课例研究记录表正式使用Word格式文档下载.docx

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诸冯学校课例研究课前说课评课记录汇总表

评课记录及改进建议

注：

此表由说课教师根据评课教师记录进行整理汇总后填写。

诸冯学校学科课例研究安排表

环节

内容要求

地点

责任人

活动前

提前备课____、____，印发教案，商定观察量表。

提前充分备好课，制作说课稿，教研组与____、____，提前商定观察量表。

第5节

说课（按说课要求准备）

集体备课（____带课本）

提前分工，下发观察量表。

1.按照说课要求____说10-15分钟,____补充。

2.参加人员抓住要害。

每人说2分钟左右。

3、修改量表，分工观察。

第6节

上课（课堂观课）

提前5分钟进教室，确定观察点。

全面观课，侧重分工。

测评分析

当堂测评。

教师及时全批或学生互批互改。

初步统计分析。

第7节

评课（依据观察量表）

量表统计和分析5分钟左右，自评5分钟，结合量表每人评2分钟

二次改教案

参考观课和评课建议进行

第8节

磨课

使用观察量表进行

课后

课例研究报告

各小组和上课教师及时写1000左右字，交____，____全面整理，撰写课例研究报告。

（上传电子稿，进入个人和学校资源库。

）

归档

各环节材料整理（含观察量表及分析）及时归档，装订后交上课教师参考。

教导处整理电子和纸质存档。

诸冯学校____科“学”的观察量表

时间：

课题：

观察人：

被观察者：

观察指标

观察阶段

学习内容

学习方式

参与

人数

学习效果

（优、良、达标、无效）

自主学习

动手实践

展示质疑

合作交流

方式

次数

使用

工具

方法

交流

研习

定性

分析

诸冯学校___科教学环节时间分配及典型事件记录

课题：

执教教师：

观察维度：

教师教学/环节

研究主题：

课堂教学时间分配的合理性

观察内容

时间分配

比例

精彩片段记录

问题记录

预习检测

目标认定

导入新课

精讲点拨

合作探究

巩固训练

课堂检测

课堂小结

总体评价：

诸冯学校____科教师课堂行为观察量表

任教教师

班级

学生人数

记录人

教师课堂行为

观察结果

档次

建议

教学态度是否自然沉稳愉快

能否使用普通话和学科语言进行授课

能否熟练使用多媒体和实验等手段有效辅助教学

能否帮助学生认定明确的预设目标以及及时把握和实施新生成目标。

能否关注不同档次的学生，调动全体学生的积极性。

能否进行有效的师生互动，小组合作是否有效。

课堂结构是否合理，符合学生认知规律。

教学环节的过渡是否自然，环节是否紧凑、容量大、效率高，无效环节少。

能否落实“三讲三不讲”，做到先学后教，无疑不教。

能否使用各种不同手段，有效指导学生学习。

本量表的档次分为三档，分别是ABC。

诸冯学校___科学生活动观察量表

观察点

能否做到自主学习，独立完成，疑难点是否形成有价值的问题提出。

合作学习

合作学习是否是在自主学习的基础上自然发生，有序、有效、有价值。

小组长是否起到组织协调作用，引领探究，积极合作。

学生是否理解到位，积极投入，大胆发言交流。

小组反馈是否规范、透彻，质疑互动是否踊跃、深刻，引领思维，互动性强。

拓展延伸

能否生成新的知识点

回

答

问

题

类型

人数（A、B、C、D人次）

准确性

存在问题

主动回答

老师点名

向老师提问题

帮助同组同学解题

诸冯学校课例研究巩固训练活动有效性观察量表

授课教

授课内容

授课

题目

针对的目标

用时

训练形式

正确率（%）

等级

1

2

3

4

5

6

补救措施

总体评价

本量表等级档次分为三档，分别是ABC。

正确率达85%及以上为A，60%—84%为B，低于60%为C。

诸冯学校课例研究课后评课记录表

诸冯学校课例研究课后评课记录汇总表

此表由授课教师根据评课教师记录进行整理汇总后填写。

____年级_____班_____科课例研究座次表

讲台

诸冯学校课例研究授课人员及时间配档表

（1）

周次

星期

主备、主讲

教师

材料

收集

责任

包靠

领导

第四周

一

9.22

语文

王辉

李志芬

张则升

二

9.23

数学

高秀娟

张玉芳

刘炳文

三

9.24

英语

张樱

房淑娟

李华俊

第五～六周

9.29

马海玉

丁向亮

9.30

张嘉梅

王莉莉

10.8

孔繁华

刘焕政

第七周

10.13

许加峰

王兆兰

10.14

宋振波

卜振强

10.15

于建娥

臧珍华

第八周

10.20

10.21

10.22

第九周

10.27

王汉星

10.28

10.29

第十二周

11.17

单黎明

11.18

11.19

王玉玲

第十三周

11.24

王运鹏

11.25

王金海

11.26

王洪海

第十四周

12.1

12.2

12.3

解鹏

第十五周

12.8

12.9

殷炳美

12.10

诸冯学校课例研究授课人员及时间配档表

（2）

四

10.16

理化

武中宽

吴瑞芹

政史

郑彬

赵桂廷

五

10.17

生地

王丽丽

封爱梅

10.23

李勇慧

孙波

凌凤霞

胡培红

10.24

刘文勇

刘桂军

10.30

王洪梅

陆汝胜

10.31

田宝英

11.20

魏日升

石水清

11.21

李夕斌

11.27

刘希进

李丽萍

11.28

12.4

12.5

12.11

说明:

1.讲课教师提前一天将学案、课件发至学校邮箱，其他老师将学案提前研究

2.理化教师周四上午7:

55到文体馆参加课例研究活动；

政史教师周四下午1:

55到文体馆活动；

生地教师周五上午7:

55到文体馆活动

3.第一节说课，第二节听课，第三节评课，第四节二次讲课。

责任教师负责安排好学生，材料收集教师负责分发学案、量表，并及时收集材料上交教导处。