睛。

@#@@#@　　收银台前早已经排起了长龙似的队伍，收银员都忙得不可开交。

@#@每位顾客们都满脸微笑，像比赛似的，都大包小包不停购买。

@#@我也购买了一些我喜欢的圣诞物来庆祝圣诞节.@#@　　圣诞节,是西方人的节日，但中国人过圣诞节，也不比外国人逊色。

@#@@#@　　圣诞节，我们爱您！

@#@@#@快乐的节日优秀作文8@#@　　“耶！

@#@耶——我们赢了！

@#@”作文班里回荡着这个声音。

@#@@#@　　今天，我们在作文班度过了一个“快乐”day。

@#@早上，一来到作文班，就感受到了处处都是圣诞节的气息——教室变得漂漂亮亮，同学个个喜气洋洋。

@#@@#@　　主持人宣布圣诞节联欢开始。

@#@@#@　　第一个游戏终级密码，盖洋夕先做动作，我们猜，“兔子”最后一个同学猜出来了。

@#@换成我上场了，我做了一个小鸟的动作，男生猜的是公鸡，猜错了。

@#@女生跳了起来。

@#@“耶！

@#@耶——我们赢了！

@#@”作文班里回荡着这个声音。

@#@@#@　　接着，我们玩水果蹲。

@#@盖洋夕是青苹果，张艺昕是水蜜桃，我是酸柠檬。

@#@第一局开始，盖洋夕先出击。

@#@“青苹果蹲，青苹果蹲，青苹果蹲完水蜜桃蹲。

@#@54321，你出局！

@#@”只有我和青苹果了。

@#@@#@　　我再出击，“酸柠檬蹲，酸柠檬蹲完青苹果蹲。

@#@”“青苹果蹲，青苹果蹲，青苹果蹲完酸柠檬蹲，54321，你出局！

@#@”青苹果赢了！

@#@@#@　　今天是个“快乐”day。

@#@@#@快乐的节日优秀作文9@#@　　今天是六一儿童节，上午我们班级举行了庆“六一”的班队会，班长笑着说：

@#@“谁先来表演节目。

@#@”“我。

@#@”同学们把目光一齐投向了周洲同学，只见他大大方方地走上讲台，讲了一个笑话，逗得同学们欢笑不止，接着大家纷纷上台表演，教室里不时传来阵阵笑声。

@#@@#@　　下午，我们全校师生来到学校操场观看节目，节目真精彩。

@#@他们有的跳舞，有的唱歌，有的弹琴……你看唱歌的同学有声有色，时而快，时而慢。

@#@把我们的目光紧紧地吸引。

@#@我最爱看其中的武术表演，只见武术教练腾空而起，翻了几个跟头，顿时操场里响起热烈的掌声。

@#@不知不觉太阳偏西了，节目表演也结束了，同学们排着队伍依依不舍地离开操场，个个像一只只快乐的小鸟叽叽喳喳地谈笑着回教室了。

@#@@#@　　啊，今天我过得真开心呀！

@#@@#@快乐的节日优秀作文10@#@　　六一那天，我和爸爸去买菜。

@#@早市特别热闹，有卖吃的的、还有生活用品、还有扭秧歌的……@#@　　最先吸引我的是叽叽喳喳的叫声，一看，原来是一群五颜六色的小鸡崽，在箱子里挤挤嚷嚷的。

@#@都有绿色的、粉色的、橘黄色的、黄色的。

@#@“刚用孵化器孵出的小鸡，只有黄色，那怎么有五颜六色的呢？

@#@”我问卖鸡的叔叔，叔叔说：

@#@“是用颜料染成的”我就买了两只黄色的小鸡。

@#@@#@　　再往前走，公园门口有卖金鱼的。

@#@它们在鱼缸中游来游去，快活极了。

@#@@#@　　再往前走，我看见了山羊，我天天喂它葱、白菜、萝卜和菠菜。

@#@今天，我特意买了葱去喂它。

@#@它们吃的高兴极了。

@#@@#@　　这个节日我过的很快乐。

@#@@#@快乐的节日优秀作文11@#@　　今天是八月十五中秋节。

@#@@#@　　我和妈妈一起去超市买了许多食材，有肉，有蔬菜，还有水果。

@#@妈妈提了一些东西先跑回了家，我一直在后面追。

@#@我一回到家，来到厨房，我就看见妈妈正在和面。

@#@我说：

@#@“妈妈，我能帮忙吗?

@#@”妈妈笑着对我说：

@#@“当然可以!

@#@”妈妈说完我就卷起袖子准备大干一场了!

@#@可是我的力气实在是太小了，不一会儿额头上就渗出了密密麻麻的汗珠。

@#@过了一会儿，我感觉额头很痒，就随手挠了挠。

@#@等我们和完了面以后，妈妈笑着对我说：

@#@“你这个小花猫!

@#@”当时我很困惑，我怎么像小花猫了?

@#@妈妈见状，又说：

@#@“不信你去照照镜子!

@#@”我拿起镜子一看，说：

@#@“呀!

@#@我果然像个小花猫呀!

@#@”我连忙洗了一把脸，这下可干净了吧!

@#@还没过几分钟，一阵饺子香就扑鼻而来，妈妈对着大厅大喊：

@#@“吃饭啦!

@#@”我和爸爸赶紧跑到餐桌前，今天的饺子可真香呀!

@#@@#@　　我真喜欢中秋节，盼望明年的中秋节快点到来!

@#@@#@快乐的节日优秀作文12@#@　　六一儿童节到了，晚上我早早的'@#@写完了作业，妈妈检查后觉得我写的特别认真，就对我说：

@#@“世龙，今天是你的节日，你表现的很棒。

@#@妈妈允许你玩半个小时的摩尔庄园。

@#@”@#@　　我打开电脑，立刻上。

@#@我平常玩的时候，找不到热化剂，这次还真是运气不错，很快我就找到了，想知道我是怎么找到的吗？

@#@哈哈，等会告诉你们。

@#@@#@　　先来说一说我当上警察的事情吧。

@#@每次站岗需要两分钟，在这段时间，我就让zzz……加入我好友了，他可是有“超级拉姆”的呦！

@#@@#@　　好了，该告诉你们我是怎样找到热化剂的了。

@#@我先去开心农场的农屋发明场，左边的墙上挂着一张图，点那张图它就会说：

@#@“用深蓝色药水、红色药水、黄色药水和紫色药水就可以制造出科学热化剂。

@#@“它可是让你成为警察的重要条件噢！

@#@@#@　　今天妈妈让我的节日过得好开心啊！

@#@@#@";i:

13;s:

18564:

"高一英语组高建才浅谈如何构建高中英语高效课堂@#@浅谈如何构建高中英语高效课堂@#@ @#@@#@高@#@一@#@英@#@语@#@组@#@ @#@@#@高建才@#@浅谈如何构建高中英语高效课堂@#@高一英语高建才@#@【摘要】高效课堂必须以“学生为主体，教师为主导”，以学生自主、合作、探究为本质，以三维目标为目标，以发展学生的能力为方向的教育思想体系作为指导高中英语高效课堂的理论体系。

@#@@#@【关键词】课前课堂课后终极目标@#@在新课程改革的新形势下，繁琐的教学理论，花样翻新的教法，形形色色的形式主义充斥着我们课堂，很多教师时常在思考：

@#@为什么教师教得很辛苦，学生也学得很辛苦，但是实际效果并不理想，很多学生对英语知识的掌握和运用十分有限。

@#@其原因是我们在课堂教学中很多是无效的或低效的教学行为。

@#@@#@新课程改革的进一步深化首先带来的是课堂教学方式的变革。

@#@作为一名英语教师，在改革的浪潮中，我获益匪浅，收获的同时也有着许多的困惑。

@#@表面上我们的学生充满热情地参与到课堂教学中来，但热闹的课堂却是以低效的成绩为代价的。

@#@ @#@@#@　　基于此，我思索着有没有这样一种方法能让学生在较短的时间内学好、记牢英语知识，并适当地运用于实践中。

@#@“学，然后知不足。

@#@”和同学科组的老师的一席交谈让我意识到构建和谐快乐而高效的英语课堂是唯一途径。

@#@当前高效课堂以模式驱动，以导学案为统领，以小组组织为抓手，以自主、合作、探究为本质，以三维目标为目标，以发展学生能力为方向的一种教育思想体系。

@#@ @#@@#@　　构建高中英语高效课堂可以从哪几个方面入手进行有益的尝试呢？

@#@笔者认为充分的课前准备是前提，高效的课堂教学是关键，及时的课后巩固是保障。

@#@ @#@@#@　　一、充分的课前准备 @#@@#@　　毋庸置疑，备好课是上好课的基础，作为教学工作的重要环节之一，备课的重要性不可忽视。

@#@所谓“台上一分钟，台下十年功”。

@#@教师在备课中不能沉浸在个人的想像世界，而是应该以教材为基础，备学生、备教法。

@#@除了把握教学重难点，适当取舍教材内容外，更要结合实际让教材这个例子和学生这个实际有机融合，充分预设，在集体备课的基础上有所创新。

@#@这样充分的课前准备将调动学生的学习热情，课堂气氛必将呈现出活跃的状态。

@#@ @#@@#@　　二、高效的课堂教学 @#@@#@　　我认为“高效”二字应该包括两层含义，一是“高”，即师生想要共同学好英语的心理定位要高；@#@二是“效”，即学习英语的最终目的是为了能运用，要有效率、有效果。

@#@基于这样的考虑，我认为可以从以下几方面构建高效的课堂。

@#@ @#@@#@　

（一）确立教师的主导作用和学生的主体地位 @#@@#@　　1. @#@教师的主导作用@#@教师要成为“四者”：

@#@促进者、学习者、决定者、幸福者；@#@@#@A、首先要完成角色的转换，教师由传授者变成学生学习的促进者，做学生成长的推手；@#@@#@B、实现教学相长，教师还应该成为学习者，与学生一起“同学”。

@#@教师上课也是“上学”，教书也是“进修”。

@#@@#@C、一节高效课，它是由教师和学生合力打造而成的，这其中教师的作用当然不容忽视。

@#@尽管教师不再是教学中的主角，但他毕竟是“平等中的首席”，因此，教师“决定”着一节课的好坏质量。

@#@有什么样的教师就有什么样的课堂，有什么样的课堂就有什么样的教育，有什么样的教育就有什么样的国家和民众。

@#@@#@D、从职业特点上，教师还要改变生命现状，做一个发展的人，一个教育理念的行动者，一个幸福的职业者。

@#@@#@高效的课堂学习中教师是学生学习的合作者、帮助者、组织者、引导者。

@#@课堂的高效与否不是看教师讲得多优秀，内容是否全面而是看学生的学习收获多少，讲得再好，学生没有掌握那也是在做无用功。

@#@明确教师的主导作用，就要求教师想法设法运用多种方式激活课堂。

@#@实践中我进行了以下尝试：

@#@ @#@@#@　

（1）教学方式多样化 @#@@#@　 @#@①精彩的导入。

@#@良好的开端是成功的一半，一个精彩的课堂导入不仅能吸引学生的思维跟随老师遨游知识的海洋，而且还能为高效课堂营造出一个快乐和谐的学习氛围，让学生对英语产生浓厚而持久的兴趣从而达到事半功倍的效果，为高效课堂的顺利进行奠定良好的基础。

@#@例如：

@#@《高中英语》模块一讲的是SchoolLife，导入时运用Brainstorming来进行提问，因为学生们都是刚从初中迈进高中的大门，所以我是这样设置问题的：

@#@Wouldyouliketotellusyourschoollifeinmiddleschool?

@#@Whatisyourdreamschoollike?

@#@ @#@由此引出主题。

@#@这两个问题比较切合他们的实际，使得他们有话可说，能够畅所欲言。

@#@既锻炼了学生的听说能力和英语思维能力，同时又调动了他们的主动性和积极性，为下一阶段的深入学习起到了良好的铺垫作用。

@#@ @#@@#@　　② @#@声形并茂的多媒体。

@#@利用多媒体组织教学是高效英语课堂中必要的辅助教学手段。

@#@一方面多媒体教学图文并茂、生动形象，学生乐于接受，另一方面是多媒体教学的交互性，使学生由被动的学习者变为主动的参与者，从而激发了学生学习兴趣，提高了其学习积极性。

@#@ @#@@#@　　③浓郁的英语氛围。

@#@正确运用英语组织教学，有利于形成浓厚的语言氛围，提高学生的学习积极性，还有助于提高学生的听力和利用英语进行交际的能力。

@#@从而使学生能全身心的投入到英语学习中，激发学习兴趣和欲望。

@#@　　 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@

（2）意识培养多途径 @#@@#@　　① @#@激发学生的学习兴趣。

@#@通过给学生们介绍学习英语的重要性，再以日常生活中的运用英语的事例加以说明，使学生明确学习目的，端正学习态度，激发兴趣，增强求知欲。

@#@确定学习目标，可以让学生明确一个时期内或一节课的主攻对象，克服学习中的盲目性。

@#@这不仅可以增强学生学习的积极性、主动性，提高兴趣，而且是发挥学生主体作用的必要条件。

@#@ @#@@#@　　② @#@培养学生自主学习的意识，鼓励学生主动参与，乐于探究，勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力以及交流合作的能力。

@#@ @#@@#@　　2. @#@学生的主体作用 @#@@#@　　教师主导地位的确立有助于课堂教学中教师更加关注学生的生存状态，那么课堂中充分发挥学生的参与作用是实现高效课堂的关键。

@#@然而学生在课堂上如何表现可以定义为高效？

@#@我想可以用几个问句来诠释。

@#@ @#@@#@　

（1）课中学生发言了吗？

@#@课堂发言对学生的发展有责不可低估的作用，它不仅能激发学生的学习兴趣，锻炼他们的勇气，更能培养学生学习的自信，提高学习效率。

@#@因此高中英语教师要积极地引导学生在课堂上大胆发言。

@#@ @#@@#@　

（2）课中学生提问了吗?

@#@作为课堂真正的主人，学生不是一味地吸收知识，更应该学会在学习过程中善于发现问题、提出问题。

@#@通过提问，学生可以获得有益的思维训练，学会“会学”，这是高效课堂的实然目标。

@#@另外能让学生“乐学，创学”-- @#@应然目标，就能实现完整的高效课堂。

@#@ @#@@#@　（3）课中学生合作了吗？

@#@合作学习锻炼了学生讨论交流的积极性。

@#@学生能够在轻松的气氛中听取和采纳他人的意见，还能自主表达自己的观点，彼此相互取长补短。

@#@另外小组合作激发了学生的好奇心和集体荣誉感，竞争与合作相结合，使其更积极地参与到课堂活动中去。

@#@@#@4高效课堂学生要达到三“动”：

@#@@#@①形动：

@#@课堂上学生动起来了；@#@@#@②心动：

@#@思维在动；@#@@#@③神动：

@#@思想在动。

@#@@#@

（二）清晰的教学流程 @#@@#@　 @#@ @#@精彩的导入为新课的学习奠定了基础，详实的课堂教学是高效课堂的关键，不可或缺的课堂结尾则是课堂上另一道亮丽的风景。

@#@ @#@@#@　　高效的课堂小结不仅能帮助学生总结重点、理清脉络，而其通过课堂信息的及时反馈，判断学生的状态，同时发现教学过程中存在的问题，及时进行调节和控制，从而达到预期的课堂效果。

@#@因此，不管是教师画龙点睛的总结，还是引导学生去总结，都能使高效课堂教学锦上添花。

@#@ @#@@#@　　三、及时的课后巩固 @#@@#@　　作为课堂的延伸，教师的课后反思和学生良好的巩固习惯同样是教学过程中不可缺少的环节。

@#@如果学生能够养成课后及时巩固的习惯，英语学习成绩踏上一个新台阶将不再遥远。

@#@我通常建议学生从以下角度入手进行及时的课后巩固。

@#@第一步复习老师上课所讲讲的内容并整理笔记，这是学习内容的重要环节；@#@第二步是解决预习中出现的疑难问题，并萌生更深层次的思考；@#@第三步是适当的课后练习，这是检查所学知识运用能力的必要环节。

@#@完成以上三步，学生就就能做到课课清、堂堂清，形成良好的学习循环，为高效课堂的延展画上一个完美的句号。

@#@ @#@@#@　　四、高效课堂的评价@#@A、师生关系：

@#@@#@传统课堂是“地心说”，高效课堂是“日心说”。

@#@学生是“太阳”，课堂教学教师要绕着“太阳”转。

@#@@#@B、以学生的“学”评价教师的“教”。

@#@@#@让学生学会的课才叫好课。

@#@@#@让学生学会的老师才叫好老师。

@#@哑巴能成为好教师吗？

@#@当然可以，只要哑巴能让学生学会，岂不是好教师吗？

@#@@#@C、“三看”学生：

@#@@#@自主的程度、合作的效度和探究的深度。

@#@@#@一看学生在课堂上参与的人数，是100%参与，还是大于或小于100%@#@二看学生参与的质量，语言表达是否通顺，态度是否积极认真，情感是否投入，精神是否饱满，板演书写整齐工整，词、句、符号、公式是否正确，等等。

@#@@#@三看学生的预习笔记，检查“预习”情况，以便教师可以根据学情，适时导入下一个环节，准确做好课堂决策。

@#@@#@D、“四看”教师：

@#@@#@一看课中是否坚持了“学生中心”；@#@二是否依据模式备课、上课；@#@三是否体现了三维目标，培养了学习能力；@#@还要四看教师的学案备课。

@#@@#@E、评课三看：

@#@@#@一看教师是否遵循了模式，是否使用导学案上课，是否充分使用和调动了小组，是否组织了当堂达标测评，严格规定“讲”绝不能超过10分钟；@#@@#@二看学生的学习状态、课堂气氛，是否有走神、打瞌睡精力不集中，或者假学、伪学现象；@#@@#@三看教师是否注重学习方法，关注学习过程，严禁教师上课“对答案”，严禁用标准答案囚禁学生的思维。

@#@@#@五、高效课堂符合新课改理念@#@A、紧扣“教”与“学”，真正实现了“两个转变”：

@#@教师的教学方式，由“灌输式教学为主”向“以探究式教学为主”转变；@#@学生的学习方式，由“接受式学习为主”向“以研究性学习为主”转变；@#@@#@B、围绕的就是自主、合作、探究；@#@@#@C、诠释的是“师”与“生”的关系：

@#@教师是平等中的首席，实现师生相长；@#@@#@D、教书育人的完美体现；@#@@#@E、从“传统”到“高效”的教学比喻@#@传统课堂是教师抱着学生走，洋思等一类课改典型均属于教师牵着学生走，高效课堂是教师放手让学生自己跑着走；@#@@#@教学是什么？

@#@就是教会学生如何学。

@#@@#@师之体育教师，把篮球发给学生，让学生自己投篮。

@#@@#@师之音乐课：

@#@为“跑调”的学生纠正“调子”。

@#@@#@关于几个教学的比喻。

@#@@#@“养猪说”：

@#@饲养员不应该代替“猪”吃食，而只应该把猪养肥；@#@@#@“育儿说”：

@#@让孩子吃饱吃好，而不能替代孩子吃饭。

@#@@#@“妈妈解放”的启示：

@#@在襁褓中的孩子让当妈的最累，只有当孩子可以独立“吃饭和行走”时，妈妈才意味着得到了解放。

@#@@#@六、高效课堂的终极目标@#@致力于学习能力的培养@#@A、高效课堂出发“原点”，是从“两率”入手，即解决课堂精力流失率和提高高效学习率；@#@@#@B、通过高效课堂走向高效学习，从而实现终身学习；@#@@#@C、素质教育的“素质”最主要的是“学习能力”：

@#@思维力、生成力、表达力（听说读写）；@#@@#@D、实现“人”的解放，即学生的解放、教师的解放、学校的解放。

@#@@#@七、高效课堂”评价标准@#@1、学习目标（10分）@#@学习目标表述准确具体，落实性强，围绕学习目标组织教学；@#@学生对学习目标一定要清楚，并能围绕学习目标展开学习；@#@老师最后一定要紧扣目标总结归纳。

@#@@#@①．研究导入技巧，导入要设计好问题情景，激发学生学习欲望。

@#@@#@②．解释学习目标，让学生真正明确本节课具体要求和学什么、怎么学、达到什么目标。

@#@@#@③．紧扣学习目标，回扣学习目标，条理清楚。

@#@学生能从较高目标达成率上获取成功喜悦。

@#@@#@2、课堂注重“三量”（20分）@#@容量大、思维量大、训练量大。

@#@容量和强度都要达到学生能够承受最大限度；@#@推进过程紧凑但不慌张。

@#@每堂课设计要符合“271”课堂的五环节学习法，不能有多余环节、语言和文字。

@#@@#@①．在突出落实、确保效益的前提下突出“三量”。

@#@@#@②．杜绝就题论题，搞好分类总结与提升，要提出有思考价值的问题进行进一步的拓展。

@#@@#@③．课堂要注重知识发生过程，如概念、规律、原理、公式、定理、事件等。

@#@@#@④．老师点拨、强调要从效果出发，点透，点到位。

@#@@#@3、学习小组建设（30分）@#@小组长真正发挥分动力机作用，小组长的组织协调能力强，小组集体战斗力强。

@#@全部投入紧张学习，讨论效果好，学习质量高。

@#@展示省时高效，分层讨论解决问题，展示重点。

@#@评价自然顺畅，激励到位。

@#@@#@①．讨论要有小组长安排组织实施，突出重点，解决自学未解决的问题。

@#@小组长要控制每一个人的讨论内容、节奏和效率。

@#@@#@②．高效讨论：

@#@一对一讨论——组内讨论——反馈疑难@#@③．展示人人有事干，非展示的学生每人都有具体目标和任务，要提前准备好，小组长做好安排。

@#@@#@④．搞好分类展示，为点拨提升打好基础，展示要提前准备好，要脱稿。

@#@@#@4、预习自学（10分）@#@任务明确，要求具体，自学积极，预习充分。

@#@学习兴趣浓厚，目标达成率高。

@#@@#@①．把课堂预习学案变成导学案，指导学生预习要求明确具体，预习不会的问题用红笔画出来、讨论时重点研究解决（对笔下误等会而不对问题自己解决，不作讨论）。

@#@@#@②．自习学案单独设计训练学案，自习用做限时训练，注重分层布置作业和训练。

@#@@#@5、疑难点拨（10分）@#@①．点拨一定到位，点拨的时间符合学习内容；@#@点拨学生讨论和展示解决不了的问题。

@#@@#@②．点拨的问题是经老师进一步“再备课——深加工”的疑难反馈问题，并且讲深讲透。

@#@@#@6、基本功（10分）@#@板书设计科学，师生展示认真规范；@#@用普通话授课，语言准确、清晰，专业术语表述规范，恰当运用体态语言、大方、热情。

@#@恰当运有多媒体等辅助教学手段。

@#@@#@①．语言要清晰准确，富有激情和热情，语言一定要简洁。

@#@@#@②．板书分栏设计并一笔一画书写。

@#@@#@7、学堂过关（10分）@#@①．抓落实清底子，让学生当堂反刍和总结，落实当堂检测。

@#@@#@每堂课必须有总结反刍。

@#@@#@②.每堂课必须有当堂过关检测。

@#@@#@一切教育改革的重心在于提高课堂效率上。

@#@真正的高效率的教学就是师生用最短的时间获得最大的效率。

@#@高效课堂作为一种理念，更是一种价值追求，一种教学实践模式。

@#@@#@其实，高效课堂应该是学生学会学习的课堂，是朴实、简易的课堂：

@#@没有学生的认真自学，不新授；@#@没有学生的充分独立的思考，不交流；@#@没有发现学生学习的障碍，不讲解。

@#@让学生在自主尝试中探究学习，在质疑问难中探究学习，在讨论合作中探究学习，在自我展示中探究学习，在问题解决中探究学习，在实践活动中探究学习，突出学生学习兴趣，学习方法和学习能力的培养@#@总之，教无定法，适者为佳，只要是能够激发学生学习兴趣，提高学习积极性，有助于学生思维能力的培养、有利于所学知识的掌握和运用的教学方法，都会提高学习效率，当然也定能构建快乐高效的课堂教学。

@#@认识决定思路，思路决定出路。

@#@只要我们每位教师不断完善我们英语教学的模式，高效英语教学的课堂魅力就一定能够得到更好的展现从而使英语课堂成为知识的超市，最终解放学生，教师和学校，实现生命的狂欢。

@#@@#@";i:

14;s:

22799:

"实施分层教学促进学生发展MicrosoftWord文档@#@和谐课堂人人参与@#@——初中英语分层教学的实践与研究@#@所前镇中缪国芳@#@【内容提要】英语新课标指出：

@#@“英语课程要面向全体学生，注重素质教育，促进学生的发展。

@#@”但由于学习习惯和学习情感的差异，学生的英语学习能力和学习水平出现明显的参差不齐。

@#@如何使每一位学生都学有所得？

@#@本文结合自己的教学实践和研究，从实施英语分层教学的背景，教学环节中分层教学的实施，分层教学的体会等方面阐述英语分层教学的概况。

@#@@#@【关键词】初中英语分层教学学生发展@#@一、课题的提出@#@

（一）现状的分析@#@从目前的英语教学实践中，我们不难发现，学生在学习英语的起始阶段，都能以饱满的情绪和高涨的热情来对待，但随着学习时间的推移和知识难度的加深，部分学生对英语学习不再有好奇心和新鲜感，对学习英语失去了兴趣和信心。

@#@在当前班级授课制（尤其是人数众多的大班级）的条件下，教师又不可能照顾到每一个学生，而且课后与这部分学生的情感联系也不多，长时间下去，这些学生的学习积极性就消失了，因此影响课堂气氛，使课堂教学不能得到有效地进行，于是就出现了明显的“两极”分化：

@#@同一个老师面对同一个班的学生教同样的内容，有的学生成绩优秀，有的学生学习困难；@#@有的学生喜欢英语，而有的学生讨厌英语，甚至提及英语就头疼，造成学生个体差异明显，后进生面大。

@#@@#@

（二）出现上述问题的主要原因@#@1、传统教学模式的弊端@#@不少教师在班级授课制下仍然采用传统的“一锅煮”的教学模式，对所有学生采用单一的教学方法，全然不顾学习主体的个人差异，这样必然会众口难调,导致教学班级中优秀的学生因“吃不饱”，使其潜能难以得到充分的发挥；@#@落后的学生却因“吃不消”，而加重其学习和心理负担，使其学习的积极性受到打击而导致厌学；@#@中等的学生“提不高”，使英语教学的实效性大大地降低。

@#@@#@2、学生个体的差异性@#@学生群体中学生的个性、兴趣、特长、需要等个体差异是客观存在的，尤其是近些年来，随着基础教育的普及，社会生活的日趋多元化，学生的家庭和社会经验背景的差异也在扩大，学生间的个别差异似乎越来越“加剧”。

@#@这些差异反应到教育上，从教学的角度看，就有“成就度差异”、“学习速度差异”、“学习能力差异”（学习动机、学习态度、学习方式等）、“生活经验的差异”等。

@#@@#@3、新教材的高起点@#@从2005年下半年起，我区各初中全部改用由美国汤姆森学习出版集团最新出版的《Goforit》新教材，该套教材词汇量多，话题、交际功能和语言结构也比原来的旧教材加深了程度。

@#@新课程起点对于英语底子较薄的农村初中生而言又高了一点，再加上语境、条件、基础和兴趣等诸多方面的原因，学生两极分化现象十分严重，由过去八年级时的分化前移到七年级下学期，学生感到难学，教师感到难教。

@#@@#@面对现状，如何解决好教学要求与学生接受能力不一致这一矛盾，努力缩小两极分化，大面积提高英语教学质量，成为当前英语教学改革所面临的一个突出问题。

@#@基于这种情况，我们通过理论学习，互相探讨，觉得实施分层教学非常有必要。

@#@@#@二、分层教学的定位@#@

（一）概念界定@#@所谓分层教学，就是教师充分考虑到学生中存在的差异程度，综合考虑每个学生的智力和非智力等因素，科学地把学生分成几组各自水平相近的群体；@#@在教学过程中，教师以课程标准为依据，仔细分析教材的知识结构以及充分了解学生的认知差异，寻找教学与各层次学生的认知水平的结合点，制定分层教学目标、采取分层施教、进行分层评价，并有针对性地加强对不同层次学生的学习指导，从而大面积提高教学质量的方法和策略。

@#@@#@

（二）理论依据@#@1、因材施教理论。

@#@中学生在生理发展和心理特征等方面存在着客观的差异性，特别是理解能力、认识能力、思维能力及学习动机、兴趣、情感意志等方面的差异更为明显。

@#@分层教学关注的是学生的个性差异，重视个性发展，教师可以针对学生不同的个性特征与心理倾向，以及不同的知识基础与学习能力，设计不同层次的教学目标，运用不同的教学方法实施教学，有的放矢，区别对待，这样，既可照顾学生个体间存在的差异性，又避免了不分对象的“一刀切”弊端，不同层次的学生都能在分层教学下解决学习中的问题，从而激发学生的求知欲，提高学生的学习自觉性。

@#@@#@2、“最近发展区”理论。

@#@前苏联的教育家维果茨基的“最近发展区”理论认为，每个学生都存在着两种发展水平：

@#@一是现有水平，二是潜在水平，它们之间的区域被称为“最近发展区”。

@#@教学只有从这两种水平的个体差异出发，把最近发展区转化为现有发展水平，并不断地创造更高水平的最近发展区，才能促进学生的发展。

@#@而分层教学正是由于根据学生学习的可能性将全班学生区分为若干层次，并针对不同层次学生的共同特点和基础开展教学活动，使教学目标、教学内容、以及教学方法更符合学生的知识水平和接受能力，从而确保了教学与各层次学生的最近发展区相适应，使学生的认知水平通过教学活动不断向前推进。

@#@@#@3、人本主义理论。

@#@人本主义的教学观强调认知和情感过程，认为学生应该是主动的学习者，在语言教学中，教师尤其要重视调动学生的积极性，促使学生参与教学，主动体验学习。

@#@人本主义理论重视语言学习过程中的情感因素，主张学习者参与学习的全过程，注重为学生提供宽松的学习环境。

@#@在教学中如果无视学生的差异，脱离学生实际，让不同水平的学生同时处于同一水平线上，必然会对落后的学生构成威胁，同时使优秀的学生有挫伤感，影响其自我实现。

@#@只有满足不同学生不同需求的分层教学，才能实现“为了每一位学生的发展”的思想，才是最有效的教学。

@#@@#@4、新课标理念。

@#@《新课标》指出：

@#@学生的发展是英语课程的出发点和归宿。

@#@英语课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都突出以学生为主体，尊重个体差异的思想。

@#@英语课程要面向全体学生，注重素质教育。

@#@这些理念表明分层教学的可行性和可持续发展。

@#@@#@三、分层教学的操作策略@#@

（一）学生分层——分层教学的基础@#@我认为，对学生进行分层是进行分层教学的第一步，也是最关键的一步。

@#@层次分得好坏直接影响到分层教学的成功与否。

@#@为此，对学生进行分层要坚持尊重学生、动态分层的原则。

@#@@#@1、了解学生，有效分层@#@一轮《Goforit!

@#@》新教材教学下来，我发现班级中的中等生和学困生多于学优生的现象普遍存在。

@#@针对这一情况，教师可以先全面了解学生的个性品质、英语基础、学习能力和学习态度，结合英语新教材和学生的学习可能性水平，再根据初中阶段学生的生理和心理特点，按英语新课程标准的不同教学要求，把学生分为A、B、C三个层次：

@#@A层次的学生（约占班级人数的30%）基础差或没有学过，基本丧失学习英语的信心，而且学习不自觉，思维反应慢，学习习惯有待改善，在学习上有障碍。

@#@B层次的学生（约占班级人数的50%）学习成绩一般或不太稳定，有的比较聪明但不够努力，有的认真刻苦，但学习方法不太对头，需要老师扶一把，给以一定的督促和辅导。

@#@C层次的学生（约占班级人数的20%）基本知识扎实，学习主动，对英语学习有浓厚的兴趣，接受能力强，并具有一定的听、说、读、写能力。

@#@@#@去年开学，我接手805、806的英语教学任务，分析七下期末成绩，向班主任和原英语老师了解情况后，分层如下：

@#@@#@学生层次@#@805（50人）@#@806（50人）@#@基础水平@#@学情@#@A层（学困生）@#@20人@#@13人@#@较差@#@不喜欢、学习态度差@#@B层（中等生）@#@20人@#@27人@#@有一定基础@#@学习被动或方法不对@#@C层（学优生）@#@10人@#@10人@#@扎实@#@兴趣浓，具有一定英语学习能力@#@2、关心学生，动态调整@#@为了不给学生增加心理负担,我在分层前首先做好学生的思想工作,讲清道理：

@#@学习成绩的差异是客观存在的，分层教学的目的是采用不同的方法帮助他们提高学习成绩，让不同成绩的学生最大限度地发挥他们的潜能。

@#@在分组的过程中我尽量避免使用“差生”等这样的词语，可以用平时大家都认为是最好的“A”称呼学困生组，这样一方面保全他们的“面子”，另一方面，提高他们的学习积极性。

@#@当然，不同层次的学生不是长期固定的，而是动态的，经过一段时间（半个学期）后，我再根据学生的变化情况，作必要的调整，对有进步的学生进行鼓励和层次上的调整，这有利于激发学生的进取心和竞争意识，把学生引向一个良性发展的轨道，对退步的学生帮助他找原因，找具体的补救措施，对症下药，并恢复自信，从思想上开导他要把层次下调的压力转化为奋发向上的动力。

@#@同时，经常与不同层次的学生沟通，了解学生的思想动态，使各层次学生始终保持积极向上的良好心态，促进学生向好的方面转化，形成你追我赶和主动进取的学习氛围。

@#@@#@

（二）教学分层——分层教学的关键@#@分清学生层次后，要针对不同层次，在教学过程中因材施教：

@#@对C层次的学生重“引”，在教师的指导下着重创新能力的培养，突出语言知识输入的实践过程和语言能力形成的体验过程，提高他们用英语分析问题和解决问题的能力；@#@对A层次的学生重“灌”，采取各种方法来分散教学中的难点，认真研究教法，研究学生，把知识点盘活；@#@而对B层次的学生则根据情况采取比较折中的办法,发挥教材的作用，盘活课堂，使学生有“吃饱喝足”的感觉。

@#@具体方法如下：

@#@@#@1、目标分层，确立方向@#@教学目标是教学的出发点和归宿，要以“面向全体，兼顾两头”为原则，每课时的教学目标可以分为基本目标、中层目标和发展目标三个层次。

@#@其中基本目标是指对该课时语言基础知识的识记、理解和简单应用，它是A、B、C三组学生都必须达到的共同目标；@#@中层目标是指在达到基本目标的基础上能简单地综合运用所学的语言知识，要求B、C组学生达标，A组学生力争有所提高；@#@发展目标是指在课程标准的要求基础上，对所学知识的拓展和延伸，并能进行较复杂的综合应用，要求C组学生掌握，B组学生了解，A组学生不作要求。

@#@@#@单词的学习,以“different”一词为例，要求A层的学生会读、会拼写，并知其含义即可；@#@B层的学生除了掌握单词的发音、拼写、含义外，还应掌握与之有关的常用词组（bedifferentfrom）；@#@C层学生在些基础上，还要弄清“different”的词性（形容词），名词形式（difference可数名词），副词形式（differently），反义词（same）等及在具体语境中的运用。

@#@@#@只有对各层次的学生制订不同的教学目标，才能充分调动学生的学习积极性，使处在不同起点的学生的学习成为可能，增加学生学习的兴趣和教学内容的易接受性，从而有效地提高课堂教学实效。

@#@@#@2、提问分层，增加交流@#@课堂提问是一种最直接的师生双边活动，英语教学中的提问和回答能增进师生之间的交流，营造英语课堂气氛，提高学生的交际能力。

@#@为了保证在课堂提问的过程中各个层次的学生都有回答问题的机会，教师要把握好提问策略。

@#@@#@

（1）提问要有广度@#@在设计问题时有意识地分成基础题、中档题和提高题，基础性问题以一些简@#@单的、基础型问题为主，面向A组学生；@#@只要认真听讲、仔细阅读就能回答的中档题则面向B组学生；@#@难度大的问题，如需要用比较、分析等思维方法才能解决的问题，则主要面向C组学生。

@#@@#@以《Goforit!

@#@》九年级Unit3reading“ShouldIbeallowedtomakemyowndecisions?

@#@”为例说明。

@#@@#@A层学生能回答一些文中明示的直接的问题即可，如：

@#@@#@What’sLiuYu’shobby?

@#@@#@B层的学生能回答一般性难度的问题，检测学生对文章是否理解，如：

@#@@#@Whyarehisparentsagainst?

@#@@#@C层学生能回答涉及文章中心思想、推测作者意图等问题，以培养学生的创造性思维。

@#@学生要利用所掌握的知识组织语言，得出自己的结论和看法。

@#@如：

@#@@#@DoyouthinkLiuYushouldbeallowedtomakehisowndecisions?

@#@Whyorwhynot?

@#@@#@针对不同层次的学生设计不同的提问，明确问题的对象和目的的指向，提高了课堂提问的质量和效果，也使不同层次的学生有言可发，学有所得。

@#@@#@

（2）提问要有梯度@#@对于一些思维力度大的较难问题，教师应该遵循由浅入深，由易到难的教学规律，设置台阶，分层减少坡度来提问。

@#@@#@例如《Goforit!

@#@》八上Unit6SectionB2b的听力，要求学生听并写出：

@#@HowareHollyandMariathesameasanddifferentfromtheirbestfriends?

@#@学生对听力本身就有畏惧心理，而此听力在没有任何提示的情况下要求学生写下句子，这无疑是件困难的事，于是我分设了几个小问题：

@#@@#@①WhoareHolly’sandMaria’sbestfriends?

@#@@#@AboutHollyandhisfriend:

@#@@#@Dotheyhavethesamehobby?

@#@@#@Dotheyhavethesamecharacter?

@#@@#@AboutMariaandherfriend:

@#@@#@Dotheylookthesame?

@#@@#@⑤Dotheyhavethesamecharacter?

@#@@#@通过几个一般疑问句，间接告诉学生听力会涉及到哪些方面的相同点和不同点，这样，把较难的问题简单化，有利于学生更好地获取有用信息。

@#@@#@此外，课堂提问要具有启发性，教师要及时点拨，对学生答错问题的情况应该因势利导，让其他学生帮助纠错，这样就可以增加其他层次学生的学习机会。

@#@@#@3、作业分层，提高能力@#@学生是否完成教学目标，作业是一个重要的反馈渠道，因此课后布置多层次习题是分层教学不可缺少的环节。

@#@@#@传统的课后作业一刀切，不同层次的学生常常被统一大量的作业所累，这样往往使A组学生吃不消，B组学生吃不好，C组学生吃不饱。

@#@但是课后作业不同于上课，作业量不能太多，也不能太少，更不能太简单或太容易，难易要适中，多少要适量。

@#@所以，“作业分层”应该与“目标分层”保持一致性，教师要考虑到学生学习水平的不平衡，根据不同层次学生的特点及所授内容，在一定范围内，除使用教材的配套练习外，教师有的放矢地布置不同的作业，题目类型、内容要兼顾不同层次学生的情况，巩固所学知识，及时反馈教学效果，并与原定的分层教学目标进行比较对照，矫正教和学的误差。

@#@@#@

（1）作业数量层次化@#@在传统学习中，教师布置相同数量的作业，学优生会因为机械重复熟知的内@#@容而感到索然无味，浪费他们的时间和精力；@#@学困生又会因为练习不够而对知识要点掌握不牢固。

@#@所以，教师可以根据学生的实际情况，对不同层次学生的作业量进行调整。

@#@@#@例如单词的抄写由学生当天听写的情况而定：

@#@100分的每个单词各造句一个；@#@90－99分的每个单词抄1遍并各造句一个；@#@80－89分的每个单词抄1遍并各造句两个；@#@60－79分的每个单词抄2遍并各造句两个；@#@60分以下的每个单词抄3遍并各造句3个。

@#@@#@这样就能充分发挥各层次学生的非智力因素作用，让学生“不跳得不到，跳一跳抓得到”，只要努力，都能享受到“优惠”的快乐。

@#@@#@

（2）作业难度层次化@#@一般说来，可以设计三个层次的习题。

@#@第一层次为知识的直接运用和基础练习，目的是过好“课本关”，是A组学生的必做题；@#@第二层次的练习题，指比基础题略有提高的简单综合性习题，主要是针对B组学生；@#@第三层次为综合性和开放性习题，希望C组学生能通过思考完成。

@#@@#@比如，学习完《Goforit!

@#@》八上Unit6SectionB3a后，我布置的作业如下：

@#@@#@1、翻译并背诵：

@#@@#@劳拉比我高，比我内向。

@#@@#@（A组学生只需从3a原文中找出并熟记即可。

@#@）@#@2、根据听力2a所给出的信息提示，写一篇Maria和她朋友的相同和不同的文章；@#@（主要针对B组学生）@#@3、根据实际情况，参照3a，写一篇有关“Friendsshouldbedifferent/thesame”的文章，发表自己的观点。

@#@（适合C组学生）@#@这3组题难度依次增加，设置这样的学习台阶，是为学生提供递进机会，鼓励学生在完成本层次作业的情况下，选作高一层的题目，自觉主动地争取递进。

@#@@#@使每一层次的学生都有充分发展的机会，享受到成功的喜悦。

@#@这三种层次可以根据学生完成作业的动态变化互相流动，教师应积极鼓励低层次的学生向高层次突破，从而调动学生英语学习的积极性。

@#@@#@三、分层教学实施的体会@#@1、促进学生最大限度的发展@#@《新课程标准》指出：

@#@“要注重开发学生的创造潜能，促进学生的持续发展”。

@#@学生是教学的主体，只有调动学生积极参与学习的过程，英语教学才能事半功倍。

@#@实施分层教学以后，使基础近似“相等”的同学处于同一个起跑线上，感觉到水平差不多，特别是基础较差的学生，克服了过去那种自卑心理，重新树立起了学好英语的自信心多数学生有进入本层前列或上一层的希望。

@#@因此，C组的学生面对强手也不敢大意了，过去那种盲目自满、高傲的优越感打消了，这样，压力变成了动力。

@#@B组的学生感到学有所获，并尝到了学习英语的甜头，学习英语的积极性高涨起来，改变过去那种“要我学”为“我要学”的被动局面。

@#@A组的学生也觉得被重视起来，不再是被人遗忘的角落，对英语也产生了兴趣，多数学生表现出主动学习的倾向。

@#@这样，所有学生都能体验到努力后的学有所得，形成学习上的良性循环。

@#@在这种情况下，学生的创新精神和学习内驱力得到了进一步培养。

@#@@#@分层教学不仅有利于减轻学生的课业负担，调动学生学习的积极性，使不同层次的学生都能明确自己的学习需要和目标，并在学习中互相帮助，克服困难共同获得提高。

@#@@#@2、促进教师全面能力的提升@#@教师为了探求一种适合的英语分层教学模式，首先必须树立正确的教育教学观念，这就需要不断学习教育教学理论来夯实自身的理论基础、提升自身的理论修养，以科学的理论指导自己的实践。

@#@此外，教师在备课、上课、评价等环节都必须精心设计，进一步优化，通过有效地组织好对各层学生的教学，灵活地安排不同的层次策略，并及时作好阶段性的总结和调整，极大地锻炼和提高了教师研究课标、分析教材、组织调控课堂教学活动、从事英语课堂教学研究和教育科研的能力。

@#@@#@四、结束语@#@分层教学是英语教学改革中依据个体差异和因材施教理论而进行的一种有益尝试，这种教学模式既尊重个性，体现差异，又激发活力，促进发展；@#@既帮助学生克服学习上某些心理障碍，避免学习时“优等生主动，中等生被动，后进生不动”的局面，又激发不同层次学生的学习欲望，提高学生学习的有效程度，从而真正体现“以学生为本”，“一切为了学生发展”的教学思想，实现英语教学面向全体学生的素质教育。

@#@@#@当然，在教学过程中，教师不必追求完全的层次化，在教学内容、时间、训练上要巧妙地照顾到不同层次的学生，达到课堂教学效果的完整统一，使各层次的学生都能有所收获，各得其乐。

@#@@#@“分层是为了无层”，这是我们进行分层教学的最终目的，它是一个长远的奋斗目标。

@#@作为一名一线的英语教师，本人将在今后的教学中不断探索，勇于改革，敢于创新。

@#@“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。

@#@@#@参考文献：

@#@@#@1．阮庆明：

@#@《浅谈“初中英语分层教学”》，《中外教学研究》，2007年第6期@#@2．罗文军：

@#@《英语分层教学》，《中小学英语教学与研究》，2000年第5期@#@3．张菁：

@#@《初中英语分层教学的实践与研究》，《浙江教学研究》，2000年@#@第4期@#@4．庆元县初中英语分层教学课题组：

@#@《农村初中英语分层教学的实践与探索》，2006年3月@#@5．冉林：

@#@《分层教学在地理教学中的运用》，《教育导报》，2008年3月@#@6.付海峰：

@#@《在层次教学中培养学生的思维能力》，《中学数学教学参考》，2003年10月@#@7.马爱贞、王兆红：

@#@《谈英语中的分层教学》，《中小学教学与研究》，2000年第10期@#@";i:

15;s:

28058:

"下半年新疆哈密地区伊吾县人民银行招聘毕业生试题及答案解析@#@　　说明：

@#@本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。

@#@@#@　　注意事项：

@#@@#@　　1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。

@#@@#@　　2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。

@#@将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。

@#@@#@　　3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。

@#@未按要求作答的，不得分。

@#@@#@　　一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@@#@　　错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、长沙天心阁一副对联，上联是“橘子洲，洲旁舟，舟行洲不行“下联是“天心阁，阁中鸽，鸽飞阁不飞”这形象的说明了静止是（）。

@#@@#@　　A、运动的存在方式@#@　　B、运动的衡量尺度@#@　　C、运动的内在原因@#@　　D、运动的普通状态@#@　　【答案】B@#@　　【解析】舟行洲不行，鸽飞阁不飞，体现运动和静止的辩证关系。

@#@说明静止是因参照物不同所体现出来的运动的形态，因而是运动的衡量尺度。

@#@故选B。

@#@@#@　　2、推进人的全面发展同推进经济、文化的发展之间的关系是（）。

@#@@#@　　A、二者相互矛盾不可兼得@#@　　B、二者互为前提和基础@#@　　C、前者取决于后者@#@　　D、后者取决于前者@#@　　【答案】B@#@　　【解析】江泽民同志在“七一”讲话中指出，推进人的全面发展，同推进经济、文化的发展和改善人民物质文化生活是互为前提和基础的。

@#@人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物质文化条件越充分，又越能推进人的全面发展。

@#@故选B。

@#@@#@　　3、能够坚持彻底的唯物主义一元论的是（）。

@#@@#@　　A、朴素唯物论@#@　　B、庸俗唯物论@#@　　C、机械唯物论@#@　　D、辩证唯物论@#@　　【答案】D@#@　　【解析】世界物质统一性原理是辩证唯物论彻底的唯物主义一元论世界观的理论基础。

@#@朴素唯物论试图在某些特殊的东西中，寻找具有无限多样性的自然现象的统一;@#@庸俗唯物论混淆物质和意识的严格界限，取消唯物主义和唯心主义的对立;@#@机械唯物论认为世界上物质的变化在根本上只有位置和数量的变化，所以，虽然它们都承认世界是物质的，但是都没有彻底认识到物质世界的统一性、多样性，不是彻底的唯物主义一元论。

@#@因此本题答案为D。

@#@@#@　　4、在商品经济条件下，价值规律的作用体现在（）。

@#@@#@　　A、调节资源配置和经济活动@#@　　B、理顺分配关系。

@#@避免两极分化@#@　　C、刺激生产者改进技术。

@#@提高劳动生产率@#@　　D、促使商品生产者在市场竞争中实现优胜劣汰@#@　　【答案】ACD@#@　　【解析】价值规律在商品经济中，主要作用表现在以下三个方面：

@#@@#@　　

（1）调节生产资料和劳动力在社会生产的各部门之间的分配。

@#@@#@　　

（2）刺激商品生产者改进技术，改善经营管理.提高劳动生产率.促进社会生产力的发展。

@#@@#@　　（3）促使商品生产者在市场竞争中实现优胜劣汰。

@#@在商品经济中，各个商品生产者的生产条件是不同的。

@#@故本题答案选ACD。

@#@@#@　　5、中央银行购买债券会导致（）。

@#@@#@　　A、商业银行准备金减少@#@　　B、货币供给不变@#@　　C、货币供给增加@#@　　D、货币供给减少@#@　　【答案】C@#@　　【解析】中央银行买进有价证券，向市场投放了货币，可以增加商业银行的原始存款，用以创造存款货币，扩大货币供应量；@#@反之，中央银行卖出有价证券，则可减少货币供应量。

@#@@#@　　6、自动稳定器的作用表现在（）。

@#@@#@　　A、经济繁荣时，税收减少@#@　　B、经济繁荣时，救济增加@#@　　C、经济萧条时，税收增加@#@　　D、经济萧条时，税收减少@#@　　【答案】D@#@　　【解析】自动稳定器就是能在经济出现周期性变化时自动对经济产生稳定作用的机制。

@#@自动稳定器的作用就是反周期，比如税收，拿累进税来讲，假如经济处在繁荣时期，大家收入高了，税收就会加重，从而减少居民和企业收入，反之，经济不景气时，收入降低，税收就减少了，因此可以让企业和居民保留更多的收入，因此税收在这里起到了一个调节的作用。

@#@@#@　　7、实践对认识的决定性作用主要表现在（）。

@#@@#@　　A、实践是认识的来源@#@　　B、实践是认识发展的动力@#@　　C、实践是检验认识正确与否的唯一标准@#@　　D、实践是认识的目的@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】实践对认识的决定性作用主要表现为：

@#@1.实践是认识的来源，是认识的基础；@#@@#@　　2.实践是认识发展的根本动力；@#@@#@　　3.实践是检验认识正确与否的唯一标准；@#@@#@　　4.实践是认识的目的。

@#@实践产生了认识的需要，而不是认识产生于实践的需要。

@#@故选ABCD。

@#@@#@　　8、下列文种中只能用于上行文的是（）。

@#@@#@　　A、报告@#@　　B、请示@#@　　C、通知@#@　　D、意见@#@　　【答案】AB@#@　　【解析】报告和请示只能用于上行文，通知以下行文为主，但有时也可以用作平行文，意见既可做下行文，也可作上行文和平行文使用。

@#@@#@　　9、固定属性主要是指一种商品的相对不变的属性。

@#@下列属于商品的固定属性的是（）。

@#@@#@　　A、商品供货周期@#@　　B、商品类别@#@　　C、供货单位@#@　　D、商品价格@#@　　【答案】B@#@　　【解析】固定属性主要是指一种商品的相对不变的属性，如商品编码、商品名称、生产厂家、商品条码、商品类别等。

@#@B项当选。

@#@@#@　　10、下列属于告知类公文的是（）。

@#@@#@　　A、公报@#@　　B、通告@#@　　C、报告@#@　　D、函@#@　　【答案】AB@#@　　【解析】告知类用于直接公开发布或传达公文内容，使一定范围内的社会组织以及公民知晓，以便正确地处理各种事物。

@#@告知类公文主要包括公报、公告、通告等。

@#@报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或者建议，答复上级机关的询问时使用的公文。

@#@函是不相隶属机关之间相互商洽工作、询问和答复问题，或者向有关主管部门请求批准事项时所使用的公文。

@#@报告和函均不属于告知类公文，故正确答案为@#@　　A、B。

@#@@#@　　11、产业经济学是一门融合了（）基本理论的应用性经济学科。

@#@@#@　　A、经济学@#@　　B、管理学@#@　　C、文化学@#@　　D、伦理学@#@　　【答案】ABC@#@　　【解析】产业经济学是一门融合了经济学、管理学与文化学基本理论的应用性经济学科。

@#@就学科性质而言，它属于应用经济学的范畴。

@#@@#@　　12、夏天从冰箱里取出一瓶啤酒，发现啤酒瓶外面“出汗”，对这种现象正确的解释是（）。

@#@@#@　　A、酒从瓶中渗出@#@　　B、空气中水蒸气汽化@#@　　C、啤酒瓶上的水汽化@#@　　D、空气中水蒸气遇冷液化@#@　　【答案】D@#@　　【解析】由于啤酒刚从冰箱里取出，温度很低，接触外界空气后，啤酒瓶周围空气中的水蒸气遇冷急速液化，凝结成小水珠，才会有“出汗”现象。

@#@所以答案为D项。

@#@@#@　　13、（）功能有助于形成良好的人际关系，产生强大的内聚力。

@#@@#@　　A、组织@#@　　B、协调@#@　　C、沟通@#@　　D、控制@#@　　【答案】C@#@　　【解析】沟通功能有助于形成良好的人际关系，产生强大的内聚力。

@#@故选C。

@#@@#@　　14、“大鹏之动，非一羽之轻也；@#@骐骥之速，非一足之力也。

@#@”这句话体现的哲理是（）。

@#@@#@　　A、共性与个性的关系@#@　　B、整体与部分关系原理@#@　　C、对立与统一的原理@#@　　D、内外因关系原理@#@　　【答案】B@#@　　【解析】@#@　　“大鹏之动，非一羽之轻也；@#@骐骥之速，非一足之力也。

@#@”说明要正确处理整体和部分的辩证关系，4要着眼于整体。

@#@故选B。

@#@@#@　　15、植物进过光合作用释放氧气，吸收二氧化碳，并把（）在植物体内贮存下来。

@#@@#@　　A、热能变成生物质能@#@　　B、风能转变成化学能@#@　　C、光能转变成生物质能@#@　　D、太阳能转变成化学能@#@　　【答案】C@#@　　【解析】本题考察光合作用，植物经过光合作用那个释放氧气，是将光能转化为生物质能，其他选项都不是光能转化，所以正确答案是C选项。

@#@@#@　　16、商品的价值量是由生产这种商品的社会必要劳动决定的。

@#@”这句话体现了（）。

@#@@#@　　A、商品供求之间的关系@#@　　B、价格围绕着价值上下波动@#@　　C、价值规律的基本内容@#@　　D、买方市场和卖方市场的不平衡@#@　　【答案】C@#@　　【解析】商品的价值量是由生产这种商品的社会必要劳动决定的，故价值决定价格。

@#@这是价值规律的基本内容。

@#@@#@　　所以选择C。

@#@@#@　　17、公务员意识中一种强烈的行政责任感和自我评价的能力是（）。

@#@@#@　　A、行政良心@#@　　B、行政规范@#@　　C、行政权力@#@　　D、行政信念@#@　　【答案】A@#@　　【解析】行政良心表现了公务员自我内在的责任感和良知。

@#@故选A。

@#@@#@　　18、公文写作要正确用词，其中要掌握一些特定词语，这将大大提高公文的写作速度，例如下列词语中的经办用语是：

@#@@#@　　（）。

@#@@#@　　A、根据为了目前@#@　　B、当否随着为盼@#@　　C、批转拟请妥否@#@　　D、现将责成办理@#@　　【答案】D@#@　　【解析】经办用语表示公文的办理经过，比如：

@#@经、业经、现将、责成、试行、办理、酌办、查照，等等。

@#@@#@　　19、公文写作要正确用词，其中要掌握一些特定词语，这将大大提高公文的写作速度，例如下列词语中的经办用语是：

@#@@#@　　（）。

@#@@#@　　A、根据为了目前@#@　　B、当否随着为盼@#@　　C、批转拟请妥否@#@　　D、现将责成办理@#@　　【答案】D@#@　　【解析】经办用语表示公文的办理经过，比如：

@#@经、业经、现将、责成、试行、办理、酌办、查照，等等。

@#@@#@　　20、程序性决策被称为（）。

@#@@#@　　A、开关式决策和重复性决策@#@　　B、例行决策、常规决策和定型化决策@#@　　C、旋钮式决策和开关决策@#@　　D、战略决策和旋钮决策@#@　　【答案】B@#@　　【解析】程序性决策也叫例行决策、常规决策和定型化决策或重复性决策。

@#@@#@　　21、接受请示的机关应对请示事项表明是否批准的态度或予以明确的指示”，这句话反映了请示具有何种特性?

@#@（）@#@　　A、被动性@#@　　B、针对性@#@　　C、强制回复性@#@　　D、强制约束作用，要求下级机关必须遵守与执行@#@　　【答案】C@#@　　【解析】请示是必须答复的，答复的文种也因隶属关系不同而不同。

@#@故选C。

@#@@#@　　22、在剩余价值的各种形式中，（）是其他各种形式的基础。

@#@@#@　　A、价值@#@　　B、利润@#@　　C、成本@#@　　D、相对价值@#@　　【答案】B@#@　　【解析】剩余价值的具体形式包括：

@#@产业利润、商业利润、利息、地租等，其中利润是各种形式的基础。

@#@故选B。

@#@@#@　　23、整理归档文件要求做到（）。

@#@@#@　　A、保持文件之间的历史联系@#@　　B、确定文件保存价值@#@　　C、编制归档文件目录@#@　　D、加工编纂文件信息@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】遵循文件的形成规律，保持文件之间的有机联系，区分不同价值，便于保管和利用。

@#@归档文件应齐全完整。

@#@已破损的文件应予修整，字迹模糊或易退变的文件应予复制。

@#@整理归档文件所使用的书写材料、纸张、装订材料等应符合档案保护要求。

@#@归档文件应依据分类方案和室编件号顺序编制归档文件目录。

@#@@#@　　24、制约人民群众创造活动的首要因素是（）。

@#@@#@　　A、社会政治@#@　　B、社会经济@#@　　C、精神文化@#@　　D、意识形态@#@　　【答案】B@#@　　【解析】题干中设问为首要因素，意味着在四个选项中要选择最基本、最直接、影响最大最深远的。

@#@根据马克思历史唯物主义的观点，人民群众是历史的主体，是历史的创造者，是历史变更的决定性力量，人民群众在创造历史的过程中会受到诸多因素的影响，其中最根本的还是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的关系。

@#@比较ABCD四个选项，最符合上述表述的是B项，经济基础决定上层建筑，比如社会经济的发展到了资本主义雇佣的时期，那势必会影响人民去改革现有的政治体制，以适应新的资本主义的经济体制。

@#@故选B。

@#@@#@　　25、制约人民群众创造活动的首要因素是（）。

@#@@#@　　A、社会政治@#@　　B、社会经济@#@　　C、精神文化@#@　　D、意识形态@#@　　【答案】B@#@　　【解析】题干中设问为首要因素，意味着在四个选项中要选择最基本、最直接、影响最大最深远的。

@#@根据马克思历史唯物主义的观点，人民群众是历史的主体，是历史的创造者，是历史变更的决定性力量，人民群众在创造历史的过程中会受到诸多因素的影响，其中最根本的还是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的关系。

@#@比较ABCD四个选项，最符合上述表述的是B项，经济基础决定上层建筑，比如社会经济的发展到了资本主义雇佣的时期，那势必会影响人民去改革现有的政治体制，以适应新的资本主义的经济体制。

@#@故选B。

@#@@#@　　26、公文的发文字号应为（）。

@#@@#@　　A、青政办〔2004〕190@#@　　B、青政办〔2004〕190号@#@　　C、青政办〔2004〕第190号@#@　　D、青政办－2004－190号@#@　　【答案】B@#@　　【解析】本题考查公文的基本格式。

@#@发文字号由发文机关代字、年份、序号三部分组成。

@#@其中，年份表达需要用六角括号，并且不需要将“年”字带上，序号应用阿拉伯数字，且不添加虚位，不加“第”字，但要添加“号”，故本题正确答案为B。

@#@@#@　　27、下列批办意见不恰当的是（）。

@#@@#@　　A、拟同意@#@　　B、同意，请XX科承办@#@　　C、请XX同志阅处@#@　　D、阅@#@　　【答案】AD@#@　　【解析】批办不能只阅不批，或是只批“拟同意”或“阅”之类模棱两可文字，必须提出具体可行的批办意见，提出如何具体组织解决公文中提到的问题。

@#@所以答案选AD。

@#@@#@　　28、发送给抄送机关的文件，以及在报刊上公布的文件，可视为（）。

@#@@#@　　A、副本@#@　　B、正本@#@　　C、存本@#@　　D、修订本@#@　　【答案】A@#@　　【解析】副本是指再现公文正本内容及全部或部分外形特征的公文复制本或正本的复份。

@#@@#@　　29、吸收社会资本参与公共产品和服务的供给，有助于实现资源的最佳配置，下列属于社会资本参与公共产品和服务供给的是（）。

@#@@#@　　A、民营企业对其厂区内的道路进行绿化@#@　　B、民政部门与企业共同出资建设养老院@#@　　C、某企业出资冠名体育赛事@#@　　D、外贸企业经批准开办大型超市@#@　　【答案】B@#@　　【解析】B项中的民政部门吸收企业共同出资建设养老院，是社会资本参与公共产品和服务的供给体现，符合定义。

@#@A项对厂区道路绿化，错误。

@#@@#@　　C、D项中的体育赛事和大型超市均不属于公共产品和服务供给，错误。

@#@故选B。

@#@@#@　　30、人们必须重视间接经验和书本知识，这是因为（）。

@#@@#@　　A、社会实践是人类认识的基础@#@　　B、认识的发展具有继承性@#@　　C、一个人不可能事事都亲自实践@#@　　D、间接经验和书本知识是认识的源泉@#@　　【答案】BC@#@　　【解析】一切真知皆由直接经验发源，但任何人不可能事事都依靠直接经验，人类文明成果依靠间接经验传承。

@#@@#@　　二者互相依赖，不可偏废。

@#@@#@　　31、红细胞是血液中数量最多的一种血细胞，它在人体中的主要作用是（）。

@#@@#@　　A、将氧气从肺运送到身体各个组织@#@　　B、作为免疫系统的一部分帮助身体抵抗传染病以及外来感染@#@　　C、促进血液中的生物化学反应，辅助生物体的新陈代谢@#@　　D、在血管破裂时大量聚集，起到凝血作用@#@　　【答案】A@#@　　【解析】A项正确，红细胞也称红血球，是脊椎动物体内通过血液运送氧气的最主要媒介。

@#@B项是白细胞的作用。

@#@D项是血小板的主要作用。

@#@@#@　　32、以下园林建筑中，不属于皇家园林的是（）。

@#@@#@　　A、承德避暑山庄@#@　　B、颐和园@#@　　C、圆明园@#@　　D、拙政园@#@　　【答案】D@#@　　【解析】承德避暑山庄、颐和园、圆明园均为皇家园林，只有拙政园不是，它是明代弘治进士、明嘉靖年间御史王献臣仕途失意归隐苏州后兴建的住处。

@#@所以答案为D项。

@#@@#@　　33、表彰性通报的结尾，通常采用下述（）形式。

@#@@#@　　A、交代制发公文的根据与有缘@#@　　B、直接表明结论，以阐明制发此文的原因@#@　　C、表明敬意或谢意@#@　　D、对观看报告者发出号召，提出希望与要求@#@　　【答案】D@#@　　【解析】通报本身具有教育性和号召性，D选项更加合适。

@#@@#@　　34、公文特急件是指（）。

@#@@#@　　A、内容重要并特殊紧急，需打破工作常规迅速传递处理的文件@#@　　B、内容重要并紧急，需打破常规优先迅速传递处理的文件@#@　　C、内容至关重要并特殊紧急，已临近规定的办结期限，需特别优先迅速传递处理的文件@#@　　D、内容至关重要并紧急，已临近办结期限，需随到随时迅速传递的文件@#@　　【答案】C@#@　　【解析】紧急公文中的“特急”是指内容重要并特殊紧急，已临近规定的办结时限，需特别优先传递处理的公文。

@#@@#@　　35、社会主义经济体制是指（）。

@#@@#@　　A、社会主义生产关系的总和@#@　　B、社会主义的基本经济制度@#@　　C、社会主义经济制度的具体实现形式及运行方式@#@　　D、社会主义生产、分配、交换、消费的体系@#@　　【答案】C@#@　　【解析】社会主义经济体制是指社会主义生产关系所采取的具体形式。

@#@所谓经济体制，是指一定社会生产关系借以实现的形式，即生产关系的具体组织形式和经济管理制度，反映社会经济采取的资源配置方式。

@#@故选C。

@#@@#@　　36、俗话说：

@#@@#@　　“冬练三九，夏练三伏”。

@#@这是说勤奋的人在最冷的“三九天”和最热的“三伏天”里都坚持锻炼。

@#@@#@　　下列不是“三伏天”最热的原因的是（）。

@#@@#@　　A、地面辐射增温@#@　　B、太阳光直射@#@　　C、空气湿度大@#@　　D、晴朗少云@#@　　【答案】B@#@　　【解析】夏至是一年中白天最长、阳光最接近直射的日子，但由于夏至时，地表湿度较小，地面吸收的热量晚上会散发一大部分，所以并不是最热。

@#@而进入伏天以后，地表湿度变大，每天吸收的热量变多，散发的热量变少，地表层的热量会累积下来，所以一天比一天热，进入三伏，当地面积累热量达到最高峰，天气也就最热了。

@#@@#@　　另外，夏季雨水多，空气湿度大，水的热容量比干空气要大得多，这也是天气闷热的重要原因。

@#@七八月份副热带高压加强，在副热带高压的控制下，高压内部的下沉气流使天气晴朗少云，有利于阳光照射，地面辐射增温。

@#@@#@　　B项当选。

@#@@#@　　37、下列关于欧洲河流的特点与形成原因的分析正确的是（）。

@#@@#@　　A、河网较密，是因为陆地面积小@#@　　B、水量充沛，是因为降水量较多@#@　　C、无长河，是因为大陆轮廓曲折，又受山岭的限制@#@　　D、航运便利，是因为平原面积广，河流之间多运河@#@　　【答案】BCD@#@　　【解析】欧洲陆地面积适中，并不小，且河网较密与陆地面积大小并无直接因果关系。

@#@A项错误。

@#@其他正确。

@#@@#@　　故选BCD。

@#@@#@　　38、货币转化为资本的决定性条件是（）。

@#@@#@　　A、劳动力成为商品@#@　　B、生产资料成为资本@#@　　C、技术的垄断@#@　　D、资本家积累了大量的货币@#@　　【答案】A@#@　　【解析】劳动力转化为商品是货币转化为资本的前提。

@#@故选A。

@#@@#@　　39、下列批办意见正确的是（）。

@#@@#@　　A、阅@#@　　B、拟同意@#@　　C、请×@#@×@#@部门办理@#@　　D、传阅@#@　　【答案】C@#@　　【解析】批办时应注明具体意见、承办部门、阅知范围等内容，不可只写“阅”、“拟同意”，应更具体。

@#@@#@　　40、吸烟有害健康，其原因是吸烟时会产生多种有害物质，污染环境，害人害己。

@#@香烟燃烧产生的烟气中，最容易与人体血红蛋白结合的物质是（）。

@#@@#@　　A、尼古丁@#@　　B、二氧化硫@#@　　C、一氧化碳@#@　　D、二氧化碳@#@　　【答案】C@#@　　【解析】香烟燃烧能生成二氧化碳、一氧化碳、尼古丁、烟焦油等物质。

@#@其中，一氧化碳极易与血红蛋白结合，一氧化碳与血红蛋白结合的能力大约是氧气的200倍。

@#@C项正确。

@#@@#@　　41、（）不是市场经济主要规律。

@#@@#@　　A、价值规律@#@　　B、竞争规律@#@　　C、调节规律@#@　　D、供求规律@#@　　【答案】C@#@　　【解析】市场经济的三大主要规律是价值规律、供求规律和竞争规律。

@#@@#@　　42、我们各方面工作都取得新的重大成就，同时，必须清醒看到，我们工作中还存在许多不足，前进道路上还有不少困难和问题。

@#@这段话所蕴含的哲学道理是（）。

@#@@#@　　A、矛盾是事物发展的动力@#@　　B、矛盾具有普遍性@#@　　C、主要矛盾对事物的发展起决定作用@#@　　D、事物的发展规律是循环的@#@　　【答案】B@#@　　【解析】从题干可知，虽然我们取得了一系列重大成就，但仍然存在不少问题，这体现了时时有矛盾，事事有矛盾，即矛盾的普遍性。

@#@故选B。

@#@@#@　　43、下列批复的开头（引语）正确的是（）。

@#@@#@　　A、“你校×@#@院发@#@　　【2013】31号请示已收悉”@#@　　B、“你校2013年3月18日来文已收悉”@#@　　C、“你校《×@#@×@#@学院关于建造生命科学实验室的请示》@#@　　（×@#@院发〔2013〕31号）收悉”@#@　　D、“你校关于建造生命科学实验室的请求已知晓”@#@　　【答案】C@#@　　【解析】批复是答复下级机关请示事项的下行公文。

@#@批复的开头要完整引用请示的标题并加六角括号注明下级机关请示的发文字号。

@#@故选C。

@#@@#@　　44、公文与文学作品不同，它要求内容必须要（）。

@#@@#@　　A、提出问题@#@　　B、实事求是@#@　　C、介绍过程@#@　　D、沟通信息@#@　　【答案】B@#@　　【解析】文学作品主要靠形象思维，允许虚构；@#@公文则以逻辑思维为主，公文则必须完全真实，发文机关要对公文内容的真实性负责。

@#@因此，公文内容必须要实事求是。

@#@故选B。

@#@@#@　　45、市场上，甲用10斤大米与乙的20斤玉米棒交换，他们之所以能交换是因为（）。

@#@@#@　　A、它们在市场上同样需要@#@　　B、它们有等量价值@#@　　C、它们营养相等@#@　　D、它们有不同的效用@#@　　【答案】B@#@　　【解析】商品交换要以价值量为基础，实行等价交换。

@#@商品的价值是凝结在商品中无差别的人类劳动。

@#@10大米与20斤玉米棒可以交换说明它们是等量的价值。

@#@故本题正确答案为B。

@#@@#@　　46、在下列选项中，作为衡量生产力性质和水平的客观尺度，并作为划分不同经济时代物质标志的是（）。

@#@@#@　　A、劳动对象@#@　　B、劳动者技能@#@　　C、产品质量@#@　　D、生产工具@#@　　【答案】D@#@　　【解析】生产工具不仅是衡量生产力水平的重要尺度，还是划分不同经济时代的物质标志。

@#@故选D。

@#@@#@　　47、道德有多方面的功能，其中占主要地位的功能是（）。

@#@@#@　　A、调节和认识功能@#@　　B、调节和教育功能@#@　　C、教育和评价功能@#@　　D、认识和教育功能@#@　　【答案】A@#@　　【解析】道德有多方面的功能，如调节功能、认识功能、教育功能、评价功能、导向功能、激励功能、辩护功能、沟通功能等，其中占主要地位的是调节功能和认识功能。

@#@故选A。

@#@@#@　　48、判断经济效率一般采用（）。

@#@@#@　　A、帕累托标准@#@　　B、资源配置@#@　　C、市场占有率@#@　　D、社会福利水平@#@　　【答案】A@#@　　【解析】帕累托最优状态，又称经济效率，如果对于某种既定的资源配置状态，在不使任何人境况变坏的情况下，而不可能再使某些人的处境变好。

@#@@#@　　49、在沟通中必不可少的是（）。

@#@@#@　　A、共同目标@#@　　B、信息@#@　　C、计划@#@　　D、信任@#@　　【答案】B@#@　　【解析】沟通就是信息传与收的行为，发送者凭借一定的渠道，将信息传递给接收者，并寻求反馈以达到相互理解的过程。

@#@因此，沟通中必不可少的是信息。

@#@故选B。

@#@@#@　　50、具体劳动和抽象劳动的区别在于（）。

@#@@#@　　A、劳动产品不同@#@　　B、劳动过程不同@#@　　C、劳动支出不同@#@　　D、在生产商品中所起的作用不同@#@　　【答案】D@#@　　【解析】本题考查的是商品。

@#@具体劳动和抽象劳动是生产商品的同一劳动的两个不同方面，具体劳动生产商品的使用价值，抽象劳动形成商品的价值，它们所起的作用不同，故本题选择D项。

@#@@#@";i:

16;s:

21101:

"个人年终总结护士长@#@个人年终总结护士长@#@　　个人年终总结护士长1@#@　　光阴似箭，日月如梭。

@#@作为一名光荣的白衣天使，我特别注重自己的廉洁自律性，吃苦在前、享受在后，带病坚持工作;@#@努力提高自己的思想认识，积极参与护理支部建设，发展更多的年轻党员梯队，其中以年轻的骨干为主，使护理支部呈现一派积极向上的朝气和活力。

@#@我立足本职岗位，善于总结工作中的经验教训，踏踏实实做好医疗护理工作。

@#@在获得病员广泛好评的同时，也得到各级领导、护士长的认可。

@#@较好的完成了20__年的工作任务。

@#@具体情况总结如下：

@#@@#@　　一、思想道德、政治品质方面@#@　　能够认真贯彻党的基本路线方针政策，通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论;@#@遵纪守法，认真学习法律知识;@#@爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习护士专业知识，工作态度端正，认真负责。

@#@在医疗实践过程中，严格遵守医德规范，规范操作。

@#@@#@　　二、专业知识、工作能力方面@#@　　我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成了以下本职工作：

@#@协助护士长做好病房的管理工作及医疗文书的整理工作。

@#@认真接待每一位病人，把每一位病人都当成自己的朋友，亲人，经常换位思考别人的苦处。

@#@认真做好医疗文书的书写工作，医疗文书的书写需要认真负责，态度端正、头脑清晰。

@#@我认真学习科室文件书写规范，认真书写一般护理记录，危重护理记录及抢救记录。

@#@遵守规章制度，牢记三基（基础理论、基本知识和基本技能）三严（严肃的态度、严格的要求、严密的方法）。

@#@@#@　　护理部为了提高每位护士的理论和操作水平，每月进行理论及操作考试，对于自己的工作要高要求严标准。

@#@工作态度要端正，“医者父母心”，本人以千方百计解除病人的疾苦为己任。

@#@我希望所有的患者都能尽快的康复，于是每次当我进入病房时，我都利用有限的时间不遗余力的鼓励他们，耐心的帮他们了解疾病、建立战胜疾病的信心，当看到病人康复时，觉得是非常幸福的事情。

@#@@#@　　护理事业是一项崇高而神圣的事业，我为自己是护士队伍中的一员而自豪。

@#@在今后工作中，我将加倍努力，为人类的护理事业作出自己应有的贡献!

