读书日活动策划.docx
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读书日活动策划
读书日活动策划
图书馆4.23世界读书日活动方案
一、活动目的
1、通过“4.23”世界读书日系列活动，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，培养读者良好的阅读习惯，营造文明的学习氛围。
。
2、丰富读者的文化生活，提高读者文化素质，营造和谐的图书馆氛围。
3、通过活动让读者更进一步了解“4.23世界读书日”，更进一步了解图书馆，走进图书馆。
二、活动主题
“我读书，我快乐”
三、具体活动安排
1、图书馆各服务窗口对外免费开放
详见《开发区图书馆免费开放实施细则》。
2、读者问卷调查
为了及时了解读者对图书馆的需求，提高文献资源利用率，为图书馆今后的发展提供更可靠的参考，计划设计一份读者调查问卷，于4月20日至5月10日向广大读者发放并做好评价和总结。
3、文化信息资源共享工程视频讲座（20**年4月23日上午9：
30）
由电子阅览室精选文化信息资源共享工程视频讲座在4.23日当天为读者播放。
在本次讲座中，由著名作家苏童解读传世名著《包法利夫人》。
引导读者提高对世界名著的阅读能力，倡导“我读书，我快乐”的理念。
4、奥运书目推介
随着奥运会开幕的临近，读者对奥运知识的需求也越来越明显。
我们这次特别策划一期“迎奥运书目推介”，其中收集了外借室、少儿借阅室、综合阅览室的相关图书、期刊，以便于读者对奥运书目的索取和借阅。
5、奥运知识搜索比赛（20**年4月26日上午9：
00-10：
00）
为使读者进一步了解奥运相关知识，设计一份奥运知识题集，读者可以通过书刊、网络检索到答案，以此来加深读者的印象，提升读者的兴趣。
6、外语口语交流活动（20**年4月25日上午9：
00-11：
00）
在外语阅览室开展以“迎奥运，学英语”为主题的外语口语交流活动，旨在提高读者的外语口语水平，激发读者的学习热情。
7、少儿阅览室知识竞赛颁奖活动（20**年4月26日上午10：
00）
“世界读书日”系列活动策划书
时间:
2011-02-0707:
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2010年04月23日 1、勾当意义：
"世界念书日"全称"世界图书与版权日",又译"世界图书日",最初的创意来自于国际出书商协会。
1972年,连系国教科文组织向全球发出了"走向浏览社...
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（标题：
“世界读书日”系列活动策划书）
2010年04月23日
1、勾当意义：
"世界念书日"全称"世界图书与版权日",又译"世界图书日",最初的创意来自于国际出书商协会。
1972年,连系国教科文组织向全球发出了"走向浏览社会"的呼唤,要求社会成员人人念书,使图书成为糊口的必须品,念书成为每小我泛泛糊口不成或缺的一部门。
这一天，巨匠互赠一本最快乐喜爱的书，传递夸姣的感应感染和新的启发;
这一天，家家封锁电视一小时，在温馨舒适的情况里共享浏览欢愉;
让我们记住：
4.23--世界念书日--我们的节日！
让我们记住：
浏览是成长的基石，浏览是出色人生的起头！
让我们配合尽力，用念书丰硕我们的糊口，陪同我们生命的过程！
2、勾那时候：
勾当2：
征集温馨提醒语
1、勾当意义：
藏书楼面向全校读者公开征集"文明借阅、文明进修"温馨提醒语，以读者教育读者的体例，为泛博读者建立一个温馨、协调的借阅情况，指导读者爱馆护馆，构建协调的校园文化。
2、勾当所需准备：
温馨提醒语只纸箱一个
揭示板一个
提醒语填写表若干
3、提醒语内容要求：
1）、温馨提醒语必须合适藏书楼各个书库、阅览室和自习室的进修情况及办理划定
2）、温馨提醒语要求说话活跃活跃、言简意赅，易于上口
3）、温馨提醒语以"文明阅览、文明进修"为中心，具体环绕：
