崇文实验学校九年模拟试题Word文件下载.docx
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人们误读南京大屠杀这段历史，说南京是一座无抵抗的历史。
但是走进历史最黑暗之中，我们发现，1937年，南京城的人民对日军进行了shū（）死的抵抗。
这是一座抵抗之城，英雄之城。
”
（1）请给加点字注音，按拼音写汉字。
（2）请修改文中加横线的两处语病。
改为
素材二：
（1分）
2009年4月18日下午，在南京街头发生了两名歹徒持刀抢劫一名妇女钱财的恶性案件，南京市民于葆林、张定华等数位市民群众奋不顾身，勇斗持刀歹徒并将其中一名歹徒制服，其间在与另一名歹徒的搏斗中，两人不幸身受重伤，于葆林同志经抢救无效壮烈牺牲。
无独有偶，5月6日下午，和燕路金基翠城小区保安王亮在值班时发现小偷行窃，他挺身而出，结果被恼羞成怒的小偷同伙打成重伤。
事发后，小王的事迹一时传为佳话。
（3）为素材二拟一个能概括南京市民精神的导语。
导语：
（20字以内）
3、下列各句加点成语使用恰当的一项是﹙﹚（2分）
A．一些不法商贩为牟取暴利迫不及待地在奶粉中掺“三聚氰胺”。
B．改革开放三十年，各项事业蒸蒸日上，社会发展取得令人瞩目的成就。
C．每逢节假日，繁华的北京路商业步行街上，观光购物的人争先恐后。
D．解放军战士在抗震救灾中忍辱负重，成为灾区人民重建家园的中流砥柱。
4、下列句子中没有语病的一句是（）（2分）
A．铜、铅、锌被禁锢在火山岩凝固成的石头里，所以一般要发现它们是比较困难的。
B．他们谩骂法院执行人员，殴打执行公务的干警，这实属是藐视国家法律尊严与权威的违法行为。
C．目前一些学校成立的学生行为自律仲裁庭是一种不同于传统灌输式教育的、别开生面的教育手段。
D．强调生活的教育意义，并不意味着可以用生活取代教育，因为生活毕竟带有零散性，并且还含有消极的东西。
5、阅读文章有关内容和下面两则材料，从中你有什么发现？
写出你探究的结果。
（2分）
材料一：
一位美国黑人出身寒微，为减轻家中负担，在家汽水厂里当杂工，各种各样的杂活他都毫无怨言地去干。
一次一位工人打碎50瓶汽水，弄得车间一地的玻璃碎片和团团泡沫，老板为节省人工要他去干，他想发脾气，但一想，这也是他份内的活，就把车间打扫的干干净净。
过了两天，他被提升为装瓶部经理。
后来他进了军校，衔领四星上将，官至欧洲盟军总司令，他就是美国现任国务卿鲍威尔。
材料二：
在建筑工地上，三个工人在挖沟。
一个每挖一阵，就挂着铲子说他将来一定会做房地产老板；
第二个嫌辛苦，总抱怨时间长、报酬低；
第三个埋头干活，心里想怎样挖好沟让地基牢实。
若干年后，第一个仍在挖沟；
第二个找了个借口提前病退，每月领取微薄的退休金；
第三个成了一家建筑公司的老板。
（《中学生博览》）
我的探究结果：
6、阅读下面这段文字，回答问题。
美国莱特兄弟于1903年12月17日，驾驶动力飞机成功地遨游蓝天。
人们为此举行盛大酒会，主持人要莱特兄弟发表演说，兄弟俩再三推辞，主持人执意邀请，哥哥便发表了言短意深的一句话演说：
“据我所知，鸟中最会说话的是鹦鹉，而鹦鹉是永远飞不高的。
他这句话的意思是___________________________
7、【世博感悟】综合下列两则材料，写出自己的感悟启示。
材料一：
也许你从来不曾走进任何世博会，但你的生活不可能绕开世博会的发明与发现。
