足球单元教学计划及教案解析.docx
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足球单元教学计划及教案解析
初二年级足球单元教学计划
任务：
课次
教学步骤
重点与难点
组织要求
1
1、足球比赛观摩
2、足球裁判规则
重点：
1、学会如何欣赏足球比赛2、激发学生对足球的兴趣
难点：
足球规则：
越位
集体讲解规范，集体练习与小组学习相结合。
教师巡视指导、引领。
2
1、熟悉球性
2、传、接球练习
重点：
脚内侧传接球技术动作、对球的控制和支配能力
难点：
脚内侧传接球动作的正确性、传球的方向性和力量。
集体讲解规范，集体练习与小组学习相结合。
教师巡视指导、引领。
3
1、停球练习
2、盘带球练习
重点：
停球时膝关节外转、重心稳定
难点：
盘带球绕障碍物
集体讲解规范，集体练习与小组学习相结合。
教师巡视指导、引领。
4
足球颠球
教学重点：
触球位置
教学难点：
发力方法
集体讲解规范，集体练习与小组学习相结合。
教师巡视指导、引领。
5
1、脚弓推球
2、脚内侧踢球
教学重点：
支撑脚站位
教学难点：
发力方法
集体讲解规范，集体练习与小组学习相结合。
教师巡视指导、引领。
6
传接球
教学重点：
传球准确性
教学难点：
力量控制
集体讲解规范，集体练习与小组学习相结合。
教师巡视指导、引领。
7
足球射门
教学重点：
动作协调准确
教学难点：
角度和力量控制
集体讲解规范，集体练习与小组学习相结合。
教师巡视指导、引领。
8
1、复习脚内侧踢球；
2、学习脚背正面运球
教学重点：
提足跟、立脚背
焦旭难点：
脚背正面拨球
集体讲解规范，集体练习与小组学习相结合。
教师巡视指导、引领。
9
1、足球基本技术复习；
2、教学比赛
教学比赛中熟练运用脚内侧踢球、传接球、射门等技术
集体讲解规范，集体练习与小组学习相结合。
教师巡视指导、引领。
10
1、足球运球教学考核
2、足球教学比赛
重点：
在比赛中更合理的运用自己的技术
难点：
团队合作比赛
集体讲解规范，集体练习与小组学习相结合。
教师巡视指导、引领。
考核内容
足球运球教学考核
单
元
小
结
体育与健康教案
教师：
周次：
课时：
1
教学内容：
1、足球比赛观摩2、足球裁判规则
教学目标
1、通过本节课使学生们知道如何正确的欣赏一场足球比赛和了解一些简单的足球裁判的知识。
2、通过这节课使同学们知道足球练习可以增强每个人的身体素质。
3、培养学生独立思考问题的能力。
4、培养学生团结合作的精神。
重点与难点
重点：
1、学会如何欣赏足球比赛2、激发学生对足球的兴趣
难点：
足球规则：
越位
教学程序
内容
教师活动
学生活动
组织要求
个性化修改
课前准备
课堂常规
课堂常规
1、了解应到人数和实到人数
2、观察学生是否都准备好了上课用书及资料
1、教师清楚的告诉每一位学生本节课需要学习的东西，以及学习过程中可能会产生的一些问题。
2、学生认真听讲。
基本部分
基本部分
一、观看经典足球比赛
二、教师讲解欣赏足球比赛需要注意的一些地方
三、讲解足球比赛中一些简单的足球裁判手势和足球规则
1、讲解一些简单的足球知识
1一场足球比赛中队员的着装要求以及一个足球队员的一些必要的装备
2一场足球比赛的时间，人数
3讲解一下欣赏一场足球比赛的时候应多看球员所运用的技术和战术
1、讲解一下比赛场上出现的一些犯规及裁判相应的手势
2、学生互相学习一下裁判的手势
1、学生带着问题：
a、这场比赛是哪届世界杯的时候比的？
b、录象片段中你看到的是哪两个国家的队伍，他们队中有没有你知道的著名球星？
c、你知道我国国家足球队的情况吗？
d、欣赏2014年南非世界杯电视宣传片,进一步激发学习热情。
2、学生带着思考题自学课件,完成练习，教师解答。
a、古代和现代足球分别起源于哪国？
b、我国古代的足球游戏，被称为 或 。
c、现代足球的诞生日是
d、国际足球联合会英文缩写为“ ”。
总部设在 。
3、足球裁判规则
a、足球裁判在场上的着装
b、足球裁判在场上作用
c、足球比赛中几种常见的犯规（着重讲解一下越位）
