崇福寺小学社团活动实施方案Word下载.docx

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4、定活动内容：

指导教师要注重校本化的活动内容开发，研究适合本组学生的教学活动内容，初步制定社团活动教学计划。

5、定指导老师：

学校每个社团小组设指导教师和辅导教师一名。

6、定活动地点：

确保各社团活动小组有固定的活动地点。

7、定活动资金：

学校确保各社团活动开展的资金支持。

根据学生的年龄特点，结合我校场地和师资的具体情况，本学期我们将开设社团活动小组，具体的小组和指导教师及活动时间、地点安排如下：

低段组（1-2年级）课外教育活动和社团活动一周时间安排：

略

注：

周二开展：

马院利低段篮球、焦静朗诵、韦江波美术、李战勇书法

周四开展：

全康梁手工、焦静朗诵、李战勇书法、田娟丽刺绣（手工）

1、课外教育活动教师可以自行商量互调。

（周一和周三）

2、原则上社团活动安排不做调整。

3、每个社团活动人数不少于35人。

4、学生报名按时间和活动内容报名分周二和周四分开登记。

5、上述社团参考以老师安排为主。

中高段组（3-6年级）课外教育活动和社团活动一周时间安排：

马院利田径田娟丽课外阅读韦江波手工科技

焦静朗诵

胡军锋英语韦江波科技田娟丽刺绣杜仙逸合唱

马院利篮球

3、每个社团活动人数不少于15人。

五、社团管理

1、每社团指导老师两名，由学校确定。

指导老师负责指导社团的一切活动，包括社团的组织、计划、执行、评价、总结等工作。

2、各社团应配合学校活动提供各项表演节目，并能代表学校参加各项对外比赛。

每学期须举行社团成果展示，可采用表演、展览、比赛、联谊以及各社团的特有方式进行。

3、各社团应积极形成完整的档案资料。

档案资料包括封面（社团全名、指导老师姓名）、目录、社团简介、活动计划、活动方案、成员名单、评价等。

4、学校每学年将对各社团活动情况进行考核（考核细则另定）。

对于表现突出的社团和指导老师，学校将给予适当奖励。

六、具体活动措施：

1、社团要本着学生自愿和教师选拔、推荐相结合的原则进行报名。

2、每次活动时间的师生准时地到达活动地点。

没有参加社团活动的学生老师督促到1、1班教室进行活动。

每次活动开始，指导老师一定要先在社团活动点名册上清点人数再训练，没到的学生要弄清去向并在记录册上写明。

3、各社团教师拟定活动计划，每周备活动方案，认真组织活动，做到活动主题明确，记录册填写完整过程清楚。

学生活动时老师不干其它有碍于指导的事，不允许让学生放任自流的自由活动。

活动时间未到，学生不得提前脱离活动状态。

小学学生社团活动实施方案

为贯彻落实教体局《关于加强学生社团建设推进学校素质教育的实施意见》精神，切实推进我校新课程改革，促进学生全面而又主动地发展，以“三个面向”教育理论和“三个代表”重要思想为指导，以党的十八大精神为指针，着眼于促进学生兴趣、需要和特长的个性化发展，着眼于促进学生当前与未来生活质量的提高，着眼于促进社会的进步和可持续发展，结合我校的具体特点和传统优势，努力实现“以学生发展为本”的教育理念，学校决定大力开展学生社团活动。

现结合我校实际，特制订本实施方案。

一、指导思想

小学社团活动是为进一步贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出的“加强学生社团组织指导、大力推进学校素质教育”的意见精神，促进每个学生主动地、生动活泼地发展，全面推进素质教育。

本项活动以“生动、活泼、自主、发展”为主题，以推进素质教育和配合“减负”工作为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以使广大小学生都能积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动为工作目标，从而达到促进小学生身心全面发展的目的。

社团活动力求成效，以促进每一位学生富有个性的发展，推进我校德育工作的创新发展，推进素质教育深入发展，实现学校“务实抓教育，创新求发展”的工作目标，进一步推动学校教育的改革与发展。

二、活动宗旨

依据小学新课程标准，积极开展“学生社团”工作，促使更有效地实施素质教育，激发学生潜能，拓展学生特长，学生个性得到发展，从而使教师的教育水平得到提高，校园生活得到丰富，使学校教育管理再上新台阶。

三、领导小组

刘捌

成员：

及各班主任

四、社团种类

学生社团类型主要包括以下几方面：

1、以提高自身素质、提升个人能力为目标的社团，如计算机兴趣社团、机器人比赛社团、演讲与口才协会、节目主持人社团、校园广播社团、小记者团等；

2、以文娱、体育、艺术等方面内容为主的文化、娱乐、运动型社团，如文学爱好学生社团（文学社、诗社、经典诵读社等）、体育爱好学生社团（武术、篮球、足球、乒乓球、排球、围棋、象棋、健美操、街舞等）、艺术爱好学生社团（舞蹈、合唱、模特、戏曲、课本剧、器乐、声乐等）、兴趣爱好学生社团（集邮、书法、美术、摄影、动漫、古迹民俗探究、军事爱好者俱乐部等）；

