035四川省自贡市中考语文试题图片版无答案文档格式.docx

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"-中化集团绩效分析岗招@#@　　聘试题及答案@#@　　第1题：

@#@审慎原则并不是尊重科学，而是对科学应用的务实态度。

@#@科研成果的取得及其社会认可，往往代表着巨大的经验利益甚或科学家的终身成就，这就很难保证科学家不会放松科学原则要求而违规；@#@科研成果的社会化往往与企业利益相连，企业逐利时难免会刻意隐瞒危害；@#@由于科研的未知性因素和危险的发现难度及时间跨度过大，即使科学家和企业都秉承道德原则，也很难保证能发现科研成果的潜在危害。

@#@这段文字意在强调（）。

@#@@#@　　A.对科学成果的应用应当秉承谨慎态度@#@　　B.科研成果应用的潜在危险无法被预测@#@　　C.科学附带的经济效益腐化了科学精神@#@　　D.道德原则是科学研究首要遵循的原则@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@本题属于意图。

@#@文段脉络为总分结构。

@#@首句提出全文重点，即：

@#@谨慎原则是对科学应用的务实态度。

@#@第二句利用分号引导了三个分句，具体阐明了科研成果在应用过程中的弊端，言外之意是呼吁对科研成果的应用应当谨慎。

@#@BCD三个选项是均对分论点进行阐述，排除。

@#@因此，本题答案选择A选项。

@#@@#@　　第2题：

@#@下列没有语病的一项是（）。

@#@@#@　　A.女公安局长任长霞的事迹，强烈震撼着读者的心弦，在不知不觉中受到了深刻的教育。

@#@@#@　　B.认识沙尘暴、了解沙尘暴，是为了从科学的角度达到对沙尘暴进行预防，减少沙尘暴造成的损失。

@#@@#@　　C.通过对《中央一号文件》的学习，当地农民掀起了建设社会主义新农村的热潮。

@#@@#@　　D.观察了解关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些“村官”法律水平有了很大的提高。

@#@@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@A项的“在不知不觉中受到了深刻的教育”缺少主语。

@#@B项句式杂糅，可改为“是为了从科学的角度预防沙尘暴”或“是为了从科学的角度达到对沙尘暴进行预防的目的”。

@#@D项主语不明确，应该删除“对”字。

@#@@#@　　第3题：

@#@女，45岁，头晕、心悸5年余。

@#@查体：

@#@心尖呈抬举性搏动，水冲脉，心浊音界为靴形，B．P150／70mmHg，胸骨左缘@#@　　3、4肋间可听到舒张期叹气样杂音。

@#@可能诊断为@#@　　A.主动脉粥样硬化@#@　　B.二尖瓣狭窄@#@　　C.二尖瓣关闭不全@#@　　D.主动脉瓣狭窄@#@　　E、主动脉瓣关闭不全@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案E。

@#@E第4题：

@#@民事诉讼是人民法院和一切诉讼参与人，在审理民事案件的过程中所进行的各种诉讼活动，以及由此产生的各种诉讼关系的总和。

@#@下列不属于民事诉讼的一项是：

@#@@#@　　A.李某与妻子感情破裂，遂向法院起诉，要求离婚并分割财产@#@　　B.张某被公安机关拘留十五日，他认为公安机关是无证据的，故上诉@#@　　C.巳赵某为取回邻居欠他的一万元债而上诉@#@　　D.王奶奶到法院起诉，要求他的儿子必须按时给她赡养费@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@@#@　　第5题：

@#@20人乘飞机从甲市前往乙市，总费用为27000元。

@#@每张机票的全价票单价为2000元，除全价票之外，该班飞机还有九折票和五折票两种选择。

@#@每位旅客的机票总费用除机票价格之外，还包括170元的税费。

@#@则购买九折票的乘客与购买全价票的乘客人数相比（）@#@　　A.两者一样多@#@　　B.买九折票的多1人@#@　　C.买全价票的多2人@#@　　D.买九折票的多4人@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@A。

@#@设买全价票、九折票和五折票的人数分别为@#@　　x、y、z，x+y+z=20，2000x+2000×@#@@#@　　0.9y+2000×@#@@#@　　0.5z+170×@#@20=27000，整理得，5x+4y=18，4y、18为偶数，则x为偶数，且@#@　　x、y、z为正整数，解得x=2，y=2，即买全价票和九折票的人数一样多，A项正确，当选。

@#@@#@　　第6题：

@#@构成教育活动的两个最基本的要素是（）@#@　　A.教师和学生@#@　　B.教师和教科书@#@　　C.学生和教科书@#@　　D.教学内容和手段@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@第7题：

@#@孩子应该干的和可以干的事情，要让他们自己去干，父母不要。

@#@填入划横线部分最恰当的一项是（）。

@#@@#@　　A.越俎代庖@#@　　B.指手画脚@#@　　C.求全责备@#@　　D.包办代替@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@句意是说要让孩子自己做主，父母不要干涉太多，更不能代劳。

@#@@#@　　“越俎代庖”指超出自己的职务范围去处理别人所管的事，切合句意，故A为正确答案。

@#@D项“包办代替”指应该和有关人一起商量或一起做的事，却独自办理，不让旁人参与。

@#@不符题意，排除。

@#@@#@　　第8题：

@#@中国改革之难，最难的不是发现问题并提出对策，而是改革必须考虑13亿人Vl的根本利益和长远利益。

@#@避免引起社会动荡，避免激化矛盾，既积极又稳妥，是中国改革开放30年始终坚持的信念，也是一路渡险滩、克难题的制胜法宝。

@#@根据以上文字，下列表述正确的是（）。

@#@@#@　　A.避免引起社会动荡，避免激化矛盾是当前改革中最关键的问题@#@　　B.保持社会稳定、兼顾最广大群众利益是中国改革最棘手的问题@#@　　C.中国在改革中必须要考虑人口众多这一现实问题@#@　　D.兼顾发展与稳定的关系是中国改革开放取得成功的法宝@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@文段中落脚点在“是中国改革开放30年始终坚持的信念，也是一路渡险难、克难题的制胜法宝”，这表示：

@#@改革开放虽然有很大的困难，但已经取得了成功，所以文段的主要含义为：

@#@总结这种成功的原因，即兼顾发展与稳定的关系是中国改革开放政策成功的法宝。

@#@而B选项的关注点在于“改革遇到的困难、棘手问题”，这与文段主旨不符，因此正确答案为D。

@#@@#@　　第9题：

@#@有关原发性肝癌疼痛护理的描述不正确的是@#@　　A.护理人员要给予心理支持@#@　　B.创造舒适、安静的环境@#@　　C.听录音机转移患者的注意力@#@　　D.解除患者的心理压力@#@　　E、限制止痛药的应用@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案E。

@#@@#@　　第10题：

@#@在教学进程的基本阶段中，中心环节是（）@#@　　A.运用知识@#@　　B.引发动机@#@　　C.巩固知识@#@　　D.领会知识@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@@#@　　第11题：

@#@当前，随着我国改革开放和社会主义市场经济不断深化，社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化，多种社会思潮相互激荡和碰撞，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强。

@#@网络媒体上出现的各类报道，往往褒贬不一，有赞扬的，有批评的。

@#@而对于廉政公益广告展播，几乎百分之百是正面的反映。

@#@这在网络宣传中是很少见的。

@#@材料接下来最可能介绍的是（）。

@#@@#@　　A.分析对廉政公益广告展播正面反映居多的原因@#@　　B.探讨宣传廉政的新途径@#@　　C.说明廉政公益广告展播的积极意义@#@　　D.分析网络宣传廉政的特点@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@文段通过交代背景引出廉政公益广告展播正面反映居多的现象。

@#@由于人们思想活动独立性、选择性、多变性、差异性明显增强，网络媒体出现的各类报道往往褒贬不一，这是一般的现象。

@#@但是对于公益廉政广告的反映却很一致，百分之百的正面反映。

@#@这是特殊现象。

@#@在这种一般与特殊的强烈对比下．按照正常的逻辑思维习惯．作者接下来最有可能介绍的就是分析特殊现象产生的原因。

@#@因此正确答案为A。

@#@@#@　　第12题：

@#@下列关于设定行政许可与行政处罚的说法中，正确的是（）。

@#@@#@　　A.行政许可与行政处罚的设定机关均应对其设定的行政许可、行政处罚进行评价@#@　　B.部门规章可以依法设定一定的行政许可、行政处罚@#@　　C.尚未制定法律的，行政法规可以依法设定一定的行政许可、行政处罚@#@　　D.法律、法规、规章以外的其他规范性文件一律不得设定任何行政许可、行政处罚@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@@#@　　《行政许可法》第二十条规定，行政许可的设定机关应当定期对其设定的行政许可进行评价，但行政处罚法没有就此作出规定，A项错误。

@#@根据相关法律规定，可以设定行政许可的规范性文件包括：

@#@法律、行政法规、地方性法规、省级地方性规章，除此之外，其他规范文件一律不得设定行政许可。

@#@@#@　　《行政处罚法》规定，在法律、法规对处罚已作规定的情况下，规章只应在法律、法规规定的范围内作出具体规定；@#@法律、法规未作规定的，规章可以设定警告或一定数量的罚款这两种行政处罚。

@#@据此可以排除@#@　　B.D两项。

@#@故选C。

@#@@#@　　第13题：

@#@@#@　　“遗传决定论”的代表人物之一是（）。

@#@@#@　　A.华生@#@　　B.荀子@#@　　C.霍尔@#@　　D.布鲁纳@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@遗传决定论者强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。

@#@代表人物有孟子、弗洛伊德、威尔逊、高尔顿、格赛尔、霍尔等。

@#@@#@　　（本。

@#@由张恩凯提供）第14题：

@#@城市化是指乡村人121向都市人口转化，生产方式与生活方式由乡村型向城市型转化的一个历史进程。

@#@下列不属于城市化进程要素的是（）。

@#@@#@　　A.某乡土地实行集约化经营，村民都转为农业工人@#@　　B.某村村民由于比较富裕都住上了楼房，不少家庭买了汽车?

@#@?

@#@@#@　　C.某乡政府转为街道办事处，农民农转非，未到退休年龄的村民还被安排了工作@#@　　D.某村村民文化生活贫乏，晚上无事可做就早早睡觉@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@只有D项没有体现乡村人口向都市人口、生产或生活方式的转化。

@#@@#@　　第15题：

@#@教学目标侧重于过程或探索知识经验，则宜选择（）@#@　　A.发现学习@#@　　B.接受学习@#@　　C.合作学习@#@　　D.掌握学习@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@@#@　　第16题：

@#@在当代，发展的竞争归根到底取决于人口素质。

@#@谁人口素质高、人力资本__________，谁就占据先机，谁就会走在发展的__________；@#@谁人口素质低、人力资本__________不够，谁就会丧失发展的机遇，跟不上时代前进的步伐。

@#@填入划横线部分最恰当的一项是（）。

@#@@#@　　A.丰富前沿累积@#@　　B.充足前锋积累@#@　　C.强大前端聚集@#@　　D.雄厚前列积聚@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@@#@　　“资本”用“雄厚”形容比较恰当；@#@@#@　　“走”在发展的（队伍）的“前列”；@#@@#@　　“人力资本”依靠的是“积聚”。

@#@故选D。

@#@@#@　　第17题：

@#@在中国共产党的历史上，对毛泽东思想作出系统概括和阐述的党的文献有（）。

@#@@#@　　A.@#@　　《关于若干历史问题的决议》@#@　　B.刘少奇在七大上所作的《关于修改党的章程的报告》@#@　　C.邓小平在八大上所作的《关于修改党的章程的报告》@#@　　D.@#@　　《关于建国以来党的若干历史问题的决议》@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B,D。

@#@对毛泽东思想作出系统概括和阐述的党的文献，应当是党的七大上刘少奇作的报告，以及党的十一届六中全会所通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，其他不是系统的概括和阐述。

@#@故选BD。

@#@@#@　　第18题：

@#@"@#@羡慕嫉妒恨”是今年的网络流行语，它正好刻画了嫉妒的生长轨迹：

@#@始于羡慕终于恨。

@#@对一个人来说，被人嫉妒等于领受了嫉妒者最真诚的恭维，是一种精神上的优越和快感。

@#@而嫉妒别人，则或多或少透露出自己的自卑、懊恼、羞愧和不甘。

@#@忌恨优者、能者和强者，既反映自己人格的卑污，也不会有任何好结果。

@#@因此，（）。

@#@以下哪一项陈述可以最合逻辑地完成上文的论述?

@#@@#@　　A.羡慕嫉妒恨是一种有害无益的心理情绪@#@　　B.与其羡慕嫉妒恨，不如知耻而后勇，尽力把自己的事情做好@#@　　C.我们应该用祝福的心态看待他人，用他人的成功激励自己@#@　　D.我们应该保持一种“比上不足。

@#@比下有余”的心态，学会宽慰自己@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@结论型题目。

@#@题干指出“嫉妒别人，则或多或少透露出自己的自卑、懊恼、羞愧和不甘。

@#@忌恨优者、能者和强者，既反映自己人格的卑污，也不会有任何好结果”，故可推出A项；@#@而B项的“知耻而后勇”、C项的“祝福的心态看待他人”和D项的“‘比上不足，比下有余’的心态”，题干都没有提及，无法推出。

@#@故答案选A。

@#@@#@　　第19题：

@#@我们可以强调教育的目的是为国家培养这样或那样的人才，但不能由此而唯目的化．而________了教育的本质属性以及教育对象的特殊性（人的成才），绝非机器的________，绝非以专业知识、技能的掌握为标尺，至少还包含着个人人格的________以及心灵的滋养。

@#@依次填人划横线部分最恰当的一项是：

@#@@#@　　A.忘却制造塑造@#@　　B.忽视锻造健全@#@　　C.扭曲制作培养@#@　　D.迷失打造完善@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@由“不能由此而唯目的化”可知，在培养人才的过程中，不能仅仅关注其结果。

@#@而忽略了教育的本质及教育对象的特殊性，“扭曲”、“迷失”不合句意，排除@#@　　C.D。

@#@@#@　　“锻造”含打磨、锻炼的意思．与句中人的成才需要磨炼的意思更对应。

@#@@#@　　故本题答案为B。

@#@@#@　　第20题：

@#@@#@　　《步步惊心》不仅收视火爆，网络指数更是一路，人气破表。

@#@在某权威搜索引擎公布的最新搜索指数里，与“步步惊心”相关的话题全部位居榜单首位：

@#@在视频网站PPTV上点击率惊人。

@#@此外．该剧更长期“霸占”各大论坛及微博话题榜前列，风头。

@#@依次填入划横线部分最恰当的一项是：

@#@@#@　　A.暴涨锐不可当@#@　　B.飙升一时无两@#@　　C.提高无与伦比@#@　　D.飘红独步一时@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@由“收视火爆”、“人气破表”可知，第一空应填一个表示上升很快幅度很大的词语。

@#@@#@　　“飘红”指股票等证券的价格普遍上涨，与句意不符，排除D。

@#@@#@　　“提高”与“暴涨”、“飙升”相比，程度过轻，与“火爆”不构成递进关系，排除C。

@#@@#@　　第二空中，“锐不可当”形容气势旺盛或来势凶猛，不可阻挡；@#@@#@　　“一时无两”意为一个时期内最突出。

@#@没有可与相比的。

@#@由“榜单首位”、“点击量惊人”、“霸占”等词可知，此处选“一时无两”最贴切。

@#@本题答案为B。

@#@@#@　　第21题：

@#@以下关于纪要说法，错误的是（）。

@#@@#@　　A.纪要的主要特点有三：

@#@纪实性、纪要性与系统性@#@　　B.纪要主要分为行政例会纪要、工作会议纪要、座谈会议纪要@#@　　C.纪要的写作分为标题、正文和落款三部分@#@　　D.纪要需要加盖印章@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@A项是纪要的特点，B项是纪要的分类，C项是纪要的篇章结构。

@#@纪要不加盖印章，这是它的格式。

@#@故选D。

@#@@#@　　第22题：

@#@定义：

@#@①挪用资金罪：

@#@是指公司、企业或者其他单位的工作人员，利用职务上的便利，挪用本单位资金归个人使用或者借贷给他人，数额较大。

@#@②挪用公款罪：

@#@是指国家工作人员利用职务上的便利，挪用公款归个人使用，进行非法活动的，或者挪用公款数额较大、进行营利活动的，或者挪用公款数额较大、超过3个月未还的行为。

@#@③职务侵占@#@　　罪：

@#@是指公司、企业或者其他单位的人员，以非法占有为目的，利用职务上的便利，侵吞、骗取、窃取或以其他手段占有本单位数额较大的财物的行为。

@#@典型例证：

@#@@#@　　

（1）某超市出纳@#@　　王某拿了公司的钱炒股，结果股票大跌，赔了个精光@#@　　

（2）春节时，为了表示友好，小王给@#@　　领导送了一条中华牌香烟，领导欣然接受了@#@　　（3）因为家里l临时出了意外，某市建设部出@#@　　纳拿了单位50万元现金救急，一个月后，如数归还上述典型例证与定义存在对应关系的@#@　　数目有（）。

@#@@#@　　A.0个@#@　　B.1个@#@　　⊙考试大o在线考试中心⊙@#@　　C.2个@#@　　D.3个@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@。

@#@：

@#@@#@　　

（1）属于挪用资金罪；@#@@#@　　

（2）不符合以上任何一种定义；@#@@#@　　（3）@#@　　在3个月内偿还了，不属于挪用公款罪。

@#@@#@　　第23题：

@#@根据我国《宪法》，有权发布特赦令的是（）。

@#@@#@　　A.全国人民代表大会@#@　　B.最高法院@#@　　C.国家主席@#@　　D.国务院@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@暂无解析。

@#@@#@　　第24题：

@#@下列中属于维护社会基本公平的基础，通常发挥着社会矛盾的“缓冲器”作用@#@　　的是（）。

@#@@#@　　A.公共行政@#@　　B.公共政策@#@　　C.公共服务@#@　　D.公共财政@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@公共服务是维护社会基本公平的基础，通常发挥着社会矛盾@#@　　的“缓冲器”作用。

@#@故选C。

@#@@#@　　第25题：

@#@机动对于（）相当于（）对于清澈@#@　　A.固定浑浊@#@　　C.活泼洁净@#@　　D.灵活明亮@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@@#@　　“机动”和“固定”是一组反义词，“浑浊”和“清澈”也是一对反义词。

@#@故选A。

@#@@#@　　第26题：

@#@下列文明成就与相关国家对应正确的是（）。

@#@@#@　　A.金字塔——古埃及@#@　　B.种姓制度——古印度@#@　　C.汉谟拉比法典——古巴比伦@#@　　D.奥林匹克运动会——古希腊@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A,B,C,D。

@#@金字塔是古埃及时期建造的，是埃及的标志性建筑。

@#@@#@　　古代印度的种姓制度将人分为四个不同等级：

@#@婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗。

@#@婆罗门即僧侣，为第一种姓，地位最高，从事文化教育和祭祀；@#@刹帝利即武士、王公、贵族等，为第二种姓，从事行政管理和打仗；@#@吠舍即平民，为第三种姓，从事商业贸易；@#@首陀罗为第四种姓，地位最低，从事农业和各种体力及手工业劳动等。

@#@古巴比伦制订了现存世界上第一部比较完备的成文法典——汉谟拉比法典。

@#@古希腊是现代奥林匹克运动会的起源地。

@#@故本题答案为ABCD。

@#@@#@　　第27题：

@#@根据《国务院关于开展新型农村社会养老保险试点的指导意见》的规定，开始领取新农保养老金的年龄是（）。

@#@@#@　　A.男60周岁，女55周岁@#@　　B.男女同为55周岁@#@　　C.男女同为60周岁@#@　　D.男55周岁，女50周岁@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@C。

@#@根据《国务院关于开展新型农村社会养老保险试点的指导意见》的规定，开始领取新农保养老金的年龄，男女同为60周岁。

@#@因此答案选C。

@#@@#@　　第28题：

@#@在有关科学实践中，没有使用的仪器，经过的调查，进行的论证，往往很难得出正确的结论。

@#@填入划横线部分最恰当的一项是（）。

@#@@#@　　A.周密严密细密@#@　　B.精密周密细密@#@　　C.细密严密周密@#@　　D.精密周密严密@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@精密：

@#@精确细密，强调“精确”，多用于形容仪器、设备等；@#@周密：

@#@周到而细密，强调“周全”，多用于形容计划、调查等；@#@严密：

@#@周到，没有疏漏，强调“严谨”，多用于形容理论、论证；@#@根据词语适用的对象，可知题干中的搭配关系只能是“精密的仪器”、“周密的调查”、“严密的论证”，故正确答案为D。

@#@@#@　　第29题：

@#@。

@#@能教你为人宽厚，心地善良，使你生出纯真、热情的气质。

@#@书能教你谦虚谨慎，持重内向．使你生出成熟、稳健的气质。

@#@书能教你自强不息，不畏艰难，使你生出刚毅、坚强的气质。

@#@书能教你勤于思考，勇于创新，使你生出深沉、进取的气质。

@#@填入划横线部分最恰当的一句是：

@#@@#@　　A.读书是一种“美容”。

@#@可以使人由粗俗、鄙陋变得文雅、睿智@#@　　B.书能影响人的心灵．而人的心灵和人的气质又是相通的@#@　　C.读书能美化人的心灵．弥补外貌的不足，培养人的内秀@#@　　D.书能改变人的气质．优雅的气质会使人“因为可爱而美丽”@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@空缺处后的四个句子说的都是书对人心灵和气质的影响，由此可知，空缺处所填句子应为对此进行概括的总结句。

@#@A项的“粗俗、鄙陋”、C项的“外貌的不足”后文均未曾涉及，可排除。

@#@D项的“优雅的气质”不能概括后文所陈述的气质类型，排除。

@#@本题答案为B。

@#@@#@　　第30题：

@#@关于创造性与智力关系的正确陈述是（）@#@　　A.高智力者其创造性也高@#@　　B.高创造性者必有高智商@#@　　C.低创造性者其智商也肯定低@#@　　D.创造性与智力是独立的@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@@#@　　第31题：

@#@甲综合类证券公司与乙服装公司签订证券买卖全权代理协议，实行保底经营（年息10%），利润按甲30%、乙70%分配。

@#@下列说法错误的是（）。

@#@@#@　　A.甲依法享有自主经营的权利，协议合法@#@　　B.甲可以从事自营业务，协议合法@#@　　C.甲不得对乙的收益作出承诺，协议违法@#@　　D.甲不得从事经纪类业务，协议违法@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A,B,D。

@#@@#@　　《证券法》第125条规定，经国务院证券监督管理机构批准，证券公司可以经营下列部分或者全部业务：

@#@@#@　　

（1）证券经纪；@#@@#@　　

（2）证券投资咨询；@#@@#@　　（3）与证券交易、证券投资活动有关的财务顾问；@#@@#@　　（4）证券承销与保荐；@#@@#@　　（5）证券自营；@#@@#@　　（6）证券资产管理；@#@@#@　　（7）其他证券业务。

@#@该法第143条规定，证券公司办理经纪业务，不得接受客户的全权委托而决定证券买卖、选择证券种类、决定买卖数量或者买卖价格。

@#@该法第144条规定，证券公司不得以任何方式对客户证券买卖的收益或者赔偿证券买卖的损失作出承诺。

@#@故依据题意，选项ABD应选。

@#@@#@";i:

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"拔高教育k12九年级英语全册unit9ilikemusicthaticandanceto第5课时sectionb2a2e@#@Unit9IlikemusicthatIcandanceto（第5课时）@#@类别@#@课时要点@#@重点单词@#@1.sense.v.感觉到，意识到；@#@@#@2.reflectv.反映，映出；@#@@#@3.performv.表演，执行；@#@@#@4.praisev&@#@n.表扬，赞扬@#@重点词组@#@1.Chinesefolkmusic中国民俗音乐@#@2.apieceofmusic一首乐曲@#@3.senseastrongsadnessandpain@#@感觉到一种强烈的悲伤与痛苦@#@4.lookup查阅@#@5.hismusicalability他的音乐天赋@#@6.developaseriousillness@#@患上一种严重疾病@#@7.getmarried结婚@#@8.duringhislifetime在他生前@#@9.intotal总计@#@10.China’snationaltreasures@#@中国的民族瑰宝@#@重点句式@#@1.Thepiecewhichwasplayedontheerhuespeciallymovedme.那首由二胡演奏的乐曲深深地打动了我。

@#@@#@2.ItwasoneofthemostmovingpiecesofmusicthatIhaveeverheard.它是我曾经听到过的最动人的乐曲之一。

@#@@#@3.ThemusicwaswrittenbyAbing,afolkmusicianwhowasborninthecityofWuxiin1893.这首乐曲是由一个1893年出生在吴锡的叫阿丙的民间音乐家所写的。

@#@@#@4.Itisapitythatonlysixpiecesofmusicintotalwererecordedforthefutureworldtohear.可惜的是总共只有六首乐曲被记录下来供后人欣赏。

@#@@#@Unit9IlikemusicthatIcandanceto.@#@SectionB（2a~2e）@#@知识目@#@ @#@@#@II.课堂环节@#@§@#@自主学习方案@#@【新词自查】@#@根据句意和提示完成句子。

@#@@#@1.WhenIlookedoutfrommywindow,Ifoundabrightmoonreflected（映出）onthelake.@#@2.Ifeltastrongpain（疼痛）onmybackwhenIgotupthismorning.@#@3.Ourmusicbandwillperform（表演）onCCTVattheendofthismonth.@#@4.Theoldmanpraised（表扬）thelittleboyforhelpinghimwiththehousework.@#@5.Thedoctorputabandageonthewound（伤口）ofthewildtiger.@#@§@#@课堂导学方案@#@Step12a情景导入（参考案例）@#@1.情景导入：

@#@@#@本文是一篇介绍我国近代艺术家—阿丙的记叙文，在学习短文之前教师可参照2a准备几个与短文内容相关的问题，然后邀请几位同学就提出的问题给出自己的答案或见解。

@#@（4分钟）@#@Question:

@#@@#@1.HowmanyChinesemusicalinstrumentsdoyouknowabout?

@#@@#@_____________________________@#@2.Doyouknowanyfamouspieceofmusicthatareplayedontheseinstruments?

@#@@#@____________________________@#@Step2@#@1.要求学生快速默读短文，熟知大意，并找出各段的主题大意。

@#@然后邀请几位同学给出自己的答案，全班一起检查讨论。

@#@（3分钟）@#@2.先邀请几位同学阅读短文（可一人一段），教师要注意语音，及时纠正。

@#@然后播放录音，全班同学一起跟读。

@#@（3分钟）@#@通过学生反复阅读短文，限时独立完成所给问题，使学生循序渐进地了解文章大意，训练筛选信息的能力，感知重要的知识点，直至综合语言，深入了解文章，培养学生的全面素质。

@#@@#@Step3完成教材2c-2e的任务@#@1.让学生再细读短文,在2c的表格中先用适当的单词完成各段落的主题思想，并在各段找出一个体现这个主体的细节填入表格中。

@#@.（3分钟）@#@2.让学生2d所给的短文。

@#@圈出who或that并在方框中选择恰当的词完成短文。

@#@给出5分钟的时限，并请1位同学朗读短文，全班集体核对答案。

@#@@#@1.that,2.sense,3.pain,4.wounds5.that6.praise.7.who8.pity@#@4.让学生两人一组合作，一人为一名对阿丙感兴趣的外国游客，另一名为对阿丙有所了解的中国学生。

@#@参照2e方框中所给的对话提示编造对话，分角色练习。

@#@@#@A:

@#@WhatkindofmusicalinstrumentsdidAbingplay?

@#@@#@B:

@#@Hecouldplaymanyinstruments,butheisbestknownforplayingtheerhu?

@#@@#@环节说明：

@#@将听、说、读、写的任务结合起来不仅锻炼了学生的语言综合运用能力，还巩固了学生对目标语言的学习、识记和运用。

@#@@#@§@#@当堂评价方案（详见当堂训练部分）@#@§@#@备课资料包@#@一、sense作名词的用法@#@1.sense作"@#@意义"@#@、"@#@意思"@#@解释,与meaning是同义,是可数名词。

@#@如:

@#@Theword"@#@make"@#@hasmanysenses.@#@“make”这个单词有许多意义。

@#@@#@2.作"@#@官能"@#@解时,是可数名词。

@#@如:

@#@@#@Thefivesensesarehearing,taste,sight,smellandtouch.@#@五项官能是听觉，味觉，视觉，嗅觉和触觉。

@#@@#@3.作"@#@感觉"@#@解时,多用作单数,并与a连用。

@#@如:

@#@@#@Whenyoutouchice,youhaveasenseofcoldness.@#@当你触摸到冰块时，你有一种寒冷的感觉。

@#@@#@4.作"@#@判断力"@#@、"@#@见识"@#@、"@#@道理"@#@解时,常用作不可数名词。

@#@如:

@#@@#@Althoughshe'@#@snotveryclever,shehasgotlotsofcommonsense.虽然她不十分聪明，明她很有见识。

@#@@#@5.作"@#@知觉"@#@、"@#@理性"@#@解时,常用复数。

@#@如:

@#@@#@Theythrewcoldwateronhimtobringhimtohissenses.@#@他们向他身上泼冷水使他恢复知觉。

@#@@#@6.可用sense来表示某种"@#@感"@#@,如幽默感、正义感、责任感等,这时在sense前加不定冠词。

@#@如:

@#@@#@asenseofjustice正义感;@#@asenseofduty责任感;@#@asenseofhumour幽默感;@#@asenseofbeauty美感;@#@asenseofsafety安全感;@#@asenseoffriendship友好感@#@7、构成一些固定短语:

@#@@#@①makesense有道理、讲得通@#@②makesenseof理解、弄懂……的意思.@#@③loseone'@#@ssenses=beoutofone'@#@ssenses@#@④inasense在某种意义上,相当于inaway@#@innosense则是"@#@决不"@#@的意思,置于句首时要倒装。

@#@@#@二、sense作动词的用法@#@sense是及物动词,作"@#@感觉到"@#@、"@#@领悟"@#@、"@#@发觉"@#@解。

@#@如:

@#@@#@Themousesenseddangerandslippedquietly.@#@老鼠意识到危险并悄悄地逃走了。

@#@@#@a.词汇包@#@1.sense.v.感觉到，意识到；@#@@#@ @#@@#@@#@Don’tbeafraidofnewwords.Youcan______inthedictionary.@#@A.lookatthemB.lookforthem@#@C.lookthemupD.lookthemover@#@【解析】lookat意为“看”；@#@lookfor意为“寻找”；@#@lookup意为“在…（工具书）中查找”；@#@lookover意为“检查，察看”。

@#@根据句意：

@#@不要担心生词，你可以在字典中查找它们。

@#@故C为正确答案。

@#@@#@2.Wehaveto__ourselveswhenweareawayfromhome.@#@A.lookatB.lookforC.lookupD.lookafter@#@【解析】lookat“看”；@#@lookfor“寻找”；@#@lookup“向上看；@#@查阅”；@#@lookafter“照料；@#@照看”。

@#@根据whenweareawayfromhome可确定正确答案是D。

@#@@#@【备课例句】@#@Isensedwhatmymotherwantstosaytome。

@#@我感觉到妈妈想对我说什么。

@#@@#@【横向辐射】sense的用法@#@【课堂变式】@#@IamsureDavidwillbeabletofindthelibrary—hehasaprettygood______ofdirection.@#@A．ideaB．feelingC．experienceD．sense@#@【解析】asenseofdirection意为“方向感”；@#@故选D。

@#@@#@2.lookup（在词典、参考书中）查找；@#@查阅@#@lookup是由“动词look+副词up”构成的短语。

@#@后接人称代词作宾语时，代词放在副词up之前。

@#@后接名词作宾语时，名词放在副词up之前或之后均可。

@#@另外，lookup还可表示“抬头看，向上看”。

@#@@#@【备课例句】@#@WhenIdon’tunderstandaword,Ilookitupinadictionary.当我不懂一个单词时，我就查词典。

@#@@#@HelookedupthenumbersinthetelephonebookandfoundTom’sphonenumber.他在电话簿里查号码，找到了汤姆的电话号码。

@#@@#@Helookedupandsmiledatme.他抬起头，对我笑了笑。

@#@@#@ @#@@#@【横向辐射】由look构成的常用词组@#@lookat看……；@#@lookfor寻找；@#@lookout当心；@#@lookround环视；@#@lookthrough审核；@#@lookinto检查；@#@lookthesame看上去很相像；@#@looklike看上去像……；@#@lookafter照看，照顾。

@#@@#@【课堂变式】@#@b.句式包：

@#@@#@Theerhusoundedlikesomeonecrying,andIalmostcriedalongwithitasIlistened.@#@二胡的声音听其来就好像有人在哭，并且我在听的时候就差点跟随它一起哭了起来。

@#@@#@①soundlike意为“听起来像…”；@#@@#@②as意为“当…时”；@#@引导的时间状语从句。

@#@@#@【备课例句】@#@Heshoutedloudlytomeasherodeby.他骑车路过时，大声对我叫喊。

@#@@#@【横向辐射】as, @#@when, @#@while @#@的用法与区别@#@一、when:

@#@@#@表示“当…的时候”，引导的从句可表示“一段时间”也可表示“一瞬间”。

@#@（从属连词）@#@Whentheyarrived,itwasalreadymidnight.@#@从句和主句的动作同时发生，但因为从句动作arrived是非延续性的,表示的是“一瞬间”，此时不可用while，但可用as替换。

@#@@#@Itwasfiveo’clockwhenhelefthome.@#@Whentheclockstruckeleven,allthelightswentout.（从句的动作在主句之前发生）@#@Whenherantothestop,thebushadgone.@#@（从句动作在主句动作之后发生）@#@Hereadanewspaperwhenhewaswaitingforabus.@#@从句动作和主句动作同时发生，而且从句动作waiting是延续性的，表示的是“一段时间”，此时可用while替换。

@#@@#@二、while@#@while意思是duringthewholeofthetimethat,指在“一段时间”里，所引导的从句中的动词是延续性的，可译为“在….期间，在….之时”@#@ShevisitedalotofplaceswhileshestayedinU.S.@#@HefellasleepwhilehewaswatchingTV.@#@三、as@#@①.多用于动作发生时间较短时，常有“正当….之时” @#@之意@#@ @#@Shefellofthebusasshegotdown.@#@②.表“边…边…”或“随着….”之意时常用as@#@ @#@Hewhistledasherodeon.@#@Astimewenton,hebecamelessactive.@#@【课堂变式】@#@ @#@@#@______yearsgoby，Chinaisgettingstrongerandricher@#@.A.WhenB.AsC.WhileD.Since@#@【解析】本题考查连词的用法。

@#@由句意可知，随着一年年过去，中国正变得强大，富有。

@#@表“边…边…”或“随着….”之意时常用as；@#@故选B。

@#@@#@文化背景导读@#@　阿炳@#@　　阿炳（1893～1950）原名华彦钧，民间音乐家。

@#@小名阿炳，江苏无锡东亭人，当地雷尊殿道士华清和（号雪梅）之子。

@#@@#@　　华雪梅精通各种乐器和道家音乐。

@#@而阿炳幼时便表现了罕见的音乐天赋，在他10岁那年，父亲便教他迎寒击石模拟击鼓，练习各种节奏（后成为当地有名的司鼓手）。

@#@12岁那年，阿炳开始学吹笛子，父亲经常要他迎着风口吹，且在笛尾上挂铁圈以增强腕力，后来索性将铁圈换成了秤砣。

@#@阿炳在学二胡的时候，更加刻苦，琴弦上被勒出血痕，手指也拉出了厚厚的茧。

@#@阿炳演奏用的二胡的外弦比一般弦粗壮得多，这与他常年练习分不开的。

@#@17岁时，阿炳正式参加道教音乐吹奏。

@#@他长得一表人才，还有一副好嗓子，被人们誉称为“小天师”。

@#@@#@　　1914年，华雪梅去世，阿炳成为雷尊殿的当家道士，与堂兄华伯阳轮流主管雷尊殿的香火收入。

@#@后由于经营不善，阿炳又染上恶习，生活逐渐潦倒。

@#@在他34岁那年，双目相继失明，因生活所迫，流浪街头，卖艺为生。

@#@@#@1950年夏，中央音乐学院杨荫浏、曹安和教授专程来无锡为阿炳演奏录音，此时阿炳已完全荒弃音乐达三年之久。

@#@经过三天的练习，分两次录音，共留下《二泉映月》、《听松》、《寒春风曲》三首二胡作品和《大浪淘沙》、《龙船》、《昭君出塞》三首琵琶作品，成为中国民族音乐殿堂中的瑰宝。

@#@后《二泉映月》、《大浪淘沙》获二十世纪华人经典音乐作品奖。

@#@@#@1950年9月，中央音乐学院民乐系拟聘阿炳为教师，但当时他已身患重病，无力应聘，12月4日与世长辞，葬于无锡西郊山脚下“一和山房”墓地。

@#@@#@阿炳在音乐上的成就，远远超越了家传师承的藩篱，博采众长，广纳群技，把对痛苦生活的感受，全部通过音乐反映出来。

@#@他的音乐作品，渗透着传统音乐的精髓，透露出一种来自人民底层的健康而深沉的气息，情真意切，扣人心弦，充满着强烈的艺术感染力。

@#@@#@二泉映月@#@二胡曲《二泉映月》是阿炳的代表作，是他经过长期的修改演绎，并结合自已坎坷的一生逐步发展形成，是我国民间音乐的精华之一，现已在国内外广为流传。

@#@@#@　　《二泉映月》是一首用变奏、衍展手法写作的作品。

@#@开始有一个像是感怀、叹息般的引子，几小节后出现的主题具有感慨万千的情绪。

@#@这个主题在全曲出现多次，随着旋律的发展，时而深沉，时而激扬，时而悲恻，时而傲然。

@#@激昂悲愤的语调，似乎倾吐了作者的屈辱和痛苦，诅咒了现实的残酷和社会的不平，同时又充满了对未来的憧憬与希望，但又交织着疑问和伤感。

@#@@#@　　阿炳经常在无锡惠山泉（世称“天下第二泉”）边拉琴，创作此曲时已双目失明。

@#@1950中央音乐学院杨荫浏、曹安和教授专程来无锡为阿炳演奏录音，当时参加录音的还有祝世匡老先生。

@#@祝世匡曾在无锡报发表过《乐曲<@#@二泉映月>@#@定名经过》一文，他在文中写道：

@#@“录音后，杨先生问阿炳这支曲子的曲名时，阿炳说：

@#@‘这支曲子是没有名字的，信手拉来，久而久之，就成了现在这个样子。

@#@’杨先生又问：

@#@‘你常在什么地方拉？

@#@’阿炳回答：

@#@‘我经常在街头拉，也在惠山泉拉。

@#@’杨先生脱口而出。

@#@‘那就叫《二泉》吧！

@#@’我说：

@#@‘光《二泉》不像个完整的曲名，粤曲里有首《三潭印月》，是不是可以称它为《二泉印月》呢？

@#@’杨先生说‘印字是抄袭而来，不够好，我们无锡有个映山河，就叫它《二泉映月》吧。

@#@’阿炳当即点头同意。

@#@《二泉映月》的曲名就这样定了下来。

@#@”@#@　　这首乐曲自始至终流露的是一位饱尝人间辛酸和痛苦的盲艺人的思绪情感。

@#@作品展示了独特的民间演奏技巧与风格，以及无与伦比的深邃意境，显示了中国二胡艺术的独特魅力，它拓宽了二胡艺术的表现力，获“20世纪华人音乐经典作品奖”。

@#@@#@";i:

2;s:

28721:

"硅湖职业技术学院公开招聘@#@　　考试预测题及答案（内含近年经典真题）@#@　　1.@#@　　（单选题）：

@#@要创作一件艺术作品，包括一篇文学作品，需要一些条件，这就是知识、经验、想象三样东西。

@#@把知识和经验________组织起来，就是________。

@#@填入划横线部分最恰当的一项是（）。

@#@@#@　　A.结合创造力@#@　　B.糅合创作力@#@　　C.调和想象力@#@　　D.协调感受力@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案C。

@#@由题意可知，前后两句话之问应该是一种承接关系，第一句话提出创作的三个要素：

@#@知识、经验、想象，第二句话阐述的则是三者之间的关系，故第二空应填“想象力”。

@#@本题答案为C。

@#@@#@　　2.@#@　　（单选题）：

@#@@#@　　“利用红色可以做什么”属于（）发散思维。

@#@@#@　　A.用途扩散@#@　　B.结构扩散@#@　　C.方法扩散@#@　　D.形态扩散@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案D。

@#@@#@　　3.@#@　　（单选题）：

@#@简·@#@奥斯汀的小说中有着__________的社会观察、__________的言辞和一些愚笨、可憎的人物，这使她获得了众多“粉丝”，其作品的吸引力__________到今年她的第一部小说《理智与情感》已经出版了200年了。

@#@填入划横线部分最恰当的一项是（）。

@#@@#@　　A.深刻妙不可言经久不衰@#@　　B.敏锐妙趣横生经久不衰@#@　　C.细致诙谐幽默历久弥新@#@　　D.丰富字字珠玑历久弥新@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案B。

@#@@#@　　“妙不可言”意为美妙得难以用言语来表达，不能用来修饰“言辞”，排除A项。

@#@@#@　　“历久弥新”与“经久不衰”的区别在于前者侧重于“弥新”，即更好，更有活力；@#@后者侧重于“不衰”，即持久。

@#@由“已经出版了200年了”可知．旬中主要说的是其作品的吸引力持久，故应选“经久不衰”，排除@#@　　C.D两项。

@#@第一空中“敏锐”填入其中既与“社会观察”搭配，又符合简·@#@奥斯汀的文学定位，故本题选B。

@#@@#@　　4.@#@　　（单选题）：

@#@@#@　　“鳄鱼的眼泪”是一句有名的西谚，专门讽刺那些一面伤害别人、一面装出悲悯善良之态的阴险狡诈之徒，原因是鳄鱼在吃掉捕获的食物前，往往会流出几滴眼泪。

@#@@#@　　鳄鱼流眼泪的原因是（）。

@#@@#@　　A.眼泪均匀覆盖眼球，使眼睛保持良好视力@#@　　B.鳄鱼的肾脏发育不完全，需要靠眼睛附近的腺体排除盐分@#@　　C.鳄鱼的眼泪可以发出特殊的气味，召唤同类前来捕食猎物@#@　　D.Ｄ．鳄鱼进化不完善，唾液腺分泌和泪腺分泌的神经控制系统未完全分离@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案B。

@#@这种“眼泪”是鳄鱼眼睛附近生着的一种腺体排泄出的一种盐溶液。

@#@故选B。

@#@@#@　　5.@#@　　（单选题）：

@#@在几十位考古人员历经半年的挖掘下，规模宏大、内涵丰富的泉州古城门遗址——德济门重现于世。

@#@考古人员再次发现了一些古代寺院建筑构件。

@#@考古学家据此推测，元明时期该地附近曾有寺院存在。

@#@下列哪项如果为真，最能质疑上述推测?

@#@（）@#@　　A.考古人员未发现任何寺院遗址@#@　　B.民居也常使用同样的建筑构件@#@　　C.发掘出的寺庙建筑构件较少@#@　　D.关于德济门的古代典籍未提到附近有寺院@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案B。

@#@考古学家推测的依据是发现了古代寺院建筑构件，结论是元明时期该地附近曾有寺院存在。

@#@比较四个选项，寺庙构件的多与少、遗址的有与无、古代典籍是否提到都可以在一定程度上质疑上述推测。

@#@再看B项，如果居民也常使用同样的建筑构件为真的话，就不能说明发掘出来的建筑构件就一定是寺院的，从而最有力地质疑了考古学家的推测。

@#@故选B。

@#@@#@　　6.@#@　　（单选题）：

@#@任何稍有头脑的管理者都知道创新是成功的关键要素。

@#@但问题是，这需要大脑的两个半球都参与工作：

@#@富于想象、擅长整体性思维的右脑，加上理性、分析型的左脑。

@#@可是像达芬奇这样同时精于艺术想象和科学分析的人，是极为罕见的。

@#@________。

@#@填入横线最恰当的一项是（）。

@#@@#@　　A.因此，创新需要左脑型和右脑型人士搭档合作@#@　　B.因此，人们必须意识到创造力是一种独特的个性特征@#@　　C.因此，创新需要团队协作@#@　　D.因此，领导者要善于培养人才和引导协作@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案A。

@#@典型的结语类语句衔接题。

@#@考生需要在阅读中把握整个文段的结构及其谈论的主题，使之保持结构的完整和话题的一致。

@#@本段文字是围绕“创新”这一话题在进行论述，成功是需要创新的，然而创新需要左右脑共同参与，这是很难由一个人来完成的。

@#@因此，创新需要左脑型和右脑型人士搭档合作。

@#@故本题正确答案选择A，这一结论使得本段文字结构完整、话题统一。

@#@B项和D项为无关项；@#@C项与文段话题一致性不强。

@#@@#@　　7.@#@　　（单选题）：

@#@写作“报告”应注意的问题是（）。

@#@@#@　　A.陈述事实要清楚扼要@#@　　B.表达观点要精炼清晰@#@　　C.语言要简洁朴实@#@　　D.引文不能断章取义@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案A,B,C。

@#@报告是下级机关向上级机关汇报工作情况的陈述性公文。

@#@要写好报告，应注意三个问题：

@#@①陈述事实要清楚扼要；@#@②表达观点要精炼清晰；@#@③语言要简洁朴实。

@#@故选ABC。

@#@@#@　　8.@#@　　（单选题）：

@#@2009年3月1日16时13分10秒，____环月飞行482天后成功撞月，为我国探月一期工程画上圆满句号。

@#@@#@　　A.嫦娥二号卫星@#@　　B.嫦娥一号卫星@#@　　C.神州七号@#@　　D.凤凰号@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案B。

@#@2009年3月1日16时13分10秒，我国第一颗探月卫星——嫦娥一号卫星在北京航天飞行控制中心科技人员的精确控制下，准确落于月球南纬1．50度、东经52．36度的预定撞击点，为我国探月一期工程画上一个圆满的句号。

@#@@#@　　9.@#@　　（单选题）：

@#@炒作，是指为了扩大人或事物的影响而通过媒体做反复的宣传，使其能够在最短的时间内，以最佳的创意和最低的成本，实现最大化的传播效应，其行为本身与道德无关。

@#@根据上述定义，下列各项不属于炒作行为的是（）。

@#@@#@　　A.某网游公司为扩大游戏的知名度，成功策划了“贾君鹏你妈妈喊你回家吃饭”的案例@#@　　B.某官员的妻子在得知丈夫偷偷包二奶的事后非常气愤，在网上发表了一篇名为“揭露当代陈世美的丑恶嘴脸”的帖子，引发了众多网友的关注@#@　　C.在公司效益下滑的时期，经理鼓励员工参与当地电视台的选秀节目，并借机为公司做宣传@#@　　D.看到芙蓉姐姐成为网络红人，凤姐非常羡慕，在某电视节目中扬言“芙蓉姐姐算什么，我一定要超过她”@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案B。

@#@炒作的目的是扩大人或事物的影响，而B项并非出于此目的，只是妻子为了表达气愤的情绪，因此不属于炒作。

@#@A项是典型的炒作行为；@#@C项是公司的一种营销手段，也属于炒作；@#@D项凤姐利用芙蓉姐姐的知名度来宣传自己，也属于炒作行为。

@#@故本题选B。

@#@@#@　　10.@#@　　（单选题）：

@#@Windows中，不能在“任务栏”内进行的操作是（）。

@#@@#@　　A.设置系统日期的时问@#@　　B.排列桌面图标@#@　　C.排列和切换窗口@#@　　D.启动“开始”菜单@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案B。

@#@排列桌面图标不能在任务栏内进行操作，只需在桌面进行操作。

@#@故选B。

@#@@#@　　11.@#@　　（单选题）：

@#@据报道，针对不少冬奥会运动员带伤参赛的情况，德国奥委会总干事米夏埃尔·@#@费斯佩尔对奥运会“更快、更高、更强”的口号提出质疑。

@#@他认为“应该放弃‘更快、更高、更强’的原则，回归到体育最基本的理念——安全第一”。

@#@他呼吁各体育联合会根据顶级运动员和相对缺乏体育经验的运动员的不同需要，重新制定相应的规则和设施标准。

@#@这段话要表达的中心意思是：

@#@@#@　　A.运动员带伤参加冬奥会违背奥林匹克精神@#@　　B.@#@　　“更快、更高、更强”这一口号不适用于冬奥运@#@　　C.各体育联合会应该制定规则和设施标准以确保安全@#@　　D.奥运会应该回归安全第一的基本理念@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案D。

@#@针对冬奥会运动员带伤参赛的情况，德国奥委会总干事米夏埃尔·@#@费斯佩尔对奥运会口号产生质疑，并提出了奥运会应该回归“安全第一”的理念，D项符合题意。

@#@C项与原文“重新制定”的说法矛盾，重新制定说明已制定了相应的规则和设施标准，故排除。

@#@@#@　　12.@#@　　（单选题）：

@#@心脏：

@#@脉搏（）@#@　　A.失恋：

@#@自杀@#@　　B.台风：

@#@洪灾@#@　　C.贫穷：

@#@内战@#@　　D.空气：

@#@风@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案D。

@#@心脏的跳动产生脉搏，脉搏的成因只能是心脏的跳动；@#@空气的流动形成风，风的成因也只能是空气的流动；@#@D项正确；@#@自杀的原因不仅仅是失恋，排除A项；@#@同理可以排除@#@　　B.C两项。

@#@故选D。

@#@@#@　　13.@#@　　（单选题）：

@#@劳动纠纷是指劳动者与用人单位之间因执行劳动法律、法规或履行劳动合同、集体合同发生的争执。

@#@根据上述定义，下列行为属于劳动纠纷的是（）。

@#@@#@　　A.因为不满装修质量，房主与装修工人发生纠纷@#@　　B.两家生产同种产品的企业因为工资存在差别而发生纠纷@#@　　C.工人因反对不发放加班工资而与用人单位发生的争执@#@　　D.工人因不满经理的领导方式而与之发生争执@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案C。

@#@根据劳动纠纷的定义可知，劳动纠纷的特点为，必须是工人与用人单位之间发生的；@#@必须是与劳动有关的法律、法规、合同。

@#@只有C项符合。

@#@故选C。

@#@@#@　　14.@#@　　（单选题）：

@#@能力：

@#@学习@#@　　A.阅历：

@#@人生@#@　　B.方案：

@#@思考@#@　　C.经验：

@#@工作@#@　　D.视野：

@#@旅游@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案C。

@#@通过学习提升能力，通过工作增长经验。

@#@且学习能力、工作经验组成偏正结构的短语。

@#@@#@　　15.@#@　　（单选题）：

@#@下列关于行政组织的管理层次和幅度说法错误的一项是（）。

@#@@#@　　A.若行政领导的水平高、能力强，则管理幅度可大些@#@　　B.若工作性质简单、技术单@#@　　一、则管理幅度可大些@#@　　C.尖型组织结构的行政组织容易导致无政府主义@#@　　D.管理幅度和管理层次在行政组织结构中成反比例关系@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案C。

@#@：

@#@层次多、幅度小的行政组织称为尖型结构，其特点是权力集中、控制有力、便于政令统一。

@#@但不利于调动下级的积极性和创造性；@#@层．次少、幅度大的行政组织称为扁形结构，其特点是分权较多、控制较弱，下属自主权较大，但容易出现无政府主义。

@#@在实际工作中一定要根据工作需要来设置行政组织结构。

@#@@#@　　16.@#@　　（单选题）：

@#@@#@　　（）对于动物，相当于（）对于星座@#@　　A.理智；@#@幸运@#@　　B.凶猛；@#@星星@#@　　C.可爱；@#@神秘@#@　　D.珍稀；@#@温馨@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案C。

@#@词语之间的修饰关系@#@　　17.@#@　　（单选题）：

@#@在传播媒介高度发达、手段日趋多样、内容明显商业化与娱乐化的今天，“科学家明星化”成为新的社会现象。

@#@为了获取名利、好处，有的科学家刻意通过媒体对自己的科研成果进行包装、宣传。

@#@对此．有些专家认为科学家不应热衷于包装、宣传，应该靠扎实有效的研究工作进而取得科学界公认的成果。

@#@以下除哪项外，都能支持上述专家们的观点?

@#@@#@　　A.在科技前沿探索的科学家把自己掌握的科技信息．通过多种信息传播渠道传播给公众．有助于公众理解科学@#@　　B.利用媒体对科研成果进行包装、炒作，任意夸大科研成果的价值和水平等级，这些行为本身是违背学术道德的@#@　　C.搞科研获得成果并非一朝一夕之事．真正的科学家应该耐得住寂寞．多考虑自己的研究和发明如何．少考虑个人的名利得失@#@　　D.那些被包装、炒作的科学家往往会失去正常的心态，其行为准则很容易偏离科学的规范@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案A。

@#@专家们的观点是：

@#@科学家不应热衷于包装、炒作，应该靠扎实有效的研究工作进而取得科学界公认的成果。

@#@A项说明科学家利用媒体进行宣传是有社会意义的，是必要的，不能支持专家们的观点：

@#@其他三项都能支持专家们的观点。

@#@故答案选A。

@#@@#@　　18.@#@　　（单选题）：

@#@在设计一个完美的人生方案时，人们不妨_______地遐想。

@#@可是，倘若你是一个智者，你就会知道，最美妙的好运也不该排除苦难，最耀眼的绚烂也要归于平淡。

@#@@#@　　原来，完美是以不完美为材料的，圆满是必须包含_______的。

@#@依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。

@#@@#@　　A.海阔天空缺憾@#@　　B.信马由缰瑕疵@#@　　C.闲庭信步遗憾@#@　　D.放荡不羁不足@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案A。

@#@@#@　　“海阅天空”比喻言谈议论等漫无边际，没有中心，也形容性格豪放不拘。

@#@@#@　　“信马由缰”比喻漫无目的地闲逛或随意行动。

@#@@#@　　“闲庭信步”形容很清闲的样子，有时也形容信心十足。

@#@@#@　　“放荡不羁”指放纵任性，不加检点，不受约束。

@#@第一空这里要填入一个成语形容无拘无束地遐想，排除“闲庭信步”，另外“放荡不羁”含有不加检点的味道，用在这里不合适，也予以排除。

@#@比较A和B，在第二个空中应填入一个“圆满”的反义词，“圆”与“缺”相对，故应选A。

@#@@#@　　19.@#@　　（单选题）：

@#@2020-2020年我国全年货物出口额与上一年相比增长超过30%的年份有几个？

@#@（）@#@　　A.1个@#@　　B.2个@#@　　C.3个@#@　　D.4个@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案A。

@#@08年通过计算17%09年不用看负增长10年（15778-12020）/12020=32%11年通过计算为20%。

@#@@#@　　20.@#@　　（单选题）：

@#@江西省东临的省份是（）。

@#@@#@　　A.福建@#@　　B.广东@#@　　C.江苏@#@　　D.湖北@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案A。

@#@江西，东邻浙江、福建，南连广东，西靠湖南，北毗湖北、安徽而共接长江。

@#@@#@　　21.@#@　　（单选题）：

@#@依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）。

@#@①虽然他尽了最大的努力，还是没能__________住对方凌厉的攻势，痛失奖杯。

@#@②那些见利忘义、损人利己的人，不仅为正人君子所__________，还可能滑向犯罪的深渊。

@#@依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。

@#@@#@　　A.遏制不耻@#@　　B.遏止不耻@#@　　C.遏止不齿@#@　　D.遏制不齿@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案D。

@#@@#@　　“遏制”偏在“控制”，“遏止”偏在“停止”，①处应为控制住对方的攻势；@#@@#@　　“不齿”指不愿意提到。

@#@表示鄙视；@#@没有“不耻”这个词。

@#@故选D。

@#@@#@　　22.@#@　　（单选题）：

@#@对城市建设焕然一新的追求，不仅会使城市记忆受到损坏甚至毁灭，也是对城市中人的生活情感的________。

@#@城市中长期积淀形成的文化风格和人文环境，被当作了“过时”的东西予以________或抛弃，城市记忆也因此没有了依托对象，公众的情感认同无法被唤起，在心灵上就会出现________的不安状态。

@#@@#@　　A.轻视改造居无定所@#@　　B.淡忘分解无依无靠@#@　　C.漠然整饬孤苦伶仃@#@　　D.亵渎批判举目无亲@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案A。

@#@先看第二空，文段中没有体现对“过时”的东西予以“批评”的意思，故排除D项。

@#@再看第三空，“居无定所”本意表示没有固定的居住位置，甚至是属于自己的定居点都没有。

@#@从不在同一个地方多做停留，随遇而居。

@#@@#@　　“无依无靠”形容孤独或没有支持。

@#@@#@　　“孤苦伶仃”形容孤独困苦,无依无靠。

@#@由文段可知，文段主要讲得是追求城市建设焕然一新后，引起城市记忆的变化，结合成语的意思可知，第三空选“居无定所”更为恰当，故本题选A。

@#@@#@　　23.@#@　　（单选题）：

@#@在下列各句横线处填入的词语，最为恰当的一项是（）。

@#@@#@　　

（1）现代科学技术的发展可谓一日千里，_________过去的幻想在今天均有可能得以实现。

@#@@#@　　

（2）方天明因德语能力和交往能力很强，被学校_________到德籍留学生管理中心工作。

@#@@#@　　A.以致委派@#@　　B.以致委任@#@　　C.以至委派@#@　　D.以至委任@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案C。

@#@这道题属于实词的辨析，主要考查区别词义的侧重点。

@#@以至：

@#@指的是达到某种程度。

@#@以致：

@#@指的是导致某种后果。

@#@委任：

@#@指的是任命某人担任职务。

@#@委派：

@#@指的是派遣某人做做事，一般是上级对下级的命令。

@#@第一组词中，根据语境，后面不是后果，而是一种程度。

@#@第二组词中，文段中面是到学生管理中。

@#@工作，不是一种职务，应该用委派。

@#@@#@　　24.@#@　　（单选题）：

@#@我国人口最多的少数民族是（）。

@#@@#@　　A.满族@#@　　B.回族@#@　　C.壮族@#@　　D.蒙古族@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案C。

@#@壮族是我国少数民族中人口最多的一个民族。

@#@@#@　　主要居住在广西，云南文山、广东连山、贵州从江、湖南江华等地也有分布。

@#@故选C。

@#@@#@　　25.@#@　　（单选题）：

@#@赞成有偿家教的人所持的一个理由是，长期以来教师收入偏低．适当从事有偿家教可以对此有所弥补。

@#@然而，应当看到，一个地方教师的收入水平，与当地的经济发展水平大体是一致的，一个地方对于有偿家教的市场需求，很大程度上也取决于当地的经济发展水平，所以城市家庭给孩子请家教的比例远远高于农村家庭。

@#@在那些教师收入偏低的地方，教师可能很难有从事有偿家教的机会。

@#@而在那些教师有机会从事有偿家教的地方，教师的收入实际上未必比别的职业“偏低”多少。

@#@这段文字意在说明（）。

@#@@#@　　A.教师的收入水平与当地经济发展相适应．并不存在明显偏低@#@　　B.城市家庭更倾向于给孩子请家教．这进一步扩大了城乡教育差距@#@　　C.有偿家教对真正改善收入偏低教师的经济状况作用有限@#@　　D.用收入偏低来为教师从事有偿家教作辩护，理由并不成立@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案D。

@#@这段文字先提出了一种赞成有偿家教的理由，然后对此理由进行了驳斥，意在说明用这个理由作为支持有偿家教的依据是站不住脚的。

@#@@#@　　故本题答案选D。

@#@A项说明的对象是“教师的收入水平”，没有涉及文段的关键信息“有偿家教”，且“与当地经济发展相适应，并不存在明显偏低”的表述也过于绝对。

@#@B项的表述可能是客观事实，但是“进一步扩大城乡教育差距”在文中不曾体现。

@#@C项重在说明有偿家教对改善收入偏低教师的作用，这只是文段驳斥赞成有偿家教理由的一个论据．不是文段意在说明的内容。

@#@@#@　　26.@#@　　（单选题）：

@#@犯罪集团，是指三人及以上为了多次实施某一种犯罪或数种犯罪而建立起来的犯罪组织。

@#@下列不属于犯罪集团的是（）。

@#@@#@　　A.某国为了颠覆我国，派遣了一个几十人的间谍组织，不断窃取我国机密情报@#@　　B.李、王、钟三人因多次结伙行盗被抓获@#@　　C.王某出狱后不思悔改，纠集当地地痞10余人，继续欺男霸女，横行乡里，终因罪恶昭彰而伏法落网@#@　　D.在审查一件腐败案件时，牵涉出来的人数达两百之多@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案D。

@#@本题考查的是如何认定“犯罪集团”。

@#@要注意其形态是一种“犯罪组织”，而D项中的行为可能是分别执行的，无组织可言。

@#@故选D。

@#@@#@　　27.@#@　　（单选题）：

@#@从甲骨文到草书、行书的各种书法艺术，间接地反映了现实某些方面的属性，将具体的形式集中概括为抽象的意象，通过视觉来启发人们的想象力，调动人们的情感，使人们从意象中体味到其间所蕴含的美。

@#@这也就是一些讲书法的文章里常说的“舍貌取神”——舍弃客观事物的具体现象特征，而摄取其神髓。

@#@这段文字的关键词是（）。

@#@@#@　　A.书法意象神髓@#@　　B.艺术意象体昧@#@　　C.书法属性特征@#@　　D.艺术想象神髓@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案A。

@#@最后一句是本段的中心句，而“舍貌取神”又是这个句子的核心。

@#@只要抓住这个句子，找出“貌”@#@　　“神”二字的各自所指，就能轻易套牢其中的关键词——“意象”@#@　　“神髓”，再找出本语段的话题对象——“书法”．可知本题答案为A。

@#@@#@　　28.@#@　　（单选题）：

@#@最初的生命可能就是一群偶然聚集在一起的有机物，之后，这群偶遇的有机物有了明确的分工。

@#@蛋白质负责提供支架和生产能量，DNA和RNA则保存和实施群体的“复制图纸”，磷脂分子和蛋白质还联手建了细胞膜。

@#@正是这层神奇的膜，将有机物集群包裹在一个稳定的环境中。

@#@生命的单元——细胞就这样诞生了。

@#@这段文字主要描述的是：

@#@@#@　　A.细胞诞生的科学假说@#@　　B.细胞初始的变化过程@#@　　C.生命单元的形成条件@#@　　D.生命演化的合理猜想@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案A。

@#@A项属张冠李戴，“规则严密、执行严格”是清代回避制度的特点，而不是历代回避制度都具有的特点。

@#@B项属过度推测，从原文看不出知县异地为官是清代回避制度中效果最好的一种回避方式。

@#@@#@　　“防止官员因某些关系徇情营私”是回避制度的目的，但是它所起的作用不只此一方面。

@#@以知县异地为官为例，保护知县行事的独立性也是回避制度所起的作用。

@#@故D项的说法不全面，排除。

@#@因此本题答案为C。

@#@@#@　　29.@#@　　（单选题）：

@#@地震短期、临震预报仍是世界性难题，目前，精确预测地震的震级和时间还无法做到。

@#@国外地震学家普遍认为，地壳下层的塑性岩石或蛇纹岩被挤进地壳上层的裂缝中时．就会引发地震。

@#@这些容易滑动的蛇纹岩是由富含铁、镁的矿物与水作用而生成的。

@#@在此过程中会产生氢气。

@#@一旦该层发生断裂，氢气就经由断层的裂隙冒出，致使正常空气中的氢气浓度剧增。

@#@这段文字的主旨是（）。

@#@@#@　　A.说明地震并非不可预测@#@　　B.描述地震发生的大致过程@#@　　C.介绍一种地震预测的方法@#@　　D.揭示地震与地层断裂的关系@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案C。

@#@文段先说精确预测地震的震级和时间很难，接着介绍了地震发生与氢气浓度的关系，由此可知，科学家可以通过检测氢气浓度的方法来预测地震。

@#@故本题答案为C。

@#@@#@　　30.@#@　　（单选题）：

@#@态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的（）。

@#@@#@　　A.知识经验@#@　　B.观念和信念@#@　　C.道德认识@#@　　D.道德观@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案B。

@#@态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念。

@#@@#@　　31.@#@　　（单选题）：

@#@在中国历史上，官和诗的关系一直就很密切。

@#@尽管诗歌最早来自于民间，然而自从把《诗》列入“五经”之后，它就成了上层社会官宦子弟的必修课，成为官场应对交流的基本功。

@#@孔子日：

@#@@#@　　“不学诗，无以言。

@#@”魏晋以下，唐宋元明清，我们知道的大诗人基本都是各级官吏。

@#@作诗填词是他们从政为官必具的能力，更是他们智慧、素养和文化品位的体现。

@#@就拿诗的鼎盛时期唐朝来讲，科举考生为了求得赏识，考前要呈献自己的作品，叫做“行卷”，行卷的内容就包括古诗、律诗、词赋、骈文等。

@#@自居易的“野火烧不尽，春风吹又生”就是行卷中的诗句。

@#@这段文字主要说明了（）。

@#@@#@　　A.古代的诗人大多同时也是一方官吏@#@　　B.作诗是古代的官员必备的素质和能力@#@　　C.历史上诗文化与官文化是息息相关的@#@　　D.古代诗歌的兴起、发展都离不开官吏@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案C。

@#@文段属于总一分的结构：

@#@首句点明文段主旨“官和诗的关系一直就很密切”，C项是对主旨句的同义替换。

@#@后面的举例论证都是为了论述文段的主旨句。

@#@选项A和B都出现在举例论证的部分，不是文段讲述的重点，故排除。

@#@@#@　　D项，古代诗歌最早来自于民间，其兴起与官吏无关，表述错误，故排除。

@#@因此，本题的正确答案为C。

@#@@#@　　32.@#@　　（单选题）：

@#@一支600米长的队伍行军，队尾的通讯员要与最前面的连长联系，他用3分钟跑步追上了连长，又在队伍休息的时间以同样的速度跑回了队尾，用了2分24秒，如队伍和通讯员均匀速前进，则通讯员在行军时从最前面跑步回到队尾需要多长时间？

@#@（）@#@　　A.48秒@#@　　B.1分钟@#@　　C.1分48秒@#@　　D.2分钟@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案D。

@#@D";i:

3;s:

27537:

"中山市华艺灯饰照明股份有限公司@#@　　校园招聘真题及解析@#@　　第1题：

@#@在全球金融危机的影响下，国内许多地方企业成批停产、倒闭，但国家高新区却________，依然保持着较高的增长率。

@#@填入划横线部分最恰当的一项是（）。

@#@@#@　　A.迎难而上@#@　　B.因势利导@#@　　C.另辟蹊径@#@　　D.逆风飞扬@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@由“依然保持着较高的增长率”可知，句中所填的词语应含有逆势上扬的意思，据此排除不相关的@#@　　B.C项。

@#@@#@　　“迎难而上”意为遇到困难不退缩，迎着困难攻克它，强调的是面对逆境的态度；@#@@#@　　“逆风飞扬”比喻在不利环境下取得显著成绩，强调的是面对逆境取得的结果。

@#@显然，这里应选“逆风飞扬”，本题选D。

@#@@#@　　第2题：

@#@当前，中医科普比较重视对外宣传，而面向国内大众的中医科普教育存在广度不够、内容枯燥、形式单调的问题。

@#@与那些在各大养生节目中_______、风光无限、信众无数的“假专家相比，_______的权威专家却专业有余、_______不足，难以满足大众养生保健的需求。

@#@依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。

@#@@#@　　A.滔滔不绝名副其实包装@#@　　B.信口开河名不虚传华丽@#@　　C.能说会道有名无实煽动@#@　　D.妙语连珠货真价实通俗@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@从第二空来看，权威的专家不可能是“有名无实”的，排除C项；@#@在最后一个空中“……有余、……不足”中两个省略号部分一般是反义词关系，与“专业”相对的应为“通俗”，而不是“包装”和“华丽”，由此确定本题选D。

@#@那些假专家一般都是靠巧妙的话语来迎合观众，赢得观众的信任，“妙语连珠”指巧妙风趣的话一个接一个，这里是褒义词贬用，表达出了那些假专家的表面上头头是道而实际上内容空虚的特征。

@#@@#@　　第3题：

@#@中国改革之难，最难的不是发现问题并提出对策，而是改革必须考虑13亿人Vl的根本利益和长远利益。

@#@避免引起社会动荡，避免激化矛盾，既积极又稳妥，是中国改革开放30年始终坚持的信念，也是一路渡险滩、克难题的制胜法宝。

@#@根据以上文字，下列表述正确的是（）。

@#@@#@　　A.避免引起社会动荡，避免激化矛盾是当前改革中最关键的问题@#@　　B.保持社会稳定、兼顾最广大群众利益是中国改革最棘手的问题@#@　　C.中国在改革中必须要考虑人口众多这一现实问题@#@　　D.兼顾发展与稳定的关系是中国改革开放取得成功的法宝@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@文段中落脚点在“是中国改革开放30年始终坚持的信念，也是一路渡险难、克难题的制胜法宝”，这表示：

@#@改革开放虽然有很大的困难，但已经取得了成功，所以文段的主要含义为：

@#@总结这种成功的原因，即兼顾发展与稳定的关系是中国改革开放政策成功的法宝。

@#@而B选项的关注点在于“改革遇到的困难、棘手问题”，这与文段主旨不符，因此正确答案为D。

@#@@#@　　第4题：

@#@贷款人发放贷款时，借款人必须提供担保。

@#@借款人到期不能偿还贷款本息的，贷款人有权依法处理其抵押物或质物，或由保证人承担偿还本息的连带责任。

@#@小黄用自己的一套房产作抵押，向银行贷了40万元，小王为保证人。

@#@据此，可以推出（）。

@#@@#@　　A.如果没有小王作为保证人，小黄向银行贷款不能超过40万元@#@　　B.如果银行没有要求小王偿还本息，小黄一定到期偿还了贷款本息@#@　　C.如果到期小黄不能偿还贷款本息，那么银行就会拍卖小黄的抵押房产@#@　　D.如果到期小黄不能偿还贷款本息，那么银行可能要求小王偿还本息@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@如果没有小王作为保证人，小黄可以请其他人作为保证人，同样可以贷款，A项错误；@#@如果银行没有要求小王偿还本息。

@#@还可能是因为依法处理了小黄的房产，B项错误；@#@由于依法处理抵押物和保证人承担偿还本息之间是“或”的关系，因此D项正确而C项错误。

@#@故答案选D。

@#@@#@　　第5题：

@#@社会主义和谐社会的核心价值是（）。

@#@@#@　　A.自由民主@#@　　B.公平正义@#@　　C.社会稳定@#@　　D.以人为本@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@略。

@#@@#@　　第6题：

@#@洁癖，强迫症的一种，即把正常卫生范围内的事物认为是肮脏的，感到焦虑，强迫性地清洗、检查及排斥“不洁”之物。

@#@下列不属于洁癖的是（）。

@#@@#@　　A.胡某害怕自己染上病菌，他每天必须多次、长时间地洗手、洗衣@#@　　B.斯密司先生出差一律入住白色的房间，甚至地毯也必须是白色的才行@#@　　C.有位年轻小姐为了避免在公共汽车与他人接触，每天竟花三个小时走路上下班@#@　　D.李某不允许孩子在外面乱吃东西，也不允许孩子接近生病的小朋友@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@B项可能是因为对颜色的偏好，所以不一定是洁癖。

@#@@#@　　第7题：

@#@发挥市场在资源配置中的基础性作用，积极推进价格改革，要求建立起（）。

@#@@#@　　A.由企业自由定价的价格机制@#@　　B.以市场形成价格为主的价格机制@#@　　C.以国家指导性价格为主的价格机制@#@　　D.严格按照产品价值定价的价格机制@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@社会主义市场价格形成机制，是指应当主要由市场形成价格，又有政府适当调控的机制。

@#@@#@　　第8题：

@#@随着互联网的发展，人们的购物方式有了新的选择。

@#@很多年轻人喜欢在网络上选择自己满意的商品，通过快递送上门，购物足不出户，非常便捷。

@#@刘教授据此认为；@#@那些实体商城的竞争力会受到互联网的冲击，在不远的将来，会有更多的网络商店取代实体商店。

@#@以下那项如果为真，最能削弱刘教授的观点?