d、足球裁判手势所以代表的含义
e、学习一下足球裁判的手势并讲出相应的含义
结束部分
一、小结
二、提出回家后的学习要求
1、点评一下这节课同学们学习的情况
1、告诉学生如何获取更多的足球知识
2、告诉学生自学的重点
1、根据老师的梳理回顾所学内容
2、掌握获取更多足球知识的方法
3、把握自学的重难点
安全提示
场地器材
投影仪，DVD碟片
练习密度
小结
体育与健康教案
教师：
周次：
课时：
2
教学内容：
1、熟悉球性2、传、接球练习
教学目标
1、理解脚内侧传接球动作概念。
2、巩固提高运球、脚内侧传接球、对球的控制和支配能力，发展灵敏、速度、协调等身体素质。
3、培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质。
4、团结一致、密切配合的集体主义精神。
重点与难点
重点：
脚内侧传接球技术动作、对球的控制和支配能力
难点：
脚内侧传接球动作的正确性、传球的方向性和力量。
教学程序
内容
教师活动
学生活动
组织要求
个性化修改
课前准备
课堂常规
1、指定集合地
点，检查着装，接受学生体委报告。
2、宣布本课内容和教学目标。
3、带领学生热身活动
1、按指定地点集合整队，体委整队，报告人数，向教师汇报。
2、注意听讲，记住学习目标，自我分组定位
准备活动
1、慢跑
2、徒手操
1、慢跑
2、热身操
1）头部运动
2）扩胸运动
3）俯背转体运动
4）正弓步运动
5）膝关节运动
6）手腕脚踝运动
1、绕篮球场慢跑
2、根据教师节拍进行徒手操练习
队形：
一路纵队，绕篮球场
队形：
♂♂♂♂♂
♂♂♂♂♂
♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀
▲
基本部分
基本部分
一、熟悉球性练习
二、传、接球练习
1、教师师范原地盘带球，学生自练盘带球
2、教师师范脚背颠球，学生自练脚背颠球并互相展示
1、练习传、接球
2、抢截球练习
3、射门练习
1、原地盘带球，熟悉球性
2、原地脚背颠球
1、两人一组原地或移动的脚内侧传接球，掌握脚内侧传接球的动作技术，提高学生协调用力的能力。
2、两人一组练习一脚传球，提高控球能力。
3、五人一组抢截球练习，提高学生脚内侧传接球的能力和快速反应、准确判断、积极抢断的能力。
4、方向性传接球（射门）分组比赛，提高学生竞争意识和团队意识，活跃课堂气氛，培养学生集体荣誉感。
一人一球，准备活动的队行
结束部分
放松及课后评价
1、导入情景
2、小组组织自评
3、归还器材
师生再见
1、听音乐放松做动作
2、能自评互评
3、师生再见
安全提示
1、准备活动充分全面
2、提前布置检查练习场地、器材
3、加强安全教育，提高学生的组织纪律性，学会自我保护
场地器材
篮球场一块，足球35个
练习密度
40%
小结
体育与健康教案
教师：
周次：
课时：
3
教学内容：
1、停球练习2、盘带球练习
教学目标
1、初步掌握脚内侧停球的动作方法，对脚内侧停球有感性上的认识，体验不同部位的停球。
2、通过多种形式的盘带球练习，提高学生的控球能力。
3、通过练习发展学生的灵敏素质。
4、培养学生独立思考问题，解决问题的能力，培养学生团队合作精神。
重点与难点
重点：
停球时膝关节外转、重心稳定
难点：
盘带球绕障碍物
教学程序
内容
教师活动
学生活动
组织要求
个性化修改
课前准备
课堂常规
1、指定集合地
点，检查着装，接受学生体委报告。
2、宣布本课内容和教学目标。
3、带领学生热身活动
1、按指定地点集合整队，体委整队，报告人数，向教师汇报。
2、注意听讲，记住学习目标，自我分组定位
准备活动
1、慢跑
2、徒手操
1、慢跑
2、热身操
1）头部运动
2）扩胸运动
3）俯背转体运动
4）正弓步运动
5）膝关节运动
6）手腕脚踝运动
1、绕篮球场慢跑
2、根据教师节拍进行徒手操练习
队形：
一路纵队，绕篮球场
队形：
♂♂♂♂♂
♂♂♂♂♂
♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀
