六年级复习童话寓言阅读.docx
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六年级复习童话寓言阅读
童话、寓言阅读
【课前热身】
文学常识:
1。
我国第一部诗歌总集是《》。
第一部语录体儒家经典是《》.
2。
"四书五经”,"四书"指《》《》《》《》，
"五经"指《》《》《》《》《》。
3。
春秋战国时期百家争鸣，其中孔子是（）学派的代表人物,名（），字（），他不仅是一位思想家，还是一位（）家.
4、我国第一部断代体通史是《》，作者是东汉的（）
5、西汉文章两司马指的是（）、（）
自然地理:
连线题:
东岳华山湖南
西岳嵩山陕西
南岳恒山山东
北岳衡山山西
中岳泰山河南
选择题：
1、享有中国花城和春城美誉的分别是（）
A重庆济南B广州昆明C成都苏州D成都昆明
2、下列花的含义正确的一项是：
牡丹、菊花、梅花、康乃馨（）
A象征高贵、象征谦逊、象征贞洁、象征母爱
B象征爱情、象征坚贞、象征友爱、象征母爱
C象征高贵、象征高洁、象征坚贞、象征母爱
D象征高贵、象征自尊、象征坚贞、象征母爱
3、选出下列不是七大洲的两项（）（）
亚洲、非洲、北美洲、南美洲、澳洲、大洋洲、南极洲、北极洲、欧洲
4、选出下列不是四大洋的两项（）
北冰洋、大西洋、太平洋、南极洋、大西洋、印度洋
【知识点精讲】
寓言、童话技巧解读：
一、寓言：
通过具体形象的小故事,让人明白其中的道理.篇幅虽短小，却蕴涵着深刻的道理。
Ø考点:
1、添加标题。
如：
请为这则寓言加一个恰当的标题.
2、概括内容。
如:
用一个成语概括这则寓言故事。
3、揭示寓意.如:
试概括这则寓言的寓意或简要说说它给你的启示。
4、表达感悟。
如：
说说你读了这则寓言后的感想。
又如：
今天你再读这篇寓言，有什么新的体验和感受呢？
5、写作训练.如:
展开合理想象，扩写下面一则寓言。
二、童话：
以儿童为主要阅读对象，内容涉及神怪、精灵等幻想中的事物和超自然因素的文学形式。
幻想是童话的基本特征.
Ø考点：
1、内容理解。
如：
这篇童话说明了怎样的道理？
2、质疑探究。
如：
我们这个社会是否还需要善良的白雪公主呢？
3、拓展表达。
如：
请就安徒生童话对你成长的影响和意义，发表一段富有激情的简短演讲。
冲刺要点：
知识要点
核心内容
注意要领
童话、寓言阅读
两种体裁的共同点：
都是运用拟人或想象的手法虚构一个生动的故事；不同点：
童话重在表达一种感情,而寓言重在说明一个道理.
阅读这两种体裁的文章，重点就在于通过故事感受作者抒发的感情或揭示的道理.
【例题分析】
三月和牧羊人
（意大利）伊塔洛·卡尔维诺/文
从前，有个牧羊人，他放的羊比海滩上的沙子还多.虽然他有这么一大群羊，但他总是提心吊胆的，生怕死掉一只。
冬季很漫长,牧羊人所做的就是乞求各个月：
“十二月啊，您发发慈悲吧!
一月啊，您可不要把我的羊冻死！
二月啊，您的大恩大德我永远不忘！
” 这几个月都停下来听牧羊人的乞求。
牧羊人的乞求就像所有的表示敬意的行为一样，令他们感动，他们便满足了他。
整个冬天既没有刮风下雨，也没有冰雹，更没有流行任何疾病,羊群在整个冬天里继续吃草，甚至连一次感冒也没得过。
接着到了三月。
三月的脾气很坏，不过一切过得都还算顺利。
到了三月的最后一天,牧羊人不再担心害怕了,因为眼看就是四月了，春天就要来了。
牧羊人觉得他的羊安全了,就收回了原先那种恳求的语调,换上一副嘲弄的嘴脸，自吹自擂起来:
“三月啊三月，你自以为是羊群的大害，可是现在谁还怕你呢！
我才不怕你呢！
春天到了，你不能把我怎么样啦！
你赶紧从这里滚开吧！
去你该去的地方。
”
听到这个忘恩负义的牧羊人竟敢如此说话，三月气得就好像鼻子上跳上了苍蝇.他气鼓鼓地跑到他兄弟四月那里,说：
“噢，四月，我的兄弟，请你借三天给我，我要惩罚那个牧羊人，让他感到后悔。
”
四月很喜欢自己的兄弟三月,就借了三天给他.三月立刻到各处召来了狂风暴雨,还召来了瘟疫，把这些全都散布到羊群中。
第一天，公羊和绵羊都生病死了，牧羊人无能为力，只能眼睁睁地看着.第二天，羊羔也都病死了。
第三天，一只活的羊也没有了。
牧羊人只剩下自己的一双眼睛，好哀哭自己的命运。
美点欣赏：
美点之一：
鲜明的对比。
牧羊人前后两幅嘴脸形成了鲜明的对比，冬季提心吊胆，可怜巴巴地乞求;春季来临时就换上了一副嘲弄的嘴脸。
嘴脸的变化，也带来了结局的巨大变化:
比海滩上沙子还多的羊死得一只也不剩了。
巨大的情节变化,蕴含着深刻的哲理：
忘恩负义的人没有好报.
