拥抱亲情感恩父母的演讲稿.docx
《拥抱亲情感恩父母的演讲稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《拥抱亲情感恩父母的演讲稿.docx（5页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
拥抱亲情感恩父母的演讲稿
拥抱亲情，感恩父母的演讲稿
篇一：
拥抱亲情感恩父母主题班会心得体会
拥抱亲情感恩父母主题班会心得体会
“拥抱亲情感恩父母”的主题班会观摩课，短短的四十五分钟，使我感触很深。
以下就是我对该班会活动课的几点感受与体会。
一、从整个班会课的开展来看，流程清晰，环节紧凑。
班会有三环节即“回顾篇走进亲情、拥抱篇体验亲情、行动篇回报亲情”，以“情”带动贯穿始终。
同学门积极参与响应，表现形式多样，有小品，有讲故事，有诗文朗诵，有小合唱等，特别是最后同学们用对爸妈的祝福做成的“感恩树”将班会的气氛推向了高潮。
表现了同学们对这一活动的重视，展示了他们的内心丰富的一面。
二、从班会课的氛围来看，感情真挚，天地动容。
团支书把主题转化成任务，并分成了一个个活动，引领我们的认知，提升情感。
既重活动生成又重情感体验，体现我们的认知规律。
我们结合自己的实际生活，讲述自己被父母感动的故事，让同学们一起分享他们的感动！
从我们平凡而又真实的故事里，我感受到了这些我们的内心的激动，生活中一向不爱向父母说声谢谢的我们，这些生活中的琐事，他们却讲述得那么真切，生动，使得在场的同学们都潸然泪下。
这个场面使我们在座的班主任都感到心酸，为之感动，心灵仿佛也受到了一种震撼。
让我们在参与中体会父母的恩情，在平凡的小事中接受思想教育，完成感情的升华，从而来端正自己对父母的态度尊敬孝顺自己的父母。
这使我受到了启发和感悟。
三、从班会课的目的与意义来看，切合实际，引起共鸣。
本次班会主题以感恩父母为主，目的要让同学们懂得父母付出的艰辛，学会理解他们，体谅他们，并学会如何感恩父母，从而激励同学们勤奋学习。
我相信，通过此次班会，加强了同学们的感恩意识。
能够更加全面的思考问题，设身处地地为父母着想。
这次班会之后，同学们的思想认识又上升了一个台阶。
我们要感恩于父母，是他们赐予我们养育之恩，其实回报于他们的并不一定非要做出轰轰烈烈的大事，从帮他们做家务开始，抑或是平常日子里一句贴心的话语都是最好的形式。
感恩不只是口头的，更重要的在于行动，感恩从现在开始。
四、针对这节班会观摩课，说说我的收获与体会。
班会课是我们展示自我的平台，作为班主任应该多些指导，多些鼓励，多些支持使我们参与其中，亲身感受。
一节好的班会课，不在于排场要多铺张，形式要多丰富，而在于我们能否从中有所体会，有所感受，有所收获。
班会课后，班主任应该就该班会进行必要的，点出重点，或给我们一个温馨的提示，或给我们一个正确的指引，或给我们一个暖和的祝福，这样会取得更好的效果。
以上就是我对此次“拥抱亲情感恩父母”主题班会观摩课的一些感受与体会。
这是一次感人的、优秀的、成功的班会课，我从中学到了很多，希望今后能够把本班的班会工作做好，通过班会让我们达到锻炼自我的目的，从而增强班级凝聚力。
篇二：
《拥抱亲情感恩父母》主题班会设计
“拥抱亲情感恩父母”主题班会设计方案
【班会目的】
1、通过主题班会，使学生了解亲情，感悟亲情，理解亲情，学会感恩；
2、通过主题班会，丰富学生的生活和情感积累，激发学生的亲情意识，由己及人，培养对亲人，对他人，进而对祖国的感情。
【活动准备】
1、挑选男女两名普通话标准、大方、热情的同学进行训练，准备担当班会主持人；
2、准备节目，编排舞蹈、情景小品、小合唱等，搜集相关的文章、歌曲，主持人准备串联词；
3、营造班会氛围，布置多媒体教室：
装饰教室，张贴对联；黑板正中央写好班会主题“拥抱亲情感恩父母”；班会主题字下方写好誓词；前方主席台之上备有签字的条幅、签字笔等；
4、准备日记薄，让全班同学事先在其上书写自己对父母的亲情感言；
5、开展“感恩父母”中学生书信大赛活动，并挑选男女两名书信写得较好、文章朗读水平较高的同学准备班会朗读。
【班会过程】
导入：
音乐（播放音乐《懂你》）声起，引入班会主题
师：
一曲《懂你》把我们带到母亲身边，带到母亲暖暖的情谊中。
人生在世，谁无父母，谁没有沐浴过父母的养育之恩？
父母对子女的感情是人世间最真诚、最无私、最深厚、最崇高的感情。
也许年少轻狂使我们还不能完全读懂父母的心；也许幼稚的叛逆使我们一次又一次地伤害了父母的心。
今天让我们用歌声和掌声向我们的父母、我们的老师、我们的长辈致敬！
让我们大声地说：
“爸爸、妈妈，我们爱你。
”“拥抱亲情感恩父母”主题班会现在开始。
第一环节：
回顾篇——走近亲情（背景音乐歌曲《父亲》、《母亲》）
活动一：
我名字的故事或全家福照片的来历
（1）师：
我的降临，是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。
我的名字是父母理想的编制，同学们，你们知道自己名字的含义吗？
（2）学生交流自己名字中蕴涵的意义。
（3）师：
孩子的名字融入了父母多少的期望！
他们为了给孩子取名字花了多少心思。