@#@@#@　　在即将迎来的20__年，我会继续发扬我在过去的一年中的精神，做好我自己的工作，急病人之所急，为病人负责，绝对不要发生因为我的原因而使病人的病情恶化，我对自己的工作要做到绝对负责，这才是一名救死扶伤的好护士应该做的最起码的工作。

@#@作为一名护士，我时刻的意识到我担子上的重任，我不会为医院抹黑，我只会来激励我更加努力的工作。

@#@在生活中我也是会严格要求自己，我相信我会做到!

@#@@#@　　个人年终总结护士长2@#@　　怀着激动与自豪的心情，我很荣幸地成为____人民医院队伍中的一员。

@#@怀着对社会的好奇心，对工作的热情，开始了自己人生的新征程。

@#@现将试用期期间的工作总结如下：

@#@@#@　　首先，通过这段时间的学习，我对医院的办院宗旨、行为规范、服务理念都有了一个深入的了解。

@#@同时我还认真学习了医务人员的职业道德，职业礼仪运用，医患沟通技巧，消毒隔离与职业防护，护理核心制度及护理程序等相关知识，了解在以后工作中会遇到的常见问题及解决办法。

@#@@#@　　其次，也使我的执业素质有了提高，为能够快速成长为一名有修养，有素质，有能力，有水平的护士奠定了良好的基础，也帮助我在平凡的工作中发现专业的价值和自身的价值。

@#@常言道：

@#@三分治疗，七分护理。

@#@特别是在心内科，许多患者都病情危重，又大多是些老年人，所以基础护理较多，病情变化较快。

@#@@#@　　一切的病情都有待于护士在工作的过程中要勤于、善于观察，才能及时地掌握患者的病情变化，作出准确判断，并及时向医生汇报，使患者能转危为安，从而有利于治疗和护理。

@#@而要做到善于观察，就要求护士必须有扎实的医学基本知识和技能，根据患者的疾病有的放矢地进行观察，减少不必要的疏忽。

@#@因此护士在工作的同时必须不断认真学习和总结经验，才能更好地工作，更好地为患者服务。

@#@@#@　　最后，通过护士长对护理的核心制度、护理程序的讲解，我了解了工作中各项工作的操作程序。

@#@护士工作职责为我们明确了工作内容和责任，有利于提高责任心，做好本职工作。

@#@作为护士一定要脑勤、眼勤、口勤、手勤，要细心，有爱心、耐心、责任心，这样才能提高自己的专业技术水平，更好地服务于患者。

@#@我还认识到建立良好的工作与人际关系对我个人专业素质的提高和服务质量，服务意识的提高有重要意义。

@#@医护人员与患者及家属关系融洽，将有利于医嘱、护嘱的执行，达到更好的治疗效果。

@#@@#@　　通过这几个月的学习，我所受的启迪和教育对我以后的发展起了很大的作用。

@#@如何成为一名令人尊敬的好护士是我奋斗的目标，从身边的小事做起，从细节做起，时刻谨记自己是一名救死扶伤的白衣天使。

@#@@#@　　个人年终总结护士长3@#@　　工作一月来，在院领导和科室主任护士长的言传身教、关心培养下，在同事的支持帮助、密切配合下，我不断加强思想政治学习，对工作精益求精，圆满地完成了自己所承担的各项工作任务，个人思想政治素质和业务工作能力都取得了一定的进步，为今后的工作和学习打下了良好的基础，现将工作和学习情况总结如下：

@#@@#@　　一、政治思想方面@#@　　坚持以病人为中心，以质量为核心的护理服务理念，适应新的护理模式，社会发展的新形势，积极参加一切政治活动，以服务病人奉献社会为宗旨，以病人满意为标准，全心全意为病人服务。

@#@@#@　　二、增强法律意识@#@　　认真学习《护士法》及其法律法规，让我意识到，法律制度的日益完善，法制观念的不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识。

@#@现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，这就要求我丰富法律知识，增强安全保护意识，使护理人员懂法、用法，依法减少医疗事故的发生。

@#@@#@　　三、工作学习方面@#@　　在工作中，严格遵守医院和科室的各项规章制度，严格执行查对制度及护理操作规程，落实制度，减少差错事故的发生，严格执行无菌操作，保证孕产妇以及新生儿的安全。

@#@贯彻“以病人为中心，以质量为核心”的服务理念，文明礼貌服务，坚持文明用语，落实到工作中的每个岗位，工作时间仪表端庄、着装整洁、礼貌待患、态度和蔼、语言规范。

@#@@#@　　对年轻护士认真传、帮、带，做好护师职责，努力提高护理病历书写质量及护理表格合格率;@#@对出现的缺点、差错，认真总结、分析、查找工作隐患，防患于未然。

@#@@#@　　在工作过程中，我深深感到自身不足，对于各种传染病知识了解很少，明显感到加强自身学习、提高自身素质的紧迫性。

@#@一是向书本学习，坚持每天挤出一定的时间不断充实自己，广泛汲取各种“营养”;@#@二是向周围的同事学习，始终保持谦虚谨慎、虚心求教的态度，主动向同事请教，参加医院和科室组织的各种传染病知识学习班;@#@三是在实践中学习，把所学的知识运用于实际工作中，在实践中检验所学知识，查找不足，提高自己，防止和克服浅尝辄止、一知半解的倾向。

@#@@#@　　我时刻提醒自己，要不断加强自身思想道德的修养和人格品质的锻炼，增强奉献意识，把无私忘我做为人格修养的重点。

@#@不受社会上一些不良风气的影响，从一点一滴的小事做起;@#@工作中严以律己，忠于职守，防微杜渐，牢固树立全心全意为病人服务的宗旨。

@#@@#@　　以上是我在医院工作一个月的总结，这些天来深刻感受到医院的积极向上的朝气，对未来充满信心，愿意为六院贡献自己一份微薄的力量，请领导和同事们给予监督和支持!

@#@@#@　　个人年终总结护士长4@#@　　通过近几个月的学习，除熟悉了各科室的业务知识外，我很注意护士职业形象，在平时工作中注意文明礼貌服务，坚持文明用语，工作时仪表端庄、着装整洁、发不过肩、不浓妆艳抺、不穿高跟鞋、响底鞋、礼貌待患、态度和蔼、语言规范。

@#@认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，积极参于医院组织的医疗事故处理条例学习活动，丰富了法律知识，增强了安全保护意识。

@#@@#@　　在护士长积极认真指导下，我在很多方面都有了长足的进步和提高，平时坚持参加科室每月一次的业务学习，每周二的晨会，坚持危重病人护理查房，护理人员三基训练，在护理部组织的2次技术操作考试中，均取得优异的成绩。

@#@在一年的工作中，能始终坚持爱岗敬业，贯彻以病人为中心，以质量为核心的服务理念，提高了自身素质及应急能力。

@#@@#@　　当然，我身上还存在一些不足有待改进。

@#@比如，在学习上，有时仍有浮躁的情绪，感觉要学的东西太多，心浮气躁，尤其是在遇到挫折时，不能冷静处理。

@#@考试吧在工作上，有时存在着标准不高的现象，虽然基本上能履行自己的职责和义务，但是在主动性方面还有待于进一步提高，这都是我今后需要改进和提高的地方。

@#@@#@　　在即将过去的一年里，要再次感谢院领导、护士长和带教老师给予的教育、指导、批评和帮助，感谢同事们给予的关心和支持。

@#@回顾过去，有许多进步和提高，同时也存在一些不足;@#@展望未来，应当发扬自身的优点与长处，克服不足。

@#@今年的暑假。

@#@我来到湖北省宜昌市第一人民病院开展我的护理见习工作。

@#@宜昌市第一人民病院坐落在景色秀媚的长江三峡西陵峡口。

@#@建院于1949年。

@#@是一所集医疗、预防、科研、教学于一体的国家三级头等病院暨爱婴病院。

@#@病院开设14个病区，57个专业科室，其中骨科、心血管内科、神经内科、内分泌科、神经外科、肝胆外科、ICU等专科特色突出。

@#@病院医疗装备进步前辈，领有双螺旋CT、磁共振、腹腔镜、宫腔镜、胸腔镜、鼻内镜、枢纽关头镜、脊柱镜、电子支气管镜、电子胃镜、大肠镜、前列腺电切镜、彩色B超、长程心电图、C臂X光机、多导电生理仪、运动平板、彩色多普勒、血液透析仪、全自动生化分析仪、数字胃肠机、肌电图等大型装备200余台（套）。

@#@病院还配备有进步前辈监护仪器和抢救装备的ICU、CCU病房。

@#@@#@　　护士长专门指派几名护士。

@#@轮流作为我的带教老师。

@#@在从__年5月29日开始的1个月时间内。

@#@我严酷按照学校的要求。

@#@顺利的完成了见习使命。

@#@1个月的见习是短暂的。

@#@但是我的收获是丰硕的：

@#@@#@　　首先。

@#@我先简单说一下这1个月的工作状况。

@#@路程经过过程护士长的讲解。

@#@我了解了护士分不同的班：

@#@责护。

@#@是负责输液和换药的。

@#@八四班。

@#@是中午连班。

@#@但下午四点放工。

@#@主要负责作雾化和丈量体温和脉搏的。

@#@主班。

@#@是路程经过过程电脑进行医生医嘱和病情面况的。

@#@药班。

@#@主要负责全数药品的领取及发放。

@#@护士长。

@#@就是对护士进行管理并且有一些琐碎的杂事。

@#@这些班我去都跟到了。

@#@并且跟了一天医生。

@#@在这1个月的见习中。

@#@我不仅看到的护士给病人扎针。

@#@换药。

@#@量体温这些日常的护理工作。

@#@还了解了氧气包的使用。

@#@另外我还了解到了写医嘱和护理病理的注重事项。

@#@还了解到了病院的工作环境和人与人之间是怎样相处的。

@#@为我今后走上工作岗亭打下了坚实的基矗可以说。

@#@这四周的护理见习让我得益匪浅。

@#@@#@　　第一、四周的见习使我从头认识了护士这个生业的崇高。

@#@在我之前的印象中。

@#@护士就是耐心和细心的代名词。

@#@我一直以为。

@#@他们的工作很轻松、很简单。

@#@只消执行医生的医嘱。

@#@照方抓药就行了。

@#@其他的工作也都是些琐碎的小事情。

@#@这一次我路程经过过程护理见习。

@#@第一次深入到护士的日常工作中。

@#@切身板会了一回做护士的苦辣酸甜。

@#@才发现原来做护士并没有我想象中的那么简单。

@#@护士的工作就是1个字累。

@#@我每一天跟着他们跑都累得不行。

@#@而他们不但要不停的在病房间走动。

@#@还要给病人扎针换药。

@#@实际上比我累多了。

@#@但他们一句牢骚也没有。

@#@只是听我在那喊累。

@#@说起来真是惭愧。

@#@一位护士。

@#@只要在工作岗亭上。

@#@她就充满了力量。

@#@他们全身心的投入在一场战斗中：

@#@把自己的活力完全展此刻病房内外。

@#@把自己的能量连同微笑毫无保留的奉献给病人。

@#@__x一般在早晨8点。

@#@护士医生都要参加。

@#@主任站在最前面。

@#@昨晚值晚班的护士开始做他们的护理病理__x报告。

@#@之后是值班医生。

@#@另外各位医生还要说一下自己管辖的危重病人的情况。

@#@最后两位主任和护士长进行总结便结束了每一天必做的__x。

@#@我个人认为__x是非常重要的。

@#@它是对医生和护士的一种规律的约束。

@#@让我们医护职员明白。

@#@病人的生命在我们手中。

@#@我们必须有很强的组织性和规律性。

@#@做一位认真负责的医护工作者。

@#@@#@　　第二、1个月的见习使我开拓了眼界。

@#@增加了见识。

@#@见习期间。

@#@我跟随带教老师。

@#@细心听取讲解与指导。

@#@了解了许多医疗装备的基本操作。

@#@不雅摩并实践了许多种医疗操作。

@#@比如生命体征测定（体重、血压、呼吸、脉搏、体温）、心电监护、雾化吸入、血氧饱和度测定、静脉滴注、器械消毒等等。

@#@有许多专业仪器我都是第一次见到。

@#@有许多看似简单的护理操作，真正做起来才懂得并非如此。

@#@在病院的短短四周。

@#@新颖事物接踵而至。

@#@时时给我带来兴奋的冲击。

@#@我充满好奇。

@#@留心不雅察。

@#@积极提出问题。

@#@护士们耐心的给我讲解。

@#@使我了解到了一些医疗仪器的使用方法、基本掌握了护理操作的要领和注重事项。

@#@他们生动的分析1个个看似简单的操作。

@#@并且在规章制度允许的前提下给我很多实践的机会。

@#@让我有机会使用这些仪器和装备。

@#@实践护理操作。

@#@这些都使我对将来从事的工作有了肯定是的感性认识。

@#@@#@　　第三、1个月的见习使我对医护配合的整体护理有了肯定是的理解。

@#@这一点对我将来的工作极其重要。

@#@也是本次见习的最重要的目的之一。

@#@路程经过过程了解我认识到。

@#@医生和护士的职责是高度同一的。

@#@目标都是为了给病人缓解或解除生理上和心理上的疾苦。

@#@只有当医生和护士做到密切配合。

@#@才能给病人带来最大的利益。

@#@而要做到这一点。

@#@首先就要了解自己的工作和对方的工作。

@#@这方面的知识积累也是我这次护理见习的最大收获。

@#@具体地。

@#@我了解到：

@#@一、整体护理要求医生与护士高度协作。

@#@其中科主任与护士长的密切配合是关键。

@#@2、医护必须明确责任。

@#@三、医护共同查房。

@#@这样有利于解决病人的医疗、护理问题4、医护配合可让医生了解新的护理理念。

@#@5、做好病人的心理护理是医护共同的责任。

@#@6、康健教育是医护的共同职责。

@#@7、实时交流信息。

@#@为病人解决各类问题。

@#@8、护理病历随医疗病历归档。

@#@@#@　　第四。

@#@1个月的见习使我对今后的工作充满了自信。

@#@我个人认为。

@#@学校开展这个活动是切要的。

@#@它不但让我们提早得接触到了我们往后的工作环境病院。

@#@更重要的是让我们提早接触到了社会形态。

@#@路程经过过程这次见习。

@#@我的交际能力和语言表达能力都有所提高。

@#@这也使我变得更为自信。

@#@我对自己今后的工作充满期待和信心。

@#@我坚信我将成为一位好护士。

@#@为病人解除病痛。

@#@为社会形态造福!

@#@四周的见习很快就过去了。

@#@我真的很舍不得带过我的老师以及伴随我发展的病院。

@#@不知为啥子。

@#@我心中充满了感激。

@#@不知怎样感谢曾经帮助过我的医生和护士。

@#@他们不但耐心的教给我知识。

@#@而且教给我做人的道理。

@#@四周的时间或许真的太短。

@#@不允许我更深入的摄入知识与技能。

@#@但是却让我第一次真切的体会了一次医务工作者的生活。

@#@体会到了作为一位医务工作的荣耀与高尚。

@#@体会到了为病人付出的辛苦与快乐。

@#@护理见习中带教老师们的教诲、病人们的微笑都给了我力量。

@#@身着白衣。

@#@眼前更多的是困难与挑战。

@#@有了这次的体验。

@#@坚定了我献身医学的刻意。

@#@和很多同学同样。

@#@为病人服务将是我无悔的选择。

@#@@#@　　个人年终总结护士长5@#@　　从20__年__月份至今，我已在花园口卫生院试用期满三个月，这三个月来，在医院领导和同事们的关心下，我渐渐地熟悉了医院的工作环境和规章制度，慢慢的融入了这个新的大家庭。

@#@@#@　　身为一名护理人员，我一直严格要求自己，在工作中正确执行医嘱及各项护理技术操作规程，做好基础护理，严格执行无菌操作和三查七对制度。

@#@对待患者能文明礼貌的服务，积极与患者沟通，及时了解他们的心理动态，以便让患者接受更好的治疗，并做好健康宣教。

@#@发现问题，及时上报，及时解决。

@#@能做到理论联系实际，遇到不懂的问题能及时向各位老师请教，吸取他们的工作经验，改掉自身的不足之处，并积极做好自己分内的工作@#@　　在思想上，要求自己积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度;@#@勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。

@#@能严格遵守医院的各项规章制度的，积极参加医院和科室组织的各项活动并能尊敬领导，团结同事。

@#@@#@　　在学习上，严格要求自己，凭着自己对作为一名优秀白衣天使的目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，熟练的掌握了各项护理基础知识和各项护理操作技能，作到了理论联系实际。

@#@除了专业知识的学习外，还注意广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质。

@#@在工作上，始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，对工作认真负责，对领导尊敬服从，对同事团结爱护，对患者呵护倍加，并克服一切困难，圆满完成各项护理任务。

@#@积极配合领导和同事，正确执行医嘱及各项护理技术操作规程，做好基础护理，严格执行无菌操作和三查七对制度，彻底贯彻五常法。

@#@发现问题，及时上报，及时解决。

@#@在工作中能理论联系实际，遇到不懂的问题及时向护士长及年资深的老师请教，努力提高自身的业务水平。

@#@对待患者能文明礼貌的服务，做到举止文明、态度和蔼，急病人所急，想病人所想。

@#@积极与患者沟通，及时了解他们的心理动态，以便让患者接受更好的治疗，并做好健康宣教。

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"xx教师参加国培心得体会优秀范文两篇@#@2015教师参加国培心得体会优秀范文两篇@#@　　【篇一】@#@　　通过这次“国培计划”远程项目的培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。

@#@我从中学习到了很多知识，而且在国培计划中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对教学有了更多新的认识。

@#@@#@　　经过这次的培训令我感触很大，下面将谈谈我的一些感受：

@#@@#@　　本次培训给我许多思考，深刻的体会到自己有很多东西要去学习。

@#@怎样成为一个受欢迎的数学老师呢?

@#@怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的氛围，建立平等、民主、信任的新型师生关系?

@#@怎样才能……?

@#@我认为要解决的问题还很多，还需要自己不断的积累，不断的去学习。

@#@@#@　　首先，教育学生，从爱出发。

@#@平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。

@#@不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。

@#@只要有了问题时及时处理，处理的方法得当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你。

@#@爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，区别对待。

@#@对成绩比较差的学生，我们老师要采用不同的教育方法，因材施教。

@#@师爱要全面、公平。

@#@@#@　　其次，如何使我们的数学课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充满着人情味，作为数学老师的我更要关注的是蕴藏在数学课堂中那些只可意会、不可言传，只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。

@#@我们不但要传授知识，而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经验，开启孩子们的学习智慧。

@#@让我们行动起来，做一位有心的“烹饪师”，让每一节数学课都成为孩子们“既好吃又有营养”的“数学大餐”!

@#@@#@　　最后，我还认识到：

@#@一节好的数学课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。

@#@一节好的数学课，要做到两个关注：

@#@一是：

@#@关注学生，从学生的实际出发，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的知识基础和生活经验……是一节成功课堂的必要基础。

@#@二是：

@#@关注数学：

@#@抓住数学的本质进行教学，注重数学思维方法的渗透，让学生在观察、操作、推理、验证的过程中有机会经历数学化的学习过程，使学生真正体验到数学，乐学、爱学数学。

@#@此外，我认识到：

@#@一节好的数学课，不要有“做秀”情结，提倡“简洁而深刻、清新而厚重”的教学风格，展现思维力度，关注数学方法，体现数学课的灵魂，使数学课上出“数学味”!

@#@而教师的“装糊涂、留空间”也是一种教学的智慧和方法。

@#@@#@　　通过这些天的学习，，我从中学到了很多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对数学教学有了更新的认识，更加热衷于教育事业。

@#@今后，我会更加努力学习，为教育事业贡献自己的一份力量。

@#@@#@　　【篇二】@#@　　通过这次国培，收获颇丰、感想颇深、眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界。

@#@心中的困惑、教学中的疑难、成功的经验都是我们热心交流的话题。

@#@这是一个畅所欲言、平等交流的地方，使我对教育与新课程又有了一个新的认识，不断完善自己，多多吸取别人的经验，使自己在国培中成长。

@#@@#@　　回想学习中，多位教育名家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水，给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我饱享了高规格的“文化大餐”，我感受着新思潮、新理念的激荡，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，每一天都能感受到思想火花的冲击;@#@我分享到了收获的喜悦，接受了思想上的洗礼，受益匪浅。

@#@国培就像一朵盛开的奇葩，宛若傲雪红梅，分外娇艳，为我们搭建了一个交流学习的平台，能和更多的同行交流，探讨了疑惑。

@#@在一次次的感悟中，颇感自己的责任重大、知识贫乏。

@#@下面将我的学习心得小结如下：

@#@@#@　　1、在学习中反思。

@#@@#@　　“一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多优秀，看他有什么人指点，一个人有多成功，看他与什么人相伴，有几位好同伴，将会成就你的一生。

@#@”当我听了几位专家的讲座，真是受益匪浅。

@#@激起我心中的许多感想，让我树立了新的正确的教育观，感悟到要善待学生，尊重生命。

@#@学到了自信，学到了方法，感悟至深。

@#@作为一名教师，我认为这种观念的形成是很重要的。

@#@有了这个观念的引导，在今后课程改革中尽管可能会碰到各种各样的问题、挫折，坚信我会去探索、解决!

@#@@#@　　作为一名教师，不能只是课堂技术的机械执行者，而必须是课堂实践的自觉反思者。

@#@一定要在课堂教学中保证“教师主导”“学生主体”的地位，深深地感到教法要结合实际，就地取材，灵活机动，要因人而异、因生而异，生源不同，各有千秋，要针对学生，因材施教。

@#@教学有法，教无定法，贵在得法;@#@形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的风格，教出自己的风采。

@#@教师必须要有开发课程和整合课程内容的能力。

@#@只有这样才能用好教材、活用教材。

@#@还应该不断的学习，不断的增加、更新自己的知识，在教学中预设与生成的矛盾，这样才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。

@#@@#@　　2、在反思中进步、成长@#@　　通过学习，让我清醒地认识到，专家与名师，之所以能成为专家与名师，他们那广博的知识积累和深厚的文化底蕴。

@#@能够“恰当把握教学生成”，是与他们辛勤的付出、不断地积累总结分不开的，“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”是他们的最好写照。

@#@作为一名参加教育教学能力提升提升工程省级培训的教师，要想以高贵的姿态行走，就要在教学中学会反思，在反思中总结，真正提高教学能力，做一个智慧型的老师。

@#@@#@　　社会在发展，科技在进步，也就要求教育的不断更新，需要可持续性的发展。

@#@能否对学生实施高素质的教育，促进学生主动、活泼、生动地发展关键在于教师的素质。

@#@只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高教学水平。

@#@教育将更进一步注重对学生创新和实践能力的培养，进一步接受以人为本的理念;@#@听了专家的报告，使我明白每个学生都能够学习，并且能够学好，成为优秀的学生和未来社会的成员。

@#@“老师的能耐是让一个不爱学习的孩子爱学习了”。

@#@因此，教师就应着力于将经验内容转化为学生容易理解和接受的内容与形式。

@#@专家的讲座，让我认识到教师应由经验型向专业型转化，传统型的教师已不适合新形势的需要。

@#@因此我们要不断提高自身素质，不断地用知识来充实自己，并逐步向专业化教师转化。

@#@@#@　　3.做好角色转化@#@　　兴趣是最好的老师。

@#@老师的引导和鼓励让他们在学习中获得快乐。

@#@把价值引导和孩子的自由发展结合起来，体现了价值引导，同时又注重学生快乐的学习，不强迫学生去被动的接受，而是满足学生的需求。

@#@学生不但主动快乐的学习了知识，努力创造一个想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极的应答的环境，学生在交往中，在生活中交流和表达，不仅语言得到发展，其他各方面的能力也得到发展。

@#@为此，教师必须转变自己的角色地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的可让氛围。

@#@在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习，鼓励学生大胆去学，真正让学生成为主宰学习的主人，学习活动参与者、探索者与研究者。

@#@只有这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。

@#@@#@　　4.善待每一位学生@#@　　从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。

@#@因此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。

@#@教师要心胸宽广，能够听取各种不同意见，要严于律己，宽以待人，要多一些理解之心、关怀之心、友爱之心，这样给学生良好的示范作用。

@#@在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点;@#@冰心曾说过：

@#@“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有一切。

@#@”@#@　　5.要关心爱护学生@#@　　要想成为一名优秀的人民教师，我们首先要爱学生。

@#@因为，我们每天面对的是一个个有着鲜活生活，一个个正在茁壮成长的学生，我们要把他当作一个能动的人，给他们一个自由的空间，尊重平等地对待他们、关心他们，和他们成为无话不说的好朋友;@#@从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。

@#@然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，让学生感到温暖，增强自信，这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃，更会使教学效果收到事半功倍的作用。

@#@@#@　　6.要懂得言传身教@#@　　教师要以自身的行为去影响学生，真正成为学生的表率，使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。

@#@因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。

@#@此外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。

@#@@#@　　7.要不断提高自己@#@　　上课是一门艺术，除了有一定的知识结构外，还要有一些技巧和方法。

@#@教师上好一堂课，最主要就是有自己的特色，有自己的灵魂，不同的方法可以学习、借鉴。

@#@国培活动是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。

@#@专家结合自身的成长给我们做的一场场精彩讲座，为每一位潜心求学者提供了丰盛的教学营养大餐，为我们教师的健康成长又一次指明了方向。

@#@愿我们的教师像大海那样敞开胸怀容纳百川，像太阳那样，不断地进行新的核聚变，积蓄新能量，做一支永远燃烧不尽的蜡烛，去照亮人类，照亮未来。

@#@为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务。

@#@@#@　　教育的与时俱进，也许这就是脚踏实地走出的第一步。

@#@教育的改革任重道远，教师是主力军，课堂是主阵地，没有高素质的教师就没有高质量的中国教育，为了中国教育的发展，作为一名教师，我发自内心的说一句：

@#@国培，你是一道亮丽的风景线!

@#@@#@";i:

18;s:

28522:

"下半年新疆伊犁哈萨克自治州察布查尔锡伯自治县人民银行招聘毕业生试题及答案解析@#@　　说明：

@#@本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。

@#@@#@　　注意事项：

@#@@#@　　1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。

@#@@#@　　2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。

@#@将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。

@#@@#@　　3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。

@#@未按要求作答的，不得分。

@#@@#@　　一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@@#@　　错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、制约人民群众创造活动的首要因素是（）。

@#@@#@　　A、社会政治@#@　　B、社会经济@#@　　C、精神文化@#@　　D、意识形态@#@　　【答案】B@#@　　【解析】题干中设问为首要因素，意味着在四个选项中要选择最基本、最直接、影响最大最深远的。

@#@根据马克思历史唯物主义的观点，人民群众是历史的主体，是历史的创造者，是历史变更的决定性力量，人民群众在创造历史的过程中会受到诸多因素的影响，其中最根本的还是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的关系。

@#@比较ABCD四个选项，最符合上述表述的是B项，经济基础决定上层建筑，比如社会经济的发展到了资本主义雇佣@#@　　2、公文质量在思想内容上应该做到（）。

@#@@#@　　A、政策性强@#@　　B、时限性强@#@　　C、科学性强@#@　　D、针对性强@#@　　【答案】ACD@#@　　【解析】公文质量主要体现在公文的思想内容与文字表达两个方面。

@#@在思想内容方面，应该政策性强、针对性强、科学性强;@#@在文字表达方面，应该结构严谨、语言精当、行文规范。

@#@@#@　　3、在行政公文中，不可用于上行文的公文种类有（）。

@#@@#@　　A、报告@#@　　B、请示@#@　　C、批复@#@　　D、意见@#@　　【答案】C@#@　　【解析】报告和请示只能用于上行文。

@#@意见既可做下行文，也可作上行文和平行文使用。

@#@而批复只能用于下行文。

@#@@#@　　4、实施西部大开发战略要统筹规划，突出重点。

@#@其哲学依据是（）。

@#@@#@　　A、同一矛盾的双方，其地位、作用是不平衡的@#@　　B、在复杂事物发展过程中，不同矛盾地位、作用是不平衡的@#@　　C、矛盾普遍存在，必须一分为二地看问题@#@　　D、一切事物都在发展，必须用发展的眼光看问题@#@　　【答案】B@#@　　【解析】复杂事物中包含多个矛盾，其中必有一个矛盾居于支配地位，对事物的发展起着决定作用，这个矛盾就是主要矛盾。

@#@反之，不处于支配地位，对事物的发展不起决定作用的矛盾就是次要矛盾。

@#@主次矛盾的原理告诉我们集中力量找出主要矛盾，才能找到解决复杂问题的重点、关键或中心，同时做到统筹兼顾，适当安排。

@#@@#@　　“实施西部大开发战略要统筹规划，突出重点”正是依据了“在复杂事物发展过程中，不同矛盾地位、作用是不平衡的”这一原理。

@#@故选B。

@#@@#@　　5、瑞典文学院成员、作家瓦斯特·@#@伯格为莫言宣读诺贝尔奖授奖词：

@#@@#@　　“莫言小说的主人公把整个所处时代的角色和性格非常好地体现出来，也展现了他们当年生存的状态。

@#@”这段授奖词体现的哲学思想是（）。

@#@@#@　　A、社会意识是社会存在的反映@#@　　B、社会意识有相对独立性@#@　　C、人民群众是实践的主体@#@　　D、人民群众是历史的创造者@#@　　【答案】A@#@　　【解析】莫言小说中的主人公的角色和性格展现了他们当年生存的状态，角色和性格是人物意识的表现，通过人物的意识展现当时的社会，体现了“社会意识是社会存在的反映”这一哲学思想。

@#@@#@　　B、C、D选项均错。

@#@社会意识@#@　　6、建造大楼，第一步是搞好设计，然后才有大楼的建成。

@#@这一事实说明（）。

@#@@#@　　A、意识产生物质@#@　　B、意识可以转化为物质@#@　　C、意识可以创造物质@#@　　D、物质反作用于意识@#@　　【答案】B@#@　　【解析】建造大楼，第一步是搞好设计，这体现了意识的重要作用。

@#@建造大楼，第一步是搞好设计，这说明了意识可以转化成物质。

@#@@#@　　“意识转化成物质”是需要条件的，这一条件就是正确的意识指导实践在改造世界中获得成功。

@#@故选B。

@#@@#@　　7、商品的价值量是由生产这种商品的社会必要劳动决定的。

@#@”这句话体现了（）。

@#@@#@　　A、商品供求之间的关系@#@　　B、价格围绕着价值上下波动@#@　　C、价值规律的基本内容@#@　　D、买方市场和卖方市场的不平衡@#@　　【答案】C@#@　　【解析】商品的价值量是由生产这种商品的社会必要劳动决定的，故价值决定价格。

@#@这是价值规律的基本内容。

@#@@#@　　所以选择C。

@#@@#@　　8、社会主义思想道德建设所要解决的是（）。

@#@@#@　　A、社会主义现代化建设的智力支持问题@#@　　B、在全民族、全社会形成共同理想和精神支柱问题@#@　　C、全面繁荣文化事业和营造良好的社会文化环境问题@#@　　D、发展经济，提高人民生活水平问题@#@　　【答案】B@#@　　【解析】思想道德建设决定着精神文明建设的性质和方向，对社会政治经济的发展具有巨大的能动作用。

@#@社会主义思想道德建设所要解决的是在全民族、全社会形成共同理想和精神支柱问题。

@#@故选B。

@#@@#@　　9、古人信奉“五德终始说”，认为朝代与金、木、水、火、土五行相对应，朝代更替源于五行相克。

@#@周朝尚红色、属火，那么秦朝尚黑色、属（）。

@#@@#@　　A、金@#@　　B、木@#@　　C、水@#@　　D、土@#@　　【答案】C@#@　　【解析】五行相克的次序是：

@#@金克木、木克土、土克水、水克火、火克金。

@#@周属火，秦克周，根据五行相克“水克火”，故秦承水德，因此C项正确。

@#@@#@　　10、货币的本质是（）。

@#@@#@　　A、购买商品@#@　　B、充当交换物@#@　　C、充当投资物@#@　　D、充当一般等价物@#@　　【答案】D@#@　　【解析】本题考查货币的本质。

@#@货币的本质就是一般等价物，具有价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段、3世界货币的职能。

@#@故本题选D。

@#@@#@　　11、在行政公文中，不可用于上行文的公文种类有（）。

@#@@#@　　A、报告@#@　　B、请示@#@　　C、批复@#@　　D、意见@#@　　【答案】C@#@　　【解析】报告和请示只能用于上行文。

@#@意见既可做下行文，也可作上行文和平行文使用。

@#@而批复只能用于下行文。

@#@@#@　　12、下列表述错误的是（）。

@#@@#@　　A、隧道里多用橙黄色灯光，因为橙黄色的光的波长比紫色、蓝色光的波长要长一些，也就照得远一些@#@　　B、新能源技术包括太阳能、风能、生物质能、潮汐、地热、水电、核电等新能源@#@　　C、铅笔上标注的“H”表示软度，“B”表示硬度@#@　　D、4G是第四代移动通信及其技术的简称@#@　　【答案】C@#@　　【解析】@#@　　“H”即英文“HARD”@#@　　（硬）的开头字母，代表黏土，用以表示铅笔芯的硬度；@#@@#@　　“B”是英文“BLACK”@#@　　（黑）的开头字母，代表石墨，用以表示铅笔芯质软的情况和字迹的明显程度。

@#@@#@　　13、移动电话给我们的生活带来了极大的方便，在实现这种全球快速、简捷的通信中，同步通信卫星发挥了巨大的作用。

@#@那么，同步通信卫星是（）。

@#@@#@　　A、相对于地球静止的@#@　　B、在高空静止不动的@#@　　C、相对于任何星体都是运动的@#@　　D、相对于仍和星体都是静止的@#@　　【答案】A@#@　　【解析】如果把通信卫星发送到赤道上空35800km高的圆形轨道上，与地球自转同向运动，绕地球一周的时间与地球自转一周的时间正好相等（即24h）。

@#@从地面上看去，卫星是静止不动的。

@#@这种通信卫星叫做同步通信卫星，也称静止地球卫星。

@#@故同步通信卫星相对于地球是静止的。

@#@故选A。

@#@@#@　　14、公文特急件是指（）。

@#@@#@　　A、内容重要并特殊紧急，需打破工作常规迅速传递处理的文件@#@　　B、内容重要并紧急，需打破常规优先迅速传递处理的文件@#@　　C、内容至关重要并特殊紧急，已临近规定的办结期限，需特别优先迅速传递处理的文件@#@　　D、内容至关重要并紧急，已临近办结期限，需随到随时迅速传递的文件@#@　　【答案】C@#@　　【解析】紧急公文中的“特急”是指内容重要并特殊紧急，已临近规定的办结时限，需特别优先传递处理的公文。

@#@@#@　　15、民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱，全面建设小康社会要坚持弘扬和培育民族精神。

@#@这是因为（）。

@#@@#@　　A、社会意识决定社会存在@#@　　B、精神能够主宰人们的活动@#@　　C、正确的思想意识才能反作用于事物@#@　　D、社会意识对社会存在具有反作用@#@　　【答案】D@#@　　【解析】D项正确，题干强调了民族精神对民族发展、小康社会建设的重要作用，民族精神属于社会意识的范畴，社会建设属于社会存在的范畴，体现了社会意识对社会存在具有能动的反作用，正确的社会意识能促进事物的发展，错误的意识能阻碍事物的发展，题干当中提到的是正确的社会意识对社会存在具有促进作用。

@#@A项错误，社会意识决定社会存在是一种唯心的观点。

@#@B项错误，精神主宰人们活动的表述是一种意识决定物质的表示。

@#@属于唯心的观点。

@#@C项错误，意识对物质的反作用体现在正确的意识可以促进事物的发展，错误的意识能够阻碍事物的发展，并非只有正确的意识才能反作用于事物。

@#@故选D。

@#@@#@　　16、“当一位杰出的老科学家说什么是可能的时候，他差不多总是对的；@#@但当他说什么是不可能的时候，他差不多总是错的。

@#@”这一名言的哲学意蕴是（）。

@#@@#@　　A、在科学研究中，经验是不可靠的@#@　　B、事物的可能性是因人而异的@#@　　C、世界上一切事物只有可能性，没有不可能性@#@　　D、每代人所获得的真理性认识，既有绝对性，又有相对性@#@　　【答案】D@#@　　【解析】任何一个时代的真理既有确定性、绝对性，又有不确定性、相对性，因此对一定时代来说不可能的事情对以后的时代来说往往就是可能的，因此真理需要不断地扩展和深化。

@#@故选D。

@#@@#@　　17、下列选项中体现出了同一哲学道理，除了（）。

@#@@#@　　A、对症下药@#@　　B、与时偕行@#@　　C、见风使舵@#@　　D、入乡随俗@#@　　【答案】B@#@　　【解析】@#@　　A、C、D三项都体现出了具体问题具体分析的哲理，而B项体现的是发展的观点。

@#@故选B。

@#@@#@　　18、古往今来，人们一直嘲笑“杞人”是“天上本无事，庸人自扰之”，今天“忧天”不再是无稽之谈，是因为（）。

@#@@#@　　A、大量的二氧化碳被排入大气，会破坏大气层中的臭氧层@#@　　B、现在生产的无氟冰箱不再使用氟利昂@#@　　C、人类生产生活造成了严重的大气污染@#@　　D、一切事物都处在永不停息的运动变化发展过程中@#@　　【答案】D@#@　　【解析】AC两项意在说明人类活动造成严重的大气污染，“忧天”也成了一种必然的情绪。

@#@B项“无氟冰箱不再使用氟利昂”是人类通过科技创新努力保护生态环境的表现，不能成为“忧天”的理由。

@#@从哲学意义上来说，客观世界处在永不@#@　　19、古往今来，人们一直嘲笑“杞人”是“天上本无事，庸人自扰之”，今天“忧天”不再是无稽之谈，是因为（）。

@#@@#@　　A、大量的二氧化碳被排入大气，会破坏大气层中的臭氧层@#@　　B、现在生产的无氟冰箱不再使用氟利昂@#@　　C、人类生产生活造成了严重的大气污染@#@　　D、一切事物都处在永不停息的运动变化发展过程中@#@　　【答案】D@#@　　【解析】AC两项意在说明人类活动造成严重的大气污染，“忧天”也成了一种必然的情绪。

@#@B项“无氟冰箱不再使用氟利昂”是人类通过科技创新努力保护生态环境的表现，不能成为“忧天”的理由。

@#@从哲学意义上来说，客观世界处在永不@#@　　20、在现实生活中，价值规律对生产和交换活动的支配作用是通过（）表现出来的。

@#@@#@　　A、商品销售数量@#@　　B、产品生产数量@#@　　C、商品价格运动@#@　　D、货币流通速度@#@　　【答案】C@#@　　【解析】价值规律的基本内容是，商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间来决定；@#@商品交换以价值量为基础，实行等价交换。

@#@在现实生活中，价值规律对生产和交换活动的支配作用是通过价格运动表现出来的。

@#@故选C。

@#@@#@　　21、关于社会形态的演化，下列选项正确的是（）。

@#@@#@　　A、社会形态的演化具有客观必然性@#@　　B、社会形态的演化是一个不以人的意志为转移的客观过程@#@　　C、社会形态的演化是量变和质变的统一D、社会形态的演化是社会发展的根本动力@#@　　【答案】ABC@#@　　【解析】社会形态的演化具有客观必然性，也就是不以人的意志为转移的客观过程，并且同样也是量变和质变的统一。

@#@而社会发展的根本动力在于社会基本矛盾运动，即生产力和生产关系，经济基础和上层建筑的矛盾运动，社会形态的演化只是社会基本矛盾运动的结果，故D选项错误。

@#@故本题答案为ABC。

@#@@#@　　22、在市场经济中起到主要经济杠杆作用的是价值规律，而价值规律的作用是（）。

@#@@#@　　A、通过竞争来实现的@#@　　B、通过价格的波动表现出来的@#@　　C、通过优胜劣汰来实现的@#@　　D、通过商品交换来实现的@#@　　【答案】AB@#@　　【解析】本题考查政治经济学知识价值规律。

@#@价值规律的作用只有通过竞争的波动，进而以商品价格的波动形式来表现的，商品生产的价值规律才能得到贯彻，并不是通过优胜劣汰来实现，故C错误，更不是通过商品交换来实现，故D错误。

@#@本题出题形式有误。

@#@@#@　　23、在夫妻双方没有约定时，婚姻关系存续期间所得的下列财产中，属于夫妻共同财产的是（）。

@#@@#@　　A、一方专用的生活用品@#@　　B、一方的婚前财产@#@　　C、一方身体受到伤害获得的医疗费@#@　　D、一方知识产权收益@#@　　【答案】D@#@　　【解析】夫妻在婚姻关系存续期间所得的下列财产，归夫妻共同所有：

@#@@#@　　

（1）工资、奖金；@#@@#@　　

（2）生产、经营的收益；@#@@#@　　（3）知识产权的收益；@#@@#@　　（4）继承或赠与所得的财产；@#@@#@　　（5）其他应当归共同所有的财产．夫妻对共同所有的财产，有平等的处理权。

@#@@#@　　24、红细胞是血液中数量最多的一种血细胞，它在人体中的主要作用是（）。

@#@@#@　　A、将氧气从肺运送到身体各个组织@#@　　B、作为免疫系统的一部分帮助身体抵抗传染病以及外来感染@#@　　C、促进血液中的生物化学反应，辅助生物体的新陈代谢@#@　　D、在血管破裂时大量聚集，起到凝血作用@#@　　【答案】A@#@　　【解析】A项正确，红细胞也称红血球，是脊椎动物体内通过血液运送氧气的最主要媒介。

@#@B项是白细胞的作用。

@#@D项是血小板的主要作用。

@#@@#@　　25、下列命题中属于客观唯心主义的是（）。

@#@@#@　　A、“万物都在运动，但只在概念中运动”@#@　　B、“理在事先”，“未有天地万物，已有天地万物之理”@#@　　C、“物质世界”是永恒的“理念世界”的不完全的复制品@#@　　D、“道生@#@　　一、一生@#@　　二、二生@#@　　三、三生万物”@#@　　【答案】BCD@#@　　【解析】客观唯心主义认为某种客观的精神或原则是先于物质世界并独立于物质世界而存在的本体，而物质世界不过是这种客观精神或原则的外化或表现，前者是本原的、第一性的，后者是派生的、第二性的。

@#@A项是主观唯心主义的观点，它把个人的某种主观精神（即题干中的概念）看作是世界上一切事物产生和存在的根源与基础。

@#@BCD中的“理”、“理念”、“道”都是客观精神或原则的另一种表述，因此BCD为正确答案。

@#@@#@　　26、蒸汽机的发明者是（）。

@#@@#@　　A、纽克曼@#@　　B、瓦特@#@　　C、居里夫人@#@　　D、爱迪生@#@　　【答案】A@#@　　【解析】瓦特只是改良蒸汽机，真正发明蒸汽机是一个名叫纽克曼的苏格兰铁匠。

@#@故选A。

@#@@#@　　27、一般来说，通货膨胀的基本标志是（）。

@#@@#@　　A、货币供应量下降@#@　　B、物价上涨@#@　　C、人均货币存量下降@#@　　D、人均所得货币下降@#@　　【答案】B@#@　　【解析】通货膨胀是指由于市场上流通的货币量大于实际需要的货币量而造成的商品和劳务价格普遍上涨的现象。

@#@故选B。

@#@@#@　　28、具体劳动和抽象劳动的区别在于（）。

@#@@#@　　A、劳动产品不同@#@　　B、劳动过程不同@#@　　C、劳动支出不同@#@　　D、在生产商品中所起的作用不同@#@　　【答案】D@#@　　【解析】本题考查的是商品。

@#@具体劳动和抽象劳动是生产商品的同一劳动的两个不同方面，具体劳动生产商品的使用价值，抽象劳动形成商品的价值，它们所起的作用不同，故本题选择D项。

@#@@#@　　29、把生产资本分为不变资本和可变资本的依据是（）。

@#@@#@　　A、在生产过程中不同的实物存在形式和价值转变方式@#@　　B、在剩余价值生产中的作用不同@#@　　C、在资本积累中的作用不同@#@　　D、在资本流通中的周转速度不同@#@　　【答案】B@#@　　【解析】不变资本和可变资本的区分依据是根据资本在剩余价值生产中的作用不同而划分的。

@#@可变资本是指资本家用于购买劳动力的那一部分资本。

@#@劳动力在使用过程中，不仅能够创造补偿劳动力价值的价值，而且能创造出剩余价值，是资本增值。

@#@不变资本是指在剩余价值生产过程中转变为生产资料的那一部分资本，经过生产过程，它的价值会随物质形态的改变，转移到新产品中去，没有发生任何价值量的变化，价值不会增值。

@#@故选B。

@#@@#@　　30、下列事项中应当制发通知的有（）。

@#@@#@　　A、某大学向某市旅游局联系有关学生毕业实习的事项@#@　　B、某银行向各储蓄所下达季度储蓄任务@#@　　C、某人事局贯彻财政局有关职工差旅费报销标准的文件@#@　　D、某公司聘任四名部门经理@#@　　【答案】BCD@#@　　【解析】通知主要适用于批转下级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文，传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项，任免人员等。

@#@答案A属于不相隶属机关之间的商洽工作，应该用函，排除。

@#@@#@　　31、批复用以答复下级机关的（）事项。

@#@@#@　　A、报告@#@　　B、请示@#@　　C、意见@#@　　D、函@#@　　【答案】B@#@　　【解析】批复适用于答复下级机关的请示事项。

@#@@#@　　32、联合行文标注发文机关时，标在前面的机关是（）。

@#@@#@　　A、上级的@#@　　B、组织序列表中靠前的@#@　　C、主办的@#@　　D、其他系统的@#@　　【答案】C@#@　　【解析】联合行文时应使主办机关名称在前。

@#@@#@　　33、标识公文的内容特征和归属类型的关键性词语是（）。

@#@@#@　　A、主题词@#@　　B、附注@#@　　C、标题@#@　　D、附件说明@#@　　【答案】A@#@　　【解析】主题词是用来解释公文基本内容并经过规范化处理的专用词语，是在概括公文内容特征方面起关键作用的词语，也叫关键词。

@#@故选A。

@#@@#@　　34、实践对认识的决定性作用主要表现在（）。

@#@@#@　　A、实践是认识的来源@#@　　B、实践是认识发展的动力@#@　　C、实践是检验认识正确与否的唯一标准@#@　　D、实践是认识的目的@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】实践对认识的决定性作用主要表现为：

@#@1.实践是认识的来源，是认识的基础；@#@@#@　　2.实践是认识发展的根本动力；@#@@#@　　3.实践是检验认识正确与否的唯一标准；@#@@#@　　4.实践是认识的目的。

@#@实践产生了认识的需要，而不是认识产生于实践的需要。

@#@故选ABCD。

@#@@#@　　35、关于秦岭一淮河一线的分布描述正确的是（）。

@#@@#@　　A、与800mm等降水量线大体一致@#@　　B、是种植业与畜牧业分布的界线@#@　　C、是湿润区和半湿润区的界线@#@　　D、与1月份零度等温线一致@#@　　【答案】ACD@#@　　【解析】秦岭一淮河一线是800mm等降水量、湿润区和半湿润区、1月份零度等温线的界线。

@#@故选ACD。

@#@@#@　　36、某大学校长在新进教职工座谈会上发表欢迎词，下列哪些内容应该列入欢迎词文稿。

@#@@#@　　（）@#@　　A、向新进教职工表示欢迎@#@　　B、介绍学校情况@#@　　C、对新进教职工寄予希望@#@　　D、详细介绍新进教职工过去的成绩@#@　　【答案】ABC@#@　　【解析】本题考查欢迎词。

@#@欢迎词，是指客人光临时，主人为表示热烈的欢迎，在座谈会、宴会、酒会等场合发表的热情友好的讲话。

@#@@#@　　A项，欢迎词的开头，应对宾客的光临表示热烈的欢迎。

@#@正确，当选；@#@@#@　　B项，为欢迎新教职工，需要介绍学校情况，以激励新教职工积极工作，正确，当选；@#@C项，欢迎词的主体，需要展望美好的未来，以激励员工。

@#@正确，当选；@#@@#@　　D项，是在新职工面试时候的需要职工详细介绍的。

@#@故D错误，排除。

@#@@#@　　故本题正确答案为ABC。

@#@@#@　　37、根据决策目标的影响程度不同，决策可以分为（）。

@#@@#@　　A、战略决策和战术决策@#@　　B、单目标决策和多目标决策@#@　　C、程序性决策和非程序性决策@#@　　D、常规决策和重复决策@#@　　【答案】A@#@　　【解析】根据不同的标准，决策可以划分为不同的类型。

@#@根据决策目标的多寡，可以分为单目标决策和多目标决策;@#@根据决策问题的重复程度不同，可以划分为程序性决策和非程序性决策。

@#@因此B项和C项不是正确答案，D项说的实际上是同一种决策，即程序性决策。

@#@@#@　　38、人们必须重视间接经验和书本知识，这是因为（）。

@#@@#@　　A、社会实践是人类认识的基础@#@　　B、认识的发展具有继承性@#@　　C、一个人不可能事事都亲自实践@#@　　D、间接经验和书本知识是认识的源泉@#@　　【答案】BC@#@　　【解析】一切真知皆由直接经验发源，但任何人不可能事事都依靠直接经验，人类文明成果依靠间接经验传承。

@#@@#@　　二者互相依赖，不可偏废。

@#@@#@　　39、应对物价上涨，可采取的措施是（）。

@#@@#@　　A、降低基准利率@#@　　B、扩大财政支出@#@　　C、提高存款准备金率@#@　　D、扩大财政赤字@#@　　【答案】C@#@　　【解析】@#@　　A、B、D三项都会促使投资增加，刺激需求增长，进一步导致物价上涨，排除。

@#@提高存款准备金率能够回笼流通中的货币，缓解通货膨胀，抑制物价上涨，因此C项正确。

@#@@#@　　40、下列公文用语中没有歧义的是（）。

@#@@#@　　A、本区新建五座一千平方米的教学楼@#@　　B、此案涉及四个课题组成员@#@　　C、贵单位接到通知后，请立即办理@#@　　D、本项目三个工作人员，分别到广州、上海、南宁调研@#@　　【答案】C@#@　　【解析】A项语句歧义，出现五座总计一千平方米还是五座每个一千平方米的歧义。

@#@B项语句歧义，出现四个课题还是四个成员的歧义。

@#@C项正确，没有歧义。

@#@D项语句歧义，出现三个人都去三个城市还是一人去一个城市的歧义。

@#@故选C。

@#@@#@　　41、适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况的公文是（）。

@#@@#@　　A、公告@#@　　B、调查@#@　　C、通知@#@　　D、通报@#@　　【答案】D@#@　　【解析】通报，用于表彰先进，批评错误，传达重要精神和告知重要情况。

@#@故选D。

@#@@#@　　42、提升企业核心竞争力、促进产业升级的最直接有效的途径是（）。

@#@@#@　　A、品牌营销@#@　　B、扩大规模@#@　　C、降低成本@#@　　D、创新发展@#@　　【答案】D@#@　　【解析】创新是企业提升核心竞争力、促进产业升级的最直接有效的途径。

@#@故选D。

@#@@#@　　43、判断一个人的行为道德与不道德的基本尺度和基本标准是（）。

@#@@#@　　A、道行品德@#@　　B、道德规范@#@　　C、道德意识@#@　　D、道德行为@#@　　【答案】B@#@　　【解析】道德规范是对基本道德要求进行的高度概括，是人们判别是非善恶、道德与不道德的基本尺度，也是人们在行为选择中应当怎样做与不应当怎样做的基本标准。

@#@故选B。

@#@@#@　　44、货币在表现商品价值并衡量商品价值量的大小时，发挥的职能是（）。

@#@@#@　　A、价值尺度@#@　　B、流通手段@#@　　C、贮藏手段@#@　　D、支付手段@#@　　【答案】A@#@　　【解析】本题考查货币的职能。

@#@A项，价值尺度是用来衡量和表现商品价值的一种职能，符合题意，当选；@#@@#@　　B项，流通手段是货币充当商品交换媒介的职能，不符合题意，排除；@#@@#@　　C项，贮藏手段是货币退出流通领域作为社会财富储存起来的职能，不符题意，排除；@#@@#@　　D项，支付手段是货币用于赊销购买时的延期支付的职能，不符合题意，排除。

@#@@#@　　故本题选择A。

@#@@#@　　45、非同一系统的任何机关相互行文都使用（）。

@#@@#@　　A、上行文@#@　　B、平行文@#@　　C、越级行文@#@　　D、下行文@#@　　【答案】B@#@　　【解析】具有平行关系或其他不相隶属关系的机关之间相互主送平行文。

@#@@#@　　46、下列批办意见正确的是（）。

@#@@#@　　A、阅@#@　　B、拟同意@#@　　C、请×@#@×@#@部门办理@#@　　D、传";i:

19;s:

21839:

"XX农村土地承合同4篇@#@XX农村土地承合同（4篇）@#@　　合同编号：

@#@@#@　　甲方（发包方）：

@#@@#@　　乙方（承包方）：

@#@身份证号：

@#@@#@　　住址：

@#@联系电话：

@#@@#@　　为合理利用土地，提高土地效益，根据《农村土地承包法》等法律政策规定，甲方将土地承包给乙方经营，经双方协商一致，订立本合同。

@#@@#@　　一、承包土地情况@#@　　承包土地名称为，总面积亩，四至界限为：

@#@@#@　　二、承包期限@#@　　乙方承包期限为年（注：

@#@“四荒”地承包期不得超过50年，机动地承包期不得超过3年），自年月日起至年@#@　　月日止。

@#@甲方应于年月日前将土地交付乙方。

@#@@#@　　三、承包价款、付款方式和时间@#@　　各年度承包金按下列第种方式计算，乙方应于当年月@#@　　日前以货币方式向甲方付清。

@#@@#@　　⑴采取实物折值计算承包金。

@#@每亩地年承包金相当于斤小麦（或玉米、稻谷等）的价值，年总承包金相当于斤小麦（玉米、稻谷等）。

@#@单位价格按交款年中级质量国家收购价格计算。

@#@@#@　　⑵采取浮动方式。

@#@第一年每亩地承包金元，总承包金@#@　　元。

@#@以后年度以第一年承包金为基数，每年上浮递增%。

@#@@#@　　四、土地用途@#@　　乙方承包土地限于从事种植业、林果业、畜牧业等农业用途。

@#@对土地进行改造和建长期建筑物，应征得甲方书面同意。

@#@乙方应按集体土地利用规划进行治理绿化，每年治理绿化面积不少于亩。

@#@@#@　　五、甲方的权利义务@#@　　1.监督乙方按照合同约定用途合理利用和保护土地。

@#@@#@　　2.有权制止乙方损害承包地和农业资源的行为。

@#@@#@　　3.按照合同约定收取承包金。

@#@@#@　　4.维护乙方的土地承包经营权，不得非法变更或解除合同。

@#@@#@　　5.尊重乙方的生产经营自主权，不得干涉乙方依法进行正常的生产经营活动。

@#@@#@　　6.依照约定为乙方提供必要的服务。

@#@@#@　　六、乙方的权利义务@#@　　1.依照合同约定享有承包地使用和收益的权利，有权自主组织生产经营和依法处置产品。

@#@@#@　　2.享有在剩余承包期内依法流转土地承包经营权的权利。

@#@@#@　　3.维持土地的农业用途，不得用于非农建设@#@　　4.依法保护和合理利用土地，不得弃耕抛荒土地，不得损坏农田水利设施，不得给土地造成永久性损害。

@#@@#@　　5.按约定向发包方缴纳承包金。

@#@@#@　　6.服从甲方对村内公共事务的管理和协调@#@　　七、承包土地流转@#@　　乙方经依法登记取得土地承包经营权证后，方可采取转让、出租、入股、抵押或者其他方式流转土地承包经营权。

@#@流转土地合同应报甲方备案。

@#@采取出租、入股、抵押方式流转的，乙方仍应履行本合同。

@#@实际经营土地者的权利义务，由乙方依据本合同另行约定。

@#@@#@　　八、合同的变更和解除@#@　　1.本合同签订后，任何一方不得单方面变更或解除本合同。

@#@@#@　　2.不得因代表人变动而变更或者解除本合同。

@#@@#@　　3.因不可抗力致使本合同无法履行时，可以变更或解除本合同，双方互不承担责任。

@#@@#@　　九、违约责任@#@　　1.承包期内，甲方违约收回乙方承包地，或者干预乙方正常的生产经营活动，使乙方遭受损失的，应承担赔偿责任。

@#@@#@　　2.乙方未按规定用途使用承包地、改变农业用途，或者造成土地永久性损害、土地荒芜的，甲方劝阻无效可依法解除合同，并由乙方承担土地恢复费用。

@#@@#@　　3.乙方不按约定缴纳土地承包金，按月承担应缴资金‰的滞纳金;@#@逾期个月不缴纳的，甲方可解除合同收回承包地。

@#@@#@　　4.任何一方如有其他违约行为，应向对方支付违约金@#@　　元，给对方造成损失的，由违约方赔偿损失。

@#@@#@　　5.国家法律、法规和政策对违约行为有处理规定的，从其规定。

@#@@#@　　十、其它约定@#@　　1.国家有关土地的补贴以及政策调整带来的土地直接收益归甲方享有;@#@经依法批准的征收、占用承包地和规划调整占用承包地不属于违约，征地补偿归甲方享有，但给乙方造成损失的，甲方应在相关资金中给乙方相应补偿。

@#@@#@　　2.本合同如发生纠纷由双方协商解决;@#@协商不成时，可申请乡村相关机构调解解决;@#@不愿调解或调解不成的，按下列第项处理：

@#@⑴向农村土地承包纠纷仲裁机构申请仲裁;@#@⑵向人民法院起诉。

@#@@#@　　3.本合同自双方签之日起生效。

@#@未尽事宜双方协商一致可订立补充协议，补充协议与本合同具有同等效力。

@#@@#@　　4.本合同一式份，双方各执一份，报乡镇农村土地承包管理机构备案一份。

@#@@#@　　甲方（盖章）：

@#@代表人（签名或盖章）：

@#@@#@　　乙方（签）：

@#@@#@　　签约日期：

@#@年月日@#@　　签约地点：

@#@广东省农村土地承包经营权流转合同（示范文本）XX农村土地承合同

（2）@#@　　_________市_____________县（市、区）_____________镇_____________村合同编号：

@#@_____________@#@　　签订日期：

@#@__________@#@　　广东省农业厅@#@　　广东省工商行政管理局@#@　　甲方（原承包方）：

@#@_____________住址：

@#@__________________________@#@　　乙方（受让方）：

@#@_____________住址：

@#@__________________________@#@　　为维护当事人的合法权益，根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国农村土地承包法》和《农村土地承包经营权流转管理办法》的有关法规条例规定，经双方自愿平等协商同意订立本合同。

@#@@#@　　第一条　流转标的、形式、期限和交付标准@#@　　甲方将享有承包经营权的座落在__________________________的土地（四至为：

@#@东至__________________________，南至__________________________，西至__________________________，北至_____________，）共_____________亩以_____________流转（转包、出租、转让、互换）方式从_______年______月______日起至______年______月______日止，流转给乙方用于______________________________________________________________________________。

@#@@#@　　上述土地交付标准：

@#@______________________________________________________________________________。

@#@@#@　　第二条　双方权利及义务@#@　　

（一）甲方的权利和义务：

@#@@#@　　1．享有按时收取流转价款权利；@#@@#@　　2．该土地被依法征用、占用的，有权依法获得相应的土地使用补偿：

@#@@#@　　3．不得干涉和破坏乙方的生产与经营。

@#@@#@　　

（二）乙方的权利和义务：

@#@@#@　　1．享有该土地的自主生产经营使用权及产品处置收益权；@#@@#@　　2．不得改变该土地的农业用途，不得用于非农建设；@#@@#@　　3．保护和合理利用土地，不得给该土地造成永久性损害；@#@@#@　　4．环保方面应按国家标准达标排放；@#@@#@　　5．该土地被依法征用、占用的，有权依法获得相应的青苗及乙方所搭建的建筑物补偿。

@#@@#@　　第三条　流转价款及支付方式@#@　　双方协商同意以第______方式支付流转价款：

@#@@#@　　

（一）现金形式支付：

@#@@#@　　1．第一年流转价款为人民币______元，以后递增方式及比例为_________________________________________。

@#@@#@　　2．本合同生效后______天内乙方向甲方支付______元人民币作为合同定金，定金在最后一年的流转价款中抵扣。

@#@@#@　　3．本合同生效后______天内乙方向甲方一次性支付本年度的流转价款，以后每年______月______日前乙方向甲方支付下一年度的流转价款。

@#@@#@　　

（二）实物（稻谷）折现形式支付：

@#@@#@　　1．协议流转价款为每年每亩斤稻谷，以后递增方式及比例为。

@#@@#@　　2．本合同生效后天内乙方向甲方支付______元人民币作为合同定金，定金在最后一年的流转价款中抵扣。

@#@@#@　　3．每年结算支付两次，分别以当年______月______日和______月______日的稻谷市场价为准折以现金兑付，每年______月______日和______月______日为兑付日。

@#@@#@　　第四条　违约责任@#@　　

（一）乙方应按照合同规定按时足额向甲方支付土地流转价款，逾期一天乙方应向甲方支付应付款的______%滞纳金。

@#@逾期______个月视为乙方单方违约，甲方有权收回该土地使用权及没收合同定金，该土地上的建筑物归甲方所有。

@#@@#@　　

（二）乙方擅自改变该土地的农业用途或不合理使用土地给该土地造成永久性损害的，经国家有关部门确认后，甲方有权收回该土地使用权及没收合同定金，乙方还应承担土地功能恢复责任，无法全部恢复的，承担赔偿责任。

@#@@#@　　（三）甲方应按合同规定按时向乙方交付土地，逾期一天应向乙方支付当年流转价款的______%滞纳金。

@#@逾期______个月视为甲方单方违约，乙方有权单方解除合同，甲方应双倍返还乙方所交合同定金，给乙方造成实际损失的，还应承担赔偿责任。

@#@@#@　　（四）甲方违反合同约定擅自干涉和破坏乙方的生产与经营,使乙方无法进行正常的生产经营活动的，乙方有权单方解除合同，甲方应双倍返还乙方所交合同定金，给乙方造成实际损失的，还应承担赔偿责任。

@#@@#@　　第五条　合同的变更、解除和终止@#@　　

（一）本合同效力不受甲乙双方法人代表变动影响，也不因集体经济组织的分立或合并而变更或解除。

@#@任何一方不得随意终止合同。

@#@因不可抗拒自然灾害严重毁损该土地，造成合同无法履行除外。

@#@@#@　　

（二）经双方协商一致，可另签协议对本合同内容进行变更。

@#@@#@　　（三）合同期满后，甲方有权收回该土地的使用权，乙方应清理所有承包土地的地面设施，将土地整平后交给甲方，如甲方提出要保留地面设施的，地面设施归甲方所有。

@#@乙方如需继续经营，享有同等条件下的优先承包权，但需与甲方重新协商签订合同。

@#@@#@　　（四）土地流转的期限超过国家规定的家庭承包期的，超过的时间无效。

@#@@#@　　（五）合同期内，如因国家及农业基础设施占用或征用该土地的，本合同自动终止，补偿款按本合同第二条规定分配，甲、乙双方均不负违约责任。

@#@@#@　　第六条　合同争议的解决方式@#@　　发生合同纠纷，双方应协商解决，协商不成，可由农业、工商等政府行政管理部门调解，调解不成时，采取以下第______种解决方式：

@#@@#@　　

（一）向__________仲裁委员会申请仲裁；@#@@#@　　

（二）向____________人民法院申请诉讼。

@#@@#@　　第七条　本合同如有未尽事宜，经双方平等协商后可在补充栏目中（附后）完善合同内容并与本合同具有同等法律效力。

@#@@#@　　第八条　本合同自______年______月______日起生效，一式四份，甲乙双方、发包方和鉴证机关或镇土地流转指导中心各一份。

@#@@#@　　甲方：

@#@________________（签盖章）@#@　　乙方：

@#@________________（签盖章）@#@　　签订日期：

@#@______年______月______日@#@　　附：

@#@补充栏目@#@　　甲方签：

@#@@#@　　乙方签：

@#@河南省农村土地承包经营权转包（出租）合同XX农村土地承合同（3）@#@　　[县简称]土包（租）第[年份]　号@#@　　转包（出租）方（以下简称甲方）：

@#@________________________________@#@　　接包（承租）方（以下简称乙方）：

@#@________________________________@#@　　甲乙双方根据《中华人民共和国农村土地承包法》等有关法律、法规和国家政策的规定，本着平等协商、自愿、有偿的原则，就土地承包经营权转包（出租）事宜协商一致，订立本合同。

@#@@#@　　一、转包（出租）面积@#@　　甲方将其承包经营的__________乡（镇）__________村__________组__________亩土地（地名、面积、等级、四至、土地用途附后）转包（出租）给乙方从事（主营项目）__________生产经营。

@#@@#@　　二、转包（出租）期限@#@　　转包（出租）期限为__________年，即自__________年__________月__________日起至__________年__________月_____日止。

@#@@#@　　三、转包（出租）价款@#@　　转包（出租）土地的转包金（租金）为每年__________元人民币（其中包括、不包括依法向国家和集体缴纳的农业税费等）。

@#@@#@　　四、支付方式和时间@#@　　乙方可以采取下列第__________种方式和时间支付转包金（租金）。

@#@@#@　　1．现金（一次或分次）支付转包金（租金）的方式，支付时间为__________。

@#@@#@　　2．实物（一次或分次）支付转包金（租金）的方式，实物为：

@#@__________，支付时间为__________。

@#@@#@　　五、交付时间和方式@#@　　甲方应于__________年__________月__________日前将转包（出租）土地__________或一次性全部交付乙方。

@#@@#@　　六、权利和义务的特别约定@#@　　1．甲方与发包方的承包合同仍然有效。

@#@甲方作为承包方应履行的义务仍应由甲方承担。

@#@但如因乙方不向甲方履行转包（出租）合同义务而造成甲方不能履约时，乙方应与甲方一起承担连带违约责任。

@#@@#@　　2．甲方有权监督乙方经营土地的情况，并要求乙方按约履行合同义务。

@#@@#@　　3．甲方有权在转包（出租）期满后收回土地承包经营权。

@#@@#@　　4．转包（出租）期限内遇自然灾害，上级给予甲方核减或免除相关土地上的税费义务和核发的救灾款，甲方应及时如数转给乙方。

@#@如需甲方办理手续的，甲方应负责及时办理。

@#@双方另有约定的除外。

@#@@#@　　5．乙方有权要求甲方按合同的约定交付转包（出租）土地承包经营权并要求甲方全面履行合同义务。

@#@@#@　　6．乙方获得土地承包经营权后，依法享有该土地的使用权、收益权、自主组织生产经营和产品处置权。

@#@@#@　　7．乙方不得改变转包（租用）土地的农业用途，不得用于非农建设。

@#@@#@　　8．乙方依法保护和合理利用土地，增加投入以保持土地肥力，不得从事掠夺性经营，不得给土地造成永久性损害。

@#@@#@　　七、合同的变更或解除@#@　　在本合同有效期内，遇下列情况之一者，可以变更或解除合同：

@#@@#@　　1．国家、集体建设需要依法征用、使用转包（出租）土地的，应服从国家或集体需要。

@#@@#@　　2．乙方在转包（出租）期限内将转包（出租）合同约定其享有的部分或全部权利转让给第三者，需经甲方和发包方同意，并签订书面补充协议。

@#@@#@　　3．甲乙双方中任何一方要求变更或解除合同，须提前______个月通知另一方，并征得另一方的同意。

@#@@#@　　4．乙方在转包（出租）期间，若遇不可抗拒的自然灾害造成土地被毁而无法复耕的可解除或变更合同。

@#@@#@　　八、违约责任@#@　　1．任何一方当事人违约，应向守约方支付违约金。

@#@违约金的数额为_______________________。

@#@@#@　　2．因一方违约造成对方遭受经济损失的，违约方应赔偿对方相应的经济损失。

@#@具体赔偿数额依具体损失情况由双方协商或由农村土地承包仲裁机构裁定或法院判决。

@#@@#@　　九、争议条款@#@　　因本合同的订立、生效、履行、变更或解除等发生争议时，甲乙双方应协商解决，协商不成的按下列第__________种方式解决：

@#@@#@　　1．提请村民委员会、乡（镇）人民政府、农村土地承包管理机关调解；@#@@#@　　2．提请__________仲裁委员会仲裁；@#@@#@　　3．向有管辖权的人民法院提起诉讼。

@#@@#@　　十、生效条件@#@　　甲乙双方约定，本合同须经双方签并经__________乡（镇）政府农村经营管理机构备案（或鉴证）后生效。

@#@@#@　　十一、其他条款@#@　　1．本合同中未尽事宜，可经甲乙双方共同协商一致后签订补充协议。

@#@补充协议与本合同具有同等效力。

@#@@#@　　2．本合同一式四份，甲、乙双方各执一份，发包方和鉴证、备案单位各执一份。

@#@@#@　　甲方代表人：

@#@_______________@#@　　身份证号：

@#@_________________@#@　　地址：

@#@_____________________@#@　　签约日期：

@#@_________________@#@　　乙方代表人：

@#@_______________@#@　　身份证号：

@#@_________________@#@　　地址：

@#@_____________________@#@　　签约日期：

@#@_________________@#@　　鉴证单位：

@#@（签章）_________@#@　　鉴证人：

@#@___________________@#@　　签证日期：

@#@_________________农村土地承包合同书XX农村土地承合同（4）@#@　　甲方：

@#@村民委员会@#@　　乙方：

@#@@#@　　根据《土地管理法》及《农村土地承包法》的有关规定，乙方通过方式取得甲方荒滩荒山（林地）的承包经营权，经双方共同商定，达成如下协议，特立此合同：

@#@@#@　　一、甲方将位于村民委员会（组）所有的，以北、现以西与毗邻的荒山（林地）发包给乙方使用，其四至为：

@#@@#@　　东至：

@#@现西边；@#@　@#@　　南至：

@#@与村荒山相隔的通往上山的道路；@#@　@#@　　西至：

@#@这两座山顶东西分水岭一线；@#@　@#@　　北至：

@#@从南侧数第二个山头与第三个山头之间的山谷中分线。

@#@　@#@　　二、乙方承包后，承包使用期五十年不变，即从二oo年月日起至二o五年月日终止。

@#@@#@　　三、乙方所承包的荒滩荒山（林地）使用权及其地上附着物总承包款为人民币@#@　　元整，付款方式为：

@#@@#@　　四、乙方承包荒滩荒山后应积极治理，在荒山上植树、种草或搞多种经营；@#@经有关部门批准可以从事非农业生产，利用承包范围内的林木、粘土、沙石等矿产资源或建造固定设施。

@#@@#@　　五、乙方对所承包的荒滩荒山有独立的经营管理权，但不得转包。

@#@@#@　　六、甲方要尊重乙方所承包荒滩荒山的生产经营自主权，保护其合法权益不受侵犯，对荒山的开发治理成果全部归乙方所有。

@#@@#@　　七、乙方在所承包的荒滩荒山在合同履行期内除乙方交纳承包款外，乙方不负责其他任何名目的费用。

@#@@#@　　八、乙方将荒滩荒山承包后，甲方有权监督、检查、督促其治理和合理利用荒滩荒山资源，发现问题及时书面通知乙方。

@#@@#@　　九、甲方保证该荒滩荒山（林地）界线、四至与他人无任何争议。

@#@如因此发生纠纷，由甲方负责协调处理，如由此给乙方造成经济损失，由甲方负责全额赔偿。

@#@@#@　　十、甲乙双方必须信守合同。

@#@如甲方违约导致解除此合同，须付给乙方违约金人民币万元、退还乙方承包荒滩荒山所付的全部价款，同时对乙方的治理投入和治理成果合理作价，作价款一次性付给乙方；@#@如乙方违约导致解除此合同，甲方不予退还乙方的承包款。

@#@@#@　　十一、如在承包期限内遇国家建设或进行其它开发建设需征用土地时，应首先从征地款中保障向乙方支付实际经济损失和未履行年限的预期利益损失。

@#@@#@　　十二、合同期满后，如乙方愿意继续承包经营，双方续签合同；@#@如乙方不再承包经营，甲方对乙方的治理成果、经济投入合理作价归甲方，作价款一次性付给乙方，不得拖欠。

@#@否则，此合同期限顺延至甲方将全部价款付清乙方后合同自行终止。

@#@@#@　　十三、甲乙双方如因作价款发生分歧，协商不成，须委托甲乙双方共同认可的中介机构进行评估作价，其结果对双方均有约束力。

@#@@#@　　十四、此合同发生纠纷由裁决。

@#@@#@　　十五、本合同一式四份，甲乙双方各一份、公证处一份、乡人民政府备案一份，经公证处公证后生效。

@#@@#@　　甲方（盖章）：

@#@@#@　　乙方（签）：

@#@@#@　　法定代表人（签）：

@#@@#@　　二oo年月日@#@　　农村土地承包合同书范本@#@　　农村土地承包合同范文3篇@#@　　农村土地承包合同样本@#@　　农村土地承包经营权互换合同@#@　　河南省农村土地承包经营权流转委托书（官方范本）@#@　　精选最新农村土地承包合同范本@#@　　农村土地承包合同书范本精选@#@　　河南省农村土地承包经营权流转委托书@#@　　河南省农村土地承包经营权转让合同@#@　　河南省农村土地承包经营权互换合同@#@　　@#@";i:

