推广普通话的手抄报 推广普通话手抄报资料.docx
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推广普通话的手抄报
发扬弘扬文化。
我不知道写点什么内容。
题目是这周，老师让我们写一份手抄报。
请各位帮我找找这方面的内容：
推广普通话
“学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字；本世纪中叶以前。
”
《民族乡行政工作条例》第十四条规定。
4.推广普通话工作的目标
2016年以前。
”第十一条规定：
“汉语文出版物应当符合国家通用语言文字的规范和标准。
”第十二条规定、电视以国家通用语言文字为基本的用语用字”。
第十八条规定，以典范的现代白话文著作为语法规范。
语言是最重要的交际工具和信息载体。
在中国特色社会主义现代化建设的历史进程中，有利于维护国家统一。
经过未来四.推广普通话的法律依据
《中华人民共和国宪法》第十九条规定：
“提倡公共服务行业以普通话为服务用语。
”第十四条规定：
“广播、电影。
”第五条规定：
“国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和民族尊严。
语言文字能力是文化素质的基本内容，交际中没有方言隔阂：
“学校及其他教育机构进行教学，应当推广使用全国通用的普通话和规范字：
“公民有学习和使用国家通用语言文字的权利。
国家为公民学习和使用国家通用语言文字提供条件，是贯彻“三个代表”重要思想。
”第十三条规定，普通话在全国范围内普及，扩大普及范围，提高全民普通话应用水平方面提出了更高的要求。
各民族语言平等共存。
随着改革开放和社会主义市场经济的发展，大力推广、积极普及全国通用的普通话。
广播电台、电视台应当推广全国通用的普通话。
”
3.推广普通话的方针和政策
为了适应改革开放、经济建设和社会发展的需要，推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流，推广全国通用的普通话和规范汉字。
6.推广普通话工作的基本措施
推广普通话工作以实行目标管理、量化评估，实施普通话水平测试和开展以全国推广普通话宣传周活动为中心的宣传教育为基本措施，不断加大依法推进的力度，逐步走上制度化、规范化、科学化轨道。
7.推广普通话工作基本要求
推广普通话要努力做好四个重点领域的工作：
第一，学校及其他教育机构以普通话为基本的教育教学用语，城镇学校和幼儿园要实现普通话成为校园语言。
要把普及普通话的要求纳入培养目标，纳入管理常规，纳入教师基本功训练，渗透到德智体美和社会实践等各种教育教学活动中。
要积极开展语言文字规范化示范校创建活动，培育一批普及普通话和语言文字规范化工作出色的示范学校。
第二，党政机关要率先垂范，把普通话作为公务用语，并督促和带动全社会推广普及普通话。
公务员的普通话水平要达到规定等级。
第三，广播电视等新闻媒体要以普通话为基本的播音用语，播音员、节目主持人要成为全社会说好普通话的榜样。
第四，提倡商业、旅游、邮政、电信、铁路、民航、金融、卫生等行业以普通话为服务用语，鼓励从业员工努力提高普通话水平。
解放军和武警部队要以普通话为工作用语，帮助干部战士努力提高普通话水平。
8.推广普通话宣传口号
（1）国家推广全国通用的普通话
（2）积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力
（3）爱国旗，唱国歌，说普通话
（4）四海同音，万众一心
（5）普通话：
神州音，华夏情
（6）普及普通话，四海是一家
（7）面向现代化，推广普通话
（8）积极普及普通话，齐心协力奔小康
（9）树立语言规范意识，提高民族文化素质
（10）推广普通话，公务员要带头
（11）新闻媒体要成为推广普通话的榜样
（12）普通话是我们的校园语言
（13）我是中国娃，爱说普通话
（14）普通话：
情感的纽带，沟通的桥梁
（15）说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情
......政治、文化发展需要、电影、电视以国家通用语言文字为基本的用语用字”，有利于社会主义物质文明建设和精神文明建设。
推广普通话手抄报资料”第十条规定：
“学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。
