版高中生物第5章生态系统及其稳定性第2节生态系统的能量流动学案新人教版必修3Word下载.docx

上传人:b****4 文档编号:7554785 上传时间:2023-05-08 格式:DOCX 页数:22 大小:238.56KB
下载 相关 举报
版高中生物第5章生态系统及其稳定性第2节生态系统的能量流动学案新人教版必修3Word下载.docx_第1页
第1页 / 共22页
版高中生物第5章生态系统及其稳定性第2节生态系统的能量流动学案新人教版必修3Word下载.docx_第2页
第2页 / 共22页
版高中生物第5章生态系统及其稳定性第2节生态系统的能量流动学案新人教版必修3Word下载.docx_第3页
第3页 / 共22页
版高中生物第5章生态系统及其稳定性第2节生态系统的能量流动学案新人教版必修3Word下载.docx_第4页
第4页 / 共22页
版高中生物第5章生态系统及其稳定性第2节生态系统的能量流动学案新人教版必修3Word下载.docx_第5页
第5页 / 共22页
版高中生物第5章生态系统及其稳定性第2节生态系统的能量流动学案新人教版必修3Word下载.docx_第6页
第6页 / 共22页
版高中生物第5章生态系统及其稳定性第2节生态系统的能量流动学案新人教版必修3Word下载.docx_第7页
第7页 / 共22页
版高中生物第5章生态系统及其稳定性第2节生态系统的能量流动学案新人教版必修3Word下载.docx_第8页
第8页 / 共22页
版高中生物第5章生态系统及其稳定性第2节生态系统的能量流动学案新人教版必修3Word下载.docx_第9页
第9页 / 共22页
版高中生物第5章生态系统及其稳定性第2节生态系统的能量流动学案新人教版必修3Word下载.docx_第10页
第10页 / 共22页
版高中生物第5章生态系统及其稳定性第2节生态系统的能量流动学案新人教版必修3Word下载.docx_第11页
第11页 / 共22页
版高中生物第5章生态系统及其稳定性第2节生态系统的能量流动学案新人教版必修3Word下载.docx_第12页
第12页 / 共22页
版高中生物第5章生态系统及其稳定性第2节生态系统的能量流动学案新人教版必修3Word下载.docx_第13页
第13页 / 共22页
版高中生物第5章生态系统及其稳定性第2节生态系统的能量流动学案新人教版必修3Word下载.docx_第14页
第14页 / 共22页
版高中生物第5章生态系统及其稳定性第2节生态系统的能量流动学案新人教版必修3Word下载.docx_第15页
第15页 / 共22页
版高中生物第5章生态系统及其稳定性第2节生态系统的能量流动学案新人教版必修3Word下载.docx_第16页
第16页 / 共22页
版高中生物第5章生态系统及其稳定性第2节生态系统的能量流动学案新人教版必修3Word下载.docx_第17页
第17页 / 共22页
版高中生物第5章生态系统及其稳定性第2节生态系统的能量流动学案新人教版必修3Word下载.docx_第18页
第18页 / 共22页
版高中生物第5章生态系统及其稳定性第2节生态系统的能量流动学案新人教版必修3Word下载.docx_第19页
第19页 / 共22页
版高中生物第5章生态系统及其稳定性第2节生态系统的能量流动学案新人教版必修3Word下载.docx_第20页
第20页 / 共22页
亲,该文档总共22页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
下载资源
资源描述

版高中生物第5章生态系统及其稳定性第2节生态系统的能量流动学案新人教版必修3Word下载.docx

《版高中生物第5章生态系统及其稳定性第2节生态系统的能量流动学案新人教版必修3Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《版高中生物第5章生态系统及其稳定性第2节生态系统的能量流动学案新人教版必修3Word下载.docx(22页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。

版高中生物第5章生态系统及其稳定性第2节生态系统的能量流动学案新人教版必修3Word下载.docx

③被初级消费者摄食同化,流入第二营养级。

3.能量流经第二营养级的过程

通过摄食生产者获得。

(2)去向

①通过呼吸作用以热能形式散失。

②随尸体、排泄物流向分解者。

③被次级消费者摄食同化,流入下一营养级。

4.能量在某个生态系统中流动过程图解

问题探究

能量流动是指能量的输入、传递、转化和散失的过程。

结合下图完成以下探究。

1.能量的输入

(1)起点:

生产者的光合作用。

(2)流入生态系统的总能量:

生产者所固定的太阳能总量。

(3)输入方式:

几乎所有的生态系统,光能都是通过生产者的光合作用转化为有机物中的化学能。

2.能量的传递

(1)传递途径:

食物链和食物网。

(2)传递形式:

有机物中的化学能。

3.传递的过程

(1)每个营养级生物同化的能量一部分用于生命活动,另一部分以热能形式散失。

(2)每个营养级生物一部分能量传递给下一个营养级。

(3)每个营养级生物的遗体、粪便、枯枝败叶中的能量传递给分解者。

(4)未利用能量。

4.以初级消费者为例分析能量的去向

(1)消费者摄入能量(a)=消费者同化能量(b)+粪便中能量(c),即动物粪便中能量不属于该营养级同化能量,应为上一个营养级固定或同化能量。

(2)消费者同化能量(b)=呼吸作用消耗的能量(d)+用于生长、发育和繁殖的能量(e)。

(3)生长、发育和繁殖的能量(e)=分解者利用的能量(f)+下一营养级摄入的能量(i)+未被利用的能量(j)。

5.能量的散失

(1)形式:

热能。

(2)主要过程:

呼吸作用。

1.下图为某生态系统的能量流动简图,下列叙述错误的是(  )

A.甲是生产者,乙是消费者

B.该生态系统是一个开放的系统

C.太阳光能通过光合作用固定并进入生态系统,可以热能形式输出

D.甲、乙和分解者所储存的能量之和是输入该生态系统的总能量

答案 D

解析 由图可知,甲能够固定太阳能,则甲为生产者,乙从甲获取能量,则乙为消费者。

太阳光能通过光合作用固定并进入生态系统,经过生产者、消费者和分解者的呼吸作用后有一部分以热能的形式散失,因此生态系统需要不断从外界获得能量的同时又不断将能量扩散到外界。

输入该生态系统的总能量是生产者甲固定的太阳能总量。

2.下图为生态系统中能量流动的部分示意图,①②③④⑤各代表一定的能量值。

下列各项中正确的是(  )

A.在人工饲养的高密度鱼塘中⑤肯定大于①

B.④中包含了次级消费者粪便中的能量

C.在食物链中各营养级获得能量的方式及能量的用途完全相同

D.从能量关系看,②>

③+④

题后归纳

 生态系统的能量流动

能量的输入

生产者的同化量

能量的输出

各生物成分的呼吸量

生态系统所需能

量的根本来源

几乎都是来自太阳能

流经某生态系

统的总能量

生产者所固定的太阳能总量

(生产者的同化量)

消费者的同化量

摄入量-粪便量

同化量的去路

(某营养级能量的去路)

呼吸消耗量+用于生长、发育和繁殖的能量=呼吸消耗量+流入下一营养级的能量+被分解者利用的能量

二、能量流动的特点和意义

1.能量流动的特点

2.能量金字塔:

将单位时间内各个营养级所得到的能量数值,由低到高绘制成图,可形成一个金字塔图形。

3.能量传递效率

(1)计算公式

能量传递效率=

×

100%。

(2)一般生态系统中能量传递效率大约为10%~20%。

4.研究能量流动的实践意义

(1)帮助人们科学规划、设计人工生态系统,使能量得到最有效的利用。

(2)帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。

1.美国生态学家林德曼对一个结构相对简单的天然湖泊——赛达伯格湖的能量流动进行了定量分析,得出了如图所示的数据[单位:

J/(cm2·

a)]:

(1)据图分析

①图中生产者不能(能、不能)捕食肉食性动物来完成能量的循环。

②呼吸作用散失的能量不能(能、不能)再被生产者利用来合成有机物。

③据此,概括能量流动的第一个特点是单向传递。

(2)依图完成表中内容并分析

项目

输入

输出到下

一营养级

传递

效率

第一营养级

(生产者)

464.6

62.8

13.5%

第二营养级

(植食性动物)

12.6

20.1%

①可以看出,能量在相邻两营养级间的传递效率大约为10%~20%。

②能量流动的第二个特点是逐级递减。

2.从能量角度分析,为什么猪肉一般比蔬菜和粮食的价格要高一些?

答案 蔬菜和粮食作物属于生产者,是第一营养级,猪属于初级消费者,是第二营养级,由于能量传递效率只有10%~20%,所以要获得相同质量的猪肉,需要消耗5倍至10倍的粮食或蔬菜,因此猪肉一般比蔬菜和粮食的价格高。

3.人们在研究能量流动时,将秸秆作为牲畜饲料,粪便进入沼气池,生产燃料。

此过程提高能量的传递效率了吗?