20;s:

29460:

"审计查出问题定性依据@#@根据审计署2005年度预算执行审计结果公告整理。

@#@具体@#@的审计公文需要具体条款，而不单单是具体条文。

@#@@#@1.支出预算未细化到具体单位和项目。

@#@不符合全国人大常委会《关于加强中央预算审查监督的决定》关于“严格按预算支出的原则，细化预算和提前编制预算”或（和）《中华人民国预算法实施条例》关于“各部门、各单位编制年度预算草案的依据”是“本部门、本单位的职责、任务和事业发展计划”的规定。

@#@@#@2.无预算支出。

@#@不符合《中华人民国预算法实施条例》关于“各级政府、各部门、各单位应当加强对预算支出的管理，严格执行预算和财政制度，不得擅自扩大支出围、提高开支标准；@#@严格按照预算规定的支出用途使用资金”的规定。

@#@@#@3.历年结余资金未及时安排使用。

@#@不符合全国人大常委会《关于加强中央预算审查监督的决定》关于“各部门、各单位应当按照预算法的要求编好部门预算和单位预算，有关部门要按时批复预算、拨付资金”。

@#@@#@4.使用上年结余资金未纳入预算安排。

@#@不符合《中华人民国预算法》关于“各级政府、各部门、各单位的支出必须按照预算执行”和《中华人民国预算法实施条例》关于“中央预算的编制容：

@#@

（一）本级预算收入和支出；@#@

（二）上一年度结余用于本年度安排的支出……”的规定。

@#@@#@5.项目经费结余，影响资金使用效益。

@#@不符合《中华人民国预算法实施条例》关于“各单位、各部门应当加强对预算支出的管理，严格执行预算和财政制度……提高资金使用效益”的规定。

@#@@#@6.预算编报多列。

@#@不符合财政部《关于编制2005年中央部门预算的通知》关于“部门预算的各项数据要做到准确、可靠，确保部门预算的真实性和完整性”的规定。

@#@@#@7.虚列支出。

@#@不符合《中华人民国预算法实施条例》关于“政府财政部门、各部门、各单位在每一预算年度终了时……不得把本年度的收入和支出转为下年度的收入和支出，不得把下年度的收入和支出列为本年度的收入和支出”的规定。

@#@@#@8.部门预算中包含非所属单位预算；@#@向非预算单位拨款。

@#@不符合《中华人民国预算法》关于“各部门预算由本部门所属各单位预算组成”的规定。

@#@@#@9.未及时转批预算。

@#@不符合《中华人民国预算法》关于“各部门应当及时向所属各单位批复预算”和《中华人民国预算法实施条例》关于“中央各部门应当自财政部批复本部门预算之日起15日，批复所属各单位预算”的规定。

@#@@#@10.挤占、挪用、截留、未按预算规定使用、隐匿转移财政专项资金。

@#@不符合《中华人民国预算法实施条例》关于“各级政府、各部门、各单位应当加强对预算支出的管理，严格执行预算和财政制度，不得擅自扩大支出围、提高开支标准；@#@严格按照预算规定的支出用途使用资金”、“各部门、各单位的预算支出，必须按照本级政府财政部门批复的预算科目和数额执行，不得挪用；@#@确需作出调整的，必须经本级政府财政部门同意”的规定。

@#@@#@11.预算编报不够完整和准确。

@#@不符合《财政部关于编制2005年中央部门预算的通知》关于“部门预算的各项数据要做到准确、可靠，确保部门预算的真实性和完整性”的规定。

@#@@#@12.自行改变预算资金用途，违规设立“基金”。

@#@不符合《中华人民国预算法实施条例》关于“各级政府、各部门、各单位应当加强对预算支出的管理，严格执行预算和财政制度，不得擅自扩大支出围、提高开支标准；@#@严格按照预算规定的支出用途使用资金……不得挪用；@#@确需作出调整的，必须经本级政府财政部门同意”的规定。

@#@@#@13.安排专项建设资金补助自筹资金项目。

@#@不符合《中华人民国预算法》关于“各部门、各单位应当加强对预算收入和支出的管理，不得截留或者动用应当上缴的预算收入，也不得将不应当在预算支出的款项转为预算支出”的规定。

@#@@#@14.挪用公用经费。

@#@不符合《中华人民国预算法》关于“各部门、各单位的预算支出，必须按照本级政府财政部门批复的预算科目和数额执行，不得挪用”的规定。

@#@@#@15.预算项目执行不及时，造成财政资金长期沉淀。

@#@不符合财政部《中央部门项目支出预算管理试行办法》关于“中央部门要按照核定的项目支出预算组织项目的实施，并责成项目单位严格执行项目计划和项目支出预算”的规定。

@#@@#@16.财政部一项基金未纳入政府性基金收支预算管理。

@#@不符合《中华人民国预算法实施条例》关于“经国务院批准设立的专用基金应当实行预算管理”的规定。

@#@@#@17.项目预算执行率偏低。

@#@不符合《中华人民国预算法实施条例》关于“各级政府、各部门、各单位应当加强对预算支出的管理，严格执行预算和财务制度”的规定。

@#@@#@18.未将国有资产收益纳入预算管理。

@#@不符合财政部、原国家国有资产管理局和中国人民银行《国有资产收益收缴管理办法》关于“国有资产收益应按中央、地方产权关系和现行财政体制，分别列入同级政府国有资产经营预算”的规定。

@#@@#@19.动用项目结余资金未经审批。

@#@不符合财政部《中央部门财政拨款结余资金管理（暂行）规定》关于“对项目完成、中止或撤销形成的净结余资金，实行审批管理。

@#@中央部门应当向财政部提出项目结余资金安排使用申请，经财政部审批后方可动用”的规定@#@20.未经可研论证安排预算。

@#@不符合财政部《关于改进2000年中央预算编制的通知》关于“基本建设、企业挖潜改造……教育、科学……的事业性专项支出，要进行项目论证，测定支出概算”和财政部《中央部门项目支出预算管理试行办法》项目支出管理基本原则第

（二）款关于“科学论证、合理排序的原则”等规定。

@#@@#@21.省级财政对中央税收返还和补助收入预算编报不完整。

@#@按照预算法的规定，省级政府应将中央财政对该地区的税收返还和补助收入全部编入本级预算。

@#@@#@22.将中央补助地方支出列入部门预算。

@#@这种由中央主管部门对口下达补助地方资金的做法，打乱了正常的预算管理级次和资金分配渠道，造成中央财政本级预算支出和补助地方预算支出不真实，不利于地方政府的管理和人大的监督。

@#@一些资金名义上是专项转移支付，实际用作部门经费或系统经费补助。

@#@@#@23.财政周转金未按规定清理。

@#@不符合《国务院办公厅转发财政部整顿财政周转金方案的通知》关于“从1998年12月1日起，中央及地方各级财政周转金一律只收不贷”和“财政周转金只收不贷后，各级财政部门对已到期的周转金借款，要积极清收。

@#@对少量未到期限的借款和回收难度较大的借款进行转投资或核销处理等，彻底解决财政周转金的有关遗留问题”的规定。

@#@@#@24.违规发放财政周转金。

@#@不符合财政部《关于清理整顿部门有偿使用资金具体实施意见的通知》关于“从1998年12月1日起一律停止发放新的借款，只收不贷”的规定。

@#@@#@25.滞留交通专项建设资金。

@#@不符合财政部《车辆购置附加费管理办法》关于“车购费纳入政府性基金预算管理，专款专用，年终结余结转下年度继续使用”和财政部《车辆购置附加费年度决算编制办法（试行）》关于“车辆购置附加费支出决算明细表，反映车辆购置附加费上年度及本年度实际支出数情况”的规定。

@#@@#@26.将本级行政事业类项目财政资金转入二级预算单位账户。

@#@不符合财政部、中国人民银行《中央单位财政国库管理制度改革试点资金支付管理办法》关于“预算单位零余额账户……不得违反规定向所属下级单位账户划拨资金”的规定。

@#@@#@27.政府性基金项目预算执行率低。

@#@不符合《中华人民国预算法》关于“各部门、各单位的预算支出，必须按照本级政府财政部门批复的预算科目和数额执行”的规定。

@#@@#@28.处置国有资产所得资金未及时入账。

@#@不符合国务院机关事务管理局《中央国家机关国有资产处置管理办法》关于“国有土地、房屋及建筑物、汽车的处置，均报国管局审批”的规定，也不符合《中华人民国会计法》关于“各单位发生的各项经济业务事项应当在依法设置的会计账簿上统一登记、核算”的规定。

@#@@#@29.套取财政专项资金。

@#@不符合财政部《中央单位财政国库管理制度改革试点资金支付管理办法》关于“预算单位零余额账户……不得违反规定向本单位其他账户和上级主管单位、所属下级单位账户划拨资金”和《中华人民国预算法实施条例》关于“各部门、各单位的预算支出，必须按照本级政府财政部门批复的预算科目和数额执行，不得挪用”的规定。

@#@@#@30.闲置财政建设项目专项资金。

@#@不符合财政部《中央本级项目支出预算管理办法（试行）》关于“中央部门应当按照批复的项目支出预算组织项目的实施，并责成项目单位严格执行项目计划和项目支出预算”的规定。

@#@@#@31.未经报批调整项目预算。

@#@不符合财政部《中央本级项目支出预算管理办法（试行）》关于“项目支出预算一经批复，中央部门和项目单位不得自行调整”的规定。

@#@@#@32.使用上年结余资金未及时报财政部审核备案。

@#@不符合财政部《中央部门财政拨款结余资金管理暂行规定》关于“对项目当年已执行但尚未完成，和项目因故当年未执行需要推迟到下年执行而形成的专项结余资金，实行财政部审核备案管理”的规定。

@#@@#@33.人员经费和日常公用经费编入项目支出预算。

@#@不符合财政部《中央本级基本支出预算管理办法（试行）》关于“基本支出定额项目包括人员经费和日常公用经费两部分”和《财政部关于编制2005年中央部门预算的通知》关于“各部门在编制2005年部门预算时……对于属于基本支出围，但列入项目支出预算的项目，要予以剔除”的规定。

@#@@#@34.未按实际需要申请预算。

@#@不符合财政部《中央本级项目支出预算管理办法（试行）》关于申报的项目“应有明确的项目目标、组织实施计划和科学合理的项目预算”的规定。

@#@@#@35.多报项目预算。

@#@不符合财政部《中央本级项目支出预算管理办法（试行）》关于“对申报的项目应当进行充分的可行性论证和严格审核”和“项目申报材料的容必须真实、准确、完整”的规定。

@#@@#@36.自行使用基建项目结余安排新项目。

@#@不符合财政部《基本建设财务管理若干规定》关于“非经营性项目的结余资金……其中国家投资形成的结余资金，50%上交同级财政部门”的规定。

@#@@#@37.违反基本建设项目预算申报程序，申领财政基建资金。

@#@不符合《财政部关于编制2005年中央部门预算的通知》关于“部门预算的各项数据要做到准确、可靠，确保部门预算的真实性和完整性”的规定。

@#@@#@38.未履行基本建设审批程序。

@#@不符合原国家计委《关于重申严格执行基本建设程序和审批规定的通知》关于“严格执行基本建设程序。

@#@尤其是在建设项目前期工作阶段，必须严格按照现行建设程序执行”的规定。

@#@@#@39.拖欠施工单位工程款。

@#@不符合《国务院办公厅转发建设部等部门关于进一步解决建设领域拖欠工程款问题意见的通知》关于“对因项目竣工未结算产生的拖欠工程款，承发包双方应在2004年年底前完成结算。

@#@对中央部门所属单位的自筹资金建设项目，由该部门负责督促完成结算”的要求。

@#@@#@40.网络建设未统筹规划，造成财政资金浪费。

@#@不符合财政部《中央本级项目支出预算管理办法（试行）》关于“对申报的项目应当进行充分的可行性论证和严格审核”的规定。

@#@@#@41.未按进度申报预算，财政资金闲置。

@#@不符合财政部《中央本级项目支出预算管理办法（试行）》关于“对申报的项目应当进行充分的可行性论证和严格审核”的规定。

@#@@#@42.拆分立项，用更新改造资金、公益金建设酒店。

@#@不符合原国家计委《关于重申严格执行基本建设程序和审批规定》关于“任何部门、地方和企业……不得采取‘化整为零’等方式逃避上级主管部门的审批管理”和铁道部《铁路运输设备更新改造计划管理办法》关于“严禁用更新改造资金建设楼堂馆所”，以及财政部《关于加强国有企业财务监督若干问题的规定》关于“企业提取的公益金应主要用于企业集体福利设施建设”的规定。

@#@@#@43.预算编制不规。

@#@不符合财政部《中央本级项目支出预算管理办法（试行）》关于项目支出预算“是在基本支出预算之外编制的年度项目支出计划”和“项目支出预算管理应遵循以下基本原则：

@#@……申报的项目应当进行充分的可行性论证和严格审核”的规定。

@#@@#@44.项目未按计划执行造成财政资金闲置。

@#@不符合财政部《中央本级项目支出预算管理办法》关于“中央部门应当按照批复的项目支出预算组织项目的实施，并责成项目单位严格执行项目计划和项目支出预算”的规定。

@#@@#@45.挪用国家建设资金。

@#@不符合财政部《财政基本建设支出预算管理办法》关于“各部门、各建设单位的基本建设支出必须严格按照财政部门核定的支出预算和规定的用途执行，严禁虚报冒领，高估冒算，变相挪用国家基本建设预算资金”的规定。

@#@@#@46.未按规定权限批复基建项目。

@#@不符合中央办公厅、国务院办公厅《关于继续从严控制党政机关办公楼和培训中心建设的通知》（中办发[2003]3号）关于“严格党政机关办公楼建设项目审批程序。

@#@中央和地方省级党政机关新建办公楼，无论规模大小，一律报国务院审批，国务院各部门的办公楼建设项目，总投资在7000万元以上的，由国家计委核报国务院审批”及“国有企事业单位参照执行本规定”的规定。

@#@@#@47.项目预算调整程序不规。

@#@不符合财政部《中央本级项目支出预算管理办法（试行）》关于“项目支出预算一经批复，中央部门和项目单位不得自行调整”的规定。

@#@@#@48.工程长期未办理竣工决算。

@#@不符合财政部《基本建设财务管理若干规定》关于“建设单位及其主管部门应加强对基本建设项目竣工决算的组织领导，组织专门人员，及时编制竣工财务决算”的规定。

@#@@#@49.项目预算资金当年未支出形成结余。

@#@不符合财政部《中央本级项目支出预算管理办法（试行）》关于“中央部门应当按照批复的项目支出预算组织项目的实施，并责成项目单位严格执行项目计划和项目支出预算”的规定。

@#@@#@50.专项经费未单独核算、管理和向有关部门报送使用情况报告。

@#@不符合财政部《行政单位财务规则》关于“行政单位的专项支出，应当按照批准的项目和用途使用，并按照规定向主管预算单位或者财政部门报送专项支出情况表和文字报告，接受有关部门的检查、监督”的规定。

@#@@#@51.公司虚假注册。

@#@不符合《中华人民国公司法》关于“股东应当足额缴纳公司章程中规定的各自所认缴的出资额”的规定。

@#@@#@52.用公款为职工购买商业保险。

@#@不符合财政部、监察部《关于党政机关及事业单位用公款为个人购买商业保险若干问题的规定》关于用公款为干部职工购买商业保险的险种“限于本规定第三条第一款规定的意外伤害险，以及与建立补充医疗保险相关的险种”的规定。

@#@@#@53.用公款为职工购买商品住房。

@#@不符合财政部《关于企业住房制度改革中有关财务处理问题的补充通知》关于“实行住房分配货币化后……企业不得再为修建、购置职工住房提供资金”的规定。

@#@@#@54.未按照政府集中采购程序支出。

@#@不符合国务院办公厅《关于印发中央预算单位2005年政府集中采购目录及标准的通知》关于“凡已列入政府集中采购目录的项目以及部门集中采购项目中涉及政府集中采购目录中的项目，必须委托集中采购机构组织采购”的规定。

@#@@#@55.应招标未招标。

@#@不符合《中华人民国招标投标法》关于“在中华人民国境进行下列工程建设项目包括项目的勘察、设计、施工、监理以及与工程建设有关的重要设备、材料等的采购，必须进行招标”的规定。

@#@@#@56.超标准收取评估费。

@#@违反了原国家计委、财政部《关于调整学位与研究生教育评估收费标准等有关问题的通知》关于“执收单位要严格执行规定的收费标准，不得擅自扩大收费围、提高收费标准”的规定。

@#@@#@57.转让股权收入未按规定缴纳企业所得税。

@#@不符合《中华人民国企业所得税暂行条例》关于“计算应纳税所得额时准予扣除的项目，是指与纳税人取得收入有关的成本、费用和损失”的规定。

@#@@#@58.以现钞方式直接收付外汇,并将外汇结余存放他处。

@#@不符合《国务院关于修改〈中华人民国外汇管理条例〉的决定》关于“境机构的经常项目外汇收入，应当按照国务院关于结汇、售汇及付汇管理的规定卖给外汇指定银行，或者经批准在外汇指定银行开立外汇账户”和关于境机构的经常项目外汇收入存放的有关规定。

@#@@#@59.漏记资产账。

@#@不符合《中华人民国会计法》关于“下列经济业务事项，应当办理会计手续，进行会计核算：

@#@……财物的收发、增减和使用”的规定。

@#@@#@60.自行处置资产，形成账外资金。

@#@不符合国务院机关事务管理局《中央国家机关国有资产处置管理暂行办法》关于“土地、房屋、建筑物及汽车的资产处置，均需经使用单位提出申请，报国务院机关事务管理局审批”和《中央国家机关行政单位财务规则实施细则》关于“其他收入主要包括……固定资产有偿转让收入”的规定。

@#@@#@61.未纳入法定财务账册核算。

@#@不符合财政部《事业单位会计准则（试行）》关于“事业单位的各项资金和财产均应纳入单位的会计核算”的规定。

@#@@#@62.外事服务收入挂往来账，未按比例上缴财政。

@#@不符合财政部《外事服务收入管理暂行规定》关于“外事服务净收入是指外事服务收入扣除外事服务支出后的净额。

@#@外事服务净收入的25％上缴中央财政”的规定。

@#@@#@63.私存私放收入、私设“小金库”。

@#@不符合《国务院办公厅转发财政部、审计署、中国人民银行关于清理检查“小金库”意见的通知》关于“凡违反国家财经法规及其他有关规定，侵占、截留国家和单位收入，未列入本单位财务会计部门账或未纳入预算管理，私存私放的各项资金均属‘小金库’”的规定。

@#@@#@64.超标准购置办公用房。

@#@不符合《中共中央、国务院关于党政机关厉行节约制止奢侈浪费行为的若干规定》关于“党政机关现有办公楼已达到规定建筑面积指标的，不准改扩建、新建或购买办公楼”的规定。

@#@@#@65.未经批准收取费用。

@#@不符合财政部《行政事业性收费和罚没收入实行“收支两条线”管理的若干规定》关于“执收执罚单位应凭价格主管部门颁发的《收费许可证》收费”的规定。

@#@@#@66.违规对外提供保证担保造成损失。

@#@不符合《中华人民国担保法》关于“学校、幼儿园、医院等以公益为目的的事业单位、社会团体不得为保证人”的规定。

@#@@#@67.未报经批准随意处置国有资产造成损失浪费。

@#@不符合原国务院国有资产管理局、财政部《行政事业单位国有资产管理办法》关于“行政事业单位处置资产（包括调拨、转让、报损、报废等），应向主管部门或同级财政、国有资产管理部门报告，并履行审批手续，未经批准不得随意处置”的规定。

@#@@#@68.在经济往来中利用虚假作账手段给对方个人回扣。

@#@不符合《中华人民国反不正当竞争法》关于“经营者不得采用财物或者其他手段进行贿赂以销售或者购买商品”的规定。

@#@@#@69.工作人员违规取得利益。

@#@不符合《国家公务员暂行条例》关于“国家公务员必须严格遵守纪律，不得……利用职权为自己和他人谋取私利”的规定。

@#@@#@70.变相挪用财政资金用于出国考察。

@#@不符合《中华人民国预算法实施条例》关于“各级政府、各部门、各单位应当加强对预算支出的管理，严格执行预算和财政制度，不得擅自扩大支出围、提高开支标准；@#@严格按照预算规定的支出用途使用资金”的规定。

@#@@#@71.预算外专项经费管理制度不够完善。

@#@不符合《中华人民国预算法实施条例》关于“各级政府、各部门、各单位应当加强对预算支出的管理，……建立健全财务制度和会计核算体系，按照标准考核、监督，提高资金使用效益”的规定。

@#@@#@72.用工作人员的名字开立账户进行股票交易。

@#@不符合《中华人民国证券法》关于“在证券交易中，禁止法人以个人名义开立账户，买卖证券”的规定。

@#@@#@73.违规拆借资金。

@#@不符合中国人民银行《贷款通则》关于“贷款人必须经中国人民银行批准经营贷款业务，持有中国人民银行颁发的《金融机构法人许可证》或《金融机构营业许可证》，并经工商行政管理部门核准登记”的规定。

@#@@#@74.未经批准自立项目收费。

@#@不符合中共中央办公厅、国务院办公厅《关于转发财政部〈关于治理乱收费的规定〉的通知》关于“行政事业性收费项目和标准实行中央和省级两级审批。

@#@收费项目按隶属关系分别报国务院和省、自治区、直辖市人民政府的财政部门会同计划（物价）部门批准”的规定。

@#@@#@75.违规套取财政贴息资金。

@#@不符合财政部《林业治沙贷款财政贴息资金管理规定》关于“贴息围”的规定。

@#@@#@76.挪用还贷准备金。

@#@不符合财政部《关于国际金融组织贷款提前回收资金纳入还贷准备金管理的规定》关于“对提前回收资金应纳入还贷准备金的围进行管理，专款专用，不得挪作他用”的规定。

@#@@#@77.滞收、欠收、应收未收行政事业性收费。

@#@不符合财政部《关于加强中央部门和单位行政事业性收费等收入“收支两条线”管理的通知》关于“中央部门和单位要认真履行职责，加强行政事业性收费等各项政府非税收入的征收工作”的规定。

@#@@#@78.应缴未缴、未及时足额上缴预算外收入、非税收入。

@#@不符合国务院《关于加强预算外资金管理的决定》关于“部门和单位的预算外收入必须上缴同级财政专户，……实行收支两条线管理”或（和）《财政部、发展改革委、监察部、审计署关于加强中央部门和单位行政事业性收费等收入“收支两条线”管理的通知》关于“中央部门和单位按照国家有关规定收取或取得的行政事业性收费……等属于政府非税收入，必须严格按照国务院或者财政部规定全额上缴国库或财政专户，不得隐瞒、截留、挤占、坐支和挪用”的规定。

@#@@#@79.截留政府非税收入。

@#@不符合《财政部关于加强政府非税收入管理的通知》关于“实行收支脱钩的部门和单位，其执收的政府非税收入必须全部缴入国库或财政专户”的规定。

@#@@#@80.未将行政事业性收费纳入“收支两条线”管理。

@#@不符合财政部、发展改革委、监察部、审计署《关于加强中央部门和单位行政事业性收费等收入“收支两条线”管理的通知》关于“行政事业性收费等政府非税收入必须按照规定实行‘收支两条线’管理”的规定和财政部、发展改革委《行政事业性收费项目审批管理暂行办法》关于“不得将收费项目转为经营服务性收费项目管理”的规定。

@#@@#@81.收入未入账直接支出。

@#@不符合《中华人民国会计法》关于“各单位必须根据实际发生的经济业务事项进行会计核算”的规定。

@#@@#@82.指定统一采购和销售，从中获利。

@#@不符合《中华人民国反不正当竞争法》关于“政府及其所属部门不得滥用行政权力，限定他人购买其指定的经营者的商品”的规定。

@#@@#@83.未按规定清理和核准有关银行账户。

@#@不符合财政部、人民银行、监察部、审计署《中央预算单位银行账户管理暂行办法》关于“中央预算单位按本办法规定报经财政部门审批后，方可开立银行账户”和监察部、财政部、人民银行和审计署《关于中央行政事业单位银行账户清理整顿工作有关问题的通知》关于“除国家另有规定外，每个财务独立核算的行政事业单位只能在一家银行的一个营业网点开设一个基本存款账户”的规定。

@#@@#@84.将资产占用费转为事业结余。

@#@不符合财政部、原国家国有资产管理局《行政事业单位国有资产管理办法》关于“对行政事业单位非经营性资产转经营性资产，应坚持有偿使用原则，以其实际占用的国有资产总额为基数，征收一定比例的国有资产占用费。

@#@征收的占用费，用于行政事业单位固定资产的更新改造”的规定。

@#@@#@85.企业未计提资产减值准备。

@#@《企业会计制度》规定，企业应当计提相应的资产减值准备。

@#@但国家邮政局制定并实行的《邮政企业会计核算办法（试行）》规定，邮政企业暂不计提资产减值准备。

@#@不符合财政部《关于国有企业执行〈企业会计制度〉有关财务政策问题的通知》关于“国有企业从2002年开始，用3年左右时间逐步推行《企业会计制度》”的规定。

@#@@#@86.借款长期挂账。

@#@不符合财政部《行政单位财务规则》关于“行政单位应当严格控制暂付款的规模，并及时进行清理，不得长期挂账”的规定。

@#@@#@87.对外投资未能实行有效监管，面临损失。

@#@不符合财政部、原国家科委《科学事业单位会计制度》关于“科学事业单位应……及时、全面、如实地进行会计核算，正确记录和反映单位的各项业务活动及其他活动情况”和“对外投资必须进行充分的技术和经济论证，坚持投资回报原则，确保国有资产保值增值”和“单位应当加强流动资产的管理，……对应收及预付款项及时清理”的规定。

@#@@#@88.违规核销对下属单位的借款及投资。

@#@不符合财政部《中央预算单位清产核资资金核实办法》关于“中央预算单位对于清查出的各项财产损失应当在取得具有法律效力的凭证或合法手续后，可按规定权限核销或在办理资金核实手续时申报核销处理”的规定。

@#@@#@89.福彩中心资产面临风险（对外投资、存款）。

@#@不符合财政部《彩票发行与销售机构财务管理办法》关于“对外投资必须进行充分的技术和经济效益论证，保证国有资产的完整和增值”的规定。

@#@@#@90.未反映对外投资。

@#@不符合《中华人民国会计法》关于“各单位必须根据实际发生的经济业务事项进行会计核算，填制会计凭证，登记会计账簿，编制财务会计";i:

21;s:

23986:

"下半年宣恩县事业单位财务会计岗位考试《财会基础知识》试题及解析@#@　　说明：

@#@本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。

@#@@#@　　注意事项：

@#@@#@　　1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。

@#@@#@　　2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。

@#@将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。

@#@@#@　　3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。

@#@未按要求作答的，不得分。

@#@@#@　　一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@@#@　　错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、金融资本是由（）融合或混合生长而成的。

@#@@#@　　A、产业资本和商业资本@#@　　B、银行资本和工业资本@#@　　C、垄断的银行资本和垄断的工业资本@#@　　D、垄断银行资本和银行资本@#@　　【答案】C@#@　　【解析】金融资本是指由于银行和工业之间的关系日益密切，工业垄断资本和银行垄断资本融合而成的一种新的资本形态。

@#@@#@　　2、国债偿债率是指当年到期还本付息的国债总额占（）的比例。

@#@@#@　　A、历年财政收入@#@　　B、历年财政支出@#@　　C、当年财政收入@#@　　D、当年财政支出@#@　　【答案】C@#@　　【解析】国债偿债率是指当年到期还本付息的国债总额占当年财政收入的比例。

@#@这个指标反映财政还本付息的能力。

@#@在通常情况下，一个年度中国债的偿还不能影响到社会再生产的正常进行，也不能影响到人民群众的正常生活需要。

@#@@#@　　3、下列各项中，属于会计基本职能的是（）。

@#@@#@　　A、会计核算与会计预测@#@　　B、会计核算与会计决策@#@　　C、会计核算和会计监督@#@　　D、会计核算与会计分析@#@　　【答案】C@#@　　【解析】会计基本职能包括会计核算和会计监督。

@#@故选C。

@#@@#@　　4、企业之间根据购销合同进行延期付款时所开具的反映债权、债务关系的票据是（）。

@#@@#@　　A、支票@#@　　B、商业汇票@#@　　C、银行汇票@#@　　D、本票@#@　　【答案】B@#@　　【解析】A项是指银行的存款人签发给收款人办理结算或委托开户银行将款项支付给收款人的票据；@#@C项是指汇款人将款项交存银行，由该银行签发给汇款人持往异地办理转账结算或支取现金的票据；@#@D项是指申请人将款项交存银行，由银行签发给其凭以在同城范围内办理转账结算或支取现金的票据。

@#@@#@　　5、某造纸厂2017年的产量比2016年增长了@#@　　13.6%，总成本增长了@#@　　12.9%，则该厂2017年产品单位成本（）。

@#@@#@　　A、减少@#@　　0.62%@#@　　B、减少@#@　　5.15%@#@　　C、增加@#@　　1.75%@#@　　D、增加@#@　　12.9%@#@　　【答案】A@#@　　【解析】产品产量指数＝1＋@#@　　13.6%＝@#@　　113.6%，总成本指数＝1＋@#@　　12.9%＝@#@　　112.9%，因为总成本指数＝产品产量指数×@#@单位产品成本指数，那么，产品单位成本指数＝总成本指数/产品产量指数＝@#@　　112.9%/@#@　　113.6%＝@#@　　99.38%，说明该厂2017年产品单位成本减少了1－@#@　　99.38%＝@#@　　0.62%@#@　　6、内部审计人员执行分析程序了解被审计事项的基本情况，确定审计重点，这一执行分析程序的阶段是：

@#@@#@　　（）。

@#@@#@　　A、审计计划阶段@#@　　B、审计实施阶段@#@　　C、审计报告阶段@#@　　D、后续跟踪阶段@#@　　【答案】A@#@　　7、下列审计程序中，属于对货币资金业务实质性审查的程序是（）。

@#@@#@　　A、审阅被审计单位货币资金相关制度规定@#@　　B、抽查银行存款余额调节表上编制人员签章是否为出纳员以外的人@#@　　C、检查货币资金收付凭证的管理情况@#@　　D、抽查现金日记账金额栏，看其现金收付金额是否过大@#@　　【答案】D8、在了解被审计单位财务业绩衡量和评价情况时，注册会计师应当关注的信息不包括（）。

@#@@#@　　A、信用评级机构的报告@#@　　B、同期财务业绩比较分析@#@　　C、预算、预测、差异分析@#@　　D、子公司的重要融资安排@#@　　【答案】D@#@　　【解析】选项D属于注册会计师在了解被审计单位性质中的筹资活动时需要关注的内容。

@#@@#@　　9、下列（）属于银行类中介。

@#@@#@　　A、投资银行@#@　　B、投资基金@#@　　C、储蓄机构@#@　　D、保险公司@#@　　【答案】C@#@　　【解析】银行类金融机构包括中央银行、商业银行、政策性银行等。

@#@ABD三项属于非银行类金融机构。

@#@@#@　　10、主要供应长期资金，以满足投资资金需要的金融市场是（）。

@#@@#@　　A、货币市场@#@　　B、同业拆借市场@#@　　C、资本市场@#@　　D、票据市场@#@　　【答案】C@#@　　【解析】按交易的金融工具的期限长短，可以把金融市场划分为货币市场和资本市场。

@#@资本市场是指期限在1年以上的金融资产交易市场。

@#@一般来说，资本市场包括银行中长期存贷款市场和有价证券市场，通常资本市场主要指的是股票市场、长期债券市场、投资基金市场等。

@#@@#@　　11、常见的系统自动控制和信息技术应用控制审计关注点不包括（）。

@#@@#@　　A、系统自动生成报告@#@　　B、系统配置和科目映射@#@　　C、接口控制@#@　　D、程序变更@#@　　【答案】D@#@　　【解析】选项D应为访问和权限；@#@程序变更属于信息技术一般控制内容。

@#@@#@　　12、对于在我国境内的企事业单位，下列有关会计记录文字的表述中正确的是（）。

@#@@#@　　A、使用何种文字由各单位自己选择@#@　　B、民族自治地方，单位的会计记录可以用当地通用的一种民族文字取代中文@#@　　C、在我国境内的外国经济组织，其会计记录可以用一种外国文字取代中文@#@　　D、会计记录的文字应当使用中文@#@　　【答案】D@#@　　【解析】在我国境内的企事业单位，会计记录的文字应当使用中文。

@#@故选D。

@#@@#@　　13、代表金属实物货币流通并可随时兑换成金属实物货币的货币形态是（）。

@#@@#@　　A、信用货币@#@　　B、纸币@#@　　C、代用货币@#@　　D、第三代货币@#@　　【答案】C@#@　　【解析】代用货币是指代表金属实物货币流通并可随时兑换成金属实物货币的货币形态，包括银行券和辅币。

@#@代用货币是完全建立在实物货币的基础上，但又不具有十足价值的货币符号，从而体现了一定的信用关系。

@#@因此，代用货币是由实物货币向现代信用货币发展的一种过渡性的货币形态。

@#@@#@　　14、下列不属于流动负债的是（）。

@#@@#@　　A、应付账款@#@　　B、预付账款@#@　　C、在1年内的一个营业周期内偿还的债务@#@　　D、将于1年内到期的长期借款@#@　　【答案】B@#@　　【解析】预付账款属于流动资产。

@#@故选B。

@#@@#@　　15、纯公共物品消费的非竞争性特征表现为（）。

@#@@#@　　A、增加一个人消费的边际供给成本等于零@#@　　B、需付费使用@#@　　C、可免费使用@#@　　D、增加一个人消费的边际供给成本大于零@#@　　【答案】A@#@　　【解析】纯公共物品是指具有非竞争性和非排他性的物品，非竞争性表现为增加一个人消费的边际供给成本等于零；@#@非排他性表现为一个人的消费不会影响其他人的消费。

@#@B项，纯公共物品不需要付费；@#@C项，不属于纯公共物品消费的非竞争性特征。

@#@@#@　　16、下列不属于总账科目的是（）。

@#@@#@　　A、固定资产@#@　　B、应交税费@#@　　C、应交增值税@#@　　D、预付账款@#@　　【答案】C@#@　　【解析】C项，“应交增值税”是“应交税费”的二级明细科目。

@#@故选C。

@#@@#@　　17、内部审计机构负责人可以适时安排后续审计工作，并将其列入：

@#@@#@　　（）。

@#@@#@　　A、审计程序@#@　　B、项目审计方案@#@　　C、审计建议@#@　　D、年度审计计划@#@　　【答案】D@#@　　18、下列项目中，不属于所有者权益类科目是（）。

@#@@#@　　A、实收资本@#@　　B、资本公积@#@　　C、盈余公积@#@　　D、未分配利润@#@　　【答案】D@#@　　【解析】所有者权益类科目包括实收资本、资本公积、盈余公积、本年利润和利润分配等。

@#@注意：

@#@@#@　　“未分配利润”属于所有者权益的内容，但不属于所有者权益类科目，未分配利润对应的科目为“利润分配——未分配利润”。

@#@故选D。

@#@@#@　　19、下列项目中，不属于所有者权益类科目是（）。

@#@@#@　　A、实收资本@#@　　B、资本公积@#@　　C、盈余公积@#@　　D、未分配利润@#@　　【答案】D@#@　　【解析】所有者权益类科目包括实收资本、资本公积、盈余公积、本年利润和利润分配等。

@#@注意：

@#@@#@　　“未分配利润”属于所有者权益的内容，但不属于所有者权益类科目，未分配利润对应的科目为“利润分配——未分配利润”。

@#@故选D。

@#@@#@　　20、我国国际收支平衡表是在国际货币基金组织《国际收支手册》基础上编制而成的，主要不同是将（）单独列项。

@#@@#@　　A、资本账户@#@　　B、金融账户@#@　　C、储备资产@#@　　D、净误差与遗漏@#@　　【答案】C@#@　　【解析】我国国际收支平衡表是在国际货币基金组织《国际收支手册》基础上编制而成的，主要不同是将储备资产单独列项，因此该表包括经常项目、资金与金融账户、储备资产、净误差和遗漏四项。

@#@@#@　　21、当发现记录的债券利息费用大大超过相应的应付债券账户余额与票面利率乘积时，注册会计师应当怀疑（）。

@#@@#@　　A、应付债券的折价被低估@#@　　B、应付债券被高估@#@　　C、应付债券被低估@#@　　D、应付债券的溢价被高估@#@　　【答案】C@#@　　22、我国在社会主义发展过程中必须经历一个特殊的初级阶段，这主要是由（）决定的。

@#@@#@　　A、我国的社会生产力发展水平@#@　　B、社会主义的本质@#@　　C、社会主义的基本矛盾@#@　　D、社会主义基本经济制度@#@　　【答案】A@#@　　【解析】我国在社会主义发展过程中必须经历一个特殊的初级阶段，决非人们主观意志的产物，它具有客观必然性，从根本上来说就是我国的社会生产力水平还很低下。

@#@@#@　　23、信用货币产生于货币的（）职能。

@#@@#@　　A、价值尺度@#@　　B、流通手段@#@　　C、世界货币@#@　　D、储藏手段@#@　　【答案】B@#@　　【解析】信用货币是以信用作为保证，通过一定的信用程序发行，充当流通手段和支付手段的货币形态，是货币发展的现代形态。

@#@@#@　　24、通常情况下，比例税率的优点是（）。

@#@@#@　　A、税负公平@#@　　B、具有自动调节功能@#@　　C、边际税率高于平均税率@#@　　D、计算简便@#@　　【答案】D@#@　　【解析】比例税率，即对同一课税对象按一个百分比的税率课税。

@#@其优点是计算简便，征收效率高，缺点是有悖于量能纳税原则。

@#@AB两项是累进税率的优点；@#@C项是超额累进税率的特点，就比例税率而言，边际税率等于平均税率。

@#@@#@　　25、企业按季计提银行短期借款利息时，应贷记（）科目核算。

@#@@#@　　A、短期借款@#@　　B、应付利息@#@　　C、财务费用@#@　　D、其他应付款@#@　　【答案】B@#@　　【解析】短期借款利息一律计入财务费用，计提利息时，借记“财务费用”账户，贷记“应付利息”账户；@#@支付已计提的利息时，借记“应付利息”，贷记“银行存款”账户；@#@利息直接支付、不计提的，于付款时借记“财务费用”账户，贷记“银行存款”账户。

@#@故选B。

@#@@#@　　26、“营业税金及附加”账户不核算的税金是（）。

@#@@#@　　A、增值税@#@　　B、消费税@#@　　C、城建税@#@　　D、教育费附加@#@　　【答案】A@#@　　【解析】因为增值税属于价外税，不通过“营业税金及附加”账户核算。

@#@其他三种税均为价内税，故通过“营业税金及附加”账户核算。

@#@故选A。

@#@@#@　　27、审计机关对（），可以不进行可行性研究。

@#@@#@　　A、必选审计项目@#@　　B、初选审计项目@#@　　C、自选审计项目@#@　　D、年度计划项目@#@　　【答案】A@#@　　28、下列各项中，属于经营活动产生的现金流量的是（）。

@#@@#@　　A、销售商品收到的现金@#@　　B、发行债券收到的现金@#@　　C、发生筹资费用所支付的现金@#@　　D、分得股利所收到的现金@#@　　【答案】A@#@　　【解析】经营活动指企业投资活动和筹资活动以外的所有交易和事项。

@#@经营活动产生的现金流入一般包括：

@#@①销售商品、提供劳务收到的现金；@#@②收到税费返还；@#@③收到的其他与经营活动有关的现金。

@#@现金流出一般包括：

@#@①购买商品、接受劳务支付的现金；@#@②支付给职工以及为职工支付的现金；@#@③支付的各项税费；@#@④支付的其他与经营活动有关的现金。

@#@BC两项属于筹资活动产生的@#@　　29、负债及所有者权益类账户的期末余额一般在（）。

@#@@#@　　A、借方@#@　　B、借方或贷方@#@　　C、贷方@#@　　D、无余额@#@　　【答案】C@#@　　【解析】负债及所有者权益类账户增加在贷方，减少在借方，期末余额一般在贷方。

@#@故选C。

@#@@#@　　30、审计工作底稿中可以使用各种（），但应当注明含义并保持前后一致。

@#@@#@　　A、审计记号@#@　　B、审计图表@#@　　C、审计公式@#@　　D、审计标识@#@　　【答案】D@#@　　31、下列各项中，属于预防性控制的是（）。

@#@@#@　　A、将预算与实际费用的差异列入计算机编制的报告中并由部门经理复核@#@　　B、计算机系统自动生成收货报告，并更新采购档案@#@　　C、会计主管每月末将银行账户余额与银行对账单进行核对，并编制银行存款余额调节表@#@　　D、管理层定期执行存货盘点，以确定永续盘存制的可靠性@#@　　【答案】B@#@　　32、年度结账时，应在“本年累计”行下划（）。

@#@@#@　　A、通栏单红线@#@　　B、通栏双红线@#@　　C、半栏单红线@#@　　D、半栏双红线@#@　　【答案】B@#@　　【解析】12月末的“本年累计”就是全年累计发生额，全年累计发生额下通栏划双红线。

@#@故选B。

@#@@#@　　33、（）是用以调整财产物资账簿记录的重要原始凭证，也是分析产生差异的原因，明确经济责任的依据。

@#@@#@　　A、盘存单@#@　　B、实存账存对比表@#@　　C、银行对账单@#@　　D、收料单@#@　　【答案】B@#@　　【解析】@#@　　“实存账存对比表”既登记盘盈盘亏结果，又登记产生差异的原因，是财产清查中调整财产物资账簿记录的依据。

@#@故选B。

@#@@#@　　34、资产负债表的下列项目中，必须根据总账科目和明细账科目两者的余额分析计算填列的是（）。

@#@@#@　　A、短期借款@#@　　B、长期借款@#@　　C、应收账款@#@　　D、固定资产@#@　　【答案】B@#@　　【解析】长期借款需要根据总账账户余额扣除明细账户中反映的将于一年内到期的长期借款部分计算填列。

@#@@#@　　故选B。

@#@@#@　　35、账户式资产负债表分为左右两方，其中左方为（）。

@#@@#@　　A、资产项目，按资产的流动性由大到小顺序排列@#@　　B、资产项目，按资产的流动性由小到大顺序排列@#@　　C、负债及所有者权益项目，一般按求偿权先后顺序排列@#@　　D、负债及所有者权益项目，按短期负债、长期负债、所有者权益顺序排列@#@　　【答案】A@#@　　【解析】账户式资产负债表分为左右两方，其中左方为资产项目，按资产的流动性由大到小顺序排列；@#@右方为负债及所有者权益项目，负债一般按照求偿时间进行排列，所有者权益按照稳定性进行排列。

@#@故选A。

@#@@#@　　36、下列集中趋势的测度中，适用于品质数据的是（）。

@#@@#@　　A、简单算术平均数@#@　　B、众数@#@　　C、均值@#@　　D、加权算术平均数@#@　　【答案】B@#@　　【解析】数据分布集中趋势的测度指标主要有众数、中位数和均值。

@#@其中众数和中位数用于测度品质数据集中趋势的分布特征，均值用于测度数值型数据集中趋势的分布特征。

@#@@#@　　37、某造纸厂2017年的产量比2016年增长了@#@　　13.6%，总成本增长了@#@　　12.9%，则该厂2017年产品单位成本（）。

@#@@#@　　A、减少@#@　　0.62%@#@　　B、减少@#@　　5.15%@#@　　C、增加@#@　　1.75%@#@　　D、增加@#@　　12.9%@#@　　【答案】A@#@　　【解析】产品产量指数＝1＋@#@　　13.6%＝@#@　　113.6%，总成本指数＝1＋@#@　　12.9%＝@#@　　112.9%，因为总成本指数＝产品产量指数×@#@单位产品成本指数，那么，产品单位成本指数＝总成本指数/产品产量指数＝@#@　　112.9%/@#@　　113.6%＝@#@　　99.38%，说明该厂2017年产品单位成本减少了1－@#@　　99.38%＝@#@　　0.62%@#@　　38、销售与收款业务循环中，用来表示由于销售退回或经批准折让而引起的应收账款减少的凭证是（）。

@#@@#@　　A、销货合同@#@　　B、销货单@#@　　C、贷项通知单@#@　　D、客户订货单@#@　　【答案】C@#@　　39、以欺骗或坑害他人为目的的一种故意的错误属于（）。

@#@@#@　　A、玩忽职守@#@　　B、过失@#@　　C、诈骗@#@　　D、欺诈@#@　　【答案】D@#@　　40、下列属于负债类科目的是（）。

@#@@#@　　A、预付账款@#@　　B、应交税费@#@　　C、长期股权投资@#@　　D、实收资本@#@　　【答案】B@#@　　【解析】选项@#@　　A、C属于资产类科目，选项D属于所有者权益类科目。

@#@故选B。

@#@@#@　　41、生产成本”账户期末借方余额表示（）。

@#@@#@　　A、生产成本@#@　　B、生产费用@#@　　C、产成品成本@#@　　D、在产品成本@#@　　【答案】D@#@　　【解析】@#@　　“生产成本”账户借方登记企业为生产产品所发生的各项生产费用，贷方登记已验收入库的完工产品结转走的实际生产成本，借方余额表示尚未完工的在产品生产成本。

@#@故选D。

@#@@#@　　42、“应付票据”账户属于企业的（）。

@#@@#@　　A、资产类账户@#@　　B、负债类账户@#@　　C、收入类账户@#@　　D、费用类账户@#@　　【答案】B@#@　　【解析】@#@　　“应付票据”账户属于负债类账户，用以核算企业购买材料、商品和接受劳务等开出、承兑的商业汇票，包括银行承兑汇票和商业承兑汇票。

@#@故选B。

@#@@#@　　43、在登记账簿时，红色墨水不能用于（）。

@#@@#@　　A、更正错账@#@　　B、记账@#@　　C、结账@#@　　D、冲账@#@　　【答案】B@#@　　【解析】红色墨水通常用于更正错账、冲账、结账，记账必须使用蓝黑墨水或碳素墨水书写。

@#@故选B。

@#@@#@　　44、与信息技术相比，下列不属于人工控制缺点的是（）。

@#@@#@　　A、可能更容易被规避、忽视或凌驾@#@　　B、可能不具有一贯性@#@　　C、可能更容易产生简单错误或失误@#@　　D、信息技术人员可能获得超越其职责范围的数据访问权限@#@　　【答案】D@#@　　【解析】选项D是信息技术对内部控制产生的特定风险。

@#@@#@　　45、在货币所具有的职能中，被用来支付商品赊买过程中的货款或用来支付债务、租金、利息、工资等款项的职能通常称为（）。

@#@@#@　　A、价值尺度@#@　　B、贮藏手段@#@　　C、流通手段@#@　　D、支付手段@#@　　【答案】D@#@　　【解析】在发达的商品经济中，货币具有价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段、世界货币五种职能。

@#@@#@　　其中，支付手段是指货币被用来支付商品赊买过程中的延期支付，以及用来支付债务、租金、利息、工资等款项的职能。

@#@@#@　　46、由于电子表格能够非常容易进行修改，并可能缺少控制活动，所以电子表格面临的重大固有风险和错误，其中不包括（）。

@#@@#@　　A、输入错误@#@　　B、逻辑错误@#@　　C、计算错误@#@　　D、接口错误@#@　　【答案】C@#@　　【解析】电子表格面临的重大固有风险和错误包括输入错误、逻辑错误、接口错误和其他错误，不包括计算错误。

@#@@#@　　47、由于电子表格能够非常容易进行修改，并可能缺少控制活动，所以电子表格面临的重大固有风险和错误，其中不包括（）。

@#@@#@　　A、输入错误@#@　　B、逻辑错误@#@　　C、计算错误@#@　　D、接口错误@#@　　【答案】C@#@　　【解析】电子表格面临的重大固有风险和错误包括输入错误、逻辑错误、接口错误和其他错误，不包括计算错误。

@#@@#@　　48、由于电子表格能够非常容易进行修改，并可能缺少控制活动，所以电子表格面临的重大固有风险和错误，其中不包括（）。

@#@@#@　　A、输入错误@#@　　B、逻辑错误@#@　　C、计算错误@#@　　D、接口错误@#@　　【答案】C@#@　　【解析】电子表格面临的重大固有风险和错误包括输入错误、逻辑错误、接口错误和其他错误，不包括计算错误。

@#@@#@　　49、由于电子表格能够非常容易进行修改，并可能缺少控制活动，所以电子表格面临的重大固有风险和错误，其中不包括（）。

@#@@#@　　A、输入错误@#@　　B、逻辑错误@#@　　C、计算错误@#@　　D、接口错误@#@　　【答案】C@#@　　【解析】电子表格面临的重大固有风险和错误包括输入错误、逻辑错误、接口错误和其他错误，不包括计算错误。

@#@@#@　　50、由于电子表格能够非常容易进行修改，并可能缺少控制活动，所以电子表格面临的重大固有风险和错误，其中不包括（）。

@#@@#@　　A、输入错误@#@　　B、逻辑错误@#@　　C、计算错误@#@　　D、接口错误@#@　　【答案】C@#@　　【解析】电子表格面临的重大固有风险和错误包括输入错误、逻辑错误、接口错误和其他错误，不包括计算错误。

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18966:

"各类分析报告大全@#@各类分析报告大全@#@　　医学装备故障维修情况的分析报告@#@　　近年来随着社会的发展推动了医院全面的进步，为了更好的为患者提供优质服务，医学装备在其中扮演了重要的角色。

@#@医学装备一方面帮助医护人员诊断和治疗患者的疾病，另一方面还可以减轻患者的病痛。

@#@让患者从而得到更好的医学治疗。

@#@@#@　　下面具体介绍几种医学装备常见的故障及维修情况。

@#@@#@　　XX年11月20日内一科护办室报修监护仪血压测量不准确。

@#@心电监护仪。

@#@常见故障：

@#@血氧饱和度测不出来，血压测量不准确，开机后黑屏。

@#@血氧饱和度测不出，首先检查血氧探头有无明显损坏，其次更换另一个看是否可以测出，可以测出的话，说明监护仪本身没有问题，判断是血氧探头故障。

@#@血压测量不准确，开机后按下血压键进行测试，首先听有无明显的漏气声音，如有漏气声音，且更换另一个再进行测试测量准确的话，判断是袖带漏气。

@#@开机后黑屏，开机后如出现黑屏现象待开机数分钟后按下血压键观察是否有工作状态。

@#@如果有的话，判断主板没有问题，在切断机器电源的情况下，打开机盖首先观察排线是否有松动现象，再次观察逆变器是否正常，更换另一个逆变器开始正常工作则判断是逆变器故障。

@#@@#@　　XX年3月18日骨伤科护办室报修颅脑降温抢救综合治疗仪不降温。

@#@@#@　　颅脑降温抢救综合治疗仪。

@#@常见故障：

@#@开机数分钟后达不到预定温度，且起不到降温作用。

@#@打开机器后盖后首先观察冷凝器上是否有污物，并且进行清洗，以利于机器的散热，其次观察风扇是否转动，如不工作判断风扇故障。

@#@再次观察水路是否堵塞，水泵是否正常工作等等。

@#@@#@　　从以上两种医学装备的常见故障可以看出来，一般出现的故障是可以避免的只要在平时的工作中对装备的各个部件注意保养，使用时轻拿轻放并告知患者其注意事项，继而可以提高机器的使用寿命。

@#@平时的维护保养不仅可以使机器正常工作，还可以为为患者提供更好的医疗服务同时为医院也创造了经济效益。

@#@@#@　　医学装备故障维修情况的整改措施@#@　　医学装备初始进入临床科室后首先制定完善的维护保养计划并做好记录，定期对其进行常规性的保养，如打开机盖清理机器内部灰尘，在保修期内的出现故障后及时与厂家沟通联系，保修期以外确定具体故障点后更换同型号配件使其可以正常工作。

@#@其次使临床科室医护人员正确使用医学装备，切勿随意操作不仅会影响医学治疗正常进行还会使机器本身受到一定不必要的影响使其出现人为故障。

@#@医学装备是直接与患者接触必须做好保护患者安全的工作，如有良好的接@#@　　地，有稳定的电源电压等等，并告知患者医学装备应由医护正确操作，在使用过程中患者如感不适及时与医护人员沟通，及时切断电源通知相关科室查找故障点。

@#@@#@　　制定完善的维护保养计划并实施可以使机器本身正常的工作降低故障率，更重要的是医学辅助治疗可以有序的进行使患者早日康复帮助患者减轻病痛，带来良好的社会效益提高了医院的整体信誉度使患者放心就医。

@#@@#@　　XXXXXX分析报告@#@　　姓名：

@#@@#@　　学号：

@#@@#@　　专业：

@#@设计题目：

@#@@#@　　XX年12月20日@#@　　基于Web的现代管理系统是一种新型的管理方式，随着现代信息技术的发展，它将越来越受到人们的关注并逐步取代传统销售，21世纪它将成为销售管理的主要手段。

@#@因此，基于Web的销售管理系统的研究与实现已成为人们极为关注的研究领域。

@#@销售管理系统是目前Internet上广泛使用的在线系统之一。

@#@销售管理系统要实现的功能非常多，最重要的是对货物的管理，包括货物的买入如商品的标号、单价、库存量、产地，然后当商品进货时要修改数据库中商品的某些关键字。

@#@最后生成一张报表，内容有商品标号、单价、库存量、产地。

@#@简单的说，就是包括客户下定单和管理员对该定单的指定相应配送商的两个阶段。

@#@在整个过程中，最重要的内容就是对定单的管理，管理员可以修改它的各种属性状态，包括数量，客户的相关信息，目前的库存状态，以及配送商的相关信息。

@#@对于货物的买入，完全由管理员来实现。

@#@同样包括两个阶段，一是向相应的货物供应商发送定单，另一个是货物进库时，对货物的查收。

@#@当收到的货物与原先的预期不同时，系统会自动产生重定订单便于管理员灵活处理。

@#@该系统还应提供货物查询功能，以便用户对商品的信息详细了解。

@#@对于管理员，系统允许其对商品配送商，商品供应商以及用户和定单的信息进行查询，修改，删除。

@#@为了保证数据库的安全及货物销售的顺利进行，系统还需要对用户进行管理。

@#@@#@　　本系统设计目标是面向中小型商业企业，涵盖了商场业务的主要方面，对商场的进、销、存实施全面管理。

@#@采取低平台、低价位的策略，功能高度集成，结构非常紧凑，使用简洁灵活，性能稳定可靠。

@#@@#@　　本系统主要适用于中小型百货商店、超市和专卖店、便利店等。

@#@各种业务数据量相对较小。

@#@@#@　　的方法和措施。

@#@@#@　　例文：

@#@@#@　　本题目分为系统设计和数据库设计与实现@#@　　系统设计：

@#@@#@　　目标设计@#@　　验证用户的信息@#@　　允许用户浏览货物的信息。

@#@@#@　　允许用户查询现存货物的信息。

@#@@#@　　允许用户对购物车的管理。

@#@@#@　　自动生成定单。

@#@@#@　　对用户注册信息的管理。

@#@@#@　　对供应商信息的管理。

@#@@#@　　对顾客的定单的管理。

@#@@#@　　向供应商定货。

@#@@#@　　设计思想@#@　　Browser/Server结构@#@　　销售管理系统的特点就是利用Browser/Server结构，实现货物的在线信息查找，在线销售和进货，以及对货物库存情况进行在线管理等功能。

@#@这种结构的优势在于系统简单，功能强大，扩张能力良好以及能够方便的跨地域操作等性能。

@#@@#@　　本系统的目标是要将货物购买，售出方式由传统的商店柜台销售模式向在线销售模式转变，同时还要能对销售和购买的定单和货物库存状况进行全面的管理@#@　　三层@#@　　Brows结构的概念er/Server的多层结构的应用正是在对C/S结构总结的基础上产生的，并且也已经扩展到了B/S应用开发领域即将应用层分为三层：

@#@用户界面层，商业逻辑层，数据库层。

@#@@#@　　用户界面层负责处理用户的输入和向用户输出，这一层用前端工具ASP开发，用VBScript脚本语言实现ASP业面。

@#@@#@　　商业逻辑层是上下两层的纽带，他建立实际的数据库连接，根据用户的请求生成SQL语句检索或更新数据库，并把结果返回给客户端，这一层通常动态链@#@　　接库的形式存在并注册到服务器的注册表中。

@#@@#@　　数据库层负责实际的数据存储和检索。

@#@@#@　　系统功能设计：

@#@@#@　　根据系统功能的要求销售管理系统可以分成两个功能层次：

@#@一个是顾客的购买货物；@#@另一个就是管理员对顾客定单及其他信息的管理及管理员进货。

@#@整个系统的业面设计正是在这个功能划分的基础上进行的。

@#@@#@　　在用户购物的过程中，可以通过购物车业面确定自己的购物需求，可以完成删除，修改货物数量等功能。

@#@@#@　　在管理员的信息管理的各项中，可以对每个客户，配送商，供应商的信息进行查找，修改，添加和删除。

@#@对用户开出的帐单也可以进行修改和分类查询。

@#@数据库设计和实现：

@#@@#@　　根据系统的功能设计的要求以及功能模块的划分，给出销售管理系统的各个组成部分的数据项和数据结构。

@#@@#@　　系统模块图：

@#@@#@　　系统流程图：

@#@例：

@#@@#@　　光大银行绩效分析报告@#@　　备注：

@#@本报告所选择的三家对比银行为兴业银行、民生银行及中信银行。

@#@可比组均值采用总资产加权平均计算得来。

@#@@#@　　中国光大银行成立于1992年8月，是中国光大集团下属子公司之一。

@#@自成立以来，伴随着中国金融业的发展进程，中国光大银行不断开拓创新，锐意进取，在为社会提供优质金融服务的同时，取得了良好的经营业绩，在综合经营、公司业务、国际业务、理财业务、电子银行业务等方面培育了较强的比较竞争优势，基本形成了各主要业务条线均衡发展、零售业务贡献度不断提升、风险管理逐步完善、创新能力日益增强的经营格局。

@#@1997年1月完成股份制改造，成为中国国内第一家国有控股并有国际金融组织参股的全国性股份制商业银行。

@#@XX年8月18日，中国光大银行A股成功上市，迎来又一个崭新的发展阶段。

@#@@#@　　截至XX年12月31日，中国光大银行资产总额万亿元，负债总额万亿元，全年实现营业收入亿元，净利润亿元。

@#@在英国《银行家》杂志XX年发布的按总资产排名的“世界1000家大银行”中，中国光大银行位列第80位。

@#@@#@　　截止XX年3月，中国光大银行设有36家一级分行、40家二级分行、8家直属支行，覆盖全国27个省的60多个主要经济中心城市和香港特别行政区，共有分支机构600多家，形成了全国性银行的经营网络。

@#@@#@　　凭借卓越的创新能力和出色的业绩表现，中国光大银行连续三年被评为“年度最具创新银行”，荣膺“CCTV中国年度品牌”。

@#@招牌业务“阳光理财”系列产品家喻户晓，是国内最具竞争优势的理财品牌之一，先后被评为“百姓最认可的理财品牌”、“最受欢迎的理财产品”；@#@投行业务、企业年金、电子银行、资金结算等领域也创造了多项行业第一。

@#@在全球最大的综合性品牌资讯公司Interbrand发布的“XX最佳中国品牌价值排行榜”上，中国光大银行排名37位，品牌价值345亿元。

@#@@#@　　XX年，中国光大银行聚全行之力布局“小微金融”业务，矢志打造一个综合性的金融服务平台，为小微客户提供充足、优质的造血机能，成就金融企业与小微企业客户的共同成长，对其倾力打造的以“阳光助业”品牌为核心的小微金融业务实施战略升级，确立了“为客户搭建综合金融服务平台”的目标。

@#@XX年11月，在《每日经济新闻》报社举办的“XX中国小微金融高峰论坛暨商业银行排行榜”颁奖典礼上，公司小微金融业业务获得“小微金融先锋奖”。

@#@@#@　　1.盈利性能力分析@#@　　表中指标1-5是主要盈利性指标。

@#@@#@　　从指标1的资产收益率来看，近三年来光大银行的该项数据均低于同业平均水平；@#@且光大银行XX-XX年的增长幅度略大于XX-XX年的增长幅度。

@#@但总体上来说，在该指标上光大银行和同业的银行的差距正在不断缩小。

@#@由于银行纯利润包括一些特殊的营业外项目，因此不能直接认为光大银行正常营业获利能力正在上升。

@#@@#@　　从指标2的银行利差率来看，光大银行的该指标在XX年小幅度上升后又在XX年有相对更大幅度的下降，且均低于同业银行的水平。

@#@由于光大和同业在该指标上均有下降的趋势，因此可以猜测是国家的利率政策使银行利差率变小。

@#@@#@　　从指标3的非利息净收入率来看，光大银行该指标逐年增大并且与同业之间的差距渐渐缩小至相等，说明光大银行的管理能力有所进步。

@#@但不管是光大还是同业，该指标在近几年来表现都为负数，这说明光大银行与同业都是非利息支出要大于非利息收入，银行管理效率还有待提高。

@#@@#@　　从指标4的银行利润率来看，光大银行该指标逐年增大且均大于同业银行。

@#@说明光大银行收入中可被作为发放的股利或再投资的利润的比例不断升高，其获利能力在不断增强。

@#@从指标5的权益报酬率来看，光大银行该指标均低于同业，说明光大银行资本的获利程度并不算高。

@#@但近三年来表现平稳且有越来越接近同业的趋势，说明光大银行在该方面还是有一些进步。

@#@@#@　　总体来说，光大银行的盈利性能力还有进步的空间。

@#@@#@　　表中指标6-9是流动性指标。

@#@@#@　　指标6是同业拆借净值率，即/总资产，除XX年外，光大银行的该项指标数据均高于同业平均水平，这说明光大银行的短期流动性较强，不过XX年相比于XX年来说，又有所下降，主要是因为XX年拆出资金减少而拆入资金增多了，而光大银行拆入资金的增多正是出于流动性管理的需要。

@#@@#@　　指标7是存款结构比率，即/，光大银行的存款结构比率明显低于同业水平，而且呈下降趋势。

@#@该比率下降，意味着光大银行活期存款的稳定性增强，这表明光大银行的流动性要高于同业并且呈较好趋势发展。

@#@@#@　　从指标8存贷比来看，同样除XX年以外，光大银行的该项指标数据均高于同业平均水平，且三年均低于75%，这说明了光大银行的存贷比保持了一个比较合理的水平。

@#@从XX-XX年这3年来看，光大银行的存贷比是一个先下降后上升的趋势，并都在70%以上，表现出了对存款资金较高的运用水平。

@#@@#@　　指标9是流动性比例，即流动资产/流动负债。

@#@该比率是衡量银行流动性的正向指标，即流动比率越高，银行的流动性越高。

@#@监管当局对银行流动比率的监管标准是大于25%。

@#@从指标9来看，XX年和XX年该项指标数据均低于同业平均水平，XX年明显高出同业平均水平，说明XX年的时候，光大银行的流动性较强，XX年和XX年流动性相对来说较弱，但是三年的指标均高于25%，说明光大银行的流动性总体来说还是较强的。

@#@@#@　　综上所述，光大银行的流动性相对同业平均水平来说较强，其中XX年流动性最强，XX年稍有变弱，希望能够继续保持。

@#@@#@　　表中指标10—13为主要风险性指标。

@#@@#@　　从指标10低质量贷款比率来看，光大银行该指标这三年呈增长趋势且在XX及XX年均高于同业水平，不过XX年略低于同业，该比率的上升主要是由于不良贷款的增长，不过总体上说，该指标值不会很高，银行贷款总量中的信用风险还是较小的，未来可能发生的贷款损失比较小。

@#@@#@　　指标11是拨备覆盖率，即贷款损失准备对不良贷款的比率，主要反映商业银行对贷款损失的弥补能力和对贷款风险的防范能力。

@#@光大银行该指标在XX年高于同业，其他两年均要低于同业，该指标这三年呈下降趋势，这主要是由于光大银行的贷款损失准备在XX年有所下降（来自:

@#@海达范文网:

@#@分析报告），同时不良贷款在不断上升导致的，上述指标10也已反映出银行的不良贷款是在上升的。

@#@但就风险方面来说这三年该指标均大于银监会要求的150%的基本标准，即光大银行还是有一定能力防范贷款风险的。

@#@@#@　　指标12是贷款拨备率，即贷款损失准备对各项贷款余额的比例，光大银行该指标XX及XX年均高于同业，且XX有所上升，不过XX年有所下降且低于同业，这也是因为XX年的贷款损失准备有所下降，总体来说该指标值反映的风险较小。

@#@@#@　　指标13拨贷比，是指拨备占总贷款的比率，即拨贷比=拨备余额/贷款总额=拨备覆盖率*不良贷款率。

@#@光大银行该指标在XX及XX年均较同业高，但XX年有所下降，这与上述指标12的变动情况是一样的。

@#@@#@　　总体上来说，光大银行XX年较XX年的风险性有所提高，不过银行偿贷的风险性还是较低的。

@#@@#@　　指标14—17是清偿力指标。

@#@@#@　　由指标14核心资本充足率来看，光大银行该项指标数据在XX和XX年均低于同业水平，而在XX年高于同业水平，然而从XX到XX年该项数据指标一直都在上升，这主要是利润持续增长和H股上市融资补充了核心资本。

@#@而且三年数据均高于4%，说明该银行清偿力越来越好。

@#@但由指标15资本增长率来看，该项指标数据在XX年高于同业水平，XX和XX年均远低于同业水平，银行资产增长率降低，清偿力能力上升。

@#@而且，核心资本充足率上升与光大银行在XX年资产增长率降低过快有关。

@#@@#@　　指标16核心资本增长率在XX和XX年均低于同业水平，XX年高于同业水平，并且一直处于增长状态，说明该银行核心资本在不断增加且增加越来越快，结合资产增长率的降低，说明光大银行的清偿能力得到了提高。

@#@@#@　　指标17现金股利比例在XX年低于同业水平，XX和XX年均高于同业水平，而光大银行的清偿力风险主要来自于高的现金股利分配，现金股利是银行利润的净流出，较高的现金的股利分配率，降低了银行内部积累资本的能力，而且分配现金股利导致银行现金资产的减少，风险资产比重加大，光大银行股利分配较高，使得银行内部资本积累未达到应有水平，降低了清偿能力。

@#@@#@　　从以上分析可以得出，虽然光大银行现金股利比例大对银行清偿能力有所削弱，但是银行的核心资本充足，并且资产增长基础较牢固，因此认为光大银行的清偿能力总体来说是较好的。

@#@@#@　　以下三张图分别为我们对光大银行XX年、XX年及XX年所做的杜邦分析图，采用三因素模型，即净值收益率=银行利润率*资产利用率*股本乘数（EM），并且对各因素进行了详细分解，以便观察其实际变动情况。

@#@@#@";i:

23;s:

28488:

"湖北省十堰市郧西县农业银行考试真题及答案@#@　　一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@@#@　　错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、发送给抄送机关的文件，以及在报刊上公布的文件，可视为（）。

@#@@#@　　A、副本@#@　　B、正本@#@　　C、存本@#@　　D、修订本@#@　　【答案】A@#@　　【解析】副本是指再现公文正本内容及全部或部分外形特征的公文复制本或正本的复份。

@#@@#@　　2、剧烈运动后，人们常常满脸通红，大汗淋漓，这主要是因为皮肤的什么功能?

