苏教版新精选 三年级下册数学专项练习题Word文件下载.docx
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（用竖式计算）
18．
19．赵老师家厨房地面长3米、宽2米。
用面积是4平方分米的正方形地砖铺地面，需要多少块？
20．一个长方形广场的长是60米，宽比长少20米，这个广场的面积是多少平方米？
21．把一张边长为30厘米的正方形纸，剪成4个完全一样的小正方形纸片，每个小正方形的周长和面积分别是多少？
22．希望小学6个年级共收到社会捐赠的图书384套，每个年级有4个班，平均每班可以分到多少套图书?
23．铺客厅地面一共要用多少块地砖？
24．逛公园啦！
（1）一张成人票比一张小孩票贵多少钱？
（2）一家三口需要多少钱买门票？
25．王伯伯家的苹果园长25米，宽18米。
（1）如果在这块果园的四周围上篱笆，每米篱笆9元钱，王伯伯买篱笆需要花多少钱？
（2）如果每棵苹果树占地3平方米，这个果园一共可以栽多少棵苹果树?
26．一箱鸭蛋，内装4盒，每盒6只。
现有480只鸭蛋，可以装这样的多少箱？
27．一辆洒水车，每分钟行驶200米，洒水的宽度是8米．洒水行驶6分钟，能给多大的地面洒上水？
28．有一个正方形养鱼池，在养鱼池的四角各栽有一棵树。
现在要扩大养鱼池，扩大后养鱼池的形状仍是正方形，面积是原来的2倍，不移动4棵树的位置，能做到吗？
画出示意图并计算扩大后养鱼池的面积。
29．王老师买了6根跳绳，付给售货员20元，找回2元。
平均每根跳绳多少元？
30．一个长方形的宽如果增加3厘米，面积就增加15平方厘米，它的长如果减少4厘米，面积就减少16平方厘米．则原来长方形的面积是多少平方厘米？
31．下图中每个小正方形的边长是1厘米，请在图中分别画出三个面积是16平方厘米的长方形或正方形。
它们的周长分别是（
）厘米、（
）厘米。
32．
（1）早餐买一杯豆浆和一个包子，一共需要多少元？
（2）如果你早上想买一盒牛奶和一个面包，带10元够吗？
（3）请你再提出一个不同的数学问题并解答。
33．小明要从下边的长方形纸上剪下一个最大的正方形。
剩下部分是什么图形？
它的面积是多少平方厘米？
34．一个物体从高空落下，经过4秒后落地。
已知第一秒下落的距离是4.9米，以后每一秒下落的距离都比前一秒下落的距离多9.8米。
这个物体下落前距地面多少米？
35．用下面各组牌上的三个数算出24。
36．课间操时，同学们正好站成长方形。
从前面和后面数笑笑都排在第6位，从左面数笑笑排在第10位，从右面数笑笑排在第12位。
做操的学生一共有多少人？
37．学校举行运动会，张老师买了29箱同样的饮料，付了1200元，找回一些。
她买的是哪种饮料？
实际用了多少元？
应找回多少元？
38．三
（1）班有45人，每人折15个千纸鹤。
三
（2）班的人数和三
（1）班同样多，每人折18个千纸鹤。
哪个班折的千纸鹤多？
多多少个？
39．元旦，校门口摆了45盆黄花，红花如果增加5盆正好是黄花的2倍，红花有多少盆？
40．小明的家到学校的距离为1.2千米，一天早晨小明从家出发到学校上学，走了0.6千米，发现没有带语文书，他返回家拿了语文书，再走到学校.请问：
这天早晨小明上学一共走了多少千米？
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
1．
（1）解：
在面积相等的长方形中，（正方形
）的周长最短。
8
2
20
4
16
【解析】【分析】长方形的面积=长×
宽，据此解答即可。
2．解：
2×
68×
5
=136×
=680（元）
680＜700，够。
答：
他带了700元，够。
【解析】【分析】此题主要考查了用连乘的方法解答问题，每盒的只数×
每只的单价×
准备买的盒数=需要的钱数，然后与带的钱数对比，比带的钱数少，就够，比带的钱数多，就不够。
3．解：
18×
9×
4
=162×