答案 没有。

以上过程提高了能量的利用率,即人类充分利用了流向分解者的能量,实现了对能量的多级利用,减少了环境污染。

但没有提高能量在不同营养级之间的传递效率。

3.下图为生态系统中能量流动图解部分示意图,①②③④各代表一定的能量值,下列叙述中错误的是(  )

A.生态系统中能量流动具有单向性主要是因为食物链中生物之间吃与被吃的关系不可逆转

B.一般情况下,能量在相邻的两个营养级之间的传递效率大约是10%~20%

C.①表示流经此生态系统的总能量

D.从能量关系看,②>③+④

答案 C

解析 食物链中的捕食关系是长期自然选择形成的,不可逆转,因此生态系统中能量流动具有单向性;

一般情况下能量在相邻两个营养级之间的传递效率大约是10%~20%;

流经生态系统的总能量是生产者固定的太阳能,即流入生产者的总能量;

一个营养级的能量都可以包括三部分:

流向下一营养级、流向分解者、自身呼吸作用所消耗。

一题多变

(1)上题中,若三级消费者为最高营养级,则三级消费者的能量流动途径是。

(2)除了图中所示,第二营养级同化的能量还有一部分。

(3)从图中可以总结出能量流动的特点是、。

(4)人类对生态系统的能量流动进行调查研究,其意义是

答案 

(1)流向分解者、自身呼吸作用所消耗 

(2)在细胞呼吸中以热能的形式散失 (3)单向流动 逐级递减 (4)帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分

4.如果一个人的食物有

来自绿色植物,

来自小型肉食动物,

来自羊肉,那么该人每增加1千克体重,至少消耗植物(  )

A.10千克B.40千克

C.100千克D.280千克

答案 B

解析 由题意可知,人的能量来源于三条食物链,分别是:

①植物→人,②植物→羊→人,③植物→植食性动物→肉食性动物→人。

设通过①②③三条食物链消耗的植物分别为a、b、c,则a×

20%=1×

,b×

20%×

,c×

,求出a=

,b=

,c=

,进而求出a+b+c=40。

方法链接

(1)知低营养级求高营养级

(2)知高营养级求低营养级

1.生态系统的能量流动是指(  )

①能量输入 ②能量传递 ③能量储存 ④能量转化 ⑤能量散失

A.①②③④B.①②④

C.①②④⑤D.①②③⑤

解析 生态系统的能量流动是指生态系统中的能量输入、传递、转化和散失的过程。

2.在由草、兔、狐组成的一条食物链中,兔经同化作用所获得的能量,其去向不应该包括(  )

A.通过兔的呼吸作用释放的能量

B.通过兔的粪便流入到分解者体内的能量

C.通过狐的粪便流入到分解者体内的能量

D.流入到狐体内的能量

解析 兔经同化作用所获得的能量,有2条去路:

一是通过呼吸作用以热能的形式释放;

二是用于兔自身的生长、发育和繁殖,然后被下一个营养级即狐摄入和被分解者分解利用,但应注意的是狐摄入后,未被消化的以粪便形式排出的部分,是属于兔的能量,而不是狐的能量。

兔的粪便中的能量应属于生产者的能量。

3.下图为生态系统能量流动的部分图解,①代表一定的能量值。

下列相关叙述中,正确的是(  )

A.生态系统的能量流动是循环进行的

B.能量在沿食物链流动时逐级递减

C.次级消费者属于第二营养级

D.图中①代表呼吸作用所消耗的能量

解析 生态系统中的能量是单向流动、逐级递减的;

次级消费者属于第三营养级;

图中①代表生产者流向分解者的能量。

4.若使农业生态系统朝着对人类最有益的方向发展,下列做法中不正确的是(  )

A.由人类决定种养生物的种类

B.由人类进行播种、施肥

C.经常进行锄草、松土、治虫等田间管理

D.延长食物链、提高能量传递效率

5.根据某生态系统的相关图示,分析回答有关问题。

(1)图1食物网中共有条食物链,猫头鹰占有个营养级。

如果猫头鹰的体重每增加1kg,则至少需要草kg,至多需要草kg。

(2)图1食物网中,种间关系为捕食和竞争的是、(至少写出两组)。

(3)根据图2能量流动的图示可知,初级消费者自身生命活动所消耗的能量是图中的箭头;