①庇护借阅秩序；②爱惜情况卫生；③连结舒适（不鼓噪、不在阅览场所打电话等）；④爱惜图书资料（不用非正当手段据为己有、不弄脏弄破、不涂写等）；
4、征集法子：
1）、征集时候：
截止到2010年4月22日
2）、投稿体例：
在勾当时代，藏书楼一楼大厅鼓吹板四周放有提醒语填写表若干，读者自行领取并填写，，将温馨提醒语投入温馨语汇集箱即可（）
5、温馨提醒语评选：
在征集日期竣事后，针对所有的评语进行第一次评选，从被选出优异提醒语若干，待勾当进行当天，由我院教员和藏书楼教员对这些优异提醒语进行点评，并从中一定藏书楼所需优异提醒语
6、奖励体例：
被藏书楼选中提醒语的同窗可获得藏书楼供给的精彩礼物一份
勾当3：
藏书楼我想对你说
新一届的"世界图书日"即将惠临，书是常识的源泉，是辅佐人们不竭攀缘的阶梯，而藏书楼恰是一个可以获得承载常识的书籍的场所。
在那边，我们收成欢愉，构建属于自己的心灵家园，借此机缘，特进行"藏书楼我想对你说"互动勾当，以征集泛博读者定见，便于读者与藏书楼更好的沟通。
1、勾当准备
鼓吹板（两个），小卡片（若干），笔（若干），双面胶，桌子，凳子。
2、勾本地址
一食堂，三食堂外部
3、勾当听员
政教，环卫两部人员，将人员均分到一，三食堂两处。
4、勾当内容
1）.勾当当天，在上午第二大节课下课之前，将勾当所需物品摆放稳妥，为起头勾当做好准备。
2）．操纵午时下课到下战书上课之前的时候进行勾当。
3）.随机选择路过勾本地址的同窗与其进行沟通，交换，声名是为"世界图书日"进行鼓吹，与藏书楼互动，并发放小卡片和笔，让同窗在现场写下（以下内容任选其一）：
A．对藏书楼的建议
B．自己快乐喜爱并想举荐给他人的书籍
C．想要浏览但藏书楼未有的书籍
D．自己快乐喜爱的曾念书中的经典的话
E．对某部作品的读后感应
5、完成后，统一收齐，待征集后动竣事后，由工作人员负责粘贴到事前准备好的白板上，并将白板置于藏书楼大厅处，使更多的同窗体味"世界图书日"，体味我们的勾当。
（三）功效揭示
1、勾本地址：
藏书楼门前
2、勾那时候：
4.23午时12：
00-13：
00
3、勾当准备：
桌椅、音响、麦克风、麦架
4、召集勾当加入人员：
佳宾：
学院率领、藏书楼教员
观众：
信电学院学生会常委、各学院学生代表、获奖介入者、信电09级部门学生
主持人：
姜仆壮
5、勾当流程：
1）主持人简要描述并总结本次勾当，介绍佳宾并公布颁发勾当起头
2）教员讲话（内容重点是勾当目标、勾当意义以及对藏书楼的好书进行鼓吹）
3）同窗代表讲话（内容重点是对此次勾当的心态以及对浏览收成的等候）
4）征集标语勾当进行总结
事前选出一些较好的藏书楼标语，由我院教员和藏书楼教员现场对这些优异提醒语进行点评，并从中一定藏书楼所需优异提醒语，并公布奖品
5）"爱浏览，赢收成"系列勾当进行总结（即小纸条）
抽出侥幸读者并约就教员进行颁奖
6）系列勾当之"藏书楼我想对你说"（即贴小纸条在板上）勾当进行总结勾当板一向在现场教员可摘取几条现场宣读对同窗们的热忱暗示感谢感动并对勾当加以总结
7）在写有勾当主题的条幅上，约就教员签名并退场，请学生代表签名
8）公布颁发勾当竣事
信电学院
环卫部政教部
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（文章来源:
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“4.23世界读书日”活动策划书
（2011-03-1317:
26:
38）
转载
标签：
校园
世界读书日
策划书
杂谈
分类：
个人日记
“世界读书日”全称“世界图书与版权日”，又译为“世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协会这一天也是作家塞万提斯和英国著名作家莎士比亚的辞世纪念日。
读书能增长知识，开阔眼界，读书能明白事理，增强能力，为庆祝“4.23世界读书日”，倡导全民阅读，共建书香校园，河北政法职业学院读者俱乐部开展“4.23世界读书日”系列活动。
一、活动主题：
