完整版高考历年改错真题.docx

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完整版高考历年改错真题

短文改错参考答案

2016～2012年各省市高考题

A卷　全国卷

Passage1　（2016·全国Ⅰ）

假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。

文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。

每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加：

在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。

删除：

把多余的词用斜线（\）划掉。

修改：

在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意：

1.每处错误及其修改均仅限一词；

2．只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。

MyuncleistheownerofarestaurantclosetothatIlive.Thoughnotverybig，buttheRestaurantispopularinourarea.Itisalwayscrowdedwithcustomersatmealtimes.SomePeopleevenhadtowaitoutside.Myuncletellsmethatthekeytohissuccessishonest.Everydayhemakessurethatfreshvegetablesorhighqualityoilareusingforcooking.Myunclesaysthatheneverdreamsbecomingrichintheshortperiodoftime.Instead，hehopesthatourbusinesswillgrowsteady.

答案　

Myuncleistheownerofarestaurantcloseto

Ilive.Thoughnotverybig，

theRestaurantispopularinourarea.Itisalwayscrowdedwithcustomersatmealtimes.Somepeopleeven

towaitoutside.Myuncletellsmethatthekeytohissuccessis

.Everydayhemakessurethatfreshvegetables

highqualityoilare

forcooking.Myunclesaysthatheneverdreams

becomingrichin

shortperiodoftime.Instead，hehopesthat

businesswillgrow

.

1．that→where　[考查宾语从句的连词用法。

由句子结构可知，介词to之后为宾语从句。

从句谓语是不及物动词live。

故用where引导。

]

2．去掉but　[考查从属连词与并列连词。

从属连词though不可与并列连词but连用。

]

3．had→have　[考查语境中的时态运用。

根据上下文语境可知此处要用一般现在时。

]

4．honest→honesty　[考查名词作表语。

由句意“他成功的关键是诚信”可知应当用名词形式。

]

5．or→and　[考查并列连词的用法。

根据句意可知二者之间为并列关系而非选择关系。

]

6．using→used　[考查固定短语的用法。

beusedfor“用来做”，为固定短语。

]

7．在dreams之后加上of或about　[考查短语动词。

固定短语dreamof/about（doing）sth.的意思是“梦想做某事”。

]

8．the→a　[考查代词的用法。

inashortperiodoftime为固定词组，意思是“短时间内”。

]

9．our→his　[考查冠词的用法。

短文介绍了myuncle诚信经营餐馆的事情，故将our改为his。

]

10．steady→steadily　[考查副词的用法。

修饰谓语动词用副词。

]

Passage2　（2016·全国Ⅱ）

假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。

文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。

每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加：

在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。

删除：

把多余的词用斜线（\）划掉。

删除：

在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意：

1.每处错误及其修改均仅限一词；

2．只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。

Thesummerholidayiscoming.MyclassmatesandIaretalkingabouthowtododuringtheholiday.Wecanchosebetweenstayingathomeandtakeatrip.Ifwestayathome,itiscomfortablebutthereisnoneedtospendmoney.Butinthatcase,wewilllearnlittleaboutworld.Ifwegoonatripabroad,wecanbroadenyourviewandgainknowledgeswecannotgetfrombooks.Someclassmatessuggestwecangotoplacesofinterestnearby.Ithoughtthatitisagoodidea.Itdoesnotcostmany,yetwecanstilllearnalot.

答案　

Thesummerholidayiscoming.MyclassmatesandIaretalkingabout

tododuringtheholiday.Wecan

betweenstayingathomeand

atrip.Ifwestayathome,itiscomfortable

thereisnoneedtospendmoney.Butinthatcase,wewilllearnlittleabout

world.Ifwegoonatripabroad,wecanbroaden

viewandgain

wecannotgetfrombooks.Someclassmatessuggestwe

gotoplacesofinterestnearby.I

thatitisagoodidea.Itdoesnotcost

，yetwecanstilllearnalot.

1．how→what　[考查疑问词的用法。

我和同学正在谈论假期里做什么。

固定表达whattodo，如果用how结构为howtodosth.]

