网络数据库教案a.docx
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网络数据库教案a
课程
网络数据库SQLServer
课程类别
考试课
章节
第1章第 1-2节总第1、2课时
课题
数据库基础知识
授课形式
理论课
教学目标
（含技能）
通过本课程的学习，使学生了解数据库的概念、用途，认识了SQLServer2000以及它的用途。
教学主要内容
（知识点）
1、掌握网络数据库的相关概念、发展历程及其作用
相关概念：
数据、DB、DBMS、DBS
2、掌握数据库基础知识
（1）层次模型
（2）网状模型
（3）关系模型
3、了解关系型数据库的特点
4、掌握关系数据库中的常用概念：
关系、实体、属性、字段、记录、关键字、外键
重点难点
重点是关系型数据库的概念
学情分析
学生未曾学过数据库的相关知识，对数据库理论知识不易掌握
教具器材
多媒体
参考资料
《中文SQLServer2000数据库应用基础》
教学设计
（理论或
实践教学
的组织形
式、步骤、
方法等）
教学步骤：
1.总结项目，在此基础上提出理论问题
SQLServer2000与Excel有什么不同
2.从具体到抽象，讲授概念
已开发项目，从项目中总结共性，每个概念尽量结合项目中的具体内容。
3.课堂提问
鼓励学生从项目中找概念，学会从具体到抽象的学习方法。
教学方法：
本课程是专业技能课，以实例带动知识点，讲、学、做相结合，充分调动学生的积极性，提高学生的自学能力。
通过课程设计对所学的知识综合练习、融会贯通。
作业布置
补充习题
达标情况
基 本 达 标
课后体会
纯理论知识，较枯燥，学生理解起来有一定难度
备注
无
授课记录
授课顺序及班级
授课时间
授课场所
1
09电商2班
周一3、4节：
2月28日
602
2
09电商1班
周一5、6节：
2月28日
606
3
周节：
月日
4
周节：
月日
注：
课程类型分为：
考试课、考查课、选修课（或必修课、限选课、任选课）等，授课形式分为理论课、合堂课、实验实训、集中复习等
课程
网络数据库SQLServer
课程类别
考试课
章节
第1章第 2节总第3、4课时
课题
关系数据库基础知识
授课形式
理论课
教学目标
（含技能）
1、通过本课程的学习，使学生了解关系数据库的概念、用途，
2、掌握概念模型到关系模型的转换
教学主要内容
（知识点）
1、（5）实体联系的表示方法：
E-R图又被称为实体-联系图
构成E-R图的基本要素是：
实体、属性和联系，
2、E-R图转化为关系模式方法如下：
①一个实体型转换为一个关系模式。
实体的属性就是关系的属性。
实体的码就是关系的码。
②一个联系转化为一个关系模式，与该联系相连的各实体的码以及联系的属性转化为关系的属性，该关系的码则有三种情况：
a、若联系为1：
1，一个1:
1联系可以转换为一个独立的关系模式，也可以与任意一端对应的关系模式合并。
b、若联系为1：
n，则关系的码为n端实体的码。
一个1:
n联系可以转换为一个独立的关系模式，也可以与n端对应的关系模式合并。
C、若联系为m：
n，则关系的码为诸实体码的组合。
一个m:
n联系转换为一个关系模式。
与该联系相连的各实体的码以及联系本身的属性均转换为关系的属性。
而关系的码为各实体码的组合。
具有相同码的关系模式可合并。
重点难点
重点是关系型数据库的概念
学情分析
学生未曾学过数据库的相关知识，对数据库理论知识不易掌握
教具器材
多媒体
参考资料
《中文SQLServer2000数据库应用基础》
教学设计
（理论或
实践教学
的组织形
式、步骤、
方法等）
教学步骤：
1、通过举例，在此基础上提出理论问题
数据库怎样设计，表的结构是怎样得到的
2、从具体到抽象，再从抽象到具体讲授概念
现实世界
逻辑世界
物理世界
3、课堂提问
鼓励学生从项目中找概念，学会从具体到抽象的学习方法。
教学方法：
本课程是专业技能课，以实例带动知识点，讲、学、做相结合，充分调动学生的积极性，提高学生的自学能力。
