世界的物质性及其发展规律练习题和答案客观题Word文档格式.docx
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11、物质的根本属性是（）。
A．运动B．层次性C．结构性D．客观实在性
12、“人不能两次踏进同一条河流”和“人一次也不能踏进同一条河流”，这两种观点（）。
A．是相同的，只是强调的方面不同
B．前者是辩证法，后者是诡辩论
C．前者是形而上学，后者是辩证法
D．两者都是辩证法，后者是对前者的发展
13、时间和空间是（）。
Ａ．物质的两种属性B．运动着的物质的存在形式
C．整理认识材料的工具D．感觉系列调整了的体系
14、有首古诗：
“王子去求仙，丹成入九天，洞中方七日，世上已千年”，这是用神话形式说明时间的具体特性是（）。
A．客观的B．有限的C．可知的D．相对的
15、马克思主义哲学认为，世界在本质上是（）。
A．思维和存在的统一Ｂ．各种实物的总和
C．主体和客体的统一D．多样性的物质统一
16、社会生活在本质上是（）。
A．物质的B．精神的C．运动的D．实践的
17、“哲学家们只是用不同的方式解释世界，问题在于改变世界。
”这一观点是说（）。
A．认识的目的在于指导实践B．实践是认识的本质
C．认识世界没有必要D．理论没有意义，实践才是最重要的
18、唯物辩证法的总特征是（）。
A．对立统一的观点B．共性和个性相统一的观点
C．联系和发展的观点D．运动和静止相统一的观点
19、有一首断言缺了钉马掌的钉子会导致战争失败、国家灭亡的童谣：
“钉子缺，蹄铁卸；
蹄铁卸，战马蹶；
战马蹶，骑士绝；
骑士绝，战事折；
战事折，国家灭。
”这首童谣包含着的有价值的哲学道理是（ ）。
A．事物的发展是偶然的 B．事物是普遍联系的
C．事物的现象是本质的表现D．事物的量变引起质变
20、“世界不是既成事物的集合体，而是过程的集合体”，这一观点说明（）。
A．世界作为过程的集合体本身是没有方向的运动状态
B．一切都在变化和发展，没有永恒不变的事物
C．世界除了过程，什么都不存在
D．承认运动就必然否认相对稳定
21、唯物辩证法和形而上学的根本分歧在于是否（）。
A．承认事物是相互联系的B．承认事物的内部矛盾是事物发展的动力和源泉
C．承认事物是运动、变化、发展的D．用全面的整体的观点看问题
22、对立统一规律是唯物辩证法的（）。
A．总特征B．全部内容C．实质和核心D．唯一规律
23、一些地方的人们掠夺性地滥挖草原上的甘草，虽获得了一定的经济利益，却破坏了草原植被，造成土地荒漠化，一遇大风，沙尘暴铺天盖地而至，给人们带来了巨大灾难。
这种做法（）。
A．只看到物与物之间的联系，没有看到人与人的联系
B．过分强调事物的绝对运动，否认事物的相对静止
C．过分强调人的主观能动性，忽视了客观规律
D．只看到人的活动与经济利益的直接联系，没有看到眼前活动与生态平衡的长远的间接联系
24、科学家洛伦兹提出“蝴蝶效应”理论称：
“可预言：
一只蝴蝶在巴西震动翅膀会在德克
萨斯州掀起龙卷风”，这个说法（）。
A．说明一种事物或现象可以通过一系列中介环节和另一事物、现象发生联系
B．片面夸大了联系的普遍性
C．否认了联系的多样性
D．把联系理解为主观随意的，否认联系的客观性
25、矛盾的转化是（）。
A．向各自对立面转化B．由低级向高级转化
C．任何一个方向转化D．由坏向好转化
26、“马克思主义的活的灵魂”是指（）。
A．矛盾的同一性和斗争性的关系B．内因和外因的关系
C．一般和个别的关系D．具体问题具体分析
27、矛盾的基本属性是（）。
A．普遍性和特殊性B．绝对性和相对性
C．整体性与局部性D．同一性和斗争性
28、对立统一规律揭示了事物发展的（）。
A．道路和方向B．源泉和动力C．形式和状态D．结构和层次
29、中国特色社会主义理论的哲学根据是（）。
A．矛盾的普遍性与特殊性的关系B．形式与内容的关系
C．本质与现象的关系D．矛盾的同一性与斗争性的关系
30、区别量变与质变的根本标志是（）。
A．事物变化持续时间的长短B．事物量的变化是否超出度的范围