畅想春天，分享阅读
二：
主办单位：
政法职业学院图书馆
三、承办单位：
政法学院读者俱乐部
四、活动内容：
1、活动名称：
快乐晨读
活动时间：
2010年4月23日早6：
10
活动地点：
政法学院食堂门口
承办单位：
读者俱乐部
2、活动名称：
下架图书拍卖
活动时间：
2010年3月14日——2010年4月30日
活动地点：
2、3、4号宿舍楼前 学院食堂门口
承办单位：
读者俱乐部
3、活动名称：
“我最爱的图书、期刊”评选活动
活动时间：
2010年3月13日——2010年4月30日
承办单位：
读者俱乐部
4、活动名称：
“图书借阅”、“读者借阅”排行榜
活动时间：
2010年3月14日——2010年4月30日
承办单位：
读者俱乐部
5、活动名称：
读书心得有奖征文
活动时间：
2010年3月14日——2010年4月20日
（颁奖时间为2010年4月23日中午
地点：
学院食堂门口）
承办单位：
读者俱乐部
6、活动名称：
征集有关勉励读书或歌颂读书的名言警句
活动时间：
2010年4月23日中午11:
30——12:
30
活动地点：
2号宿舍楼前
五、活动目的：
1、通过一系列的活动，有利于激发同学们对读书的兴趣，动员全校的师生共同参与到书香校园的创建中
2、培养同学们“多读书、读好书、好读书”的良好习惯，提高了学生的人文素质和科学精神，积淀了校园人文底蕴
3、此次活动活跃了校园社团文化，加强了校风学风建设，以特有的方式体现了闲暇教育
六、注意事项：
1、积极联系博闻报等记者，通过报刊宣传扩大活动影响同时提高俱乐部影响力
2、活动之前通过海报等形式将活动宣传最大化，确保参加人数，提高活动质量
3、活动时做好应急预案，防止出现问题
4、活动结束后及时写出新闻稿，并且及时发布到报刊上；同时做好活动总结，为下次活动做准备
5、所有2010年4月23日进行的活动需校广播站配合播放有关励志读书的歌曲，如《校园的早晨》
6、做好财务预算与财务总结
“世界读书日”系列活动方案
双击自动滚屏
发布者：
admin发布时间：
2008/4/16阅读：
156次
在“4·23世界读书日”到来之际，太原市文化广播电视局与太原市教育局将联合开展“2008世界读书日”系列活动。
具体事宜安排如下：
一、指导思想
为了更好地贯彻落实党的“十七大”精神，响应党和政府“坚持以人为本，保障和实现人民群众的文化权益”的号召，在全社会倡导多读书、读好书的文明风尚，进一步促进全民族素质的提高，推动全民阅读活动深入开展，以“公民讲堂”为主题，营造全民读书、终身学习的良好社会氛围，推动群众性读书活动深入开展，促进学习型社会建设，提高市民的阅读热情，特别是提高青少年的阅读兴趣和阅读水平，促进和谐社会的构建。
二、活动时间
2008年4月23日——5月底
“4·23世界读书日”，为系列活动的启动日，系列活动将持续到5月底。
三、活动目的
宣传“世界读书日”，倡导全民阅读，营造阅读氛围，为构建和谐社会、创建文化名城做出贡献。
四、主、承办单位
主办单位：
太原市文化广播电视局
太原市教育局
承办单位：
太原市图书馆
太原市教育局物资装备中心
五、活动安排
活动倡议
在4月23日这一天，告诉亲人和朋友：
“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”；
在这一天，走进伴你终生读书的学校----图书馆；
在这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读；
在这一天，大家互赠一本最喜爱的书，传递美好的感受和新的启迪；
在这一天，家家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐；
从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”；
从这一天开始，要确立一种信仰：
“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。