3、以志愿者组织社会服务为主要目标的服务型社团，如爱心服务社团、心理咨询社团、环保社团等；

4、以科学探究等为主要内容的科技型社团，如科技发明社、科技探究社、天文社、航模社等；

5、以中小学国家课程知识体系拓展延伸为方向的学科拓展型社团，如应用文写作社、趣味数学社、趣味化学社、物理与日常生活社、上下五千年小小论坛、人与自然和社会话吧、英语角等。

五、统筹安排，确定课程

为加强常规督促管理，避免社团活动的随意性盲目性，规定如下：

2、定活动时间：

每周一课时，两周一连排，义务教育一至二年级与地方及校本课程相结合，三至六年级与综合实践活动课相结合；

每双周周三下午第二、三两节课为社团活动的固定活动时间。

3、定活动内容：

指导教师要注重校本化的活动内容开发，研究适

合本组学生的教学活动内容，初步制定社团活动教学计划。

4、定指导老师：

学校每个社团小组设主持教师一名和指导教师若

干名，每位教师均要主持或参与指导一项社团活动。

5、定活动地点：

6、定活动资金：

六、社团管理

1、政教处可依据本校的特色，并结合学生的兴趣、师资以及场地等条件，拟订本学期所开设的社团，原则上人数达6人以上方可成立。

成立后由政教处具体负责管理，教务处、教研处、校办、总务处、各年级组等部门积极配合。

2、社团必须有规范的社团名称。

学生社团的名称应当符合法律、法规的规定，不得违背校园文明风尚；

学生社团名称应与其性质相符，准确反映其特征；

学生社团名称中应冠有我校名称。

3、各社团所制订的社团工作计划须报政教处审核，经学校社团领导小组核准后方可进行实施。

各社团的培训内容不得与法律法规和校纪校规相抵触。

4、每社团指导老师一至两名，由教研组确定。

5、社团活动是教学活动的延伸与重要补充，不得利用上课时间从事社团活动。

以校内活动为原则，若要参加校外活动或假日活动，需向社团活动领导小组书面提出书面申请核准。

6、各社团举办大型活动或跨社团活动时，应将活动实施计划向社团活动领导小组提出申请，经核准后实施。

并于活动后一周内提出活动报告，送交社团活动领导小组。

7、各社团应配合学校活动提供各项表演节目，并能代表学校参加各项对外比赛。

8、各社团应积极形成完整的档案资料。

档案资料包括封面（社团全名、指导老师姓名）、目录，内含社团章程、社团简介、活动计划、工作总结、成员名单、等第评价等。

9、学校每学年按《小学社团管理办法》和《小学社团评价细则》进行管理与评价，对于表现突出的社团和指导老师，学校将给予适当奖励。

七、具体活动措施

2、每次活动，师生准时地到达活动地点。

每次活动开始，主持及指导老师一定要先在社团活动点名册上清点人数再训练，没到的学生要弄清去向并在记录册上写明。

八、社团活动实施要求

1、三定四统一：

“三定”即学校要定好社团项目、定好主持人和指导教师、定好活动场所；

“四统一”即全校统一课时（每周一课时，两周一连排，义务教育一至二年级与地方及校本课程相结合，三至九年级及高中阶段与综合实践活动课相结合）、统一时间（每双周周三下午第二、三两节课）、统一考核、统一发证；