C．事物的变化是否顺利和显著D．事物的质变是否引起了新的量变
31、在工作中防止“过”与“不及”的关键在于（）。
A．把握事物的度B．确定事物的量
C．抓住事物的主要矛盾D．抓住事物主要矛盾的主要方面
32、唯物辩证法认为，事物是相互联系和永恒发展的。
发展的实质是（）。
A．质变的过程B．事物原有状态和性质的转变
C．新事物的产生和旧事物的灭亡D．前进性和曲折性的统一
33、构建和谐社会的哲学依据是（）。
A．矛盾同一性原理B．矛盾斗争性原理
C．矛盾普遍性原理D．矛盾特殊性原理
34、辩证法所说的“扬弃”是指（）。
A．既前进又倒退B．既克服又抛弃
C．既克服又保留D．纯粹的否定
35、辩证法所理解的否定是指事物中所包含的（）。
A．落后的方面B．促使其转化为他物的方面
C．旧质的残余D．阻碍事物发展的因素
36、人们制定远景工作规划的依据是（）。
A．现实的可能性B．好的可能性C．抽象的可能性D．现实性
37、唯物辩证法揭示事物发展是前进性和曲折性统一的规律是（ ）。
A．联系和发展的规律B．对立统一规律
C．质量互变规律D．否定之否定规律
38、偶然性在事物发展中（）。
A．不起任何作用B．起决定作用
C．可以促进或延缓事物的发展D．时而起作用，时而不起作用
39、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”；
“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”。
这两句诗包含的哲学道理是（ ）
A．矛盾是事物发展的动力B．事物是本质和现象的统一
C．事物的发展是量变和质量的统一D．新事物代替旧事物是事物发展的总趋势
40、唯物辩证法的因果联系是指（）。
A．一切前后相继的现象之间的联系B．一切同时存在的现象之间的联系
C．反映和被反映的现象之间的联系D．引起和被引起的现象之间的联系
41、实现意识能动性的根本途径是（ ）。
A．投身社会实践B．认识客观规律
C．加强主观努力D．制订周密计划
42、随着科学技术的发展,人类已经制造出诸如醋酸纤维、聚苯乙烯、合成橡胶等自然界原本不存在的化合物，其数量已达数百万种。
这一情况说明：
（）。
A．人类通过实践将“自在之物”转化为“为我之物”B．物质世界是由人创造的
C．物质世界依赖于人的意识而存在D．人造物质可以脱离天然物质而存在
43、正确发挥主观能动性的前提是（ ）。
A．个人积极性的充分调动 B．集体智慧的充分发挥
C．对客观规律的正确认识 D．对保守思想的克服
44、人的意识不仅反映客观世界，并且创造客观世界。
这一命题表明意识对物质具有（）。
A．绝对性B．预见性C．能动性D．主动性
45、错误认识归根到底来源于（）。
A．人们的错误判断B．人们的主观想象
C．客观物质世界D．人们的思想偏见
46、从起源上说，意识是（）。
A．人脑所固有的本质属性B．对客观世界的主观印象
C．对物质世界有巨大反作用的能动活动D．物质世界发展到一定阶段的产物
47、实践高于理性的认识，是因为实践具有（）。
A．直接现实性B．绝对性C．客观实在性D．普遍性
48、唯物辩证法认为事物发展的规律是（）。
A．用思维整理感性材料的思维形式B．思维对事物本质的概括和反映
C．事物内在的、本质的、稳定的联系D．客观事物的本质在人们头脑中的反映
49、主观辩证法与客观辩证法的关系是（）。
A．反映与被反映的关系B．唯心主义与唯物主义的关系
C．抽象与具体的关系D．唯心辩证法与唯物辩证法的关系
50、从一般原理走向个别结论的思维方法是（）。
A．归纳法B．演绎法C．分析法D．综合法
二、多项选择题
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，错选、多选、少选或未选均无分。
1、思维与存在的关系问题是哲学的基本问题，因为（）。
A．它是任何哲学派别都不能回避而必须回答的问题
B．它是实际工作中正确处理主观和客观关系的根本问题
C．它是划分唯物主义和唯心主义哲学的唯一标准
D．它是划分辩证法和形而上学的标准