2．chose→choose　[考查动词形式。

根据语法知识可知，情态动词can后要用动词原形。

]

3．take→taking　[考查非谓语动词的用法。

此处为between...and...结构，根据前面的stayingathome可知，此处也要用动名词形式，与前面保持一致。

]

4．but→and　[考查连词的用法。

如果呆在家里，感觉舒适，还不花钱。

根据句意可知，此处应是并列关系，而不是转折关系。

]

5．world前加the　[考查定冠词的用法。

此处特指我们所生活的这个世界。

]

6．your→our　[考查形容词性物主代词的用法。

根据前面的主语we可知，此处要用our，表示“我们能够开阔我们的视野”。

]

7．knowledges→knowledge　[考查不可数名词的用法。

knowledge为不可数名词，没有复数形式。

]

8．去掉can或can→should　[考查虚拟语气。

suggest表示“建议”，后面的宾语从句要用shoulddo形式，should可以省略，故答案有两种改法。

]

9．thought→think　[考查一般现在时的用法。

我认为这是一个好主意。

根据上下文可知，此处并不是过去的看法，而是现在的看法。

]

10．many→much　[考查代词的用法。

这样不会花很多钱。

costmuch花费很多。

此处也可理解为muchmoney的省略。

]

Passage3　（2016·全国Ⅲ）

假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。

文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。

每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加：

在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。

删除：

把多余的词用斜线（\）划掉。

修改：

在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意：

1.每处错误及其修改均仅限一词；

2．只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。

Theteenageyearfrom13to19werethemostdifficulttimeforme.Theywerealsothebestandworseyearsinmylife.Atthefirst，IthoughtIkneweverythingandcouldmakedecisionsbyyourself.However，myparentsdidn’tseemtothinksuch.Theyalwaystellmewhattodoandhowtodoit.Atonetime,Ieverfeltmyparentscouldn’tunderstandmesoIhopedIcouldbefreelyfromthem.IshowedthemIwasindependentbywearstrangeclothes.NowIamleavinghometocollege.Atlast，Iwillbeonmyown，butIstillwanttohavemyparentstoturntowheneverneedhelp.

答案　

Theteenage

from13to19werethemostdifficulttimeforme.Theywerealsothebestand

yearsinmylife.At

first，IthoughtIkneweverythingandcouldmakedecisionsby

.However，myparentsdidn’tseemtothink

.Theyalways

mewhattodoandhowtodoit.Atonetime，Ieverfeltmyparentscouldn’tunderstandmesoIhopedIcouldbe

fromthem.IshowedthemIwasindependentby

strangeclothes.NowIamleavinghome

college.Atlast，Iwillbeonmyown，butIstillwanttohavemyparentstoturntowhenever

needhelp.

【语篇导读】　本文主要讲述了青少与父母之间的关系。

1．year→years　[此处指13～19岁的年龄，故用复数。

]

2．worse→worst　[与前面的best并列，此处应用最高级。

]

3．去掉the　[atfirst固定短语。

]

4．yourself→myself　[根据句意，此处指“我自己”。

]

5．such→so　[so指已经提到的事。

]

6．tell→told　[此处应用过去时态。

]

7．freely→free　[此处应用形容词作表语。

]

8．wear→wearing　[此处用动名词作介词的宾语。

]

9．to→for　[固定搭配leavefor去……。

]

10．whenever后加I　[whenever引导状语从句，从句缺少主语I。

]

Passage4　（2015·新课标全国Ⅰ）

假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。

文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。

每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加：

在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。

删除：

把多余的词用斜线（﹨）划掉。

修改：

在错的词下画一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意：

1.每处错误及其修改均仅限一词；

2．只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。

WhenIwasachild，Ihopedtoliveinthecity.IthinkIwouldbehappythere.NowIamlivinginacity，butImissmyhomeincountryside.Theretheairiscleanorthemountainsaregreen.Unfortunately，onthedevelopmentofindustrialization，theenvironmenthasbeenpolluted.Lotsofstudieshavebeenshownthatglobalwarminghasalreadybecomeaveryseriouslyproblem.Theairswebreatheinisgettingdirtieranddirtier.Muchrareanimalsaredyingout.Wemustfoundwaystoprotectyourenvironment.Ifwefailtodoso，we’lllivetoregretit.

答案　

WhenIwasachild，Ihopedtoliveinthecity.I

Iwouldbehappythere.NowIamlivinginacity，butImissmyhomein

countryside.Theretheairisclean

themountainsaregreen.Unfortunately，

thedevelopmentofindustrialization，theenvironmenthasbeenpolluted.Lotsofstudieshavebeenshownthatglobalwarminghasalreadybecomeavery

problem.The

webreatheinisgettingdirtieranddirtier.

rareanimalsaredyingout.Wemust

waystoprotect

environment.Ifwefailtodoso，we’lllivetoregretit.