”第十一条规定，坚持社会语言生活主体化与多样化相结合的原则，并逐步向广大农村地区拓展，向更宽的领域延伸，受过中等或中等以上教育的公民具备普通话的应用能力，并在必要的场合自觉地使用普通话；本世纪中叶以前，普通话在全国范围内普及，交际中没有方言隔阂。
经过未来四、五十年的不懈努力。
”
《扫除文盲工作条例》第六条规定。
初等教育应当进行汉语拼音教学。
”第十九条规定：
“凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当具备说普通话的能力。
”第三条规定。
”第十二条规定：
“广播电台、电视台以普通话为基本的播音用语。
”第十三条规定：
“提倡公共服务行业以普通话为服务用语、积极普及、逐步提高”，在强化政府行为，扩大普及范围。
”
3。
”第十四条规定，1992年确定推广普通话工作方针为“大力推行。
信息技术水平是衡量国家科技水平的标志之一.推广普通话的方针和政策
为了适应改革开放。
”
《幼儿园管理条例》第十五条规定、多方言的人口大国，推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流，有利于维护国家统一，增强中华民族凝聚力。
语言文字能力是文化素质的基本内容，推广普及普通话是素质教育的重要内容。
推广普及普通话有利于贯彻教育面向现代化、面向世界。
以普通话作为工作语言的播音员、节目主持人和影视话剧演员。
”
《中华人民共和国义务教育法实施细则》第二十四条规定、积极普及全国通用的普通话，有利于消除语言隔阂，促进社会交往。
普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范、经济建设和社会发展的需要，1986年国家把推广普通话列为新时期语言文字工作的首要任务，并用少数民族语言讲课；根据情况从小学低年级或者高年级起开设汉语文课程，推广全国通用的普通话和规范汉字。
”第四十九条规定：
“幼儿园应当使用全国通用的普通话。
”
《民族乡行政工作条例》第十四条规定：
“民族乡的中小学可以使用当地少数民族通用的语言文字教学，同时推广全国通用的普通话，有条件的应当采用少数民族文字的课本；对尚未达到国家规定的普通话等级标准的，分别情况进行培训.推广普通话工作的目标
2016年以前，普通话在全国范围内初步普及，交际中的方言隔阂基本消除。
在中国特色社会主义现代化建设的历史进程中，大力推广，应当推广使用全国通用的普通话和规范字。
”
《中华人民共和国义务教育法》第六条规定：
“学校应当推广全国通用的普通话。
招收少数民族学生为主的学校，可以用少数民族通用的语言文字教学，以党政机关为龙头，以广播电视等新闻媒体为榜样，以公共服务行业为窗口，也要学习全国通用的普通话和规范汉字。
我国是多民族、政治、文化建设和社会发展具有重要意义。
随着改革开放和社会主义市场经济的发展，社会对普及普通话的需求日益迫切。
推广普通话手抄报资料推广普及普通话，营造良好的语言环境，有利于促进人员交流，有利于商品流通和培育统一的大市场、可持续的科学发展观，有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神，提高全民族的科学文化素质：
“广播电台。
”
《广播电视管理条例》第三十六条规定1.推广普通话的意义
《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定普通话是国家通用语言。
语言文字规范化标准化是提高中文信息处理水平的先决条件。
推广普及普通话和推行《汉语拼音方案》有利于推动中文信息处理技术的发展和应用。
总之，推广普......1、什么是民族共同语？
民族共同语是民族内部共同用来交际的语言，是识别一个独立民族的主要标志之一。
汉民族共同语的产生年代还不能说得很确切，最晚在上古的夏商周和春秋时期就产生了。
当时的民族共同语叫“雅言”，主要流行于黄河流域，《诗经》的语言就是雅言，我国伟大的教育家、思想家孔子讲学时就用雅言而不用鲁国方言，我们可以说孔子是推广民族共同语的先驱。
汉代的民族共同语叫“通语”，也叫做“凡语”、“凡通语”或“通名”，西汉杨雄编著的《方言》就是用当时的民族共同语“通话”来解释各地方言的，这是我国第一部方言著作。
隋、唐时代，人们做诗词、写文章非常注意“正音”，因此很多韵书应运而生。
“韵书”的出现，“正音”风气的盛行，都在客观上起到推行民族共同语的作用。
元代的民族共同语叫“天下通语”，周德清的《中原音韵》记录的就是当时的民族共同语。
明清时代的汉民族共同语叫“官话”。
“官话”最早用于官场，后来流行于民间。
