职高二复习题4Word下载.docx
《职高二复习题4Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《职高二复习题4Word下载.docx(11页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
形容水流回旋迂曲。
B、列国:
各国,即周、齐、秦、汉、楚。
C、萧疏:
形容草长得茂盛。
D、阿房:
阿房宫,秦宫殿名。
4、对于这首元曲分析错误的一项是:
A、这首元曲表达了作者对列国周齐秦汉楚各国军事力量悬殊的感叹。
B、呈现在作者面前的只有“萧疏”的“荒草”,“弯曲萦回”的“河水”。
这正好触动了作者感时伤怀的情绪,体验到历史更迭的无情和必然。
C、这首小令是从王朝的统治者的角度来谈的,封建统治者无论输赢成败最终都逃脱不了灭亡的命运。
D、在历史的长河中,隋、唐在这里的兴衰,也同样被无情的冲淡了。
多少帝王为了天下,征战杀伐,“赢”的如何?
“输”的如何?
还不“都变做了土”!
(二)
没有人喝彩的工作
(1)有一天,我从学校里跑出来,流着泪,很(①)地走回家。
(2)妈妈抱着弟弟,站在门口。
弟弟向我招手,妈妈亲切地微笑着,欢迎我回来。
(3)但是,我那带着眼泪的脸,使妈妈很惊奇。
她连忙拉着我的手,一边走进去,一边问我说:
“为什么这般伤心?
”
(4)我一边抹(māmǒ)着眼泪,一边呜呜咽咽地说:
“妈妈,我想要做的事,老师总不让我做。
”“呀!
到底是什么事?
”妈妈温和地问我。
(5)“学校开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角(jiǎojué
),却只要我在后台工……工作!
那小龙平时很不爱文艺,这次反做了!
”我呜呜咽咽,连话也说不清楚。
(6)妈妈伸出手来,要我看看她戴着的手表。
(7)“云,你看,这手表上面有些什么东西?
”妈妈一面擦干我的眼泪,一面(②)地问。
(8)“那是一块玻璃,两根指针。
”我回答说。
(9)妈妈把弟弟放在一旁脱下手表把表壳打开又问我说你看里面是些什么
(10)是小齿轮和螺丝这时我完全忘记了我的伤心事
(11)妈妈继续说:
“当表的指针不走,或走得不准的时候,别人就会说‘这表是徒有外表’。
可是怎样才能使它会走,并且走得准确呢?
就得靠这些小齿轮和螺丝,也就是这些别人看不到的部分。
(12)停了一会儿,妈妈又望着我(③)地说:
“这是没有人喝彩的工作,但却是重要的,而且是不能够没有的工作。
”听了妈妈的话,我(④)。
1、文中正确的读音上打√。
抹(mǒ
mǎ)着眼泪主角(jiǎojué
)
2、从下列词语中选择恰当的词填在文中的括号里。
①()②()③()④()
A、恍然大悟B、意味深长C、伤心D、温和
3、第十自然段中“我完全忘了我的伤心事”,“我的伤心事”指的是什么事?
4、“这是没有人喝彩的工作,但却是重要的,而且是不能够没有的工作。
(1)句中的“这”指的是什么?
为什么说它“是重要的,而且是不能够没有的工作”?
(2)听了妈妈的话我会怎么想?
怎么做?
(3)现实生活中,像这样无人喝彩的工作还有很多,试举一例。
(三)
①我曾应邀参加一所小学的运动会,有一个班获得了“道德风尚奖”。
我向校长提出心中的疑惑:
在整个竞赛过程中,并没有发现那个班的道德风尚比其他班高在何处。
校长说:
“其实你忽略了一个细节——同学们在为自己班的运动员取得好成绩欢呼雀跃时,也不忘为别人喝彩。
②“为别人喝彩”,竟值得这样推崇。
由此,我还想起一个外国人为中国人喝彩的场面:
2001年8月22日在北京举行的“大运会”开幕式上,当法国体育代表团走到主席台前时,人们意外地发现,法国运动员高高举起了一条横幅,上面用中文写着一行字:
“”。
巴黎申办奥运会败给北京,但法国人仍能大度地为竞争对手喝彩,他们赢得了全场观众最热烈的掌声。
③“为别人喝彩”,未必说明你就是弱者。
生活中,很多人只知道为自己的进步与成功窃喜和欢呼,对别人则常常冷漠得面无表情,无动于衷,很少真心实意地为别人喝彩。
其实,为别人喝彩是一种智慧,因为你在欣赏别人的时候,也在不断提升和完善自我;
为别人喝彩是一种美德,你付出了赞美,这非但不会损伤你的自尊,相反还将收获友谊与合作;
为别人喝彩是一种人格修养,赞赏别人的过程,其实也是自己矫正狭隘自私和妒忌心理,从而培养大家风范的过程。
④为自己喝彩容易,为别人喝彩难,我们应该学会为别人喝彩。
1、给短文加上合适的题目。
2、联系上下文,解释第三自然段中的带点词语。
未必:
窃喜:
3、第三自然段中的横线上是法国运动员的一句祝贺语。
联系下文想一想:
他们会写些什么?
4、联系自己的生活实际,通过具体事例谈谈你对“喝彩”的理解。
(4分)
二、表达与交流(20分)
(一)情景1:
(6分)
小丽请奶奶吃药——小丽的奶奶患了高血压,心理十分紧张。
医生给她配了一瓶降高血压的药,标签上注着:
5mg100片。
用法与用量:
口服,一次5mg,一日三次,待血压降下后改为一日一次。
小丽如何向奶奶说明吃药的量和时间,又如何消除奶奶紧张的心理呢?
