物理32知识点总结Word下载.docx

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要留意：

1）该式通常用于导体切割磁感线时，且导线与磁感线相互垂直（l^B）。

2）为v与B的夹角。

l为导体切割磁感线的有效长度（即l为导体实际长度在垂直于B方向上的投影）。

公式三：

留意：

1）该公式由法拉第电磁感应定律推出。

适用于自感现象。

2）与电流的变化率成反比。

公式中涉及到磁通量的变化量的计算，对的计算，一般遇到有两种状况：

1）回路与磁场垂直的面积S不变，磁感应强度发生变化，由，此时，此式中的叫磁感应强度的变化率，若是恒定的，即磁场变化是匀称的，那么产生的感应电动势是恒定电动势。

2）磁感应强度B不变，回路与磁场垂直的面积发生变化，则，线圈绕垂直于匀强磁场的轴匀速转动产生交变电动势就属这种状况。

严格区分磁通量，磁通量的变化量磁通量的变化率，磁通量，表示穿过讨论平面的磁感线的条数，磁通量的变化量，表示磁通量变化的多少，磁通量的变化率表示磁通量变化的快慢，，大，不肯定大；

大，也不肯定大，它们的区分类似于力学中的v，的区分，另外I、也有类似的区分。

公式一般用于导体各部分切割磁感线的速度相同，对有些导体各部分切割磁感线的速度不相同的状况，如何求感应电动势？

如图1所示，一长为l的导体杆AC绕A点在纸面内以角速度匀速转动，转动的区域的有垂直纸面对里的匀强磁场，磁感应强度为B，求AC产生的感应电动势，明显，AC各部分切割磁感线的速度不相等，，且AC上各点的线速度大小与半径成反比，所以AC切割的速度可用其平均切割速度，故——当长为L的导线，以其一端为轴，在垂直匀强磁场B的平面内，以角速度匀速转动时，其两端感应电动势为。

如图所示，AO导线长L，以O端为轴，以角速度匀速转动一周，所用时间，描过面积，（认为面积变化由0增到）则磁通变化。

在AO间产生的感应电动势且用右手定则制定A端电势高，O端电势低。

——面积为S的纸圈，共匝，在匀强磁场B中，以角速度匀速转坳，其转轴与磁场方向垂直，则当线圈平面与磁场方向平行时，线圈两端有最大有感应电动势。

如图所示，设线框长为L，宽为d，以转到图示位置时，边垂直磁场方向向纸外运动。

2.物理选修三学问点总结

电场1.两种电荷、电荷守恒定律、元电荷：

（e=1.60*10-19C）；

带电体电荷量等于元电荷的整数倍2.库仑定律：

F=kQ1Q2/r2（在真空中）{F：

点电荷间的作用力（N）,k：

静电力常量k=9.0*109N•m2/C2,Q1、Q2：

两点电荷的电量（C）,r：

两点电荷间的距离（m），方向在它们的连线上，作用力与反作用力，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引}3.电场强度：

E=F/q（定义式、计算式）{E：

电场强度（N/C），是矢量（电场的叠加原理），q：

检验电荷的电量（C）}4.真空点（源）电荷构成的电场E=kQ/r2{r：

源电荷到该位置的距离（m）,Q：

源电荷的电量}5.匀强电场的场强E=UAB/d{UAB:

AB两点间的电压（V）,d:

AB两点在场强方向的距离（m）}6.电场力：

F=qE{F：

电场力（N）,q：

遭到电场力的电荷的电量（C）,E：

电场强度（N/C）}7.电势与电势差：

UAB=φA-φB,UAB=WAB/q=-ΔEAB/q8.电场力做功：

WAB=qUAB=Eqd{WAB：

带电体由A到B时电场力所做的功（J）,q：

带电量（C）,UAB：

电场中A、B两点间的电势差（V）（电场力做功与路径无关），E：

匀强电场强度，d：

两点沿场强方向的距离（m）}9.电势能：

EA=qφA{EA：

带电体在A点的电势能（J）,q：

电量（C），φA:

A点的电势（V）}10.电势能的变化ΔEAB=EB-EA{带电体在电场中从高中物理电路试验A位置到B位置时电势能的差值}11.电场力做功与电势能变化ΔEAB=-WAB=-qUAB（电势能的增量等于电场力做功的负值）12.电容C=Q/U（定义式，计算式）{C：

