高考语文复习专题《阅读必考题型知识归纳》.docx
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高考语文复习专题《阅读必考题型知识归纳》
高考语文复习专题《小说阅读必考题型知识归纳》
把握好故事情节，是欣赏小说的基础，也是整体感知小说的起点。
命题者在为小说命题时，也必定以情节为出发点，从整体上设置理解小说内容的试题。
【题目设定方式】
（1）请围绕主人公梳理小说的基本情节。
（2）文中共写了哪几件事?
请依次加以概括。
（3）请用简洁的文字写出小说中人物的心理变化过程。
（4）小说情节一波三折，请概括出情节发展的跌宕之处。
【解题思路展示】
思路一:
根据结构来梳理
事件的发展过程一般分为开端、发展、高潮和结局，阅读时先给文章各段标上序号来划分文章层次，进而梳理情节。
思路二:
根据场景来梳理
一般一个场景可以梳理为一个情节。
小说中的场景就是不同时间下人物活动的场所。
思路三:
根据线索来梳理
线索是整个作品情节发展的脉络，它可以是某人、某物、某种情感、某个事件，还可以是时间、空间。
抓住线索是把握小说故事发展的关键。
线索有单线和双线两种。
双线一般分明线、暗线两种。
高考考查的小说往往较简单，线索也趋向于单线式结构。
【答题模板展示】
模板一:
完整叙述的答题模板
按照“何时+何地+何人+何事”的格式加以概括，应有的要素不能缺失，尤其是“何人”“何事”不能少。
“何事”一环中有时要包括“原因、经过、结果”。
模板二:
从主人公的角度叙述的答题模板
按照“某人做了什么事”的格式加以概括，当文本故事较复杂、关涉人物较多时，要避免前后情节的相互交错。
注意把握事件涉及的对象，从同一角度概括，做到前后贯通。
精选题目
一、（2018年全国卷2）阅读下文，回答问题
有声电影老舍
二姐还没看过有声电影。
可是她已经有了一种理论。
在没看见以前，先来一套说法，不独二姐如此；此之谓“知之为知之，不知为知之”也。
她以为有声电影便是电机嗒嗒之声特别响亮而已。
不然便是当电人——二姐管银幕上的英雄美人叫电人——互相巨吻的时候，台下鼓掌特别发狂，以成其“有声”。
她确信这个，所以根本不想去看。
但据说有声电影是有说有笑而且有歌，她才想开开眼。
恰巧打牌赢了钱，于是大请客。
二姥姥三舅妈，四姨，小秃，小顺，四狗子，都在被请之列。
大家决定看午后两点半那一场，所以十二点动身也就行了。
到了十二点三刻谁也没动身。
二姥姥找眼镜找了一刻来钟；确是不容易找，因为眼镜在她自己腰里带着呢。
跟着就是三舅妈找钮子，翻了四只箱子也没找到，结果是换了件衣裳。
四狗子洗脸又洗了一刻多钟，总算顺当。
出发了。
走到巷口，一点名，小秃没影了。
折回家里，找了半点多钟，没找着。
大家决定不看电影了，找小秃更重要。
把新衣裳全脱了，分头去找小秃。
正在这个当儿，小秃回来了；原来他是跑在前面，而折回来找她们。
好吧，再穿好衣裳走吧，反正巷外有的是洋车，耽误不了。
二姥姥给车价还按着老规矩，多一个铜子不给。
这几年了，她不大出门，所以现在拉车的三毛两毛向她要，不是车价高了，是欺侮她年老走不动。
她偏要走一个给他们瞧瞧。
她确是有志向前迈步，不过脚是向前向后，连她自己也不准知道。
四姨倒是能走，可惜为看电影特意换上高底鞋，似乎非扶着点什么不敢抬脚。
她过去搀着二姥姥，要是跌倒的话，这二位一定是一齐倒下。
三点一刻到了电影院。
电影已经开映。
这当然是电影院不对；二姐实在觉得有骂一顿街的必要，可是没骂出来，她有时候也很能“文明”一气。
既来之则安之，打了票。
一进门，小顺便不干了，黑的地方有红眼鬼，无论如何不能进去。
二姥姥一看里面黑洞洞，以为天已经黑了，想起来睡觉的舒服；她主张带小顺回家。
谁不知道二姥姥已经是土埋了半截的人，不看回有声电影，将来见阎王的时候要是盘问这一层呢？
大家开了家庭会议。
不行，二姥姥是不能走的。
至于小顺，买几块糖好了，吃糖自然便看不见红眼鬼了。