▲
基本部分
基本部分
一、停球练习
1、图示法讲解脚内侧停球
2、脚内侧停球练习
3、教师示范自拋自停
4、自由练习停球
二、盘带球练习
1、教师示范盘带
2、自由练习盘带
3、分组盘带绕竿练习
1、以图示说明脚内侧停球的准备动作，停球动作、完成动作，并师范自拋自停。
二人一組，一拋一停的脚内侧停球的练习方法。
２、自拋自停：
每人使用一个球，将球抛于空中头上两公尺处，等球落下后使用脚内侧去做停球练习。
３、体验：
每人使用一个球，将球抛于空中头上两公尺处，等球落下后使用各部位去做停球练习。
1、脚内侧左右盘带教法：
a、原地盘球
b、盘球行进
2、脚底拖球教法：
a、原地脚底左右拖球。
b、直线运球—脚底拖球—直线运球。
3、盘带球绕旗杆
4、盘带球绕旗杆接力比赛
1、观看图示，学习脚内侧停球，知道动作要领。
根据教师的要求进行练习
2、根据教师的要求进行自抛自停练习
1、学习脚内侧盘带球。
A、原地盘球练习
B、盘球行进练习
2、学习脚底拖球练习
3、根据教师要求进行带球绕旗杆练习
4、根据教师要求进行盘带球绕旗杆接力比赛
练习队形：
♂♂♂♂♂
♂♂♂♂♂
♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀
▲
练习队形：
♂♂♂♂♂
♂♂♂♂♂
♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀
▲
结束部分
放松及课后评价
1、导入情景
2、小组组织自评
3、归还器材
师生再见
1、听音乐放松做动作
2、能自评互评
3、师生再见
安全提示
1、准备活动充分全面
2、提前布置检查练习场地、器材
3、加强安全教育，提高学生的组织纪律性，学会自我保护
场地器材
足球场，35个足球，旗杆20根
练习密度
42%
小结
体育与健康教案
教师：
周次：
课时：
4
教学内容：
足球颠球
教学目标
1、学习足球颠球方法，熟悉球性，提高踢球的稳定性。
2、发展学生的灵活性、协调性等身体素质。
3、培养学生自主学习，团结互助，刻苦锻炼的优良品质。
重点与难点
教学重点：
触球位置
教学难点：
发力方法
教学程序
内容
教师活动
学生活动
组织要求
个性化修改
课前准备
课堂常规
1、指定集合地
点，检查着装，接受学生体委报告。
2、宣布本课内容和教学目标。
3、带领学生热身活动
1、按指定地点集合整队，体委整队，报告人数，向教师汇报。
2、注意听讲，记住学习目标，自我分组定位
准备活动
1、慢跑
2、徒手操
1、慢跑
2、热身操
1）头部运动
2）扩胸运动
3）俯背转体运动
4）正弓步运动
5）膝关节运动
6）手腕脚踝运动
1、绕篮球场慢跑
2、根据教师节拍进行徒手操练习
队形：
一路纵队，绕篮球场
队形：
♂♂♂♂♂
♂♂♂♂♂
♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀
▲
基本部分
基本部分
一、球性练习
1、盘带球
2、拖球
3、传接球
4、停球
二、足球颠球练习
颠球技术要领：
1．双脚脚背颠球：
脚向前上方摆动，用脚背击球，击球时踝关节固定，击球的下部。
两脚可交替击球，也可一只脚支撑，另一只脚连续击球。
击球时用力均匀，使球始终控制在身体周围。
2．双脚内侧、外侧颠球：
抬腿屈膝，用脚的内侧或外侧向上摆动，击球的下部，两脚内侧或外侧交替击球。
3．大腿颠球：
抬腿屈膝，用大腿的中前部位向上击球的下部，两腿可交替球，也可一只脚做支撑，用另一侧的大腿连续击球。
4．头部颠球：
两脚开立，膝盖微屈，用前额部位连续顶球的下部。
顶球时，两眼注视球，两臂自然张开，以维持身体平衡。
1、教师讲解练习要求
2、组织学生进行复习
3、教师巡视指导学生练习
教师演示颠球技术动作，重点强调脚的触球位置和发力方法。
1、讲解单脚、双脚颠球方法。
2、组织、指导学生练习。
3、组织学生演示、讨论，进行个别辅导和纠正错误动作。
4、单人和双人练习相结合，穿插讲解、纠正、讨论和演示。
5、注意激发兴趣和鼓励。
1、认真听教师讲解练习要求