人类近现代工业文明催生的众多“婴儿”，如蒸汽机、电话机、电影、煤气灶、电视机、计算机、机器人、航天器，大都经过世博会的“洗礼”。
度假村、俱乐部、主题公园、百货商店、自动售货机……这些现代生活方式和公共设施，无不经由世博会展示交流中获得启示、萌生创意。
可以说每一次世博无疑都赢得了一次推动科学进步、社会发展的重要机遇。
材料二：
横滨世乒赛中国实现第七度包揽五项冠亚军之后，蔡振华表示：
从比赛角度讲，这次世乒赛可歌可泣；
但从乒乓球在世界发展来讲已到危险地步。
中国队大包大揽挫伤了其他协会的信心，阻碍了乒乓球的全球发展。
国际乒联主席沙拉拉说：
“中国是乒乓球强国，自然要负担起更多责任。
比如说美国一直在世界推广篮球，加拿大则在助力冰球，中国应该通过交流来提高其他协会的水平。
感悟启示：
8、阅读下面名著片段，回答问题。
（3分）
昨天，我们在归路上遇见全体的皇族。
我们远远里就已看见。
歌德挣脱了我的手臂，站在大路一旁。
我徒然对他说尽我所有的话，不能使他再走一步。
于是我按了一按帽子，扣上外衣的钮子，背着手，望最密的人丛中撞去。
亲王与近臣密密层层；
太子鲁道尔夫对我脱帽；
皇后先对我打招呼——那些大人先生是认得我的。
为了好玩起见，我看着这队人马在歌德面前经过。
他站在路边上，深深地弯着腰，帽子拿在手里。
（1）这一片段选自罗曼罗兰的《》，片段中的“我”指，罗曼·
罗兰笔下的克利斯朵夫就是以他为原型进行塑造的。
（2）节选部分突出了“我”叛逆、不畏权贵的性格特征，从、等词语中可以看出。
9、请运用相关知识，把下列短语组合成一副赞颂我国南宋著名诗人陆游的对联。
（2分）
池馆重新接草堂宦游西蜀烟尘誓扫还金阙志复中原诗继少陵派开南宋更入清风明月高吟铁马铜驼
上联：
下联：
10、仿照上下文内容和句式特点，在横线上写一句话。
一棵树苗，只有深深地扎根于大地，从中吸取各种养料，才可能成为参天大树；
一条小溪，只有汇集无数涓涓细流，壮大自身，才能成为汹涌澎湃的大江；
；
同样的，一个学子，只有广泛地学习各种知识，充实自己，才能成为博学广识，素质完美的人才。
二、阅读 （共40分）
（一）阅读《陈涉世家》选段，完成11——14题。
（8分）
陈胜者，阳城人也，字涉。
吴广者，阳夏人也，字叔。
陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：
“苟富贵，无相忘。
”佣者笑而应曰：
“若为佣耕，何富贵也？
”陈涉太息曰：
“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！
二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。
陈胜、吴广皆次当行，为屯长。
会天大雨，道不通，度已失期。
失期，法皆斩。
陈胜、吴广乃谋曰：
“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？
”陈胜曰：
“天下苦秦久矣。
吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故，上使外将兵。
今或闻无罪，二世杀之。
百姓多闻其贤，未知其死也。
项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。
或以为死，或以为亡。