1．think→thought　[考查动词的时态。

根据前面一句可知，这是发生在小时候的事情，故用一般过去时态。

]

2．countryside前加the　[考查冠词的用法。

inthecountryside（在乡村）为固定短语。

]

3．or→and　[考查并列词的用法。

那儿的空气洁净，群山葱绿。

由句意可知两个分句之间显然为并列关系，而非选择关系。

]

4．on→with　[考查介词的用法。

withthedevelopmentof...为一固定短语，意思是“随着……的发展”。

]

5．去掉been　[考查被动语态的用法。

众多研究表明，全球变暖已经成为一个十分严重的问题。

由句意可知，studies和谓语show之间为主动关系，故要用主动语态。

]

6．seriously→serious　[考查形容词的用法。

修饰名词problem应当用形容词。

]

7．airs→air　[考查不可数名词的用法。

air作“空气”讲时为不可数名词。

]

8．Much→Many　[考查代词的用法。

animals为可数名词复数，故用many。

]

9．found→find　[考查情态动词的用法。

情态动词后面要接动词原形。

]

10．your→our/the　[考查语境中代词的用法。

依据前后句的语境及逻辑关系可知your与上下文相悖，结合句意应当改为our/the才能使句意通顺。

]

Passage5　（2015·新课标全国Ⅱ）

假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。

文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。

每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加：

在缺词处加一个漏字符号（∧）并在其下面写出该加的词。

删除：

把多余的词用斜线（\）划掉。

修改：

在错的词下画一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意：

1.每处错误及其修改均仅限一词；

2．只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。

Oneday，littleTonywenttoashoppingcenterwithhisparent.Itwasverycrowded.Tonysawatoyonashopwindow.Helikeditverymuchthathequicklywalkedintotheshop.Afterlooksatthetoyforsometime，heturnedaroundandfoundwherehisparentsweremissing.Tonywasscaredandbeguntocry.Awomansawhimcryingandtellinghimtowaitoutsideashop.Fiveminuteslater，Tonysawparents.Momsaid，“Hownicetoseeyouagain！

DadandIwereterribleworried.”Tonypromisedherthatthiswouldneverhappenagain.

答案　

Oneday，littleTonywenttoashoppingcenterwithhis

.Itwasverycrowded.Tonysawatoy

ashopwindow.Helikeditsomuchthathequicklywalkedintotheshop.After

atthetoyforsometime，heturnedaroundandfound

hisparentsweremissing.Tonywasscaredand

tocry.Awomansawhimcryingand

himtowaitoutside

shop.Fiveminuteslater，Tonysaw

parents.Momsaid，“Hownicetoseeyouagain！

DadandIwere

worried.”Tonypromisedherthatthiswouldneverhappenagain.

1．parent→parents　[考查名词复数。

由第五句中的“hisparentsweremissing.”可知此处应当用复数形式。

]

2．on→in　[考查介词的用法。

玩具是摆放在商店的橱窗里面的，故用介词in。

]

3．very→so　[考查固定句型的用法。

由语境可知，托尼非常喜欢这个玩具，于是快速走进商店。

so...that...为固定句型，意思是“如此……以至于……”

4．looks→looking　[考查省略的用法。

After之后省去了主语he，he与lookat之间为逻辑上的主谓关系，故应当用现在分词。

]

5．去掉where或where→that　[考查宾语从句连接词的用法。

动词found之后为宾语从句，从句为系表结构，意思完整，故将where去掉或改为没有词义且不作成分的that。

]

6．begun→began　[考查并列谓语的用法。

由句子结构可知，begin与wasscared并列，因此，要用一般过去时。

]

7．telling→told　[考查并列谓语的用法。

有一位妇女看到他哭泣就告诉他去商店外面等。

由句意可知，tell这一动作是这个妇女发出的，应当与saw构成并列谓语。

故改用told。

]

8．a→the　[考查冠词的用法。

表示谈话双方共知的名词前要用定冠词。

]

9．saw后加his　[考查物主代词的用法。

根据句意及英语表达习惯，应当在parents前加上与主语相一致的物主代词。

]

10．terrible→terribly　[考查副词的用法。

形容词worried之前要用副词来修饰。

]

Passage6　（2014·新课标全国Ⅰ）

假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。

文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。

每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加：

在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。

删除：

把多余的词用斜线（\）划掉。

修改：

在错的词下画一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意：

1.每处错误及其修改均仅限一词；

2．只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。

Nearlyfiveyearsbefore，andwiththehelpbyourfather，mysisterandIplantedsomecherrytomatoes（圣女果）inourbackgarden.Sincethen—foralltheseyear—wehadbeenallowingtomatoestoseedbythemselveswheretheyplease.Asresult，theplantsaregrowingsomewhere.Thefruitsaresmallinsize，butjuicyandtaste.Therearesomuchthatweoftensharethemwithourneighbors.Althoughweallowtomatoplantstogrowinthesameplaceyearafteryear，butwehaveneverhadanydiseaseori