事情便这样解决了。
四姨搀着二姥姥，三舅妈拉着小顺，二姐招呼着小秃和四狗子。
看座的过来招待，可是大家各自为政的找座儿，忽前忽后，忽左忽右，离而复散，分而复合，主张不一，而又愿坐在一块儿。
直落得二姐口干舌燥，二姥姥连喘带嗽，四狗子咆哮如雷，看座的满头是汗。
观众们全忘了看电影，一齐恶声地“吃——”，但是压不下去二姐的指挥口令。
二姐在公共场所说话特别响亮，要不怎样是“外场”人呢。
直到看座的电筒中的电已使净，大家才一狠心找到了座。
不过，还不能忘了谦恭呀，况且是在公共场所。
二姥姥年高有德，当然往里坐。
可是四姨是姑奶奶呀；而二姐是姐姐兼主人；而三舅妈到底是媳妇；而小顺子等是孩子；一部伦理从何处说起？
大家打架似的推让，把前后左右的观众都感化得直叫老天爷。
好容易一齐坐下，可是糖还没买呢！
二姐喊卖糖的，真喊得有劲，连卖票的都进来了，以为是卖糖的杀了人。
糖买过了，二姥姥想起一桩大事——还没咳嗽呢。
二姥姥一阵咳嗽，惹起二姐的孝心，与四姨三舅妈说起二姥姥的后事来。
老人家像二姥姥这样的，是不怕儿女当面讲论自己的后事，而且乐意参加些意见，如“别人都是小事，我就是要个金九连环。
也别忘了糊一对童儿！
”这一说起来，还有完吗？
说也奇怪，越是在戏馆电影场里，家事越显着复杂。
大家刚说到热闹的地方，忽，电灯亮了，人们全往外走。
二姐喊卖瓜子的；说起家务要不吃瓜子便不够派儿。
看座的过来了，“这场完了，晚场八点才开呢。
”
只好走吧。
一直到二姥姥睡了觉，二姐才想起问：
“有声电影到底怎么说来着？
”三舅妈想了想：
“管它呢，反正我没听见。
”还是四姨细心，说看见一个洋鬼子吸烟，还从鼻子里冒烟呢。
“鼻子冒烟，和真的一样，你就说！
”大家都赞叹不已。
（有删改）
请结合二姐等人看有声电影的经过，简要分析小说所揭示的市民面对新奇事物的具体心态。
（6分）
【答案】①对待新奇事物，还没亲见就先有说法，“不知为知之”，揭示出二姐等人傲慢无知的自大；②听说有声电影真有新奇之处，就想“开开眼”，是一种从众、趋新的心态；③到了电影院后也不真的看电影，不愿对新奇事物进一步了解探究，实质上是一种固步自封的心态；④对有声电影胡乱作出“共识”评价，隐含的是二姐等人面对新奇事物时无所适从的焦虑不安。
【解析】解答这道题，首先应该审清题干中的“新奇事物”在文中的作用，即“有声电影”；然后从文中依次梳理出二姐等人在面对有声电影时前前后后的心理描写与言行描写，分析其背后所隐含的具体心态。
第1第2段写听说有声电影，第1自然段写无知自大，第2自然段写“开眼”盲从。
第7~10自然段写到电影院后，找座/让座/谈家事，不了解有神电影，固步自封。
最后一段写回家后，众人在焦虑中达成“共识”，足见其面对新奇事物时的无所适从。
二、（2018年全国卷3）阅读下文，回答问题
微纪元（节选）
刘慈欣
先行者知道，他现在是全宇宙中唯一的一个人了。
那事已经发生过了。
其实，在他启程时人类已经知道那事要发生了。
人类发射了一艘恒星际飞船，在周围100光年以内寻找带有可移民行星的恒星。
宇航员被称为先行者。
飞船航行了23年时间，由于速度接近光速，地球时间已过去了两万五千年。
飞船继续飞向太阳系深处，先行者没再关注别的行星，径直飞回地球。
啊，我的蓝色水晶球……先行者闭起双眼默祷着，过了很长时间，才强迫自己睁开双眼。
他看到了一个黑白相间的地球。
黑色的是熔化后又凝结的岩石，白色的是蒸发后又冻结的海洋。
飞船进入低轨道，从黑色的大陆和白色的海洋上空缓缓越过，先行者没有看到任何遗迹，一切都熔化了，文明已成过眼烟云。
这时，飞船收到了从地面发来的一束视频信号，显示在屏幕上。
先行者看到了一个城市的图像:
先看到如林的细长的高楼群，镜头降下去，出现了一个广场，广场上一片人海，所有的人都在仰望天空。
镜头最后停在广场正中的平台上，那儿站着一个漂亮姑娘，好像只有十几岁，她在屏幕上冲着先行者挥手，娇滴滴地喊:
“喂，我们看到你了!