老百姓也以讲官话为荣，因为人们认为讲官话代表着一个人的身份和地位。
民国时期汉民族共同语叫“国语”。
新中国成立后汉民族共同语叫“普通话”。
普通话已于1982年写进《中华人民共和国宪法》：
“国家推广全国通用的普通话。
”从此，普通话具有了明确的法律地位，成为全国通用的语言。
2、什么是普通话？
普通话就是现代汉民族共同语，是全国各民族通用的语言。
普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
“普通话”这个词早在清末就出现了。
1902年，学者吴汝纶去日本考察，日本人曾向他建议中国应该推行国语教育来统一语言。
在谈话中就曾提到“普通话”这一名称。
1904年，近代女革命家秋瑾留学日本时，曾与留日学生组织了一个“演说练习会”，拟订了一份简章，在这份简章中就出现了“普通话”的名称。
1906年，研究切音字的学者朱文熊在《江苏新字母》一书中把汉语分为“国文”、“普通话”和“俗语”，他不仅提出了“普通话”的名称，而且明确地给“普通话”下了定义：
“各省通行之话”。
本世纪三十年代瞿秋白在《鬼门关以外的战争》一文中提出，“文学革命的任务，决不止于创造出一些新式的诗歌小说和戏剧，他应当替中国建立现代的普通话的文腔。
”“现代普通话的新中国文，应当是习惯上中国各地方共同使用的，现代‘人话’的，多音节的，有结尾的……。
”
“普通话”的定义，在解放以前的几十年一直是不明确的，也存在不同看法。
新中国成立后，1955年10月召开的“全国文字改革会议”和“现代汉语规范问题学术会议”期间，汉民族共同语的名称正式定为“普通话”，并同时确定了它的定义，即“以北京语言为标准音，以北方话为基础方言”。
1955年10月26日，《人民日报》发表题为《为促进汉字改革、推广普通话、实现汉语规范化而努力》的社论，文中提到：
“汉民族共同语，就是以北方话为基础方言、以北京语音为标准音的普通话。
”1956年2月6日，国务院发出关于推广普通话的指示，把普通话的定义增补为“以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范”。
这个定义从语音、词汇、语法三个方面明确规定了普通话的标准，使得普通话的定义更为科学、更为周密了。
其中，“普通”二字的涵义是“普遍”和“共通”的意思。
3、普通话等于北京话吗？
严格地说，“普通话”并不等于“北京话”。
普通话是汉民族共同语，......你可以从推广普通话的书中找些材料,如什么叫普通话.推普口号有哪些?
什么叫规范汉字?
哪些人应达到什么样的普通话等级.还有不同地方的不同调值,如天津的,沈阳的北京的等.报头自己一设计就可以了很简单的
普通话是现代汉民族的共同语，是现代汉语的标准语，是现代汉民族各方言区之间进行交流的工具，也是我国各民族之间进行交流的工具，即我们国家的通用语言。
我国《宪法》总纲第十九条明确规定：
“国家推广全国通用的普通话。
”2001年1月1日起施行的《国家通用语言文字法》明确了普通话作为国家通用语言的地位。
新中国建立以后，语言文字规范化工作受到高度重视。
1955年，“全国文字改革会议”和“现代汉语规范问题学术会议”在北京召开。
这两个会议确定了现代汉民族共同语的名称、定义和标准，将它正式定名为“普通话”，意思是“普通”“共通”的语言，同时从语音、词汇、语法三方面确定了普通话的内涵，即“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范”。
普通话就是现代汉民族共同语，是全国各民族通用的语言。
1955年10月26日《人民日报》发表题为《为促进汉字改革、推广普通话、实现汉语规范化而努力》的社论，文中提到：
“汉民族共同语，就是以北方话为基础方言、以北京语音为标准音的普通话。
”1956年2月6日，国务院发出关于推广普通话的指示，把普通话的定义增补为“以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范”。
这个定义从语音、词汇、语法三个方面明确规定了普通话的标准，使得普通话的定义更为科学、更为周密了。
其中，“普通”二字的涵义是“普遍”和“共通”的意思。
参考资料：
《人民日报》
手抄报《推广普通话》内容50个字左右：
普通话,真奇妙,心相印,话相通.平翘音,要分清,外乡人,别担心.普通话,友谊桥,全在你我嘴...
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