E．它是人类认识和改造世界不能回避的最基本问题
2、辩证唯物主义认为物质是（）。
A．看得见摸得着的事物B．标志客观实在的哲学范畴
C．不依赖于我们的感觉而存在D．能为人们认识的E．自然事物
3、马克思主义哲学物质观的意义是（）。
A．指出物质的唯一特性是客观实在性，批判了唯心主义和二元论
B．坚持了物质世界的可知性，体现了本体论和认识论的统一
C．坚持了世界的多样性的物质统一，克服了旧唯物主义物质观的缺陷
D．揭示了自然和社会的物质性，体现了唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一
E．指出了哲学物质概念与自然科学物质结构概念的一致性
4、从物质与精神的关系来看，“画饼不能充饥”，这是因为（）。
A．精神与物质不具有同一性B．事物在人脑中的反映不等同于事物自身
C．精神不能转化为物质D．精神对物质具有相对独立性
E．观念的东西不能代替物质的东西
5、下列命题属于唯心主义的有（）。
A．理在事先B．心外无物C．存在就是被感知
D．天地合而万物生，阴阳接而变化起E．形存则神存，形灭则神灭
6、唯物辩证法与形而上学的对立表现在是否（）。
A．坚持联系的观点B．坚持发展的观点C．承认规律的客观性
D．坚持矛盾是事物发展的源泉和动力E．承认意识的能动性
7、辨证唯物主义认为，意识是（）。
A．人脑的机能和属性B．人与生俱来的特征
C．客观世界的主观印象D．人脑的分泌物E．知、情、意的统一
8、鲁迅说过：
“描神画鬼，毫无对证，本可以专靠神思，所谓‘天马行空’地挥写了。
然而
他们写出来的却是三只眼、长颈子，也就是在正常的人体身上增加了眼睛一只，拉长了颈子二尺而已。
”古希腊哲学家克塞诺芬尼早就说过：
“埃塞俄比亚人说他们的神皮肤是黑的，鼻子是扁的；
特拉基人说他们的神是蓝眼睛、红头发的。
”这些表明，人们头脑中的鬼神观念是（）。
A．人的头脑中主观自生的B．人脑对鬼神的虚幻反映
C．人脑对客观世界的歪曲反映D．可以从客观世界找到它的原型
E．人按照自己的形象想像出来的
9、意识对物质的依赖性表现在（）。
A．意识是自然界长期发展的产物B．意识是人脑的机能
C．意识是社会劳动的产物D．意识是人脑对客观世界的反映
E．意识的能动作用受物质条件制约
10、中国古代哲学家方以智指出：
“气凝为形，蕴发为光，窍激为声，皆气也”。
这句话在哲学上表达了（）。
A．多元论的思想B．物质和运动不可分的思想C．朴素辩证法的思想
D．万物都是物质的不同表现形式的思想E．物质运动形式多样性的思想
11、“时间和空间离开了物质，当然都是无，都只是在我们头脑中存在的观念抽象。
”这段话说明（）。
A．时间和空间是客观的B．时间和空间是物质运动的存在形式
C．时间和空间是绝对的，又是相对的D．时间和空间是一切事物的贮藏所
E．时间和空间是人们头脑中存在的先天感性直观形式
12、社会的物质性表现为（）。
A．人类社会是自然界长期发展的产物
B．社会运动是物质运动的一种特殊形式
C．物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础
D．人类的实践活动依赖于客观世界
E．生产力是人类改造自然的物质力量，生产关系是客观的物质关系
13、实践是人的存在方式是指（）。
A．实践是人特有的活动B．实践创造出了人之为人的一切特征
C．实践是人类生存和发展的基础D．实践使人从动物界提升出来
D．在实践的基础上，人类的本质力量得到充分的体现和确证
14、实践的客观物质性体现在（）。
A．实践的主体是客观的B．实践的客体是客观的
C．实践的手段是客观的D．实践的结果是客观的
E．实践的过程受客观条件的制约和客观规律的支配
15、实践的基本形式有（）。
A．物质生产实践B．处理社会关系实践C．科学实验
D．社会管理E．教育活动
16、实践具有（）。
A．物质性B．直接现实性C．自觉能动性
D．客观实在性E．社会历史性
17、唯物辩证法的总特征要求我们（）。
A．善于分析事物的具体联系B．一切以条件、时间、地点为转移
C．确立整体性、开放性观念D．用变化发展的观点观察事物
