毕业生就业案例分析.docx

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毕业生就业案例分析

毕业生就业案例分析

案例一：

期望值太高

98届毕业生小王来自云南罗平，直到昔时3月份他还未落实工作单位。

笔者去参加国家医药管理局的供需见面协调会，顺便将他的应聘材料带去帮他落实单位。

恰好罗平有一家制药厂要他，专业对口，又是家乡，但是他本人的择业意向却是：

单位地址必需在昆明市，至于到昆明的什么单位、具体做什么工作都无关紧要，除此之外，什么单位都不考虑。

在这种心态下，结果自然难以如愿。

分析：

小王的思想在当前毕业生的择业进程中具有必然的代表性。

很多毕业生过于向往经济发达地域，尤其是沿海地域的中心城市，最低的期望也是回自己家乡所在地的中心城市。

他们只注重经济文化发达、工作环境优越的一面，而轻忽了人材辈出、相对多余的一面，择业期望值居高不下，乃至还有逐年上升的趋势，从而致使主观愿望与现实需求之间的庞大落差。

象小王如此过度看重单位所在地的毕业生不在少数。

按照笔者对本校98届毕业生的抽样问卷调查，在衡量单位是不是符合自己的标准时，有92％的毕业生要选择效益好、工资高的单位，超过85％的毕业生要求单位地处大中城市，愿意到急需人材的边远地域和艰苦行业的毕业生仅占2％。

案例二：

自主择业能力差

在学校今年3月份举行的小型招聘会上，毕业生小李的父母亲在招聘会尚未开始时，就早早地到会场探问单位的情形。

招聘会开始好久以后，小B才姗姗来迟，并由家长陪同前去用人单位摊位前面谈。

面谈进程中，小李发言的时刻尚未其父母多，结果谈了一家又一家，最终仍一无所得。

分析：

小李的问题出在择业进程中过度依赖他人，其实，依赖他人是难以选择到一份满意的工作的。

此刻的毕业生中，独生子女所占的比例愈来愈大，他们的生活一帆风顺，没有经历过什么波折，再加上父母亲的过度呵护，客观上也培育了他们的依赖心理。

这些毕业生大多缺乏主见，自我意识模糊，在择业中常会茫然惊惶失措，自己独立进行择业决策的能力差，以致在人材市场上，父母代替子女，亲友代替本人与用人单位洽谈的场面不足为奇。

难怪有效人单位对依赖性过强的毕业生说：

“你本人都要靠他人来推销，企业还能靠你来推销产品吗？

”

案例三：

信心不足，缺乏主动

毕业生小刘学习成绩和其他方面条件都不错，在就业的初期满怀信心。

但由于专业冷门等原因，找过几家单位都碰了壁，结果产生了自卑感，在后来的择业进程中表现愈来愈差，陷入恶性循环而不能自拔，以至于到了新的用人单位那里，只能被动地问人家：

“学某某专业的要不要”，其他什么话都不敢讲，最终未能落实就业单位。

分析：

小刘的失败是由于自卑心理在作怪。

在择业蒙受挫折后，一蹶不振，对自己评价太低，丧失了应有的自信心，择业时缺乏主动争取和利用机缘的心理预备，不敢主动、斗胆地与用人单位交谈，也就不能专门好地表达自己。

越是躲躲闪闪、胆小、畏缩，越不容易取得用人单位的好感。

这种心理严峻妨碍了一部份毕业生正常的就业竞争，使得那些本来在某些方面比较超卓的毕业生也陷入“不战自败”的困惑。

案例四：

自大而失败

毕业生小D口才不错，在与用人单位代表面谈时自我感觉良好。

一番海阔天空的高谈阔论以后，当对方问他的个人爱好是什么时，他竟自鸣得意地宣称是“游山玩水”，结果被用人单位毫不犹豫地拒之门外。

分析：

小D的失败是典型的自大心理造成的。

自大在心理学上指太高地估量个人的能力，从而失去自知之明。

在这种心理的支配下，很多毕业生在求职择业进程中，老是自以为是；自大自大，自以为自己什么都懂，什么都会，夸夸其谈，胡吹海侃，结果留给用人单位的是急躁、不踏实的印象。