电容（F）,Q：

电量（C）,U：

电压（两极板电势差）（V）}13.平行板电容器的电容C=εS/4πkd（S：

两极板正对面积，d：

两极板间的垂直距离，ω：

介电常数）常见电容器14.带电粒子在电场中的加速（Vo=0）:

W=ΔEK或qU=mVt2/2,Vt=（2qU/m）1/215.带电粒子沿垂直电场方向以速度Vo入入匀强电场时的偏转（不考虑重力作用的状况下）类平垂直电场方向：

匀速直线运动L=Vot（在带等量异种电荷的平行极板中：

E=U/d）抛运动平行电场方向：

初速度为零的匀加速直线运动d=at2/2,a=F/m=qE/m注：

（1）两个完全相同的带电金属小球接触时，电量安排规律：

原带异种电荷的先中和后平分，原带同种电荷的总量平分；

（2）电场线从正电荷动身终止于负电荷，电场线不相交，切线方向为场强方向，电场线密处场强大，顺着电场线电势越来越低，电场线与等势线垂直；

（3）常见电场的高中物理学问点总结电场线分布要求熟记；

（4）电场强度（矢量）与电势（标量）均由电场本身打算，而电场力与电势能还与带电体带的电量多少和电荷正负有关；

（5）处于静电平衡导体是个等势体，表面是个等势面，导体外表面四周的电场线垂直于导体表面，导体内部合场强为零，导体内部没有净电荷，净电荷只分布于导体外表面；

（6）电容单位换算：

1F=106μF=1012PF;

（7）电子伏（eV）是能量的单位，1eV=1.60*10-19J;

（8）其它相关内容：

静电屏蔽、示波管、示波器及其应用、等势面十一、恒定电流1.电流强度：

I=q/t{I：

电流强度（A）,q：

在时间t内通过导体横载面的电量（C）,t：

时间（s）}2.欧姆定律：

I=U/R{I：

导体电流强度（A）,U：

导体两端电压（V）,R：

导体阻值（Ω）}3.电阻、电阻定律：

R=ρL/S{ρ：

电阻率（Ω•m）,L：

导体的长度（m）,S：

导体横截面积（m2）}4.闭合电路欧姆定律：

I=E/（rR）或E=IrIR也可以是E=U内U外{I：

电路中的总电流（A）,E：

电源电动势（V）,R：

外电路电阻（Ω），r：

电源内阻（Ω）}5.电功与电功率：

W=UIt,P=UI{W：

电功（J）,U：

电压（V）,I：

电流（A）,t：

时间（s）,P：

电功率（W）}6.焦耳定律：

Q=I2Rt{Q：

电热（J）,I：

通过导体的电流（A）,R：

导体的电高中物理公式阻值（Ω），t：

通电时间（s）}7.纯电阻电路中：

由于I=U/R,W=Q，因三此W=Q=UIt=I2Rt=U2t/R8.电源总动率、电源输出功率、电源效率：

P总=IE,P出=IU，η=P出/P总{I：

电路总电流（A）,E：

电源电动势（V）,U：

路端电压（V），η：

电源效率}9.电路的串/并联串联电路（P、U与。

3.求物理必修二

必修一必修二选修3-1,3-2（理科都考）一、力学1、胡克定律：

F=kx（x为伸长量或压缩量；

k为劲度系数，只与弹簧的原长、粗细和材料有关）2、重力：

G=mg（g随离地面高度、纬度、地质结构而变化；

重力约等于地面上物体遭到的地球引力）3、求F、的合力：

利用平行四边形定则.留意：

（1）力的合成和分解都均服从平行四边行法则.

（2）两个力的合力范围：

F1-F2FF1+F2（3）合力大小可以大于分力、也可以小于分力、也可以等于分力.4、两个平衡条件：

（1）共点力作用下物体的平衡条件：

静止或匀速直线运动的物体，所受合外力为零.F合=0或：

Fx合=0Fy合=0推论：

[1]非平行的三个力作用于物体而平衡，则这三个力肯定共点.[2]三个共点力作用于物体而平衡，其中任意两个力的合力与第三个力肯定等值反向5、摩擦力的公式：

（1）滑动摩擦力：

f=μFN说明：

①FN为接触面间的弹力，可以大于G；

也可以等于G；

也可以小于G②为滑动摩擦因数，只与接触面材料和粗糙程度有关，与接触面积大小、接触面相对运动快慢以及正压力N无关.