2、三个全覆盖：

即社团活动要覆盖全校（包括村小和教学点）、覆盖每一名教师（每位教师均要主持或参与指导一项学生社团活动）、覆盖每一名学生。

3、学校每个社团主持人为该社团开展活动的安全直接责任人，每次活动要采取强有力措施确保安全管理到位；

4、必须为学生社团活动的正常开展添置必要的设施、提供一定的经费保障。

5、任何社团不得以开展社团活动的名义向学生收取学费和杂费，学生个人参加活动所需物品由其自行购买，学校和教师不得代购或代办。

6、为了更好地提高学生社团活动的成效，鼓励学生利用课余时间在教师的带领和指导下，开展所选项目巩固性训练。

小学社团文化艺术活动实施方案

为使农村孩子受到和城里孩子同样水平教育，促进均衡发展，培养农村娃广泛的兴趣、爱好，现拟定崇福寺小学社团文化艺术活动实施方案如下：

一、实施目标

营造社团文化氛围，拓展学生发展舞台；

快乐学习、健康成长、全面发展。

二、培养项目

（一）、必修

1.经典诵读：

《三字经》、《弟子规》、《千字文》等。

2.象棋运动：

中国象棋，跳棋，国际象棋，羽毛球等。

3.阅读共享：

拼音画册，亲子共读，识字小报，阅读习惯。

4.硬笔书法：

一级、二级简码及教材同步汉字笔画、笔顺、结构，初步选用《田英章楷书》《校本书法》为校用书法教材。

（二）、选修

1.软笔书法：

颜体楷书《勤礼碑》、汉隶《曹全碑》基本笔画入门。

2.美术基础：

简笔画，人物、动物、植物、活动画临摹、命题画创作。

3.葫芦丝入门：

C调、F调音阶，吐音、换气、滑音、颤音等基本技巧：

《希望》《美丽的金孔雀》《竹林深处》《月光下的凤尾竹》。

4.口琴入门：

C大调高音、中音、低音区滑动及换气技巧：

《金蛇狂舞》《让我们荡起双桨》《队歌》《每当我走过老师窗前》《听妈妈讲那过去的事情》等。

三、实施过程（三年规划）

1.酝酿阶段（2015.9-2016.10）

通过宣传教育，深刻领会实施社团活动实施重要意义，营造良好氛围。

2.铺垫阶段（2016.11-2017.2）

按方案要求，积极组织实施，保证语数前提下奠定音、体、美扎实基础。

3.实施阶段（2017.3-2018.2）

积极组织，对相关资料进行整理、总结，提炼经验，形成本校特色，根据各项活动的开展情况，针对不足，查找问题，及时修正。

四、实施方法

1.面授为主：

以教师手把手教学为主，开发符合本校实际的校本教材。

2.亲子活动：

尝试家长先行，亲子共学，具备才能家长义工辅助教学。

3.校外辅学：

借助网络资源，开载视频DVD、MP3自学，引入共建。

4.学生互教：

先教会一部分，再以一对二，二对四等方式扩展，以点带面。

5.鼓励深造：

对于有特殊潜力学生不反对寻求社会外界专业培训、考级等。

五、评价机制

1.每周一点评，以文字、图片形式等记录、展示孩子们成长历程。

2.每月一总结，通过家校互动、月底表彰等形式评选优秀星、进步星等。

3.每年一展演，通过文化长廊书画展览、文艺汇演形式进行成果汇报。

4.每三年举行一届“文化艺术节”。

崇福寺小学社团活动实施方案

为丰富校园文化生活，发展学生的兴趣与特长，促进学生的全面发展，本学期我校计划以社团活动为平台，以“丰富生活、展示个性、培养兴趣、健康快乐”为宗旨，成立相应的学生社团，努力使我校成为学生学习和生活的乐园。

二、活动目标与安排

（一）基本目标

1、着眼于学生的全面发展，增强主体意识和学习能力，促使知识、情感、行为和谐发展。

2、学生主动参与、自主选择与教师有效指导相结合，为学生构筑一个资源共享、平等、愉快的活动空间。

（二）社团的安排：

1、时间：

每周三下午统一安排社团活动时间，便于老师统一安排，也使学校形成一种浓浓的社团氛围。

2、地点：

各个社团在各个固定的活动地点。

三、活动内容

（一）组织机构

1、成立小学社团活动实施领导小组，定期组织学习研究，协调校内外、课内外关系，保证方案正常实施。

组员：

（二）社团类别以及指导教师、活动地点。

学校社团（3个）

1、广场舞指导教师（杜仙逸）活动地点（操场）

2、乒乓球指导教师（田继学）活动地点（乒乓球场地）

3、红歌社团指导老师（胡军锋）活动地点（三年级教室）

拍照、摄像：

韦江波

四、活动要求

1．辅导老师要充分利用学生兴趣爱好的心理优势，多讲多练，耐心指导，努力提高学生的专业技能水平。

2．辅导老师对小组学生要进行全程管理，做到活动时间不离开本班指定地点。

对本组的安全工作负责。

如有安全事故，应马上采取应急措施，并在第一时间向校领导汇报。

3．各活动小组要做好活动前的点名工作，对缺席学生要问清原因做好记载，并及时与班主任联系。

4．要抓住机遇和创造条件，使学生有机会参加各级各类的竞赛活动让他们有一显身手的机会，并力争取得优异成绩。

总之，我们本活动的宗旨是“让孩子尽情展现自我”，我们一定要树立信心，让本校的社团活动成为学校文化的一大亮色。

为进一步推进素质教育实施，促进学生多元成长、个性发展的目标，建设健康、文明、和谐的现代校园文化，我校决定开展依托校本课程，以“学生社团建设”为重点的校园文化活动。