（一）“4·23”系列活动启动仪式
邀请市领导向社会宣布太原市2008年“4·23世界读书日”系列活动启动。
（二）活动内容
1、“同一个世界，同一个梦想”读书活动与太原市教育局联合举办“世界读书日”全市中小学校系列活动。
①“4·23”当天，各学校在升旗时开展世界读书日主题演讲。
在面对国旗的庄严气氛中，让学生们了解“世界读书日”，从小养成读书的好习惯。
②组织读书日主题班会，同学之间互赠图书，传递美好，传递和谐。
③组织学生到图书馆做一天“小图书管理员”。
④各学校图书馆在“世界读书日”期间，开展“迎奥运阅读知识竞赛”，向中小学师生宣传“世界读书日”。
⑤开展学生与家长互动读书活动。
各学校充分利用本校图书馆资源，在本次活动期间，开展“我与父母同读一本书”或“我为父母借本书”活动，促进家长与孩子间的交流，营造一个良好的家庭读书氛围。
倡导全民阅读。
⑥开展“我与数字图书馆”活动。
引导学生正确上网。
鼓励学生参与有益的网络信息实践，广泛开展校内外的网络阅读，并组织、推荐、评选学校师生的优秀读书博客。
鼓励师生充分利用数字图书馆的网上资源，为教育教学服务。
2、联合组织开展“迎奥运促和谐”太原市第十五届青少年读书教育活动演讲比赛预赛。
（5月份）
3、与三晋都市报合作，举办“影响我一生的一本书”有奖征文活动。
（4月——5月）
在4·23当天邀请省城知名作家、学者开辟一期“读书沙龙”。
4、与山西省大众传媒学校合作，举办4·23专题讲座
主讲人：
陶国武博士中国文化发展战略研究会副主任
中国社会科学院文学所所长助理
主讲方向：
阅读与文化
5、与“龙城热线”合作，推出“4·23宣传栏目”。
6、与“太原书城”联合举办“优惠券换书”活动。
（4月23日——）
7、基层图书馆活动
十县（市、区）公共图书馆在“世界读书日”期间，开展“阅读知识竞赛”，向市民宣传“世界读书日”，倡导全民阅读。
8、高校、厂矿、医院图书馆活动
在全市范围内各高校、厂矿、医院图书馆在“世界读书日”期间，开展读书征文、知识竞赛、资源培训等活动，在全社会范围内宣传“世界读书日”，倡导全民阅读。
9、开展送书上门活动（4·23期间）
深入社区，在4·23当天举办“4·23世界读书日”宣传活动，发放传单、现场办证、送书上门、为弱势群体服务等。
挑选精品图书，送书进光荣院，使老年读者足不出户就可以看到优秀书刊。
挑选精品图书，送书进部队，丰富广大官兵的业余生活，使书香飘荡在绿色的营地。
10、讲座：
4·23当天在图书馆报告厅举办“阅读与欣赏”讲座。
11、展览：
在图书馆一层展厅举办2007年“4·23我最喜爱的一本书征文活动”获奖作品展览。
（4——5月）
12、阵地服务
在“4·23世界读书日”系列活动中，以太原市图书馆为阵地，大力开展宣传活动，营造节日气氛。
①4·23当天向社会免费发放阅览证。
②开展“图书馆志愿者行动”
利用图书馆这个公共平台，发扬志愿者奉献精神,为广大读者提供服务和帮助，共创和谐图书馆。
进一步在全社会倡导志愿精神，培育志愿服务理念，以实际行动迎接“世界读书日”。
③为读者推荐精品图书，设立图书专架，推出专题图书陈列专柜，主要推荐热门图书、精典文学、休闲生活、科普、法律知识类图书。
④电子阅览室推出
a.“文津图书奖”获奖图书在线阅读
b.“中国艺术博物馆”—中国规模最大在线艺术品鉴赏平台，内容包括美术、书法、雕塑、手工艺品、平面设计等。
c.“博看网”在线报刊期刊阅读，全球第一中文报刊网站，包括大众频道和教学频道3000种60000册。
⑤“名著有声阅读”优秀影片播放
资源共享室将面向读者，免费播放《》、《》等名著改编电影。
用影像和声音辅助市民阅读名著，读懂名著，进一步激发他们的阅读兴趣，提高他们的阅读质量。
⑥“送图书回家”还书免责活动
让更多流散在外的书刊文献返还图书馆。
凡是在2007年12月31日之前逾期的书刊，我馆将全免延误费，图书证重新验证后也可开通使用。
六、要求
（一）加强领导，周密部署。