@#@@#@　　A.网络购物虽然有某些便利，但容易导致个人信息被不法分子利用@#@　　B.有些高档品牌的专卖店，只愿意采取街面实体商店的销售方式@#@　　C.购买黄金珠宝等贵重物品，往往需要现场挑选，且不适宜网络支付@#@　　D.通常情况下，网络商店只有在其实体商店的支撑下才能生存@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@削弱型题目。

@#@刘教授的观点是：

@#@实体商城的竞争力会受到互联网的冲击，会有更多的网络商店取代实体商店；@#@论据是：

@#@网购很受年轻人欢迎，相对来说更便捷。

@#@A项说的是网络购物过程中出现的问题，但不代表网络商店不能取代实体商店，削弱程度有限；@#@B项的“高档品牌专卖店”和C项的“黄金珠宝店”都只是特例，不影响刘教授观点的成立；@#@D项说明网店的存在需要有实体店的支撑，也就是说网店不可能取代实体店，很好地削弱了刘教授的观点。

@#@故答案选D。

@#@@#@　　第9题：

@#@2020年3月，日本发生里氏9．0级大地震，福岛核电站受地震影响导致放射性物质外泄，核辐射危害成了大家关心的话题。

@#@专家指出，在辐射剂量较低时，人体本身对辐射损伤能够自我修复，但如果剂量过高，超出了人体内各器官的修复能力，就会引起全身病变。

@#@专家的观点体现了（）。

@#@@#@　　A.矛盾普遍性与特殊性的统一@#@　　B.主要矛盾与次要矛盾的统一@#@　　C.肯定与否定的统一@#@　　D.量变与质变的统一@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@量变和质变是事物变化的两种形式。

@#@量变即事物的量的规定性的变化，是事物量的增减和场所的变更；@#@是较小的、不显著的变化；@#@是在度的范围内的延续和渐进；@#@是一种保持事物质的稳定性的状态。

@#@质变是事物发展过程中连续性的中断，是旧质向新质转化的决定环节，它发生在新旧交替的关节点上。

@#@。

@#@二者的关系是辩证统一的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；@#@质变引起新的量变，为新的量变开辟道路。

@#@在本题中，辐射剂量较低时，人体本身能够自我修复；@#@但如果剂量过高，即超出了度的范围，超出了人体各器官的修复能力，就会引起全身病变，也就是发生了质变。

@#@题干体现的是量变与质变的统一规律。

@#@@#@　　第10题：

@#@改革开放以来，我国主要区域政策经历了不同的阶段：

@#@①以经济特区为中心的沿海地区优先发展阶段；@#@②以缩小区域差距为导向的西部大开发阶段；@#@③以浦东开发为龙头的沿江沿边地区重点发展阶段；@#@④以区域协调发展为导向的共同发展阶段。

@#@这四个阶段按时间顺序排列应为（）。

@#@@#@　　A.①②③④@#@　　B.①③②④@#@　　C.②③①④@#@　　D.②①③④@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@l979年，邓小平提出创建经济特区。

@#@l990年，李鹏代表党中央、国务院宣布同意加快浦东开发的决定。

@#@2000年，中共中央实施西部大开发战略。

@#@@#@　　2020年，中共“十六大”提出了促进区域协调发展的方针。

@#@由此可知，这四个阶段按时间顺序排列应为：

@#@①③②④。

@#@@#@　　第11题：

@#@作家萧伯纳说：

@#@@#@　　“人生有两大悲剧，一是没得到你心爱的东西，另一是得到了你心爱的东西”；@#@学者周国平则说：

@#@@#@　　“人生有两大快乐，一是没有得到你心爱的东西，于是你可以去寻求和创造，另一是得到了你心爱的东西，于是你可去品味和体验”。

@#@从哲学角度看，两个观点存在差异的主要原因是（）。

@#@@#@　　A.追求真理是一个永无止境的认识过程@#@　　B.价值判断和价值选择具有社会历史性特征@#@　　C.人们的认识结果是由客观对主体的作用决定的@#@　　D.意识对于客观事物的反映是主动的、有选择的@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@意识活动具有主动创造性和自觉选择性。

@#@意识对客观世界的反映是主动的、有选择的，并不是客观世界有什么就反映什么，只有当人们的实践活动需要时，人们才会去主动地反映它。

@#@从哲学角度来看，萧伯纳和周国平观点不同的主要原因是意识活动具有主动创造性和自觉选择性。

@#@故选D。

@#@@#@　　第12题：

@#@先于所要学习的新材料呈现的一种引导性材料，它对新学习材料的简化与概括，在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用，这种学习的内容的组织技术或者教学策略叫（）。

@#@@#@　　A.先行组织者@#@　　B.认知结构@#@　　C.比较性组织者@#@　　D.固定点@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@@#@　　第13题：

@#@下列词语中，没有错别字的一项是（）。

@#@@#@　　A.风靡吻颈之交自诩一筹莫展@#@　　B.寒碜礼尚往来偿试杀一做百@#@　　C.端倪改弦更章虐杀原形毕露@#@　　D.肆意淋漓尽致编撰理屈词穷@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@A项．“吻颈之交”应为“刎颈之交”；@#@B项，“偿试”应为“尝试”；@#@C项，“改弦更章”应为“改弦更张”。

@#@故选D。

@#@@#@　　第14题：

@#@胡蜂在本能的作用下____地营造自己的生活、生育中心。

@#@它的巢是一个____的纸房子。

@#@蔡伦入股在改进造纸术之前目睹过胡蜂的建筑过程而受到启发，无疑便是世界上最早的仿生学家了。

@#@@#@　　依次填入划横线部分最恰当的一项是：

@#@@#@　　A.独具匠心名不虚传@#@　　B.自然而然货真价实@#@　　C.兢兢业业抢夺天工@#@　　D.无师自通名副其实@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@D。

@#@@#@　　第15题：

@#@加快培育和发展以重大技术突破、重大发展需求为基础的战略性新兴产业，对于推进产业结构升级和经济发展方式转变具有重要意义。

@#@下列均属于战略性新兴产业的是（）。

@#@@#@　　A.节能环保、房地产、农业和生物育种、新材料@#@　　B.新能源汽车、载人航天、新能源、金融@#@　　C.新材料、高端装备制造、新一代信息技术、生物@#@　　D.生物、新能源、高端装备制造、高铁@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@2020年9月8日召开的国务院常务会议，确定选择节能环保、新一代信息技术、生物、高端装备制造、新能源、新材料和新能源汽车七个产业为战略性新兴产业，在这些领域集中力量，加快推进。

@#@@#@　　第16题：

@#@立法体制主要是指（）。

@#@@#@　　A.依法划分立法权限的体制@#@　　B.依法划分法律部门的体制@#@　　C.依法划分司法权限的体制@#@　　D.国家权力分立与制衡体制@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@立法体制是指根据不同立法主体，划分不同立法权限所形成的制度结构。

@#@故选A。

@#@@#@　　第17题：

@#@在我国，自然人的计算机软件著作权的保护期限是（）。

@#@@#@　　A.25年@#@　　B.40年@#@　　C.50年@#@　　D.作者终生及死后50年@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@自然人的软件著作权，保护期限为自然人终生及其死亡50年，截止于自然人死亡后第50年的12月31日；@#@软件是合作开发的，截止于最后死亡的自然人死亡后第50年的12月31日。

@#@@#@　　第18题：

@#@商场里某商品成本上涨了20%，售价只上涨了10%，毛利率（利润/进货价）比以前的下降了10个百分点。

@#@问原来的毛利率是多少？

@#@@#@　　A.10%@#@　　B.20%@#@　　C.30%@#@　　D.40%@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@B。

@#@@#@　　第19题：

@#@容易犯错误是我们人类无法避免的一个弱点，不管科技发展到什么程度，事故总是会在不经意间发生。

@#@懂得这个道理，我们就可以“__________”，只有这样，或许我们才能__________应对一切可能出现的麻烦。

@#@填入划横线部分最恰当的一项是（）。

@#@@#@　　A.未b先知巧妙@#@　　B.未雨绸缪从容@#@　　C.先发制人完美@#@　　D.稳操胜券主动@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@分析句子可知，题干中“这个道理”指的是“容易犯错误是我们人类……事故总是会在不经意间发生”。

@#@而“这个道理”只能使人们在思想上做好应对可能出现的麻烦的准备，而不可能让人们“未卜先知”、“先发制人”、“稳操胜券”。

@#@@#@　　“未雨绸缪”指趁着天没下雨，先把门窗绑牢，比喻事先做准备。

@#@符合旬意。

@#@同时，“从容应对……”为固定搭配。

@#@故本题答案为B。

@#@@#@　　第20题：

@#@夏天有苍蝇、蚊子，但夏天能长出我们必需的粮食和各种作物；@#@冬天虽然少一些害虫，但冬天不长庄稼，因此，谁也不会希望总是过冬天。

@#@对这段话的理解准确的一项是（）。

@#@@#@　　A.对事物不要求全责备@#@　　B.取长补短，双方得益@#@　　C.事物的优劣是相比较而言的@#@　　D.客观条件，为我所用@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@这段文字先阐述了夏天和冬天各有所长，又各有所短，最后得出结论，“因此，谁也不希望总是过冬天”，言外之意既不能总是过冬天，也不能总是过夏天，冬夏交替才是人们希望的。

@#@故这段文字的主旨是“取长补短，双方得益”，而不是“对事物不要求全责备”，A项错误而B项正确；@#@@#@　　C.D两项属于主观臆断，不符合题意。

@#@@#@　　故选B。

@#@@#@　　第21题：

@#@布什、奥布默特和阿巴斯以为，在创造一个巴勒斯坦的同时，哈马斯可以被密封在不为人重视的加沙。

@#@实际上哈马斯不断重申它有能力打断和平进程，通过向以色列发射火箭引发军事冲突吸引世界注意。

@#@美国舆论认为，只要哈马斯还能够使用火箭进攻以色列，和平进程就会停滞。

@#@对这段话的正确理解是（）。

@#@@#@　　A.以色列和哈马斯的冲突，是巴以和谈停滞的原因@#@　　B.以色列和哈马斯的冲突，证明布什中东战略的致命缺陷@#@　　C.哈马斯被密封在加沙是不现实的@#@　　D.哈马斯是决定中东和平进程的关键人物@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@文段第一句讲的是布什等人的算盘，第二句实际上是说布什计划的破产，第三句是对第二句的照应和升华，后两句说明导致布什计划不能实现的关键原因就是以色列和哈马斯的冲突。

@#@所以，以色列和哈马斯的冲突，证明布什中东战略的致命缺陷。

@#@故选B。

@#@@#@　　第22题：

@#@@#@　　《著作权法》保护的作品，必须具有一定的物质表现形式，能够被第三人利用、复制。

@#@这种表现形式类型多样，如各种文字作品、音乐作品及科学技术作品。

@#@这是因为作品受法律保护的原因之一是要使其得到传播、利用。

@#@再好的作品，存在于作者的思想之中，也是没有办法让第三人知晓利用的。

@#@这段话直接支持的观点是（）。

@#@@#@　　A.著作权受到法律保护的根本原因在于其具备一定的物质表现形式@#@　　B.@#@　　《著作权法》保护的对象首先必须是独创性的智力劳动成果，例如作者的构思@#@　　C.期刊、乐谱、设计图都可以成为著作权保护的对象@#@　　D.作品受法律保护的必要条件之一是它本身必须具备一定的物质表现形式@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@文段首句即指出《著作权法》保护的作品必须具有一定的物质表现形式，然后解释了原因——基于作品传播、利用的需要，只有具备了一定的物质表现形式，才有可能被第三人利用，才有可能引发侵权。

@#@由此可见．文段主要想说的便是物质表现形式对作品受法律保护的必要性，D项当选。

@#@@#@　　第23题：

@#@全球信息流动带来的网络社会，其更为根本的革命性质在于，它改变了人们传统的空间和时间感受。

@#@首先，空间不再是固定的，成为了“流动的空间”，利用高速传播的音像信息（如现场直播、电视电话、无线手机、电脑互联网络等等），人们可以立刻进入到一个不同的空间，并参与其中。

@#@由此也就导致了“奔窜的时间”，不同时间发生的事情都能集中在一起，集中为同一个瞬间，这就打破了我们传统的时间感受。

@#@这种变化导致了更为高速有效的经济活动，同时也使得经济组织彻底国际化。

@#@人们的交往活动进一步加速，满足生活需要的各种活动更为方便快捷。

@#@由于减少了面对面的接触，人们也就变得更为独立自由，产生了一种普遍的解放感。

@#@对以上文字理解不够准确的是（）。

@#@@#@　　A.@#@　　“流动的空间”是指传播的音像信息，把人们带入到一个个不断变换的空间，人们可以感受、体验、参与这些空间发生的事情@#@　　B.利用互联网使人们可以立刻进入到一个不同的空间，并参与其中@#@　　C.全球信息流动改变了人们传统的空间和时间感受@#@　　D.@#@　　“流动的空间”使人们的交际活动进一步加速，满足生活需要的各种活动更为方便快捷@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@根据文意可知，网络社会改变了人们传统的空间和时间感受。

@#@@#@　　主语是“网络社会”而不是“全球信息流动”，C项属于概念上的偷换，改变了原文段的意思。

@#@故选C。

@#@@#@　　第24题：

@#@国家十二五规划当中构建城市化战略格局所遵循的主要原则有（）。

@#@@#@　　A.统筹规划@#@　　B.合理布局@#@　　C.完善功能@#@　　D.以大带小@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A,B,C,D。

@#@我国十二五规划构建城市化战略格局中指出：

@#@按照统筹规划、合理布局、完善功能、以大带小的原则，遵循城市发展客观规律，以大城市为依托，以中小城市为重点，逐步形成辐射作用大的城市群。

@#@促进大中小城市和小城镇协调发展。

@#@故本题选ABCD。

@#@@#@　　第25题：

@#@在Windows桌面上有一个“我的电脑”图标，双击该图标可以（）。

@#@@#@　　A.启动我的电脑@#@　　B.关闭我的电脑@#@　　C.关闭Windows系统@#@　　D.浏览本计算机上的资源@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@@#@　　“我的电脑”图标中包含了驱动器中的文件和文件夹或计算机中已安装的驱动程序等。

@#@双击“我的电脑”图标，可以打开该图标的窗口浏览本计算机上的资源。

@#@故选D。

@#@@#@　　第26题：

@#@班集体的发展目标一般可分为（）。

@#@@#@　　A.长期@#@　　B.近期@#@　　C.中期@#@　　D.远期@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B,C,D。

@#@班集体的发展目标一般可分为近期、中期、远期目标三种。

@#@@#@　　第27题：

@#@根据《宪法》规定，关于国务院的说法，下列哪些选项是正确的?

@#@（）@#@　　A.国务院由总理、副总理、国务委员、秘书长组成@#@　　B.国务院常务会议由总理、副总理、国务委员、秘书长组成@#@　　C.国务院有权改变或者撤销地方各级国家行政机关的不适当的决定和命令@#@　　D.国务院依法决定省、自治区、直辖市的范围内部分地区进入紧急状态@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B,C,D。

@#@A项错误。

@#@@#@　　《宪法》第八十六条规定，国务院由下列人员组成：

@#@总理，副总理若干人，国务委员若干人，各部部长，各委员会主任，审计长，秘书长。

@#@B项正确。

@#@@#@　　《宪法》第八十八条第二款规定，总理、副总理、国务委员、秘书长组成国务院常务会议。

@#@@#@　　C.D项正确。

@#@@#@　　《宪法》第八十九条规定，国务院行使下列职权令……@#@　　（十四）改变或者撤销地方各级国家行政机关的不适当的决定和命令……@#@　　（十六）依照法律规定决定省、自治区、直辖市的范围内部分地区进入紧急状态……故选BCD。

@#@@#@　　第28题：

@#@媒体监督，是指报纸、刊物、广播、电视等大众传媒对各种违法违纪行为特别是国家公职人员的违法犯罪、渎职腐败行为所进行的揭露、报道、评论或抨击，支持和监督国家机关的方式。

@#@具有速度快、范围广、影响大的特点。

@#@根据上述定义，下列属于媒体监督的是：

@#@@#@　　A.某权威报纸发表评论，一针见血地指出当前一些媒体报道虚假新闻、误导公众的现象，新闻出版总署等相关主管部门高度重视．积极展开调查@#@　　B.近日某报纸《记者调查》栏目刊登了一篇题为“种植大户遭遇贷款难”的报道。

@#@对个别地方农民的大额贷款需求难以满足、贷款利率高的现象进行了报道@#@　　C.某网站针对当地移动通讯市场的恶性竞争刊发长篇通讯报道后．各大门户网络媒体纷纷转载．引起了社会各界人士的高度关注@#@　　D.某电视台开辟专栏节目．对当地工程建设领域出现的腐败案件进行长期持续的实时报道．揭露了当地相关部门存在权钱交易的黑幕．当地纪检部门已对相关事件展开调查@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@媒体监督的对象是各种违法违纪行为，特别是国家公职人员的违法犯罪、渎职腐败行为。

@#@A项是针对当前一些媒体报道虚假新闻、误导公众的现象。

@#@B项是对个别地方农民的大额贷款需求难以满足、贷款利率高的现象，C项是针对当地移动通讯市场的恶性竞争的现象，都不符合定义要点：

@#@D项是针对腐败案件进行的实时报道，符合定义要点。

@#@故答案选D。

@#@@#@　　第29题：

@#@生态整体主义__________人类跳出数千年来的旧思路，努力去认识生态系统，进而将认识到的生态系统的整体利益作为__________人类的一切观念、行为、生活方式和发展模式的基本标准，为防止人类__________、为人类缓解乃至最终消除生态危机提供了一个重要的思维方式和思维根源。

@#@填入横线部分最恰当的一项是（）。

@#@@#@　　A.倡导衡量重蹈覆辙@#@　　B.建言测度飞来横祸@#@　　C.鼓励度量泥牛入海@#@　　D.倡议勘定鱼游釜中@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@倡导：

@#@率先提议，首倡。

@#@@#@　　“衡量……的基本标准”是基本搭配。

@#@重蹈覆辙：

@#@比喻不吸取教训，再走失败的老路。

@#@鱼游釜中：

@#@比喻处境危险，快要灭亡。

@#@@#@　　第30题：

@#@下列做法不符合法律规定的是（）。

@#@@#@　　A.经市辖区人民政府决定，撤销甲居住地区的居民委员会@#@　　B.乙居住地区居民进行居民委员会选举，共选出主任1人，副主任1人，委员2人@#@　　C.丙居住地区居民委员会主任已在位6年，在这次选举中，他以绝对优势获得第三次连任@#@　　D.丁居住地区共有500户居民，面对拆迁问题，在120户居民的提议下，召开了居民会议进行商讨@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@@#@　　《城市居民委员会组织法》第6条规定，居民委员会的设立、撤销、规模调整，由不设区的市、市辖区的人民政府决定。

@#@故A项正确。

@#@第7条规定，居民委员会由主任、副主任和委员共五至九人组成。

@#@B项的居民委员会成员只有4人，不符合法律规定，错误。

@#@第8条规定，居民委员会每届任期3年，其成员可以连选连任。

@#@故C项正确。

@#@第10条规定，居民会议由居民委员会召集和主持。

@#@有五分之一以上的十八周岁以上的居民、五分之一以上的户或者三分之一以上的居民小组提议，应当召集居民会议。

@#@@#@　　故D项正确。

@#@本题正确答案为B。

@#@@#@";i:

4;s:

12812:

"白象食品集团楼顶发光字工程施工方案@#@ @#@@#@白象食品集团楼顶发光字工程@#@施工方案@#@ @#@@#@北京建坤翔鸿广告有限公司@#@2010-10-16@#@ @#@@#@一、工程概况

（1）@#@二、施工前的准备工作

（2）@#@三、具体施工方案（3）@#@四、质量要求（6）@#@五、配电设施（6）@#@六、钢架材质要求（7）@#@七、防火说明......................................（8）@#@ @#@@#@一、工程概况：

@#@@#@本工程位于朝阳门外大街联合大厦顶层，加工广告字内容为:

@#@汉字规格为：

@#@（3.2m×@#@3.26m）6个字.LOGO标规格为:

@#@（6.15m×@#@5.34m）1组，英文规格为:

@#@（0.8m高）17个字，广告字为亚克力板内发光箱体字，亚克力板吸塑热成型封面，内置LED光源。

@#@主钢构件材质为Q235。

@#@本工程施工范围包括钢结构系统的制作与现场安装施工。

@#@ @#@@#@二、施工前的准备工作：

@#@@#@1、在开工前本公司自身要求严格做好四点：

@#@一、人员调配；@#@二、机具调配；@#@三、材料调配；@#@四、技术交底。

@#@@#@2、组织工程部进行图纸汇审和技术指导，并做好记录。

@#@@#@3、根据完善的施工图纸，计算工程量，制定材料计划表，分批订购材料进场，合理分类堆放，减少二次搬运。

@#@@#@4、根据工程的具体施工方案，制定施工进度表，作为控制施工进度和人员调度、材料调度、机具调度和后勤保障的依据。

@#@@#@5、实地勘察施工现场环境，解决材料堆放地点，施工用水、用电和临时设施场地等问题，核对施工空间与设计图纸之误差，做到合理安排劳动力。

@#@@#@6、制订质量、安全、消防等措施，在工人施工前，组织进行质量、安全、消防和文明施工及现场的有关要求等思想教育工作，提高工人的技术水平和安全观念。

@#@@#@7、工人进场前必须备齐施工所需一切手续，做到合法施工。

@#@@#@ @#@@#@三、具体施工方案：

@#@@#@1、施工方案：

@#@@#@施工程序按照本工程特点，采用车间加工及现场施工同步进行，先勘测现场进行实际测量再进行其它施工，根据本项目的运输与现场施工的特点来考虑，按计划进行施工作业。

@#@各工序应紧密配合，避免发生工序交接不顺，材料供应脱节现象。

@#@各项细节工作完工后，应及时组织工程管理人员验收同意后可进行下道工序的施工。

@#@@#@

（1）本广告工程施工顺序为：

@#@@#@现场勘测----安装吊蓝----测量放线----结构预埋点制作-----材料采购-----钢架制作加工-----字体加工-----光源安装-----面板安装-----字体安装-----电源测试-----工程自检-----竣工验收@#@

（2）施工进度计划：

@#@@#@计划施工时间为：

@#@20天左右。

@#@不可抗力天气除外。

@#@@#@（3）劳动力计划：

@#@@#@安装工10人、焊工：

@#@2人、车间工：

@#@8人@#@（4）结构加工制作 @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@组合珩架由L50角钢做主体支撑焊接而成，中间连接采用L40角钢焊接。

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@角钢下料采用切割机进行柱板切割，下料完成后进行调直校正，然后在厂内加工成半成品运到现场，采用楼房现有吊篮支臂进行吊装，最后运到楼顶进行结构连接，结构与楼房连接形式为锚栓连接，结构楼顶两道主结构梁连接部分M-14锚栓连接M14钢板，每个预埋点为8条螺栓，共18个预埋点。

@#@连接完成后进行强度检测,结构部分进行严格防锈处理（刷防锈漆两道）制作完成后由公司质检人员进行检验。

@#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@允许偏差符合《钢结构工程施工及验收规范》有关规定。

@#@@#@ @#@@#@A，焊接工艺：

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@焊接钢梁采用电弧焊进行焊接；@#@柱梁连接采用手工焊接。

@#@使用电弧焊应满足以下两点：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@

（1）焊接后边缘30－50mm范围内的铁锈、毛刺污垢等必须清除干净，以减少产生焊接气孔等缺陷的因素。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@

（2）使用手工电弧应满足以下规定：

@#@使用状态良好、功能齐全的电焊机。

@#@ @#@@#@工艺要求：

@#@操作人员熟悉工艺内容并熟悉掌握设备操作规程，矫正完成后，应进行自检，允许偏差符合《钢结构施工及验收规范》有关规定。

@#@ @#@ @#@ @#@@#@b．除锈 @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@除锈采用专用手动除锈设备，可以提高钢材的疲劳强度和抗腐能力。

@#@对钢材表面硬度也有不同程度的提高，有利于漆膜的附和不需增加外加的涂层厚度。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@经除锈后的钢材表面，用毛刷等工具清扫干净，才能进行下道工序，除锈合格后的钢材表面，如在涂底漆前已返锈，需重新除锈。

@#@ @#@@#@2、广告工程程序：

@#@@#@按甲方认可的设计图为施工依据，并按国家现行施工规范为质量验收标准。

@#@@#@

（1）技术指导：

@#@工程部在完成图纸汇审后，分别组织各工种组长和技术@#@员，研究图纸。

@#@弄清结构图特点及施工方法后，进行现场测量放样。

@#@@#@

（2）现场放线：

@#@根据客户指定的实际地理位置，现场放线。

@#@@#@（3）钢架加固：

@#@材质选用国标L50角钢为主柱加固，L40角钢为次柱加固@#@4.1钢架加固焊接工艺均采用电弧焊接，焊接质量等级为二级焊缝，焊缝高度为5mm焊缝长度为连续焊接，不得有未熔化、气孔、裂纹、焊穿等焊接缺陷。

@#@@#@4.2焊条采用天津大桥E4303@#@4.3字体组成连接部分采用国标20X40矩管，连接方式均采用周边满焊。

@#@@#@（4）字体工艺：

@#@亚克力发光字由压克力面板、发光字箱体、及LED源，三部分组成。

@#@@#@（A）亚克力面板@#@★板材材料选择：

@#@@#@材质：

@#@“伸春”有色亚克力板@#@材质说明：

@#@◆“伸春”5mm厚高强度亚克力板，采用单晶体浇注型材,该板材具有以下优点：

@#@@#@①板材厚度统一，板面平整、光滑。

@#@@#@②透光均匀，色彩还原性好。

@#@@#@③耐候性好，抗UV、抗冲击性好，不易脆化、裉色。

@#@（户外质保5年不褪色）@#@制作工艺：

@#@电脑放样要求精确，尽量减少面板拼接。

@#@根据字形的具体笔画进行有规则的拼接。

@#@@#@（B）发光字箱体@#@材质：

@#@国标1.0mm冷板@#@制作工艺：

@#@根据成型的亚克力面板将冷板切割出字形，同时裁切出11CM宽边条作为字壳立帮，通过气体氧弧焊将铁板字形和铁板条焊接成字壳，字箱体加龙骨支撑。

@#@整个字壳为喷涂处理，壳外喷涂颜色与亚克力面板颜色一致.可质保5年不褪色。

@#@@#@（C）光源@#@材质：

@#@LED产品为JG-S6783帖片式超薄、高亮型，该LED的特性：

@#@高亮度、大视角、底消耗功率、高可靠性和稳定性。

@#@HP原装进口芯片LED@#@制作工艺：

@#@LED发光晶片经专用连接线进行连接，以高强度双面胶辅快干玻璃胶进行壳内固定。

@#@@#@光源特别说明：

@#@我公司使用的LED采用惠普超高亮LED管芯制造，规格为JG-S6783，产品寿命为正常条件下使用理论值为100000小时（每天按6小时计算），户外可使用40－50年（不可抗力因素除外）。

@#@LED光源为冷光光源12V低压供电，LED发光片不仅具有使用寿用长、衰减小的特点，另外该产品能耗极低，是同等亮度下日光灯的7%，霓虹灯（冷阴极管）的4%等特效。

@#@@#@四、配电设施：

@#@@#@

（1）、低压线采用国标4m2塑铜线为主导线，分支线为2.5m2。

@#@配电箱内置微电脑钟控制器、接触器、空开保护器以确保安全自控。

@#@@#@

（2）、该工程总耗电量为：

@#@6kW/小时。

@#@@#@五、质量要求：

@#@@#@

（1）施工前工长细致地作好技术交底，严格按图纸组织施工，要随时检查执行情况，发现问题及时纠正，每个工程的检验施工完成后，要及时检查评定施工质量。

@#@@#@

（2）作好各种原材料、半成品、成品的进场检验工作，不合格材料严禁使用，使用的材料必须有出厂合格证明。

@#@@#@（3）各种放线、测量等工作认真复核检查，严格防止轴线偏移和局部扭曲、尺寸错误等，准确无误才能施工。

@#@@#@（4）认真作好完成项目的保护工作，对质量不合格的必须返工。

@#@@#@（5）严格质量检查制度，每一个工序完成后，不经质检员验收，不得进入下一工序。

@#@@#@（6）施工过程中严格按照《钢结构工程施工质量验收规范》（GB50205-2001）《户外广告设施钢结构技术规程》（CECS148:

@#@2003）等现行国家有关规范制作。

@#@@#@a本设计为广告牌结构设计图，施工前须依据本图绘制钢结构施工详图@#@b本设计是按《钢结构设计规范》GBJ17—88，《建筑结构制图标准》GB/T50150—2001进行编制的。

@#@在绘制钢结构施工详图时，应根据现场放样，进行节点连接设计。

@#@@#@c本设计是按地震烈度为8度，并按《建筑抗震设计规范》GB50011—2001考虑的@#@d本设计是按荷载资料进行计算的@#@五、钢架材质要求：

@#@@#@

（1）本工程钢结构均采用平炉或氧气转炉钢制作，要求钢的牌号，钢材的力学性能和碳、硫含量的须符合的国家有关标准且有合格证。

@#@@#@

（2）手工焊时，Q235—B.F、O235—B的焊接采用E4301、E4303型焊条，Q345—C锰钢的焊接采用E5001、E5003型号焊条，焊条的性能须符合GB5117—85的规定。

@#@@#@（3）自动或半自动焊时，Q235—B.F、Q235—B的焊接采用HO8A焊丝，并配以相应的焊剂。

@#@焊丝的性能须符合GB1300—77规定。

@#@@#@（4）4Q345—锰钢与Q235—B.F或Q235—B的焊接Q235—B.F的要求按Q235—B.F的要求选用焊条或焊丝。

@#@@#@（6）螺栓（性能等级为8.8）采用Q235—B制造。

@#@螺栓、螺母、垫圈的尺寸及技术条件等须符合GB5780—86、GB41—86和GB95—85的规定。

@#@@#@（7）扭剪型高强螺栓连接副形式（包括一个螺栓，一个螺母，一个垫圈）与尺寸等须符合GB3632—83规定。

@#@其技术条件须符合GB3633—83规定。

@#@连接处构件接触面采用磨砂处理，摩擦系数对于Q235—B.F、Q235—B不得小于0.45，对于Q345锰钢不得小于0.55。

@#@直径d为20（M20）扭剪型高强度螺栓的预应力P值不得小于155KN@#@（8）高强度大六角头螺栓、六角头螺母、垫圈的尺寸及技术条件等须符合GB1228—1231—84的规定。

@#@连接处构件接触面采用磨砂处理，摩擦系数对于Q235—B.F、Q235—B不得小于0.45，对于Q345锰钢不得小于0.55。

@#@性能等级为10.9S（8.8S）直径d为20（M20）高强度大六角头螺栓的预应拉力分别不得小于155KN（110KN）。

@#@@#@六、安全施工技术措施：

@#@@#@

（1）按照《建筑工程安全操作规程》进行操作。

@#@@#@

（2）做好经常性安全施工教育工作，现场入口处设置安全施工的标语，配备专职安全检查员一人，负责日常安全检查。

@#@@#@（3）夜间施工要增加照明设施，各种电器开关需设箱加锁，非机电人员不准开动机电设备，设专人管理。

@#@@#@（4）高空作业人员要系好安全带，不得在架上打闹、玩笑，不许向下乱扔东西。

@#@@#@（5）电气焊人员操作时，严格执行操作规程，氧气瓶、乙炔瓶间距不小于5米。

@#@@#@（6）进入工地施工人员持电动工具或电气焊施工时，需穿戴好绝缘保护用品。

@#@@#@（7）定期进行安全培训，新工人进场要进行安全知识规程培训。

@#@@#@（8）吊装作业时，要由专人统一指挥，吊装前，要检查绳索是否安全可靠后，方可起吊。

@#@@#@七、防火说明：

@#@@#@1、保温墙面防火，首先在墙面开槽后，固顶预埋板，在预埋上焊接方钢，在焊接前首先用喷壶将周围所外漏保温墙面喷湿，采用防火布将还接周围包住，之后开始焊接，所有焊接部位均使用此办法，以保证保温墙面的防火安全。

@#@@#@2、地面防火，在施工过程中我方在施工处拉警戒线，在施工范围处保证无任何易燃品，施工下方有专人看护，配备灭火器材，以避免火灾死角发生。

@#@@#@ @#@@#@";i:

5;s:

28746:

"重庆理工大学公开招聘考试预测题及答案（内含近年经典真题）@#@　　1.@#@　　（单选题）：

@#@苟子在《劝学篇》中说：

@#@@#@　　“不积跬步，无以至千里；@#@不积小流，无以成江海。

@#@”这里强调的是（）。

@#@@#@　　A.质变和量变相互渗透@#@　　B.量变是质变的前提@#@　　C.质变体现量变的成果@#@　　D.质变为新的量变开拓道路@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案B。

@#@@#@　　“不积跬步，无以至千里；@#@不积小流，无以成江海。

@#@’’意思是行程千里，都是从一步一步开始；@#@无边江河，都是一个个小溪小河汇聚而成。

@#@事物发展的“量变质变规律”指出，量变引起质变，质变体现量变成果，并为新的量变开辟道路。

@#@虽然从命题表述来说四个选项都没有错误，但B项是最能符合荀子想要表达的思想。

@#@故选B。

@#@@#@　　2.@#@　　（单选题）：

@#@从化学的角度说，高分子材料在320度到820度之间的中低温燃烧情况下，会释放出十几种呋喃类物质，这些有致癌作用的物质统称为“二噁英”。

@#@通过实验发现，焚烧的温度低于320度或者高于820度，都不会产生二噁英。

@#@这就要求垃圾焚烧发电厂一次启用，持续稳定运行，不能频繁停炉。

@#@如果停炉，在降温过程中，温度从820度到320度之间的时间必须控制在三秒钟内，防止二次合成二噁英。

@#@所以，__________。

@#@@#@　　问：

@#@填入划横线部分最恰当的一句是：

@#@@#@　　A.如果垃圾处理得当.发电时带来的“二噁英”问题基本上可以解决@#@　　B.考虑到环境成本，现在世界各国已很少使用焚烧法处理生活垃圾@#@　　C.垃圾无害化处理的实现有赖于焚烧炉高效稳定的运转@#@　　D.在建造垃圾焚烧发电厂时应采用精密的时间控制技术。

@#@@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@A。

@#@@#@　　3.@#@　　（单选题）：

@#@某女，52岁。

@#@近半年来经期错乱，经量较多色鲜红，伴腰疫膝软，头晕眼花，失眠盗汗，心悸心烦，舌红苔少，脉细数。

@#@临床诊断最可能是@#@　　A.心阴虚证@#@　　B.肝阴虚证@#@　　C.肾阴虚证@#@　　D.血热证@#@　　E、心火亢盛证@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案C。

@#@C@#@　　4.@#@　　（单选题）：

@#@基于某种特定的标准来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度，这种教学评价属于（）。

@#@@#@　　A.总结性评价@#@　　B.常模参照评价@#@　　C.诊断性评价@#@　　D.标准参照评价@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案D。

@#@标准参照评价是基于某种特定的标准，来评价学生对与教学等密切关联的具体知识和技能的掌握程度。

@#@总结性评价又称“事后评价”，一般是在教学活动告一段落后，为了解教学活动的最终效果而进行的评价。

@#@@#@　　5.@#@　　（单选题）：

@#@内在经济是指一个厂商在生产规模扩大时自身内部所引起的收益增加，而外在经济是指整个行业规模扩大时给个别厂商所带来的收益增加。

@#@根据上述定义，下列属于外在经济的是（）。

@#@@#@　　A.稀土行业近年来发展迅速，一些开采企业由于运输成本和关税的降低，出口量不断增加。

@#@@#@　　和许多国家都建立了贸易往来关系@#@　　B.某茶叶生产商由于引进了一批先进设备，提高了生产效率，销售量比往年扩大了一倍@#@　　C.国产手机行业发展迅速，规模不断扩大，某手机生产商为了增强产品竞争力，开始精簿机构降低成本@#@　　D.由于国际油价节节攀升，广东省一些地区的加油站通过提高价格获得了较多利润@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案A。

@#@题干给出了两个定义，提问涉及的是“外在经济”，因此只需要分析“外在经济”的定义要点。

@#@外在经济的定义要点是：

@#@①整个行业规模扩大；@#@②个别厂商的收益增加。

@#@A项稀土行业的发展带来一些开采企业的收益增加，符合定义；@#@B项不符合①；@#@C项某手机生产商的收益没有增加，不符合②；@#@D项国际油价的攀升不是行业规模扩大，不符合①。

@#@故答案选A。

@#@@#@　　6.@#@　　（单选题）：

@#@一年前由s市议会通过的新法令禁止了在s市销售的食品使用所有不可回收的塑料包装。

@#@然而，s市仍有相当大比例的塑料垃圾来自不可回收的塑料食品包装。

@#@下项哪项如果正确，最有助于解释以上明显的分歧?

@#@（）@#@　　A.这一新法令只涉及食品的塑料包装，而没有考虑到在S市大量出售的其他产品的塑料包装@#@　　B.新法令并没有影响到郊区附近的杂货店和其他商店，S市的许多居民都经常光顾那里@#@　　C.现在许多以前由无法回收的塑料包装的食品在发运到S市之前，都改用能回收的特殊塑料包装，这样才能在S市出售@#@　　D.和一年前相比，现在使用这种无法回收的塑料包装的食品减少了@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案B。

@#@这是一道解释型题，要解释的问题是：

@#@S市禁止在S市销售的食品使用所有不可回收的塑料包装，但S市仍有相当大比例的塑料垃圾来自不可回收的塑料食品包装。

@#@A项为无关选项，题干说的是仍有相当大比例的不可回收的塑料食品包装，与其他产品的塑料包装无关。

@#@C项说明不可回收的塑料食品包装应该不存在了，但实际情况是还存在，未能解释矛盾。

@#@D项说明使用这种无法回收的塑料包装的食品减少，只能说明使用的不可回收的塑料食品包装数量减少了，无法解释题干矛盾。

@#@B项说明，新法令没有影响到郊区附近的杂货店和其他商店，S市的居民经常光顾那里，可能从那些地方买了使用不可回收的塑料包装的食品，从而将不可回收的塑料食品包装带进了S市，从而能很好地解释为何相当大比例S市的塑料垃圾来自不可回收的塑料食品包装，故正确答案为B。

@#@@#@　　7.@#@　　（单选题）：

@#@公司：

@#@董事会：

@#@决策（）@#@　　A.社会：

@#@关系：

@#@冷漠@#@　　B.阶级：

@#@剥削：

@#@反抗@#@　　C.感情：

@#@反感：

@#@同情@#@　　D.商场：

@#@售货员：

@#@销售@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案D。

@#@董事会是公司的决策机构，售货员是商场的销售人员。

@#@故选D。

@#@@#@　　8.@#@　　（单选题）：

@#@下列有关政务公开的说法不正确的是（）。

@#@@#@　　A.要认真贯彻实施政府信息公开条例，一切政府信息。

@#@都要向社会公开@#@　　B.对人民群众申请公开政府信息的，要依法在规定时限内予以答复@#@　　C.要把公开透明作为政府工作的基本制度，拓宽办事公开领域@#@　　D.创新政务公开方式，方便人民群众通过互联网办事@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案A。

@#@@#@　　《国务院关于加强法治政府建设的意见》规定，要认真贯彻实施政府信息公开条例，凡是不涉及国家秘密、商业秘密和个人隐私的政府信息，都要向社会公开。

@#@故A项说法错误。

@#@@#@　　9.@#@　　（单选题）：

@#@下列哪句诗与送别无关?

@#@（）@#@　　A.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人@#@　　B.莫愁前路无知己，天下谁人不识君@#@　　C.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州@#@　　D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案D。

@#@A中“故人”，B项中“知已”，“西辞”均饱含送别之情，而D项则初期陆游的《游山西村》，描述豁然开朗的景色，而与送别无关。

@#@故选D。

@#@@#@　　10.@#@　　（单选题）：

@#@上海的人口密度位居全国第（）位。

@#@@#@　　A.1@#@　　B.2@#@　　C.3@#@　　D.4@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案C。

@#@上海全市人口密度仅次于澳门、香港，位居全国第3位。

@#@@#@　　11.@#@　　（单选题）：

@#@时光是你自己的，调制是你的雅趣，如何调制是你的智慧。

@#@别混沌时光浪费时光亵渎时光，平平淡淡的时光里能造就伟大，更能造就平庸。

@#@如何做好自己掌握自己，关键在于你泡制时光的方位。

@#@在时光里，执著奋斗的人是成功人士，天天读书的人是知识金囊，浪荡不羁的人是三流个体，鸡毛蒜皮的人是俗不可耐的群体。

@#@这段文字主要想表达的观点是（）。

@#@@#@　　A.调制适合自己的时光，能令人受用一生@#@　　B.时光给予每个人的机会是等同的@#@　　C.对时光的不同对待不同利用会导致不同的结果@#@　　D.要利用自己的时光做有意义的事@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案D。

@#@意图推断题。

@#@乍看选项似乎都有道理，此时可用排除法，根据选项与文段内容的紧密程度进行排除。

@#@文段的第一句话是总起句，说时光可以自己调制；@#@第二至第四句话要表达的是泡制时光的方法不同，人生也会不一样。

@#@通过阅读可体会到作者的倾向性，其表达的观点一定是积极的。

@#@B项与文字关联不大，排除；@#@@#@　　C项是对文字大意的概括，但并没有表达出明确的观点，排除；@#@A项是C项的一个方面，是积极的一面，和D项对比，显然D项更明确地表达了作者的观点。

@#@因此本题正确答案选D。

@#@@#@　　12.@#@　　（单选题）：

@#@下列各句中，有语病的一项是（）。

@#@@#@　　A.在全面建设小康社会的进程中，农村和西部地区能否完成全面建设小康社会的各项任务，对全国来说举足轻重，成败攸关。

@#@@#@　　B.据美联社报道，以色列内阁8月13日通过了联合国安理会呼吁以黎停火的决议，为持续一个月之久的以黎冲突的结束清除了一个主要障碍。

@#@@#@　　C.民政部国家减灾中心截至8月15日的统计表明。

@#@我国正在遭受自2001年以来最严重的自然灾害损失。

@#@@#@　　D.当今世界，自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展水平的标志，而科学技术进步与否是国家富强的标志。

@#@@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案D。

@#@D项犯了两面对一面的错误，应删去“与否”。

@#@@#@　　13.@#@　　（单选题）：

@#@展望理论是指人在不确定条件下的决策选择，取决于结果与展望（预期、设想）的差距而非单单结果本身。

@#@人在面临获利时，不愿冒风险；@#@而在面临损失时，人人都成了冒险家。

@#@以下不符合展望理论的定义是（）。

@#@@#@　　A.很多人在央行降息后仍然选择将钱存在银行或者购买国债，而不是选择投资回报率更高的股票和基金@#@　　B.置之死地而后生@#@　　C.某农村合作社在采用某一新品种获得丰收后，对培育该品种的种子公司推出的产量更高的新品种改进型反应冷淡@#@　　D.某事业单位会计在挪用公款炒股投资失败被发现后，携款潜逃@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案D。

@#@定义的重要前提是人在不确实能够条件下的决策选择，A项、C项是面临获利时候，不愿冒险，B项是面临损失时候的冒险,D是在投机取巧后的行为（本。

@#@由王雪芹提供）@#@　　14.@#@　　（单选题）：

@#@10,21,44,65,（）@#@　　A.122@#@　　B.105@#@　　C.102@#@　　D.90@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案C。

@#@C。

@#@因式分解数列。

@#@列中的项一次拆分为2*@#@　　5、3*@#@　　7、4*@#@　　11、5*13，我们发现@#@　　2、3、4、5是等差数列，下一项为6；@#@@#@　　5、7、11、13为质数列，下一项为17，所以答案为6*17=102，即C选项。

@#@@#@　　15.@#@　　（单选题）：

@#@中介机构的唯一资产是信誉，如果中介机构不讲信誉。

@#@他们就不可能提供真实的信息。

@#@为了使中介机构讲信誉，中介不能变成法定的垄断组织，也不应该是政府的附属。

@#@目前世界上比较权威的第三方认证机构，比如穆迪标准普尔（S&@#@P）和惠誉（Fitch）都是私人性质的，不属于政府，原因就是第三方认证机构在信息披露的真实性和有效性方面远远强于政府。

@#@这段文字告诉我们（）。

@#@@#@　　A.信息化中的信用问题日益突出，成为目前人们关注的重要话题@#@　　B.信息的真实性、有效性代表了信息领域新的价值取向@#@　　C.中介机构要在竞争中赢得一席之地必须把握好“信誉”这个法宝@#@　　D.为保证所提供信息的准确性，中介机构应当远离垄断和政府干预@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案D。

@#@文段先提出信誉对中介机构的重要性，然后指出中介机构维持信誉的途径——不能变成法定的垄断组织，不应该是政府的附属．最后更进一步用事实对此进行论证。

@#@由此可知．本题答案为D。

@#@@#@　　16.@#@　　（单选题）：

@#@由于受定论思想的影响，我们的研究总要分为正面人物与反面人物，而且人们一般认为一切过错都应是反面人物造成的，并天真地以为，只要没有反面人物，任何事情都会顺利地进行，按照人们预想的道路向前发展。

@#@这是不尊重历史的表现。

@#@而只要一个人被定为反面人物，就永远不能翻身，纵使你有再多的好处，也还是反面人物，是个坏人。

@#@我们强调历史地看问题，可是我们的很多评价并没有体现这一点，而只是按照我们现代人的思想感情去评价人，给人贴标签!

@#@以下对作者的本意表达不正确的是（）。

@#@@#@　　A.对历史人物的研究应该客观@#@　　B.反面人物不应为所有过错负责@#@　　C.在历史评价中应尽量抛开现代人的思想感情@#@　　D.定论思想使我们对历史的研究走入了误区@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案C。

@#@@#@　　【参考答案】C@#@　　【系统。

@#@】A项，根据“这是不尊重历史的表现”以及“我们强调历史地看问题”可以推知，作者在对研究历史人物这个问题上要求“尊重历史”，也就是应该客观。

@#@B项，根据“人们一般认为一切过错都是反面人物造成的”之后的转折，可以判断作者并不支持这样的说法，故B项也是作者的本意。

@#@D项，根据“由于受定论思想的影响”，可以判断D项也是作者本意。

@#@C项，根据文段最后一句，可以判断作者对仅仅按照现代人思想感情去评价人是不赞同的。

@#@但并没有说要“尽量抛开现代人的思想感情”。

@#@该项属于主观臆断，不是作者的本意，故选C。

@#@@#@　　17.@#@　　（单选题）：

@#@近几年来，政府通过各类手段，促使产业结构升级，促进经济的可持续发展。

@#@但是，经济转型政策在短期内对经济增长带来的负面影响显而易见。

@#@受限制的行业在较短时期内会因政策的压力而放慢增长。

@#@同时，受扶植政策不到位、市场培育滞后、技术开发存在瓶颈等因素影响，新的产业成长将较为缓慢，无法对冲前者带来的负面影响。

@#@@#@　　这段文字结尾处的“前者”是指（）。

@#@@#@　　A.政府各种促使产业结构升级的政策@#@　　B.政策在短期内对经济增长的负面影响@#@　　C.受限制的行业在短时期内增长缓慢@#@　　D.政策、市场、技术开发瓶颈等因素@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案C。

@#@由“同时”可知“前者”所在句子与前面一句存在并列关系，由此可知“前者”指的是前面一句，即受限制的行业在较短时期内会因政策的压力而缓慢增长。

@#@故选C。

@#@@#@　　18.@#@　　（单选题）：

@#@禁果心理：

@#@指基于对某种禁令的逆反心理而产生的强烈的探求欲望。

@#@下列不属于禁果心理的是许多寺院的入口处都有“禁止拍摄”的牌子，仍有少数游客趁工作人员不备偷偷拍摄宙斯派侍女潘多拉传递魔盒，特地交代她千万不能打开，潘多拉却经不住诱惑打开了盒子，结果里面的罪恶跑到了人间某部书是官方禁书，但很多人不明白为什么要禁，千方百计地找这部书来读，还出现了许多手抄本某商场在“双十一”当日推出20台特价平板电脑，先到先得，结果出现了数百人抢购的场面@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案D。

@#@题目详解:

@#@题干关键词是“禁令”，而D选项没有提到禁令这个关键词，故选择D。

@#@@#@　　19.@#@　　（单选题）：

@#@下列有关公务员的表述中不正确的是（）。

@#@@#@　　A.公务员是指依法履行公职、纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人员@#@　　B.法律对公务员中的领导成员的产生、任免、监督另有规定的，从其规定@#@　　C.由于《中华人民共和国法官法》@#@　　《中华人民共和国检察官法》对法官、检察官的义务、权利和管理已另有规定，所以法官、检察官不适用于《中华人民共和国公务员法》@#@　　D.公务员的管理坚持公开、平等、竞争、择优原则，依照法定的权限、条件、标准和程序进行@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案C。

@#@法官、检察官都是公务员，也适用《中华人民共和国公务员法》。

@#@故选C。

@#@@#@　　20.@#@　　（单选题）：

@#@我国的舟山渔场每年都有一段时间的“休渔期”，其主要原因是（）。

@#@@#@　　A.鱼类每年有一个集中的产卵期@#@　　B.舟山渔场附近海域污染越来越严重，以至于鱼量越来越少@#@　　C.那段时期沿海地区台风活动频繁，为渔民安全考虑，因此不让他们出海捕鱼@#@　　D.舟山因捕鱼过量，致使目前已无鱼可捕@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案A。

@#@休渔是为了让海洋中的鱼类有充足的繁殖和生长时间，每年在规定的时间内，禁止任何人在规定的海域内捕鱼，对鱼类的生长起到了很好的保护作用。

@#@各海区、水域，每年都不是固定的。

@#@休渔期就是禁渔期，它根据水生资源的生长、繁殖季节、习性等，避开其繁殖、幼苗生长时间，以保护资源。

@#@故选A。

@#@@#@　　21.@#@　　（单选题）：

@#@-3，-2，5，（），61，122@#@　　A.20@#@　　B.24@#@　　C.27@#@　　D.31@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@B。

@#@@#@　　22.@#@　　（单选题）：

@#@大学图书管理员：

@#@三年以前，非学生读者使用本图书馆是免费的。

@#@后来，因为我们的预算减少了，所以我们要求他们每年支付100美元的费用。

@#@然而，仍然约有150名非学生读者使用了图书馆而没有缴费。

@#@因此，如果我们雇用一名警卫来辨认非学生读者并令其缴费，那么我们就可以获得经济收益。

@#@下列哪一项对于评价图书管理员的结论是最为重要的?

