学年高中语文 第17课《红旗谱》朱老巩护钟同步检测试题 新人教版选修《中国小说欣赏》.docx
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学年高中语文第17课《红旗谱》朱老巩护钟同步检测试题新人教版选修《中国小说欣赏》
【金版学案】2014-2015学年高中语文第17课《红旗谱》朱老巩护钟同步检测试题新人教版选修《中国小说欣赏》
红绿灯下
迟子建
在城市，当你走到十字街头时，往往会与红绿灯相遇。
我最初来到城市时，最怕的就是过街。
在西安和北京求学期间，只要是有天桥和地下通道，我绝不走十字街。
我喜欢回到故乡，其中的一个缘由是，在乡间路上，我不会为红绿灯左右。
能够阻断我脚步的，有时是一群在黄昏中归家的羊，有时是几只正午时通过堤坝，要下河戏耍的鸭子。
我在哈尔滨生活以后，习惯了走红绿灯。
前些年，每当过十字街时，看见绿灯闪烁了，我会一路飞奔，分秒必争，抢在红灯敲响警钟时到达街对面。
由于年轻，体力充沛，我与绿灯的赛跑很少有输的时候。
当街口的行人集体闯红灯时，我也尾随其后，大摇大摆地招摇过市。
汽车像一支支飞来的箭，刷刷地在我们身旁呼啸而过，可是大家对它们毫无惧色，我也心底泰然。
2002年初，爱人离开哈尔滨时，我到海城街的鲜花批发市场，选了一束红色康乃馨，几支黄玫瑰，又挑了两支娇艳的粉色玫瑰。
他捧着康乃馨，我拿着玫瑰，散步回家。
经由红军街桥下的十字路口时，恰好赶上绿灯眨眼了，我说等下一个绿灯再过吧。
爱人说，你跟着我，能抢过去的！
他个子高，步伐大，很快就跑到街对面了。
我呢，一见红灯亮了，腿立刻就软了，向回撤。
这样，我站在街这头，他站在对面，我们中间，是一台连着一台疾驰的车辆。
车辆就像汪洋大海，把我们分开了。
三天后，爱人在回故乡的山间公路上出了车祸。
故乡的路没有红绿灯，可是他为了早点回到工作的地方，急于赶路，还是出了事故。
他的心中，看来一直亮着一盏颤动着的绿灯啊。
他是一个疯狂的旅人，只知道一刻不停地向前赶，赶，赶。
这种“赶”，这种热情的“奔命”
，使我们一个在此岸，一个在彼岸，永隔着万水千山。
他像流星，以为自己生命的光华还很漫长，却不知道当他飞速掠过天际的时候，迎接他的却是永恒的寂静。
爱人离去后，我身边没了陪伴的人，可是路还是要走下去的。
我曾在十字街头为他焚烧纸钱，都说那是灵魂聚集的地方。
再经过那样的路口时，我感觉有无数的灵魂在幽幽地歌唱。
远远地看到绿灯要变换了，我便会放慢脚步，在路边静心等待；人们蜂拥着闯红灯时，我也会原地不动，气定神凝地候着。
我想，人生是可以慢半拍，再慢半拍的。
生命的钟表，不能一味地往前拨，要习惯自己是生活的迟到者。
人是弱的，累了，就要休息；高兴了，就要开怀大笑。
郁闷的时候，何苦要掩饰自己，对着青山绿水呼喊吧。
（选自《黑龙江日报》，有改动）
阅读课文“哪里有压迫，哪里就有反抗……‘我朱老巩就要管管！
”“这时，小虎子在一边看着……‘管保他的脑袋就要分家’。
”完成1～4题。
1．文章开头“哪里有压迫，哪里就有反抗……”在文中有什么作用？
答：
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答：
点出小说的主题，统领全文，总摄全篇。
暗示了斗争是小说的一条主线，斗争即将开始。
2．节选第一部分冯兰池虽未出场但人物形象却很鲜明，试概括其性格特点。
答：
