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第二章职业分析
2.1家庭环境分析………………………………………8
2.2学校环境分析………………………………………9
2.3社会环境分析………………………………………10
2.4职业环境分析………………………………………10
2.5职业分析小结………………………………………11
第三章计划实施
3.1目标设定………………………………………………………12
3.2短期计划…………………………………………12
3.3策略规划…………………………………………13
第四章结束语
1.1前言
人生如同一本书,一本自传。
不同的人他书中的内容也有着不同的内容。
书中可能有彩色的，黑白的图片；
有繁华的，纯朴的文章；
有快乐的，痛苦的情绪，等等。
在书中，我们的经历就是那书中的书页，辞去了旧的一天，页码就会相应的增加了一页；
迎来了新一天的同时，一张空白的纸也在等着我们去填写。
而且每本书的开头都标明目录，以方便我们去查找所需要的内容。
那我们人生之书的目录又是什么呢？
是我们的计划。
出版社一般都是根据内容去制作目录，而我们的“书”则是根据目录去填写后面的内容。
在不同的时期，可以根据自己的计划去完成预定的目标。
古语曰：
“凡事预则立，不预则废。
”
想要自己人生之书内容变得丰富多彩就的先把目录写好
1.2式、职业发展路径与职业划分
模式：
自我实现式
职业发展路径：
优秀毕业生→国家电网（宿迁）
职员→国家电网优秀职员→国家电网干部
阶段划分：
探索期（大学期间）
奋斗期（毕业后1-3）
发展期（毕业后4-6年）
实现期（毕业7年以后）
第一章自我分析
2.1个人情况
1、家庭环境：
我来自江苏宜兴，家里有3人，爸爸，妈妈还有我。
父母在家工作，父母是地道的农村人，但我不以此而抱怨。
相反我会更加好还的学习创造好的环境，他们都是农民出身，但也算是人生大起大落，给了我很多活生生的例子，让我明白做人的道理，无论我失败还是成功他们都在后面默默的支持我，所以说我不会让你们失望的。
2.2自我盘点
A.我的优势与优点
我自信，阳光加上较强的交际能力，是我在陌生的群体中很快就能被接受，得到认可；
爆发力表现力加上很强的责任感，使我能及时抓住机遇，做了许多人不敢做但我却做得漂亮的事，同时感染了许多人，结果是：
当我发出呼喊时，会有许多人回应；
易于接受新事物新思想加上有勇气敢于挑战，使我的生活充满激情，并能带动周边气氛，把这种好的情绪传给身边的人；
拥有一颗快乐和感恩的心加上适当的娱乐和享受生活，使我对自己生活对世界对未来充满希望和信心，让我的生活过的充实而精彩！
B.我的劣势与缺点
由于个性突出，太好强，以致做事时太过盲目和紧张；
自觉性不够，惰性较大，遇事要有压力才能快速行动；
有时表现太张扬，挡住了其他人的光辉；
在追求自我发展的路上，有时过于着急，易冲动；
由于经验较少，对事物的认识还不够深刻，思想有点单纯,有点不成熟，所以一定要改改。
C.自我认知中的劣势和缺点
克服缺点，战胜自我：
宁肯挺直身体，绝不弯下腰来！
充分利用一直关心支持我的庞大的亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自身存在的各种不足并制定出相应计划加以针对改正。
积极争取条件，参加校内外的各项勤工俭学活动，以增强自身的社会工作阅历，为以后创造更多的精神财富和物质财富打下坚实基础我也坚信我一定能够做到的。
2.3职业兴趣
霍德职业兴趣测试报告兰：
得分统计表
技能型（A型）
研究型（B型
文艺型（C型）
社会型（D型）
企业型（E型）
事务型（F型）
9
16
17
14
15
◆研究型（B型）：
基本特征：
1.该类型的人喜欢对各种现象进行分析、判断和推理，喜欢同“观念”而不是同人或事物打交道；
2.该类型的人是思想家而非实干家,抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，但有时不愿动手；
3.该类型的人考虑问题理性，做事喜欢精确，好奇心强，喜欢不断探讨未知的领域；
4.该类型的人注重内心的感受，关注如何创造性的解决问题，一般具有较强的创新精神，而不愿循规蹈矩；
5.该类型的人知识渊博，有学识才能，但不善于领导他人。
职业特征：
1.该类型的人喜欢独立的和富有创造性的工作，勇于向即使暂时还不是很明确的问题挑战，高度结构化的环境会让他们觉得厌烦；
2.该类型的人领导欲望不强，不喜欢劝说、机械重复类和要求很高的人际交往能力和动手操作能力的工作；
3.该类型的人喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务，比较适合需要具备智力或分析才能，并将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作。