美点之二:
生动的语言。
文中牧羊人的忘恩负义主要是通过语言描写表现出来的。
第一处是牧羊人的乞求,看起来可怜而又真诚，信誓旦旦地说“你的大恩大德永远不忘！
"第二处是牧羊人的嘲弄，腻味春季将来便无所顾忌，将自己许下的诺言忘到脑后。
反而太高抬高自己，嘲弄三月。
也用感叹号把他的无赖表现得淋漓尽致。
1、文章开头为什么要说“他放的羊比海滩的沙子还多"?
（体会寓言的手法）
2、牧羊人的两处语言都用感叹号，你能品读其不同的情感吗？
（品读人物语言）
3、牧羊人的乞求为什么得到准许？
这寓示着什么？
（理解文章价值取向）
4、说说结尾的妙处。
（理解写作技法）
5、本文的寓意是什么？
（理解文章主旨）
忧伤的青蛙
从前，在一棵大柳树下，有一个美丽的池塘。
池塘的周围尽是漂亮的花朵，每当微风吹过,花朵就伴着翩翩起舞的垂柳,把芬芳撒遍整个池塘。
许多动物都生活在池塘周围，而我们故事的主角，一只名叫托德的青蛙，就是其中一员。
托德从小就在这个池塘里生活，没人知道他从哪里来，连他自己也不知道.托德是一只善良而快乐的小蝌蚪，所有的动物都喜欢他.在这个美好的世界里，托德一天天地长大了。
但是有一天，一切都改变了.
那是临近春天的一天,托德从漫长的冬眠中苏醒了。
他非常兴奋，因为他知道自己将会有翻天覆地的变化,就像毛毛虫变成漂亮的蝴蝶那样——这还是他从池塘里最年长的鱼吉托那里打听来的。
他迫不及待地跳到了池塘里的荷叶上，心怦怦直跳，去看水中的自己.
“不！
”看到水中的自己，托德痛苦地喊了起来，“哪里来的丑八怪！
”接着，他听到了自己的声音，又喊了起来:
“天哪！
好难听的声音啊！
”
从这天开始，托德变得非常忧伤，他经常坐在花荫下哭泣。
他的朋友们都非常担心,想让他再快活起来，但是没有成功.
一天晚上，月亮很圆,所有的动物都睡着了，托德却因心情低落而睡不着.他从内心深处感到沮丧，不禁呱呱叫了起来。
那天正好有一家人在池塘附近野餐，这会儿，他们正坐在帐篷外静静地欣赏满月。
“好美的声音啊！
这是青蛙在叫吗，爸爸？
"女儿第一个叫了起来.
“是的，”爸爸答道，“它离我们很近，快取支手电筒来找它。
”
女儿欢快地跑进帐篷拿了支手电筒回来.不一会，他们就找到了托德.
“哦，爸爸！
好漂亮的小东西啊！
我真喜欢他的叫声。
”
托德感到很意外,他想：
“他们是在说我吗？
这怎么可能！
”他停止了呱呱叫，疑惑地看着父女俩。
小女孩见托德不叫了，就对着他说道：
“呱呱，呱呱，漂亮的青蛙，求你了！
”
第二天，托德的朋友们惊喜地发现，那个快乐的托德又回来了。
—-《中外精短童话故事》
美点欣赏
美点之一:
明析的主旨。
这篇童话讲述了小青蛙托德由快乐转向忧虑，最后又回归快乐的故事,来突出了一个人只要拥有自信，生活就会快乐的主旨。
幼小的托德是一只无忧无虑的小蝌蚪,在他变成青蛙时,身体和声音都发生了很大的变化，这时他丧失了自信，觉得自己是个丑八怪。
在听到别人的赞美后，他恢复了自信,重新变得快乐起来。
美点之二:
细腻的心理描写.文章在写托德的两次变化过程时，对他的心理展开了细腻的描写。
你看,当他变成青蛙时多么兴奋，“他迫不及待地跳到了池塘里的荷叶上,心怦怦直跳。
"当他发现自己的变化后，又是多么的痛苦，“不，哪里来的丑八怪"等。
1、请用“文章讲述了一个的故事”（学习概括内容）
2、赏析下面一句中加点词语的表达作用。
（理解词语的作用）
他迫不及待地跳到了池塘的荷叶上，心怦怦直跳，去看水中的自己.