@#@（）@#@　　A、保护和排泄@#@　　B、排泄和调节体温@#@　　C、排泄和感受外界刺激@#@　　D、保护和感受外界刺激@#@　　【答案】B@#@　　【解析】皮肤有汗腺组织，能排除一些体内代谢物，并以排汗的形式表现出来。

@#@人剧烈运动后，人体内的温度很高，为保持体温的恒定，皮肤表面血管扩张，毛孔增大，排汗增多，汗液蒸发可以带走一定的热量，起到降温的作用。

@#@即排泄和调节体温的作用，故本题答案为B。

@#@@#@　　3、下列关于气温与农业生产的关系的谚语表述错误的是（）。

@#@@#@　　A、铺上热得不能躺，田里只见庄稼长@#@　　B、人怕老来穷，稻怕寒露风@#@　　C、清明热得早，早稻一定好@#@　　D、五月不拿扇，急煞种田汉@#@　　【答案】D@#@　　【解析】D项应该是“四月不拿扇，急煞种田汉”。

@#@意思是说，到了农历四月，若天还不热，庄稼就长不好，农民就会着急。

@#@故选D。

@#@@#@　　4、资本主义经济危机的实质是（）。

@#@@#@　　A、生产相对过剩@#@　　B、整个社会经济生活陷入混乱@#@　　C、商品买卖脱节@#@　　D、金融企业倒闭@#@　　【答案】A@#@　　【解析】本题考查的是资本主义经济危机的实质。

@#@所谓资本主义经济危机，是指与资本主义经济制度直接有关，由资本主义经济制度因素引起的经济危机，即生产相对过剩的经济危机。

@#@因此，资本主义经济危机的实质是生产相对过剩的危机。

@#@故本题选A。

@#@@#@　　5、李白有诗云：

@#@@#@　　“黄河之水天上来。

@#@”这里的“天上”是指（）。

@#@@#@　　A、地球的大气圈@#@　　B、地球的平流层@#@　　C、青藏高原上的唐古拉山@#@　　D、青藏高原的巴颜喀拉山@#@　　【答案】D@#@　　【解析】本题考查黄河的源头巴颜喀拉山，D项当选。

@#@@#@　　6、写好调查报告的前提是（）。

@#@@#@　　A、生动多样的标题@#@　　B、细致公正的调查@#@　　C、简明扼要的前言@#@　　D、陈述详细的主体@#@　　【答案】B@#@　　【解析】必须掌握符合实际的丰富确凿的材料，这是调查报告的生命。

@#@脚踏实地地到实践中认真调査，掌握大量的符合实际的第一手资料，这是写好调查报告的前提。

@#@故本题答案选B。

@#@@#@　　7、甲被车撞伤倒地，行人乙拦下一辆出租车，将甲送往医院，乙支付了车费，其间，甲的手机丢失。

@#@下列表述中正确的是（）。

@#@@#@　　A、车费由甲承担，甲手机丢失的损失由乙赔偿@#@　　B、车费不由甲承担，甲手机丢失的损失由乙赔偿@#@　　C、车费由甲承担，甲手机丢失的损失不由乙赔偿@#@　　D、车费不由甲承担，甲手机丢失的损失不由乙赔偿@#@　　【答案】C@#@　　【解析】乙的行为属于无因管理，故车费应当由甲承担。

@#@而手机的丢失与乙无关，故甲手机丢失的损失不由乙赔偿，此题正确答案为C选项。

@#@@#@　　8、资本价值构成是指（）。

@#@@#@　　A、不变资本和可变资本的比例@#@　　B、固定资本和流动资本的比例@#@　　C、生产资料数量和劳动力数量的比例@#@　　D、由技术水平决定的并且反映技术构成变化的资本的价值构成@#@　　【答案】A@#@　　【解析】本题考核的是资本价值构成的概念，正确答案为A。

@#@选项B反映的是对资本周转速度快慢产生影响的比例关系。

@#@C反映的是资本的技术构成。

@#@D反映的是资本的有机构成。

@#@故选A。

@#@@#@　　9、火车和汽车厢基本上是个金属封闭结构，在车厢里听不清半导体收音机的广播，却可以通过手机和外界通话，原因是（）。

@#@@#@　　A、半导体收音机的灵敏度大大低于手机@#@　　B、二者电磁波的电磁场强度不同，穿透车厢的能力不同@#@　　C、二者电磁波频率不同，穿透车厢的能力不同@#@　　D、半导体收音机和手机接收处理电磁波信号的处理不同@#@　　【答案】C@#@　　【解析】半导体收音机分AM（即中波和短波，载波频率一般在@#@　　1.6MHz以下）以及FM（即调频，载波频率一般在80MHz以下）。

@#@手机信号载波频率一般在450MHz，800MHz，900MHz，1800MHz几个频段，远高于广播的频率，穿透能力比较强。

@#@@#@　　10、程序性决策被称为（）。

@#@@#@　　A、开关式决策和重复性决策@#@　　B、例行决策、常规决策和定型化决策@#@　　C、旋钮式决策和开关决策@#@　　D、战略决策和旋钮决策@#@　　【答案】B@#@　　【解析】程序性决策也叫例行决策、常规决策和定型化决策或重复性决策。

@#@@#@　　11、下列各组文种中，都可以用于下行文的是（）。

@#@@#@　　A、报告、通知、决定、指示@#@　　B、公报、议案、决议、公告@#@　　C、意见、请示、批复、通告@#@　　D、命令、通报、纪要、通告@#@　　【答案】D@#@　　【解析】A报告是上行文。

@#@B议案是上报公文。

@#@C项请示是上行文。

@#@故选D。

@#@@#@　　12、管理学中的“木桶原理”指的是在管理工作中要注意（）。

@#@@#@　　A、灵活性@#@　　B、原则性@#@　　C、程序性@#@　　D、整体性@#@　　【答案】D@#@　　【解析】@#@　　“木桶原理”是指组成木桶的木条中，其最短的一根木条决定木桶的容积，因此构成木桶的木条应长度均衡，才能使木桶成为一个有效率的整体，增加容积。

@#@@#@　　“木桶原理”强调的是整体性的重要。

@#@@#@　　13、以下发生烫伤后所采取的措施不正确的是（）。

@#@@#@　　A、对只有轻微红肿的轻度烫伤，可以用冷水反复冲洗，再涂些清凉油即可@#@　　B、烫伤部位已经起小水泡的，可直接用已消毒的小刀或细针将其弄破，然后涂些烫伤膏，以加快药物吸收@#@　　C、烫伤比较严重的，应当及时送医院进行治疗@#@　　D、烫伤面积较大的，应尽快脱去衣裤、鞋袜，但不能强行撕脱，必要时应将衣物剪开，再进行烫伤部位的清洁@#@　　【答案】B@#@　　【解析】烫伤部位已经起小水泡的，不要弄破它，可以在水泡周围涂擦酒精，用干净的纱布包扎。

@#@因此B项当选。

@#@@#@　　14、公务员职业道德的根本价值取向是（）。

@#@@#@　　A、提高工作效率@#@　　B、提升道德境界@#@　　C、维护社会公正@#@　　D、培育高尚人格@#@　　【答案】C@#@　　【解析】公务职业道德的根本价值取向是维护社会公正。

@#@故选C。

@#@@#@　　15、下列选项中，正确表述一个完整认识过程的是（）。

@#@@#@　　A、感觉—知觉—表象@#@　　B、概念—判断—推理@#@　　C、实践—认识—实践@#@　　D、意识—物质—意识@#@　　【答案】C@#@　　【解析】认识在实践中产生，一个完整的认识过程要经过两次飞跃，第一次飞跃是主体在实践的基础上，由感性认识到理性认识的飞跃，第二次飞跃是从理性认识到实践的飞跃。

@#@即“实践→认识（感性→理性）→实践”。

@#@故选C。

@#@@#@　　16、下列选项不属于事业单位工作人员工资构成的是（）。

@#@@#@　　A、工龄工资@#@　　B、绩效工资@#@　　C、津贴补助@#@　　D、基本工资@#@　　【答案】A@#@　　【解析】@#@　　《事业单位人事管理条例》@#@　　（第七章第三十二条）明确规定：

@#@@#@　　“事业单位工作人员工资包括基本工资、绩效工资和津贴补贴。

@#@”故选A。

@#@@#@　　17、以下世界遗产中属于世界自然遗产的是（）。

@#@@#@　　A、新疆天山@#@　　B、杭州西湖@#@　　C、哈尼梯田@#@　　D、苏州古典园林@#@　　【答案】A@#@　　【解析】新疆天山于2013年被批准列为世界自然遗产。

@#@杭州西湖于2011年被批准列为世界文化景观。

@#@哈尼梯田于2013年被批准列为世界文化景观。

@#@苏州古典园林于1997年被批准列为世界文化遗产。

@#@因此A项当选。

@#@@#@　　18、形成级差地租是（）。

@#@@#@　　A、农产品价值和成本价格的差额@#@　　B、农产品社会生产价格和个别生产价格的差额@#@　　C、农产品价值和社会生产价格的差额@#@　　D、农产品社会生产价格和生产成本的差额@#@　　【答案】B@#@　　【解析】农产品的价格是由劣等地的生产价格决定的，劳动生产率较高的优等地和中等地的个别生产价格较低，但在出售农产品时，是根据较高的劣等地所决定的社会价格出售，这样就会产生一个差额。

@#@这个差额就会形成级差地租第一形态。

@#@故选B。

@#@@#@　　19、形成级差地租是（）。

@#@@#@　　A、农产品价值和成本价格的差额@#@　　B、农产品社会生产价格和个别生产价格的差额@#@　　C、农产品价值和社会生产价格的差额@#@　　D、农产品社会生产价格和生产成本的差额@#@　　【答案】B@#@　　【解析】农产品的价格是由劣等地的生产价格决定的，劳动生产率较高的优等地和中等地的个别生产价格较低，但在出售农产品时，是根据较高的劣等地所决定的社会价格出售，这样就会产生一个差额。

@#@这个差额就会形成级差地租第一形态。

@#@故选B。

@#@@#@　　20、人们因胃酸分泌过多所食用的“抗酸剂”主要成分可能是（）。

@#@@#@　　A、氢氧化亚铁@#@　　B、碳酸氢钠@#@　　C、碳酸锂@#@　　D、氢氧化钾@#@　　【答案】B@#@　　【解析】因胃酸分泌过多所食用的“抗酸剂”主要成分为碳酸氢钠，可用于缓解胃酸过多引起的胃痛、胃灼热感（烧心）、反酸等症状。

@#@@#@　　21、人类科技发展的历程中，先后出现了下列科技词语：

@#@①量子力学；@#@②电子计算机；@#@③航天器；@#@④转基因水稻。

@#@按时间先后顺序排列正确的是（）。

@#@@#@　　A、②③①④@#@　　B、③②①④@#@　　C、①③④②@#@　　D、①②③④@#@　　【答案】D@#@　　【解析】量子力学本身是在1923~1927年间建立起来的；@#@1946年，世界上出现了第一台电子数字计算机“ENIAC”，用于计算弹道；@#@世界上第一个航天器是苏联1957年10月4日发射的“人造地球卫星1号”；@#@转基因工程在20世纪70年代诞生。

@#@因此，电子计算机、量子力学、航天器、转基因水稻的先后顺序是①②③④，D项当选。

@#@@#@　　22、“元起朔方，固已崇尚释教（佛教），及得西域。

@#@世祖以地广而险远，民犷而好斗，思有以因其俗而柔其人，乃郡县土番之地，设官分职，而领之于帝师。

@#@”这里的“官”隶属于（）。

@#@@#@　　A、宣政院@#@　　B、中书省@#@　　C、理藩院@#@　　D、行中书省@#@　　【答案】A@#@　　【解析】@#@　　“土番”即吐蕃，也就是西藏地区。

@#@元朝在中央设立宣政院，统领宗教事务和管理西藏地区。

@#@@#@　　23、下列地貌的形成与冰川有关的有（）。

@#@@#@　　A、欧洲平原上低缓的波状丘陵@#@　　B、斯堪的纳维亚半岛西侧的峡湾@#@　　C、阿尔卑斯山地两侧的湖泊@#@　　D、阿尔卑斯山脉峰峦挺拔，峰顶终年积雪@#@　　【答案】ABC@#@　　【解析】山脉顶峰积雪是因为海拔越高温度越低而形成的，与冰川无关。

@#@其他都与冰川有关。

@#@故选ABC。

@#@@#@　　24、整理归档文件要求做到（）。

@#@@#@　　A、保持文件之间的历史联系@#@　　B、确定文件保存价值@#@　　C、编制归档文件目录@#@　　D、加工编纂文件信息@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】遵循文件的形成规律，保持文件之间的有机联系，区分不同价值，便于保管和利用。

@#@归档文件应齐全完整。

@#@已破损的文件应予修整，字迹模糊或易退变的文件应予复制。

@#@整理归档文件所使用的书写材料、纸张、装订材料等应符合档案保护要求。

@#@归档文件应依据分类方案和室编件号顺序编制归档文件目录。

@#@@#@　　25、下列词语或语句可能出现在该公文里的是（）。

@#@@#@　　A、来函收悉@#@　　B、以上请示妥否，请批示@#@　　C、特此公告@#@　　D、特呈函，盼予函复@#@　　【答案】C@#@　　【解析】本题考查的是公文的结束语。

@#@该公文文种是公告，“公告”一般用“现予公告”或“特此公告”的格式化用语作结。

@#@@#@　　“来函收悉”是指收到（信件等）并知道了其中的内容。

@#@D项一般是“询问函”的结束语。

@#@B项是“请示”的结束语。

@#@故本题选C。

@#@@#@　　26、在沟通中必不可少的是（）。

@#@@#@　　A、共同目标@#@　　B、信息@#@　　C、计划@#@　　D、信任@#@　　【答案】B@#@　　【解析】沟通就是信息传与收的行为，发送者凭借一定的渠道，将信息传递给接收者，并寻求反馈以达到相互理解的过程。

@#@因此，沟通中必不可少的是信息。

@#@故选B。

@#@@#@　　27、如下公文处理环节属于发文处理过程的是（）。

@#@@#@　　A、拟办@#@　　B、审核@#@　　C、批办@#@　　D、注办@#@　　【答案】B@#@　　【解析】公文的发文处理程序为：

@#@拟稿→核稿→审批→审核→会签→发文编号→制作→校对打印→封发→归档。

@#@@#@　　28、下面公文写作中，语句符合规范的是（）。

@#@@#@　　A、该厂全体职工同心协力，奋发图强，在上半年不到三个月的时间里，就创造出产值比去年同期增长200%的奇迹@#@　　B、我们一定要采取措施，尽可能节省不必要的开支和浪费@#@　　C、目前有关部门已对该报作出停刊整顿，并责令其主要负责人深刻检查等纪律处分的处理@#@　　D、—艘在巴拿马注册的名为“协友”货轮9月9日1时30分在斯里兰卡东部亭可马里突然遭到泰米尔“猛虎”组织袭击而出事，5名船员失踪@#@　　【答案】A@#@　　【解析】B项，删去“和浪费”，不能说节省浪费。

@#@C项删去“的处理”，“作出……纪律处分”已经是完整的句子。

@#@D项“9月9日”前面缺少年份，时间模糊。

@#@故选A。

@#@@#@　　29、对于来文签收后登记，下列表述不正确的是（）。

@#@@#@　　A、登记是指对文件收受进行记录@#@　　B、文件登记一般有簿式、卡片式、联单式@#@　　C、登记以简便为主@#@　　D、收文登记的同时，在文件右上角加盖收文机关的公文处理章@#@　　【答案】C@#@　　【解析】登记是指对文件收受进行记录，一般有簿式、卡片式、联单式三种。

@#@登记要准确、细致，手续要简便、有效。

@#@收文登记的同时，在文件右上角加盖收文机关的公文处理章。

@#@故选C。

@#@@#@　　30、绝对真理和相对真理的关系是（）。

@#@@#@　　A、绝对真理通过相对真理表现出来@#@　　B、相对真理中包含着绝对真理的成分@#@　　C、相对真理和绝对真理没有固定不变的界限@#@　　D、任何真理都是相对真理和绝对真理的统一@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】本题考察绝对真理和相对真理的关系，任何真理都是相对真理和绝对真理的统一。

@#@@#@　　31、下列各项不属于公文制文阶段的是（）。

@#@@#@　　A、草拟@#@　　B、会签@#@　　C、签发@#@　　D、注发@#@　　【答案】D@#@　　【解析】草拟、会签、审核、签发构成了公文的制文阶段。

@#@注发属于公文的制发阶段。

@#@@#@　　32、能够坚持彻底的唯物主义一元论的是（）。

@#@@#@　　A、朴素唯物论@#@　　B、庸俗唯物论@#@　　C、机械唯物论@#@　　D、辩证唯物论@#@　　【答案】D@#@　　【解析】世界物质统一性原理是辩证唯物论彻底的唯物主义一元论世界观的理论基础。

@#@朴素唯物论试图在某些特殊的东西中，寻找具有无限多样性的自然现象的统一;@#@庸俗唯物论混淆物质和意识的严格界限，取消唯物主义和唯心主义的对立;@#@机械唯物论认为世界上物质的变化在根本上只有位置和数量的变化，所以，虽然它们都承认世界是物质的，但是都没有彻底认识到物质世界的统一性、多样性，不是彻底的唯物主义一元论。

@#@因此本题答案为D。

@#@@#@　　33、亨利•福特曾说过：

@#@@#@　　“如果我最初问消费者他们想要什么，他们会告诉我‘要一匹更快的马’。

@#@”有人说，如果真这样，汽车大王就不会出现了。

@#@材料体现的经济学道理是（）。

@#@@#@　　A、生产为消费创造动力@#@　　B、产品开发不需要考虑市场要求@#@　　C、产品开发要利用人们的求异心理@#@　　D、消费所形成的新的需要会引导生产@#@　　【答案】A@#@　　【解析】生产为消费创造动力，消费者的需要就是动力，A项正确，当选。

@#@产品开发必须面向市场，才能实现其价值，B项错误。

@#@题干反映的不是求异心理，C项错误。

@#@题干强调的是生产，而不是消费的反作用。

@#@D项错误。

@#@因此A项当选。

@#@@#@　　34、在行政公文中，不可用于上行文的公文种类有（）。

@#@@#@　　A、报告@#@　　B、请示@#@　　C、批复@#@　　D、意见@#@　　【答案】C@#@　　【解析】报告和请示只能用于上行文。

@#@意见既可做下行文，也可作上行文和平行文使用。

@#@而批复只能用于下行文。

@#@@#@　　35、下列俗语描述的现象与经济学名词对应错误的是（）。

@#@@#@　　A、覆水难收——机会成本@#@　　B、一山不容二虎——完全垄断@#@　　C、入芝兰之室，久而不闻其香——边际效用递减@#@　　D、城门失火，殃及池鱼——负外部效应@#@　　【答案】A@#@　　【解析】A项，“覆水难收”比喻事情已成定局，难以挽回，反映的应是沉没成本，沉没成本是指由于过去的决策已经发生了的，而不能由现在或将来的任何决策改变的成本，即已经付出且不可收回的成本。

@#@机会成本是指为了得到某种东西而所要放弃另一些东西的最大价值。

@#@A项对应错误，当选。

@#@@#@　　B项，“一山不容二虎”比喻在一个地方两个强者不能相容。

@#@完全垄断是指整个行业的市场由一家企业完全控制的状态。

@#@B项对应正确。

@#@@#@　　C项，“入芝兰之室，久而不闻其香”指进入了摆满香草的房间，久而久之闻不到香草的香味了。

@#@边际效用递减，效用，即满足程度是人神经的兴奋，外部给一个刺激，人的神经兴奋就有满足感（产生效用），随着同样刺激的反复进行（连续消费同一种物品的数量增加），兴奋程度就下降（边际效用递减）。

@#@C项对应正确。

@#@@#@　　D项，“城门失火，殃及池鱼”比喻无辜被连累而遭受灾祸。

@#@负外部效应是指未能在价格中得以反映的，对交易双方之外的第三者所带来的成本。

@#@D项对应正确。

@#@@#@　　36、下列文学作品中，属于魔幻现实主义流派的代表作的是（）。

@#@@#@　　A、卡夫卡的《变形记》@#@　　B、梅特林克的《青鸟》@#@　　C、马尔克斯的《百年孤独》@#@　　D、贝克特的《等待戈多》@#@　　【答案】C@#@　　【解析】魔幻现实主义文学是20世纪50年代崛起于现代拉丁美洲文坛、富有撼动世界的轰动效应的现代派文学重要流派，其主张把现实投放到虚幻的环境和气氛中，给以客观、详尽的描述，使现实披上一层光怪陆离的魔幻外衣，该流派的主要代表作品是阿格达斯的《深沉的河流》、马尔克斯的《百年孤独》等，因此C项正确。

@#@@#@　　A项卡夫卡的《变形记》属于表现主义流派的代表作。

@#@B项梅特林克的《青鸟》属于象征主义流派的代表作。

@#@D项贝克特的《等待戈多》属于荒诞派戏剧流派的代表作。

@#@@#@　　37、非公有制是市场经济的（）。

@#@@#@　　A、有益补充@#@　　B、重要组成部分@#@　　C、主体部分@#@　　D、主导部分@#@　　【答案】B@#@　　【解析】非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。

@#@故选B。

@#@@#@　　38、企业制度主要是指以（）为基础和核心的企业组织制度与管理制度。

@#@@#@　　A、产权制度@#@　　B、决策制度@#@　　C、生产销售制度@#@　　D、经营管理制度@#@　　【答案】A@#@　　【解析】企业产权制度是企业制度的核心，它决定了企业财产的组织形式和经营机制。

@#@故选A。

@#@@#@　　39、下列文种中，行文方向固定的是（）。

@#@@#@　　A、批复@#@　　B、意见@#@　　C、函@#@　　D、纪要@#@　　【答案】A@#@　　【解析】从绝大多数文种看，行文方向是固定的，如请示、报告只用于上行文，决定、通报、批复只用于下行文。

@#@故选A。

@#@@#@　　40、某机械广购买钢材支付现金120万元，又根据规定交了2万元的增值税。

@#@这里，货币先后执行的职能是（）。

@#@@#@　　A、价值尺度和流通手段@#@　　B、流通手段和支付手段@#@　　C、支付手段和流通手段@#@　　D、价值尺度和支付手段@#@　　【答案】B@#@　　【解析】流通手段是货币充当商品交换媒介的职能。

@#@支付手段是货币作为独立的价值形式进行单方面运动（如清偿债务、缴纳税款、支付工资和租金等）时所执行的职能。

@#@作为流通手段的货币，不能是观念上的货币，而必须是实在的货币。

@#@支付现金120万元是货币的流通手段。

@#@故选B。

@#@@#@　　41、个人基于一定的道德认识，自愿选择有利于他人或社会的行为是（）。

@#@@#@　　A、道德品质@#@　　B、道德行为@#@　　C、道德规范@#@　　D、道德概念@#@　　【答案】B@#@　　【解析】个人基于一定的道德认识，自愿选择有利于他人或社会的行为是道德规范。

@#@故选B。

@#@@#@　　42、移动电话给我们的生活带来了极大的方便，在实现这种全球快速、简捷的通信中，同步通信卫星发挥了巨大的作用。

@#@那么，同步通信卫星是（）。

@#@@#@　　A、相对于地球静止的@#@　　B、在高空静止不动的@#@　　C、相对于任何星体都是运动的@#@　　D、相对于仍和星体都是静止的@#@　　【答案】A@#@　　【解析】如果把通信卫星发送到赤道上空35800km高的圆形轨道上，与地球自转同向运动，绕地球一周的时间与地球自转一周的时间正好相等（即24h）。

@#@从地面上看去，卫星是静止不动的。

@#@这种通信卫星叫做同步通信卫星，也称静止地球卫星。

@#@故同步通信卫星相对于地球是静止的。

@#@故选A。

@#@@#@　　43、下列命题中属于客观唯心主义的是（）。

@#@@#@　　A、“万物都在运动，但只在概念中运动”@#@　　B、“理在事先”，“未有天地万物，已有天地万物之理”@#@　　C、“物质世界”是永恒的“理念世界”的不完全的复制品@#@　　D、“道生@#@　　一、一生@#@　　二、二生@#@　　三、三生万物”@#@　　【答案】BCD@#@　　【解析】客观唯心主义认为某种客观的精神或原则是先于物质世界并独立于物质世界而存在的本体，而物质世界不过是这种客观精神或原则的外化或表现，前者是本原的、第一性的，后者是派生的、第二性的。

@#@A项是主观唯心主义的观点，它把个人的某种主观精神（即题干中的概念）看作是世界上一切@#@　　44、下列公文除（）外，都应加盖发文机关的印章。

@#@@#@　　A、公告@#@　　B、通知@#@　　C、函@#@　　D、纪要@#@　　【答案】D@#@　　【解析】公告、通知、函需要加盖发文机关印章。

@#@纪要可以不加印章，如需盖章的，可由主办单位代章。

@#@@#@　　45、随着“单独二胎”政策的实施,短期会扩大母婴食品、玩具等行业的市场需求,长期还将带动医疗、教育等行业的发展。

@#@由此可见（）。

@#@@#@　　A、消费对生产具有反作用,能够促进生产的发展@#@　　B、生产决定消费,生产为消费奠定物质基础@#@　　C、消费和生产是相互决定和促进的@#@　　D、新的消费热点出现,往往带动社会生产的调整和升级@#@　　【答案】A@#@　　【解析】本题考查的知识点是社会生产总过程。

@#@社会生产总过程是指：

@#@人类社会在改造社会中的生产、分配、交换、消费四个环节。

@#@四个环节之间存在着相互联系、相互制约的辩证关系。

@#@其中生产对消费起着决定作用表现为：

@#@生产决定着消费的对象、水平与结构和具体形式。

@#@消费对生产的反作用具体表现为：

@#@消费使生产出来的产品最终得到实现，消费为生产的发展创造出动力，反之则阻碍生产力的发展。

@#@二胎政策的实施扩大对母婴市场的消费，进而促进了母婴用品及其他相关产业的生产和发展。

@#@故本题体现了消费的扩大对生产的反作用，促进生产的发展，A正确。

@#@B项生产决定消费,生产为消费奠定物质基础表述正确，但本题并未体现；@#@C项表述错误；@#@二胎政策只是扩大了母婴及相关产业的消费并未出现新的消费热点故D错误。

@#@故本题选A。

@#@@#@　　46、人们做事要善于抓住重点，抓住主要矛盾。

@#@在下列成语中，体现了这一哲理的是（）。

@#@@#@　　A、刻舟求剑@#@　　B、守株待兔@#@　　C、掩耳盗铃@#@　　D、画龙点睛@#@　　【答案】D@#@　　【解析】本题考查主要矛盾。

@#@刻舟求剑反映了主人公忽视了绝对运动与相对静止的关系；@#@守株待兔犯了将偶然性当作必然性的错误；@#@掩耳盗铃犯了主观唯心主义的错误，事物是客观存在的，不因为你闭上了眼睛就不存在或者改变形状。

@#@画龙点睛突出了重点，体现了主要矛盾的重要性。

@#@故本题选D。

@#@@#@　　47、吸收社会资本参与公共产品和服务的供给，有助于实现资源的最佳配置，下列属于社会资本参与公共产品和服务供给的是（）。

@#@@#@　　A、民营企业对其厂区内的道路进行绿化@#@　　B、民政部门与企业共同出资建设养老院@#@　　C、某企业出资冠名体育赛事@#@　　D、外贸企业经批准开办大型超市@#@　　【答案】B@#@　　【解析】B项中的民政部门吸收企业共同出资建设养老院，是社会资本参与公共产品和服务的供给体现，符合定义。

@#@A项对厂区道路绿化，错误。

@#@@#@　　C、D项中的体育赛事和大型超市均不";i:

24;s:

9475:

"初中英语第二学期教研组工作计划4@#@20xx-20xx学年第二学期初中英语@#@教@#@研@#@组@#@工@#@作@#@计@#@划@#@负责人@#@xx@#@性别@#@女@#@职称@#@中学一级教师@#@部门人数@#@12@#@工作任务：

@#@@#@1．加强对初中《新目标》英语的学习、研究，指导本组教师深刻认识《新目标》英语课程的性质和特点，深入理解课程标准，领会教材编写意图，准确把握教学要求，不断提升教师实施新课程的能力。

@#@@#@2．加强学案教学课堂模式的研究。

@#@有效课堂教学要围绕“教什么、怎么教”、“学什么、怎么学”等问题，通过主题讨论、教学设计、上课、反思、评课、展示、总结，更新教师教学理念，适应新课程的要求，提高教师教学水平，促进教师专业成长，提高课堂教学质量。

@#@积极组织本组教师参加各项课堂教学竞赛活动，引导教师研究教材、研究设计、反思交流，创造有深度、有创新、有特色、有实效的课堂案例；@#@探索科学、有效的课堂教学模式，树立“轻负担，高质量”的典型。

@#@@#@3．积极组织学生参加各项竞赛活动，激发广大学生的学习兴趣，培养具有创新意识和实践能力的后备人才。

@#@@#@4．加强备课组的建设。

@#@充分发挥备课组的作用，起到交流、、学习、提高、指导等作用。

@#@@#@5．坚持和改进公开课观课、评课制度。

@#@开展过关课、研究课、示范课的教学研究活动，探讨提高课堂教学效率的有效途径和方法及学案导学的课堂教学模式研究。

@#@@#@6.加强对英语学科课程标准、指导纲要、考试说明考纲、试卷、命题方法、考生应试心理等考法研究。

@#@积极参加全市学科命题竞赛。

@#@@#@7.加强课题研究工作@#@

（1）规范课题、论文、案例研究工作。

@#@继续做好立项课题过程研究。

@#@做好参加论文、案例、优质课评比的推荐工作。

@#@@#@

（2）加强教科研交流活动。

@#@本学期通过教科研交流大会，交流教师在教学研究方面的成果，推进本组教科研水平的提升。

@#@@#@8.完善教学评价@#@本组要积极组织讨论、完善“有效课堂教学”模式及其评价体系，在课堂教学中落实。

@#@@#@9.加强教研常规管理@#@

（1）加强对教师备课情况的调研工作，强化教师特别是青年教师书面备课的意识，提高备课质量。

@#@通过期中和期末两次全面的检查进行落实。

@#@@#@

（2）加强学生作业布置和批改情况的调研检查工作，提高本组教师作业评改高效益的意识。

@#@期末进行全面检查。

@#@@#@（3）参加课题研究的教师每学年上交一篇教学论文、案例，每学期上交两篇教研成果。

@#@@#@目标@#@活动措施@#@时间@#@完成@#@情况@#@周次@#@日期@#@完善各项计划，促进教研工作的落实。

@#@@#@教研组计划，个人教学计划。

@#@@#@1@#@2.25-3.1@#@统一、明确教研组长思想，强化工作的实施过程。

@#@@#@教研组长工作会议。

@#@@#@2@#@3.4-3.8@#@整合教学设计，提高教学设计能力，能熟练运用学案导学提高课堂教学的有效性。

@#@@#@①七年级学案教学研讨@#@②课题申报立项、结题工作。

@#@@#@3@#@3.11-3.15@#@整合教学设计，提高教学设计能力，能熟练运用学案导学提高课堂教学的有效性。

@#@@#@初中英语教研组示范课，@#@4@#@3.18-3.22@#@实现校级间优势资源共享。

@#@@#@八年级学案研讨。

@#@@#@5@#@3.25-3.29@#@整合教学设计，提高教学设计能力，能熟练运用学案导学提高课堂教学的有效性，。

@#@@#@每人上交一篇教研论文。

@#@@#@《导学案在高效课堂中的应用》@#@6@#@4.1-4.5@#@学校第一次统考。

@#@@#@7@#@4.8-4.12@#@整合教学设计，提高教学设计能力，能熟练运用学案导学提高课堂教学的有效性。

@#@激发学生学习兴趣，挖掘学习潜能。

@#@@#@初中英语公开课，@#@8@#@4.15-4.19@#@实现校级间优势资源共享。

@#@激发学生学习兴趣，挖掘学习潜能。

@#@@#@1九年级复习研讨。

@#@@#@2初中联片教研。

@#@@#@9@#@4.22-4.26@#@“五一”节。

@#@@#@10@#@4.29-5.3@#@提高课题研究能力。

@#@激发学生学习兴趣，挖掘学习潜能。

@#@@#@八年级英语竞赛。

@#@@#@11@#@5.6-5.10@#@提高课题研究能力。

@#@激发学生学习兴趣，挖掘学习潜能。

@#@@#@每人上交一篇教学论文@#@12@#@5.13-5.17@#@激发学生学习兴趣，挖掘学习潜能。

@#@@#@九年级复习研讨@#@13@#@5.20-5.24@#@实现校级间优势资源共享。

@#@@#@①学校第二次统考。

@#@@#@②初中联片教研活动。

@#@@#@14@#@5.27-5.31@#@15@#@6.3-6.7@#@激发学习兴趣，挖掘学生学习潜能。

@#@@#@教学反思和交流。

@#@@#@16@#@6.10-6.14@#@激发学习兴趣，挖掘学生学习潜能。

@#@@#@中考@#@17@#@6.17-6.21@#@提高课题研究能力。

@#@实现校级间优势资源共享。

@#@@#@①《班主任--》课题研究阶段性总结。

@#@@#@②初中联片教研活动。

@#@@#@18@#@6.24-6.28@#@提高课题研究能力。

@#@@#@初中英语教研组工作总结。

@#@@#@19@#@7.1-7.5@#@期末复习、考试。

@#@@#@20@#@7.8-7.12@#@期末考核。

@#@@#@21@#@7.15-7.19@#@ @#@@#@语文教研工作计划@#@一．指导思想@#@以科学发展理念为指导，以新课程改革为动力，以教研活动为抓手，以提高课堂教学效率为目的，切实推进语文学科教学改革，大力加强语文学科的教学研究，全面提升语文学科的教学质量。

@#@@#@二．工作要点@#@1.全面推进新课改的各项工作。

@#@在暑期教师培训的基础上，通过教学研讨和校本培训等方式进一步深入地开展新课改教师培训工作；@#@大力加强新课改的理论学习，全面更新教师的教学观念；@#@通过教学观摩和教学研究活动，积极探索新课改教学操作的最佳途径；@#@加强课改的理论学习和实践操作的指导，积极营造良好的课改氛围，破解课改中遇到的各种难题，推动课改的顺利进行。

@#@@#@2.借课改东风，加大语文课堂教学改革的力度，切实转变教与学的方式，改变语文教学“高耗低效”的现状，积极探索语文“有效教学”的方式和方法，提高语文教学的效率。

@#@@#@3.积极构建有时代特点、有仙桃特色的教研工作新模式，不断创新语文教研工作思路。

@#@充分发挥青年教师思维活跃，勇于创新的特点，积极筹备成立仙桃市高中青语会，通过青语会的各种活动，推进我市高中语文教研活动的有效开展。

@#@搭建我市高中语文网络教研平台，组建全市高中教研QQ群，通过网络教研平台这一新形式，深入研究语文教学中的各种问题，促进教师的专业成长，提升语文教学质量。

@#@@#@4.全力抓好高考备考工作。

@#@加强复习教学的监控，强化备考工作的管理切实落实好“有效备考”的每一个环节，关注我省语文高考改革的动向，研究我省语文高考的运行规律，及时做好信息的收集、整理、交流等工作；@#@认真做好全市统考成绩的统计与分析，适时召开全市语文备考研究会，加强对语文备考工作的指导，提高语文高考成绩。

@#@@#@5.加强语文教学的调研与视导工作。

@#@教研工作要切实植根田野，深入教学一线，了解语文教学中存在的各种问题以及课改中出现的新情况、新问题，和一线教师研究解决问题，促进语文教研活动的针对性和有效性。

@#@@#@6.抓好语文学科基地学校建设，充分发挥基地学校的示范辐射作用，召开语文学科基地学校工作例会，布置相关工作，评价基地学校年度工作。

@#@通过基地学校这个平台，开展不同规模、形式多样的教研活动，加强对语文学科课改的研究和指导。

@#@@#@7.组织好省高中作文教学竞赛活动，争取取得好的成绩，并以此为契机，推动我市高中作文教学的研究。

@#@@#@8.召开市中学语文专业委员会工作年会，做好会员的发展工作。

@#@@#@三．教学进度安排@#@高一年级@#@上学期：

@#@必修1、必修2@#@下学期：

@#@必修3、选修1A（《中国古代诗歌散文欣赏》）@#@高二年级@#@上学期：

@#@第三册及读本3@#@下学期：

@#@第四册及读本4@#@四．活动安排@#@九月：

@#@安排教学的内容与进度@#@召开语文学科教研工作会议@#@十月：

@#@语文作文教学研讨会@#@组建全市语文网络教研平台@#@十一月：

@#@学科基地教学展示活动@#@下校视导@#@十二月：

@#@召开中语学会年会@#@成立市高中青语会@#@元月：

@#@课改语文教学研讨会@#@二月：

@#@基础年级期末考试命题及组织，质量分析@#@组织高三二月调考@#@三月：

@#@高三（八市）统考统阅、质量分析@#@四月：

@#@下校视导@#@组织高三四月调考，部分学校统阅、质量分析@#@五月：

@#@下校视导@#@备考调研与指导@#@六月：

@#@基础年级期末考试命题及组织，质量分析。

@#@@#@高中语文教研组工作计划@#@阜宁县明达中学@#@　　教研组工作计划@#@学科：

@#@高中语文@#@　　组长：

@#@XXX@#@　　组员：

@#@XXX、XX等27人@#@　@#@　@#@ @#@@#@";i:

25;s:

16255:

"给爱人的生日祝福语@#@给爱人的生日祝福语@#@给爱人的生日祝福语大全：

@#@@#@1、老公，你是世界上最幸福的男人!

@#@有一个爱你的老婆守着对你一生一世的承诺，每一年的今天陪你一起走过!

@#@亲爱的，生日快乐!

@#@@#@2、亲爱的老婆，你是我今生遇见的最好的女人---无怨的真爱-----陪你到天涯--愿你的生日充满无穷的快乐!

@#@@#@3、祝您过个够味、够劲的生日，我的老公!

@#@@#@4、老婆，今天是你的生日，老公不能与你共度良宵，不能为你点燃蜡烛，不能看你许下心愿，但老公有千言万语从内心生起--默默地把祝福点燃!

@#@老婆生日快乐日志希望您多多保重身体快乐地度过这一天!

@#@@#@5、在你生日的这一天，我没有跟你在一起，只希望你能快乐、健康、美丽，生命需要奋斗、创造和把握!

@#@生日快乐!

@#@老公我爱你!

@#@@#@6、老婆：

@#@今天是你的生日，生日快乐。

@#@你比月亮晚生一天，昨天月亮最圆，今晚你最美丽。

@#@@#@7、你是世界上最幸福的女人，有一个英俊潇洒的风流倜傥的幽默风趣的并且十分爱你的老公守着对你一生一世的承诺和每一年的今天陪你一起走过，永远爱你，老婆，生日快乐!

@#@@#@8、也许你并不是为我而生，可我却有幸与你相伴。

@#@愿我有生之年，年年为你点燃生日的烛焰。

@#@老婆，生日快乐!

@#@@#@9、感谢上苍在今天给了我一个特别的礼物，就是你。

@#@长长的人生旅程，有你相伴是我一生的幸福。

@#@祝你生日快乐!

@#@@#@10、答应为你买一束最美丽的玫瑰花，放在你温暖的怀里，让所有的浪漫如花盛开，开成一个弧形，那是你我的彩虹，你喜欢她的七彩，我喜欢她的美丽。

@#@@#@11、老婆今天你做主，我为你生为你死，为你奋斗一辈子!

@#@我洗衣我擦地，让俺干啥都愿意!

@#@话可不是说地，牛也不是吹地，因为俺亲爱的天天都是这样地!

@#@所以俺想对你说：

@#@“老婆，真的谢谢你!

@#@生日快乐!

@#@”@#@12、祝亲爱的老婆，生日快乐，身体健康!

@#@很庆幸能与你相遇，相知，相爱，到相守，多谢你一直在我身边支持我，你就是我的动力，在未来的日子我一定更加努力奋斗，让你过上更好的日子，每天爱你多一些!

@#@@#@13、结婚后你的第x个生日，在一起的第x个生日，从前的小惊喜小浪漫到现在的平淡生活，你为这个家庭默默付出了很多，我希望以后的每一个生日我都会在你身边陪你一起过，这就是所谓的简单平淡细水长流的幸福生活。

@#@老婆生日快乐!

@#@爱你的老公。

@#@@#@14、你是世界上最幸福的女人，有一个英俊潇洒、幽默风趣的并且十分爱你的老公守着对你一生一世的承诺和每一年的今天陪你一起走过，老婆，生日快乐!

@#@@#@15、亲爱的老婆大人，在你生日的这一天我怎么会忘记呢，我的心底有无数的话想对你说，但都不及我想要陪你一起走到永远的那颗心。

@#@生日快乐!

@#@@#@16、甜蜜的爱情里，留下了美好的回忆;@#@幸福的生活里，注入了平凡的点滴;@#@快乐的日子里，记录了情感的汇集。

@#@因为有你，我的世界才美丽，祝老婆大人生日快乐!

@#@@#@17、平凡的我，温柔的你，组成了家的希冀;@#@如水的日子，淡淡的生活，成就了爱的物语;@#@彼此宽容，爱也情深，共同谱写爱的传奇!

@#@祝老婆生日快乐!

@#@@#@18、因为有你，爱不曾离去;@#@因为有你，生命才有奇迹。

@#@爱你无需深情的言语，只要我们一直手牵手走下去就足矣。

@#@亲爱的老婆生日快乐，让爱陪伴我们一直到永远。

@#@@#@19、虽然时光飞逝，但对你的爱未曾消减;@#@虽然季节变换，但你依旧是我的永远。

@#@亲爱的老婆生日快乐，感谢你默默无悔的付出，愿我永远的爱能换得你永远的笑。

@#@@#@20、老婆。

@#@今天是你的生日，虽然不能与你共度良宵，不能为你点燃蜡烛，不能看你许下心愿，但老公有千言万语从内心生起，默默地把祝福点燃!

@#@老婆生日快乐，希望您多多保重身体，快乐地度过这一天!

@#@@#@21、亲爱的：

@#@在过几天就是你的生日了!

@#@我想在你生日那天送去我的祝福!

@#@祝你生日快乐!

@#@和你在一起很开心!

@#@很幸福!

@#@很快乐!

@#@真的!

@#@也因为有你，我的生活才有了光芒!

@#@也因为有你，我的爱才无止境!

@#@谢谢你的爱，让我们永远珍惜彼此!

@#@@#@22、亲爱的老婆，祝你生日快乐!

@#@愿您开心每一天!

@#@越来越年轻漂亮!

@#@多年来得你垂青，一路走来，蒙您辛劳操持、关心呵护、相濡以沫、让我有这温馨的家，辛苦您了!

@#@@#@23、老婆!

@#@生日快乐!

@#@谢谢你这么多年伴我一起渡过快乐的日子。

@#@谢谢你给了我一个聪明可爱的女儿（儿子），谢谢你为咱们大家和小家所付出的一切。

@#@我永远爱你和我们的女儿（儿子）。

@#@@#@24、亲爱滴生日快乐，与你度过了x个春夏秋冬，陪着你一起慢慢变老，不会忘记我们一起走过的日子，感谢我的身边一直有你的陪伴。

@#@虽然你不再18岁，但还是祝你永远18，永远漂亮可爱!

@#@我爱你!

@#@@#@25、老婆，今天是你的生日，老公虽然不能在你身边和你一起过生日，但是我的心，我的魂却是一直在陪伴@#@给爱人的生日祝福语大全：

@#@@#@1、老公，你是世界上最幸福的男人!

@#@有一个爱你的老婆守着对你一生一世的承诺，每一年的今天陪你一起走过!

@#@亲爱的，生日快乐!

@#@@#@2、亲爱的老婆，你是我今生遇见的最好的女人---无怨的真爱-----陪你到天涯--愿你的生日充满无穷的快乐!

@#@@#@3、祝您过个够味、够劲的生日，我的老公!

@#@@#@4、老婆，今天是你的生日，老公不能与你共度良宵，不能为你点燃蜡烛，不能看你许下心愿，但老公有千言万语从内心生起--默默地把祝福点燃!

@#@老婆生日快乐日志希望您多多保重身体快乐地度过这一天!

@#@@#@5、在你生日的这一天，我没有跟你在一起，只希望你能快乐、健康、美丽，生命需要奋斗、创造和把握!

@#@生日快乐!

@#@老公我爱你!

@#@@#@6、老婆：

@#@今天是你的生日，生日快乐。

@#@你比月亮晚生一天，昨天月亮最圆，今晚你最美丽。

@#@@#@7、你是世界上最幸福的女人，有一个英俊潇洒的风流倜傥的幽默风趣的并且十分爱你的老公守着对你一生一世的承诺和每一年的今天陪你一起走过，永远爱你，老婆，生日快乐!

@#@@#@8、也许你并不是为我而生，可我却有幸与你相伴。

@#@愿我有生之年，年年为你点燃生日的烛焰。

@#@老婆，生日快乐!

@#@@#@9、感谢上苍在今天给了我一个特别的礼物，就是你。

@#@长长的人生旅程，有你相伴是我一生的幸福。

@#@祝你生日快乐!

@#@@#@10、答应为你买一束最美丽的玫瑰花，放在你温暖的怀里，让所有的浪漫如花盛开，开成一个弧形，那是你我的彩虹，你喜欢她的七彩，我喜欢她的美丽。

@#@@#@11、老婆今天你做主，我为你生为你死，为你奋斗一辈子!

@#@我洗衣我擦地，让俺干啥都愿意!

@#@话可不是说地，牛也不是吹地，因为俺亲爱的天天都是这样地!

@#@所以俺想对你说：

@#@“老婆，真的谢谢你!

@#@生日快乐!

@#@”@#@12、祝亲爱的老婆，生日快乐，身体健康!

@#@很庆幸能与你相遇，相知，相爱，到相守，多谢你一直在我身边支持我，你就是我的动力，在未来的日子我一定更加努力奋斗，让你过上更好的日子，每天爱你多一些!

@#@@#@13、结婚后你的第x个生日，在一起的第x个生日，从前的小惊喜小浪漫到现在的平淡生活，你为这个家庭默默付出了很多，我希望以后的每一个生日我都会在你身边陪你一起过，这就是所谓的简单平淡细水长流的幸福生活。

@#@老婆生日快乐!

@#@爱你的老公。

@#@@#@14、你是世界上最幸福的女人，有一个英俊潇洒、幽默风趣的并且十分爱你的老公守着对你一生一世的承诺和每一年的今天陪你一起走过，老婆，生日快乐!

@#@@#@15、亲爱的老婆大人，在你生日的这一天我怎么会忘记呢，我的心底有无数的话想对你说，但都不及我想要陪你一起走到永远的那颗心。

@#@生日快乐!

@#@@#@16、甜蜜的爱情里，留下了美好的回忆;@#@幸福的生活里，注入了平凡的点滴;@#@快乐的日子里，记录了情感的汇集。

@#@因为有你，我的世界才美丽，祝老婆大人生日快乐!

@#@@#@17、平凡的我，温柔的你，组成了家的希冀;@#@如水的日子，淡淡的生活，成就了爱的物语;@#@彼此宽容，爱也情深，共同谱写爱的传奇!

@#@祝老婆生日快乐!

@#@@#@18、因为有你，爱不曾离去;@#@因为有你，生命才有奇迹。

@#@爱你无需深情的言语，只要我们一直手牵手走下去就足矣。

@#@亲爱的老婆生日快乐，让爱陪伴我们一直到永远。

@#@@#@19、虽然时光飞逝，但对你的爱未曾消减;@#@虽然季节变换，但你依旧是我的永远。

@#@亲爱的老婆生日快乐，感谢你默默无悔的付出，愿我永远的爱能换得你永远的笑。

@#@@#@20、老婆。

@#@今天是你的生日，虽然不能与你共度良宵，不能为你点燃蜡烛，不能看你许下心愿，但老公有千言万语从内心生起，默默地把祝福点燃!

@#@老婆生日快乐，希望您多多保重身体，快乐地度过这一天!

@#@@#@21、亲爱的：

@#@在过几天就是你的生日了!

@#@我想在你生日那天送去我的祝福!

@#@祝你生日快乐!

@#@和你在一起很开心!

@#@很幸福!

@#@很快乐!

@#@真的!

@#@也因为有你，我的生活才有了光芒!

@#@也因为有你，我的爱才无止境!

@#@谢谢你的爱，让我们永远珍惜彼此!

@#@@#@22、亲爱的老婆，祝你生日快乐!

@#@愿您开心每一天!

@#@越来越年轻漂亮!

@#@多年来得你垂青，一路走来，蒙您辛劳操持、关心呵护、相濡以沫、让我有这温馨的家，辛苦您了!

@#@@#@23、老婆!

@#@生日快乐!

@#@谢谢你这么多年伴我一起渡过快乐的日子。

@#@谢谢你给了我一个聪明可爱的女儿（儿子），谢谢你为咱们大家和小家所付出的一切。

@#@我永远爱你和我们的女儿（儿子）。

@#@@#@24、亲爱滴生日快乐，与你度过了x个春夏秋冬，陪着你一起慢慢变老，不会忘记我们一起走过的日子，感谢我的身边一直有你的陪伴。

@#@虽然你不再18岁，但还是祝你永远18，永远漂亮可爱!

@#@我爱你!

@#@@#@25、老婆，今天是你的生日，老公虽然不能在你身边和你一起过生日，但是我的心，我的魂却是一直在陪伴@#@着你的左右，祝老婆生日快乐，永远青春靓丽!

@#@老公永远爱你!

@#@@#@给爱人的生日祝福语大全@#@26、无论走过十年、历经百年、穿越千年，我们的爱永远存在，你是我一生的成就，是我今生的骄傲。

@#@祝你生日快乐!

@#@@#@27、喜欢你的人：

@#@聪明;@#@爱上你的人：

@#@幸福;@#@关心你的人：

@#@勿忘;@#@讨厌你的人：

@#@傻瓜;@#@忘记你的人：

@#@笨蛋;@#@最爱你的人：

@#@是我。

@#@亲爱的，生日快乐，我真的爱你!

@#@@#@28、在这特别的日子，我只能用心去默默地想你，爱你。

@#@只想告诉你：

@#@永远深爱你，你的一切都牵动着我。

@#@在这个最浪漫温情的日子，送去最真挚的问候：

@#@生日快乐!

@#@@#@29、亲爱的：

@#@早安!

@#@清晨祝你生日快乐!

@#@愿你我的爱如旭日东升一样充满朝气、灿烂无比!

@#@感谢爸妈给予你生命，让我在若干年之后可以拥有你!

@#@我爱你!

@#@@#@30、电话铃响起的时候，请接受我真诚的祝福。

@#@这是属于我们的热线，无论是生日还是时刻，两颗火热的心都将在这里得到充分的表达：

@#@生日快乐!

@#@@#@31、一天天满怀着深切的思念，一天天回忆着梦中的笑脸，一天天期待着甜蜜的相见，一天天编织着幸福的明天，一天天构思着美好的祝愿。

@#@宝贝生日快乐!

@#@@#@32、年年有今日，于我非寻常，宝贝生辰日，如何敢忘记，短信打头阵，聊表我心意，惊喜接连在，只为你开心，祝宝贝美丽时时时刻!

@#@@#@33、花开几度，岁月更迭，转眼间，又迎来了彼此相识后你的第x个生日，我依旧会手捧一束馨香的玫瑰从千里之外为你涉水而来，依旧会揽着你柔软的腰肢对你深情地说：

@#@你是我今生最美的相遇，这颗心永远只属于你!

@#@@#@34、没有蛋糕，因为它太甜蜜，没有蜡烛，因为它太朦胧，没有别人，因为那太吵杂，我只想用清贫的方式用平淡的话语祝你生日快乐，用最平常的声音告诉你，我爱你，只爱你!

@#@@#@35、用我满怀的爱，祝你生日快乐，是你使我的生活有了意义，我对你的情无法用言语表达，想与你共度生命每一天。

@#@@#@36、把我所有的爱送给你，用我所有的情关心你!

@#@亲爱的，愿你在生日这个日子里，快乐幸福!

@#@一天都有了心情，晚上有好梦!

@#@你就是我一生的牵挂，祝福你!

@#@@#@37、千万里的距离，也割不断我对你的思念;@#@无数日夜的轮换，也冲淡不了我对你的眷恋。

@#@今天是你的生日，而我不在你身边，就让我送去的祝福陪你快乐天天。

@#@@#@38、对你的思念汹涌成灾，情到浓处依然深似海，不去说海誓山盟，不去管海枯石烂，用白发携手一生，即使容颜已改，唯有一颗真心相待!

@#@想你，生日快乐!

@#@@#@39、让我做你的洗衣机——省电;@#@让我做你的银行卡——省钱;@#@让我做你的厨师——省劲;@#@让我做你的爱人——省心。

@#@祝你生日快乐!

@#@好好考虑我的优势啊!

@#@@#@40、守着你，陪着你，恋着你，一生一世爱着你。

@#@累了，来我怀抱;@#@痛了，让我逗你笑，爱你的誓言不会忘掉。

@#@亲爱的生日快乐，今天只想对你说：

@#@有你真好。

@#@@#@41、听着你的情歌，好想呼吸你的未来，看着你的天空，好想游览你的心海，贴着你的期待，好想说出我的爱，宝宝，生日快乐，我爱你。

@#@贺词祝福语@#@42、等待，只为与你的相遇。

@#@这一刹那迸出的光芒，将要映亮你我漫漫一生。

@#@我在那盛开的兰花瓣上写出对你无穷的思念与祝福，并祝你生日快乐!

@#@@#@43、也许你并不是为我而生，可我却有幸与你相伴。

@#@希望在我有生之年，年年为你点燃生日的烛焰。

@#@在你生日这一天，也留下我的愿望，愿你快乐每一天!

@#@@#@44、黑夜里我睁大双眼想看到你的美丽容颜，睡梦里我竖起耳朵想听到你温柔的话语，思念里我把无限的深情化作祝福，祝你生日快乐，万事如意!

@#@@#@45、把时间折成花海，有一朵是为你绽开，把快乐散落人海，有一种是为你回来，把祝福送进心海，有一句是祝你生日愉快，亲爱的，生日开开心心哦。

@#@@#@46、如果流星真的有求必应，我愿意守候在星空下等待，等待它的到临，然后许下心愿，愿你开心每一天。

@#@亲爱的生日快乐，只要你开心我就是幸福的。

@#@@#@47、衷心地祝愿--在你的生日和未来的每一天，你都永远充满着欢乐!

@#@@#@48、两片绿叶，饱含着它同根生的情谊;@#@一句贺词，浓缩了我对你的祝福。

@#@愿快乐拥抱你，在这属于你的特别的一天，生日快乐!

@#@@#@49、在你的生日之际，诚挚地献上我的三个祝愿：

@#@一愿你身体健康;@#@二愿你幸福快乐;@#@三愿你万事如意!

@#@@#@50、在你生日的这一天，将快乐的音符，作为礼物送给你，愿您拥有365个美丽的日子，衷心地祝福你--生日快乐!

@#@@#@";i:

26;s:

12567:

"XX县公共资源交易系统平台项目建设方案@#@XX县公共资源交易系统平台项目建设方案@#@ @#@@#@目录@#@第一章项目概述4@#@1.1项目背景4@#@1.2建设目标4@#@1.3建设内容4@#@第二章系统设计方案5@#@2.1总体设计5@#@2.1.1业务逻辑6@#@2.1.1.1政府采购方式及操作流程6@#@2.1.1.2政府性投资项目业务流程图7@#@2.1.1.3国有建设用地使用权拍卖出让工作流程图8@#@2.1.1.4建设工程项目交易服务流程8@#@2.1.2解决模型10@#@2.1.3技术路线10@#@2.1.3.1J2EE架构的B/S模式10@#@2.1.3.2多层次结构和中间件技术应用10@#@2.1.3.3流程控制11@#@2.1.3.4扩展因素11@#@2.2公共资源交易网11@#@2.2.1概述11@#@2.2.2功能描述11@#@2.2.2.1新闻公告11@#@2.2.2.2信息动态11@#@2.2.2.3办事指南12@#@2.2.2.4政策依据法规查询13@#@2.2.2.5交易信息查询15@#@2.2.2.6网上监督投诉15@#@2.2.2.7交流沟通在线咨询15@#@2.3后台管理系统16@#@2.3.1概述16@#@2.3.2功能描述16@#@2.3.2.1用户、角色、权限管理16@#@2.3.2.2交易项目管理17@#@2.3.2.3公众注册身份管理17@#@2.3.2.4政策依据法规管理17@#@2.3.2.5网站信息管理18@#@第一章项目概述@#@一.1项目背景@#@为规范公共资源招投标等各类交易活动，加快建立和完善与市场经济相适应的交易机制，从源头上预防和治理腐败，根据《招标投标法》、《政府采购法》等法律规定，深化公共资源交易体制改革，着力构建统一、开放、透明、高效的公共资源交易服务平台，使招投标等各类交易活动“统一进场交易、统一进行管理、统一接受监督”，不断提高政府的社会管理水平和公共服务质量，为交易主体提供公开、公平、公正的交易平台和优质的服务。

@#@@#@一.2建设目标@#@依托公共资源交易中心现有资源，建立公共资源交易平台。

@#@本次项目的建设目的是为了通过公共资源交易中心对公共资源交易据信息的采集和信息共享，实现公共资源交易信息的集中发布，促进公共资源交易竞价机制的形成；@#@通过对公共资源交易过程的信息监测，实现公共资源交易过程的动态监管，规范公共资源交易行为；@#@通过对公共资源交易信息的统计分析，建立公共资源交易监测预警系统等，在国公共资源交易中有效地公共资源流失，为公共资源交易和宏观决策提供参考依据。

@#@“统一录入、分类汇总、对口上报”的程序，按照统一的格式和编制要求组织上报。

@#@形成标准统一、信息互通、流程管理对接的公共资源交易合作网络。

@#@@#@一.3建设内容@#@实现一个平台（公共资源交易网）、一个系统（后台管理系统）。

@#@@#@公共资源交易网：

@#@面向供应商、采购商、评标专家、中介机构等人群，提供交易新闻、公告、交易信息查询、网上报名、监督投诉等功能。

@#@@#@公共资源交易后台处理系统：

@#@实现对交易网的后台支撑、管理。

@#@@#@第二章系统设计方案@#@二.1总体设计@#@二.1.1业务逻辑@#@二.1.1.1政府采购方式及操作流程@#@二.1.1.2政府性投资项目业务流程图@#@二.1.1.3国有建设用地使用权拍卖出让工作流程图@#@二.1.1.4建设工程项目交易服务流程@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@二.1.2解决模型@#@二.1.3技术路线@#@二.1.3.1J2EE架构的B/S模式@#@采用基于J2EE架构的B/S模式多层体系结构和组件技术用，保证系统的开放性、扩展性、可移植性（跨平台）@#@二.1.3.2多层次结构和中间件技术应用@#@系统设计遵循SOA架构体系，技术实现遵循相关的国际标准；@#@@#@系统通过中心用服务、中间件、即时消息服务子系统实现其支撑结构；@#@@#@系统支持SOA架构，表单服务可以作为一种SOA的服务提供给其他用系统使用；@#@@#@系统提供基于XML的业务数据接口，遵循J2EE规范，可以提供远程业务服务和远程数据服务；@#@在保证安全的基础上，支持电子政务信息交换，与各业务协作单位的办公网络相连接，实现信息共享和业务协同办理，提高中心的直接办结率。

@#@@#@二.1.3.3流程控制@#@具有灵活的业务定制和流程控制手段，可以动态实现复杂多变的政府采购、非政府性投资项目、政府性投资建设工程、国有建设用地使用权拍卖、国有资产处置等公共资源交易项目等业务流程；@#@@#@二.1.3.4扩展因素@#@系统具备良好的功能扩展性能和升级潜力，各功能子系统能够实现数据的共享和交换并能充分考虑整个系统在设计时充分考虑的多方因素；@#@@#@二.2公共资源交易网@#@二.2.1概述@#@面向供应商、采购商、评标专家、中介机构等人群，提供交易新闻、公告、交易信息查询、网上报名、监督投诉等功能。

@#@@#@二.2.2功能描述@#@二.2.2.1新闻公告@#@包括下列栏目：

@#@@#@新闻@#@发布公共资源服务相关新闻。

@#@@#@项目公告：

@#@@#@发布公共资源中心最新公告。

@#@@#@包括各类资源交易项目的招标公告、中标公告：

@#@@#@二.2.2.2信息动态@#@包括下列栏目：

@#@@#@行业动态@#@发布与公共资源交易相关的各类资讯供公众学习了解。

@#@@#@中心动态@#@发布近期公共资源交易中心项目办理相关动态、热点事件、重要新闻等@#@项目交易统计信息动态@#@发布最新的公共资源项目交易相关数据，接受公众的监督。

@#@@#@热点交易项目交易情况展示：

@#@@#@展示当前点击率最高的交易项目。

@#@@#@二.2.2.3办事指南@#@对公共资源交易提供办理指南，包括：

@#@@#@基本信息@#@条件要求（前置条件）@#@办理该事项需要具备的前提条件。

@#@@#@工作流程@#@办理公共资源交易所需步骤@#@要求材料@#@投标企业需提供的相关材料。

@#@@#@法规依据@#@该事项依据的相关法律法规。

@#@@#@指南信息\下载打印@#@系统能够将指南信息以word或excel形式上传，公众可以将事项指南下载保存，也可以进行打印。

@#@@#@申请表格\样张下载。

@#@@#@系统能够将申请样表以word或excel形式上传，公众可以下载保存，也可以进行打印。

@#@@#@二.2.2.4政策依据法规查询@#@查询公共资源交易相关的法律法规@#@提供下列几种查询方式：

@#@@#@法律法规关键词搜索@#@输入法律法规标题中某一个关键字（词），可执行模糊查询或精确查询。

@#@@#@按事项导航查询法律法规@#@罗列审批服务事项，公众首先定位到要查询的法律法规所属的公共资源交易事项，再在事项内部查找法律法规。

@#@@#@按类型导航查询法律法规@#@按法律法规的类型进行分组，公众直接根据类型进行查找。

@#@@#@法律法规阅览@#@法律法规打印@#@法律法规导出@#@可将法律法规从系统中导出，便于保存利用。

@#@@#@法律法规咨询@#@公众通过网络留言进行咨询，填写咨询人姓名、联系方式、咨询内容等，信息自动送达工作人员处，工作人员进行回复，并发布出来，供公众查阅。

@#@同时，工作人员也可以通过电话直接回复提问者；@#@@#@二.2.2.5交易信息查询@#@公众查询交易进度状态。

@#@@#@二.2.2.6网上监督投诉@#@监督投诉：

@#@开通网上留言系统，接受公众的各种投诉和举报。

@#@@#@建言献策：

@#@开通网上留言系统，面向社会，接受公众公共资源交易中心的意见建议。

@#@@#@领导信箱：

@#@设置可管理的留言板，访问者可以给领导致信反映问题，留言信息还可以直接发送至领导邮箱，便于领导集中查看处理，有利于各方面信息反馈上传，体现公开性原则。

@#@@#@二.2.2.7交流沟通在线咨询@#@提供下列几种方式进行咨询：

@#@@#@在线值班咨询：

@#@通过即时通讯工具与工作人员一对一地交流，可快速获得咨询答案。

@#@@#@咨询提问：

@#@公众通过系统留言咨询，咨询内容转给工作人员进行回复。

@#@@#@邮件联系：

@#@在系统中公布咨询邮件地址，公众通过邮箱与工作人员进行沟通。

@#@@#@二.3后台管理系统@#@二.3.1概述@#@为系统管理人员服务，管理系统的基本信息，包括权限角色管理、网站管理等。

@#@@#@二.3.2功能描述@#@二.3.2.1用户、角色、权限管理@#@对权限、角色、用户进行管理，实现用户权限严格控制，角色新增、修改、禁用、权限分配及下属用户分配，用户新增、修改、禁用及隶属角色分配。

@#@@#@二.3.2.1.1权限管理@#@对系统中的权限进行精细化管理，权限划分为：

@#@模块权限、项目权限、项目操作权限，模块权限是控制用户对系统三大模块即业务办理平台、监督管理平台、后台管理系统的使用权限；@#@项目权限是控制用户可以处理的交易项目；@#@项目操作权限是根据交易环节，控制用户能够对项目进行哪些操作，比如是否可以接件、受理、办理、补办等。

@#@@#@二.3.2.1.2用户管理@#@可以新增、修改、或禁用一个用户，并可为用户分配角色。

@#@@#@二.3.2.1.3角色管理@#@可以新增、修改、或禁用一个角色，并可为角色分配用户。

@#@@#@二.3.2.2交易项目管理@#@对项目进行管理。

@#@可以交易项目进行配置和维护，并能建立项目类别，将项目进行归类管理。

@#@@#@二.3.2.3公众注册身份管理@#@监管人员对公众注册进行身份认证，对公众填写的资料进行审核，确认是否通过注册，如果审核通过，公众即成为注册用户。

@#@@#@审核通过的注册公众，享受更多的服务。

@#@@#@二.3.2.4政策依据法规管理@#@包括法规信息管理、法规版本的管理、法规与项目、部门等的关联管理。

@#@@#@二.3.2.4.1法律法规信息管理@#@对法律法规的信息进行管理，包括对法规法规执行新增、修改、废止、删除法操作。

@#@@#@二.3.2.4.2法律法规版本控制@#@对法律法规版本进行标识，查询时，将最新版本列在最前面。

@#@@#@二.3.2.5网站信息管理@#@将网页上的某些需要经常变动的信息，类似新闻、新产品发布和动态等更新信息集中管理，并通过信息的某些共性进行分类，最后系统化、标准化发布到网站上@#@二.3.2.5.1栏目管理@#@网站是由各种各样的栏目（也称频道）组成的。

@#@这些栏目及其下的子栏目就构成了网站的整体架构。

@#@@#@二.3.2.5.2链接管理@#@链接列表，新增链接目录与，新增链接功能。

@#@@#@二.3.2.5.3内容管理@#@1、分类：

@#@选择发布的目的栏目。

@#@@#@2、模板：

@#@选择该栏目对应的标准模板。

@#@@#@3、权重：

@#@定义该文章的权重，以便进行先后排序。

@#@@#@4、审核：

@#@选择是否需要审核。

@#@@#@5、来源：

@#@定义文章的来源，如某部门或合作伙伴。

@#@@#@6、关键字：

@#@通过关键字，统一网站上所有文章的相关关系。

@#@这样，该网页后面将附有与本主题相关的各文章。

@#@@#@7、正文：

@#@将需要上传的内容拷贝到该文本框中。

@#@@#@8、排版：

@#@提供首行缩进、清空行等排版功能。

@#@@#@二.3.2.5.4网站调查管理@#@可以发布、修改和删除网站调查。

@#@有单选与多选二种调查类型。

@#@单选是一个用户只能在同一IP内选择一个选项进行投票，多选则可以在一个IP内选择多个选项进行投票。

@#@@#@二.3.2.5.5网站留言管理@#@网站浏览人员可以向本站提交留言内容，后台管理员可回复留言。

@#@@#@二.3.2.5.6投诉咨询管理@#@对投诉按照投诉类型进行分类，并进行分析。

@#@@#@回复公众的投诉，发布在公众服务系统中，公众可以进行浏览查阅。

@#@@#@二.3.2.5.7网站统计@#@查询网站统计信息。

@#@@#@管理员工作量统计：

@#@主要统计管理员上传文章，编辑文章，审核文章、发布文章的数量。

@#@@#@统计任意时间段时各个栏目的被访问情况。

@#@@#@文章访问统计：

@#@可以统计任意时间段内每篇文章的被访问次数。

@#@@#@网站流量统计：

@#@详细统计了网站的访问情况。

@#@@#@";i:

27;s:

28720:

"下半年银海区事业单位招聘考试《审计基础知识》试题及答案@#@　　一、选择题@#@　　1、以下关于PPS抽样的说法中，不正确的是（）。

@#@@#@　　A、货币单元即是逻辑单元@#@　　B、货币单元为抽样单元@#@　　C、每个货币单元被选中的机会相等@#@　　D、货币单元起到一个类似钩子的作用，从而带出与之相关联的一个实物单元@#@　　【答案】A@#@　　【解析】货币单元作为抽样单元，它只起到一个类似钩子的作用，从而带出与之相关联的一个实物单元或逻辑单元，注册会计师实际检查的是实物单元或逻辑单元，选项A错误。

@#@@#@　　2、审计人员参加现金盘点后，应与审计人员共同在“库存现金盘点表”上签字的人员是（）。

@#@@#@　　A、会计员和出纳员@#@　　B、出纳员和会计主管@#@　　C、会计主管和总经理@#@　　D、出纳员和总经理@#@　　【答案】B@#@　　【解析】出纳员清点库存现金以后，应由其填制“库存现金盘点表”，该表由出纳员、会计主管、审计人员共同签字，作为审计工作底稿。

@#@@#@　　3、下列有关国家审计机关审计计划管理的提法中，正确的是（）。

@#@@#@　　A、制定审计项目计划应征求被审计单位的意见@#@　　B、审计署负责管理审计署统一组织的审计项目计划@#@　　C、审计署授权地方审计机关审计的项目，其计划的调整由省级审计机关审批@#@　　D、审计机关应自上而下地逐级编报审计项目计划草案@#@　　【答案】B@#@　　【解析】A项，制定审计项目计划不应征求被审计单位的意见；@#@C项，审计署授权地方审计机关审计项目计划的调整，由省级审计机关提出意见，报审计署审批；@#@D项，审计机关应自下而上地逐级编报审计项目计划草案，即各级地方审计机关根据国家最高审计机关下达的审计工作设想，结合本地区实际情况，编制本级审计机关年度审计项目计划草案，上报上一级审计机关，并逐级汇总。

@#@@#@　　4、被审计单位经营活动和内部控制中可能存在的差异和漏洞的严重程度是指（）。

@#@@#@　　A、审计风险@#@　　B、审计重要性@#@　　C、审计重点@#@　　D、审计难点@#@　　【答案】B@#@　　【解析】审计重要性是指被审计单位会计报表中错报或漏报的严重程度，这一严重程度在特定环境下可能影响会计报表使用者的判断或决策。

@#@其在量上表现为审计重要性水平。

@#@@#@　　5、审计取证模式的演变先后经历的三个阶段依次是（）。

@#@@#@　　A、账目基础审计—制度基础审计—风险基础审计@#@　　B、制度基础审计—账目基础审计—风险基础审计@#@　　C、账目基础审计—风险基础审计—制度基础审计@#@　　D、风险基础审计—制度基础审计—账目基础审计@#@　　【答案】A@#@　　【解析】审计取证模式的演变大致可分为三个阶段：

@#@账目基础审计阶段、制度基础审计阶段和风险基础（导向）审计阶段。

@#@账目基础审计是指以经济业务、会计事项和账目记录为基础，直接从会计资料的审查入手收集有关审计证据，从而形成审计意见和结论的一种审计取证模式。

@#@制度基础审计是指从检查被审计单位内部控制入手，根据对内部控制评审的结果，确定实质性测试的审查范围、数量和重点，根据检查结果形成审计意见和结论。

@#@风险基础审计是指审计人员在对审计全过程中各种风险因素进行充分评估分析的基础上，将风险控制方法融入传统审计方法中，进而获取审计证据，形成审计结论的一种审计取证模式。

@#@@#@　　6、下列关于审计作用的表述中，错误的是（）。

@#@@#@　　A、因所处地位和检查范围不同，国家审计、内部审计和社会审计的具体作用有所不同@#@　　B、国家审计可以促进宏观调控政策的贯彻执行@#@　　C、内部审计可以促进本单位加强管理和提高效益@#@　　D、社会审计可以确保被审计单位财务会计信息的真实可靠@#@　　【答案】D@#@　　【解析】D项，社会审计人员通过对被审计单位报出的各种信息资料的合法性、公允性和一致性进行审查，提出审计意见，从而提高会计信息的真实性和可靠性，为信息使用者提供一个合理的保证。

@#@社会审计无法提供绝对保证，无法确保财务会计信息的真实可靠。

@#@@#@　　7、审计组实施审计或者专项审计调查后，应当提出审计报告，按照审计机关规定的程序审批后，以的（）名义征求被审计单位、被调查单位和拟处罚的有关责任人员的意见。

@#@@#@　　A、审计组@#@　　B、业务部门@#@　　C、审计组长@#@　　D、审计机关@#@　　【答案】D@#@　　8、不同来源和不同形式的审计证据存在不一致或者不能相互印证时，审计人员应当追加必要的审计措施，确定审计证据的（）。

@#@@#@　　A、适当性@#@　　B、可靠性@#@　　C、适用性@#@　　D、真实性@#@　　【答案】B@#@　　9、下列做法中，符合库存现金监盘要求的是（）。

@#@@#@　　A、事先通知出纳员及时结清现金日记账并做好盘点准备@#@　　B、当出纳员盘点发现库存现金短缺或溢余时，审计人员应亲自盘点@#@　　C、出纳员和审计人员必须参加，有关领导或主管会计无需在场@#@　　D、对所有的库存现金，无论存放何处，均应同时清点@#@　　【答案】D@#@　　【解析】A项，库存现金的监盘，应采取突击式监盘；@#@B项，如果监盘揭示了库存现金短缺或溢余，审计人员应要求再次清点，并要求被审计企业确认监盘数据的正确性；@#@C项，监盘要在被审计单位的有关领导或主管会计、出纳员始终在场的情况下，由出纳员自点@#@　　10、审计证据按其来源进行分类，可以分为（）。

@#@@#@　　A、实物证据、书面证据和口头证据@#@　　B、环境证据、鉴定和勘验证据@#@　　C、亲历证据、内部证据和外部证据@#@　　D、基本证据和辅助证据@#@　　【答案】C@#@　　【解析】审计证据按其来源不同可分为亲历证据、内部证据和外部证据。

@#@AB两项，审计证据按其外形特征分为实物证据、书面证据、口头证据、视听或电子证据、鉴定和勘验证据、环境证据。

@#@D项，审计证据按其相互关系分为基本证据和辅助证据。

@#@@#@　　11、注册会计师为提高函证程序的不可预见性而采取的措施中，正确的是（）。

@#@@#@　　A、向重要的客户寄发消极式询证函@#@　　B、以积极的方式向小余额客户证函@#@　　C、将函证截止日定为当年12月31日@#@　　D、要求客户直接向被审计单位回函@#@　　【答案】B@#@　　【解析】选项@#@　　A、D均不符合审计准则的要求；@#@选项C属于常规程序，不具备不可预见性。

@#@@#@　　12、在确定审计工作底稿的格式、要素和范围时，注册会计师应当考虑的因素不包括（）。

@#@@#@　　A、当从已执行审计工作或获取审计证据的记录中不易确定结论或结论的基础时，记录结论或结论基础的必要性@#@　　B、识别出的例外事项的性质和范围@#@　　C、拟实施审计程序的性质@#@　　D、编制审计工作底稿使用的文字@#@　　【答案】D@#@　　【解析】确定审计工作底稿的格式、要素和范围时，注册会计师应当考虑的主要因素有：

@#@@#@　　

（1）被审计单位的规模和复杂程度；@#@@#@　　

（2）拟实施审计程序的性质；@#@@#@　　（3）识别的重大错报风险；@#@@#@　　（4）已获取审计证据的重要程度；@#@@#@　　（5）识别出的例外事项的性质和范围；@#@@#@　　（6）当从已执行审计工作或获取审计证据的记录中不易确定结论或结论的基础时，记录结论或结论基础的必要性；@#@@#@　　（7）审计方法和使用的工具。

@#@@#@　　13、下列各项中，符合审计独立性要求的是（）。

@#@@#@　　A、某省级审计机关的经费列入财政预算，由本级人民政府保证@#@　　B、李明的父亲是某钢铁厂的厂长，审计组指派李明到该厂延伸调查@#@　　C、某集团董事长示意内部审计部门对本公司意向投资工程项目给予肯定评价@#@　　D、某公司财务部对本公司及下属分公司内部控制执行情况和会计资料进行审计@#@　　【答案】A@#@　　【解析】独立性是审计的本质特征，表现在组织机构、业务工作、经济来源和人员上的独立等多方面。

@#@B项，审计项目组成员李明在审计客户中拥有重大间接经济利益，违背了人员上的独立。

@#@C项，审计工作受到董事长的干扰，违背了业务上的独立。

@#@D项，由财务部对会计资料进行审计，违背了组织机构上的独立。

@#@@#@　　14、以下关于PPS抽样的说法中，不正确的是（）。

@#@@#@　　A、货币单元即是逻辑单元@#@　　B、货币单元为抽样单元@#@　　C、每个货币单元被选中的机会相等@#@　　D、货币单元起到一个类似钩子的作用，从而带出与之相关联的一个实物单元@#@　　【答案】A@#@　　【解析】货币单元作为抽样单元，它只起到一个类似钩子的作用，从而带出与之相关联的一个实物单元或逻辑单元，注册会计师实际检查的是实物单元或逻辑单元，选项A错误。

@#@@#@　　15、下列选项中，属于货币资金完整性审计目标的是（）。

@#@@#@　　A、已收到的货币资金确实为被审计单位所有@#@　　B、与货币资金有关的经济业务已全部登记入账@#@　　C、货币资金在财务报表中的列示符合会计准则要求@#@　　D、已入账的货币资金确实为被审计单位实际收到的货币资金@#@　　【答案】B@#@　　【解析】货币资金完整性审计目标是指审计人员要核实企业与货币资金有关的经济业务是否全部被记录在有关账户中，财务报表中的货币资金项目与各有关账户的余额是否一致。

@#@A项属于所有权的审计目标；@#@C项属于合法性的审计目标；@#@D项属于真实性的审计目标。

@#@@#@　　16、下列选项中，属于货币资金完整性审计目标的是（）。

@#@@#@　　A、已收到的货币资金确实为被审计单位所有@#@　　B、与货币资金有关的经济业务已全部登记入账@#@　　C、货币资金在财务报表中的列示符合会计准则要求@#@　　D、已入账的货币资金确实为被审计单位实际收到的货币资金@#@　　【答案】B@#@　　【解析】货币资金完整性审计目标是指审计人员要核实企业与货币资金有关的经济业务是否全部被记录在有关账户中，财务报表中的货币资金项目与各有关账户的余额是否一致。

@#@A项属于所有权的审计目标；@#@C项属于合法性的审计目标；@#@D项属于真实性的审计目标。

@#@@#@　　17、下列情形中，不需要函证应付账款的是（）。

@#@@#@　　A、与应付账款有关的内部控制有缺陷@#@　　B、应付账款往来频繁，但余额为零@#@　　C、应付账款余额大，但欠账时间较长@#@　　D、应付账款明细账有借方余额@#@　　【答案】D@#@　　【解析】需要进行函证的账户包括：

@#@①内控有缺陷；@#@②无卖方对账单；@#@③应付账款金额较大；@#@④欠账时间较长；@#@⑤核对时发现账证不符；@#@⑥余额为零；@#@⑦往来频繁；@#@⑧变动很大；@#@⑨其他有代表性的账户。

@#@@#@　　18、下列关于函证的相关论述中，错误的是（）。

@#@@#@　　A、如果有充分证据表明应收账款对被审计单位财务报表而言是不重要的，即便函证是有效的，注册会计师可以不实施应收账款函证程序@#@　　B、如果认为函证很可能是无效的，注册会计师应当实施替代审计程序@#@　　C、如果注册会计师不对应收账款进行函证，应当在工作底稿中说明理由@#@　　D、如果有充分证据表明应收账款对被审计单位财务报表而言是重要的，即便函证是无效的，注册会计师也应当实施应收账款函证程序，以便应对重大错报风险@#@　　【答案】D@#@　　【解析】选项D中，如果函证是无效的，注册会计师实施函证的意义不大，可以直接考虑实施替代审计程序。

@#@@#@　　19、下列有关现金监盘的表述，正确的是（）。

@#@@#@　　A、现金监盘应当在会计主管不在场的情况下进行@#@　　B、现金监盘一般应在营业时间开始前或结束后进行@#@　　C、现金监盘后应当由审计人员编制库存现金盘点表@#@　　D、出纳人员保险柜内库存现金实有数额小于现金日记账当日余额，即应确认为重要违规问题@#@　　【答案】B@#@　　【解析】A项，盘点库存现金的时间和人员应视被审计单位的具体情况而定，但现金出纳员和被审计单位主管会计必须参加，并由审计人员进行监盘。