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答：
贪婪霸道，用心险恶，丝毫不体谅民情，是旧社会地主恶霸的典型代表。
3．作者是如何刻画小虎子的父亲——朱老巩的？
答：
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答：
（1）人物出场“未见其人先闻其声”，突出人物的不平凡。
（2）在对话描写中体现人物的豪迈、勇敢和果断。
（3）用老祥大伯来反衬朱老巩。
4．作者是从哪几个方面来描写古钟的？
有什么作用？
答：
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答：
（1）插叙古钟的来历。
（2）描写人们对古钟的喜爱。
（3）反复强调古钟的价值。
作用是突出护钟意义的重大，反衬冯兰池的行径有失民心。
一、基础知识
2.下列各项中，没有错别字的一项是（ ）
A．聘任 名信片 纷至沓来 当仁不让
B．呕气 滞纳金 励精图治 掎角之势
C．偏颇 倒计时 责无旁代 投鼠忌器
D．青睐 度假村 居安思危 谈笑风生
解析：
A项，“名信片”应为“明信片”；B项，“呕气”应为“怄气”；C项，“责无旁代”应为“责无旁贷”。
答案：
D
3．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（ ）
近年来，我国历代文学巨匠的诗文专集、选集及各种汇编的整理问世，更是卷帙浩繁，蔚为大观。
随着国际文化交流的日益繁盛，各国文学读物大量涌现，使人自顾不暇。
这里有各种文化珍品的精译精编，有各国新作的争奇斗艳，也有选材不严的作品鱼目混珠，为读者所诟病，但就其主流看来，文学翻译家的辛勤劳动，大有益于我们文
学的“外为中用”，大有助于文学新人的迅速成长，因此也是值得重视的。
A．蔚为大观 B．自顾不暇
C．鱼目混珠D．诟病
解析：
B项，“自顾不暇”意为照顾自己都来不及（哪里还能照顾别人），与语境不合。
根据句意，此处可改为“应接不暇”；A项，“蔚为大观”形容事物美好繁多；C项，“鱼目混珠”比喻拿假的东西冒充真的东西；D项，“诟病”意为指责。
答案：
B
4．下列各句中，表意明确、没有语病的一句是（ ）
A．最近，针对金融
危机，中国人民银行行长周小川在香港表示，是否降息要根据CPI的快速下降来确定，直到明年年中都有降息的可能。
B．据中国民航大学经济与管理学院副院长李艳华看来，“高投入、高风险、低利润、回报慢”的特点，决定了民营资本进入航空领域后将面临市场的残酷。
C．10多年来，宝马公司投入了大量资金用于提高发动机效率和降低排放的研发，这种战略在目前的市场环境下已经收到了实效。
D．这种将企业各方的权利义务用合同、章程等方式加以明确，对于职工行使民主管理权利无疑是一种保障。
解析：
A项，“是否降息要根据CPI的快速下降来确定”错误，两面对一面。
B项，“据……看来”句式杂糅，应为“据……分析”或“在……看来”，“面临市场的残酷”搭配不当，应为“面临市场的残酷挑战”。
D项，缺少主语中心语，在“加以明确”后加“的做法”。
答案：
C
二、知识迁移
阅读下面的文字，完成5～7题。
喂自己影子吃饭的人
（阿根廷）莱·巴尔莱塔
晚饭时，饭店里走进一位高个儿，面容和蔼，脸上的笑容矜持而又惨淡。
他风度翩翩走上前台，朗声说道：
“诸位，敝人十分愿意应邀在此介绍一种奇迹，迄今无人能窥见其奥妙。