E．用具体的、历史的观点观察事物
18、唯物辩证法就其本质来说是批判的、革命的，因为它（）。
A．在对现存事物肯定的理解中包含否定的理解
B．认为凡是合理的就一定存在，凡是存在的就一定合理
C．对每一种既成的事物都是从其暂时性方面去理解
D．认为凡是现存的都是必然要灭亡的
E．认为事物的发展是不断否定的、循环往复的过程
19、对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心，在于（）。
A．它揭示了事物发展的源泉和动力B．它揭示了事物发展的方向和道路
C．它揭示了事物发展的形式和道路D．它提供了认识世界和改造世界的根本方法E．它是贯穿于唯物辩证法其他规律和范畴的主线
20、矛盾的同一性在事物发展中的作用表现为（）。
A．调和矛盾双方的对立B．阻碍矛盾双方的相互转化
C．它是事物存在和发展的前提D．规定着事物转化的可能和发展的趋势
E．它使矛盾双方相互吸取有利于自身的因素而各自得到发展
21、矛盾的斗争性在事物发展中的作用是（）。
A．促进统一体解体，使事物发生质变B．提供矛盾双方得以存在和发展的条件
C．使矛盾双方力量对比发生变化D．规定事物向自己的对立面转化的条件
E．促使旧的矛盾统一体破裂和新的矛盾统一体产生
22、西周末年思想家史伯说“和实生物，同则不继”，其中包含的辩证法思想有（）。
A．矛盾的同一是包含区别和差异的同一B．对立面的统一是事物发展的动力
C．不包含内部差异的事物就不能存在和发展D．事物是由不同要素构成的统一体
E．事物之间的差异越大就越有生命力
23、矛盾问题的精髓是（）。
A．同一性和斗争性的关系B．共性与个性的关系
C．普遍性与特殊性的关系D．一般与个别的关系
E．联系和发展的关系
24、矛盾分析方法体现为（）。
A．分析矛盾的特殊性的方法B．“两点论”与“重点论”相结合的方法
C．具体问题具体分析D．批判与继承相统一的方法
E．在对立中把握同一，在同一中把握对立
25、表现矛盾分析方法的思想和成语有（）。
A．对症下药，量体裁衣B．兼听则明，偏信则暗
C．因地制宜，因材施教D．有无相生，难易相成
E．打蛇打七寸，擒贼先擒王
26、有人说，矛盾的斗争性是指对立双方“势不两立，你死我活”的对抗，这种观点（）。
A．揭示了矛盾斗争性的深刻含义
B．错误地把矛盾的斗争性归结为矛盾斗争的对抗形式
C．用矛盾斗争的对抗形式抹杀了矛盾斗争性的普遍性
D．否定了矛盾斗争性是一个含义广泛的哲学范畴
E．是对矛盾斗争性的简明扼要的表述
27、共性和个性的关系是（）。
A．共性寓于个性之中B．个性寓于共性之中C．个性中包含着共性
D．个性与共性的区别是相对的E．共性只能通过个性而存在
28、我国古代有人提出的“白马非马”、“杀盗非杀人”的命题割裂了（）的关系。
A．矛盾的同一性和斗争性B．矛盾的普遍性和特殊性
C．主要矛盾与次要矛盾D．共性和个性E．一般与个别
29、矛盾的同一性和斗争性的关系是（）。
A．斗争性是同一性的基础B．斗争性寓于同一性之中
C．没有矛盾的斗争性，就没有矛盾双方的相互依存、相互贯通
D．没有矛盾的同一性，就没有矛盾双方的斗争
E．同一性具有相对性而斗争性具有绝对性
30、下列选项中，体现矛盾同一性思想的有（ ）。
A．有无相生，长短相形B．利害同门，祸福同邻
C．千里之堤，溃于蚁穴D．积于柔则刚，积于弱则强
E．物极必反，相反相成
31、根据唯物辩证法的观点，认识事物的基础是认识事物的（）。
A．量 B．矛盾特殊性 C．质
D．矛盾普遍性E．度
32、下列说法体现质变与量变关系的有（）。
A．九层之台，起于垒土；
千里之行，始于足下
B．不积跬步，无以至千里；
不积小流，无以成江海
C．防微杜渐D．拔苗助长E．月晕而风，础润而雨
33、“关节点”或“临界点”是事物（）。
A．度中任何一点B．度中最佳点C．度的极限
D．量变和质变的统一E．量变到质变的转折点
34、质量互变规律要求人们（）。
A．注意质变与量变的对立统一B．反对激进主义和保守主义
C．把理想与实干结合起来 D．有热情、激情，又有冷静的科学态度
