C语言上机实验答案.docx
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C语言上机实验答案
实验一上机操作初步（2学时）
、实验方式：
一人一机
、实验目的：
1、熟悉VC+语言的上机环境及上机操作过程。
2、了解如何编辑、编译、连接和运行一个C程序
3、初步了解C程序的特点。
、实验内容：
说明：
前三题为必做题目，后两题为选做题目。
1、输出入下信息：
（实验指导书P79）
*************************
VeryGood
*************************
2、计算两个整数的和与积。
（实验指导书P81）
3、从键盘输入一个角度的弧度值x，计算该角度的余弦值，将计算结果输出到屏幕。
（书
P3）
4、在屏幕上显示一个文字菜单模样的图案：
1
输入数据
2
修改数据
3
查询数据
4
打印数据
5、从键盘上输入两个整数，交换这两个整数
四、实验步骤与过程：
五、实验调试记录:
六、参考答案：
1、#inelude
voidmain（）{printf（printf（printf（
}
）;
VeryGood\n”）;
）;
2、#inelude
voidmain（）{inta,b,c,d;
Pleaseentera,b:
”）;
printf（
scanf（“％d,%d，&a,&b）;
c=a+b;d=a*b;
printf（“%d+%d=%d\n,a,b,c）;
printf（“%d*%d=%d\n,a,b,d）;
}
3、#include
#include
voidmain（）
{doublex,s;
printf（“Pleaseinputvalueofx:
”）;
scanf（“%lf”，&x）;
s=cos（x）;
printf（“cos（%lf）=%lf\n”,x,s）;
}
4、#include
voidmain（）
{printf（“=================================”"；
printf（“1输入数据2修改数据\n”）；
printf（“3查询数据4打印数据\n”）；
printf（“==================================”n；
}
5、#include
voidmain（）
{intx,y,t;
printf（“Pleaseenterxandy:
”）;
scanf（“％d%”，&x,&y）;
t=x;x=y;y=t;printf（“Afterswap:
x=%d,y=%d\n”,x,y）;
}
实验二简单的C程序设计（4学时）
、实验方式：
一人一机
、实验目的：
1、掌握C语言的数据类型。
2、学会使用C语言的运算符及表达式。
3、掌握不同数据类型的输入输出方法。
、实验内容：
说明：
前四题为必做题目，后两题为选做题目。
1、输入r1、r2，求出圆形垫片面积。
（实验指导书P84）
2、输入华氏温度h,输出摄氏温度c。
（实验指导书P85）
3、从键盘输入一个3位整数，将输出该数的逆序数。
（实验指导书P89）
4、输入并运行以下程序，分析运行结果。
#include
voidmain（）{inti,j;
i=8;j=10;printf（
“％d,%d\r”
++i,++j）;
i=8;j=10;printf（
“％d,%d\r”
i++,j++）;
i=8;j=10;printf（
“％d,%d\r”
，++i,i）;
i=8;j=10;printf（
“％d,%d\r”
i++,i）;
}
5、输入三角形三条边的边长，求三角形的面积。
（书P55）
（书P55）
6输入3个字符型数据，将其转换成相应的整数后，求它们的平均值并输出
四、实验步骤与过程：
五、实验调试记录：
六、参考答案：
1、#include
#definePI3.14
voidmain（）
{floatr1,r2;
doubles1,s2,s;
printf（“Pleaseenterr1,r2:
\n”）;
scanf（“％f%f'，&r1,&r2）;
s2=r2*r2*PI;s1=r1*r1*PI;s=s2-s1;
printf（“s=%lf\n”,s）;
}
2、#include
voidmain（）
{floath,c;
printf（“请输入华氏温度：
”）;
scanf（“％f'，&h）;
c=5.0/9*（h-32）;
printf（“\n摄氏温度：
%f\n”,c）;
}
3、#inelude
voidmain（）
{inta,b,c,x,y;
printf（
“请输入一个3位的正整数：
\n”）;
scanf（“%d，&x）;
a=x/100;/*
b=（x-a*100）/10;/*
y=c*100+b*10+a;printf（“％d:
%d\r”,x,y）;
}
4、运行结果：
9,11
8,109,88,8
5、#include
#includevoidmain（）
{inta,b,c;