近年来，敝人深入自己影子的心灵，努力探索其需求和爱好。
兄弟十分愿意把来龙去脉演述一番，以报答诸位的美意。
请看！
我至亲至诚的终身伴侣——我的影子的实际存在。
”
在半明半暗的灯光中，他走近墙壁，修长的身影清晰地投射在墙上。
全厅鸦雀无声，人们一个个伸长脖子
，争看究竟。
他像要放飞一只鸽子似的，双手合拢报幕：
“骑士跳栏！
”
骑士模样的形状在墙上蹦了一下。
“玉兔食菜！
”
顿时，出现一只兔子在啃白菜。
“山羊爬坡！
”
果然，山羊模样的影子开始步履艰难地爬一个陡坡。
“现在我要让这昙花一现的形象具有独立的
生命，向大家揭示一个无声的新世界。
”
说完，他从墙壁旁走开，影子却魔术般地越拉越长，直顶到天花板上。
“诸位，为了使影子能脱离我而独立生活，敝人进行过孜孜不倦的研究。
我只要对它稍加吩咐，它就会具有生命的各种特征……甚至还会吃东西！
我马上给诸位表演一番。
诸位给我的影子吃些什么呢？
”
一个炸雷般的声音回答说：
“给，给它吃这块火鸡肉冻。
”
一阵哄堂大笑。
他伸手接过递来的菜盘，走进墙壁。
他的影子随即自如地从天花板上缩了回来，几乎贴近他的身子。
人们看得清清楚楚，他的身子并未挪动，那
影子却将纤细的双手伸向盘子，小心翼翼地抄起那块肉，送到嘴里，嚼着，吞着……
“简直太神了！
”
“嗯，你信吗？
”
“天哪！
夫人，我可不是三岁的小孩！
”
“可是，您总不会否认这把戏确实很妙，是吗？
”
“给它这块鸡脯。
”
“梨！
看着它如何吃梨一定妙不
可言。
”
“很好。
诸位，现在先吃鸡脯。
噢，劳驾哪位递给我一条餐巾？
谢谢！
”
所有人都兴致勃勃地加入了这场娱乐。
“再给它吃点饼，你这影子可有点干瘦呵！
”
“喂，机灵鬼，你的影子喝酒不？
给它这杯酒，喝了可以解愁。
”
“哎呦，我笑得实在受不了喽。
”
那影子又吃、又喝，泰然自若。
不久，那人把灯全部打开，神情冷漠而忧郁，脸色显得格外苍白。
他一本正经地说道：
“诸位，敝人深知这般玄妙的实验颇易惹人嘲讽、怀疑，但这无关紧要。
总有一天，这项旨在使自己的影子独立于本人的实验，必将得到公认和奖励。
临走前，敬请凡有疑问者前来搜一下敝人的衣服，以便确信我绝没有藏匿任何物品。
诸位的慷慨惠赠，无一不为我影子所食。
这如同敝人叫巴龙·卡米洛·弗莱切一样千真万确。
十分感谢，祝大家吃好，晚安！
”
“见鬼去吧！
”
“谁要搜你的身子！
”
“幻术玩够了吧，来点音乐吧！
”
卡米洛·弗莱切，真名叫胡安·马里诺，他面朝三方，各鞠了个躬，神态庄重地推出了餐厅。
穿过花园时，突然有人一把抓住他的胳膊。
“你给我滚！
”警察厉声吼道，“下次再看到你，就让你和你的影子统统蹲到警察局过夜去。
”
他低下头，慢慢地走出去。
拐过街角，他才稍稍挺直身子，加快脚步回家。
开门的是他女儿，十五六岁光景。
“你不回来，小家伙们不愿睡，他们可真累人呵！
”
两个金发的孩子在一旁玩耍着，兴高采烈地迎接他。
小姑娘走过来，缓声问道：
“带回来什么没有？
”
他没吱声，从衣服里掏出一方叠好的餐巾，从里面取出一块鸡脯，几块饼，还有两把银质钥匙。
她把食物切成小块，放在盘里，同她的两个兄弟吃了起来。
“你不想吃点什么？
爸爸。
”
“不，
”他头也不回地回答说，“你们吃吧，我已经吃过了。
”
马里诺面朝窗子坐下来，茫然失神地凝望着沉睡中城市的屋脊，琢磨着明天该去哪里表演他的奇迹……
5．“影子”对小说的艺术表现有什么作用？
请简要分析。