试想，有哪家单位肯要一个不知天高地厚、孤芳自赏。

眼高手低的毕业生呢？

案例五：

要求苛刻令单位无法同意

某校现代财务管理专业某毕业生与某集团公司通过双选、面试考核，终于进入签约阶段，协议书第一由毕业生本人签署应聘意见，该生在“应聘意见”一栏中写下了以下6条要求：

（1）从事财会工作；

（2）每周工作五日，每日八小时工作制；（3）解决户口，提供单身住房；（4）住房公积金、劳动保险、养老保险等相关支出均由公司负担；（5）每半年调薪一次；（6）公司不限制个人进展（例如考研等）。

单位鉴于以上条件不能完全承诺，将协议书退回，并建议修改后再签。

最终，该生因坚持自己的意见而未能被录用。

分析：

该生未被上述单位录用，根本原因在于所提要求过于苛刻。

笔者曾与该集团人事部负责人取得联系，了解以上条件为何不能完全承诺，该负责人说，这位同窗提出的6条要求，有些咱们是能够知足，也应该做到的，比如：

安排专业对口的工作，八小时工作制，解决户口，提供各类福利等。

但有的款项就无法承诺，比如，每半年调一次薪，这种要求恐怕任何单位都无法承诺。

又比如“公司不限制个人进展”一条，从毕业生角度来看，提出如此的要求能够理解，但从用人单位来讲，在不影响正常工作的前提下，咱们鼓励个人提高自身素质，但如果是服务期内想考研就考研，不受单位任何约束，单位肯定是不能承诺的。

虽然这位同窗各方面条件都不错，但这种苛刻的条件咱们是无法同意的。

案例六：

被动等待坐失良机

浙江某单位向学校发布了要来校招聘大量人材的信息，校就业指导中心迅速发布并电话通知了各学院，各学院反映不一，有的学院书记亲自打电话与对方联系，推荐自己符合条件的毕业生，有的则主动邀请对方到学院来选毕业生，有的则用特快专递寄出了学生的推荐材料。

而与此同时，部份同窗却在等待面试通知，以为终归该单位要来校招聘，等来了再投材料也不迟。

后来，这家单位真的来了，人事部门负责人却超级抱歉他说：

“真对不起，其实，咱们几天前就已到贵校，但刚跨进贵校校门，就被贵校某学院盛情‘拦截’而去，晚上住在贵校招待所，闻讯而来的毕业生一拨又一拨，结果咱们的计划提前录满了。

”在场的毕业生后悔不已，机缘就如此在等待中错过了。

分析：

在求职择业进程中，机缘应该说对每一个人都是均等的，就看你如何把握它。

各类招聘人材的信息，不时刻刻通过各类渠道在发布、在传递，比如一条河流，信息是一朵朵浪花，你抓住了，就归你所有，你错过了，就无法转头。

因此，只要你认准这条信息对你有效，你感兴趣，就必需主动以最快捷的方式向发出信息方作出反映，让对方明白你、了解你，才有可能看中你。

机缘往往就是如此被主动者拥有。

案例七：

巧妙回答打开求职之门

在上海某单位组织的一次面试中，主考官前后向两位考生提出了一样的问题：

“咱们单位是全国数一数二的大集团公司，下面有很多子公司，凡被录用的人员都要到基层去锻炼，基层条件比较艰苦，请问你们是不是有思想预备？

”毕业生A说：

“吃苦对我来讲不成问题，因为我从小在农村长大，父亲早逝，母亲年老，我很乐意到基层去，只有在基层摸爬滚打才能积累丰硕的工作经验，为此后进展打下基础。

”毕业生（B）则回答：

“到基层去锻炼我以为很有必要，我会尽一切尽力克服困难，好好工作，但作为年轻人总希望有进展的机缘，不知贵公司安排咱们下去的时刻多长？

还有可能上来吗？

”结果前一学生被录用，后一学生被淘汰。

分析：

在面试进程中，回答问题的技能超级重要。

对有些问题的回答，表面上看来合情合理，无可厚非，但却令考官反感。

这是因为：

考官并非在意你回答内容的多少，而在于考察你对问题本身的态度，进而了解你对职业的态度等等。

显然，这一案例中，考生A对下基层态度端正、诚恳，令主考官欣赏；而考生B思想上明显有顾虑，虽然是人之常情，但这种场合下他的回答显然不合时宜。

案例八：

不要舍弃任何一次机缘

某毕业生赶到杭州某次人材市场时，已是下午3点多钟，现在，许多单位已录满人员撤摊而去，剩下的单位也在整理材料考虑收场，他抱着碰运气的心态向自己感兴趣的某单位递了最后一份材料，并诚恳他说明了自己晚来的原因。

