人教二级数学下册期末测试卷.doc

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人教版二年级数学（下册）期末试卷

学校班级姓名

时间：

60分钟答完全卷满分：

100分

命题人：

原州区第二小学白金彩

题号

一

二

三

四

五

六

总分

得分

一、认真填（每空1分，共20分）

1、由6个千，4个十和5个一组成的数是（），这个数的最高位是（    ）位。

2、用2、9、0、4组成的最大四位数是（      ），最小四位数是（     ）。

3、与8099相邻的两个数是（）、（）。

4、在下面括号里填上合适的单位名称。

一只鸡重1998（    ）；明明的体重是28（    ）。

5、在○里填“>”“<”或“＝”。

6889○6898   10000○9999  63÷7×6○56÷7×6

3990克○4千克2000克○2千克6×8＋15○7×9－17

6、下面的图形通过平移重合的有（）和（）。

7、找规律，接着填。

（1） □■◇△  ■◇△□   ◇△□■  （         ）…

（2）1、3、7、13、（     ）、31、（     ）…

8、第一行摆：

△△△△△△△△△△△△△△△△

第二行摆：

◇◇◇◇

△是◇的（）倍。

二、仔细判（对的打“√”，错的打“×”，每小题1分，共5分）

1、8975中的9在千位上。

……………………………………（　　　）

2、读数和写数时，都要从最高位起。

…………………………（）

3、一块香皂重1600克。

………………………………………（）

4、所有的锐角都比直角小。

…………………………………（）

5、1千克铁比1千克棉花重。

…………………………………（）

三、慎重选（把正确答案前面的序号填在括号里，每小题2分，共10分）

1、下列运动是平移的是（     ）。

2、最大的四位数与最大的三位数相差（）。

A、90B、900C、9000

3、妈妈的体重是55（）。

A、克B、千克C、厘米

4、得数是5的算式有（）。

A、15÷5B、30÷5C、35÷7

5、一个四位数，中间有一个零或两个零，在读数时（）。

A、只读一个零B、一个零也不读C、读两个零

四、耐心算（共24分）

1、直接写出得数（每小题1分，共12分）

9300－500＝　　　76＋23＝　　　　48÷6＝　　　　50－35＝

72÷9＝　　　　440－150＝　　　7×3＝　　　　25＋38＝

530－370＝　　　5×9＝　　　36÷9＝　　　　6×7＝

2、看谁算的都对（每小题2分，共12分）

64÷8÷2　　　20÷5×6　　　　5×8＋23

7×9－17　　　　6×6＋15　　　81÷9＋36

五、勤动手（共16分）

1、下面是固原市2011年7、8、9月天气情况统计表。

（12分）

（2）请你根据上面统计图猜想一下固原市2012年7、8、9月份晴天数约是（　　）天，雨天约是（　　）天。

2、在方格里画出向右平移7格后的图形。

（4分）

六、活应用（每小题5分，共25分）

1、同学们去旅游，每辆车上坐6人，正好坐满3辆车。

如果每2人住一个房间，需要多少个房间？

2、

哪一种袜子最便宜？

3、一瓶药有30片，小刚每天吃3次，每次吃2片。

这瓶药够吃几天?

4、马丽买了5束鲜花，每束9朵，送给王娟后还剩25朵。

送给王娟多少朵？

5、水果店运来370千克苹果，第一天卖出了120千克，第二天卖出了140千克，还剩多少千克？

人教版二年级数学（下册）期末试卷

命题意图

命题意图：

题号

考查目标

第一题

1、掌握计数单位间的关系。

2、考查万以内数的组成。

3、考查学生对万以内数的大小排列。

4、考查学生对质量单位在生活中的运用情况。

5、考查学生克和千克的质量观念和万以内数的大小比较。

6、对平移、旋转现象的考查。

7、考查学生对图形排列规律的掌握情况。

8、对“倍”概念的理解。

第二题

1、对数位的理解。

2、万以内数的读法。

3、对质量观念的考查。

4、对角的掌握情况。

5、对质量观念的考查。

第三题

1、结合生活实际对平移、旋转现象的考查。

2、考查学生对万以内最大几位数的认识及他们之间的差距。

3、考查学生克和千克的质量观念。

4、对除法中商的理解。

5、考查万以内数中0的读法。

第四题

1、考查学生万以内加减法和表内乘法的计算能力。

2、考查学生万以内竖式计算能力。

第五题

1、绘制条形统计图，根据整理好的数据确定1格表示几个单位，还能根据统计图表中的数据进行简单分析，提出并回答简单的问题。

2、考查学生实际动手操作能力。

第六题

检测学生的读题能力，理解数学问题的含义，会用所学的数学知识解决简单的实际问题。

1、结合生活经验，考查学生对平均分的考查。

2、考察学生的看图能力与获取数学信息的能力。

3、求出一份数，再求多份的应用题。

4、乘减应用题。

5、对连减的思考。

本次命题以《数学课程标准》为依据，从数与代数（包括数的认识、数的运算、克和千克、规律）、图形与几何（包括图形的认识、测量、平移和旋转）、统计与概率、综合与实践四个领域展开，结合数学学科特点和二年级学生的年龄特征，从学生的基础知识和标本技能、数学思考、问题解决及情感态度等方面进行全面考查学生的积累与掌握情况。

依据命题的几个维度，此份试卷能够关注不同层面学生的发展需求，能够与现实生活紧密联系，图文结合，体现了现实性、趣味性和灵活性。

既重视基础知识的考察、又重视学生基本能力的考察。

人教版二年级数学（下册）期末试卷

参考答案

一、认真填（每空1分，共20分）

1、6045千位；2、94202049；3、80988100；4、克千克；

5、<>><＝>；6、24；7、△□■◇；8、4

二、仔细判（对的打“√”，错的打“×”，每小题1分，共5分）

1、×2、√3、×4、C5、×

三、慎重选（把正确答案前面的序号填在括号里，每小题2分，共10分）

1、B2、C3、B4、C5、A

四、耐心算（共24分）

1、直接写出得数（每小题1分，共12分）略

2、看谁算的都对（每小题2分，共12分）略

五、勤动手（共16分）略

六、活应用（每小题5分，共25分）

凡符合题意要求的所有解答都得同样的分数。