(二)情景2:
某中学文学社发出一封信,邀请一位作家担任顾问,用语准确得体的一项是:
()
A、
我们敬请您担任我社顾问,如能得到应允,将是我们莫大的荣幸。
B、
您荣幸地被邀请为我社顾问,我们感到无比高兴。
C、
我们荣幸地聘请您为我社顾问,敬请务必应允。
D、
聘请您为我社顾问,将是我们一大荣幸,特呈请柬,敬请欣然赏光。
(三)听力测试(10分)
【材料】
在北方广大地区,感受春意最早的乔木是垂柳。
你看,在那冰雪初消的时候,不正是泛青的柳芽把春意首先带到了人间吗?
你再看,大多数树木久睡刚醒,而垂柳已经将粒粒柳芽,抽成万条柳丝,给人民送来春天的气息,所以,诗人写道:
“春色先以柳芽归”,“春风杨柳万千条”!
柳树不但是最早的报春使者,而且是经济价值较高的树木。
柳树枝干坚韧耐湿,不怕风吹雨打,所以是十分理想的防浪护岸树种。
柳树木质轻柔色泽褐红,纹理顺直,是建造房屋的优良木材。
柳树还有其他用途,如它到了化学家手中,能炼出火药。
柳树枝虽然纤细,但是很有韧性。
在农村,老人、妇女手中,它会变成柳篮、柳箱、簸箕等日用品,因此是制作农具的优良材料。
柳树性喜潮湿,适应力强。
在我国南方,不管是塘边河岸还是丘陵山地,一经扦(qiān)插,它都能扎根生长。
在一般情况下,十年左右,它就能长成高达十几米,胸径二、三米的浓荫大树。
所以人们说:
“无心插柳柳成荫”。
如有意栽培,它生长更快,对人的报答也更多。
1、给短文加一个题目:
2、短文中引用了诗句,请写出其中的一句:
3、判断下列句子的正误,正确的打“√”,错误的打“×
”。
①“在那冰雪初消的时候,不正是泛青的柳芽把春意首先带到了人间吗?
”这是反问句。
②“在一般情况下,十年左右,它就能长成高达十几米,胸径二、三米的浓荫大树。
”这运用了数字说明的方法。
③柳树木质轻柔,色泽翠绿。
4、柳树用途很广,请简要列举它的四个不同方面的用途。
①②
③④
三、写作(40分)
(一)下面的材料是一份单据(借条),其中有四处错误,请改正过来。
(10分)
借条
今借到×
×
中学体育器材室陈老师处篮球2个,乒乓球3副,用于
班级活动,放学后归还。
2010年12月22日
高一5班:
王红
(二)阅读下面材料,根据要求作文。
(30分)
美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的价格》的文章,指出如果母亲的日常工作可获得薪水,合理的年薪约为六万元(相当于50万人民币)。
母亲们做这些工作,做的细腻,做的纯粹,乐此不疲,头发做摆了,腰做弯曲了,眼睛做昏花了,她们也毫无怨言。
子女们在享受母爱的同时,不知不觉之间,已经欠下了母亲那么那么巨大的一笔薪水。
其实,不管是母爱、父爱,还是其他亲人、老师对我们付出的爱,都无法简单地用金钱来衡量。
只有我们懂得珍惜,才会真正体会其价值。
请以“珍惜”为话题,自拟题目,自选文体,写一篇不少于500字的文章。
要求:
(1)文章立意要明确,内容要具体,要写出“我”的真情实感。
(2)卷面整洁,书写工整。
2010年成都市中等职业学校语文复习题4
答题卡
一、阅读题(40分)
(一)(每题2分)
1、()
2、()
3、()
4、()
(二)
1、抹(māmǒ)着眼泪主角(jiǎojué
)(4分)
2、①()②()③()④()(4分)
3、(3分)
4、
(一)(2分)
(二)(3分)
(三)(3分)
(三)
1、(4分)
2、(4分)
3、(2分)
4、(3分)
二、表达与交流(20分)
1、(1分)
——————————————
2、(2分)
3、①()②()③()(3分)
4、(4分)
①
——————————————
②
③
④
———————————————
(一)(10分)
(二)(30分)
2010年成都市中等职业学校语文高二学业测评考试样题
参考答案
一、阅读题
1、(D)2、(D)3、(C)4、(A)
(二)1、(mǒ
)(jué
2、①(C)②(D)③(B)④(A)
3、“伤心的事”是指:
老师不让我当主角,却只要我在后台工作!
4、
(1)“这”指的是:
后台工作。
如果没有后台的支持,前台就无法表演
(2)认为自己的工作很重要,很自豪。
认真完成老师教给我的工作
(3)略
(三)1、为别人喝彩
2、未必:
3、“中国加油”
4、略
四、表达与交流(20分)
(一)情景1:
奶奶,您不要多想,医生说只要您按时吃药,一天三次,一次一片,吃一段时间血压自然会降下来,到那时一天只吃一片。
我相信您一定会健康长寿的。
(二)情景2:
1、柳树
2、“春色先以柳芽归”或“春风杨柳万千条”!
3、①(√)
②(√)
③(×
)
4、①防浪护岸②建造房屋
③炼出火药④制作农具的优良材料
五、写作(40分)
(一)①借条二字要居中②2要改成贰
③3要改成叁④先写姓名再写日期
(二)作文评分标准:
一等文(24—30分)结合材料、文意畅达、词句通顺、字迹工整
二等文(20-23分)基本符合材料、语言通顺,条理清楚,字体工整
三等文(15-19分)语言基本准确,有少量病句,字迹清楚
四等文(0—15分)偏离题意,病句和错别字较多,字迹潦草难辨
说明:
1、无标题扣2分;
2、字数不足500字,每少50字扣1分,不足400字降一等,不足300字,酌情给分,最高不高于15分。