doublearea’s;
printf（“Pleaseentera,b,c:
”）;
scanf（“%d,%d,%d，&a,&b,&c）;
s=（double）（a+b+c）/2;
area=sqrt（s*（s-a）*（s-b）*（s-c））;printf（“area=%.2lf\n”，area）;
}
6、#include
voidmain（）
{chara,b,c;
floatx;
printf（“Pleaseenter:
\n”）;
a=getchar（）;b=getchar（）;c=getchar（）;
x=（a+b+c）/3.0;
printf（“（a+b+c）/3=%.2f\n”，x）;
}
实验三选择结构程序设计（2学时）
、实验方式：
一人一机
、实验目的:
1、熟练掌握if语句和switch语句。
2、练习并掌握多分支选择结构的编程方法。
3、学习调试和修改程序的步骤。
三、实验内容：
说明：
前三题为必做题目，后两题为选做题目。
1、读入3个分别表示箱子长、宽、高的整数值，判断并输出该箱子是立方体还是长方体。
（实验指导书P104）
2、输入某一年月，输出该月的天数。
（实验指导书P105）
3、有一函数：
x（x<1）
y=--2x-1（1wx<10）
3x-11（x〔>10）编写程序，输入x值，输出y值。
4、从键盘输入一个字符，如果该字符为小写字母，则转换为大写字母输出；如果该字符
为大写字母，则转换为小写字母输出；如果为其他字符，原样输出。
（书P94）
5、输入4个整数，要求按由小到大的顺序输出。
四、实验步骤与过程：
五、实验调试记录:
六、参考答案:
1、#include
voidmain（）
{intl,w,h;
printf（
“请输入箱子的长、宽、高
i：
\n”）；
scanf（
“%d%d%d,&I,&w,&h）;
if（l==w&&w==h）/*如果长、
宽、高相等，则为立方体*/
printf（
“该箱子是立方体。
”
）;
else
printf（
“该箱子是长方体。
”
）;
}
2、#include
voidmain（）
{intyear,month,days;
printf（“Pleaseenteryearandmonth:
\n”）；
switch（month）
{case2:
if（year%4==0&&year%100!
=0||year%400==0
days=29;
else
days=28;
break;
case1:
case3:
case5:
case7:
case8:
case10:
case12:
days=31;break;case4:
case6:
case9:
case11:
days=30;
}
printf（“％旳％d月有%cR\n”,year,month,days）;
}
3、#include
voidmain（）
{floatx,y;
printf（“Pleaseinputx:
\n”）；
scanf（“％f'，&x）;
if（x<1）
y=x;
elseif（x<10）
y=2*x-1;
else
y=3*x-11;
printf（“y=%f\n”,y）;
}
4、#include
voidmain（）
{charx;
printf（“Enterachar:
\n”）；
x=getchar（）;
if（x>=‘a'&&x<='z'）
x=x-32;
elseif（x>=‘A'&&x<='Z'）
x=x+32;
putchar（x）;
}
5、#include
voidmain（）
{inta,b,c,d,t;
printf（“请输入4个整数：
”）;
scanf（“％d%d%d%d&a,&b,&c,&d）;
if（a>b）{t=a;a=b;b=t;}
if（a>c）{t=a;a=c;c=t;}
if（a>d）{t=a;a=d;d=t;}
if（b>c）{t=b;b=c;c=t;}
if（b>d）{t=b;b=d;d=t;}
if（c>d）{t=c;c=d;d=t;}
printf（“排序结果如下：
\n”）；
printf（“％d,%d,%d,%dS,a,b,c,d）;
实验四循环结构程序设计（4学时）
一、实验方式：
一人一机
二、实验目的：
1、熟练掌握while语句、do-while语句和for语句。
2、练习并掌握循环结构的嵌套形式。
3、掌握循环结构的程序设计方法。
三、实验内容：
说明：
前四题为必做题目，后两题为选做题目。
1、从键盘上输入若干个学生的成绩，统计并输出最高成绩和最低成绩，当输入负数时结束输入。
（实验指导书P117）
2、求所有的水仙花数。
水仙花数是一个3位数的自然数，该数各位数的立方和等于该数本身。
（实验指导书P118）
3、判断输入的某个数是否为素数。
若是，输出YES否则输出NQ（书P123）
4、计算n的近似值。
公式如下：
n/4=1-1/3+1/5-1/7+……，直到最后一项的绝对值小于10-6为止。
（书P123）‘
5、计算s=1!