E．反对因循守旧、不思变革，又反对眼高手低、沉于空想
35、正确认识事物的度才能（）。
A．准确地认识事物的质B．避免犯“左”或“右”的错误
C．提出指导实践的正确准则D．在实践活动中掌握适度原则
E．在实践活动中严防“过”与“不及”
36、质量互变规律中的度是（）。
A．事物保持自己质的量的范围和限度B．事物存在的关节点
C．事物存在的临界点D．事物质和量的统一
E．一个事物区别于其它事物的内在的规定性
37、我国经济体制改革是（）。
A．对旧经济体制的“扬弃”B．采用资本主义经济制度
C．社会主义经济体制的自我否定D．同原有经济体制“一刀两断”
E．社会主义制度的自我完善、自我发展
38、辨证的否定是（）。
A．事物自我的否定B．事物发展的环节C．事物联系的环节
D．事物的外在力量作用的结果E．扬弃
39、否定之否定规律揭示事物的发展（）。
A．总方向是前进的B．是回到原出发点的运动
C．是波浪式前进的过程D．具体道路是曲折的
E．是自我发展、自我完善的过程
40、新生事物是不可战胜的，因为（）。
A．新生事物内部增加了新的结构和功能B．新生事物否定了旧事物的糟粕
C．新生事物继承了旧事物的精华D．新生事物从时间上说是新近出现的事物
E．新事物能适应已经变化了的环境和条件
41、下列方法符合事物发展是前进性和曲折性统一原理的有（）。
A．欲擒故纵B．将欲取之，必先予之C．有备无患
D．明修栈道，暗渡陈仓E．奢靡之始，危亡之渐
42、下列选项中属于因果联系的有（）。
A．磨擦生热，热胀冷缩 B．冬去春来，夏尽秋至
C．月晕而风，础润而雨 D．勤学出智慧，实践出真知
E．虚心使人进步，骄傲使人落后
43、现象和本质是辩证统一的，这是因为（）。
A．现象和本质没有区别 B．本质通过一定的现象表现出来
C．现象从一定的方面表现本质D．只有真象才和本质具有同一性
E．假象从反面歪曲地表现本质
44、坚持必然性和偶然性辩证统一的原理，要求我们（）。
A．根据客观必然性来确定战略
B．恪守必然性，适当参照偶然性
C．既要认识客观必然性，更要把希望寄托在偶然性上
D．把偶然性当作具体战术的一个方面
E．学会利用一切有利的偶然因素来推动我们的工作
45、形式对内容的反作用表现为（）。
A．有什么样的形式，就有什么样的与之相适应的内容
B．当形式适合于内容时，可以促进内容的发展
C．当形式不适合于内容时，就阻碍内容的发展
D．形式对内容起决定作用
E．任何形式都始终有利于内容的发展
46、“批判的武器当然不能代替武器的批判，物质的力量只能用物质的力量来摧毁。
但是理论一经掌握群众，也会变成物质的力量。
”这说明（）。
A．精神、意识对物质具有依赖性
B．精神和理论的作用可以取代物质力量
C．理论和精神可以通过群众转化为物质力量
D．人的意识不仅反映现实世界，并且可以通过实践改变现实世界
E．意识对物质有反作用
47、意识的能动性主要表现在（）。
A．意识活动的计划性B．意识活动的目的性C．意识活动的主动创造性
D．意识活动通过指导实践，改造客观世界E．意识活动对人的生理活动的控制
48、马克思说：
“蜘蛛的活动与织工的活动相似，蜜蜂建筑蜂房的本领使人间的许多建筑师感到惭愧。
但是，最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。
A．有无目的性是人的实践与动物本能活动的根本区别
B．人的实践活动具有自觉能动性和创造性
C．动物和人一样，也具有主观能动性，可以改造世界
D．人的实践是有意识、有目的的活动
E．人们通过实践方案的实施把观念过程转化为现实过程
49、主观能动性和客观规律性的关系表现在（）。
A．客观规律限制了主观能动性的发挥
B．发挥主观能动性才能认识客观规律
C．尊重客观规律才能充分发挥主观能动性
D．要充分发挥主观能动性就必须超越规律的局限
E．尊重客观规律与发挥主观能动性是辨证统一的
50、正确发挥意识能动性的途径和条件是（）。
A．认识和把握规律
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