你是先行者?
”
在旅途的最后几年，先行者的大部分时间是在虚拟现实的游戏中度过的。
在游戏里，计算机接收玩者的大脑信号，构筑一个三维画面，画面中的人和物还可根据玩者的思想做出有限的互动。
先行者曾在寂寞中构筑过从家庭到王国的无数个虚拟世界，所以现在他一眼就看出这是一幅这样的画面，可能来自大灾难前遗留下来的某种自动装置。
“那么，现在还有人活着吗?
”先行者问。
“您这样的人吗?
”姑娘天真地反问。
“当然是我这样的真人，不是你这样的虚拟人。
”
姑娘两只小手在胸前绞着，“您是最后一个这样的人了，如果不克隆的话……呜呜……”姑娘捂着脸哭起来。
先行者的心如沉海底。
“您怎么不问我是谁呢?
”姑娘抬头仰望着他，又恢复了那副天真神色，好像转眼就忘了刚才的悲伤。
“我没兴趣。
”
姑娘娇滴滴地大喊:
“我是地球领袖啊!
”
先行者不想再玩这种无聊的游戏了，他起身要走。
“您怎么这样！
全城人民都在这儿迎接您，前辈，您不要不理我们啊!
”
先行者想起了什么，转过身来问:
“人类还留下了什么?
”
“照我们的指引着陆，您就会知道!
”
先行者进入了着陆舱，在那束信息波的指引下开始着陆。
他戴着一副视频眼镜，可以从其中一个镜片上看到信息波传来的画面。
画面上，那姑娘唱起歌来:
啊，尊敬的使者，你来自宏纪元!
伟大的宏纪元，
美丽的宏纪元，
你是烈火中消逝的梦……
人海沸腾起来，所有人都大声合唱:
“宏纪元，宏纪元……
先行者实在受不了了，他把声音和图像一起关掉。
但过了一会儿，当感觉到着陆舱接触地面的震动时，他产生了一个幻觉:
也许真的降落在一个高空看不清楚的城市了?
他走出着陆舱，站在那一望无际的黑色荒原上时，幻觉消失，失望使他浑身冰冷。
先行者打开面罩，一股寒气扑面而来，空气很稀薄，但能维持人的呼吸。
气温在摄氏零下40度左右。
天空呈一种大灾难前黎明或黄昏时的深蓝色。
脚下是刚凝结了两千年左右的大地，到处可见岩浆流动的波纹形状，地面虽已开始风化，仍然很硬，土壤很难见到。
这片带波纹的大地伸向天边，其间有一些小小的丘陵。
先行者看到了信息波的发射源。
一个镶在岩石中的透明半球护面，直径大约有一米，下面似乎扣着一片很复杂的结构。
他注意到远处还有几个这样的透明半球，像地面上的几个大水泡，反射着阳光。
先行者又打开了画面，虚拟世界中，那个小骗子仍在忘情地唱着，广场上所有的人都在欢呼。
先行者麻木地站着，深蓝色的苍穹中，明亮的太阳和晶莹的星星在闪耀，整个宇宙围绕着他——最后一个人类。
孤独像雪崩一样理住了他，他蹲下来捂住脸抽泣起来。
歌声戛然而止，虚拟画面中的所有人都关切地看着他，那姑娘嫣然一笑。
“您对人类就这么没信心吗?
