标准韩国语16课.docx
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标准韩国语16课
제16과물건사기
第16课买东西
一、课文
（1）
주인:
어서오십시오.
Osoosibsio
손님:
빵하고우유가있습니까?
Banghagouyougayisimiga
주인:
네,있습니다.
Nae,yisemida
손님:
빵두개하고우유한병을주십시오.
Bangdugaehaguuyouhanbiongerzusibsio
주인:
여기있습니다.
Yiogiyisemida
손님:
얼마입니까?
Ormayimiga
주인:
950원입니다
Gubaenosiwonyimida
（2）
손님:
아저씨,이사과얼마입니까?
Yisaguaomayimiga
주인:
500원입니다.
Obaenwonyimida
손님:
저사과는얼마입니까?
Zosaguanenomayimiga
주인:
저것은800원입니다.
Zogonenparbaenwonyimida
손님:
저사과다섯개주십시오.
Zosaguadasogaezusibsio
주인:
4,000원입니다.
Saconwonyimida
손님:
돈여기있습니다.
Doniogiyisemida
주인:
안녕히가십시오.또오십시오.
Annionghigasibsio.Doosibsio
손님:
안녕히계십시오.
Annionghigaesibsio
二、译文
（1）
主人：
欢迎光临。
客人：
有面包和牛奶吗？
主人：
有。
客人：
请给我两个面包和一瓶牛奶。
主人：
在这里。
客人：
多少钱？
主人：
950韩元。
（2）
客人：
大叔，这苹果多少钱？
主人：
500韩元。
客人：
那苹果多少钱？
主人：
那个800韩元。
客人：
请给我5个那种苹果。
主人：
4000韩元。
客人：
钱在这里。
主人：
再见。
欢迎再来。
客人：
再见。
三、单词
물건사기（词组）买东西
우유（名）牛奶
있다（自）有
두（数）两，二
개（量）个
한（数）一
여기있습니다.（常用语）这里有
얼마（代）多少，若干
원（量）元
아저씨（名）叔叔
이（冠）这
저（冠）那
저것（代）那个
돈（名）钱
또（副）又，再
안녕히가십시오.（常用语）再见，走好。
안녕히계십시오.（常用语）再见。
（告辞者说）
[发音]
주십시오[주십씨오]
다섯개[다섣깨]
계십시오[계십씨오/게십씨오]
四、基本语法
1、-이/가있다/없다
接在名词后，表示存在与否。
相当于汉语的“有/没有…”、
“…在/不在”。
闭音节名次后接“-이있다/없다”，
开音节的名词后接“-가있다/없다”。
例如:
（1）ㄱ:
사전이있습니까?
有词典吗？
ㄴ:
네,사전이있습니다.是的，有词典。
（2）ㄱ:
형이있습니까?
有哥哥吗？
ㄴ:
아니오,없습니다.没有。
（3）ㄱ:
돈이있습니까?
有钱吗？
ㄴ:
아니오,없습니다.没有。
（4）ㄱ:
누가있습니까?
有谁在？
ㄴ:
이세민씨가있습니다.李世民在。
（5）ㄱ:
사과가있습니까?
有苹果吗？
ㄴ:
아니오,없습니다.没有。
（6）ㄱ:
언니가있습니까?