@#@C项，出纳员清点库存现金以后，应由其填制“库存现金盘点表”，该表由出纳员、会计主管、审计人员共同签字@#@　　20、下列有关审计准则的表述中，正确的是（）。

@#@@#@　　A、审计准则是对审计实践中的特色做法进行的归纳和总结@#@　　B、审计准则规定了审计职业责任的最高要求@#@　　C、审计准则是审计人员在实施审计时可以参考的行为规范@#@　　D、审计准则是衡量审计质量的尺度@#@　　【答案】D@#@　　【解析】AC两项，审计准则是对审计业务中一般公认的惯例加以归纳而形成的，是审计人员在实施审计过程中必须遵守的行为规范，是评价审计质量的依据。

@#@B项，审计准则规定了审计职业责任的最低要求。

@#@@#@　　21、下列属于国家审计程序中审计实施阶段工作内容的是（）。

@#@@#@　　A、对内部控制进行调查与初步评价@#@　　B、编制审计实施方案@#@　　C、进行内部控制测试@#@　　D、编制审计工作方案@#@　　【答案】B@#@　　【解析】国家审计程序中审计实施阶段的工作内容包括：

@#@①组成审计组，送达审计通知书；@#@②进行调查了解；@#@③编制审计实施方案；@#@④获取审计证据，进行审计记录；@#@⑤检查重大违法行为。

@#@@#@　　22、注册会计师为了评估风险和设计进一步审计程序，应当制定一个实际执行的重要性，实际执行的重要性跟重要性水平相比较的情况是（）。

@#@@#@　　A、实际执行的重要性更高@#@　　B、实际执行的重要性更低@#@　　C、两者相等@#@　　D、实际执行的重要性略高@#@　　【答案】B@#@　　【解析】实际执行的重要性，是指注册会计师确定的低于财务报表整体重要性的一个或多个金额，旨在将未更正和未发现错报的汇总数超过财务报表整体的重要性的可能性降至适当的低水平。

@#@如果适用，实际执行的重要性还指注册会计师确定的低于特定类别的交易、账户余额或披露的重要性水平的一个或多个金额。

@#@在实际执行审计程序的过程中，要保持合理的谨慎，比如，重要性水平确定为100万元，那注册会计师就应当确定一个80万元的金额（实际执行的重要性），以此为标准评估风险和执行进一步审计程序，这样面临的审计风险会更低一些。

@#@@#@　　23、下列关于审计职业道德的作用表述不正确的是（）。

@#@@#@　　A、有利于为解决审计争议提供依据@#@　　B、是充分发挥审计职能的必要条件@#@　　C、有利于审计人员树立良好形象@#@　　D、是审计行业管理的重要组成部分@#@　　【答案】A@#@　　【解析】审计职业道德的作用：

@#@①审计职业道德是具有审计职业特征的道德准则和行为规范，是审计行业管理的重要组成部分；@#@②遵守审计职业道德是审计人员坚持依法独立审计、保证审计执业水准的决定性因素之一；@#@③保持合理的职业谨慎、严格遵守职业道德规范是审计人员树立良好形象、保持良好信誉的重要措施，也是充分发挥审计职能的必要条件。

@#@A项，审计准则的颁布为解决审计争议提供了仲裁标准。

@#@@#@　　24、由验收部门填制的有关收到商品的名称、种类、数量、供应商名称和订单号等资料的凭证是（）。

@#@@#@　　A、出库单@#@　　B、订购单@#@　　C、订货合同@#@　　D、验收单@#@　　【答案】D@#@　　【解析】A项，出库单由发运部门开具；@#@B项，订购单由采购部门根据批准的请购单签发；@#@C项，订货合同由采购部门经授权审批后与供货方签订。

@#@@#@　　25、审计人员对被审计单位本期财务报表和上期财务报表中相同项目的数据进行比较分析，并将异常变动作为下一步审计关注的重点内容，这种审计取证方法是（）。

@#@@#@　　A、计算@#@　　B、观察@#@　　C、检查@#@　　D、分析@#@　　【答案】D@#@　　【解析】分析，是指研究财务数据之间、财务数据与非财务数据之间可能存在的合理关系，对相关信息做出评价并关注异常波动和差异。

@#@主要包括以下内容：

@#@多期比较、实际和预算比较、与行业数据比较、数据间关系研究、财务信息与非财务信息关系分析等。

@#@@#@　　26、下列关于审计作用的表述中，错误的是（）。

@#@@#@　　A、因所处地位和检查范围不同，国家审计、内部审计和社会审计的具体作用有所不同@#@　　B、国家审计可以促进宏观调控政策的贯彻执行@#@　　C、内部审计可以促进本单位加强管理和提高效益@#@　　D、社会审计可以确保被审计单位财务会计信息的真实可靠@#@　　【答案】D@#@　　【解析】D项，社会审计人员通过对被审计单位报出的各种信息资料的合法性、公允性和一致性进行审查，提出审计意见，从而提高会计信息的真实性和可靠性，为信息使用者提供一个合理的保证。

@#@社会审计无法提供绝对保证，无法确保财务会计信息的真实可靠。

@#@@#@　　27、审计人员在审查被审计单位采购与付款循环的职责分工时，发现批准请购与采购职责未能相互分离，这种情况可能导致（）。

@#@@#@　　A、采购部门购入过量或不必要的物资@#@　　B、未按实际收到的商品数额登记入账@#@　　C、应付账款记录不正确@#@　　D、未及时向特定债权人支付货款@#@　　【答案】A@#@　　【解析】在职责分工要求下，批准请购与采购部门应相互独立，以防止采购部门购入过量或不必要物资而对企业整体利益产生损害。

@#@@#@　　28、下列关于实际执行的重要性在审计中的作用的说法中不正确的是（）。

@#@@#@　　A、注册会计师在计划审计工作时可以根据实际执行的重要性确定需要对哪些类型的交易、账户余额和披露实施进一步审计程序@#@　　B、注册会计师通常选取金额超过实际执行的重要性的财务报表项目@#@　　C、注册会计师可以对所有金额低于实际执行的重要性的财务报表项目不实施进一步审计程序@#@　　D、注册会计师可以运用实际执行的重要性确定进一步审计程序的性质、时间安排和范围@#@　　【答案】C@#@　　【解析】注册会计师在计划审计工作时可以根据实际执行的重要性确定需要对哪些类型的交易、账户余额和披露实施进一步审计程序，即通常选取金额超过实际执行的重要性的财务报表项目，因为这些财务报表项目有可能导致财务报表出现重大错报。

@#@但是，这不代表注册会计师可以对所有金额低于实际执行的重要性的财务报表项目不实施进一步审计程序。

@#@@#@　　29、下列各项中，审计人员认为不应当记作营业外支出的是（）。

@#@@#@　　A、固定资产盘亏@#@　　B、违约金@#@　　C、公益性捐赠@#@　　D、业务招待费@#@　　【答案】D@#@　　【解析】按照有关规定，营业外支出包括：

@#@①固定资产盘亏、报废、毁损净损失；@#@②非季节性和修理期间的停工损失；@#@③非货币性资产交换损失；@#@④债务重组损失；@#@⑤职工子弟学校经费；@#@⑥非常损失；@#@⑦公益救济性捐赠；@#@⑧赔偿金；@#@⑨违约金。

@#@D项，业务招待费应记入“管理费用”科目。

@#@@#@　　30、对两次发出肯定式询证函后仍未得到回复的某笔应收账款，审计人员应当（）。

@#@@#@　　A、将该笔应收账款应确认为坏账@#@　　B、认定被审计单位虚构应收账款户名，捏造应收账款@#@　　C、查阅有关销货合同、发货单，验证应收账款的真实性@#@　　D、编制应收账款账龄分析表@#@　　【答案】C@#@　　【解析】肯定式询证函若未能在规定时期内回复，应再寄出第二次询证函，二次发出后仍一直不回复，要做具体分析与调查。

@#@如果经过多次发函后，仍没有回复，审计人员可考虑实施替代审计程序来验证这些应收账款的真实性与正确性。

@#@如审查相关合同、订单、销售发票副本、发运单、现金收入，以@#@　　31、下列各项中，属于对应付债券期末余额是否存在而进行审查的是（）。

@#@@#@　　A、了解并描述债券发行的内部控制@#@　　B、查明债券发行是否有公司最高权力机构的正式决议@#@　　C、查明公司是否以到期日为标准将应付债券划分为流动负债和长期负债@#@　　D、审查债券发行与偿还的有关凭证和记录@#@　　【答案】D@#@　　【解析】验证应付债券期末余额的真实性的审查方法：

@#@①审查应付债券形成的有关凭证及偿还的记录，验证其期末余额是否真实；@#@②函证应付债券期末余额的真实性。

@#@@#@　　32、绩效审计评价标准的主要来源包括：

@#@@#@　　（）。

@#@@#@　　A、有关法律法规、方针、政策、规章制度等的规定@#@　　B、国家部门、行业组织公布的行业指标@#@　　C、组织制定的目标、计划、预算、定额等@#@　　D、以上都是@#@　　【答案】D@#@　　33、下列各项中，应该选作审计标准的是（）。

@#@@#@　　A、审计事项发生时有效的规章制度@#@　　B、审计事项实施时有效的规章制度@#@　　C、现行的规章制度@#@　　D、即将执行的规章制度@#@　　【答案】A@#@　　【解析】在选用审计标准时，应当考虑的是在审计事项发生时有效的规章制度。

@#@@#@　　34、审计活动的历史记录、审计工作的信息库是（）。

@#@@#@　　A、审计档案@#@　　B、审计计划@#@　　C、审计质量@#@　　D、审计风险@#@　　【答案】A@#@　　【解析】审计档案是审计活动的历史记录，是审计工作的信息库，也是界定责任、应对审计诉讼的重要证据来源。

@#@@#@　　35、从检查被审计单位内部控制入手，根据对内部控制评审的结果，确定实质性测试的审查范围、数量和重点，根据检查结果形成审计意见和结论的审计取证模式是（）。

@#@@#@　　A、财务收支审计@#@　　B、账目基础审计@#@　　C、制度基础审计@#@　　D、风险基础（导向）审计@#@　　【答案】C@#@　　【解析】制度基础审计是指从检查被审计单位内部控制入手，根据对内部控制评审的结果，确定实质性测试的审查范围、数量和重点，根据检查结果形成审计意见和结论。

@#@@#@　　36、下列各项中，属于审计质量控制中对人员素质的控制的是（）。

@#@@#@　　A、审计组织应建立严格的专业培训和继续教育制度@#@　　B、某一项目的全部工作底稿应由负责该项目的主管审计人员复核@#@　　C、在开始审计工作之前，应制定切实可行的审计工作方案@#@　　D、助理审计人员编制的工作底稿应由项目主审人员复核@#@　　【答案】A@#@　　【解析】对人员素质的控制包括：

@#@①审计组织应建立保证审计人员独立性的政策方法，对审计人员的独立性予以监督；@#@②审计组织应建立严格的专业培训和继续教育制度，不断提高审计人员的政治与业务素质和职业道德；@#@③审计组织应设立咨询部门，为审计@#@　　37、下列关于审计目标的说法中，错误的是（）。

@#@@#@　　A、审计目标在审计项目的全过程中起了决定性作用@#@　　B、审计目标决定了采取什么样的审计程序和方法@#@　　C、审计目标决定了采取什么样的审计证据@#@　　D、审计目标具有全面性和长期性@#@　　【答案】D@#@　　【解析】审计目标是审计行为的出发点，是审计活动要达到的境地，是目的的具体化。

@#@目的具有全面性与长期性，目标具有局部性和阶段性。

@#@@#@　　38、审计机关拟向社会公布对上市公司的审计、专项审计调查结果的，应当在（）前将拟公布的内容告知上市公司。

@#@@#@　　A、4日@#@　　B、5日@#@　　C、6日@#@　　D、7日@#@　　【答案】B@#@　　39、信息系统审计人员的责任是：

@#@@#@　　（）。

@#@@#@　　A、进行信息系统的开发、运行和维护@#@　　B、对信息技术相关内部控制的设计、执行和监控@#@　　C、实施信息系统审计工作并出具审计报告@#@　　D、保证信息技术战略目标的实现@#@　　【答案】C@#@　　40、被审计单位下列货币资金业务的内部控制制度中，与银行存款无直接关系的是（）。

@#@@#@　　A、每日清点现金，做到账实相符@#@　　B、当日收入的现金及时送存银行@#@　　C、对货币资金业务实施内部审计@#@　　D、货币资金收支与记账岗位分离@#@　　【答案】A@#@　　【解析】A项只涉及现金管理，与银行存款无直接关系。

@#@@#@　　41、对于某一具体项目或事项而言，识别特征的最主要的特点是（）。

@#@@#@　　A、多样性@#@　　B、广泛性@#@　　C、唯一性@#@　　D、完整性@#@　　【答案】C@#@　　【解析】对某一个具体项目或事项而言，其识别特征通常具有唯一性，所以选项C正确。

@#@@#@　　42、为判断应收账款回收的可能性，确定应收账款的可回收金额，审计人员应当取得或编制（）。

@#@@#@　　A、应收账款对账单@#@　　B、应收账款明细表@#@　　C、应收账款账龄分析表@#@　　D、主要客户平均应收账款余额表@#@　　【答案】C@#@　　【解析】除了查明应收账款占用的资金数额以外，还要审查应收账款可能收回和不能收回的情况。

@#@账龄越长，可能发生坏账的百分比越大，反之越小，据此确定应收账款可实现价值。

@#@因此，审计人员应向财会部门索取或自己编制应收账款账龄分析表@#@　　43、根据《分析程序准则》，分析程序所使用的信息按其存在的形式划分，不包括下列哪项内容：

@#@@#@　　（）。

@#@@#@　　A、财务信息和非财务信息@#@　　B、实物信息和货币信息@#@　　C、绝对数信息和相对数信息@#@　　D、管理信息和业务信息@#@　　【答案】D@#@　　44、组织层面信息技术控制，是指董事会或最高管理层对信息技术治理职能及内部控制的（）的态度、认识和措施。

@#@@#@　　A、有效性@#@　　B、重要性@#@　　C、适当性@#@　　D、全面性@#@　　【答案】B@#@　　45、审计人员核实营";i:

28;s:

28465:

"湖北省咸宁市崇阳县老干局招聘试题及答案解析@#@　　一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@@#@　　错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、降低大气中二氧化碳的含量，植树造林是比较好的措施，因为植物在光合作用时可大量地吸收二氧化碳，释放出氧气。

@#@植物吸收的这些二氧化碳在细胞内的哪个部位被合成了有机物（）。

@#@@#@　　A、线粒体@#@　　B、叶绿体@#@　　C、中心体@#@　　D、高尔基体@#@　　【答案】B@#@　　【解析】绿色植物是主要的能量转换者是因为它们均含有叶绿体（Chloroplast）这一完成能量转换的细胞器，它能利用光能同化二氧化碳和水，合成贮藏能量的有机物，同时产生氧。

@#@B项当选。

@#@@#@　　2、“接受请示的机关应对请示事项表明是否批准的态度或予以明确的指示”，这句话反映了请示具有何种特性?

@#@（）@#@　　A、被动性@#@　　B、针对性@#@　　C、强制回复性@#@　　D、强制约束作用，要求下级机关必须遵守与执行@#@　　【答案】C@#@　　【解析】请示是必须答复的，答复的文种也因隶属关系不同而不同。

@#@故选C。

@#@@#@　　3、非公有制是市场经济的（）。

@#@@#@　　A、有益补充@#@　　B、重要组成部分@#@　　C、主体部分@#@　　D、主导部分@#@　　【答案】B@#@　　【解析】非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。

@#@故选B。

@#@@#@　　4、关于赵某代拟的，“赴某市B区考察的请示”下列表述正确的是（）。

@#@@#@　　A、标题正确，发文机关可以省略@#@　　B、标题要素不全，发文机关和事由都能省略@#@　　C、标题要素齐全，事由可以省略@#@　　D、标题不正确，发文机关不能省略@#@　　【答案】A@#@　　【解析】公文的标题一般由发文机关、事由与文种名称三个部分构成，发文机关可省略，故本题的正确答案为A项。

@#@@#@　　5、联合行文时确定成文时间的标准是（）。

@#@@#@　　A、以第一个签发机关负责人签发的日期为准@#@　　B、以最后一个签发机关负责人签发的日期为准@#@　　C、以文件撰写的日期为准@#@　　D、以文件实际发出的日期为准@#@　　【答案】B@#@　　【解析】成文日期以负责人签发的日期为准，联合行文以最后签发机关负责人的签发日期为准。

@#@@#@　　6、下列唐诗所描写的内容与对应的体育项目不相符的是（）。

@#@@#@　　A、御马牵来亲自试，珠球到处玉蹄知——马球@#@　　B、杨桴击节雷阗阗，乱流齐进声轰然——游泳@#@　　C、壮徒恒贾勇，拔拒抵长河——拔河@#@　　D、上弦明月半，激箭流星远——射箭@#@　　【答案】B@#@　　【解析】@#@　　“杨桴击节雷阗阗，乱流齐进声轰然”出自刘禹锡的《竞渡曲》，记叙的是一次赛龙舟的活动。

@#@B项错误，当选。

@#@@#@　　7、公文写作前的准备工作包括（）。

@#@@#@　　A、确定行文目的要求@#@　　B、选择文种@#@　　C、确定公文日期@#@　　D、确定主题@#@　　【答案】ABD@#@　　【解析】本题考查的是公文。

@#@公文写作前的准备工作包括确定行文目的要求、选择文种、确定主题。

@#@故本题选择ABD选项。

@#@@#@　　8、下列表述错误的是（）。

@#@@#@　　A、隧道里多用橙黄色灯光，因为橙黄色的光的波长比紫色、蓝色光的波长要长一些，也就照得远一些@#@　　B、新能源技术包括太阳能、风能、生物质能、潮汐、地热、水电、核电等新能源@#@　　C、铅笔上标注的“H”表示软度，“B”表示硬度@#@　　D、4G是第四代移动通信及其技术的简称@#@　　【答案】C@#@　　【解析】@#@　　“H”即英文“HARD”@#@　　（硬）的开头字母，代表黏土，用以表示铅笔芯的硬度；@#@@#@　　“B”是英文“BLACK”@#@　　（黑）的开头字母，代表石墨，用以表示铅笔芯质软的情况和字迹的明显程度。

@#@@#@　　9、孔子说：

@#@@#@　　“见人不可不饰。

@#@”可见着装在社交中具有重要的礼仪职能。

@#@下列选项中，不符合着装礼仪原则的是（）。

@#@@#@　　A、个性原则@#@　　B、合礼原则@#@　　C、整体性原则@#@　　D、奢华原则@#@　　【答案】D@#@　　【解析】着装的原则：

@#@①个性原则：

@#@②合礼原则：

@#@③TPO原则：

@#@④整体性原则：

@#@⑥整洁性原则。

@#@故选D。

@#@@#@　　10、在日常生活中，我们经常到农贸市场购买粮食、蔬菜和水果，这些物品的共同点是（）。

@#@@#@　　A、都是商品@#@　　B、都具有使用价值@#@　　C、都属于劳动产品@#@　　D、都是一般等价物@#@　　【答案】ABC@#@　　【解析】我们到农贸市场购买的粮食、蔬菜和水果等是人们劳动所得的，是劳动产品；@#@购买意味着这些东西是通过交换所得，所以它们都是用于交换的劳动产品，是商品，是使用价值和价值的统一体。

@#@一般等价物是能够表现和衡量其他商品价值大小，并能和其他商品相交换的商品。

@#@因此，本题答案为ABC。

@#@@#@　　11、固定属性主要是指一种商品的相对不变的属性。

@#@下列属于商品的固定属性的是（）。

@#@@#@　　A、商品供货周期@#@　　B、商品类别@#@　　C、供货单位@#@　　D、商品价格@#@　　【答案】B@#@　　【解析】固定属性主要是指一种商品的相对不变的属性，如商品编码、商品名称、生产厂家、商品条码、商品类别等。

@#@B项当选。

@#@@#@　　12、发生大火时，如果有人第一个提水救火，大家就会冷静下来，跟着提水救火；@#@如果有人第一个逃走，大家同样会效仿，争先恐后地逃跑。

@#@这种行为是（）。

@#@@#@　　A、紧急规范@#@　　B、从众心理@#@　　C、带头作用@#@　　D、群体作用@#@　　【答案】A@#@　　【解析】紧急规范是指集群行为的发生是在场的人群在情绪感染和行为模范下，发现了指导他们的行为规范，从而使人群的行为统一起来。

@#@这样的规范并不是平常的社会规范，而是在人群情绪激动的紧急场合下，不知所措而临时出现的，它指导人们应付当时意外情境的行为。

@#@故选A。

@#@@#@　　13、你处关于增加教育经费的有关（），请与财政局协商。

@#@@#@　　A、事务@#@　　B、事宜@#@　　C、事实@#@　　D、事情@#@　　【答案】B@#@　　【解析】公文用语中一般用事宜、事项的表述方式。

@#@@#@　　14、晴朗的夜空中，星星一闪一闪的原因是（）。

@#@@#@　　A、对月光的反射@#@　　B、大气的折射作用@#@　　C、星际物质的遮挡作用@#@　　D、星星自身会发出闪烁的光@#@　　【答案】B@#@　　【解析】星星一闪一闪的原因是，星光必须穿过稠密的大气层才能到达人眼，而大气层在不断流动，密度分布不均匀，对星光的折射程度也在不断变化，从而使人眼看到星星在不断闪烁。

@#@故选B。

@#@@#@　　15、“青蛙现象”是19世纪的几个教授提出的。

@#@他们做了一个实验，先把一只青蛙扔进lOOt的水里，青蛙马上跳了出去，成功脱险。

@#@后来，他们把青蛙放在水里慢慢加热，结果青蛙被煮死在水里。

@#@@#@　　“青蛙现象”给管理者带来的启示是（）。

@#@@#@　　A、要敢于创新，勇于冒险@#@　　B、要尽早感知风险，把问题消灭在萌芽状态@#@　　C、要善于学习新知识，善于思考@#@　　D、决策前要想清楚会出现什么问题@#@　　【答案】B@#@　　【解析】@#@　　“青蛙效应”告诉人们，企业竞争环境的改变大多是渐热式的，如果管理者与员工对环境之变化没有疼痛的感觉，最后就会像这只青蛙一样，被煮熟、淘汰가୹⑴⑴뉀୹럠ಮ뉀୹魤가@#@　　16、一篇完整的公文必须具备开头、主体、结尾三部分，正如美学大师朱光潜先生所讲的“有头有尾有中间”，这段话所要求的是公文结构的：

@#@@#@　　（）。

@#@@#@　　A、严密性@#@　　B、连贯性@#@　　C、完整性@#@　　D、逻辑性@#@　　【答案】C@#@　　【解析】对于公文要具有一定的完整性，要有头有尾有中间，故本题选择C选项。

@#@@#@　　17、在夫妻双方没有约定时，婚姻关系存续期间所得的下列财产中，属于夫妻共同财产的是（）。

@#@@#@　　A、一方专用的生活用品@#@　　B、一方的婚前财产@#@　　C、一方身体受到伤害获得的医疗费@#@　　D、一方知识产权收益@#@　　【答案】D@#@　　【解析】夫妻在婚姻关系存续期间所得的下列财产，归夫妻共同所有：

@#@@#@　　

（1）工资、奖金；@#@@#@　　

（2）生产、经营的收益；@#@@#@　　（3）知识产权的收益；@#@@#@　　（4）继承或赠与所得的财产；@#@@#@　　（5）其他应当归共同所有的财产．夫妻对共同所有的财产，有平等的处理权。

@#@@#@　　18、下列生活现象与大气压强无关的是（）。

@#@@#@　　A、用注射器进行肌肉注射@#@　　B、给钢笔吸取墨水@#@　　C、茶壶上留一个小孔@#@　　D、将吸盘挂衣钩贴在墙上@#@　　【答案】A@#@　　【解析】注射器吸入药液的时利用大气压强的作用，取药液时拉活塞，使得注射器里的压强小于外界大气压，药液进去注射器。

@#@但在进行肌肉注射时应当是利用液体压强。

@#@因此A项与大气压强无关。

@#@@#@　　19、下列生活现象与大气压强无关的是（）。

@#@@#@　　A、用注射器进行肌肉注射@#@　　B、给钢笔吸取墨水@#@　　C、茶壶上留一个小孔@#@　　D、将吸盘挂衣钩贴在墙上@#@　　【答案】A@#@　　【解析】注射器吸入药液的时利用大气压强的作用，取药液时拉活塞，使得注射器里的压强小于外界大气压，药液进去注射器。

@#@但在进行肌肉注射时应当是利用液体压强。

@#@因此A项与大气压强无关。

@#@@#@　　20、非公有制是市场经济的（）。

@#@@#@　　A、有益补充@#@　　B、重要组成部分@#@　　C、主体部分@#@　　D、主导部分@#@　　【答案】B@#@　　【解析】非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。

@#@故选B。

@#@@#@　　21、下列选项中，行文方式较为灵活的文种是（）。

@#@@#@　　A、决议@#@　　B、批复@#@　　C、请示@#@　　D、意见@#@　　【答案】D@#@　　【解析】本题考查的是15种公文格式，在行文方向上，意见三者都可适用，较为灵活。

@#@决议、批复属于下行文。

@#@请示属于上行文。

@#@故选D。

@#@@#@　　22、20世纪70年代初几乎同时提出金融深化和金融抑制理论的经济学家是（）。

@#@@#@　　A、爱德华•肖@#@　　B、罗伯特•麦金农@#@　　C、菲利普斯@#@　　D、赫尔希曼@#@　　【答案】AB@#@　　【解析】1973年麦金农和肖在“经济发展中的金融深化”和“经济发展中的货币与资本”等著作中，阐述了金融体制与经济发展的密切联系，指出金融抑制会严重阻碍经济发展，而金融深化则将有力推动经济发展。

@#@@#@　　23、事业单位人事争议仲裁实行申请人（）申请制度。

@#@@#@　　A、单方@#@　　B、双方@#@　　C、代理@#@　　D、直接@#@　　【答案】A@#@　　【解析】人事争议发生后，只要一方当事人提出申请，争议事项在人事争议仲裁机构受理范围内，仲裁机构都应该受理，启动仲裁程序。

@#@另一方不提交答辩书或者不出庭，不影响仲裁程序地进行。

@#@故选A。

@#@@#@　　24、随着市场经济的建立，事业单位要具备活力和生机，建立新型的事业人事管理制度，人事制度必须围绕“因事择人、因人任用、事得其人、（）”这一中心开展。

@#@@#@　　A、人尽其才@#@　　B、各司其职@#@　　C、各安其位@#@　　D、人事匹配@#@　　【答案】A@#@　　【解析】随着市场经济的建立，事业单位要具备活力和生机，建立新型的事业人事管理制度，人事制度必须围绕“因事择人、因人任用、事得其人、人尽其才”这一中心开展。

@#@故选A。

@#@@#@　　25、下列选项中，能够表现出商品是使用价值与价值的统一的是（）。

@#@@#@　　A、商品能够满足人们的所有需要@#@　　B、商品的任何价值都体现在人类的无差别劳动中@#@　　C、使用价值是价值的物质承担者，没有使用价值的东西不可能有价值@#@　　D、对于生产者而言，商品的使用价值和价值必须同时兼得@#@　　【答案】C@#@　　【解析】使用价值和价值统一于商品之中，缺一就不成其为商品。

@#@使用价值是价值的物质承担者，没有使用价值就没有价值。

@#@故选C。

@#@@#@　　26、根据物权客体的种类，物权可分为（）。

@#@@#@　　A、完全物权与限定物权@#@　　B、主物权与从物权@#@　　C、动产物权与不动产物权@#@　　D、用益物权与担保物权@#@　　【答案】C@#@　　【解析】以物权支配力的范围为标准，可将物权分为完全物权和限定物权。

@#@从设立目的角度对限定物权再分类，可将限定物权分为用益物权和担保物权。

@#@根据物权客体的种类不同，可将物权分为动产物权和不动产物权。

@#@根据物权是否能够独立存在，可将物权分为主物权和从物权。

@#@故选C。

@#@@#@　　27、下列公文发文办理流程中，均属于公文制发阶段的是（）。

@#@@#@　　A、会签与登记@#@　　B、审核与复核@#@　　C、签发与注发@#@　　D、缮印与用印@#@　　【答案】D@#@　　【解析】编号、注发、复核、缮印、用印、登记、封装构成了公文的制发阶段。

@#@@#@　　28、陈寅恪先生曾说过，“华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世”。

@#@下列成就不是出自“赵宋之世”的是（）。

@#@@#@　　A、泥活字印刷术@#@　　B、《四书章句集注》@#@　　C、《清明上河图》@#@　　D、《农政全书》@#@　　【答案】D@#@　　【解析】宋朝时，在科技上，毕昇发明了泥活字印刷术；@#@在文学上，朱熹完成了《四书章句集注》；@#@在绘画上，7张择端描绘了表现北宋故都汴京繁华景色的《清明上河图》，因此@#@　　A、B、C三项正确。

@#@D项《农政全书》成书于明朝万历年间，是著名科学家徐光启编著的大型农业科学著作。

@#@@#@　　29、社会主义初级阶段的基本特征是（）。

@#@@#@　　A、生产力总体水平落后@#@　　B、商品经济不发达@#@　　C、社会主义经济制度不完善@#@　　D、社会主义民主政治和社会主义精神文明不健全、不成熟@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】社会主义初级阶段的基本特征：

@#@①生产力落后是最基本的特征;@#@②农业人口占很大比重;@#@③自然经济占很大比重;@#@④科技教育文化落后;@#@⑤人民生活水平比较低;@#@⑥地区经济文化发展不平衡;@#@⑦各方面的体制还不完善;@#@⑧努力建设精神文明;@#@⑨同世界先进水平有差距。

@#@@#@　　30、公文中常用“经、兹、查”等词属于（）。

@#@@#@　　A、称谓用语@#@　　B、经办用语@#@　　C、征询用语@#@　　D、引叙用语@#@　　【答案】B@#@　　【解析】公文中常用的事务性词语有：

@#@称谓用语：

@#@本（第一人称）、该（第三人称）;@#@经办用语：

@#@兹经、业经。

@#@@#@　　引叙用语：

@#@前接、近接;@#@期请用语：

@#@即请查照、希即遵照;@#@征询用语：

@#@当否、可否、是否可行。

@#@故本题答案为B。

@#@@#@　　31、不少农民习惯“跟风种地”，去年市场什么农产品走俏，今年就种什么，结果往往事与愿违。

@#@@#@　　“跟风种地”的失败，从哲学上看，是因为他们没有（）。

@#@@#@　　A、从变化发展着的实际出发@#@　　B、抓住事物的主要矛盾@#@　　C、坚持一分为二的原则@#@　　D、坚持普遍联系的原则@#@　　【答案】A@#@　　【解析】本题考查的是世界物质性原理，题干材料中的“跟风种地”之所以失败，原因就在于没有从变化中把握市场，没有能够真正做到从实际出发。

@#@故本题选择A项。

@#@@#@　　32、荀子提出：

@#@@#@　　“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行而止矣。

@#@”荀子这里的“行”是指（）。

@#@@#@　　A、行为@#@　　B、运行@#@　　C、学习@#@　　D、实践@#@　　【答案】D@#@　　【解析】题干主要强调“行”即实践的重要性。

@#@故选D。

@#@@#@　　33、老李闲暇之余写了一首七言律诗，投到某杂志社后，被采用，按照正文每字10元的标准计算，老李应得稿酬是（）。

@#@@#@　　A、20@#@　　B、280@#@　　C、400@#@　　D、560@#@　　【答案】D@#@　　【解析】律诗要求诗句字数整齐划一，律诗由八句组成，七字句的称七言律诗。

@#@每首八行，每行七个字，每两行为一联，共四联，分首联、颔联、颈联和尾联。

@#@@#@　　34、“劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。

@#@”在现实生活中有些人却怀疑劳动价值论、劳动幸福论，对此，下列说法正确的有（）。

@#@@#@　　A、资本创造财富已成共识，“劳动是财富、幸福的源泉”早就过时@#@　　B、财富、幸福的源泉有多种，劳动并不一定会给人带来财富和幸福@#@　　C、怀疑劳动价值论会导致价值观、幸福观发生扭曲@#@　　D、不合理的社会分配制度会导致对劳动价值论、劳动幸福论的怀疑@#@　　【答案】CD@#@　　【解析】本题考查的是劳动价值论。

@#@A项中“早就过时”说法错误。

@#@B项“并不一定”说法与题目强调的“劳动创造财富和源泉”相违背。

@#@C项表述符合题意。

@#@社会分配制度不合理会造成贫富差距过大、增加社会不稳定因素，导致人们对劳动价值论、劳动幸福论产生怀疑，D项表述也符合题意。

@#@故本题选CD。

@#@@#@　　35、下列合同中，属于实践合同的是（）。

@#@@#@　　A、买卖合同@#@　　B、抵押合同@#@　　C、委托合同@#@　　D、保管合同@#@　　【答案】D@#@　　【解析】保管合同、借用合同等都属于实践合同。

@#@故选D。

@#@@#@　　36、范围经济产生的原因包括（）。

@#@@#@　　A、采用专业化分工生产所带来的利益@#@　　B、投入要素具有多重使用价值@#@　　C、效率管理的覆盖面扩大@#@　　D、充分利用品牌优势和营销网络@#@　　【答案】BCD@#@　　【解析】范围经济的形成与投入要素的多用性有关。

@#@产生范围经济的原因有：

@#@投入要素具有多重使用价值，充分利用品牌优势和营销网络，效率管理的覆盖面扩大。

@#@A项属于生产规模经济产生的原因。

@#@@#@　　37、能够坚持彻底的唯物主义一元论的是（）。

@#@@#@　　A、朴素唯物论@#@　　B、庸俗唯物论@#@　　C、机械唯物论@#@　　D、辩证唯物论@#@　　【答案】D@#@　　【解析】世界物质统一性原理是辩证唯物论彻底的唯物主义一元论世界观的理论基础。

@#@朴素唯物论试图在某些特殊的东西中，寻找具有无限多样性的自然现象的统一;@#@庸俗唯物论混淆物质和意识的严格界限，取消唯物主义和唯心主义的对立;@#@机械唯物论认为世界上物质的变化在根本上只有位置和数量的变化，所以，虽然它们都承认世界是物质的，但是都没有彻底认识到物质世界的统一性、多样性，不是彻底的唯物主义一元论。

@#@因此本题答案为D가@#@　　38、亚热带红壤丘陵地区农业综合开发的模式是（）。

@#@@#@　　A、自然资源开发和剩余农产品出售@#@　　B、对优势资源进行系列加工，变资源优势为经济优势@#@　　C、丘上林草丘间塘、缓坡沟谷果鱼粮@#@　　D、水、碱、沙综合治理@#@　　【答案】C@#@　　【解析】南方丘陵地区要走立体农业的道路，充分发挥低山丘陵土地资源的潜力，“丘上林草丘间塘、缓坡沟谷果鱼粮”是一种建立在良性循环基础上的生态农业。

@#@@#@　　39、在市场经济中起到主要经济杠杆作用的是价值规律，而价值规律的作用是（）。

@#@@#@　　A、通过竞争来实现的@#@　　B、通过价格的波动表现出来的@#@　　C、通过优胜劣汰来实现的@#@　　D、通过商品交换来实现的@#@　　【答案】AB@#@　　【解析】本题考查政治经济学知识价值规律。

@#@价值规律的作用只有通过竞争的波动，进而以商品价格的波动形式来表现的，商品生产的价值规律才能得到贯彻，并不是通过优胜劣汰来实现，故C错误，更不是通过商品交换来实现，故D错误。

@#@本题出题形式有误。

@#@@#@　　40、赵某在公共汽车上因不慎踩到售票员而与之发生口角，售票员在赵某下车之后指着他大喊：

@#@@#@　　“打小偷！

@#@”赵某因此被数名行人扑倒在地致伤。

@#@对此应由谁承担责任？

@#@（）@#@　　A、售票员@#@　　B、公交公司@#@　　C、售票员和动手的行人@#@　　D、公交公司和动手的行人@#@　　【答案】C@#@　　【解析】售票员的行为不属于职务行为，公交公司不承担责任。

@#@售票员与动手的行人共同造成了对赵某的损害，但只是一种偶然结合的相互作用，双方不是出于共同的故意，也非共同的过失，因此不构成共同侵权，不是承担连带责任，而是各自承担相应责任。

@#@@#@　　41、下列文艺作品与其著作者对应正确的是（）。

@#@@#@　　A、肖邦——《命运交响曲》@#@　　B、达芬奇——《物种起源》@#@　　C、卢梭——《忏悔录》@#@　　D、狄更斯——《悲惨世界》@#@　　【答案】C@#@　　【解析】@#@　　《命运交响曲》是贝多芬的作品，《物种起源》是达尔文的作品，《悲惨世界》是雨果的作品，卢梭的作品是《忏悔录》，C项当选。

@#@@#@　　42、文件的连续性是指（）。

@#@@#@　　A、对同一行为加以约束和规范的文件之间有必要的继承关系@#@　　B、文件结构与语言必须周严有效@#@　　C、文件内容与形式同其他文件、同作者权利的高度统一的一致关系@#@　　D、整个文件的所有部分具有的高度的一体性关联@#@　　【答案】A@#@　　【解析】文件的连续性是指对同一行为进行约束和规范的各个文件之间，应该保持必要的继承关系，不能各自孤立，互相矛盾。

@#@@#@　　43、在中华民族源远流长的历史长河中，诞生了许多歌颂爱情的诗词。

@#@下列诗词与作者对应错误的是（）。

@#@@#@　　A、日日思君不见君，共饮长江水——李之仪@#@　　B、此情可待成追忆，只是当时已惘然——李煜@#@　　C、曾经沧海难为水，除却巫山不是云——元稹@#@　　D、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴——柳永@#@　　【答案】B@#@　　【解析】@#@　　“此情可待成追忆，只是当时已惘然”出自唐代诗人李商隐的《锦瑟》，B项错误，当选。

@#@@#@　　“日日思君不见君，共饮长江水”出自北宋诗人李之仪的《卜算子•我住长江头》。

@#@@#@　　“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”出自唐代诗人元稹的《离思五首》。

@#@@#@　　“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”出自北宋词人柳永的《蝶恋花•伫倚危楼风细细》。

@#@@#@　　44、为应付复杂的行政管理事务，我们在进行行政决策时要拟订多个方案。

@#@不属于行政决策的是（）。

@#@@#@　　A、积极方案@#@　　B、消极方案@#@　　C、临时方案@#@　　D、应变方案@#@　　【答案】B@#@　　【解析】行政决策方案分类一般有四种：

@#@积极方案、追踪方案、临时方案和应变方案。

@#@B项不属于行政决策方案。

@#@@#@　　45、范围经济产生的原因包括（）。

@#@@#@　　A、采用专业化分工生产所带来的利益@#@　　B、投入要素具有多重使用价值@#@　　C、效率管理的覆盖面扩大@#@　　D、充分利用品牌优势和营销网络@#@　　【答案】BCD@#@　　【解析】范围经济的形成与投入要素的多用性有关。

@#@产生范围经济的原因有：

@#@投入要素具有多重使用价值，充分利用品牌优势和营销网络，效率管理的覆盖面扩大。

@#@A项属于生产规模经济产生的原因。

@#@@#@　　46、下列事项中应当制发通知的有（）。

@#@@#@　　A、某大学向某市旅游局联系有关学生毕业实习的事项@#@　　B、某银行向各储蓄所下达季度储蓄任务@#@　　C、某人事局贯彻财政局有关职工差旅费报销标准的文件@#@　　D、某公司聘任四名部门经理@#@　　【答案】BCD@#@　　【解析】通知主要适用于批转下级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文，传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项，任免人员等。

@#@答案A属于不相隶属机关之间的商洽工作，应该用函，排除。

@#@@#@　　47、资本家普遍获得相对剩余价值是（）。

@#@@#@　　A、单个资本家采用先进技术降低商品个别价值的结果@#@　　B、单个资本家压低劳动力价值缩短工人必要劳动时间的结果@#@　　C、资本家延长工人劳动时间增加工人剩余劳动时间的结果@#@　　D、各个资本家追求超额剩余价值的结果@#@　　【答案】D@#@　　【解析】相对剩余价值生产是以社会劳动生产率提高为条件的，而社会劳动生产率的提高是各个资本家追求超额剩余价值的结果，因此，在实际中，所有资本家通过社会劳动生产率的提高获取相对剩余价值是通过各个资本家率先采用先进技术、提高劳动生产率而追逐超额剩余价值实现的。

@#@故选D。

@#@@#@　　48、接受请示的机关应对请示事项表明是否批准的态度或予以明确的指示”，这句话反映了请示具有何种特性?

@#@（）@#@　　A、被动性@#@　　B、针对性@#@　　C、强制回复性@#@　　D、强制约束作用，要求下级机关必须遵守与执行@#@　　【答案】C@#@　　【解析】请示是必须答复的，答复的文种也因隶属关系不同而不同。

@#@故选C。

@#@@#@　　49、“拔苗助长”与“庖丁解牛”这两个成语共同说明的道理是（）。

@#@@#@　　A、物质决定意识，意识对物质有巨大的反作用@#@　　B、人具有主观能动性，可以自觉地认识与创造规律@#@　　C、实践决定认识@#@　　D、发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础@#@　　【答案】D@#@　　【解析】@#@　　“拔苗助长”比喻违反客观规律，急于求成，不加思考，反而把事情弄糟。

@#@@#@　　“庖丁解牛”比喻经过反复实践，掌握了事物的客观规律，做事得心应手，运用自如。

@#@据此可知这两个成语共同说明了发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础的道理。

@#@D项当选。

@#@@#@　　50、下列各项中反映通报特点和作用的是（）。

@#@@#@　　A、内容具";i:

29;s:

27152:

"工程管理服务行业分析报告@#@2016年工程管理服务行业分析报告@#@2016年4月@#@目录@#@一、工程管理服务业发展历史和概况................4@#@二、行业主管部门和行业监管体制..6@#@1、行业监管部门及自律性组织....6@#@

（1）中华人民共和国住房和城乡建设部.6@#@

（2）中国建设监理协会...........7@#@（3）中国建设工程造价管理协会.............7@#@（4）中国工程项目管理协会...8@#@（5）中国工程咨询协会...........8@#@2、主要法律法规及政策................9@#@三、工程管理服务行业发展现状....13@#@1、行业营业收入稳步增长，发展势头良好13@#@2、工程管理服务企业数量增多，行业竞争加剧..........15@#@3、缺乏完善有效的市场环境和公平竞争的机制..........16@#@4、市场潜力巨大........16@#@四、工程管理服务行业的进入壁垒17@#@1、技术与人才门槛....17@#@2、资质门槛................17@#@3、资历经验门槛........18@#@五、影响工程管理服务行业发展的因素..........18@#@1、有利因素................18@#@

（1）利好政策不断出台.........18@#@

（2）专业咨询认同度逐渐升高...............19@#@（3）新型城镇化进程加速.....19@#@2、不利因素................20@#@

（1）技术水平落后，创新能力薄弱.......20@#@

（2）市场化程度低.................21@#@六、工程管理服务业发展前景........22@#@1、我国“十二五”发展规划及目标.................22@#@2、服务业发展规划及目标..........23@#@七、行业竞争状况..........25@#@1、园区设计................25@#@2、北京国金管理咨询有限公司..26@#@3、四川铁兴建设监理有限公司..28@#@4、四川旭日工程项目管理有限公司............29@#@5、四川省蜀典工程监理有限责任公司........29@#@一、工程管理服务业发展历史和概况@#@工程管理服务，是指从事工程项目管理的企业，受工程项目业主方委托，对工程建设全过程或分阶段进行专业化、规范化管理和服务的活动。

@#@建设工程项目管理于20世纪50年代起源于西方发达国家，特别是60年代美国在阿波罗登月计划中运用项目管理取得成功后，项目管理开始在全球风靡。

@#@借此影响，马来西亚双子星大厦、台北101塔、迪拜的迪拜塔、伊泰普水电站、三峡大坝、明石海峡大桥、金门大桥、悉尼歌剧院等世界著名建筑，均运用项目管理组织实施。

@#@目前，美国、英国、法国、德国、日本、香港等国家和地区以及联合国、世行、亚行等组织的建设项目均亦要求运用项目管理，建设项目实施项目管理已成为国际惯例。

@#@@#@我国的工程管理服务行业是随着社会的不断发展、变革而逐步形成的，尤其是近几十年来，为适应我国市场经济的快速发展，我国工程管理服务行业市场需求日益增多，迅速发展壮大成为一个产值可观的产业。

@#@@#@我国的工程管理业发展历程以改革开放为界，分为计划经济时代和改革开放后两个阶段。

@#@在计划经济时代，工程管理服务从筹建处管理到建设指挥部的管理，但由于又具有严重弊端，因此皆被淘汰。

@#@之后建设单位自行组织工程建设，由业主自己进行工程建立的监督和管理，但作为一个单位的基建部门，其专业技术人才的数量、结构和水平都不能满足工程建设的需要，因此，这个时期的工程管理水平提高@#@地很慢。

@#@@#@随着改革开放的不断深入，国外的先进管理模式不断被引进国内工程领域。

@#@@#@经过多年的实际应用，已初步形成了以招标投标制、合同管理制、工程法人责任制和建设监理制为标志的管理体制。

@#@我国从20世纪80年代后期开始试行工程业主责任制，并在实践中取得一定成果，但由于仍然存在工程业主的身份不清、业主班子不规范等问题难以持续。

@#@鲁布革水电站引水系统工程是我国第一个利用世界银行贷款，并按其规定进行国际竞争性招标和工程管理的工程，创造了著名的“鲁布革工程管理经验”，此后我国在施工企业推行工程管理，整个工程的管理是以咨询工程师为中心的专家管理。

@#@随后，建设部颁布了《关于开展建设监理工作的通知》《建设监理试行规定》等一系列法律法规，使工程管理行业有法可依。

@#@@#@进入20世纪90年代后，2003年，中国国家建设部颁布了《关于培育发展工程总承包和工程项目管理企业的指导意见》（建市[2003]30号文），明确了发展专业化的工程项目管理企业的重要性和必要性。

@#@2004年7月国务院《关于投资体制改革的决定（国发［2004］20号）》，明确了“投、建、管”三分离，2004年11月16日建设部印发了《建设工程项目管理试行办法》的通知（建市[2004]200号文）。

@#@在政府政策的指引下，各地开始了建设项目管理模式的改革试点，例如：

@#@奥运场馆、世博会、上海迪士尼乐园、上海中心、央视新址、广州亚洲塔等重点工程上均采用了“项目管理”模式。

@#@随着我国建立社会@#@主义市场经济体制目标的逐步确立，政府管理经济及社会配置资源方式的转变，国家投资体制改革进程加快，我国工程管理服务业的产业化加速，工程管理服务市场也逐步发育，行业管理区域规范。

@#@@#@二、行业主管部门和行业监管体制@#@1、行业监管部门及自律性组织@#@工程管理包括工程项目建设中的项目规划、投资与造价咨询、招标代理、工程监理、项目管理等服务，其对象涉及公路、桥梁、隧道、市政工程、水运、建筑等多个行业领域,而且这些服务对象分布在不同地区,因此不同行业领域的设计、施工、运行及维护均有各自不同的要求与标准。

@#@针对不同行业的不同特点,国家及地方主要管理部门是中华人民共和国住房和城乡建设部及地方各级建设部门。

@#@除上述政府机关外,工程管理服务行业的自律性组织还有中国建设监理协会、中国建设工程造价管理协会、中国工程项目管理协会、中国工程咨询协会。

@#@@#@

（1）中华人民共和国住房和城乡建设部@#@中华人民共和国住房和城乡建设部是负责建设行政管理的国务院组成部门。

@#@@#@在全国建设方面的职责是监督管理建筑市场、规范市场各方主体行为。

@#@具体包括:

@#@指导全国建筑活动,组织实施房屋和市政工程项目招投标活动的监督执法,拟勘察设计、施工、建设监理的法规和规章并@#@监督和指导实施,拟订工程建设、建筑业、勘察设计的行业发展战略、中长期规划、改革方案、产业政策、规章制度并监督执行,拟订规范建筑市场各方主体行为的规章制度并监督执行,组织协调建筑企业参与国际工程承包、建筑劳务合作。

@#@@#@

（2）中国建设监理协会@#@中国建设监理协会是住房城乡建设部管理的重要的行业协会,是由在中华人民共和国境内注册、从事建设工程监理业务的企业和个人自愿结成的全国性非营利的行业社会团体。

@#@协会业务范围包括:

@#@组织研究工程建设监理的理论、方针、政策；@#@制定工程监理企业及监理人员的职业行为准则,开展行业自律活动；@#@组织编制工程监理工作标准、规范和规程;@#@开展工程建设监理业务的调查研究工作,向政府有关部门提供情况,协助建设部制定建设监理法规和行业发展规划等。

@#@@#@（3）中国建设工程造价管理协会@#@中国建设工程造价管理协会是经中华人民共和国建设部同意，民政部核准登记，具有法人资格的全国性社会团体，是由从事工程造价咨询服务与工程造价管理的单位及具有注册资格的造价工程师和资深专家、学者自愿组成的全国性的工程造价行业协会。

@#@协会业务范围包括研究工程造价咨询与管理改革和发展的理论、方针、政策，参与相关法律法规、行业政策及行业标准规范的研究制订；@#@制订并组织实施工程造价咨询行业的规章制度、职业道德准则、咨询业务操作规程@#@等行规行约，推动工程造价行业诚信建设，开展工程造价咨询成果文件质量检查等活动，建立和完善工程造价行业自律机制等。

@#@@#@（4）中国工程项目管理协会@#@中国工程项目管理协会全国工程建设企业或团体自愿组成，并经国家正式批准的全国性、行业性、非营利性的社会团体，也是登记管理机关民政部和业务主管单位住房和城乡建设部管理下的协会之一。

@#@协会业务包括开展调查研究，了解、发布行业发展情况；@#@针对企业生产经营情况和热点、难点、焦点问题，反映会员诉求，为完善国家相关政策法规、制定发展规划建言献策；@#@组织开展行业诚信建设，指导企业开展经营管理活动；@#@引导企业加强质量安全管理，传播现代科学管理知识，组织企业管理、项目管理等专题研究和专业培训，帮助企业培训经营者和专业管理人才，加强企业人才队伍建设等。

@#@@#@（5）中国工程咨询协会@#@中国工程咨询协会是是由工程咨询单位、注册咨询工程师及在工程技术经济领域富有咨询和管理经验的专家、学者自愿组成的非盈利性行业组织，是经民政部注册登记具有法人资格的全国性社会团体，是对外代表中国工程咨询业的行业协会。

@#@协会业务范围包括：

@#@研究和探讨工程咨询行业的发展方向、目标、体制、政策、管理等理论和实际问题；@#@接受国家有关部门委托，拟订工程咨询法律和法规草案，开展工程咨询单位资格和注册咨询工程师执业资格管理等工作；@#@组织制@#@订工程咨询质量标准、技术标准、取费标准、合同范本及职业道德规范并组织实施，促进会员坚持独立、科学、公正的原则，保证工程咨询质量，规范工程咨询行为等。

@#@@#@2、主要法律法规及政策@#@三、工程管理服务行业发展现状@#@1、行业营业收入稳步增长，发展势头良好@#@我国的工程管理服务为建设工程提供从投资决策到建设实施及运营维护全过程专业化的智力服务，包括工程项目建设中的工程监理、项目管理、造价咨询、工程咨询、招标代理等服务。

@#@@#@近年来，随着我国工业化、信息化、城镇化的不断深入，基本建设规模保持着持续增长的态势，也为“建筑业”带来了更多的发展机遇。

@#@据统计，我国固定资产投资额由2008年的172,828亿元增加到2014年的512,761亿元，年平均增长率为19.87%；@#@其中，建筑业产值由2008年的62,037亿元增加到176,713亿元，年平均增长率为19.06%。

@#@未来，我国固定资产投资规模仍然将保持稳健增长。

@#@2008年-2014年我国建筑业及固定资产投资情况（单位：

@#@亿元）@#@伴随我国经济的高速发展和建筑业的繁荣，工程管理服务行业也呈现出稳健增速的势头。

@#@从细分市场来看，工程监理企业的营业收入从2008年的657亿元达到2013年末的2,046亿元，年平均增长率达到25.51%；@#@工程招标代理机构的营业收入从2008年的977亿元达到2013年的2,436亿元，年平均增长率达到20.05%；@#@工程项目管理与咨询服务收入从2005年的23亿元达到2011年的180亿元，年平均增长率达到22.84%。

@#@未来，随着我国固定资产投资规模地持续增长，工程管理服务行业具有广阔的市场前景。

@#@@#@2008年-2013年我国工程监理企业及招标代理机构营业收入情况（单@#@位：

@#@亿元）@#@2、工程管理服务企业数量增多，行业竞争加剧@#@2010年至2013年期间，工程管理服务机构数量都有所增加，2010年后尤其明显。

@#@从细分市场的行业数据来看，工程招标代理机构从2010年的4,799家增加到2013年的5,731家，工程造价咨询机构从2010年的5,952家增加到2012年的6,630家，建设工程监理企业从2010年的6,106家增加到2012年的6,605家，虽然行业进入壁垒高，但该行业的企业数量没有停下增长的脚步，这将导致行业整体竞争日趋激烈。

@#@@#@此外，眼下工程管理服务企业面临着发展困境：

@#@一方面由于行业本身具有较强的地域性，优势企业外部扩张区域壁垒明显；@#@另一方面由于市场主体包含大部分地方设计院，性质以事业单位居多，市场化运作动力不足，行业并购整合不够活跃。

@#@但随着工程管理服务行业体制改革的推进，未来省市级的工程管理相关企业会逐步推进“事改企”@#@工作，未来行业兼并重组将活跃，优势企业将获得明显发展机会，行业竞争也将加剧。

@#@@#@3、缺乏完善有效的市场环境和公平竞争的机制@#@我国的工程管理行业仍保留着部分行政色彩,市场化程度不高。

@#@一方面政府投资建设的重点行业或者重点地区,咨询任务比较多,一些单位追求个体利益,即使自身水平难以达到项目要求水平,也不愿意放弃项目,往往使得咨询服务质量降低。

@#@而另一方面由于国家投资重点的转移,使得部分行业或地区的投资建设规模减小,咨询任务严重不足,使得该行业的咨询单位,即使业务能力强,也处于普遍经营困难的境地,造成智力资源的闲置和浪费。

@#@@#@4、市场潜力巨大@#@目前，工程管理服务行业的市场份额仍然有待挖掘。

@#@一方面，服务收费水平仍处于较低水平，在发达国家，工程管理已经成为项目投资建设中一项十分重要的工作。

@#@德国的工程咨询费约占工程造价的@#@7.5%－14%，英国的工程咨询收费标准为8.85%－13.25%，美国的工程咨询费率在6%－14%之间。

@#@而我国服务费收取水平较低，不足以反映所付出的劳动，全过程各类服务收费累计一般按工程造价总额的1%-2%左右。

@#@另一方面，工程管理服务行业占建筑总产值比重低。

@#@@#@2012年，建筑业总产值达到137,217亿元，而工程造价咨询、工程招标代理、工程监理三大工程管理服务创造的营业收入只有@#@4,666亿元，只占3.4%，可见工程管理服务行业的市场潜力巨大，仍然有待挖掘。

@#@@#@四、工程管理服务行业的进入壁垒@#@1、技术与人才门槛@#@由于工程管理服务行业是知识密集型和技术密集型行业，它提供的是智力服务，在当下市场竞争如此激烈的情况下，企业最主要的资源便是那些拥有丰富知识和宝贵经验的专业人才。

@#@企业技术型人才的设计水平、技术能力直接影响着服务的质量，也体现了企业的核心竞争力。

@#@是否拥有注册咨询工程师、注册建筑师、注册工程师、注册监理工程师等资格证书是行业从业人员技术水平高低的直接体现，而企业相关技术人才的数量也是其申请业务资质的前提条件。

@#@因此，相关技术人才门槛构成企业进入本行业的主要壁垒之一。

@#@@#@2、资质门槛@#@《建设工程项目管理试行办法》、《工程咨询单位资格认定办法》、《工程监理企业资质管理规定》、《工程造价咨询企业管理办法》、《军工涉密业务咨询服务安全保密监督管理办法》等行业管理规范对工程管理服务企业资质有明确规定，如对注册资本、专业技术人员、技术装备和业绩要求进行了严格的细化和规范，这构成企业进入本行业的主要政策壁垒。

@#@@#@3、资历经验门槛@#@工程管理服务行业作为知识密集型的典型行业，为投资决策者提供有价值的信息，增强决策者对未来不确定性的预见性，帮助业主有效控制成本、工期、质量，规避建设期间的各类风险，工程管理公司已成为业主项目投资建设中的有力助手，其专业能力及业绩已成为检验工程管理服务水平和竞争力的重要标准。

@#@客户往往会选择拥有良好信誉、丰富经验和业绩的工程管理服务企业，一个缺乏足够积累的新进入者在短时间内很难承揽到足够的业务，难以在该行业立足。

@#@@#@五、影响工程管理服务行业发展的因素@#@1、有利因素@#@

（1）利好政策不断出台@#@工程管理服务属科技服务业，是服务业的一个重要分支，国家在2007年相继出台的《关于加快发展服务业的若干意见》、《关于加快发展服务业若干政策措施的实施意见》不仅为服务业营造了良好的政策环境，还将工程管理服务行业作为鼓励类服务业，要求加强规划和产业政策引导。

@#@之后“十二五”规划纲要中再次提到“大力发展会计、审计、税务、工程咨询等专业服务”。

@#@《国务院关于加快科技服务业发展的若干意见》国发〔2014〕49号文则明确指出：

@#@“科技服务业是现代服务业的重要组成部分……鼓励发展科技战略研究、科技评估、科技招投标、管理咨询等科技咨询服务业，积极培育管理服务外包、@#@项目管理外包等新业态。

@#@”这一系列的利好政策推动着服务业的制度创新，优化服务业的发展环境，而工程管理服务行业作为国家大力发展的科技服务业，也越来越受到社会的重视，并将持续享受国家政策红利。

@#@@#@

（2）专业咨询认同度逐渐升高@#@由于国内工程管理服务行业发展滞后，技术水平不高，加之人们对工程管理服务行业的认识不足，该行业的社会认同度远远不够。

@#@随着我国国民经济的发展、建筑市场的逐渐规范，投资主体和项目管理模式的多元化，业内人士越来越深刻认识到工程管理服务在项目建设中的重要地位，逐渐转被动为主动寻求专业工程管理的帮助。

@#@@#@（3）新型城镇化进程加速@#@2014年3月16日，中共中央、国务院印发的《国家新型城镇化规划（2014-2020）》一文对城镇化工作奠定纲要，随之而来的无疑是大力发展城镇基础设施建设、制度创新试点、重点地区城镇化发展等一系列举措，将迎来建筑行业的空前繁荣，工程管理服务的市场需求也随之升高。

@#@@#@2、不利因素@#@

（1）技术水平落后，创新能力薄弱@#@国外发达国家的工程管理行业历史悠久，其市场已经向纵深化发@#@展，不仅提供高水平高质量的咨询服务，还延伸到工程的全过程乃至全寿命周期的技术咨询服务。

@#@而且他们十分重视研发工作，突出创新能力建设，许多工程管理服务公司都有自己的专利、技术和方法。

@#@目前国内工程管理服务机构的发展尚处于初级阶段，工程管理服务体系还不完善，管理服务理论和方法也不成熟，市场竞争尚不规范。

@#@中国工程管理服务行业从业人员专业技术水平和现场经验未加以理论化、系统化、信息化，普遍欠缺经济、商务、法律等方面的系统知识和综合协调管理能力。

@#@@#@

（2）市场化程度低@#@国内工程管理服务机构大体分为三类：

@#@一是由过去各专业部委的研究院、规划院和设计院改制而成的专业工程咨询公司，业务集中在某一个或少数行业，主要承担工程设计和技术咨询；@#@二是原各级发改委、经委设立的综合性工程咨询机构，主要承担当地政府委托的项目咨询评估任务，为政府投资决策把关；@#@三是少量的民营工程咨询公司，在市场经济夹缝中生存。

@#@纵观当下，我国相当数量的工程咨询机构仍然挂靠在专业部委或地方发改委，为专业部委或地方政府服务，工程管理服务项目通常是主管部门委托，并在人事和业务上受专业部委或地方政府管理，市场化程度低，缺乏独立性。

@#@@#@六、工程管理服务业发展前景@#@工程管理服务业作为技术密集型、智力密集型的生产性服务业，@#@在工程建设领域落实科学发展观及实施国家产业政策方面发挥着重要的引领和主导作用。

@#@未来几年，将是我国加快推进工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化的关键时期，也将是工程管理服务行业迎来快速发展的重要阶段。

@#@@#@1、我国“十二五”发展规划及目标@#@根据住房和城乡建设部发布的《建筑业发展“十二五”规划》及《工程咨询业2010-2015年发展规划纲要》，“十一五”期间，建筑业增加值占国内生产总值比重保持在6%左右。

@#@建筑业全社会从业人员达到4,000万以上，成为大量吸纳农村富余劳动力就业、拉动国民经济发展的重要产业，在国民经济中的支柱地位不断加强。

@#@建筑业增加值年均增长20.6%，对外承包工程营业额年均增长30%以上，建筑业产业创历史新高，国际市场开拓业取得新进展。

@#@@#@“十二五”时期是全面建设小康社会的关键时期，是深化改革开放，加快转变经济发展方式的攻坚时期，也是建筑业发展的重要战略机遇期，努力开创科学发展新局面。

@#@“十二五”时期力争达到以下目标：

@#@@#@经济平稳发展。

@#@国内生产总值年均增长7%，城镇新增就业4,500万人，城镇登记失业率控制在5%以内，价格总水平基本稳定。

@#@@#@结构调整取得重大进展。

@#@农业基础进一步巩固，工业结构化继续优化，战略性新兴产业发展取得突破，服务业增加值占国内生产总值比重提高4个百分点。

@#@@#@城镇化率提高4个百分点，城乡区域发展的协调性进一步增强。

@#@@#@各类业主应抓住这个重要的战略机遇期，对设计、建造水平和服务品质的要求不断提高，要营造有利的政策和体制环境，推进工程项目管理、造价咨询、监理等工程管理服务企业规模化、品牌化、网络化经营，创新服务产品，提高服务品质，为业主或委托方提供专业化增值服务。

@#@@#@2、服务业发展规划及目标@#@2012年12月国务院发布《服务业发展“十二五”规划》中指出，“十一五”时期，服务业务增加值年均增长11.9%，服务业全社会固定资产投资累计完成49.6万亿元，年均增长25.5%，增速比“十五”时期提高@#@8.5个百分点。

@#@文中还提出，推动服务业大发展，要提高服务业比重、提升服务业水平、推进服务业改革开放。

@#@@#@针对工程管理服务业，提出以下要求：

@#@完善市场机制，鼓励工程咨询单位深化体制机制创新，形成以企业为主体的工程咨询服务体系。

@#@规范市场准入，建立统一规范的职业资格制度和行业管理体系，鼓励和引导民间资本进入工程咨询领域，支持工程咨询机构为民间投资提供服务。

@#@加快工程咨询业务结构调整，促进工程咨询全过程协调发展。

@#@加强投资建设项目策划、准备、实施、运营、评价各阶段咨询服务能力建设，提高咨询服务科学水平，推进工程项目全过程管理，充分发挥工程咨询服务业在投资建设中的关键作用。

@#@在全行业倡导诚信为本、廉洁高效的工程咨询理念，坚持独立、公正、客观、科学原则，加强行业自律。

@#@扩大工程咨询在统筹城乡发展、新兴产业、资源@#@能源综合利用以及环境保护与生态建设等领域的服务范围。

@#@培育一批具有国际竞争力的企业，培养一批具有国际视野、熟悉国际惯例的人才。

@#@@#@“十二五”时期，工程咨询服务产业化、市场化步伐明显加快，行业规模显著扩大，服务质量和水平稳步提升，行业立法逐步完善，基本形成具有中国特色、符合国际惯例、拥有较高水平自主知识产权的理论、方法和技术创新体系，建立健全统一开放、竞争有序、监管有效的工程管理服务市场。

@#@@#@七、行业竞争状况@#@自2006年以来，我国建筑工程产值从2006年的35,864.61亿元增长到了2012年的121,719.92亿元，年均增长率为22.62%。

@#@工程监理企业数量从2010年的6,106家增加到2012年的6,605家，造价咨询企业数量从2010年的5,952家增加到2012年的6,630家，招标代理企业数量从2010年4,799家增加到2012年的5,731家。

@#@@#@工程管理服务行业正随着我国建筑工程业的增长而快速壮大，竞争也日趋激烈。

@#@@#@1、园区设计@#@是一家专注于建筑领域的工程技术服务商。

@#@公司的业务范围较广，可以直接为业主提供工程所需的设计、监理及项目管理等技术服务，并通过工程总承包业务，为业主提供从项目立项到建造完成的一@#@揽子服务。

@#@@#@2、北京国金管理咨询有限公司@#@北京国金管理咨询有限公司创建于1998年8月，是北京市率先专门从事建设项目全过程管理的企业，同时，也是专业从事工程监理、招标代理、设计管理、造价咨询、评估与稽察、投资咨询等多项业务的管理咨询公司。

@#@@#@3、四川铁兴建设监理有限公司@#@四川铁兴建设监理有限公司成立于2002年11月，是专门从事工程建设监理、工程项目管理、工程技术咨询的甲级企业。

@#@@#@4、四川旭日工程项目管理有限公司@#@四川旭日工程项目管理有限公司成立于2010年1月7日，注册资金为300万元人民币，是立足四川、面向国内外的专职项目管理机构。

@#@公司主要服务于省内各级政府投资项目以及社会投资建设项目，提供工程项目的招标代理、造价咨询、工程监理、项目管理等于一体的专业服务。

@#@@#@5、四川省蜀典工程监理有限责任公司@#@四川省蜀典工程监理有限责任公司是经四川省建设行政主管部门批准成立于2001年的一家具有独立法人资格的专业社会监理单位，主要承接工程监理、项目管理、工程造价咨询、招投标代理、工@#@程技术咨询服务等业务，涉及范围有工业与民用建筑、城市道路、桥梁、城市燃气、给水工程、长距离高压管道安装、垃圾处理厂、污水处理、机电安装、化工石油、水利水电改造等工程内容，监理市场包括成都、南充、内江、广元、宜宾等市地州。

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"冷敷冰袋项目可行性研究报告@#@导电银粉项目可行性研究报告@#@核心提示：

@#@导电银粉项目投资环境分析，导电银粉项目背景和发展概况，导电银粉项目建设的必要性，导电银粉行业竞争格局分析，导电银粉行业财务指标分析参考，导电银粉行业市场分析与建设规模，导电银粉项目建设条件与选址方案，导电银粉项目不确定性及风险分析，导电银粉行业发展趋势分析@#@提供国家发改委甲级资质@#@专业编制写：

@#@@#@导电银粉项目建议书@#@导电银粉项目申请报告@#@导电银粉项目环评报告@#@导电银粉项目商业计划书@#@导电银粉项目资金申请报告@#@导电银粉项目节能评估报告@#@导电银粉项目规划设计咨询@#@导电银粉项目可行性研究报告@#@ @#@@#@【主要用途】发改委立项，政府批地，融资，贷款，申请国家补助资金等@#@【关键词】导电银粉项目可行性研究报告、申请报告@#@【交付方式】特快专递、E-mail@#@【交付时间】2-3个工作日@#@【报告格式】Word格式；@#@PDF格式@#@【报告价格】此报告为委托项目报告，具体价格根据具体的要求协商，欢迎进入页眉中公司网址，查找联系方式，工程师会给您满意的答复。

@#@@#@ @#@@#@【报告说明】@#@本报告是针对行业投资可行性研究咨询服务的专项研究报告，此报告为个性化定制服务报告，我们将根据不同类型及不同行业的项目提出的具体要求，修订报告目录，并在此目录的基础上重新完善行业数据及分析内容，为企业项目立项、上马、融资提供全程指引服务。

@#@@#@@#@可行性研究报告是在制定某一建设或科研项目之前，对该项目实施的可能性、有效性、技术方案及技术政策进行具体、深入、细致的技术论证和经济评价，以求确定一个在技术上合理、经济上合算的最优方案和最佳时机而写的书面报告。

@#@可行性研究报告主要内容是要求以全面、系统的分析为主要方法，经济效益为核心，围绕影响项目的各种因素，运用大量的数据资料论证拟建项目是否可行。

@#@对整个可行性研究提出综合分析评价，指出优缺点和建议。

@#@为了结论的需要，往往还需要加上一些附件，如试验数据、论证材料、计算图表、附图等，以增强可行性报告的说服力。

@#@@#@@#@可行性研究是确定建设项目前具有决定性意义的工作，是在投资决策之前，对拟建项目进行全面技术经济分析论证的科学方法，在投资管理中，可行性研究是指对拟建项目有关的自然、社会、经济、技术等进行调研、分析比较以及预测建成后的社会经济效益。

@#@在此基础上，综合论证项目建设的必要性，财务的盈利性，经济上的合理性，技术上的先进性和适应性以及建设条件的可能性和可行性，从而为投资决策提供科学依据。

@#@@#@@#@投资可行性报告咨询服务分为政府审批核准用可行性研究报告和融资用可行性研究报告。

@#@审批核准用的可行性研究报告侧重关注项目的社会经济效益和影响；@#@融资用报告侧重关注项目在经济上是否可行。

@#@具体概括为：

@#@政府立项审批，产业扶持，银行贷款，融资投资、投资建设、境外投资、上市融资、中外合作，股份合作、组建公司、征用土地、申请高新技术企业等各类可行性报告。

@#@@#@@#@报告通过对项目的市场需求、资源供应、建设规模、工艺路线、设备选型、环境影响、资金筹措、盈利能力等方面的研究调查，在行业专家研究经验的基础上对项目经济效益及社会效益进行科学预测，从而为客户提供全面的、客观的、可靠的项目投资价值评估及项目建设进程等咨询意见。