通过课程设计对所学的知识综合练习、融会贯通。
作业布置
补充习题
达标情况
基 本 达 标
课后体会
纯理论知识，较枯燥，学生理解起来有一定难度
备注
无
授课记录
授课顺序及班级
授课时间
授课场所
1
09电商1班
周三3、4节：
3月2日
606
2
09电商2班
周三5、6节：
3月2日
602
3
周节：
月日
4
周节：
月日
注：
课程类型分为：
考试课、考查课、选修课（或必修课、限选课、任选课）等，授课形式分为理论课、合堂课、实验实训、集中复习等
课程
SQLServer2000应用基础
课程类别
考试课
章节
第1章第3、4节总第5、6课时
课题
SQLServer2000的安装与主要工具
授课形式
理论课
教学目标
（含技能）
通过本课的学习，使学生掌握SQLServer2000的运行环境、安装过程。
教学主要内容
（知识点）
一、安装准备
二、安装过程
三、SQLServer2000服务
四、注册服务器
五、介绍SQLServer2000的主要工具及每种工具的作用
企业管理器
服务管理器
查询分析器
联机丛书
重点难点
本课程的重点是数据库的企业管理器与查询分析器的了解
学情分析
学生没有相关基础，数据库理论知识掌握不多
教具器材
多媒体
参考资料
《中文SQLServer2000数据库应用基础》
教学设计
（理论或
实践教学
的组织形
式、步骤、
方法等）
教学步骤：
1、总结项目，在此基础上提出理论问题
2、从具体到抽象，讲授概念
从项目中总结共性，每个概念尽量结合项目中的具体内容。
3、课堂提问
鼓励学生从项目中找概念，学会从具体到抽象的学习方法。
教学方法：
本课程是专业技能课，以实例带动知识点，讲、学、做相结合，充分调动学生的积极性，提高学生的自学能力。
通过课程设计对所学的知识综合练习、融会贯通。
作业布置
课后习题
达标情况
基 本 达 标
课后体会
辅以实践操作效果会更好
备注
无
授课记录
授课顺序及班级
授课时间
授课场所
1
09电商1班
周五3、4节：
3月4日
508
2
09电商2班
周五5、6节：
3月4日
606
3
周节：
月日
4
周节：
月日
注：
课程类型分为：
考试课、考查课、选修课（或必修课、限选课、任选课）等，授课形式分为理论课、合堂课、实验实训、集中复习等
课程
SQLServer2000应用基础
课程类别
考试课
章节
第2章第1-3节总第7、8课时
课题
数据库的创建
授课形式
理论课
教学目标
（含技能）
通过本课程的学习，使学生了解数据库的存储结构、掌握使用向导、企业管理器和查询分析器来创建数据库。
教学主要内容
（知识点）
一、数据库的存储结构
二、SQLServer的数据库类别
系统数据库
示例数据库
用户数据库
三、数据库的创建
1、使用企业管理器创建数据库
2、使用向导创建数据库
3、使用T—SQL语句创建数据库
重点难点
重点是使用T—SQL语句创建数据库
学情分析
学生有一定的foxpro的相关基础，但数据库理论知识掌握不多
教具器材
无
参考资料
《中文SQLServer2000数据库应用基础》
教学设计
（理论或
实践教学
的组织形
式、步骤、
方法等）
教学步骤：
1、总结项目，在此基础上提出理论问题
2、从具体到抽象，讲授概念
从项目中总结共性，每个概念尽量结合项目中的具体内容。
3、课堂提问
鼓励学生从项目中找概念，学会从具体到抽象的学习方法。
教学方法：
本课程是专业技能课，以实例带动知识点，讲、学、做相结合，充分调动学生的积极性，提高学生的自学能力。
通过课程设计对所学的知识综合练习、融会贯通。
作业布置
课后操作题
达标情况
基 本 达 标
课后体会
纯理论知识，较枯燥，学生理解起来有一定难度
备注
无
授课记录
授课顺序及班级
授课时间
授课场所
1
09电商2班
周一3、4节：
3月7日
508
2
09电商1班
周一5、6节：
3月7日
606
3
周节：
月日
4
周节：
月日
注：
课程类型分为：
考试课、考查课、选修课（或必修课、限选课、任选课）等，授课形式分为理论课、合堂课、实验实训、集中复习等