@#@（）@#@　　A.每年使用图书馆的学生人数@#@　　B.今年图书馆的预算@#@　　C.三年前图书馆的预算降低了多少@#@　　D.图书馆雇用一名警卫每年的成本是多少@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案D。

@#@本题实际上是一道假设前提型题目。

@#@图书管理员认为如果雇用一名警卫来辨认非学生读者并令其缴费，那么就可以获得经济收益。

@#@题干中已经给出了每名非学生读者每年需要支付的费用为100美元，且约有150名非学生读者未缴费，则如果雇用的警卫每年的成本高于这150名非学生读者缴付的费用即15000美元的话，经济收益就无从谈起。

@#@故D项是对评价图书管理员的结论最为重要的。

@#@其余三项均与评价图书管理员的结论无关。

@#@本题正确答案为D。

@#@@#@　　23.@#@　　（单选题）：

@#@当今，休闲已然成为一种新的社会文化现象，它在满足人的全面自由发展的同时，也在调整着社会的经济结构，改变着传统的产业形态。

@#@尤其人的休闲消费为经济生活、文化生活、社会生活架起一条彼此相通的桥梁。

@#@因此，关注休闲、关注休闲带动的经济现象，应当是一个十分重要的课题。

@#@如果这段文字是一篇文章的引言，文章内容最有可能是关于（）。

@#@@#@　　A.休闲对经济的带动作用@#@　　B.休闲产业的前景@#@　　C.如何发展休闲产业@#@　　D.人们如何进行休闲活动@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案B。

@#@根据最后一句，“因此，关注休闲、关注休闲带动的经济现象，应当是一个十分重要的课题”，可知本篇文章主要讲的是“关注休闲、关注休闲带动的经济现象”，由此可先排除@#@　　C.D两项。

@#@A项的迷惑性比较大。

@#@但文段讲的是“关注休闲带动的经济现象”，对应“经济现象”，用“产业”形容更贴切。

@#@且A项“休闲对经济的带动作用”在文段的前部分已经提到，不会再作为后文的主要内容。

@#@故本题答案选8。

@#@@#@　　24.@#@　　（单选题）：

@#@中华民族的五千年文明史也是五千年抗击灾难的历史。

@#@在战胜灾难的过程中，这个民族越来越强大。

@#@这次雪灾和历史上的一次次灾难一样，在带给我们教训的同时，我们这个民族一定会通过抗灾收获些什么。

@#@尤其是在这个广土众民的国家由传统农业社会急剧向工商业社会转型的重要时期，__________。

@#@填入横线上最恰当的一句是（）。

@#@@#@　　A.灾难将成为比农业社会更可靠的信赖关系的催化剂@#@　　B.灾难将为政府组织民众应对各种危机提供有益的经验@#@　　C.灾难将促使民众更加成熟@#@　　D.灾难将促使政府和民众更加成熟@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案D。

@#@本题属于语句衔接题。

@#@A项讲“灾难将成为……信赖关系的催化剂”显然夸大了灾难的作用，甚至是美化了灾难，这是对作者态度的过度推断，排除；@#@运用缩句法，B项为“灾难提供经验”，但从文段来判断，应当是综合“政府”和“民众”两方面的，B项的说法只针对“政府”，所以排除；@#@C项与D项相比较，D项表述更全面。

@#@@#@　　25.@#@　　（单选题）：

@#@恩格斯指出：

@#@每一时代的哲学作为分工的一个特定的领域，都具有由它的先驱传给它，而它便由此出发的特定的思想材料作为前提。

@#@因此，经济上落后的国家在哲学上仍然能够演奏第一小提琴。

@#@这说明（）。

@#@@#@　　A.社会意识是社会存在的反映@#@　　B.社会意识具有相对独立性@#@　　C.社会意识反作用于社会存在@#@　　D.社会存在对社会意识的决定作用@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案B。

@#@社会意识相对独立性的表现之一是社会意识和社会经济发展具有不平衡性。

@#@历史上和现实中有些经济发展水平较高的国家和地区，其社会意识发展水平不一定是较高的，有些经济发展程度相对落后的国家和地区，有可能在思想领域超过经济上发达的国家和地区。

@#@故本题答案选B。

@#@@#@　　26.@#@　　（单选题）：

@#@某单位共有四个科室，第一科室20人，第二科室21人，第三科室25人，第四科室34人，随机抽取一人到外地考察学习，抽到第一科室的概率是多少？

@#@@#@　　A.0.3@#@　　B.0.24@#@　　C.0.2@#@　　D.0.15@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案C。

@#@C。

@#@按照概率的定义：

@#@所求概率=20÷@#@（20+21+25+34）=@#@　　0.2。

@#@因此，本题答案选择C选项。

@#@@#@　　27.@#@　　（单选题）：

@#@约束群体内成员的行为准则称为（）。

@#@@#@　　A.群体气氛@#@　　B.群体压力@#@　　C.群体凝聚力@#@　　D.群体规范@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案D。

@#@群体规范是约束群体内成员的行为准则。

@#@@#@　　28.@#@　　（单选题）：

@#@在面对二战造成的灾难时，日本政府往往一味__________日本受到的伤害，而对被侵略的国家人民遭受的创伤，却__________，而且，根本不提谢罪之事。

@#@填入划横线部分最恰当的一项是（）。

@#@@#@　　A.强调、轻描淡写@#@　　B.强辩、一笔带过@#@　　C.强化、蜻蜓点水@#@　　D.强加、浮光掠影@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案A。

@#@轻描淡写：

@#@原指绘画时用浅淡的颜色轻轻描绘。

@#@形容说话或写文章把重要问题轻轻带过。

@#@一笔带过：

@#@在记叙中对有些事只是点到为止，不作具体描述。

@#@蜻蜓点水：

@#@指蜻蜓在水面飞行时用尾部轻触水面的动作，比喻做事肤浅不深入。

@#@浮光掠影：

@#@比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。

@#@根据句意，日本政府很在意自己受到的伤害，而对被侵略国家却毫不在意。

@#@只有“轻描淡写”符合这一语境，故选A。

@#@@#@　　29.@#@　　（单选题）：

@#@在期货市场上，粮食可以在收获前就“出售”。

@#@如果预测歉收，粮价就上升；@#@如果预测丰收，粮价就下跌。

@#@目前粮食作物正面临严重干旱，今晨气象学家预测，一场足以解除旱情的大面积降雨在傍晚开始。

@#@因此，近期期货市场上的粮价会大幅下跌。

@#@@#@　　最能直接削弱上述结论的一项是（）o@#@　　A.气象学家预测的准确性并不稳定@#@　　B.气象学家同时提醒做好防涝准备，防备这场大面积降雨延续过长@#@　　C.和期货市场的某些商品相比，粮食价格的波动幅度较小@#@　　D.干旱不是对粮食作物生长的最严重威胁@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案B。

@#@根据气象学家的预计，大面积降雨可以解除旱情，粮食作物丰收，价格下跌。

@#@但如果降雨过量，粮食作物依然会出现歉收，则价格就不会大幅度下跌，直接削弱了题干的结论。

@#@故选B。

@#@@#@　　30.@#@　　（单选题）：

@#@学生通过查阅文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织属于自己的知识这种学习属于（）@#@　　A.授受学习@#@　　B.发现学习@#@　　C.机械学习@#@　　D.动作技能学习@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案B。

@#@@#@　　31.@#@　　（单选题）：

@#@作为启蒙思想家，他们的思想和言论激烈、出格，乃至“悖于常理”，这都在情理之中，因为思想的创造需要那种“虽千万人，吾往矣”的对抗俗世的气概与意志，所以“____________”并非思想家的缺陷，也绝非衡量思想之深度、广度乃至力度的标准。

@#@填入划横线部分最恰当的一项是（）。

@#@@#@　　A.危言耸听@#@　　B.虚张声势@#@　　C.夸夸其谈@#@　　D.豪言壮语@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案A。

@#@@#@　　“危言耸听”指故意说些";i:

6;s:

25346:

"班长竞选演讲稿范文精选9篇@#@班长竞选演讲稿范文（精选9篇）@#@班长竞选演讲稿范文演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。

@#@在当今社会生活中，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，如何写一份恰当的演讲稿呢？

@#@下面是为大家收集的班长竞选演讲稿范文，希望对大家有所帮助。

@#@班长竞选演讲稿1尊敬的老师，亲爱的同学门：

@#@你们好！

@#@今天，我们又开始了新的学习征程，我们又一起站在了成长的起跑线上，在这个普通而重要的日子里，承蒙大家厚爱，我李丰霖很荣幸地站在这里，作我班班长竞选演讲。

@#@我们知道，xx一中xx区实验学校是第一年办学，我们更是第一批学员，在学校和人才竞争都十分激烈的今天，我们应该有什么样的目标？

@#@我们应该怎么做？

@#@我认为，目标只有一个——创办名副其实的名牌学校！

@#@我认为，我们要做的事情只有一个——做全年级各项工作的“火车头”！

@#@要达到这样的目的，需要什么？

@#@需要老师的辛勤培养！

@#@需要学校的开拓创新！

@#@更需要我们每个学生的坚忍不拔的奋斗！

@#@从我做起，从现在做起，为七二班争光，为我们学校争光！

@#@也让我们在这里快乐学习，快乐生活，快乐成长！

@#@是的！

@#@这正是我竞选班长的动力所在！

@#@不仅如此，我也有十分突出的竞选优势！

@#@在学习方面，我一直成绩优异，连年被郑大一附小评为三好学生，而且各科发展全面。

@#@在组织方面，多年担任班干部，多次独立组织班级活动，如派对、郊游、演讲比赛等，有丰富的组织经验。

@#@作为班长，必要的特长决不能缺少，这样才能活跃集体气氛，形成健康、活泼、活力的集体，而这也是我的优势所在——我爱好写作、舞蹈、吉他、乒乓球等，获得过河南省拉丁舞少年组冠军，你们看——这是我小学各年级的作文集，这是我在《大河报》发表的文章！

@#@更重要的是，我对老师，对同学拥有坚定的爱心，具有坚定的奉献精神。

@#@鼓励大家，支持大家，分享同学们成功的喜悦；@#@关心别人，帮助别人，分担同学遇到痛苦，，这就是我竞选成为班长的愿望！

@#@一个人的进步和成功不算什么，全班的进步和成功才更伟大！

@#@大家说，对不对？

@#@朱老师，同学们，我相信大家都希望七二班是全年级、全学校的佼佼者和楷模，如果大家信任我，请积极支持我，在老师的指导和带领下，在同学们的配合下，我将用自己的智慧和力量，时时处处发挥带头作用，做老师的好助手，做每一位同学的知心人。

@#@勤于沟通协调，合理计划安排，做大家的好朋友。

@#@请你为我投上神圣的一票，我将热心为大家服务，全心全意为班级而奋斗，让我们的班级成为快乐学习、快乐成长、快乐生活的乐园！

@#@让我们的班级天天充满阳光、充满欢笑、充满爱！

@#@下面以自己写的一首诗作为演讲的结尾：

@#@《为新校新班而作》轻装上征程，友爱满同窗。

@#@前方千百里，快乐共成长！

@#@谢谢大家！

@#@班长竞选演讲稿2老师，同学们：

@#@大家好！

@#@很高兴能为大家演讲，首先，感谢老师与同学们能给我这次机会，能够让我站在这里，我感到十分的荣幸，在此表示感谢。

@#@我认为我自己有能力担上班长这一职务。

@#@班长起的是一个代头作用，引导着全班同学共同朝一个方向前进，而这一职务又是老师与同学们之间沟通的一个桥梁，既能让老师了解学生，又可以让老师和学生之间达成一个共识。

@#@我认为我以下这几点可以让我担上这一职务。

@#@一、有着很强的组织能力与管理能力。

@#@在小学时，我每学年都会连续担任小组组长，也多次组织我所在的小组进行成果展示或其它活动，又总是敛来大部分的道具准备与材料收集的任务，并曾多次因展示为本组获得荣誉，很少被其它组所赶超。

@#@所以，我认为我有较强的组织能力和管理能力，可以引导着全班同学共同进步。

@#@二、有较强的责任心班长是老师的左膀右臂，老所给他分配的事也许是最多的，这就需要班长既要能干，也必须有责任心，要高质量地完成任务，在小学时，我也曾帮助过老师判过卷子，每一次的数学作业我几乎都为同学们判过，这是因为我所判的卷子很少有错判的现象，而且效率还高，被老师所信任。

@#@三、总是为班级着想。

@#@做一个班长需要总为班级体着想。

@#@我会尽自己最大的努力来帮助他人或服务于班级体，我有着许多这样的事例，譬如我们九班的班徽，是我和我的姐姐共同修改的，我已经尽了我最大的努力和可能来完成这个班徽。

@#@另外，如果我当上了班长，我会十分地荣幸，我会努力做到以下几点：

@#@一、先以身作则我会不断地完善自己，做一个好模范，做一个全面发展，遵守纪律的好学生，老师眼中会学习的好孩子。

@#@二、事事为同学着想我会细心地留意每一位同学的需要，以便更好的帮助同学，方便同学，让同学因我的存在感到幸福。

@#@三、为班级想些“金点子”。

@#@我会时常以同学们喜欢的方式来开展一些活动，以便锻炼同学们的表达能力并调动学习的积极性。

@#@这次竞选班长我如若可以当上，这对于我自己来说是一个认可与锻炼，如果不能，我将会继续努力，改进自己的不足之处，提高自身的素质，向班长学习，所以，本次竞选成功与否，对我是一个莫大的机会，一个改进自我与完善自我的机会。

@#@谢谢大家！

@#@班长竞选演讲稿3尊敬的辅导员，亲爱的同学们：

@#@大家好！

@#@首先，很感谢大家能给我这样的一个机会：

@#@站在这个讲台旁作班长竞选演讲报告。

@#@日月如梭，光阴似箭。

@#@盛夏绿荫的季节我们告别了战场，硕果累累的季节我们迎来了曙光。

@#@在这个温馨的大家庭里，我们将面对相同的或不同的酸甜苦辣式的经历，我们将从新的路途中迈向成熟，我们再也不是父母怀中的“娇儿女”，我们成为了完全独立的行为人。

@#@上了大学的我们是幸运的，高考的残忍悲催的经历我们不会再去经历下一次，但更现实、更残酷的社会在等待着。

@#@我们这些激情澎湃、热血沸腾的懵懂青年。

@#@我们是00后，有个高二学生给班主任写了一个纸条：

@#@“我们现在读书是为了上大学，上大学是为了将来有个好工作，有个好工作是为了能娶个好老婆。

@#@那等将来再谈恋爱，还不如现在就谈。

@#@”现实固然如此，但人生信仰却不能只这么简单。

@#@社会对00后的评价是对人缺少信任，喜欢张扬个性，刻意标新立异，过于自负，甚至盲目乐观。

@#@我认为00后的我们新鲜好奇，思维敏捷，更有创造力，我们自信，我们敢于挑战自己。

@#@成长在单纯追求经济增长到经济增长与社会和谐并举的转型时期，我们较多的受到了人类生存与发展的科学教育，我们将是真正的社会栋梁，真正的社会创造者和美化者。

@#@班长一个平凡而肩负重责的职位，有自信还要有能力。

@#@我凭着自信和虚心的态度会去认真完成每一件工作。

@#@我有真诚与人合作的心，我有合作协调的能力，大胆创新的管理才能，我有和你们一样00后的热血。

@#@今天我之所以在这里参加竞选。

@#@我希望把我们班建立成为一流的班集体，不虚度人生中宝贵的大学生活，同时也想锻炼自己的能力，给自己一个全新的舞台。

@#@我自信，我有着一颗不折不扣的责任心和对班级的满腔热情。

@#@如果我有幸当选，我将与同学们一起，在老师的指导、帮助下团协作，勇于创新、与时俱进，打造全新的、有凝聚力的班集体。

@#@00后的班级就应该有一个创新型的班长，00后的班级就应该有一个疯狂的班长。

@#@我帅气但我不浮夸，我强大但我不霸道，我一清二白，心胸坦荡。

@#@我是来自承德的大老爷们，请大家支持我，也请记住我的名字——xx。

@#@我的演讲到此，谢谢大家的聆听。

@#@班长竞选演讲稿4亲爱的班助、同学们：

@#@大家晚上好。

@#@我叫刘成俊，来自江苏扬州。

@#@这是我进入这个新的班集体以来第二次发言，发言目的是为了竞选班长。

@#@班长是一个班级的核心，都说当班长要有过人的能力，我并不指望自己能有什么过人之处，我拥有的都是大家共有的认真负责、吃苦耐劳的精神，我很普通，没有什么兴趣爱好。

@#@有时候想要做某一件事，我都会全力以赴地去完成它，比如这次国庆七天假，我在30号和5号那天花了16个多小时骑着自行车回老家、回学校，我很高兴我做到了，我想，这就是毅力和坚持，是作为一个班干所不能缺少的。

@#@在开学初我也想过要不要竞选班长，因为我的家境不太好，我怕兼职什么的而耽误班级工作，后来想想我来到这所学校是为了学习、培养能力的，钱以后可以再赚，而这机会只有一次，错过了就没有了。

@#@所以我希望能好好把握住这次机会，培养自己组织、领导能力等。

@#@我不玩游戏，我也说过我大学不谈恋爱，所以我有更多的时间为班级服务。

@#@我们大家现如今都是成年人了，许多事都得自己作主、自己处理。

@#@在美国，16岁的年轻人就得自己赚钱养活自己，我只想说父母赚得钱不容易，我们不应该花钱大手大脚的，应该勤俭节约，把钱花在刀刃上。

@#@高考过后，家里的饭菜都由我一个人来完成，自己的衣服也得自己洗，我没有怨言，父母为我们付出得太多太多，这些只是为了能让他们轻松一点。

@#@七月下旬和八月上旬那十几天，我在工地上打过短工，那不累，但是很热，就像蒸炉一样，我想在座的各位没有做过，但你们中有父母做过工人，我爸爸就是。

@#@对于我从暑假开始就参加健身房这件事，其实我家里人都不太同意，但我自己为自己作主，因为我知道，没有强健的身体，你什么也干不了，太多的人因病去世，我不想还没有为父母尽孝身体就垮掉，谁也不想经受疾病缠身的折磨。

@#@所以说，我希望大家能够多锻炼锻炼，不是为了有力气打架闹事，而是为了强身健体，为未来奠定良好的身体基础。

@#@言归正传，班级凝聚力是一个班的灵魂，起哄不是一个班良好凝聚力的表现，但一个有良好凝聚力的班级少不了起哄的节奏。

@#@良好的班级凝聚力还体现在纪律良好，学习氛围浓郁等方面。

@#@军训我们没有为咱二系增光，但我们不能让我们机电2班丢脸。

@#@二，总是最出色的一个数字，我相信，我们二系机电2班也会是最出色的一个班集体。

@#@我们，是一家人。

@#@我的发言完了，谢谢大家。

@#@班长竞选演讲稿5尊敬的各位领导、各位同学：

@#@大家好！

@#@首先，我向各位介绍一下自己：

@#@我叫**，来自电气一班，是大一新生。

@#@今天我很荣幸能站在这里参加班长的竞选，在此我对大家的支持表示由衷的感谢。

@#@记得小时候，父亲曾这样对我说过：

@#@孩子，做事要脚踏实地，一步一个脚印的去做，不要走捷径，走歪路。

@#@”于是，我从一名中学生到今天走进大学，走进这一神圣的地方，我深深地感觉到这次机会来之不易，要好好的把握这次机会。

@#@正是由于这种动力，当我站在这里的时候，倍感自信。

@#@当然仅仅有自信是不够的，还要有一定的能力。

@#@而从小什么都不会到今天能独立策划活动，从不会到会，从不好到好的过程，就是凭借着自信和虚心的态度来认真完成每一件工作的。

@#@在中学，我担任过班长、学生会主席。

@#@在合作中，我自觉培养了我的合作与协调能力，我能真诚的与别人合作，并且协调好同学们之间的关系，对不良行为敢于大胆管理，从不姑息纵容，因此，赢得了老师和同学们的好评。

@#@我经常从同学的角度来看待我们班干部的问题。

@#@但“人非圣贤，孰能无过”，我也犯过错，但我敢于面对自己的错误，从同学与老师的帮助中虚心的接受批评，并改正错误，而且决不充许自己第二次在同一地方跌倒。

@#@今天我之所以在这里参加竞选。

@#@我希望把我们班建立成为学校领导与学生之间心灵的桥梁，成为师生的一条纽带，成为一个真正的为同学服务，同学们真正爱它的团体，同时也想锻炼一下自己的能力，给自己一个展示能力的舞台。

@#@与他人相比，我觉得自己多了一份自信，因为我是一个不服输的人，我有着一颗不折不扣的责任心和对我们班的满腔热情。

@#@当然，我如果没有当选，我将一如继往的认真工作，并且会做的更好，全力支持新一届主席团的工作。

@#@因为我爱这个团体，因为爱，所以我要竭尽全力的去做。

@#@如果我有幸当选，我将借鉴上一届主席团的宝贵经验，进一步发扬他的光荣传统，实事求是的为同学服务，并将与风华正茂的同学，团结协作，与时俱进，大胆改革，充分发挥我们我们班应有的作用，让它成为名副其实的团体。

@#@最后，我真诚希望大家相信我，支持我，给我这次展示能力的机会。

@#@我将在这一片属于我们的天空中挥洒春的汗水，为大学校园明天绘出一幅美好的蓝图。

@#@我相信我们班的明天会更加美好。

@#@班长竞选演讲稿6各位尊敬的老师和亲爱的同学：

@#@大家好，首先我先自我简绍一下我自己，我叫XX，来自阳泉矿区，本人自认为我是个懂事的孩子，学习还算刻苦，有眼色，有责任心，有爱心，我的人脉关系和气场具备得天独厚的绝对优势，具备竞选的条件，所有就冒昧地登台竞选班长，希望能得到大家的支持。

@#@其次我竞选班长的目的不是把班长当官来看的，如果真是这样我会弃权，我认为这就是一次锻炼自己管理才能的机会和锻造自己人生阅历的平台，是一个为老师和同学们服务的桥梁和纽带，就是一个服务员，我愿意为大家服务献爱心，愿为我们班级的成长贡献自己一点微薄之力。

@#@其三如果让我当班长，我会象经营我家一样，除自己要好好努力学习外，要求大家做到的我首先以身作则，率先垂范外，大公无私，我会以我的人格魅力和我的智慧努力把我们的班级打造成为一个极具凝聚力的家，要让来自五湖四海的同学们有家的归属感和温馨感，其次要把我们的班级打造成一个团结友爱有理想、有信念、有素质、守纪律的军营，激发大家的荣誉感、责任感和使命感，为班级的荣誉而战，为我们的使命而战，让我们的老师放心，让我们的家长放心，让我们大学的四年成为您一生永远挥之不去的值得珍藏的美好回忆，更会让山西财大以有我们这样的班级而自豪。

@#@其三我会利用我的特长气场给大家营造施展各自优势的平台，尽最大的.努力让身怀绝技的各路英豪海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，在学校期间除学好专业知识外，提前学会除课本知识以外的做人、做事、做学问的本领，使大家在大学毕业前就能具备沉着自信，直面社会的勇气和信心，让我们的家人为我们自豪，让我们的学校为我们自豪。

@#@其四，既然是竞选，我就有落选的思想准备，有个哲人说过，心态决定命运，即使我不能胜任班长之职，说明当选的同学一定比自己更胜任，我会心服口服，虚心向他学习，我同样会以高度的责任感和使命感积极协助胜任的班长，全力以赴地搞好我们班级的事情，为我们的班级能添斤添斤，能添两添两，能加砖加砖，能加瓦加瓦，努力做一个人见人爱的积极向上的有为好学生好青年，我的竞选演讲到此结束，希望大家能给力。

@#@再次老师和同学，谢谢大家。

@#@班长竞选演讲稿7尊敬的教师，亲爱的同学们：

@#@大家好！

@#@这是我们第一次认识，很高兴认识大家，也很高兴同学们能够给予我这样一个机会让我有了竞选班长的机会。

@#@首先向大家再自我介绍以下，也许有很多同学对我不了解，我想向大家仔细聊聊关于这个人是怎样样的。

@#@我叫___，毕业于__中学，很高兴能够在这个班级和大家成为同学。

@#@我很喜欢阅读，也很喜欢交朋友。

@#@所以，在以前的中学时，我就是班里的班长，也和同班同学相处的很融洽，在座的有几个同学是我以前的同学，我和他们也是很好的朋友。

@#@我期望能够和大家做很好的朋友，不止在学习上，还在我们生活中。

@#@大家有什么问题都能够问我，我也会很耐心和大家解答。

@#@你们明白我为什么要竞选班长这个职位吗？

@#@如果大家和我相处久了的话，大家就会发现我是一个很热心的人，我很喜欢帮忙他人，班长是一个相对而言很累的职位，要处理班上各种小问题，再加上自我的学习，也许压力真的很重，可是我还是很想做一个能够给大家帮忙的人，从而交到大家这个朋友，我会尽自我的本事，让班级更加团结，更加有爱，期望大家能够相信我。

@#@如果我竞选成功了，我会做些什么。

@#@我想那里告诉大家，首先，我们是朋友对吗？

@#@所以无论是谁找我帮忙我都会答应的，前提是一些合理的要求，我也期望大家能够把我当成一个班里的大姐姐，我们是一个家庭，能够互帮互助，一齐超越其他的班级。

@#@其次，也期望我在努力帮忙大家之后，大家能够辅助我做一些班级事情，比如说黑板报等等，我期望我们都是一个有职责感，一个进取向上的人，期望我传递给大家的，能够是一些好的影响，能够给大家带来帮忙和欢乐。

@#@也期望大家能够仔细研究研究，投我这一票，我必须会做好的，绝对不会辜负大家的信任和期待。

@#@其实能够站在那里就很开心了，第一次见面大家就给予我这么一个大的肯定。

@#@如果我竞选成功了，必须会拿出百分百的力气去建设我们公共的家园。

@#@我在那里也很想再真诚的争取一下这个机会，期望大家能够选我，如果没有选到我，我相信竞选成功的那位同学也一样的优秀，一样的能够承担这个重任！

@#@我想告诉大家的是，我真的很渴望这个机会，也很想做一个能够帮忙大家的人，更想成为大家的朋友，和大家一同愉快的度过这三年，留下属于我们的记忆。

@#@请大家支持我，我会表现给大家看的！

@#@班长竞选演讲稿8我任宗强竞选本班班长，我的竞选口号是“让班级更加团结，让同学更加自由。

@#@”首先，作为上一学期14班的班长，我先回顾下上一学期主要的事情：

@#@上一学期，在导员和同学们的支持下，我们主要以班级为单位，举行了迎新杯篮球赛，迎新晚会、记念12·@#@9辩论赛、经管院11级联谊赛等活动，在这些活动中我们都取得了优异的成绩，尤其是迎新晚会的“第八套广播体操”中，我班舞蹈队付出了艰辛的努力，是我经管14班一举成名，使我经管14班形成了和谐统一的班级。

@#@这是我去年做的最为自豪的事情。

@#@上一学期，我一直在思考，为什么上了大学之后，我们的失落感有时候竟会大于欢乐感？

@#@看着网上不断涌现的大家对高中对家乡的怀念？

@#@我一直在想，这到底是为了什么？

@#@我们的大学真的让我们失望了吗？

@#@的确，异地求学使我们来到一个几乎完全陌生的环境，积累了十几年的安全感被彻底剥离，无固定教室，无固定座位班级活动如何开展？

@#@班级文化如何形成？

@#@每周只上几节课，成百人用一间教室，师生之情如何培养？

@#@这一切，使我们极不适应，当然，我也一样，我也在怀念我的高中和我的家，只是，我不想仅仅只是说说而已，我希望在我力所能及的范围之内，去改变一点什么？

@#@来增加这个班级的凝聚力和大家对这个班级的归属感。

@#@我一直告诉自己，作为班委、作为班长，我们有责任组织更多的活动来促进同学之间的交流，我们有义务来搭建更多的平台来让同学们有机会展露自己的才华，正如上一学期所言，针对我们的人力资源管理专业，我将致力于让每个同学在班内实践管理学的理论和经验，我一直在致力于建立一种可以帮助大家实现自己梦想的机制，因为是你的梦想，所以你应该更有渴望去实现，因为是你的梦想，所以你应该会更加清楚其细节，也就是说我们将赋予班里任何一个有梦想的人以充分的决策权来调动班里的人力物力资源，来实现自己的梦想，而其他的人，在帮助一个同学实现其梦想的同时，锻炼了自己的能力和乐于帮助他人的精神，现代社会所需要的集体主义、执行力和团队合作精神将在这样的良性循环中得到产生。

@#@我的演讲到此结束，谢谢！

@#@班长竞选演讲稿9尊敬的教师，亲爱的同学们：

@#@今日，和往年一样，我依然参加班长的竞选。

@#@六年来，我始终愿意做同学们的好伙伴、教师的好助手，我以奉献为荣，我在奉献中成长。

@#@感激教师和同学们一向以来的支持与帮忙，你们的需要是我不断前进的动力，你们的微笑是我的目标与追求。

@#@再次站在那里竞选班长，我充满信心，更充满职责。

@#@我期望继续为大家做好服务，与大家共同度过小学最终一年完美时光。

@#@下头我说三条理由：

@#@1、五年的班长经历，会让我成为更好的班长。

@#@从一年级到此刻，5年的班长经历让我十分熟悉咱们班每一个同学的情景，你的性格、你的特点、你的长处、你的爱好，我都深深地记在心上，这样会让我在做班长工作时，能够研究到同学们的个性特征，用最适宜的工作方法为大家做好各项服务。

@#@几年来，我也熟悉了每一位教师的特点与要求，能够及时有效地和教师沟通，当好教师的小帮手。

@#@5年来，我尽职尽责，带领同学们把我们的班级创立得更好。

@#@虽然我付出了很多，但我无怨无悔。

@#@5年的工作经验，会让我在小学最终一年更加游刃有余。

@#@我坚信，会在六年级做个更好的班长，请大家支持，也请大家放心。

@#@2、努力使自我更优秀，会带给班级充满阳光的正能量作为学生，学习是我们的天职。

@#@我首先注重自我的学习质量，并始终坚持每门功课到达优秀水平。

@#@在这个基础上，我严格要求自我，在德、智、体、美、劳等各个方面得到均衡发展。

@#@我觉得这是作为班长首先应当做到的，打铁还需自身硬，我做到了优秀，相信也能带动我们班的同学们一齐向着更高的目标迈进。

@#@学习工作之余，我能够进取参加学校组织的各类有益活动，并在其中有着出色的表现。

@#@相信我进取向上的生活态度影响了班级许多同学，让我这个班长主角给我们班带来了更多的阳光、更多的荣誉、更多的欢笑。

@#@这份正能量也能带给我们更多自信与动力，推动着我们走好未来的路。

@#@3、职责与奉献，会让我做得更好班长是一个职务，更是一种职责，意味着付出与奉献。

@#@我做好了奉献的准备，我愿意为了我们班级更提高、更完美，付出我的努力，奉献我的智慧与汗水，相信我会做得更好。

@#@六年级是我们在小学生活的最终一年，我衷心地期望大家能够以我为班长的班级内度过这一年完美的时光，也请大家为我提出好的提议，我们携手做好班级各项工作，将六六班的提高写在每一天。

@#@在那里，请同学们为我投上您宝贵的一票。

@#@多谢大家。

@#@@#@";i:

7;s:

21459:

"爱国演讲稿资料文本@#@学生爱国演讲稿——中华精神@#@各位老师，各位同学：

@#@@#@　　大家好！

@#@@#@　　滚滚黄河，滔滔长江，翻涌万年不息；@#@巍巍中华，泱泱大国，沉浮千年不变。

@#@这就是我们可爱的祖国！

@#@一个响彻世界的名字——中国！

@#@@#@　　在华夏大地这片辽阔的土地上，竖立着一面千古流芳的旌旗，她，就是我们中华民族传承几千年的精神，就是我们世代相传的中华魂！

@#@@#@　　勤劳与奉献的品质就是中华魂，就是中华民族的精神。

@#@回首历史，龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”；@#@杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”；@#@儿时记忆的“锄禾日当午，汗滴禾下土。

@#@谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！

@#@”的诗句让我们懂得了中华魂的流芳与不朽。

@#@@#@　　宋芳蓉这个名字应该不会让大家陌生。

@#@她的家境贫寒，历经苦难和艰辛，年仅15岁就走上山区小学的讲台，做了一名乡村教师，扎根山间十几年。

@#@朋友们推荐了许多比教师职位好一百倍、一千倍的工作给她，可她不愿放弃播种明天的花朵与希望，舍不得孩子们那一双双渴望知识和未来的眼睛。

@#@虽然教学条件很艰苦，她执著地以勤劳度日，以奉献为生，她种菜去卖为的是替孩子们交上学费，她放假打工为的是不让孩子们辍学，她放弃优越是为了让孩子们懂得还有一种精神：

@#@勤劳与奉献。

@#@@#@　　宋芳蓉在艰苦的条件下，在家乡的土壤里用她的精神播下了一粒又一粒希望的种子，她用最好的方式为中华魂做了最好的注解。

@#@@#@　　像宋芳蓉老师这样的人在我们的社会里还有很多，但丢掉中华魂，丢掉勤劳品德甘心做寄生虫的人却让我们蒙羞，为社会所不耻。

@#@@#@　　一篇报道让我感慨万千。

@#@一群过着优越生活的城里孩子参加体验农村生活，他们一味嘲笑朴实的农民，他们看不起勤劳和朴实，嘲笑农民们老土、落后，竟然面对记者镜头毫无羞耻地说：

@#@谁叫他们是农民？

@#@是农民就得这样！

@#@他们真以为自己是所谓的“纯种血”、“上等人”吗？

@#@他们错了！

@#@其实，辈儿往上翻翻，他们家也是地道的农民！

@#@虽说现在住在城里，可农村有每个城里人的根啊！

@#@他们眼里只有荣华富贵，不知道勤劳和奉献，他们丢了最不该丢掉的中华魂！

@#@一个丢掉了自己民族灵魂的人，还有什么资格说自己将来可以做社会栋梁！

@#@@#@　　失去朋友，可以再交；@#@失去金钱，可以再挣；@#@但失去灵魂，却永远找不回来。

@#@一个没有品质和灵魂支撑的民族与国家是悲哀的。

@#@@#@　　让我们的中华魂世代相传，让我们的中华精神永存！

@#@　　谢谢大家。

@#@@#@大学生爱国演讲稿：

@#@祖国，我爱您@#@亲爱的朋友，你能告诉我，祖国是什么？

@#@对于我们中国人来说，祖国是东海碧波上升起的太阳，是帕米尔高原上闪烁的群星；@#@是桂林山水的清秀奇丽，是黄河云海的神秘莫测；@#@是山舞银蛇，原驰蜡象的辽阔北国；@#@是花开三月，草长莺飞的春色南疆。

@#@@#@　　当祖国母亲这一幅幅壮美的画展现在我们面前的时候，我们怎能不热血沸腾，心潮澎湃！

@#@我们怎能不感到骄傲与自豪！

@#@@#@　　是的，每一位有良知的中国人都应热爱自己的祖国。

@#@因为，她是我们祖祖辈辈生活的地方。

@#@没有祖国，就没有我们的安栖之所；@#@没有祖国，就没有我们幸福的今天；@#@没有祖国，就没有我们家庭的安宁；@#@没有祖国，就没有我们拥有的一切的一切……@#@　　正因为祖国与个人是这样息息相关，所以，霍去病可以为将报国，有家不还；@#@谭嗣同可以去留肝胆，笑傲刀丛；@#@孙中山可以百折不回，上下求索……循着历史的源头走到今天，热爱祖国，报效祖国，这是中华民族世世代代的共同感情，这种感情一代连着一代，延绵不断……@#@　　然而，仅有一颗爱国的心灵是远远不够的，我们更应该知道怎样去爱国。

@#@作为新时代的大学生，我们肩负着现代化建设的艰巨重任，承载着民族兴旺的光荣使命。

@#@弘扬民族精神，实践荣辱观，树立科学发展观，我们责无旁贷！

@#@@#@　　亲爱的朋友们，让我们与祖国同奋进，与时代共前行，以荣辱观为指导思想，用实际行动作出表率，真正地把爱国之志变成报国之行！

@#@@#@　　朋友们，我们同是中华儿女，我们同是华夏子孙，我们同是龙的传人，我们的血液同是奔流着祖国母亲强大的生命基因！

@#@作为跨世纪的青年，让我们以聪慧的大脑、广博的知识、睿智的心灵、满腔的热忱，手挽着手、心连着心，为祖国的繁荣而谱写辉煌灿烂的华夏篇章。

@#@@#@爱国精彩演讲稿——祖国在我心中@#@　　沿着黄河与长江的源头，漂流而下，从《诗经》中“坎坎代擅”的江边，到《史记》“金戈铁马”的楚河汉界；@#@从郦道元的《水经注》，到苏东坡的《大江东去》，我看青藏高原脉动的祖国；@#@看黄土高坡起伏的祖国；@#@看烟花苍茫，千帆竞发，百舸争流的祖国；@#@看群峰腾跃，平原奔驰，长河扬鞭的祖国。

@#@ @#@@#@　　在爬满甲骨文的钟鼎之上，读祖国童年的灵性；@#@在布满烽火的长城之上，读祖国青春的豪放；@#@在缀满诗歌与科学的大地之上，读祖国壮年的成熟……@#@　　我想说又不愿说，我也曾看到祖国的孱弱，在圆明园烧焦的废墟之上，我看祖国是一滩血；@#@在邓世昌勇猛的“致远舰”上，我看祖国是一团火。

@#@但我的祖国没有沉没，在亚细亚的东部，用宽厚的臂膀，挽起高山大海，将炎黄子孙揽于怀中，用茅草和土砖修复残缺的岁月，用野菜和稀粥喂养饥饿的生活。

@#@中山先生，在黑夜里开始规划治国方略，毛泽东，在贫瘠的土地上，支撑民族的血肉与骨骼；@#@邓小平，把饱经沧桑的瞳仁放大，指引多灾多难的祖国，从世纪的风雨中神奇地走过！

@#@ @#@@#@　　沿着黄河与长江的源头，漂流而下，过壶口，闯关东，走三峡，奔大海。

@#@在河西走廊，华北平原，我看祖国的富饶与辽阔，看祖国千里马般日夜兼程的超越；@#@在长江三角洲、珠江三角洲，看祖国崇高与巍峨，看祖国繁荣的霓虹灯日夜闪烁，灿若银河……@#@　　给我肤色的祖国，给我智慧与胆略的祖国。

@#@尽管在乡村，还有辍学孩子渴望的目光；@#@尽管在城镇，还有下岗女工无奈地诉说，但我知道，更有改革的浪潮迭起，冲破旧的观念，旧体制的束缚，迎来新世纪磅礴的日出！

@#@@#@　　这是一个除旧立新的祖国。

@#@这是一个沸腾上升的祖国；@#@这是一个如日中天的祖国。

@#@我的话语多得成一部历史，我的话语多得可组成一片星河，但是说得最多最动情的一句，便是——腾飞吧祖国、祖国吉祥，吉祥祖国@#@爱国演讲稿——我的祖国@#@　　中华民族是一个历史悠久的民族，创造了璀璨的文化。

@#@在汉唐等时期，我们祖国曾经是世界上最文明、最强大的国家。

@#@但是，由于近代国家政治腐败，闭关自守，导致了国家国力衰微。

@#@1949年，毛泽东带领中国人民获得了民族的解放，邓小平为中华民族的振兴绘制了宏伟的蓝图，在中国共产党的领导下，经过改革开放的二十多年建设，我国经济高速发展，国家实力日益增强，人民生活水平迅速提高，祖国变得更美好!

@#@ @#@@#@　　香港、澳门本是我国神圣不可侵犯的领土，但是由于清政府的软弱无能，他们离开了祖国妈妈；@#@在1997、1999年，他们相继回到祖国母亲的怀抱；@#@嫦娥奔月是我们先辈们几千年前的伟大梦想，这个梦想在“神州5号”载人飞船载着杨利伟进入太空以后，已经在逐步实现。

@#@同时，我们成功的战胜了1998年的特大洪水；@#@成功的加入wto；@#@成功的抗击了“非典”和“禽流感”；@#@成功举办奥运等。

@#@这一系列成功，证明了今天我国的强大实力。

@#@中华民族像一个巨人，屹立世界在东方。

@#@ @#@@#@　　从清末的被蹂躏到现在的发展蒸蒸日上，是无数的中华儿女抛头颅、洒热血、前仆后继、不懈努力换来的，来之不易啊。

@#@他们开创了祖国的今天，我们要造就祖国的明天。

@#@为了实现我们的光荣使命，我们必须努力学习，用最先进的科学技术和人类的灿烂文化武装自己，学好建设祖国的本领；@#@明天在自己的工作岗位上为祖国建设贡献聪明才智，让祖国明天更美好。

@#@ @#@@#@　　长江后浪推前浪，一代更比一代强。

@#@我坚信，在我们的不懈努力下，祖国的明天，天更蓝、山更绿、水更清、经济更繁荣、人民更幸福、国力更强盛，祖国的明天更美好@#@国旗下爱国演讲——为了祖国、为了明天@#@　　为了祖国、为了明天 @#@@#@　　今天，我们再次站在这里，目视着五星红旗在国歌声中冉冉升起，一分按捺不住的激动和自豪油然而生。

@#@ @#@@#@　　回想我们刚刚走过的一九九八，心中不禁为祖国而自豪。

@#@香港回归祖国一周年，经济繁荣，政局稳定，让世人赞叹！

@#@在亚洲金融风暴中，中国以自己雄厚的经济实力和人民币不贬值的承诺，向世界证明了一条东方巨龙的存在。

@#@长江抗洪，亿万军民团结奋斗，龙的精神再一次在中华黄土地上沸腾！

@#@改革开改二十年，我国经济持续增长，综合国力显著增强。

@#@这一切都足以让我们对未来充满自信。

@#@ @#@@#@　　九八年已经成为历史，更具挑战性的九九年也已经来临。

@#@这是二十世纪的最后一页。

@#@新世纪的曙光已经照向九洲，人类文明也将跨进一个崭新的时代。

@#@而我们将会是这新时代的主人。

@#@我们都是炎黄子孙，都是龙的传人。

@#@中华民族五千年的文明史要我们继承下去，我们要以最灿烂的文字填充它那空白的诗篇，我们要让东方巨龙真正地飞腾在世界之巅！

@#@ @#@@#@　　这一切美好的憧憬展现在我们眼前。

@#@祖国在进步，世界在发展。

@#@要实现那些美好的愿望，要求我们掌握更多的科学文化知识。

@#@只有这样我们才不会被时代淘汰，才能主宰未来。

@#@明天我们所要面对的挑战会更多，但今天我们就要面对最现实的挑战——期末考试。

@#@期末考场就是我们同自己作战的战场，战胜了自己也就战胜了一切，把握住机遇，就能够获胜。

@#@愿我们每个人带着优异的成绩迎接新世纪的到来，为报效祖国而积蓄力量。

@#@ @#@@#@　　我们的决心是坚定的，我们的步伐是坚实的，我们的声音是最响亮的，光明就在眼前，为了社国，为了明天，让我们爆发全部的激情，冲向理想的彼岸吧！

@#@@#@关于爱国的演讲稿——我骄傲，我是中国人@#@　　是祖国母亲的乳汁培养了我，也培养了万千的英雄，她给了我们黑眼睛，使我们在黑暗中也能找到光明；@#@她给了我们黄皮肤，使我们像黄河一样与命运抗争。

@#@这位母亲是如此的善于索取，以至所有的优秀儿女都将生命里的至善至美献给了她；@#@这位母亲是如此的慷慨给予，她把智慧、正直、真诚都播撒进每位中华儿女的心灵。

@#@因此，我更要说，我骄傲，我是中国人。

@#@@#@　　祖国，是一条蕴含无限风光的风景线。

@#@她有花的秀丽，树的端庄，也有春的温馨秋的金黄；@#@她有三秋桂子十里荷花的妩媚，也有五岳独尊的高峻；@#@她是黄土地上挂着红辣椒的窑洞；@#@也是黑土地里猎户暖烘烘的木房；@#@她是夜泊水乡时的明月，也是大漠孤烟中的一抹星光。

@#@当岳飞歌咏着“八千里路云和月”的时候；@#@当苏轼放言“大江东去”的时候，当毛泽东慨然“江山如此多娇”的时候，我们怎能不骄傲，我是中国人！

@#@@#@　　祖国，她让多少游子深夜梦醒涌出热泪，恰是“情到深处夜孤独”；@#@她让多少双亲“柴门闻犬吠，却不见风雪夜归人。

@#@”贫贱时我们会想到她，富贵时我们同样也会想到她，这儿才是热土，这儿才是绿洲。

@#@只有远离家乡的孩子，才懂得母亲的伟大，只有流浪在外的游子，才会深知祖国的需要。

@#@只有谈到祖国时你才会明白奥运塞上撒谎那个为什么有那么多的热泪？

@#@@#@　　这是一种信念，这是一种荣誉，这更是一种没有理由的情感！

@#@徐本禹用青春书写了它；@#@邰丽华用手势展现了它；@#@任长霞用生命兑现了它。

@#@还有无数的炎黄子孙更是用一点一滴的行动播种了它。

@#@在全国政协十届四次会议上，胡锦涛总书记指出，要引导广大干部群众特别是青少年树立社会荣辱观，热爱祖国更是放在首位。

@#@是啊，一个连祖国都不哎的人，又岂敢奢望他去爱别人呢？

@#@@#@　　目睹国旗挺拔的身影，我骄傲；@#@捕捉国徽下不倦的眼神，我骄傲；@#@军装裹不住的和平信念，征衣炮管上的爱恨情仇；@#@一切的一切都让我感到自豪，“为什么我的眼里常含着泪水，因为我对这片土地爱得深沉！

@#@”@#@　　朋友们，同胞们，在新时代的舞台上，在市场经济的大潮里，荣辱观显得那么重要。

@#@新的风尚要靠我们在座的每一位去发扬，让我们充满自信地说“今天，我以祖国为荣，明天祖国以我为荣！

@#@”@#@爱国演讲比赛——宏扬长征精神演讲稿@#@尊敬的领导、尊敬的评委们、同学们：

@#@@#@　　每当五星红旗随太阳一同升起，耳边又响起雄壮昂扬的《义勇军进行曲》，总会令我感动，每次我感动就会忆起我们人民革命的艰苦历程，想起举世闻名的两万五千里长征。

@#@@#@　　七十年前的今天，由于王明的“左”倾错误，八万红军被迫离开中央根据地，从南中国的崇山峻岭中开始了漫漫长征。

@#@长征路上，面对着自然界种种艰难困苦，地方军阀、国民党反动派的围追堵截，他们都毅然挺过去了。

@#@瞧！

@#@那冰冷的空荡荡的十三根铁索，他们“飞”过去了；@#@瞧！

@#@那高耸入云的大雪山，他们翻过去了；@#@瞧！

@#@那杳无人烟的草地，他们踏过去了。

@#@在整个长征的368个日日夜夜里，他们一共爬过了18座崇山峻岭，渡过了24条湍急的河流，穿越了12个省份，占领过62座大大小小的城市，突破了10个地方军阀部队的包围，挺进和顺利通过了6个不同的少数民族地区。

@#@这支由年轻人组成的红色大军，面对着30万武装精良的敌军，携带着数量庞大的辎重，在一个地球上最为险峻的地带迂回穿插，最终征服了二万五千里的艰难险阻。

@#@这一切，让今天的人们，长久地发出神奇的感慨。

@#@@#@ @#@ @#@这让我不禁想起了毛泽东主席写的《七律·@#@长征》 @#@ @#@@#@　　红军不怕远征难，@#@　　万水千山只等闲。

@#@@#@　　五岭逶迤腾细浪，@#@　　乌蒙磅礴走泥丸。

@#@@#@　　金沙水拍云崖暖，@#@　　大渡桥横铁索寒。

@#@@#@　　更喜眠山千里雪，@#@　　三军过后尽开颜。

@#@@#@　　正是这些肩负着伟大使命的中华儿女，以一种势不可挡的力量，走完了如此漫长的道路。

@#@是他们，吓得敌人闻风丧胆，狼狈而逃；@#@是他们，突破了“一夫当关，万夫莫开”的娄山关；@#@是他们，用自己的热血，将共和国的国旗抹成了红彤彤的颜色；@#@是他们，凭着一股执着的精神，创造了这样一个历史的奇迹，走向抗日的最前线，提起了祖国生死存亡的重担！

@#@@#@　　怪不得毛主席会这样说：

@#@“自从盘古开天地，三皇五帝到如今，历史上曾经有过像我们这样的长征吗？

@#@12个月光阴中间，天上每日几十架飞机侦察轰炸，地下几十万大军围追堵截，路上遇到了说不尽的艰难险阻，我们却开动了每个人的两只脚，长驱2万余里，纵横12个省。

@#@请问历史上曾有过我们这样的长征吗？

@#@没有，从来没有的。

@#@”@#@　　没错，这正是我们这些中华民族的子孙后代引以为豪的。

@#@我们永远不会忘记这一辉煌的斗争业绩。

@#@今天，我们要从红军长征的精神中汲取勇气、力量和智慧，继承先烈们的遗志；@#@把我们祖国建设成现代化强国，让我们的人民自由幸福！

@#@@#@　“向国旗敬礼”活动方案@#@为进一步深化“中国梦”学习教育，推进社会主义核心价值观建设，结合上级关于开展“我的中国梦”主题教育实践活动的要求，我市定于2017年9月28日至10月9日期间集中开展“向国旗敬礼”活动。

@#@有关事项通知如下：

@#@@#@一、活动主题@#@以庆祝中华人民共和国成立68周年为契机，组织引导广大未成年人在网上面向国旗敬礼并签名寄语，积极参与网下教育实践活动，突出爱国主义、家国情怀主题，广泛开展爱国主义教育，培育和践行社会主义核心价值观，树立听党话、跟党走的信念，抒发热爱祖国、祝福祖国的情感，表达为实现民族复兴中国梦努力学习、全面发展的远大志向。

@#@@#@二、活动内容@#@1、网上签名寄语。

@#@在肇庆文明网（xx）网站开设专门网页，组织未成年人上网面向国旗敬礼并签名、寄语，表达用中国梦引领人生航向、为实现中国梦奋发学习、健康向上的人生信念。

@#@请及时提供活动实景图片及寄语截图到文明办邮箱。

@#@@#@2、网下教育实践。

@#@充分利用爱国主义教育基地、抗日战争遗址、遗迹、纪念设施、红色旅游等各类资源，广泛开展升国旗唱国歌、观看红色影片、参观爱国主义教育基地等形式多样的教育实践活动，开展主题班（队）会、演讲征文、歌咏演唱等活动，教育引导未成年人升华爱党、爱国、爱社会主义的深厚感情，用中国梦引领人生航向，坚定自觉地跟党走中国特色社会主义道德。

@#@@#@三、活动安排@#@2017年9月28日至10月9日，肇庆文明办在肇庆文明网专门开设“向国旗敬礼”活动专栏，供各地未成年人登录签名，发表感言心声，以及报道肇庆市开展活动的情况。

@#@肇庆文明网要做好网页设计和网络宣传推广工作。

@#@@#@四、活动要求@#@

（一）各地各部门要高度重视，把这次网上签名寄语活动作为未成年人思想道德建设工作的重要任务之一，精心部署，坚持网上签名寄语与网下主题教育实践相结合，制订活动方案，积极引导未成年人爱祖国、爱人民，拥护中国共产党、唱响社会主义好，积极践行社会主义核心价值观。

@#@@#@

（二）各地要把开展网上签名寄语活动作为“十一”节庆活动的重要内容，充分发挥报纸、广播、电视、网络等媒体的作用，大力宣传开展网上签名寄语活动的内容要求、目的意义和操作方法，努力为办好这项活动提供良好的舆论氛围。

@#@@#@（三）教育部门要充分发挥各中小学校校园网络和乡村（社区）学校少年宫等阵地的作用，通过国旗下讲话、板报、校报、校园广播、校园LED显示屏、主题班会等丰富多彩的形式，广泛发动学生参与活动。

@#@结合“我的中国梦”活动的开展，引导学生签名寄语抒发热爱集体、建设家乡、立志成才、报效祖国的情怀。

@#@团市委、市妇联、市关工委要发挥好团组织、妇联组织、关工委组织的力量，做好宣传发动工作，广泛动员和引导未成年人登陆网站，积极发表网上感言寄语，培养他们高尚道德情操和浓厚爱国情感。

@#@@#@各地、各单位要及时掌握活动开展情况，活动结束后，将活动的书面总结材料（含附件的统计表）和电子文本（包括图片、视频）于10月9日上午下班前报送市文明办。

@#@@#@中小学校的活动信息（含文字材料、图片、视频等）请及时报送市教育局，由市教育局统筹在肇庆文明网、肇庆教育网等网站进行展播。

@#@@#@　我们年轻一代，正走在先烈们为我们开辟的社会主义大道上，走向现代化灿烂的未来。

@#@@#@";i:

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27270:

"-贵州湄潭县茗城农商旅@#@　　发展投资集团有限公司招聘试题及答@#@　　案网络整理版@#@　　第1题：

@#@香烟点燃后，冒出的烟雾看上去是蓝色的，这是因为（）。

@#@@#@　　A.烟雾的颗粒本身是蓝色的@#@　　B.烟雾将光线中其他色光滤掉，只有蓝色透射出来@#@　　C.烟雾的颗粒对蓝色光散射强烈@#@　　D.烟雾的颗粒吸收光线后，发出蓝色荧光@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@香烟冒出的蓝色烟雾实际上是香烟的颗粒对蓝色光有较强的散射效应，故选C。

@#@@#@　　（本。

@#@由王雪芹提供）第2题：

@#@心理年龄的增大则是一种变得日益平静而淡漠的过程，小时候，世界与社会的一切，都是新奇的、陌生的、有吸引力的，而随着时间的消逝，阅历的增加，人生的体验，有些人的心理很快地衰老了，他对一切都感到厌倦冷漠，有些人的心理却依然活力充沛，甚至在年老时依然保持一种敏锐的人生感受能力。

@#@对这段话理解不准确的是（）。

@#@@#@　　A.心理年龄的增大会使人对—切感到厌倦@#@　　B.心理年龄的增大会使人平静而淡漠@#@　　C.心理年龄与人的生理年龄是相同的@#@　　D.年轻人可能有衰老的心理年龄@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@心理年龄并不一定与生理年龄对等，有些人“甚至在年老时候依然保持一种敏锐的人生感受能力”，可知，C项说法错误。

@#@故选C。

@#@@#@　　第3题：

@#@一般情况下，男人比女人长得要高一些，这是因为（）。

@#@@#@　　A.雄性激素对骨骼生长有促进作用@#@　　B.雄性激素对抑制骨骼生长的作用较小@#@　　C.男性能较好地利用食物中的蛋白质来使骨骼生长@#@　　D.男孩从小就比女孩运动量大，因而长大后长得高@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@人体的高矮取决于骨骼的发育，人到了青春期以后，随着性激素水平不断增高，骨骼的生长速度不断减慢，最后停止增长。

@#@但是雄性激素对骨骼生长的抑制作用较小些，故男人比女人一般长得高。

@#@@#@　　第4题：

@#@中秋节：

@#@赏月@#@　　A.端午节：

@#@粽子@#@　　B.感恩节：

@#@团聚@#@　　C.七夕节：

@#@乞巧@#@　　D.重阳节：

@#@菊花@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@赏月是中秋节的活动，乞巧是七夕节的活动，而且中秋节和七夕节都是中国传统的节日。

@#@A项，粽子只是一种食物，端午节的活动应为划龙舟；@#@B项，感恩节是西方的节日；@#@D项，重阳节的活动是赏菊。

@#@故本题选C。

@#@@#@　　（本。

@#@由王雪芹提供）第5题：

@#@在有关科学实践中，没有使用__________的仪器，经过__________的调查，进行__________的论证，往往很难得出正确的结论。

@#@填入划横线部分最恰当的一项是（）。

@#@@#@　　A.周密严密细密@#@　　B.精密周密细密@#@　　C.细密严密周密@#@　　D.精密周密严密@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@精密：

@#@精确细密，强调“精确”，多用于形容仪器、设备等；@#@周密：

@#@周到而细密，强调“周全”，多用于形容计划、调查等；@#@严密：

@#@周到，没有疏漏，强调“严谨”，多用于形容理论、论证；@#@根据词语适用的对象，可知题干中的搭配关系只能是“精密的仪器”、“周密的调查”、“严密的论证”，故正确答案为D。

@#@@#@　　第6题：

@#@1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议召开，并完成了会议的所有议程，确立中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我们国家的基本政治制度。

@#@下列关于这一基本政治制度的说法正确的是（）。

@#@①中国共产党与各民主党派都是在野党②多党合作的基本方针是“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”③中国共产党和各民主党派以四项基本原则作为根本活动准则④各民主党派参与国家事务的管理@#@　　A.①③@#@　　B.②④@#@　　C.①②③@#@　　D.①②③④@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是我国的一项基本政治制度。

@#@我国是一个多党派的国家。

@#@各民主党派在组织上都是独立的，享有宪法规定范围内的政治自由、组织独立和法律地位平等。

@#@中国共产党与各民主党派合作的基本方针是“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”。

@#@由此可知②项说法是正确的。

@#@在野党，即资本主义国家中没有执掌或没有参与执掌国家行政权力的政党，是执政党的对称。

@#@@#@　　各民主党派不是在野党，也不是反对党，它们是参政党。

@#@民主党派参政的基本内容是：

@#@参加国家政权，参与国家大政方针和国家领导人人选的协商，参与国家事务的管理，参与国家方针、政策、法律、法规的规定执行。

@#@由此可知①项错误，④项正确。

@#@中国共产党和各民主党派以宪法和法律为根本活动准则。

@#@坚持中国共产党的领导和坚持四项基本原则是中国共产党和各民主党派合作的政治基础。

@#@因此③项说法是不正确的。

@#@故本题答案为B。

@#@@#@　　第7题：

@#@小王从农贸市场买来一条金鱼，没过几天鱼就死了。

@#@下列最有可能导致金鱼死亡的原因是（）。

@#@@#@　　A.用河水养金鱼，每天为鱼换水@#@　　B.把鱼缸放在窗台上，让鱼晒太阳@#@　　C.在鱼缸里放入一些石头、水草，和金鱼做朋友@#@　　D.从自来水管接水后，直接倒入鱼缸@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@D项自来水中含有大量的化学漂白物质，且含氧量低，所以直接用自来水养金鱼是不行的。

@#@@#@　　第8题：

@#@中医说的“望、闻、问、切”中的切，指的是号脉。

@#@这里的脉是指（）。

@#@@#@　　A.动脉@#@　　B.静脉@#@　　C.毛细血管@#@　　D.经络@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@只有“动脉”才能用手感觉到脉动。

@#@而脉搏跟心跳有关，是心脏搏动波经血管传递引起的周围动脉搏动。

@#@故选A。

@#@@#@　　第9题：

@#@改革开放以来，我国经济总体上保持了高速增长态势，但劳动就业的增长却远低于经济增长的速度。

@#@目前，尽管我国服务业吸纳劳动就业的比重在不断上升，甚至已经成为吸纳就业的主力军，并且基本消化了包括从农业和制造业中转移出来的劳动力存量在内的所有新增劳动力，但与发达国家相比，它对劳动就业的贡献率还是太低。

@#@我们务必利用产业结构调整和增长模式转变的机会，发掘服务业对发展经济和扩大就业的巨大潜力。

@#@这段文字主要说明了（）。

@#@@#@　　A.服务业是保障我国就业快速增长的重要推动因素@#@　　B.产业结构调整是我国服务业快速发展的重要契机@#@　　C.我国服务业对劳动就业的吸纳能力有待进一步拓展@#@　　D.就业与经济增长不一致的主要原因在于服务业发展滞后@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@根据上文分析可知，最后一句是文段的重点，C项与主题句的意思最为接近。

@#@错项分析：

@#@A项，原文是说“服务业成为我国吸纳就业的主力军”，A项的说法和原文接近，但并不是文段的重点，是为“解决问题”服务的。

@#@B项，从文段看不出“产业结构调整”是否是“我国服务业快速发展的重要契机”。

@#@D项，主观推断错误，文段并没有解释就业与经济增长不一致的主要原因是什么。

@#@@#@　　第10题：

@#@关于假释，下列哪一选项是正确的?

@#@（）@#@　　A.被假释的犯罪分子，未经执行机关批准，不得行使言论、出版、集会、结社、游行、示威自由的权利@#@　　B.对于犯杀人、爆炸、抢劫、强奸、绑架等暴力性犯罪的犯罪分子，即使被判处10年以上有期徒刑，也不得适用假释@#@　　C.对于累犯，只要被判处的刑罚为10年以下有期徒刑，均可适用假释@#@　　D.被假释的犯罪分子，在假释考验期间再犯新罪的，不构成累犯@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@根据《刑法》第八十四条的规定，被宣告假释的犯罪分子，应当遵守下列规定：

@#@①遵守法律、行政法规，服从监督；@#@②按照监督机关的规定报告自己的活动情况；@#@③遵守监督机关关于会客的规定；@#@④离开所居住的市、县或者迁居，应当报经监督机关批准。

@#@被假释的犯罪分子并未被剥夺政治权利，而A项是剥夺政治权利的情况，不是假释的规定。

@#@A项错误。

@#@@#@　　《刑法》第八十一条第二款规定，对累犯以及因杀人、抢劫、强奸、绑架、放火、投放危险物质或者有组织的等暴力性犯罪被判处十年以上有期徒刑，无期徒刑的犯罪分子，不得假释。

@#@对本条的解读应当分两部分，一是对累犯不得假释；@#@二是因杀人、爆炸、抢劫、强奸、绑架、放火、投放危险物质或者有组织的暴力性犯罪被判处10年以上有期徒刑、无期徒刑的犯罪分子，不得假释。

@#@因此@#@　　B.C两项说法错误。

@#@@#@　　《刑法》第六十五条第二款规定，前款规定的期限，对于被假释的犯罪分子，从假释期满之日起计算。

@#@而假释考验期间再犯新罪的，由于刑罚还未执行完毕，不能构成累犯。

@#@D项正确。

@#@@#@　　故选D。

@#@@#@　　第11题：

@#@良好的口语交际能力是现代公民的重要________。

@#@口语交际是在一定的语言________中相互传递信息、分享信息的过程，是人与人之间交流和沟通的基本手段。

@#@填入划横线部分最恰当的一项是（）。

@#@@#@　　A.素养情景@#@　　B.修养环境@#@　　C.品质情景@#@　　D.素养情境@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@@#@　　“修养”指人的道德情操高尚，综合素质高；@#@@#@　　“品质”指人的行为和作风所显示的思想、品性、认识等实质。

@#@题中主语“良好的口语交际能力”并不属于修养或品质，应排除@#@　　B.C两项。

@#@@#@　　“情境”是指情景、环境，包括了“情景”之意，更符合题意，故正确答案为D。

@#@@#@　　第12题：

@#@下列关于我国基本国情的表述正确的是（）。

@#@@#@　　A.我国位于亚洲东部、大西洋西岸@#@　　B.我国陆地面积960多万平方千米，位居世界第三位@#@　　C.我国地形复杂，可划分为山地、盆地和平原三类@#@　　D.我国是典型的季风气候，冬季盛行偏南风，夏季盛行偏北风@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@我国位于北半球，亚洲的东部，太平洋的西岸，所以A项错误。

@#@我国地形五种类型分别为：

@#@平原、高原、山地、丘陵、盆地，所以C项错误。

@#@我国气候有三大特点：

@#@显著的季风特色，明显的大陆性气候和多样的气候类型，所以D项错误。

@#@@#@　　故选B。

@#@@#@　　第13题：

@#@既能凉血止血，又可解毒敛疮的药物是@#@　　A.蒲黄@#@　　B.大蓟@#@　　C.地榆@#@　　D.小蓟@#@　　E、白茅根@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@@#@　　第14题：

@#@以下关于制霉菌素的描述中，错误的是@#@　　A.作用机制与两性霉素B相似@#@　　B.局部外用治疗浅表真菌感染@#@　　C.口服吸收很少@#@　　D.对念珠菌属抗菌活性较高，但易产生耐药性@#@　　E、局部应用不良反应少见@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@第15题：

@#@越来越多的人表示愿意购买医疗保险产品，但医疗保险产品的销售情况并没有与需求保持__________。

@#@因为消费者并不单是从开支管理角度来考虑，更多的是受到情感的__________，他们真正寻求的是一种心理安定，这往往是销售者所__________的。

@#@依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。

@#@@#@　　A.一致左右关注@#@　　B.协调干扰利用@#@　　C.同步驱动忽视@#@　　D.统一暗示追求@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@本题考查实词辨析。

@#@文段根据最后一个空可以直接得出答案。

@#@@#@　　第一句话强调保险产品的销售和需求没有同步或一致，后面阐述了原因，即是对“情感”的“忽视”。

@#@故选C。

@#@@#@　　第16题：

@#@下列关于生活常识的表述，不正确的是（）。

@#@@#@　　A.不锈钢具有不锈性和耐蚀性是因为其表面上形成了富铬氧化膜@#@　　B.饮酒过量时可以吃些苹果解酒@#@　　C.微波炉的加热原理是将电能直接转化为内能@#@　　D.火灾中如果身上着火不可奔跑或拍打@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@微波炉的加热原理是将电能转化为电磁能，然后电磁能再转化为内能，故C项说法错误。

@#@富铬氧化膜是一种钝化膜，可以阻止进一步的化学反应。

@#@A项说法正确。

@#@苹果里含有苹果酸，这是一种有机酸，而酒里的主要成分是乙醇，有机酸能与乙醇相互作用而形成酯类物质从而达到解酒的目的。

@#@B项说法正确。

@#@奔跑或拍打时会形成风势，加速氧气的补充，促旺火势，因此身上着火时不可奔跑或拍打。

@#@D项说法正确。

@#@@#@　　本题选C。

@#@@#@　　第17题：

@#@中国正处于经济结构转型升级和世界新一轮技术革命的交汇时期，创新驱动高质量发展渐成共识。

@#@没有管理创新、市场创新的商业创新模式_______，有真实需求场景的教育、医疗健康、信息消费、消费升级等模式创新领域，将会迸发出新的投资机会。

@#@@#@　　填入画横线部分最恰当的一项是：

@#@@#@　　A.举步维艰@#@　　B.日薄西山@#@　　C.难以为继@#@　　D.岌岌可危@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@暂无解析。

@#@@#@　　第18题：

@#@我国海区的潮汐资源以福建和浙江为最多，潮汐中蕴藏着巨大的能量。

@#@潮汐发电是利用海湾、河口等有利地形，建筑水堤，形成水库，以便大量蓄积海水，并在坝中或坝旁建造水力发电厂房，通过水轮发电机组进行发电。

@#@然而潮汐发电对自然条件的要求比较高，只有潮汐电站建在合适的地理位置，并且出现大潮、能量集中时，从潮汐中提取能量才有可能。

@#@这段文字主要说明（）。

@#@@#@　　A.我国潮汐资源的分布状况@#@　　B.我国潮汐资源的利用现状@#@　　C.潮汐发电的必要条件@#@　　D.潮汐发电需要突破的技术障碍@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@@#@　　“只有”之后是主旨句，C项是对其的同义复述。

@#@错项分析：

@#@@#@　　A项，文段只是提及福建和浙江的潮汐资源最多，A项是对文段的过度推断。

@#@B项，“利用现状”在文中找不到依据。

@#@D项，从文段中我们知道，要利用潮汐不光需要技术，还需要地理位置和大潮的配合，故D项说法不正确。

@#@@#@　　第19题：

@#@下列诗句和作者搭配正确的是：

@#@@#@　　A.晓看红湿处，花重锦官城——岑参@#@　　B.慈母手中线，游子身上衣——杜甫@#@　　C.花间一壶酒，独酌无相亲——白居易@#@　　D.前不见古人，后不见来者——陈子昂@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@D。

@#@A选项出自杜甫的《春夜喜雨》;@#@B选项出自孟郊的《游子吟》;@#@C选项出自李白的《月下独酌》。

@#@故本题答案为D。

@#@@#@　　第20题：

@#@社会的货币化程度，是指（）。

@#@@#@　　A.金融资产总额与实物资产总额的比重@#@　　B.GNP中货币交易总值所占的比例@#@　　C.一定时期内社会金融活动总量与经济活动总量的比值@#@　　D.各经济部门拥有的金融资产与负债的总额@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@社会的货币化程度又称货币化率，是指一定经济范围内通过货币进行商品与劳务交换的价值占国民生产总值的比重。

@#@故选B。

@#@@#@　　第21题：

@#@依据性格的特征差异，可以把人的性格分为（）。

@#@@#@　　A.外倾型@#@　　B.理智型@#@　　C.情绪型@#@　　D.意志型@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B,C,D。

@#@根据性格的特征差异，将性格分为理智型、情绪型和意志型。

@#@@#@　　第22题：

@#@普通合伙人的出资方式有（）。

@#@@#@　　A.实物@#@　　B.知识产权@#@　　C.继承权@#@　　D.劳务@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A,B,D。

@#@@#@　　《合伙企业法》第十六条规定，合伙人可以用货币、实物、知识产权、土地使用权或者其他财产权利出资，也可以用劳务出资。

@#@合伙人以实物、知识产权、土地使用权或者其他财产权利出资，需要评估作价的，可以由全体合伙人协商确定，也可以由全体合伙人委托法定评估机构评估。

@#@合伙人以劳务出资的，其评估办法由全体合伙人协商确定，并在合伙协议中载明。

@#@根据法律规定，可见继承权不属于出资方式种类。

@#@故选ABD。

@#@@#@　　第23题：

@#@2011年7月31日，“蛟龙”号载人潜水器第四次“人水”。

@#@7时29分，“蛟龙”号在深度为5182米的位置坐底，成功安放了中国大洋协会的标志和一个木雕的中国龙。

@#@在完成了采样等科考作业后，潜水器上浮并于13时02分回到母船甲板，全程历时8小时57分。

@#@在这次下潜试验中，它还完成了海水、海底生物的提取以及锰结核的采样。

@#@@#@　　在“蛟龙”号带回的记录资料里，5000米深的大洋海底的锰结核画面首度曝光。

@#@这些锰结核覆盖在海底表面，含有锰、铜、钴、镍等30多种元素，100万年时间才能形成几毫米的大小。

@#@这段文字谈论的核心问题是（）。

@#@@#@　　A.@#@　　“蛟龙号”载人潜水器第四次“入水”成功安放标志并完成采样等科考任务@#@　　B.@#@　　“蛟龙号”载人潜水器第四次下潜深海，带回海底锰结核@#@　　C.@#@　　“蛟龙号”载人潜水器下潜试验取得圆满成功@#@　　D.需要100万年时间才能形成几毫米大小的深海锰结核首度曝光@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@文段说的是“蛟龙”号载人潜水器第四次入水，下潜至五千余米的深度，成功安放了中国大洋协会的标志和一个木雕中国龙，还完成了海水、海底生物的提取以及锰结核的采样。

@#@表面上看来，A项表述最为全面，但题目问的是“核心问题”，而A项并未体现出重点。

@#@事实上，“蛟龙”号这次深海下潜所完成的任务中，只有对完成锰结核采样进行了具体描述，其他几项都只是一笔带过，因此“带回海底锰结核”才是文段谈论的核心问题。

@#@故选B。

@#@@#@　　第24题：

@#@下列语句中，有语病的一句是（）。

@#@@#@　　A.不是他上班老堵车，就是等的车老是不来，所以他上班总是迟到。

@#@@#@　　B.尼克松脸色阴沉，步伐缓慢地走了进来，坐在办公桌后面的椅子上。

@#@@#@　　C.9点整，技师们最后一次调整灯光和检查音响效果。

@#@@#@　　D.如果他失败，至少他也知道他是失败得很英勇的。

@#@@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@A项语序不当，应改为“他上班不是……”。

@#@故选A。

@#@@#@　　第25题：

@#@近年，我国取得了一批重大科技创新成果，实现部分领域由“跟随”到“领跑”的跨越。

@#@以下说法不正确的是（）。

@#@@#@　　A.神舟系列飞船发射成功使我国成为世界上第三个掌握空间出仓活动技术的国家@#@　　B.嫦娥一号、二号相继发射成功使我国成为世界上第五个发射月球探测器的国家@#@　　C.深海载人潜水器3000米级海上试验取得成功，目前最大下潜深度达到3759米@#@　　D.杂交稻的产量在杂交水稻的基础上提高了20%～30%，超级稻亩产量达2000公斤以上@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@杂交稻的产量在杂交水稻的基础上提高了20%－30%，超级稻亩产量达800公斤以上。

@#@@#@　　第26题：

@#@欧洲危机始于雅典，并蔓延至里斯本和马德里，或许也包括伦敦。

@#@然而，认为正在蔓延的主权债务危机仍仅限于欧元区将是一个巨大的错误。

@#@这一危机是整个西方世界的财政危机。

@#@这段文字主要说明（）。

@#@@#@　　A.主权债务危机逐渐转变成西方国家财政危机@#@　　B.正在蔓延的主权债务危机将影响整个西方世界的经济@#@　　C.欧元区的主权债务危机是西方国家爆发财政危机的导火索@#@　　D.雅典是欧洲危机的始作俑者@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@文段由三句话组成。

@#@第一句讲的是欧洲危机的发端与蔓延。

@#@@#@　　“然而”作为转折词，其后的两句话表达了文段的主旨，即主权债务危机不仅局限在欧元区，同时也是整个西方世界的财政危机。

@#@B项是对主旨的同义替换。

@#@最后一句中“这一危机”指的就是前句中的“主权债务危机”，两者是同一的，因此不存在A项中说的“转变”。

@#@文段只是说现有的主权债务危机将不仅局限于欧元区，而且会蔓延到整个西方世界，C项是对文意的曲解。

@#@D项为无关选项。

@#@故本题答案为B。

@#@@#@　　第27题：

@#@某经销商以2元/千克的价格购进5000千克大蒜存入冷库。

@#@已知大蒜的市场价每天每千克将上涨@#@　　0.5元，而冷库存放大蒜每天需要支出各种费用合计400元，且大蒜在冷库中最多保存60天，同时每天有10千克大蒜坏掉不能出售。

@#@若经销商获得39600元利润，则这批大蒜存放多少天后集中全部出售？

@#@@#@　　A.16@#@　　B.20@#@　　C.24@#@　　D.28@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@B。

@#@@#@　　第28题：

@#@边沁认为，动机和意图作为行为过程中的两个因素，其道德价值要通过行为结果表现出来。

@#@动机并非毫无作用，有动机才有意图，有意图才能发生行为，有行为才会产生结果，但动机和意图的好坏不取决于主观的道德动机，而是要看它们带来的行为结果。

@#@@#@　　对这段文字理解正确的是（）。

@#@@#@　　A.人的道德品质可以从行为上来判断@#@　　B.动机和意图具有独立的道德价值@#@　　C.动机和意图的好坏依行为结果的好坏而定@#@　　D.动机和意图的依据不存在于客观效果中，而存在于主观领域@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@文段首句是作者的观点，第二句是对第一句的说明。

@#@人的道德品质应该从行为的结果而不是行为本身来判断，A错误：

@#@动机和意图的道德价值依赖于客观存在的行为结果中，故@#@　　B.D两项都是错误的。

@#@只有C与文章的观点表达一致。

@#@@#@　　第29题：

@#@能抑制甲状腺素合成，又抑制外周组织中T4变为T3，还抑制免疫球蛋白生成的药物是@#@　　A.碘化物@#@　　B.甲巯咪唑@#@　　C.丙基硫氧嘧啶@#@　　D.卡比马唑（甲亢平）@#@　　E、普萘洛尔@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@@#@　　第30题：

@#@五十多年后回顾这段历史，杜老依然___________。

@#@然而他也没有___________土改实施过程中的缺陷，例如消灭富农和侵犯中农，以及没有严格依法保护劳动者财产利益。

@#@依次填入横线部分最恰当的一项是（）。

@#@@#@　　A.直言不讳回避@#@　　B.毫无隐瞒忌讳@#@　　C.慷慨激昂避嫌@#@　　D.激情满怀避讳@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@本题属于实词与成语辨析题。

@#@由“然而”可知，前后有转折关系，而“直言不讳”与“没有回避”、“毫无隐瞒”与“没有忌讳”不构成转折关系，排除。

@#@再看第二空。

@#@避嫌：

@#@避免嫌疑，后面不能跟宾语，排除。

@#@故选D。

@#@@#@　　第31题：

@#@以下有关中国近代历史事件的说法不正确的是（）。

@#@@#@　　A.中国近代最早的资产阶级思想启蒙运动是戊戌变法，京师大学堂就是在这次变法中设立的@#@　　B.护法运动是一场以孙中山为首的资产阶级革命党人，为打倒北洋军阀专政的虚假共和而重新建立新生共和的民主法统运动@#@　　C.五四运动中无产阶级成为运动的主力，标志着中国工人阶级登上了政治舞台@#@　　D.陈独秀、李大钊、鲁迅等民主主义者高举“平等”和“求实”两面大旗，掀起了新支化运动@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@1915年，陈独秀、李大钊、鲁迅等民主主义者高举“民主”和“科学”两面大旗，掀起了新文化运动。

@#@由此可知，D项错误。

@#@@#@　　第32题：

@#@文明和文化是不同的。

@#@文明使所有的地方所有的民族越来越相似，按照德国人埃利亚斯《文明的进程》的说法，文明是一个群体社会中大家按照同一规则生活，就好像按照一个节拍跳舞，不至于踩到脚一样；@#@而文化使一个民族与别的民族不同，它是与生俱来的，不是规则而是习惯。

@#@其实城市化也可以这样看：

@#@城市迅速发展，摩天大楼变成城市象征，这其实是现代文明在世界各个角落强势发展的结果。

@#@但是，我们又希望文明不要压倒文化，“同一”不要消灭“差异”。

@#@这段文字意在（）。

@#@@#@　　A.质疑现代文明忽略民族个性的趋势@#@　　B.探究城市化进程与文明发展的关系└（^o^）┘;@#@@#@　　（^_^）@#@　　C.强调城市化进程中保存文化的必要性@#@　　D.比较文明与文化对人类发展的不同影响@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@文段的关键句是“我们又希望文明不要压倒文化，‘同一’不要消灭‘差异’”。

@#@由此可知，文段意在强调城市化进程中保存文化的重要性。

@#@@#@";i:

9;s:

26074:

"-安徽当涂县振兴水利工@#@　　程有限责任公司招聘试题及答案@#@　　第1题：

@#@能够直接引起法律关系产生、变更和消灭的条件或情况是（）。

@#@@#@　　A.法律权利@#@　　B.法律义务@#@　　C.法律后果@#@　　D.法律事实@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@所谓法律事实，就是法律规范所规定的，能够引起法律关系产生、变更和消灭的客观情况。

@#@故本题答案选D。

@#@@#@　　第2题：

@#@某工厂生产了一批产品，，从中取出100件，甲、乙两名质检员轮流抽取产品做质检，甲先取。

@#@规定每人每次可随机抽取10件以内（包括10件）的产品，假设先质检完的质检员可以获得奖励，则谁先将产品质检完?

