线描画小组备课校本活动备课.docx

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线描画小组备课校本活动备课

校本选修课备课

时间

星期四

地点

3.1教室

活动内容

线描画

指导教师

周红珊

（一）十个太阳

教学目的：

　　培养学生对民族文化的感情。

　学习线描画。

重点难点：

　　学习线描画的画法。

画面构图处理。

教学过程：

1、教师讲十个太阳的故事，激起学生学习线描画的兴趣。

2、教师讲解绘画步骤。

（1）先用圆形画出最前面的太阳，然后根据构图画出更多的太阳。

（2）给太阳添画上有趣的表情。

（3）用点、线、面相结合装饰画面。

（4）进一步刻画太阳的光芒与表情的细节，使画面内容更加丰富。

学习提示：

构图要尽量饱满。

可用锯齿线、蜗牛线、直线、波浪线等各种有变化的线来装饰太阳。

熟悉的表情有大笑、生气、惊讶、陶醉等。

学生练习，教师指导。

3、小结：

　　　　展示作品。

　　　　集体讲评，择优表扬。

校本选修课备课

时间

星期四

地点

3.1教室

活动内容

线描画

指导教师

周红珊

（二）魔幻手指树

教学目的：

　　培养学生对自己身体的兴趣，教育学生要爱惜身体。

学习线描画

重点难点：

　　学习线描画的画法。

　　画面构图处理。

教学过程：

1、教师讲自己的身体组成，激起学生学习的兴趣。

2、教师讲解绘画步骤。

（1）结合手掌的外形，按照构思将树干轮廓勾画出来。

（2）给每棵树设计与众不同的树叶和树皮。

（3）有疏密、有大小地添画完树叶。

（4）深入刻画树干，画上小动物和小草，一棵魔幻般的大树完成了。

学习提示：

构图要尽量饱满。

可用锯齿线、直线、波浪线等各种有变化的线来装饰。

学生练习，教师指导。

3、小结：

　　　　展示作品。

　　　　集体讲评，择优表扬。

校本选修课备课

时间

星期四

地点

3.1教室

活动内容

线描画

指导教师

周红珊

（三）点、线、面的构成

教学目的：

　　培养学生对画画的兴趣。

学习线描画。

重点难点：

　　学习线描画的画法。

　　画面构图处理。

教学过程：

1、教师介绍点、线、面的种类。

线的种类大体分直线和曲线两种。

直线有垂直线、水平线、斜线、这线及交叉线等，曲线有弧线、波浪线、螺旋线等。

2、教师讲解绘画步骤。

（1）将画面分成四部分。

练习圆的自由排列，注意大小，并用黑色填补缝隙。

（2）练习画线的编织，注意线的连接，不能画出头。

（3）画一画叠加的三角形，注意前后的遮挡。

（4）最后画心形组合，注意疏密关系。

学习提示：

构图要尽量饱满。

学生练习，教师指导。

3、小结：

　　展示作品。

　　集体讲评，择优表扬。

校本选修课备课

时间

星期四

地点

3.1教室

活动内容

线描画

指导教师

周红珊

（四）向日葵

教学目的：

　　培养学生对大自然的热爱。

学习线描画。

重点难点：

　　学习线描画的画法。

　　画面构图处理。

教学过程：

1、教师展示一些花、草的图片，学生欣赏，感受自然之美。

2、教师讲解绘画步骤。

（1）在画面上画出花朵、茎、叶和地平线。

（2）用点、线、面装饰向日葵。

（3）用不同的线条和图案继续装饰剩下的向日葵。

（4）整理画面，修补断开的线条，添补没有涂均匀的图案。

学习提示：

构图要尽量饱满。

学生练习，教师指导。

3、小结：

　　　　展示作品。

　　　　集体讲评，择优表扬。

校本选修课备课

时间

星期四

地点

3.1教室

活动内容

线描画

指导教师

周红珊

（5）猫头鹰

教学目的：

　　培养学生对动物的喜爱。

倡议学生保护动物。

学习线描画。

重点难点：

　　学习线描画的画法。

画面构图处理。

教学过程：

1、教师出示猫头鹰图片，学生交流对猫头鹰的了解。

2、教师讲解绘画步骤。

（1）了解猫头鹰体貌特征和生活习性，从猫头鹰的头部画起，勾画出主体物轮廓。

（2）在猫头鹰的翅膀和大树上画些弧线的花纹的装饰。

（3）丰富猫头鹰身上的图案，添画繁星密布的背景。

（4）调整画面。

注意猫头鹰的眼神、翅膀的花纹、树皮等细节的刻画。

学习提示：

起稿时可以先局部后整体，也可以先整体后局部。

把猫头鹰身上的花纹用于设计各种款式的衣服也是个很好的创意。

添加有趣的背景，可以把大树、月亮、星星、云彩拟人化，也可以把猫头鹰画在室内。

同学们要大胆想象，比一比看，谁的画最有创意。

学生练习，教师指导。

3、小结：

　　　　展示作品。

　　　　集体讲评，择优表扬。

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时间

星期四

地点

3.1教室

活动内容

线描画

指导教师

周红珊

（6）城堡

教学目的：

　　培养学生的想象力。

学习线描画。

重点难点：

　　学习线描画的画法。

画面构图处理。

教学过程：

1、教师出示图片，学生交流自己的想法。