+2!
+……+20!
的值并输出。
&输入10个整数，统计并输出其中正数、负数和零的个数。
四、实验步骤与过程：
五、实验调试记录:
六、参考答案：
1、#include
voidmain（）
{floatx,max,min;
printf（“Pleaseinputscores:
”）;
scanf（“％f'，&x）;
max=min=x;
while（x>=0）
{if（x>max）max=x;
if（xseanf（“％f'，&x）;
}
printf（“\nmax=%f\nmin=%f\n”，max,min）;
}
2、#include
voidmain（）
{intx,y,z;
intk=100;
while（k<=999）
{x=k/100;y=（k-x*100）/10;
z=k-x*100-y*10;
if（k==x*x*x+y*y*y+z*z*z）
printf（“％d\n”,k）;
k++;
}
}
3、#include
#inelude
voidmain（）
{inti,x,yes,a;
printf（“Enterintegernumber:
”）;
scanf（“%d，&x）;
yes=1;
i=2;
a=（int）sqrt（（double）x）;
while（yes&&i<=a）{if（x%i==0）yes=0;
i++;
}
printf（“%d,x）;
if（yes）
printf（“YES\n”）；
else
printf（“NO\r”）;
4、#inelude
#ineludevoidmain（）
{floatpi,t,n;
intsign=1;
pi=0;n=1;t=1;
while（fabs（t）>=1e-6）
{t=sign/n;
pi+=t;
n+=2;
sign=-sign;
}
pi=pi*4;
printf（“pi=%f\n”，pi）;
}
5、#include
voidmain（）
{floats=0,t=1;
intn;
for（n=1;n<=20;n++）
{t=t*n;
s=s+t;
}
printf（“1!
+2!
+……+20!
=%f\n”,s）;
}
6、#include
voidmain（）
{intx,i,a1=0,b1=0,c1=0;
for（i=1;i<=10;i++）
{printf（“\n请输入第％d（数：
”,i）;
scanf（“%d，&x）;
if（x>0）a1++;
elseif（x<0）b1++;
elsec1++;
}
printf（“整数有％（个，负数有％d（，零有％（个\n”,a1,b1,c1）;
实验五综合实验1:
结构化程序设计（2学时）
、实验方式：
一人一机
、实验目的：
1、进一步掌握选择结构、循环结构的编程特点。
2、掌握C语言的结构化程序设计思想。
3、学习利用循环结构实现的一些常用算法（如穷举、迭代、递推等）。
、实验内容：
说明：
前两题为必做题目，后两题为选做题目。
1、编一程序，对于给定的一个百分制成绩，输出对应A,B,C,D,E表示的的等级成绩。
设:
90分以上为A,
2、百马百担冋题。
3、输入一行字符，
4、输出如下图案：
80-89分为B，70-79分为C,60-69分为D,60分以下为E。
（书P93）（实验指导书P121）
分别统计出其中英文字母、空格、数字和其他字符的个数。
*
************
*****
四、实验步骤与过程：
五、实验调试记录：
六、参考答案：
1、#include
voidmain（）
{intscore,temp,logic;
chargrade;
logic=1;
while（logic）
{printf（“Inputscore:
”）;
scanf（“%d，&score）;
if（score>100||score<0）
printf（“\nError,lnputagain!
\n”）;
else
logic=0;
printf（“\n”）;
if（score==100）
temp=9;
else
temp=score/10;
switch（temp）
{case9:
grade=‘A';break;
case8:
grade=‘B';break;
case7:
grade=‘C';break;
case6:
grade=‘D';break;
default:
grade=‘E;
}
printf（“Scoreis%d,thegradeis%c.\n”,score,grade）;
}
2、#include
voidmain（）
{intm,n,k;
intsum=0;
printf（“各种驮法如下：
\n”）；
for（m=1;m<=100;m++）
for（n=1;*=100-m;n++）
{k=100-m-n;
if（k%2==0&&m*3+n*2+k/2==100）
{printf（“大马%3dE;中马％3d匹；小马%3dE.\n”,m,n,k）;
sum++;
}
}
printf（“共有％d种驮法.\n”,sum）;
}
3、#include
voidmain（）
{charc;
intletter=0,space=0,digit=0,other=0;
printf（“请输入一行字符：
\n”）；
while（（c=getchar（））!