有姐姐吗？
ㄴ:
네,있습니다.是的，有。
2、数词
在韩国语中，有两种表示数量的数词，一种是固有词，一种是汉字词，
根据后面使用的量词的种类，选择使用固有词或汉字词。
100以上的数用汉字词表示。
例如：
汉字词 固有词
1 일 하나
2 이 둘
3 삼 셋
4 사 넷
5 오 다섯
6 육 여섯
7 칠 일곱
8 팔 여덟
9 구 아홉
10 십 열
11 십일 열하나
12 십이 열둘
13 십삼 열셋
20 이십 스물
30 삼십 서른
40 사십 마흔
50 오십 쉰
60 육십 예순
70 칠십 일흔
80 팔십 여든
90 구십 아흔
100 백
1,000 천
10,000 만
100,000 십만
又如：
（1）35 삼십오 서른다섯
（2）69 육십구 예순아홉
（3）120 백이십
（4）1,996 천구백구십육
（5）12,000 만이천
（6）530,700 오십삼만칠백
3、量词
与数词连用，表示事物或动作的单位的名词称为量词。
常用的量词有：
명（名）,개（个）,번（次）,월（月）,시（时）,살（岁）,장（张）,원（元）,년（年）,
월（月）,일（日）,분（分）…。
在这些量词中，有的与汉字数词连用，
有的与固有数词连用。
与量词连用时，数词하나,둘,셋,넷,스물分别需转换成한（개）,두（개）,세（개）,네（개）,스무（개）。
例如：
ㄱ.与汉字词数词连用的量词：
원（元） 년（年） 월（月） 일（日）
분（分） 주일（周） 번（号） 층（层）
ㄴ.与固有词数词连用的量词：
명（名） 개（个） 번（次） 달（月）
시（时） 시간（小时） 살（岁） 권卷（书）
병（瓶） 그릇（碗） 잔（杯） 장张（纸，照片）
마리头（动物）
又如：
（1）오늘은1997년4월15일입니다.（천구백구십칠년사월십오일）
今天是1997年4月15日。
（2）700원입니다.（칠백원）
700元。
（3）지금은세시45분입니다.（사십오분）
现在是三点四十五分。
（4）우리교실은3층입니다.（삼층）
我们的教室在三层。
（5）나는20번버스를탑니다.（이십번）
我乘20路公共汽车。
（6）친구가다섯명있습니다.
有五位朋友。
（7）사과를세개샀습니다.
买了三个苹果。
（8）책을서른번읽었습니다.
读了三十遍书。
（9）한국어를두달공부했습니다.
学了两个月韩国语。
（10）지금은한시십오분입니다.
现在是一点十五分。
（11）저는스무살입니다.
我二十岁。
（12）어제서점에서책을세권샀습니다.
昨天在书店买了三本书。
（13）비빔밥네그릇주십시오.
请给四碗拌饭。
（14）맥주여섯병주십시오.그리고콜라두잔주십시오.
请给六瓶啤酒，两杯可乐。
（15）경복궁에서사진을열세장찍었습니다.
在景福宫拍了13张照片。
4、이,저,그
“이,저,그”为冠词，修饰其后面的名词。
“이”指离说话人较近的
事物。
“저”指离说话人和听话人较远的事物。
“그”指离听话人较近的
事物或现在虽不在场，但前面已提及，说话人与听话人都知道的事物。
指物时，用指示代词“이것,저것,그것”；指场所时，用指示代词
“여기,저기,거기”。
在口语中“이것은,저것은,그것은”通常略为“이건,저건,그건”，“이것을,저것을,그것을”通常略为“이걸,저걸,그걸”。
例如：
（1）ㄱ:
이것은무엇입니까?
这是什么？
ㄴ:
이것은（그것은）책입니다.这（那）是书。
（2）ㄱ:
저것은무엇입니까?
那是什么？
ㄴ:
저것은사전입니다.那是字典。
（3）ㄱ:
그것은볼펜입니까?
那是圆珠笔吗？
ㄴ:
네,이것은볼펜입니다.是的，那是圆珠笔。
（4）ㄱ:
저기는어디입니까?
那是什么地方？
ㄴ:
저기는시청입니다.那是市政府。
（5）ㄱ:
이세민씨,김정호씨는회사에다닙니까?
李世民先生，金正浩在公司工作吗？
ㄴ:
아닙니다.그사람은대학생입니다.
不，他是大学生。
（6）ㄱ:
어제<패왕별희>영화를봤습니다.
昨天看了《霸王别姬》这部电影。
ㄴ:
그영화는재미있습니까?
那部电影有趣吗？
5、-와/과,-하고
连接两个名词的助词，相当于汉语的“…和…”。
开音节后面接“와”，闭音节后面接“과”，在口语中常用“하고”。
例如：
우유와빵,우유하고빵 牛奶和面包
빵과우유,빵하고우유 面包和牛奶又如：
（1）ㄱ:
동물을좋아합니까?
喜欢动物吗？
ㄴ:
네,고양이와개를좋아합니다.是的，喜欢猫和狗。
（2）ㄱ:
무엇을공부합니까?
学什么？
ㄴ:
한국어와일본어를공부합니다.学习韩语和日语。
（3）ㄱ:
무엇을샀습니까?
买了什么？
ㄴ:
책과사전을샀습니다.买了书和词典。
（4）ㄱ:
무엇을삽니까?