2、教师讲解绘画步骤。

（1）先画前面的两棵树，然后根据物体前后关系画地平面已经城堡的轮廓。

（2）给城堡加上有趣的门、窗、漂亮的房顶和阳台。

（3）把部分花纹涂上黑色使城堡看上去更漂亮，用有创意的地砖装饰城堡前面的路。

（4）深入刻画城堡，在天空中画几个心形的云彩使画面充满更多的趣味性。

学习提示：

画面可以采取横构图，这样能画个有更多房间的城堡。

背景可以有很多变化，比如：

设计成冬天的上午，夏天的夜晚，秋天的黄昏，春天的雨后等等。

学生练习，教师指导。

3、小结：

　　　　展示作品。

　　　　集体讲评，择优表扬。

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时间

星期四

地点

3.1教室

活动内容

线描画

指导教师

周红珊

（7）龙虾

教学目的：

　　培养学生的想象力。

学习线描画。

重点难点：

　　学习线描画的画法。

画面构图处理。

教学过程：

1、教师出示图片，学生交流自己的想法。

2、教师讲解绘画步骤。

（1）按顺序从上到下依次画龙虾的眼睛、嘴巴、头和身体。

（2）为龙虾的身体设计美丽的花纹。

（3）涂黑部分的花纹，增强龙虾身体各部分的立体视觉效果。

（4）继续深入刻画龙虾，添画气泡做背景，使画面更富流动感。

学习提示：

当画面中有两个主题时，我们要有主有次的进行描绘。

龙虾的身体有点像个多层蛋糕，也有点像冰淇淋。

同学们在画花纹时要注意方向的变化和逐渐变小的比例变化。

学生练习，教师指导。

3、小结：

　　　　展示作品。

　　　　集体讲评，择优表扬。

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时间

星期四

地点

3.1教室

活动内容

线描画

指导教师

周红珊

（八）把大海装进瓶子里

教学目的：

　　培养学生的想象力。

学习线描画。

重点难点：

　　学习线描画的画法。

画面构图处理。

教学过程：

1、教师出示图片，学生交流自己的想法。

2、教师讲解绘画步骤。

（1）想一想，大海里都有哪些海洋生物，把它们画在瓶子里。

（2）画出更多的海洋动植物。

（3）用漂亮的点、直线、波浪线和小黑块装饰瓶子里面的动植物。

（4）装饰瓶子以及大海背景。

学习提示：

瓶子左右要对称。

巧妙安排瓶子里面的海洋生物，让它们有大小、疏密、前后的变化。

学生练习，教师指导。

3、小结：

　　　　展示作品。

　　　　集体讲评，择优表扬。

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时间

星期四

地点

3.1教室

活动内容

线描画

指导教师

周红珊

（9）形的联想与装饰

教学目的：

　　培养学生的想象力。

学习线描画。

重点难点：

　　学习线描画的画法。

画面构图处理。

教学过程：

1、教师出示图片，学生交流自己的想法。

2、教师讲解绘画步骤。

（1）先用直线在纸上随意画出各种图形的小格。

（2）在每个小格里设计一些不同形状的图案。

（3）用点、线、面装饰每一个小格，自由的表达内心的感受。

（4）认真的丰富图案，调整画面，画出有创意的作品。

学习提示：

分隔画面时可以尝试用不同的线来画，最后的画面会给你一种不同的感觉。

精心设计每个小格里的图案，用心处理小格之间的对比与衬托，把握好画面的全局。

学生练习，教师指导。

3、小结：

　　　　展示作品。

　　　　集体讲评，择优表扬。

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时间

星期四

地点

3.1教室

活动内容

线描画

指导教师

周红珊

（10）怪兽

教学目的：

　　培养学生的想象力。

学习线描画。

重点难点：

　　学习线描画的画法。

画面构图处理。

教学过程：

1、教师出示图片，学生交流自己的想法。

2、教师讲解绘画步骤。

（1）根据自己的想象勾画出可怕的怪兽的外轮廓。

（2）给怪兽添加奇怪的、有趣的或者某一主题的图案。

（3）用点、线、面画出图案的黑、白、灰效果。

（4）运用相同的手法添画完另外一只怪兽身上的图案。

学习提示：

根据情节选择横构图或者竖构图。

突出怪兽可怕的眼睛、牙齿，让画面更生动。

可以画一个或几个怪兽，有九个头的、有无数只眼睛的、有能喷火的等等。

大胆想象设计出生动有趣的情节。

学生练习，教师指导。

3、小结：

　　　　展示作品。

　　　　集体讲评，择优表扬。

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时间

星期四

地点

3.1教室

活动内容

线描画

指导教师

周红珊

（11）小蜗的朋友

教学目的：

　　培养学生的想象力。

学习线描画。

重点难点：

　　学习线描画的画法。

画面构图处理。

教学过程：

1、教师出示图片，学生交流自己的想法。

2、教师讲解绘画步骤。