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答：
①通过奇特形象的塑造，营造作品的神秘氛围，激发读者阅读兴趣；②通过影子逼真神妙的表演，表现主人公幻术技艺的高超；③通过制造故事悬念，为后文揭示事实真相埋下伏笔。
6．小说主人公马里诺这一形象有哪些特点？
请简要分析。
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答：
①演艺精湛：
能说会道，善于捕捉观众心理，赋予无声的影子以独立的生命；②地位卑微：
人前强颜欢笑，依靠表演取悦观众，却遭观众厌弃和警察驱逐；③忍辱负重：
为养家糊口而奔走卖艺，却只能独自忍受精神的孤独和痛苦。
7．小说前半部分侧重写马里诺的影子表演，后半部分侧重写马里诺的现实生活。
作者这样安排有什么用意？
请结合全文，谈谈你的看法。
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答：
①小说以马里诺影子表演的玄妙神秘与他在现实生活的平淡无奇相对比，赋予故事情节以戏剧性，有助于吸引读者阅读；②小说把前半部分影子表演的热闹有趣，与后半部分马里诺现实生活的凄凉孤独相对比，有助于增强小说的悲剧性；③小说以饭店内观众对马里诺的冷漠与家人对马里诺的关心相对比，有助于表现世态的冷暖炎凉，表达作者对底层人民的同情和对社会的批判；④小说以马里诺在观众面前谈笑风生与在家里的茫然失神相对比，有助于深入刻画他性格的复杂性；⑤小说以影子的虚幻与现实生活的真实相对比，有助于增强作品反映现实的力度。
（言之有理即可）
三、语言运用
8．下面是我国的“国家节水标志”，请写出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70字。
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答：
（示例）图标由水滴、手掌和圆形组成。
圆形代表地球，象征节水能保护地球生态；手掌托着水滴，象征人人动手节约每一滴水；手掌又像一条蜿蜒的河流，象征滴水成河。
9．在某班宣传交通文明的文艺节目中，李华扮演的志愿者对路萍扮演的违规行人进行了耐心劝导。
下面是表演的对话片段，请补写出其中的空缺部分。
要求：
符合情境，简明得体，正确使用标点符号。
李华：
①________________________________________________________________________
路萍：
哟，红灯啊？
我没注意。
李华：
阿姨，您看，
②________________________________________________________________________
路萍：
嗯，是不该跟着别人抢。
李华：
③________________________________________________________________________
路萍：
小伙子，你讲的在理。
下次我会注意的。
李华：
也谢谢您，再见！
答：
（示例）①阿姨，您好！
刚才是红灯，您怎么就过来了？
②跟车抢红灯，多危险啊！
再说，大家这样抢红灯，也容易影响交通，这不，堵上了。
③人人遵守交通规则，大家出行才会安全。
阿姨，您看我的话对吗？
燕赵英雄的悲情命运
——《朱老巩护钟》赏读
