中班配班教师工作总结.docx

中班配班教师工作总结.docx

《中班配班教师工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班配班教师工作总结.docx（5页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

中班配班教师工作总结

2021年中班配班教师工作总结

　　幼儿园的中班幼儿正处于世界观形成期，配班老师的教学对于幼儿有很大的影响力。

今日我给大家带来了中班配班老师工作总结，盼望对大家有所关心。

　　中班配班老师工作总结篇一

　　时间飞逝，转瞬间，一个紧急而又改善的学期又过去了。

回忆这学期，在各位指导和教师的热心支持和关心下，我仔细做好各项工作，主动完成学校布置的各项任务。

下面我把这学期的工作做简要汇报总结。

　　一、班级状况

　　幼儿都是刚入园的新生，刚刚分开家庭，未能很好地适应幼儿园的集体生活。

通过几天的观看理解，本班大局部幼儿较喜爱上幼儿园，但由于年龄关系，幼儿生活自理力量较差，有的不能独立进餐，有的没养成午睡习惯，有的起床后整理仪表、摆放拖鞋等问题必需在教师的关心下完成。

有局部幼儿讲一般话，有局部讲家乡话，语言沟通方面存在地区限制，形成了语言沟通障碍。

幼儿班级常规的养成还有待加强，各种良好的习惯还需培育。

　　二、训练教学状况

　　在教学工作中，我留意做到以下几点：

　　1、深化细致的备好每一节课。

在备课中,我仔细讨论教材，力求精确把握难重点，并注重参阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。

留意弱化难点强调重点。

并不断归纳总结进步教学程度。

　　2、仔细上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维,注重综合力量的培育,有意识的培育幼儿的思维的严谨性及规律性,在教学中进步幼儿的思维素养，保证教学质量。

　　3、留意听取幼儿的看法,准时理解幼儿的学习状况，并有目的的对幼儿进展辅导。

　　4、坚持听课，留意学习其她教师的教学阅历,努力探究合适自己的教学形式。

　　5、注重训练理论的学习,并留意把一些先进的理论应用到教学中,做到学有所用.。

一学期来,我在学校开了两次公开课，通过开公开课,使自己的教学程度得到很大的进步.

　　三、班内工作协作

　　这学期我担当了小一班的配班教师。

作为配班教师，我除了做好自己本职工作外，还协作班主任做好幼儿平安及教学工作，做到严要求、高标准。

　　四、卫生保健

　　作为教师面临的是一群新宝宝的到来。

由于心幼儿以前没有承受幼儿园的训练，难免会出现哭闹要回家的小伴侣，对于这些幼儿我们要适时的进展训练。

同时，有很多幼儿会因为哭闹而会因此不吃饭，这也要求教师与家长一起协作做思想工作，让他们能再幼儿园很好的饮食。

同时更重要的是要补充幼儿的养分，合理支配幼儿的膳食，激发他们的食欲，正确引导幼儿标准用餐以其促进他们养成良好的习惯，学会自己吃饭，不挑食，偏食。

　　在生活中，食品要多样化，留意充分搭配，发挥养分素的互补作用。

日常膳食中的主要食物大致可分为粮食谷物类、蔬菜瓜果类、豆类、动物食品类，油脂类和调味品类等等。

各种食物所含的养分素种类、数量以及质量有很大差异。

在支配幼儿饮食的时候要做到主副食、粗细粮、荤与素、干与稀的合理搭配。

　　只有合理支配幼儿的饮食，才能满足幼儿机体生长发育的需要，使他们安康欢乐地成长!

　　五、家长工作

　　一个班的工作能否得以顺当的开展，除了靠几个教师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和协作。

特殊在小班，因小伴侣年龄小，自理力量比拟差，所以家长都比拟紧急、担忧，自然对我们教师的要求也比拟高。

为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我实行了以下措施：

　　1、主动亲切地与家长沟通。

　　我充份利用了早接和放学的时间跟家长沟通，使家长理解自己孩子在园的状况。

　　2、定期进展家访、电访。

　　这使我更理解幼儿在家的状况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们教师跟家长的互相理解，使关系更亲密。

　　3、让家长参加到我们的工作中。

　　六、稳生工作

　　在主题教学活动中，我们开展了亲子活动，让家长和幼儿共同完成，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更理解我们的工作。