三级消费者排

出的粪便中仍含有部分能量,这一部分能量被分解者所利用应属于图示中的箭头(用图中的①~⑬来表示)。

(4)从不同营养级间能量传递的多少来看,图2中②③④的特点是。

答案 

(1)8 4 25 100000 

(2)蛇、猫头鹰 蜘蛛、蟾蜍(或蜘蛛、食虫鸟) (3)⑤ ⑨ (4)单向流动、逐级递减

解析 如题图1所示,从左向右数,在此食物网中共有8条食物链,根据猫头鹰占据的位置,可以得出猫头鹰占有4个营养级。

猫头鹰的体重每增加1kg,至多需要多少草应该考虑能量传递效率为10%和食物链最长,至少需多少草的能量传递效率为20%和食物链最短。

每一个营养级的能量都有三个去向,即呼吸消耗、被下一营养级同化和被分解者利用,由图2可知,E为分解者,那么初级消费者自身生命活动所消耗的能量是图2中的箭头⑤,同理可知,三级消费者排出的粪便中仍含有部分能量,这一部分能量被分解者所利用,应属于图2中的箭头⑨。

能量流动的特点是单向流动、逐级递减,所以从不同营养级间能量传递的多少来看,图2中②③④的特点是单向流动、逐级递减。

40分钟课时作业

[学考达标]

1.在生态系统的能量流动过程中,能量形式转变的顺序是(  )

A.光能→化学能→热能

B.热能→光能→化学能

C.化学能→光能→热能

D.光能→热能→化学能

答案 A

解析 生态系统中的能量流动应从生产者固定太阳能开始。

生产者将光能转化为有机物中的化学能,然后依次再被各级消费者利用,最终以热能的形式散失于无机环境中,故选A。

2.在一个生态系统中,某食草动物同化的能量等于(  )

A.生产者固定的太阳能总量

B.生产者固定的太阳能总量减去生产者的呼吸量

C.被食草动物摄取的植物中所含的能量减去粪便中所含的能量

D.用于食草动物的生长、发育、繁殖等生命活动所需的能量

解析 食草动物以草为食物,经消化吸收,真正进入体内的能量是食物中的能量减去粪便中包含的能量,即其同化的能量。

3.如图是某个农业生态系统的结构模式图,该图中能表示生态系统能量流动箭头的是(  )

A.①③B.②③⑤

C.①③④D.②⑤

解析 农作物的能量可传递给人、鸡、猪、牛,而鸡、猪、牛的能量也可传递给人;

但人和鸡、猪、牛的能量不能传递给农作物,这是由食物链的方向决定的。

4.下图为某一生态系统的能量金字塔,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,E1、E2代表能量的形式。

下列叙述正确的是(  )

A.Ⅰ是初级消费者

B.Ⅳ为分解者

C.E1为太阳能,E2为热能

D.能量可在食物链中循环利用

解析 能量金字塔中Ⅰ表示生产者,为第一营养级,Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ表示消费者,分别代表第二、三、四营养级,食物链可表示为Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ;

该生态系统的全部能量为Ⅰ所固定的全部太阳能,用E1表示,E2表示各营养级由于呼吸作用产生的热能;

能量在食物链中只能单向流动,并且随营养级的升高逐级递减。

5.下图食物网中的猫头鹰每增加20kJ的能量,至少需要消耗的植物所含的能量为(  )

A.200kJB.250kJ

C.500kJD.1000kJ

解析 至少消耗多少能量按照最高传递效率计算。

6.稻田里,农民要拔掉稗草;

鱼塘中,人们不断清除肉食性的“黑鱼”,用生态学的观点看,这是为了(  )

A.保持生态平衡

B.保持生物群落的单一性

C.调整生态系统能量流动方向

D.使物质能够尽快地循环流动

解析 稻田中水稻与稗草构成竞争关系,它们共同争夺同一环境中的阳光、CO2、生存空间。

除去杂草(稗草),可使水稻拥有更丰富的生活条件,提高水稻的光合作用强度,为人类提供更多稻谷。

鱼塘中清除更高营养级的肉食性“黑鱼”,可以减少能量在传递过程中的损失。

[高考提能]

7.如图表示某草原生态系统中的能量流动图解,①~④表示相关过程的能量流动量。

下列有关叙述正确的是(  )