在职业发展过程中，这种职业倾向的人可以充分发挥善于运用抽象思维、逻辑推理等能力来分析解决问题的优势，发扬独立钻研的学习精神；
此外，在工作中应该有意识地加强团队合作，注意提高自己的领导能力。
推荐职业代号：
B
该类型的典型职业：
科学研究人员、实验研究人员、计算机程序设计人员、课程研发人员、学者等。
◆社会型（D型）：
1.该类型的人关心社会的公平和正义，往往有较强的社会责任感和人道主义倾向；
2.该类型的人善言谈，能与周围的人融洽的相处，喜欢周围有别人存在；
3.该类型的人愿意教导别人，而且一般喜欢与人而不是与事物打交道。
1.该类型的人喜欢参与解决人们共同关心的社会问题，适合从事为他人服务和教育他人的工作；
2.该类型的人喜欢与人打交道、社会交往较多的工作，希望能够不断结交新的朋友，适合从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等工作；
3.该类型的人非常看重人与人之间的关系，愿意帮助照顾周围的人，喜欢参加集体活动，适合咨询等帮助别人解决人际方面的问题的工作。
在职业发展过程中，该职业倾向的人可以充分发挥自己人际交往方面的能力、在团队或集体活动中积极主动地扮演组织协调者；
此外，注意在工作中通过有意识的锻炼增强自己独立工作的能力。
D
教师、学校校长、心理辅导员、公务员、咨询人员、医生、护士、职业指导顾问、育婴师等。
2.4自我分析小结
“知彼知己，方能百战百胜”，所以我们首先要做的就是摆正自己的位置。
自我分析的目的是认识自己，了解自己。
只有认识了自己，才能对自己的职业做出正确的选择，才能选定合适自己发展的职业生涯路线，才能对自己的职业生涯将目标做出最佳选择。
前面的探索过程都比较符合我的实际情况，现在我对自己这些方面都有了进一步的了解。
但基于我对自己职业的未来期望，我感觉自己在某些方面还有一些有待改进之处：
有时太过冲动，在追求自我发展的路上，有些急于求成，在这个方面以后可能需要时刻提醒自己，把自己的想法放在实际环境去分析一下。
其实我心在已经开始改变自己易冲动的缺点了，还有一些潜在的不足，我也正在努力改变着。
我想我会如联想公司创始人柳传志所说的那样：
踏上一步，踏实了，再踏上一步，再踩实了，当确认脚下是坚实的黄土后，撒腿就跑！
第二章
3.1家庭环境分析
A.经济状况
经济状况是在对影响职业选择的因素中站了很大比例的，因为每个人工作的目的都离不开赚钱，除了那些自由主义者。
既然是为了赚钱，那么那些家庭经济状况不是很好的人会更加渴望找一个好的，理想的职业。
对于家庭经济状况一般的我当然会渴望找到一个理想的职业。
B.家人期望
我的父母一代在职业上并不是很优秀，所以他们会把希望寄托在我身上，希望我尽可能地学习好，规划好，以便将来工作好。
我们身为孝子孝女，自然会努力去达到家人的期望，选择一个适合我自己并能实现家人期望的职业，我也坚信我能够做的很好将来好好的报答他们。
C.家族文化
浓厚的家族文化是通过世代积累下来的，所谓的“耳濡目染”自然会对职业的选择造成极大的影响。
但家人对我的支持与鼓励，也成了我努力地主要动力，为了那些期望的眼神，我也一定要努力拼搏创造出属于自己的天地。
3.2学校环境分析
A.校园特色
在这里浓厚的学习氛围，优秀的师资队伍，优越的学习条件，优美的学习环境以及学校“大爱育人”教育理念，都成为我学习的有利因素。
从以前走出的优秀校友身上能学到许多东西，他们也成为我们学习的榜样，使我们的学习能更有动力使我们变的更加优秀。
B.专业学习
虽然我的专业不是学校里的特色专业，但非常喜欢我的专业，但话又说过来也不一定特色专业就是合适我的专业，我会通过自己的努力让我所学的成为我身上的特色专业，并在加强专业学习的同时，自学其他一些与我的理想职业相关的知识。
C.实践经验
大学生活时丰富多彩的，它给我们提供了一个展示大学生个性和特长的舞台，作为大学生的我们要敢于走向舞台，展示自己，锻炼和提高交往的能力，挑战自己内心的怯弱。
而我懂的如何展示自己，在加强学习的过程中，参与学校的社团活动，并取得突出成绩；
在业余时间做了一份兼职，在不影响学习的同时，锻炼了自己的能力，使自己变得更加优秀。
3.3社会环境分析
A.就业形势
当今社会，对高端性技能人才的需求成上升趋势，这和社会徐速发展的特点密切相关。
随着高端技术的引进，高端性技能人才严重紧缺，无法满足市场的需求。
高端技能性人才是现在资业发展的需要。
B.就业政策
随着中国加入WTO，经济的国际化，竞争变得越来越激烈。
如此一来这个公司能不能够持续地发展、生存、成长、壮大，很大程度上取决于它有没有过强的技术制造能力，有没有一支优秀的人才团队。
3.4职业环境分析
A.目标职业应具备能力
a.首先要有准确的判断能力和丰富的技术能力；
b.成熟、自信和善于沟通的公关能力；
c.善于处理危机和突发事件能力；
d.知识全面的丰富，重要的还是坚持不断充电；
e.精通职业技能知识和把握内在规律的运作能力；
f.较强的管理能力；