=648（户）
这个小区一共有648户。
【解析】【分析】用楼的栋数乘每栋的层数求出总层数，然后用总层数乘4即可求出总户数。
4．解：
如图：
第一个：
周长：
（4+3）×
2=14（厘米）；
第二个周长：
（6+2）×
2=16（厘米），第三个周长：
（12+1）×
2=26（厘米），
我发现：
它们的面积都相等。
它们的长与宽越接近，周长就越小。
【解析】【分析】可以画出一个长4厘米、宽3厘米的长方形；
长6厘米、宽2厘米的长方形；
长12厘米、宽1厘米的长方形；
面积都是12平方厘米；
根据周长公式分别计算周长并填表即可。
5．解：
36÷
3=12（米）
12×
12=144（平方米）
答：
这块正方形菜地的面积是144平方米。
【解析】【分析】边长=篱笆总长÷
3，面积=边长×
边长。
6．解：
9.5+10.6=20.1（元）
20.1元>
20元
不够。
【解析】【分析】总价=海洋动物单价+趣味数学单价，然后用20元与总价进行大小比较即可。
7．解：
120÷
2÷
4=15（个）
平均每行有15个学生。
【解析】【分析】平均每行有学生的人数=一共有学生的人数÷
花束队的个数÷
每个花束队排的行数，据此代入数据作答即可。
8．解：
4×
20×
6=480（元）
这些苹果一共可卖480元。
【解析】【分析】这些苹果一共可以卖的钱数=苹果的斤数×
每斤的售价=苹果的箱数×
每箱的斤数×
每斤的售价，据此代入数值解答即可。
9．
（1）解：
135-20＋135
=115＋135
=250（本）
（2）解：
80-9×
6
=80-54
=26（米）
【解析】【分析】
（1）先计算出二班捐书的本书=一班捐书的本书-20本，然后把两班捐书的本数相加即可；
（2）粉红色的米数=总米数-黄色的米数，其中黄色的米数=9米×
6。
10．解：
288÷
4÷
2
=72÷
=36（筐）
平均每辆卡车每次运36筐。
【解析】【分析】平均每辆卡车每次运的筐数=捐赠的蔬菜的总筐数÷
卡车的辆数÷
运送的次数，代入数值计算即可。
11．解：
3＋68
=204＋68
=272（个）
两个班一共收集了272个矿泉水瓶。
【解析】【分析】两个班一共收集矿泉水瓶的个数=三
（1）班收集的个数＋三
（2）班收集的个数，其中三
（2）班收集的个数=三
（1）班收集的个数×
3，据此列式计算即可。
12．解：
一共买了400千克。
【解析】【分析】用每袋大米的质量乘袋数即可。
150是25×
6得到的；
25表示25个十，是250，是25与10相乘得到的。
13．解：
36×
3=108（平方米）
108÷
4=27（块）
需要准备27块这样的地砖。
【解析】【分析】根据题意可知，先求出这条人行道的面积，人行道的长×
宽=人行道的面积，然后用人行道的面积÷
每块地砖的面积=需要准备的块数，据此列式解答。
14．解：
88×
12=1056（元）
订一份鲜牛奶一年要花1056元。
【解析】【分析】订一份鲜牛奶每月钱数×
12月=一年的钱数。
15．解：
28×
15=420（平方米）
面积是420平方米。
【解析】【分析】篮球场的面积=长×
宽，据此代入数值解答即可。
16．解：
13.5+0.5=14（分米）
14分米＝1.4米
小淘气的身高是14分米？
合1.4米。
【解析】【分析】小淘气的身高=小可爱的身高+小淘气比小可爱高的高度，1分米=0.1米，据此代入数值解答即可。
17．解：
25×
88＝2200（元）
应付2200元。
【解析】【分析】应付的钱数=窗帘的块数×
每块窗帘的价钱，代入数值计算即可。
18．解：
6×
6=36（平方厘米）
【解析】【分析】正方形的面积=边长×
19．解：
3×
2=6（平方米）
6平方米=600平方分米
600÷
4=150（块）
需要150块。
【解析】【分析】需要的块数=厨房地面的面积÷
每块地砖的面积，其中厨房地面的面积=长×
宽，每块地砖的面积=边长×