2、按教师要求进行技术练习
3、根据教师指导，个别学生纠正错误。
1、密集队形听教师讲解、看演示动作。
2、两人一组自由练习单脚颠球动作。
3、两人互助练习单脚颠球动作，并及时进行讨论和指正。
4、根据教师指挥集中听讲解和练习。
5、练习一段时间后分成6组，每组推荐一人演示，全部熟练的组给与表扬。
练习形式：
散点、分组
♂♂♂♂♂
♂♂♂♂♂
♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀
▲
结束部分
放松及课后评价
1、导入情景
2、小组组织自评
3、归还器材
师生再见
1、听音乐放松做动作
2、能自评互评
3、师生再见
安全提示
1、准备活动充分全面
2、提前布置检查练习场地、器材
3、加强安全教育，提高学生的组织纪律性，学会自我保护
场地器材
练习密度
40%
小结
体育与健康教案
教师：
周次：
课时：
5
教学内容：
1、脚弓推球2、脚内侧踢球
教学目标
1、学习脚弓、脚背正面的基本知识和技术，学习支撑脚站位、如何用力和触球部位。
2、发展下肢力量和身体协调性。
3、培养学生自主学习、探究学习的能力和团结协作、勇敢果断、勇于展示自我等优良品质。
重点与难点
教学重点：
支撑脚站位
教学难点：
发力方法
教学程序
内容
教师活动
学生活动
组织要求
个性化修改
课前准备
课堂常规
1、指定集合地
点，检查着装，接受学生体委报告。
2、宣布本课内容和教学目标。
3、带领学生热身活动
1、按指定地点集合整队，体委整队，报告人数，向教师汇报。
2、注意听讲，记住学习目标，自我分组定位
准备活动
1、慢跑
2、徒手操
1、慢跑
2、热身操
1）头部运动
2）扩胸运动
3）俯背转体运动
4）正弓步运动
5）膝关节运动
6）手腕脚踝运动
1、绕篮球场慢跑
2、根据教师节拍进行徒手操练习
队形：
一路纵队，绕篮球场
队形：
♂♂♂♂♂
♂♂♂♂♂
♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀
▲
基本部分
基本部分
一、脚弓推球
二、脚内侧踢球
三、“穿梭接力”
分为2组手持接力棒，S型绕杆去和回，经过起点将接力棒交给下一名同学，依次类推。
排尾最先经过终点为胜。
1、教师讲解演示支撑脚站位。
2、教师演示并解说脚弓推球动作。
3、学生测量距离并模仿脚弓推球动作。
4、分组练习、纠正指导。
1、教师演示讲解脚触球的位置、发力方法。
2、分组练习巡视指导。
3、引导学生如何发力踢出弧旋球。
1、讲解游戏方法和规则。
2、强调安全
3、组织或参与。
1、密集队形讲解演示，学生实际测量支撑脚位置。
2、先近后远距离练习脚弓推球。
1、学生2人一组相对练习。
2、练习、体会、演示、讨论。
3、遵守秩序、练习认真。
1、遵守规则、注意安全。
2、体会身体过杆感觉，提高灵活性。
3、团结一心、互相鼓励。
讲解及练习组织：
游戏组织：
结束部分
放松及课后评价
1、导入情景
2、小组组织自评
3、归还器材
师生再见
1、听音乐放松做动作
2、能自评互评
3、师生再见
安全提示
1、准备活动充分全面
2、提前布置检查练习场地、器材
3、加强安全教育，提高学生的组织纪律性，学会自我保护
场地器材
足球18只、标志杆12根、接力棒2根
练习密度
41%
小结
体育与健康教案
教师：
周次：
课时：
6
教学内容：
传接球
教学目标
1、较熟练地掌握原地传接球和带球，尝试跑动中传接球。
2、进一步提高学生的协调性、速度、力量等身体素质。
3、建立学生之间团结协作，相互帮助的和谐人际关系。
重点与难点
教学重点：
传球准确性
教学难点：
力量控制
教学程序
内容
教师活动
学生活动
组织要求
个性化修改
课前准备
课堂常规
1、指定集合地
点，检查着装，接受学生体委报告。
2、宣布本课内容和教学目标。
3、带领学生热身活动
1、按指定地点集合整队，体委整队，报告人数，向教师汇报。
2、注意听讲，记住学习目标，自我分组定位
准备活动
1、慢跑
2、徒手操
1、慢跑
2、热身操
1）头部运动
2）扩胸运动