（1）在画面中部画出螺旋线的蜗牛壳，用椭圆形画蜗牛头，用波浪线画蜗牛软软的身体。

（2）用漂亮的图案装饰蜗牛的壳和身体。

（3）画出丰富的花园背景来衬托蜗牛。

（4）刻画细节，涂黑部分图案让画面更丰富。

学习提示：

蜗牛壳也可以设计成别的图案，同学们可以自由发挥，也可以大胆地想象背景，把蜗牛画在森林里、城市里、太空里等等。

学生练习，教师指导。

3、小结：

　　　　展示作品。

　　　　集体讲评，择优表扬。

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时间

星期四

地点

3.1教室

活动内容

线描画

指导教师

周红珊

（12）打草惊蛇

教学目的：

　　培养学生的想象力。

学习线描画。

重点难点：

　　学习线描画的画法。

画面构图处理。

教学过程：

1、教师出示图片，学生交流自己的想法。

2、教师讲解绘画步骤。

（1）从蛇的头部开始画起，有遮挡地画出眼睛。

（2）设计蛇身上的花纹。

（3）丰富近景和远景，注意画面物体的疏密关系。

（4）用点、线、面装饰画面。

学习提示：

注意构图，蛇前面要留有一定空间。

背景的草丛还有很多种设计。

学生练习，教师指导。

3、小结：

　　　　展示作品。

　　　　集体讲评，择优表扬。

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时间

星期四

地点

3.1教室

活动内容

线描画

指导教师

周红珊

（13）海绵宝宝的家

教学目的：

　　培养学生的想象力。

学习线描画。

重点难点：

　　学习线描画的画法。

画面构图处理。

教学过程：

1、教师出示图片，学生交流自己的想法。

2、教师讲解绘画步骤。

（1）先画菠萝形的房子，再添加简单的背景。

（2）在适当的位置画出海绵宝宝和他的好朋友。

（3）装饰海绵宝宝的家和房前屋后的海底。

（4）强调房子的黑、白、灰关系，再次调整画面完成作品。

学习提示：

除了在海底，海绵宝宝的家也可能是太空里的菠萝宇宙飞船，还可能是菠萝城中的一个菠萝房子，甚至是太空中的菠萝热气球等等。

添加背景时要考虑画面的情节和背景环境。

学生创作，教师巡视指导。

3、小结：

　　　　展示作品。

　　　　集体讲评，择优表扬。

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时间

星期四

地点

3.1教室

活动内容

线描画

指导教师

周红珊

（14）地下王国

教学目的：

　　培养学生的想象力。

学习线描画。

重点难点：

　　学习线描画的画法。

画面构图处理。

教学过程：

1、教师出示图片，学生交流自己的想法。

2、教师讲解绘画步骤。

（1）画出高高的地平线，再随意设计出几条管道和若干房间。

（2）逐一将房间里的东西画出来。

如：

椅子、食物、老鼠、熊、蛇等。

（3）丰富房间里的物品，简单的画出地平线上的风景。

（4）用大面积黑色处理画面。

学习提示：

地下部分可随意分隔画出饱满的画面。

房间里的家具可以根据自己的需要组合、添加。

学生创作，教师巡视指导。

3、小结：

　　　　展示作品。

　　　　集体讲评，择优表扬。

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时间

星期四

地点

3.1教室

活动内容

线描画

指导教师

周红珊

（15）地下王国

教学目的：

　　培养学生的想象力。

学习线描画。

重点难点：

　　学习线描画的画法。

画面构图处理。

教学过程：

1、教师出示图片，学生交流自己的想法。

2、教师讲解绘画步骤。

（1）根据远小近大的透视原理画出家中的某一个角落。

（2）为桌椅、地毯、衣柜等家具设计出不同的方案。

（3）继续丰富画面，使其更加饱满、完整。

（4）进一步调整，让画面有大面积的黑白对比。

学习提示：

在我们的家里可描绘的角落有很多，可以是厨房的一角，书房的一角，阳台的一角等等。

在处理家具、地毯、地板的图案时对比要强烈一些，使画面有层次感。

学生创作，教师巡视指导。

3、小结：

　　　　展示作品。

　　　　集体讲评，择优表扬。

校本选修课备课

时间

星期四

地点

3.1教室

活动内容

线描画

指导教师

周红珊

（16）凡高的椅子

教学目的：

　　培养学生的立体感。

学习线描画。

重点难点：

　　学习线描画的画法。

画面构图处理。

教学过程：

1、教师出示图片，学生交流自己的想法。

2、教师讲解绘画步骤。

（1）起稿。

从画面中央的椅子开始临摹，要符合近大远小、近实远虚的透视原理。

（2）丰富主体及背景，可以在参考原作的基础上加以创新。

（3）用线描的语言来装饰画面。

（4）用点、线和图案深入刻画细节，注意画面每个部分之间的疏密关系。

学习提示：

深入刻画椅子，让主体在画面中更加精彩、突出。

学生创作，教师巡视指导。

3、小结：

　　　　展示作品。

　　　　集体讲评，择优表扬。