活动二：
我成长的足迹
（1）师：
有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈。
下面谁能讲一下在我们的成长过程中父母为我们做出牺牲和付出血汗的故事。
师：
孩子的成长过程凝聚了父母无穷的爱；感人的故事勾起了孩子的美好回忆，让我们把父母的爱永记心中。
活动三：
你是否了解你爸爸妈妈？
（背景音乐《父亲》）
1.你父母亲的生日是_________。
2.你父母亲的体重是_________。
3.你父母亲的身高是________。
4.你父母亲穿_______码鞋。
5.你父母亲喜欢颜色是________。
6.你父母亲喜欢食物是________。
7.你父母亲喜欢的日常消遣活动___________。
8.你父母亲喜欢做的运动是____________。
9.你妈妈经常用来教育你的口头禅是_______。
【温馨提示】请同学们如实回答。
同学们可以把答案交给你父母评分。
答对6题以下的请你以后多与父母沟通。
第二环节：
拥抱篇——体验亲情
师：
亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。
因此，酬劳不是她的目的，收获不是她的动机，她是人性闪耀的光辉。
古今中外，有多少赞颂父母的歌、词；有多少演绎亲情的故事；有多少歌颂母爱的名言。
让我们尽情地用歌唱，用朗诵，用故事来拥抱亲情吧！
活动一：
联播古今中外名人感恩故事
感恩是中华民族的传统美德。
“滴水之恩，当涌泉相报”，这些感恩意识在中国源远流长，有着十分深远的影响。
人生短暂，“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。
诗歌朗诵《感恩父母的爱》。
甲：
是您，将我带到人间。
乙：
教会我在成长中，如何越过沟沟坎坎。
丙：
是您，领我认识世界。
丁：
天寒地冻时，将我双手放入怀中温暖。
甲：
您用爱心穿引的线，
乙：
那一针一线，都是您的爱在悄悄蔓延。
丙：
如果我是风筝，您就是拉动风筝的线；
丁：
如果我是一条船，您就是灯塔是港湾；
合：
这就是父母的爱，这就是父母的情。
甲、乙：
她柔柔如水，轻轻如烟，深沉如海，恩重如山！
丙、丁：
鲜花可以枯萎，沧海可变桑田。
合：
但父母的爱，却永远留在我们的心间！
诗歌朗诵《感恩父母的爱》。
甲：
是您，将我带到人间。
乙：
教会我在成长中，如何越过沟沟坎坎。
丙：
是您，领我认识世界。
丁：
天寒地冻时，将我双手放入怀中温暖。
甲：
您用爱心穿引的线，
乙：
那一针一线，都是您的爱在悄悄蔓延。
丙：
如果我是风筝，您就是拉动风筝的线；
丁：
如果我是一条船，您就是灯塔是港湾；
合：
这就是父母的爱，这就是父母的情。
甲、乙：
她柔柔如水，轻轻如烟，深沉如海，恩重如山！
丙、丁：
鲜花可以枯萎，沧海可变桑田。
合：
但父母的爱，却永远留在我们的心间！
请欣赏三句半《说感恩》
甲乙丙丁
敲锣打鼓响
起来，我们四个走上台，上台说件什么事，说感恩。
滴水之恩涌泉报，知恩回报不能忘，世间百恩孝为先，要记牢。
父母恩情深似海，人生莫忘父母恩，生儿育女世代传，最优秀。
一声啼哭惊天下，乐坏老爸和老妈，无微不至跑断腿，愿意。
时光飞逝三岁半，天天疯玩乐逍遥，成长之路点点滴，记忆。
脸白犯困不舒服，一量高烧40度，打的飞奔医院去，急啊。
求学路上坎坷多，红叉无情不及格，耐心教导至深夜，通过
半杯茶水暖人心，一句问候慰亲情，感恩父母小事起，孝心。
鸟兽尚知养育恩，父母不敬敬何人，为人子女要孝顺，莫忘恩。
合起来：
莫忘恩！
甲乙丙丁
敲锣打鼓响起来，我们四个走上台，上台说件什么事，说感恩。
滴水之恩涌泉报，知恩回报不能忘，世间百恩孝为先，要记牢。
父母恩情深似海，人生莫忘父母恩，生儿育女世代传，最优秀。
一声啼哭惊天下，乐坏老爸和老妈，无微不至跑断腿，愿意。
时光飞逝三岁半，天天疯玩乐逍遥，成长之路点点滴，记忆。
脸白犯困不舒服，一量高烧40度，打的飞奔医院去，急啊。
求学路上坎坷多，红叉无情不及格，耐心教导至深夜，通过
半杯茶水暖人心，一句问候慰亲情，感恩父母小事起，孝心。
鸟兽尚知养育恩，父母不敬敬何人，为人子女要孝顺，莫忘恩。
合起来：
莫忘恩！
活动二：
赞颂父母的诗歌朗诵：
《纸船——寄母亲》《游子吟》等。
活动三：
展示关爱父母、孝敬父母的名言警句。
活动四：
下面请听一个震憾人心的视频演讲——邹越教授《让生命充满爱》第三环节：
行动篇——回报亲情
活动一：
制定回报父母关爱的最佳方案。
并展示方案（背景音乐《母亲》）
1、确定回报方案
师：
邹教授的演讲让我们感动，榜样为我们引路，名言伴我们同行。
父母给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报父母的呢？
请同学们讨论交流，并确定回报父母关爱的最佳方案。
2、实施回报方案
（1）给父母一份惊喜
送一份独特的礼物给父母，如自己设计的贺卡或小制作；给父母洗洗脚；最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报；一封感谢父母的信?