@#@（）@#@　　A.甲@#@　　B.乙@#@　　C.甲、乙都有可能@#@　　D.无法判断@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@100=9×@#@11+1，甲先质检1件产品，余下99件是11的倍数，这时不论乙取几件，甲再取的产品件数都可与乙刚取的数目促成11（这时余下88件，仍是11的倍数）。

@#@依此法进行，直到最后余下11件产品，轮到乙做质检，这时不论乙质检了几件，余下的产品甲都可一次质检完。

@#@注意题目已经假设了甲具有优先选择权，其可选择对自己最有利的数目。

@#@@#@　　第3题：

@#@一般认为，一个人70岁和他在30岁时相比，思维能力显著减退。

@#@最近的一项调查显示，70岁的老人和30岁的年轻人在玩“三国杀”游戏时所表现出的思维能力没有明显差别。

@#@因此，认为一个人到了70岁思维能力会显著减退的看法是站不住脚的。

@#@以下哪项如果为真，最能加强上述论证?

@#@（）@#@　　A.目前30岁的年轻人的思维能力，高于40年前的同龄人@#@　　B.上述调查的对象都是退休或在职的大学教师@#@　　C.上述调查由权威部门策划和实施@#@　　D.玩“三国杀”游戏不能表现出人的思维能力@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@题干说“70岁的人和30岁的人他们表现出的思维能力并没有明显差别”。

@#@如果A项为真的话，那么现在30岁的年轻人与40年前的同龄人思维能力相比要高，而现在70岁人和30岁人思维能力差不多，40年前的同龄人就是现在的70岁的人，也就说明70岁的人比当年30岁的时候思维能力还要高，这是超强加强，说明人到70岁的时候，思维能力不仅没有减退反而更强了。

@#@A项正确。

@#@@#@　　第4题：

@#@有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线，就认为角是由两条交叉的线组成。

@#@这属于（）。

@#@@#@　　A.理性概括@#@　　B.感性概括@#@　　C.形象直观@#@　　D.言语直观@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@感性概括即直觉概括，是在直观的基础上自发进行的一种低级的概括形式，只能获得不充分的日常概念和命题。

@#@@#@　　第5题：

@#@定义：

@#@①自我意识：

@#@指一个人对自己的认识和评价，包括对自己心理倾向、个性心理特征和心理过程的认识与评价。

@#@②原意识：

@#@指由动物（特指猿群）进化而来的适合人类个体生存的基本感知。

@#@③显层意识：

@#@指个体在人类群体（社会）中受到教育的感知结果。

@#@典型例证：

@#@@#@　　

（1）尊老爱幼是中华民族的传统美德之一。

@#@@#@　　

（2）智能机器人能够具有基本的光感、热感和电磁感。

@#@@#@　　（3）学生认为自己很优秀。

@#@上述典型例证与定义存在对应关系的数目有（）。

@#@@#@　　A.0个@#@　　B.1个@#@　　C.2个@#@　　D.3个@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@根据题干定义，@#@　　

（1）尊老爱幼符合最层意识的定义；@#@@#@　　

（2）机器人不属于任何一种意识；@#@@#@　　（3）是学生对自己的认识和评价，符合自我意识的定义。

@#@故答案选C。

@#@@#@　　第6题：

@#@美欧债务危机不断，全球金融市场和实体经济深受其害。

@#@中国经济难以．经济减速态势愈加明显。

@#@通胀却依然居高不下。

@#@依次填人划横线部分最恰当的一项是：

@#@A.传播毫发无损@#@　　B.升级自我作故@#@　　C.凸显自行其是@#@　　D.加剧独善其身@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@本题可从第二空入手，句中说的是中国经济在美欧债务危机的大背景下也未能幸免．出现了经济减速和通胀的情况。

@#@@#@　　“自我作故”指不沿袭前人；@#@@#@　　“自行其是”指十分固执。

@#@这两个词均与句意不符．排除@#@　　B.C。

@#@前文强调“全球金融市场和实体经济深受其害”，中国经济作为全球经济的组成部分，自然不可能“毫发无损”，A项程度太重，排除。

@#@本题答案为D。

@#@@#@　　第7题：

@#@把房地产价格的无理飞涨，____于中国的老百姓太有钱，那简直是荒谬之极，这样的经济学家应该____，是否还具有____的社会良知。

@#@填入划横线部分最恰当的一项是：

@#@@#@　　A.归咎扪心自问起码@#@　　B.归罪反躬自省基本@#@　　C.归责发人深省起码@#@　　D.归因抚躬自问基本@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@先看第三空，“起码”是指最低限度（有至少的意思），比“基本”语气更强烈，更能表现出作者的愤慨之情，排除@#@　　B.D。

@#@再看第二空，扪心自问：

@#@摸着胸口，自己问自己，指自我反思、醒悟。

@#@发人深省：

@#@启发人们深思而有所醒悟。

@#@句中的“经济学家”是施动者，故应选“扪心自问”，排除C。

@#@因此本题答案为A。

@#@@#@　　第8题：

@#@以下外国作家及其文学作品对应错误的一项是（）。

@#@@#@　　A.席勒——德国——《阴谋与爱情》@#@　　B.欧?

@#@亨利——美国——《警察与赞美诗》@#@　　C.小仲马——法国——《三个火枪手》@#@　　D.屠格涅夫——俄国——《猎人笔记》@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@C项错误，小仲马的代表作是《茶花女》，《三个火枪手》是小仲马的父亲大仲马的代表作。

@#@其余各项对应均正确。

@#@@#@　　第9题：

@#@高校某教研室某年承接部级科研项目5个，经费总额为500万元，且每个项目经费都是整数万元，已知经费最多的两个项目平均经费与经费最少的两个项目经费之和相同，问经费排名第三的项目可能的最低经费金额为多少万元？

@#@@#@　　A.145B.142@#@　　C.74@#@　　D.71@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@C。

@#@@#@　　第10题：

@#@徐文长创画雪竹的方法，所画极为精绝。

@#@有人评论说：

@#@@#@　　“徐文长先生画雪竹，纯以明代瘦笔破笔燥笔断笔为之，绝不类竹；@#@然后以淡墨水勾染而出，枝间叶上，罔非积雪，竹之全体，在隐约间矣。

@#@”对徐文长画雪竹，下面说法中与原文意思相符的一项是（）。

@#@@#@　　A.他画雪竹时，取材不限于一类竹子，因而能使人隐约感到全体竹子的形象@#@　　B.他画的雪竹，满身处处有雪。

@#@枝干叶若隐若现@#@　　C.他画的竹虚实结合，因而不像竹子@#@　　D.他能用不好的笔，画出极为精绝的艺术珍品@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@材料讲的是徐文长画雪竹的独特方法。

@#@A项“不类竹”的意思，不是“不限于一类竹子”而是不像竹子，“竹之全体”不是指“全体竹子”而是指竹子的全貌，而且“取材”的说法也偏离了原句所说的画法问题。

@#@徐文长画雪竹不画全竹，画的枝叶也是隐约可见，反以画雪为主，以雪包竹，以雪衬竹，虚实结合，但他画的竹子不是不像，而是“神似”，因此C项说法错误。

@#@@#@　　“瘦笔破笔……”是徐文长画雪竹的几种笔法，不是“不好的笔”，D项错误。

@#@因此本题正确答案是B。

@#@@#@　　第11题：

@#@2020年我国改革开放和社会主义现代化建设取得新的重大成就，其中包括：

@#@@#@　　A.人均GDP超过3000美元@#@　　B.外汇储备首次超过日本居世界第一@#@　　C.城镇化率超过50%@#@　　D.粮食总产量首次超过10万亿斤@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@@#@　　C.城镇化率超过50%第12题：

@#@威客模式是指一些人通过互联网把自己的智慧、知识、能力、经验转换成实际收益，他们在互联网上通过解决科学、技术、工作、生活、学习中的问题从而让知识、智慧、经验、技能产生经济价值。

@#@@#@　　根据上述定义，下列属于威客模式的是（）。

@#@某高校学生建立的免费回答中小学生学习问题的公益网站受到了学生和家长的好评，当地一家教育机构出资赞助扩大这个网站的规模，以帮助更多的学生某IT技术人员用业余时间开了一个小公司，主要在网络远程帮助他人修理电脑某大学毕业生在一个B2C网站上开了一家服装店，运用自己的人脉资源使网店很快就开始盈利某摄影师个人网站上的摄影作品吸引了大批网友浏览、转发，后来该摄影师依靠在该网站上发布摄影器材广告带来大量收入@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A项为公益性质，并没有产生经济价值。

@#@C项和D项只是借助网络平台，将实体产品转化为经济效益。

@#@而并不是将自己的智慧、知识、能力、经验直接转化为经济收益。

@#@B项属于利用网络，是自己的技术直接转化为经济收益。

@#@。

@#@@#@　　第13题：

@#@将700克@#@　　14.3%的盐水与900克@#@　　11.1%的盐水混合后，再加入200克盐，蒸发掉300克水后，该盐水的浓度为（）。

@#@@#@　　A.22.2%@#@　　B.24.3%@#@　　C.26.7%@#@　　D.28.6%@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@C。

@#@混合、加盐、再蒸发后，则该盐水的浓度为（700×@#@@#@　　14.3%+900×@#@@#@　　11.1%+200）÷@#@（700+900+200-300）=400÷@#@1500≈@#@　　26.7%。

@#@@#@　　第14题：

@#@下列哪项是属于宪法对特定人的权利保护?

@#@（）@#@　　A.保护开发区人民的权利@#@　　B.保护老少边区人民的权利@#@　　C.保护妇女的权利@#@　　D.保护特区公民的权利@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@@#@　　《宪法》第48条规定：

@#@@#@　　“中华人民共和国妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的权利。

@#@国家保护妇女的权利和利益，实行男女同工同酬，培养和选拔妇女干部。

@#@”其他三项中人民的权利《宪法》并没有特别保护，故本题正确答案为C。

@#@@#@　　第15题：

@#@@#@　　“桂林山水甲天下”，桂林山水之所以优美的最主要原因是（）。

@#@@#@　　A.桂林属于岩溶地貌@#@　　B.桂林属于高山地形@#@　　C.桂林的年降雨量特别大@#@　　D.桂林的植物种类丰富@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@桂林是典型的“喀斯特地貌”，即岩溶地貌。

@#@@#@　　第16题：

@#@某大一新生嫌校门太破，报到当天就哭求退学。

@#@其实国外很多名牌大学，校门都“很破”。

@#@就说美国哈佛大学，校门就一点都不起眼，简单而又窄小，哈佛主校门连汽车都没法进门，只供行人出入。

@#@有人说，在中国，随便找家县级中学，其大门也会比哈佛的漂亮。

@#@要知道，哈佛坐拥的基金数以百亿美元计。

@#@但这些钱都用来发展教育，资助“穷学生”，聘请好教授，把钱用来办实事，不是做“面子工程”。

@#@新生“哭”校门太破，让我们在心痛他的成长之余，也看到中国社会成长之痛的缩影。

@#@这段文字意在说明（）。

@#@@#@　　A.哈佛大学非常注重教育的发展@#@　　B.破旧的校门代表着落后的教育@#@　　C.@#@　　“面子工程”折射社会成长之痛@#@　　D.中国的教育经费应花在教育本身@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@作者通过对比哈佛与中国学校的校门，说明教育资金的流向不同，又通过新生“哭”校门太破，折射出教育价值观的扭曲，意在说明我们未能把教育经费花在“刀刃上”，即应把重点放在“资助‘穷学生’，聘请好教授，把钱用来办实事”等教育问题上，而非放在装点“门面”上。

@#@A项表述只是表象的体现，但文段强调的并非哈佛注重教育发展，因此排除；@#@B项本身有误，这只是那些嫌校门破旧的学生的片面看法，因此排除；@#@C项表述正确，但表述太过笼统，未针对中国的教育现状。

@#@相较之下，D项更加适合。

@#@故本题答案为D。

@#@@#@　　第17题：

@#@即使笔试成绩优秀的考生，对于面试也有心理压力，毕竟面试形式多样，考官提问出其不意，所以，面试对考生是有挑战性的。

@#@虽然，绝对不可能有万无一失的应试方法，但是，下面的一些建议可以帮助你提高应试能力，增加成功可能性。

@#@由此可推知下面的内容是关于（）。

@#@@#@　　A.考官提问的各式问题@#@　　B.各色各样的面试形式@#@　　C.面试失败的主要原因@#@　　D.应试回答的注意要点@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@本段文字最后一句话“但是，下面的一些建议可以帮助你提高应试能力，增加成功可能性。

@#@”作用是承上启下，所以下面的内容一定是一些关于应试方法的建议．答案只能是D。

@#@@#@　　第18题：

@#@在期货市场上，粮食可以在收获前就“出售”。

@#@如果预测欠收，粮价就上升，如果预测丰收，粮价就下跌，目前粮食作物正面临严重干旱，今晨气象学家预测，一场足以解除旱情的大面积降雨将在傍晚开始。

@#@因此，近期期货市场上的粮价会大幅度下跌。

@#@以下哪项如果为真，最能削弱上述论证?

@#@（）@#@　　A.气象学家气候预测的准确性并不稳定@#@　　B.气象学家同时提醒做好防涝准备，防备这场大面积降雨延续过长@#@　　C.农业学家预测，一种严重的虫害将在本季粮食作物的成熟期出现@#@　　D.和期货市场上的某些商品相比，粮食价格的波动幅度较小@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@在四个选项中，A项与8项拥有不确定性，D项自身不合理，只有C项是影响粮食收成的关键因素，因而粮价不会下跌。

@#@故选C。

@#@@#@　　第19题：

@#@一位教师表达了她对电子游戏给中小学生带来得危害的焦虑之情。

@#@她认为电子游戏就像一头怪兽，贪婪、无情地剥夺了中小学生的学习和与社会交流的时间。

@#@以下哪项不能成为支持以上观点的理由?

@#@@#@　　A.中小学生玩电子游戏，上课时无精打采@#@　　B.中小学生玩电子游戏，不愿与家长交流@#@　　C.中小学生玩电子游戏，花费了家里的资金@#@　　D.中小学生玩电子游戏，作业错误明显增多@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@老师认为电子游戏无情剥夺了中小学生的学习和与社会交流的时间。

@#@C项中并没有体现中小学生在学习或者与社会交流上的缺失，所以C项不能支持题干的观点。

@#@@#@　　第20题：

@#@在人际认知中，人们对他人的判断往往具有正面评价超过负面评价的倾向。

@#@这属于人际印象形成中心理效应的（）@#@　　A.投射效应@#@　　B.正性偏差@#@　　C.定势效应@#@　　D.刻板效应@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@@#@　　第21题：

@#@城市垃圾在不完全燃烧时会产生一种致癌物，这种致癌物是：

@#@@#@　　A.二恶英@#@　　B.一氧化碳@#@　　C.二氧化氮@#@　　D.二氧化硫@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@本题考查的是化学常识。

@#@日常生活所用的胶袋，PVC（聚氯乙烯）软胶等物都含有氯，燃烧这些物品时便会释放出二恶英，悬浮于空气中。

@#@二恶英是一种严重的致癌物。

@#@@#@　　第22题：

@#@新的法律规定，由政府资助的高校研究成果的专利权将归学校所有。

@#@BJ大学的管理者计划卖掉他们所有的专利给企业，以此来获得资金，改善该校本科生的教育条件。

@#@@#@　　以下哪项如果为真，将对学校管理者计划的可行性构成严重质疑?

@#@（）@#@　　A.对学校专利产品感兴趣的盈利企业有可能对高校的研究计划提供赞助@#@　　B.在新的税法中，对高校研究提供赞助的可以减免一部分税收@#@　　C.在BJ大学从事研究的科学家几乎完全不涉足本科生教育@#@　　D.由政府资助的设在BJ大学的研究机构的研究成果已经被一些企业自行研究出来@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@如果D项为真，则BJ大学在出卖其专利时将缺少市场，这对学校管理：

@#@等计划的可行性构成了严重的质疑，故本题答案为D。

@#@其他三项不构成质疑，排除。

@#@@#@　　第23题：

@#@生活影响艺术，艺术反过来必然也要影响生活，由于中国文人将自然艺术化、将艺术生活化，那么这种影响就更加深刻。

@#@丰子恺先生在《从梅花说到艺术》中引用了一句哲语：

@#@@#@　　“人们不是为了悲哀而哭泣，乃为了哭泣而悲哀的。

@#@”文章引用丰子恺先生所引哲语，意在说明（）。

@#@@#@　　A.生活与艺术的关系，强调生活对艺术的影响@#@　　B.自然与艺术的关系，强调艺术对自然的模仿@#@　　C.悲哀与哭泣的关系，强调哭泣比悲哀更加重要@#@　　D.生活与艺术的关系，强调艺术对生活的反作用@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@文中的第一句话“艺术反过来必然要影响生活”是作者的观点，下面用丰子恺先生所引哲语是为了证明作者的观点。

@#@D项正确。

@#@@#@　　第24题：

@#@受外族欺压的爱尔兰人和意大利人，在其各自的国度里毕竟是人多势众，可以组织零星的暴动或进行地下恐怖活动，以对付征服者。

@#@外侮造就了爱尔兰人和意大利人的斗争精神，但对于处境截然不同的犹太人来说，外侮却养成了他们逆来顺受的心理，强调诉诸武力和暴行是徒劳的，认为在逆境中应当依靠自己的智慧、策略和韧性。

@#@当年犹太民族住在自己的祖国巴勒斯坦时，也曾经是个勇武善战的民族，正如现代的以色列人民再次表现出来的那样。

@#@但在他们散居异国他乡的那些漫长的年代里，情况并非如此。

@#@文段最后的“如此”指的是（）。

@#@@#@　　A.犹太民族曾经也是勇武善战的@#@　　B.犹太民族向来逆来顺受，认为武力和暴力无济于事@#@　　C.爱尔兰人和意大利人以暴力对抗外来征服者@#@　　D.现代的以色列人民像犹太民族一样勇猛善战@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@联系上文可知，“如此”指的是上一句表达的意思。

@#@联系上下文可知，最后一句中的“他们”指的是犹太民族，故“如此”指的就是“当年犹太民族住在自己的祖国巴勒斯坦时，也曾经是个勇武善战的民族”。

@#@故选A。

@#@@#@　　第25题：

@#@@#@　　“万物生长靠太阳”，这是多少年来人们从实际生活中总结出来的一个公认的事实，然而，近年来科学家研究发现：

@#@月球对地球的影响远远大于太阳；@#@孕育地球生命的力量，来自月球而非太阳。

@#@以下哪项不能作为上述论断的证据？

@#@（）@#@　　A.在日照下，植物生长快且长得好，日照特别是对几厘米高、发芽不久的植物如向日葵、玉米等最有利@#@　　B.当花枝因损伤出现严重伤口时，日光能清除伤口中那些不能再生长的纤维组织，加快新陈代谢，使伤口愈合@#@　　C.植物只有靠了太阳光才能进行光合作用，动物也只有在阳光下才能茁壮成长@#@　　D.月球在地球形成之初，影响地球产生了一个巨大磁场，屏蔽来自太空的宇宙射线对地球的侵袭@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@首先要注意到本题问的是“以下哪项不能作为上述论断的证据”。

@#@题干的论断是“月球对地球的影响远远大于太阳”，不能作为其论据的选项就是要说明“太阳对地球的影响具有决定意义（即太阳对地球的影响大于月球）”，而选项C正是表达了这个意思。

@#@@#@　　（本。

@#@由王雪芹提供）第26题：

@#@机体在对抗单纯疱疹病毒感染过程中，最具作用的是@#@　　A.唾液溶菌酶@#@　　B.唾液黏蛋白@#@　　C.细胞免疫@#@　　D.上皮角蛋白@#@　　E、体液免疫@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@@#@　　第27题：

@#@忠诚于人民的教育事业是（）。

@#@@#@　　A.社会主义道德的基本原则@#@　　B.社会主义道德体系的灵魂@#@　　C.衡量教师个人行为和品质的最高道德标准@#@　　D.不同社会教师职业道德相区别的根本标志@#@　　E、贯穿职业道德的一根红线@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C,D。

@#@@#@　　第28题：

@#@自励性幽默：

@#@指采用自嘲的方式，化被动为主动，化解尴尬局面的一种幽默艺术。

@#@下列属于自励性幽默的是（）。

@#@@#@　　A.马克·@#@吐温指责美国的一些国会议员是“狗娘养”的。

@#@一些国会议员强烈要求其道歉，马克·@#@吐温登报道歉说：

@#@@#@　　“我的话是说错了，对此我深表歉意，并郑重声明‘美国国会中一些议员不是狗娘养的’。

@#@”@#@　　B.美国前总统林肯面对对手攻击他为人“说一套，做一套，有两张脸”的指控，他平静地回答：

@#@@#@　　“刚才那位先生说我有两张脸。

@#@如果我真有两张脸的话，我能带着这张丑脸来见大家吗?

@#@”@#@　　C.美国前总统里根在遇刺后，进入手术室前，身为共和党人的里根却轻松地对大夫和护士说：

@#@@#@　　“麻烦你们告诉我，你们都是共和党人。

@#@”对此，医生们微笑着回答：

@#@@#@　　“总统先生，我们向您宣誓，今天我们全是共和党人。

@#@”@#@　　D.一次加拿大全国大选，一个对手拿时任总理的歪嘴做文章，嘲笑说他做人与他那张嘴一样的歪。

@#@这句话虽然产生了幽默效果，却也使说话人失去了大选@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@自励性幽默的要素有三点：

@#@①自嘲的方式；@#@②化被动为主动；@#@③化解尴尬局面。

@#@A项马克·@#@吐温的道歉采用自嘲的方式来讽刺美国国会议员，并没有化解尴尬局面．不符合③。

@#@B项林肯总统的自我解嘲缓解了尴尬局面，起到化被动为主动的作用，符合定义。

@#@@#@　　C.D两项都不符合①。

@#@故答案选B。

@#@@#@　　第29题：

@#@我们可以强调教育的目的是为国家培养这样或那样的人才，但不能由此而唯目的化．而了教育的本质属性以及教育对象的特殊性——人的成才，绝非机器的．绝非以专业知识、技能的掌握为标尺，至少还包含着个人人格的以及心灵的滋养。

@#@依次填人划横线部分最恰当的一项是：

@#@@#@　　A.忘却制造塑造@#@　　B.忽视锻造健全@#@　　C.扭曲制作培养@#@　　D.迷失打造完善@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@由“不能由此而唯目的化”可知，在培养人才的过程中，不能仅仅关注其结果，而忽略了教育的本质及教育对象的特殊性。

@#@@#@　　“扭曲”、“迷失”不合句意，排除@#@　　C.D。

@#@@#@　　“锻造”含打磨、锻炼的意思，与句中人的成方需要磨炼的意思更对应。

@#@@#@　　故本题答案为B。

@#@第30题：

@#@下列哪些是白鲜皮的性状鉴别特征@#@　　A.呈卷筒状@#@　　B.折断时有粉尘飞扬@#@　　C.断面不平坦，略呈层片状，迎光可见有闪烁的小亮点@#@　　D.外表面灰白色或淡灰黄色，常有突起的颗粒状小点@#@　　E、有羊膻气，味微苦@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A,B,C,D,E。

@#@@#@　　第31题：

@#@@#@　　《三国演义》、《水浒传》、《西游记》都是总结型的杰作，作者总结了群众世代积累的艺术智慧，使之达到无可增损的_________程度。

@#@其中《西游记》在总结型小说中又带有一定成分的_________意义，它改变了长篇小说宋元以来的演史传统，使之在历史小说之外，另辟了一个神魔小说的领域。

@#@依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。

@#@@#@　　A.成熟创新@#@　　B.完善借鉴@#@　　C.完美开拓@#@　　D.圆满启发@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@与“无可增损”对应．第一空填“完美”最恰当。

@#@@#@　　“开拓”也与“另辟了一个神魔小说的领域”对应。

@#@故本题答案为C。

@#@@#@";i:

10;s:

25608:

"安防工程施工工艺流程概述@#@ @#@@#@ @#@@#@安防工程施工规范与@#@工艺流程@#@ @#@@#@XXXXX工程部@#@安防工程施工规范@#@工程的施工中严格按照《民用闭路监视电视系统工程技术规范》GB51098—94强制性国家标准进行，系统布线做到符合国家规定的“电气装置工程施工和验收规范”以及其它国家颁布的规范和规定。

@#@对全系统电源、设备、信号通道按国家标准配置避雷设施，可抗连续雷击。

@#@所有线管必须穿管、槽保护，强弱电线路必须分管敷设，管、槽按国家颁布的规范和规定使用金属镀锌或阻燃材料。

@#@@#@1.项目人员安排@#@

（1）工程人员具体分工及责任如下：

@#@@#@项目经理：

@#@根据总体设计方案确定现场施工班子，仔细消化设计方案，全面掌握施工规范和标准，明确各方具体职责，对施工细节和施工进度做出详尽安排，并配合公司财务部严格控制工程投资施工预算。

@#@在施工过程中协调项目业务人员，设计人员同施工现场保持联系，对施工工程实施全面指挥，并将施工中的重要信息通报公司领导。

@#@科学严密地组织调配施工人员，严格按图、按质施工，负责现场所需设备材料的加工和准备，特别注重施工安全和施工质量的管理。

@#@负责现场施工管理，对现场施工技术、安全、质量负责，在施工现场负责与甲方代表洽商有关事宜，并随时汇报工程进度，以便公司工程部对施工项目实施管理。

@#@@#@现场安全员：

@#@依照现场施工安全管理条例，在现场实施安全监督管理，牢固树立安全第一的思想。

@#@注意消灭事故隐患，切实做到防患于未然，如有意外情况应采取紧急措施，通知有关人员，并做出事故调查报告。

@#@并要督促施工人员严格自觉遵守甲方制定的现场施工安全管理制定。

@#@@#@现场工程师：

@#@负责现场的技术指导和设备的安装调试，把握施工质量，及时反馈技术方面有关信息。

@#@@#@现场质量管理和检验工程师：

@#@全面贯彻IS09001质量保证体系，深入了解和掌握该工程的技术规范和相关标准，专门负责现场施工、安装、调试各工序，各步骤的严格质量检验，竣工前的预检和最终的竣工验收。

@#@@#@现场材料员：

@#@对现场材料实施保管，按规定存放和发放，做好施工现场的各项统计工作。

@#@严格按照工程预算，科学合理使用工程设备和工程材料。

@#@@#@项目业务人员：

@#@随时保持与甲方联系，与甲方洽商有关工程业务上的问题。

@#@施工组织管理由项目经理负责，组织项目经理、项目业务人员、设计人员、材料员、后勤人员为施工现场服务，并强调必须服从安排和调度，一切为用户着想，一切为创优工程着想。

@#@@#@2.主要施工方法@#@1. @#@ @#@组建现场施工管理班子，建立安全、质量、文明施工管理体系@#@2. @#@ @#@根据现场提供的水、电等施工资料，做好各专业图纸的深化、优化、汇总、审核工作，做好总体施工图的会审及技术交底工作。

@#@@#@3. @#@ @#@做好施工图纸和甲方要求的工程进度计划，准备劳动力、材料设备、加工件等需要计划。

@#@@#@4. @#@ @#@做好工地现场的标化工作，准备施工队伍进场前的安全、质量教育工作。

@#@@#@5. @#@ @#@按国家、市、区有关管理部门的要求和规定，申报批有关施工许可文件，办妥各种手续。

@#@@#@6. @#@ @#@做好各专业工种施工的进场时间。

@#@施工周期，安排好施工进度、计划。

@#@@#@7. @#@ @#@做好专业的局部试电，试信号等实验工作。

@#@@#@8. @#@ @#@对系统软件进行进场前的联调准备工作。

@#@@#@9. @#@ @#@对系统硬件进行进场前的联调准备工作。

@#@@#@10. @#@对现场安装的控制设备进行单体调试，在工程现场对软件硬件进行冷态调@#@校。

@#@按照从小到大、从次到主的顺序进行子系统调试，调试前组织一个由各分项技术人员组成的调试小组，并制定针对性的系统联合调试措施。

@#@@#@11. @#@ @#@组建工程竣工质量验收检查小组，对各分项工程先进行自检，以配合上级主管部门的质量检查。

@#@@#@12. @#@ @#@切实做好工程竣工技术资料的交接工作。

@#@@#@3.确保工期进度的主要施工技术措施@#@1. @#@ @#@熟悉工程施工图纸，做好施工图纸的会审及技术交底工作@#@2. @#@ @#@根据工程施工的范围，组建相应的施工管理组织机构。

@#@@#@3. @#@ @#@根据施工图纸的要求，编制针对性的施工组织设计及施工方案。

@#@@#@4. @#@ @#@做好对工程施工队伍的选择工作，并对企业的业绩、资质进行考察、审核。

@#@@#@5. @#@ @#@做好建设单位采购的定牌，定厂物资以及自行采购物资的供货计划。

@#@@#@6. @#@ @#@配合好本专业施工所用的设备和计量器具。

@#@@#@7. @#@ @#@做好与甲方、各施工单位之间的协调工作。

@#@安排好施工用水、用电条件，提供高位作业的作业台。

@#@@#@8. @#@ @#@配合涉及单位在施工前期对工程图纸进行的审定、修改工作。

@#@@#@9. @#@ @#@对进入施工现场的材料、设备，由材料主管人员进行规格、型号、数量、质量等的检查，不合格产品及时退出现场。

@#@@#@10. @#@ @#@严格按照正确的施工图纸施工，不得擅自修改施工图纸，图纸修改时，须经设计单位、建设单位有关人员认可后，方可进行图纸修改。

@#@@#@11. @#@ @#@按照施工顺序密切掌握施工进度，根据施工的实际情况，及时调整弱电项目施工的周、月、季度计划。

@#@@#@12. @#@ @#@对隐蔽工程及时做好隐蔽工程的检查、复查、报验、验收、签证工作。

@#@@#@13. @#@ @#@现场高空作业使用的安全绳、安全带等，须在有效的检测周期内，并具有检测合格标志和合格证。

@#@。

@#@@#@14. @#@ @#@根据现场施工的实际情况，积极主动做好施工协调配合工作。

@#@@#@15. @#@ @#@提供进入各系统器件的原理图以及接线方式，提供智能设备及通讯接口等技术文件及图纸，并积极进行技术配合。

@#@@#@4. @#@ @#@根据现场施工实际情况，做好各分项工程的产品保护工作@#@1. @#@ @#@组建一个专业技术人员组成的协调调试工作小组，制定针对性的调试方案。

@#@@#@2. @#@ @#@组建一个工程项目交付前的工作小组，实施工程项目交付前的具体事宜。

@#@@#@3. @#@ @#@工程项目各专业技术人员、资料员，做好工程项目技术资料的交付工作。

@#@@#@5.确保工程质量的施工质量保证措施@#@1. @#@ @#@制定弱电安装工程质量目标@#@2. @#@ @#@项目工程质量合格率达到100%。

@#@@#@3. @#@ @#@项目工程单位工程质量达到优良。

@#@@#@4. @#@ @#@建立弱电安装工程质量管理组织机构。

@#@@#@5. @#@ @#@建立弱电安装工程质量管理岗位管理。

@#@@#@6. @#@ @#@施工前，对进入现场施工的各专业人员进行一次“质量第一、预防为主“的教育，提高施工人员质量意识。

@#@@#@7. @#@ @#@各专业人员应持证上岗。

@#@@#@8. @#@ @#@施工前，对弱电安装工程施工有关人员进行施工图设计要求标准的交底工作。

@#@@#@9. @#@ @#@按照创优的目标，根据施工各个阶段，编制相应的针对性措施。

@#@@#@10. @#@ @#@坚持执行每道工序施工前的质量要求交底，明确质量的标准。

@#@@#@11. @#@ @#@贯彻落实施工班组自检，施工管理人员互检，专职质量员转检的三级质量检验制度。

@#@@#@12. @#@ @#@施工中产生的质量缺陷，以整改通知单的形式限期整改，落实实施整改人员。

@#@@#@13. @#@ @#@工程项目管理，现场配备专职质量员，实施工程质量的坚持，监督指导，评定等职能。

@#@@#@14. @#@ @#@制定经常进行工程质量检查制度，制定纠正和预防措施。

@#@@#@15. @#@ @#@对进入施工现场的弱电工程物资进行严格的质量检验，填报材料（设备）报验单，待监理工程师检验、认可、签字后，方可进入施工环节；@#@对不符合要求的物资及时退出场地。

@#@@#@16. @#@ @#@禁止与工程无关人员进入工地现场。

@#@@#@17. @#@加强对施工周围环境的管理，施工中不准往上朝下，向外乱抛铁丝，材料，工具等物，一旦发现，采取罚款处理。

@#@@#@18. @#@ @#@组建一个竣工工程质量达标的检查小组，按照标准、要求，事实收尾、整改等事宜。

@#@@#@19. @#@ @#@做好弱电安装工程质量记录、评定等资料收集、整理和装订工作，报上级部门核验。

@#@@#@20. @#@ @#@按规定的要求，落实好竣工保修，服务等工作。

@#@@#@6.确保工程质量的施工产品保护措施@#@1. @#@ @#@按材料设备需用计划，根据现场施工的实际情况，安排分批进场。

@#@@#@2. @#@ @#@计划好进场材料，设备的放置场所，进行分类堆放。

@#@@#@3. @#@ @#@对进入工地的弱电设备及器材，设立专门的便于防水、防火、防盗的存储空间。

@#@派专人看管，收发并认真做好收发记录存档。

@#@收集全部产品的合格证、生产许可证以及有关证书存档。

@#@@#@7.施工中应注意的问题@#@1. @#@ @#@预埋，预留施工中，未经主管人员认可，不得任意锯割机构钢筋，必要时经主管人员认可后方可施工。

@#@@#@2. @#@ @#@管道安装时，先安装固定支架，后安装管道。

@#@@#@3. @#@ @#@进入装修前，对管、槽安装的标高，位置及尺寸进行检查、复核，及时调整偏差。

@#@@#@4. @#@ @#@在吊平顶部施工时，严禁用力敲击，推拉主吊顶龙骨。

@#@龙骨未安装前，吊顶内的安装施工应已经结束。

@#@@#@5. @#@ @#@对安装的各专业系统从下至上进行检查收尾，整改。

@#@@#@6. @#@ @#@各专业系统调试前，对所有的走线、接线等进行全面的检查、落实好实施调试的措施。

@#@@#@7. @#@ @#@在建筑装修的平顶、墙体、门窗、地板等部位施工，施工人员应用干净的防护手套进行施工，产生污染后及时清除，在有木板施工部位严禁将硬物倾倒在地板上，应装进盛器内，应用软垫物质包扎好梯脚。

@#@@#@8. @#@ @#@全面通电调试时，安排好各层管理人员，实施好调试工作。

@#@@#@8.主要施工安全措施@#@1. @#@ @#@组建现场施工项目安全管理组织结构.@#@2. @#@ @#@施工前对进行施工现场的施工人员，进行一次专业性的有针对性的安全教育，方可以进行施工.@#@3. @#@ @#@制定施工安全生产的岗位职责.@#@4. @#@ @#@按照有关政策规定，办理办妥各种有关安全防范手续.@#@5. @#@ @#@查询、消除、防范现场已经存在或可能存在的各种不安全的事故隐患.@#@6. @#@ @#@施工现场配备专职安全员,行使检查、监督指导等职能.@#@7. @#@ @#@施工前,用签发施工任务单的形式，进行针对性的安全技术交底,并做好签发手续.@#@8. @#@ @#@自觉遵守施工现场有关安全生产的规章制度。

@#@@#@10. @#@ @#@对施工所用的电器设备,手持电动工具、电源线、登高梯、脚手架等,使用前经安全员检查合格后,方可使用.@#@11. @#@ @#@对施工现场使用的电源线,按照不同的施工环境,架空绑扎至设备,不得随意乱拖、乱拉、乱接电源线.@#@12. @#@ @#@强化安全生产管理，严禁违章操作、违章指挥,对教育劝阻无效的违章人员,及时清退出场.@#@13. @#@ @#@进入建筑工地现场施工必须带好安全帽以及出示出入证.@#@14. @#@ @#@对需要电焊、切割、钻孔等作业的，严格按照二级动火证的规定，落实好动火使用、监护、检查、清理等措施.@#@9. @#@ @#@现场文明施工措施@#@1.施工人员在现场要统一着工装，佩戴公司证件。

@#@@#@2. @#@ @#@施工人员在现场禁止吸烟，严禁大声喧哗、打闹等与工作无关的活动。

@#@@#@3. @#@ @#@按照施工现场平面布置图,整理好堆放材料、设备的场地及施工操作场所。

@#@@#@4. @#@ @#@自觉遵守现场文明施工管理的规定，接受建设单位、总包以及其他上级部门的工作布置、检查。

@#@对检查中提出的不符合要求的问题及时组织人员进行整改。

@#@@#@5. @#@ @#@严格文明施工管理，实行条款责任制，对现场环境、办公室及宿舍等方面的管理，制定相应的管理制度。

@#@@#@6. @#@ @#@对施工现场产生的垃圾及时清理。

@#@@#@10.施工工艺@#@

（1）管内穿线和导线连接@#@1）导线选择@#@电器安装工程中使用的导线是厂家生产的线径，绝缘层符合国家要求的产品，并应有名副其实的产品合格证。

@#@@#@应根据设计图纸线管敷设场所和管内径截面积，选择所穿导线的型号，规格。

@#@管内导线的总截面积不应超过管子截面积的40%。

@#@@#@穿管敷设的弱电线缆及信号线信号线，其质量均应符合信息产业部颁发的相关标准及招标文件、合同规定的技术标准；@#@依据设计规定布防。

@#@@#@2）放线@#@放线前根据施工图，对导线的规格，型号进行核对，发现线径不标准、绝缘层质量不好的导线应及时退换。

@#@@#@放线时，为使导线不扭结，不出背扣，使用放线架，无放线架时，把线盘平放在地上，把内圈线头抽出，并把导线放得长一些。

@#@切不可从外圈抽线头放线。

@#@@#@3）引线与导线接扎@#@当导线数量为2-3根时，将导线端头插入引线钢丝端部圈内折回。

@#@@#@4） @#@导线穿入钢管前，钢管管口处采用丝扣连接时，应有护圈帽。

@#@当采用焊接固定时，亦可使用塑料内护口，以防穿线时损坏导线绝缘层。

@#@@#@穿入管内的导线不应有接头，线缆的绝缘层不应损坏，电缆也不得扭曲。

@#@当管路较短，而弯头较少时，可直接穿入管内。

@#@@#@5） @#@两人穿线时，一人在一端拉钢丝引线，另一人在一端把所有的线缆紧捏成一束送入管内，二人动作应协调，并注意不使导线与管口处摩擦损坏绝缘层。

@#@@#@当导线穿至中途需要增加根数时，可把导线端头剥去绝缘层或直接缠绕在其他电线上，继续相关内拉。

@#@@#@

（2）金属线槽配线@#@1） @#@施工程序@#@预留空洞——支架、吊架安装——线槽安装——线槽配线——绝缘测试@#@金属线槽配线一般使用于正常环境的室内场所明敷，有严重腐蚀的场所不应采用金属线槽。

@#@@#@2） @#@线槽的穿墙做法@#@金属线槽在通过墙体或楼板处，应在土建工程主体施工中，配合土建预留孔洞，金属线槽不得在穿过墙壁或楼板处进行连接，也不应将穿过墙壁或楼板的线槽与墙或楼板上的孔洞一连抹死，金属线槽在穿过建筑物变形缝处应有补偿装置，线槽本身应断开，线槽用内连接板搭接，不需固定死。

@#@@#@3） @#@金属线槽的接地@#@金属线槽的所有非导电部分的铁件均应相互连接，使之线槽本身有良好的电气连续性，线槽在变形缝补偿装置处应用导线搭接，使之成为一连续导体。

@#@金属线槽应做好整体接地。

@#@@#@4） @#@线槽内导线敷设@#@金属线槽组成统一整体并经清扫后，才允许将导线装入线槽内。

@#@清扫线槽时，可用抹布擦净线槽内残存的杂物，使线槽内外保持清洁，放线前应先检查导线的选择是否符合设计要求，导线分色是否正确，放线时应边放边整理，不应出现挤压背扣，打结，损伤绝缘等现象。

@#@并应将导线按回路绑扎成捆绑扎时应采用尼龙绑扎带或线绳，不允许使用金属导线或绑线进行绑扎，导线绑扎好后，应分层排放在线槽内并做好永久性编号标志。

@#@@#@强电，弱电线路应分槽敷设，电线或电缆的总截面不应超过线槽内的50%，电线或电缆根数不限。

@#@@#@（3）技术措施@#@具体施工工艺要求如下：

@#@@#@1） @#@布管穿线@#@a. @#@ @#@按照线路的线径、数量选择合适的桥架、线槽、线管的规格，按照设计的路由固定到墙面、吊顶等位置。

@#@@#@b. @#@ @#@穿线的线、根数、连接并网，必须根据设备的要求配制，不得错配和漏配。

@#@@#@c. @#@ @#@超五类线缆必须头尾完整，中途不得有接头。

@#@@#@d.以上每个环节做完后均做好记录并由监理检查验收合格签字。

@#@@#@2） @#@设备安装@#@a. @#@ @#@线路敷设完成后开始安装，安装前必须对线路重新测试无误方可安装，根据产品说明书和监控,楼宇对讲系统规范进行安装。

@#@@#@b. @#@ @#@机柜部分要与其他如强电设施等工种与弱电相关需要连接的部分，要在其工种调试完毕后我方才与之配合连接。

@#@@#@3）调试开通阶段@#@在所有设备到货安装后与设备厂家一起在半月内尽快调试开通，满足监控,楼宇对讲系统布线及安装的相关技术要求。

@#@@#@4） @#@竣工验收及维护保修阶段@#@验收前做好竣工图、竣工资料、申报表，对所有弱电设备进行反复操作，实验无误、试运行半月，确保一次验收通过，并为甲方培训2至3名操作人员，在维护期内随叫随到。

@#@在整个施工过程中听从甲方的意见和安排，严格把好质量关，与每个相关单位相互协调配合好，确保工程预期达到优良标准，一次验收合格。

@#@@#@（4）室外布线@#@1）室外布线工艺@#@a. @#@ @#@一次布放长度不要太长（一般2KM）。

@#@布线时应从中间开始向两边牵引。

@#@@#@b. @#@ @#@布缆牵引力一般不大于100Kg，而且应牵引信号线的加强心部分，并做好信号线头部的防水加强处理。

@#@@#@c. @#@ @#@信号线引入和引出需加顺引装置，不可直接拖地。

@#@@#@d. @#@ @#@管道信号线也要注意可靠接地。

@#@@#@2）直接地埋信号线的敷设：

@#@@#@a. @#@ @#@直埋信号线沟深度要按标准进行挖掘，标准件下表：

@#@@#@b. @#@ @#@不能挖沟的地方可以架空或钻孔预埋管道敷设。

@#@@#@c. @#@ @#@沟底应保证平缓坚固，需要时可预填一部分沙子、水泥或支撑物。

@#@@#@d. @#@ @#@敷设时可用人工或机械牵引，但要注意导向和润滑。

@#@@#@e. @#@ @#@敷设完成后。

@#@应尽快回土覆盖并夯实。

@#@@#@3） @#@建筑物内信号线的敷设：

@#@@#@a. @#@ @#@垂直敷设时，应特别注意信号线的承重问题，一般每两层要将信号线固定一次。

@#@@#@b. @#@ @#@信号线穿墙或穿楼层时，要加带户口的保护用塑料管，并且要用阻燃的填充物将管子填满。

@#@@#@4）信号线的选用：

@#@信号线的选用除了根据信号线种类以外，还要根据信号线的使用环境来选择信号线的外护套。

@#@@#@5） @#@外用信号线直埋时，宜选用铠装信号线。

@#@架空时，可选用带两根或多根加强筋的黑色塑料外护套的信号线。

@#@@#@6） @#@建筑物内用的信号线在选用时应注意其阻燃、毒和烟的特性。

@#@一般在管道中或强制通风处可选用阻燃但有烟的类型（Plenum），暴露的环境中应选用阻燃、无毒和无烟的类型（Riser）。

@#@@#@（5） @#@主要施工机具@#@无线对讲机@#@万用表测试仪@#@冲击钻手电钻@#@工具箱（含全套工具）@#@铁锤錾子@#@合梯@#@施工机具随施工人员同时进场。

@#@@#@（6）材料供应保障措施@#@近早筹集资金，专款专用，指派专人负责材料采购，验收。

@#@订购材料时留一定的余量。

@#@@#@11.项目竣工验收及交接文档。

@#@@#@1>@#@竣工验收程序@#@

（1）竣工验收标准工作@#@A.做好收尾工程，通过竣工前的预检，作彻底的清查，按设计图纸和合同要求，逐一对照，找出遗漏项目和修补工作，制定作业计划，相互穿插施工。

@#@@#@B.竣工验收资料准备，竣工验收资料和文件是工程项目竣工验收的重要依据，从施工开始就应完整地积累和保管。

@#@@#@C.验收的预验收，通过预验收，及时发现遗留问题，事先予以返修、补修。

@#@务必做到把一切不符合质量要求的问题全部修正完毕，避免遭受甲方代表拒绝认可之后，再重新修正施工，造成人力、物力之浪费，甚至延误按期交工而造成不必要的损失。

@#@@#@

（2）竣工验收的依据@#@竣工验收依据主要有：

@#@设计文件、施工图纸和说明书、设备技术说明书、工程协议、图纸会审记录、设计修改签证和技术核定单。

@#@@#@（3）竣工验收的标准及提供的文件@#@按照设计要求的施工项目内容、技术质量要求及验收规范的规定，各道工序全部保质保量施工完毕，不留尾巴；@#@各单位工程应符合国家监控,楼宇对讲系统布线相关标准和国家《工程施工及验收规范》标准。

@#@@#@竣工验收时，我公司将提供的文件有：

@#@设计文件、施工图纸和说明书、设备技术说明书、工程协议和设备分布清单。

@#@@#@我公司将严格地按照列出的测试标准，在工程测试期间委派专业的技术人员到工地现场进行测试。

@#@@#@（4）.自检验收的范围@#@按照批准的设计文件所规定的内容和施工图纸的要求全部建成，具备使用条件。

@#@达到合同规定的验收标准。

@#@@#@（5）.验收要求文件齐全，文字准确，图纸齐备。

@#@@#@在验收中发现不合格的项目，应由验收机构查明原因，分清责任，提出解决方法。

@#@@#@验收需提供正式设计的完整文件及竣工图纸资料@#@（6）工程验收合格，验收小组应签署验收证书。

@#@验收证书的格式宜符合规范中的规定。

@#@@#@一、外观材料检验@#@外观检查：

@#@@#@形式、规格、数量；@#@@#@电缆电气性能测试；@#@@#@信号线特性测试@#@施工前检查@#@2、安全、防火要求@#@预留孔洞防火措施@#@施工前检查@#@二、信号线布放@#@1、交接间、设备间、设备机柜、机架@#@规格、外观；@#@@#@安装垂直、水平度；@#@@#@油漆不得脱少，标志完整齐全；@#@@#@各种螺丝必须紧固；@#@@#@抗震加固措施；@#@@#@接地措施@#@随工检查@#@2、配线部件及8位模块式通用插座@#@规格、位置、质量；@#@@#@各种螺丝必须拧紧；@#@@#@标志齐全；@#@@#@安装符合工艺要求；@#@@#@屏蔽层可靠连接@#@随工检查@#@三、信号线布放（楼内）@#@1、电缆桥架及线槽布放@#@安装位置正确；@#@@#@安装符合工艺要求；@#@@#@符合布放线缆工艺要求；@#@@#@接地@#@随工检查@#@2、缆线暗敷（包括暗管、线槽、地板等方式）@#@缆线规格、位置；@#@符合布放线缆工艺要求；@#@接地@#@随工检查@#@1、架空缆线@#@吊线规格、架设位置、装设规格；@#@@#@吊线垂度；@#@@#@缆线规格；@#@@#@卡、挂间隔；@#@@#@缆线的引入符合工艺要求@#@随工检查@#@四、信号线布放（楼内）@#@2、管道缆线@#@使用管孔孔位；@#@@#@缆线规格；@#@@#@缆线走向；@#@@#@缆线的防护设施的设置质量@#@隐蔽工程签证@#@3、埋式缆线@#@缆线规格；@#@@#@敷设位置、深度；@#@@#@缆线的防护设施的设置质量；@#@@#@回土夯实质量@#@隐蔽工程签证@#@5、其他@#@通信线路与其他设施的间距；@#@@#@进线室安装、施工质量@#@随工检验或隐蔽工程签证@#@五、缆线终接@#@1、模块式通用插座@#@符合工艺要求@#@2、配线部件@#@3、信号线插座@#@4、各类跳线@#@六、系统测试@#@1、工程电气性能测试@#@2、信号线特性测试@#@七、工程总验收@#@1、竣工技术文件@#@清点、交接技术文件@#@2、工程验收评价@#@考核工程质量、确认验收结果@#@注：

@#@系统测试内容的验收亦可在随工中进行检验。

@#@@#@";i:

11;s:

28663:

"安徽省直事业单位招聘试题@#@　　及答案网络整理版@#@　　第1题：

@#@据海关统计，今年前半年，广东省高新技术产品出口352．0亿美元，比去年同期增长27．6%，占全省各类产品出E1总额的38．0%，从全国主要省市情况来看，广东省高新技术产品出口额仍居全国各省市首位，比全国平均水平高出20．1个百分点。

@#@广东省高新技术产品出口正在成为外贸领域强有力的助推剂。

@#@广东省出口商品的上述变化表明（）。

@#@@#@　　A.广东省出口商品的质量在不断提高@#@　　B.广东省出口商品具有良好的国际竞争力@#@　　C.广东省产品的出口结构进一步优化@#@　　D.广东省产品的对外贸易处于顺差@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@根据文段中的数据对比及最后的总结语“高新技术产品出口正在成为外贸领域强有力的助推剂”可推断C项正确；@#@A项文段未提及；@#@B项属于引申推论，出口额的快速增长并不等同其国际竞争力的提高；@#@文段只是提及了出口的数据，并未提到进口数据，故而无法判断广东省出口贸易是顺差还是逆差，D项说法也不正确。

@#@@#@　　第2题：

@#@目前很多城市的新地标，要么比高度，要么比奢华，或是一味追求前卫和怪诞，与周边的历史文脉形成尖锐的反差。

@#@由于建筑特别是地标性建筑关涉百年大计，千年大计，一旦造好，就很难改变，因而近年来有不少公认的败笔，已成为城市中极不和谐的音符，为世人所诟病，并为后人留下笑柄。

@#@作者要表达的主要意思是（）。

@#@@#@　　A.城市的新地标应与周边的历史文脉相协调@#@　　B.地标性建筑关涉百年大计，千年大计，一定要造好@#@　　C.一味追求高度、奢华、前卫或者怪诞，造就了很多城市地标败笔@#@　　D.建设城市地标要谨慎，不要为世人所诟病，也不要为后人留下笑柄@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@文段首先指出目前城市新地标建筑中存在与周边历史文脉形成尖锐反差的现象。

@#@然后说明了这种反差所造成的不良影响。

@#@由此可知，作者想要表达的意思是“城市的新地标应与周边的历史文脉相协调”。

@#@故答案为A。

@#@@#@　　第3题：

@#@下列没有语病的一句是（）。

@#@@#@　　A.在这场没有硝烟却惊心动魄的抗击非典的战争中，无数英勇无畏的医务工作者经受了生与死的考验，血和泪的代价@#@　　B.清晨，参加长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着@#@　　C.为防止不再发生类似的伤亡事故，政教处采取了很多措施@#@　　D.他们在天安门广场喊出“中国加油，四川雄起”的口号’@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@A项中的“经受了”和“血和泪的代价”不搭配，应在“血和泪”前加上“付出了”；@#@B项中修饰“同学们”不能用“驰骋”，可以将“驰骋”改为“跑”；@#@C项中“防止”否定的对象不当，意思应该是为了防止“类似的伤亡事故再发生”，所以将“不”字删去。

@#@故本题选D。

@#@@#@　　第4题：

@#@@#@　　（）对于铁观音相当于（）对于新闻联播@#@　　A.咖啡、报纸@#@　　B.茶、电视@#@　　C.茶、新闻@#@　　D.寺庙、电视@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@种属关系，铁观音属于一种茶，新闻联播属于新闻类节目第5题：

@#@自我实现预期：

@#@当人们对后果有期望或期待时，就会引发某种行为，预期可以通过自我暗示或他人暗示形成自我激励或他人激励，对激发与调动潜在的能力起到一定的作用。

@#@积极的预期会产生积极的结果，消极的预期则产生消极的结果。

@#@下列现象不属于“自我实现预期”的是（）。

@#@@#@　　A.她的同学都说她很漂亮，我也越看她越觉得漂亮了@#@　　B.他一直担心自己性格内向而通不过面试，结果在面试时他特别紧张而被淘汰@#@　　C.星座书上说她今年学业不顺利，于是她就颓废消极，结果期末考试真的没通过@#@　　D.亲戚朋友都赞许他很聪明，将来一定能考上名牌大学，他受到激励后学习更加努力，结果考上了北京大学@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@由定义，自我实现预期是由于人们对后果有期待而引发某种行为，从而对结果的实现产生作用。

@#@A项不是由于期待某人漂亮而使其变得漂亮。

@#@@#@　　第6题：

@#@一般而言，一幅大画不可能__________，艺术家应该有一段时间收集资料、深入实地、写生采风，进而精心__________、反复__________，甚至数易其稿，从而成就一件佳作。

@#@填入划横线部分最恰当的一项是（）。

@#@@#@　　A.一蹴而就准备修改@#@　　B.一挥而就构思推敲@#@　　C.一气呵成设计研讨@#@　　D.唾手可得筹划揣摩@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@先看第二空，A项“准备”与题干不符，前面提到的“收集资料、深入实地、写生采风”都是准备工作，不会“进而……”再准备。

@#@D项“唾手可得”比喻非常容易得到，不符合文义，排除。

@#@C项“研讨”多用于学术领域，用在艺术品的创作上不恰当，排除。

@#@本题答案为B。

@#@@#@　　第7题：

@#@必须把科学发展观贯穿于全面建设小康社会和社会主义现代化建设的全过程，这是因为科学发展观是我们党（）。

@#@@#@　　A.对经济社会发展一般规律认识的深化@#@　　B.指导发展的世界观方法论的集中体现@#@　　C.被实践证明了的科学发展理论@#@　　D.推进经济发展和社会全面进步的指导方针@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A,B,D。

@#@科学发展观是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想关于发展思想的继承和发展；@#@是在准确把握世界发展趋势、认真总结我国发展经验、深入分析我国发展阶段性特征的基础上提出的；@#@是对经济社会发展一般规律认识的深化，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现；@#@是推进我国经济发展和社会全面进步的指导方针。

@#@@#@　　第8题：

@#@病人在医院里做检查常使用的“CT”技术，其术语是指（）。

@#@@#@　　A.脑电图检查@#@　　B.计算机断层扫描@#@　　C.放射断层摄影@#@　　D.磁共振显影@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@CT是一种功能齐全的病情探测仪器，它是电子计算机X线断层扫描技术简称。

@#@CT的工作程序是这样的：

@#@它根据人体不同组织对X线的吸收与透过率的不同，应用灵敏度极高的仪器对人体进行测量，然后将测量所获取的数据输入电子计算机，电子计算机对数据进行处理后，就可摄下人体被检查部位的断面或立体的图像，发现体内任何部位的细小病变。

@#@@#@　　第9题：

@#@软件在长期运行和使用中没有磨损、老化、用旧等问题。

@#@任何机械、电子设备在运行和使用中，其失效率大都遵循U形曲线（即所谓“浴缸曲线”）。

@#@那是因为刚一投入使用时各部件尚未灵活运转，常常容易出问题。

@#@经过一段时间的运行，便可以稳定下来。

@#@而当设备已经历相当时期的运转，便会出现磨损、老化等问题，会使失效率突然提高。

@#@这意味着已经到达寿命的终点，即将报废了。

@#@下列陈述，不符合文意的是（）。

@#@@#@　　A.软件在运行和使用中不遵循U形曲线（即所谓“浴缸曲线”）@#@　　B.任何机械、电子设备刚一投人使用时各部件尚未灵活运转，但是越用越好用@#@　　C.软件和机械、电子设备在运行和使用中的表现有很大的不同@#@　　D.软件不像机械、电子设备那样运行一段时间便可以稳定下来@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@机械电子设备经过长期运转后，会出现磨损、老化等问题，因此，“越用越好用”不正确。

@#@@#@　　第10题：

@#@在这种人才供需状况下，简单地把市场当时__________不了的东西弄到某种库房里暂时存放，__________它的上市时间，显然不是解决问题的办法，__________你能把它们在库房里放一辈子。

@#@问题的关键其实在于你得能让这些人在出库时正好避开供大于求的行业，最好还落在供不应求的行业中。

@#@填入划横线部分最恰当的一项是（）。

@#@@#@　　A.接受预测似乎@#@　　B.容纳改变或许@#@　　C.转化控制既然@#@　　D.消化拖延除非@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@@#@　　“暂时存放”对应“拖延上市时间”。

@#@一般“或许”和“既然”后面都有固定搭配的连词．而原文中并没有这样的内容，可排除@#@　　B.C项。

@#@@#@　　“似乎”放在这里不符合语境，也可排除。

@#@@#@　　第11题：

@#@按照狭义的货币政策制度，我国制定货币政策的国家机构是（）@#@　　A.中国人民银行@#@　　B.财政部@#@　　C.证监会@#@　　D.银监会@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@暂无解析。

@#@@#@　　第12题：

@#@在日常生活中，下列说法符合科学原理的是：

@#@@#@　　A.使用碳酸饮料可以有效溶解水壶内的水垢@#@　　B.成年人体内的水分大约能占到体重的40%—50%@#@　　C.烧开的水放置一个晚上后，亚硝酸盐含量会显著增加@#@　　D.剧烈运动后，人们应当避免摄入电解质，以免增加肾脏负担@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@暂无解析。

@#@@#@　　第13题：

@#@通过探索儒家教育传统对现代教育造成的______、契合与冲击，取其精华，去其糟粕，彰显儒家教育思想的时代意义和______的永恒价值。

@#@依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。

@#@@#@　　A.困扰经久不衰@#@　　B.困惑历久弥新@#@　　C.影响历历在目@#@　　D.问题响遏行云@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@第一个空白处，根据后文的“契合与冲击”可知，此处探索儒家教育传统对现代教育造成的影响是具体的，C处的“影响”、D处的“问题”太过宽泛，和“契合与冲击”构成并列关系不恰当；@#@第二个空白处，A项的“经久不衰”与后文的“永恒”语义重复，且“历久弥新”比“经久不衰”褒义色彩更浓厚，故本题正确答案为B。