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
”吴广以为然。
23.解释下列句中加点的字。
①辍耕之垄上（）②屯大泽乡 （）
③会天大雨 （ ）④吴广以为然（ ）
24.下面加点词意思相同的一项是（2分）（）
A.苟富贵，无相忘/苟全性命于乱世
B.今或闻无罪/或异于二者之为
C.等死，死国可乎 /且欲与常马等不可得
D.扶苏以数谏故/ 以俟夫观人风者得焉
25.用现代汉语翻译下面句子。
26.下面对所选文段内容的理解不正确的是 （2分） （ ）
Ａ.选文第１段主要是介绍陈胜年轻时的情况，“尝与人佣耕”说明了他当时的身份。
Ｂ.“鸿鹄之志”说出了陈胜、吴广年轻时的抱负，也突出了他们年少气胜。
Ｃ.陈胜、吴广起义的地点是“大泽乡”，起义的导火线是“失期，法皆斩”。
Ｄ.陈胜根据当时的形势，提出了“诈自称公子扶苏、项燕”这一策略，表现了他超人的才略胆识。
（二）阅读说明文，回答15——19题（共11分）
全球严防甲型Ｈ1Ｎ1流感病毒
世界卫生组织已确认，美国和墨西哥出现了人感染甲型Ｈ1Ｎ1流感疫情，其中墨西哥为“重灾区”，另有多个国家报告发现疑似或确诊的甲型Ｈ1Ｎ1流感病例。
截至北京时间28日中午，有关各国猪流感疫情的最新数字更新如下：
死亡人数：
确诊和疑似死于甲型Ｈ1Ｎ1流感的人数为149人，均来自墨西哥。
感染人数：
墨西哥目前疑似或确诊甲型Ｈ1Ｎ1流感病例已达1995例；
美国确诊40例；
加拿大确诊6例；
英国确诊2例，另有7例疑似病例；
西班牙确诊1例，另有约20例疑似病例；
新西兰报告13例疑似病例；
法国报告1例疑似病例；
以色列报告2例疑似病例；
韩国报告1例疑似病例。
当然，美墨疫情分布更广：
墨西哥疫情已经扩大到包括首都墨西哥城在内的17个州；
美国报告的确诊病例分布在纽约州、加利福尼亚州、堪萨斯州、得克萨斯州和俄亥俄州。
虽然甲型Ｈ1Ｎ1流感的致命率不比SARS高，但是传播能力却远远超越SARS，所以人群流动频密及人口密度高的亚洲城市，最容易爆发疫情。
那么，这种席卷全球的甲型Ｈ1Ｎ1流感病毒具有哪些特性呢？
传播速度快。
短短几天内，墨西哥68人死于流感。
其中20人已证实为死于甲型Ｈ1Ｎ1流感病毒，其他48人疑似因甲型Ｈ1Ｎ1流感死亡。
据墨西哥医疗部门24日统计，还有1004人已被证实感染这一病毒，眼下正在接受治疗。
在美国得克萨斯州和加利福尼亚州，8人被证实感染这一病毒，但现均已治愈。
病毒杂交。
路透社援引美国科学家的研究成果报道，称这种新型流感病毒为猪流感，是因为科学家曾在患者体内检测出Ｈ1Ｎ1亚型猪流感病毒毒株，但这种新型流感病毒具有病毒杂交特性。
初步研究检测出这种病毒是Ａ型流感病毒，携带有Ｈ1Ｎ1亚型猪流感病毒毒株，包含有禽流感、猪流感和人流感三种流感病毒的脱氧核糖核酸基因片断，同时拥有亚洲猪流感和非洲猪流感病毒特征。
人际传播。
美国和墨西哥的所有患者绝大多数并未接触过猪。
这种病毒已被证实经由人—人形式传播。
路透社说，此前发生过人类接触病猪后感染猪流感的病例，但没有病例显示猪流感可人际传播。
在人际传播时，打喷嚏、咳嗽和物理接触都有可能导致这次新型猪流感病毒在人群间传播。
墨西哥政府现阶段已排除吃猪肉感染病毒的可能性。
可控制。
美国疾病控制和预防中心说，眼下很难评估这种新型流感病毒的潜在危害。