@#@@#@@#@可行性研究报告大纲（具体可根据客户要求进行调整）@#@为客户提供国家发委甲级资质@#@@#@第一章导电银粉项目总论@#@第一节导电银粉项目背景@#@一、导电银粉项目名称@#@二、导电银粉项目承办单位@#@三、导电银粉项目主管部门@#@四、导电银粉项目拟建地区、地点@#@五、承担可行性研究工作的单位和法人代表@#@六、导电银粉项目可行性研究报告编制依据@#@七、导电银粉项目提出的理由与过程@#@第二节可行性研究结论@#@一、市场预测和项目规模@#@二、原材料、燃料和动力供应@#@三、选址@#@四、导电银粉项目工程技术方案@#@五、环境保护@#@六、工厂组织及劳动定员@#@七、导电银粉项目建设进度@#@八、投资估算和资金筹措@#@九、导电银粉项目财务和经济评论@#@十、导电银粉项目综合评价结论@#@第三节主要技术经济指标表@#@第四节存在问题及建议@#@@#@第二章导电银粉项目投资环境分析@#@第一节社会宏观环境分析@#@第二节导电银粉项目相关政策分析@#@一、国家政策@#@二、导电银粉行业准入政策@#@三、导电银粉行业技术政策@#@第三节地方政策@#@@#@第三章导电银粉项目背景和发展概况@#@第一节导电银粉项目提出的背景@#@一、国家及导电银粉行业发展规划@#@二、导电银粉项目发起人和发起缘由@#@第二节导电银粉项目发展概况@#@一、已进行的调查研究导电银粉项目及其成果@#@二、试验试制工作情况@#@三、厂址初勘和初步测量工作情况@#@四、导电银粉项目建议书的编制、提出及审批过程@#@第三节导电银粉项目建设的必要性@#@一、现状与差距@#@二、发展趋势@#@三、导电银粉项目建设的必要性@#@四、导电银粉项目建设的可行性@#@第四节投资的必要性@#@@#@第四章市场预测@#@第一节导电银粉产品市场供应预测@#@一、国内外导电银粉市场供应现状@#@二、国内外导电银粉市场供应预测@#@第二节产品市场需求预测@#@一、国内外导电银粉市场需求现状@#@二、国内外导电银粉市场需求预测@#@第三节产品目标市场分析@#@一、导电银粉产品目标市场界定@#@二、市场占有份额分析@#@第四节价格现状与预测@#@一、导电银粉产品国内市场销售价格@#@二、导电银粉产品国际市场销售价格@#@第五节市场竞争力分析@#@一、主要竞争对手情况@#@二、产品市场竞争力优势、劣势@#@三、营销策略@#@第六节市场风险@#@第五章导电银粉行业竞争格局分析@#@第一节国内生产企业现状@#@一、重点企业信息@#@二、企业地理分布@#@三、企业规模经济效应@#@四、企业从业人数@#@第二节重点区域企业特点分析@#@一、华北区域@#@二、东北区域@#@三、西北区域@#@四、华东区域@#@五、华南区域@#@六、西南区域@#@七、华中区域@#@第三节企业竞争策略分析@#@一、产品竞争策略@#@二、价格竞争策略@#@三、渠道竞争策略@#@四、销售竞争策略@#@五、服务竞争策略@#@六、品牌竞争策略@#@@#@第六章导电银粉行业财务指标分析参考@#@第一节导电银粉行业产销状况分析@#@第二节导电银粉行业资产负债状况分析@#@第三节导电银粉行业资产运营状况分析@#@第四节导电银粉行业获利能力分析@#@第五节导电银粉行业成本费用分析@#@@#@第七章导电银粉行业市场分析与建设规模@#@第一节市场调查@#@一、拟建导电银粉项目产出物用途调查@#@二、产品现有生产能力调查@#@三、产品产量及销售量调查@#@四、替代产品调查@#@五、产品价格调查@#@六、国外市场调查@#@第二节导电银粉行业市场预测@#@一、国内市场需求预测@#@二、产品出口或进口替代分析@#@三、价格预测@#@第三节导电银粉行业市场推销战略@#@一、推销方式@#@二、推销措施@#@三、促销价格制度@#@四、产品销售费用预测@#@第四节导电银粉项目产品方案和建设规模@#@一、产品方案@#@二、建设规模@#@第五节导电银粉项目产品销售收入预测@#@@#@第八章导电银粉项目建设条件与选址方案@#@第一节资源和原材料@#@一、资源评述@#@二、原材料及主要辅助材料供应@#@三、需要作生产试验的原料@#@第二节建设地区的选择@#@一、自然条件@#@二、基础设施@#@三、社会经济条件@#@四、其它应考虑的因素@#@第三节厂址选择@#@一、厂址多方案比较@#@二、厂址推荐方案@#@@#@第九章导电银粉项目应用技术方案@#@第一节导电银粉项目组成@#@第二节生产技术方案@#@一、产品标准@#@二、生产方法@#@三、技术参数和工艺流程@#@四、主要工艺设备选择@#@五、主要原材料、燃料、动力消耗指标@#@六、主要生产车间布置方案@#@第三节总平面布置和运输@#@一、总平面布置原则@#@二、厂内外运输方案@#@三、仓储方案@#@四、占地面积及分析@#@第四节土建工程@#@一、主要建、构筑物的建筑特征与结构设计@#@二、特殊基础工程的设计@#@三、建筑材料@#@四、土建工程造价估算@#@第五节其他工程@#@一、给排水工程@#@二、动力及公用工程@#@三、地震设防@#@四、生活福利设施@#@@#@第十章导电银粉项目环境保护与劳动安全@#@第一节建设地区的环境现状@#@一、导电银粉项目的地理位置@#@二、地形、地貌、土壤、地质、水文、气象@#@三、矿藏、森林、草原、水产和野生动物、植物、农作物@#@四、自然保护区、风景游览区、名胜古迹、以及重要政治文化设施@#@五、现有工矿企业分布情况@#@六、生活居住区分布情况和人口密度、健康状况、地方病等情况@#@七、大气、地下水、地面水的环境质量状况@#@八、交通运输情况@#@九、其他社会经济活动污染、破坏现状资料@#@十、环保、消防、职业安全卫生和节能@#@第二节导电银粉项目主要污染源和污染物@#@一、主要污染源@#@二、主要污染物@#@第三节导电银粉项目拟采用的环境保护标准@#@第四节治理环境的方案@#@一、导电银粉项目对周围地区的地质、水文、气象可能产生的影响@#@二、导电银粉项目对周围地区自然资源可能产生的影响@#@三、导电银粉项目对周围自然保护区、风景游览区等可能产生的影响@#@四、各种污染物最终排放的治理措施和综合利用方案@#@五、绿化措施，包括防护地带的防护林和建设区域的绿化@#@第五节环境监测制度的建议@#@第六节环境保护投资估算@#@第七节环境影响评论结论@#@第八节劳动保护与安全卫生@#@一、生产过程中职业危害因素的分析@#@二、职业安全卫生主要设施@#@三、劳动安全与职业卫生机构@#@四、消防措施和设施方案建议@#@@#@第十一章企业组织和劳动定员@#@第一节企业组织@#@一、企业组织形式@#@二、企业工作制度@#@第二节劳动定员和人员培训@#@一、劳动定员@#@二、年总工资和职工年平均工资估算@#@三、人员培训及费用估算@#@@#@第十二章导电银粉项目实施进度安排@#@第一节导电银粉项目实施的各阶段@#@一、建立导电银粉项目实施管理机构@#@二、资金筹集安排@#@三、技术获得与转让@#@四、勘察设计和设备订货@#@五、施工准备@#@六、施工和生产准备@#@七、竣工验收@#@第二节导电银粉项目实施进度表@#@一、横道图@#@二、网络图@#@第三节导电银粉项目实施费用@#@一、建设单位管理费@#@二、生产筹备费@#@三、生产职工培训费@#@四、办公和生活家具购置费@#@五、勘察设计费@#@六、其它应支付的费用@#@@#@第十三章投资估算与资金筹措@#@第一节导电银粉项目总投资估算@#@一、固定资产投资总额@#@二、流动资金估算@#@第二节资金筹措@#@一、资金来源@#@二、导电银粉项目筹资方案@#@第三节投资使用计划@#@一、投资使用计划@#@二、借款偿还计划@#@@#@第十四章财务与敏感性分析@#@第一节生产成本和销售收入估算@#@一、生产总成本估算@#@二、单位成本@#@三、销售收入估算@#@第二节财务评价@#@第三节国民经济评价@#@第四节不确定性分析@#@第五节社会效益和社会影响分析@#@一、导电银粉项目对国家政治和社会稳定的影响@#@二、导电银粉项目与当地科技、文化发展水平的相互适应性@#@三、导电银粉项目与当地基础设施发展水平的相互适应性@#@四、导电银粉项目与当地居民的宗教、民族习惯的相互适应性@#@五、导电银粉项目对合理利用自然资源的影响@#@六、导电银粉项目的国防效益或影响@#@七、对保护环境和生态平衡的影响@#@@#@第十五章导电银粉项目不确定性及风险分析@#@第一节建设和开发风险@#@第二节市场和运营风险@#@第三节金融风险@#@第四节政治风险@#@第五节法律风险@#@第六节环境风险@#@第七节技术风险@#@@#@第十六章导电银粉行业发展趋势分析@#@第一节我国导电银粉行业发展的主要问题及对策研究@#@一、我国导电银粉行业发展的主要问题@#@二、促进导电银粉行业发展的对策@#@第二节我国导电银粉行业发展趋势分析@#@第三节导电银粉行业投资机会及发展战略分析@#@一、导电银粉行业投资机会分析@#@二、导电银粉行业总体发展战略分析@#@第四节我国导电银粉行业投资风险@#@一、政策风险@#@二、环境因素@#@三、市场风险@#@四、导电银粉行业投资风险的规避及对策@#@@#@第十七章导电银粉项目可行性研究结论与建议@#@第一节结论与建议@#@一、对推荐的拟建方案的结论性意见@#@二、对主要的对比方案进行说明@#@三、对可行性研究中尚未解决的主要问题提出解决办法和建议@#@四、对应修改的主要问题进行说明，提出修改意见@#@五、对不可行的项目，提出不可行的主要问题及处理意见@#@六、可行性研究中主要争议问题的结论@#@第二节我国导电银粉行业未来发展及投资可行性结论及建议@#@@#@第十八章财务报表@#@第一节资产负债表@#@第二节投资受益分析表@#@第三节损益表@#@@#@第十九章导电银粉项目投资可行性报告附件@#@1、导电银粉项目位置图@#@2、主要工艺技术流程图@#@3、主办单位近5年的财务报表@#@4、导电银粉项目所需成果转让协议及成果鉴定@#@5、导电银粉项目总平面布置图@#@6、主要土建工程的平面图@#@7、主要技术经济指标摘要表@#@8、导电银粉项目投资概算表@#@9、经济评价类基本报表与辅助报表@#@10、现金流量表@#@11、现金流量表@#@12、损益表@#@13、资金来源与运用表@#@14、资产负债表@#@15、财务外汇平衡表@#@16、固定资产投资估算表@#@17、流动资金估算表@#@18、投资计划与资金筹措表@#@19、单位产品生产成本估算表@#@20、固定资产折旧费估算表@#@21、总成本费用估算表@#@22、产品销售（营业）收入和销售税金及附加估算表@#@服务流程：

@#@　@#@1.客户问询，双方初步沟通；@#@@#@2.双方协商报告编制费、并签署商务合同；@#@@#@3.我方保密承诺（或签保密协议），对方提交资料。

@#@@#@";i:

32;s:

22275:

"工程造价的管理与控制研究论文终稿@#@中国石油大学（北京）现代远程教育@#@毕业设计（论文）@#@ @#@@#@工程造价的管理与控制研究@#@ @#@@#@摘要@#@工程造价的高低，直接反映着投资效益的好坏，充分体现了建设项目的工作质量和管理水平。

@#@而在工程建设过程中，很多人认为工程造价的管理和控制只是工程建设过程中的工作和任务，因此对工程造价的管理和控制，只在工程建设过程中展开。

@#@我认为这是一个很大的误区。

@#@工程造价的管理和控制是一项重要而有实践意义的工作，建筑工程作为一项重要的工程，有着非凡的意义，因此对于建筑工程的工程造价管理和控制的研究是一个很重要的工作，本文拟针对工程造价的管理和控制来阐述这些措施在建筑工程中的运用。

@#@@#@关键词：

@#@工程造价；@#@管理；@#@控制@#@ @#@@#@目录@#@ @#@@#@第一章引言1@#@1.1绪论1@#@第二章工程造价的管理与控制3@#@2.1工程造价管理与控制的含义3@#@2.2决策阶段工程造价的管理与控制3@#@2.3设计阶段工程造价的管理与控制...........................4@#@2.4项目实施阶段工程造价的管理与控制.......................5@#@2.4.1招标管理...................................．．....5@#@2.4.2施工管理........................................６@#@2.4.3结算管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．.６@#@第三章总结.............................................9@#@参考文献………………………………………………………………...10@#@@#@第一章引言@#@1.1绪论@#@建筑业是国民经济的三大支柱产业之一，国家每年投资基本建设的的资金达数万亿元，数量之大，是其他行业无法相比的。

@#@如此大数量的投资，若不加以严格控制，将造成巨大的浪费和损失。

@#@控制得好，将为国家节约大笔资金，节约的数量可以达到上百亿元。

@#@影响工程造价的因素很多，大体归纳有以下几个方面:

@#@可行性研究及投资决策;@#@建筑工程方案设计及施工图设计;@#@招投标;@#@施工过程监理及成本控制;@#@竣工决算的控制。

@#@怎样合理的控制工程造价，需要不断总结探索[1][2][3]。

@#@@#@从19世纪初期开始，资本主义国家在建筑工程中开脸推行招标承包制，形势要求工料测量师在工程设计以后和开工以前对拟建工程进行测量和估价，根据图纸算出实物工程量并汇编成工程量清单，为招标者确定娇底或为投标者作出报价。

@#@逐渐地工程造价管理逐渐形成了独立的专业1881年英国皇家测量师学会成立，这个时期完成了工程造价管理的第一次飞跃。

@#@至此，工程委托人能够做到在工程开工之前，预先了解需要支付的投资额，但是还不能做到在设计阶段就对工程项目所需的投资进行准确预计，并对设计进行有效的监督，控制。

@#@业主为了使投资和资源得到最有效的利用，迫切要求在设计的早期阶段甚至在投资决策时，就开始进行投资估算，并对设计进行控制。

@#@工程造价规划技术和分析方法的应用，使工料测量师在设计过程中有可能相当准确的做出概预算，甚至可以在设计之前作出估算，并可根据工程委托人的要求使工程造价控制在阻额以内。

@#@从加世纪40年代开始，一个投资计划和控制制度就在英国等经济发达的国家应运而生，完成了工程造价管理的第二次飞跃。

@#@承包商为适应市场的需要，也强化了自身的造价管理和成本控制。

@#@@#@建设项目的造价控制贯穿于项目的全过程，即项目决策阶段、项目设计阶段、项目实施阶段和竣工阶段都关系到建设项目的造价控制。

@#@统计资料显示，在项目决策阶段及设计阶段，影响建设项目造价的可能性为30％～75％，而在实施阶段影响建设项目造价的可能性仅为5％～25％。

@#@显而易见，控制工程造价的关键就在于项目实施之前的项目决策和设计阶段，项目决策是决定因素，而设计则是关键因素。

@#@控制工程造价不仅仅是防止投资突破限额，更积极的意义是要促进建设、施工、设计单位加强管理，使人力、物力、财力有限的资源得到充分的利用，取得最佳的经济效益和社会效益。

@#@因此做好工程造价的管理控制工作，对保证和加速思经济发展具有一定意义。

@#@@#@ @#@@#@第二章工程造价的管理与控制@#@随着对外交流的增加，各种传染性疾病的发病趋势也在增加。

@#@传染科护士面对着特殊的服务群体，不但工作强度大，而且比其他科护士更易受到疾病感染的威胁，这在一定程度上直接影响传染科护士的身心健康和护理工作质量，应引起护理管理者及全社会的重视。

@#@本文对传染科护士的心身健康状况进行了调查，分析其原因，并提出了相应的对策，现总结如下。

@#@@#@2.1工程造价管理与控制的含义@#@工程造价的管理和控制是指遵循工程造价的客观规律和特点。

@#@运用科学技术原理和经济及法律等管理手段解决工程建设活动中的工程造价确定与控制、技术与经济、经营与管理等实际问题。

@#@力求合理使用人力、物力和财力，达到提高投资效益和经济效益的全部业务行为和组织活动。

@#@其基本内容就是合理确定和有效的控制工程项日造价。

@#@确保工程质量，不断降低工程成本。

@#@近些年，我国建筑业取得了很大发展．但还是存在很大差距的。

@#@为从根本上管理和控制住工程造价，就耍对项目投资实施全过程控制以取得最佳的经济效益和社会效益。

@#@工程造价的有效控制就是在投资决策阶段、设计阶段、工程发包阶段合同实施阶段，把建筑工程造价的发生额控制在批准的工程造价限额以内．随时纠正发生的偏差．保证项目投资日标的实现，以求在各个建设项目中取得较好的投资效益最终实现使竣工决算控制在审定的概算额内．避免三超现象的发生。

@#@@#@施工阶段影响工程造价的因素主要有地质条件、物价、工程量以及天气气候。

@#@物价的变化是人力所不能控制的，气候的变化一般情况下也是有规律的，工程量的变化大多来源于工程变更。

@#@所以施工阶段的造价控制的重点应该是工程变更。

@#@因为设计阶段是工程造价的形成阶段，而施工阶段是工程造价的实现阶段。

@#@如果施工中不发生工程变更，造价就不会超出施工图预算的范围[4-7]。

@#@@#@2.2决策阶段工程造价的管理与控制@#@有工程项目立项决策阶段包括项目建议书、可行性研究报告、项目评估报告三项内容。

@#@在社会主义市场经济体制下，项目决策阶段的工程造价管理不仅是社会职能部门的事，建设单位作为建设工程投资方和工程建设全过程控制的管理方，是控制基本建设工程造价的主体，应积极参与工程造价管理，充分发挥自身主体优势。

@#@项目在立项决策中确定的建设规模和标准，是影响工程造价是否经济合理的前提，直接关系到工程造价的高低，对投资需要量进行估算是一项必不可少的内容。

@#@建设单位应先对该项目有关的技术、经济、社会、环境等所有方面进行调查研究，对项目各种可能的拟建方案认真地进行技术、经济分析论证，研究项目在技术上的适用性、先进性、科学性，在经济上的合理性、高效性及建设的可行性，对项目建设投产后的经济效益、社会效益、环境效益等进行科学地预测和评价，据此提出该项目是否应该投资建设以及选定最佳的投资方案等结论性意见，为项目投资决策部门提供全面正确的依据[8-10]。

@#@@#@2.3设计阶段工程造价的管理与控制@#@设计阶段工程造价控制效果最为显著。

@#@建设项目的造价控制，应该贯穿于项目建设的整个过程，这个过程包括投资决策、设计、施工、竣工决算等阶段，每个阶段对建设项目造价影响程度各不相同。

@#@据统计，投资决策阶段占75％～95％；@#@设计阶段占35％～75％：

@#@施工阶段占5％～35％；@#@竣工决算阶段占0～5％，由此可见，工程造价控制的重点应放在对投资影响最大的前期投资决策和设计阶段，在项目作出投资决策后，控制工程造价的关键在于设计。

@#@据有关资料反映，我国目前的设计费用虽然只占工程造价的12％左右，但这一阶段的工作对工程造价的影响程度却达到了35％～75％。

@#@主要原因是在初步设计和施工图设计阶段工程建设的规模、结构形式和建筑标；@#@隹都已经表现在图纸上，施工阶段纯粹是“按图施工”，进行的投资控制并不是控制工程成本，而是控制施工过程中可能因为设计变更而新增的工程费用，实际决定工程项目投资多少，在设计阶段就已经确定。

@#@因此，设计阶段工程造价控制效果最为显著。

@#@@#@设计阶段能够实现技术与经济结合，确保工程造价有效控制。

@#@每个工程项目的设计都是由建筑师、结构师等专业技术人员来具体完成。

@#@他们在设计过程中关注更多的是工程的使用功能和安全性能，往往也会采用比较先进的技术方法和结构形式去满足这些要求，而对于工程造价却考虑得比较少。

@#@如果能够吸收懂工程经济的造价工程师参与全过程设计，使设计工作从一开始就建立在经济基础之上，督促技术人员在做出重要决定时充分考虑经济后果，主动地把技术与经济结合起来，通过进行技术比较、经济分析和效果评价，正确处理技术先进与经济合理之间的对立统一关系，力求技术先进条件下的经济合理和经济合理基础上的技术先进，从而把控制工程造价的思想渗透到每项设计工作中，确保设计方案能够很好地体现技术与经济的有机结合。

@#@@#@工程项目经过决策立项后，设计成为工程建设的关键，设计质量的好坏直接关系着工程的建设质量和投资的效益。

@#@设计应从安全、功能及经济三方面全面权衡，从而确定一个较合理的设计方案。

@#@建设单位在工程项目整个设计过程中应密切配合设计单位工作，使设计单位充分认识到设计对象所要解决的根本问题，建设单位还要随时提供有关资料，反映相关情况，使设计人员及时掌握设计所需要的相关资料。

@#@此外，在实践工作中，必须对工程设计的管理机制进行创新，主要措施有：

@#@1）设计工作引进竞争机制，实行工程设计招标，推行限额设计，把工程设计推向市场，不但在技术指标上优胜劣汰，而且在经济指标上也要有所要求和比较，从而增强对投资的有效控制。

@#@2）要有风险机制，设计单位和个人不仅对设计质量和安全性要承担责任，对因设计问题造成的工程浪费、投资失控也要承担责任。

@#@3）引进奖励机制，使设计人员参与到控制造价中来，从根本上扭转设计人员只关心收入不关心投资，技术与经济相脱节的弊端[11-15]。

@#@@#@2.4项目实施阶段工程造价的管理与控制@#@工程项目的实施阶段是建筑物实体形成阶段，是人力、物力、财力消耗的主要阶段。

@#@工程量大，涉及面广，影响因素多，施工周期，政策性变化，材料设备价格，市场供求波动大等等。

@#@要提高建设质量，控制工程造价，发挥投资效益，就要在工程实施阶段加强工程建设的管理和监督职能，从而加强了对工程项目建设的全方位、全过程的造价控制。

@#@由于建设工程的复杂性，影响因素的多变性的特点，工程实施阶段往往会出现一些意想不到的费用。

@#@工程实施阶段的工程造价管理可分为三个环节：

@#@招标管理、施工管理和结算管理。

@#@@#@2.4.1招标管理@#@工程招标投标包括设备、材料采购招投标和施工招投标两个方面，通过招投标建设单位选择施工单位或材料供应商，这对项目投资乃至质量、进度的控制都有至关重要的作用。

@#@在招标过程中成本控制，业主方应注意与加强以下几点：

@#@第一，招标工作应遵循公平、公开、公正、诚信的原则。

@#@招标前，应严格审查施工单位资质，必要时进行实地考察。

@#@第二，做好招标文件的编制工作，造价管理人员应收集、积累、筛选，分析和总结各类有价值的数据、资料，对影响工程造价的各种因素进行鉴别、预测，分析、评价，然后编制招标文件。

@#@对招标文件中涉及费用的条款要反复推敲，尽量做到“知己知彼”，以英国为例，业主对工程的招标阶段的清单编制工作一般委托工料测量师行来完成，测量师行的估价大体上是按比较法和系数法进行，经过长期的估价实践和积累，他们都拥有极为丰富的工程造价实例资料，甚至建立了工程造价数据库，对于清单编制及清单内每一项目价格的确定都有自己的标准，在估价时，工料测量师行将不同设计阶段提供的拟建工程项目资料与以往同类工程项目对比，结合当前建筑市场行情，确定单价目标，对于未能计算的项目（或没有对比对象的项目），则以其他建筑物的造价分析得来的资料作为补充，力求做到估价单价的准确，以利于日后对整个工程项目造价的控制。

@#@第三，合理低价者中标。

@#@目前推行的工程量清单计价报价与合理低价中标，作为业主方应杜绝一味寻求绝对低价中标，以避免投标单位以低于成本价恶意竞争。

@#@所谓合理低价，在保证质量、工期前提下的合理低价。

@#@第四，做好合同的签订工作应按合同内容明确协议条款，对合同中涉及费用的如工期、价款的结算方式、违约争议处理等，都应有明确的约定。

@#@在签订的过程中，对招标文件和设计中不明确、不具体的内容，通过谈判，争取得到有利于合理低价的合同条款[16-20]。

@#@@#@2.4.2施工管理@#@

（1）在工程建设项目中，工程变更和现场签证是不可避免的，但要进行有产的控制。

@#@为防止在施工图设计中产生漏洞，除在审核时把关外，还应在甲乙方的图纸会审、设计院的技术咨询中消除，总之，应消灭在开工之前。

@#@设计变更应尽量提前，变更发生得越早，损失越小，反之就越大。

@#@为此，必须加强设计变更管理，尽可能把设计变更控制在设计阶段初期，尤其对影响工程造价的重大设计变更，更要用先算帐后变更的办法解决，使工程造价得到有效控制。

@#@

（2）根据施工图设计的进度计划和现场施工的实际进度，及时核定施工图预算。

@#@对于预算超出相应概算的施工图设计部分，要加以详细分析，找出原因，并及时与项目负责人通气，调整或修正控制目标，对工程造价实施动态控制。

@#@（3）深入现场，收集和掌握施工有关资料，在工程施工过程，审价人员和费用控制人员经常深入施工现场，对照图纸察看施工情况，有时与监理、总承包方及施工人员进行座谈，了解、收集工程的有关资料，及时掌握现费用，相应调整控制目标，并为最终的工程总结算提供依据和做好必要的准备工作[20-24]。

@#@@#@2.4.3结算管理@#@工程项目竣工结算是指施工单位按照合同规定的内容全部完成所承包的工程，经质量验收合格、确认符合合同要求后，向建设单位进行最终工程价款结算。

@#@根据合同、预算及费用定额、竣工资料、国家或地方的有关法规，认真审核工程款。

@#@对送审的竣工决算进行核实工程量，落实联系单签证费用，使审核后的结算真正体现实际造价。

@#@第一，严格审核工程量。

@#@要求审核人员根据施工承包合同、竣工图纸、设计变更、现场签证等，按照现行预算定额中的计算规则，准确的计算量。

@#@第二，把好材料价格关。

@#@对材料价格审核要从四个方面进行把关：

@#@一是确定计差价的材料，不该进行调差价的决不进行调差价。

@#@二是按设计图纸核算定额所需材料用量或按实际核定用量。

@#@三是在所报决算中，所取定的材料价格。

@#@第三，审核取费程序及准确性，不得重复取费。

@#@按照国家现行有关经济政策及本地区管理部门的有关规定合理取费。

@#@第四，业主审核完后，送到审计部门进行复审。

@#@以确定合理的造价，并编制符合实际的竣工结算报告[25-27]。

@#@@#@第三章总结@#@长期以来，我国普遍忽视工程建设项目前期工作阶段的造价控制，而往往把控制工程造价的主要精力放在施工阶段，合理结算，算细账，这样做尽管也有用，但毕竟是“亡羊补牢”，事倍功半，要有效的控制建设工程造价，就要坚决把控制重点转移到前期阶段来，要对工程造价中的投资估算，设计概算，施工图预算、承包合同价、竣工结算实行一体化管理，改变这种的状况。

@#@而这需要通过深化行业体制改革，通过市场价格的机制的运行，形成统一、协调、有序的工程造价管理体系，达到合理使用投资，有效地控制造价，取得最佳投资效益的目的，逐步建立起适应社会主义市场经济体制，符合中国国情与国际惯例接轨的工程造价管理体制。

@#@@#@综上所述。

@#@建筑工程中的工程造价管理的基本内容就是合理确定和有效的控制工程项目造价。

@#@确保工程质量不断降低工程成本。

@#@它是一项技术性、专业性、政策性很强的工作，贯穿于投资决策、项日设计、招标投和建设施工阶段，要运用科学技术原理和经济及法律手段，解决工程建设活动中的技小纾济、经营与管理等实际问题。

@#@在工程实施的各个阶段不同角色的项目管理者都要用控制造价的经济头脑，认真分析和充分利刚建设川期巾的重要信息．关注市场经济的变化，有效地控制工程造价。

@#@节约工程资金，最大限度地提高建设资金的投资效益。

@#@@#@参考文献@#@[1]董士波．对全生命周期工程造价管理的思考[J]．商业经济，2004

（1）：

@#@120．@#@[2]谭术魁．房地产项目管理[M]．北京：

@#@机械工业出版社，2006：

@#@4，174．@#@[3]吴韵侠，吴汉雄，樊国勋．工程造价影响因素分析[J]．黄河水利职业技术学院学报，2002（10）：

@#@4l．@#@[4]周慧，马恒群等．工程造价基础理论[M]．南京：

@#@江苏省建设工程造价管理总站，2005：

@#@18．@#@[5]史红．前期阶段对建设项目的造价控制[J]．江苏建材，2006（3）：

@#@46．@#@[6]王行愚．控制论基础[M]。

@#@上海：

@#@华东化工学院出版社，1989：

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33;s:

24143:

"川菜菜系美食大全@#@ @#@@#@提到四川，就一定会说到四川小吃。

@#@我是地地到到的四川人，特别忠爱家乡的美食。

@#@典型的川菜以麻辣口味为主（也许广东及北方的朋友会觉得口味稍重了），也有很多甜点是餐后小吃……总之说着说着就眼谗嘴谗的……口水ing~，好了，不多说了，现在就为大家介绍一部分四川美食，借用网上的一位朋友辛苦收集起来的一些小吃图片及介绍借花献佛的来为JJMM，GGDD展示美食吧！

@#@@#@　　一、小吃钟水饺吧。

@#@@#@　　@#@　　钟水饺：

@#@创始人钟少白，原店名叫"@#@协森茂"@#@，1931年开始挂出了"@#@荔枝巷钟水饺"@#@的招牌。

@#@@#@　　钟水饺与北方水饺的主要区别是全用猪肉馅，不加其它鲜菜，上桌时淋上特制的红油，微甜带咸，兼有辛辣，风味独特。

@#@钟水饺具有皮薄（10个水饺才50克）、料精（上等面粉、剔筋去皮的精选猪肉）、馅嫩（全靠加工时掌握好温度、水分，肉馅细嫩化渣）、味鲜（全靠辅料和红油、原汤）的特色。

@#@钟水饺是全肉的，馅里没有菜，味道是辣中带甜，很好吃。

@#@@#@　　二、酸辣豆花：

@#@酸辣豆花是四川成都、乐山等地有名的地方小吃。

@#@豆花在从前多以摊担形式经营，普遍流行于城市和农村，是一种历史悠久的民间小吃。

@#@@#@　　@#@　　制作豆花需要选用上等黄豆，用井水或河水浸泡充分后细磨为浆，过滤豆渣后烧沸倒入木桶待用；@#@取上釉青砂缸放入用水调好的红苕淀粉和石膏水，冲入烧沸的豆浆，静置让其凝成豆花。

@#@@#@　　酸辣豆花是豆花的一个品种，用酱油、醋、辣椒面、味精调成味汁，放入事先熬烫的豆花，撒上芽菜末、油酥黄豆、大头菜末和葱花即成。

@#@酸辣豆花口味酸辣咸鲜，豆花细嫩，配料酥香，味浓滚烫，别有风味。

@#@@#@　　三、说到酸辣豆花，就不能不说到川北凉粉，也叫做旋子凉粉，因为是用旋子打出来的，和酸辣豆花一样都是以担子挑着走街串巷的卖的。

@#@@#@　　川北凉粉：

@#@清朝末年创立于南充。

@#@创始人谢天禄在南充渡口搭棚卖凉粉，其凉粉细嫩清爽，佐料香辣味浓，逐渐卖出了名气，谢家便世代相传专卖凉粉，后正式办起川北凉粉店。

@#@现已流传全省，成为著名小吃。

@#@@#@　　阆中是川北凉粉的家乡。

@#@它品类多，佐料考究，细嫩爽口。

@#@@#@　　凉粉采用优质豌豆去壳，用水浸泡后，磨成细浆，然后过滤去渣，沉淀脱水，制成豆粉。

@#@再经加热搅拌成糊状，装入盆、盘待用。

@#@吃时，将凉粉切成薄片，或用旋于族成筷子粗细的条丝，装人碗里，再加上精盐、蒜泥、花辣面、味精和酱油等，再淋上色彩鲜红的辣椒油，即食用。

@#@特点：

@#@细嫩绵软，鲜美滑爽，香辣利口。

@#@还可用“黄粉”制成黄色凉粉，用绿豆制成绿色凉粉。

@#@既可单独食用，还可装入锅魁或“薄饼”（精白面摊成如纸样厚薄的饼）套食。

@#@@#@　　@#@　　以上的可说是酸辣豆花和川北凉粉的豪华版，现在其实也可以看到很多小贩挑着担子叫卖的。

@#@价格是1.5元一碗。

@#@[川北凉粉、酸辣豆花平@#@　　民间版@#@　　@#@　　@#@　　川北凉粉平民版。

@#@用旋子打的，所以是这个造型@#@　　现在凉粉一般做为开胃菜，很多时候都会加些新鲜脆脆的鹅肠在下面，嚼在嘴里，脆滑鲜辣酸，的确开胃现在凉粉一般做为开胃菜，很多时候都会加些新鲜脆脆的鹅肠在下面，嚼在嘴里，脆滑鲜辣酸，的确开胃现在凉粉一般做为开胃菜，很多时候都会加些新鲜脆脆的鹅肠在下面，嚼在嘴里，脆滑鲜辣酸，的确开胃@#@　　@#@　　现在凉粉一般做为开胃菜，很多时候都会加些新鲜脆脆的鹅肠在下面，嚼在嘴里，脆滑鲜辣酸，的确开胃！

@#@@#@　　@#@　　四、介绍了几个辣的，现在来介绍几个甜的小吃。

@#@换换口味。

@#@@#@　　赖汤圆：

@#@赖汤圆迄今已有百年历史。

@#@老板赖源鑫从1894年起就在成都沿街煮卖汤圆，他制作的汤圆煮时不烂皮、不露馅、不浑汤，吃时不粘筷、不粘牙、不腻口，滋润香甜，爽滑软糯，成为成都最负盛名的小吃。

@#@现在的赖汤圆，保持了老字号名优小吃的质量，其色滑洁白，皮粑绵糯，甜香油重，营养丰富。

@#@@#@　　@#@　　五、叶儿粑：

@#@叶儿粑又叫艾馍，原是川西农家清明节的传统食品。

@#@1940年，新都天斋小食店将艾馍精心改制，更名为叶儿粑。

@#@制作叶儿粑选料考究，工艺精细，具有色绿形美、细软爽口的特点，为四川名小吃之一。

@#@用糯米粉面包麻茸甜馅心或鲜肉咸馅心，外裹鲜橘子叶，置旺火蒸。

@#@特色是清香滋润，醇甜爽口，咸鲜味美。

@#@@#@　　我回家经常看到有人叫卖，一般是一块钱2个，便宜又美味啊！

@#@@#@　　@#@　　左上的就是叶儿粑，下面的叫泡粑，是用糯米做的，吃起来松松软软的，香甜可口。

@#@@#@　　@#@　　六、又该换口味了。

@#@说两种面吧，都是我很喜欢的，一种是——@#@　　甜水面：

@#@甜水面的制法：

@#@用上等面粉加盐、水揉匀静置半小时，面杖擀成0.6厘米厚的面皮，切成0.6厘米宽的面条，然后两手抓住面条两头（每次5-6根），用力扯长，待面条变为0.4厘米粗细时放入沸水锅中煮熟，捞出抖散晾冷，洒熟菜油少许拌匀；@#@辣椒油、复制甜红酱油、蒜泥、芝麻油、酱油调成味汁。

@#@@#@　　食法：

@#@面条放沸水中烫热，捞入碗中，淋味汁即成。

@#@@#@　　特点：

@#@甜水面的面条较粗，具有筋力，风味独特。

@#@@#@　　@#@　　甜水面和凉粉@#@　　@#@　　还有一种是燃面：

@#@宜宾最具特色的小吃，原名叙府燃面，早在清光绪年间，便开始有人经营。

@#@这种小吃选用本地优质水面条为主料，以宜宾黄芽菜、小磨麻油、芝麻、花生、核桃、辣椒、花椒、味精以及香葱等辅料，将面煮熟，捞起甩干，去除碱味，再按传统工艺加油佐料即成。

@#@@#@　　@#@　　宜宾燃面特点是：

@#@松散红亮、香味扑鼻、辣麻相间。

@#@因其油重无水，引火即燃，故名燃面。

@#@宜宾的招牌，酒是五粮液，食是燃面。

@#@@#@　　七、玻璃烧卖：

@#@材料：

@#@面粉、小白菜、猪瘦肉、胡椒末、盐、味精、料酒、香油。

@#@@#@　　@#@　　步骤：

@#@上等面粉加水调成较硬的水调面团，扯成10克一个的剂子，压扁后擀成面皮，多张面皮重叠，置案边，用面杖敲压面皮边缘，使之成为荷叶状的裙边；@#@小白菜用沸水略煮，压干水份，切成碎粒，猪瘦肉切碎，肥肉煮熟后切粒，以上三料加胡椒末、盐、味精、料酒、香油调成馅心；@#@取皮于手上，中间放入馅心，慢慢地将面皮的裙边向上抄起，捏成白菜形状，其馅心置于底部，放入蒸笼中用大气蒸之，蒸至三分钟左右，开笼洒清水一次，再蒸至熟即成。

@#@@#@　　备注：

@#@传统小吃。

@#@烧卖流行于全国，成都的烧卖具有皮薄馅丰、造形美观、荤素兼备、营养丰富的特点。

@#@玻璃烧卖因其皮薄、熟制后皮料浸油呈半透明状，透过皮亦可见其馅，故名。

@#@@#@　　八、夫妻肺片：

@#@成都地区人人皆知的一款风味名菜。

@#@相传在30年代，成都少城附近，有一男子名郭朝华，与其妻一道以制售凉拌牛肺片为业，他们夫妻俩亲自操作，走街串巷，提篮叫卖。

@#@@#@　　@#@　　由于他们经营的凉拌肺片制作精细，风味独特，深受人们喜爱。

@#@为区别一般肺片摊店，人们称他们为"@#@夫妻肺片"@#@。

@#@设店经营后，在用料上更为讲究，以牛肉、心、舌、肚、头皮等取代最初单一的肺，质量日益提高。

@#@为了保持此菜的原有风味，"@#@夫妻肺片"@#@之名一直沿用至今。

@#@@#@　　九、龙抄手：

@#@龙抄手皮薄馅嫩，爽滑鲜香，汤浓色白，为蓉城小吃的佼佼者。

@#@龙抄手的得名并非老板姓龙，而是当初三个伙计在“浓花茶园”商议开抄手店，取“浓”的谐音“龙”为名，也寓有“龙腾虎跃”、生意兴“隆”之意。

@#@@#@　　@#@　　还有红油抄手，海鲜抄手，炖鸡抄手==，都很味美，一定不能错过的！

@#@@#@　　@#@　　十、珍珠丸子@#@　　我看北方的珍珠丸子好象都是用肉做的，味道咸鲜，四川的珍珠丸子是甜香，里面包有馅，黑芝麻白糖，外面是很漂亮的糯米，颗颗晶莹剔透，吃了麻辣的东西，可以用来换换口味。

@#@@#@　　@#@　　十一、肥肠粉：

@#@肥肠粉最著名的应该算是双流的“白家粉肠粉”了。

@#@@#@　　口味及选料：

@#@正宗的肥肠粉选用的是上等红薯粉、菜子油及干红辣椒、花椒等原料，锅汤则是用肥肠、猪骨头等以及多种佐料熬制而成。

@#@红油飘香，霉干菜、榨菜末星星点点，炒黄豆焦黄浑圆。

@#@粉条糯软,满口留香。

@#@夹起颤巍巍的肥肠送入口中，只觉卤香细腻，滑爽耐嚼。

@#@@#@　　@#@　　做法：

@#@先将泡好的红薯放进沸腾的肥肠汤锅里来回荡几下，捞起来后倒入已放好肥肠和调料的大口碗里，最后从汤锅里舀一大勺沸汤沿粉丝浇淋下去，再往碗里放几粒花生和几抹葱花即可。

@#@@#@　　等等，先别慌啊，吃肥肠粉最好是要配着锅魁吃。

@#@锅魁是什么呢？

@#@@#@　　十二、锅魁：

@#@四川堪称锅魁王国，各地城乡随处可见，不分雅俗人人都吃。

@#@八味别上看，四川锅魁品种繁多，有甜、咸、白味、五香等；@#@从用料上看，则有芝麻、椒盐、葱油、红糖、鲜肉等等；@#@从制作方法看，又有包酥、抓酥（抹酥、炒酥）、空心、油旋、混糖等等。

@#@单是成都地区常见的品种就有三十多个。

@#@街头巷尾的小吃摊上多有出售；@#@名小吃店内有它的地位；@#@甚至高级筵席上也能见到它的踪影。

@#@有以此为早点的，有用它打尖的，有以它配食风味菜点的，总之喜食者众。

@#@@#@　　吃肥肠粉就的配上它，一口粉一口锅魁，满足啊，或者撕成小块，泡在汤里也很不错，味道交融。

@#@@#@　　@#@　　现在锅魁种类很多，除了传统的白面锅盔和椒盐锅魁，还有什么鸡片锅魁、肺片锅魁、鸡米锅魁、素锅魁。

@#@。

@#@。

@#@@#@　　@#@　　十三、蛋烘糕：

@#@相传清道光年间，成都文庙街石室书院旁一位姓师的老汉从小孩办“姑姑筵”中得到启发，遂用鸡蛋、发酵过的面粉加适量红糖调匀，在平锅上烘煎而成。

@#@因号起来酥嫩爽口，口感特别好，遂成为名小吃。

@#@现在的蛋烘糕有白糖、红糖拌和的，有蜂蜜调制的。

@#@烘烤时有的加进芝麻、核桃、花生仁、樱桃等不同馅心；@#@有的还夹进肉馅、菜馅，烘出咸鲜味，蛋烘糕的品种愈加丰富。

@#@@#@　　@#@　　麻辣系列来了，别怕噢。

@#@嘿！

@#@@#@　　十四、冒血旺：

@#@毛血旺又叫“冒血旺”，其原料以鸭血、牛百叶、豆芽等为主，以鳝鱼、鱿鱼等辅料来提鲜，其味道应是麻、辣、鲜、香四味俱全。

@#@另外现在还有冒菜一系列的。

@#@@#@　　@#@　　十五、烧烤@#@　　@#@　　@#@　　炒田螺：

@#@@#@　　@#@　　炒龙虾：

@#@@#@　　@#@　　香辣蟹：

@#@@#@　　@#@　　十六、水煮肉片：

@#@教科书上写：

@#@水煮的特色是“麻、辣、鲜、烫”。

@#@从菜的制作大致就能领略：

@#@先准备蔬菜：

@#@芹菜、蒜苗，切段；@#@青笋，切片。

@#@再将肉片加少量淀粉，和匀旺火，下少许油，加豆瓣，炒至油成红色，加少量汤，待汤烧滚，蔬菜、肉片通通丢进去，略煮（切记不可久煮）然后倒入盆中。

@#@最后，也就是最重要的一道工序：

@#@花椒面、辣椒面，大把大把地撒下去，再淋上一层滚油。

@#@一盆还在吱吱叫的“水煮肉片”就上桌了。

@#@@#@　　@#@　　水煮鱼：

@#@@#@　　@#@　　十七、天气很好，有点热，那我介绍一款冰凉的小吃吧。

@#@@#@　　冰粉：

@#@“冰粉”是用一种植物的种子（黑色的象芝麻大小）用纱布包好，放在干净的水里面不停地搓揉，搓揉过程中会产生出黏液混在水里，然后加上一点点的薄荷，取出纱布包裹的冰粉籽。

@#@过不久这些混合物就变成透明的浅褐色的凝固物，晶颤颤的诱人。

@#@@#@　　在碗里放入些冰块，再用稍大些的勺子盛起一块冰粉，看它颤颤巍巍的在勺子上晃动，似乎稍许的抖动不稳就会跌落在地而破碎，赶快的小心呵护着放到有冰块的碗中，加入炒制的花生粉、经过熬制的红砂糖水。

@#@这时的角儿才真正的出场了，如同一幕戏中的大腕儿一般淡定出彩。

@#@就是这么简单不起眼的两样东西，让一出平淡的戏目瞬间的精彩起来。

@#@@#@　　用小勺将碗中的东西一搅和，入口是花生的香、红砂糖水的甜、略微的薄荷味道、冰粉在口中柔嫩的四窜着。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@果冻算什么呀！

@#@@#@　　冰粉一般都是夏天经常爱吃的，这个图好单调，里面其实还会加银耳、花生、芝麻或者是小汤圆的。

@#@一般都是5毛一碗。

@#@@#@　　另外和冰粉一起卖的还有凉面。

@#@@#@　　@#@　　十八、鸡丝凉面：

@#@鸡丝凉面是四川的传统小吃，历史悠久，在四川全省有很大影响，近年已流传于全国各地，特别是北方广大地区。

@#@@#@　　鸡丝凉面的制法：

@#@机制的面条入沸水中煮熟。

@#@煮时不能煮得太软，捞出放案板上趁热,洒熟菜油少许，抖散快速降温，到互不粘连且己冷却为止，成为凉面。

@#@@#@　　凉面吃法多样：

@#@

（1）绿豆芽凉面，绿豆芽在沸水中煮断生，保持脆嫩，放碗中，面上盖凉面，淋上用辣椒面、花椒油、醋、味精、酱油、蒜泥和麻油调成的味汁；@#@

（2）鸡丝凉面，基本制法同绿豆芽凉面，不同的是在面上加煮熟后撕成的鸡丝；@#@（3）三丝凉面，面上加熟鸡丝、火腿丝、猪肉丝。

@#@@#@　　@#@　　十九、凉串串：

@#@热串串就是小火锅，凉串串类似凉菜，也是一串串穿起卖的，一般素的一毛荤的五毛。

@#@要一碗冰粉或者银耳然后吃几串凉串串摆点龙门阵是我们几个死党的最爱。

@#@@#@　　荤的凉串串，郡肝啊，鸡爪啊，鸭掌啊，鸡翅尖==@#@　　@#@　　素的，藕片，土豆，大头菜，海白菜，海带，青笋，贡菜==@#@　　@#@　　二十、三大炮：

@#@用料：

@#@糯米1000克，红糖150克，芝麻50克，黄豆250克。

@#@@#@　　制法：

@#@1.将糯米洗净，浸泡12小时，再淘洗后，倒入蒸笼中，用大火蒸熟，中间洒1-2次水，再蒸后翻出倒在木桶内，掺开水适量，用盖盖上，待水分进入米内后，用木棒舂茸（或用绞拌机绞成茸），即成糍粑坯料。

@#@@#@　　2.将红糖放入清水300克，熬开成糖汁。

@#@分别把芝麻、黄豆炒熟，磨成细粉。

@#@@#@　　3.糍粑坯料分成10份，再把每份分成3坨，即用手分3次，连续甩向木盘，发出三响而弹入装有黄豆面的簸箕内，使每坨都均匀地裹上黄豆面，再淋上糖汁，撒上芝麻面即成。

@#@@#@　　特点：

@#@三大炮糯米软糯，香甜可口。

@#@@#@　　@#@　　二十一、豆腐脑：

@#@豆腐脑的主要程序是点豆花：

@#@将豆浆滤好，加入适量的石膏或卤水后，凝聚入缸，焖数小时，便成了一缸白嫩软的豆花。

@#@这时，用一把又薄又圆的锅铲，一铲一铲地将豆花铲入用芡粉勾兑好的沸水中，再划切成小片，让它们点缀在半透明较浓稠的汤汁中。

@#@@#@　　食用时，将一小撮发胀的薯粉捞入竹制漏勺，放入沸水中烫一下捞起，放入配有味精、鸡精、白酱油、红酱油、红油辣椒、花椒末、生姜末、芽菜末、榨菜丁、芝麻油等十多调味料的碗中，再把煮沸的豆腐脑盛在碗里。

@#@只放葱花、芹菜叶、油酥黄豆、油炸花仁、馓子的是素豆腐脑；@#@再加一撮银线般的鸡脯肉丝就是鸡丝豆腐脑；@#@若加一勺用卤油、辣椒、花椒、胡椒、生姜、孜然、郫县豆瓣、八角、三奈、茴香、冰糖、精盐熬制的牛肉汤汁就是牛肉豆腐脑。

@#@@#@　　@#@　　豆腐脑店遍布乐山的大街小巷，一家一个味，最为著名的当属牛华镇的祝氏和罗氏豆腐脑。

@#@豆腐脑以其独特的魅力占据着嘉州人民生活中的重要地位，丰富着灿烂的巴蜀文化。

@#@@#@　　二十二、韩包子：

@#@韩包子由韩映斗创制于1914年，是当时成都“玉隆园”的当家品种。

@#@当时该店的“南虾包子”用料考究、制作精细、皮薄松泡、馅心饱满、入口化渣，被称之为“成都小吃之上品”。

@#@后来其子韩文华承继父业，将该店更名为“韩包子”。

@#@近九十年来韩包子始终保持了自己的风格和质量。

@#@1990年12月被成都市人民政府命名为“成都名小吃”。

@#@@#@　　“韩包子”里也不是只卖包子，各种四川小吃都有，还有小围炉，适合2-3个人吃。

@#@@#@　　@#@　　二十三、麻婆豆腐：

@#@原料：

@#@豆腐10两（约400克），牛肉末、青蒜苗段各适量。

@#@豆豉、豆瓣、辣椒粉、花椒粉、盐、酱油各适量。

@#@@#@　　制法：

@#@用嫩豆腐、牛肉末烧制而成。

@#@成菜色泽红亮，豆腐嫩白，具有麻、辣、鲜、烫、嫩、捆（指形整）、酥（指牛肉末）的特色。

@#@选石膏豆腐切四方丁放碗中，用开水泡去涩味。

@#@烧热炒锅下菜油，烧至六成热，将剁细的牛肉末炒散，至色呈黄，加盐、豆豉、辣椒粉、郫县豆瓣再炒，加鲜肉汤，下豆腐，用中火烧至豆腐入味。

@#@再下青蒜苗节、酱油，略烧片刻即勾芡收汁，视汁浓亮油时盛碗内，撒花椒末即成。

@#@@#@　　@#@　　二十四、担担面：

@#@担担面是著名的成都小吃。

@#@用面粉擀制成面条，煮熟，舀上炒制的猪肉末而成。

@#@成菜面条细薄，卤汁酥香，咸鲜微辣，香气扑鼻，十分入味。

@#@此菜在四川广为流传，常作为筵席点心。

@#@@#@　　制作原料：

@#@圆细面条500克，辣椒油、酱油、葱各50克，芝麻酱35克，味精2.5克，川东菜100克，化猪油、香油各20克。

@#@@#@　　饪方法：

@#@将川东菜稍洗，将其和葱分别切细末，分装5个碗内，再把其它调料分装　在每个碗中待用；@#@锅中放水烧开，将面条下锅煮熟，分捞碗中即可食用。

@#@@#@　　@#@　　面中最有名的又要数陈包包的担担面了，它是自贡市一位名叫陈包包的小贩始创于1841年。

@#@因最初是挑着担子沿街叫卖而得名。

@#@过去，成都走街串巷的担担面，用一中铜锅隔两格，一格煮面，一格炖鸡或炖蹄膀。

@#@现在重庆、成都、自贡等地的担担面，多数已改为店铺经营，但依旧保持原有特色，尤以成都的担担面特色最浓。

@#@@#@　　二十五、莲茸层层酥：

@#@[原料]面粉、猪脂（微冻）、莲茸馅、白糖粉、清水、精炼油、胭脂红食色素适量、水果罐头适量。

@#@@#@　　[制法]@#@　　1.馅心成形：

@#@莲茸馅搓成均匀的丸子，糖粉加食红制成胭脂糖。

@#@@#@　　2.面团调制：

@#@150克面粉加猪脂，于案板上搓成油酥团，300克面粉加50克猪脂、100克清水，于案板上调制成油水团。

@#@@#@　　3.制作成形：

@#@油水面包入油酥面，并酥成生酥面团，搓成圆条，下剂成均匀的圆饼坯，按成圆皮，分别包入馅心，搓圆，按成圆饼状，放置约15分钟，待饼坯变硬，用刀片于饼坯边沿均匀地划一圈至馅心处。

@#@@#@　　4.成熟：

@#@平锅置小火上，下精炼油，烧至约60度，依次下入饼坯、炸至起层，浮面，成熟即可。

@#@@#@　　5.装盘：

@#@水果点缀，分别撤上胭脂糖。

@#@@#@　　@#@　　特点：

@#@酥层分明，口感酥软，口味香甜滋润，配备甜羹汤食用最宜。

@#@@#@　　二十六、噢，四川的凉粉还分白凉粉和黄凉粉，都可以冷吃也可热吃。

@#@放的调料不一样。

@#@原料也不一样。

@#@白凉粉就是川北凉粉，黄凉粉也叫米豆腐，是豌豆为原料制作的。

@#@@#@　　黄凉粉：

@#@@#@　　@#@　　白凉粉：

@#@@#@　　@#@　　二十七、醪糟@#@　　：

@#@醪糟色白汁清，甜浓鲜香。

@#@有补气、生血、活络、通经、润肺之功，夏日更兼清热解暑作用。

@#@在四川，人们把醪糟与锅魁（一种白面饼）、油条、糯米粉子、鸡蛋等一起煮食；@#@在夏天将其兑清水烧沸加糖，晾凉后加冰块可以做清凉饮料；@#@在许多川味佳肴中醪糟也是必不可少的调味品。

@#@@#@　　一般都会放粉子，蛋花或者是荷包蛋。

@#@@#@　　@#@　　是四川家家爱吃的小吃，也是很多宴会上的一道甜品，里面放上各种时令水果。

@#@@#@　　二十八、奶汤面和钵钵鸡：

@#@奶汤面因面汤如奶而得名。

@#@店家在头天晚上将猪骨、鸡骨放进锅里，用微火熬煮，一直熬到清晨，汤由清变白咸了奶状。

@#@此时，一掀锅盖，那缕缕的香气就会扑鼻而来。

@#@用这种奶汤煮面，加上鸡丝、酸菜肉丝等臊子，吃起来非常可口。

@#@@#@　　@#@　　邛崃的钵钵鸡也可称为麻辣鸡片，因过去常装在锥形的土钵里叫卖，人们习惯地称之为钵钵鸡。

@#@它是选用当地的公鸡，经宰杀、去毛、剖肚、煮熟后，捞起来晾晾再剔骨去头，用快刀片成均匀的薄片，整整齐齐地摆在面盆或大盘里，然后淋上用红油辣椒、炒芝麻、花椒面、豆油，味精、香料、汁水等兑好的调料，香气曰溢，让人馋涎欲滴。

@#@由于调料的配方不同，钵钵鸡的味道也有很大差异。

@#@听当地人讲，有些还是祖传秘方哩。

@#@@#@　　@#@　　这里最妙的吃法，是奶汤面配钵钵鸡。

@#@挑一箸喷香的奶汤面，夹一片鲜美的钵钵鸡肉，吃得您热乎乎、麻酥酥的，胃口顿时大开，真是妙不可言。

@#@即使是在寒冷的冬天也会吃得周身发热．通体舒服。

@#@@#@　　二十九、猪儿粑：

@#@泸州猪儿粑，选料考究，制作精细，质量优良，以其糍和而味香糯软而不粘牙的独特风格，成为泸州名小吃之一。

@#@泸州猪儿粑分咸馅、甜馅两种。

@#@@#@　　@#@　　咸馅以鲜猪肉、冬笋、香葱、味精、精盐等为原料；@#@甜馅以白糖、化边油、桔红、桂花糖或玫瑰糖、芝麻等为原料。

@#@包馅的原料，则用八成上熟糯米、二成饭米磨浆吊干后的粉子。

@#@刚蒸熟的猪儿粑洁白而有光泽，仿佛是煮熟的小猪，故而得名。

@#@@#@　　三十、黄粑：

@#@黄粑：

@#@泸州黄粑色泽金黄、香气浓郁、味甜糍和。

@#@其独到之处在于包料选择的是良姜叶，黄粑的香味正是来自良姜叶内所含的芳香油。

@#@@#@　　@#@　　刚蒸熟的黄粑香气扑鼻，冷却后，可切片油煎，或放入醮槽水内煮沸食用，别有一番风味。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@呵呵，真是很好的美食介绍啊。

@#@@#@";i:

34;s:

30771:

"李艳红大众传媒社会表达与商议民主两个个案分析@#@ @#@大众传媒、社会表达与商议民主——两个个案分析@#@李艳红@#@内容提要：

@#@@#@本文描述和分析了1990年代末期以来由传媒参与、促进公共政策议程的两个个案。

@#@在这两个个案中，社会表达得以实现，促成了公共商议，并导致了政府对商议基础上形成之民意的政策回应。

@#@本文的任务即是理解这一进程如何发生，哪些因素促成了这一过程，试图对此进行理论诠释。

@#@新闻传媒的能动性及其所立基的基本价值立场是上述过程得以发生的关键，其能动性必须放在当代中国传媒的市场化、新闻专业文化的生成以及作为消息来源的"@#@社会"@#@的生成和活跃当中去理解。

@#@通过分析传媒能动性的来源，本文也讨论了当代中国传媒参与商议民主的现实，及其在当代中国社会条件下持续存在的可能性。

@#@@#@　　@#@按照"@#@国家"@#@与"@#@社会"@#@的理论框架，一般认为，在权威体制社会，社会成员往往缺乏足够充分的公共表达机制，这使得当"@#@社会"@#@在面对不利于自己的制度安排时，不能够公开表达自己的诉求；@#@而代表国家的政府部门也很难了解到社会的诉求进行相应决策。

@#@这种公共表达途径的缺失和断裂被认为是阻碍政府决策民主化的重要原因，在很多时候，它使得政府部门的政策行为成为部门利益保护的代言，或是决策者的空想产物，也使得在政策运行过程中出现的种种问题无从得到纠正。

@#@因此，思考如何在改革进程中促进社会的公共表达，实现国家与社会间的良性互动机制，并使得政府对民意负责，基于民意进行决策，正在成为我国当代学者普遍关心的一个问题（项飙，1998；@#@邓正来，2000；@#@费梅苹，2001；@#@高丙中，2001；@#@郁建兴、刘娟，2002）。

@#@@#@　　令人惊讶的是，上述问题在与我们处于不同发展阶段的当代西方社会得到热烈讨论的"@#@商议民主理论「1」（deliberativedemocracytheory）中也得到了同样的关心。

@#@在西方社会，这一概念和理论的提出有其特定的历史背景和诉求，因而也有不同的侧重点，「2」但不可否认的是，这一规范性政治理论包括的核心理念之一就是，政府决策应该建立在社会成员公共商议的基础上。

@#@从这一点看，它与上述我国学者有类似的关怀。

@#@这一理论被引进我国学界和政府之后，因而也被寄托了一种与上述社会学者类似的愿望，如何在现行社会条件下促进商议民主，使政府决策建立在更加透明和公众参与的基础上，也成为我国政治与行政研究学者关心的操作性问题，并作为一种规范理想来促进我国政治的文明进程（陈剩勇，2005；@#@陈剩勇、杜洁，2005；@#@梁莹，2005；@#@朱勤军，2004）。

@#@@#@　　对上述规范性和操作性问题的关心成为本研究的背景和出发点。

@#@本文将解剖两个个案，在这两个个案中，由于新闻传媒的参与，"@#@社会"@#@得以就一些公共事务公开表达意见，并在传媒上进行公开的讨论和论辩，在此基础上，政府得以采取特定行为或政策来进行回应。

@#@也就是说，上述"@#@理想"@#@在这两个个案中得以实现，或部分实现。

@#@本文的任务即是力求理解这两个个案如何发生：

@#@如果说"@#@国家"@#@与"@#@社会"@#@在这些个案中得以发生良性互动，如果说以传媒为中介，商议民主得以部分实现，那么这个过程如何得以发生？

@#@哪些因素促成了这一过程？

@#@哪些新闻实践构成了上述过程？

@#@以此为基础，本文也希望对于理解当代中国传媒参与商议民主的现实，及其在当代中国社会条件下持续存在的可能性提出思考。

@#@@#@　　一、背景、个案与研究方法说明@#@　　本文所观察的两个个案均发生于本世纪初，都是受到传媒高度关注和报道的议题。

@#@@#@　　其中一个可称为"@#@收容遣送议题"@#@，主要围绕以"@#@农民工"@#@作为主要收容对象的城市收容遣送制度及其衍生的收容遣送行为展开报道。

@#@「3」另一个则是以2005年初被发现的圆明园防渗事件为由头，引发的关于圆明园环境保护决策的相关报道。

@#@@#@　　收容遣送议题（以下简称收容议题）出现在新闻传媒上，始于上世纪末。

@#@它登上传媒舞台，始于传媒对一些"@#@收容遣送事件"@#@的报道。

@#@所谓"@#@收容遣送事件"@#@，指的是部分"@#@农民工"@#@在被收容和遣送的过程中受到人身伤害或财产损失（如被殴打致死或致伤，被强奸，被非法索取各种名目繁多的费用）的个体事件。

@#@自1990年代末期起，此类事件陆陆续续登上传媒舞台，得到不同传媒经常性的报道，进而构成了一个重要的传媒议题。

@#@伴随这类事件的披露和报道，也引发了大量评论和讨论。

@#@讨论主要围绕着收容遣送制度以及以此制度为出发点所引致的行政行为，包括，这些制度和行为是否合理合法，存在哪些问题和弊端，为什么会导致这些弊端，以及如何改变现存局面等等。

@#@在历时几年的新闻报道中，讨论和言论形成了强大的批评论述，对收容遣送制度的具体执行环节或是制度规则本身都构成了批评，至2003年4月的孙志刚事件及之后，报道、讨论和批评达致高潮。

@#@在这一事件之后不久，国务院做出决定，废除《城市流浪乞讨人员收容遣送办法》。

@#@就此，一个构成和导致了对农民工基本利益侵犯的制度被废除。

@#@@#@　　与收容议题不同的是，圆明园防渗议题（以下简称"@#@圆明园议题"@#@）则集中围绕圆明园管理处对圆明园湖底铺设防渗膜的改造工程这一事件展开。

@#@它在传媒上受到关注和报道的时间较短和集中，主要集中在2005年3月底至7月。

@#@这一事件最先由于得到《人民日报》的报道被披露，之后，大量新闻传媒追踪报道圆明园事件的处理进程和来龙去脉，并发表评论，就该工程的合理性及合法性展开讨论。

@#@讨论和报道在短时间内形成了强大的批评论述，对圆明园防渗工程进行了批评。

@#@在整个报道进程中，国家环保总局作为职能部门之一以及北京市海淀区政府作为上级主管部门，陆续采取举措，如在4月1日重新组织专家论证，并责令该项目停止，在4月13日组织公开的听证会，就工程展开公开辩论，于5月要求圆明园管理处提供环境评价报告，并于7月7日要求圆明园管理事务处停止原来的行为，拆除已经铺设的防渗膜。

@#@就此，一个对环境和生态构成较大危害的圆明园防渗工程被阻止。

@#@@#@　　如上所述，这两个案例存在一个相似的关键过程，即，在这个过程中，社会意见得以表达（民意表达），并得以在媒体上展开间接的公共讨论（公共商议），而且，被表达的社会意见和公共讨论推动了政府部门的决策回应（政府回应）。

@#@由于使得政府顺应被表达和商议的社会意见来作出决策，这一过程部分体现了商议民主的理想；@#@由于民意表达和公共商议主要发生于传媒之上，这一过程可以视为传媒中介的（mediated）商议民主过程。

@#@「4」作为典型个案，本文即希望通过解剖这两个个案来回答前述的研究问题。

@#@@#@　　本文所采用的研究方法总体而言可谓个案分析。

@#@但这个个案并非具体的社会学实体，而是传播过程，本文即是对这样两个传播过程的解剖。

@#@传播过程主要建立在传媒报道的基础上，本文的材料因此主要涉及对相关新闻文本的收集。

@#@除此之外，本文也结合了对部分从事报道的新闻记者、作为报道主要消息源的人士以及对部分相关政府部门工作人员的访问，并运用了在出版物上公开发表的对于相关记者、消息源和政府官员的访谈资料，力图通过对多方面资料的分析来呈现这个传播过程。

@#@「5」@#@　　本文所收集的文本主要来自于在这两个议题中从事最活跃和最有影响力报道的传媒。

@#@纸质传媒，尤其是报纸在这两个议题中表现最为突出，本文因此主要考察报纸的表现。

@#@在收容议题中，主要选择了《南方都市报》、《羊城晚报》这两家广州本地报纸以及《南方周末》和《中国青年报》这两家全国性报纸，考察了这些报纸自2003年4月至2003年6月期间有关该议题的报道。

@#@在圆明园议题中，主要选择了《新京报》和《京华时报》这两家北京地区的地方性日报，以及《人民日报》、《中国青年报》和《南方周末》这三家全国性报纸，考察这些报纸自2005年3月至2005年7月期间的相关报道。

@#@这些报纸被选择是因为它们在这两个议题上有最突出的表现。

@#@除了在上述议题有活跃表现之外，往往还承担了设置传媒议程的角色，也就是说，它们的报道往往被其它报纸或网站大量转载，因此，通过对它们的研究较能够把握这些议题上的整体传播过程。

@#@「6」@#@　　下文将如下安排，首先，将分析两个个案的传媒实践，并对其构成的民意和传播过程进行理论诠释，以理解具有一定普适性意义的传播过程。

@#@之后，笔者将分析促成上述民意过程的传媒实践的能动性。

@#@之后，笔者将解析传媒能动性的来源，以此为基础来理解我国大众传媒参与社会表达和商议民主的现实和未来。

@#@@#@　　二、新闻实践与民意过程（之一）：

@#@社会意见的表达与形塑@#@　　在上述两个个案中，尽管存在诸多不同，但却存在同样的民意发展或传播过程。

@#@「7」也就是说，上述的商议民主过程之所以能够达成，存在一个基本的动力机制。

@#@这个机制或过程即是"@#@民意"@#@被传媒表达、形塑、凝聚和再表达的不断发展的运动过程。

@#@这个机制以传媒的特定实践为基础和平台。

@#@@#@　　传媒在报道初期即反映了一定的社会意见。

@#@在收容议题中，这主要是通过有关"@#@收容遣送事件"@#@的调查性报道（investigativereporting）及与之伴随的言论性报道来实现的。

@#@在各报报道中，有关"@#@收容遣送事件"@#@的调查性报道一直是最重要的报道体裁，这种报道风格为经历被收容遣送过程的"@#@农民工"@#@提供了一个表达其感受和意见的平台。

@#@例如，在初期的收容遣送事件报道中，被收容遣送的农民工成员或其亲人得以成为重要的消息源，来表达他们在收容遣送制度和政府行为下所遭受的磨难。

@#@不过，更重要的方式并非这种直接表达，而是通过特定新闻叙事所实现的一种间接的象征表达。

@#@在"@#@收容遣送事件"@#@的报道中，传媒使用最频繁的叙事方式是"@#@受难叙事"@#@.下表列出的是得到各报较多报道的重要的"@#@收容遣送事件"@#@.从下表可以看出，这一叙事往往具有类似的主角和故事情节，即，主角往往是"@#@农民工"@#@，故事的基本情节则是"@#@农民工（在收容遣送过程中）经历磨难和伤害"@#@.由于这一特定情节，"@#@受难叙事"@#@往往能够有效地传达来自民间社会的不满，构成一种象征性的表达（见表一）。

@#@@#@　　与收容遣送事件报道相伴随，各报大都跟进了相关的社论、评论、专家访谈或读者来信等言论式报道体裁。

@#@作为直接表达言论的新闻实践类型，这些报道体裁得以通过专家、记者和读者等社会主体对相关的收容遣送事件进行分析和评论，直接表达他们的意见。

@#@@#@　　在早期的这类报道体裁中，对收容遣送制度及其衍生的政府行为的批评已经开始初露端倪。

@#@不过，在这一阶段，所表达的社会意见主要集中在认为收容遣送过程中出现的问题"@#@主要是部分国家工作人员在执行过程中的失误或错误所致"@#@，是执行的问题，而非制度的问题，因此，报道初期被表达的社会意见虽然已经具有批评的立场，但却未将批评指向制度本身，未对该制度的合理性和合法性进行质疑。

@#@@#@　　在圆明园议题中，报道初期的社会意见则主要是通过关键消息源的使用来得到直接表达的。

@#@早期（环保总局介入调查之前）最主要的消息来源，如最早发现该事件的张正春、北京地球纵观环境科普研究中心主任李皓、北京大学景观规划设计学院院长俞孔坚、中科院生态环境中心研究员王如松、国家文物局权威人士、北京文物局局长等都得以通过传媒报道表达了他们对于圆明园防渗工程的看法。

@#@在这些被表达的意见中，尽管部分报纸也给负责该工程的职能部门圆明园管理处以表达他们自身看法的空间，但这一时期很明显，批评意见占主导。

@#@各报都用类似的语句概括来自"@#@专家"@#@的批评意见——"@#@专家们认为后果不堪设想"@#@、"@#@专家呼吁立即停止工程"@#@.早期被表达的批评意见主要集中在对圆明园之生态环境和文化遗产价值的关注上，例如，批评该工程破坏了圆明园的水生态甚至北京地区的水生态，破坏了圆明园的园林审美价值和作为文化遗产的历史文化价值等。

@#@@#@　　以上述新闻实践方式为基础，传媒在表达意见的同时也在形塑"@#@社会意见"@#@.在两个议题中，传媒的叙事、议论和讨论等都得以影响和形塑社会成员/读者对于这些议题和事件的基本观点。

@#@在收容议题中，形塑意见的作用主要通过传媒报道的新闻叙事来实现。

@#@如前文所述，该议题中关于收容遣送事件的报道都采用了类似的"@#@受难叙事"@#@.叙事的作用在于，由于不是通过抽象的分析和判断而获得，它往往能够通过情感化的方式来让读者获得"@#@热认知"@#@（hotcognition）（Gamson，1995），在受难叙事之下，读者很容易对导致"@#@受难"@#@的收容遣送制度或其执行者产生愤怒，并对受难者产生同情，进而获得对现行制度存在问题和不足获得热认知。

@#@这种叙事在形塑社会意见方面具有纯粹理性分析的评论文章所无可比拟的优势。

@#@另一方面，各报通过诸种言论报道体裁所发表的大量有关言论在对社会意见的形塑过程中也扮演了重要角色。

@#@作为一种直接观点的表达，言论也是重要的意见形塑载体。

@#@不过，与新闻叙事的"@#@热认知"@#@相比，言论更类似于激发读者的理性认知成分，通过理性分析来传达意见，形塑读者对新闻事件的认知和看法。

@#@@#@　　而在圆明园议题中，常规报道当中的关键消息来源的观点是重要的意见形塑力量。

@#@通过传媒平台，他们实际上成为了在这一议题上的意见领袖，得以影响和塑造社会意见。

@#@因此，尽管没有准确的数字来说明社会现实中民意的变化，考虑到上述报纸在读者当中的影响，以及他们报纸报道的高转载率，这些早期的分析和批评性意见对于形成社会生活成员对于收容遣送制度和圆明园防渗事件的看法和判断有着不容否定的作用。

@#@@#@　　三、新闻实践与民意过程（之二）：

@#@社会意见的商议、凝聚与共鸣"@#@景观"@#@的建构@#@　　上述社会意见被表达和形塑的过程同时也是一个公共商议得以发生的过程，只不过，这是一个传媒中介的（mediated）商议过程，不同观点得以在传媒这个平台上被发表，并构成一种间接的讨论和辩论。

@#@在两个议题中，各报在报道的每一个阶段，通过刊登种种评论文章或言论，宛如开辟了虚拟论坛，供诸多社会主体发表种种代表他们意见的观点，商议因此一直都在进行。

@#@@#@　　不过，对两个议题而言，商议却基本上都是在同一个基本框架或意见范围之内进行，也就是说，都是在"@#@批评"@#@的基调下进行。

@#@在收容议题中，商议主要集中围绕下列主题展开：

@#@现行收容遣送过程中涌现的种种问题的症结在哪里？

@#@问题究竟出在制度本身还是仅仅出在执行制度的过程？

@#@为什么会出问题？

@#@如何解决这些问题等等？

@#@这些都是在肯定了"@#@问题"@#@存在的前提进行的商议，而非围绕有"@#@问题"@#@还是无"@#@问题"@#@展开商议。

@#@圆明园议题表面上是关于"@#@要不要拆除防渗膜"@#@、"@#@防渗工程是否构成了对生态环境的危害"@#@、"@#@是否违法"@#@等问题的商议和讨论，但由于批评意见占绝对主导，使得商议基本上是一个关于"@#@防渗工程的危害在哪里"@#@的批评意见不断被理性澄清的过程。

@#@因此，对两个议题而言，传媒所开辟的公共商议的意义更多表现为为批评意见提供表达的机会，而非让批评意见与正面意见交锋。

@#@商议的具体内容则更多发生于一些具体细节，是对具体问题的意见表达和辩论。

@#@@#@　　随着时间的推移，各报提供了更多平台来发表各方社会意见。

@#@早期被表达、塑造和澄清的批评意见进一步得以被凝聚，并在传媒中得到再表达。

@#@报道初期较为零散的批评性意见因此在报道后期被凝聚和集中起来，构成了一个批评性意见共鸣的"@#@景观"@#@.例如，对收容议题，在报道后期，尽管关于收容遣送制度的症结究竟在哪里，并未能形成完全共识，但对该制度及其衍生行为的质疑和批评则空前一致，这些论述指责收容遣送制度潜存种种问题，包括"@#@违背了宪法"@#@，"@#@侵犯了公民的基本权利"@#@，成为了一些部门"@#@谋取巨额利益的工具"@#@等等。

@#@在圆明园议题中，尽管关于防渗工程究竟会给周围生态带来多大的破坏尚无准确界定和共识，关于批评的角度也相对多元，例如，有的论述指责该工程是"@#@利益驱动的产物"@#@，有的批评它破坏了圆明园及周围的"@#@生态环境"@#@，有的则认为其违背了《文物法》因而不合法，有的着重从圆明园文化意义的角度批评该工程损害了圆明园作为文化遗产的意义，还有的从社会契约论的角度批评圆明园的管理者将人民委托的权力滥用，或者侵犯了公众的知情权和参政权等等，但对于圆明园管理处擅自进行的防渗工程的质疑和指责却几乎高度一致，这些多元但集中的论述共同构成了批评意见的共鸣景观。

@#@@#@　　这一批评意见"@#@共鸣"@#@的景观，可以说，是直接促使政府部门决策的动力。

@#@应该说，上述的传播过程同时是一个建立批判性话语社区的过程，即，由于传媒的影响，持批判观点的社会人群越来越多，他们由于共享相类似的批评观点而构成一个虚拟社区。

@#@（当然，由于缺乏足够的社会调查，我们尚难确知这个批判性话语社区的构成、范围和特点。

@#@）但在本文的考察中，推动政府部门回应这些被表达的民意的，并非是来自对这个批判性话语社区之具体构成、范围和特点的准确考察，而是通过传媒所观看和感知到的民意"@#@景观"@#@，在这个"@#@景观"@#@中，批评性意见非常强大，高度共鸣。

@#@也就是说，政府部门的决策是基于传媒为他们构建的民意想象，传媒在这两个议题中的报道都成为了政府头脑中有关民意想象的来源。

@#@@#@　　这个过程如此关键，它成为推动相关政府部门对民意进行回应的前提条件。

@#@为从理论上理解这一过程，我们可以借用英国社会理论家J.B.Thompson（1995）"@#@可见度/透明度"@#@（visibility）的"@#@公共性"@#@（publicity）概念，来理解和解释传媒的参与、民意的发展及对政府行为构成约束和监督的过程。

@#@Thompson认为，作为公共领域，现代大众传媒的重要性并不在于它开放了一个平等、开放和自由的公共对话空间，而在于它提供了"@#@可见度/透明度"@#@这种公共性。

@#@也就是说，大众传媒的存在提高了传媒事件的公共可见度，使得全社会范围得以了解这个传媒事件。

@#@可见度的提高直接对权力构成约束，给权力持有者带来政治风险。

@#@这个约束过程可以这样描述：

@#@当"@#@愤怒"@#@的民意指向政府，在"@#@众目睽睽"@#@之下，政府就不得不应对，也就是说，"@#@可见度"@#@的增加和民意的兴起将给政府统治带来新的风险，政府若不采取措施应对已经公共化了的事件和民意，将使得自己政权合法性大大降低，并丧失民众的信任，这显然不符合政权统治的需要。

@#@@#@　　在本文的两个个案中，民意的发展和运动同样构筑了这样一种"@#@可见度"@#@，并大大增加了政府部门"@#@不顾"@#@民意、或阻断这一传播过程的成本和代价。