一、社团活动理念

1.以培养创新精神，实践能力为重点，促进学生全面发展，为全面提升办学水平而努力。

2.丰富学生的课余生活，让不同学生在不同的领域有不同的发展，让每个学生获得成功的体验，从而做到绽放生命大展示。

二、社团活动目标

（一）学生培养目标：

1.了解自我的兴趣爱好、能力特质，形成自我发展的目标、促进自我规划的实现，达到“认知、体验、感悟、内化”。

2.培养主动积极的学习态度和实践活动能力，形成自己的学习策略与方法，养成制定学习活动计划和总结的习惯。

3.激发好奇心及观察力，善于从实际生活中发现和主动探索问题。

4.培养与他人合作学习的能力，形成团队精神，在学习活动中有自律意识和关心他人的情感与品德。

5.培养学生自主管理的意识和领导能力，建立新型的师生关系。

6.通过社团活动，构建健康的校园文化氛围。

陶冶道德情操，涵养艺术情趣，提高科学素养，锻炼强健体魄，充实课余生活，促进身心全面发展。

每一个学生社团的具体目标，可由该社团的学生自行制定，编写成“某某社团活动课程纲要”

（二）教师发展目标：

学会规划，注重细节，勇于担当，自觉推进，胸怀理想，富有激情；

充满自信，挑战自我；

善于合作，融入集体；

富有爱心，提升人格；

追求卓越，不断创新；

关注社会，富有责任。

三、组织程序

1.组织各社团辅导教师依据本方案制定活动方案。

2.辅导教师招收社团活动的成员，填写好成员名单。

3.辅导教师组织开展社团活动。

四、活动内容安排

社团活动组建教师正式名单

分管领导

名称

团长

马院利

1.象棋爱好者俱乐部

2.乒乓球爱好

3.梦之队跳绳

4.摄影影像社

5.校园文学社

杜仙逸

6.朗读合唱

李战勇

7.音乐舞蹈

8.书法绘画

9.向日葵心理社

五、活动实施操作措施：

1.活动内容安排具有系统性、科学性。

每次活动目标明确，期末结束上交相关材料（学生作品、过程性资料、学生取得的成绩等）备案。

2.做到“三定”：

①定人（人员固定）：

在学生自愿的前提下，自己创设自己管理，由指导老师辅助组织学生开展活动。

每个兴趣小组的人数控制在10—20人之间。

②定时：

活动时间固定，教师无特殊情况不得随意变动。

如有特殊情况需提前向分管领导申请，并下通知告知学生。

③定点（活动地点固定）：

充分利用学校内的教室资源，固定上课地点，爱护学校的设施、设备，并作好卫生保洁工作。

3.做好家长的工作，争取家长的支持和配合。

4.做好宣传工作，利用各种渠道宣传各项活动，扩大知名度。

5.每次活动应拍摄图片以作保存。

六、管理要求

1.必须自觉服从学校的领导和管理，社团活动必须围绕学生综合发展全面成才的目标和学校的中心工作开展，必须有利于促进学生德、智、体、美全面发展。

2.要做到有计划、有安排、有总结。

每学期工作计划、活动开展情况、工作总结、照片材料要及时备案。

学生社团除按自己的计划活动外，应接受学校统一策划的大型活动，承担相关义务。

社团必须要在每学期末进行一次校内成果交流展示。

3.学校成立管理中心。

刘捌 

骨干成员：

全校所有教师

学校统一根据教师的特长，安排相关教师具体指导相应的学生社团，指导教师要精心设计活动，每学期开学初向学校递交活动方案。

指导教师负责做好活动期间的安全教育工作，做好学生的考勤工作。

4.教师根据自己特长报名组队，以级部为单位统计，内容一样老师可以合并同类项小组合作。

鼓励学生全员参与，集中活动，大胆展示、绽放生命、凸显特长特色。

5.学校根据所报情况集中面向全体学生公示，学生根据兴趣爱好自愿报名。

6.活动时间周一到周四每天下午第四节课。

7.教研中心负责社团的管理。

包团领导对所属社团负责，协调各学科教师开展社团活动，组织学科教师制定社团活动的名称、人员以及活动内容以及活动地点，对各社团活动进行组织实施以及管理。

学校领导小组成员对每次活动进行不定期检查，各社团辅导教师随时了解学生的感受，按时到岗，认真负责。

学期末学校组织各社团进行展示，评选出优秀社团进行奖励。

8.社团负责人负责收集保管所有过程资料（含文字、图片、评价、成果、实物等），建档立案，学期末上交学校。

9.奖励评价

学生被评为优秀团员的，成长手册里记相应等级成果分，可累计。

寒假各团给其发奖状。

代表学校参加上级赛事获奖的学生成长手册里记相应等级成果分且给与全校表扬。

千分考核。

各社团团长比照教研组长等级加10分，社团成员由团长、学校领导、学生根据工作态度、成绩、能力、配合等综合评价给与3或6分加分。

上述加分可累计。