（2）静摩擦力：

其大小与其他力有关，由物体的平衡条件或牛顿其次定律求解，不与正压力成反比.大小范围：

Of静fm（fm为最大静摩擦力，与正压力有关）说明：

a、摩擦力可以与运动方向相同，也可以与运动方向相反.b、摩擦力可以做正功，也可以做负功，还可以不做功.c、摩擦力的方向与物体间相对运动的方向或相对运动趋势的方向相反.d、静止的物体可以受滑动摩擦力的作用，运动的物体可以受静摩擦力的作用.6、浮力：

F=gV（留意单位）7、万有引力：

F=G适用条件：

两质点间的引力（或可以看作质点，如两个匀称球体）.G为万有引力恒量，由卡文迪许用扭秤安装首先测量出.在天体上的应用：

（M--天体质量，m—卫星质量，R--天体半径，g--天体表面重力加速度，h—卫星到天体表面的高度）a、万有引力=向心力Gb、在地球表面四周，重力=万有引力mg=Gg=G第一宇宙速度mg=mV=8、库仑力：

F=K（适用条件：

真空中，两点电荷之间的作用力）电场力：

F=Eq（F与电场强度的方向可以相同，也可以相反）10、磁场力：

洛仑兹力：

磁场对运动电荷的作用力.公式：

f=qVB（BV）方向--左手定则安培力：

磁场对电流的作用力.公式：

F=BIL（BI）方向--左手定则11、牛顿其次定律：

F合=ma或者Fx=maxFy=may适用范围：

宏观、低速物体

（1）矢量性

（2）瞬时性（3）独立性（4）同体性（5）同系性（6）同单位制12、匀变速直线运动：

基本规律：

Vt=V0+atS=vot+at2几个重要推论：

（1）Vt2-V02=2as（匀加速直线运动：

a为正值匀减速直线运动：

a为正值）

（2）AB段两头时辰的瞬时速度：

Vt/2==（3）AB段位移中点的即时速度：

Vs/2=匀速：

Vt/2=Vs/2；

匀加速或匀减速直线运动：

Vt/2。

4.求高二物理选修3

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高中物理选修3-2学问点总结第一章电磁感应1.两个人物：

a.法拉第：

磁生电b.奥期特：

电生磁2.产生条件：

a.闭合电路b.磁通量发生变化留意：

①产生感应电动势的条件是只具备b②产生感应电动势的那部分导体相当于电源。

③电源内部的电流从负极流向正极。

3.感应电流方向的叛定：

（1）.方法一：

右手定则

（2）.方法二：

楞次定律：

（理解四种障碍）①障碍原磁通量的变化（增反减同）②障碍导体间的相对运动（来拒去留）③障碍原电流的变化（增反减同）④面积有扩大与缩小的趋势（增缩减扩）4.感应电动势大小的计算：