@#@相反，积极回应反而可能带来对涉入政府部门的有利结果。

@#@在两个议题中，政府部门所采取的都是积极回应的方式。

@#@例如，在圆明园议题中，国家环保总局在民意发展的早期即已积极介入，采取积极的回应方式，包括查核圆明园的环保手续，责令该工程暂停，组织听证会等。

@#@在收容议题中，国务院也于孙志刚事件之后，采取了积极的回应方式，废除《城市流浪与乞讨人员收容遣送管理办法》。

@#@@#@　　四、抗衡利益主体与意识形态冲突@#@　　当然，上述民意运动的过程尚不能对相应的政府决策构成硬约束，在我国当代社会，从传媒报道到政府/国家向社会负责，这个过程中间还存在一些可能的障碍。

@#@这主要包括：

@#@传媒事件或议题中被涉入的利益主体可能会在民意发展和传播的过程中进行干预，导致阻碍上述过程的顺利发生；@#@由于传媒议题所产制的批评意见与现行的主流意识形态存在冲突而致使民意发展存在障碍。

@#@对两个议题而言，它们都是由于成功克服了这两重障碍，促进了"@#@批评意见"@#@的发展壮大，才得以实现个案中的商议民主。

@#@@#@　　

（一）分散与集中报道：

@#@抗衡利益主体干预@#@　　在我国当代社会，上述过程要成功发生，受到的最大障碍往往来自于与被"@#@揭露"@#@的事件或议题有关的利益卷入的主体。

@#@对于许多传媒议题或事件而言，它们都不可避免地与许多主体的利益密切相关，通常情况下，有一部分人会因为议题或事件被披露而利益可能受损。

@#@在两个议题中，这一点都极为显著。

@#@例如，在收容议题中，它所牵涉的主要利益主体就包括：

@#@与该议题有关的直接的利益主体——各从收容遣送行为中获利的政府部门，如各个城市从事收容遣送工作的收容遣送站、收容遣送站的直接管理部门民政部、以及配合民政部进行收容的部分公安部门；@#@以及间接的利益主体——因收容遣送制度而获得治安保障的城市居民以及因为将潜在犯罪人口收容遣送之后获得管理便利性的城市诸政府部门等。

@#@而在每一个具体被报道的收容事件当中，涉入的利益主体则可以更准确地界定。

@#@例如，在最为关键的收容遣送事件"@#@孙志刚事件"@#@中，它所涉及的利益部门就包括：

@#@广州市收容遣送中转站涉及孙志刚案件的工作人员、站长以及收容遣送站的上级主管部门（如公安局和民政局）的相关官员，广州市脑科医院江村住院部的相关涉案人员，以及它们的上级主管部门如广州市卫生局等，甚至还包括对这个事件可能负有主管连带责任的广州市委、市政府，广东省委、省政府等。

@#@在圆明园议题中，它所涉及的利益主体包括：

@#@实施防渗工程的圆明园管理处以及它的上级主管单位海淀区政府、直接负责圆明园湖底防渗工程的海淀区水务局、与圆明园属行业管理关系的北京市园林局以及论证了工程的合理性的北京水利科学研究所等。

@#@@#@　　在两个议题中，上述利益主体都未能干预或成功干预，阻断关于这两个议题的持续报道，原因就在于，批评性民意发展的过程使得所有的事件都公共化了，这加大了任何干预的成本，例如，必须要应对媒体和社会公众的"@#@观看"@#@和质问，使得任何干预都更加困难。

@#@「8」不仅如此，在两个议题中，还存在一些特定的新闻实践方式，或策略得以成功推进上述的民意发展过程，而不被利益主体阻断。

@#@例如，在收容议题中，基本上在每一个收容遣送事件的报道之时都存在各种干预行为，但是，这类干涉往往仅止于个体的收容遣送事件，而不能够终止关于这个议题的其他"@#@事件"@#@的报道。

@#@也就是说，关于收容遣送事件的报道可谓此起彼伏，在"@#@此处"@#@受到抑制的报道在"@#@彼处"@#@得到报道，而同样，当"@#@此次"@#@收容遣送事件的报道被阻断，"@#@彼此"@#@事件则受到关注。

@#@例如，苏萍事件在广州市的传媒中受到"@#@控制"@#@，它却受到中国青年报和南方周末等报纸的大量报道；@#@当"@#@朴永根事件"@#@由于种种原因未被传媒得到充分报道，之后的"@#@刘荷事件"@#@则受到了广东传媒的空前关注。

@#@这些分散和多元的新闻实践方式使得民意得以在种种干预和阻断力量的情形下被集聚和发展。

@#@@#@　　在圆明园议题中，干预之所以未能成功，更多地却是与传媒实践的高度集中有关。

@#@例如，在该事件于2005年3月28日被披露之后，国内的全国性传媒和地方性传媒都迅速跟进报道，在之后的一周之内，就发表了大量相关报道。

@#@例如，就《新京报》这一家报纸，在3月29日开始介入报道，至4月12日听证会召开之前，十四天内发表的相关报道就有20多篇。

@#@这使得民意表达和凝聚过程非常迅速，也使得利益主体难以在短时间内动作来阻断这一过程。

@#@@#@　　

（二）"@#@合理性"@#@与"@#@合情性"@#@的建构：

@#@为批评意见获取意识形态正当性@#@　　在我国当代社会，尽管意识形态的定义已经不再像改革前那么严格，但对于国家制定的政策或制度、或者对于政府部门行为的直接批评和质疑仍然被视为是意识形态错误的行为。

@#@因此，批评性意见得以在公共话语空间中得到表达，往往面临一个重要任务，即需要为批评性意见获取意识形态正当性，这样，批评论述才能够在公共话语空间获得停留的机会。

@#@在本文考察的两个议题中，他们都通过对批评意见之"@#@合情性"@#@和"@#@合理性"@#@的建构而成功地为自身获得了意识形态正当性。

@#@@#@　　在收容议题中，这是一个"@#@合情性"@#@和"@#@合理性"@#@并重的过程。

@#@所谓"@#@合情性"@#@，指的是批评意见建立在情感逻辑的基础上，符合一般公众的情感诉求，在该议题中，这一点主要是通过"@#@受难叙事"@#@的使用来实现的。

@#@"@#@苦难"@#@本来就是我国民间文化传统中的一种典型叙事，这种叙事往往具有较强的情感煽动作用，产生两种情感后果。

@#@一方面，读者容易对故事中"@#@苦难"@#@的主人公产生同情，与此同时，读者也会对导致"@#@苦难"@#@的对象产生强烈"@#@愤怒"@#@.收容遣送议题中的报道通过使用这一叙事，因此使得对收容遣送制度的批评论述建立在符合公众情感诉求的基础上，获得了"@#@合情性"@#@.@#@　　在圆明园议题中，对批评意见之"@#@合理性"@#@的建构在新闻实践中更为显见。

@#@从各报发表的报道和言论来看，绝少见到情感宣泄式的批评，绝大部分分析都理智而明辨。

@#@比如，这些分析和论述绝大多数都是以"@#@专家"@#@的面目出现，如环境问题专家、水利专家、景观学专家等等，表现出高度专业知识的特征。

@#@即使是读者来信和一般的评论，往往也借鉴了一些理论资源，例如，有的试图从社会契约论的角度，有的尝试从公众知情权的角度来论述圆明园管理处实施防渗工程的错误，体现出高度理性和智识的特征。

@#@「9」@#@　　五、传媒能动性、新闻实践与消息源模式的开拓@#@　　到现在为止，我们认识了这两个案例当中商议民主赖以发生的民意发展的基本过程，这一过程以新闻传媒的特定实践为基础。

@#@也就是说，传媒的新闻实践是整个过程得以发生的基础，它促使了批评性民意不断被表达、形塑、凝聚、再表达并构成共鸣之景观，进而促使了公共商议的发生，并得以使得任何";i:

35;s:

4159:

"实施手册等@#@ @#@@#@赣榆县教育科学“十一五”规划课题@#@实施手册@#@ @#@@#@@#@ @#@@#@赣榆县教育科学研究室@#@使用说明@#@为规范全县教育科学“十一五”规划课题管理工作，使课题研究朝着正常化、科学化的方向发展。

@#@特编印《赣榆县教育科学“十一五”规划课题实施手册》，供每一位承担“十一五”规划课题研究工作者使用。

@#@@#@请按表格要求或说明认真填写。

@#@本手册作为评估课题研究工作成果的重要依据，希望妥善保管。

@#@@#@ @#@@#@一、课题实施方案（开题报告）@#@主持人@#@姓名@#@性别@#@出生年月@#@学历@#@行政职务@#@职称@#@研究专长@#@研究角色（主持或参与）@#@工作单位@#@课题名称@#@开题时间@#@预计结题时间@#@课@#@题@#@研@#@究@#@背@#@景@#@理论构想（含概念界定，理论假设及依据，实施原则等）@#@研究计划@#@时间安排@#@研究内容@#@预期成果@#@二、课题研究过程

（1）@#@研究内容@#@研究纪要（含研究目的、思路方法、成效及存在问题）@#@*说明：

@#@中长期课题每两月填写二次；@#@短期课题每月填写一次。

@#@@#@二、课题研究过程

（2）@#@研究内容@#@研究纪要（含研究目的、思路方法、成效及存在问题）@#@二、课题研究过程（3）@#@研究内容@#@研究纪要（含研究目的、思路方法、成效及存在问题）@#@二、课题研究过程（4）@#@研究内容@#@研究纪要（含研究目的、思路方法、成效及存在问题）@#@二、课题研究过程（5）@#@研究内容@#@研究纪要（含研究目的、思路方法、成效及存在问题）@#@二、课题研究过程（6）@#@研究内容@#@研究纪要（含研究目的、思路方法、成效及存在问题）@#@二、课题研究过程（7）@#@研究内容@#@研究纪要（含研究目的、思路方法、成效及存在问题）@#@@#@二、课题研究过程（8）@#@研究内容@#@研究纪要（含研究目的、思路方法、成效及存在问题）@#@@#@二、课题研究过程（9）@#@研究内容@#@研究纪要（含研究目的、思路方法、成效及存在问题）@#@二、课题研究过程（10）@#@研究内容@#@研究纪要（含研究目的、思路方法、成效及存在问题）@#@三、课题研究有关数据统计与分析

（1）@#@时间@#@统计者@#@数据来源@#@统计目的@#@数@#@据@#@统@#@计@#@数@#@据@#@分@#@析@#@说明：

@#@统计数据含调查问卷、测试、观察等获取的数据资料。

@#@@#@三、课题研究有关数据统计与分析

（2）@#@时间@#@统计者@#@数据来源@#@统计目的@#@数@#@据@#@统@#@计@#@数@#@据@#@分@#@析@#@@#@三、课题研究有关数据统计与分析（3）@#@时间@#@统计者@#@数据来源@#@统计目的@#@数@#@据@#@统@#@计@#@数@#@据@#@分@#@析@#@说明：

@#@统计数据含调查问卷、测试、观察等获取的数据资料。

@#@@#@四、资料信息摘录

（1）@#@日期@#@内容@#@四、资料信息摘录

（2）@#@日期@#@内容@#@五、课题研究工作大事记@#@日期@#@地点@#@工作内容（含学习、会议、调研、资料整理、论文撰写等）@#@六、课题研究成果@#@成果名称@#@刊出或获奖时间@#@发表或授奖单位@#@说明：

@#@成果指围绕课题研究的教学实绩和科研论文、著作等。

@#@@#@七、课题研究报告摘录@#@执笔者@#@合作者@#@完成时间@#@课题名称：

@#@@#@说明：

@#@研究报告含研究背景、理论框架、实际操作、效果评析、结论与思考等，可另附纸。

@#@@#@八、课题鉴定书@#@课题名称@#@课题负责人@#@课题合作人@#@课题类型@#@研究起讫日期@#@鉴@#@定@#@意@#@见@#@ @#@@#@签定组成员（签名）@#@价@#@值@#@划@#@分@#@属科研成果@#@等@#@级@#@1@#@2@#@3@#@属较有价值材料@#@1@#@2@#@3@#@属一般研究材料@#@1@#@2@#@3@#@鉴定@#@意见@#@ @#@@#@课题管理部门（章）年月日@#@";i:

36;s:

28651:

"创建无质量通病施的住宅工程计划与措施@#@虹桥国际公寓G栋工程@#@创建无质量通病住宅工程计划与措施@#@ @#@@#@编制人：

@#@@#@审核人：

@#@@#@ @#@@#@宜昌市帝建建设工程有限责任公司@#@ @#@@#@会签页：

@#@@#@项目经理：

@#@@#@技术负责人：

@#@@#@编制人：

@#@@#@审核人：

@#@@#@ @#@@#@虹桥国际公寓G栋@#@创建无质量通病住宅工程计划与措施@#@一、工程概况@#@工程名称虹桥国际公寓G栋楼工程住宅楼@#@工程规模建筑面积34766m2@#@结构形式框剪结构@#@建设地点宜昌市夷陵大道308号@#@建设单位湖北红旗置业有限公司@#@设计单位宜昌西岸建筑设计有限责任公司@#@工期要求480天@#@质量要求合格@#@2.2建筑设计概况@#@序号@#@项目@#@内容@#@1@#@建筑功能@#@住宅楼@#@2@#@建筑特点@#@高层、框剪结构、初装修@#@3@#@建筑面积@#@总面积@#@34766m2@#@4@#@建筑层数@#@地上28层，地下1层@#@5@#@建筑层高@#@底层5.1m,基余层高3.0m，地下室4.6m@#@6@#@建筑高度@#@室内外高差@#@0.15m@#@建筑高度@#@91.5m@#@7@#@建筑平面@#@板式高层，每层三单元，每单元四户@#@住宅呈拐角状@#@8@#@建筑防火@#@一级@#@9@#@外装修@#@外墙@#@外墙面砖、涂料，设有外保温层@#@门窗@#@单元入口设防盗门，户内木门、彩铝窗。

@#@另设有甲乙级防火门@#@10@#@内装修@#@顶棚@#@水泥砂浆、混合砂浆底；@#@公用部分加刷乳胶漆@#@楼地面@#@水泥砂浆。

@#@公共部分贴地砖@#@墙面@#@水泥砂浆、混合砂浆底，公用部分刷乳胶漆@#@11@#@防水@#@屋面@#@有保温层、面板的高分子卷材防水@#@2.3结构设计概况@#@序号@#@项目@#@内容@#@1@#@结构@#@形式@#@基础@#@静压管桩由业主指定分包@#@主体@#@现浇框剪@#@屋盖@#@现浇梁板@#@楼梯@#@现浇板式楼梯@#@2@#@地基@#@场地土@#@由上至下为杂填土、粉质粘土、粉砂、园砾层、粉土、粉砂、卵石层、强风化基岩、中风化基岩@#@持力层@#@卵石层@#@3@#@混凝土强度等级@#@混凝土垫层@#@C15@#@基础混凝土@#@C35（管桩C80）@#@地上主体混凝土@#@标高23.1m以下墙柱C35、梁板C30标高23.1-47.1m墙柱C30、梁板C25；@#@47.1m以上结构C25。

@#@@#@其它混凝土@#@C25@#@4@#@抗震等级@#@抗震设防烈度@#@六度@#@抗震设防类别@#@丙类@#@抗震等级@#@短肢剪力墙、零星框架柱二级，普通剪力墙及楼面梁为三级@#@5@#@结构安全等级@#@二级@#@6@#@结构使用年限@#@50年@#@7@#@钢筋类别@#@一级钢@#@HPB235@#@二级钢@#@HRB335@#@冷扎扭钢筋@#@φR，fy=360N/mm2。

@#@楼板用@#@8@#@钢筋连接@#@竖向@#@电渣压力焊@#@水平@#@电弧焊@#@9@#@砌体@#@±@#@0.00以下@#@MU10烧结页岩砖、M5水泥砂浆实砌180厚@#@±@#@0.00以上@#@29.1m以下为240厚MU5以上页岩陶粒空心砌块，29.1m以上为200厚页岩陶粒空心砌块；@#@户内局部隔墙为100厚页岩陶粒空心砌块；@#@均用M5混浆砌筑。

@#@@#@女儿墙@#@MU10烧结普通砖、M5水泥砂浆实砌240厚@#@本工程施工特点：

@#@@#@1、本工程工期较紧，砼量大。

@#@为满足工序施工要求及工期要求，投入钢管、模板等周转材料需要量大。

@#@@#@2、本工程主体施工时间在7-9月份间，将经历多雨季节，在人员及材料组织方面应作重点安排。

@#@@#@3、按照建设单位制定的工期，施工期内雨水较多，在人员组织方面应重点安排。

@#@@#@4、施工段的划分@#@按先地下后地上的原则，将工程划分为基础、结构、装修和收尾竣工四个阶段。

@#@@#@基础施工阶段：

@#@以最快速度做完基础、基础承台、基础梁及回填土工作。

@#@@#@结构施工阶段：

@#@采用流水段均衡施工法组织结构施工，以建筑物变形缝划分施工段，塔吊配合垂直运输。

@#@@#@装修施工阶段：

@#@结构验收后，先施工屋面工程，外檐装修由上成向下进行，合理搭接工序，尽可能安排交叉作业以缩短工期，室内装修根据施工进度可分层进行。

@#@@#@收尾阶段：

@#@零星装修等收尾工作抓紧进行，清理完毕，组织竣工验收。

@#@@#@5、重点分部项工程的确定@#@根据上述分析和部署，对照一般工程的特点以施工单位承接类似工程的经验，将本工程的有关分项工程划分为重点工程，并在施工方法、工艺、设备选择和人员配备方面重点考虑。

@#@@#@A、平面轴线定位及竖向高程控制@#@B、基础工程@#@C、竖向钢筋连接、框架钢筋工程、砼工程等@#@D、屋面防水工程@#@E、砌体工程@#@F、外墙装饰@#@三、结构部分@#@1、基础土方开挖：

@#@采用机械开挖、人工清底。

@#@@#@2、钢筋工程：

@#@钢筋进场应具有出厂质量证明书和试验报告单，钢筋的品种和质量必须符合设计要求和《钢筋砼用热轧带肋钢筋》（GBJ499-91）《低碳热轧圆盘条》（GB701-92）的规定，进场钢筋必须查对标牌和进行外观检查，并经现场抽样进行机械性能复试合格后方可使用，对于经现场抽样试验不合格的钢筋不得用于工程上。

@#@钢筋制作安装后均进行成品保护措施。

@#@采用现场统一制作，现场绑扎，除加工棚内必要的闪光对焊外，现场的竖向钢筋利用电渣压力焊，水平钢筋采用单面搭接焊。

@#@@#@3、模板工程：

@#@采用钢筋脚手架模板支撑体系，为了兼顾人力和设备资源，选用竹胶木模，现浇楼板底模采用双面腹膜竹胶合板。

@#@@#@4、砌体工程：

@#@砌体填充墙裂缝是该类工程的质量通病，防裂技术是该工程质量控制的重中之重。

@#@可以采取以下技术措施进行控制：

@#@@#@

（1）使用专用外加剂配制砌筑砂浆，砌体砂浆的模具化摊铺，以确保砌体胶接质量。

@#@@#@

（2）严格框架、砌体间拉结筋安放，顶层或小开间的砌体拉接筋可通长设置，增设窗台钢筋砼压顶，必要时增设砌体间钢筋砼小压梁和构造柱（尤其在顶层变形较大部位更须如此）。

@#@@#@（3）砌体提前进场，以控制其养生稳定期。

@#@控制每天砌筑高度，加强梁下斜砌墙时间控制，采用膨胀砂浆斜砖顶砌。

@#@@#@（4）粉刷前墙与柱、梁结合部加铺钢板网；@#@使用粉刷砂浆专用外加剂；@#@严格分层粉刷，控制粉刷厚度；@#@粉刷前的基层处理及界面剂涂刷；@#@粉刷后认真养护等。

@#@@#@四、水、电安装部分@#@主体施工阶段，安装预埋预留工作施工重点如下：

@#@@#@1、安装预埋预留工程范围@#@包括给排水工程，电气工程及防雷接地的预埋预留。

@#@@#@2、预埋预留主要的施工方法@#@预埋预留是安装各专业在主体施工中的重点，主要包括水池防水套管及各种预埋件等。

@#@预埋预留准确与否，对整个安装工程至关重要，将直接影响后期安装工程的顺利进行。

@#@@#@

（1）施工准备期间，专业工长认真熟悉施工图纸，找出所有预埋预留点，并统一编号，同时与结构专业沟通，避免安装冲突，减少不必要的返工。

@#@@#@

（2）严格按标准图集（S235）加工制作防水套管、穿墙套管，套管长度按结构施工图尺寸确定。

@#@套管高度依据无通病住宅工程的要求，在地面上100mm以上。

@#@@#@（3）刚性套管安装：

@#@主体结构钢筋绑扎好后，按照给排水施工图的标高及几何尺寸找准位置，然后将套管置于钢筋中，焊接在钢筋网中，如果需切断钢筋安装的，安装完后必须按图用加强筋固定，并做好套管的防堵工作。

@#@@#@（4）穿墙套管安装：

@#@土建专业在砌筑隔墙时，按专业施工图标高、几何尺寸将套管置于隔墙中，用砌块找平后砂浆固定，然后交给土建队伍继续施工。

@#@@#@（5）穿梁钢套管安装：

@#@在钢筋绑扎好后，按照专业施工图确定好套管的标高和几何尺寸，放置钢套管找准确位置后焊牢在周围钢筋上。

@#@如果需切断钢筋安装的，安装完后必须按图用加强筋固定，并做好防堵工作。

@#@@#@（6）穿楼板孔洞预留：

@#@预留洞可根据尺寸扶好木盒子或钢套管，确定位置后预埋，待砼浇筑后取出即可。

@#@@#@3、电气工程@#@本工程电气安装工程较为复杂，分为强电系统（又分为照明回路和插座回路）、电气系统弱电系统（又分为电话系统、电视系统、消防报警系统、保安对讲系统）、避雷接地系统等。

@#@从安装方式上看，有墙内暗敷、地板内暗敷、屋面内暗敷、柱内暗敷、吊顶内敷设及沿墙明敷、电缆桥架敷设、电缆沟敷设、埋地敷设多种方式。

@#@该分部工程是工程管理的重点，难点之一。

@#@其管理要点是：

@#@@#@

（1）必须选用具有一定施工经验和经历，并有自己的电气专业技术管理人员的施工队伍从事该分部工程。

@#@@#@

（2）预留预埋为一个重点工序，既关系到安装质量又影响土建施工进度，要求做到位置准确、无遗漏。

@#@需重点解决的技术问题有：

@#@墙、柱、板、梁中的穿线管预埋及成品保护，尤其是薄壁填充墙（厚度仅为90毫米、190毫米）中的暗管工艺及开关，插座孔的定位方法；@#@长距离穿线管中埋设接线（穿线）盒的位置及方法；@#@土建施工中对预留预埋的成品保护等问题。

@#@各住户的穿线布置及开关、插座孔洞预留位置一定要整齐划一，以便后续质量及材料控制。

@#@@#@（3）穿线阶段注意核对线径、根数、护套颜色、接后余量。

@#@穿线结束要逐根摇测检验绝缘情况，并按统一方式做好标记。

@#@@#@（4）灯具、开关、插座安装的重点是做好安装的统一、美观和成品的保洁，并逐间、逐套通电试验。

@#@@#@（5）材料控制采用施工计划和现场复核相结合的方式进行控制。

@#@施工队管理人员应协助项目部有关人员做好此项工作。

@#@@#@（6）避雷系统要重点做好基础接地，柱钢筋焊接，均压带钢筋焊接及与柱钢筋的连接等工序的隐蔽工程验收，确保接地电阻达到设计要求值（≤1Ω）。

@#@避雷接地测试点及沉降观测点的制作安装要规范统一，精致美观。

@#@@#@（7）施工队电气技术员应能参与组织电气试验、检验工作，并在项目部的指导下完成电气分部工程的资料收集整理工作。

@#@@#@4、其他安装工程@#@其他安装工程尚有栏杆制作安装等项目，均采用模具焊接，样板化施工。

@#@要求铁件制作精细，打磨光滑，各层、各间安装整齐划一，油漆有厚度和亮度。

@#@通风设备若要求承包方安装，应选用专业设备安装队伍。

@#@@#@五、无质量通病计划@#@1、地基基础主体结构质量验收合格、涉及结构安全和使用功能检验资料基本齐全，验收记录和检验资料中各方签字手续齐全，混凝土现浇结构外观尺寸达到中级抹灰标准、观感好。

@#@@#@2、外墙表面平整，横竖线角顺直，无开裂、渗漏；@#@窗台、窗楣、雨篷、阳台、压顶和突出腰线等部位流水坡度合理，滴水做法正确。

@#@@#@3、内墙抹灰及顶棚抹灰粘结牢固、表面平整，无空鼓、开裂，无爆灰；@#@室内找方，标高严格控制。

@#@@#@4、楼地面平整、无倒泛水；@#@板块面层无空鼓、裂破；@#@各类现浇整体面层无开裂、空鼓、脱皮、起砂等现象；@#@楼梯踏步高度、宽度一致，梯井滴水、拦水做法正确。

@#@@#@5、厕浴间、厨房等有防水要求的房间泛水高度符合设计要求，坡向正确，无积水渗漏。

@#@@#@6、门窗材质符合产品质量标准要求，扇、框无变形、翘曲；@#@安装质量符合规范要求，门窗开启灵活、开向正确、关闭严密；@#@五金配件齐全，外门窗框周边打密封胶整齐美观、封闭严密。

@#@@#@7、屋面防水、保温层采用的材料及其施工质量符合设计要求和规范规定。

@#@@#@①屋面坡度正确，排水通畅，无积水渗漏。

@#@@#@②水落口及突出屋面设施与屋面连接牢靠、做法符合设计要求、封固严密。

@#@@#@③屋面刚性防水层分隔缝留设正确，密封材料嵌填密实，粘结牢固；@#@表面应平整、无起亮、起砂和开裂。

@#@@#@④架空隔热屋面的隔热板材质符合有关标准要求，分隔缝留设合理；@#@其架空高度、通风方向、架铺质量符合设计和规范要求，架空屋中无杂物堵塞。

@#@@#@8、管道安装牢固顺直、坡向正确，接口严密；@#@伸缩节安装符合规范要求，检查口按规范要求留设，管道无堵塞、渗漏。

@#@穿楼板管道周边灌缝及防水处理符合规范要求。

@#@@#@9、电气、设备安装牢固、整齐，位置正确，管盒到位，护口齐全；@#@线路连接正确，选材符合要求。

@#@@#@六、无质量通病措施@#@

（一）厨、厕等有防水要求的房间质量通病防治措施@#@1、施工@#@1.1施工时结构层标高和预留孔洞位置应准确，严禁乱凿洞。

@#@洞口形状为上大下小。

@#@@#@1.2有防水要求的建筑地面工程，铺设前必须对立管、套管和地漏与楼板节点之间进行密封处理：

@#@对洞口周边的砼凿毛润湿刷1：

@#@2的水泥砂浆，然后用1：

@#@2的水泥砂浆或C20细石砼填实（宜掺微膨胀剂），并应在管的四周留出深8-10MM的沟槽，采用防水卷材或防水涂料裹住管口和地漏。

@#@@#@1.3对直接穿楼板的管道（U-PVC），管道安装前，楼板板厚范围内上下水管的光滑上壁宜先砂纸打毛，再均匀涂一层401塑料胶，然后用筛洗的中粗砂喷洒均匀。

@#@@#@1.4现浇板预留洞口填塞前，应将洞口清洗干净、毛化处理、涂刷加胶水泥浆作粘结层。

@#@洞口填塞分二次浇筑，先用掺入抗裂防渗剂的微膨胀剂细石砼浇筑至楼板厚度的2/3处，待砼凝固后进行4H蓄水试验；@#@无渗漏后，用掺入抗裂防渗剂的水泥砂浆填塞。

@#@管道安装后，应在洞口处进行24H蓄水试验。

@#@@#@1.5防水层施工前应先将楼板四周清理干净，阴角处粉成小圆弧。

@#@防水层的泛水高度不得小于300MM。

@#@@#@1.6在水泥砂浆或水泥砼找平层上铺防水卷材或涂刷防水涂料隔离层时，找平层应表面洁净、干燥，其含水率不应大于9%，并应涂刷基层处理剂，基层处理剂就采用与卷材性能配套的材料或采用同类涂料的底子油，铺设找平层后，涂刷基层处理剂的相隔时间及其配合比均应通过试验确定。

@#@@#@1.7铺设防水类卷材时，宜制定施工程序。

@#@在穿过楼地面、管道四周处，防水材料应向上铺涂，并应高出面层200-300MM，或按设计的要求高度铺涂，门、洞口处应向外延300MM宽，阴阳角和穿过楼板面管道的根部尚应增加铺涂防水材料；@#@@#@1.8所用的防水层材料应通过技术鉴定，产品符合质量标准，并具有推广使用证或准用证。

@#@@#@1.9防水隔离层严禁渗漏，坡向应正确、排水通畅。

@#@有防水要求的地面施工完毕后，应进行蓄水试验，蓄水高度为20-30MM。

@#@24H无渗漏为合格，并应做记录，由监理单位检查签字认可存入档案资料。

@#@@#@1.10地面找平层向地漏放坡1-1.5%，地漏口要比相邻地面低5-10MM。

@#@排水坡度应符合设计要求。

@#@@#@

（二）现浇结构工程@#@1、砼裂缝@#@

（1）现象：

@#@裂缝在表面出现，宽度较细，其走向纵横交错，无规律性，裂缝分布不均，梁、板类构件多沿短方向分布，整体结构多发生在结构截面处，地下大体积砼在平面较为多见，但侧面也常出现。

@#@@#@

（2）产生原因：

@#@@#@①砼成型后，养护不当，受到风吹日晒，表面水分散失快，体积收缩大，而内部温度变化委小，收缩小，表面收缩剧变受到内部砼的约束，出现拉应力而引起开裂；@#@或平卧薄型构件水分蒸发过快，体积收缩受到地基垫层或台座的约束，而出现干缩裂缝。

@#@@#@②砼构件长期露天堆放，时干时湿，表面湿度发生剧烈变化。

@#@@#@③采用含泥量大的粉砂配制砼，收缩大，抗拉强度低。

@#@@#@④砼经过度振捣，表面形成水泥含量较大的砂浆层收缩量加大。

@#@@#@（3）防治措施：

@#@@#@控制砼水泥用量、水灰比和砂率不要过大；@#@严格控制砂石含泥量，避免使用过量粉砂；@#@砼应振捣密实，并注意对板面进行二次抹压，以提高抗拉强度，减少收缩量；@#@加强砼早期养护，并适当延长养护时间；@#@长期露天堆放的预制构件，可覆盖草帘、草袋，避免曝晒，并定期适当洒水，保持湿润；@#@薄壁构件应在阴凉地方堆放并覆盖，避免发生过大湿度变化；@#@表面干缩裂缝，可将裂缝加以清洗，干燥后涂刷两遍环氧胶泥或加贴环氧玻璃布进行表面封闭；@#@深进的或贯穿的，应用环氧灌缝或再表面加刷环氧胶泥封闭。

@#@@#@（三）钢筋工程@#@1、钢筋制作@#@

（1）根据钢筋配料单，检查其几何尺寸是否准确无误后，方可成批下料。

@#@@#@

（2）钢筋成型的几何尺寸应准确，箍筋应方下不得歪斜，外形尺寸误差不得超过质量标准允许值，对Ⅰ级钢筋只能进行一次重新调直，其它级别钢筋不得重新调直和反复弯拆。

@#@@#@2、钢筋绑扎与安装@#@

（1）钢筋骨架外形尺寸应准确，绑扎时应将多根钢筋端部对齐，防止钢筋偏离规定位置及骨架扭曲变形。

@#@@#@

（2）保护层砂浆垫块厚度应准确，垫块间距适宜。

@#@@#@（3）钢筋骨架入模时，应力求平稳，骨架各钢筋交点要绑扎牢固，必要时辅助焊接牢固。

@#@@#@（4）钢筋骨架绑扎完毕后，会出现斜向一方，绑扎时铁线应绑成八字形，左右口绑扎。

@#@@#@（5）柱子箍筋开口处错开放置，绑扎前要检查，绑扎完成后再检查，若有错误应立即纠正。

@#@@#@（6）浇筑混凝土时，受到侧压钢筋位置出现位移时，应及时调整。

@#@@#@（7）同截面钢筋接头数量不超过规范规定。

@#@@#@3、钢筋电弧焊接@#@

（1）钢筋焊接过程中要及时清渣，焊缝表面应平整，加强焊缝平缓过度，弧坑应填满。

@#@@#@

（2）根据钢筋级别、直径、接头形式和焊接位置，选择适宜焊条直径和焊接电流，保证焊缝与钢筋结合良好。

@#@@#@（3）帮条尺寸，绑条筋直径宜选择同直径，同级别，同一批钢筋，钢筋端头间隙以及钢筋轴线应符合有关规定，保证焊接尺寸符合要求。

@#@@#@（4）焊接地线应与钢筋接触良好，防止因起弧而烧伤钢筋。

@#@@#@（5）钢筋电弧焊时，不能忽视因焊接引起的结构变形，应采取下列措施：

@#@@#@a、对称施焊b、分层轮流施焊c、选择合理的焊接顺接。

@#@@#@（四）砌体工程@#@1、砌块排列不合理、组砌方法不对@#@砌块上下皮竖缝搭接长度小于砌块高度的三分之一或150mm，有断裂的砌块。

@#@大于3cm的竖缝用同一强度等级的砂浆砌筑或用非整砖镶砌。

@#@@#@预防措施：

@#@@#@①中型砌块在砌筑前，应根据建筑物平面和墙体情况绘制砌块排列图，尽量采用主规格砌筑，上下皮砌块错缝搭砌，纵横墙交错搭砌，保证砌体强度、整体性和承载能力。

@#@@#@②砌块上下皮错缝搭砌的长度控制在不小于砌块高的三分之一，也不应小于150mm，如个别排列不开，无法满足搭砌长度要求的，应按规定在小平灰缝内放置拉结筋或钢筋网片。

@#@@#@③大于30mm的竖缝应用C20细石混凝土灌实，大于或等于150mm的竖缝用整砖镶砌，镶砌部位不应集中，应均匀分散布置，但墙角部位不得镶砖。

@#@@#@④不准使用断裂的砌块。

@#@@#@2、砌块墙体裂缝@#@圈梁底墙体水平裂缝。

@#@内横墙和纵墙尽端阶梯形裂缝。

@#@竖缝和底层窗台下有竖向裂缝。

@#@砌块周边裂缝。

@#@@#@预防措施：

@#@@#@①配制砂浆的原材料必须符合要求，设计配合比应有良好的和易性和保水性，砂浆稠度控制在5～7cm，施工配合比必须准确，保证砂浆强度达到设计要求。

@#@@#@②不准使用刚出厂的“热砌块”，砌块出厂存放30d以上，待砌块收缩基本稳定后再使用。

@#@@#@③砌筑前应清除砌块表面污物，保持砌块湿润。

@#@@#@④纵横墙相交处，按砌块模数定，一般每隔二皮加一道2φ6水平拉结筋或网片（间距控制在800mm左右）。

@#@@#@⑤设计上考虑采取一些增强房屋整体刚度的措施。

@#@如窗洞口处加设水平钢筋；@#@在房屋四周大角、楼梯间角等处，沿房屋全高设置钢筋混凝土构造柱，将基础、各层圈梁连成整体；@#@对五层及五层以上的小砌块、空心砌块建筑，应沿墙每隔二皮砌块在水平灰缝内设置与构造柱连接的拉结钢筋等。

@#@@#@⑤按规定设置伸缩缝，伸缩缝内不得留有砖、木、垃圾等硬物。

@#@@#@3、砂浆饱满度差@#@水平缝砂浆饱满度低于80%；@#@竖缝内无砂浆；@#@清水墙缩口缝大于2cm以上。

@#@@#@预防措施：

@#@@#@①改善砂浆和易性，使用混合砂浆的现场塑化材料应经常浇水湿润，应有防曝晒、防风干结硬的措施。

@#@@#@②不宜选用标号过高的水泥和过细的砂子拌制砂浆，严格执行施工配合比，不得经试验随意更换材料，要保证砂浆搅拌时间。

@#@@#@③不准使用未经处理的桶底砂浆或隔日砂浆，尽量做到随拌随用，一般气温条件下3～4h内用完，气温较高时可控制在2～3h，防止沉底结硬。

@#@@#@④推行“一块砖、一铲灰、一揉挤”的三一砌砖法，不准采用推尺铺灰法或摆砖砌法。

@#@@#@⑤严禁干砖上墙，砌筑前应提前浇水，水浸湿砖10mm深为宜。

@#@@#@⑥每砌完一步架砖都应进行竖缝的刮缝和塞缝，以减少外墙渗漏点，提高砌体强度。

@#@@#@（五）楼地面工程@#@1、起砂防治措施：

@#@选用普通水泥，标号不低于325号；@#@砂子选用粗、中砂，含泥量控制不超过3%；@#@基层湿润，并清除积水；@#@严格控制砂浆或砼的水灰比（0.55左右），稠度小于3.5CM；@#@适当掌握每次压光时间，一般不少于3遍，分遍压实；@#@表面加强覆盖，浇水养护不少于7天，出现泌水时，表面撒级配良好的干水泥砂立即抹平压光；@#@避免终凝后收光；@#@冬季保持适当环境温度，防止表面形成冷凝水或受冻。

@#@处理方法：

@#@小面积起砂，可用磨石机水磨至出现硬壳为止；@#@大面积起砂，可用107胶水水泥浆涂抹修补。

@#@@#@2、表面起泡防治措施：

@#@适当降低砂率；@#@铺抹时，注意压实；@#@一旦出现气泡适当延迟遍压光时间，加强养护不少于5天。

@#@@#@3、塑性裂缝防治措施：

@#@铺设前湿润基层，减少基层吸收水分；@#@适当降低砼浇灌温度；@#@严格控制水灰比，以减少收缩量；@#@表面抹平、压光、终凝后，立即用湿草垫覆盖，并及时洒水，气温高天气干燥，要加强养护。

@#@@#@（六）门窗工程@#@1、表面污染严重@#@铝合金门窗表面沾有水泥砂浆，油漆等污物。

@#@有的表面被腐蚀变色。

@#@妨碍美观，降低装饰档次。

@#@@#@预防措施：

@#@@#@①铝合金表面一定要有粘胶塑料膜保护，否则属不合格品。

@#@如发现贴胶有破损要及时修补。

@#@@#@②铝合金门窗运输和堆放时还要满裹柔性材料加以保护。

@#@@#@③严禁采用先立门窗框后砌墙办法施工，必须采用后塞口作法。

@#@@#@④重要工程应外加附框。

@#@首先是将附框固定在墙上，然后进行墙面抹灰。

@#@再将门窗框固定到附框上。

@#@@#@⑤抹灰时不要污染铝合金表面，如有污染要及时擦去，砂浆掉到推拉槽里时应及时清理干净。

@#@@#@2、门窗框翘曲@#@门窗框不在一个平面内，立起来后一边门框与地面垂直，则另一边倾斜。

@#@门框与门扇关不严。

@#@@#@预防措施：

@#@@#@①预埋木砖的数量和位置要按图纸规定，一般木砖间距不应大于600mm，木砖距上下端头距离不大于200mm。

@#@每一木砖必须要钉100mm钉子两个，上下错开。

@#@@#@②对单砖墙和轻质隔墙应采用混凝土木砖块。

@#@@#@③门洞口每边空隙不应超过20mm，如超过钉子就要加长，并且还得在木砖与门框之间加木垫，保证钉子钉进50mm以上。

@#@@#@④门窗框与洞口之间的缝隙超过30mm时，应灌豆石混凝土，不足30mm要填干硬性砂浆，分层进行，严禁填水泥袋纸或其他材料。

@#@@#@3、门扇自动开启或关闭@#@门扇自动开启，直到极限位置时才停止。

@#@门扇打开后一松手就自动关闭。

@#@妨碍了门的正常功能，尤其能自动关闭的门，如果用的是碰锁常把主人锁在门外。

@#@@#@预防措施：

@#@@#@①安门框时务必使立挺垂直。

@#@@#@②安合页时务必使上、中、下合页轴心在一条垂线上。

@#@@#@（七）外墙面工程@#@1、空鼓防治措施：

@#@按要求处理好抹灰基层，清扫干净；@#@砼基层太光滑，应凿毛；@#@隔离剂应除净；@#@墙面浇水湿透、湿匀；@#@括抹水泥浆作到均匀不漏，必要时掺适量107胶以增加粘结，随括浆随抹灰；@#@一次抹灰不要太厚，每层应待上层六、七成干后，再抹下层。

@#@@#@2、裂缝防治措施：

@#@夏季墙面抹灰，避免在烈日下操作，罩面灰抹好后次日浇水养护不少于7天；@#@长度较大墙面设分格缝；@#@认真处理窗台下地基，抹灰在沉降稳定后进行。

@#@@#@3、墙面污染防治措施：

@#@在窗台、雨篷、阳台、压顶、腰线等部位，仔细作好流水坡，在底部做好滴水槽，防止雨水顺墙流淌；@#@拉毛灰、甩毛灰等饰面应在外部加喷（刷）防污染剂一度。

@#@@#@（八）室内及顶棚抹灰工程@#@1、墙面抹灰层起泡、开花@#@抹灰面起泡、开花、接茬明显有抹纹，管道后粗糙，不平不光。

@#@墙面使用功能破坏，不美观，影响正常生活。

@#@@#@预防措施：

@#@@#@①罩面灰石灰膏在沉淀池中熟化时间，常温下一般不少于30天，使用时石灰膏内不得含有未熟化的颗粒。

@#@@#@②罩面抹灰要根据面层收入情况适当掌握压光时间。

@#@@#@③底子灰与面层接茬错开，抹灰前一天抹的底子灰用水浇透。

@#@@#@④管子后狭窄处应用专用抹灰工具，精工细作。

@#@@#@2、墙面阴阳角不顺直，大面不平整@#@抹砂面不平、阴阳角不垂直、不方正、门窗口成喇叭口或扭斜口。

@#@生活环境不协调，不美观，不舒适。

@#@@#@预防措施：

@#@@#@①安排技术好、责任心强的技术工人进行抹灰前的挂线，做灰饼，套方找规矩和冲筋。

@#@@#@②阴阳角处的冲筋要交圈对口。

@#@@#@③楼板安装应采用硬架支模方式，保证板底平整。

@#@@#@④刮杠、靠尺和自检工具要经常校核、修理。

@#@@#@⑤墙面不平凹坑较大处应分层衬平，再大面积抹灰。

@#@@#@⑥作阴阳角时要用方尺套方，靠尺吊垂直，阴角抹子长度要在1m以上，上下要窜直窜平，阳角捋压应等砂浆初凝后，再进行，避免出现碎弯或上端挑，下端伸的现象。

@#@@#@3、抹灰层空鼓、裂缝或脱落@#@抹灰层空鼓、裂缝或脱落。

@#@脱落后，严重威胁人们的生命财产安全@#@防治措施：

@#@@#@①现浇混凝土楼板施工宜采用清水模板，并做到板底平整密实，减少抹灰湿作业，板底仅允许局部进行修补处理，禁止大面积抹灰。

@#@@#@②即使板底局部进行修补抹灰，抹灰前也要对基层认真处理，将需要处理的部位用10%的火碱水将油污和杂物清理干净，再用扫帚均匀甩上1:

@#@1稀糊状水泥砂浆（内掺20%的107胶水拌制）拉毛，使之凝固在基层表面，用手掰不动时再分层修补";i:

37;s:

28348:

"@#@　　【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@　　湖北省宜昌市宜都市《公共理论》教师招聘真题库及答案@#@　　注意事项@#@　　1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

@#@@#@　　2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

@#@@#@　　一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、如何采取有效的步骤解决问题，属于（）。

@#@@#@　　A、智力技能@#@　　B、认知策略@#@　　C、言语信息@#@　　D、运动技能@#@　　【答案】B@#@　　【解析】认知策略是指内部组织起来的用于调节学习者自己内部注意、学习、记忆与思维过程的技能。

@#@如何采取有效的步骤解决问题属于认知策略。

@#@故选B。

@#@@#@　　2、应试教育与素质教育的不同主要表现在（）的不同。

@#@@#@　　A、教育目的、教育对象、教育内容、教育方法、教育评价标准、教育结果@#@　　B、教育内容、教学组织形式、教育对象@#@　　C、教育评价标准、教育目的、教育对象、教育结果、教育方法@#@　　D、教育内容、教育对象、教学组织形式、教育效果@#@　　【答案】A@#@　　【解析】应试教育与素质教育的不同主要表现在教育目的、教育对象、教育内容、教育方法、教育评价标准、教育结果的不同。

@#@故选A。

@#@@#@　　3、以下不影响教学方法选择的是（）。

@#@@#@　　A、教学目的和任务@#@　　B、学科和教材的特点@#@　　C、教学方法改革的需要@#@　　D、学生的心理特点@#@　　【答案】C@#@　　【解析】教学方法选择依赖于以下几个因素，教学目的和任务、学科和教材的特点和学生的心理特点。

@#@C项教学方法改革的需要不会直接影响教学方法的选择。

@#@故选C。

@#@@#@　　【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@　　4、有研究者曾经这样估计：

@#@当一年级的教师遇到他班上差不多都是6岁孩子时，他事实面临着一群能力不同的儿童，从他们准备状态的差异来说，实际上是5-11岁，这表明个体发展的（）特征。

@#@@#@　　A、顺序性@#@　　B、稳定性@#@　　C、整体性@#@　　D、个别差异@#@　　【答案】D@#@　　【解析】题干表明个体与个体之间是不同的，体现了儿童身心发展的个别差异性。

@#@故选D。

@#@@#@　　5、“建国君民，教学为先”体现了哪两者之间的关系？

@#@（）@#@　　A、教育与经济@#@　　B、教育与政治@#@　　C、教育与文化@#@　　D、教育与科学技术@#@　　【答案】B@#@　　【解析】@#@　　“建国君民，教学为先”这句话出自《礼记•学记》，意思是在建设国家、管理公众事务时，教育为最优先、最重要的事情。

@#@体现了教育与政治的关系。

@#@故选B。

@#@@#@　　6、儿童道德性发展的公正阶段是在（）。

@#@@#@　　A、2～5岁@#@　　B、6～7岁@#@　　C、8～10岁@#@　　D、11～12岁@#@　　【答案】D@#@　　【解析】11～12岁是儿童道德性发展的公正阶段。

@#@此阶段儿童出现公道的公正表明他们已经孕育着利他观念，能从同情、关心出发，能依据具体条件去作出道德判断的能力。

@#@故选D。

@#@@#@　　7、将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（）。

@#@@#@　　A、从课程制定者或管理制度角度划分的@#@　　B、从课程的功能角度划分的@#@　　C、从课程的组织核心角度划分@#@　　D、从课程的任务角度划分的@#@　　【答案】D@#@　　【解析】以课程任务为依据进行分类，可分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程。

@#@故选D。

@#@@#@　　【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@　　8、“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”所描述的是人际交往中的（）吸引。

@#@@#@　　A、个人魅力@#@　　B、相似性@#@　　C、互补性@#@　　D、情感性@#@　　【答案】B@#@　　【解析】人们之间能够意识到的相似性可以增进相互的吸引力，正所谓“酒逢知己千杯少，话不投机半句多”@#@　　“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”。

@#@故选B。

@#@@#@　　9、新课程改革要求我们在教学中首先确立起（）。

@#@@#@　　A、与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念@#@　　B、以课堂教学为中心的教学观念@#@　　C、教师为主导，学生为主体的教学观念@#@　　D、稳定的教学秩序观念@#@　　【答案】A@#@　　【解析】新课程的教学改革要求我们首先确立起与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念。

@#@故选A。

@#@@#@　　10、新课程改革的出发点是（）。

@#@@#@　　A、终身学习@#@　　B、和谐教学@#@　　C、生态教育@#@　　D、以人为本@#@　　【答案】D@#@　　【解析】新课程改革的出发点是以人为本，放到教学中就是以学生为主。

@#@新课程改革的核心理念是“为了每一个学生发展”，即使学生发展为一个“整体的人”。

@#@故选D。

@#@@#@　　11、某中学在新生入学后，做了一项学生课余爱好调查，了解学生兴趣爱好，并依据学校教学计划，组建国学、器乐、生物、物理、航模等兴趣小组。

@#@其主要目的是（）。

@#@@#@　　A、深化课堂教学@#@　　B、培养竞赛人才@#@　　C、因材施教，促进学生个性发展@#@　　D、凸显教学风格@#@　　【答案】C@#@　　【解析】某中学通过调查学生课余爱好，了解学生兴趣爱好并组建兴趣小组，其主要目的是因材施教，促进学生个性发展。

@#@故选C。

@#@@#@　　【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@　　12、“近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了（）因素对人发展的影响。

@#@@#@　　A、遗传@#@　　B、环境@#@　　C、教育@#@　　D、个人活动@#@　　【答案】B@#@　　【解析】近朱者赤，近墨则黑说的是环境对人的影响。

@#@选项中的四种表述均为影响人的发展因素。

@#@故选B。

@#@@#@　　13、“要尽量多的要求一个人，也要尽可能的尊重一个人”，体现了德育的（）。

@#@@#@　　A、尊重学生与严格要求相结合原则@#@　　B、复杂性原则@#@　　C、向导性原则@#@　　D、在集体中教育原则@#@　　【答案】A@#@　　【解析】尊重信任学生与严格要求学生相结合原则，是指进行德育时要把对学生个人的尊重和信赖与对他们的思想和行为的严格要求结合起来，使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德。

@#@@#@　　“要尽量多的要求一个人，也要尽可能的尊重一个人”，体现了德育的尊重信任学生与严格要求学生相结合原则。

@#@故选A。

@#@@#@　　14、全班幼儿在同一时间内做相同的事情，活动过程以教师的引导和组织为主的活动是（）。

@#@@#@　　A、小组活动@#@　　B、集体活动@#@　　C、个别活动@#@　　D、自由活动@#@　　【答案】B@#@　　【解析】集体活动一般是在教师直接指导下进行的活动，它的特点是全班幼儿在同一时间内做相同的事情，活动过程以教师的引导和组织为主。

@#@故选B。

@#@@#@　　15、讲述是教师主要的教学手段，一般可以分（）三个阶段进行。

@#@@#@　　A、导人、详述和汇总@#@　　B、导人、分析和汇总@#@　　C、分析、详述和总结@#@　　D、分析、质疑和总结@#@　　【答案】A@#@　　【解析】讲述的三个阶段分别是导入、详述和汇总。

@#@故选A。

@#@@#@　　16、学者们一般认为，（）既指所有学生都要学习的一部分学科或学科内容，如美国的科学、数学和外@#@　　【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@　　语，英国的科学、数学和英语，中国的语文、数学和外语；@#@也指对学生有直接意义的学习内容。

@#@@#@　　A、综合课程@#@　　B、核心课程@#@　　C、国家课程@#@　　D、显性课程@#@　　【答案】B@#@　　【解析】学者们一般认为，“核心课程”既指所有学生都要学习的一部分学科或学科内容，如美国的科学、数学和外语，英国的科学、数学和英语，中国的语文、数学和外语；@#@也指对学生有直接意义的学习内容。

@#@故选B。

@#@@#@　　17、教育目的可以发挥下列哪几种作用（）。

@#@@#@　　A、导向作用@#@　　B、激励作用@#@　　C、评价作用@#@　　D、宣传作用@#@　　【答案】C@#@　　【解析】教育目的对整个教育工作的作用主要包括导向作用、激励作用和评价作用。

@#@@#@　　18、“孟母三迁”反映了下列哪个因素对人的重要影响（）。

@#@@#@　　A、教育@#@　　B、环境@#@　　C、遗传@#@　　D、家庭教育@#@　　【答案】B@#@　　【解析】环境对人的发展所起的作用是很明显的，我国古代对此早有研究。

@#@墨子提出“染于苍则苍，染于黄则黄”。

@#@而“孟母三迁”更是说明古人重视环境对人的熏陶。

@#@故选B。

@#@@#@　　19、“孟母三迁”反映了下列哪个因素对人的重要影响（）。

@#@@#@　　A、教育@#@　　B、环境@#@　　C、遗传@#@　　D、家庭教育@#@　　【答案】B@#@　　【解析】环境对人的发展所起的作用是很明显的，我国古代对此早有研究。

@#@墨子提出“染于苍则苍，染于黄则黄”。

@#@而“孟母三迁”更是说明古人重视环境对人的熏陶。

@#@故选B。

@#@@#@　　【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@　　20、某教师在运行《磁铁》教学时，使用磁铁、回形针和硬币进行磁铁性质的演示，该教师遵循了（）。

@#@@#@　　A、启发性原则@#@　　B、量力性原则@#@　　C、直观性原则@#@　　D、巩固性原则@#@　　【答案】C@#@　　【解析】教师利用学生的多种感官与己有经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而全面地掌握知识的教学属于直观性教学。

@#@故选C。

@#@@#@　　21、下列选项属于孔子教育主张的是（）。

@#@@#@　　A、人之性恶，其兽者伪也@#@　　B、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之@#@　　C、习与性成者，习成而性与成也@#@　　D、学而不思则罔，思而不学则殆@#@　　【答案】D@#@　　【解析】孔子主张学思行相结合，提出“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想。

@#@故选D。

@#@@#@　　22、最简单和最常用的一种课堂导入方法（）。

@#@@#@　　A、故事导人@#@　　B、直观导入@#@　　C、直接导入@#@　　D、实例导入@#@　　【答案】C@#@　　【解析】直接导入是指教师直接阐明本节课的学习内容、目标和要求的导入方法。

@#@直接导入是最简单和最常用的一种导入方法。

@#@故选C。

@#@@#@　　23、新课程背景下的重教学模式尽可能尊重（）的主体地位，重视发挥他们的主体性。

@#@@#@　　A、教学内容@#@　　B、教师@#@　　C、每个学生@#@　　D、每个人@#@　　【答案】C@#@　　【解析】新课程背景下的重教学模式尽可能尊重每个学生的主体地位，重视发挥他们的主体性。

@#@故选C。

@#@@#@　　24、人口学家研究发现，人们的受教育程度与生育欲望的关系是（）。

@#@@#@　　【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@　　A、正比@#@　　B、反比@#@　　C、持平@#@　　D、没有关系@#@　　【答案】B@#@　　【解析】人口学家研究发现，人们的受教育程度与生育欲望呈反比，即人口的文化教育程度越高，生育欲望越低，社会的人口出生率就低。

@#@故选B。

@#@@#@　　25、关于教学策略的认识正确的是（）。

@#@@#@　　A、教学策略即教学方法@#@　　B、制定教学策略就是做好教学计划。

@#@@#@　　C、能够找到统一的适用于所有教学的教学策略@#@　　D、教学策略具有明确的针对性和典型的灵活性@#@　　【答案】D@#@　　【解析】教学策略是为了达到教学目的，完成教学任务，在对教学行动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程，它具有指向性（针对性）、整合性、可操作性、灵活性和调整性。

@#@教学策略不是单指教学方法或教学计划，具有明确的针对性和典型的灵活性。

@#@故选D。

@#@@#@　　26、根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为（）。

@#@@#@　　A、社会动机与个人动机@#@　　B、工作动机与提高动机@#@　　C、高尚动机与低级动机@#@　　D、交往动机与荣誉动机@#@　　【答案】C@#@　　【解析】根据学习动机的社会意义，可将其分为高尚的动机与低级的动机，高尚动机的核心是利他主义，低级学习动机的核心是利己的，以自我为中心的。

@#@故选C。

@#@@#@　　27、“个人怎样表现自己的生活，他们自己就是怎样。

@#@因此，他们是什么样的，这同他们的生产是一致的--既和他们生产什么一致，又和他们怎样生产一致。

@#@因而，个人是什么样的，这取决于他们进行生产的物质条件。

@#@”马克思的这段话说明个体的发展具有（）。

@#@@#@　　A、顺序性和阶段性@#@　　B、社会性和历史性@#@　　C、相似性和差异性@#@　　D、现实性和潜在性@#@　　【答案】B@#@　　【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@　　【解析】马克思的这段话出自《德意志意识形态》，是马克思关于人的发展与社会发展的经典论述。

@#@这段话集中说明了个体的发展具有社会性和历史性。

@#@故选B。

@#@@#@　　28、属于教育本体功能的有（）。

@#@@#@　　A、提高人口素质@#@　　B、经验和人才的选择@#@　　C、宣传统治阶级的思想意识@#@　　D、产生新的生产力@#@　　【答案】A@#@　　【解析】教育是一种传递经验培养人的社会活动，其功能主要表现在两个方面：

@#@一是教育对个人的作用，即教育的本体功能；@#@二是教育对社会的作用，即教育的社会功能。

@#@教育的本体功能是教育本质的根本体现，是其社会功能得以实现的基础和中介。

@#@故选A。

@#@@#@　　29、“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种现象指（）。

@#@@#@　　A、消退@#@　　B、强化@#@　　C、刺激泛化@#@　　D、刺激分化@#@　　【答案】C@#@　　【解析】刺激泛化指人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也会引发其条件反应。

@#@例如，曾经被大狗咬过的人，见到小狗也会产生恐惧。

@#@最典型的例子是“一朝被蛇咬，十年怕井绳”。

@#@故选C。

@#@@#@　　30、从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）的影响。

@#@@#@　　A、社会生活和群体@#@　　B、教育对象@#@　　C、教育法规@#@　　D、教育原则@#@　　【答案】A@#@　　【解析】职业良心是主体对职业生活中道德义务、责任等的认知和情感上的自觉。

@#@教师在教育劳动中也会有对教育道德义务和责任的认知和情感上的自觉。

@#@教师的职业良心，在整体意义上是社会生活、教育工作中道德关系的反映。

@#@它的形成首先会受到社会生活和群体的影响。

@#@故选A。

@#@@#@　　31、校本教研的核心要素是（）。

@#@@#@　　A、自我反思@#@　　B、同伴互助@#@　　【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@　　C、专业引领@#@　　D、自我反思、同伴互助、专业引领@#@　　【答案】D@#@　　【解析】校本教研的核心要素是自我反思（教师个人）、同伴互助（教师集体）、专业引领（专业研究人员）。

@#@故选D。

@#@@#@　　32、（）是为了实现学校的培养目标而规定的所有学科综合及进行安排。

@#@@#@　　A、教材@#@　　B、教学计划@#@　　C、课程@#@　　D、课程标准@#@　　【答案】C@#@　　【解析】广义的课程是各级各类学校为实现培养目标而规定的学习科目及其进程的总和。

@#@故选C。

@#@@#@　　33、有关人生观教育、世界观教育、革命理想与传统教育、劳动教育、自觉纪律教育等都属于德育内容中的（）。

@#@@#@　　A、思想教育@#@　　B、政治教育@#@　　C、心理教育@#@　　D、道德教育@#@　　【答案】A@#@　　【解析】思想教育是有关人生观、世界观以及相应思想观念方面的教育，包括辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和人生观教育、革命理想和革命传统教育、劳动教育、自觉纪律教育。

@#@故选A。

@#@@#@　　34、黄老师在班上作出这样的规定：

@#@迟到一次罚5元，不写作业罚10元，上课说话罚5元……，并且黄老师将收集到的钱用于自己私用。

@#@黄老师的做法侵犯了学生的（）。

@#@@#@　　A、著作权@#@　　B、荣誉权@#@　　C、财产权@#@　　D、受教育权@#@　　【答案】C@#@　　【解析】学生的合法财产受法律保护，教师不得侵占、破坏或非法扣押、没收等。

@#@黄老师对学生进行罚款侵犯了学生的财产权。

@#@故选C。

@#@@#@　　35、人类的智力分布基本上呈（）。

@#@@#@　　A、倒U型曲线@#@　　【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@　　B、偏态分布形式@#@　　C、U型曲线@#@　　D、正态分布形式@#@　　【答案】D@#@　　【解析】人类的智力分布基本上呈两头小、中间大的正态分布形式。

@#@故选D。

@#@@#@　　36、开设人口教育课、环境教育课、闲暇与生活方式课等新课程，这些课程要融合历史、地理、化学、生物、物理、卫生等学科知识，这是（）。

@#@@#@　　A、综合课程@#@　　B、活动课程@#@　　C、学科课程@#@　　D、分科课程@#@　　【答案】A@#@　　【解析】综合课程又称统整课程，是指把若干相邻学科内容加以筛选、充实后按照新的体系合二为一的课程形态。

@#@故选A。

@#@@#@　　37、中国正式实施的第一个现代学制是（）。

@#@@#@　　A、癸卯学制@#@　　B、壬寅学制@#@　　C、壬戌学制@#@　　D、壬子癸丑学制@#@　　【答案】A@#@　　【解析】@#@　　“癸卯学制”主要承袭了日本的学制，是中国近代教育史上第一部由国家颁布的并在全国实行的学制系统，成为中国近代教育走向制度化、法制化阶段的标志。

@#@故选A。

@#@@#@　　38、《爱弥尔》的作者是（）。

@#@@#@　　A、赫尔巴特@#@　　B、柏拉图@#@　　C、苏格拉底@#@　　D、卢梭@#@　　【答案】D@#@　　【解析】赫尔巴特代表作《普通教育学》、柏拉图代表作《理想国》、苏格拉底发明“助产术”、卢梭代表作《爱弥尔》。

@#@故选D。

@#@@#@　　39、斯金纳认为任何学习（行为）的发生、变化都是（）的结果。

@#@@#@　　A、观察性学习@#@　　【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@　　B、重复@#@　　C、知识@#@　　D、强化@#@　　【答案】D@#@　　【解析】斯金纳操作性条件作用论，学习的实质是建立操作和强化物之间的联结，强化可提高反应的概率。

@#@斯金纳提出了强化理论。

@#@故选D。

@#@@#@　　40、“性也者，与生俱生也……日性之品有上、中、下三。

@#@上焉者，善焉而已矣；@#@中焉者，可导而上下也;@#@下焉者，恶焉而已矣。

@#@”这体现的是（）对个体发展的影响。

@#@@#@　　A、教育@#@　　B、遗传@#@　　C、环境@#@　　D、活动@#@　　【答案】B@#@　　【解析】这句话的意思是人的品性是与生俱来的。

@#@人的品性有三种，上品性善，生来具有仁、义、礼、智、信五种道德;@#@中品五德有所欠缺，性可善可恶;@#@下品五德都不具备。

@#@性恶。

@#@故选B。

@#@@#@　　41、提出“思想自由、兼容并纳”办学原则的是我国著名教育家（）。

@#@@#@　　A、晏阳初@#@　　B、蔡元培@#@　　C、陈鹤琴@#@　　D、黄炎培@#@　　【答案】B@#@　　【解析】1917年1月4日，蔡元培正式就任北京大学校长，他的办学方针是“兼容并包，兼收并蓄”，提倡“学术思想自由”。

@#@故选B。

@#@@#@　　42、钟老师在班上设立“进步展示台”，分类展示在不同方面有进步的学生。

@#@这表明钟老师（）。

@#@@#@　　A、不以分数为评价学生的唯一标准@#@　　B、不关心学生的全面发展@#@　　C、不注重与学生家庭密切联系@#@　　D、不主动与教师密切合作@#@　　【答案】A@#@　　【解析】新课改在学生评价上倡导多元评价，该教师设立“进步展示台”分类展示在不同方面有进步的学生，体现了教师用发展的眼光看待学生的成长，而不以分数作为唯一评价标准。

@#@另外，该行为能够对学生的进步方面及时进行鼓励和强化，树立其自信心和荣誉感，有利于其他方面的进步，促进学生的全面发展。

@#@故@#@　　【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@　　选A。

@#@@#@　　43、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》指出，教育工作的根本要求是（）。

@#@@#@　　A、优先发展@#@　　B、促进公平@#@　　C、提高质量@#@　　D、育人为本@#@　　【答案】D@#@　　【解析】优先发展是战略地位，育人为本是根本要求，改革创新是强大动力，促进公平是国家基本教育政策，提高质量是核心任务。

@#@故选D。

@#@@#@　　44、“一好百好”，“一坏百坏”，这种社会认知效应称为（）。

@#@@#@　　A、刻板效应@#@　　B、近因效应@#@　　C、晕轮效应@#@　　D、首因效应@#@　　【答案】C@#@　　【解析】平时的印象影响到当前的评价属于晕轮效应。

@#@故选C。

@#@@#@　　45、学校教育实践中处理教育活动各种关系的行为准则是（）。

@#@@#@　　A、教师职业标准@#@　　B、教师专业标准@#@　　C、教师职业道德@#@　　D、教师教育原则@#@　　【答案】C@#@　　【解析】教师职业道德简称师德，是一定社会或阶级对教师职业行为的基本要求，是教师在职业活动中必须遵循的道德规范和行为准则。

@#@而教师教育原则是教育规律在教育中的反映。

@#@故选C。

@#@@#@　　46、我国中小学教师专业标准提出的基本理念是学生为本，（），能力为重，终身学习。

@#@@#@　　A、学历为先@#@　　B、科研为先@#@　　C、师德为先@#@　　D、经验为先@#@　　【答案】C@#@　　【解析】中小学教师专业标准提出了“学生为本”@#@　　“师德为先”@#@　　“能力为重”和“终身学习”四个基本理念，是中小学@#@　　【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@　　教师作为专业人员在专业实践和专业发展中应当秉持的价值导向。

@#@故选C。

@#@@#@　　47、教师礼仪的核心是（）。

@#@@#@　　A、增进感情@#@　　B、信任@#@　　C、尊重@#@　　D、友善@#@　　【答案】C@#@　　【解析】教师礼仪指教师在教书育人的岗位上如何表现教师应有的气质与风度，其核心是对学生的尊重和关爱。

@#@故选C。

@#@@#@　　48、把课程用于教育科学的专门术语，始于英国教育家（）。

@#@@#@　　A、斯宾塞@#@　　B、洛克@#@　　C、麦克费尔@#@　　D、科波菲尔@#@　　【答案】A@#@　　【解析】课程指学生要沿着学习的“跑道”进行学习，把课程用于教育科学的专门术语，始于英国教育家斯宾塞。

@#@作为教育科学的重要倡导者，他把课程解释为教学内容的系统组成。

@#@故选A。

@#@@#@　　49、被试本人对自己的人格特征予以评价的方法是（）。

@#@@#@　　A、自陈量表法@#@　　B、主题统觉测验@#@　　C、罗夏克墨迹测验@#@　　D、句子完成法@#@　　【答案】A@#@　　【解析】自陈量表法是在标准化的技术条件下，对受测者的行为和内部心理变化进行探察和鉴别的方法。

@#@自陈量表法是被试本人对自己的人格特征予以评价。

@#@自陈量表通常也称为人格量表。

@#@故选A。

@#@@#@　　50、罗森塔尔效应强调哪种因素对学生发展具有重要影响？

@#@（）@#@　　A、教师的知识@#@　　B、教师的能力@#@　　C、教师的人格@#@　　D、教师的期望@#@　　【答案】D@#@　　【解析】罗森塔尔效应又称期待效应，强调教师期望对学生发展有重要的作用。

@#@故选D。

@#@@#@　　【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@　　51、教师教学工作评估的三个主要方面是（）。

@#@@#@　　A、教学态度、教学目标、教学效果@#@　　B、教学用时、教学能力、教学效果@#@　　C、教学态度、教学能力、教学效果@#@　　D、教学态度、学生学习质量、教学能力@#@　　【答案】C@#@　　【解析】教师教学工作评估的主要方面包括教学态度、教学能力和教学效果。

@#@故选C。

@#@@#@　　52、“要把德育的理想性和现实性结合起来”，这是贯彻德育（）原则的基本要求之一。

@#@@#@　　A、连贯性@#@　　B、疏导性@#@　　C、一致性@#@　　D、导向性@#@　　【答案】D@#@　　【解析】贯彻德育导向性原则的基本要求是：

@#@@#@　　

（1）坚定正确的政治方向；@#@@#@　　

（2）德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求；@#@@#@　　（3）要把德育的理想性和现实性结合起来。

@#@故选D。

@#@@#@　　53、教育和教学的关系（）。

@#@@#@　　A、部分与整体@#@　　B、后者包括前者@#@　　C、整体与部分@#@　　D、前者不包括后者@#@　　【答案】C@#@　　【解析】教育是在一定的社会环境下发生的促进个体社会化和社会规范个体化的实践活动。

@#@广义的教育是指凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动，都具有教育作用。

@#@包括社会教育、家庭教育和学校教育。

@#@教学是在一定教育目的的规范下的，教师的教和学生的学共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。

@#@由此可以看出，教育与教学是整体与部分的关系。

@#@故选C。

@#@@#@　　54、下列不属于学校教育与家庭教育相互配合的方法的是（）。

@#@@#@　　A、互访@#@　　B、校外指导@#@　　C、家长会@#@　　D、家长委员会@#@　　【答案】B@#@　　【解析】学校教育与家庭教育相互配合的方法有互访、家长会、家长委员会与家长学校等。

@#@B项校外指导不@#@　　【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@　　属于学校与家庭教育相互配合的方法。

@#@故选B。

@#@@#@　　55、小明暑假里在学校打篮球的时候由于跟对方争执打架，被对方打伤造成小腿骨折，下列选项中说法正确的是（）。

@#@@#@　　A、学校应付直接责任@#@　　B、学校承担部";i:

38;s:

27601:

"食品机械与设备教案@#@第一章绪论@#@食品机械：

@#@是把食品原料加工成食品（或半成品）过程中所应用的机械设备和装置。

@#@@#@一、食品机械的作用@#@1、促进国民经济的发展@#@v2、解放生产力@#@v3、提高劳动效率、降低成本@#@v4、改善卫生条件@#@四、食品机械的技术经济指标@#@1、生产能力@#@2、消耗系数@#@3、设备性能价格比@#@4、管理费@#@5、产品成本@#@五、食品机械的要求@#@1、食品机械的工艺性@#@2、食品机械的卫生性@#@3、食品机械的密封性@#@4、食品机械的可靠性@#@六、食品加工机械设备的一般选择原则@#@v应能满足食品加工工艺和产品质量的需要@#@v应具有合理的技术经济指标@#@v制造材料和结构应符合食品的卫生条件@#@v应能一机多用，易于调节@#@v应能防腐、防锈、防潮@#@v应操作简单、安全可靠、经久耐用@#@第二章输送机械与设备@#@2.物料输送机械与设备的作用：

@#@@#@对保证生产连续性、提高劳动生产率和产品质量、减轻工人劳动强度、改善劳动条件、减少输送中的污染以及缩短生产周期等都有着重要意义。

@#@@#@第一节固体输送机械与设备@#@一、带式输送机@#@v

（二）适用范围：

@#@连续输送块状、颗粒状、整件物料的水平或倾斜方向送运，也可作检查台，清洗台，操作台等@#@v优点：

@#@@#@›工作速度范围广，0.02—4m/s@#@›输送距离长，80m@#@›效率高、动力较小、卸料方便@#@›结构简单可靠、维修容易、无噪音@#@v缺点：

@#@@#@›不封闭@#@›输送轻质粉料易飞扬@#@›倾斜度不大@#@作用：

@#@输送带既是牵引构件，又是承载构件。

@#@主要用来承放物料和传递牵引力，是带式输送机中成本最高，又是最易磨损的部件。

@#@@#@橡胶带按其用途不同分为强力型、普通型和耐热型三种。

@#@相对于普通型橡胶带而言，强力型能承受更大的载荷，而耐热型则用于比室温高些的温度环境@#@v胶带连接方法：

@#@@#@›皮线缝合@#@›胶液冷粘缝合@#@›加热硫化——橡胶分子重新融合在一起，强度达原强度90％，且接合处无缝，表面平整，运转平稳。

@#@@#@›金属搭接接合（皮带卡子）——接合很容易，但强度低，为原强度35—40％@#@网状钢丝带：

@#@@#@›它具有网孔，网孔的大小可按需要选择，多用于一边输送一边固液分离的场合。

@#@如油炸食品炉中的物料输送，水果洗涤设备中的水平输送等常采用钢丝网带。

@#@@#@托辊@#@v作用：

@#@支承输送带及其上面的物料，保证带子平稳运行@#@v@#@二、斗式提升机@#@v

（一）分类及特点：

@#@主要用于不同高度装运物料（大倾角或垂直向上;@#@粉状、粒状、块状）@#@料斗：

@#@@#@v类型：

@#@@#@›圆柱形底的深斗@#@›圆柱形底的浅斗——食品厂采用浅斗@#@›尖角形斗@#@v1）装料@#@v挖取法@#@v撒入法@#@v2）提升（输送）@#@v3）卸料@#@v离心式@#@v重力式@#@v离心重力式@#@三、螺旋输送机@#@v螺旋叶片形状可分为@#@实体、带式、叶片式和成型等四种@#@v实体螺旋-------运送小颗粒、粉状物料@#@v带式螺旋-------块状或粘滞性物料@#@v叶片、成型螺旋-------运送韧性、可压缩物料。

@#@@#@v搅拌揉搓及混和作用@#@§@#@２.3泵@#@离心泵@#@v用于非粘稠性物料的输送。

@#@@#@叶轮有开式、半闭式和闭式三种。

@#@@#@v1、离心泵的工作原理@#@v离心泵多用电动机带动。

@#@开动前泵内要先灌满所输送的液体或水，开动后，叶轮旋转，产生离心力。

@#@@#@v液体在离心力的作用下，从叶轮中心被抛向叶轮外周，以很高的速度（15-20m/s）流入泵壳，并在壳内减速，经过能量转换，达到较高的压力，然后从排出口进入管路。