边长，据此代入数据作答即可。
20．解：
60-20=40（米）
60×
40=2400（平方米）
这个广场的面积是2400平方米。
【解析】【分析】根据条件“一个长方形广场的长是60米，宽比长少20米”可知，宽=长-20，然后用公式：
长方形的面积=长×
宽，据此列式解答。
21．解：
剪成的小正方形纸片的边长是30÷
2=15（厘米）
周长：
15×
4=60（厘米）
面积：
15=225（平方厘米）
每个小正方形的周长是60厘米，面积是225平方厘米。
【解析】【分析】正方形周长=边长×
4，正方形面积=边长×
22．解：
384÷
6÷
=64÷
=16（套）
平均每班可以分到16套图书。
【解析】【分析】社会捐赠的图书套数÷
年级数÷
每个年级的班数=平均每班可以分到的图书套数。
23．解：
6米=60分米，3米=30分米，
客厅的面积：
60×
30=1800（平方分米）
一块地砖的面积：
3=9（平方分米）
需要的块数：
1800÷
9=200（块）
铺客厅地面一共要用200块地砖。
【解析】【分析】客厅地面面积÷
每块地砖的面积=铺客厅地面一共要的地砖块数。
24．
（1）解：
6.8－3.4＝3.4（元）
一张成人票比一张小孩票贵3.4元。
6.8＋6.8＋3.4＝17（元）
一家三口需要17元买门票。
（1）一张成人票的价钱-一张小孩票的价钱=一张成人票比一张小孩票贵的价钱；
（2）一张成人票的价钱+一张成人票的价钱+一张小孩票的价钱=一家三口买门票需要的价钱。
25．
（1）解：
（25＋18）×
9
=43×
=86×
=774（元）
王伯伯买篱笆需要花774元。
25×
18÷
3
=450÷
=150（棵）
这个果园一共可以栽150棵苹果树。
（1）根据题意可知，先求出长方形果园的周长，长方形的周长=（长+宽）×
2，然后用长方形的周长×
每米篱笆的价钱=王伯伯买篱笆需要花的总钱数，据此列式解答；
（2）根据题意可知，先求出长方形果园的面积，长方形的面积=长×
宽，然后用果园的面积÷
每棵苹果树的占地面积=这个果园一共可以栽的苹果树棵数，据此列式解答。
26．解：
480÷
（6×
4）=20（箱）
可以装这样的20箱。
【解析】【分析】每盒装鸭蛋的只数×
4盒=一箱内装鸭蛋的只数；
鸭蛋总数÷
一箱内装鸭蛋的只数=可以装的箱数。
27．解：
200×
6＝1200（米）
1200×
8＝9600（平方米）
能给9600平方米的地面洒上水。
【解析】【分析】根据题意可知，所洒地面是一个长方形，首先根据速度×
时间＝路程，求出6分钟洒水车行驶多少米（也就是所洒地面长方形的长），已知洒水的宽度是8米，利用长方形的面积公式：
28．解：
，
40×
40÷
=1600÷
=800（平方米）
800×
2=1600（平方米）
扩大后养鱼池的面积是1600平方米。
【解析】【分析】正方形的两条对角线将其分成相等的四个三角形，正方形的面积=对角线的乘积÷
2，据此先求出原来正方形的面积，然后用原来正方形的面积×
2=扩大后养鱼池的面积，据此列式解答。
29．解：
（20-2）÷
6=3（元）
平均每根跳绳3元。
【解析】【分析】每根跳绳单价=（总钱数-找回钱数）÷
根数。
30．解：
（15÷
3）×
（16÷
4）
＝5×
＝20（平方厘米）
原来长方形的面积是20平方厘米。
【解析】【分析】如果宽增加3厘米，面积就增加15平方厘米，用增加的面积除以增加的宽度即可求出原来长方形的长；
用同样的方法求出原来长方形的宽，然后用原来的长乘宽求出原来长方形的面积即可。
31．解：
它们的周长分别是4×
4=16（厘米），（8+2）×
2=20（厘米），（16+1）×
2=34（厘米），
它们的周长分别是16厘米、20厘米、34厘米。
【解析】【分析】可以画一个边长4厘米的正方形；
画一个长8厘米、宽2厘米的长方形；
画一个长16厘米、宽1厘米的长方形；