墨西哥政府24日晚间说，在24日下午开始的数小时内，患者死亡率明显降低，可能是因为这种病毒的传播速度正在减弱。
同时，人们开始服用多种治疗流感药物正在对这种病毒的传播发挥抑制作用。
截至25日上午，美洲地区没有甲型Ｈ1Ｎ1流感新增病例。
怎样防治Ｈ1Ｎ1流感病毒？
据了解，人感染甲型Ｈ1Ｎ1流感后的症状与感冒类似，患者会出现发烧、咳嗽、疲劳、食欲不振等。
在预防方面，科学家认为现阶段没必要扎堆去接种人流感疫苗，因为预防季节性流感疫苗对预防猪流感并无效果。
正确的做法是养成良好的个人卫生习惯，充足睡眠、勤于锻炼、减少压力、足够营养；
勤洗手，尤其是接触过公共物品后要先洗手再触摸自己的眼睛、鼻子和嘴巴；
打喷嚏和咳嗽的时候应该用纸巾捂住口鼻；
室内保持通风等。
《根据有关资料编写》
资料链接：
2003年，非典型性肺炎在亚洲特别是中国大地上肆虐，夺去了一些早期感染者的生命，一时间人们惊慌失措。
在党和政府的领导下，全民动员，抵御“非典”，科技人员迅速查出致病因子SARS病毒，并在短时间内研制出抗击这种病毒的药物和方法，最终战胜了“非典”。
2008年5月12日，中国四川汶川发生八级强烈地震。
一时间山崩地裂，房屋倒塌，道路被毁，河水泛滥，湖泊淤塞，人民生命财产遭受重大损失。
在这特大自然灾害面前，中国人民团结一心，众志成城，和自然灾害作斗争，将地震造成的损失降低到最低程度。
一年来，灾区人民在全国人民的支持和援助下，积极重建家园，一个新汶川正在中国西部崛起。
15．人们要防治某种流行疾病，必须先了解它的特性。
根据本文内容，概括Ｈ1Ｎ1流感病毒具有哪些特性？
16．第三小节划线句运用了的说明方法，说明了
。
为了说明甲型Ｈ1Ｎ1流感疫情传播之广，本小节还运用了
的说明方法。
17．“随着人们对这种凶险的流感疫情的了解，预防和治疗工作就刻不容缓了。
”这句话是从文中抽出来的，你觉得应该插入段和段之间最合适（ ）（写序号，2分）
A．
和
B.
C.
D.
18．下列句子中的加点词语能否去掉，为什么？
（任选二句）（2分）
在24日下午开始的数小时内，患者死亡率明显降低，可能是因为这种病毒的传播速度正在减弱。
19．面对当前席卷全球的人感染甲型Ｈ1Ｎ1流感疫情，有的人惊慌失措谈虎色变，也有些人因为我们中国目前还没人感染就抱无所谓态度，请你联系本文内容，参考文章后面的链接资料，说说自己的观点和建议。
（三）阅读《谦虚是一种人生境界》一文，回答20——24题（共9分）
①央视10台《大家》栏目做过一期周年特别节目，特别摘取了主持人采访丁肇中、彭桓武、陈省身等大科学家时的情景。
主持人问试验物理大师丁肇中：
“有人说您是一个少见的天才，您自己怎么看？
”丁肇中回答：
“不是。
”主持人采访著名理论物理学家、核物理学家彭桓武：
“你觉得自己在两弹一星事业中，处于一个什么位置？
”这位老人说：
“中国的两弹一星就像一栋房子，我是大门前那两个石头狮子。
”主持人采访数学大师陈省身：
“你觉得自己在哪些方面超越了您的老师、几何学大师嘉当？
”陈省身回答：
“我不超越他。
嘉当是超越不了的。
他的数学能力绝对比我高。
②丁肇中、彭桓武、陈省身这些人物都是具有世界影响的。
丁肇中曾经发现了J粒子，刚刚40岁就荣获1976年度诺贝尔物理学奖；
彭桓武是中国两弹一星的技术负责人之一，被称为两弹元勋；
陈省身是20世纪世界最伟大的几何学家，他以对高斯·