@#@@#@v叶轮内的流体被抛出后，叶轮中心处形成真空。

@#@@#@v泵的吸入管一端与叶轮中心处相通，另一端浸没在被输送液体内，在液面压力与泵内压力的压差作用下，液体经吸入管进入泵内，填补了被排出液体的位置。

@#@@#@v只要叶轮的转动不停，离心泵便不断的吸入和排出液体。

@#@@#@螺杆泵@#@高粘度物料，粘稠液体及带有固体物料的酱液的输送，如番茄酱生产@#@齿轮泵@#@v用途：

@#@它是属于容积式回转泵的一种，在食品工厂中主要用来输送粘稠液体，如油类、糖浆等。

@#@@#@四、工作原理：

@#@@#@v在互相啮合的一对齿轮中，主动齿轮由电动机带动旋转，从动齿轮与主动齿轮相啮合而转动。

@#@@#@v当两齿逐渐分开，工作空间的容积逐渐增大，形成部分真空。

@#@这时液体在大气压作用下经吸入管内吸入，吸入的液体沿泵体壁被齿轮挤压推入排出管。

@#@@#@v当主动、从动齿轮不断旋转时，泵便能不断吸入和排出液体。

@#@@#@第三章清洗和原料预处理机械与设备@#@第一节清洗机械与设备@#@一、鼓风式清洗机@#@v原理：

@#@用鼓风机把具有一定压力的空气送进盛水的清洗槽中，使清洗原料与水产生剧烈翻动，物料在空气对水的剧烈搅拌下进行清洗@#@v空气的搅拌作用，加速了污物从原料上洗去，又使原料在强烈翻动下而不破坏其完整性，最适合水果、蔬菜原料清洗@#@v适用于果蔬原料的清洗,尤其是块茎类（山芋,土豆）及质地较软的水果.@#@全自动洗瓶机@#@v按进出瓶方式：

@#@@#@›单端式@#@›双端式@#@单端式：

@#@瓶子进出清洗机在同一侧，又称来回式洗瓶机。

@#@单端式易因脏瓶而发生交叉污染，影响洗瓶质量。

@#@只需1人操作@#@双端式：

@#@瓶子一端进去，从另一端出来，亦称直通式洗瓶机。

@#@双端式瓶套自出到进瓶处为空载，故洗瓶时间的利用不如单端式充分。

@#@操作需2人@#@单端式与双端式特点比较@#@比较内容@#@单端式@#@双端式@#@连续化@#@差@#@好@#@卫生@#@差@#@好@#@空间利用@#@人员需求@#@好@#@一人@#@差@#@两人@#@CIP是英文CLEANINPLACE的缩写,意思是就地清洗，即不拆开或移动设备，以一定方式对设备进行有效清洗的方法。

@#@@#@第二节分级分选机械与设备@#@一、滚筒式分级机@#@v

（一）原理@#@v物料在滚筒内滚转和移动过程中完成分级@#@v滚筒上分组有不同孔径的很多小孔（组数为需分级数减1）。

@#@同一组中孔径相同，不同组间小孔孔径不同，后组比前组孔径大@#@v物料从进口至出口，小于第一组孔径的物料从第一组孔掉出，用漏斗收集为一个级别，以下依此类推@#@v物料移动主要靠：

@#@@#@›滚筒内装置螺旋卷带——对滚动性差物料@#@›滚筒有一倾斜角——圆形物料@#@滚筒式分级机特点@#@v1．摩擦轮传动使用的多，但滚圈与摩擦轮之间因摩擦会产生铁屑绰进滚筒，直接污染产品@#@v2．滚筒上面的滚圈或连接圈多用角钢弯制，一般有椭圆度，因此易使滚筒跳动，而使物料离开筛面，影响分离效率。

@#@改用浇铸滚圈较为理想@#@v3．滚筒内物料升高靠滚筒转动和物料对滚筒内壁摩擦力，因而升角不高，仅为40—45º@#@，故筛面利用率只有1／6—1／8，不高。

@#@若把升角提高，就能提高筛面利用率，可在滚筒中紧贴筛面焊几根平行轴线的管子，效果显著@#@v4．滚筒式分级机没有不平衡部件，工作平稳；@#@但筛孔易堵塞；@#@机器占地面积大（比平筛）；@#@对原料适应性差；@#@调换滚筒困难@#@二、振动筛@#@摆动筛又称摇动筛，通常用曲柄连杆机构来传动。

@#@@#@v特点:

@#@@#@v⑴、因筛面是平的，故全部筛面都在工作；@#@@#@v⑵、结构简单，制造、安装较容易，调换筛面方便；@#@@#@v⑶、适用于多种物料和同一种物料的不同规格的筛分；@#@@#@⑷、动力平衡困难，连杆易损坏，噪音大。

@#@@#@›筛面可以直接安装在筛体架上，做成固定的形式，称为固定式筛格@#@›筛面也可先固定在预先做好筛格上，做成抽屉形式插入筛体内，称为抽屉式筛格@#@›对于工厂来说，由于生产的物料种类和品种不同，往往需要更换不同筛孔筛面，因此采用抽屉式筛格便于清理、检修及更换@#@v筛面有两种：

@#@@#@v用钢板经冲压，制成一定形状和大小的筛孔的筛面，称作冲孔筛或简称筛板；@#@通常筛板用于清选大颗粒物料@#@›筛板也可以根据需要，轧制成沿筛长方向为波浪形的瓦楞筛板，以使物料在筛面上跳跃式地前进，提高筛选效率@#@v@#@另一种，用金属丝编织成一定大小和形状筛孔的筛面，叫编织筛，常简称为筛网；@#@筛网常用于清选小颗粒物料@#@v筛板的机械强度较大，其耐磨性和筛孔大小形状的恒定性好，可按照物料或杂质外形冲制成各种形状的筛孔，以提高除杂效果@#@v筛网的筛面利用率高，筛理量较大；@#@同时筛孔的边缘圆滑，可筛过物易于穿过筛孔@#@v筛孔排列方式有：

@#@@#@›正方形@#@›矩形@#@›等边三角形。

@#@以正三角形为好@#@v对正三角形排列，相同孔径和孔隙时，正三角形排列的有效系数比正方形排列可增加16％;@#@同样情况下开孔数最多@#@v正三角形排列，筛孔是错开的，物料过筛机会多@#@v正方形排列，物料在孔隙通过时，无法过筛，影响分级效率@#@三、色选机@#@1．适用范围：

@#@分选物料具有颜色上差异都可以利用光电效应来达到分选目的。

@#@@#@第三节切割机械与设备@#@三、绞肉机@#@v作用：

@#@用于将肉（鱼）切（绞）碎成酱，以便于同其它肉类腌制材料及香辛料充分混合到一起，改善制品的食用风味。

@#@@#@1、绞肉机的构造@#@它是由料斗、螺旋供料器、十字切刀、格板、紧固螺帽,圆筒体、电动机和传动部分组成@#@v螺旋供料器：

@#@@#@v是变距变径的螺杆，这样会在工作过程中即起到输送的作用，又能起到挤压作用。

@#@@#@v螺旋送料器为不锈钢锻造、焊接，经抛光、表面硬化处理而成，轴后端有连接传动系统的方轴，前端有带动十字刀的扁方轴。

@#@@#@v为增加推进力，一般其直径为前大后小，螺距为前小后大。

@#@@#@v3．原理：

@#@工作时，先开机后放料，由于物料本身重力和螺旋供料器的旋转，把物料连续地送往十字刀口进行切碎@#@v螺旋供料器的螺距后面比前面小，但螺旋轴的直径后面比前面大，这样对物料产生了一定挤压力，这个力迫使已切碎的肉从格板上的孔眼中排出@#@v十字形的切刀口顺着切刀转向安装@#@格板：

@#@在圆形板上开有不同规格的圆孔，一般用于粗绞，孔径为8-10mm；@#@用于细绞的为3-5mm。

@#@@#@第四章搅拌及均质机械与设备@#@第一节搅拌机械@#@一．搅拌的目的@#@强化传热、传质、强化化学反应，取得一种均匀混合物。

@#@@#@二、搅拌方法@#@机械搅拌----利用搅拌器进行搅拌；@#@@#@气流搅拌----利用压缩空气进行搅拌；@#@@#@超声波搅拌—利用超声波的作用进行搅拌；@#@@#@三．搅拌器的类型与构造：

@#@@#@根据浆叶构造的特征，可分成四类：

@#@@#@平浆式搅拌器、旋浆式搅拌器、涡轮式搅拌器、特种搅拌器。

@#@@#@㈠、平浆式搅拌器：

@#@@#@是最常用的一种，用于粘稠性和@#@一般液体物料搅拌。

@#@@#@桨叶分三种:

@#@平板式,框式,锚式@#@第二节均质机@#@结构：

@#@高压均质机主要由高压泵和均质阀所组成。

@#@@#@高压泵目前多采用三柱塞往复泵，均质阀安装在高压泵的排出路上，均质乳化作用在此发生。

@#@@#@目前均质机工作过程机理有三种假说：

@#@@#@1、剪切学说@#@２、撞击学说@#@３、空穴学说@#@四、胶体磨@#@v主要部件：

@#@@#@›料斗@#@›定磨盘@#@›动磨盘@#@›排料口@#@›传动机构@#@v按安装方式可分为卧式胶体磨和立式胶体磨。

@#@@#@v立式胶体磨用于粘度为10Pa.s左右料液的均质作业，卧式胶体磨多用于粘度较低的物料。

@#@@#@第五章原料及半成品的热处理机械与设备@#@第一节　热交换设备@#@●列管式热交换器@#@●套管式换热器@#@●片式热交换器@#@●贮槽式热交换器@#@三、片式热交换器@#@●@#@传热板悬挂于导杆上，前端有固定板，后边有压紧板和压紧螺杆，旋转压紧螺杆，可使压紧板与各传热板叠合在一起，板与板之间用板框橡胶垫圈保证密封，并使两板间有一定间隙，调节垫圈厚度可改变两板的间隙，改变流体通道大小。

@#@@#@●在每块板的四个角上各开有一孔，借角孔垫圈和周边圈，可使四个孔中的两个与板面一侧相通，另两个与另一侧相通，使冷热流体通过板的两侧，通过板面进行热交换。

@#@@#@工作原理：

@#@@#@●由于板式换热器的主体部分，是由许多具有花纹的换热板依次重叠在框架上压紧而成，板与板之间具有一定间隙，构成流体的通道，@#@●当参与热交换的两种物料在两板间流动时，就通过换热板进行换热。

@#@由于板的面积大，流动的液层又薄，所以热交换效果很好。

@#@@#@特点：

@#@@#@●1、有较高的传热效率。

@#@@#@●2、结构紧凑，占地面积小，单位体积可容纳较多的传热面。

@#@@#@●3、有较大的适应性，可根据工艺条件，生产能力调整。

@#@@#@●4、适宜于处理热敏性物料（薄层、快速）。

@#@@#@●5、便于清洗（易折卸）。

@#@@#@（6）操作安全，@#@（7）热量利用率高。

@#@@#@（8）能自动调节，连续生产。

@#@@#@主要缺点是，胶垫耐用性差，使用寿命短，常出现的问题如下：

@#@@#@v

（1）脱垫（垫圈从波纹片上脱落），当加热温度到60疆以上时．易发生这种情况。

@#@@#@v

（2）垫圈伸长变形，一般脱垫后，再粘结上去时，会有20一30mm伸长变形，无法再使用。

@#@@#@v（3）老化，垫圈耐热温度在120疆左右，温度过高时，则垫圈易老化。

@#@@#@v（4）在接头处漏泄，有多方面原因，如安装不当，或垫圈本身发生变形。

@#@@#@v@#@v（5）密封垫圈断裂，垫圈质量差，也可能超过耐热温度引起．@#@v（6）垫圈使用寿命短，@#@四、贮槽式热交换器@#@●中小乳品、食品厂，用于液体物料的加热、冷却与保温。

@#@@#@●@#@第二节　预煮机械与设备@#@●预煮的目的：

@#@破坏原料中的多酚氧化酶，保持颜色；@#@排除气体;@#@破坏原生质，提高出汁率;@#@杀灭部分微生物；@#@提高新鲜度;@#@加快干燥速度等。

@#@@#@●预煮机型式：

@#@@#@1、间歇式：

@#@夹层锅、预煮槽@#@2、连续式：

@#@链带式、螺旋式@#@一、夹层锅：

@#@@#@●1、可倾式：

@#@主要用于烧煮一些固体物料。

@#@@#@●2、固定式：

@#@主要用于液体物料的烧煮。

@#@@#@二、链带式连续预煮机@#@v4）刮板或斗槽：

@#@在链带上装上斗槽即为斗槽式，装上刮板即为刮板式。

@#@刮板焊接在两根链条之间的链板上。

@#@为了增加刮板的强度，在其背面用不锈钢条作支撑。

@#@为了减少刮板运行中的阻力，在刮板上适当钻些小孔，小孔的直径以不能通过原料为合适。

@#@@#@（6）加热蒸汽管：

@#@@#@v小孔的分配原则是靠近进料口多些而靠近出口处少些，这样可使刚进预煮机的温度低的物料迅速升高到预煮温度。

@#@@#@v为了不使蒸汽直接冲击物料，小孔应以两侧多些，朝上少些为宜。

@#@这样做还可加快槽内水的循环，使槽内水温比较一致。

@#@故吹汽小孔的分布是不均匀的。

@#@加热蒸汽压力要求大于4个大气压。

@#@@#@第三节　油炸机械与设备@#@第六章真空浓缩设备@#@浓缩是从溶液中除去部分溶剂的单元操作，是溶质和溶剂均匀混合液的部分分离过程。

@#@@#@真空浓缩：

@#@在负压下，以较低温度浓缩。

@#@@#@特点：

@#@@#@

（1）料液沸点低，浓缩速度快。

@#@@#@

（2）能用低压蒸汽为热源。

@#@@#@（3）利于保持食品营养成分。

@#@@#@（4）能耗小。

@#@@#@（5）真空系统投资大，功耗大。

@#@@#@（6）沸点降低，蒸发潜热增大。

@#@@#@一）按二次蒸汽利用次数分：

@#@@#@1、单效浓缩装置。

@#@@#@2、多效浓缩装置。

@#@@#@3、带有热泵的浓缩装置。

@#@@#@多效真空浓缩装置流程@#@1．并流法@#@2．逆流法：

@#@@#@3．平流法：

@#@@#@一、盘管式蒸发器@#@•工作原理@#@•它是乳品厂较早采用的一种真空单效浓缩装置。

@#@在罐体内有盘管，管内通加热蒸汽，对管周围空间的料液进行加热浓缩@#@•适合范围：

@#@粘度较高的真空单效浓缩装置（炼乳）@#@.特点@#@•

（1）结构简单，操作方便，易于控制;@#@@#@•

（2）可根据料液量，可任意开启各排管的加热蒸汽，以满足操作需要；@#@@#@•（3）锅内物料浓度均匀，特别适用于粘度高的物料浓缩；@#@@#@•（4）间歇出料，物料受热时间长，对产品质量有影响;@#@@#@•（5）设备体积较大，清洗不便，尤其结垢清洗更困难.@#@二、升膜式浓缩设备@#@•操作时要注意控制进料量和温差。

@#@@#@•如果进液量过多，加热蒸汽不足，则管子的下部积液过多，会形成液柱上升而不能形成液膜。

@#@失去液膜蒸发的特点。

@#@使传热效果大大下降。

@#@@#@•如果进液量过少，会发生断膜干壁，结焦现象。

@#@@#@•温差过大，液膜产生蒸汽的速度大于蒸汽离开加热面的速度，液体不能浸润管壁形成液膜；@#@过小，则不能拖带溶液成膜上升。

@#@@#@三、降膜式浓缩设备@#@•与升膜式一样属于自然循环式液膜式浓缩设备，构造与升膜式相似@#@•主要区别：

@#@料液由加热器体顶部加入，液体在重力作用下，沿管内劈成液膜状向下流动，由于向下加速，克服加速压头比升膜式小，沸点升高也小，加热蒸汽与料液温差大，传热效果较好@#@分布器@#@•为使料液能均匀分布于各加热管，沿管内壁流下，在管的顶部或管内安装降膜分布器@#@•其型式有：

@#@@#@–导流管——带有螺旋形沟槽的圆柱体@#@–导流棒——导流管下部是圆锥体，圆锥体底部内凹，以免沿锥体面流下的液体再向中央聚集@#@–齿形溢流口——依靠齿缝使液体沿加热管内壁成液膜状流下@#@–分配筛板——为一个多孔板，其孔的位置，正好交错于加热器列管之间@#@–@#@六、刮板式薄膜浓缩设备@#@第三节真空浓缩设备的附属装置@#@主要附属装置：

@#@捕集器、冷凝器、真空装置等。

@#@@#@一、捕集器@#@

（一）惯性捕集器：

@#@在二次蒸汽流的通道上设置挡板，一般其直径比二次热汽入口直径大2.5～3倍。

@#@@#@

（二）离心型捕集器：

@#@利用离心力分离。

@#@@#@在蒸汽流速较大时，分离效果较好，但阻力亦较大。

@#@@#@二、冷凝器@#@•作用：

@#@@#@–将真空浓缩所产生二次蒸汽进行冷凝@#@–将其中不凝结气体（如空气、二氧化碳等）分离@#@–以减轻真空系统容积负荷，保证达到所需要真空度@#@•型式：

@#@@#@–大气式（混合式）@#@–表面式@#@–低水位@#@–喷射式@#@真空装置@#@

（一）作用：

@#@抽出不凝结气体，保证系统的真空度，降低浓缩锅内压力，使料液在低温下沸腾。

@#@@#@不凝气体来源：

@#@@#@①溶解于冷却水中的空气。

@#@@#@②料液中分解的气体。

@#@@#@③设备泄漏。

@#@@#@

（二）常用真空装置@#@1、蒸汽喷射器@#@2、往复式真空泵@#@3、水环式真空泵@#@第七章干燥机械与设备@#@•定义：

@#@凡是使物料（溶液、悬浮液及浆液）所含水分由物料向气相转移，从而变物料为固体制品的操作，统称干燥。

@#@@#@•

（一）喷雾干燥原理@#@•利用不同的喷雾器（机械），将需干燥的物料喷成雾状，形成具有较大的表面积的分散微粒（10-200um），同热空气发生强烈的热交换，迅速排除本身的水分，在几秒至几十秒内获得干燥。

@#@@#@•@#@.喷雾干燥器的分类@#@按喷雾和气体流动方向分类@#@•并流，逆流和混合型三种@#@雾化器的类型@#@•

（一）压力式雾化器@#@•

（二）离心雾化器@#@•@#@•压力雾化器的优点是：

@#@①结构简单、制造成本低、维修、更换方便；@#@@#@•②动力消耗较小．@#@•缺点是：

@#@①喷嘴易堵塞、磨损；@#@@#@•②操作弹性小，产量调节范围窄。

@#@@#@•离心雾化器的优点是：

@#@①液料通道大，不易堵塞；@#@@#@•②对液料的适应性强。

@#@高粘度、高浓度的液料均可；@#@@#@•③操作弹性大，进液量变化±@#@25％时，对产品质量无@#@•大影响。

@#@@#@•缺点是：

@#@①结构复杂、造价高；@#@@#@•②动力消耗比压力式大；@#@@#@•③只适于顺流立式喷雾干燥设备。

@#@@#@喷雾干燥的特点@#@•优点：

@#@1）干燥过程非常迅速，几秒内结束；@#@@#@2）干燥过程中液滴温度不高,产品质量较好；@#@@#@3）喷雾干燥后产品不需进一步磨碎，简化工序；@#@@#@4）喷雾干燥时，可以调节改变干燥条件而调整产品质量指标（如.粉末的容积密度，粒大小等）；@#@@#@5）产品具有良好的分散性，流动性和溶解性。

@#@因为干燥在空气中完成，产品基本能保持与液滴相似的中空球状或疏松的粉末状，具有良好的分散性；@#@@#@6）密闭且负压，保证了生产的卫生条件@#@第八章封罐机@#@•金属罐的卷封属于二重卷边，即由两个卷边滚轮进行两次作业。

@#@@#@•第一次工作的模具为头道卷边滚轮。

@#@@#@•第二次工作的模具为二道卷边滚轮。

@#@@#@•即：

@#@由两个具有不同形状工作沟槽的卷边滚轮，先后顺序地对配合好的罐盖和罐身的接合边缘进行滚压，使之逐渐弯曲变形，并相互紧密地钩合成由三层罐盖铁皮和二层罐身铁皮组成的二重卷边缝。

@#@@#@•在进行二重卷边时，也有两种情况：

@#@@#@•一种是罐体旋转，卷边滚轮对罐体中心作径向移动。

@#@@#@•第二种是罐体不动，卷边滚轮一方面绕罐体旋转，另一方面向罐体中心作径向移动，即园周运动+径向运动。

@#@@#@•@#@影响卷边质量的因素@#@•卷边滚轮，上压头，托罐盘被称为卷边三要素。

@#@@#@•@#@•目前罐头卷边形状，大致有两种型式：

@#@@#@•一种是弧形，卷边顶部较大，下部较小，它的外形美观，但顶部不易达到标准。

@#@@#@•另一种是矩形，上下部基本一样，外形较差，但好测量，易达到标准。

@#@@#@•@#@•二、上压头：

@#@@#@•1、作用：

@#@完成卷边过程的模具之一，起支撑卷边的作用。

@#@同时用于固定和稳住罐体，不让其在封罐时发生滑动，以保证卷边质量。

@#@@#@•@#@•一、封罐机的分类@#@•由于罐头的品种繁杂，形状多样，及生产能力的大小等因素，封罐机的形式也是多种多样。

@#@@#@•1、手板式封罐机：

@#@卷封过程全部由人工操作，生产能力视操作熟练程度而定，一般为25罐/分。

@#@@#@•2、半自动封罐机：

@#@卷封过程自动进行，其它由人工操作，生产能力一般为35罐/分。

@#@@#@•3、全自动封罐机：

@#@从进罐到出罐全部自动完成，不需人工操作@#@七、封罐机的型号编制：

@#@@#@•设备型号由罐头专业代号、设备类别代号、设备品种代号和设备顺序号组成。

@#@@#@•如：

@#@真空封罐机@#@•GT4B2@#@第九章排气及杀菌机械设备@#@第二节杀菌设备@#@▪1、按杀菌温度分类：

@#@@#@①常压杀菌设备：

@#@最高温度100℃，包括巴氏杀菌。

@#@常用于pH值小于4.5时的酸性产品杀菌。

@#@@#@②高压杀菌设备：

@#@温度为100～120℃，主要用于低酸性物质，如肉类、鱼类、（蔬菜）等杀菌。

@#@@#@③超高温杀菌设备：

@#@温度为120～135℃，温度越高，风味越差。

@#@@#@▪釜式杀菌设备又称杀菌锅，分为立式和卧式两种。

@#@@#@▪@#@（三）回转式杀菌设备@#@▪

（1）上锅：

@#@贮水锅，为园筒形的密闭容器，用作制备下锅用的过热水，其上部适当的位置装有液位控制器，以控制锅内水面高度。

@#@@#@▪2）下锅：

@#@杀菌锅，锅内有一笼格状转体，当杀菌篮进入锅体后，设有压紧装置使杀菌篮和转体之间不能相对运动。

@#@杀菌锅也装有液位控制器。

@#@@#@▪回转式杀菌锅设备的工作过程@#@▪

（1）制备过热水@#@▪

（2）向杀菌锅送水@#@▪（3）加热升温@#@▪（4）杀菌@#@▪（5）热水回收@#@▪（6）冷却@#@▪（7）排水@#@▪（8）启锅@#@▪5．优点：

@#@@#@▪

（1）均匀杀菌:

@#@由于杀菌篮回转具有搅拌的作用，再加上热水是用泵强制循环的，锅内的水温分布是均匀的,达到产品均匀杀菌的效果。

@#@@#@▪

（2）时间缩短:

@#@由于杀菌篮回转，罐头顶隙位置改变,对其内容物起着搅拌作用,提高了传热效率，使杀菌时间缩短。

@#@@#@▪（3）提高产品质量:

@#@如可防止油脂、胶冻的折出，对高粘度、半流体、热敏性物料不会产生过热和粘结。

@#@@#@▪（4）节省蒸汽:

@#@由于热水重复利用，节省了蒸汽（１／４）。

@#@@#@▪（5）压力变化很小:

@#@由于压力等自动调节所产生的效果：

@#@杀菌锅中的压力是由贮水锅的压力来维持的。

@#@贮水锅的压力由压力调节器随时加以控制和调整的，因而压力变化很小。

@#@@#@▪6．缺点：

@#@@#@▪

（1）减少有效容积。

@#@@#@▪

（2）应增设水处理装置。

@#@@#@操作要求高；@#@杀菌锅内有回转体，因而减少了有效容积。

@#@热水循环可能使锅体结垢，因而用水必须处理，增加了处理水的装置的投资；@#@设备一次性投资大。

@#@@#@第十章冷冻机械与设备@#@▪制冷过程是借助于制冷剂将热能从低温物体取出，并将其送到高温物体中的物理过程。

@#@@#@▪根据热力学第二定律，这种过程（自然条件下，热能够自动地从高温物体传递给低温物体）只有在加入外功的情况下才有可能，即借助于冷冻机的外加功才行。

@#@@#@▪@#@人工制冷循环的原理是利用压缩机对制冷系统作功，通过制冷剂的相变来实现将低温物体的热量传向高温物体（或环境）。

@#@@#@制冷过程（氨制冷循环原理）@#@压缩、冷凝、膨胀、蒸发4个阶段@#@";i:

39;s:

26713:

"下半年云岩区事业单位财务会计岗位考试《财会基础知识》试题及解析@#@　　说明：

@#@本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。

@#@@#@　　注意事项：

@#@@#@　　1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。

@#@@#@　　2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。

@#@将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。

@#@@#@　　3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。

@#@未按要求作答的，不得分。

@#@@#@　　一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@@#@　　错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、对一些特殊现象的调查如产品质量检验，农产品试验等，适合采用（）。

@#@@#@　　A、普查@#@　　B、典型调查@#@　　C、重点调查@#@　　D、抽样调查@#@　　【答案】D@#@　　【解析】从适用的范围和问题来看，抽样调查可用于调查全面调查能够调查的客观现象，也能调查全面调查所不能调查的客观现象，特别是适合对一些特殊现象的调查，如产品质量检验、农产品试验、医药的临床试验等。

@#@@#@　　2、下列不属于账簿按其账页格式不同分类的是（）。

@#@@#@　　A、分类账簿@#@　　B、三栏式账簿@#@　　C、多栏式账簿@#@　　D、数量金额式账簿@#@　　【答案】A@#@　　【解析】账簿按其账页格式不同，分为两栏式账簿、三栏式账簿、多栏式账簿、数量金额式账簿和横线登记式账簿。

@#@故选A。

@#@@#@　　3、下列各审计程序中，对查找未入账的应付账款最无效的是（）。

@#@@#@　　A、检查在资产负债表日未处理的不相符的购货发票@#@　　B、函证应付账款@#@　　C、检查资产负债表日后收到的购货发票@#@　　D、检查资产负债表日后应付账款明细账贷方发生额的相应凭证@#@　　【答案】B4、短期借款是指企业为了满足其生产经营对资金的临时性需要而向银行或其他金融机构等借入的偿还期限在（）以内的各种借款。

@#@@#@　　A、3个月@#@　　B、6个月@#@　　C、1年@#@　　D、2年@#@　　【答案】C@#@　　【解析】短期借款是流动负债，偿还期限在一年以内。

@#@故选C。

@#@@#@　　5、我国在社会主义发展过程中必须经历一个特殊的初级阶段，这主要是由（）决定的。

@#@@#@　　A、我国的社会生产力发展水平@#@　　B、社会主义的本质@#@　　C、社会主义的基本矛盾@#@　　D、社会主义基本经济制度@#@　　【答案】A@#@　　【解析】我国在社会主义发展过程中必须经历一个特殊的初级阶段，决非人们主观意志的产物，它具有客观必然性，从根本上来说就是我国的社会生产力水平还很低下。

@#@@#@　　6、以下产品的所有权归属于企业的是（）。

@#@@#@　　A、办理了销售手续但未提货@#@　　B、受托加工商品@#@　　C、代管商品@#@　　D、委托代销商品@#@　　【答案】D@#@　　7、下列关于市场体系的表述正确的是（）。

@#@@#@　　A、市场体系是指由各类相互联系的市场有机结合在一起的市场统一体@#@　　B、市场体系是指市场不断突破原有边界和范围，同世界市场建立广泛联系@#@　　C、市场体系是指全国各地市场是统一的@#@　　D、市场体系是指市场是一个充分竞争的市场@#@　　【答案】A@#@　　【解析】市场体系是指现代市场经济条件下商品市场和生产要素市场在相互联系、相互作用过程中形成的市场有机整体。

@#@@#@　　8、会计分期是建立在（）基础上的。

@#@@#@　　A、会计主体@#@　　B、货币计量@#@　　C、权责发生制@#@　　D、持续经营@#@　　【答案】D@#@　　【解析】持续经营，是指会计核算应当以企业持续、正常的生产经营活动为前提。

@#@会计分期，是指在会计工作中人为地将持续不断的企业生产经营过程划分为一个个首尾相接、间隔相等的期间，作为会计核算的周期，这个首尾相接、间隔相等的期间称为会计期间。

@#@即会计分期是建立在持续经营基础上的。

@#@@#@　　9、在了解被审计单位内部控制时，注册会计师最应当关注的是（）。

@#@@#@　　A、内部控制是否按照管理层的意图，实现了经营效率@#@　　B、内部控制是否能够防止或发现并纠正重大错报@#@　　C、内部控制是否明确区分控制要素@#@　　D、内部控制是否没有因串通而失效@#@　　【答案】B@#@　　【解析】注册会计师在了解内部控制时，应当评价控制的设计，并确定其是否得到执行。

@#@评价控制的设计是指考虑一项控制单独或连同其他控制是否能够有效防止或发现并纠正重大错报。

@#@如果内部控制能够防止或发现并纠正重大错报，注册会计师一般就要实施控制测试。

@#@@#@　　10、下列属于企业资产的是（）。

@#@@#@　　A、应付账款@#@　　B、融资租入的设备@#@　　C、预收账款@#@　　D、即将购入的原材料@#@　　【答案】B@#@　　【解析】AC属于负债，D不符合资产的定义。

@#@故选B。

@#@@#@　　11、下列属于企业资产的是（）。

@#@@#@　　A、应付账款@#@　　B、融资租入的设备@#@　　C、预收账款@#@　　D、即将购入的原材料@#@　　【答案】B@#@　　【解析】AC属于负债，D不符合资产的定义。

@#@故选B。

@#@@#@　　12、金融工具的票面收益与本金的比率称为（）。

@#@@#@　　A、当期收益率@#@　　B、实际收益率@#@　　C、名义收益率@#@　　D、平均收益率@#@　　【答案】C@#@　　【解析】从不同角度解释，收益率可以有三种计算方式：

@#@①名义收益率，指金融工具的票面收益与本金的比率；@#@②当期收益率，指金融工具的票面收益与该金融工具购买时的市价的比率；@#@③实际收益率，又称平均收益率，是指在实际保留金融工具期间所获得的实际年平均收益与该金融工具购买时的市价的比率。

@#@@#@　　13、审计管理的目的是（）。

@#@@#@　　A、制定切实可行的审计计划@#@　　B、挺高审计工作质量和效率@#@　　C、作出审计决策@#@　　D、选择审计对象@#@　　【答案】B@#@　　14、依靠技术进步、改善生产要素的质量以及提高劳动效率和生产效率来扩大生产规模的是（）。

@#@@#@　　A、外延的扩大再生产@#@　　B、内涵的扩大再生产@#@　　C、粗放经营@#@　　D、现代经营生产@#@　　【答案】B@#@　　【解析】扩大再生产从其实现的方式来看，分为外延的扩大再生产和内涵的扩大再生产。

@#@前者是指单纯依靠增加生产资料和劳动力的数量以及扩大生产场所来扩大生产规模；@#@后者是依靠技术进步、改善生产要素的质量以及提高劳动效率和生产效率来扩大生产的规模。

@#@@#@　　15、审查盈余公积真实性的基础是（）。

@#@@#@　　A、盈余公积提取比例是否符合规定@#@　　B、可供分配利润是否真实@#@　　C、有关内部控制测试结果@#@　　D、利润分配顺序是否符合规定@#@　　【答案】B@#@　　16、结账的程序不包括（）。

@#@@#@　　A、在结账前将本期发生的经济业务事项全部登记入账，并保证其正确性@#@　　B、调整有关账项，合理确定本期应计的收入和应计的费用@#@　　C、将运营类科目转入“资产清查”科目@#@　　D、结算出资产、负债和所有者权益科目的本期发生额和余额，并结转下期@#@　　【答案】C@#@　　【解析】结账的程序是：

@#@①在结账前将本期发生的经济业务事项全部登记入账，并保证其正确性；@#@②调整有关账项，合理确定本期应计的收入和应计的费用；@#@③将损益类科目转入“本年利润”科目，结平所有损益类科目；@#@④结算出资产、负债和所有者权益科目的本期发生额和余额，并结转下期。

@#@@#@　　17、从性质上看，当前我国实行的开放型经济政策属于（）。

@#@@#@　　A、政策性开放@#@　　B、阶段性开放@#@　　C、制度性开放@#@　　D、义务性开放@#@　　【答案】C@#@　　【解析】开放型经济与外向型经济有所不同。

@#@外向型经济以出口导向为主，总体上是一种政策性开放；@#@而开放型经济则以降低关税壁垒和提高资本自由流动程度为主，总体上实行中性化政策，是一种制度性开放。

@#@@#@　　18、要求会计核算分清经济业务是属于本企业的还是企业的所有者，还要分清经济业务是属于本企业的还是其他企业的会计基本假设是（）。

@#@@#@　　A、持续经营@#@　　B、会计主体@#@　　C、货币计量@#@　　D、会计分期@#@　　【答案】B@#@　　【解析】会计主体是指企业会计确认、计量和报告的空间范围，即会计核算和监督的特定单位或组织。

@#@明确会计主体，才能将会计主体的交易或事项与会计主体所有者的交易或事项，以及其他会计主体的交易或事项区分开来。

@#@故选B。

@#@@#@　　19、要求会计核算分清经济业务是属于本企业的还是企业的所有者，还要分清经济业务是属于本企业的还是其他企业的会计基本假设是（）。

@#@@#@　　A、持续经营@#@　　B、会计主体@#@　　C、货币计量@#@　　D、会计分期@#@　　【答案】B@#@　　【解析】会计主体是指企业会计确认、计量和报告的空间范围，即会计核算和监督的特定单位或组织。

@#@明确会计主体，才能将会计主体的交易或事项与会计主体所有者的交易或事项，以及其他会计主体的交易或事项区分开来。

@#@故选B。

@#@@#@　　20、国民生产总值和国内生产总值的关系是（）。

@#@@#@　　A、国内生产总值＝国民生产总值＋国外净要素收入@#@　　B、国内生产总值＝国民生产总值－国外净要素收入@#@　　C、国内生产总值＝国民生产总值＋财政收入@#@　　D、国内生产总值＝国民生产总值－财政支出@#@　　【答案】B@#@　　【解析】国民生产总值＝国内生产总值＋本国居民来自国外的财产和劳务收入－支付给外国居民的财产和劳务收入＝国内生产总值＋国外净要素收入。

@#@所以，国内生产总值＝国民生产总值－国外净要素收入。

@#@@#@　　21、车间管理人员的薪酬应计入（）。

@#@@#@　　A、制造费用@#@　　B、销售费用@#@　　C、管理费用@#@　　D、财务费用@#@　　【答案】A@#@　　【解析】应由生产产品、提供劳务负担的短期职工薪酬，计入产品成本或劳务成本。

@#@车间管理人员的薪酬属于间接费用，应计入制造费用。

@#@故选A。

@#@@#@　　22、按照实际成本进行原材料核算时，不可能使用的会计科目是（）。

@#@@#@　　A、原材料@#@　　B、在途物资@#@　　C、材料采购@#@　　D、银行存款@#@　　【答案】C@#@　　【解析】@#@　　“材料采购”科目在原材料按照计划成本核算时使用。

@#@故选C。

@#@@#@　　23、总分类账与明细分类账平行登记四要点中的“依据相同”是指（）。

@#@@#@　　A、总分类账要根据明细分类账进行登记@#@　　B、明细分类账要根据总分类账进行登记@#@　　C、根据同一会计凭证进行登记@#@　　D、由同一人进行登记@#@　　【答案】C@#@　　【解析】对每一项经济业务，一方面要计入有关总账账户；@#@另一方面要在其所属的明细账账户中进行明细分类核算。

@#@由于是同一项业务，所以登记时依据的是同一会计凭证。

@#@故选C。

@#@@#@　　24、计入产品成本的职工薪酬是（）。

@#@@#@　　A、车间管理人员的工资@#@　　B、在建工程人员的工资@#@　　C、专设销售机构人员的工资@#@　　D、企业管理部门人员的工资@#@　　【答案】A@#@　　【解析】B项，在建工程人员的职工薪酬记入“在建工程”科目；@#@C项，专设销售机构人员职工薪酬记入“销售费用”科目；@#@D项，企业管理人员的职工薪酬记入“管理费用”科目。

@#@A项，车间管理人员的职工薪酬记入“制造费用”科目，制造费用期末会结转记入到产品成本中。

@#@故选A。

@#@@#@　　25、以下审计程序中，不属于分析程序的是（）。

@#@@#@　　A、根据增值税申报表估算全年主营业务收入@#@　　B、分析样本误差后，根据抽样发现的误差推断审计对象总体误差@#@　　C、将购入的存货数量与耗用或销售的存货数量进行比较@#@　　D、将关联方交易与非关联方交易的价格、毛利率进行对比，判断关联方交易的总体合理性@#@　　【答案】B@#@　　【解析】选项B属于审计抽样。

@#@@#@　　26、下列金融机构中，不属于银行类金融机构的是（）。

@#@@#@　　A、投资银行@#@　　B、农村商业银行@#@　　C、城市商业银行@#@　　D、政策性银行@#@　　【答案】A@#@　　【解析】从现实形态来看，金融中介机构主要包括两类：

@#@①银行类金融机构，通常包括中央银行、商业银行、政策性银行等；@#@②非银行类金融机构，主要包括证券公司和投资银行、商业保险公司、财务公司、共同基金、投资基金和其他金融中介等。

@#@@#@　　27、从社会再生产过程看，最终市场是指（）。

@#@@#@　　A、生产资料市场@#@　　B、资金（金融）市场@#@　　C、劳动力市场@#@　　D、消费品市场@#@　　【答案】D@#@　　【解析】社会主义市场经济条件下的商品市场主要包括：

@#@①消费品市场，是指为满足消费者包括居民个人和社会集团的物质文化生活需要而供应消费品的市场。

@#@从社会再生产过程来看，消费品市场是最终市场。

@#@②生产资料市场，是指为满足社会再生产的需要而提供物质生产资料的商品市场。

@#@要素市场主要有：

@#@①资金（金融）市场；@#@②劳动力市场；@#@③房地产市场；@#@④技术市场；@#@⑤信息市场。

@#@@#@　　28、一般审计准则，无不对审计人员的业务技能和品德操行提出一个高的标准，而且把（）视为审计工作的灵魂。

@#@@#@　　A、独立性@#@　　B、客观性@#@　　C、权威性@#@　　D、真实性@#@　　【答案】A@#@　　29、审计证据的相关性是指审计证据应当与（）相关。

@#@@#@　　A、审计目标@#@　　B、总体目标@#@　　C、具体目标@#@　　D、最终目标@#@　　【答案】A@#@　　30、p0和p1分别是基期和报告期的质量数值，q0和q1别是基期和报告期的数量数值，帕式质量指数的一般计算公式是（）。

@#@@#@　　A、∑p0q1/∑p0q0@#@　　B、∑p1q0/∑p0q0@#@　　C、∑p1q1/∑p1q0@#@　　D、∑p1q1/∑p0q1@#@　　【答案】D@#@　　【解析】帕氏质量指数和数量指数的一般计算公式：

@#@p1/0＝∑p1q1/∑p0q1，q1/0＝∑p1q1/∑p1q0，现实中使用较多的是拉氏数量指数和帕氏价格指数。

@#@@#@　　31、以下不属于资产的特征的是（）。

@#@@#@　　A、资产是由企业过去的交易或者事项形成的@#@　　B、资产是企业拥有或者控制的资源@#@　　C、资产是由企业现在的交易或者事项形成的@#@　　D、资产预期会给企业带来经济利益@#@　　【答案】C@#@　　【解析】资产指的是任何公司、机构和个人拥有的任何具有商业或交换价值的东西。

@#@资产具有以下特征：

@#@①资产是由企业过去的交易或者事项形成的；@#@②资产是企业拥有或者控制的资源；@#@③资产预期会给企业带来经济利益。

@#@C项不属于资产的特征。

@#@故选C。

@#@@#@　　32、当发现记录的债券利息费用大大超过相应的应付债券账户余额与票面利率乘积时，注册会计师应当怀疑（）。

@#@@#@　　A、应付债券的折价被低估@#@　　B、应付债券被高估@#@　　C、应付债券被低估@#@　　D、应付债券的溢价被高估@#@　　【答案】C@#@　　33、下列各项中，属于认定层次重大错报风险的是（）。

@#@@#@　　A、被审计单位治理层和管理层不重视内部控制@#@　　B、被审计单位管理层凌驾于内部控制之上@#@　　C、被审计单位大额应收账款可收回性具有高度不确定性@#@　　D、被审计单位所处行业陷入严重衰退@#@　　【答案】C@#@　　【解析】选项ABD均属于财务报表层次重大错报风险，选项C与一个特定的项目有关系，属于认定层次重大错报风险。

@#@本题属于教材理论与实际结合的典型题目。

@#@@#@　　34、经济能力或支付能力不同的人应当缴纳不同的税款，经济能力或支付能力强的人应当多纳税款，这体现了税收的（）。

@#@@#@　　A、横向公平@#@　　B、起点公平@#@　　C、结果公平@#@　　D、纵向公平@#@　　【答案】D@#@　　【解析】①财政收入结构要体现公平性。

@#@一方面，经济能力或支付能力相同的人应当缴纳数额相同的税收，以同等的方式对待条件相同的人，即体现横向公平；@#@另一方面，经济能力或支付能力不同的人应当缴纳不同的税收，能力强的人应该多缴纳税收，以不同的方式对待条件不同的人，即体现纵向公平。

@#@@#@　　35、审计管理的目的是（）。

@#@@#@　　A、制定切实可行的审计计划@#@　　B、挺高审计工作质量和效率@#@　　C、作出审计决策@#@　　D、选择审计对象@#@　　【答案】B@#@　　36、对于盘亏、毁损的存货，经批准后进行账务处理时，不可能涉及的借方账户是（）。

@#@@#@　　A、其他应收款@#@　　B、营业外支出@#@　　C、营业外收入@#@　　D、原材料@#@　　【答案】C@#@　　【解析】盘亏、毁损的存货报经批准后处理时：

@#@先将残料价值、可收回的保险赔偿和过失人赔偿，借记“原材料”、“其他应收款”等科目；@#@剩余净损失中，属于非常损失部分，借记“营业外支出”科目；@#@属于一般经营损失部分，借记“管理费用”科目；@#@贷记“待处理财产损溢”科目。

@#@故选C。

@#@@#@　　37、资产负债表的下列项目中，必须根据总账科目和明细账科目两者的余额分析计算填列的是（）。

@#@@#@　　A、短期借款@#@　　B、长期借款@#@　　C、应收账款@#@　　D、固定资产@#@　　【答案】B@#@　　【解析】长期借款需要根据总账账户余额扣除明细账户中反映的将于一年内到期的长期借款部分计算填列。

@#@@#@　　故选B。

@#@@#@　　38、在会计实务中，原始凭证按照填制手续的不同，可以分为（）。

@#@@#@　　A、外来原始凭证和自制原始凭证@#@　　B、收款凭证、付款凭证和转账凭证@#@　　C、一次凭证、累计凭证和汇总凭证@#@　　D、通用凭证和专用凭证@#@　　【答案】C@#@　　【解析】A项是原始凭证按来源不同进行的分类；@#@B项是对记账凭证的分类；@#@D项是原始凭证按格式不同进行的分类。

@#@故选C。

@#@@#@　　39、审理机构以（）为基础，重点关注审计实施的过程及结果。

@#@@#@　　A、审计目标@#@　　B、审计记录@#@　　C、审计工作方案@#@　　D、审计实施方案@#@　　【答案】D@#@　　40、在银行的外汇牌价中，两者相同的是（）。

@#@@#@　　A、现钞卖出价和现汇买入价@#@　　B、现钞买入价和现汇卖出价@#@　　C、现钞买入价和现汇买入价@#@　　D、现钞卖出价和现汇卖出价@#@　　【答案】D@#@　　【解析】现钞汇率是银行买卖外币现钞的汇率，由于现钞运送有运费、保费及兑换成本，因而现钞的买卖差价要大于现汇。

@#@一般来说，银行的现钞买入价低于外汇买入价，而现钞卖出价与外汇卖出价相同。

@#@@#@　　41、在公平交易中，熟悉情况的交易双方自愿进行资产交换或者债务清偿的金额，会计上称为（）。

@#@@#@　　A、历史成本@#@　　B、可变现净值@#@　　C、公允价值@#@　　D、重置成本@#@　　【答案】C@#@　　【解析】公允价值，是指在公平交易中，熟悉情况的交易双方自愿进行资产交换或者债务清偿的金额。

@#@A项，历史成本，又称为实际成本，是指取得或制造某项财产物资时所实际支付的现金或者其他等价物；@#@B项，可变现净值，是指在正常生产经营过程中以预计售价减去进一步加工成本和销售所必需的预计税金、费用后的净值；@#@D项，重置成本又称现行成本，是指按照当前市场条件，重新取得@#@　　42、在金融市场上，金融工具对于购买者是一种（）。

@#@@#@　　A、债权或资产@#@　　B、债务凭证@#@　　C、书面契约@#@　　D、货币资金@#@　　【答案】C@#@　　【解析】金融工具又称信用工具，是指机构单位之间签订的、可能形成一个机构单位的金融资产并形成其他单位的金融负债或权益性工具的金融契约。

@#@@#@　　43、汇总记账凭证账务处理程序（）。

@#@@#@　　A、能够清楚地反映各个科目之间的对应关系@#@　　B、不能清楚地反映各科目之间的对应关系@#@　　C、能够综合反映企业所有的经济业务@#@　　D、能够序时反映企业所有的经济业务@#@　　【答案】A@#@　　【解析】由于汇总记账凭证是按照会计科目的对应关系进行归类、汇总的，因此能够清楚地反映各个科目之间的对应关系。

@#@故选A。

@#@@#@　　44、被审计单位采用计算机处理采购业务，订货单、验收单均没有纸质凭证，审计人员准备对付款正确性进行测试，最佳审计程序是（）。

@#@@#@　　A、以供应商为抽样总体，抽查付款正确性@#@　　B、抽查大额应付账款，追踪相应的原始凭证@#@　　C、以付款业务为抽样总体，抽取样本并与储存在计算机中的订货单、验收单及发票核对@#@　　D、以月末验收单为重点，追踪相应付款环节@#@　　【答案】C@#@　　45、在社会主义初级阶段的收入分配制度下，各种生产要素按其在生产过程中的（）参与分配。

@#@@#@　　A、稀缺程度@#@　　B、数量多少@#@　　C、实际来源@#@　　D、贡献大小@#@　　【答案】D@#@　　【解析】在社会主义初级阶段，必须坚持和完善按劳分配为主体，各种生产要素按贡献参与分配，多种分配方式并存的分配制度。

@#@@#@　　46、银行是经营货币信用业务的特殊企业，在社会再生产过程中发挥着特殊的作用，它最基本的职能是（）。

@#@@#@　　A、信用创造@#@　　B、信用中介@#@　　C、化货币为资本@#@　　D、支付中介@#@　　【答案】B@#@　　【解析】商业银行的主要职能是：

@#@信用中介、支付中介以及信用创造。

@#@其中，信用中介是最基本的职能，它通过是银行吸收存款，集中社会上闲置的资本；@#@又通过发放贷款，将集中起来的资本贷放给资金短缺部门，发挥着化货币为资本的作用。

@#@@#@　　47、银行是经营货币信用业务的特殊企业，在社会再生产过程中发挥着特殊的作用，它最基本的职能是（）。

@#@@#@　　A、信用创造@#@　　B、信用中介@#@　　C、化货币为资本@#@　　D、支付中介@#@　　【答案】B@#@　　【解析】商业银行的主要职能是：

@#@信用中介、支付中介以及信用创造。

@#@其中，信用中介是最基本的职能，它通过是银行吸收存款，集中社会上闲置的资本；@#@又通过发放贷款，将集中起来的资本贷放给资金短缺部门，发挥着化货币为资本的作用。

@#@@#@　　48、银行是经营货币信用业务的特殊企业，在社会再生产过程中发挥着特殊的作用，它最基本的职能是（）。

@#@@#@　　A、信用创造@#@　　B、信用中介@#@　　C、化货币为资本@#@　　D、支付中介@#@　　【答案】B@#@　　【解析】商业银行的主要职能是：

@#@信用中介、支付中介以及信用创造。

@#@其中，信用中介是最基本的职能，它通过是银行吸收存款，集中社会上闲置的资本；@#@又通过发放贷款，将集中起来的资本贷放给资金短缺部门，发挥着化货币为资本的作用。

@#@@#@　　49、银行是经营货币信用业务的特殊企业，在社会再生产过程中发挥着特殊的作用，它最基本的职能是（）。

@#@@#@　　A、信用创造@#@　　B、信用中介@#@　　C、化货币为资本@#@　　D、支付中介@#@　　【答案】B@#@　　【解析】商业银行的主要职能是：

@#@信用中介、支付中介以及信用创造。

@#@其中，信用中介是最基本的职能，它通过是银行吸收存款，集中社会上闲置的资本；@#@又通过发放贷款，将集中起来的资本贷放给资金短缺部门，发挥着化货币为资本的作用。

@#@@#@　　50、银行是经营货币信用业务的特殊企业，在社会再生产过程中发挥着特殊的作用，它最基本的职能是（）。

@#@@#@　　A、信用创造@#@　　B、信用中介@#@　　C、化货币为资本@#@　　D、支付中介@#@　　【答案】B@#@　　【解析】商业银行的主要职能是：

@#@信用中介、支付中介以及信用创造。

@#@其中，信用中介是最基本的职能，它通过是银行吸收存款，集中社会上闲置的资本；@#@又通过发放贷款，将集中起来的资本贷放给资金短缺部门，发挥着化货币为资本的作用。

@#@@#@";i:

40;s:

23210:

"沥青混凝土施工方案8@#@跃龙路改建主体工程（虹桥路-世纪大道）沥青混凝土施工专项方案@#@1、工程概况@#@跃龙路改建主体工程（虹桥路-世纪大道）拓宽工程，设计道路是南通市中心区重要的南北向主干道，且原道路车辆流量大，本次施工要求不能中断交通，给我们施工带来很大困难。

@#@为了确保施工生产安全，避免交通事故的发生，必须制定有效可行的预防措施。

@#@@#@本次跃龙路（虹桥路-世纪大道）改建工程为老路改造，现况道路断面自东向西布置为：

@#@1m人行道+4.5m非机动车道+16m机动车道+4.5m非机动车道+2m人行道=28m，部分路段无人行道。

@#@机动车道为水泥混凝土路面，非机动车道为沥青路面。

@#@道路东侧为西山河，西侧为邻企事业单位、在建施工工地及店面房。

@#@@#@根据设计，改造后的道路道路断面型式自东向西为：

@#@2m人行道+2m侧分带+4.5m非机动车道+16m机动车道+2m侧分带+4.5（5.5）m非机动车道+3m人行道=34（35）m，道路基本沿现状老路东侧车行道边线向西拓宽。

@#@新建道路中心线为原有道路中心线向西平移4m。

@#@@#@其中，机动车道：

@#@20cm6%石灰土原槽拌合+60cm8%石灰土处理；@#@非机动车道：

@#@20cm6%石灰土原槽拌合+40cm8%石灰土处理@#@路面结构设计：

@#@@#@　　车行道细粒式重交通沥青混凝土AC-13I4cm@#@　　中粒式重交通沥青混凝土AC-20I5cm@#@　　粗粒式沥青混凝土AC-30Ⅱ6cm@#@　　乳化沥青一层@#@　　石灰粉煤灰砂砾混合料45cm@#@　　总厚度60cm@#@　　2、路面面层施工：

@#@@#@　　⑴、沥青透层油：

@#@@#@　　透层沥青在已建成的石灰粉煤灰砂砾上洒布，主要材料为慢裂的洒布型阳离子或阴离子乳化沥青（PC-2或PA-2）及粒径为0.5-1.0cm的石屑。

@#@@#@　　透层沥青采用沥青洒布车喷洒，用量为1.0L/m2，洒布要求均匀，不产生滑移和流淌。

@#@当有遗漏时，采用人工补洒。

@#@浇洒透层沥青后，宜立即洒石屑或粗砂，用量为3m3/1000m2。

@#@然后用6-8T的钢筒式压路机碾压一遍。

@#@@#@　　洒布之后，保证24小时内不得扰动，使沥青充分渗透到基层中。

@#@@#@　　⑵、沥青混合料面层施工工艺：

@#@@#@　　①、准备工作：

@#@@#@　　沥青混凝土路面使用二台摊铺机，两侧为基准线，中置铝梁的方式进行摊铺作业。

@#@两机相距10m左右。

@#@@#@　　先对沥青混凝土面层的施工将切实做好基层验收、技术准备、人员组织、设备组织、作业准备、混合料运输、混合料摊铺和碾压、底基层验收这八个环节。

@#@@#@　　基层和沥青混凝土底面层的各项指针都必须满足所使用规范的要求。

@#@沥青混凝土面层平整度、厚度必须严格满足设计要求为上面层施工打下良好基础。

@#@@#@　　a、材料准备：

@#@施工使用的沥青混合料必须按照要求申报使用许可，如改变已批准的混合料配比，则需重新申报。

@#@@#@　　b、人员准备：

@#@摊铺实验段之前，在驻地监理办和现场指挥在场的情况下汇报施工方案并召开技术交底会，明确各岗位的职责和技术要求，做到分工明确、各司其职、井然有序并在驻地办批准下进行施工。

@#@@#@　　试验段后，召开技术总结会，针对存在的问题和不足，制定有效的整改措施进一步完善施工工艺并经监理工程师批准后进行全面施工。

@#@@#@　　现场指挥和整体工作协调；@#@现场输导、安全及车辆调配；@#@现场施工、跟机作业及准备工作；@#@看护基准线设备、调控宽度和油边调控摊铺石的高程、厚度和横坡度；@#@测量温度、组织碾压及试验检测等工作将配备专人负责。

@#@@#@　　现场施工技术人员4人，施工班组20人，安全员3名。

@#@@#@　　c、机械准备：

@#@参加沥青混凝土面层施工的机械设备必须处于完好状态，备份施工机械及水车，加油车和装载机等辅助机械与施工密切配合，做到随叫随到。

@#@@#@　　各种作业机械严禁有漏油现象，维护和保养机械时，必须采取有效措施防止污染和破坏。

@#@@#@　　沥青混凝土面层施工时，将使用作业机具如下表：

@#@@#@　　机械名称型号数量用途@#@　　摊铺机ABG4232台摊铺@#@　　钢轮压路机DD1102台初压@#@　　钢轮压路机DD1302台复压、终压@#@　　水车5T1台加水@#@　　其它烧火车、烙铁、平耙、筛子、方锨、靠尺、手推车@#@　　d、检测仪器准备：

@#@检测仪器配备主要有直尺、红外线测温度计、平整度仪等。

@#@在施工作业前作全面检查，并经调试证明处于性能良好状态。

@#@@#@　　e、确定作业面:

@#@作业准备在施工沥青混凝土面层前先确定好其作业面，以使施工能连续进行，并组织人员：

@#@@#@　　熟悉作业面的高程，纵横坡、超高、加宽等技术参数。

@#@@#@　　了解基层施工中的问题，并确定相应的补救措施。

@#@@#@　　标划施工大样线，对调控点、变坡点等特殊点和摊铺机的行车线与分车线都必须有明显标识。

@#@@#@　　施工前由施工技术人员依据道路每5米一个横断面在两侧做出标记，并注明相应桩号。

@#@@#@　　随后在两侧平石上将基准线固定，安装完毕后，设专人看护。

@#@首先对下承层进行全面自检，按照规范要求对密实度、平整度、高度、密实度、厚度、横坡、纵坡等进行全面检测，自检合格后报验验收，同时设点做为以后路面各层检测的固定点位。

@#@@#@　　验收通过后，进行下一步工序。

@#@@#@　　②、沥青混合料生产、运输和卸料监督：

@#@@#@　　沥青混凝土的生产和运输首先由我项目部委托试验室控制沥青的生产质量，按规范要求完成各种室内试验，并及时将结果向监理人员反馈，未经监理人员同意不能调整配合比，严禁手动放料。

@#@@#@　　专人负责测量料温和察看外观质量，以避免不合格材料用于施工中。

@#@其次，热拌沥青混合料采用较大吨位的汽车运输（料厂提供）、车厢清扫干净，为防止沥青与车厢板粘结，可涂一层油水混合液，但车厢底部不得有余液积聚。

@#@@#@　　并且根据沥青混凝土拌和设备的生产能力合理安排运输力量，考虑到尽可能使摊铺机连续作业的需要和其它意外情况，运输力量确保适当有所富余，施工过程中摊铺机前方运料车在等候卸料的保证在5辆以上。

@#@@#@　　在连续摊铺过程中，运料车在摊铺机前10～30cm处停住，不得撞击摊铺机。

@#@卸料过程中运料车挂空档，靠摊铺机推动前进。

@#@运料车用篷布覆盖，用以保温、防雨雪、防污染。

@#@@#@　　沥青混合料运至摊铺地点后，委派专人逐车检查拌和质量及油温。

@#@凡温度低于规定要求（140～160、冬施170～160）及严重离析料、花料、油大料或已经结成团块、已遭雨淋湿的混合料立即清除，不摊铺在道路上。

@#@@#@　　③、摊铺：

@#@@#@　　摊铺机就位时，在熨平板下面铺放垫木，垫木的顶面高程即为该点的设计高加摊铺层的虚厚，垫木的实测高程准确，并反复校准，直至满足规范要求后，摊铺机方可就位。

@#@摊铺机在受料前在料斗内涂刷少量防止粘料用的柴油。

@#@@#@　　摊铺机在运行前事先预热，起步后立即检测高程、横坡和厚度，及时进行校核与调整，此项工作在摊铺30米距离内完成，如有必要可停机检测，问题较大时必须重新起步。

@#@@#@　　沥青混合料的松铺系数根据实际的混合料类型，施工机械和施工工艺等，由试铺试压方法或根据规范中松铺系数的规定选用。

@#@沥青混合料的摊铺温度符合规范要求，并根据沥青标号、粘度、气温、摊铺层厚度选用。

@#@沥青混合料必须缓慢、均匀、连续不间断地摊铺。

@#@摊铺过程中不得随意变换速度或中途停顿。

@#@@#@　　摊铺速度根据拌和机产量、施工机械配套情况及摊铺层厚度、宽度确定，并符合2～6m/min的要求。

@#@在摊铺过程中，摊铺机螺旋并料器不停顿的转动，两侧保持有少于送料器高度2/3的混合料，并保证在摊铺机全宽度断面上不发生离析。

@#@对于局部小离析处筛细料处理。

@#@在熨平板按所需厚度固定后，不得随意调整。

@#@@#@　　在摊铺的过程中有专人指挥车辆卸料，衔接及时，从而昼减少摊铺机在运行中停机待料。

@#@如果出现供料段断档，停机并适当压车，严禁随来料随摊铺。

@#@在摊铺过程中，我单位设专人及时跟测油面纵断高程，横坡及摊铺厚度，如不符合要求及时调整。

@#@用机械摊铺的混合料，尽量不用人工反复修整。

@#@@#@　　当出现横断面不符合要求、构造物接头部位缺料、摊铺带边缘局部缺料、表面明显不平整、局部混合料明显离析、摊铺机后有明显的拖痕等情况时，可用人工作局部找补或更换混合料，并且在现场主管人员指导下进行。

@#@缺陷较严重时，予以铲除，并调整摊铺机或改进摊铺工艺。

@#@当属机械原因引起严重缺陷时，立即停止摊铺。

@#@@#@　　人工修补时，工人不宜站在热混合料层面上操作。

@#@当机下料温过低时，必须抬机做横缝。

@#@对未经初压的摊铺料禁止随意踩踏和修整。

@#@@#@　　④、碾压：

@#@@#@　　沥青混凝土料的压实，根据不同的料温按初压、复压、终压（包括成型）三个阶段进行。

@#@设专人检测沥青混合料温度和指挥碾压机械，摊铺后沥青混合料温度在初压阶段，路边插红色旗做为标志。

@#@@#@　　沥青混合料的温度在复压阶段，在路边插黄色旗做为标志。

@#@沥青混合料温度在终压阶段，在路边插绿色旗作为标志。

@#@@#@　　沥青混合料施工温度一览表@#@　　沥青混合料类型普通沥青混合料@#@　　出厂温度℃140～160（冬施170～160）@#@　　到场温度℃130～150（冬施≥150）@#@　　摊铺温度℃120～150（冬施160～130）@#@　　碾压温度℃120～70（冬施130～90）@#@　　a、初压在混合料摊铺后较高温度进行，低速前进不得产生推移、发裂，我部将采用1台DD110双钢轮压路机进行作业（1.5-2.0km/h）。

@#@@#@　　压路机由低向高碾压。

@#@相邻碾压带重叠1/3～1/2轮宽，压完全幅为一遍。

@#@边缘无支挡时，用耙子将边缘的混合料稍稍耙高，然后将压路机的外侧轮伸出边缘10cm以上碾压。

@#@@#@　　也可在边缘先空出度30～40cm，待压完第一遍后，将压路机大部分重量位于已压实过的混合料面上再压边缘，以减少向外推移。

@#@压路机碾压2遍（先静后振），其线压力不宜小于350N/cm。

@#@@#@　　初压后检查平整度、路拱，必要时予以适当修整。

@#@碾压时将驱动轮面向摊铺机，碾压路线及碾压方向禁止突然改变而导致混合料产生推移。

@#@压路机起动、停止必须减速进行。

@#@在此过程中，特别注意平整度和路拱。

@#@@#@　　b、复压：

@#@复压紧接在初压后进行，并符合下列要求：

@#@复压采用DD130振动压路机（4～6km/h），碾压遍数经试压确定，不宜少于4～6遍，达到要求的压实度，并无显著轮迹。

@#@当采用振动压路机时，振动频率宜为35～50HZ，并根据混合料种类、温度和层厚选用。

@#@@#@　　层厚较厚时选用较大的频率和振幅，相邻碾压带重叠宽度为10～20cm。

@#@振动压路机倒车时先停止振动，并在向另一方向运动后再开始振动，以避免混合料形成鼓包。

@#@振动压路机碾压两遍，胶轮压路机碾压两遍。

@#@@#@　　c、终压：

@#@终压紧接在复压后进行。

@#@终压选用1台DD130压路机（3km/h）静碾，且不得少于两遍，并无轮迹。

@#@路面压实成型的终了温度符合规范的要求。

@#@终压时，由质控人员用平整度仪检测平整度，核子密度仪测密度。

@#@如不满足要求，及时赶压。

@#@@#@　　机械碾压速度一览表@#@　　压路机类型初压复压终压@#@　　钢轮压路机1.5-2.0km/h3.0km/h3.0km/h@#@　　振动钢轮不振1.5-2.0km/h振动4-6km/h不振2-3km/h@#@　　压路机的碾压段长度以与摊铺速度平衡为原则选定，并保持大体稳定。

@#@压路机每次由两端折回的位置阶梯形的随摊铺机向前推进，使折回处不在同一横断面上。

@#@压路机不得在未经压实的混合料上进行倒轴，必须沿同一轮迹反回，在摊铺机连续摊铺的过程中，压路机不得随意停顿。

@#@@#@　　设专人清洁压路机轮。

@#@压路机不得在未碾压成型并冷却的路段上转向、调头或停车等候。

@#@振动压路机在已成型的路面上行驶时关闭振动。

@#@对压路机无法压实的构造物接头、拐弯死角、加宽部分及某些路边缘等局部地区，采用振动夯板压实。

@#@对边缘处使用人工夯锤、热烙铁补充压实。

@#@碾压结束后，在未冷却前，压路机或其它车辆不得在路上停放，不得散落矿料、油料等杂物，并及时检测平整度和压实度。

@#@@#@　　摊铺过程中如遇大雨，必须立即停止摊铺，并苫盖运输车辆和摊铺机内混合料，对已摊铺的料层，适当提高碾速，采用振动方式尽快结束碾压。

@#@对已碾压完毕的段落，24小时后放行交通。

@#@@#@　　d、接缝：

@#@在施工缝及构造物两端的连接处必须仔细操作，保证紧密、平顺。

@#@在纵缝上的混合料，在摊铺机的后面立即用DD130钢轮压路机以静力进行碾压，碾压工作连续进行，直至接缝平顺而密实。

@#@摊铺时采用梯队作业的纵缝采用直荐热接法。

@#@由于工作中断，摊铺材料末端已经冷却，或者在第二天恢复工作时，就做成一道横缝。

@#@且在相连层次与相邻行程间错开1米。

@#@@#@　　具体操作方法如下：

@#@在施工结束时，摊铺机在接近端部前约1米处将熨平板稍稍抬起驶离现场，用人工将端部混合料铲齐后再予碾压。

@#@然后用3米直尺检查平整度，趁尚未冷透时垂直创除端部层厚不足的部分，使下次施工时成直角连接。

@#@在新刨齐的直茬垂直面上喷一薄层粘层油，并用喷灯火焰热原沿缝往复均匀烤热。

@#@@#@　　横向接缝的碾压先用DD130压路机进行横向碾压。

@#@碾压时压路机位于已压实的混合料层上，伸入新铺层的宽度为15cm。

@#@然后每压一遍向新铺混合料移动15～20cm，直至全部在新铺层上为止，再改为纵向碾压。

@#@当相邻摊铺层已经成型，同时又有纵缝时，可先用钢筒式压路机沿纵缝碾压一遍，其碾压宽度为15～20cm，然后再沿横缝作横向碾压，最后进行正常的纵向碾压。

@#@@#@　　不在同日摊铺的纵缝，在摊铺新料前对先摊铺带之边缘加细修理，将松动、裂纹、厚度不足或未充分压实的部分清除掉，刨齐缝边垂直，线形直顺，并喷刷一薄层粘层油，热沥青方可摊铺新料。

@#@用热混合料敷于已刨之纵缝上，一般宽15～20cm，高约10～15cm，超前10～20m于摊铺点。

@#@纵缝在摊铺后立即碾压，碾压时碾轮大部分压在已碾压在已碾压路面上，约10～15cm宽度压在新铺的沥青混合料上，然后逐渐移动（侧轴）越过纵缝。

@#@@#@　　横向施工缝摊铺机摊铺混合料，因故中断时，必须设置横向接缝。

@#@摊铺机驶离混合料末端；@#@人工将末端混合料弄整齐，紧靠混合料放两根方木，方木的高度与混合料的压实厚度相同。

@#@整平紧靠方木的混合料；@#@方木的另一侧用砂砾或碎石回填约3m长，其高度应高出方木几厘米；@#@将混合料碾压密实；@#@在重新开始摊铺混合料之前，将砂砾或碎石和方木除去，并将下承层顶面清扫干净和拉毛；@#@摊铺机返回到已压实层的末端，重新开始摊铺混合料；@#@如压实度末端未用方木作支撑处理，则将摊铺机附近及其下面未经压实的混合料铲除，并将已碾压密实且高程和平整度符合要求的末端挖成一横向（与路中心垂直）垂直向下的断面。

@#@然后再摊铺新的混合料。

@#@@#@　　半幅施工中，纵缝必须垂直相接：

@#@在前一幅摊铺时，在靠后一幅的一侧用方木做支撑，其高度与混合料层的压实厚度相同。

@#@养生结束后，在摊铺另一幅之前，拆除支撑木。

@#@@#@　　在混合料摊铺整型、稳定、找平修整、压实全过程中完全中断交通。

@#@碾压完毕后，外观上达到表面平整密实，无浮石、弹簧现象。

@#@12t以上压路机碾压无明显轮迹，施工接茬平整稳定。

@#@@#@　　对于多层结构层施工，上下横缝间距不小于1m，纵缝间距不小于30cm。

@#@@#@　　e、取样、试验和检验：

@#@@#@　　对使用同种料源的沥青混合料每天取样一次，并按照规范的标准方法对规定的项目进行检验。

@#@@#@　　混合料施工过程中，每天或每2000m2取样一次，进行含水量、石灰含量、无侧限抗压强度等的试验。

@#@在已完成的摊铺层上根据本工程技术规范要求的频率进行压实度的试验。

@#@@#@　　试验段设置8个测点，每碾压4、6、8遍时测高（以及碾压前松铺标高），以得出实际松铺系数，直至最后土层表面不再下降为止。

@#@密实度分别在4遍、6遍、8遍时分8个点各检测一遍，用以控制碾压遍数。

@#@试验段结束后，将资料汇总上报监理工程师。

@#@@#@　　f、开放交通及冬雨季施工措施：

@#@沥青混合料路面待摊铺层完全自然冷却，混合料表面温度低于50℃后，并在24小时后，再根据实际情况开放交通。

@#@需要提早开放交通时，可洒水冷却降低混合料温度。

@#@@#@　　沥青路面雨季施工符合下列要求：

@#@@#@　　注意气象预报，加强工地现场与沥青拌和厂联系，缩短施工长度，各项工序紧密衔接；@#@@#@　　运料汽车和工地备有防雨设施，并做好基层及路肩的排水措施；@#@@#@　　当遇雨或下层潮湿时，不得摊铺沥青混合料，对未经压实即遭雨淋的沥青混合料，全部清除，更换新料。

@#@@#@　　沥青路面冬季施工符合下列要求：

@#@@#@　　1、冬施期间应提高沥青混合料拌和温度，石油沥青混合料为160~170℃；@#@摊铺时间宜在上午9h至下午4h时进行；@#@施工气温低于5℃，不宜摊铺热拌沥青混合料；@#@快速路、主干路施工气温不宜低于10℃。

@#@@#@　　2、运输沥青混合料应采取保温措施，石油沥青混合料到达工地温度不得低于150℃。

@#@@#@　　3、基层表面应干燥、清洁，无冰、雪、霜等。

@#@并应准备好挡风、加热、保温工具和设备等。

@#@@#@　　4、接茬处预热温度宜保持在65~70℃，碾压中，应用压路机骑茬加强碾压两遍以上。

@#@@#@　　5、人工摊铺，卸料后应及时覆盖保温；@#@并宜采用“三快二及时”操作法，即：

@#@卸料快、摊铺快、搂平快，及时修整、及时碾压。

@#@@#@　　6、冬施期间应备有足够的压路机等进行碾压。

@#@碾压温度不应低于90℃。

@#@@#@　　g、养生：

@#@压实成型合格后，油面温度降至与大气温度同时即可开放交通。

@#@@#@　　⑶、质量要求@#@　　a、主控项目@#@　　1、沥青混凝土路面压实度应符合表6.2.1的规定。

@#@@#@　　2、沥青混凝土路面的厚度应符合设计要求和表6.2.1的规定。

@#@@#@　　3、沥青混凝土路面的弯沉值应符合设计要求。

@#@@#@　　沥青混凝土路面主控项目允许偏差表@#@　　序号项目规定值或允许偏差检验频率检验方法@#@　　范围点数@#@　　1压实度快速路、主干路≥96%1000m21见附录B@#@　　次干路、支路≥95%@#@　　2厚度-5mm～+10mm1000m21用钢尺量@#@　　3弯沉值符合设计要求20m路宽（m）＜91见附录F@#@　　9～152@#@　　＞153@#@　　注：

@#@①用蜡封法或表干法测得的现场沥青混凝土密度与用马歇尔稳定度仪试验或30MPa压力成型法测得的标准密度相比较；@#@@#@　　②本表中压实度采用马歇尔稳定仪击实成型标准；@#@@#@　　③弯沉值单位：

@#@1/100mm；@#@@#@　　④本表第2、3项也可采用自动检测设备进行检测；@#@@#@　　⑤改性沥青混凝土路面可参照此表进行检验。

@#@@#@　　b、一般项目@#@　　1、表面应平整、坚实，不得有脱落、掉渣、裂缝、推挤、烂边、粗细料集中、油斑等现象。

@#@@#@　　2、用12t以上压路机碾压后，不得有明显轮迹。

@#@@#@　　3、施工接缝应紧密、平顺，烫缝不应枯焦。

@#@@#@　　4、面层与路缘石、平石及其它构筑物应接顺，不得污染其它构筑物，不得有积水现象。

@#@@#@　　5、沥青混凝土路面质量允许偏差见表@#@　　沥青混凝土路面允许偏差表@#@　　序号项目规定值或允许偏差检验频率检验方法@#@　　范围点数@#@　　1、抗滑摩擦系数符合设计要求200m1摆式仪见附录H@#@　　全线连续横向力系数车@#@　　构造深度符合设计要求200m1砂铺法@#@　　2、平整度快速路、主干路σ≤1.2mm100m路宽（m）＜91用测平仪检测见附录G，见注②@#@　　9～152@#@　　次干路、支路σ≤1.8mm＞153@#@　　≤3mm20m路宽（m）＜91用3m直尺和塞尺连续量取两尺取最大值见注②@#@　　9～152@#@　　＞153@#@　　3、宽度不小于设计值40m1测距仪或用钢尺量@#@　　4、中线高程±@#@10mm20m1用水准仪测量@#@　　5、中线线位20mm200m4用经纬仪测量@#@　　6、横断高程±@#@10mm且横坡差不大于0.3%20m路宽@#@　　（m）＜92用水准仪测量@#@　　9～154@#@　　＞156@#@　　7、井框与路面高差≤5mm每座4十字法用塞尺量最大值@#@　　注：

@#@①测平仪为全线每车道连续检测每100m计算标准差σ；@#@无测平仪时可采用3m直尺检测；@#@表中检验频率点数为测线数；@#@@#@　　②本表第1、2项也可采用自动检测设备进行检测；@#@@#@　　③底基层表面应按设计规定用量撒泼透层油、粘层油；@#@@#@　　④改性沥青混凝土路面可采用此表进行检验。

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"事故树及事件树分析概况@#@@#@";}