@#@@#@　　第14题：

@#@广播：

@#@电视：

@#@报纸@#@　　A.卫青：

@#@霍去病：

@#@汉王朝@#@　　B.清蒸：

@#@红烧：

@#@油炸@#@　　C.股票：

@#@基金：

@#@纸张@#@　　D.恒星：

@#@彗星：

@#@哈雷@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@同一属下的并列关系。

@#@题干广播、电视、报纸同为大众传媒方式之一，同样，B项中清蒸、红烧、油炸同为烹饪方式之一。

@#@故选B。

@#@@#@　　第15题：

@#@矿难：

@#@煤炭下列选项正确的是（）。

@#@@#@　　A.食物中毒：

@#@生豆浆@#@　　B.海啸：

@#@地震@#@　　C.骚乱：

@#@警察@#@　　D.高血压：

@#@降压药@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@暂无解析。

@#@@#@　　第16题：

@#@@#@　　“泡沫论”的支持者并非杞人忧天。

@#@如果从2020年10月28日的最低点1664点算起，截至2020年8月6日的收盘价3365点，A股涨幅已经超过了l00％。

@#@而从市盈率和市净率来分析，似乎也很容易得出A股泡沫严重的结论。

@#@根据8月3日汤森路透全球主要股市估值和表现对比表，上证综指的静态市盈率和市净率已经分别达到28．03和3．77，在全球股市中名列前茅。

@#@根据这段文字，作者要表明的观点是（）。

@#@@#@　　A.A股没有泡沫@#@　　B.A股的泡沫达到历史最高点@#@　　C.A股可能存在泡沫@#@　　D.A股绝对存在泡沫@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@@#@　　【解析】根据文段首句“‘泡沫论”’的支持者并非杞人忧天”以及“似乎也很容易得出A股泡沫严重的结论”说明，泡沫在A股中存在有一定的可能性的观点。

@#@@#@　　第17题：

@#@下列作家与其作品中所展现的地域对应错误的是：

@#@@#@　　A.鲁迅——《阿Q正传》——绍兴@#@　　B.沈从文——《边城》——湘西@#@　　C.汪曾祺——《受戒》——高邮@#@　　D.莫言——《红高粱》——东北@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@D。

@#@@#@　　第18题：

@#@中央和地方的国家机构职权的划分，所遵循的原则是（）。

@#@@#@　　A.在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性@#@　　B.在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、创造性@#@　　C.在中央的统一领导下，充分发挥地方的自主性、积极性@#@　　D.在中央的统一领导下，充分发挥地方的自主性、创新性@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@中央和地方机构的关系遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则。

@#@故本题答案选A。

@#@@#@　　第19题：

@#@长城的文明是一种僵硬的雕塑，都江堰的文明却是一种__________的生活。

@#@长城摆出一副老资格等待人们的修缮，都江堰却卑处一隅，像一位绝不炫耀、毫无所求的乡间母亲，只知__________。

@#@填入划横线部分最恰当的一项是（）。

@#@@#@　　A.轻盈沉默@#@　　B.灵动贡献@#@　　C.滋润奉献@#@　　D.恬静付出@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@。

@#@：

@#@由句意可知，作者是拿长城与都江堰做对比，从而反衬出都江堰的更胜一筹。

@#@第一空所填的词应该与“僵硬”相对，由此排除@#@　　C.D。

@#@而A项中的“轻盈”一般是形容动作的，与“生活”搭配不当，故也排除。

@#@因此本题答案为B。

@#@@#@　　第20题：

@#@电视对于（）相当于（）对于变质@#@　　A.节目饮料@#@　　B.转播发霉@#@　　C.损坏水果@#@　　D.故障过期@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@。

@#@：

@#@电视可能损坏，水果可能变质。

@#@@#@　　第21题：

@#@海鸥是最常见的海鸟，被称为海上航行安全的“预报员”，下列对海鸥“预报员”称号的解释不符合事实的是（）。

@#@@#@　　A.如果海鸥贴近海面飞行，那么未来的天气将是晴好的@#@　　B.海鸥常落在浅滩、岩石或暗礁周围，航海者可据此判断附近是否有暗礁@#@　　C.海鸥有沿港口出入飞行的习性，迷失方向时可观察海鸥的飞行方向寻找港口@#@　　D.如果海鸥离开水面高高飞翔，成群结队地从海边飞向大海远处，则显示着暴风雨即将来临@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@海鸥是海上航行安全的“预报员”。

@#@海鸥常着落在浅滩、岩石或暗礁周围，群飞鸣噪，这对航海者无疑是发出提防撞礁的信号；@#@同时它还有沿港口出入飞行的习性，每当航行迷途或大雾弥漫时，观察海鸥飞行方向，亦可作为寻找港口的依据。

@#@此外，如果海鸥贴近海面飞行，那么未来的天气将是晴好的；@#@如果它们沿着海边徘徊，那么天气将会逐渐变坏。

@#@如果海鸥离开水面，高高飞翔，成群结队地从大海远处飞向海边，或者成群的海鸥聚集在沙滩上或岩石缝里，则预示着暴风雨即将来临。

@#@故选D。

@#@@#@　　第22题：

@#@正常皮肤有皮脂和汗液，它们保持着皮肤的柔软和滋润。

@#@手掌和脚跟等处无皮脂只有汗液维持着皮质的柔润，冬天出汗时，皮肤干燥，再加上这些部位与外界接触、摩擦，皮肤变得厚硬又缺乏弹性，当活动张力过大时，就会引起皲裂。

@#@如果裂缝过深时，就有可能裂入真皮而造成裂口见血或鲜血直流，非常疼痛。

@#@下列选项中能正确反映这段话的观点是（）。

@#@@#@　　A.正常皮肤由皮脂和汗液组成@#@　　B.冬天皮肤容易因为干燥而引起皲裂@#@　　C.皮肤的结构与功用@#@　　D.皮肤在夏天比冬天更易保持柔润@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@文段说“皮肤有皮脂和汗液”，但并不等于说皮肤是由这二者组成的，排除A。

@#@文段中并没有提及皮肤的结构与皮肤的功用，所以可以排除C；@#@选项D，在文中并没有提到，所以也可以排除。

@#@由“冬天出汗时，皮肤干燥，再加上这些部位与外界接触、摩擦，皮肤变得厚硬又缺乏弹性。

@#@当活动张力过大时，就会引起皲裂”，可知B能够正确反映文段的观点。

@#@@#@　　第23题：

@#@关于我国文化，下列说法不正确的是（）。

@#@@#@　　A.我国宋代豪放派词人的代表是苏轼和辛弃疾@#@　　B.五代时期的董源被认为是南派山水画的开创者@#@　　C.我国“折柳送行”的习俗最早见于《诗经》里的《小雅•采薇》，寓含“惜别怀远”之意@#@　　D.@#@　　《金匮要略》是医学家陶弘景的著作@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@@#@　　《金匮要略》是我国古代著名医学家张仲景的著作。

@#@@#@　　第24题：

@#@下列各句中，没有语病的一句是（）。

@#@@#@　　A.剑潭村委会班子认为，在现代化形势下，财富的充足和可持续增长需要以知识的充实为前提，要让村民真正富起来，关键在于知识起决定性作用。

@#@@#@　　B.随着网络技术迅猛发展对信息流通形式形成的巨大刺激，产生了网络互动这个平台，开拓了民意表达的公共空间，增强了政府和人民的良性互动。

@#@@#@　　C.美国警方公布了“9·@#@11”恐怖袭击事件发生时的航拍照片，这些极具震撼力的照片，让公众有机会感受从空中目击世界贸易中心大楼倒塌的一幕。

@#@@#@　　D.会议围绕充分发挥学生信息员的作用、加强教学质量监控、促进教风和学风建设，健全了学生信息源组织机构，布置了今年评教评学的主要工作。

@#@@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@。

@#@：

@#@A项句式杂糅，最后一分句应改为“关键在于知识”或者“知识起决定作用”。

@#@B项缺主语，应将前一分句改为“网络技术的迅猛发展对信息流通形式形成了巨大刺激”，并在“开拓”前加“这一平台”。

@#@D项成分残缺，应在“学风建设”后加“等议题”。

@#@故本题答案为C。

@#@@#@　　第25题：

@#@18世纪产业革命以后，能源的大量开发利用成为各国经济发展的主流，其开发程度的规模直接决定了一国经济的增长，特别是煤炭的大规模开发利用和大量廉价石油的供应改写了工业化国家的经济发展史。

@#@经济学研究的能源战略也主要是如何以不断增长的能源供给保证经济社会发展日益增长的需求，而任何提高能源消费水平的研究和开发都被认为是不合算和不经济的。

@#@这种能源战略对鼓励人们开发利用能源、保证工业化国家基础建设和工业的高速增长起了积极作用，但对开发能源不作限制，造成了能源资源的破坏和浪费，形成了到现在还无法根治的环境污染和公害。

@#@根据这段文字，以下说法正确的是（）。

@#@@#@　　A.能源战略的经济意义远远不能抵消其对环境造成的危害@#@　　B.18世纪后的能源开发战略追求对能源的无限制开发和利用@#@　　C.煤炭和石油的开发程度是一国经济发展的标志@#@　　D.能源开发缺乏合理的规划使产业革命后的能源开发陷入无序@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@细节理解题，由文段尾句的转折“对开发能源不作限制，造成了能源资源的破坏和浪费，形成了到现在还无法根治的环境污染和公害”可知A项表述正确。

@#@@#@　　B.C.D项无中生有。

@#@因此，本题答案为A选项。

@#@@#@　　第26题：

@#@以下历史事件发生的先后顺序不正确的是（）。

@#@@#@　　A.鸦片战争洋务运动戊戌变法@#@　　B.辛亥革命五四运动国共合作@#@　　C.七七事变西安事变皖南事变@#@　　D.辽沈战役淮海战役渡江战役@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@七七事变发生于1937年7月7日；@#@西安事变发生于1936年12月12日；@#@皖南事变发生于1941年。

@#@故选C。

@#@@#@　　第27题：

@#@我不敢冒充研究印度舞蹈的学者，来__________印度舞蹈的历史和派别，来__________他们所表演的婆罗多舞是印度舞蹈的正宗。

@#@我也不敢像舞蹈家一般，内行地赞美他们的一举手一投足，是怎样地__________。

@#@依次填入画线部分最恰当的一项是（）。

@#@@#@　　A.阐述说明本色当行@#@　　B.陈述描叙尽态极妍@#@　　C.阐述描叙叱咤风云@#@　　D.陈述说明变幻多姿@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@@#@　　“阐述”指论述，多指表达自己的见解。

@#@@#@　　“陈述”一般是不带主观意识的，客观的表述。

@#@文句中指作者对舞蹈的历史和派别进行表述，带有主观意愿。

@#@@#@　　因此第一空应填“阐述”。

@#@@#@　　“说明”指体现在叙事过程中，对个别事物进行具体形象的说明，使记叙内容更详尽充实。

@#@@#@　　“叙述”指体现在人物或环境的描摹中，表现人物形象、渲染气氛、衬托情感、推动情节发展。

@#@这里旨在论及舞蹈的正宗性，因此第二空选“说明”。

@#@@#@　　“本色当行”指做本行的事，成绩十分显著。

@#@@#@　　“尽态极妍”指使仪态和丽质最充分地显示出来。

@#@@#@　　“叱咤风云”指形容威力极大。

@#@@#@　　“变幻多姿”多指舞姿反复变换，优美。

@#@文中指像“舞蹈家”一样去赞美，本行内的称赞，用“本色当行”最为恰当。

@#@故选A。

@#@@#@　　第28题：

@#@一个民族的文化与精神的健康发展，最重要的标志就是敢于并善于__________所有优秀的文化，如我们常常讲，大唐时代长安流行胡乐，并没有使我们的文化出现__________。

@#@依次填入横线部分最恰当的一项是（）。

@#@@#@　　A.吸收断裂@#@　　B.接纳蜕变@#@　　C.借鉴浮躁@#@　　D.融合停滞@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@实词辨析题。

@#@根据句意，第一空和第二空应当构成反义，即敢于并善于（）优秀的文化，并不会使自己的文化出现（）。

@#@只有B项填入后，前后句含义互相对应，即接受别民族的文化，并不会使自己的文化就变成了那种文化。

@#@A项“断裂”语义过重，C项和D项中的前后词项不能构成对应。

@#@@#@　　第29题：

@#@现代自然科学，不是单单研究一个个事物，一个个现象，而是研究事物、现象的变化发展过程，研究事物相互之间的关系，这就使自然科学发展成为严密的综合起来的体系，这是现代自然科学的重要特点。

@#@这段文字的主旨是（）。

@#@@#@　　A.现代自然科学，研究一个个事物，一个个现象@#@　　B.严密的综合起来的体系是现代自然科学的重要特点@#@　　C.自然科学发展成为严密的综合起来的体系@#@　　D.现代自然科学的重要特点是研究事物、现象的变化与关系@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@典型的主旨概括题。

@#@从文段关联词语“不是……而是……”可判断出，文段强调的重点在后面，即“现代自然科学的重要特点”。

@#@这样很容易得出该段文字的主旨即“现代自然科学的重要特点是研究事物、现象的变化与关系”。

@#@@#@　　第30题：

@#@对被评价对象作出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度。

@#@这属于（）@#@　　A.诊断性评价@#@　　B.形成性评价@#@　　C.绝对性评价@#@　　D.相对性评价@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@相对性评价是对被评价对象做出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度。

@#@第31题：

@#@土地使用权，是指单位或者个人依法或依约定，对国有土地或集体土地所享有的占有、使用、收益和有限处分的权利。

@#@根据上述定义，以下情况不属于土地使用权的是（）。

@#@@#@　　A.农民在承包土地上种植甘蔗、玉米、花生等农作物@#@　　B.农村村民住宅用地的使用权@#@　　C.为了提高居民的身体素质，某市政府在市中心划出一块地建造了一座综合性健身馆@#@　　D.某老板未经政府批准，在处于城市规划区内的别墅后院挖了一个面积为100平米的游泳池@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@D项不符合题干定义中“依法或依约定”的条件。

@#@其余选项均符合定义。

@#@@#@　　第32题：

@#@下列关于党的十七届五中全会的表述正确的是（）。

@#@①全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》②全会强调，要坚持把经济结构战略性调整作为加快转变经济发展方式的主攻方向③全会提出，要坚持扩大内需战略、保持经济平稳较快发展，加强和改善宏观调控，建立扩大消费需求的长效机制④全会决定，增补习近平为中央军事委员会副主席@#@　　A.①③@#@　　B.①②④@#@　　C.②③④@#@　　D.①②③④@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@2010年10月18日，中共中央第十七届五中全会通过了《关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》，并决定增补习近平为中央军事委员会副主席，故①、④正确；@#@②、③都属于十七届五中全会报告中所提到内容，故选。

@#@@#@　　所以本题答案为D。

@#@@#@　　第33题：

@#@当社会总需求小于社会总供给时，一般不宜采取（）。

@#@@#@　　A.均衡的货币政策@#@　　B.紧缩的货币政策@#@　　C.扩张的货币政策@#@　　D.松散的货币政策@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@紧缩的货币政策是通过削减货币供应的增长率来降低总需求水平，在这种政策下，取得信贷较为困难，利息率也随之提高。

@#@在社会总需求小于社会总供给的情况下，如果采用紧缩的货币政策，会进一步降低社会总需求水平，加重供大于求的不平衡状况，不利于经济的健康发展。

@#@@#@　　第34题：

@#@下列关于行政机关实施行政强制措施应当遵守的规定，不正确的一项是（）。

@#@@#@　　A.实施前须向行政机关负责人报告并经批准@#@　　B.由5名以上行政执法人员实施@#@　　C.出示执法身份证件，通知当事人到场@#@　　D.听取当事人的陈述和申辩@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@@#@　　《行政强制法》第十八条规定，行政机关实施行政强制措施应当遵守下列规定：

@#@@#@　　

（一）实施前须向行政机关负责人报告并经批准；@#@@#@　　

（二）由两名以上行政执法人员实施；@#@@#@　　（三）出示执法身份证件；@#@@#@　　（四）通知当事人到场；@#@@#@　　（五）当场告知当事人采取行政强制措施的理由、依据以及当事人依法享有的权利、救济途径；@#@@#@　　（六）听取当事人的陈述和申辩；@#@@#@　　（七）制作现场笔录；@#@@#@　　（八）现场笔录由当事人和行政执法人员签名或者盖章，当事人拒绝的，在笔录中予以注明；@#@@#@　　（九）当事人不";i:

12;s:

28809:

"《基础教育课程改革纲要》模拟试题一及答案@#@一、单选@#@1．课程改革的的基本理念是：

@#@（C　）　　　A.②③④　B.①②③　C.①③　D.②④@#@　①以学生发展为本②培养环境意识　③以创新精神和实践能力培养为重点　　④减轻学生学习负担@#@2。

@#@指出哪一组是符合体验性目标陈述方式的：

@#@（C）@#@　　A.说出、表演、展示B.设计、制作、创作C.感受、参加、养成D.解释、完成、背诵@#@3。

@#@课程变革可以在课程内涵的丰富、课程理念的演进和（D）等三个层面上展开。

@#@@#@　　A.教材的更新　　B.教师的发展　　C.学生的选择　　D.课程制度的变迁@#@4.新课程提倡的三维教学目标是指（D）@#@　　A.知识、技能和方法B.情感、态度和价值观@#@　　C.知识、技能和情感D.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观@#@5．首倡“教师作为研究者”的学者是（A　）　　A.斯腾豪斯B.斯腾伯格C.杜威　D.赫尔巴特@#@6．多元智力理论是新课程改革的理论基础之一，其提出者为（A）A.加德纳B.推孟C.韦克斯勒D.加涅@#@7．以培养学生技能为目的，一般程序为：

@#@定向——示范——参与性练习——自主性练习——迁移的教学模式为（B）　　A.讲解——接受式　　B.示范——模仿式　　C.探究发现式　　　D.情境——陶冶式@#@8．在“对话?

@#@互动”式的教学过程中，教师和学生的关系是（C）@#@　　A.教师是主体，学生是客体　　B.学生是主体，教师是客体　　C.都是主体　　　D.都是客体@#@9．探究学习实施的过程是（B　　）@#@　　A.计划阶段——问题阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段@#@　　B.问题阶段——计划阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段@#@　　C.问题阶段——计划阶段——研究阶段——反思阶段——解释阶段@#@　　D.计划阶段——问题阶段——解释阶段——研究阶段——反思阶段@#@10．展示学校的办学宗旨和特色的课程是（B）A.地方课程B.校本课程C.国家课程D.学科课程@#@11．教学过程的中心环节是（B）A.备课B.上课C.批改作业D.考试@#@12．20世纪90年代初，美国著名的卡内基金会提交了一份名为《准备学习：

@#@国家的指令》的报告有七个方面的内容，其中排在第二位的是（A）@#@A.学校需要家庭的支持　B.学校需要社会的支持C.学校需要专家的支持　D.学校需要政府的支持@#@13．教育的中心和灵魂在（B）　　A.学生B.学校C.教师D.校长@#@14．校本教研的主体是（C）A.学生　B.教材　C.教师　　D.校长@#@15．.建立评价学生全面发展的评价指标体系必须包括（C）@#@　　A.学科学习目标　　B.一般性发展目标　　C.学科学习目标和一般性发展目标　　D.情感目标@#@二、多选@#@1．新课程的具体目标除了有改革考试和评价制度、重建课程管理体系外，还有（ABCD）@#@　　A.改变课程功能　　B.调整课程结构　　C.精选课程内容　　D.改进教学方式@#@2．在下列教育评价方式中，属于质性评价方式的有（ABC）@#@　　A.档案袋评定　　　B.苏格拉底式研讨评定　C.表现展示评定　　D.成就测验@#@3．建构主义教育理论认为，学习环境的构成要素有（ABCD）@#@A.情境B.协作C.会话D.意义建构@#@4下列关于新型知识观的说法正确的是（BCD）@#@　　A.个人见解在给定的课程知识面前没有意义@#@　　B.知识客观化和科学化的追求必然是以牺牲个人知识因素为代价的@#@　　C.缄默知识对人类的认识有着深刻的影响　　D.知识为一种探索的行动或创造的过程@#@5本次课程改革所倡导的师生关系应该是（ABCD）@#@　　A.民主的　　B.平等的　　C.对话的　　D.互动的@#@6．新课程给教师角色的定位是（AC）A.学习者B.定向者C.促进者D.定论者@#@7．新课程结构的主要特点（ABC）A.均衡性　　　B.综合性　　C.选择性　　D.平均性@#@8．“校本课程开发方案”的内容包括（ABCD）@#@A.校本课程开发总体目标B.校本课程的结构与课程门类C.课程实践与评价的设想D.保障措施@#@9．2001年，全国基础教育工作会议旗帜鲜明地把课程改革作为一项政府行为，明确了基础教育对促进社会主义现代化建设具有的作用是（BCD）A.前沿性B.全局性C.基础性D.先导性@#@10．地方对课程管理的主要方面是（ABCD）A.贯彻国家课程政策B.制订课程实施计划@#@C.组织课程的实施与评价D.加强课程资源的开发和管理@#@11．校外课程资源是指学校范围以外的各种可以用来开发和建设课程的资源，主要有ABD@#@A.家庭资源B.社会资源C.校园资源D.自然资源@#@12．当今世界，教学研究的发展趋势是（BCD）@#@A.向学生回归B.向学校回归C.向教师回归D.向教育实践回归@#@13．教学研究中的行动必须具有以下特征（BCD）A..可操作性B.验证性C.教育性D.探索性@#@14．现代教育评价的产生和发展可分为如下几个时期（BCD）@#@A.教育测验运动时期B.目标分析研究时期C.多方位研究时期D.教育评价的兴盛时期@#@15．简述质性评定的主要特征有（BCD）@#@A.评定是一种自上而下的评价B.评价的目的在于促进主体人的发展@#@C.评价的方式具有情境性D.评定是不断探索改进的过程@#@三、判断@#@（×@#@）1.《中国教育改革和发展纲要》的印发，标志着新一轮基础课程改革的开始。

@#@@#@（√）2.新课程目标取向及精神内核就是以学生的发展为本。

@#@@#@（×@#@）3.课程标准它是面向全体学生的共同的、统一的基本要求和最高要求。

@#@@#@（√）4．素质教育本质上是一种个性化教育。

@#@@#@（×@#@）5．自主学习就是自学，强调突出学生的主体地位，排斥教师的介入和指导。

@#@@#@（×@#@）6.学校的课程结构中学科课程、分科课程、必修课程、国家课程应占绝对主导地位。

@#@@#@（√）7.我国基础教育实行三级课程管理的基本模式，学校课程管理亦需要建立三级管理网络。

@#@@#@（√））8．实现课程管理的统与分的有机整合，是世界课程管理的总的趋势。

@#@@#@（×@#@）9.校本教研即师本研究。

@#@（√）10.教育测验是一种以追求考察教育效果客观性为目标的活动。

@#@@#@《基础教育课程改革纲要》模拟试题二及答案@#@一、单项选择题（每小题1分，共18分）@#@1．在我国，“课程”这个词的使用最早见于（　B　　）@#@Ａ　《学记》　　Ｂ唐朝　　　Ｃ宋朝　　　Ｄ　清末@#@２．新课程改革的基本目标是（　D　　）@#@Ａ　实现“三个面向”　　Ｂ实践“三个代表”@#@Ｃ促进国家发展　　　　　Ｄ推行素质教育@#@３．学校课程的两种基本类型一是学科课程，二是（　C　）@#@Ａ综合课程　Ｂ显性课程　Ｃ活动课程　Ｄ核心课程@#@４．在培养学生创造性学习能力方面具有十分重要价值的学习是（　B　）@#@Ａ接受学习　Ｂ发现学习　Ｃ自主学习Ｄ学校学习@#@５．属于国家的课程文件，规定了国家在某方面或某领域的基本素质要求，因而成为基础教育课程改革灵魂的是（　A　）@#@Ａ课程标准　Ｂ教学大纲　Ｃ教学计划　Ｄ课程宗旨@#@６．当今的课程标准与以前的教学大纲有一个显著不同之处，那就是确立了（　B　　）@#@Ａ操作性目标　Ｂ体验性目标　@#@Ｃ过程性目标　Ｄ知识性目标@#@７．教材可以分成自编教材和国家统一教材两种。

@#@这种分类所依据的是（　D　）@#@Ａ学科的性质　　Ｂ教学的组织方式　　@#@Ｃ教材设计的类型　　　Ｄ教材的计划与制作过程@#@８．“比较具体、明确、便于操作和评价，但学校教育中的一些重要工作很难用它的外显方式来表述”，这样的课程目标是（　B　）@#@Ａ实用性目标Ｂ行为目标Ｃ展开性目标Ｄ表现性目标@#@９．国家教学大纲和课程标准规定，学生必须掌握的学科基础知识、基本技能、基本学习能力和相应和思想品德等，都属于学生发展的（　A　　）@#@Ａ基础目标　Ｂ提高目标　Ｃ加强目标　Ｄ体验目标@#@１０，在当前，推动学习方式变革的内在动力是（　A　）@#@Ａ教育自身地需求　　　Ｂ国家大力地倡导@#@Ｃ学生家长的强烈要求　　　　Ｄ教师的自觉行动@#@１１，按照日本学者广冈亮的说法，适用于直接性地解决问题，学习过程是“把握——明究——解决”的教材，叫做（　A　　）@#@Ａ生活教材　Ｂ知性教材Ｃ表达教材Ｄ技术教材@#@１２，新课程改革倡导，学生的学习方式要由“他主性”学习转向（　B　　）@#@Ａ发展性学习　　Ｂ自主性学习　　@#@Ｃ探究性学习　　Ｄ合作性学习@#@１３，认为“课程评价是评价者与被评价者、教师与学生一起共同建构的过程”，这种观点属于课程评价不同价值取向中的（　D　）@#@Ａ目标取向Ｂ方法取向　Ｃ过程取向　Ｄ主体取向@#@１４，在我国，第一次提出了课程三级管理制度的是（　C　）@#@Ａ五十年代所采用的苏联课程管理模式@#@Ｂ1992年国家教委颁布的《义务教育全日制小学、初中课程计划》@#@Ｃ1996年印发的《全日制普通高级中学课程计划》@#@Ｄ1999年教育部发布的《面向２１世纪教育振兴行动计划》@#@15，在档案袋评价的几种不同类型中，最具代表性和教育意义的是（D）@#@Ａ展示型　Ｂ文件型　　　Ｃ课堂型　　　Ｄ理想型@#@16.校本研究伴随着英美国的“教师即研究者”运动而兴起于20世纪的（C）@#@A五十年代B六十年代C七十年代D八十年代@#@17.教育部《基础教育课程改革纲要》以及各科课程标准的实验稿颁发于（C）@#@A1999年B2000年C2001年D2002年@#@18.在以校为本教研制度的几个核心要素中，最基本的力量和最普遍的形式是（A）@#@A教师个人的自我反思B教师集体的同伴互助@#@C专业人员专业引领D申请获得教育科研项目@#@二、多项选择题（每小题2分，共10分）@#@19.在当前，我国课程方案的组成部分包括了（BCE）@#@A教学大纲B课程计划C课程标准@#@D课程规格E教科书@#@20.教材作为一定学科的载体，它所具有的基本特质是（AE）@#@A典型性B科学性C实用性D发展性E具体性@#@21.综合实践活动课程包括（BCDE）@#@A教育实验实习B信息技术教育C研究性学习@#@D社区服务与社会实践E劳动与技术教育@#@22.一个人学习方式的重要组成部分，是他的（BD）@#@A学习动机B学习策略C学习习惯@#@D学习倾向性E学习途径@#@23.在档案袋评价中，理想型档案袋的构成部分主要有（BCE）@#@A作品意义的说明B作品产生过程的说明@#@C系列作品D作品效果的说明E学生的反省@#@基础教育课程改革纲要模拟试卷三及答案@#@一、单选（20题20分）@#@1、课程改革的基本目标是推行（C）@#@A.现代教育B.减负C.素质教育D.科技教育@#@2、基础教育课程改革的指导思想是（B）@#@A.教育政策B.“三个面向”“三个代表”@#@C.教育法规D.素质教育@#@3、在课程划分上，与实有课程相对的是（A）@#@A.空无课程B.隐性课程C.分科课程D.活动课程@#@4、信息技术教育可以通过两种基本途径实施：

@#@一是通过开设信息技术教育课程，二是（B）@#@A.开设活动课程B.在其他学科中浸透信息技术教育@#@C.边缘学科的开设D.开设计算机教育课程@#@5、下列选项中不属于课程性质的是（D）@#@A.可评估性B.可伸缩性C.可完成性D.家长可参与性@#@6、下列选项中不属于综合实践活动课程实施过程的是（　A　）A.组织复习，认真考试B.问题牵引，有问必答@#@C.整体规划，系统设计D.选取课题，开展研究@#@7、课程标准中，要明确各门学科共同而又各具特点的课程总目标和学段目标的部分是（D）@#@A.前言部分B.内容部分C.评价部分D.课程目标部分@#@8、下面不是教学大纲弊端的是（D）@#@A.教学以掌握知识为主要目的@#@B.评价以考试为主，加重学生学习负担@#@C.不利于教材的特色化和个性化@#@D.教学以掌握技能为目的@#@9、与自主性学习类似的说法是（B）@#@A.被动学习B.主动学习C.机械学习D.他主性学习@#@10、教材设计的基本原则不包括（C）@#@A.激发学习动机B.要适合学生现有的发展水平@#@C.要便于家长课后辅导D.要促进学生不断探索问题11、教材管理是教育事业的重要组成部分，同时又是国家文化出版事业的一部分，二者的重合交叉便构成教材管理的（B）@#@A.范围B.范围和性质C.性质D.范围或性质@#@12、关于课程评价的价值取向不正确的表述是（B）@#@A.目标取向的课程评价B.客体取向的课程评价@#@C.主体取向的课程评价D.过程取向的课程评价@#@13、既是国家课程目标在特定社区条件下的具体化，又是对国家课程进行补充的课程是（C）@#@A.国家课程B.学校课程C.地方课程D.校本课程@#@14、学生档案袋最具代表和教育意义的类型是（B）@#@A.展示型B.理想型C.评价型D.课堂型@#@15、下列选项中不属于信息技术与课程整合基本内涵的是（D）@#@A.在以多媒体和网络为基础的信息化环境中实施课程@#@B.对课程教学内容进行信息化处理后成为学习者的学习资源C.利用信息加工工具让学生进行知识重构@#@D.培养学生具有终身学习的态度和能力@#@16、下列选项中不属于基础性课程的是（D）@#@A.语文B.数学C.政治D.体操@#@17、校本课程开发的关键是（A）@#@A.内容B.手段C.方法D.程序@#@18、1966年联合国教科文组织和国际劳工组织首次以官方文件形式对教师专业化作出了明确说明的文件是（A）@#@A.《关于教师地位的建议》B.《教师培训》@#@C.《学校质量》D.《今日之教师》@#@19、下列说法不符和新课程对教师定位的是（D）@#@A.教师是教育教学的研究者B.教师是“平等中的首席”C.教师是学生学习的合作者D.教师是研究成果的消费者@#@20、不是一般意义上的“回顾”，而是反省、思考、探索和解决教育教学过程中各个方面存在的问题，具有研究性质，是指（A）@#@A.教师个人的自我反思B.教师集体的同伴互助@#@C.专业人员的专业引领D.教师培训@#@二、多选题（5题10分）@#@21、研究性学习的内容选取原则是（ABCD）@#@A.尊重学生的兴趣爱好，重视与学生的经验联系@#@B.关注学生的生活实际，重视与社会生活实际相联系@#@C.鼓励动手，重视学生与现代科学发展相联系@#@D.注重综合，注意各科知识相联系E.便于考试得高分@#@22、改变课程管理过于集中的状况，实行三级课程管理。

@#@“三级课程管理”包括（ABE）@#@A.国家B.地方C.农村D.城市E.学校23、课程实施中学习方式存在问题的原因包括（ABCDE）@#@A.教师对新课程的理解不深入B.通识教育培训方面的原因@#@C.教师缺乏课堂调控的技能和技巧@#@D.教师对自己在学习方式上角色定位困惑@#@E.课堂教学缺乏有效的评价的标准@#@24、小组合作学习中学生学习方式的特征有（ABC）@#@A.自主B.探究C.合作D.默写E.死记@#@25、“以校为本”教研制度的具体实施包括（BCDE）@#@A.为实践者的知识保密B.收集资料和理清情境@#@C.形成行动策略D.实施与检验行动策略E.寻找研究的起点@#@三、判断改错题（4题24分）26、课程可分为广义和狭义两个方面。

@#@（对）@#@27、学习方式改革的目标包括倡导学生的学习由自主学习转向他主学习。

@#@（错）@#@改为：

@#@学习方式改革的目标包括倡导学生的学习由他主学习转向自主学习。

@#@@#@28、教师专业发展方向的内涵包括两个方面：

@#@一是教师自身的专业成长过程，二是促使教师专业成长的过程。

@#@（对）@#@29、学校和家长是校本课程开发和决策的主体。

@#@（错）@#@改为：

@#@学校和教师是校本课程开发和决策的主体。

@#@@#@《基础教育课程改革纲要》模拟试题四及答案@#@一、填空题（每空1分，共25分）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@1、基础教育课程改革要以邓小平同志关于“教育要（ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@），（ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@），（ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@）”，和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2、新课程的三维目标是（ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@）目标、（ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@）目标和（ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@）目标。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3、新课程的课堂实施要改变传统的以（ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@）、（ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@）、（ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@）为中心的状况。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@4、新课程实施中，要对课程结构方面过于强调（ @#@ @#@ @#@学课本位 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@）、（ @#@科目过多 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@）和（ @#@ @#@ @#@ @#@缺乏整合 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@）的现状加以改变，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置（ @#@ @#@ @#@ @#@综合课程 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@）。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@5、在教学实施中，新课程倡导学生（ @#@ @#@ @#@主动参与 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@）、（ @#@ @#@ @#@乐于探究 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@）、（ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@勤于动手 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@）。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@6、对于学生，新课程强调要建立（ @#@ @#@ @#@促进学生全面发展 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@）的评价体系。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@7、各学科课程标准是教材编写、（ @#@ @#@教学 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@）、（ @#@ @#@ @#@ @#@评估 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@）和（ @#@ @#@ @#@ @#@考试命题 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@）的依据。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@8、新课程指出，要改变课程评价过于强调（ @#@ @#@ @#@ @#@甄别与选拔 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@）的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@9、新课程要求教师要由教材的单纯执行者转变为（ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@开发者 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@）。

@#@@#@10、新课程提倡通过信息技术与学科课程的整合，逐步实现（ @#@ @#@ @#@ @#@教学内容 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@）的呈现方式、 @#@ @#@ @#@ @#@教师的教学 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@方式和（ @#@ @#@师生互动 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@）方式的变革。

@#@@#@二、选择题（从每个小题的四个备选答案中选择一个正确答案并在答案题号上打√；@#@每小题2分，共10分）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@11、贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到（ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@A.充分地传授知识 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.尊重学生人格，关注个体差异@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.培养学生正确的学习态度 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.让学生自主地选择课程@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@12、新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段（ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@A.以综合课程为主 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.以分科课程为主 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.分科课程与综合课程相结合 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.分科课程为主，综合课程补充@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@13、“关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好、兴趣和差异（ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@A.完全由学生自己决定如何学习 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.将学生分按优、中、差分班教学@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.使每个学生的特长都得到发挥 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.大力培养单科独进的尖子生@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@14、新课程的核心理念是（ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@A.为了每一个学生的发展 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.更好地提高学生成绩 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.满足社会、家长提高升学率的需求 @#@ @#@ @#@ @#@D.提高每一位教师的教学水平@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@15、新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指（ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@A.充分认识知识对社会的价值 @#@B.学科、知识、个人、社会价值有机地结合@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.让学生尊重知识尊重教师 @#@ @#@ @#@D.将知识转化为巨大的经济利益@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@三、判断题（在你认为正确或错误的说法后面的括号内打√或打×@#@；@#@每小题2分，共20分）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@16、新课程改革实际上就是新一轮的教材改革。

@#@（ @#@ @#@ @#@） @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@17、新课程改革的核心目的是培养全面发展的人。

@#@（ @#@ @#@）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@18、新课程在小学阶段是以分科课程为主，在初中阶段是以综合课程为主。

@#@（ @#@ @#@ @#@） @#@ @#@ @#@@#@19、新课程把中小学教材由“国定制”改为“国审制”，形成了教材编写、出版、选用混乱的局面，不利于教师把握教学和考试的标准。

@#@（ @#@ @#@ @#@） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@20、《纲要》提出的要使学生“养成健康的审美情趣”的培养目标，只能在语文、美术、音乐课中才能实现，其他课程没有办法培养学生的审美情趣。

@#@（ @#@ @#@ @#@） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@21、《纲要》提出要使学生“具有良好的心理素质”这一培养目标很有必要，不但应该在心理健康教育课中培养，其他课程也都应该关注和培养学生的心理素质。

@#@（ @#@ @#@ @#@ @#@）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@22、《纲要》提出的要使学生“逐步形成正确的世界观、人生观、价值观”的培养目标，只能在思想品德课中才能实现，其他课程无法实现这一培养目标。

@#@（ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@23、强调教师做学生学习的促进者，表明传授知识已经不再是新课程对教师的要求了。

@#@（ @#@ @#@ @#@）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@24、每一位教师都应";i:

13;s:

25321:

"版中级会计职称《财务管理》模拟考试试题C卷附解析@#@2020版中级会计职称《财务管理》模拟考试试题C卷附解析@#@考试须知：

@#@@#@1、考试时间：

@#@150分钟，满分为100分。

@#@@#@2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。

@#@@#@3、本卷共有五大题分别为单选题、多选题、判断题、计算分析题、综合题。

@#@@#@4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。

@#@@#@姓名:

@#@_________@#@考号:

@#@_________@#@一、单选题（共25小题，每题1分。

@#@选项中，只有1个符合题意）@#@1、责任中心得以存在的前提条件是（）。

@#@@#@A.责任中心是一个责权利结合的实体@#@B.责任中心具有承担经济责任的条件@#@C.责任中心所承担的责任和行使的权利都应是可控的@#@D.责任中心具有相对独立的经营业务和财务收支活动@#@2、某公司发行的可转换债券面值为100元，转股价格为20元。

@#@当前该债券已到转股期，股票市价为25元，则该可转换债券的转换比率为（）。

@#@@#@A.1.25@#@B.0.8@#@C.5@#@D.4@#@3、企业为了优化资本结构而筹集资金，这种筹资的动机是（）。

@#@@#@A.创立性筹资动机@#@B.支付性筹资动机@#@C.扩张性筹资动机@#@D.调整性筹资动机@#@4、假设甲公司计划年度期初材料结存量为720千克，第-季度期末结存材料为820千克。

@#@预计第-季度产品生产量为2200件，材料定额单耗为5公斤，材料计划单价为20元。

@#@第二季度的材料采购金额为150000元。

@#@材料采购的货款在采购的当季度支付40%，下季度支付50%，下下季度支付10%。

@#@则甲公司第二季度末的应付账款为（）元。

@#@@#@A.220000@#@B.112200@#@C.112000@#@D.258200@#@5、某公司计划投资建设一条新生产线，投资总额为60万元，预计新生产线投产后每年可为公司新增净利润4万元，生产线的年折旧额为6万元，则该投资的静态回收期为（）年。

@#@@#@A.5@#@B.6@#@C.10@#@D.15@#@6、关于普通股筹资方式，下列说法错误的是（）。

@#@@#@A.普通股筹资属于直接筹资@#@B.普通股筹资能降低公司的资本成本@#@C.普通股筹资不需要还本付息@#@D.普通股筹资是公司良好的信誉基础@#@7、某公司全年需要零配件72000件，假设一年按360天计算，按经济订货基本模型计算的最佳订货量为9000件，订货日至到货日的时间为3天，公司确定的保险储备为1000件，则再订货点为（）件。

@#@@#@A.1600@#@B.4000@#@C.600@#@D.1075@#@8、我国上市公司不得用于支付股利的权益资金是（）。

@#@@#@A.资本公积@#@B.任意盈余公积@#@C.法定盈余公积@#@D.上年未分配利润@#@9、在其他条件相同的情况下，同一公司发行的10年期债券与5年期债券相比，（）。

@#@@#@A.通货膨胀补偿率较大@#@B.违约风险报酬率较大@#@C.流动性风险报酬率较大@#@D.期限风险报酬率较大@#@10、法律限制超额累积利润的主要原因是（）。

@#@@#@A.避免损害股东利益@#@B.避免资本结构失调@#@C.避免股东避税@#@D.避免损害债权人利益@#@11、企业生产产品所耗用直接材料成本属于（）。

@#@@#@A.技术性变动成本@#@B.酌量性变动成本@#@C.酌量性固定成本@#@D.约束性固定成本@#@12、某企业发行了期限5年的长期债券10000万元，年利率为8%，每年年末付息一次，到期一次还本，债券发行费率为1.5%，企业所得税税率为25%，该债券的资本成本率为（）。

@#@@#@A.6%@#@B.6.09%@#@C.8%@#@D.8.12%@#@13、下列关于短期融资券的表述中，错误的是（）。

@#@@#@A.短期融资券不向社会公众发行@#@B.必须具备一定信用等级的企业才能发行短期融资券@#@C.相对于发行公司债券而言，短期融资券的筹资成本较高@#@D.相对于银行借款筹资而言，短期融资券的一次性筹资数额较大@#@14、在财务管理中，将资金划分为变动资金与不变资金两部分，并据以预测企业未来资金需要量的方法称为（）。

@#@@#@A、定性预测法@#@B、比率预测法@#@C、资金习性预测法@#@D、成本习性预测法@#@15、进行责任成本内部结转的实质，就是将责任成本按照经济损失的责任归属结转给（）。

@#@@#@A.发生损失的责任中心@#@B.发现损失的责任中心@#@C.承担损失的责任中心@#@D.下游的责任中心@#@16、某项目的投资额为800万元，在第一年年初一次性投入，寿命期为3年。

@#@第一年获得现金净流量300万元，第二年获得现金净流量400万元，第三年获得现金净流量500万元，若该项目的资本成本为10%，项目的寿命期为三年，则该项目的净现值为（）万元。

@#@已知：

@#@（P/F，10%，1）=0.9091，（P/F，10%，2）=0.8264，（P/F，10%，3）=0.7513。

@#@@#@A、178.94@#@B、400@#@C、251.66@#@D、1200@#@17、根据量本利分析原理，下列计算利润的公式中，正确的是（）。

@#@@#@A.利润=保本销售额×@#@边际贡献率@#@B.利润=销售收入×@#@变动成本率-固定成本@#@C.利润=（销售收入-保本销售额）×@#@边际贡献率@#@D.利润=销售收入×@#@（1-边际贡献率）-固定成本@#@18、根据企业2018年的现金预算，第一季度至第四季度期初现金余额分别为1万元、2万元、1.7万元、1.5万元，第四季度现金收入为20万元，现金支出为19万元，不考虑其他因素，则该企业2018年末的预计资产负债表中，货币资金年末数为（）万元。

@#@@#@A.2.7@#@B.7.2@#@C.4.2@#@D.2.5@#@19、公司在创立时首先选择的筹资方式是（）。

@#@@#@A.融资租赁@#@B.向银行借款@#@C.吸收直接投资@#@D.发行企业债券@#@20、假设目前时点是2013年7月1日，A公司准备购买甲公司在2010年1月1日发行的5年期债券，该债券面值1000元，票面年利率10%，于每年6月30日和12月31日付息，到期时一次还本。

@#@假设市场利率为8%，则A公司购买时，该债券的价值为（）元。

@#@已知：

@#@（P/A，4%，3）=2.7751，（P/F，4%，3）=0.8890。

@#@@#@A、1020@#@B、1027.76@#@C、1028.12@#@D、1047.11@#@21、股份有限公司赋予激励对象在未来某一特定日期内，以预先确定的价格和条件购买公司一定数量股份的选择权，这种股权激励模式是（）。

@#@@#@A.股票期权模式@#@B.限制性股票模式@#@C.股票增值权模式@#@D.业绩股票激励模式@#@22、某企业生产A产品，本期计划销售量为10000件，应负担的固定成本总额为250000元，单位产品变动成本为70元，适用的消费税税率为5%，根据上述资料，运用保本点定价法测算的单位A产品的价格应为（）元。

@#@@#@A.70@#@B.95@#@C.25@#@D.100@#@23、下列各种财务决策方法中，可以用于确定最优资本结构且考虑了市场反应和风险因素的是（）。

@#@@#@A.现值指数法@#@B.每股收益分析@#@C.公司价值分析法@#@D.平均资本成本比较法@#@24、相对于其他股利政策而言，既可以维持股利的稳定性，又有较大的财务弹性的股利政策是（）。

@#@@#@A.剩余股利政策@#@B.固定或稳定增长的股利政策@#@C.固定股利支付率政策@#@D.低正常股利加额外股利政策@#@25、某企业预计下年度销售净额为1800万元，应收账款周转天数为90天（一年按360天计算），变动成本率为60%，资本成本为10%，则应收账款的机会成本是（）。

@#@@#@A.27@#@B.45@#@C.108@#@D.180@#@二、多选题（共10小题，每题2分。

@#@选项中，至少有2个符合题意）@#@1、下列关于我国发行的短期融资券的说法中，不正确的有（）。

@#@@#@A.目前发行和交易的是金融企业的融资券@#@B.企业可以自行销售短期融资券@#@C.筹资成本较高@#@D.筹资数额比较大@#@2、下列关于因素分析法表述正确有（）。

@#@@#@A.因素分析法的分析结果具有一定的假定性@#@B.因素分析法必须遵循一定的顺序并依次替代，不能随意加以颠倒@#@C.因素分析法是依据分析指标与影响因素的关系，从数量上确定各因素对分析指标影响方向和影响程度的一种方法@#@D.因素分析法是是通过计算各种比率指标来确定财务活动变动程度的方法@#@3、在激进型营运资金融资战略中，企业永久性流动资产的资金来源包括（）。

@#@@#@A.权益资金@#@B.长期负债资金@#@C.波动性流动负债@#@D.自发性流动负债@#@4、关于计算平均资本成本的权数，下列说法正确的有（）。

@#@@#@A、市场价值权数反映的是企业过去的实际情况@#@B、市场价值权数反映的是企业目前的实际情况@#@C、目标价值权数更适用于企业筹措新的资金@#@D、以市场价值为权数有利于进行资本结构决策@#@5、2016年4月15日，甲公司就乙公司所欠货款550万元与其签订债务重组协议，减免其债务200万元，剩余债务立即用现金清偿。

@#@当日，甲公司收到乙公司偿还的350万元存入银行。

@#@此前，甲公司已计提坏账准备230万元。

@#@下列关于甲公司债务重组的会计处理表述中，正确的有（）。

@#@@#@A.增加营业外支出200万元@#@B.增加营业外收入30万元@#@C.减少应收账款余额550万元@#@D.减少资产减值损失30万元@#@6、如果采用加权平均法计算综合保本点，下列各项中，将会影响综合保本点大小的有（）。

@#@@#@A.固定成本总额@#@B.销售结构@#@C.单价@#@D.单位变动成本@#@7、2017年1月1日，甲公司长期股权投资账面价值为2000万元。

@#@当日，甲公司将持有的乙公司80%股权中的一半以1200万元出售给非关联方，剩余对乙公司的股权投资具有重大影响。

@#@甲公司原取得乙公司股权时，乙公司可辨认净资产的账面价值为……万元，各项可辨认资产、负债的公允价值与其账面价值相同。

@#@自甲公司取得乙公司股权投资至处置投资日，乙公司实现净利润1500万元，增加其他综合收益300万元。

@#@假定不考虑增值税等相关税费及其他因素。

@#@下列关于2017年1月1日甲公司个别财务报表中对长期股权投资的会计处理表述中，正确的有（）。

@#@@#@A.增加盈余公积60万元@#@B.增加未分配利润540万元@#@C.增加投资收益320万元@#@D.增加其他综合收益120万元@#@8、股票的市盈率越高，意味着（）。

@#@@#@A.企业未来成长的潜力越大@#@B.投资者对该股票的评价越高@#@C.投资于该股票的风险越大@#@D.投资于该股票的风险越小@#@9、与企业日常经营活动直接相关的预算包括（）。

@#@@#@A.销售预算@#@B.产品生产成本预算@#@C.现金预算@#@D.专门决策预算@#@10、在某公司财务目标研讨会上，张经理主张“贯彻合作共赢的价值理念，做大企业的财富蛋糕”；@#@李经理认为“既然企业的绩效按年度考核，财务目标就应当集中体现当年利润指标”；@#@王经理提出“应将企业长期稳定的发展放在首位，以便创造更多的价值”。

@#@上述观点涉及的财务管理目标有（）。

@#@@#@A.利润最大化@#@B.企业规模最大化@#@C.企业价值最大化@#@D.相关者利益最大化@#@三、判断题（共10小题，每题1分。

@#@对的打√，错的打×@#@）@#@1、（）通过编制应收账款账龄分析表并加以分析，可以了解各顾客的欠款金额、欠款期限和偿还欠款的可能时间。

@#@@#@2、（）代理理论认为，高支付率的股利政策有助于降低企业的代理成本，但同时也会增加企业的外部融资成本。

@#@@#@3、（）企业财务管理部门应当利用报表监控预算执行情况，及时提供预算执行进度、执行差异信息。

@#@@#@4、（）集权与分权相结合型财务管理体制的核心内容是企业总部应做到制度统一，资金集中，信息集成和人员委派。

@#@@#@5、（）在产品成本预算中，产品成本总预算金额是将直接材料、直接人工、制造费用以及销售与管理费用的预算金额汇总相加而得到的。

@#@@#@6、（）在随机模型下，当现金余额在最高控制线和最低控制线之间波动时，表明企业现金持有量处于合理区域，无需调整。

@#@@#@7、（）处于衰退期的企业在制定收益分配政策时，应当优先考虑企业积累。

@#@@#@8、（）根据代理理论可知，较多地派发现金股利可以通过资本市场的监督减少代理成本。

@#@@#@9、（）业务预算是全面预算编制的起点，因此专门决策预算应当以业务预算为依据。

@#@@#@10、（）依据资本资产定价模型，资产的必要收益率不包括对公司特有风险的补偿。

@#@@#@四、计算分析题（共4大题，每题5分，共20分）@#@1、D公司为一家上市公司，已公布的公司2010年财务报告显示，该公司2010年净资产收益率为4.8%，较2009年大幅降低，引起了市场各方的广泛关注。

@#@为此，某财务分析师详细搜集了D公司2009年和2010年的有关财务指票，如表1所示：

@#@@#@表1@#@相关财务指标@#@要求：

@#@@#@

（1）计算D公司2009年净资产收益率。

@#@@#@

（2）计算D公司2010年2009年净资产收益率的差异。

@#@@#@（3）利用因素分析法依次测算销售净利率、总资产周转率和权益乘数的变动时D公司2010年净资产收益率下降的影响。

@#@@#@ @#@@#@2、某企业生产甲产品，有关资料如下：

@#@@#@

（1）预计本月生产甲产品600件，每件产品耗用工时10小时，制造费用预算为18000元（其中变动性制造费用预算12000元，固定制造费用预算为6000元），该企业产品的标准成本资料如下：

@#@@#@

（2）本月实际投产甲产品520件，已全部完工入库，无期初、期末在产品。

@#@@#@（3）本月耗用的材料每千克0.62元，全月实际领用46800千克。

@#@@#@（4）本月实际耗用5200小时，每小时平均工资率3.8元。

@#@@#@（5）制造费用实际发生额16000元（其中变动制造费用10920元，固定制造费用5080元）.变动制造费用实际分配率为2.1元/小时。

@#@@#@要求：

@#@计算甲产品的各项成本差异（固定制造费用差异采用三差异分析法）。

@#@@#@ @#@@#@3、D公司是一家服装加工企业，2011年营业收入为3600万元，营业成本为1800万元，日购货成本为5万元。

@#@该公司与经营有关的购销业务均采用赊账方式。

@#@假设一年按360天计算。

@#@D公司简化的资产负债表如表4所示：

@#@@#@表4@#@资产负债简表（2011年12月31日）单位：

@#@万元@#@要求：

@#@@#@

（1）计算D公司2011年的营运资金数额。

@#@@#@

（2）计算D公司2011年的应收账款周转期、应付账款周转期、存货周转期以及现金周转期（为简化计算，应收账款、存货、应付账款的平均余额均以期末数据代替）。

@#@@#@（3）在其他条件相同的情况下，如果D公司利用供应商提供的现金折扣，则对现金周转期会产生何种影响？

@#@@#@（4）在其他条件相同的情况下，如果D公司增加存货，则对现金周转期会产生何种影响？

@#@@#@ @#@@#@4、某企业2010年度购销货情况如下：

@#@1月购进货物25万公斤，单价4元；@#@3月购进货物70万公斤，单价4元；@#@5月购进货物60万公斤，单价6元；@#@6月销货150万公斤，单价7元；@#@9月购进货物80万公斤，单价5元；@#@11月购进货物50万公斤，单价6元；@#@12月销货100万公斤，单价7.5元。

@#@企业所得税税率为25%。

@#@@#@要求：

@#@@#@

（1）计算采用加权平均的计价方法下的6月份销售成本和12月份销售成本及2010年总销售成本；@#@@#@

（2）计算采用先进先出的计价方法下的6月份销售成本和12月份销售成本及2010年总销售成本；@#@@#@（3）分析采用两种方法下2010年企业所得税和净利润（假设除了销售成本，不考虑其他项目的影响。

@#@）；@#@@#@（4）你认为两种计价方式在物价持续上涨或持续下降的情况下，企业应如何选择存货的计价方式？

@#@@#@ @#@@#@五、综合题（共2大题，每题12.5分，共20分）@#@1、己公司是一家饮料生产商，公司相关资料如下：

@#@@#@资料一：

@#@己公司是2015年相关财务数据如表5所示。

@#@假设己公司成本性态不变，现有债务利息水平不表。

@#@@#@表5己公司2015年相关财务数据单位：

@#@万元@#@资料二：

@#@己公司计划2016年推出一款新型饮料，年初需要购置一条新生产线，并立即投入使用。

@#@该生产线购置价格为50000万元，可使用8年，预计净残值为2000万元，采用直线法计提折旧。

@#@该生产线投入使用时需要垫支营运资金5500万元，在项目终结时收回。

@#@该生产线投资后己公司每年可增加营业收入22000万元，增加付现成本10000万元。

@#@会计上对于新生产线折旧年限，折旧方法以及净残值等的处理与税法保持一致。

@#@假设己公司要求的最低报酬率为10%。

@#@@#@资料三：

@#@为了满足购置新生产线的资金需求，已公司设计了两个筹资方案，第一个方案是以借款方式筹集资金50000万元，年利率为8%；@#@第二个方案是发行普通股10000万股，每股发行价5元，已公司2016年年初普通股股数为30000万股。

@#@@#@资料四：

@#@假设己公司不存在其他事项，己公司适用的所得税税率为25%。

@#@相关货币时间价值系数如表6所示：

@#@@#@表6货币时间价值系数表@#@要求：

@#@@#@

（1）根据资料一，计算己公司的下列指标：

@#@①营运资金；@#@②产权比率；@#@③边际贡献率；@#@④保本销售额。

@#@@#@

（2）根据资料一，以2015年为基期计算经营杠杆系数。

@#@@#@（3）根据资料二和资料四，计算新生产线项目的下列指标：

@#@①原始投资额；@#@②第1-7年现金净流量（NCF1-7）；@#@③第8年现金净流量（NCF8）；@#@④净现值（NPV）。

@#@@#@（4）根据要求（3）的计算结果，判断是否应该购置该生产线，并说明理由。

@#@@#@（5）根据资料一、资料三和资料四，计算两个筹资方案的每股收益无差别点（EBIT）。

@#@@#@（6）假设己公司采用第一个方案进行筹资，根据资料一、资料二和资料三，计算新生产线投资后己公司的息税前利润和财务杠杆系数。

@#@@#@ @#@@#@2、戊公司是一家啤酒生产企业，相关资料如下：

@#@@#@资料一：

@#@由于戊公司产品生产和销售存在季节性，应收账款余额在各季度的波动幅度很大，其全年应收账款平均余额的计算公式确定为：

@#@应收账款平均余额=年初余额/8+第一季度末余额/4+第二季度末余额/4+第三季度末余额/4+年末余额/8，公司2016年各季度应收账款余额@#@如表1所示：

@#@@#@表12016年各季度应收账款余额表单位：

@#@万元@#@资料二：

@#@戊公司2016年末资产负债表有关项目余额及其与销售收入的关系如表2所示：

@#@@#@2016年资产负债表有关项目期末余额及其与销售收入的关系@#@注：

@#@表中“N”表示该项目不能随销售额的变动而变动@#@资料三：

@#@2016年度公司销售收入为21000万元，销售成本为8400万元，存货周转期为70天，应付账款周转期为66天，假设一年按360天计算。

@#@@#@资料四：

@#@公司为了扩大生产能力，拟购置一条啤酒生产线，预计需增加固定资产投资4000万元，假设现金、应收账款、存货、应付账款项目与销售收入的比例关系保持不变，增加生产线后预计2017年销售收入将达到28000万元，税后利润将增加到2400万元，预计2017年度利润留存率为45%。

@#@@#@资料五：

@#@为解决资金缺口，公司打算通过以下两种方式筹集资金@#@①按面值发行4000万元的债券，期限为5年，票面利率为8%，每年付息一次，到期一次还本，筹资费用率为2%，公司适用的所得税率为25%。

@#@@#@②向银行借款解决其余资金缺口，期限为1年，年名义利率为6.3%，银行要求公司保留10%的补偿性余额。

@#@@#@要求：

@#@@#@

（1）根据资料一和资料三，计算2016年度下列指标：

@#@①应收账款平均余额；@#@②应收账款周转期；@#@③经营周期；@#@④现金周转期。

@#@@#@

（2）根据资料二和资料三，计算下列指标：

@#@①2016年度末的权益乘数；@#@②2016年度的销售毛利率。

@#@@#@（3）根据资料二、资料三和资料四，计算2017年度下列指标：

@#@①利润的留存额；@#@②外部融资需求量。

@#@@#@（4）根据资料五，计算下列指标：

@#@①发行债券的资本成本率（不考虑货币的时间价值）；@#@②短期借款的年实际利率。

@#@@#@ @#@@#@试题答案@#@一、单选题（共25小题，每题1分。

@#@选项中，只有1个符合题意）@#@1、D@#@2、C@#@3、【答案】D@#@4、参考答案：

@#@B@#@5、B@#@6、B@#@7、答案：

@#@A@#@8、A@#@9、D@#@10、C@#@11、答案：

@#@A@#@12、B@#@13、C@#@14、C@#@15、C@#@16、A@#@17、【答案】C@#@18、D@#@19、【答案】C@#@20、B@#@21、A@#@22、D@#@23、C@#@24、D@#@25、【答案】A@#@二、多选题（共10小题，每题2分。

@#@选项中，至少有2个符合题意）@#@1、ABD@#@2、【答案】ABC@#@3、ABCD@#@4、【正确答案】BCD@#@5、【答案】CD@#@6、答案：

@#@ABCD@#@7、【答案】ABD@#@8、参考答案：

@#@A,B,C@#@9、AB@#@10、【答案】ACD@#@三、判断题（共10小题，每题1分。

@#@对的打√，错的打×@#@）@#@1、×@#@@#@2、√@#@3、√@#@4、√@#@5、×@#@@#@6、√@#@7、×@#@@#@8、√@#@9、×@#@@#@10、√@#@四、计算分析题（共4大题，每题5分，共20分）@#@1、

（1）2009年净资产收益率=12%×@#@0.6×@#@1.8=12.96%@#@

（2）差异=12.96%-4.8%=8.16%@#@（3）销售净利率的影响：

@#@（8%-12%）×@#@0.6×@#@1.8=-4.32%@#@总资产周转率的影响：

@#@8%×@#@（0.3-0.6）×@#@1.8=-4.32%@#@权益乘数的影响：

@#@8%×@#@0.3×@#@（2-1.8）=0.48%@#@2、

（1）直接材料成本差异@#@材料价格差异=（0.62-0.60）×@#@46800=936（元）@#@材料数量差异=（46800-520×@#@100）×@#@0.6=-3120（元）@#@

（2）直接人工成本差异@#@直接人工效率差异=（5200-520×@#@10）×@#@4=0@#@直接人工工资率差异=5200×@#@（3.8-4）=-1040（元）@#@（3）变动制造费用成本差异@#@变动制造费用耗费差异=5200×@#@（2.1-2）=520（元）@#@变动制造费用效率差异=2×@#@（5200-520×@#@10）=0@#@（4）固定制造费用成本差异@#@固定制造费用耗费差异=5080-6000=-920（元）@#@固定制造费用产量差异=6000-1×@#@5200=800（元）@#@固定制造费用效率差异=1×@#@（5200-5200）=0@#@3、

（1）2011年营运资金数额=流动资产-流动负债=961-575=386（万元）@#@

（2）应收账款周转期=360/（3600/600）=60（天）@#@应付账款周转期=120/5=24（天）@#@存货周转期=360/（1800/150）=30（天）@#@现金周转期=60+30-24=66（天）@#@（3）利用现金折扣会缩短应付账款的周转期，则现金周转期增加。

@#@@#@（4）增加存货会延长存货周转期，则现金周转期增加。

@#@@#@4、

（1）加权平均单位成本=（25×@#@4+70×@#@4+60×@#@6+80×@#@5+50×@#@6）/（25+70+60+80+50）=5.05（元）@#@6月份的销售成本=5.05×@#@150=757.5（万元）@#@12月份的销售成本=5.05×@#@100=505（万元）@#@2010年总销售成本=757.5+505=1262.5（万元）@#@

（2）6月份的销售成本=25×@#@4+70×@#@4+55×@#@6=710（万元）@#@12月份的销售成本=5×@#@6+80×@#@5+15×@#@6=520（万元）@#@2010年总销售成本=710+520=1230（万元）@#@（3）@#@（4）在进货价格呈上升趋势时，企业存货计价方法的最佳方案是加权平均法，此时期末存货成本最低，当期成本最高，利润降低，起到延缓缴纳企业所得税的效果，能减少物价上涨对企业带来的不利影响。

@#@反之，物价呈下降趋势时，最佳方案是采用先进先出法。

@#@@#@五、综合题（共2大题，每题12.5分，共20分）@#@1、

（1）①营运资金=流动资产-流动负债=40000-30000=10000（万元）@#@②产权比率=负债/所有者权益=（30000+30000）/40000=1.5@#@③边际贡献率=边际贡献/营业收入=（80000-30000）/80000×@#@100%=62.5%@#@④保本销售额=固定成本/边际贡献率=25000/62.5%=40000（万元）@#@

（2）经营杠杆系数=边际贡献/（边际贡献-固定成本）=（80000-30000）/（80000-30000-25000）=2@#@";i:

14;s:

28580:

"北京工商大学嘉华学院公开@#@　　招聘考试预测题及解析（内含近年经典@#@　　真题）@#@　　1.@#@　　（单选题）：

@#@环境权：

@#@公民享有的在不被污染和破坏的环境中生存及利用环境资源的权利。

@#@下列不属于环境权的是（）。

@#@@#@　　A.某公司将在一住宅区附近建一幢35层高楼大厦，一些居民家可能会因此终年不见阳光，有几户居民把该公司告到人民法院。

@#@要求该公司归还他们的阳光照射权@#@　　B.有一户居民在公用楼道口搭建了一个小棚，使整个楼道的通风受到了严重影响，于是同楼道多户居民一起把该户告到人民法院，要求该户拆除小棚。

@#@恢复良好的通风条件@#@　　C.老申新建了一个服饰广告牌，刚安装了不久，就被邻居告到法院。

@#@说老申的广告牌越过了阳台，遮挡了他家的视线，要求申家移一移广告牌，恢复其视线权@#@　　D.小徐在某超市买了一盒饼干，回家后发现饼干里有一只苍蝇，小徐将该超市告上法院，要求该超市恢复其卫生权@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案D。

@#@环境权所指权利是在不被污染和破坏的环境中，A项中的阳光照射权，B项中通风受堵。

@#@C项中视线权都在环境权范畴内；@#@但D项中卫生权不属于环境权利的范畴。

@#@故答案选D。

@#@@#@　　2.@#@　　（单选题）：

@#@某大型社区提供巴士换成地铁服务，规定车满载后直达地铁站，中间站不再停留上客。

@#@如果巴士共有座位48个，第一站上来1人，第二站2人，第三站3人，按照这个规律，第（）站司机将不再停车。

@#@@#@　　A.8@#@　　B.9@#@　　C.10@#@　　D.11@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案C。

@#@@#@　　3.@#@　　（单选题）：

@#@节能减排有广义和狭义定义之分，广义而言，节能减排系指节约物质资源和能量资源，减少废弃物和环境有害物（包括三废和噪声等）的排放；@#@狭义而言，节能减排系指节约能源和减少环境有害物排放。

@#@下列不是实现节能减排的具体措施的是（）。

@#@@#@　　A.加快淘汰落后生产能力、工艺、技术和设备@#@　　B.推进生态农业园区建设，构建跨产业生态链@#@　　C.构建高效的企业管理模式和开放的企业管理平台@#@　　D.开展替代技术、再利用技术、系统化技术等关键技术研究@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案C。

@#@A项中，淘汰落后生产能力、工艺、技术和设备可以促进传统产业的升级，属于利用产业结构调整的手段来实现节能减排的目的。

@#@B项中，推进生态农业园区建设，构建跨产业生态链有利于循环经济的发展，提高资源利用效率，实现节能减排的目的。

@#@D项属于通过技术创新，突破制约循环经济发展的技术瓶颈，从技术支持的角度实现节能减排。

@#@C项中企业管理并不能对节能减排产生直接作用，因此不是实现节能减排的具体措施。

@#@故本题答案为C。

@#@@#@　　4.@#@　　（单选题）：

@#@关于太阳系，下列说法不正确的是（）。

@#@@#@　　A.居于银河系的中心位置@#@　　B.构成太阳的主要元素是氢和氦@#@　　C.太阳系八大行星中最小的行星是水星@#@　　D.海王星是太阳系八大行星中离太阳最远的行星@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案A。

@#@太阳系并非居于银河系的中心。

@#@故选A。

@#@@#@　　5.@#@　　（单选题）：

@#@唯物辩证法和形而上学斗争的焦点集中在是否承认（）。

@#@@#@　　A事物是普遍联系的B事物是永恒发展的C事物的内部矛盾D事物的外部矛盾@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@C。

@#@辩证法认为，世界是互相联系、变化发展的，事物的内部矛盾是发展的根本动力。

@#@形而上学则把世界看作是彼此孤立、静止不变的，把变化看做是某种外力作用而产生的量变。

@#@其斗争的焦点在于是否承认事物的内部矛盾。

@#@@#@　　6.@#@　　（单选题）：

@#@把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是（）。

@#@@#@　　A.①②③，④⑤⑥@#@　　B.①②⑥，③④⑤@#@　　C.①③⑤，②④⑥@#@　　D.①④⑤，②③⑥@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案C。

@#@图形①③⑤中只有1个“十”字交叉点，图形②④⑥中有4个“十”字交叉点。

@#@@#@　　7.@#@　　（单选题）：

@#@根据现行《宪法》和法律的规定，我国的兵役制度是（）。

@#@@#@　　A.志愿兵役制@#@　　B.义务兵役制@#@　　C.义务兵役制与志愿兵役制相结合，以义务兵役制为主@#@　　D.义务兵役制与志愿兵役制相结合，以志愿兵役制为主@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案C。

@#@@#@　　《兵役法》第二条规定，中华人民共和国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合兵役的制度。

@#@故选C。

@#@@#@　　8.@#@　　（单选题）：

@#@对文艺精品的判断，时间验证较之空间效应更为重要。

@#@遗憾的是，当下某些人的创作__________是：

@#@急功近利，注重眼前的实惠，难耐寂寞，对空间效应的追求远大于对时间验证的关注，因而作品中从生活到艺术都__________“将来时态”和“未来意识”。

@#@填入划横线处最恰当的一项是（）。

@#@@#@　　A.现象需要@#@　　B.事实欠缺@#@　　C.趋势寻求@#@　　D.倾向缺乏@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案D。

@#@此题可用对应分析法来解。

@#@与“急功近利，注重眼前的实惠，难耐寂寞，对空间效应的追求远大于对时间验证的关注”相对应，第二空只能填“欠缺”、“缺乏”。

@#@@#@　　“创作倾向”为固定搭配，故本题答案为D。

@#@@#@　　9.@#@　　（单选题）：

@#@某集团有A和B两个公司，A公司全年的销售任务是B公司的@#@　　1.2倍，前三季度B公司的销售业绩是A公司的@#@　　1.2倍，如果照前三季度的平均销售业绩，B公司到年底正好能完成销售任务。

@#@问如果A公司希望完成全年的销售任务，第四季度的销售业绩需要达到前三季度平均销售业绩的多少倍（）@#@　　A.1.44@#@　　B.2.4@#@　　C.2.76@#@　　D.3.88@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案C。

@#@@#@　　10.@#@　　（单选题）：

@#@既能凉血止血，又可解毒敛疮的药物是@#@　　A.蒲黄@#@　　B.大蓟@#@　　C.地榆@#@　　D.小蓟@#@　　E、白茅根@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案C。

@#@@#@　　11.@#@　　（单选题）：

@#@现代科学普遍认为催眠是无意识知觉占了主导，压制住了知觉而形成的状态。

@#@无意识知觉平时就好像是背景，比如我们呼吸、走路、开车，大部分时候我们手脚身体的控制都是无意识的．除非让你把注意力放在这些事情上面，你才会意识到。

@#@而催眠正是这种无意识知觉被唤醒，而知觉被带到后台休息去了的状态。

@#@科学家发现，被催眠了以后，管理逻辑思维的左脑的活动明显减弱，而感性十足的右脑活动增强，整个大脑处于一种半睡半醒的状态。

@#@这种状态下，人脑仿佛显得很脆弱，可以受外界无意识地控制。

@#@对文段的主要内容概括最准确的是（）。

@#@@#@　　A.催眠的实质是唤醒人的无意识知觉，而让知觉暂时“休息”@#@　　B.催眠术能够控制人的思维，侵犯个人隐私，应该予以限制@#@　　C.每个人平时都由两种知觉支配，只是我们没有意识到而已@#@　　D.催眠术能够改变人的知觉状态，具有心理矫治的应用前景@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案A。

@#@这段文字介绍的是催眠的发生原理，即唤醒平时好像是背景的无知觉意识。

@#@而让知觉暂时到后台去休息。

@#@A项符合文段主旨。

@#@@#@　　12.@#@　　（单选题）：

@#@下列有关文史常识的表述，不正确的一项是（）。

@#@@#@　　A.李清照，宋朝著名女词人，其作品多为豪放之作@#@　　B.朱自清是我国现代著名散文家、诗人、学者，代表作《背影》为中国现代散文史上的名篇@#@　　C.@#@　　《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家奥斯特洛夫斯基的作品，小说塑造了钢铁战士保尔·@#@柯察金的形象@#@　　D.中国古代的史书体裁有编年体、纪传体和纪事本末体等@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案A。

@#@李清照是婉约派词人的典型代表，其作品多为婉约词。

@#@故选A。

@#@@#@　　13.@#@　　（单选题）：

@#@小学生心理辅导的原则包括（）@#@　　A.尊重学生原则@#@　　B.理解学生原则@#@　　C.预防与发展相结合原则@#@　　D.学生主体性原则@#@　　E、全体与个别相结合原则@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案A,B,C,D,E。

@#@@#@　　14.@#@　　（单选题）：

@#@下列犯罪中，应当认为在中国领域内犯罪的是（）。

@#@@#@　　A.甲乘坐外国轮船从中国港口出发，当行至公海时实施犯罪@#@　　B.乙乘坐外国轮船前往中国，在公海上失手致中国公民落水身亡@#@　　C.丙乘坐外国轮船前往中国，在公海上与同行的旅客斗殴致其重伤，该旅客进入中国医院后经抢救无效死亡@#@　　D.丁在中国境内打猎，致正在中国旅游的英国公民死亡@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案C,D。

@#@@#@　　《刑法》第1章第6条规定：

@#@@#@　　“凡在中华人民共和国领域内犯罪的，除法律有特别规定的以外，都适用本法。

@#@凡在中华人民共和国船舶或航空器内犯罪的，也适用本法。

@#@犯罪的行为或者结果有一项发生在中华人民共和国内的，就认为是在中华人民共和国领域内犯罪。

@#@”A项和8项的犯罪行为和结果均发生在公海上，不属于我国领域内。

@#@C项犯罪的结果在我国领域内，符合题意。

@#@D选项行为和结果发生在中国境内，属于在我国境内犯罪。

@#@因此本题答案为CD。

@#@@#@　　15.@#@　　（单选题）：

@#@发明的专利权、版权或商业秘密带来的独占权，是由哪种市场垄断造成的?