课程
SQLServer2000应用基础
课程类别
考试课
章节
第2章第 节总第9、10课时
课题
SQLServer2000数据库的创建
授课形式
实验课
教学目标
（含技能）
熟悉SQLServer2000企业管理器和查询分析器的操作环境
教学主要内容
（知识点）
1、启动SQLServer2000的企业管理器，
观察操作界面与主要菜单，了解其主要功能。
2、启动SQLServer2000的查询分析，
观察操作界面和认识其几个操作窗口。
重点难点
对操作环境的认识与掌握
学情分析
基础知识，操作较容易，易掌握
教具器材
微机
参考资料
《中文SQLServer2000数据库应用基础》
教学设计
（理论或
实践教学
的组织形
式、步骤、
方法等）
教学步骤：
1、分析的原则，
2、让学生有一个提升的项目中的几张表
有哪些问题，如何改进。
讲理论，遵循从具体到理论过程
3、课堂提问
1、给出每个表，
本课程是专业技能课，以实例带让学生找问题，归纳、总结、给出概念。
教学方法：
动知识点，讲、学、做相结合，充分调动学生的积极性，提高学生的自学能力。
通过课程设计对所学的知识综合练习、融会贯通。
作业布置
课后习题P
达标情况
基 本 达 标
课后体会
纯理论知识，较枯燥，学生理解起来有一定难度
备注
无
授课记录
授课顺序及班级
授课时间
授课场所
1
09电商1班
周三3、4节：
3月9日
机房
2
09电商2班
周三5、6节：
3月9日
机房
3
周节：
月日
4
周节：
月日
注：
课程类型分为：
考试课、考查课、选修课（或必修课、限选课、任选课）等，授课形式分为理论课、合堂课、实验实训、集中复习等
课程
SQLServer2000应用基础
课程类别
考试课
章节
第2章第4、5、6节总第11、12课时
课题
设置数据库选项与修改数据库属性
授课形式
理论课
教学目标
（含技能）
通过本课程的学习，使学生掌握数据库系统选项的设置方法以及数据库的修改、删除方法。
教学主要内容
（知识点）
一、设置数据库选项
1、使用sp_dboption设置数据库选项
2、使用企业管理器设置数据库选项
二、修改数据库的属性
1、使用企业管理器修改数据库的属性
2、使用ALTERDATABASE语句修改数据库的属性
三、删除数据库
1、使用企业管理器删除数据库
2、使用DROPDATABASE语句删除数据库
重点难点
本课的重点是数据库的修改
学情分析
学生有一定的foxpro的相关基础，但数据库理论知识掌握不多
教具器材
无
参考资料
《中文SQLServer2000数据库应用基础》
教学设计
（理论或
实践教学
的组织形
式、步骤、
方法等）
教学步骤：
1、导入新课
回顾数据库的创建加深对数据库的理解。
2、讲授新课
3、课堂提问
教学方法：
本课程是专业技能课，以实例带动知识点，讲、学、做相结合，充分调动学生的积极性，提高学生的自学能力。
通过课程设计对所学的知识综合练习、融会贯通。
作业布置
课后习题P461-6
达标情况
基 本 达 标
课后体会
学生对语句格式的理解有一定的困难
备注
无
授课记录
授课顺序及班级
授课时间
授课场所
1
09电商2班
周一3、4节：
3月14日
602
2
09电商1班
周一5、6节：
3月14日
606
3
周节：
月日
4
周节：
月日
注：
课程类型分为：
考试课、考查课、选修课（或必修课、限选课、任选课）等，授课形式分为理论课、合堂课、实验实训、集中复习等
课程
SQLServer2000应用基础
课程类别
考试课
章节
第2章第 节总第13、14课时
课题
数据库的创建与管理
授课形式
实验课
教学目标
（含技能）
从操作技能上学会创建数据库的方法和修改数据库属性的方法
教学主要内容
（知识点）
3、启动SQLServer2000的企业管理器，
观察操作界面与主要菜单，了解其主要功能。
4、启动SQLServer2000的查询分析，
1、观察操作界面和认识其几个操作窗口。
2、启动SQLServer2000的企业管理器，使用企业管理器完成数据库的创建与修改
