沪教版九年级中考适应性考试语文试题C卷.docx
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沪教版九年级中考适应性考试语文试题C卷
沪教版九年级中考适应性考试语文试题C卷
一、选择题（共2题；共4分）
1.（2分）下列句子中划线成语使用有误的一项是（）
A.读文章不能断章取义，必须联系上下文、背景、作者等多方面因数来看待文章。
B.“江西第一贪”吴志明滥用权力、大肆贪腐，受贿金额高达4732万元，其贪腐手段令人叹为观止。
C.我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。
D.能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。
2.（2分）下列句子中，有语病的一句是（）
A.猴年春节，铺天盖地的各类网络红包，让人们感受到了浓浓的年味。
B.学校宣布将开展食品安全常识教育活动，用以增强学生的自我保护意识。
C.在8．1级的强震中，尼泊尔许多以砖木结构为主的古建筑出现了受损和坍塌。
D.熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。
二、书写（共2题；共15分）
3.（5分）下列成语中有两个书写有错误，请把这两个词语的正确写法规范、端正、整洁地书写在下面的方格里。
心有余悸 言简意赅 暂露头角 萍水相逢 苦心孤诣 人情世故 司空见贯 销声匿迹 盛气凌人 趾高气扬
4.（10分）根据拼音写出汉字。
jié________据 duō________嗦 zhàn________桥 shà________白 赔cháng________
mǔ________蛎 lán________褛 qiào________开 chà________异 阔chuò________
三、综合性学习（共2题；共32分）
5.（2分）结合语境，填入横线处的句子最恰当的一项是（）
月亮缓缓爬了出来。
平日里粗糙的山峦似乎被月亮擦拭着，呈现出白玉般的优雅。
那山峰的积雪流淌的光亮。
像水银，又像岩浆，①，越来越大，仿佛有一片无限大的白色丝绸，要把高原之夜全部遮盖。
高原的夜之灯啊，②。
A.①慢慢向下涌动②不是积雪而是月亮
B.①迅速漫延开来②不是月亮而是积雪
C.①慢慢向下涌动②不是月亮而是积雪
D.①迅速漫延开来②不是积雪而是月亮
6.（30分）综合性学习
（1）在“科海泛舟”综合性学习活动中，同学们进一步认识到科学技术就像一把双刃剑，它在给我们带来福音的同时，也制造了诸如环境污染、生态破坏等社会问题。
根据你了解的有关科学技术正面功能和反面效应的事实，参照例句，仿写一个句子
例句①：
基因工程可以用来治病，也可以用来毁灭人类。
例句②：
塑料袋的发明和使用可以方便人们的生活，也可以污染环境。
（2）在“科海泛舟”综合性学习活动中，同学们进一步认识到科学技术就像一把双刃剑，它在给我们带来福音的同时，也制造了诸如环境污染、生态破坏等社会问题。
根据你了解的有关科学技术正面功能和反面效应的事实，参照例句，仿写一个句子
例句①：
基因工程可以用来治病，也可以用来毁灭人类。
例句②：
塑料袋的发明和使用可以方便人们的生活，也可以污染环境。
（3）阅读下面的材料，写出你的探究结果
【材料一】潜水艇的发明者之一西蒙在自传中的第一句话就是“凡尔纳是我一生事业的总指导”；现代直升飞机发明者西科斯基的灵感源于年轻时读了凡尔纳的科幻小说《云的快船》，他经常引用凡尔纳的话“一个人可以想象任何东西，另一个人可以使之变成现实”。
【材料二】1914年，威尔斯出版了一本名为《世界释放》的科幻小说。
该小说想象1933年出现“人造”原子能，接下来发生一场灾难性的世界大战，最后出现一个全球性的和平政府。
物理学家齐拉特于1932年阅读了这部小说，该书启发他于1933年解决了核键式反应出现的一个问题，也启发他在第二次世界大战后发起了在国际上控制军备、和平利用核能的运动。
从以上材料中你看出科幻小说与科技发展有着怎样的关系？
（4）科学是人类理性精神的最高成就，是推动生产力的发展的巨大动力。
请你写一句赞美科学的话。
（至少用上一中修辞手法）。
（5）阅读下面的材料，写出你的探究结果