买什么？
ㄴ:
사과와과자를삽니다.买苹果和点心。
（5）ㄱ:
누구를만났습니까?
见到谁了？
ㄴ:
동생하고친구를만났습니다.见了弟弟（妹妹）和朋友。
（6）ㄱ:
무엇을먹었습니까?
吃什么了？
ㄴ:
불고기하고비빔밥을먹었습니다.
四、练习
1、用“-이/가있습니다/없습니다”的句式仿照例句，写下您现在有什么，没有什么。
例如：
나는동생이있습니다.그렇지만형이없습니다.
（1）_______________________
（2）_______________________
（3）_______________________
（4）_______________________
（5）_______________________
（6）_______________________
2、用汉字词和固有词分别读下列数字。
（1）8______________________
（2）46_____________________
（3）108____________________
（4）4,750__________________
（5）8,928__________________
（6）15,020_________________
（7）430,159________________
（8）617,400________________
3、读下列句子。
（1）사과를2개샀습니다.
（2）책을3권읽었습니다.
（3）나는20살입니다.
（4）오늘은3월5일입니다.
（5）한국어를4달공부했습니다.
（6）지금11시45분입니다.
（7）6명있습니다.
（8）10만원입니다.
（9）우표2장주십시오.
（10）오늘커피를5잔마셨습니다.
4、仿照例子，询问您朋友们的情况，填写在下面的表格。
이주흥
학년 1학년
나이 20살
생년월일 1978.6.7
전화번호 733-1300
가족 5명
5、回答下面问题。
（1）오늘은몇월며칠입니까?
（2）돈이얼마있습니까?
（3）하루몇시간잡니까?
（4）한국어를몇달공부했습니까?
（5）책이몇권있습니까?
（6）가방이몇개있습니까?
6、在横线上填写用“-와/과”连接的名词。
（1）나는시장에갑니다.시장에서___________삽니다.
（2）나는요즘_____________공부합니다.
（3）나는동물을좋아합니다._____________아주좋아합니다.
（4）어제_______우리집에왔습니다.우리는이야기를많이했습니다.
（5）오늘은일요일입니다.나는_____________갔습니다.
（6）식당에서____________먹었습니다.아주맛있었습니다.
7、根据下列提示，用“이,저,그”进行对话练习。
（1）就是您身边的人和物进行对话。
（2）就此刻未来在您身边的人进行对话。
（3）谈论您此刻所在的场所或以前去过的场所。
8、请编三段发生在下列商店中的店主与顾客之间的对话。
（1）과일가게
（2）생선가게
（3）문방구
9、阅读下文回答下列问题。
나는어제친구와같이시장에갔습니다.나는시장에서가방과구두를샀습니다.가방은15,000원이었습니다.구두는32,000원이었습니다.친구는시장에서물건을사기않았습니다.친구는학교앞서점에서책을한（）샀습니다.그리고우리는다방에서커피와콜라를한（）마셨습니다.
（1）나는어제시장에서무엇을샀습니까?
（2）가방과구두는얼마이었습니까?
（3）친구는시장에서뭘샀습니까?
（4）在（）中填入合适的词。
10、您最近买东西了吗？
请写一段话，说明您买东西的时间、地点、品名、数量。
11、请把下列句子译成韩语。
（1）我昨天买了5个苹果和4个面包。
（2）教室里没有学生。
（3）现在是1997年11月18日8时15分。
（4）我喜欢吃点心和拌饭。
（5）—这儿是哪儿？
—这儿是学校的图书馆。
五、补充单词
누가谁（누구的主格形式）
동생（名）弟弟，妹妹
언니（名）姐姐（女称）
여행하다（自）旅行
교실（名）教室
버스（名）公共汽车
타다（他）乘
비빔밥（名）拌饭
맥주（名）啤酒
콜라（名）可乐
사진을찍다（词组）照片
이것（代）这个
그것（代）那个
볼펜（名）圆珠笔
저기（代）那儿
시청（名）市政府
패왕별희（名）霸王别姬
동물（名）动物
일본어（名）日语
학년（名）学年
전화번호（名）电话号码
가족（名）家里人
며칠（名）几天
몇（冠）几个
자다（自）睡觉
과일（名）水果
문방구（점）（名）文具店
물건（名）东西
많이（副）多
앞（名）前面
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