谁知刚过两天他就收到了该单位面试通知，一周以后便签叮了正式协议，真是山重水复疑元路，柳暗花明又一村。

分析：

外出参加人材招聘，一般来讲应趁早不宜迟，但有些客观因素是无法预测的，在这种情形下要随机应变，要沉着、有耐心。

有时，耐心等到最后，好戏就在后头。

总之，要么趁早，给对方留下深刻的第一印象，要么耐心等到最后压轴，一样也会给单位以深刻的印象。

案例九：

口头协议无效

某单位接收某毕业生，那时已通过体检、政审考核等程序，该单位表示同意录用该生，但提出因没有带公章，请学校先盖章签署意见。

他们同意以后再补办有关手续。

校就业指导中心为慎重起见，反复提示毕业生最好等单位先盖章，学校再盖章。

但单位和学生本人都很急，单位说：

“终归咱们已同意接收，只要方便同窗，简化手续，谁先盖章无所谓。

”学生说：

“我体检、政审都通过了，请给我一次机缘，我愿写保证，保证因手续不全后果自大。

”且该生所在院领导也打电话为之说情。

鉴于此，学校先盖了章。

谁知刚过两天，该单位将该生协议书退回。

分析：

签协议必然要慎重，必需把两边的约定以文字形式写下来盖章签字方生效，“君子协议”、“口头协议”都是空头支票，没有任何法律效劳，一旦发生纠纷，毕业生的利益无法取得保障。

因此毕业生必需学会保护自己。

一般来讲，毕业生最好是亲自前去单位签约盖章，若是必然要将协议书寄去签，那应该要求单位先出具书面接收函，以确保万无一失。

案例十：

附加协议必然要衡量利弊

某毕业生参加了考研，但成绩尚未出来，自己又没有什么把握，于是极力到某单位应聘，后该单位正式要求签约，且催得很急，不然另考虑人选。

该生担忧错过良机，慌忙签约，且未仔细推敲附加内容：

即“服务期内不得以任何理由提出升学、出国、调动等要求，不然，缴违约金若干。

”不久，研究生录取分数出来了，随即该生又收到了某校的录取通知，该生后悔莫及，单位却不承诺更改协议；“无奈，只好舍弃深造机缘，履行协议。

分析：

在签约进程中，有很多单位会备注附加一些协议条款，如“必需取得学士学位”、“必需体检合格”、“服务期多少年”、“违约金多少……”等等，对这些内容，毕业生应看仔细，并衡量利弊，尤其是服务期和违约金等要考虑自身的实际情形和经受能力。

案例十一：

脚踏两只船，自取其祸

某些毕业生用学校发的协议书跟浙江某单位人签了约，又擅自用考取研究生同窗的协议书跟广州某单位日签约，B单位协议书已到学校盖章鉴证，该生后反悔又想去A单位，不得已，只好到B单位谎称学校要其将协议书取回补办手续，并保证什么时刻之前必然办好，单位也相信他，将协议书全数还给了他，而他本人一拿到协议书即到学校又谎称是该单位欺骗了他，解决不了户口将其退回，要求学校在A单位协议书上盖章，学校为谨慎起见，出面与B单位联系，得知该生有不诚实的行为，对其作出严肃批评，并责令其向该单位道歉，请求谅解。

谁知该生以学法律专业自居，宣称单位没有任何证据（即协议书不在手），B单位一气之下，一个电话告到学校：

状告该生行为太不象话，欺骗单位，又欺骗学校，道德品行败坏，希望学校给予严厉处分，不然未来影响学校的声誉。

最后，该生以“声败名裂”告终。

分析：

签约是一件超级严肃的情形，各方一经签字盖章即具法律效劳，任何一方都有履行协议的责任和义务，不得随意变更协议。

上述案例中学生违背了诚信原则，知法违法，多头签约，且处处扯谎，逃脱责任。

这是一种极不道德的行为，既损害自己利益，又败坏学校名声。

案例十二：

顾此失彼，得不偿失

今年某毕业生在大四下学期因外出找工作单位，后又在该单位实习，竟然错过了该学期某课程的考试，由于缺考，这门课没有成绩，只好重修，酿成了无可挽回的损失。

由于重修，毕业证、学位还不能按期拿到，由此必需推延到单位报到，少拿几个月工资不算，还有可能被单位退回学校。

分析：

毕业生在大四下学期必然要正常处置好求职与求知的关系，求职固然重要，但切忌影响正常学习。

上述案例中的学生显然没有处置好这对关系，以致顾此失彼，得不偿失。