【材料一】潜水艇的发明者之一西蒙在自传中的第一句话就是“凡尔纳是我一生事业的总指导”；现代直升飞机发明者西科斯基的灵感源于年轻时读了凡尔纳的科幻小说《云的快船》，他经常引用凡尔纳的话“一个人可以想象任何东西，另一个人可以使之变成现实”。
【材料二】1914年，威尔斯出版了一本名为《世界释放》的科幻小说。
该小说想象1933年出现“人造”原子能，接下来发生一场灾难性的世界大战，最后出现一个全球性的和平政府。
物理学家齐拉特于1932年阅读了这部小说，该书启发他于1933年解决了核键式反应出现的一个问题，也启发他在第二次世界大战后发起了在国际上控制军备、和平利用核能的运动。
从以上材料中你看出科幻小说与科技发展有着怎样的关系？
（6）科学是人类理性精神的最高成就，是推动生产力的发展的巨大动力。
请你写一句赞美科学的话。
（至少用上一中修辞手法）。
四、名著常识填空（共1题；共10分）
7.（10分）名著阅读。
我挣脱了跟着我并想留住我的圣·约翰。
这轮到我处于支配地位了。
我的力量在起作用，在发挥威力了。
我告诉他不要再提问题，或是再发议论了。
我希望他离开我。
我必须而且也宁愿一个人呆着……我从感恩中站起来——下了决心，随后躺了下来，并不觉得害怕，却收到了启发——急切地盼望着白昼的来临。
白昼来临，拂晓时我便起身了……
（1）以上这段文字是小说《简·爱》中的选段，根据小说情节发展，“我”下的“决心”具体指什么？
请概括作答。
（2）在内容的选择与表达上，下面哪一首小诗与冰心的《繁星·春水》中的作品更为接近？
A．母亲啊/您是繁茂的大树/我是归巢的鸟儿/暮色四合/我藏进您的心中
B．母亲啊/您是繁茂的大树/树干上的条条斑痕/都是您辛劳岁月的见证
五、默写（共1题；共8分）
8.（8分）古诗文名句默写。
①问渠那得清如许?
________。
（朱熹《观书有感》）
②一曲新词酒一杯，________。
（晏殊《浣溪沙》）
③________，把酒话桑麻。
（孟浩然《过故人庄》）
④________，志在千里。
（曹操《龟虽寿》）
⑤王湾在《次北固山下》中揭示新旧更替的生活哲理的名句是________，________。
⑥《论语》中，化为成语“择善而从”的句子是________，________。
六、语言表达（共1题；共5分）
9.（5分）近期班级组织了“我爱文学”的主题活动，在活动中你参与了许多工作，请你根据提示简要回顾和归纳一下。
写出你们小组所编撰的手抄报的名称及三个栏目的名称。
七、古诗文阅读（共2题；共20分）
10.（10分）阅读诗歌，回答问题
江城子·密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂。
左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。
鬓微霜，又何妨！
持节云中，何日遣冯唐？
会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
（1）首句“老夫聊发少年狂”的“狂”字，在整首词中有什么作用？
请作简要赏析。
（2）请写出“持节云中，何日遣冯唐？
”一句的含义，并分析其在表达上的好处。
11.（10分）阅读下面文段，完成后面问题。
与朱元思书
吴均
风烟俱净。
天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（1）解释下列句子中划线词语
①天山共色
________
②猛浪若奔
________
③负势竞上
________
（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语？
①从流飘荡，任意东西。
②经纶世务者，窥谷忘反。
（3）下列对选文理解有误的一项是（）
A.本文简洁生动地描写了富春江优美的景色，抒发了作者向往自然、厌弃尘俗的情感。
B.本文构思精巧，开头以“奇山异水，天下独绝”统领全篇，赞美了富春江的山水风光。
C.第二段采用正面描写与侧面描写结合，动静结合的手法，就是为了突出水势湍急 的特点。
D.“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵”运用对偶和叠词，构成音韵和谐的画面。
八、现代文阅读（共2题；共50分）
12.（25分）阅读下文，回答问题
那年花开
钱海燕