”
这话中有一种东西使先行者浑身一震，他真的感觉到了什么，站起身来。
他走近那个透明的半球，俯身向里面看。
那个城市不是虚拟的，它就像两万五千年前人类的城市一样真实，它就在这个一米直径的半球形透明玻璃罩中。
人类还在，文明还在。
“前辈，微纪元欢迎您！
”
（有删改）
问题：
请简要分析文中先行者的心理变化过程。
【答案】①先行者着陆之前，已经知道地球灾难的发生，一方面心存侥幸，一方面又深知连侥幸也不过是幻想，心情复杂纠结;②着陆后亲身感受到地球的荒凉，自认是宇宙间最后一个人类，巨大的孤独感和绝望使他濒临崩溃;③意识到画面有可能并非虚拟，感到震撼，重新燃起了希望。
【解析】小说很明显是按照时间、地点的变化来行文的，根据着陆前、着陆后的思路划分，找出关于先行者心理活动的语句，加以概括便可以。
着陆前，先行者在宇宙中航行多年，即将回到地球，突出先行者既期待又害怕的情感；着陆后，先行者踏上地球，认为自己是最后一个人类，倍感孤独，后先行者发现人类还在，文明还在，又重新燃起了希望。
★★实战过关★★
一、（2019黑龙江牡丹见一中开学测试）阅读下文，回答问题
朋霍费尔①从五楼纵身一跃
蔡东
海德格尔②行动筹划了已有半年，总是快成了，到底又没成。
以前，周末的时候，身为科大哲学老师的乔兰森喜欢坐在阳台的藤椅上跟学生聊哲学，他说话不紧不慢，很随意地引述原典，一派闲逸迷人的风度。
那会儿，他才四十出头，圆寸发型很精神，身材又瘦高，站起来在阳台上踱步时，一步一步，像风吹动起铜管风铃，连脚步声都是清脆的。
即使当着学生的面，她看他的眼神里也掩藏不住爱意。
说起来，她也算个热衷于家事的女人，兴头上跑几个超市买材料就为做一道程序烦琐的新菜。
但现在大部分时候，她提不起兴致来，日子一天一天失去了柔韧性，心绪没来由就是恶劣无比。
她听到了日子发出的声音，规律的让人听久了会发狂的声音。
现在，周素格准备陪着丈夫，在回放里一集一集地找《天天饮食》看，看烦了就换成《西游记》。
感谢电视，要是没有电视，这几年她真不知道该怎么熬过来。
谁知他说不看，没什么好看的。
她说：
“要不，就睡会儿觉去？
”他茫然地摇摇头，说：
“我想做个木匠。
”
起病后，他说话就没头没脑地，但今天这句话还是让她愣住了。
木匠？
做了三十年夫妻，她还是第一次听他说起，他想做个木匠。
她看着丈夫，此刻的他，是裸露的，诚实的。
藉由脑部的萎缩退化，他再度成为长不大的孩童，那段幽密的记忆突然开始放光，纤毫毕现。
她点点头：
“我知道了，知道了，原来你是想做个木匠。
”
她看看表，已经五点多了。
她说：
“兰森，我等着给你买点做木工活的材料；眼下，我也有自己想做的事，我想一个人出去待一待，放个假，放几个小时的假，你能听懂吧？
”
乔兰森点点头，他说：
“马颊河的木匠最好。
”
演唱会八点开始，她第一次看演唱会不熟悉情况，想着还是早去为好。
她从储藏间暗格里取出麻绳，捋几圈挂在胳膊上，又搬出那把半年前她找遍家具卖场才寻获到的宽大舒适的座椅，跟沙发并排放好，确保椅子跟电视机之间的距离合适。
他看到崭新的木椅子，很欢快地坐上去。
她赶紧抻着麻绳，把他拦在椅子上，先系上一道。
接着捆胳膊，木椅子棱多，很容易穿梭打结，最后是绑住两只脚踝。
打结的扣是死扣，但绳子绑得松，怕勒疼了他。
熟练，迅捷，闪电行动。
她半张着嘴，脑子里一片空白。
看着她忙活，他一直笑，说：
“你先绑我，一会儿我还要绑你。
什么时候换？
”
乔兰森终于被她绑在了椅子上。
海德格尔行动，筹谋多时，大功告成。
她低声说：
“我寸步不离地看护你，时刻提着心，在超市里买袋盐也担心，往购物车里放完东西，一回身你已经不见了。