邦尼公式的证明、对纤维丛几何理论的贡献获得沃尔夫奖（被称为数学家的诺贝尔奖）……出人意料的是这些人在谈到有关自己的事情时，显得那么谦虚、平和。
③我们习惯于把一个人的谦虚当成美德。
一个人有了不凡的成就，在言谈间把自己放得很低，大家就觉得这个人摆正了自己的位置，懂得处理自我与他人的关系。
我们唯独没有想过一个问题：
成功者的谦虚是出自做人方面的考虑，还是出于内心对自我的认知？
④在我看来，谦虚其实更多的是一种人生的自省。
一个人越是知识渊博、才华出众、成就非凡，他的眼界往往越高，对世界无限、人生有限的认识越深刻，也越能感到自己做的那点事微不足道。
因此，在我们看来已经是非常谦虚的行为，在当事者看来，自己不过是说了真话。
⑤想起一个笑话：
一位学生问老师自己何时可以取得学位。
老师说：
当你觉得自己无所不知时，可以得到学士学位；
当你认为自己有所不知时，能够获得硕士学位；
当你感到自己一无所知时，你会被授予博士学位。
这位老师是非常聪明的，他用调侃的方式阐释了一个道理：
人对自我缺失的认知与其知识、能力成正比。
这大概是伟人谦虚的一个重要原因。
⑥谦虚是一个人认识世界的一种反馈，谦虚是我们生命抵达更高层次的一把钥匙。
学会谦虚吧，学会了它，我们也就学会了怎样在飘泊不定的人生之海上撑稳自己前行的船只，学会了如何让生命一步步走近世界的深处。
20.开头列举三位大科学家的例子在文中起什么作用？
21.作者为什么说“谦虚是一种人生境界”？
22.下列名言最能作为第④段道理论据的一项是（）（1分）
A.真正的谦虚是最崇高的美德，是美德之母。
——（英国）丁尼生
B.真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。
——（法国）柏格森
C.水深的河寂静，博学的人谦逊。
——蒙古谚语
D.向平辈谦虚是和善，向下级谦虚是高贵，向所有人谦虚是安全。
——（英国）莫尔
23.结合语境，对第⑥段划线句作简要赏析。
24.简要说说最后一段在全文中起什么作用？
（从内容和结构两方面作答）（2分）
（四）阅读《北方冬天的魂魄》一文，回答25——30题（12分）
①北方的冬天，莽莽大野之上，朔风卷地，草木枯黄，周天寒彻，飞雪降霜，大河冰封，蛰虫盖藏，大自然呈现出一派混混沌沌、苍苍茫茫的景象。
②冬者，冻也。
因为这透天彻地、入肤入骨、痛快淋漓的冻，大自然的生命似乎都宣告了周期性的结束，那些或老或死或枯或败或眠或藏的动植物，又开始了新的生命周期的漫长而悄然的复苏。
它们枯而不死、退而不败、败而不亡，于大寒大冻大风大雪之中，显示着生命的最本质最优秀的部分，展现着旷古自然的纯朴和生命原始的律动，以及生命本体在寒冬里的闪光与艰涩，困乏与潇洒。
它们单纯而无浮华累身，轻松而不负荷重物，宁静而不事喧哗，在充满着原始意味和蛮荒景象的冬日里，沉着地调整着脚步，期待着生命的新的开始。
③北方冬天的大自然，与冻结成了秦晋之好，其母腹中正孕育着新的生命。
那蠕动其中的不仅是阴柔之静，也是阳刚之动；
不仅是胚胎之状，也是萌动之初；
不是直线似的原路退回，而是环状路线上的以退为进，以终点为起点。
从某种意义上讲，大自然一年一度的更新，最有生命的意义的东西都始于冬天，首功又当推这个冻字。
冻，是生命的养料，是无处不在的造物主，是创造新天地的大英雄。
野马般兀立于北方的昆仑山、祁连山、终南山、长白山，不仅有其横空出世的气魄之大，更有其终年积雪的山峰之奇。
它们的生命也照样需要冻的营养来滋补。