（1）.法拉第电磁感应定律：

a.内容：

b.表达式：

（2）.计算感应电动势的公式①求平均值：

②求瞬时值：

E=BLV（导线切割类）③法拉第电机：

④闭合电路殴姆定律：

5.感应电流的计算：

平均电流：

瞬时电流：

6.安培力计算：

（1）平均值：

（2）.瞬时值：

7.通过的电荷量：

求电荷量只能用平均值，而不能用瞬时值。

8.互感：

由于线圈A中电流的变化，它产生的磁通量发生变化，磁通量的变化在线圈B中激发了感应电动势。

这种现象叫互感。

9.自感现象：

（1）定义：

是指由于导体本身的电流发生变化而产生的电磁感应现象。

（2）打算因素：

线圈越长，单位长度上的匝数越多，截面积越大，它的自感系数就越大。

另外，有铁心的线圈的自感系数比没有铁心时要大得多。

（3）类型：

通电自感和断电自感（4）单位：

亨利（H）、毫亨（mH），微亨（H）。

10.涡流及其应用

（1）

5.求高二物理3

人教版高中物理（选修3-2）重、难点梳理第四章电磁感应第1节划时代的发觉第2节探究电磁感应的产生条件一、学习要求：

1、通过学习，使同学了解自然界的普遍联系的规律，科学的态度、科学的方法，是讨论科学的前提，对科学的执着追求是获得胜利的保证。

从而培育同学学习物理爱好，激发学习热忱。

2、通过学习使同学晓得科学的道路不平坦，伟人的脚印     是失败、波折+胜利。

3、晓得电磁感应及产生电磁感应的条件。

4、理解磁通量及其变化。

二、教材重点：

1、揭示“电生磁”与“磁生电”发觉过程的哲学内涵。

正确的理论指点和科学的思想方法是探究自然规律的重要前提。

2、磁通量的概念及磁通量与磁感应强度的关系。

3、通过对产生感应电流的条件和磁通量变化的分析，养成良好的过程分析习惯。

4、磁通量变化的各种形式。

三、教材难点：

1、以试验为基础，探究产生感应电流的条件。

2、掌握试验条件，通过由感性到理性，由详细到笼统的熟悉方法分析归纳出产生感应电流的规律。

3、电磁感应中的能量守恒。

四、教材疑点：

1、移动磁铁的磁场引起感应电流时，磁铁内部的磁感线和外部的磁感线方向相反，构成闭合的曲线，教材中没有显示内部磁感应线。

2、磁通量是双向标量，教材中虽然没有提出，但在应用中不行避开地涉及到。

五、同学易错点：

1、对产生感应电流的条件的理解①闭合电路中的“闭合”在应用中易忽视。

②磁通量发生变化，而不是磁场的变化。

2、磁铁内部的磁感线条数跟外部全部磁感线的条数相等3、各种磁感线的分布规律及外形4、磁通量增减的推断六、教材资源：

1、自然现象之间的相互联系和相互转化的哲学思想，指点科学探究是奥斯特和法拉第获得胜利的前提。

2、科学的规律在试验中总结出来的，试验是物理学科的基础。

同时由详细到笼统，由感性到理性的高度概括是得到正确结论的关键。

3、教材中值得注重的题目是：

P9第6题、P10第7题。

第3节愣次定律一、学习要求1.经受试验探究过程，理解楞次定律。

2.会用楞次定律推断感应电流的方向。

在电磁感应现象里不要求推断内电路中各点电势的凹凸。

二、教材重点1.楞次定律的获得及理解。

2.应用楞次定律推断感应电流的方向。

3.利用右手定则推断导体切割磁感线时感应电流的方向。

三、教材难点楞次定律的理解及实际应用。

四、教材疑点对“障碍”的理解，运用楞次定律推断感应电流方向的详细步骤五、同学易错点感应电流磁场方向与原电流磁场磁场方向关系六、教学资源1.教材中的思想方法通过实践活动，观看得到的试验现象，再通过分析论证，归纳总结得出结论。