”
“我真的受不了，受不了了。
”
她拿起皮包，检查了一下演唱会门票。
挎上包，换鞋，开门，她听见他的声音从身后传过来：
“你要走？
”
她说：
“我出去一下。
”他继续问：
“去哪里？
”她背对着他，说：
“你看电视吧，《猫和老鼠》。
”
她迅速关上门，乘电梯来到楼下。
经过天井时，她的步子慢了下来。
她控制不住地想象家里的画面。
也许，乔兰森正低着头，身子往前挣，想从木椅子上挣脱出来。
就算他从麻绳里挣脱出来又如何，他被幽闭在一个奇怪的地方，脸上是智识诡异消失的蠢样子，不能思考，不能独立完成任何一件小事。
她猛然睁开眼睛，那只丈夫起名朋霍费尔的、早已被发现摔死在小区天井的白猫侵入进她的行程，这次白猫出现的方式跟以往不同，它不是被抱在丈夫怀中的，也没有躺在地上的光斑里。
白猫朋霍费尔从五楼纵身一跳，摔死在小区的天井内。
这幅画面如此真切，就像她亲眼看到过一样，画面里，白猫没有回头，一跃而下。
上楼，打开防盗门，冲进客厅，站在椅子前面。
她惶惑地站着，根本不知道自己怎么会出现在家里。
他笑了，说：
“这么快就回来了？
”
她愣了一下，忽然想到什么似的。
她回答道：
“好玩吧？
今天就到这里，先不玩了，晚上我带你去看演唱会。
”
她俯下身子去解那绑住他的绳子。
（有删改）
【注】①朋霍费尔：
20世纪德国神学家，著有《狱中书简》等。
②海德格尔：
20世纪德国哲学家。
问题：
结合全文，梳理主人公周素梅的情感变化。
（6分）
【答案】回忆过往生活感到甜蜜，对周而复始的照顾失智丈夫的厌倦，实施行动时的渴望与茫然，短暂逃离后对丈夫的担忧，放弃逃避决定共同面对的释然。
【解析】梳理情感变化其实是对整个故事情节的一种概括，从凝练的故事情节中找出主人公情感的变化过程。
文中的周素格是一位能承担家庭重负但又渴望摆脱生活困境享受自由的女人。
周素梅和丈夫年轻时时甜蜜的，但是后来丈夫生病了，周素梅策划了海德格尔行动，只是为了摆脱黏人的丈夫看一次演唱会，走出门外，却想起丈夫独自在家的场景，最终返回家里。
二、（2018•温州模拟）阅读下面的文字，完成1～3题。
（15分）
①桑吉此时正站在望得见学校、望得见学校操场和红旗的山丘上，对着水汽芬芳的空气，学着老师的口吻：
“桑吉！
”
②然后，他笑起来：
“对不起，老师，桑吉逃学了！
”
③此时，桑吉越过了丘冈，往南边的山坡下去几步，山坡下朝阳处的小学校和乡镇上那些房屋就从他眼前消失了。
他开始顺着山坡向下奔跑。
他奔跑，像草原上的很多孩子一样，并不是有什么急事需要奔跑，而是为了让柔软的风扑面而来，为了让自己像一只活力四射的小野兽一样跑得呼哧呼哧地喘着粗气。
春天里，草坡在脚底下已经变得松软了，有弹性了。
很像是地震后，他们转移到省城去借读时，那所学校里的塑胶跑道。
④脚下出现了一道半米多高的土坎，桑吉轻松地跳下去了。
那道坎是牦牛们磨角时挑出来的。
⑤他跳过一丛丛只有光秃秃的坚硬枝干的雪层杜鹃，再过几天，它们就会绽放新芽，再有一个月，它们就会开出细密的紫色花朵。
⑥挨着杜鹃花丛是一小片残雪，他听见那片残雪的硬壳在脚下破碎了。
然后，天空在眼前旋转，那是他在雪上滑倒了。
他仰身倒下，听到身体内部的东西震荡的声音。
他笑了起来，学着同学们的声音，说：
“老师，桑吉逃学了。
”
⑦老师不相信。
桑吉是最爱学习的学生，桑吉还是成绩最好的学生。
⑧老师说：
“他是不是病了？
”[来源:
学*科*网]
⑨“老师，桑吉听说学校今年不放虫草假，就偷跑回家了。
”
⑩本来，草原上的学校，每年五月都是要放虫草假的。