?
（2）帮父母做家务事
每天在家给自己设立一个劳动岗位，帮助父母分担家务，向父母表示关爱。
（3）陪父母聊聊天
每天陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情听听父母工作的事，在沟通中积累情感。
快板《孝敬父母》
甲：
自己的事情自己办，
乙：
不给父母添麻烦，
丙：
家务劳动帮着干，
篇三：
拥抱亲情感恩父母
拥抱亲情感恩父母
——感恩父母主题班会班会时间：
班主任：
柳丰龙
主持人：
刘子璇
班会准备：
发言人演讲稿（附在最后），视频2段，PPT一个
班会流程：
1.主持人引入：
提问“母亲节刚刚过去，大家都为母亲做了什么？
”?
?
无论我们送给母亲什么礼物，都只是我们的一份心意，因为现在的物质需求都是父母满足我们的。
提问“如果将来我们做父母，我们一天都为孩子忙什么？
”
而后总结父母为我们操劳是事情。
2.播放视频：
《父亲的肩头》
3.幻灯片图片组+音乐
4.姜竹一同学演讲《感恩父母》
5.主持人：
虽然我们可能在生活中与父母有诸多矛盾，但我们仍然是幸福的，因为有一些人，他们已经没有机会去理解父亲或母亲对他们的爱。
让我们看一看一个母亲因癌症去世的人对母爱的理解。
6.视频《来一斤母爱》
7.主持人总结
8.班主任总结
同学们：
是谁赐予了我们生命？
相信大家都心知肚明，就是我们的父母，将我们带到这个世界上。
自我们来到世上的一刻起，他们就又多了一分繁重的工作：
照料我们。
尽管这是一种沉重的负担，但从婴儿的呱呱坠地到我们长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜，父母们却毫无怨言。
记得初中的时候，我们社会实践小组的同学参观医院的婴儿房。
看那些刚降生的小宝宝们，满眼都是粉嫩嫩的小胳膊、小脚丫、小脸蛋，让人忍不住想去摸摸。
想想十五、六年前的我们也是那个样子，都是一个个软弱无力的婴儿，真是难以想象父母是付出了何等巨大的辛苦才将我们平安地带大的啊！
也许小时候，我们都曾将父母之爱理解为理所应当的，于是心安理得的接受了；可是现在，我们已经长大，也应该明白双亲为我们奉献的那些辛劳。
我们应该怀着一颗感恩的心，去体谅父母，报答父母。
乌鸦且知反哺，羊羔尚能跪乳，我们又怎可忘怀父母的一片恩情！
从小到大，爸爸妈妈一直悲伤着我们的悲伤，幸福着我们的幸福。
我们虽不能分担他们工作上的辛苦，但在生活上至少可以让他们放心，比方说合理安排每天的生活，努力学习，尽早学会独立，让爸妈疲惫的脸上浮现出灿烂的笑容！
相信我的父母可能是班级里最年长的了吧，他们已是年过半百，本可以听着儿子讲述独立生活后的一件件好消息，可惜那些喜讯迟来了九年！
每当我看见爸爸妈妈已花白的头发，听见他们处理事业上的烦恼，我就在默默叹息，为什么时光不能慢些，为什么自己不能快些长大，去回报父母一生的养育之恩呢？
所以，各位同学，趁你们的父母还不算老，快点把感恩的心献给他们，别再让他们为我们操那么多的心！
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的感情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
最后，祝天下父母都能够身体健康，幸福无限！
升级会员 