否则，这些庞大的生命就会因贫“雪”而元气大伤。
我甚至觉得，在北方的冬天里消失的生命，哪怕是一片树叶一枚草叶，都是不可小瞧的。
正是千万片树叶的零落入泥，千万枚具有献身精神的草叶的枯黄，才使小草维持了生命，才使整个板结的土地有了万物复苏的希望。
那些光秃无叶、枝柯黝黑的树木，虽然表面上毫无生机，但其内部的生命运动却并未止息，尤其是树的根部天天都在板结着的冻土层之下沉着地呼吸，一点一滴地吸吮着大地的“乳汁”，慢慢地积蓄着抵抗寒冷和来年继续生长的力量。
就连枝条上的芽鳞也在萌动，它们是一粒粒具有强大生命力的种子，是一排排列队而立、待命出征的战阵。
④望着北方冬天的大自然，那光秃秃的树木，那飞满万里长空的雪片，使我想起了“以乳为目，以脐为口，操干戚以舞”的刑天；
想起了每天衔石丢入大海的精卫鸟；
想起了喜雪的毛泽东和他一生的传奇及伟业。
透过雄浑壮阔的茫茫雪原，我似乎还能倾听到我们祖先的脚步声，也能依稀望见盘古开天辟地的巨大身影。
⑤那么，在北方冬天的大自然里，我们的生命应该注入什么样的魂魄？
25.总体感知全文，充分发挥联想和想象，选择恰当的词语填入下面句子的空白处。
丰腴肃杀蓬勃妩媚
历代的诗文家都喜爱春的、夏的和秋的 ，而少有偏爱冬的 的。
而本文作者却写出了对北方冬天的挚爱。
26.品读第②段中“它们枯而不死，退而不败、败而不亡，于大寒大冻大风大雪之中，显示着生命的最本质最优秀的部分”这句话，联系上下文，说说加点的“它们”指代什么？
“生命的最本质最优秀的部分”又指代什么？
答：
27.品读第三段中“那蠕动其中的不仅是阴柔之静，也是阳刚之动；
不仅是胚胎之状，也是萌动之初”这句话，谈谈加点的词“阳刚之动”、“萌动之初”在文中的具体含义。
28.作者说“望着北方冬天的大自然……”想起了喜雪的毛泽东和他一生的传奇及伟业”。
联系全文主旨和某些语句，谈谈作者为什么会有这样的联想？
29.什么是北方冬天的魂魄？
30.通读全文，品味文章最后一句话，回答：
在北方冬天的大自然里，我们生命究竟应该注入什么样的魂魄？
三、作文。
（50分）
命题人心语：
我们无法拥有整个世界，但我们可以拥有许多美妙的细节。
欣赏它们，你会收获甜美的回忆；
记录它们，你能描绘一段精彩人生；
珍藏它们，你会倾听到生命行走的声音。
从下列两个题目中，任选一题作文。
（一）阅读下面几句诗，根据你的生活体验和感悟作文。
给自己一片阳光
纵使未来的路上布满沧桑
也要把我们的故事演绎得荡气回肠
悠悠笛蕴又在柳风里吹响
缠绵缱绻的旋律
逶迤着泪的吟唱
……
有梦想就有追求
有追求就有希望
感谢上苍为我们留着一扇窗
轻轻开启
扑面而来的是阳光
（二）阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。
人生是条路，漫长而曲折。
回首你的人生之路，放眼他人的人生之路，你都看见了什么？
有人说一路上快乐多多，有人说一路上坎坎坷坷；
有人说一路上鲜花簇拥，有人说一路上荆棘丛生；
有人说一路上友爱如春，有人说一路上真情似海……
请以“路上”为话题，写一篇文章。
[提示或要求]
①题目自拟，请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作，诗歌除外。
②文中不要出现真实的地名、校名、人名等
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