@#@（）@#@　　A.由资源的天然禀性带来产品（或服务）的独特性@#@　　B.强制势力形成的垄断@#@　　C.成本特性产生的垄断@#@　　D.创新带来的垄断@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案D。

@#@一般而言，发生市场垄断的原因大体有以下五种：

@#@@#@　　

（1）由资源的天然禀性带来产品（或服务）的独特性。

@#@这类产品在市场上独一无二，所有者就拥有排他性的独占权。

@#@@#@　　

（2）创新带来的垄断。

@#@如发明的专利权、版权或商业秘密带来的独占权。

@#@@#@　　（3）实力和能力带来的垄断。

@#@指竞争的胜出者在一段时期内凭借其实力和经营策略而拥有的一定垄断能力。

@#@@#@　　（4）成本特性产生的垄断，即“自然垄断”。

@#@有些产业或产品需要巨大的一次性投资才能形成供给能力。

@#@这些投资一旦发生，就成为巨大的“沉没成本”@#@　　（几乎别无他用），也会使新的竞争对手因进入成本巨大而被排挤在外，从而形成自然垄断。

@#@@#@　　（5）强制势力形成的垄断。

@#@即通过运用非经济的强制力量，清除竞争对手，保持对市场的排他性独占。

@#@这种强制的势力，可以是高度非制度化的，如欺行霸市、强买强卖；@#@也可以是高度制度化的，如政府管制牌照数量，或由立法来阻止竞争而产生的行政性垄断。

@#@@#@　　16.@#@　　（单选题）：

@#@下列关于党史上的“第一”，表述错误的是（）。

@#@@#@　　A.@#@　　《新青年》——中国共产党的第一个公开性机关刊物@#@　　B.人民出版社——中共诞生后创办的第一个出版机关@#@　　C.陈独秀——第一次对马克思主义作系统完整介绍的人@#@　　D.八一南昌起义——党领导打响武装反抗国民党反动派的第一枪@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案C。

@#@在中国最早接受马克思主义的是李大钊。

@#@@#@　　1919年5月，李大钊亲自撰写了《我的马克思主义观》一文，对马克思主义的三个组成部分——政治经济学、科学社会主义和唯物史观的基本观点作了系统介绍。

@#@这是中国人著作中第一次对马克思主义作系统完整的介绍。

@#@@#@　　17.@#@　　（单选题）：

@#@下列有关文学作品的表达不正确的是：

@#@@#@　　A.@#@　　《天王送子图》是唐代画家吴道子所作，重视人物神韵的把握@#@　　B.@#@　　《人间喜剧》是法国19世纪批判现实主义作家雨果的代表作@#@　　C.中国四大古典名著为《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》@#@　　D.@#@　　《诗经》是中国诗歌，乃至整个中国文学的一个光辉起点@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@B。

@#@@#@　　《人间喜剧》是19世纪法国伟大的批判现实主义作家巴尔扎克的作品。

@#@B项表述错误，其它项表述均正确，故本题答案选B。

@#@@#@　　18.@#@　　（单选题）：

@#@下列物理学知识表述不正确的是（）。

@#@@#@　　A.当分子间的距离过大时，分子间的引力几乎为零，所以说破镜很难重圆@#@　　B.频率高于20000赫兹的声波称为超声波，超声波有一定的穿透性，8超利用的就是超声波的定位原理@#@　　C.汽车驾驶室外面的观后镜是一个凹面镜，能使观察范围更大，从而保证行车安全@#@　　D.墙上的石英钟电池耗尽停止运动，其秒针往往停在“9’’的位置，这是由于秒在9位置处受到的重力矩的阻碍作用最大@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案C。

@#@汽车驾驶室外面的观后镜是一个凸面镜，利用凸面镜对光线的发散作用和成正立、缩小、虚像的特点，能使看到的实物变小，观察范围更大，从而保证行车安全。

@#@故C项说法错误。

@#@本题答案为C。

@#@@#@　　19.@#@　　（单选题）：

@#@一些生动的影像资料记录了历史的瞬间，这里有面对红盘__________的股民，面对亏损__________的投资者，为了抢购认购证__________排队的市民。

@#@依次填人划横线部分最恰当的一项是（）。

@#@@#@　　A.欢欣鼓舞黯然神伤通宵达旦@#@　　B.兴高采烈心灰意冷夜以继日@#@　　C.欣喜若狂心情沮丧成千上万@#@　　D.欢喜雀跃闷闷不乐熙熙攘攘@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案A。

@#@第一空四个选项的词语都可以用来表达股民高兴的心情。

@#@根据第二空可以排除B项，“心灰意冷”指一个人灰心失望，意志消沉，语句是要表达亏损的投资者难过的神态和沮丧的心情，没有涉及“意志”。

@#@根据第三空可以判断本题选A。

@#@CD两项都是形容抢购认购证的市民众多，并不能反映这些市民的的态，而用“通宵达旦”则可以表达市民为了抢购到认购证所采取的“排队”的行为。

@#@@#@　　20.@#@　　（单选题）：

@#@把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：

@#@@#@　　A.①②③，④⑤⑥@#@　　B.①⑤⑥，②③④@#@　　C.①③⑥，②④⑤@#@　　D.①④⑤，②③⑥@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案C。

@#@图形①③⑥中直线和蓝线相交，图形②④⑤中直线和曲线不相交。

@#@@#@　　21.@#@　　（单选题）：

@#@自我实现作为一种最高级的需要，包括（）。

@#@@#@　　A.认知的需要@#@　　B.审美的需要@#@　　C.创造的需要@#@　　D.安全的需要@#@　　E、尊重的需要@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案A,B,C。

@#@自我实现作为一种最高级的需要，包括认知、审美和创造的需要。

@#@@#@　　22.@#@　　（单选题）：

@#@下面能反映个人品德行为的是（）。

@#@@#@　　A.他每天坚持把卧室打扫得干干净净@#@　　B.他总是烟酒不离@#@　　C.营业员不小心找错了钱@#@　　D.他有病也不去看医生@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案C。

@#@@#@　　23.@#@　　（单选题）：

@#@形式训练说的代表人物是（）。

@#@@#@　　A.沃尔夫@#@　　B.桑代克@#@　　C.布鲁纳@#@　　D.奥苏伯尔@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案A。

@#@形式训练说的代表人物是18世纪德国心理学家沃尔夫，理论基础是官能心理学。

@#@认为各种心灵的官能可以由一种科目或一种题材上受了训练而整体发展起来，因此被称为形式训练说。

@#@@#@　　24.@#@　　（单选题）：

@#@下列关于外汇储备的说法不正确是（）。

@#@@#@　　A.外汇储备是国家国际清偿力的重要组成部分，同时对平衡国际收支，稳定汇率有重要的影响@#@　　B.目前中国的外汇储备总量居世界第一位@#@　　C.某国的外汇储备包含其持有的外国国库@#@　　D.经济实力越强的国家，其持有的外汇储备就越多@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案D。

@#@外汇储备（ForeignExChangeReserve），又称为外汇存底，指一国政府所持有的国际储备资产中的外汇部分，即一国政府保有的以外币表示的债权。

@#@是一个国家货币当局持有并可以随时兑换外国货币的资产。

@#@狭义而言，外汇储备是一个国家经济实力的重要组成部分，是一国用于平衡国际收支，稳定汇率，偿还对外债务的外汇积累。

@#@外汇储备是一个国家国际清偿力的重要组成部分，同时对于平衡国际收支、稳定汇率有重要的影响。

@#@而经济体系的实力与繁荣程度，并不是以其外汇储备的多寡来衡量的，因此，D项的说法不正确。

@#@故选D。

@#@@#@　　25.@#@　　（单选题）：

@#@下列关于中国地理常识的说法，正确的是（）。

@#@@#@　　A.以北京、天津、唐山为中心的京津唐地区是中国最大的综合性工业基地@#@　　B.中国稀土的储量和产量均居世界首位@#@　　C.准噶尔盆地位于新疆境内，在天山以北，是中国最大的盆地@#@　　D.海南省有“东方夏威夷”的美称，简称“琼”，省会是三亚@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案B。

@#@京津唐工业区是中国北方最大的综合性工业基地，中国最大的综合性工业基地是沪宁杭工业基地，故A项错误；@#@C项，中国最大的盆地是塔里木盆地，而非准噶尔盆地，C项错误；@#@D项，海南省的省会是海口，错误。

@#@故本题选B。

@#@@#@　　26.@#@　　（单选题）：

@#@散步不要刻意求快，还要玩，还要赏。

@#@天空有大雁飞过，身边花团锦簇，蜂蝶蹁跹，也浑然不顾快步如飞，勇往直前么?

@#@俯仰皆情趣，万不可不屑一顾也。

@#@散步不要非得规定走多远，完不成指标不罢休；@#@不要给人感觉好像翻山越岭抢占高地，要不徐不疾，不快不慢，漫不经心，洒脱冲淡。

@#@这段文字主要说明散步（）。

@#@@#@　　A.贵在散心@#@　　B.是健身的有效方式@#@　　C.是陶冶情趣的重要途径@#@　　D.重在表现自由率直的天性@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案A。

@#@文段讲散步不要刻意求快，也不要刻意求远，要以放松身心为目的，要漫不经心，洒脱冲淡。

@#@也即散步的目的在于散心。

@#@@#@　　27.@#@　　（单选题）：

@#@荷花对于（）相当于（）对于甘薯@#@　　A.菡萏地瓜@#@　　B.芙蓉马铃薯@#@　　C.荷叶红薯@#@　　D.中药粮食@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案A。

@#@直接代入选项，菡萏是荷花的别称，甘薯是地瓜的别名。

@#@只有A项中的词与题干的词组成的词组之间存在相似的逻辑关系。

@#@故选A。

@#@@#@　　28.@#@　　（单选题）：

@#@某单位安排职工参加百分制业务知识考试，小周考了88分，还有另外2人的得分比他低。

@#@若所有人的得分都是整数，没有人得满分，且任意5人的得分不完全相同，问参加考试的最多有多少人（）@#@　　A.38@#@　　B.44@#@　　C.50@#@　　D.62@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案C。

@#@C。

@#@任意5人的得分不完全相同，故最多只有四个人取得同一成绩，欲使参加考试的人数最多，由于没有满分，故从88分到99分每个分数都有4人，低于88分的为两人，一共为12×@#@4+2=50人。

@#@@#@　　29.@#@　　（单选题）：

@#@以下节气按照时间顺序排列正确的是（）。

@#@@#@　　A.立冬、小雪、小寒、冬至@#@　　B.白露、秋分、寒露、霜降@#@　　C.小暑、大暑、处暑、立秋@#@　　D.立春、惊蛰、雨水、春分@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案B。

@#@我国农历的二十四节气中“露秋寒霜降”即“白露、秋分、寒露、霜降”，故选B。

@#@@#@　　30.@#@　　（单选题）：

@#@印象管理：

@#@指一个人通过一定的方式影响别人对自己印象的过程，也包括了与他人的社会互动，是自我调节的一个重要方面。

@#@下列不涉及印象管理的是（）。

@#@@#@　　A.小李没有按时完成任务，他立即向经理表示歉意，并做出适当的解释@#@　　B.小组工作计划不顺利，小陈觉得自己与这件事关系不大，就私下告诉老板，自己曾经反对这一计划，但被否决了@#@　　C.当上级来视察时，组长小刘总是与组员在一起讨论问题，这常常会使上级觉得，小组所取得的成绩与小刘关系密切@#@　　D.崔经理经常通过和员工交流来判定公司是否正朝着既定的目标健康地向前发展，以便在必要的时候及时采取矫正措施@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案D。

@#@A项中的小李和B项中的小陈都是通过语言来影响别人对自己的印象。

@#@C项中的小刘主动表现，通过一定的方式来影响了上级对他的看法。

@#@D项中的崔经理并没有要影响别人的目的。

@#@故选D。

@#@@#@　　31.@#@　　（单选题）：

@#@@#@　　“人口抚养比”通常用百分比表示，用来说明每100名劳动年龄人15大致要负担多少名非劳动年龄人口。

@#@目前，一般将15岁至64岁的人群定义为劳动年龄人口，14岁以下和65岁以上的人群定义为非劳动年龄人口。

@#@据测算，我国的人15抚养比到2013年将降到最低点，之后就会上升。

@#@根据上述文字，对“人口抚养比”理解最准确的一项是（）。

@#@@#@　　A.@#@　　“人口抚养比”的大小主要取决于非劳动年龄人口的数量@#@　　B.劳动年龄人口比重越高，“人口抚养比”则越高@#@　　C.@#@　　“人口抚养比”是非劳动人口数与劳动年龄人口数之比@#@　　D.劳动力供给越充分，“人口抚养比”则越高@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案C。

@#@由“‘人口抚养比’通常用百分比表示，用来说明每100名劳动年龄人口大致要负担多少名非劳动年龄人口”可知，C项正确：

@#@@#@　　“人口抚养比”涉及到非劳动年龄人口数和劳动年龄人口数两个要素，而A项仅根据一方数据进行判断，因此结论不准确，排除；@#@劳动年龄人口比重越高，劳动力供给越充分，“人口抚养比”越低，故@#@　　B.D项表述错误。

@#@本题答案为C。

@#@@#@　　32.@#@　　（单选题）：

@#@有人说，彻底的无私包含两个含义：

@#@第一，无条件地实行为他人服务；@#@第二，拒绝任意他人的服务。

@#@下述哪项是上述观点的逻辑推论?

@#@（）@#@　　A.没有人是彻底无私的@#@　　B.不可能所有的人都是彻底无私的@#@　　C.如果有人接受了他人的服务，那么一定存在彻底无私的人@#@　　D.如果有人拒绝了他人的服务，那么一定存在彻底无私的人@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案B。

@#@题干中给出了彻底无私的两个含义，可以得出矛盾的结论，即当满足“无条件地实行为他人服务”的同时，必定有人接受了你的服务，如果自己本身也成了别人服务的对象，那么就无法满足“拒绝任意他人的服务”，所以不可能所有的人都是彻底无私的。

@#@故选B。

@#@@#@　　33.@#@　　（单选题）：

@#@针对新兴企业难以得到稳定的资金来源，“技术优势”无法化为“市场优势”，“科学家”转型为“企业家”的现实问题，国家需要加大资金扶持力度，真正帮助新兴产业实现从实验室技术到产品领域的。

@#@依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。

@#@@#@　　A.困难重重突破@#@　　B.道道难题实现@#@　　C.艰难险阻转化@#@　　D.难以解决跨越@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案A。

@#@由资金来源不稳定，市场转化、人员转型都是新兴企业的现实问题可知，“困难重重”或“道道难题”符合题意。

@#@由题干内容可知，“从实验室技术到产品领域的”转换还没有完成，故用“突破”比“实现”更能体现其开创性。

@#@故选A。

@#@@#@　　34.@#@　　（单选题）：

@#@我国宪法规定的公民在法律面前一律平等是指（）。

@#@@#@　　A.人民在法律面前平等@#@　　B.凡具有中华人民共和国国籍的人在法律面前一律平等@#@　　C.18周岁以上的公民在法律面前一律平等@#@　　D.居住在中国境内的人在法律面前平等@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@本题为单选题。

@#@答案B。

@#@我国宪法中所称“公民”是指具有我国国籍的人，公民在法律面前一律平等，是指具有中华人民共和国国籍的人在法律面前一律平等。

@#@选项B正确。

@#@@#@　　35.@#@　　（单选题）：

@#@定义：

@#@①趣缘关系：

@#@指因彼此之间的兴趣、志愿相同而结成的一种人际关系。

@#@②业缘关系：

@#@指人们由职业或行业的活动需要而结成的人际关系。

@#@③地缘关系：

@#@指人与人之间因地理位置相近并发生交往而形成的比较稳定的社会关系。

@#@典型例证：

@#@@#@　　

（1）老张和老李都是退休干部，两人都喜欢下棋、打牌，又是近邻，每天都要下几局棋，打几把牌，在下棋打牌时听到他们计较输赢的争吵声。

@#@@#@　　

（2）小戴是河南人，小熊是安徽人，他们现在都在某所高校进修学习，是同班同学，都住在同一宿舍，平时经常在一起聊天。

@#@@#@　　（3）小李和小贾都是一个单位的，小李是会计，小贾是业务员。

@#@由于工作上的关系，小贾经常到小李那里报销差旅费，两人慢慢就熟悉了。

@#@上述典型行为与定义存在对应关系的数目";i:

15;s:

28787:

"办公文具便利店创业计划书@#@办公文具便利店创业计划书@#@制定人：

@#@四川商务职业学院经济贸易系@#@2011级市场营销2班@#@周昌琼@#@报告期：

@#@2013年11月6日@#@1、摘要……………………………………………………………………………………1@#@二、公司和项目描述………………………………………………………………………2@#@1、公司及项目背景@#@2、公司管理制度及组织@#@

（1）、管理思想@#@

（2）、管理团队@#@（3）、管理决策@#@三、产品和服务…………………………………………………………....................……3@#@1、产品品种规划@#@2、未来产品和服务规划@#@四、行业和市场分析………………………………………………......………………4@#@1、市场分析和调查@#@2、行业评估@#@五、盈利模式……………………………………………………………………….…….....8@#@六、SWOT市场分析…………………………………………………………………….....9@#@七、STP分析……………………………………………………………………………......9@#@八、营销计划………………………………………………….....................………...…10@#@1、市场计划@#@2、销售策略及渠道@#@3、定价策略@#@九、财务计划……………………………………………………….....................………11@#@1、资金需求及使用计划@#@2、投资回报率及毛、净利润评估@#@10、预估报告…………………………………………………………...........................……12@#@11、退出策略………………………………………………………...........................…13@#@12、附录……………………………………………………………...............................13@#@一、摘要@#@世界顶级的投资家、世界股王沃伦·@#@巴菲特说过一句名言“当企业有形资产预期产生的价值大大超过市场收益率时，企业的价值就远远大于有形资产的价值”。

@#@@#@近年来，随着现代工业的发展和高科技的出现，中小学生以及办公人员对文具用品的依赖越来越强烈。

@#@办公室离不开打印机，复印机，各种型号的纸张。

@#@而中小学生对文具的需求那就更不用说了，他们不仅追求文具的功能性，更注重文具的外观和多样性。

@#@书包，各种笔，笔记本，文具盒等等等等都成为学生时代必不可少的东西。

@#@@#@而且近年来，由于大型卖场的数量不断增加，中小型卖场由于在商品品种以及经营项目、经营理念的落后，加上经营成本居高不下，导致生存空间越来越小，从而引发了业态的变革，从而产生了居于超市和小型杂货铺另外一种业态——便利店。

@#@办公文具便利店主要是为方便周围的学生或是特殊人群而开设的一种小型店铺，是生存于大型综合卖场及购物中心的商圈市场边缘的零售业态。

@#@以经营项目齐全及经营办公文具品为主的一种零售业态，主要开设于各学校及流动人口较多且以快速消费商品的地方。

@#@商圈范围一般只覆盖周围200米的范围，当然也包括有需求的各公司办公室。

@#@@#@办公文具便利店主要经营各种办公文具用品，收费业务代办，打印机，复印机等商品。

@#@因为笔和笔记本之类的属于样式多变性产品，所以经营模式采用小批进货迅速销售模式，尽量减少库存积压。

@#@文具店除对学生等一类人零售外，也采用外销业务进行销售，外销主要针对办公室的人员，有专业的外销人员负责对办公室人员进行销售，并且保持长期合作关系，外销模式采用送货上门服务，超出一定量的订单不加收送货费用。

@#@@#@因为文具店具有超市的经营特点，杂货铺的经营成本价格优势及便利优势，迅速赢得了消费者的青睐，因而得以快速发展，并能够形成连锁化经营。

@#@@#@未来随着生活节奏的不断加快，一是综合的大型卖场，一是方便快捷的便利店经营应是零售行业发展趋势。

@#@国内由于经济收入水平比较低下，起步较晚，所以在便利店业态目前尚没有很突出的企业，大家都在边做边摸索，导致业态的发展缓慢。

@#@以后的经营模式将会开通网络渠道，加大外销的业务，增大文具店的利润和生存可能性。

@#@@#@2、公司和项目描述@#@1、公司及项目背景@#@随着人们生活节奏的加快和日益发展的社会现状，越来越多的白领上班族和学生离不开办公文具。

@#@城市中矗立的一栋栋高楼大厦，里面写字楼工作的白领们无不需要办公文具的支撑，城市生活已经离不开打印机和纸张。

@#@办公文具便利店的产生正是适应了这种城市需求。

@#@以专业化和个性化为主导理念，以普通消费者为客户群。

@#@我们将采用网上经营的模式，构建自己的文具店网站，采用“一站式”销售实现经营利润的最大化。

@#@以电子互动平台来全面提高产品供销链的上市速度，及时补货，和客户进行充分的交流。

@#@经营文具店的想法源于我们自身对办公文具的迫切需求，以及文具用品行业巨大发展潜力的吸引。

@#@我们希望我们的商品能够更加满足人们的生活需求。

@#@@#@办公文具便利店采用传统零售和网络、外销等业务方式进行营业，公司主要的选址在学校和办公人群比较集中的地方。

@#@所售商品小到笔、纸、中小学生所用的点读机、复读机等，大到办公所用的打印机、复印机等一系列涉及到办公用品的商品。

@#@消费人群也受选址和商品种类的限制，涵盖中小学生、办公人员及公司，也包括一些需要购买文具用品的人群。

@#@@#@2、公司管理制度及组织@#@

（1）、管理思想：

@#@以质量管理理论为指导，要求人员和产品必须不断完善、学习、成长，同时对经营过程彻底进行再思考和再设计，以便在业绩衡量标准（如成本、质量、服务和速度等）上取得重大突破，完成企业再造。

@#@公司采取网络化层级管理体制，实现集权和分权统一，稳定和变化统一，一元化和多元化统一。

@#@@#@

（2）、管理团队：

@#@@#@（3）、管理决策：

@#@以总经理为核心召开公司会议，各部门总监参加，共同讨论公司相关事务。

@#@涉及公司战略方向选择以及不同工作单元自主性劳动的范围和边界确定等问题，总经理拥有最高决策权。

@#@公司管理在强调统一指挥和一定程度集权的同时，也注重分权。

@#@工作单元内的一线人员，也就是各部门主管及下线人员，有权在公司战略参数的范围内自主地处理可能出现的紧急情况。

@#@@#@三、产品和服务@#@1、产品品种规划@#@办公文具店商品主要包含书写用品：

@#@笔记本、复印纸（A4、A3、A2、A1、A0）、各种笔（中性笔、圆珠笔、钢笔、铅笔、机试笔等）、书包、文具盒、墨盒等，装订用具：

@#@订书机、订书钉、燕尾夹、钢夹文件夹等，收纳文具：

@#@出入账收纳本、库存本、收支单据等，美术绘画：

@#@颜料、水彩笔、绘图专用纸、画架、绘图笔等，体育器材：

@#@各种球拍、哑铃、沙袋、握力计等。

@#@产品规划基本涵盖所有办公人员所需求的产品，重点是满足人们日益丰富多彩的生活需求。

@#@@#@2、未来产品和服务规划@#@随着店铺的运作和各种营销计划的实施，网络营销和外销必然会涉及到一些公司的大订单，并和一些写字楼保持长期的合作伙伴关系。

@#@所以未来的产品规划就转向大的订单，涵盖复印机，打印机等。

@#@服务的对象自然是能够提供大订单的一些公司和写字楼、小企业等，通过公司的外销人员进行销售和签单，并且由公司的服务团队做好售后服务，售后服务就包括一些机器的维修和保养及墨盒等消耗品的补充。

@#@@#@4、实施阶段@#@实施阶段就涉及到商品在店铺的摆设和商品的采购阶段，商品的陈列主要采用文具店的文具种类要按特性功能来区分。

@#@书写用品、装订用具、收纳文具、美术绘画、体育器材等要分开出来陈列，顾客能够第一时间非常清楚店内的结构分区，文具店的管理人员也能非常明确的知道货物堆放的详细位置，方便盘点。

@#@文具要正面面向顾客，标价牌固定在第一件商品下端，作为商品位置起点标记和隔邻商品的分界线。

@#@此外，产品陈列位置符合顾客的购买习惯，对一些季节性的、节日期间、新商品的推销区和特价区的商品陈列要显著、醒目，使顾客明白商品所表达的意思。

@#@@#@采购部分受营销计划和商品销售情况决定。

@#@@#@4、行业和市场分析@#@1、市场分析和调查@#@现有状况分析:

@#@中国文具行业市场容量已超1500亿元人名币，占全球文具市场总额的8.6%。

@#@中国文具市场中，办公耗材占41%，市场需求较大，办公文具产品消费市场主要集中在沿海经济发达地区，其中70%左右集中在广东、浙江、江苏，上海、北京5个地区，具体分布比为浙江17.5%，江苏18%，上海7.8%，京、津、冀地区12.5%，有800万户企业和各级政府机关等庞大的消费群体，前景十分广阔。

@#@@#@以下是我们根据调查结果对现有状况的简要分析。

@#@@#@表一：

@#@调查对象群体分类@#@表二：

@#@在这48份有效问卷中，只有五分之一的用户对所在工作单位使用的办公文具表示满意，近五分之四的用户对其表示不满意或无所谓态度。

@#@由此可见，现在市场上的办公类文具产品还未得到消费者和用户的一致认可和青睐，未能激发他们的购买欲望。

@#@@#@表三：

@#@消费者对办公类文具的风格喜好@#@表四：

@#@购买第一标准统计@#@从这张图表中，我们可以看出，虽然消费者购买办公类文具的动机各有差异，但现在人们已经逐渐不再把办公文具单单看作是办公的工具了。

@#@随着经济的发展，收入的不断增长，消费者对美学、艺术方面的追求越来越重视。

@#@办公文具的外观和款式是否能够吸引住自己的眼球已成为影响消费者是否选择购买这个产品的的非常重要的因素。

@#@@#@表五：

@#@消费者对材料的选择@#@虽然现在大部分人们依旧比较习惯性的选择塑料，但是可以看出偏向于竹制和木制的消费者群体已然很庞大，随着近年来国内对环境保护的呼声越来越高，人们环保意识逐渐增强，在消费品选择方面也越来越向天然环保型材质（譬如木质、竹制）靠拢，这也和中国天人合一的传统思想相一致，充分体现了中国文具产品的人文气息。

@#@@#@表六：

@#@消费者对造型的喜好@#@表七：

@#@消费者可承受的价位@#@总体上讲，企业工作人员这个群体对办公类文具的需求量非常大，而质量已不再是人们选择产品的唯一因素，款式吸引人（31.25%）已成为消费者购买产品的一大重要因素。

@#@在材质方面，由上图表五可以看出塑料的办公文具最受消费者青睐，市场需求很大，而竹制木制也有不少拥护群体；@#@在风格方面，人们的可选择性比较大，男性比较喜欢简单朴实和古典传统型的，而女性则偏爱优雅和卡通可爱型的办公类文具；@#@在办公文具造型方面，喜欢优美柔和曲线的高达39.60%，可见现代社会曲线美感已深入人心。

@#@@#@当然，不同的群体对办公文具的需求也各不相同。

@#@男性和女性喜爱的笔筒在风格造型方面差异比较大，男性比较喜欢简单朴实一点的，而女性则偏爱卡通可爱类型的。

@#@因此，对办公文具的设计生产需要充分考虑到销售对象。

@#@@#@2、行业评估@#@市场潜力大，购买力增加：

@#@据专业人士分析，对于大企业而言，由于资金雄厚，加之用量大，一般会都会选择直接从厂家进行批量采购，在苏锡常等办公家具的制造地成为这些大企业的首选。

@#@对于办公用品商场来说，主要的消费群体主要是中小企业，由于购买的量比较小，一般会选择、办公用品商场进行就近采购。

@#@据悉，中小企业占全国企业95%以上，且每年新增企业的数量庞大，办公用品零售消费潜力巨大。

@#@除了中小企业外，沿海地区还集中了众多的SOHO、学校、企事业单位，它们也是办公用品的消费主体。

@#@@#@就深圳而言，记者从金海马办公市场部有关负责人了解到，深圳办公用品市场发展空间巨大，以某大型文具卖场为例，在2007－2008年市场不景气的情况下，该商场在深圳几家店的年销售超过1亿元，成为其在国内销售最好的城市。

@#@按照这个市场容量，有计划在未来几年内做到2—3亿元之间的年销售额。

@#@@#@近几年，政府采购增长迅速，使得许多文具办公用品必然成为市场关注焦点。

@#@@#@个性化、时尚化：

@#@在多元化的社会环境下，消费者对文具产品的需求将呈现个性化的特点。

@#@根据德国一家商业研究院对促销市场的调查结果，59%的分销商希望更加突出产品的个性化。

@#@最近的市场调查显示，有超过六成的受访者表示喜欢个性、时尚的文具。

@#@@#@多功能化、低碳化：

@#@随着政府对环保要求的提高，节能减排的硬性规定，消费者对环境的关注程度提高，绿色环保已成大势所趋。

@#@GreenerWorld对450多个公司的调查结果显示，年销售额超过10亿美元的公司，有53%以上的公司在采购环保产品的时候会考虑办公用品。

@#@@#@设计和谐化：

@#@和谐是我国传统文化中最具代表性的观念，是事物存在的最佳的状态，也是一切美好事物的共同特点，是社会经济发展的必然结果。

@#@调动一切积极因素构建和谐社会也将是一个永恒的主题，而和谐设计可以说是构筑和谐社会的基石。

@#@因此，对和谐设计的研究具有十分重要的意义。

@#@在竞争激烈的今天，办公一族的压力非常巨大，办公室里的所有因素都和他们的工作息息相关。

@#@毫不起眼却又使用频繁的办公文具在现代办公空间中扮演着一个非常重要的角色。

@#@什么样的办公文具才是办公一族的好帮手、好伙伴？

@#@“和谐”便是目标。

@#@和谐化设计是办公产品的最大的发展趋势之一，办公用品的优劣（不仅仅是质量）直接影响到办公一族的工作效率。

@#@如何能够在满足高效办公的同时，让办公文具能够缓解压力，调节气氛，装饰环境，是当代工业设计师所要考虑的。

@#@@#@5、盈利模式@#@租用较偏僻的店铺一般而言成本较低，经营支出变动较少，所以在寻找店铺方面的支出可以节省，只需固定支付每月的租金。

@#@@#@假如在网上进货，和供应商建立良好的合作关系，和信誉度较高的商家合作，则货不对板、运货损失的风险可以相对降低。

@#@但是随着市场时尚的更新，以及消费者需求的变化，有的商品也许会积压在库，有的商品需要更新，因此要计提存货减值准备，同时对贬值的商品进行折价促销，因此增加了相关费用的支出。

@#@@#@对销售畅销的商品进行保留和更新，对滞销的商品进行淘汰和寻找新商品取代，因此在未来的经营过程中盈利状况会因为货品成本及销量的变化发生变动。

@#@但总体而言，我们的销售目标不会发生大的改动。

@#@@#@未来市场竞争者也许会增加。

@#@由于新型文具成本低，技术含量低，可模仿和替代的可能性较高，所以一旦竞争对手推出新款同类产品，则我们流失客户的可能性很大，因此需要及时更新商品种类和款式，频繁的进货可能会增加运费成本，假如更新太快也会使原有商品积压在库，不便于销售流通，从而增加储存成本。

@#@@#@总体而言，我们团队刚开始经营偏僻店铺，创业期所赚的利润偏低，但随着创业准备工作落实后，我们的广告费、交通费、餐饮费、通讯费、装修费可以减少70%左右，因此除去下个月度的购货成本,我们的月净利润还是非常可观的，如果保持经营优势，市场状况良好，大概在3到6个月可以收回本金，之后实现盈利。

@#@@#@6、SWOT市场分析@#@1、优势分析：

@#@产品进货有保障，进货价较低，能够保障一定的利润。

@#@产品的类型多种多样，能满足顾客的不同需求。

@#@货源直接，采购方便，产品正处于市场兴起期，竞争对手较少。

@#@消费者对产品的价格预期较高，市场操作的空间较大。

@#@在这个充满个性化的时代里，个性就是时尚，独一无二永远是时尚一族的追求，新型文具不可避免地成为现代人生活的新时尚。

@#@在提供销售业务方面，我们有良好服务态度，并且提供“非故意损坏包换条例”，让消费者买的安心，放心。

@#@消费者产品使用过程如有质量、使用方面的问题可以电话咨询本公司。

@#@产品购买后如果有之前质量方面的缺乏等可以提供包换原则或者获取其他商品，如有不合，可以根据情况考虑退款。

@#@网上有商品信息，并且我们提供送货上门，方便顾客看货，选货。

@#@@#@2、劣势分析：

@#@产品和品牌的知名度不高，需要进行消费者教育。

@#@在产品导入期的市场推广费用压力较大。

@#@产品尚处于导入期，没有产量规模，市场上还没有很好的推广的宣传。

@#@@#@3、机会分析：

@#@市场上的传统文具消费者都有普遍认识，没有新鲜感，新型文具外形新颖特别，让人眼前一亮。

@#@可爱的卡通外形能重新唤起消费者的购买欲望。

@#@产品相比其他一般文具除了可以本身的用途外，也能对办公环境起到装饰作用。

@#@@#@4威胁分析：

@#@商品种类多、数量大,存在亏本和卖不出的风险。

@#@受困于店铺地理位置。

@#@@#@7、STP分析@#@1、市场细分：

@#@我们的客户群体主要是针对一些学生和办公写字楼、政府等需要办公文具的单位。

@#@针对学生及上班族等客户我们推出零售服务，尽可能的为客户提供优质服务。

@#@针对一些需要办公文具的公司，可以为客户推出外销团队，通过谈单、订货后采取送货上门服务。

@#@@#@2、市场选择：

@#@我们主要针对的消费人群是属于需要办公用品和平时都和办公用品有接触的人，主要的选择就是一些学校的人群，包括老师、学生等。

@#@当然还有各种办公企业。

@#@@#@3、市场定位：

@#@由于我们公司是一家专注于办公文具专卖店的公司，所以我们的专业度是其他公司所不能比的。

@#@再加上现在许多大中小型企业看到我们公司的服务制度，都愿意选择订货后直接在公司收货。

@#@所以我们完全不用担心客户的数量。

@#@我们所专注的便是怎样更多的去发现寻找更多的潜在客户，能为客户匹配出符合客户需求的订单，不管是质量上的还是价格上的。

@#@@#@八、营销计划@#@1、市场计划@#@首先是“眼光放远，着眼全国”：

@#@从国内文具行业近10年的发展过程可以看到，国内市场已经有了比较良好的市场氛围基础，加上中国国民市场经济不断进步增长的情况下，目前全国的商业环境，特别是我们文具行业环境已经出现了比较踊跃，比较兴旺的良好前景，全国各地都有专业文具产品流通的市场、专业服务文具销售的客户及工作人员、良好的物流渠道配合，所以建议我们的区域布局，首先是必须放眼全市，先抓住各区域一级市场、逐步覆盖二级、三级市场，一直到终端的过程很好地开展。

@#@@#@其次要“侧重安排，有重有轻，循序渐进”：

@#@从区域角度分析，由于国情的特色要求，国内沿海和内陆、南方和北方的经济差异性还是比较明显，而近年来的西部大开发又将西部推上一个发展的重点，所以在四川开一个办公文具便利店既是抓住了国家西部大开发的机会，同时又是利用好了四川文具用品店空白的平台。

@#@这么个偏重点，逐步渐进，侧重合理安排各方面资源。

@#@@#@2、销售策略及渠道@#@办公文具便利店旗下会有专门的营销团队，其中分为外销和零售两大方面。

@#@外销主要依靠网络和各个公司进行网上交易，派专员负责联络公司谈单，也会有专门的外销人员负责到各个写字楼及一些学校、政府部门等进行推销和介绍公司商品。

@#@谈定单子后根据公司规章安排专门的车子送货上门。

@#@凡订单金额超过一定金额的不加收送货费。

@#@而零售则是由专门的导购人员在店铺进行营销，针对的客户主要是学生和家长、需要文具的办公人员、需要体育器材的消费者。

@#@对这一部分顾客，销售策略主要是保持好服务，增加顾客的再购意愿。

@#@@#@3、定价策略@#@因为行业毛利润据一份来自某文具制造商的内部资料显示：

@#@2002年办公文具用品的生产销售平均毛利率为36%！

@#@现以该制造供应商的某品牌A4型3英寸纸板文件夹为例：

@#@生产成本为5.69元/本，供应价为：

@#@7.16元/本，而零售价为：

@#@12元/本，从供应价到零售价，其间价差为：

@#@4.84元/本；@#@如果批发价为：

@#@8元/本，则零售毛利为40%！

@#@@#@应该可以看到：

@#@从供应价到生产成本之间尚有40%左右的赢利空间！

@#@如果放在早些年，据说生产供应商的毛利率空间较现在更高。

@#@所以我们的定价一律按进价加40%的利润来定制。

@#@@#@九、财务计划@#@1、资金需求及使用计划@#@首期店租：

@#@约4000元每一个月（一般是50平方米左右，这个房租是目前我国大部分城市的这个规格的一年租金，具体的要根据当地的房价的，大都是这个价格，也有涨的趋势），所以一般租期为半年就是24000元。

@#@@#@　　装修：

@#@10000元（风格简单，但是货架设置要合理，给人有得逛、方便逛的感觉。

@#@不要挤得让顾客连转身的地方都没有。

@#@）不用粉刷墙体，简单的风格就好。

@#@地板也采用普通的瓷砖就可以，主要用于购置货架和广告牌。

@#@以及后期置办的收银机和一些专柜，包括购置电脑、打印机、复印机、电话、传真机、办公桌椅、空调机等。

@#@@#@　　首次进货：

@#@60000元，主要是进购一些专柜文具和一些零售文具用品，进价比较贵的文具用品及复印机、打印机等可以通过客户下单之后再进购，外销所用的商品也多采用下单才进货的方式来减少库存和进货资金。

@#@@#@　　流动资金：

@#@10000元，主要用于平时送货费用和外销人员谈单费用。

@#@@#@　　合计：

@#@104000元@#@2、投资回报率及毛、净利润评估@#@•店铺营业额（预计）：

@#@216000元/年@#@•营业毛利计算分析（公式）：

@#@营业额/商品成本=毛利；@#@@#@•营业毛利率：

@#@40%@#@•营业毛利：

@#@18000元/月@#@•营业净利计算分析（公式）：

@#@营业毛利/费用开支=净利；@#@@#@•营业净利：

@#@10000元/月@#@•收益率（店）：

@#@25.5%@#@十、预估报告@#@目前文具店的发展前景是处于行业通路的开发和资源的整合已经迫在眉睫的阶段！

@#@分销商网络亟需强化.企业间的竞争随着外力的作用将越来越激烈.，终端将成为行业制胜的最终手段.。

@#@@#@　　目前在国内办公文具行业的通路中，几乎没有一家强势的企业，也没有去做企业间的横向联系。

@#@办公文具的经销商及代理商尚处在由“坐商”向“行商”的转变过程之中，行业市场化程度较低。

@#@一旦洋品牌趁虚而入，很难想像国内能有哪一家流通企业能抵抗洋品牌的挑战和冲击。

@#@@#@　　办公文具零售连锁店的策划思路建立在传统的超市和专业零售连锁经营模式之上，结合文具市场之现状及国内庞大的消费诉求，将在最短的时间以第一先机抢占市场制高点，从而成为行业骄子。

@#@纵观国内之各个行业，除农业之外，有哪个行业能具备办公文具领域的高成长性、高获利性、高发展性？

@#@！

@#@这是一块尚待开发的高产业！

@#@！

@#@！

@#@@#@　　专业性零售终端资源的开发和抢夺必将在不远的将来成为绝大部分企业重要的营销战略手段和市场目标。

@#@但这种零售连锁营销方式在国外已进入成熟期。

@#@抢得先机，才有可能制胜！

@#@专业办公文具零售连锁店作为一种销售模式的建立和逐步发展，必将引领该行业的发展进入新的成长阶段。

@#@@#@另外，零售终端在行业内的地位将得到加强；@#@行业专业化、精细化经营将受到重视；@#@超市、百货商店的办公文具经营将逐步淡出；@#@专业化办公文具超市和各级规模的卖场出现；@#@外资逐步进入中国大陆市场，行业资源将重新组合；@#@规模化经营和优质的服务管理理念逐步深入；@#@连锁化发展成为行业的必然趋势和新的亮点；@#@迅速成立或组建专业性办公文具连锁店可占领行业通路制高点；@#@专业办公文具连锁店将迎合短、中、长期赢利的需要，并成为行业战略发展的方向。

@#@@#@所以我的公司发展的方向就是经营连锁店，通过综合的销售模式求生存，通过连锁经营模式求发展。

@#@在保证正常盈利的情况下，拿出多余的资金打造连锁店，通过公司总部培养店长，在情况允许的条件下，连锁经营店的模式和范围将在十年内覆盖四川重要城市，在十到十五年覆盖一起大的省份城市。

@#@@#@11、退出策略@#@如果由于经营不善或者说整个文具店市场起了较大的波动，以及我们所掌握的资源逐渐不能满足我们的需求，或者说这边的发展渐渐趋于饱和的话，不能满足日常开销，公司处于亏损状态。

@#@那么我们将我们所租赁的店铺转租，剩余的文具库存资源将会卖给其他文具公司或者有这方面的需求的人员，将优秀的员工留下，其他的遣散，退出市场。

@#@@#@十二、附录@#@文化用品的品种及品牌索引（其中不包含学生用品、体育用品、专业用品）@#@一）书写工具@#@1、钢笔、宝珠笔：

@#@万宝龙威迪文犀飞利派克罗代英雄金皇冠罗氏劳文德文都彭卡迪亚@#@2、签字笔：

@#@三菱斑马施德楼红环美高白雪达克斯雅泰爱好都彭卡迪亚万宝龙@#@3、中性笔：

@#@三菱斑马写乐东亚晨光施德楼乐美金万年白雪斯派雅雅泰@#@4、圆珠笔：

@#@三菱斑马百乐百能晨光施德楼比克乐美白雪家家丰华金万年@#@5、自动铅笔：

@#@三菱斑马施德楼红环自动铅笔晨光乐美迈仕晨奇@#@6、铅笔：

@#@施德楼利百代辉柏嘉@#@7、白板笔：

@#@斑马东洋迪诺迪玛克施德楼多纳白雪亚泰@#@8、油性记号笔：

@#@斑马东洋施德楼亚泰英雄@#@9、POP彩笔：

@#@利百代斑马@#@10、绘图笔：

@#@红环三菱施德楼@#@11、软毛笔：

@#@斑马三菱写东英雄@#@12、油漆笔：

@#@三菱斑马@#@13、毛笔：

@#@白云湖笔叶筋@#@14、排笔：

@#@生花@#@二）文件管理@#@1、文件夹、资料册、文件袋、档案盒：

@#@齐心、树德、源丰、远生、必利、佳太子、金时利、正气、协力、富得快、易事快、金得利、鹰牌、新和、天时、帝兰春、益而高、法尔美、卓联等；@#@@#@";i:

16;s:

20505:

"8D解决问题的方法@#@8D解决问题的方法@#@一:

@#@引言@#@当碰到一个咨询题,往往事发突然而不知所措,例如客诉,生产质量突然显现专门等.针对如此的情况,一些有体会的人研究了一套逻辑方法,用来规范咨询题处理之细部过程和步骤,并归纳成8个原则（8Disciplines）,使当事人能清晰的明白一步一步该做什么,通过如此的步骤,咨询题的处理及解决通常较圆满.因此8D的方法专门快地在工业界中广泛流传.例如Delta、Compaq、Astec等大公司已把8D作为解决咨询题的标准程序.@#@二:

@#@范畴@#@该方法适用于解决各类可能遇到的简单或复杂的咨询题.8D方法确实是要建立一个体系,让整个团队共享信息,努力达成目标.8D本身不提供成功解决咨询题的方法或途径,但它是解决咨询题的一个有用的工具.@#@三:

@#@作用@#@1.提升解决咨询题的效率,积存解决咨询题的体会;@#@@#@2.提供找显现存的与质量有关咨询题的框架,杜绝或尽量减少咨询题重复显现;@#@@#@3.8D格式的原则是针对显现的咨询题,找出咨询题产生的全然缘故,提出短期,中期和长期计策,并采取相应行动措施,stepbystep,防范咨询题处理的一些非技术性的错误,及防止咨询题处理疏失遗漏带来不必要的缺失.@#@四:

@#@精神@#@1.面对咨询题不能够各自为政、自我本位主义，否则将无法有效解决咨询题;@#@@#@2.面对咨询题应群策群力，互有关心、相互擢升、如此才能完全解决咨询题.@#@@#@五:

@#@定义@#@8D又称团队导向咨询题解决方法TOPS（TeamOrientedProblemSolving）,是福特公司处理咨询题的一种方法,亦适用于制程能力指数低于其应有值时有关咨询题的解决,它提供了一套符合逻辑的解决咨询题的方法,同时关于统计制程管制与实际的品质提升架起了一座桥梁。

@#@8D（8Disciplines）方法包含8个解决咨询题的步骤.它基于使用描述工具,格式化,分析,量化等工具,从而提供完全解决咨询题的指引.@#@要紧步骤包括@#@ @#@ @#@ @#@D1：

@#@小组成立@#@ @#@ @#@ @#@D2：

@#@咨询题讲明@#@ @#@ @#@ @#@D3：

@#@实施并验证临时措施@#@ @#@ @#@ @#@D4：

@#@确定并验证全然缘故@#@ @#@ @#@ @#@D5：

@#@选择和验证永久纠正措施@#@ @#@ @#@ @#@D6：

@#@实施永久纠正措施@#@ @#@ @#@ @#@D7：

@#@预防再发生@#@ @#@ @#@ @#@D8：

@#@小组祝贺@#@ @#@ @#@ @#@@#@●咨询题:

@#@被发觉的具体咨询题,它包括:

@#@@#@1.与正常状况相比,属于失常的现象,在这种情形下,需要予以纠正,使其复原初始正常状况.@#@2.为提升质量的目的而改变目前的状况.@#@●纠正措施:

@#@（按ISO8402标准定义）针对现存的不合格项或缺陷所采取的纠正措施,并杜绝或尽量减少重复咨询题显现.@#@●预防措施:

@#@（按ISO8402标准定义）针对潜在的不合格项或缺陷所采取的纠正措施,并杜绝或尽量减少重复咨询题显现.@#@ @#@@#@六:

@#@在下列情形中须提交8D报告@#@1.当客户在工厂现场的稽核中发觉不合格项或缺陷时,关于严峻不良,要紧不良及重复发生的次要不良须提交8D报告;@#@@#@2.OQC发觉严峻不良,要紧不良及重复发生的次要不良须提交8D报告;@#@@#@3.当市场上发觉有重复发生的产品缺陷时须提交8D报告;@#@@#@4.当ORT（持續性壽命測試）测试过程中发觉缺陷时须提交8D报告;@#@@#@5.IPQC在同一生产现场连续发觉三个位置相同不良现象或三个缘故相同不良现象;@#@@#@6.要对那些需要长期纠正措施来解决的缺陷采取行动时,须提交8D报告;@#@@#@7.有关程序文件明确要求提交8D报告时.@#@七:

@#@提交报告时刻要求@#@1.在发觉咨询题的24小时内,提交包含所采取的临时措施描述的8D报告;@#@@#@2.在发觉咨询题的72小时内,提交包含咨询题发生缘故的初步分析的报告.@#@八:

@#@结论@#@8D格式用于监控解决咨询题的过程,它不是一个详尽的报告或复杂的分析,描述工具,而是一个包含了解决咨询题的每个步骤的集合,因而可从其中找到经提炼的差不多信息.@#@九:

@#@8D流程@#@十:

@#@8D步骤@#@1.UseTeamApproach@#@Establishasmallgroupofpeoplewiththeknowledge,time,authorityandskilltosolvetheproblem@#@andimplementcorrectiveactions.Thegroupmustselectateamleader.@#@1.建立解决咨询题的团队@#@选择一群有有关知识,时刻,权力,和有关技能的人组成一个小组,来解决咨询题和执行计策.从该小组中@#@选出一个组长@#@讲明:

@#@成立一个小组,小组成员具备工艺/产品的知识,有配给的时刻并授予了权限,同时应具有所要求的能解决咨询题和实施纠正措施的技术素养。

@#@小组必须有一个指导和小组长。

@#@小组中必须有一个负责人,组织合乎要求的人成立临时团队,并负责收集要解决咨询题的有关数据（技术,定性,定量数据,预算,等）.在小组首次会议中,搜集必需的专业意见,定义考核方法（详细的进程打算,其它人员要求等）.@#@ @#@ @#@ @#@关键要点:

@#@@#@ @#@ @#@ @#@成员资格，具备工艺、产品的知识@#@ @#@ @#@ @#@目标@#@ @#@ @#@ @#@分工@#@ @#@ @#@ @#@程序@#@ @#@ @#@ @#@小组建设@#@D1CATeamMembers:

@#@@#@____Namethechampion（willacceptresponsibilityforcompleting8D@#@ @#@ @#@确定8D的主导者.@#@____Arethesub-suppliersnamedaspartoftheteam（previousoperations）?

@#@@#@ @#@ @#@分包商是否被列在8D功能小组中.@#@____Isthecustomernamedaspartoftheteam?

@#@@#@ @#@ @#@客户是否被列在8D功能小组中.@#@____Areallpersonneldirectlyresponsibleforsteps3and7onteam?

@#@@#@ @#@ @#@是否组内所有的人对8D中第3到第7个D都有责任.@#@____Hastheteammetpriortothe8Dbeingwrittenandsigned?

@#@@#@ @#@ @#@8DReport起草/签核前小组成员是否开过会/碰头.@#@____Hastheteambrainstormedthe8Dresponse?

@#@@#@ @#@ @#@小组成员是否对8D进行过头脑风暴式的集思广益.@#@2.DescribetheProblem@#@Describetheprobleminmeasurableterms.Specifytheinternalorexternalcustomerproblembydescribingitinspecificterms.@#@2.描述咨询题@#@用量化的术语来描述咨询题.用客户明白得的术语来描述咨询题.@#@讲明:

@#@将所遭遇的外界/内部客户咨询题,以计量方式,确认该咨询题的人,事,时,地,如何,为何,及多少（即所谓5W2H）。

@#@@#@Who:

@#@Identifycustomerscomplaining@#@When:

@#@Timingwhendidtheproblemstart@#@Where:

@#@Locationwhereisitoccurring@#@Why:

@#@Identifyknownexplanations@#@How:

@#@Inwhatmodeorsituationdidtheproblemoccur?

@#@@#@Howmany:

@#@Magnitudequantifyproblem@#@何人：

@#@识不哪一个客户在埋怨@#@何事：

@#@适当、精确地识不咨询题@#@何时：

@#@从什么时候咨询题开始发生@#@何地：

@#@什么地点发生咨询题@#@为何：

@#@识不已知的讲明@#@如何：

@#@在什么模式或状态下发生这咨询题@#@多少：

@#@量化咨询题的程度用量化的术语详细讲明与该咨询题有关的内/外部顾客埋怨,如什么、地点、时刻、程度、频率等。

@#@@#@方法：

@#@质量风险评定，FMEA分析@#@关键要点:

@#@@#@收集和组织所有有关数据以讲明咨询题@#@咨询题讲明是所描述咨询题的专门有用的数据的总结@#@审核现有数据，识不咨询题、确定范畴@#@细分咨询题，将复杂咨询题细分为单个咨询题@#@咨询题定义，找到和顾客所确认咨询题一致的讲明，“什么东西出了什么咨询题”，而缘故又未知@#@风险等级@#@D2DescribetheProblem:

@#@@#@____Statetheproblemfromthecustomers’perspective.Whatdidtheysee?

@#@FailMode?

@#@@#@ @#@ @#@以客户的角度/观点陈述咨询题,客户看到的是什么?

@#@什么样的失效模式.@#@____Statealltheknowndatagivenbythecustomer,includinglocationandreferencenumber.@#@ @#@ @#@以客户的朮语描述咨询题,包括发生的位置,参考数量等.@#@____Statethedatecode（s）oftheproductaffectedandCustomerreporteddate.@#@ @#@ @#@阐明受阻碍产品的datecode,及客户反映日期.@#@____Statethelotnumbersoftheproductaffected（ifknown@#@ @#@ @#@阐明受阻碍产品的lotnumbers.@#@____Stateiftherehasbeenmorethanone

（1）occurrenceoftheproblem.@#@ @#@ @#@讲明此咨询题是否是第一次发生.@#@____Statethespecificationrequirements（ifapplicable@#@ @#@ @#@阐明规格需求.@#@____Statetheverificationresultsofelectricalormechanicalevaluation.@#@ @#@ @#@阐明电性或机构方面的验证结果.@#@3.ImplementandVerifyShort-TermCorrectiveActions@#@Defineandimplementthoseintermediateactionsthatwillprotectthecustomerfromtheproblem@#@untilpermanentcorrectiveactionisimplemented.Verifywithdatatheeffectivenessoftheseactions.@#@3.执行和确认短期计策@#@确定和执行这些可爱护客户利益的应急计策直到永久计策得到落实.用数据来检验这些计策的有效性.@#@讲明:

@#@保证在永久纠正措施实施前，将咨询题与内外部顾客隔离。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@方法：

@#@FMEA、DOE、PPM@#@ @#@ @#@ @#@关键要点:

@#@@#@ @#@ @#@ @#@评判紧急响应措施@#@ @#@ @#@ @#@找出和选择最佳“临时抑制措施”@#@ @#@ @#@ @#@决策@#@ @#@ @#@ @#@实施，并作好记录@#@ @#@ @#@ @#@验证（DOE、PPM分析、操纵图等）@#@D3ImplementationandVerifyInterim（containment）Actions:

@#@@#@____Allstocklocationswerepurgedofsuspectstock.（___Supplier'@#@ssite;@#@Sub-supplier;@#@ @#@Customer’s@#@site;@#@___Nextcustomer;@#@___Other___）@#@清除/选择所有可疑的库存.库存地包括﹕供货商﹐客户正在使用供货商的分包商﹐客户﹐客户的客户及其它可能存放产品的地点@#@____Thedatesofthecontainmentactionarelisted（bydatecode,lot#'@#@s,month,quarter,etc.）@#@排列所有牵制行动的有关日期.（周,月,季度）@#@____Inspectionresultslistthe___#sorted;@#@___#found;@#@___%defective@#@列出检验的结果,包括检验数量,不良数量.@#@____Themethodofinspectionis:

@#@___;@#@anyspecialprocedures/instructionshavebeendocumented?