　　七、反思、缺乏、下学期努力方向

　　一份耕耘，一份收获，紧急而又劳碌，开心而又改善一学期即将完毕，在这个学期中，我们虽然有了一点小小的阅历和进步，但是仍存在很多缺乏之处：

　　1、我班有些孩子表现太自由、自我约束力量差，而有个别幼儿胆识太小，不能大胆与教师交谈。

　　2、逐步建立生活常规、嬉戏常规、活动常规，培育幼儿养成良好的行为习惯。

在学习习惯上，有的幼儿留意力不易集中;有的幼儿愿意发言，但不爱开动脑筋;有的幼儿爱插嘴，回答下列问题声音不够洪亮，应加强倾听力量的培育。

　　三、下一步的准备

　　1、在新的学年中，我们会把精力尽可能的用到教学的创新和改良中去，不仅仅局限于教具的操作学习中，要充分挖掘其中的精华。

　　2、大胆创新，多设计一些延长教具。

　　我信任，在这个布满挑战、布满朝气、聚满人气的幼儿园中，只要我不断努力，不断探索，把工作，做好、做精、做细，那么肯定会获得胜利的。

　　中班配班老师工作总结篇二。

（一）训练工作

　　在教学中我深知要进步教学质量，关键就是要上好课。

为了上好课，我备好每一节课。

自己动手制作教学用图和教学用具。

理解幼儿原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并实行相应的措施。

关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生开心的心境，制造良好的课堂气氛。

主动地参与公开课和各种竞赛活动。

多看对业务有关心的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新的活力。

　　1、在训练教学活动中，为幼儿创设良好的时机与条件，供应充足的操作材料。

依据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参与活动的过程中，认知和把握事物的特征与属性。

在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的力量。

　　2、在训练教学活动中仔细备课，做好课前的物质预备和学问准备工作。

留意将理论贯穿于教学理论中，擅长总结阅历，每月撰写教育随笔，以进步自身力量与写作力量。

　　3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有爱好地参加活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，仔细领悟了新《纲要》精神。

　　4、仔细填写周、月方案及各种表格。

　　5、仔细做好特别儿童的个案记录，做到有分析、有目的、有记录、有反应。

　　6、依据制定的活动目的、内容与要求组织好训练教学活动的各环节，保证好幼儿每天的嬉戏活动及户外活动时间，供应幼儿活动材料，更好地培育幼儿的全面进展力量。

（二）保育工作

　　在日常生活中引导幼儿理解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。

训练幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。

对幼儿进展品德训练，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联络，听取家长看法，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进展因材施教，因人施教，同家长一起订正幼儿不良的习惯。

　　1、加强了幼儿一日常规的养成训练，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有根底上有了肯定的发展。

　　2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥干净舒适。

3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具仔细地进展清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、平安用法。

主动协作幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。

　　4、强化幼儿安康意识，保证了幼儿进餐时心情开心。

注重培育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。

　　5、勤为幼儿剪指甲，避开抓伤的平安事故发生。

留意观看幼儿不同的破坏性行为，老师赐予准时的制止，并进展随机训练。

　　6、经过班级老师的共同协作，幼儿的身体及安康都得到很好的进展。

　　（三）平安工作

　　平安工作是最重要的工作之一。

保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，我做到了以下几点：

　　1、教给了幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自护能力。

不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。

　　2、严格晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园。

管理好病儿药品，避开幼儿吃错药。

　　3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。

　　（四）家长工作

　　1、主动亲切地与家长沟通。

我充分利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长理解自己孩子在园的状况。

　　2、用法家园联络册、电话多种形式进展访问。

这使我更理解幼儿在家的状况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的互相理解，使关系更亲密。

　　3、让家长参加到我的工作中。

在主题教学活动中，我开展了开放日活动，让家长来园观看孩子，和孩子共同完成一项工作，这活动不仅能促进我与家长的关系，而且还能让家长更理解我的工作。

与特别儿童的家长亲密联络，使记录得到较好的结果，真正的关心到幼儿。

　　4、做好多数幼儿的家访工作，随时理解幼儿的进展情况，并制定了适合的训练措施，并记录家访状况2021中班配班个人工作总结2021中班配班个人工作总结。

更好地做到家园同步训练。

　　5、与家进步行了亲密沟通，向家长宣扬幼儿园保教任务和科学育儿学问，进步了家长、社会对幼教工作的理解与认识，协作幼儿园做好保教工作。

　　总之本学期特别忙也特别累，收获当然也不小。

在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。

在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力进步思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习老老师的教学阅历。

对幼儿加强德育训练，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身力量的培育。

并与家长亲密联络，实现家园同步。

与配班老师团结协作，共同确定训练活动主题。

选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。

在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进展个别训练。

并努力进步自己的思想及业务素养，主动地进展专题讨论，主动地参加各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好!