2、启动SQLServer2000的查询分析器，使用查询分析器完成数据库的创建与修改
重点难点
用T-SQL语句完成相关操作
学情分析
基础知识，操作较容易，易掌握
教具器材
计算机
参考资料
《中文SQLServer2000数据库应用基础》
教学设计
（理论或
实践教学
的组织形
式、步骤、
方法等）
1、课前给学生布置好实验任务，让学生明确实验目的，有针对性的做好实验准备
2、组织学生到机房实验，按操作规程和具体实验要求完成本次实验
3、教师在实验过程中观察指导，随时发现问题，解决问题，必要性可统一讲解
作业布置
实验报告
达标情况
基 本 达 标
课后体会
内容简单，任务轻松
备注
无
授课记录
授课顺序及班级
授课时间
授课场所
1
09电商1班
周三3、4节：
3月16日
机房
2
09电商2班
周三5、6节：
3月16日
机房
3
周节：
月日
4
周节：
月日
注：
课程类型分为：
考试课、考查课、选修课（或必修课、限选课、任选课）等，授课形式分为理论课、合堂课、实验实训、集中复习等
课程
SQLServer2000应用基础
课程类别
考试课
章节
第3章第 1、2、3节总第15、16课时
课题
数据类型和数据库表
授课形式
理论课
教学目标
（含技能）
了解表的概念、SQLServer2000中的数据类型，掌握创建表的方法，掌握defaultcheckprimarykeyuniqueforeignkey约束的定义及使用。
教学主要内容
（知识点）
一、表的概念
二、数据类型
1、系统数据类型
整型、精确数值型、货币型、近似数字、时间日期型、字符数据类型、二进制字符串、其他数据类型
2、用户定义数据类型
三、创建数据表
1、创建表
2、创建约束
NOTNULL约束、主键约束、唯一性约束、默认值约束、检查约束、外键约束
重点难点
重点是使用SQLServer2000进行创建数据库、创建表；
难点是理解主键和外键、索引和参照完整性。
学情分析
实用性强，学生感兴趣
教具器材
多媒体教学设备
参考资料
《中文SQLServer2000数据库应用基础》
教学设计
（理论或
实践教学
的组织形
式、步骤、
方法等）
教学步骤：
1、讲授新课
一、表的概念
二、数据类型
三、创建表
2课堂提问
3、本课小结
4、课后作业
教学方法：
本课程是专业技能课，以实例带动知识点，讲、学、做相结合，充分调动学生的积极性，提高学生的自学能力。
通过课程设计对所学的知识综合练习、融会贯通。
作业布置
课后习题P741-5
达标情况
基 本 达 标
课后体会
案例教学，形象直观，效果好
备注
学生应加强注意力
授课记录
授课顺序及班级
授课时间
授课场所
1
09电商2班
周一3、4节：
3月21日
602
2
09电商1班
周一5、6节：
3月21日
606
3
周节：
月日
4
周节：
月日
注：
课程类型分为：
考试课、考查课、选修课（或必修课、限选课、任选课）等，授课形式分为理论课、合堂课、实验实训、集中复习等
课程
SQLServer2000应用基础
课程类别
考试课
章节
第3章第 节总第17、18课时
课题
创建表
授课形式
实验课
教学目标
（含技能）
掌握使用企业管理器创建表及约束的方法
掌握使用查询分析器书写T-SQL语句创建表及约束的方法
教学主要内容
（知识点）
一、创建用户自定义数据类型Phone，其数据类型为char（11）,可以为空。
二、根据课本表3-8和表3-9，使用企业管理器在students数据库中创建表及其约束。
重点难点
本课程的重点约束的定义与使用。
学情分析
学习态度认真
教具器材
微机
参考资料
《中文SQLServer2000数据库应用基础》
教学设计
（理论或
实践教学
的组织形
式、步骤、
方法等）
1、课前给学生布置好实验任务，让学生明确实验目的，
有针对性的做好实验准备
2、组织学生到机房实验，按操作规程和具体实验要求
完成本次实验
3、教师在实验过程中观察指导，随时发现问题，解决问题，必要时可统一讲解