本次系列活动是我市培养全民读书兴趣，提高全民文化素养，加强未成年人思想道德建设，促进和谐社会构建的重大文化活动，各主、承办单位及有关领导要高度重视，加强领导，周密部署，确保各项活动圆满顺利开展。
（二）寓教于乐，健康有益。
这次系列活动主要是提倡全民读书，特别是鼓励和引导全市中小学生热爱学习，勤奋读书。
因此，在组织过程中要坚持寓教于乐，使市民和我市未成年人在活动中求知，形成一种充满书香，健康有益的良好读书氛围。
（三）严密组织，确保安全。
在这次系列活动中，参加人员涉及到社区、部队、全市老年人和中小学生，各主、承办单位在开展活动过程中，要制定安全防范措施，采取安全防范举措，特别是外出集体活动，要严密组织，确保安全。
附件：
1.“4·23世界读书日”中小学生读书征文活动细则
2.“4·23世界读书日”中小学生读书征文活动参赛表格
附件1：
“4·23世界读书日”中小学生读书征文活动细则
一、活动主题
同一个世界，同一个梦想
二、活动内容
1．教师组
“我的2008”（参加对象：
在职教师。
不超过2000字）
2．学生组
初级组：
“我喜爱的体育运动”（参赛对象：
小学四年级至六年级。
不超过500字）；
中级组：
“我喜爱的运动员”（参赛对象：
初中一年级至三年级。
不超过800字）；
高级组：
“我和体育”（参加对象：
高中一年级至三年级。
不超过1200字）；
小学一年级至三年级组：
以“卡片”设计形式,推介一种喜爱的体育运动（卡片尺寸14.6cm×10.3cm）。
三、参赛规则
1．参赛方式：
县区学生作品按在校生人数百分之一的比例推荐参赛作品，教师作品按在校教师人数百分之二的比例推荐参赛作品；市直属中小学作品按在校生人数百分之一的比例推荐参赛作品，教师作品每校选送3—5篇。
2．评审：
对所有参赛作品进行编号，由专家进行评审。
3．版权：
所有参赛作品将不再发还，主办单位拥有作品的使用权，作推广之用。
4．奖项及奖品：
各组分设一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖和组织奖若干名。
获奖者可获证书和奖品。
评选出的优秀作品将推荐参加全省评选。
5．作品送交方式：
各校请于五月二十三日前将参赛表格连同推荐作品一并送至太原市教育物资装备中心，同时以电子邮件将推荐作品电子版发送至books423@。
6．送交地址：
太原市教育物资装备中心（解放路272号）
7．读书日网络专版：
联系人：
张伟电话：
3040430
附件2：
2008年“4.23世界读书日”读书有奖征文比赛参赛表格
编号:
（由工作人员填写）
参赛作品资料（请在适当组别前方格内打√）
（I）同一个世界，同一个梦想——读书心得比赛
□小学四年级至六年级□初中一年级至三年级□高中一年级至三年级
□教师组
作品题目:
字数:
页数:
书籍名称:
书籍作者:
（II）同一个世界，同一个梦想——读书卡片设计比赛
小学一年级至三年级
作品题目:
书籍名称:
书籍作者:
参赛者资料
姓名:
性别:
年龄:
就读班别:
就读学校（工作单位）:
推荐单位资料
单位名称:
单位地址:
邮编:
联系人:
联系电话:
传真:
参赛者声明
本人和推荐单位声明上述所填资料正确,所递交参赛作品为本人原作且未曾发表过,并保证遵守参赛规则。
参赛人签名:
日期：
推荐单位印章：
备注：
★参赛作品须清楚书写在400格的原稿纸或用计算机打印在A4尺寸的纸张上，并须注明字数和页码；个人资料及推荐单位名称不能在参赛作品上出现。
推荐作品电子版须注明参赛者姓名、参赛组别、所在学校以及联系方式。
各县区需提供参赛人员名单电子版。
★每份参赛作品，必须连同填妥的参赛表格于2008年5月23日前送至：
太原市教育物资装备中心，逾期稿件不予受理。
★各推荐单位请详细填写单位名称、地址、邮编等，联系电话请注明区号。
“同一个世界，同一个梦想——读书卡片设计比赛”参赛作品
卡片正面（横向或纵向设计均可）
卡片背面（横向或纵向设计均可）
作品题目:
书籍名称:
书籍作者:
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