@#@@#@列出检验方法,任何检验程序/讲明都要存盘.@#@____Shorttermcorrectiveactionsarelisted.@#@列出短期改善行动及牵制打算（列出与当前产品制程相比不同的部分）@#@4.DefineandVerifyRootCauses@#@Identifyallpotentialcauseswhichcouldexplainwhytheproblemoccurred.Testeachpotential@#@causeagainsttheproblemdescriptionanddata.Identifyalternativecorrectiveactionstoeliminaterootcause.@#@4.找出咨询题的全然缘故@#@找出所有可能讲明咨询题发生的缘故.用咨询题的描述和数据来验证每一个可能缘故,以此找出全然缘故.找出@#@几个计策.@#@讲明:

@#@用统计工具列出能够用来讲明咨询题起因的所有潜在缘故，将咨询题讲明中提到的造成偏差的一系列事件或环境、缘故相互隔离测试并确定产生咨询题的全然缘故。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@方法：

@#@FMEA、PPM、DOE、操纵图@#@ @#@ @#@ @#@关键要点:

@#@@#@ @#@ @#@ @#@评估可能缘故列表中的每一个缘故@#@ @#@ @#@ @#@缘故可否使咨询题排除@#@ @#@ @#@ @#@验证@#@ @#@ @#@ @#@操纵打算@#@D4DefineandVerifyRootCause（s）:

@#@@#@____Fishboneanalysisconsideredandcompleted@#@完成了鱼骨图分析.@#@____ProductAnalysisReportiscompleted@#@完成了产品分析报告.@#@____Statedrootcauseistruerootcause（notsymptomoreffect@#@ @#@ @#@指定的全然缘故是真正的全然缘故（不是表面现象@#@____OccurorProcessrootcausehasbeenestablished.@#@____OccurandEscaperootcauseshavebeenverified.@#@ @#@ @#@发生全然缘故﹑制程中存在的咨询题或系统存在的咨询题差不多被确认和验证.@#@5.VerifyCorrectiveActions@#@Confirmthattheselectedcorrectiveactionswillresolvetheproblemforthecustomerandwill@#@notcauseundesirablesideeffects.Defineotheractions,ifnecessary,basedonpotentialseverityofproblem.@#@5.选择永久计策@#@确认选择的计策可解决客户埋怨的咨询题,没有不想要的副作用.依据需要的严格程度,确定其它可能对@#@策.@#@讲明:

@#@在生产前测试方案，并对方案进行评审以确定所选的校正措施能够解决客户咨询题，同时对其它过程可不能有不良阻碍。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@方法：

@#@FMEA@#@ @#@ @#@ @#@关键要点:

@#@@#@ @#@ @#@ @#@重新凝视小组成员资格@#@ @#@ @#@ @#@决策，选择最佳措施@#@ @#@ @#@ @#@重新评估临时措施，如必要重新选择@#@ @#@ @#@ @#@验证@#@ @#@ @#@ @#@治理层承诺执行永久纠正措施@#@ @#@ @#@ @#@操纵打算@#@6.ImplementPermanentCorrectiveActions@#@Defineandimplementthepermanentcorrectiveactionsneeded.Chooseon-goingcontrolstoinsure@#@therootcauseiseliminated.Onceinproduction,monitorthelong-termeffectsandimplementadditionalcontrolsasnecessary.@#@6.执行永久计策@#@确认和执行需要的永久计策.在生产中,监控计策的长期成效,并在必要的时候,采取其它计策.@#@讲明:

@#@制定一个实施永久措施的打算，确定过程操纵方法并纳入文件，以确保全然缘故的排除。

@#@在生产中应用该措施时应监督其长期成效。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@方法：

@#@防错、统计操纵@#@ @#@ @#@ @#@关键要点:

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@重新凝视小组成员@#@ @#@ @#@ @#@执行永久纠正措施，废止临时措施@#@ @#@ @#@ @#@利用故障的可测量性确认故障差不多排除@#@ @#@ @#@ @#@操纵打算、工艺文件修改@#@7.PreventRecurrence@#@Modifyspecifications,updatetraining,reviewworkflow,improvepracticesandproceduresto@#@preventrecurrenceofthisandallsimilarproblems.@#@7.防止再发@#@修改规格,更新训练内容,检查工作进程,提升操作技能和流程来防止该咨询题的复发以及类似咨询题的发生.@#@讲明:

@#@修改现有的治理系统、操作系统、工作惯例、设计与规程以防止这一咨询题与所有类似咨询题重复发生。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@关键要点:

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@选择预防措施@#@ @#@ @#@ @#@验证有效性@#@ @#@ @#@ @#@决策@#@ @#@ @#@ @#@组织、人员、设备、环境、材料、文件重新确定@#@D7PreventRecurrence:

@#@@#@____TheprocessFMEAwasreviewedandrevised（ifapplicable@#@ @#@ @#@FMEA是否差不多review过﹐如果需要更新是否更新过.@#@____Controlplanswerereviewedandrevised（ifapplicable@#@ @#@ @#@Controlplan是否差不多review过﹐如果需要更新是否更新过.@#@____Processspecificationswerereviewedandrevised.@#@ @#@ @#@制程规格是否差不多review过﹐如果需要更新是否更新过.@#@____Addedin-processinspectionshouldnotbelistedaspreventrecurrencemethod.@#@ @#@ @#@增加检验不能算作改善措施﹐同时不要加入到预防改善行动中.@#@____Auditsshouldnotbelistedaspreventrecurrencemethods.@#@ @#@ @#@稽核不要加入到预防改善行动中.@#@8.CongratulateYourTeam@#@Recognizethecollectiveeffortsofyourteam.Publicizeyourachievement.Shareyourknowledge@#@andlearning.@#@8.祝贺你的小组@#@承认小组的集体努力.公布你的成就,分享你学得的知识.@#@讲明:

@#@承认小组的集体努力，对小组工作进行总结并祝贺。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@关键要点:

@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@有选择的保留重要文档@#@ @#@ @#@ @#@流览小组工作，将心得形成文件@#@ @#@ @#@ @#@了解小组对解决咨询题的集体力量，及对解决咨询题作出的奉献@#@ @#@ @#@ @#@必要的物质、精神奖励。

@#@@#@D8CongratulatetheTeam@#@____通知小组成员差不多完成此次8D行动.@#@十一:

@#@8D案例@#@案例1@#@1.成立小组@#@起始日期:

@#@2002年9月22日@#@内部成员:

@#@A,B,C@#@外部成员:

@#@无@#@2.描述咨询题@#@9月20日客户返回一个不合格的XXX型号字段组件.故障发生在终端客户那儿.故障描述为:

@#@“Theunitburnedwhenpoweredonwithlineandcouldnotbepoweredonagain.”@#@3.描述全然缘故@#@3.1检查@#@通过认真调查,发觉XXX板上下面一个组件坏了.料规格描述@#@D5D6,D7.D8XXA/XXV整流二极管@#@3.2电路原理图@#@3.3鱼骨图@#@3.4用试验来再现故障@#@3.4.1D5-D8的温度测量@#@试验条件:

@#@1）在室温下运行该字段组件.2）在电池正负极接线柱间连接一个xx欧姆的电阻来产生专门低的电池电压.@#@试验结果:

@#@二极管的表面温度稳固在60摄氏度左右,比最大额定值低得多,有适当的余地.@#@3.4.2电池短路@#@试验条件:

@#@使电池短路,用电流探头测量通过D5-D8的电流.@#@测试结果:

@#@电流为零@#@3.4.3低电池电压@#@给该字段组件加上xxV的电池直流电压,该电压要比使用额定电压小得多.测量通过D5-D8的电流.没有发觉过流现象.@#@3.4.4对D5-D8使用额定交流输入电压时发生过流现象@#@用电池提供额定直流电压.在组件上的电压为额定交流输入电压时,用电流探头测量通过D5-D8的电流,发觉过流现象.@#@3.4.5使用高交流输入电压和低电池电压@#@在电池正负极接线柱间连接一个xx欧姆的电阻来产生专门低的电池电压.在组件上的交流电压为xx时,用电流探头测量通过D5-D8的电流.电流达到xxA.这比最大额定电流xxA要大得多,专门容易损坏二极管..@#@3.5结论@#@按照上面的试验找到的全然缘故是:

@#@刚对字段组件通电时,专门是在低电池电压和高输入交流电压的情形下,有超出规格的电流通过二极管.@#@4.围堵措施@#@修理该组件,更换毁坏的部件.@#@5.确定永久计策@#@1）用xxµ@#@F/xxVX-Cap的安规电容来替换xxµ@#@F/xxV的电解电容来降低电源接通时通过整流器的电流.@#@2）用一个集成整流器来替代D5-D8@#@3）在永久计策被确认后,RD为以上工程变更发ECR给客户确认.@#@4）ECR被确认后,RD发ECN来执行以上变更.@#@6.验证纠正措施的有效性@#@1）使用3.4.5中的条件,测量通过集成整流器中的电流,未发觉过流.@#@2）在3.4.5中规定的条件下对10个工程变动组件进行48小时的powercycling试验,未发觉故障.@#@7.防止再发生@#@升级标准电路设计程序（文件编号.#.xxxxxxxx）.在第十一章—xx电路设计标准增加一项,要求:

@#@1）用X-cap的安规电容替换平行于整流器的电解电容,2）在xx电路的设计中使用集成整流器替换独立的二极管.@#@8.祝贺小组@#@9月25日ECR差不多被送给客户XXX确认.收到客户认可后,DCC赶忙正式公布升级后的程序.小组做得专门好,感谢!

@#@@#@结案日期:

@#@2002年9月26日@#@案例2@#@戴尔结案漏洞计策表 @#@@#@供应商 @#@@#@料号:

@#@@#@第一步:

@#@内部/外部成员日期:

@#@@#@1.1.赶忙指定一个组长.组长必须主动领导小组,使小组成员负";i:

17;s:

29725:

"@#@东亚封贡体系：

@#@东亚封贡体系是指1500年左右明代中国凭借本身无以匹敌的实力地位和文化影响与周边国家建立起一种国际关系体系，它与穆斯林世界、欧洲秩序一起成为1500年前后国际关系领域中三大彼此相对隔离而又各具特色、几乎是平行发展的国际关系体系。

@#@东亚封贡体系既不同于现代那种负有条约义务的政治从属关系，又迥异于西方的殖民主义。

@#@在这一体系中，明朝并未出兵占领周边国家，也未干涉其政治，只是对其现存的政治形态予以一种高姿态的认可；@#@而处于依附地位的诸小国反而享受到了馈赠的经济利益和贸易特权。

@#@国家间那种常见的赤裸裸的权力和利益之争，在东亚地区被蒙上了一层温情脉脉的伦理面纱。

@#@东亚封贡体系实际上就是以中国为中心，在高度发达的农业文明基础上经营、完善自己的一种国际关系体系，但处于体系最高点的中国愈来愈闭关自守、走向僵化，最终土崩瓦解。

@#@@#@穆斯林世界：

@#@穆斯林世界是指在1500年前后由穆斯林国家所构成的神权统治的宗教国家体系，它与东亚封贡体系、欧洲秩序一起成为1500年前后国际关系领域中三大彼此相对隔离而又各具特色、几乎是平行发展的国际关系体系。

@#@当时穆斯林风暴和伊斯兰教星月旗又一次席卷了欧亚大陆，穆斯林国家以伊斯兰教为纽带，创建了一个由所有信奉伊斯兰教的国家所构成穆斯林世界。

@#@当时，世界上存在着三个穆斯林大国：

@#@奥斯曼土耳其帝国、波斯的萨非帝国、印度的莫卧儿帝国。

@#@其中奥斯曼土耳其帝国在穆斯林世界中地位最为突出。

@#@它不仅建立了地跨亚非欧的大帝国，而且始终作为一个异教徒介入欧洲历史，对欧洲国际关系的历史进程产生直接而重大的影响，与欧洲的联系广泛而复杂，例如十字军东征和奥斯曼帝国的扩张。

@#@但是穆斯林世界愈来愈闭关自守、走向僵化，最终土崩瓦解。

@#@@#@欧洲秩序：

@#@欧洲秩序是指1500年前后欧洲各国所构建的国际关系体系，它与东亚封贡体系、穆斯林世界一起成为1500年前后国际关系领域中三大彼此相对隔离而又各具特色、几乎是平行发展的国际关系体系。

@#@当时的欧洲政治版图名义上是基督教“世界主权”的一统天下，并存着一个“神圣罗马帝国”，但实际上却是宛如一件由一些大小王国、公国、贵族领地和城邦所织补的“百衲衣”，不属于任何一方神圣。

@#@神圣罗马帝国分崩离析，罗马教皇的权威已经在几百年来教权与王权的争斗中衰微下去。

@#@同东亚封贡体系和穆斯林世界相比，政治上的四分五裂是欧洲秩序最突出的特征。

@#@但是，在东亚的中国和中部的穆斯林世界愈来愈闭关自守、走向僵化的时候，欧洲却在四分五裂中经历着空前、彻底的大变革，开始踏上走出中世纪的旅程。

@#@@#@西欧的兴起：

@#@在中世纪的漫漫千年里，欧洲内部孕育和积淀了它走出中世纪的前提条件和必要准备。

@#@文艺复兴和宗教改革的展开、民族君主国的崛起、经济技术的发展和地理大发现，使欧洲（特别是西欧）得以兴起，并逐渐领先于世界其他地区。

@#@@#@

（1）文艺复兴和宗教改革@#@约14-16世纪的文艺复兴和宗教改革使整个欧洲摆脱了思想束缚和精神束缚，为资本主义时代的来临做了思想上、文化上和舆论上的准备，为欧洲人提供了新的智力水平和认识水平，把欧洲人从中世纪的封建束缚下解放出来，并使一种新的国家意识形态国家主义兴起，加速了民族君主国的出现。

@#@同时也加剧了欧洲政治的分裂和经济上的竞争。

@#@其中宗教改革对国际关系史的发展产生了重大的影响，把欧洲迅速分裂成不同的宗教体系，欧洲人彼此之间打着信仰的旗号迅速开战。

@#@@#@

（2）民族君主国的出现@#@15-17世纪形成的民族君主国是在反对外族侵略和国内君主与贵族斗争过程中形成的，是在战争和暴力的铁砧上锻造出来的。

@#@西班牙、葡萄牙最早形成民族君主国，之后英国、法国，德意志和意大利，瑞典、波兰与俄罗斯都纷纷形成民族君主国。

@#@@#@民族君主国的出现改变了中世纪以来欧洲政治生活，为西欧的扩张提供了政治组织上的准备。

@#@在强有力的君主统治下，国王与新兴的资产阶级和市民结成同盟；@#@税收、军队、火药等促进了商业的发展，加强了民族君主国的实力；@#@国家成为国际行为的主体，具备了现代国际关系的一个基本前提。

@#@民族君主国不同于中世纪的专制国家，它促成了国家主权思想的发展，将国家提升到了一个不可分割、不可转让、对内最高、对外独立的地位上。

@#@@#@（3）经济技术的发展与地理大发现@#@经济技术的发展与地理大发现为西欧的兴起奠定了坚实的物质基础。

@#@欧洲经济扩展主要体现在农业产量的提高、封建人身束缚的减弱、人口的增长和贸易的发展。

@#@黑死病的创伤已经痊愈，长期的战争也告一段落，西欧农业得到了较大的发展，人口大幅度增长。

@#@商业的发展和农民得到人身自由为海外扩张提供了一个松散的社会和易流动的人群。

@#@而技术的发展成为欧洲扩张的先决条件，造船、航海设备、航海技术和海军装备等方面技术的发展与革新使欧洲人在未来的几个世纪里成为世界各大洋的主人。

@#@伴随技术进步，商业事务新技术被发明与改进，标准货币、银行、合股公司等的出现使金融、投资等活动活跃起来。

@#@这一切使15世纪以后西欧开始了蒸蒸日上的时代，使欧洲尤其是西欧的兴起在物质基础上确立了对欧亚大陆其他部分的优势。

@#@另外，新兴的民族国家渴望着海外殖民利益，新教徒由于受到交汇的迫害也向往一个新的自由世界。

@#@在这诸多因素的作用下，地理大发现开始了。

@#@@#@在宗教的热情鼓舞和巨大财富的吸引下，西班牙、葡萄牙率先走出欧洲。

@#@1498年葡萄牙的达•伽马到达印度，1519-1522年麦哲伦完成了环球航行。

@#@地理大发现首先发展和增强了欧洲的商业精神，许多西欧国家都力图在世界抢夺一块商业市场；@#@重商主义成为欧洲最流行的学说，是许多西欧国家的基本国策，商业精神几乎弥漫了整个西欧大地。

@#@新航路的开辟导致了西欧霸权时代的开始。

@#@第二，地理大发现使世界开始逐渐联成一个整体，各地区相对隔绝、封闭、独立发展的历史即将结束，全球时代逐渐来临。

@#@第三，这一时期西欧资本主义暴露了扩张的野心和攫取的贪欲，开始了殖民帝国的扩张。

@#@第四，地理大发现使东西方各文明横向比较更为容易。

@#@总之，欧洲人建立了最早的殖民制度，展开了最早的商业战争，缔造了最早的殖民帝国，使海外利益第一次成了国际关系的一个因素。

@#@@#@文艺复兴和宗教改革、民族君主国的出现、经济技术的发展与地理大发现在欧洲走出中世纪的历程中是一个有机的发展过程。

@#@它们彼此之间相互影响、相互渗透、相互交织在一起。

@#@在未来的几个世纪里，欧洲正是凭借这些因素逐渐地确立了它在全球性国家关系体系中的领先地位。

@#@@#@尼德兰革命及其影响：

@#@尼德兰处于欧洲的西北，先由哈布斯堡王朝的查理五世继承，后由腓力二世继承归西班牙统治，是欧洲资本主义萌芽发生较早的地区，商业比较发达，因而对西班牙独占海外贸易不满。

@#@腓力二世为了保护西班牙的商业利益，禁止尼德兰商船到西属殖民地进行贸易。

@#@加之在民族感情上尼德兰视腓力二世为外国人，对大量驻扎的西班牙军队十分反感。

@#@当时新教传入尼德兰，为西班牙所不容，它在尼德兰设立宗教裁判所惩治新教徒。

@#@尼德兰各省害怕宗教裁判所的设立会威胁到它们的自治和自由，由一群贵族上书腓力二世，要求关闭宗教裁判所。

@#@以此为导火线，在1566年8月爆发了一场大规模起义，被称为“破坏圣象运动”，新教徒劫掠教堂，破坏圣象，各阶层也都参加了起义。

@#@腓力二世派阿尔瓦公爵前去镇压。

@#@阿尔瓦达斯屠杀起义者，征收新税，没收了一批贵族的地产。

@#@恐怖政策使大量技术工人逃到国外，尼德兰繁荣的商业遭到摧残。

@#@尼德兰各省联合起来，在奥伦治亲王威廉的领导下向西班牙展开了海战，进行了独立斗争，并得到了英国和欧洲新教阵营的很大帮助。

@#@@#@在革命过程中，由于西班牙实行分化政策，尼德兰南部10省又回到西班牙统治下，北方7省则坚决抵抗，并于1581年正式宣布独立，称为尼德兰联合省（荷兰共和国），随后英国军队开赴荷兰。

@#@1588年西班牙的无敌舰队开向英国，遭到毁灭性打击。

@#@腓力二世去世后，双方于1609年签订《二十年停战协定》，到1648年西班牙才正式承认荷兰的独立。

@#@@#@独立后的荷兰是欧洲第一个商业资本主义国家。

@#@西欧许多信仰新教的富商和新教徒纷纷来到荷兰以享受宗教自由。

@#@阿姆斯特丹成为国际贸易大都会和西欧的金融中心。

@#@荷兰凭借庞大的商船队和强大的海上力量开始了全球贸易和殖民过程。

@#@17世纪对荷兰人来说是一个“黄金世纪”。

@#@@#@尼德兰革命和荷兰独立后，西班牙更加衰落了，它开始逐渐沦落为二等或三等国家，它的海上贸易也被称为“海上马车夫”的荷兰人所取代。

@#@@#@现代国际关系为何会从欧洲产生？

@#@它对国际关系史演进产生了哪些影响？

@#@@#@15-16世纪成为人类历史上的一个分水岭。

@#@随着文艺复兴和宗教改革运动的展开，随着经济技术的进步，随着地理大发现等重大历史事件在西欧的出现，邦国林立的欧洲开始踏上了走出中世纪的旅程，并进入了商业资本主义殖民时期。

@#@从国际关系史的角度看，正是在中世纪漫漫千年里，欧洲（西欧）酝酿了形成现代国际关系所必需的基本要素，如现代民族过家的兴起、主权观念的出现和国际政治生活的世俗化，等等。

@#@即将用现代“民族国家”这种形式组织起来的欧洲人，要向全世界发起军事、经济、政治和文化的冲击。

@#@与欧洲不同的是，实行中央集权体制的东方各封建大国，尽管规模庞大、组织有序，但却囿于停滞保守的怪圈难以自拔，变革竭蹶，更没有意识到即将开始的全球变局。

@#@@#@新航路的开辟、地理大发现以及西欧国家的海外殖民开拓，为国际交往增添了新内容，提供了更广阔的空间。

@#@国际贸易范围的扩大，也使国际交往中经济关系的地位迅速上升。

@#@欧洲步入商业资本主义时期后，先期的西班牙、葡萄牙，后来的荷兰、英国、法国开始了早期的殖民扩张。

@#@至此，曾经遥远的、彼此相对孤立分散的世界终于被联系在一起，开始演绎出一幕又一幕交织着战争与和平、混乱与秩序、革命与反动、争霸与反霸、贫穷与富裕、东方与西方、殖民与独立、发达与不发达和多极与单极等人类社会的悲喜剧。

@#@@#@掷出窗外事件：

@#@

（1）背景：

@#@波西米亚于1526年起就处于神圣罗马帝国的统治之下，长期以来就具有强烈的民族独立倾向和反教会传统。

@#@在1419年“胡斯战争”后，在16世纪末的宗教改革运动中波西米亚倾向于新教，并迫使神圣罗马帝国皇帝于1609年签署“大诏书”，给捷克新教徒以信仰自由权。

@#@但斐迪南任捷克国王后，违背“大诏书”，大肆推行反宗教改革运动，下令禁止布拉格新教徒的宗教活动，迫害新教徒，拆毁新教教堂。

@#@@#@

（2）1618年5月23日，布拉格发生了起义，起义的新教徒冲入王宫，把斐迪南派遣的两名钦差从20多米高的窗户扔出，史称“掷出窗外事件”。

@#@@#@（3）“掷出窗外事件”是三十年战争的导火线。

@#@奥地利的哈布斯堡王朝决心再次纠集“十字军”，以武力征服波西米亚。

@#@@#@三十年战争@#@

（1）导火线：

@#@1618年5月23日的“掷出窗外事件”@#@

（2）四个阶段：

@#@①波西米亚阶段（1618-1623）②丹麦阶段（1625-1629）③瑞典阶段（1630-1635）④瑞典-法国阶段（1635-1648）@#@（3）结果：

@#@长期的战争使交战双方消耗巨大，在神圣罗马帝国方面显得更为突出，帝国皇帝斐迪南三世被迫求和，得到了法国和瑞典的同意，战争结束，召开威斯特伐利亚会议，各参战国开始和谈，并于1648年10月24日签订《威斯特伐利亚和约》，建立起威斯特伐利亚体系。

@#@@#@（4）评价：

@#@在国际关系发展史上是一个划时代的事件。

@#@@#@①是欧洲历史上的第一次“世界大战”。

@#@几乎所有欧洲国家都被卷进来了。

@#@它们先是为了宗教信仰而战，信教诸侯于天主教势力势不两立；@#@接着又抛开了宗教外衣，为赤裸裸的国家（或准国家）利益而战，宗教信仰不再是划分敌我的主要依据。

@#@@#@②经过“三十年战争”的洗礼，四分五裂的欧洲通过国际会议与和约的方式，肯定了国家的主权原则和新教育天主教的平等权利，形成了历史上第一个现代意义上的国际关系体系——威斯特伐利亚体系。

@#@民族君主国的兴起、主权观念的出现和国际政治的世俗化这些在中世纪就已经酝酿成熟的欧洲新现象，现在有了一个被大家（除罗马教皇外）所共同接受的具有法律约束力的结局，欧洲国家的组织形式真正开始走出了中世纪。

@#@@#@七年战争@#@

（1）时间：

@#@1756-1763年@#@

（2）导致战争的主要原因：

@#@英法争夺政治优势、商业和殖民地霸权的矛盾和普奥争夺中欧霸权的矛盾交织在一起。

@#@英法斗争的焦点集中在北美、西印度、印度的领土和商业领域；@#@普奥争夺的重心集中在领土和对德意志的领导权上。

@#@@#@（3）英法、普奥德继续争斗导致了欧洲有名的“外交革命”（“联盟颠倒”），即联盟的重新分化组合。

@#@英国与普鲁士结成联盟，法奥也签订条约结盟，不久，西班牙、瑞典、萨克森加入法奥同盟。

@#@出现了两个集团对垒的局面。

@#@@#@（4）1756年5月，双方开战，战争持续了七年，被称为“七年战争”。

@#@这场战争分为欧陆战场和海外殖民地战场两条战线。

@#@战争初期法奥联盟占优势，但由于俄国与普鲁士单独议和，法国最终战败。

@#@1763年，法、西语英国签订《巴黎和约》，法国失去了北美和印度的大部分殖民地，西班牙则将佛罗里达割让给英国。

@#@法、奥也与普鲁士签订了《胡贝尔茨堡和约》，确认了普鲁士对西里西亚的占领，这等于确认了普鲁士的强国地位。

@#@@#@（5）评价：

@#@@#@①不仅在欧洲进行，也在美洲和印度进行，因而是一场对整个世界都产生了深刻影响的欧洲战争。

@#@@#@②是一次属于英法争霸性质的战争，其他参战各国虽抱有各自的目的，但都受到了英法争霸的制约。

@#@@#@③对欧洲国际政治格局的影响是深远的。

@#@战争改变了欧洲列强的力量对比，形成了列强争夺欧洲霸权的新格局。

@#@战前英法争夺欧洲、商业和殖民地霸权的局面由于英国成为海外贸易和殖民地霸主而宣告终结。

@#@与此同时，随着西班牙、荷兰影响的衰减和俄国实力的增强，欧洲国际政治斗争的重心由西欧移向东欧。

@#@奥地利、普鲁士和俄罗斯开始成为欧洲政治舞台上的主角。

@#@英国是战争的胜利者，逐渐成为美洲和印度的主宰，它通过对殖民地的巧取豪夺，进一步增强了七资本的原始积累，加速了工业革命的进程。

@#@法国则损失惨重，丧失了大量的海外殖民地和欧洲霸主地位，一步步衰落下去。

@#@奥地利失去了西里西亚，实力大大削弱，在德意志国家中失去了领先地位。

@#@普鲁士虽付出了巨大的战争代价，但毕竟得到了西里西亚，加入了列强行列。

@#@俄国借此时机扩张了实力，成为主宰东北欧国际政治事务的重要一员。

@#@@#@④虽然形成了欧洲政治新格局，但并没有消除列强争夺霸权的旧矛盾。

@#@法国对战败一直耿耿于怀，伺机复仇，英法尖锐对抗的状态没有大的改观；@#@奥地利收回失去的西里西亚的愿望与普鲁士争霸德意志的计划水火难容。

@#@@#@《威斯特伐利亚和约》@#@

（1）1648年10月24日签订。

@#@是在新教势力取得相对优势的情形下签订的。

@#@@#@

（2）主要致力于解决三个问题：

@#@领土问题、宗教问题、确定德意志国家的体制。

@#@（主要内容）@#@（3）历史意义：

@#@在国际关系史上是一个划时代的事件。

@#@确定了一些现代国际关系原则，对欧洲国际体系的建立和欧洲未来的政治经济秩序影响深远，在国际关系史上占有十分重要的地位。

@#@它不但结束了持续30年之久的全欧规模战争，而且也在欧洲大陆形成了一个力量相对均衡的政治格局，建立了现代国际关系史上第一个体系——威斯特伐利亚体系。

@#@但该体系展现的更多是欧洲的国际秩序。

@#@@#@（4）确定的国际关系原则：

@#@@#@①开创了一个先例，即以“会议”解决争端。

@#@@#@②明确规定了现代国际关系的重要法律原则，确认了国家主权平等。

@#@@#@③首次创立并确认了条约必须遵守和对违约的一方可以施加集体制裁的原则。

@#@@#@④罗马教皇神权统治体制的世界主权论被打破。

@#@@#@⑤世俗专制的封建王权体制得到了加强。

@#@@#@⑥确立了外交常驻代表机构的制度，为主权国家经常性的政治经济交往提供了制度上的便利。

@#@@#@《乌得勒支条约》@#@

（1）背景：

@#@1701-1713年爆发西班牙王位继承战争，法国、西班牙和巴伐利亚等国对峙荷兰、英国和神圣罗马帝国等国。

@#@最后交战双方在1713年签订了《乌德勒支条约》。

@#@@#@

（2）《乌德勒支条约》首先瓜分了西班牙，同时承认腓力五世对西班牙王位的继承权，但他及他的后代必须放弃对法国王位的继承权，以确保西班牙不与法国合并。

@#@除了哈布斯堡家族对西班牙王位的要求没有实现以外，其他战争国的目的基本上都达到了。

@#@@#@（3）评价：

@#@欧洲大陆均势得到了维护并且更加稳固，因为大国受到削弱，小国纷纷崛起，普鲁士的一加入到列强行列，最引人注目的是英国从一个岛国上升为欧洲一强。

@#@《乌德勒支条约》签订后，欧洲形成了新的国际政治格局，和约保证了大国之间的实力均势，而在海上，英国获得了主宰权。

@#@@#@《航海条例》@#@

（1）背景：

@#@英国在资产阶级革命后，特别是吞并苏格兰和爱尔兰以后，政治经济实力大大增强，开始把矛头指向海上的主要竞争对手荷兰。

@#@到17世纪中叶，英荷两国为争夺海洋霸权和海上贸易垄断权，转入了大规模军事斗争。

@#@@#@

（2）当时英国对荷兰的基本政策是：

@#@如果不能结成坚固的联盟，那么两国就兵戎相见，直至荷兰承认英国的海上霸权。

@#@根据这一政策的基本思想，1651年英国提出《航海条例》。

@#@@#@（3）《航海条例》是英国政府旨在奖励和保护本国航运业和海外贸易的一系列法令的总称，目的是打击荷兰的海上优势。

@#@英荷就此进行了一系列谈判，但荷兰拒不接受《航海条例》，谈判破裂，第一次英荷战争爆发。

@#@荷兰战败，于1654年与英国签订《威斯敏斯特和约》，规定荷兰不得与欧洲以外的英国岛屿和殖民地通商，英国也不得与欧洲以外的荷兰岛屿和殖民地通商。

@#@该条约几乎是《航海条例》的翻版。

@#@由此，荷兰作为海上大国的地位受到削弱，英国开始踏上了争夺海上霸权的殖民帝国之路。

@#@@#@西班牙王位继承战争@#@

（1）背景：

@#@由于婚姻关系，神圣罗马帝国皇帝和路易十四都拥有西班牙王位继承权，且西班牙是一份丰厚的遗产。

@#@1700年，西班牙国王病逝，其遗嘱要求西班牙务须保持完整并由路易十四的孙子继承，如路易十四拒绝，再由神圣罗马帝国皇帝的儿子继承。

@#@路易十四接受了这份遗产，但神圣罗马帝国皇帝不肯轻易放弃，事情到了非战争不能解决的地步。

@#@@#@

（2）1701-1713年爆发西班牙王位继承战争，整个欧洲分裂成两大阵营。

@#@法国、西班牙和巴伐利亚等国为一方，荷兰、英国和神圣罗马帝国等组成反法同盟，并得到了勃兰登堡、葡萄牙和萨伏依的支持。

@#@最后交战双方在1713年签订了《乌德勒支条约》。

@#@@#@（3）《乌德勒支条约》首先瓜分了西班牙，同时承认腓力五世对西班牙王位的继承权，但他及他的后代必须放弃对法国王位的继承权，以确保西班牙不与法国合并。

@#@除了哈布斯堡家族对西班牙王位的要求没有实现以外，其他战争国的目的基本上都达到了。

@#@@#@（4）评价：

@#@在这次战争中，没有任何一个国家有着崇高的宗教目标，意识形态之争被排除在战争之外。

@#@这场战争是“第一场很少带有宗教色彩的战争，是第一次主要为商业和海上霸权的利益角逐的战争，是英国人第一次慷慨地用在欧洲政治上的战争，是第一次可称为‘世界大战’的战争”。

@#@通过战争，欧洲大陆均势得到了维护并且更加稳固，因为大国受到削弱，小国纷纷崛起，普鲁士的一加入到列强行列，最引人注目的是英国从一个岛国上升为欧洲一强。

@#@《乌德勒支条约》签订后，欧洲形成了新的国际政治格局，和约保证了大国之间的实力均势，而在海上，英国获得了主宰权。

@#@@#@试析美国独立后的对外政策：

@#@1973年9月3日，英美双方签订《巴黎和约》，英国承认美国为“自由、自主和独立的国家”。

@#@美国独立后对外政策总目标是维护和发展商业资本，保证资本原始积累，巩固新近赢得的独立。

@#@美国独立后所面临的国际形势依旧很严峻，它的北面、西面被英国和西班牙的殖民地包围着，边界（路易斯安那和佛罗里达问题）、密西西比河航运、纽芬兰捕鱼权、贸易特惠等问题成为美国外交的主要问题。

@#@因此，美国为了维护国家安全和发展资本主义经济，采取了孤立主义和扩张主义相结合的对外政策。

@#@@#@

（1）孤立主义：

@#@孤立主义是美国早期对外政策的基石，是针对欧洲的外交方针和政策。

@#@其目标是摆脱欧洲列强的控制和影响，巩固美国独立的成果，其实质“只是一个抵制欧洲干涉、实现国家自我利益的策略口号。

@#@”（该思想的产生过程）@#@孤立主义包含了许多方面的内容，其三个基本特点是：

@#@中立、不结盟、不介入欧洲事务，其核心是不介入欧洲争端。

@#@所谓“孤立”，实际上主要是孤立于欧洲列强的纷争之外。

@#@@#@政治上和外交上的孤立不是绝对地与外界隔绝，也不等于在经济上隔断与外界的联系，经济上的孤立与资本主义的外向性要求相抵触。

@#@刚刚独立的美国一方面由于国力弱小、羽翼未丰，无法与欧洲列强搞实力外交，另一方面利用地理上的孤立状态，与欧洲维持若即若离的关系，以便在与欧洲列强的竞争中保持行动自由。

@#@@#@孤立主义主要是美国针对欧洲的外交方针和原则，而对于美洲和亚洲则是积极的干预和扩张。

@#@孤立主义在以后的美欧争夺中常常成为美国排斥欧洲列强的工具，它不只包括消极的战略防御，也包括积极的战略进攻。

@#@在美国漫长的对外政策史中，孤立主义常常与“不结盟”、“中立”、“不卷入”、“不干涉”、“海上自由”等一系列口号联系在一起。

@#@@#@

（2）扩张主义：

@#@扩张是贯穿美国队外政策史的最明显、最永恒的主题。

@#@美国独立不久后就开始了它对外扩张史上的大陆扩张时期（1775-1897）。

@#@1803年从法国购买路易斯安那、1810年和1813年进占佛罗里达等事件是美国独立后大陆扩张时期最初阶段的主要内容。

@#@@#@驱动美国向外扩张的动力是早期资本主义商业资本的商业精神和来源于清教主义的“天定命运”说。

@#@商业精神与重商主义紧密联系在一起。

@#@美国独立后，为了维护本国商业资本的独立发展，争取海上自由、发展中立贸易成为美国对外政策的重要内容。

@#@来源于清教主义的“天定命运”说使来到北美的盎格鲁•撒克逊人自认为血统高贵，他们以“上帝的选民”自居，相信他们征服落后民族和落后文明是上帝赋予的使命。

@#@美国人披荆斩棘的拓荒精神与刻苦勤俭的清教主义结合在一起，锻造出了美国理想主义和实用主义相统一的外交理念，这一理念在美国对外扩张的历程中不时闪现。

@#@@#@结合17、18世纪国际关系史实，理解均势原则的内容和意义。

@#@@#@1618-1648年的三十年战争后，在欧洲各国之间形成了一种均势格局。

@#@到了18世纪初，欧洲政治格局发生了重大变化。

@#@西班牙、荷兰、瑞典和波兰沦为二流国家，法国、英国、俄国、奥地利和普鲁士五强崛起。

@#@它们成为18世纪欧洲外交舞台上的主角，并在一定程度上形成了各具特色的外交思想。

@#@欧洲大陆中心地带的发、奥、普渐成三足鼎立之势，维持着一种均势。

@#@欧洲侧翼的两各国家——英国和俄国在努力确保欧陆均势的情况下，向欧洲以外的地区扩张。

@#@这一时期“均势”具有以下特点：

@#@@#@

（1）欧洲大陆间的力量平衡通过“均势”得以维持，欧陆几大国基本上处于势均力敌状态，隔海相望的英国扮演着制衡者的角色。

@#@@#@

（2）为了维持大国间的力量均衡，不惜牺牲战败国和小国的利益，对它们的领土进行肆无忌惮的分割、蚕食、吞并。

@#@@#@（3）通过均势防止了大国间战争的进一步升级和对现存秩序的破坏。

@#@@#@（4）各大国各自发展了自身的实力，相近的实力保证了均势的实现和国际体系的稳定。

@#@@#@（5）这时的“均势”原则只适用于欧洲具有共同传统的大国，并借此来保证大国对欧洲和世界其他地区的统治。

@#@换句话说，此时的“均势”格局只是欧洲大国权力关系和结构的一种反映，“均势”原则也只是欧洲大国间制定和遵循的外交游戏规则，并不适用于世界其他地方。

@#@@#@结合史实分析英国在欧洲均势运作中的地位和作用。

@#@@#@在英国的对外政策中，最为重要的一个关键点是维持欧陆的“力量均衡”，即平时通常置身事外，只在关键时刻关键之处实施关键一击来左右事态的发展。

@#@英国采取“力量均衡”政策是有其深刻原因的：

@#@@#@首先，英国是一个岛国，它无力在欧洲长期维持一支军队以在众强之中保障自己的势力范围，因而它干脆不在欧洲谋求任何势力范围而只在大陆维持一种势力范围的大致均衡。

@#@@#@第二，任何一国的强大都将对英国形成巨大的生存压力，这正是它反对一切霸权的原因。

@#@@#@第三，英国的经济发展使其在自足性和扩张性两方面都得到了满足，是欧洲各国当中惟一不需要在欧洲扩张便可维持国家最高利益的国家，因此它成为对欧陆仅求其不出现独霸的强权，此外别无他求的惟一一国。

@#@@#@1701年-1713年的西班牙王位继承战争是第一次主要为商业和海上霸权的利益角逐的战争，是英国金钱第一次慷慨地用在欧洲政治上的纷争，使第一次可称为“世界大战”的战争。

@#@在战争末期，由于眼看法国就要失败，奥地利的野心却再次膨胀，甚至出现了奥地利与西班牙再次合并由哈布斯堡家族统治的可能，于是英国将自己的力量撤出欧洲大陆，不再支持反法同盟，以取得势力的平衡。

@#@在1713年签订的《乌得勒支条约》中，大国受到削弱，小国纷纷崛起，普鲁士";i:

18;s:

18229:

"512汶川地震纪念日演讲稿例文示例推荐@#@5·@#@12汶川地震纪念日演讲稿例文示例推荐@#@　　今天是5月12日，是汶川大地震纪念日，下面是512汶川地震纪念日演讲稿例文示例推荐，供各位参考，希望内容能给你一些启示。

@#@@#@　　详细内容介绍请看全文。

@#@@#@　　512汶川地震纪念日演讲稿

（一）。

@#@@#@　　5.12是汶川大地震纪念日。

@#@@#@　　是一个我们曾经举国悲痛的日子。

@#@@#@　　我们夜不能寐，为远在四川的同胞们祈福，捐款捐物。

@#@@#@　　祈祷他们早日平安。

@#@@#@　　512汶川特大地震纪念馆5月9日，举行一个升旗仪式后就向公众开放!

@#@从绵阳市唐家山堰塞湖暨北川老县城指挥部获悉，位于北川羌族自治县曲山镇任家坪、命名为裂缝的512汶川特大地震纪念馆，9日将免费向公众开放。

@#@@#@　　512汶川特大地震纪念馆，其主体建筑名为裂缝，寓意将灾难时刻闪电般定格在大地之间，留给后人永恒的记忆。

@#@@#@　　据北川老县城指挥部工作人员景先生介绍，裂缝是众多专家、学者和社会公众从同济大学设计的36套方案中优选出来的。

@#@@#@　　整个建筑造型以大地景观的手法，通过地面切割、抬起，形成主要的建筑体量，并通过下沉广场和步道向外延伸，与平缓的草坡融为一体，局部翘起露出地面，象征新生和希望。

@#@@#@　　走进512汶川特大地震纪念馆发现，该馆采用自然流畅的顺时针参观路线，在一楼设置了序厅、灾难厅、抗震救灾展厅、缅怀厅和观众休息区;@#@在二楼设置了灾后重建展厅、抗震救灾精神展厅和尾厅，以此来展示那一段感天动地、气壮山河的光辉历程。

@#@@#@　　动静转换再现灾难发生瞬间。

@#@@#@　　从序厅进入由抽象山石构成的灾难厅时，参观者可通过动态与静态空间的转换，感受到512汶川大地震所造成的巨大破坏。

@#@@#@　　同时，大型折幕投影中的动态影像，再现了昔日山川秀美、祥和幸福的景象。

@#@@#@　　然而，瞬间暴发的512特大地震，让观众仿佛置身于山崩地裂、飞石滚落、大地颤抖的情景中影像最终定格于天安门广场降下半旗的历史时刻。

@#@@#@　　当一切归于沉寂，静态空间中汉旺钟楼的指针停止了跳动，倾斜倒塌的混凝土墙体与具有体量感的巨幅照片，将震后灾区断壁残垣、瓦砾遍地的景象，无声地展现在观众面前。

@#@@#@　　一组组记录着地震波及范围、受灾面积和经济损失的数字，以及损毁的大量生产、生活用品和汽车残骸等实物，带给观众强烈的视觉冲击和震撼。

@#@@#@　　走进抗震救灾展厅，一座倾斜断裂的拱门，象征失去的家园和曾经的美好。

@#@@#@　　大体量的不规则墙体，寓意着地震造成的巨大破坏，它与缝隙中救援人员紧张忙碌的身影形成强烈对比，既使观众联想到救援过程的异常艰难，又突出了抗震救灾中那些可歌可泣的感人事迹。

@#@@#@　　重建之后再还人间锦绣巴蜀。

@#@@#@　　当观众从重建之门进入纪念馆二层，看到的是通过虚拟现实技术与大型重建规划沙盘模型，展现的新汶川、新北川等一批重点重建项目，传达出灾区人民无比幸福的喜悦之情。

@#@@#@　　走进抗震救灾精神展厅，首先映入眼帘的是丰碑式浮雕墙。

@#@@#@　　《从悲壮走向豪迈》的巨幅国画与鲜艳的五星红旗，及珍贵的视频资料，带领观众重温抗震救灾斗争中那段波澜壮阔的光辉历程，它与《胜利属于英雄的中国人民》的大幅油画，将整个展览推向高潮。

@#@@#@　　尾厅，自然在展厅的结尾之处，一棵硕大的生命之树的抽象雕塑与序厅中的主题丰碑雕塑，遥相呼应，点明了512汶川特大地震纪念馆整个展览的主题。

@#@@#@　　而全景画《再还人间锦绣巴蜀》则把中华民族战胜大灾难，重建的美丽巴蜀再度呈现在人们眼前。

@#@@#@　　汶川大地震纪念馆免费向人们开放。

@#@@#@　　把当时当地的那一段影像让我们看到。

@#@@#@　　看到坚强不屈的精神，也看到重建的信心和希望。

@#@@#@　　512汶川地震纪念日演讲稿

（二）。

@#@@#@　　尊敬的各位老师、同学：

@#@。

@#@@#@　　大家好。

@#@@#@　　今天是2016年5月12日，8年前的今天，也就是2008年5月12日，注定要使我们用一生去铭记。

@#@@#@　　浩荡宇宙，悠悠华夏。

@#@@#@　　临改革三十岁，值西开整九载。

@#@@#@　　然而汶川地底的一次震动，震动了中国，震动了世界。

@#@@#@　　无数的同胞转瞬而逝，无数的房屋顷刻瓦砾。

@#@@#@　　汶川成为了川之伤，成为了国之殇!

@#@8年过去了，我们希望逝者已达天国，更希望生者业已新生。

@#@@#@　　回首看看这8年，给我们留下了深刻的记忆，眼泪可以重流，悲伤可以再述，震后这一年我们共同祭奠。

@#@@#@　　还记得在那段哀痛的日子里，全国人民心手相连，共度灾难，一幅幅画面让我们感慨万千，一个个身影让我们肃然起敬，一份份感动让我们记忆犹新。

@#@@#@　　面对无数生命被掩埋在废墟中，失去亲人的人们对着废墟呼唤。

@#@@#@　　山悲水泣天垂泪，星暗云浓地含愁。

@#@@#@　　汽笛为故去生灵而哀鸣，国旗为百姓而垂降。

@#@@#@　　然而，伟大的中国人并没有因此而被打倒。

@#@@#@　　我们在挫折中奋斗，在逆境中淬炼，在悲痛中崛起，在废墟上前行。

@#@@#@　　怀着对生命的敬畏，全国人民联合起来，不分昼夜，无私奉献，打响拯救生命的接力战。

@#@@#@　　无数的同胞被救出，神州大地上出现了一个又一个感人的图画。

@#@@#@　　然而，还是有很多同胞离我们远去，他们走得毫无声息，他们的离去更让我们看到了生命的可贵。

@#@@#@　　逝者已逝，生者更应承逝者之遗志，奋然而前行!

@#@所以伟大的中国人民抖去了满身的尘土，揩干伤口的血迹，鼓足生活的勇气和力量，踏上了恢复生产的艰辛征程。

@#@@#@　　经历了悲痛、镇定、坚强、抗争之后，伟大的抗震救灾精神让中华民族更加团结，更加奋进，更加成熟。

@#@@#@　　精神的力量让我们一次次动容，一次次得到洗礼，让我们看到了生命的可贵，让我们看到了在和平环境下成长的年轻一代的责任感，让我们看到了民族未来的希望。

@#@@#@　　在汶川地震一周年到来之际，让我们焚起一柱心香，深深地为遇难同胞祈祷。

@#@@#@　　让我们铭记那些危难时刻挺身而出的平凡英雄，铭记那些共和国的忠诚卫士、白衣天使，铭记所有为抗震救灾奉献力量的人们。

@#@@#@　　让我们珍爱生命，承逝者之遗志，用爱筑起摧不垮的家园。

@#@@#@　　最后用一首柳烟碧的《满江红汶川大地震感怀》结束我的演讲：

@#@。

@#@@#@　　生死边缘，朝复暮、谁人言歇。

@#@@#@　　千里路，残垣颓壁，救援激烈。

@#@@#@　　四海同悲忧蜀地，九州共震哀秦月。

@#@@#@　　但魂牵，众志已成城，犹心切。

@#@@#@　　贤总理，丝已雪，韧百姓，心难灭。

@#@@#@　　看人间大爱，国魂无缺。

@#@@#@　　赤县渐收民族泪，苍生犹献英雄血。

@#@@#@　　待他朝，重整旧亭台，新楼阙。

@#@@#@　　512汶川地震纪念日演讲稿（三）。

@#@@#@　　清风徐来，红日升起，雄壮激越的国歌旋律在校园的高空飘扬的时候，同学们，你有没有感受到这是多么幸福安宁的生活?

@#@你有没有为此对这份幸福充满感恩?

@#@这些日子，我是如此强烈地感受到了这些，但是我还想到了同一蓝天下却承受着巨大的痛苦的我们的四川同胞们，他们遭遇到毁灭性的人生浩劫，正经受着的家破人亡的悲伤，正面临着大片大片废墟的茫然无措。

@#@@#@　　真相是如此残酷，了解真相更是令人痛苦。

@#@@#@　　但是，哪一个黑头发黄皮肤的的中国人不突然放下手头的工作泪眼婆娑地盯着新闻里一个又一个关于同胞们受灾的镜头，哪一个流着中国血喝着黄河水的中国人不倾耳收听抗震救灾的行动?

@#@。

@#@@#@　　下面，我想就我所了解的四川地震的有关情况为大家作个具体的介绍。

@#@@#@　　北京时间5月12日14时28分，在四川汶川县（北纬31度，东经103.4度）发生7.8级地震。

@#@@#@　　包括北京在内的近半个中国都有震感。

@#@@#@　　此次四川地震震级高，又属浅源性地震，释放能量剧烈，给当地民众生命财产造成巨大的伤害和损失。

@#@@#@　　城镇村庄，医院银行工厂学校家园等顷刻间倒塌，甚至粉碎性地被摧垮，而正在工作的人们，正在午休的人爱情非卖品们，正在编织着美好理想的人们瞬间被倾斜钢筋水泥板砖瓦等灰色灾难所覆盖。

@#@@#@　　据新华社快讯：

@#@截至17日14时，汶川地震已造成28881人死亡，伤病198347人，倒塌房屋312.8万间，损坏房屋1560.9万间。

@#@@#@　　学校的受灾情况非常严重：

@#@雅安地带受灾学校492处，倒塌教室307间，目前学校停课。

@#@@#@　　北川老县城幼儿园、中小学校、职业学校学生伤亡严重。

@#@@#@　　其中北川中学共有两栋教学楼，老教学楼全部坍塌，新教学楼一二楼也已坍塌，3楼以上的学生得以在废墟上逃生，但一二楼的学生全被掩埋在废墟底下。

@#@@#@　　面对突然降临的天灾，我们的祖国，我们的党，我们的领导，我们五十六个民族的兄弟姐妹没有旁观，没有沉默，而是以各自的方式与相同的爱开始了抗灾。

@#@@#@　　据新华网5月13日电地震发生后，中共中央总书记胡锦涛心系灾情，立即作出重要指示，要求尽快抢救伤员，确保证灾区人民群众生命安全。

@#@@#@　　16日到四川后，他就驱车赶赴受灾严重的绵阳市北川羌族自治县，看望慰问受灾群众，指导抗震救灾工作。

@#@@#@　　国务院总理温家宝亲赴四川地震灾区，现场指挥抗震救灾工作。

@#@@#@　　于12日晚上11点40分在地震灾区都江堰临时搭起的帐篷内召开国务院抗震救灾指挥部会议，分析当前抗震救灾形势，部署下一步抗震救灾工作。

@#@@#@　　5月14日，总理抵达地震重灾区四川北川县察看灾情。

@#@@#@　　总理在15日晚在列车上召开国务院抗震救灾指挥部会议时说，抗震救灾工作是关系全国、关系全局的大事，必须举全国之力，才能把这项工作做好。

@#@@#@　　我们的好总理面对着四川人民的受灾几度哽咽甚至泪流满面，为了让将受灾程度减少到最低限度，他向部队下达指示说：

@#@我就一句话，是人民在养你们，你们自己看着办。

@#@@#@　　当他温家宝听闻彭州10万群众被堵山中时说：

@#@我只要这10万群众脱险，这是命令!

@#@当他得知通往灾区的路段严重受损无法使车辆通过他要求部队步行也要赴重灾区时说：

@#@千方百计进去，时间越早越好，早一秒钟就可能救活一个人。

@#@@#@　　他在视察路上不断鼓舞救援人员的信心说：

@#@。

@#@@#@　　要不断努力把他们救出来，不惜采取任何手段，不惜任何代价。

@#@@#@　　房子裂了、塌了，我们还可以再修。

@#@@#@　　只要人在，我们就一定能够渡过难关，战胜这场重大自然灾害。

@#@@#@　　只要有一线希望，我们就尽百倍努力，绝不会放松。

@#@@#@　　看到被救出的孩子他绠咽着说：

@#@你别哭。

@#@@#@　　政府会管你们的。

@#@@#@　　管你们生活，管你们学习。

@#@@#@　　。

@#@@#@　　这是我们英明的领袖，他们一直和灾区的人民在一起面对灾情的伟大之举。

@#@@#@　　四川汶川地震发生后，中国地震局立即启动一级预案。

@#@@#@　　由中国地震局12人、北京军区某部工兵团150人和武警总医院22人组成的国家地震灾害紧急救援队陆续奔赴汶川灾区，负责搜索、营救和医疗救护任务;@#@根据《国家自然灾害救助应急预案》，国家减灾委紧急启动国家一级救灾应急响应，并组成救灾工作组即赴四川汶川灾区，协助指导抗震救灾工作。

@#@@#@　　民政部紧急调拨数万顶救灾帐篷以及其它救灾物资支援灾区;@#@解放军总参谋部立即发出指示，要求成都军区、空军和武警部队坚决贯彻胡锦涛主席的重要指示，迅速组织灾区驻军全力投入抗震救灾，尽快抢救伤员，保证灾区人民生命安全，最大限度减少损失。

@#@@#@　　总参谋部立即启动应急预案。

@#@@#@　　成都军区紧急出动6100余名官兵赶赴灾区参加抗震救灾;@#@四川各方面紧急行动起来，展开救灾工作。

@#@@#@　　其他相关省份和中央有关部门也立即展开了相应工作。

@#@@#@　　社会各界，各个集团也纷纷投入了具体的救援行动，有的组织志愿小组奔赴灾区参加力所能及的救援行动，有的自发前往灾区帮助寻找和救助废墟里的灾民，有的捐献大量的食物，有的捐献大量的药物，而最让我们感动的是无论是事业单位还是企业集团，无论是街头还是网络，我们几乎都使用了同一种方式表达了我们对灾区同胞的祝福和帮助：

@#@那就是捐款。

@#@@#@　　著名古文字学家、历史学家、作家，今年已经九十五岁的季羡林老先生流着老泪捐出了二十万元希望能帮助修缮受灾校舍;@#@一位九岁的孩子拿出积攒下来的两千元压岁钱捐给灾区的小朋友;@#@晨讯科技集团董事长王祖同杨文瑛夫妇捐出一千万，一代的实力派巨星成龙和杨受成共同捐款一千万，四大天王之一的刘徳华向红十字会悄悄捐款五千零一十万，著名的篮球运动员姚明也捐出了两百万，我们的本山大叔也慷慨捐出100万，央视主持人李咏叔叔也捐出了自己的心意20万。

@#@@#@　　太多了，太多了，但是你一定想不到就连行乞的老人也捐出了自己用了八天的时间乞讨来的一百零五元钱来表示自己作为中国人的爱心之举。

@#@@#@　　一位来自陕西的网友留言说：

@#@105元，对富人而言，买不到一包烟，一支口红，一顿晚餐对普通人而言，不过是少喝两瓶酒，少买一件衣服，少看两场电影，但是对他而言，是无助地伸了多少次又缩回的手，是多少次弯下佝偻的身体再站立起来，是面对了多少的冷眼，吃了多少次的剩饭残羹，是多少次在寒夜的天桥下冻醒但是你面对同胞灾难，没有犹豫，几乎拿出了除身体之外的所有家当此刻，我无言我敬他!

@#@我的同胞，我的兄弟!

@#@。

@#@@#@　　你也肯定还不太了解许多客居外籍的华人心系故里，他们一样踊跃地捐款;@#@还有国际上许多友好的朋友以捐款的形式向我们伸出了援助之手。

@#@@#@　　终于，我们听到了一个又一个令人欣慰的好消息，救援的队伍越来越庞大了，救援的物质越来越丰富了，救援的障碍越来越少了，从废墟中救助而获得新生的朋友越来越多了。

@#@@#@　　我们的领导还在日夜指挥着，我们的救援队伍还在不断壮大着，全力的救助还在继续着，温暖的爱心还在传递着。

@#@@#@　　同学们，这就是我们社会主义社会，这就是我们的骨肉同胞，这是我们的兄弟姐妹，我们的朋友，我们的辽阔人间。

@#@@#@　　也许每一位顽皮淘气的同学听说了这个消息也为此开始沉默，也许每一个聪明懂事的同学得知早已在内心里默默地祝福着他们。

@#@@#@　　是的，灾难无情人有情。

@#@@#@　　当天降灾难时，我们除了互助，还能做什么?

@#@只有每一个心连心的同胞们手拉手才能救助灾区里每一个幸存的兄弟姐妹们重获信心与勇气，才能帮助他们医治身心的创伤，度过人生中最黑暗的时期，建立新生活的美好家园。

@#@@#@　　也许我们不能前往灾区救助人受伤的灾民，但我们可以节省自己的零食钱向灾区的朋友尽绵薄之力;@#@也许我们没有大把的款额可以帮助他们建立起高大的校舍与舒适的住房，但是我们可以化点滴之源汇聚爱心的海洋，不让每一个受灾的同胞成为一座孤岛;@#@也许我们不能的太多了，但我们可以燃正义之火，行正义之举，扬社会主义社会的鲜红旗帜，一直前进，前进，前进!

@#@。

@#@@#@　　因为我们是华夏的子孙，我们是中华的儿女;@#@因为我们正站立着，因为我们正热爱着。

@#@@#@　　在这个崭新而美丽的早晨，我们的国旗又在微风中冉冉升起了，它是那么鲜艳而动人，就像我们内心的热血，中国人的热血。

@#@@#@　　同学们让我们在国旗下宣誓，我们是中国人，我们热爱中国人，我们将以自己的方式和全国人民唱响同一首大爱的歌，我们要齐心协力和四川的同胞在一起，帮助他们，鼓舞他们，站立起来创造出新的幸福生活。

@#@@#@　　让我们勇敢地面对着，坚韧地挑战着，那无情而多舛的磨难，。

@#@@#@　　让我们永远地憧憬着，不断地创造着，那温馨而美丽的人间。

@#@@#@　　512汶川地震纪念日演讲稿例文示例推荐已经呈现在各位面前了，更多最新的范文内容发布尽在这里，请大家继续关注网站更新。

@#@@#@";i:

19;s:

15419:

"550x900梁计算书@#@梁模板（扣件钢管架）计算书@#@eded工程；@#@工程建设地点：

@#@；@#@属于结构；@#@地上0层；@#@地下0层；@#@建筑高度：

@#@0m；@#@标准层层高：

@#@0m；@#@总建筑面积：

@#@0平方米；@#@总工期：

@#@0天。

@#@@#@本工程由投资建设，设计，地质勘察，监理，组织施工；@#@由担任项目经理，担任技术负责人。

@#@@#@高支撑架的计算依据《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》（JGJ130-2001）、《混凝土结构设计规范》GB50010-2002、《建筑结构荷载规范》（GB50009-2001）、《钢结构设计规范》（GB50017-2003）等规范编制。

@#@@#@梁段:

@#@L1。

@#@@#@一、参数信息@#@1.模板支撑及构造参数@#@梁截面宽度B（m）：

@#@0.55；@#@梁截面高度D（m）：

@#@0.90；@#@@#@混凝土板厚度（mm）：

@#@300.00；@#@立杆沿梁跨度方向间距La（m）：

@#@0.90；@#@@#@立杆上端伸出至模板支撑点长度a（m）：

@#@0.20；@#@@#@立杆步距h（m）：

@#@1.20；@#@板底承重立杆横向间距或排距Lb（m）：

@#@1.20；@#@@#@梁支撑架搭设高度H（m）：

@#@4.00；@#@梁两侧立杆间距（m）：

@#@0.90；@#@@#@承重架支撑形式：

@#@梁底支撑小楞平行梁截面方向；@#@@#@梁底增加承重立杆根数：

@#@0；@#@@#@采用的钢管类型为Φ48×@#@3；@#@@#@立杆承重连接方式：

@#@可调托座；@#@@#@2.荷载参数@#@新浇混凝土重力密度（kN/m3）：

@#@24.00；@#@模板自重（kN/m2）：

@#@0.50；@#@钢筋自重（kN/m3）:

@#@1.50；@#@@#@施工均布荷载标准值（kN/m2）：

@#@2.0；@#@新浇混凝土侧压力标准值（kN/m2）：

@#@17.8；@#@@#@振捣混凝土对梁底模板荷载（kN/m2）：

@#@2.0；@#@振捣混凝土对梁侧模板荷载（kN/m2）：

@#@4.0；@#@@#@3.材料参数@#@木材品种：

@#@柏木；@#@木材弹性模量E（N/mm2）：

@#@9000.0；@#@@#@木材抗压强度设计值fc（N/mm2）：

@#@16.0；@#@@#@木材抗弯强度设计值fm（N/mm2）：

@#@17.0；@#@木材抗剪强度设计值fv（N/mm2）：

@#@1.7；@#@@#@面板材质：

@#@胶合面板；@#@面板厚度（mm）：

@#@20.00；@#@@#@面板弹性模量E（N/mm2）：

@#@6000.0；@#@面板抗弯强度设计值fm（N/mm2）：

@#@13.0；@#@@#@4.梁底模板参数@#@梁底方木截面宽度b（mm）：

@#@60.0；@#@梁底方木截面高度h（mm）：

@#@80.0；@#@@#@梁底模板支撑的间距（mm）：

@#@200.0；@#@@#@5.梁侧模板参数@#@主楞间距（mm）：

@#@300；@#@次楞根数：

@#@4；@#@@#@主楞竖向支撑点数量：

@#@2；@#@@#@固定支撑水平间距（mm）：

@#@500；@#@@#@竖向支撑点到梁底距离依次是：

@#@300mm，600mm；@#@@#@主楞材料：

@#@方钢管；@#@@#@宽度（mm）：

@#@50.00；@#@高度（mm）：

@#@50.00；@#@壁厚（mm）：

@#@3.00；@#@@#@主楞合并根数：

@#@2；@#@@#@次楞材料：

@#@木方；@#@@#@宽度（mm）：

@#@60.00；@#@高度（mm）：

@#@80.00；@#@@#@二、梁侧模板荷载计算@#@按《施工手册》，新浇混凝土作用于模板的最大侧压力，按下列公式计算，并取其中的较小值:

@#@@#@F=0.22γtβ1β2V1/2@#@F=γH@#@其中γ--混凝土的重力密度，取24.000kN/m3；@#@@#@t--新浇混凝土的初凝时间，取2.000h；@#@@#@T--混凝土的入模温度，取20.000℃；@#@@#@V--混凝土的浇筑速度，取1.500m/h；@#@@#@H--混凝土侧压力计算位置处至新浇混凝土顶面总高度，取0.900m；@#@@#@β1--外加剂影响修正系数，取1.200；@#@@#@β2--混凝土坍落度影响修正系数，取1.150。

@#@@#@分别计算得17.848kN/m2、21.600kN/m2，取较小值17.848kN/m2作为本工程计算荷载。

@#@@#@三、梁侧模板面板的计算@#@面板为受弯结构,需要验算其抗弯强度和刚度。

@#@强度验算要考虑新浇混凝土侧压力和振捣混凝土时产生的荷载；@#@挠度验算只考虑新浇混凝土侧压力。

@#@@#@次楞的根数为4根。

@#@面板按照均布荷载作用下的三跨连续梁计算。

@#@@#@@#@面板计算简图（单位：

@#@mm）@#@1.强度计算@#@材料抗弯强度验算公式如下：

@#@@#@σ＝M/W<@#@[f]@#@其中，W--面板的净截面抵抗矩，W=30×@#@2×@#@2/6=20cm3；@#@@#@M--面板的最大弯矩（N·@#@mm）；@#@@#@σ--面板的弯曲应力计算值（N/mm2）@#@[f]--面板的抗弯强度设计值（N/mm2）；@#@@#@按照均布活荷载最不利布置下的三跨连续梁计算：

@#@@#@M=0.1q1l2+0.117q2l2@#@其中，q--作用在模板上的侧压力，包括：

@#@@#@新浇混凝土侧压力设计值:

@#@q1=1.2×@#@0.3×@#@17.85×@#@0.9=5.783kN/m；@#@@#@振捣混凝土荷载设计值:

@#@q2=1.4×@#@0.3×@#@4×@#@0.9=1.512kN/m；@#@@#@计算跨度:

@#@l=（900-300）/（4-1）=200mm；@#@@#@面板的最大弯矩M=0.1×@#@5.783×@#@[（900-300）/（4-1）]2+0.117×@#@1.512×@#@[（900-300）/（4-1）]2=3.02×@#@104N·@#@mm；@#@@#@面板的最大支座反力为:

@#@N=1.1q1l+1.2q2l=1.1×@#@5.783×@#@[（900-300）/（4-1）]/1000+1.2×@#@1.512×@#@[（900-300）/（4-1）]/1000=1.635kN；@#@@#@经计算得到，面板的受弯应力计算值:

@#@σ=3.02×@#@104/2.00×@#@104=1.5N/mm2；@#@@#@面板的抗弯强度设计值:

@#@[f]=13N/mm2；@#@@#@面板的受弯应力计算值σ=1.5N/mm2小于面板的抗弯强度设计值[f]=13N/mm2，满足要求！

@#@@#@2.挠度验算@#@ν=0.677ql4/（100EI）≤[ν]=l/250@#@q--作用在模板上的新浇筑混凝土侧压力线荷载设计值:

@#@q=q1=5.783N/mm；@#@@#@l--计算跨度:

@#@l=[（900-300）/（4-1）]=200mm；@#@@#@E--面板材质的弹性模量:

@#@E=6000N/mm2；@#@@#@I--面板的截面惯性矩:

@#@I=30×@#@2×@#@2×@#@2/12=20cm4；@#@@#@面板的最大挠度计算值:

@#@ν=0.677×@#@5.783×@#@[（900-300）/（4-1）]4/（100×@#@6000×@#@2.00×@#@105）=0.052mm；@#@@#@面板的最大容许挠度值:

@#@[ν]=l/250=[（900-300）/（4-1）]/250=0.8mm；@#@@#@面板的最大挠度计算值ν=0.052mm小于面板的最大容许挠度值[ν]=0.8mm，满足要求！

@#@@#@四、梁侧模板支撑的计算@#@1.次楞计算@#@次楞直接承受模板传递的荷载，按照均布荷载作用下的三跨连续梁计算。

@#@@#@次楞均布荷载按照面板最大支座力除以面板计算宽度得到：

@#@@#@q=1.635/0.300=5.450kN/m@#@本工程中，次楞采用木方，宽度60mm，高度80mm，截面惯性矩I，截面抵抗矩W和弹性模量E分别为:

@#@@#@W=1×@#@6×@#@8×@#@8/6=64cm3；@#@@#@I=1×@#@6×@#@8×@#@8×@#@8/12=256cm4；@#@@#@E=9000.00N/mm2；@#@@#@计算简图@#@剪力图（kN）@#@弯矩图（kN·@#@m）@#@变形图（mm）@#@经过计算得到最大弯矩M=0.049kN·@#@m，最大支座反力R=1.799kN，最大变形ν=0.013mm@#@

（1）次楞强度验算@#@强度验算计算公式如下:

@#@@#@σ=M/W<@#@[f]@#@经计算得到，次楞的最大受弯应力计算值σ=4.91×@#@104/6.40×@#@104=0.8N/mm2；@#@@#@次楞的抗弯强度设计值:

@#@[f]=17N/mm2；@#@@#@次楞最大受弯应力计算值σ=0.8N/mm2小于次楞的抗弯强度设计值[f]=17N/mm2，满足要求！

@#@@#@

（2）次楞的挠度验算@#@次楞的最大容许挠度值:

@#@[ν]=300/400=0.75mm；@#@@#@次楞的最大挠度计算值ν=0.013mm小于次楞的最大容许挠度值[ν]=0.75mm，满足要求！

@#@@#@2.主楞计算@#@主楞承受次楞传递的集中力，取次楞的最大支座力1.799kN,按照集中荷载作用下的简支梁计算。

@#@@#@本工程中，主楞采用方钢管，宽度50mm，高度50mm，壁厚3mm，截面惯性矩I和截面抵抗矩W分别为:

@#@@#@W=2×@#@8.34=16.68cm3；@#@@#@I=2×@#@20.849=41.7cm4；@#@@#@E=206000.00N/mm2；@#@@#@@#@主楞计算简图@#@主楞弯矩图（kN·@#@m）@#@主楞变形图（mm）@#@经过计算得到最大弯矩M=0.450kN·@#@m，最大支座反力R=5.395kN，最大变形ν=0.244mm@#@

（1）主楞抗弯强度验算@#@σ=M/W<@#@[f]@#@经计算得到，主楞的受弯应力计算值:

@#@σ=4.50×@#@105/1.67×@#@104=27N/mm2；@#@主楞的抗弯强度设计值:

@#@[f]=205N/mm2；@#@@#@主楞的受弯应力计算值σ=27N/mm2小于主楞的抗弯强度设计值[f]=205N/mm2，满足要求！

@#@@#@

（2）主楞的挠度验算@#@根据连续梁计算得到主楞的最大挠度为0.244mm@#@主楞的最大容许挠度值:

@#@[ν]=300/400=0.75mm；@#@@#@主楞的最大挠度计算值ν=0.244mm小于主楞的最大容许挠度值[ν]=0.75mm，满足要求！

@#@@#@五、梁底模板计算@#@面板为受弯结构,需要验算其抗弯强度和挠度。

@#@@#@强度验算要考虑模板结构自重荷载、新浇混凝土自重荷载、钢筋自重荷载和振捣混凝土时产生的荷载；@#@挠度验算只考虑模板结构自重、新浇混凝土自重、钢筋自重荷载。

@#@@#@本算例中，面板的截面惯性矩I和截面抵抗矩W分别为:

@#@@#@W=550×@#@20×@#@20/6=3.67×@#@104mm3；@#@@#@I=550×@#@20×@#@20×@#@20/12=3.67×@#@105mm4；@#@@#@@#@1.抗弯强度验算@#@按以下公式进行面板抗弯强度验算：

@#@@#@σ=M/W<@#@[f]@#@新浇混凝土及钢筋荷载设计值：

@#@@#@q1:

@#@1.2×@#@（24.00+1.50）×@#@0.55×@#@0.90×@#@0.90=13.632kN/m；@#@@#@模板结构自重荷载设计值：

@#@@#@q2:

@#@1.2×@#@0.50×@#@0.55×@#@0.90=0.297kN/m；@#@@#@施工荷载与振捣混凝土时产生的荷载设计值：

@#@@#@q3:

@#@1.4×@#@（2.00+2.00）×@#@0.55×@#@0.90=2.772kN/m；@#@@#@最大弯矩计算公式如下:

@#@@#@Mmax=0.1（q1+q2）l2+0.117q3l2=0.1×@#@（13.632+0.297）×@#@2002+0.117×@#@2.772×@#@2002=6.87×@#@104N·@#@mm；@#@@#@σ=Mmax/W=6.87×@#@104/3.67×@#@104=1.9N/mm2；@#@@#@梁底模面板计算应力σ=1.9N/mm2小于梁底模面板的抗弯强度设计值[f]=13N/mm2，满足要求！

@#@@#@2.挠度验算@#@根据《建筑施工计算手册》刚度验算采用标准荷载，同时不考虑振动荷载作用。

@#@@#@最大挠度计算公式如下：

@#@ν=0.677ql4/（100EI）≤[ν]=l/250@#@其中，q--作用在模板上的压力线荷载:

@#@q=q1+q2=13.632+0.297=13.929kN/m；@#@@#@l--计算跨度（梁底支撑间距）:

@#@l=200.00mm；@#@@#@E--面板的弹性模量:

@#@E=6000.0N/mm2；@#@@#@面板的最大允许挠度值:

@#@[ν]=200.00/250=0.800mm；@#@@#@面板的最大挠度计算值:

@#@ν=0.677×@#@13.929×@#@2004/（100×@#@6000×@#@3.67×@#@105）=0.069mm；@#@@#@面板的最大挠度计算值:

@#@ν=0.069mm小于面板的最大允许挠度值:

@#@[ν]=0.8mm，满足要求！

@#@@#@六、梁底支撑木方的计算@#@1.荷载的计算@#@

（1）钢筋混凝土梁和模板自重设计值（kN/m）：

@#@@#@q1=1.2×@#@[（24+1.5）×@#@0.9×@#@0.2+0.5×@#@0.2×@#@（2×@#@0.6+0.55）/0.55]=5.89kN/m；@#@@#@

（2）施工荷载与振捣混凝土时产生的荷载设计值（kN/m）：

@#@@#@q2=1.4×@#@（2+2）×@#@0.2=1.12kN/m；@#@@#@均布荷载设计值q=5.890+1.120=7.010kN/m；@#@@#@梁两侧楼板荷载以集中荷载的形式传递，其设计值：

@#@@#@p=0.20×@#@[1.2×@#@0.30×@#@24.00+1.4×@#@（2.00+2.00）]×@#@（0.90-0.55）/4=0.249kN@#@2.支撑方木验算@#@本工程梁底支撑采用方木，方木的截面惯性矩I，截面抵抗矩W和弹性模量E分别为：

@#@@#@W=6×@#@8×@#@8/6=6.40×@#@101cm3；@#@@#@I=6×@#@8×@#@8×@#@8/12=2.56×@#@102cm4；@#@@#@E=9000N/mm2；@#@@#@计算简图及内力、变形图如下：

@#@@#@简图（kN·@#@m）@#@剪力图（kN）@#@弯矩图（kN·@#@m）@#@变形图（mm）@#@方木的支座力:

@#@@#@N1=N2=2.177kN；@#@@#@最大弯矩：

@#@M=0.635kN·@#@m@#@最大剪力：

@#@V=2.177kN@#@方木最大正应力计算值：

@#@σ=M/W=0.635×@#@106/6.40×@#@104=9.9N/mm2；@#@@#@方木最大剪应力计算值：

@#@τ=3V/（2bh0）=3×@#@2.177×@#@1000/（2×@#@60×@#@80）=0.68N/mm2；@#@@#@方木的最大挠度：

@#@ν=0.824mm；@#@@#@方木的允许挠度:

@#@[ν]=0.900×@#@1000/250=3.600mm；@#@@#@方木最大应力计算值9.928N/mm2小于方木抗弯强度设计值[f]=17.000N/mm2，满足要求！

@#@@#@方木受剪应力计算值0.680N/mm2小于方木抗剪强度设计值[fv]=1.700N/mm2，满足要求！

@#@@#@方木的最大挠度ν=0.824mm小于方木的最大允许挠度[ν]=3.600mm，满足要求！

@#@@#@七、梁跨度方向托梁的计算@#@作用于托梁的荷载包括梁与模板自重荷载，施工活荷载等,通过方木的集中荷载传递。

@#@@#@托梁采用：

@#@方钢管:

@#@50×@#@50×@#@3mm；@#@@#@W=8.34cm3；@#@@#@I=20.849cm4；@#@@#@1.梁两侧托梁的强度计算@#@托梁按照集中荷载作用下的三跨连续梁计算；@#@集中力P=2.177kN.@#@托梁计算简图@#@托梁计算弯矩图（kN·@#@m）@#@托梁计算变形图（mm）@#@托梁计算剪力图（kN）@#@最大弯矩Mmax=0.889kN·@#@m；@#@@#@最大变形νmax=1.157mm；@#@@#@最大支座力Rmax=10.824kN；@#@@#@最大应力σ=M/W=0.889×@#@106/（8.34×@#@103）=106.6N/mm2；@#@@#@托梁的抗弯强度设计值[f]=205N/mm2；@#@@#@托梁的最大应力计算值106.6N/mm2小于托梁的抗弯强度设计值205N/mm2,满足要求!