“燕赵多慷慨悲歌之士”，诚然，承燕赵大地灵气的滋养与培育，这里，有胡服骑射、敢为天下先的英明国君赵武灵王；有英勇大义、智慧宏达的蔺相如等贤臣名相；有赵奢、廉颇、乐毅等慷慨重义、勇气过人的猛将；有荆轲、高渐离等不畏强暴、挺身抗命的豪杰侠士。
在艰苦卓绝的八年抗战中，这里又产生了许多撼人心魄的故事，从万古流芳的狼牙山五壮士、敌后武工队到惊心动魄的地道战、地雷战、雁翎队……河北大地上上演的这一幕幕英雄传奇，在作家们的心中映下浓浓的投影。
于是一部部讴歌英雄业绩、描绘英雄壮举的鸿篇巨制带着炫目的光彩向我们走来，那一位位惊天地、泣鬼神的英雄也一一走进了我们心里，令我们热血奔涌，豪气干云。
朱老巩，这位冀中平原锁井镇上的护钟英雄就是其中的杰出代表。
这位跳跶过拳脚、轰过脚车、扛了一辈子长工的庄稼汉没有被苦难的生活泯灭斗志，没有因沉重的压迫而弯腰屈膝。
在他的身上，依然流淌着荆轲们的豪气，传承着水浒英雄们“替天行道”的精神。
在恶霸地主冯兰池觊觎官地、图谋砸钟灭口之际，是他，疾恶如仇、急公好义的朱老巩，挺身而出，誓死护钟，同恶霸冯兰池进行针锋相对的斗争。
他当着全村父老乡亲的面揭露冯兰池的桩桩丑行，剥下冯兰池身上
绚丽的画皮，让这个横行乡里的恶霸无处遁形。
后来，刚烈勇武的朱老巩中了冯兰
池的调虎离山之计，致使护钟失败，急怒攻心之下，一病不起，含恨而逝。
朱老巩慷慨激烈的护钟壮举，不由得让我们想到那位与帝争神的上古英雄刑天和那位为人类盗取火种的普罗米修斯。
朱老巩单枪匹马，赤膊上阵，同以冯兰池为代表的恶势力进行抗争，结果家破人亡。
他的挺身护钟，从某种意义上说，是旧式农民反抗斗争的缩影，它反映了没有先进思想指导的农民自发反抗的结局。
面对恶霸的暴行，朱老巩没有想到发动乡亲们起来共同斗争，而是仅凭一己之力进行抗争。
因此，我们不无遗憾地看到，当朱老巩同冯兰池进行殊死搏斗的时候，锁井镇的父老乡亲除了严老祥站出来相助外，其他人却置身事外，在这场涉及他们切身利益的斗争中，四十八村的人眼睁睁地看着朱老巩、严老祥进行拼死的抗争，除了偷偷落泪外，他们没有一人施以援手。
正是他们的畏缩与胆怯以至麻木，才让恶霸冯兰池气焰嚣张，肆无忌惮、为所欲为，他们的表现为朱老巩斗争的失败涂上一抹凝重的灰色，让人感到朱老巩、严老祥的孤军奋战显得多么悲壮。
它告示人们，要获得斗争的胜利，必须要调动广大人民群众的参与，个人奋斗式的斗争，只能以失败告终。
尽管朱老巩护钟失败，但他在深重苦难面前挺身抗争，与恶霸地主进行坚决彻底的毫不妥协的斗争精神具有强烈的启蒙色彩。
他的斗争经历就如肥沃的土壤，为下一代斗争继任者——朱老忠提供了丰富的营养，使朱老忠在斗争中迅速地成长起来、成熟起来。
家破人亡的惨剧，父辈精神的熏陶，走南闯北的经历，艰难困苦的磨炼，使朱老忠比父辈有了更多的智慧和韧劲，实现了对旧时代农民英雄的超越。
在朱老忠的身上，我们清晰地看到朱老巩的影子：
正直无私，慷慨仗义，具有强烈的阶级爱憎。
父亲惨痛的教训、悲剧性的结局，让朱老忠更加清醒地认识到斗争的残酷性、艰巨性、长期性。
朱老巩带着未酬的壮志离开了人世，但是，他将仇恨的火种播在儿子的心田，几十年后，出现在锁井镇上的朱老忠更多地体现出有勇有谋、既坚且韧的斗争精神。
让我们牢牢记住这位英勇护钟、壮志未酬的燕赵英雄——朱老巩。
（出自《教师天地》）
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