2.问题与练习1、4、5、7第4节法拉第电磁感应定律一、学习要求1、理解法拉第电磁感应定律。

2、理解计算感应电动势的两个公式E=BLv和E=ΔΦ/Δt的区分和联系，并应用其进行计算。

对公式E=BLv的计算，只限于L与B、v垂直的状况。

3、晓得直流电动机工作时存在反电动势，从能量转化的角度熟悉反电动势。

二、教材重点法拉第电磁感应定律。

三、教材难点平均电动势与瞬时电动势区分。

四、教材疑点法拉第电磁感应定律无法作定量的试验验证，更无法进行定量测量，只能将结论直接告知同学。

五、同学易错点Φ，ΔΦ，ΔΦ/Δt区分六、教学资源问题与练习：

3、4、5、7第5节电磁感应定律应用一、学习要求1.晓得感生电场。

2.晓得电磁感应现象与洛仑兹力3、通过同学们之间的争论、讨论增加电磁感应现象与洛仑兹力认知深度，同时提高学习物理的爱好。

4、通过对相应物理学史的了解，培育喜爱科学、敬重学问的良好品德。

二、教学重点电磁感应现象与洛仑兹力三、教学难点电磁感应现象与洛仑兹力的理解。

四、教学资源感生电场与感应电动势第6节互感和自感一、学习要求1、晓得什么是互感现象和自感现象。

2、晓得自感系数是表示线圈本身特征的物理量，晓得它的单位及其大小的打算因素。

3、晓得自感现象的利与弊及对它们的利用和防止。

4、能够通过电磁感应部分学问分析通电、断电自感现象的缘由及磁场的能量转化问题。

5、通过对两个自感试验的观看和争论，培育同学的观看力量和分析推理力量。

7、通过自感现象的利弊学习，培育同学客观全面熟悉问题的力量。

自感是电磁感应现象的特例，使同学初步构成特别现象中有它的普遍规律，而普遍规律中包含了特别现象的辩证唯物主义观点二、教学重点1.自感现象。

2.自感系数。

三、教学难点分析自感现象。

四、教学资源自感现象的分析与推断第七节涡流电磁阻尼电磁驱动一、学习要求通过试验了解涡流现象及其在生产和生活中的应用。

二、教材重点1.涡流的概念及其应用。

2.电磁阻尼和电磁驱动的实例分析。

三、教材难点电磁阻尼和电磁驱动的实例分析四、教学资源〔演示1〕涡流生热试验〔演示2〕电磁阻尼。

根据教材“做一做”中叙述的内容，演示电表指针在偏转过程中遭到的电磁阻尼现象。

〔演示3〕电磁驱动。

引导同学观看并解释试验现象。

第五章交变电流第1节交变电流教材分析交变电流是生产和生活中最常用到的电流，而正弦电流又是最简洁和最基本的。

正。

6.高二物理选修3

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亨利（H）、毫亨（mH），微e799bee5baa6e59b9ee7ad9431333433623736亨（H）。

7.谁有高一物理学问总结要点特殊是受力分解的还有物理3—2的学问点

必修一内容要点：

一、质点的运动

（1）------直线运动1）匀变速直线运动1、速度Vt=Vo+at2.位移s=Vot+at²

/2=V平t=Vt/2t3.有用推论Vt²

-Vo²

=2as4.平均速度V平=s/t（定义式）5.两头时辰速度Vt/2=V平=（Vt+Vo）/26.两头位置速度Vs/2=√[（Vo²

+Vt²

）/2]7.加速度a=（Vt-Vo）/t{以Vo为正方向，a与Vo同向（加速）a>

0；

反向则aF2）2.互成角度力的合成：

F=（F12+F22+2F1F2cosα）1/2（余弦定理）F1⊥F2时：

F=（F12+F22）1/23.合力大小范围：

|F1-F2|≤F≤|F1+F2|4.力的正交分解：

Fx=Fcosβ，Fy=Fsinβ（β为合力与x轴之间的夹角tgβ=Fy/Fx）注：

（1）力（矢量）的合成与分解遵照平行四边形定则；

（2）合力与分力的关系是等效替代关系，可用合力替代分力的共同作用，反之也成立；

（3）除公式法外，也可用作图法求解，此时要选择标度，严格作图；

（4）F1与F2的值肯定时，F1与F2的夹角（α角）越大，合力越小；

（5）同始终线上力的合成，可沿直线取正方向，用正负号表示力的方向，化简为代数运算。

三、动力学（运动和力）1.牛顿第一运动定律（惯性定律）：

物体具有惯性，总保持匀速直线运动形态或静止形态，直到有外力迫使它转变这种形态为止2.牛顿其次运动定律：

F合=ma或a=F合/ma{由合外力打算，与合外力方向全都}3.牛顿第三运动定律：

F=-F′{负号表示方向相反，F、F′各自作用在对方，平衡力与作用力反作用力区分，实际应用：

反冲运动}4.共点力的平衡F合=0，推广{正交分解法、三力汇交原理}5.超重：

FN>

G，失重：

FN<

G{加速度方向向下，均失重，加速度方向向上，均超重}6.牛顿运动定律的适用条件：

适用于处理低速运动问题，适用于宏观物体，不适用于处理高速问题，不适用于微观粒子注：

平衡形态是指物体处于静止或匀速直线形态，或者是匀速转动。

四、质点的运动

（2）----曲线运动、万有引力1）平抛运动1.水平方向速度：

Vx=Vo2.竖直方向速度：

Vy=gt3.水平方向位移：

x=Vot4.竖直方向位移：

y=gt2/25.运动时间t=（2y/g）1/2（通常又表示为（2h/g）1/2）6.合速度Vt=（Vx2+Vy2）1/2=[Vo2+（gt）2]1/2合速度方向与水平夹角β：

tgβ=Vy/Vx=gt/V07.合位移：

s=（x2+y2）1/2，位移方向与水平夹角α：

tgα=y/x=gt/2Vo8.水平方向加速度：

ax=0；

竖直方