A.①是流入该生态系统的总能量

B.③和④分别属于草和兔同化量的一部分

C.图中②/①的值可代表兔到狐的能量传递效率

D.分解者获得的能量最少

解析 流入该生态系统的总能量是生产者(草)固定的总能量;

①为兔的摄入量,包括兔的同化量和粪便量,②为狐的摄入量,能量传递效率指的是相邻营养级中高营养级与低营养级同化量的比值,因此②/①的值不能代表兔到狐的能量传递效率;

所有动植物的遗体最终都被分解者分解,因此,分解者获得的能量不一定最少;

③为兔的粪便中的能量,属于草的同化量,④为兔的遗体、残骸等中的能量,属于兔的同化量。

8.某同学绘制了如图所示的能量流动图解,下列叙述正确的是(  )

A.生产者固定的总能量可表示为(A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2)

B.由生产者到初级消费者的能量传递效率为D2/W1

C.初级消费者摄入的能量为(A2+B2+C2)

D.W1=D1+D2

解析 由图可知,W1为生产者固定的太阳能,D1为初级消费者同化的能量,则W1=A1+B1+C1+D1,D1=A2+B2+C2+D2;

生产者固定的太阳能为W1,初级消费者固定的能量为D1,由生产者到初级消费者的能量传递效率为D1/W1;

初级消费者摄入的能量=固定量+粪便量,其值远大于D1,故大于A2+B2+C2;

由于能量传递效率约为10%~20%,所以W1>

D1+D2。

9.在社会主义新农村建设中,四川某地通过新建沼气池和植树造林,构建了新型农业生态系统(如图所示)。

下列有关叙述中,不正确的是(  )

A.该生态系统中,处于第二营养级的生物有人和家禽、家畜

B.该生态系统中,人的作用非常关键,植物是主要成分

C.该生态系统的建立,提高了各营养级间的能量传递效率

D.沼气池的建造,提高了该生态系统能量的利用率

解析 在人工建立的生态系统中,人的作用非常关键,离开了人的作用,生态系统就会崩溃;

生产者是整个系统的能量来源和物质来源,是主要成分,人和家禽、家畜都可以农作物为食,属于第二营养级;

该生态系统的建立,实现了能量的多级利用,从而提高了能量利用率,但不能提高各营养级的能量传递效率。

10.根据生态系统的结构和功能,下列叙述错误的是(  )

A.“桑基鱼塘”生态系统与普通水稻田生态系统相比实现了能量的多级利用

B.人工鱼塘生态系统中消费者同化的能量往往大于生产者所固定的太阳能

C.水产养殖业,为充分利用生产者所固定的能量,应以食物链长的鱼类为养殖对象

D.营养级越高的生物种群体内积累的有毒物质越多,所获得的能量越少

解析 “桑基鱼塘”生态系统实现了能量的多级利用;

人工鱼塘生态系统中由于投放饵料,消费者同化的能量往往大于生产者所固定的太阳能;

水产养殖业,应以食物链短的鱼类为养殖对象;

根据生物富集作用和能量逐级递减规律,营养级越高的生物种群体内积累的有毒物质越多,所获得的能量越少。

11.下图是某生态系统能量流动过程图解,回答问题。

(1)流经该生态系统的总能量是。

(2)图中(填字母)为分解者,理由是

(3)图中哪个箭头是不应存在的?

(4)⑫的能量最多时只有④的能量的几分之几?

(5)B属于动物,它的粪便中的能量会被利用,用过程(填序号)表示。

答案 

(1)① 

(2)E 从生产者到各级消费者都有能量流入E (3)⑦ (4)1/25 (5)植食性 E(分解者) ⑥

解析 生产者(图中A)固定的太阳能即图中的①才是流经该生态系统的总能量,图中B、C、D是初级、次级、三级消费者,A、B、C、D都有能量流入E,则E为分解者,但E能量不会倒流入A、B、C、D,故图中⑦不存在。

⑫的能量最多有⑨的1/5,⑨最多有④的1/5,故⑫最多有④的1/25。

12.下图是对某湖泊的能量调查结果[单位:

千焦/(厘米2·

年)],请据图回答下列问题:

(1)流经该生态系统的总能量是指,有千焦/(厘米2·

年)。

(2)能量从第一营养级到第二营养级的传递效率为%,这说明了能量流动的特点是的,也就是说食物链越长,越多。

(3)D(热能)是通过产生的能量。

(4)能量流动具有单向、不循环的特点,主要原因是由于生物不能在代谢中利用。

答案 

(1)生产者固定的太阳能的总量 0.46

(2)13.5 逐级递减 能量流失 (3)呼吸作用 (4)呼吸放出的热能

解析 解答本题容易出现的问题是:

①识图不准,分辨能力差,把487.28当成流经该生态系统的总能量;

②能量传递效率应该通过计算回答,不能填写10%~20%;

③热能是通过各营养级生物的呼吸作用释放出来的,这部分能量是不能再利用的,只能散失。

“呼吸作用”此时不能用“分解作用”或“代谢作用”来代替。

13.下图是一个人工生态系统的模式图,请据图回答下列问题:

(1)该生态系统中,起决定作用的是。

(2)通过农村实验证明,该生态系统较为理想,调整了能量流动关系,提高了经济效益,其原因是充分利用了中的能量。

(3)从开始在一段时间内,沼气池中微生物的代谢类型变化是。

(4)若全部用粮食喂猪,人体从猪肉中获得100kJ能量,至少消耗约含kJ能量的粮食。

答案 

(1)农作物 

(2)各营养级(粪便等废弃物)

(3)需氧型→兼性厌氧型→厌氧型 (4)2500

解析 

(1)生产者是生态系统的基石,是生物群落的能量来源,因此起决定性作用。

(2)通过调整能量流动的关系,实现能量的多级利用,充分利用了各营养级中的能量。

(3)沼气池中最初是有氧气存在的,随着氧气的消耗,最终只有厌氧型菌能生存。

(4)已知高营养级,求低营养级最少消耗,则能量的传递效率应按最高20%计算,且食物链按最短计算,即农作物→猪→人。

此食物链中人为第三营养级,而农作物为第一营养级,则有:

农作物含的能量×

20%=100kJ,可求得农作物含的能量为2500kJ。

[真题体验]

14.(2016·

全国丙,5)我国谚语中的“螳螂捕蝉,黄雀在后”体现了食物链的原理。

若鹰迁入了蝉、螳螂和黄雀所在的树林中,捕食黄雀并栖息于林中。

A.鹰的迁入增加了该树林中蝉及其天敌的数量

B.该生态系统中细菌产生的能量可流向生产者

C.鹰的迁入增加了该生态系统能量消耗的环节

D.鹰的迁入增加了该生态系统能量流动的方向

解析 鹰迁入后,形成了食物链“植物→螳螂→蝉→黄雀→鹰”,据此可知,鹰的迁入会使该树林中黄雀(蝉的天敌)的数量减少,故A项错误;

能量流动是沿着食物链进行的,细菌是分解者,不参与食物链的构成,即细菌的能量不能流向生产者,B项错误;

能量流动是沿着食物链进行的,鹰的迁入没有增加该生态系统能量流动的方向,D项错误。

15.(2015·

海南,25)关于草原生态系统能量流动的叙述,错误的是(  )

A.能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失的过程

B.分解者所需的能量可来自各营养级生物所储存的能量

C.生态系统维持正常功能需要不断得到来自系统外的能量

D.生产者固定的能量除用于自身呼吸外,其余均流入下一营养级

解析 生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程,称为生态系统的能量流动,A正确;

分解者能将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物,动物和植物构成食物链和食物网,所以分解者所需的能量来自各营养级生物储存的能量,B正确;

地球上几乎所有的生态系统所需的能量都来源于太阳,通过生产者的固定使能量流入生态系统,经过食物链、食物网能量逐渐散失,不能重复利用,所以需要不断得到来自系统外的能量,C正确;

生产者固定的能量,去向有自身的呼吸消耗,流入下一营养级,残枝败叶流向分解者,D错误。

16.(2015·

福建,4)下图为某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图(图中数字为能量数值,单位是J·

m-2·

a-1)下列叙述正确的是(  )

A.该食物网中最高营养级为第六营养级

B.该食物网中第一到第二营养级的能量传递效率为25%

C.太阳鱼呼吸作用消耗的能量为1357(J·

a-1)

D.该食物网中的生物与无机环境共同构成一个生态系统

解析 该食物网中最长食物链的最高营养级为第五营养级,A错误;

能量传递效率为某一营养级同化量与上一营养级同化量之比,即(3780+4200)/31920×

100%=25%,B正确;

太阳鱼同化量(1483)一部分在呼吸作用中散失,另一部分用于自身生长、发

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 小学教育 > 语文

copyright@ 2008-2023 冰点文库 网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备19020893号-2