根据正方形、长方形周长公式计算出周长即可。
32．
（1）解：
1.8+0.6=2.4（元）
早餐买一杯豆浆和一个包子，一共需要2.4元。
5.4+3.5=8.9（元）
因为8.9＜10，所以带10元够。
如果你早上想买一盒牛奶和一个面包，带10元够。
（3）解：
问题：
1盒牛奶比1杯豆浆贵多少钱？
5.4-1.8=3.6（元）
1盒牛奶比1杯豆浆贵3.6元。
（1）一杯豆浆的钱数+1个包子的钱数=总钱数，计算即可；
（2）一盒牛奶的钱数+1个面包的钱数计算出总钱数，再与20进行比较即可得出答案；
（3）可以提出很多问题：
例如1盒牛奶比1杯豆浆贵多少钱（1盒牛奶的钱数能买几杯豆浆等等）？
再列式计算即可。
33．解：
根据分析可知，剩下的部分是长方形，
5×
9=45（平方厘米）
5=25（平方厘米）
45-25=20（平方厘米）
剩下的部分是长方形，它的面积是20平方厘米。
【解析】【分析】从一个长方形中剪下一个最大的正方形，长方形的宽是正方形的边长，剩下的图形是一个长方形，要求剩下图形的面积，原来长方形的面积-剪下的正方形面积=剩下图形的面积，据此列式解答。
34．解：
第一秒：
4.9米
第二秒：
4.9+9.8=14.7（米）
第三秒：
14.7+9.8=24.5（米）
第四秒：
24.5+9.8=34.3（米）
4.9+14.7+24.5+34.3=78.4（米）
这个物体下落前距地面78.4米。
【解析】【分析】此题主要考查了小数加法的应用，根据条件“已知第一秒下落的距离是4.9米，以后每一秒下落的距离都比前一秒下落的距离多9.8米”可以分别求出每一秒下落的距离，然后相加即可，据此列式解答。
35．
（1）解：
（8-4）=24
8×
（9-6）=24
【解析】【分析】此题主要考查了24点游戏的应用，可以利用3×
8＝24、4×
6＝24求解，把已知的三个数想办法凑成3和8、4和6，再相乘求解。
36．解：
6+6-1=11（行）
10+12-1=21（列）
11×
21=231（人）
做操的学生一共有231人。
【解析】【分析】行数=从前面数位次+从后面数位次-1，列数=从左面数位次+从右面数位次-1，共有人数=行数×
列数。
37．解：
31×
29≈900（元）
39×
29≈1200（元）
48×
29≈1500（元）
29=1131（元）
1200-1131=69（元）
她买的是每箱39元的饮料，实际用了1131元，应找回69元。
【解析】【分析】买饮料用去的钱数=每箱饮料的钱数×
饮料的箱数，根据此算式列出三种饮料用去的钱的算式，再用乘法算式估算的方法找出与1200元最接近的算式，接下来利用两位数乘以两位数的计算法则计算出实际用了的钱数，再用1200减去实际用去的钱数即可得出应找回的钱数。
38．解：
方法一：
45×
15=675（个）
18=810（个）
810>
675
810-675=135（个）
方法二：
18-15=3（个）
3=135（个）
三
（2）班折的千纸鹤多，多135个。
【解析】【分析】方法一：
根据每个班折千纸鹤的个数=每人折千纸鹤的只数×
班级的人数分别计算出三
（1）班和三
（2）班折千纸鹤的总个数，再比较大小，用大的数减去小的数即可得出答案；
方法二：
由于两个班的人数一样多，先计算出三
（2）班比3
（1）班每个人多折千纸鹤的个数，再乘以班级的人数即可得出答案。
39．解：
2﹣5
＝90﹣5
＝85（盆）
红花有85盆。
【解析】【分析】黄花盆数×
2+5盆=红花盆数，所以用黄花盆数乘2，再加上5即可求出红花的盆数。
40．解：
0.6+0.6+1.2=2.4（千米）
这天早晨小明一共走了2.4千米。
【解析】【分析】小明比平时多走的路程是两个0.6千米；
刚开始走的0.6千米+返回的0.6千米+小明的家到学校的距离=小明上学一共走的路程。
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