挖虫草的季节，是草原上的人们每年收获最丰厚的季节。
按惯例，学校都要放两周的虫草假，让学生们回家去帮忙。
如今，退牧还草了，保护生态了，搬到定居点的牧民们没那么多地方放牧了。
一家人的柴米油盐钱、向寺院作供养的钱、添置新衣裳和新家具的钱、供长大的孩子到远方上学的钱、看病的钱，都指望着这短暂的虫草季了。
⑪桑吉的姐姐在省城上中学。
父亲和母亲都抱怨姐姐把太多的钱花在打扮上了。
而桑吉在城里的学校借读过，他知道，姐姐那些花费都是必需的。
她要穿裙子，还要穿裤子。
穿裙子和穿裤子还要搭配不同的鞋，皮的鞋、布的鞋、塑料的鞋。
⑫桑吉说：
“今年虫草假的时候，我要挣两千元。
一千元寄给姐姐，一千元给奶奶看医生！
”
⑬所以，他就打定主意逃学了。
⑭奔跑中，他重重地摔倒在一摊残雪上，仰身倒地时，胸腔中的器官都震荡了，脑子就像篮球架上的钢圈被敲击过一样，嗡嗡作响。
⑮桑吉庆幸的是，他没有咬着自己的舌头。
⑯然后，他侧过身，让脸贴着冰凉的雪，这样能让痛楚和脑子里嗡嗡的蜂鸣声平复下来。
⑰这时，他看见了这一年的第一只虫草！
……
⑱桑吉一直匍匐在草地上，他的一双膝盖很快就被苏醒的冻土打湿了。
他的眼睛为了寻找这短而细小的虫草芽都流出了泪水。
一些把巢筑在枯草窠下的云雀被他惊飞起来，不高兴地在他头顶上忽上忽下，喳喳叫唤。
⑲和其他飞鸟比起来，云雀飞翔的姿态有些可笑。
直上直下，像是一块石子、一团泥巴，被抛起又落下，落下又抛起。
桑吉站起身，双臂向后，像翅膀一样张开。
他用这种姿势冲下了山坡。
他做盘旋的姿态，他做俯冲的姿态。
他这样子的意思是对着向他发出抗议声的云雀说，为什么不用这样漂亮的姿态飞翔？
⑳云雀不理会他，又落回到草窠中，蓬松着羽毛，吸收太阳的暖意。
在这些云雀看来，这个小野兽一样的孩子同样也是可笑的，他做着飞翔的姿态，却永远只能在地上吃力地奔跑，呼哧呼哧地喘着粗气，像一只笨拙的旱獭。
（节选自阿来《三只虫草》，有删改）
请围绕小主人公桑吉，梳理文章的情节。
【答案】 桑吉逃学——逃学途中见闻经历——逃学原因——发现虫草——借写云雀，表现桑吉，深化主题。
【解析】 本题考查梳理小说情节的能力。
题干要求围绕“主人公桑吉”梳理，即采用“人物（桑吉）＋情节”的模式。
小说是按照“开端、发展、高潮、结局”的结构形式行文的，所以要先依据这个思路划分段落、切分层次，再结合第一步“人物＋情节”的要求，不难得出答案。
本文的层次如下：
开端（①～②段），桑吉逃学；发展（③～⑥段），桑吉逃学途中见闻经历；发展（⑦～⑬段），逃学原因；高潮（⑭～⑰段），桑吉发现虫草；结局（⑱～⑳段），借写云雀，表现桑吉，深化主题。
三（2017•南京质检）阅读下面文字,完成后面题目。
腕 王
安昌河
掰手腕,两个人往桌前一坐,支棱起两只胳膊,手腕往拢一搭,很快就断出了输赢。
那经常胜利的,就被人称为“腕王”。
在安州,最富有传奇色彩的“腕王”,当数麻子三。
麻子三,安州茶坪人,本来不姓麻,只因少年时出痘,病愈后就出现了一张麻脸。
麻子三又矮又小,活像个敲核桃的棒槌,但那手却仿佛鹰爪,青筋毕露,且力大于常人,亮出胳膊,动一动,上面的腱子肉就如同老鼠般蹿动起来。
别人吃核桃得借助工具才能敲碎那坚硬的外壳,麻子三大手一掌,就壳是壳仁是仁了。
一日,麻子三下山到茶坪给老父亲抓药,突然看见前面酒馆前挤得水泄不通,传来阵阵叫好声。
麻子三钻进去一看,原来是在掰手腕。
坐在前面的一个黑脸汉子捋捋衣袖,端着半碗铜板说:
“谁要是掰赢了我,这碗铜板就归他;如果输了,就往碗里搁下一个铜板。
”
麻子三拍了一个铜板在桌上。
黑脸汉子斜了麻子三一眼,说:
“来吧!