3、找出让文章情节发生突变的转换句。
（体会构思技巧）
4、托德恢复快乐之前，一定会心潮澎湃。
请你发挥想象，补写他的心理活动。
（揣摩人物心理）
5、读了这个故事，你明白了什么道理？
（探究文章主旨）
【过手练习】
透明人
有一个樵夫上山砍柴,无意间在山上遇见一个透明人，那人的外表只有一层薄膜一样的皮肤，五脏六腑都看得清清楚楚，五颜六色，非常丑怪。
樵夫问说：
“你是什么人？
怎么长成这个怪样子？
”
透明人说：
“我的名字叫‘妙听’，我不是人，而是妖怪！
”
樵夫说：
“你是妖怪？
所有的妖怪都有特别的本事，你有什么本事呢?
"
透明人说：
“我只有一个特别的本事。
你看我的身体是不是透明的？
这就是我的本事。
所有人在我面前都会变成透明的。
我不但可以看见人的五脏六腑，还可以看见人的隐私、心思和一切的秘密。
简单地说，我会‘读心术’,所以在妖界才叫做‘妙听’呀！
”
“可以知道人的隐私、心思和一切的秘密,那多可怕呀！
”樵夫心里想着，问妖怪说，“妙听先生，那么今天我怎么会遇见你呢？
”
妖怪说:
“我正要去惑乱人间哩！
我打算把妻子的心思告诉丈夫，把丈夫的隐私告诉妻子，让夫妻失和。
我打算把朋友之间互相隐藏的秘密告诉对方，让朋友反目。
我打算东说说，西说说，把东家最不想让西家知道的事，告诉西家；再把西家最怕被知道的事，告诉东家，我不必使用特别的妖术，只要靠这张嘴巴，不久之后，地球就会毁灭了呀!
”
樵夫越听越怕,想到人们从此没有隐私和秘密，即使是暗中乱想的心思也会被公之于众，这世界会变得多么恐怖呀！
樵夫就生出一个想法：
“趁这只妖怪还没有到人间作乱之前，在山上就把它杀了吧!
”
当他想到这里，妖怪“妙听”突然大笑：
“哈哈哈！
你刚刚在想,趁我还没到人间作乱,先把我杀了！
你怎么可能杀死我呢？
不管你想什么，我都会先知道!
”
樵夫暗暗心惊,假装成浑然不知的样子。
妖怪说：
“你想假装成浑然不知的样子，趁我不注意时杀掉我，哈哈哈……"
樵夫恼羞成怒，拿起斧头就向妖怪砍去，左砍右砍上砍下砍,不管他怎么砍，斧头还没有下来，妖怪已先“读”出了砍的方向,妖怪一边闪一边躲，一边不断的嘲笑樵夫。
最后，疲惫不堪的樵夫颓然坐在地上，无奈地对妙听妖怪说：
“既然杀不了你，你也没有本事害我，我不管你了，我还是砍柴吧！
”
休息了一下子，樵夫继续认真地砍伐树木，尽管妖怪在一旁干扰，他却视而不见，完全忘记了妖怪的存在。
他进入了无心境界。
他的手一滑，斧头飞了出去,正好砍中了妖怪的眉心.
樵夫呆立了半晌，恍然大悟道：
“只有专心致志，进入了无心的境界，才能对付那专门探察隐私、心思和秘密的妖怪呀!
”
1、请你说说怎么理解文中的“透明人"这一形象。
2、从文中找出最能表现文章寓意的语句。
3、这则寓言对人物的描写非常生动，试举一例加以分析。
童话故事
三月和牧羊人
1、夸张的手法，与结局形成对比
2、第一处是真诚的乞求,第二处是得意与嘲弄
3、因为从乞求中12月、1月、2月感受到了尊敬,寓示尊敬别人也会换来别人的尊重. 4、充满讽刺意味,忘恩负义的人结局就是哀哭。
5、忘恩负义的人没有好报 忧伤的青蛙
1、一个关于青蛙的故事/一个青蛙由忧伤到快乐的故事
2、“迫不及待”写出了青蛙托德渴望快点看到自己变得更加漂亮的兴奋与激动
3、但是有一天，一切都改变了.