　　中班配班老师工作总结篇三

　　保育工作是幼儿训练的重要组成局部。

幼儿生理心理的进展与保育工作亲密相关，对幼儿的安康成长乃至一生的进展都有不行低估的作用。

本学期我担当保育工作，尽心尽职，仔细做好自己的本质工作，详细做法有以下几个方面：

　　一、保育工作

　　1.保育员不仅仅是照看好的一日生活及做好卫生就行了。

如今的训练形势要求教师和保育员既要明确分工，各司其职，又互通信息，亲密协作，保持全都。

每日早晨都做好晨检工作，并做好记录，在晨检过程中，我发觉有些幼儿的口袋中总放着一些担心全的东西，如小刀，铁钉等。

所以每次晨检都很细致，为了幼儿的平安，我还发动小群体，鼓舞幼儿"检举揭露'防患于未然，在晨检活动，进餐前，午睡前稳定好幼儿的心情，户外活动有组织有纪律的进展，确保幼儿的平安，同时我不断对幼儿进展平安训练，通过图片，故事，操作，试验等方法，使平安训练形象化，生动化为幼儿所接收，运用日常生活中，活生生的事例训练幼儿，通过分析缘由，让幼儿理解为什么会发生这样的事故，用事故的后果去触动幼儿心灵。

让幼儿知道什么地方是危急的，什么东西是不能玩的，怎样玩才不会危急等。

进步幼儿自我爱护力量。

　　2.如今幼儿正处于生长发育时期，所以我非常重视培育幼儿良好的饮食习惯，在幼儿吃饭前我让他们帮助教师做一些力所能及的餐前预备工作，如放凳子，发小碗等。

这样在身体内也会发生一系列反响，使他们食欲大增。

在幼儿吃饭时伴放一些轻音乐，有助于幼儿心情轻松开心，平常留意训练幼儿集中思想进食，从小养成用心吃饭，细嚼慢咽的好习惯，同时训练幼儿养成良好的饮食卫生习惯，食前便后洗手，饭后漱口不吃不洁食物，不拣掉在桌上或地上的东西吃，咀嚼，喝汤不出声，进餐不说话，不乱扔残渣皮等。

　　3.在班里我留意培育幼儿独立自主的力量，通过各种途径，让幼儿懂得自己的事情自己做，遇到问题自己想方法解决，同伴之间要相互关心等。

　　4.中午午睡时给幼儿一个良好的睡眠环境，每日让幼儿按时睡觉，在幼儿睡之前提早半小时让幼儿停顿较剧烈的活动，准时拿开易使幼儿兴奋的物品，保持房间空气通畅创设一个宁静的睡眠环境，同时让幼儿养成良好的睡眠姿态，幼儿睡眠时让他们向右侧卧，微曲双腿全身自然放松，手不要压在胸前或身体下面，这样有助于增进幼儿安康。

　　二、亲密联络，增进家园互动

　　在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，肯定要家长的协作。

平常，我能热情对待每一位家长，留意和家长沟通。

接送孩子时和家长聊上几句，理解一下幼儿在家的表现或关怀一下幼儿的身体状况，家长都感觉特别暖和。

我通过各种方式准时向家长反映幼儿在园生活、学习状况，仔细听取家长建议。

让家长正确理解幼儿保育方面的内容，理解孩子的一日生活，并向家长供应一些正确的保育方式信息，一起讨论一些现实中的麻烦问题，建立了和谐信任的家园关系。

　　三、存在的缺乏，改良方向

　　1.工作中，有时会出现一些急躁心情。

在轻声教学方面有待加强。

　　2.业务上的学习还不够，今后我会不断学习专业学问，进步各项技能。

　　以上是我的工作总结，请指导和同志们批判指正。

看过"中班配班老师工作总结'的人还看了：