作业布置
操作题
达标情况
基 本 达 标
课后体会
示范教学，效果好
备注
无
授课记录
授课顺序及班级
授课时间
授课场所
1
09电商1班
周三3、4节：
3月23日
机房
2
09电商2班
周三5、6节：
3月23日
机房
3
周节：
月日
4
周节：
月日
注：
课程类型分为：
考试课、考查课、选修课（或必修课、限选课、任选课）等，授课形式分为理论课、合堂课、实验实训、集中复习等
课程
SQLServer2000应用基础
课程类别
考试课
章节
第3章第4、5、6节总第19、20课时
课题
表的修改、删除
授课形式
理论课
教学目标
（含技能）
掌握数据表的修改和删除方法，掌握使用企业管理器插入、修改和删除记录的方法
教学主要内容
（知识点）
一、管理表
1、在企业管理器中查看和修改表
2、用T-SQL语句查看和修改表
二、删除表
三、插入、修改和删除记录
重点难点
数据表的修改和删除
学情分析
有一定基础，容易理解
教具器材
课件和多媒体
参考资料
《中文SQLServer2000数据库应用基础》
教学设计
（理论或
实践教学
的组织形
式、步骤、
方法等）
教学步骤：
1、讲授新课
一、管理表
二、删除表
三、插入、修改和删除记录
2、课堂提问
3、本课小结
4、课后作业
教学方法：
本课程是专业技能课，以实例带动知识点，讲、学、做相结合，充分调动学生的积极性，提高学生的自学能力。
通过课程设计对所学的知识综合练习、融会贯通。
作业布置
P746-10
达标情况
基 本 达 标
课后体会
内容较多,学生应集中精力学习
备注
无
授课记录
授课顺序及班级
授课时间
授课场所
1
09电商1班
周一3、4节：
3月28日
机房
2
09电商2班
周一5、6节：
3月28日
机房
3
周节：
月日
4
周节：
月日
注：
课程类型分为：
考试课、考查课、选修课（或必修课、限选课、任选课）等，授课形式分为理论课、合堂课、实验实训、集中复习等
课程
SQLServer2000应用基础
课程类别
考试课
章节
第3章第 节总第19、20课时
课题
表的管理
授课形式
实验课
教学目标
（含技能）
掌握用企业管理器修改表及约束的方法、掌握ALTERTABLE语句的使用方法、掌握企业管理器中插入、删除和更新数据的方法。
教学主要内容
（知识点）
1、修改表的数据类型
2、添加和删除外键约束、默认值约束、唯一约束
3、添加、删除表的记录
重点难点
约束的理解与应用
学情分析
有一定基础，容易理解
教具器材
微机
参考资料
《中文SQLServer2000数据库应用基础》
教学设计
（理论或
实践教学
的组织形
式、步骤、
方法等）
1、课前给学生布置好实验任务，让学生明确实验目的，有针对性的做好实验准备
2、组织学生到机房实验，按操作规程和具体实验要求完成本次实验
3、教师在实验过程中观察指导，随时发现问题，解决问题，必要时可统一讲解
作业布置
实习报告
达标情况
能掌握本节的主要内容
课后体会
操作认真基本达到目标
备注
要认真听讲，仔细理解
授课记录
授课顺序及班级
授课时间
授课场所
1
09电商1班
周三3、4节：
3月30日
机房
2
09电商2班
周三5、6节：
3月30日
机房
3
周节：
月日
4
周节：
月日
注：
课程类型分为：
考试课、考查课、选修课（或必修课、限选课、任选课）等，授课形式分为理论课、合堂课、实验实训、集中复习等。
课程
SQLServer2000应用基础
课程类别
考试课
章节
第4章第1、2节总第21、22课时
课题
数据表的查询
授课形式
理论课
教学目标
（含技能）
掌握SELECT语句结构
掌握数据查询的基本查询方法。
教学主要内容
（知识点）
一、SELECT语句
二、基本查询语句
1、SELECT子句
2、WHERE子句
3、ORDERBY子句
4、GROUPBY子句
5、HAVING子句
6、数据汇总
重点难点
对表中的数据进行查询的方法,
学情分析
学生容易理解
教具器材
课件、多媒体教学设备
参考资料
《中文SQLSer
升级会员 