①夏季，是栀子花盛开的季节。
那纯洁的花瓣，幻化成一张张灿烂的笑脸，那弥散在空气中的花香，凝聚成记忆中的欢声笑语。
那些深藏在记忆深处的想念，便随着这清新的栀子花香弥漫开来。
②初三那年，我对写小说特别感兴趣，经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看，他们都夸我写得好。
我高兴极了，写得更起劲。
有次上课的时候，一位同学偷偷看我写的小说，被老师抓个正着，于是我被请进了老师的办公室。
③“这么闲啊？
”班主任徐老师拿着我写的小说，摇晃着举到我面前。
④“老师，我写小说没有占用课堂时间，都是在作业做完了以后再写的？
”我吞吞吐吐地说。
⑤“作业做完了，再做其它的练习题巩固啊！
要知道，你现在上初三，正是关键的时候，怎么还有空写这些东西！
”徐老师显得非常失望。
⑥“老师，我保证以后再也不写了，您别生气。
”我小心翼翼地说。
⑦A徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。
墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着，仿佛在敲打着我的心，我紧张得快要窒息了。
⑧谁知他看完后，对我说道：
“文笔很不错嘛！
不过目前学业最重要，千万不能因为写小说而影响了学业。
我倒是很愿意做你的第一个读者。
”他顿了顿，接着说道：
“我这里有杂志社的征文启事，你可以试着投稿。
”我听了他的话，惊讶地抬起头看着他。
看到他脸上微笑的表情，我悬着的心终于放了下来。
⑨在老师的鼓励下，我参加了人生中的第一次征文比赛。
不过出师不利，什么名次都没有得到，我气得把稿纸全部撕掉，发誓再也不写小说了。
徐老师得知后，又把我喊到了他的办公室。
⑩“喝杯茶吧。
”徐老师温柔地拍拍我的肩膀，把一杯热气腾腾的茶递到我手上。
“今天找你聊聊，给你讲个故事。
”看着我沮丧的神情，徐老师微笑着说道。
⑪“在伊朗德黑兰的一座宫殿，人们会欣赏到世界上最美的建筑。
宫殿的天花板和四周墙壁都闪闪发光，好似镶满璀璨的宝石。
但如果你走近细看，就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片。
”听到这儿，我疑惑地看着徐老师。
⑫“建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面。
镜子运到的时候，不小心被工人打碎了，工期又非常紧张，再运镜子已经来不及了，建筑师灵机一动，把那些碎裂的镜片敲得更小，镶嵌在天花板和墙壁上，从远处看，那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉。
”
⑬“这太神奇了！
”我不由得惊叹道。
⑭“是的，”徐老师语重心长地对我说，“在人的一生中，会遇到很多的挫折，谁的梦没有被打碎过？
挫折是把双刃剑，既会让你感受到失败的痛苦，又会让你快速成长。
听说你把稿子撕成了碎片，希望你能把失败的碎片，变成成功的宝石。
”
⑮听了徐老师的这番话，我重拾了信心，写作的热情一发不可收拾，有越来越多的文章刊登在报刊上。
在那年中考中，我发挥出色，作文得了满分。
徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来……
⑯B在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！
（选自《中学生阅读》2016年第2期有删改）
（1）根据文意，说说文题“那年花开”的含义。
（2）结合语境，品读下面的两个句子，分析划线词语的表达效果。
①“老师，我写小说没有占用课堂时间，都是在作业做完了以后再写的？
”我吞吞吐吐地说。
②徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来……
（3）请从A，B两句中任选一句，从人物描写或修辞的角度，作简要赏析。
A．徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。
B．在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！
（4）文中徐老师给“我”讲“建筑师的故事”有什么用意？