”
两人手腕刚一搭上,黑脸汉子就猛地使劲,想一个冷不防把对方麻杆似的折断在桌上。
然而掰在他手上的却仿佛是一段生了根的铁柱,抬头一看,麻子三正灿烂着一张麻脸笑呢。
黑脸汉子憋得一张黑脸成了茄子色,喉咙里发出呜呜的怪叫声,脑门上的青筋暴突,使尽了吃奶的力气,也没能够掰动麻子三那只手。
麻子三一沉腕,黑脸汉子的手就被重重地拍在桌上。
“你站住!
”麻子三把那碗铜板倒进口袋,刚要离开,就听见有人在身后喝道。
回过头去,但见此人高大威猛,仿佛是一头牯牛。
“麻子三惹祸了。
”围观的人群中有人悄声道,“这些人可都是金堂帮的,此人是金堂帮的舵把子,人称金钱豹。
”
位于成都坝子的金堂县,专门有一支叫金堂帮的枪队供人雇佣,如果谁要收拾仇家,或者要赶跑流窜过来的土匪,首先想到的就是这支枪队。
因为他们装备精良,枪法如神。
这次他们受雇于国民党北川县政府,消灭了一支从黑水流窜过来的专门抢劫大烟土的烟匪,回金堂时路过茶坪。
一个伙计闲着无聊,就摆出了掰手腕的阵势,想寻开心,却不想栽倒在其貌不扬的麻子三手里。
麻子三捂着满口袋的铜板。
“我跟你赌一把,如果你赢了,三十块大洋;要是你输了,就得跟我去扛枪。
”这时候,屋里呼啦啦窜出二十几个精壮汉子,人手一把长枪,在金钱豹身后雁阵排开。
连着两个回合,金钱豹输得心服口服。
“你天生神力,跟我回去,我把你再调教成一个神枪手,你今后也可以拉一支队伍出来,吃香喝辣,什么好事都尽由着你占了。
”金钱豹说。
“我不,”麻子三说,“我要银元。
”
麻子三用赢得的那三十块银元在茶坪置办了一家酒馆。
但凡金钱豹路过茶坪,都要在麻子三的店里住几日,两人自然成了好友,并以兄弟相称。
麻子三父亲西归时,金钱豹还到坟前磕了响头。
[来源:
学科网]
1935年5月,红军过安州,国民党出兵十二万围追堵截。
为表现地方对“剿共”的支持,国民党安州政府决定雇佣金堂帮前来助战。
三日后,金钱豹领着他的五六十号人马到了茶坪,住进了麻子三的店里。
“你不应该来!
”麻子三说,“他们是穷人的队伍。
”
“穷人?
那是大洋!
打死一个人他们给这个数!
有了大洋,我就可以招兵买马,就可以打出一片我自己的天下……”金钱豹指着那些架在墙角的长枪,“这些都是我买回来的新家伙,打起来肯定比敲篮子里的鸡蛋还准!
”
麻子三长叹一声。
两天后,金钱豹拖着他的十几个残兵败将下了山。
这一仗,输得金钱豹莫名其妙。
他们上山就和红军遭遇了,双方打起来,人家一枪一个准,而他们打出去的子弹就是不往人家身上钻。
麻子三的酒馆大门紧闭,门上用银元嵌着几个大字:
盗亦有道。
“见了麻子三,把他的手给我剁下来!
”金钱豹猛然醒悟过来。
原来那
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