4、提示：
扣住女儿的话来展开想象。
例：
我有着好听听的声音和漂亮的外形，为何还要忧伤呢?
5、一个人只要拥有自信，生活就会快乐.
透明人
1、指专门窥探人的隐私、揣测人的心思、调查人的秘密，再加上一些道听途说、胡编乱造,就想到处造谣生事的人。
2、文章最后一句
3、略
4、窥探别人的隐私，不如思索人生的课题；揣测别人的心思，不如静心开启智慧;调查别人的秘密，不如探寻知识的宝藏。
一枝红杏
有个孩子无意中把一颗杏核埋在墙脚下边.杏树苗居然冲破坚硬的壳和多石的土地，向
蓝天露出笑脸.不久，这个孩子发现了这孤孤单单的杏树。
“嘻，这是什么树苗，把它的尖儿掐了，看它能长成什么怪样！
嘻嘻!
”
杏树受了伤害，却没有死，在掐去尖儿的地方长出两枝小权.
“这是什么东西?
怎么到墙脚下来了！
"孩子的父亲觉得奇怪，不由分说,用斧头从根
部砍断杏树.
杏树流着眼泪在雪下过了一个严酷的冬天。
春天一到，它又抽出芽来。
当它到了开花
的年龄的时候，孩子的爷爷又觉得碍眼,便锯去了几个枝杈。
掐尖、斧砍、锯杈都没有熄灭杏树心上的火焰.当又一个春天到来的时候，杏树终于
长到大墙的外边,开出鲜艳的花朵.
很多小鸟来赏花，它们望着杏树伤痕斑斑弯曲的身躯，不觉“啊”地惊叫一声:
“你靠
什么力量活下来了,又开出这样美丽的鲜花？
”
杏树回顾着自己走过的艰辛道路，深思很久，最后深情地说：
“希望,还有信念."
1、给下列汉字注音.
硬（）躯（）酷（）赏（）碍（）杈（）
2、去掉文中第一自然段的“居然”一词好不好？
为什么？
3、这篇文章主要采用的修辞是，它的题材属于。
4、是什么原因造成“杏树伤痕斑斑弯曲的身躯”的？
请用“"在文中画出。
5、“杏树心上的火焰”指的是什么？
用原文回答.
6、读了这篇短文,你受到了什么启发?
（口述）
【趣味阅读】
（一）权利
黑熊、灰狼、狐狸组成了一个强盗团伙，常常肆无忌惮地袭击羊群,使羊群不得安宁。
羊群中的头羊决定用分化的办法,对付这伙强盗.于是采用进谗言、挑拨离间等办法，但都没成功，因为黑熊、灰狼、狐狸团结得很紧密，他们不相信谣言。
后来头羊死了。
死前，他把位置交给一只年轻的羊。
这位年轻的羊并没有直接上任,而是提出了一个令大家十分吃惊的计划。
他说，要请黑熊、灰狼、狐狸其中的一个来担任羊群的首领。
对此，大家都坚决反对。
但被委以重任的年轻山羊却坚持自己的主张。
它把这一决心传递给黑熊、灰狼、狐狸.他们都十分兴奋，谁要是当上了羊群的首领，就意味着拥有整个羊群的指挥权，这里的好处太多了。
可是,由谁来当这个羊群的头领呢？
黑熊想:
我在团伙中力气最大,做的贡献也不小，这羊群的头领应该我来当。
灰狼想:
我在团伙中最凶猛，杀死的山羊最多。
论贡献我最大，这羊群的头领应该由我来当。
狐狸想：
我在团伙中是智多星，很多点子都是我想出来的，我起的作用最大，这羊群的头领应该由我来当.
为此，他们争执起来，谁也不服谁。
就这样僵持起来，火气越来越大。
黑熊首先起了杀机，它决定用武力除掉灰狼和狐狸。
黑熊趁灰狼不备时突然向他发起了进攻，一下子就咬断了狼的脖子。
黑熊还准备向狐狸下手。
狐狸看出黑熊的心思。
它处处防备着黑熊,同时，准备除掉黑熊。
它找到一个经过猎人伪装的陷阱，陷阱上面只有一层树枝。
于是,它便躺在上面假装睡觉.因为狐狸身子轻，并没有陷下去的危险.黑熊发现有了动手的机会,于是它猛扑向狐狸.可是狐狸却迅速地躲开了，黑熊却一头掉进了陷阱里。
剩下的只有狐狸了，它对羊群已构不成威胁了。
这是众羊才知道，权利原来只是一个陷阱.