g.要有创新精神与战略远见
h.我们要大声宣布自己完全有能力做公司交给我们的任务。
B.我的专业状况
我的专业是电气自动化，这个职业工作环境清净，对本身的专业技能要求较高，社会地位和待遇都相对较好，有发展空间。
而且现在的企业紧缺这样的技术型人才。
唯一存在的问题是，这个专业只能在发达城市的大型企业才能得到发展，这样造成了就业的一定局限性。
C.职业选择
通过霍兰德职业兴趣测试测评报告显示，我适合研究型和社会型，我也有意选择职业为研究型社会型。
一个人的生命是有限的，我希望在这有限的生命里，活的无限的快乐与精彩。
3.6职业分析小结
职业生涯分析是对个人一生职业发展道路的设想和规划。
为了有效地实现自我价值，以便保证在事业上取得更大的成就，每个人都需要对自己所从事的职业、工作单位、职务、岗位的发展道路进行全面的规划，确立目标，并为实现目标而自觉地进行有关个人的知识、技术与能力等方面的人力资本投资活动。
职业生涯分析的目的绝不只是帮助个人达到和实现目标，更重要的是帮助个人真正了解自己，并且进一步评估内外在环境的优劣、限制，在“衡外情，量己力”的情形下设计出各自合理且可行的职业生涯发展方向。
第三章
4.1目标设定
A.中远期目标：
30岁之前成为部门经理
B.短期目标：
校优秀大学生，优秀毕业生，在校期间各科成绩优秀。
4.2短期计划
A.学习方面：
出色完成学业，平均分不低于80，英语过四级，机算计过二级，拿到各种技能证书。
B.健康方面：
养成早起的习惯，拥有乐观的心态，保持身体的和心理的健康。
积极的参加体育锻炼。
C.思想方面：
树立正确的人生观、价值观、道德观，坚持正确的人生价值取向；
争取早日通过审核，加入中国共产党。
D.人格魅力方面：
继续参加安全义务鲜血活动、青年志愿者服务活动等公益活动；
提升内在品质的锻炼，加强人际交往能力。
E.休闲方面：
积极参加校内社团活动，展示个人风采或者在外面多做一些兼职体验一下社会生活。
F.社会实践方面：
适时参加社会调查活动，利用空闲时间做兼职，以此锻炼胆量、能力，增强社会阅历等等。
4.3策略制定
A.探索期
利
用在校期间做一个规划，要加强对职业的了解，参加学校举办的就业指导系列讲座；
周一至周五坚持六点起床，读一个小时英语，过英语三级考试并且通过国家英语四级考试；
每周至少去5次图书馆少到阅览室上网，阅读有关专业技能的书籍，学习不能放松，每次期末考试平均分不低于80分，掌握一些必要的求职技巧，学会职场基本礼仪，参加招聘会。
完成毕业设计和毕业论文拿到各州技能证书，通过自己的努力与进取，争取成为优秀毕业生。
B.奋斗期
在毕业后1-3年里，我要学会自己做事，自己能够独立完成上级所交给的任务，能够具备独立思考和解决问题的能力。
观察公司的发展动向和发展目标，积极探索新的发展道路和创新理念，为公司的发展和革新做出自己的贡献，达到自己的职业兴趣目标。
C.发展期
这段时间是年轻有为、发展和进一步完善自己的时期，因为自己的奋斗逐渐进入稳定状态，此时要以公司的发展、社会上的地位以及长期发展目标为己任，利用世界上第一名的演说家陈安之老师的“多叉树”的方法完善实现长期长远目标的计划，逐一列出若干小计划和实现的充分必要条件。
继续努力，坚持不懈，时时刻刻充满活力与激情，减少自我的陶醉。
D.实现期
此时期我们的职业趋于稳步上升的状态，可谓是自己生涯的另一个转折期，我们会在自己的职业上不断做出更高的业绩，再次定位自己的人生目标。
在公司的内部和外部找到自我的统一。
第四章
计划定好固然好，但更重要的，在于其具体实施并取得成效。
这一点时刻都不能被忘记。
任何目标，只说不做到头来都只会是一场空。
然而，现实是未知多变的。
定出的目标计划随时都可能受到各方面因素的影响。
这一点，每个人都应该有充分心理准备。
当然，包括我自己。
因此，在遇到突发因素、不良影响时，要注意保持清醒冷静的头脑，不仅要及时面对、分析所遇问题，更应快速果断的拿出应对方案，对所发生的事情，能挽救的尽量挽救，不能挽救的要积极采取措施，争取做出最好矫正。
相信如此以来，即使将来的作为和目标相比有所偏差，也不至于相距太远。
当然，这只是我个人观点，若有不当之处，敬请大家指出或补充，在此感谢！
其实，
每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负。
每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。
但是，无论眼底闪过多少刀光剑影，只要没有付诸行动，那么，一切都只是镜中花，水中月，可望而不可及。
一个人，若要获得成功，必须得拿出勇气，付出努力、拼博、奋斗。
成功，不相信眼泪；
成功，不相信颓废；
成功，不相信幻影。
成功，只垂青有充分磨砺充分付出的人。
未来，掌握在自己手中。
未来，只能掌握在自己手中。
爱拼才会赢！
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