=‘\n'）
{if（c>=‘a'&&c<='z'||c>=‘A'&&c<='Z'）
letter++;
elseif（c==‘'）
space++;
elseif（c>=‘0'&&c<='9'）
digit++;
else
other++;
}
printf（“字母数=%d空格数=%d\n”，letter,space）;printf（“数字数=%d,其他字符数=%d\n”,digit,other）;
}
实验六函数程序设计（4学时）
、实验方式：
一人一机
、实验目的：
1、掌握C语言中函数的三要素：
函数定义、函数调用和函数说明。
2、掌握通过参数在函数间传递数据的方法。
3、掌握全局变量、局部变量、动态变量、静态变量的概念和使用方法。
、实验内容：
说明：
前四题为必做题目，后两题为选做题目。
（实验
（实验指导
1、从键盘输入三角形的3条边，调用三角形面积函数求出其面积，并输出结果指导书P130）
2、输入整数n,输出高度为n的等边三角形。
当n=5时的等边三角形如下：
书P134）
*****
*********
3、输入并运行以下程序，分析运行结果。
#include
inta=5;
intb=7;
voidmain（）
{inta=4,b=5,c;
c=plus（a,b）;
printf（“a+b=%d\rf,c）;
}
plus（intx,inty）
{int乙
z=x+y;
return（z）;
}
4、求500以内的所有亲密数对。
若正整数A的所有因子（包括1但不包括自身，下同）之和为B,而B的因子之和为A,则称A和B为一对亲密数对。
（实验指导书P136）
5、输入并运行以下程序，分析运行结果。
#include
intd=1;
fun（intp）
{staticintd=5;
d+=p;
printf（“%d”,d）;
return（d）;
}
voidmain（）
{inta=3;
printf（“%d”fun（a+fun（d）））;
}
&设计一个函数，输出整数n的所有素数因子。
（书P157）
四、实验步骤与过程：
五、实验调试记录:
六、参考答案：
1、#include
#include
floatarea（floatafloatb,floatc）
{floats,p,area;
s=（a+b+c）/2;
p=s*（s-a）*（s-b）*（s-c）;
area=sqrt（p）;
return（area）;
}
voidmain（）
{floatx,y,z,ts;
scanf（“％f%f%”，&x,&y,&z）;
if（x>0&&y>0&&z>0&&x+y>z&&y+z>x&&x+z>y）
{ts=area（x,y,z）;
printf（“area=%f\n”,ts）;
}elseprintf（“dataerror!
\n”）;
}
2、#include
voidtrangle（intn）
{inti,j;
for（i=0;i'）;/*打印每一行的空格*/
'）;/*打印每一行的*号*/
{for（j=0;j<=n-i;j++）putchar（for（j=0;jv=2*i;j++）putchar（putchar（‘\n'）;
}
}
voidmain（）
{intn;
printf（“Pleaseentern:
”）；
scanf（“%d，&n）;
printf（“\n”）;
trangle（n）;
}
3、a+b=9
4、#include
intfacsum（intm）
{intsum=1,f=2;
while（fv=m/2）
{if（m%f==0）sum=sum+f;
f++;
}returnsum;
}
voidmain（）
{intm=3,n,k;
while（m<=500）
{n=facsum（m）;k=facsum（n）;if（m==k&&m<=n）
printf（“％d,%d\r”，m,n）;
m++;
}
}
5、61515
6、#include
intprime（intn）
{inti,flag=1;
for（i=2;i<=n/2;i++）
if（n%i==0）
{flag=0;retunflag;
}returnflag;
}
voidfactor（intn）
{inti;
i=2;
while（i<=n）
{if（（n%i==0）&&prime（i））
{printf（“%d”,i）;
n=n/i;
continue;
}
i++;
}
}
voidmain（）
{intnum;
printf（“Enternum:
”）；
seanf（“%d，&num
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