三年级语文下册二单元考试题附答案2套.docx

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三年级语文下册二单元考试题附答案2套

2021年三年级语文下册二单元考试题附答案

班级：

姓名：

分数：

考试时间：

90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、读拼音，写词语。

（20分）

cánjizīshìtóuxiàngqíngkuàng

zhòuránrèlièzhèndìngqíngxù

二、比一比，再组词。

（10分）

秒（________）管（__________）功（__________）形（__________）

妙（________）官（__________）攻（__________）型（__________）

三、读一读，连一连。

（10分）

巨大的孩子丑陋勇敢

高大的花蕾懦弱聪明

诚实的石头愚蠢谦虚

淡雅的松树傲慢美丽

四、想一想，选词填空。

（10分）

只要……就……不是……而是……不但……而且……

1.赵州桥（_____）坚固，（______）美观。

2.（_____）我们留心观察，（_____）能发现许多大自然的奥秘。

3.蜜蜂靠的（_____）超常的记忆力，（_______）一种我无法解释的本能。

猜测推测

4.在回家的路上，法布尔（______）蜜蜂可能找不到家了。

5.王丽丽两天没来上学了，我（______）她可能是生病了。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）

枝杈弯下来。

（把句子写具体）

_______________________________

2.小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃。

（仿写句子）

爱心浇灌片片绿叶,________，________。

3.照样子写句子。

例:

羽毛焐得热腾腾的。

（1）爷爷在地里干活,累得___________。

（2）______得__________。

六、阅读短文，回答问题。

（20分）

梅

①梅、兰、菊、竹并称为“国画四君子”。

②梅的花瓣多为五片，所以梅花又叫“五福花”。

梅花象征着快乐、幸福、长寿、顺利、和平。

③梅花的美，不在一朵，而在一群。

她盛开时，一团团一簇簇，缀满枝头，给人以温暖的感觉。

深冬初春时赏梅，会有一种热烈的气氛，让人感觉不到天气的冷峭。

她那不畏严寒、傲霜斗雪的精神及清雅高洁的形象，向来为中国人尊崇。

④人们还把梅花与挺拔的松树、秀丽的翠竹并称为“岁寒三友”。

⑤我国画家历来喜欢画梅，但要画好并不易，因为“画梅须具梅气骨，人与梅花一样清”。

1．填空。

①梅、兰、菊、竹并称为“________”。

②梅花又叫“________”，象征着快乐、________、________、________、________。

③人们把梅花、松树、翠竹并称为“________”。

2．短文第③段的主要意思是什么？

请写在下面。

_________________________

3．为什么说要画好梅花并不容易？

（用原文的话回答）

_________________________

七、习作。

（15分）

题目：

《我的同学》

要求：

选择一个你印象最深的同学写一写，写出他（她）的特点。

注意内容具体，语言通顺，写的时候开头空两格。

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参考答案：

一

残疾姿势投向情况

骤然热烈镇定情绪

二

秒针管理功夫形状奇妙官位攻击造型

三

四

1.不但而且2.只要就3.不是而是4.推测5.猜测

五

枝杈谦虚地弯下来,给人们行鞠躬礼。

清风送来阵阵清爽花儿飘来缕缕清香气喘吁吁的弟弟看笑话笑前仰后合的

六

1．国画四君子五福花幸福长寿顺利和平岁寒三友

2．梅花的精神和形象为中国人所尊崇。

3．因为“画梅须具梅气骨,人与梅花一样清”

2021年三年级语文下册二单元考试题（A4版）

班级：

姓名：

分数：

考试时间：

90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、读拼音，写词语。

（20分）

yǐnɡzichaihuokǎnduànguīzécūzhuàng

lùjìnɡpáilièpīnmìngliúlèiyánliào

二、比一比，再组词。

（10分）

燥（______）陌（______）搏（_______）腹（_______）吻（______）

躁（______）组（______）博（_______）复（_______）勿（______）

三、读一读，连一连。

（10分）

明朗规律、法则。

熨帖杂乱无序。

规则光线充足（多指室外）。

凌乱贴切、妥帖。

四、想一想，选词填空。

（10分）

宁静寂静安静

（1）他走进了一个（_______）无声的小院。

（2）那是一个（_______）的小村庄，那里景色迷人，气候温和。

（3）下课了，（_______）的操场，立刻变得喧闹了。

希望盼望绝望

（1）青少年是祖国的未来，是祖国的（______）。

（2）他已经一整天滴水未进，眼前依然是沙漠，他感到非常（______）。

（3）同学们都（________）着早日与作家郑渊洁见面。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）

（1）那鲜艳的花朵，把学校变成了一座花园。

（改为“被”字句）

_______________________________

（2）孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？

（改为陈述句）

_______________________________

（3）美丽的菊花在秋雨里频频点头。

（仿写拟人句）

嫩绿的柳条在春风里________________________。

六、阅读短文，回答问题。

（20分）

花　城

我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……

记得，春节的时候，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。

它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。

当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。

我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰浓郁的清香里。

继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。

它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片红火，像一团正在燃烧的火。

秋风飒飒，群花中的佼佼者要数菊花了。

当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。

瞧！

菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……色彩各异，五颜六色。

菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！

一阵北风吹过，百花凋零。

路边似乎看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙！

它那碧绿的叶子衬托着黄白色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。

啊！

我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花点缀得如此绚丽的人们！

1．根据下面的意思，从文中找出相应的词语写下来。

（1）眼睛看到纷繁复杂的东西或耀目的光华而感到迷乱。

（____）

（2）形容眼前美好事物太多，或景物变化太快，眼睛来不及观看。

（____）

（3）形容女子身材细长匀称或花木等形态挺拔。

（____）

2．文中画“~~~~”的句子运用了______的修辞方法，把_____比作_____、_____和_____。

3．本文是按_____顺序来写的，分别写了花城春天开_____，夏天开______，秋天开_____，冬天开______。

4．你喜欢“花城”吗？

说明一下原因吧。

____________________________

七、习作。

（15分）

选一个大家都熟悉的人,通过对他的外貌、动作、神态以及他所做事情的详细描述,让大家猜出他是谁。

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参考答案：

一

影子柴火砍断规则粗壮

路径排列拼命流泪颜料

二

干燥陌生拼搏腹部口吻急躁组词博士复习勿念

三

四

寂静宁静安静；希望绝望盼望

五

学校被那鲜艳的花朵变成了一座花园。

孙中山想，这样糊里糊涂地背，没有什么用。

荡秋千

六

1．眼花缭乱目不暇接亭亭玉立

2．比喻凤凰花红云彩霞火

3．时间木棉花白兰花、凤凰花菊花水仙花

4．喜欢，因为在花城一年四季都可以欣赏到美丽的鲜花，它们将人们的生活装点得缤纷多彩。

（言之有理即可）