说说你的理解。
（5）文中的徐老师是个怎样的人？
请结合文段内容作简要分析。
13.（25分）阅读《每个人都有影响力》一文，回答问题。
每个人都有影响力
查一路
①不是只有明星或政坛人物才可以引领潮流或掌控局面，我们普通百姓也都有各自的影响力。
只是普通百姓的影响力往往不够明显，不够闪光和耀眼，也不那么立竿见影，但千万别因此忽视了普通人的影响力。
②一位外国农学博士20世纪80年代来中国种树，一直种到97岁，每天在中国的恩格贝种树10小时。
在他的影响下，他的同胞有7300名志愿者来到恩格贝种下树木300多万棵，染绿黄沙30万亩。
一个人，20年，让茫茫的沙漠一角，奇迹般地冒出绿洲﹣﹣这就是影响力。
③日常生活中，一个人不经意的行为或者一个微不足道的细节，足以影响一件大事。
这种影响力往往是隐性的，不去细心体察，你就很难发现。
④一位从沿海回来的朋友准备到内地投资，重点考察了A城和B城。
在A城，他坐在街头擦皮鞋，擦皮鞋大婶的一个动作让他对这个城市死了心：
那个大婶先把他的一只鞋的鞋带解开，擦完等他付了钱才系上。
这个细节让他不得不怀疑这个城市市民的道德水准﹣﹣一定是有人擦完鞋没付钱跑掉过。
在B城，他搭了5次出租车，下车前，5位司机都提示：
先生，请带好您的随身物品。
⑤最终，他把企业办在了B城，B城因此有5000人上岗就业，B城的税务部门每年也因此获得上亿元的税收﹣﹣这就是一位擦鞋大婶和几位出租车司机的影响力。
⑥我儿子每次饭前便后都很认真地用洗手液洗手。
有时候时间紧，我就试着和他商量：
就不能稍微马虎一点吗？
他很果断地摇着头说：
这怎么可能，我从上幼儿园的时候就养成了这样的习惯！
⑦可想而知，这是一位幼儿园老师的影响力。
在有些人的意识中，幼儿园老师不就是带孩子玩玩嘛，有那么大影响力吗？
答案当然是肯定的，她们的教育足以影响一个人一生的行为习惯。
（1）认真阅读全文，找出本文的中心论点。
（2）用简洁的语言概括文章第②段的内容。
（3）第④段运用了什么论证方法？
有什么作用？
（4）下面的链接材料能否作为本文的论据，请说出理由。
【链接资料】2012年3月，郭明义爱心团队重庆大学分队携手社会爱心企业，共同为白羊小学捐建了电子阅览室，并手把手地教孩子们使用电脑。
该团队自成立以来已组织了以关爱农村留守儿童为主题的爱心活动数十次。
郭明义就像一个巨大的磁场，在坚守中凝聚起越来越壮大的爱心大军。
在他的感召下，100多支爱心分队遍布全国，成员达数万人之多。
（5）你的父母对你的行为习惯有怎样的影响，用简洁的语言概括一下。
九、命题作文（共1题；共5分）
14.（5分）阅读下面的文字，按要求作文
水能汇入大海，是因为它巧妙避开所有障碍，不断拐弯前行；许多人没能抵达成功的顶点，不少是因为撞了南墙不回头。
人生路上难免会遇到障碍、困难，有时，拐个弯，绕一绕，何尝不是个办法。
山不转，路转；路不转，人转。
只要心念一转，挫折、碰壁也能成为转机，拐弯也是一种前进的方式。
请根据上述材料的含义，写一篇600字至800字的文章。
【注意】①题目自拟，立意自定；②除诗歌，文体自选；③不得抄袭、套作；④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
参考答案
一、选择题（共2题；共4分）
1-1、
2-1、
二、书写（共2题；共15分）
3-1、
4-1、
三、综合性学习（共2题；共32分）
5-1、
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
6-5、
6-6、
四、名著常识填空（共1题；共10分）
7-1、
7-2、
五、默写（共1题；共8分）
8-1、
六、语言表达（共1题；共5分）
9-1、
七、古诗文阅读（共2题；共20分）
10-1、
10-2、
11-1、
11-2、
11-3、
八、现代文阅读（共2题；共50分）
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
12-5、
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
13-5、
九、命题作文（共1题；共5分）
14-1、
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