＊小故事大智慧＊
这些动物们给了你什么启示？
（二）乐羊子求学
古时候有个叫作乐羊子的人，他娶了一位知书达理、勤劳贤惠的好妻子，她总是帮助和辅佐丈夫力求上进，做个有抱负的人。
妻子常常跟乐羊子说：
“你是一个七尺男子汉,要多学些有用的知识,将来好做大事，天天呆在家里或者只在乡里四邻转悠一下，开阔不了眼界,长不了见识，不会有什么出息的。
不如带些盘缠，到远方去找名师学习本领来充实自己，也不枉活一世啊！
”
日子一长,乐羊子被说动了，就按照妻子的话收拾好行李出远门去了。
自从那天和乐羊子依依惜别后，妻子一天比一天思念自己的丈夫，记挂他在异乡求学的情况，但她把这份惦念埋在心底,只是每天不停地织布干活来排遣这份心情，好让乐羊子安心学习，不牵挂自己和家里.
一天，妻子正织着布，忽然听见有人敲门.她过去开了门一看,简直不敢相信自己的眼睛,站在面前的竟然是自己日夜想念的丈夫。
她高兴极了，忙将丈夫迎进屋坐下.可是惊喜了没多久，妻子似乎想起了什么,疑惑地问:
“才刚刚过了一年，你怎么就回来了，是出了什么事吗？
”乐羊子望着妻子笑答：
“没什么事，只是离别的日子太久了，我对你朝思暮想，实在忍受不了，就回来了.”
妻子听了这话，半晌无语，表情很是难过。
她抓起剪刀，快步走到织布机前“咔嚓咔嚓”地把织了一大半的布都剪断了。
乐羊子吃了一惊,问道：
“你这是干什么？
”妻子回答说：
“这匹布是我日日夜夜不停地织呀织呀，它才一丝一缕地积累起来，一分一毫地变长起来，终于织成了一整匹布。
现在我把它剪断了,白白浪费了宝贵的光阴，它也永远不能恢复为整匹布了。
学习也是一样的道理,要一点点地积累知识才能成功。
你现在半途而废，不愿坚持到底，不是和我剪断布一样可惜吗？
”
乐羊子听了这话恍然大悟，意识到自己错了，不由得羞愧不已。
他再次离开家去求学，整整过了7年才终于学成而返。
＊小故事大智慧＊
这个寓言告诉我们的道理是什么呢？
（三）最棒的玉米
①从前有一个老婆婆，她在屋子的后面种了一大片玉米。
眼看着收获的日子一天天近了。
②一天，一个颗粒饱满裹着几层绿外衣的玉米说道：
“收获那天，老婆婆肯定先摘我，因为我是今年长得最好的玉米！
”周围的玉米听了也随声附和地称赞着。
③收获那天，老婆婆只看了看那个最棒的玉米,并没有把它摘走。
“老婆婆可能眼神不太好，没注意到我，明天，明天，她一定会把我摘走的！
”那个很棒的玉米安慰着自己。
④第二天,老婆婆又唱着欢乐的歌儿收走了其他的玉米，可惟独没有摘这个棒玉米。
“明天,老婆婆一定会把我摘走的！
”棒玉米仍然自我安慰着……
⑤第三天，第四天，老婆婆没有来，从这以后的好多天，老婆婆也没有来过,棒玉米被摘走的希望越来越渺茫……
⑥直到一个漆黑的雨夜，棒玉米才突然感悟到：
“我总以为自己是今年最棒的玉米，我对自己的估量太高了。
其实，我是今年最差的玉米，连老婆婆都不要我了.白天，我顶着烈日，原本饱满而又排列整齐的颗粒变得干瘪坚硬，整个身体像要炸裂一般。
夜晚，我又要和风雨搏斗,眼前躯体快要腐烂，我真是自作自受啊！
”它绝望，它悲痛，它甚至想自行了断，在这个暴风骤雨的夜晚永远地消失掉……
⑦不知不觉,一缕柔和的阳光照在棒玉米的脸上,它抬起头来，睁开眼睛,一下就看到了站在它面前的老婆婆。
⑧老婆婆也在用一种柔和的目光瞧着它，自言自语道：
“这可是今年最好的玉米，它的种子明年一定比它今年长得要好哟！
”
⑨这时,棒玉米才明白老婆婆为什么不摘走它的原因。
⑩正当它想着的时候，这个获此殊荣的棒玉米被老婆婆轻轻地摘了下来……
11相信自己，但有时候需要再等一下。
＊我是故事家*假如老婆婆把“最棒的玉米”和其他玉米一起摘走，你认为会发生什么结局呢？
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