3）俯背转体运动
4）正弓步运动
5）膝关节运动
6）手腕脚踝运动
1、绕篮球场慢跑
2、根据教师节拍进行徒手操练习
队形：
一路纵队，绕篮球场
队形：
♂♂♂♂♂
♂♂♂♂♂
♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀
▲
基本部分
基本部分
一、足球
传接球
二、素质练习
仰卧起坐
1、教师演示足球传接球技术动作，重点强调跑动中传球的方向和力量。
2、讲解脚内侧、脚面、外脚背不同传球方法。
3、组织、指导学生盘带球过障碍后传球练习。
4、组织学生演示、讨论，进行个别辅导和纠正错误动作。
5、双人练习注意相互配合，穿插讲解、纠正、讨论和演示。
6、注意激发兴趣和鼓励。
1、教师进行分组，提出练习方法和要求。
2、监督练习并提示动作标准。
3、安排见习生
1、两人一组由起点到终点盘带当中互相传接球。
2、注意左右脚和脚的不同位置全面练习。
3、细心观察示范认真体会动作。
4、盘带绕障碍后传球。
1、接到传球后绕标志杆一圈再传球。
2、经过终点后从场地两侧返回起点。
3、重点练习传球准确性，强调配合意识。
1、两人一组
2、轮换练习
3、遵守动作标准
4、安排见习生
组织队形
组织队形：
组织队形:
结束部分
放松及课后评价
1、导入情景
2、小组组织自评
3、归还器材
师生再见
1、听音乐放松做动作
2、能自评互评
3、师生再见
安全提示
1、准备活动充分全面
2、提前布置检查练习场地、器材
3、加强安全教育，提高学生的组织纪律性，学会自我保护
场地器材
足球18只、标志杆8根、小垫子18块。
练习密度
40%
小结
体育与健康教案
教师：
周次：
课时：
7
教学内容：
足球射门
教学目标
1、学习脚弓、脚内侧、正脚背、外脚背射门技术。
2、发展学生的速度、力量素质，提高学生的协调性。
3、培养学生自主学习、探究学习的能力和团结协作、勇敢果断、勇于展示自我等优良品质。
重点与难点
教学重点：
动作协调准确
教学难点：
角度和力量控制
教学程序
内容
教师活动
学生活动
组织要求
个性化修改
课前准备
课堂常规
1、指定集合地
点，检查着装，接受学生体委报告。
2、宣布本课内容和教学目标。
3、带领学生热身活动
1、按指定地点集合整队，体委整队，报告人数，向教师汇报。
2、注意听讲，记住学习目标，自我分组定位
准备活动
1、慢跑
2、徒手操
1、慢跑
2、热身操
1）头部运动
2）扩胸运动
3）俯背转体运动
4）正弓步运动
5）膝关节运动
6）手腕脚踝运动
1、绕篮球场慢跑
2、根据教师节拍进行徒手操练习
队形：
一路纵队，绕篮球场
队形：
♂♂♂♂♂
♂♂♂♂♂
♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀
▲
基本部分
基本部分
一、足球
1、原地射门
2、跑动中射门
二、素质练习
折返跑
1、教师演示足球射门技术动作，重点强调射门角度、方向和力量。
2、讲解脚内侧、脚面、外脚背不同部位射门方法。
3、组织、指导学生反复进行射门练习，尝试跑动中射门练习。
4、组织学生演示、讨论，进行个别辅导和纠正错误动作。
5、练习中注意相互配合，穿插讲解、纠正、讨论和演示。
6、注意激发兴趣和鼓励。
二、教师组织
1、教师进行分组，提出练习方法和要求。
2、学生分为2组，4米和8米各折返30秒。
3、监督练习并提示动作标准。
4、安排见习生
1、练习时分为4组对面练习，小球门放中间。
2、体会脚的不同部位射门，力量要小，控制射门角度。
3、仔细听讲，认真观察示范，细心练习体会。
4、遵守教师要求，深入体会讨论，互相帮助。
5、跑动中射门两侧同学各增加5米助跑距离。
6、重点掌握起脚时机，提高控球和射门的稳定性。
7、稳扎稳打，循序渐进，逐步提高射门的稳定性和准确性。
1、听清教师讲解方法，练习认真奔跑积极。
2、体会转身技巧和速度，提高身体灵活性。
3、不怕苦、不怕累，互相鼓励。
组织队形：
组织队形：
结束部分
放松及课后评价
1、导入情景
2、小组组织自评
3、归还
升级会员 