@#@@#@托梁的最大挠度νmax=1.157mm小于900/150与10mm,满足要求!

@#@@#@八、立杆的稳定性计算@#@立杆的稳定性计算公式@#@σ=N/（φA）≤[f]@#@1.梁两侧立杆稳定性验算@#@其中N--立杆的轴心压力设计值，它包括：

@#@@#@纵向钢管的最大支座反力：

@#@N1=10.824kN；@#@@#@脚手架钢管的自重：

@#@N2=1.2×@#@0.149×@#@4=0.715kN；@#@@#@N=N1+N2=10.824+0.715=11.539kN；@#@@#@φ--轴心受压立杆的稳定系数，由长细比lo/i查表得到；@#@@#@i--计算立杆的截面回转半径（cm）：

@#@i=1.59；@#@@#@A--立杆净截面面积（cm2）：

@#@A=4.24；@#@@#@W--立杆净截面抵抗矩（cm3）：

@#@W=4.49；@#@@#@σ--钢管立杆轴心受压应力计算值（N/mm2）；@#@@#@[f]--钢管立杆抗压强度设计值：

@#@[f]=205N/mm2；@#@@#@lo--计算长度（m）；@#@@#@根据《扣件式规范》，立杆计算长度lo有两个计算公式lo=kμh和lo=h+2a，@#@为安全计，取二者间的大值，即:

@#@@#@lo=Max[1.155×@#@1.7×@#@1.2,1.2+2×@#@0.2]=2.356m；@#@@#@k--计算长度附加系数，取值为：

@#@1.155；@#@@#@μ--计算长度系数，参照《扣件式规范》表5.3.3，μ=1.7；@#@@#@a--立杆上端伸出顶层横杆中心线至模板支撑点的长度；@#@a=0.2m；@#@@#@得到计算结果:

@#@立杆的计算长度@#@lo/i=2356.2/15.9=148；@#@@#@由长细比lo/i的结果查表得到轴心受压立杆的稳定系数φ=0.316；@#@@#@钢管立杆受压应力计算值；@#@σ=11538.703/（0.316×@#@424）=86.1N/mm2；@#@@#@钢管立杆稳定性计算σ=86.1N/mm2小于钢管立杆抗压强度的设计值[f]=205N/mm2，满足要求！

@#@@#@";i:

20;s:

11880:

"12条守则让你成功创业当老板@#@别以为自己当老板很容易！

@#@有人创业第一年找不到半个客户，一百万一下子就花光。

@#@有人自行创业后，没有大公司的蔽荫，“感觉自己好像流浪狗”。

@#@中年创业族该如何做，才能掌握机会，减少创业的风险？

@#@@#@　　光看表面，自由工作者、小型创业者好像很自由。

@#@高兴时，可以睡到自然醒，不想工作时，可以一大早就冲到海边、山上休闲赏美景。

@#@不用每天按时上下班、不用每天面对同一个老板。

@#@这种弹性、自由与自主的人生，几乎是每个上班族所羡慕的境界。

@#@@#@　　但是，在这些看似自由的背后，个人创业者其实常要历经一段艰辛，才能走出一条自己的路。

@#@@#@　　过去在南非观光局驻台办事处服务，后来台湾与南非断交后，南非观光局也结束在台营运。

@#@快四十岁而失业的林敏慧，深深体会到，帮别人做事，工作权在别人手上，一气之下拒绝再当打工仔，决定下半生要帮自己做事，而成立维思国际公关顾问公司。

@#@@#@　　“很可怕，第一年，一百万就不见了，”已经进入创业第六年，去年公司人力成长到五人，年营业额一千万元。

@#@回顾第一年时，几乎没有客户，但公司仍要维持运作，她也要每天穿得体面出去活动，直到第二年案子才逐渐进来，渐入佳境。

@#@林敏慧强调，口袋没有足够至少一年的积蓄，不要贸然出来创业或当自由工作者。

@#@@#@　　陈幼娟拥有美国市立纽约大学行销硕士头衔，原本在广告界服务，后来成立文字精品专卖的一人工作室，选择离开台北市永康街的住家，自己一个人住到八里翡翠湾内大厦里，拥有一间面海的小套房。

@#@@#@　　创业后，才知老板不好当@#@　　“客户一定以为我每天过着云里雾里的悠哉日子。

@#@其实没有，天天都在屋子内工作，偶而才抬头看海而已。

@#@”写书、翻译、做过微软、富邦、花旗、国泰等大公司漂亮简介的陈幼娟笑说。

@#@@#@　　陈幼娟分享，一开始成立工作室，没有知名度，公司这么小，不少客户看到她，都很冷淡，“我感觉自己好像流浪狗”。

@#@直到第一个、第二个案子做完，慢慢累积口碑后，她告诉自己“要当只贵宾狗”。

@#@她的心得是“个人工作者没有招牌，没有店面，但要有品牌，口碑最重要。

@#@”@#@　　过去一直都在企业内服务的上班族，一时间要出来创业变老板，其实也不是那么容易的事情。

@#@@#@　　例如每个月要发薪水，才知道发薪水有多难。

@#@二、三十坪的办公室，电话费一个月就要好几万，还有劳健保、水电费，都是不小的开销。

@#@“以前当员工时，不觉得当老板有这么辛苦，”五十一岁的谢基松笑说。

@#@@#@　　另外，过去在企业内服务，各种人才都有，每个人都只做一部份的工作。

@#@但是出来成立一人公司，从开发业务、执行、服务客户、以及客户维系、收款、财务等，“从头到尾，统统要自己来，不是每个人都做得到的，”一位原本在建筑业界服务近二十年，近年来才以他过去担任过高阶管理者、研修过政大企家班、EMBA的资历，转型为个人顾问的四十七岁受访者就指出。

@#@@#@　　即便只是成立一人公司，从心态到财务，从专业到人际关系，每一个环节都考验着创业的过程。

@#@到底单飞前、创业后，各该注意哪些原则？

@#@又该避免那些错误？

@#@许多已创业的个人，提供宝贵的经验法则。

@#@@#@　　创业前，准备四大条件@#@　　1.大组织的磨练，十年以上经验更好。

@#@@#@　　要成功创立小型公司，最好先经历过大组织的磨练。

@#@因为组织可以提供较大的视野。

@#@@#@　　当过总裁陈由豪特助、在东帝士集团服务过十年，才出来从事公关顾问的周玉娥，就觉得在东帝士十年让她见多视广，不仅集团内产业多，累积了不少产业知识，同时，也承办过上市、办过邀请包括总统层次出席的数千人聚会等，这些都是她后来独立的最好资历。

@#@@#@　　而若是服务过的公司较具知名度则更好。

@#@今年四十岁的张易承，在一九九八年加入那时成立不久的一○四人力银行，从管理十六人的设计部总监离职后，目前与另二位不同专长的好友，成立宇承数字科技，除了接企业的网页设计、规划、上线维护等，也将开发虚拟实境业务，客户包括汇丰银行等企业。

@#@@#@　　张易承表示，独立后虽然一切都要靠自己，但一○四人力银行有一定的社会知名度，“只要说我在那里做到一定职位，就会加分，”他说。

@#@@#@　　有多年人力市场经验的昱藤数字人力总经理曾毓芬就指出，在大组织工作逐渐委外、外包的趋势中，“公司的光环随时会被拿掉”。

@#@因此，在组织内工作的员工，除了要擦亮公司的品牌，也要把自己当成品牌来经营。

@#@@#@　　3.广结善源，建立人脉@#@　　人脉，可说要创业时最大的资本之一。

@#@尤其脱离组织初期，一定要靠亲朋好友来提拔。

@#@建立人脉，即便是小秘书也可以出头天。

@#@三十二岁的钟雨欣，过去只是日商贸易公司的秘书，但是她加入日商秘书协会之后，意外得到即席翻译的兼职工作，她除了事前做好准备，事后检讨缺失，还会去进修相关知识，让她不断得到即席翻译的机会。

@#@@#@　　不仅拓展人脉，还进入有线电视日本台历练三年的公关、节目企划与制作，现在成立个人公关工作室，负责日本表演团体或企业来台湾的窗口与活动企划，以及规划日本旅游。

@#@“只要想到日本就会想到我，”钟雨欣自我期许。

@#@@#@　　4.加强专业能力、整合能力@#@　　“没有专业，人脉只能用一次而已，没有第二次机会，”一位独立工作者强调，无可挑剔的专业能力是一切的基矗除了专业，要能从众多的自由工作者脱颖而出，则要有不同专业领域的整合能力。

@#@@#@　　“今天的职场，你不能只做一件事情，你一定要视自己就是一个企业体，”美国《新闻周刊》在谈到美国一人公司趋势时建议。

@#@@#@　　从信息科技工作者转型为个人理财顾问，现在掌管十多位客户的嘉鼎资产管理顾问公司总经理余凌霄，是典型例子。

@#@@#@　　余凌霄曾在投顾公司工作五年，只能推销基金，客户选择有限，年薪只有七十多万。

@#@后来离开组织之后，成立只有三人的小公司，只服务十几个非常有钱的精英客户，每人最少投资五十万美金，帮他们量身订做美国股市的投资，提供真正贵宾理财的服务。

@#@去年整体投资报酬率在七成，让他去年管理资产的佣金高达一千万。

@#@@#@　　创业后，掌握四大重点@#@　　1.初期心态要归零。

@#@经济上要有至少一年的准备。

@#@@#@　　当过惠普总经理六年，又担任过资策会董事长三年，去年夏天拿到台大博士学位后，五十六岁的黄河明，又给自己一个极大的挑战。

@#@@#@　　他希望可以在台湾建立一个本土的、犹如国际知名的麦肯锡顾问公司，帮助台湾企业走向国际行销之路，因而在四个月前成立悦智全球顾问，希望吸引在各个领域中，已经有经营管理经验的长才，加入他的顾问团队。

@#@@#@　　卸下董事长的职称与待遇，现在黄河明常坐捷运，几个员工待在只有十几坪的办公室里。

@#@黄河明说自己个性审慎，因此各种准备早就做好了。

@#@财务上，十年没有收入，也不会影响家计，心情上，一切归零，“就像是计算机上已经打了好几页的文件，统统丢掉，重来，当作过去没有就好了，”他说。

@#@@#@　　2.不能单打独斗，要组成可弹性合作的团队。

@#@@#@　　由于市场变化快速，自由的个人工作者，经常是临时组合的团队，特别需要灵活弹性与团队合作。

@#@@#@　　成为临时团队的灵魂人物，最具竞争力。

@#@“就像扮演制作人的角色，”悦智全球董事长黄河明说。

@#@@#@　　旅游杂志《行遍天下》前任总编辑曹忆雯就是一个例子。

@#@三十五岁的曹忆雯，离开属于裕隆集团旗下的《行遍天下》之后，单飞成为旅游报导的自由工作者，她经常跟旅行社或航空公司提企划案，通过之后，再找美编、以及两、三个文字工作者一起合作。

@#@“我们彼此都是对方的老板，”曹忆雯的合作伙伴也会去接别的案子，再分工合作。

@#@@#@　　惠悦企管顾问总经理黄世友指出，通常企业外包的案子，大都是公司内部没有这种人才，做不出来，或是临时发生状况，或是结案时间有限。

@#@“客户需求可能说不清楚，又有时间压力，又必须要让客户满意，”他指出自由工作者必须具备这样的核心能力。

@#@@#@　　4.自我管理与持续学习@#@　　离开组织，会失去组织的学习资源，自由工作者更需要花时间自我学习，否则无法维持优势。

@#@@#@　　韩第在《大象与跳蚤》一书就提醒，持续学习，才能超越竞争，尤其是随时需要维持最新技能的专门职业。

@#@他建议一年要花一○％的时间来学习。

@#@@#@　　创业时应该避免的四大陷阱@#@　　1.不能乱接案子@#@　　客户管理可说是小型工作室最大的忧虑之一，不少人没案子要烦恼，有案子也烦恼。

@#@@#@　　一位文字工作者就曾经有惨痛经验。

@#@不是三个月没案子接，就是一下子来太多案子，每个都急得半死，简直疯狂。

@#@之后，只维持一年半，他就回组织工作。

@#@用他的痛苦经验，他建议ＳＯＨＯ族不要乱接案，要有一段时间摸索出一个稳定的客户群。

@#@@#@　　美术网络与程序设计自由业者韩志馨建议，最好规划出稳定案源，行有余力才去接一些小案子，“不要因为一些小案子让自己的生活与工作陷入一团糟，”去年接了十个案子，年收入一百五十万，韩志馨不被案子绑住，还有时间去进修@#@　　2.说到做到，不能没信用@#@　　保优美管理顾问总经理许书扬指出，信用是与客户继续往来的关键。

@#@因此答应客户的事情一定要如期完成，说到做到，否则下一次就没有合作机会了。

@#@@#@　　3.要管理客户的信用@#@　　个人公司被倒帐的风险，比有法务顾问的大企业高，同时回击能力却更薄弱。

@#@@#@　　宇承数字科技的张易承，曾经帮一家五星级饭店更新网页，结果这家饭店中途经营权易主，联系的窗口换人，让他做了三个月的白工，十几万费用都没收到。

@#@若上法院求偿，考虑到没时间搞这些法律过程，只好认赔。

@#@@#@　　但是之后，张易承学会保护自己，每个案子进来，双方都要先签法律条文，“这些信件都会进入对方公司的法务部门，我就较有保障”。

@#@@#@　　4.不能孤芳自赏@#@　　离开《行遍天下》总编辑职务后，曹忆雯建议，如果常常拒绝客户的紧急案子，日后很难有合作机会，因此，无法接下的案子，会介绍给其它朋友，甚至案子太大时，一定找其它人协助。

@#@“这样案源基础才会扩大，”她说。

@#@@#@ @#@@#@";i:

21;s:

25850:

"山东枣庄市滕州市基层畜牧@#@　　兽医协管员招聘试题及答案@#@　　第1题：

@#@新兴产业物联网的发展势如破竹，仅几年时间，物联网的产业规模却呈现出年30%以上的复合增长率。

@#@专利等知识产权为这个朝阳产业的迅速崛起提供了强有力的支撑。

@#@预测未来几年，全球物联网市场规模将出现快速增长，我国2020年物联网市场规模将达到7500亿元，市场前景将远远超过计算机、互联网、移动通信等市场。

@#@而从我国目前的专利申请情况来看，核心技术专利、通过《专利合作条约》途径提交的国际专利申请的数量都有明显不足。

@#@因此，业内专家指出，需要加速我国物联网产业的专利布局。

@#@与这段文字意思不相符的一项是（）。

@#@@#@　　A.我国物联网市场规模未来有可能超过计算机市场@#@　　B.我国物联网产业作为朝阳产业发展规模快速增长@#@　　C.我国物联网产业的发展需要自主知识产权的支撑@#@　　D.我国物联网产业将发展成为未来我国的支柱产业@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@@#@　　“我国2020年物联网市场规模将达到7500亿元，市场前景将远远超过计算机”说明，我国物联网市场规模未来有可能超过计算机市场，A项与题意相符。

@#@@#@　　“专利等知识产权为这个朝阳产业的迅速崛起提供了强有力的支撑”和“全球物联网市场规模将出现快速增长”说明，我国物联网产业作为朝阳产业发展规模快速增长，B项符合题意。

@#@@#@　　“需要加速我国物联网产业的专利布局”说明，我国物联网产业的发展需要自主知识产权的支撑，C项符合题意。

@#@只有D项所述含义在文中并无体现。

@#@故选D。

@#@@#@　　第2题：

@#@在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（）。

@#@@#@　　A.元认知策略@#@　　B.认知策略@#@　　C.资源管理策略@#@　　D.复述策略@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@@#@　　第3题：

@#@比马龙效应，是指评价主体低估被评价者能力，认定被评价者是不求上进的、行为差劲的，以致被评价者将这种观念内化，促使被评价者表现不良行为。

@#@下列各项中，属于比马龙效应的是（）。

@#@@#@　　A.老师给学生出了一道并不复杂的数学题，却告诉他们这是一道非常难解的题目，结果班里竟然没有一个人做出来@#@　　B.小明刚刚学钢琴的时候进步很慢，妈妈觉得他没有音乐天赋，小明也觉得自己学起来很吃力，于是放弃@#@　　C.小飞学习不努力成绩也一直不好，他认为自己根本不是学习这块料，于是自暴自弃@#@　　D.老板觉得新人小力虽然是名牌大学毕业生但工作能力太低，并不适合这份工作@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@比马龙效应是因为他人对自己的负面评价，使自己出现负面表现。

@#@A项属于暗示效应，老师并没有对学生的能力进行负面评价，因此不是比马龙效应。

@#@@#@　　C项是自己对自己的负面评价，不存在“评价主体低估被评价者能力”的情况，因此也不符合定义。

@#@D项只是老板对新人的评价，并没有因为这种评价“促使被评价者表现不良行为”，新人可能因为老板的批评而更加努力表现，因此D项也不符合定义内容。

@#@因此只有B项属于比马龙效应。

@#@@#@　　第4题：

@#@在工业化过程中，随着农村富余劳动力向非农产业的逐步转移，农村富余劳动力将逐渐减少。

@#@面对这一趋势，企业应该（）。

@#@@#@　　A.勇于承担社会责任，完善失业保险制度@#@　　B.不断提高劳动生产率，提高企业竞争力@#@　　C.与员工协商薪酬，不断提高劳动者待遇@#@　　D.完善就业机制，加强员工职业技能培训@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@农村富余劳动力“逐步转移，逐渐减少”是题目中的关键信息。

@#@在工业化过程中，农村富余劳动力向非农产业的逐步转移，这部分劳动力就会不断进入企业工作。

@#@企业要想更好地利用这部分劳动力使自己的企业做大、做强，首先要做的就是对这部分职员进行职业技能培训，以保证这部分人能更快、更好地融入企业。

@#@故选D。

@#@@#@　　第5题：

@#@在人的发展中起主导作用的因素是（）。

@#@@#@　　A.遗传@#@　　B.环境@#@　　C.教育@#@　　D.个体的主观能动性@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@教育是环境的一部分，是一种经过有目的地选择和提炼的特殊环境，这就决定了它的特殊作用，即在人的身心发展中起主导作用：

@#@@#@　　

（1）教育具有明确的目的性和方向性；@#@@#@　　

（2）学校教育具有较强的计划性和系统性；@#@@#@　　（3）学校教育具有高度的组织性；@#@@#@　　（4）教育可以激发和发展被教育者的潜能；@#@@#@　　（5）教育能对各种环境加以一定的控制和利用。

@#@@#@　　第6题：

@#@生命中最主要的物质基础是（）。

@#@@#@　　A.水和蛋白质@#@　　B.核酸和蛋白质@#@　　C.糖类和蛋白质@#@　　D.脂类和蛋白质@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@核酸和蛋白质是生命活动中最重要的物质，是生命中最主要的物质基础。

@#@故答案选B。

@#@@#@　　第7题：

@#@下列属于棘皮动物的是？

@#@（）A海参B蟾蜍C牛蛙D锯缘青蟹@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@A。

@#@@#@　　第8题：

@#@光阴似箭对于（）相当于（）对于狐假虎威@#@　　A.口若悬河闭月羞花@#@　　B.守株待兔鹤发童颜@#@　　C.眉清目秀眼高手低@#@　　D.心旷神怡临危不惧@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@光阴似箭：

@#@时间如箭，迅速流逝。

@#@狐假虎威：

@#@狐狸假借老虎的威势。

@#@口若悬河：

@#@讲话像瀑布倾泻，滔滔不绝。

@#@闭月羞花：

@#@使月亮躲藏，使花儿羞惭。

@#@@#@　　“光阴似箭”和“口若悬河”都是含有比喻意义的成语；@#@@#@　　“狐假虎威”和“闭月羞花”都是含有拟人意义的成语。

@#@本题正确答案为A。

@#@@#@　　第9题：

@#@下列属于少年期心理特点的是（）@#@　　A.思想具有半成熟、半幼稚的特点@#@　　B.抽象思维已占主导地位@#@　　C.出现心理断乳期@#@　　D.自我控制力较强@#@　　E、思维仍带有不少片面性和主观性@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A,B,C,E。

@#@@#@　　第10题：

@#@供奉：

@#@庙宇@#@　　A.供养：

@#@家庭@#@　　B.倾听：

@#@会场@#@　　C.宣扬：

@#@报纸@#@　　D.祭祀：

@#@宗祠@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@在庙宇里供奉神像；@#@在宗祠里祭祀祖先。

@#@@#@　　第11题：

@#@使用年限超过10年的电梯必须更换钢索，在必须更换钢索的电梯中有一些是S品牌的，所有的S品牌电梯都不存在安全隐患，由此可以推出：

@#@@#@　　A.有些存在安全隐患的电梯必须更换钢索@#@　　B.有些S品牌的电梯必须更换钢索@#@　　C.有些S品牌的电梯不需要更换钢索@#@　　D.所有必须更换钢的电梯使用限都超过了10年@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@B。

@#@@#@　　第12题：

@#@衰老的显著标志之一就是白发。

@#@现在科学家声称已发现头发变白的根本原因并且找到了可能的治疗方法。

@#@科学家们已经发现，头发颜色是由毛囊干细胞和颜色生长干细胞（也就是黑色素细胞）共同作用决定的。

@#@但现在，科学家们的研究有了最新突破。

@#@原来，是一种被称为“Wnt”的信号蛋白在协调两种不同细胞内的色素，__________。

@#@填入画横线部分最恰当的一句是（）。

@#@@#@　　A.黑色素干细胞内的蛋白质缺乏会导致头发颜色发灰发白@#@　　B.毛囊干细胞和黑色素干细胞共同合作，产生头发的颜色，“wnt”对这两种细胞的合作和色素的沉淀必不可少@#@　　C.研究者们希望，这项研究能对解决黑色素沉淀疾病，如黑素瘤有所帮助@#@　　D.通过操控这种信号蛋白，我们就可以操控头发的颜色@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@语句衔接题，填入的句子应当和前文的话题保持一致，并且在内容上联系紧密。

@#@横线部分的前一句话说的是一种被称为“Wnt”的信号蛋白的功能，之后的内容应当紧承“Wnt”这一主体进行说明，A项的主体不符合，排除。

@#@C项还未对“Wnt”进行介绍就直接说这项研究的作用，中间缺乏衔接，显得突兀，排除。

@#@B项虽然也提到了“Wnt”，但是先提出两个其他概念“毛囊干细胞和黑色素干细胞”，然后才提到“Wnt”，因此不如D项与前文联系紧密。

@#@D项“这种信号蛋白”指代的正是前一句话中所提到的“Wnt”，并且照应了前文科学家的研究内容——“头发颜色”是由什么决定的。

@#@@#@　　故本题选D。

@#@@#@　　第13题：

@#@人们试图去预测世界发展线路或寻求过分简化及单向的解决办法，对此我们都应保持怀疑的态度，因为世界形势极其复杂。

@#@发展趋势分析则在我们展望未来时提供了一种更为错综复杂的观点，使我们集中关注所要面临的决策分析。

@#@对这段文字理解正确的是（）。

@#@@#@　　A.发展趋势分析在一定程度上能避免简单化的倾向@#@　　B.简单化的思维对认清世界发展路线是毫无意义的@#@　　C.发展趋势分析是一种精确的趋势预测方法@#@　　D.鉴于世界形势的极端复杂性，预测发展趋势是徒劳的@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@由原文“对此我们都应保持怀疑的态度”可知，B项中的“毫无意义”过于绝对。

@#@排除：

@#@文段仅提到“发展趋势分析”的复杂性，并未涉及其“精确性”，排除C项；@#@因为世界形势的复杂性，原文怀疑的是“预测世界发展线路或寻求过分简化及单向的解决办法”，而不是“分析发展趋势”，排除D项。

@#@故本题答案为A。

@#@@#@　　第14题：

@#@①院子的中间，是外带游廊的几间非常漂亮的花厅②院内的东边，有一条两边长满花树的曲径，贯通院子的南北，其间还有一个很别致的小凉亭③院子的南边是一排朝北的南房，东、西两边又有厢房，上世纪五十年代都有住户④院子的最北边，原是一排玻璃门窗的大暖房，上世纪五六十年代，这里也住着三四户人家⑤走进门内，有花墙式的不大的影壁，绕过影壁，一眼望去，完全是一座花园⑥花厅南边有一个花坛，花坛四周有矮墙，供人息坐，坛中间是花圃，盛开着芍药将以上6个句子重新排列，语序正确的是（）。

@#@@#@　　A.③⑤①④⑥②@#@　　B.④⑥②③⑤①@#@　　C.⑤③①⑥②④@#@　　D.⑥②⑤④③④@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@观察四个选项，首句均不相同，由此只要确定了首句就可选出正确选项。

@#@从6个句子来看是讲一个院子中不同方位的景色。

@#@第⑤句和方位没有多大联系，可断定第⑤句应该是一个总领句，即为首句。

@#@只有C项是以第⑤句为首句，接下来按照C项顺序检验，发现句子通顺。

@#@故本题选C。

@#@@#@　　第15题：

@#@许多好书的价值仅限于某一特定历史时期，他们没有展示出那种________的吸引力，这种吸引力来源于用各个时代、各个地区的人都能理解的方式来讨论各时代、各地区的人都要________的问题。

@#@@#@　　依次填入横线处的词语，最恰当的一组是：

@#@@#@　　A.一如既往解决@#@　　B.历久弥新考察@#@　　C.一唱百和思考@#@　　D.经久不衰面对@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@D。

@#@根据句子前后一致性的原则解题。

@#@由“限于某一特定历史时期”、“没有”可知，第一空应填一个表示“持久”的词语，B项中“历久弥新”与D项中的“经久不衰”均符合题意，而“考察”一词与“问题”不搭配，所以排除B项。

@#@@#@　　第16题：

@#@在我国确认发明专利权的第一审行政案件应当由：

@#@@#@　　A.基层人民法院管辖@#@　　B.中级人民法院管辖@#@　　C.高级人民法院管辖@#@　　D.最高人民法院管辖@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@@#@　　《中华人民共和国行政诉讼法》第十四条规定：

@#@中级人民法院管辖的第一审行政案件有：

@#@@#@　　

（一）确认发明专利权案件、海关处理的案件；@#@@#@　　

（二）对国务院各部门或者省、自治区、直辖市人民政府所作的具体行政行为提起诉讼的案件；@#@@#@　　（三）本辖区内重大、复杂案件。

@#@故答案为B。

@#@@#@　　（本。

@#@由王雪芹提供）第17题：

@#@由于生产力和生产关系，经济基础和上层建筑还存在一系列的矛盾，因此，我国必须进行社会主义改革。

@#@当前我国进行的社会主义改革的性质是（）。

@#@@#@　　A.中国的第二次革命@#@　　B.社会主义制度的自我完善@#@　　C.社会主义初级阶段的必然选择@#@　　D.社会主义社会的发展动力@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@改革是“第二次革命”，这是从引起社会变化的广度和深度，从解放生产力和发展生产力、引起社会生活各方面的变化、促进社会进步来说的，意思是改革的作用和意义不亚于革命，但其本质不是革命。

@#@改革实际上是为了解决社会的基本矛盾、推动社会发展。

@#@从改革的对象、目的、功能、主体和领导力量来说，改革是社会主义制度的自我完善。

@#@故选B。

@#@@#@　　第18题：

@#@近代某乡绅有感于时事写了《新年杂咏》：

@#@@#@　　“新制初更阳历年，家家彩胜斗喧阗，宜春帖子多新样，大半三民对五权”。

@#@判断此诗写作时间的最有价值的信息是（）。

@#@@#@　　A.@#@　　“新制初更”@#@　　B.@#@　　“帖子”、“新样”@#@　　C.@#@　　“家家彩胜”@#@　　D.@#@　　“三民”、“五权”@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@孙中山所倡导的民主革命纲领。

@#@由民族主义、民权主义和民生主义构成，简称“三民主义”。

@#@是中国国民党信奉的基本纲领。

@#@三民主义的发展过程分为两个阶段，即IH三民主义和新三民主义。

@#@它是中国人民的宝贵精神遗产。

@#@五权宪法是中华民国国父孙中山先生对于宪法的创见，是孙的重要思想，曾入中国鼠民党党纲。

@#@孙对五权宪法早在十九世纪就有酝酿，1906年12月2日始正式见于文字。

@#@五权宪法的最核心的思想是政权、治权分立，政权归属国民大会，而治权乃指行政权、立法权、司法权、监察权、考试权，各自独立运作并互相合作。

@#@故本题答案为D。

@#@@#@　　第19题：

@#@一分为二地看幸福才能一分为二地看中国，一分为二地看中国才能既正视缺憾不，也才能淡看成就不__________。

@#@我们希望并且相信，立足于全体国民对于幸福认识的理性化以及对于幸福追求的自主化，幸福终能成为每一位中国人归依的家园。

@#@依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。

@#@@#@　　A.讳疾忌医坐井观天@#@　　B.杞人忧天自命不凡@#@　　C.妄自菲薄妄自尊大@#@　　D.文过饰非自视甚高@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@第一空所在的句子说的是要正视缺憾，“杞人忧天”比喻不必要的或者缺乏根据的忧虑和担心。

@#@既然文段已经承认中国确实存在缺憾，那么对这些缺憾的忧虑或担心就不能说是“缺乏根据的”，“杞人忧天”不符合文意，故排除B项。

@#@第二空填入的成语的意思应当与“淡看成就”相反，即取得了一些成就就自以为了不起。

@#@A项“坐井观天”比喻眼界小，见识少，不符合文意，排除。

@#@D项“自视甚高”指把自己看得很高，多指身份、学识等，也不符合文意，排除。

@#@C项“妄自尊大”指人过高地看待自己，形容狂妄自大，轻视别人，正好与前文的“淡看成就”的含义相反，故本题选C。

@#@@#@　　第20题：

@#@近年的欧洲连续经历严寒的冬天，这似乎与全球气候变暖的说法相左。

@#@但在不少专家看来，异常寒冷事件并未说明气候变暖趋势_______，相反，这是气候变暖大背景下全球极端天气愈加频繁的_______。

@#@填入划横线部分最恰当的一项是（）@#@　　A.偏转表现@#@　　B.逆转缩影@#@　　C.倒转象征@#@　　D.反转预兆@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@@#@　　第21题：

@#@关于中东国家，下列说法不正确的是（）。

@#@@#@　　A.伊朗是阿拉伯国家@#@　　B.叙利亚是伊斯兰国家@#@　　C.以色列大多数人信仰犹太教@#@　　D.埃及是第一个与我国建交的中东国家@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@伊朗是一个多民族的穆斯林国家，伊朗虽不是阿拉伯国家，但与叙利亚同属于什叶派穆斯林掌权的国家。

@#@故选A。

@#@@#@　　第22题：

@#@中介机构的唯一资产是信誉，如果中介机构不讲信誉。

@#@他们就不可能提供真实的信息。

@#@为了使中介机构讲信誉，中介不能变成法定的垄断组织，也不应该是政府的附属。

@#@@#@　　目前世界上比较权威的第三方认证机构，比如穆迪标准普尔（S&@#@P）和惠誉（Fitch）都是私人性质的，不属于政府，原因就是第三方认证机构在信息披露的真实性和有效性方面远远强于政府。

@#@这段文字告诉我们（）。

@#@@#@　　A.信息化中的信用问题日益突出，成为目前人们关注的重要话题@#@　　B.信息的真实性、有效性代表了信息领域新的价值取向@#@　　C.中介机构要在竞争中赢得一席之地必须把握好“信誉”这个法宝@#@　　D.为保证所提供信息的准确性，中介机构应当远离垄断和政府干预@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@文段先提出信誉对中介机构的重要性，然后指出中介机构维持信誉的途径——不能变成法定的垄断组织，不应该是政府的附属．最后更进一步用事实对此进行论证。

@#@由此可知．本题答案为D。

@#@@#@　　第23题：

@#@组织结构设计，是指建立或改造一个组织的过程中对组织活动和组织结构的设计和再设计，是把任务、流程、权力和责任进行有效的组合和协调的活动。

@#@根据上述定义，下列属于组织结构设计的是（）。

@#@@#@　　A.某集团因为经济危机进行大规模裁员@#@　　B.某公司研发小组最近更名为研发中心@#@　　C.国务院第六次机构改革即大部制改革@#@　　D.某火锅店扩张后连锁店数量增了一倍@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@A项的裁员、B项的更名、D项的扩张连锁店都不是对组织活动和组织结构的设计和再设计，因此不符合定义。

@#@C项国务院实行大部制改革，是对组织活动和组织结构的设计和再设计。

@#@故答案为C。

@#@@#@　　第24题：

@#@市辖区、乡、镇的人民代表大会代表，由什么机构选举产生?

@#@（）@#@　　A.下一级的人民代表@#@　　B.同一级的人民代表@#@　　C.同一级的人民代表大会@#@　　D.选民直接选举产生@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@@#@　　《宪法》第九十七条规定省、直辖市、设区的市的人民代表大会代表由下一级的人民代表大会选举；@#@县、不设区的市、市辖区、乡、民族乡、镇的人民代表大会代表由选民直接选举。

@#@故选D。

@#@@#@　　第25题：

@#@吊销违法者的经营许可证是（）。

@#@@#@　　A.行政命令@#@　　B.行政处罚@#@　　C.行政处分@#@　　D.行政强制执行@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@行政处罚的种类:

@#@①警告；@#@②罚款；@#@③没收违法所得、没收非法财物；@#@④责令停产停业；@#@⑤暂扣或者吊销许可证、暂扣或者吊销执照；@#@⑥行政拘留；@#@⑦法律、行政法规规定的其他行政处罚。

@#@@#@　　第26题：

@#@对县级以上各级人民代表大会代表批准或者决定逮捕必须经过（）。

@#@@#@　　A.上级检察院批准@#@　　B.上级人民代表大会同意@#@　　C.本级人代会主席团或者人民代表大会常务委员会许可@#@　　D.本级人民政府同意@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@@#@　　《全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法》第30条规定：

@#@@#@　　“县级以上的各级人民代表大会代表，非经本级人民代表大会主席团许可，在本级人民代表大会闭会期间，非经本级人民代表大会常务委员会许可，不受逮捕或者刑事审判。

@#@如果因为是现行犯被拘留．执行拘留的机关应当立即向该级人民代表大会主席团或者人民代表大会常务委员会报告。

@#@”C项正确。

@#@扩展阅读：

@#@@#@　　《全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法》第三十条规定：

@#@县级以上的各级人民代表大会代表，非经本级人民代表大会主席团许可，在本级人民代表大会闭会期间，非经本级人民代表大会常务委员会许可，不受逮捕或者刑事审判。

@#@对县级以上的各级人民代表大会代表，如果采取法律规定的其他限制人身自由的措施，应当经该级人民代表大会主席团或者人民代表大会常务委员会许可。

@#@乡、民族乡、镇的人民代表大会代表，如果被逮捕、受刑事审判、或者被采取法律规定的其他限制人身自由的措施，执行机关应当立即报告乡、民族乡、镇的人民代表大会。

@#@@#@　　第27题：

@#@新闻不能简单等同于其他商品。

@#@媒体也不能简单等同予一般企业。

@#@在任何时候，媒体都必须注重新闻报道的社会效应。

@#@积极的新闻效应是媒体和记者都应该努力追求的，但我们必须明白．有了轰动效果未必就有积极的新闻效应。

@#@如果一味注重一时的“轰动”与“效益”，追求各种“轰动效应”的新闻以吸引公众，不但可能有悖于法律与政策，其经济利益最终也将受到损害。

@#@这段文字意在说明：

@#@@#@　　A.媒体过度追求轰动效应可能使其经济利益受损@#@　　B.新闻的轰动性与其新闻效果之间没有必然关系@#@　　C.引起轰动效应的新闻不一定是成功的新闻@#@　　D.媒体不应为追求新闻的轰动性而牺牲其社会效应@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@文段首先指出媒体不同于一般企业，必须注重新闻报道的社会效应；@#@然后阐述了新闻的轰动性与新闻效果之间的关系。

@#@即有了轰动效果未必就有积极的新闻效应：

@#@最后描述了一味追求新闻轰动性的后果．由此得出结论。

@#@不应一味追求新闻的轰动性而忽视其社会效应。

@#@选项中与此相符的为D项。

@#@本题答案为D。

@#@@#@　　第28题：

@#@亚当·@#@斯密认为，人们只有享有参与到市场经济进程的__________，才会增加财富。

@#@只有在这样的背景下，人们才能寻找到他的比较优势，才能__________每个人身上的企业家禀赋。

@#@因此有人说，其实每个人都是企业家，每个人都在创新，__________是我们的制度设计是否给每个人这样的机会。

@#@填入画横线部分最恰当的一项是（）。

@#@@#@　　A.自由激活关键@#@　　B.保障引发前提@#@　　C.权利驱动主要@#@　　D.保证释放条件@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@这是一道实词辨析题。

@#@第一组词语要与“享有”搭配，可排除B项的“保障”和D项的“保证”；@#@第二组词中，“驱动禀赋”搭配不当。

@#@验证A项，前文说“……才能寻找到比较优势”，继而“才能激活禀赋（内在的天赋）”，搭配合理，故本题选A。

@#@@#@　　第29题：

@#@下列说法中，所含光学知识原理达两种以上的是（）。

@#@@#@　　A.镜中花，水中月@#@　　B.猪八戒照镜子@#@　　C.海市蜃楼@#@　　D.潭清疑水浅@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@A项的镜中花、水中月和B项的猪八戒照镜子所含原理为反射，D项的潭清疑水浅为折射，故都排除。

@#@海市蜃楼是晴朗、无风或微风条件下，光在折射率不均匀的空气中连续折射和全反射而产生的一种光学现象。

@#@所以海市蜃楼现象包含了光的折射与反射两种光学原理，故本题选C。

@#@@#@";i:

22;s:

10772:

"@#@说明：

@#@目前每次作业只有一套@#@题目相同,备选答案也相同,只是每次进去答案顺序有变化而已@#@ @#@@#@国家开放大学学习指南形考作业1@#@ @#@@#@一、多选题（每题5分，共计10分）@#@１、同学们，在学习了“任务一”的相关内容后，请将你认为适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@。

@#@@#@选择一项或多项：

@#@（BCDE）@#@A.国家开放大学是一所与普通高校学习方式相同的大学@#@B.国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学@#@C.国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学@#@D.国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源@#@E.国家开放大学是为没有条件参与全日制校园学习的人群提供学习资源的大学@#@F.国家开放大学的学习参与活动必须要到校园中和课堂上反馈@#@２、请将下列适用于国家开放大学学习的方式选择出来 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@。

@#@@#@选择一项或多项：

@#@（ＡBCD）@#@A.利用pad、手机等设备随时随地学习@#@B.在集中面授课堂上向老师请教问题@#@C.在网络上阅读和学习学习资源@#@D.在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论反馈@#@二、判断题（每题2分，共计10分）@#@３、制定时间计划，评估计划的执行情况，并根据需要实时地调整计划，是管理学习时间的有效策略。

@#@（对）@#@４、在国家开放大学的学习中，有课程知识内容请教老师，可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。

@#@（对）@#@５、远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。

@#@（错）@#@６、纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。

@#@（错）@#@７、在网络环境下，同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。

@#@（错）@#@ @#@@#@ @#@@#@国家开放大学学习指南形考作业2@#@ @#@@#@一、单选题（每题2分，共计10分）@#@１、开放大学学制特色是注册后（　Ａ　）年内取得的学分均有效。

@#@@#@选择一项：

@#@@#@A.8@#@B.3@#@C.10@#@D.5@#@２、请问以下是专业学习后期需要完成的环节？

@#@（　Ｂ　）@#@选择一项：

@#@@#@A.课程形成性评价@#@B.专业综合实践@#@C.入学测试@#@D.了解教学计划@#@３、请问以下不是专业学位授予的必备条件？

@#@（　Ａ　）@#@选择一项：

@#@@#@A.被评为优秀毕业生@#@B.毕业论文成绩达到学位授予相关要求@#@C.课程成绩达到学位授予的相关要求@#@D.通过学位英语考试@#@４、学生本人要在学期开学后（　Ｄ　）内向学籍所在教学点提出申请，并填写《国家开放大学学生转专业审批表》，经国开分部审核批准后，即可办理转专业手续。

@#@@#@选择一项：

@#@@#@A.1周@#@B.2周@#@C.4周@#@D.3周@#@５、转专业后，学籍有效期仍从（　Ｄ　）开始计算。

@#@@#@选择一项：

@#@@#@A.转专业后学习开始的时间@#@B.转专业批准的时间@#@C.提出转专业申请的时间@#@D.入学注册时@#@二、判断题（每题2分，共计10分）@#@6、办理转专业相关事宜时，拟转入专业与转出专业应属于同等学历层次，本科转专业还应是同科类相近专业（　对　）。

@#@@#@7、入学后第一个学期可以转专业（　错　）。

@#@@#@8、同学们，在学习了“任务一”的退学的学生可重新报名参加国开学习，学生原来获得的学分，可按免修免考的有关规定进行课程或学分替换（　对　）。

@#@@#@9、入学后第一个学期可以转学（　错　）。

@#@@#@10、申请转专业的同时不可以申请转学（　错　）。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@国家开放大学学习指南形考作业3@#@ @#@@#@一、单选题（每题1分，共计4分）@#@1、国家开放大学门户网站网址是（　A　）。

@#@@#@选择一项：

@#@@#@a.@#@b.@#@c.@#@d.@#@2、进入课程页面后，学生只能按顺序一章一章的进行系统学习（　错　）。

@#@@#@选择一项：

@#@@#@a.错@#@b.对@#@3、课程实践环节一般根据老师的安排如期完成即可，通常不作为形成性考核成绩记录（　错　）。

@#@@#@选择一项：

@#@@#@a.对@#@b.错@#@4、下面哪些作业类型不属于形成性考核（　C　）。

@#@@#@选择一项：

@#@@#@a.阶段性测验@#@b.上传单个作业@#@c.专题讨论@#@d.程序题@#@二、多选题（每题1分，共计4分）@#@5、国家开放大学考试通常采用（　CD　）相结合的方式进行。

@#@@#@选择一项或多项：

@#@@#@a.阶段性考核@#@b.纸质考核@#@c.形成性考核@#@d.终结性考核@#@e.网络考核@#@6、国家开放大学专科起点本科专业的学生必须参加网络统考。

@#@网络统考的科目包括（　ABDE　）。

@#@@#@选择一项或多项：

@#@@#@a.《大学语文》@#@b.《高等数学》@#@c.邓论@#@d.《大学英语》@#@e.《计算机应用基础》@#@7、按是否开卷进行分类，一般又可分为（　ABC　）。

@#@@#@选择一项或多项：

@#@@#@a.闭卷@#@b.开卷@#@c.半开卷@#@d.半闭卷@#@8、参加考试时必须要携带的证件有（　ADE　）。

@#@@#@选择一项或多项：

@#@@#@a.身份证@#@b.工作证@#@c.课程资格证@#@d.准考证@#@e.学生证@#@三、判断题（每题2分，共计12分）@#@9、已具有国民教育系列本科以上学历（含本科）的学生，可免考全部统考科目。

@#@（对）@#@10、在入学注册时年龄满40周岁的非英语专业学生可免考“大学英语”。

@#@ @#@（对）@#@11、论坛不需要登录。

@#@（错）@#@12、任何人博客内容浏览者都可以看到并可以进行评价。

@#@（错）@#@13、QQ群可以随意加入，不需审核。

@#@（错）@#@14、学生只能管理个人知识库，无法查看好友知识库。

@#@（错）@#@ @#@@#@ @#@@#@国家开放大学学习指南形考作业4@#@ @#@@#@一、单选题（每题2分，共计10分）@#@1、关于IE浏览器的功能，下面说法正确的是（　A　）。

@#@@#@选择一项：

@#@@#@A.能为用户提供浏览网页的功能@#@B.以上说法都不对@#@C.没有收藏网页链接地址的功能@#@D.保存的网页内容24小时后就会自动消失@#@2、Internet上所有电子邮件用户的Email地址都采用同样的格式，是（　C　）。

@#@@#@选择一项：

@#@@#@A.用户名@主机名@#@B.主机名@用户名@#@C.用户名@网址@#@D.网址@用户名@#@3、以下软件中，（　A　）属于常用的压缩软件。

@#@@#@选择一项：

@#@@#@A.WinRAR@#@B. @#@ @#@FlashGet@#@C.Outlook@#@D.Flash@#@4、常用搜索引擎按其工作方式可分为（　B　）、目录索引类搜索引擎和元搜索引擎三类。

@#@@#@选择一项：

@#@@#@A.集合式搜索引擎@#@B.全文搜索引擎@#@C.标题搜索引擎@#@D.简单式搜索引擎@#@5、下列选项中，属于浏览器的是（　A　）。

@#@@#@选择一项：

@#@@#@A.IE@#@B.C++@#@C.VB@#@D.以上均正确@#@二、判断题（每题2分，共计10分）@#@6、要复制网页中已选中的文字内容，可以按快捷键Ctrl+V。

@#@（错）@#@7、下载就是将数据或程序从个人计算机或设备传递到服务器。

@#@（错）@#@8、在因特网上，每一个网站都有自己特定的地址，称为URL。

@#@（对）@#@9、在登录邮箱时，用户不需要向服务器提供用户账号和密码。

@#@（错）@#@10、电子邮件只能传递文字，不能传递图片、银屏等多媒体信息。

@#@（错）@#@ @#@@#@ @#@@#@国家开放大学学习指南形考作业5@#@ @#@@#@一、判断题（每题1分，共计5分）@#@1、学生事务服务也叫学生工作。

@#@（对）@#@2、只要我是开放教育的学生，就可以无条件申请所有学生评优项目。

@#@（错）@#@3、国家开放大学总共设立了4类奖学金。

@#@（对）@#@4、除了奖学金，国家开放大学再无设置任何学生评优项目。

@#@（错）@#@5、国家开放大学远程接待中心只提供各类咨询服务，并不接受学生的投诉。

@#@（错）@#@二、单选题（每题1分，共计5分）@#@6、国家开放大学学生工作处是：

@#@（　A　）。

@#@@#@选择一项：

@#@@#@A.决策机构@#@B.组织机构@#@C.执行机构@#@D.决断机构@#@7、到目前为止，共（　D　）家分部开设了奖助学金评选工作。

@#@@#@选择一项：

@#@@#@A.29家@#@B.10家@#@C.12家@#@D.18家@#@8、学生在申请国家开放大学奖学金或优秀毕业生时，最先向其所在的（B）提交申请表。

@#@@#@选择一项：

@#@@#@A.学院@#@B.学习中心@#@C.总部@#@D.分部@#@9、到目前为止，共（　B　）家分部开设了学生评优工作。

@#@@#@选择一项：

@#@@#@A.18家@#@B.10家@#@C.29家@#@D.15家@#@10、远程接待中心的工作理念是：

@#@（　A　）。

@#@@#@选择一项：

@#@@#@A.“以学生学习为中心”@#@B.“以解答问题为中心”@#@C.“以教师教学为中心”@#@D.“以提供咨询为中心”@#@三、多选题（每题2分，共计10分）@#@11、国家开放大学学生事务服务的项目包括哪些：

@#@（　ABCDG　）。

@#@@#@选择一项或多项：

@#@@#@A.评优表彰@#@B.个性化服务@#@C.文体活动与学科竞赛@#@D.奖（助）学金C文体活动与学科竞赛@#@E.考试@#@F.教务@#@G.虚拟学生社区@#@12、学习过程中经常接触的学生工作人员包括：

@#@（　CD　）。

@#@@#@选择一项或多项：

@#@@#@A.学校领导@#@B.任课教师@#@C.导学教师@#@D.学生干部@#@13、假如你准备申请国家开放大学奖学金，应具备哪些条件：

@#@（　ABD　）。

@#@@#@选择一项或多项：

@#@@#@A.已修统设必修课程平均成绩不低于70分，其他课程平均成绩不低于65分@#@B.已修完40%以上本专业课程学分@#@C.没有明确要求，只要是开放教育学生均可申请@#@D.在读期间获得国家、省（部）级奖励，不受名额限制@#@14、开放大学的学生组织包括哪些类型：

@#@（　ACD　）。

@#@@#@选择一项或多项：

@#@@#@A.校友会@#@B.暂无任何学校组织@#@C.学生会@#@D.学生社团@#@15、学习过程中遇到困难，你可以通过哪些途径得到国家开放大学老师的帮助？

@#@（　ABCDE　）@#@选择一项或多项：

@#@@#@A.信函@#@B.电话@#@C.传真@#@D.邮箱@#@E.在线答疑@#@";i:

23;s:

33953:

" @#@ @#@ @#@ @#@国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@目录@#@ @#@ @#@ @#@ @#@序言@#@ @#@ @#@ @#@ @#@第一部分总体战略@#@ @#@ @#@ @#@ @#@第一章指导思想和工作方针@#@ @#@ @#@ @#@ @#@

（一）指导思想@#@ @#@ @#@ @#@ @#@

（二）工作方针@#@ @#@ @#@ @#@ @#@第二章战略目标和战略主题@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（三）战略目标@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（四）战略主题@#@ @#@ @#@ @#@ @#@第二部分发展任务@#@ @#@ @#@ @#@ @#@第三章学前教育@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（五）基本普及学前教育@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（六）明确政府职责@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（七）重点发展农村学前教育@#@ @#@ @#@ @#@ @#@第四章义务教育@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（八）巩固提高九年义务教育水平@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（九）推进义务教育均衡发展@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（十）减轻中小学生课业负担@#@ @#@ @#@ @#@ @#@第五章高中阶段教育@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（十一）加快普及高中阶段教育@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（十二）全面提高普通高中学生综合素质@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（十三）推动普通高中多样化发展@#@ @#@ @#@ @#@ @#@第六章职业教育@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（十四）大力发展职业教育@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（十五）调动行业企业的积极性@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（十六）加快发展面向农村的职业教育@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（十七）增强职业教育吸引力@#@ @#@ @#@ @#@ @#@第七章高等教育@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（十八）全面提高高等教育质量@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（十九）提高人才培养质量@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（二十）提升科学研究水平@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（二十一）增强社会服务能力@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（二十二）优化结构办出特色@#@ @#@ @#@ @#@ @#@第八章继续教育@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（二十三）加快发展继续教育@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（二十四）建立健全继续教育体制机制@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（二十五）构建灵活开放的终身教育体系@#@ @#@ @#@ @#@ @#@第九章民族教育@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（二十六）重视和支持民族教育事业@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（二十七）全面提高少数民族和民族地区教育发展水平@#@ @#@ @#@ @#@ @#@第十章特殊教育@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（二十八）关心和支持特殊教育@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（二十九）完善特殊教育体系@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（三十）健全特殊教育保障机制@#@ @#@ @#@ @#@ @#@第三部分体制改革@#@ @#@ @#@ @#@ @#@第十一章人才培养体制改革@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（三十一）更新人才培养观念@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（三十二）创新人才培养模式@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（三十三）改革教育质量评价和人才评价制度@#@ @#@ @#@ @#@ @#@第十二章考试招生制度改革@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（三十四）推进考试招生制度改革@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（三十五）完善中等学校考试招生制度@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（三十六）完善高等学校考试招生制度@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（三十七）加强信息公开和社会监督@#@ @#@ @#@ @#@ @#@第十三章建设现代学校制度@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（三十八）推进政校分开、管办分离@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（三十九）落实和扩大学校办学自主权@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（四十）完善中国特色现代大学制度@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（四十一）完善中小学学校管理制度@#@ @#@ @#@ @#@ @#@第十四章办学体制改革@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（四十二）深化办学体制改革@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（四十三）大力支持民办教育@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（四十四）依法管理民办教育@#@ @#@ @#@ @#@ @#@第十五章管理体制改革@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（四十五）健全统筹有力、权责明确的教育管理体制@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（四十六）加强省级政府教育统筹@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（四十七）转变政府教育管理职能@#@ @#@ @#@ @#@ @#@第十六章扩大教育开放@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（四十八）加强国际交流与合作@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（四十九）引进优质教育资源@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（五十）提高交流合作水平@#@ @#@ @#@ @#@ @#@第四部分保障措施@#@ @#@ @#@ @#@ @#@第十七章加强教师队伍建设@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（五十一）建设高素质教师队伍@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（五十二）加强师德建设@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（五十三）提高教师业务水平@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（五十四）提高教师地位待遇@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（五十五）健全教师管理制度@#@ @#@ @#@ @#@ @#@第十八章保障经费投入@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（五十六）加大教育投入@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（五十七）完善投入机制@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（五十八）加强经费管理@#@ @#@ @#@ @#@ @#@第十九章加快教育信息化进程@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（五十九）加快教育信息基础设施建设@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（六十）加强优质教育资源开发与应用@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（六十一）构建国家教育管理信息系统@#@ @#@ @#@ @#@ @#@第二十章推进依法治教@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（六十二）完善教育法律法规@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（六十三）全面推进依法行政@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（六十四）大力推进依法治校@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（六十五）完善督导制度和监督问责机制@#@ @#@ @#@ @#@ @#@第二十一章重大项目和改革试点@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（六十六）组织实施重大项目@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（六十七）组织开展改革试点@#@ @#@ @#@ @#@ @#@第二十二章加强组织领导@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（六十八）加强和改善对教育工作的领导@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（六十九）加强和改进教育系统党的建设@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（七十）切实维护教育系统和谐稳定@#@ @#@ @#@ @#@ @#@实施@#@ @#@ @#@ @#@ @#@根据党的十七大关于“优先发展教育，建设人力资源强国”的战略部署，为促进教育事业科学发展，全面提高国民素质，加快社会主义现代化进程，制定本《教育规划纲要》。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@序言@#@ @#@ @#@ @#@ @#@百年大计，教育为本。

@#@教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。

@#@强国必先强教。

@#@优先发展教育、提高教育现代化水平，对实现全面建设小康社会奋斗目标、建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家具有决定性意义。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@党和国家历来高度重视教育。

@#@新中国成立以来，在以毛泽东同志、邓小平同志、江泽民同志为核心的党的三代中央领导集体和以胡锦涛同志为总书记的党中央领导下，全党全社会同心同德，艰苦奋斗，开辟了中国特色社会主义教育发展道路，建成了世界最大规模的教育体系，保障了亿万人民群众受教育的权利。

@#@教育投入大幅增长，办学条件显著改善，教育改革逐步深化，办学水平不断提高。

@#@进入本世纪以来，城乡免费义务教育全面实现，职业教育快速发展，高等教育进入大众化阶段，农村教育得到加强，教育公平迈出重大步伐。

@#@教育的发展极大地提高了全民族素质，推进了科技创新、文化繁荣，为经济发展、社会进步和民生改善作出了不可替代的重大贡献。

@#@我国实现了从人口大国向人力资源大国的转变。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@当今世界正处在大发展大变革大调整时期。

@#@世界多极化、经济全球化深入发展，科技进步日新月异，人才竞争日趋激烈。

@#@我国正处在改革发展的关键阶段，经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设全面推进，工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展，人口、资源、环境压力日益加大，经济发展方式加快转变，都凸显了提高国民素质、培养创新人才的重要性和紧迫性。

@#@中国未来发展、中华民族伟大复兴，关键靠人才，基础在教育。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@面对前所未有的机遇和挑战，必须清醒认识到，我国教育还不完全适应国家经济社会发展和人民群众接受良好教育的要求。

@#@教育观念相对落后，内容方法比较陈旧，中小学生课业负担过重，素质教育推进困难；@#@学生适应社会和就业创业能力不强，创新型、实用型、复合型人才紧缺；@#@教育体制机制不完善，学校办学活力不足；@#@教育结构和布局不尽合理，城乡、区域教育发展不平衡，贫困地区、民族地区教育发展滞后；@#@教育投入不足，教育优先发展的战略地位尚未得到完全落实。

@#@接受良好教育成为人民群众强烈期盼，深化教育改革成为全社会共同心声。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@国运兴衰，系于教育；@#@教育振兴，全民有责。

@#@在党和国家工作全局中，必须始终坚持把教育摆在优先发展的位置。

@#@按照面向现代化、面向世界、面向未来的要求，适应全面建设小康社会、建设创新型国家的需要，坚持育人为本，以改革创新为动力，以促进公平为重点，以提高质量为核心，全面实施素质教育，推动教育事业在新的历史起点上科学发展，加快从教育大国向教育强国、从人力资源大国向人力资源强国迈进，为中华民族伟大复兴和人类文明进步作出更大贡献。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@第一部分总体战略@#@ @#@ @#@ @#@ @#@第一章指导思想和工作方针@#@ @#@ @#@ @#@ @#@

（一）指导思想。

@#@高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，实施科教兴国战略和人才强国战略，优先发展教育，完善中国特色社会主义现代教育体系，办好人民满意的教育，建设人力资源强国。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@全面推进教育事业科学发展，立足社会主义初级阶段基本国情，把握教育发展阶段性特征，坚持以人为本，遵循教育规律，面向社会需求，优化结构布局，提高教育现代化水平。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@

（二）工作方针。

@#@优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@把教育摆在优先发展的战略地位。

@#@教育优先发展是党和国家提出并长期坚持的一项重大方针。

@#@各级党委和政府要把优先发展教育作为贯彻落实科学发展观的一项基本要求，切实保证经济社会发展规划优先安排教育发展，财政资金优先保障教育投入，公共资源优先满足教育和人力资源开发需要。

@#@充分调动全社会关心支持教育的积极性，共同担负起培育下一代的责任，为青少年健康成长创造良好环境。

@#@完善体制和政策，鼓励社会力量兴办教育，不断扩大社会资源对教育的投入。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@把育人为本作为教育工作的根本要求。

@#@人力资源是我国经济社会发展的第一资源，教育是开发人力资源的主要途径。

@#@要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。

@#@关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展，尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育。

@#@努力培养造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@把改革创新作为教育发展的强大动力。

@#@教育要发展，根本靠改革。

@#@要以体制机制改革为重点，鼓励地方和学校大胆探索和试验，加快重要领域和关键环节改革步伐。

@#@创新人才培养体制、办学体制、教育管理体制，改革质量评价和考试招生制度，改革教学内容、方法、手段，建设现代学校制度。

@#@加快解决经济社会发展对高质量多样化人才需要与教育培养能力不足的矛盾、人民群众期盼良好教育与资源相对短缺的矛盾、增强教育活力与体制机制约束的矛盾，为教育事业持续健康发展提供强大动力。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@把促进公平作为国家基本教育政策。

@#@教育公平是社会公平的重要基础。

@#@教育公平的关键是机会公平，基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体，根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。

@#@教育公平的主要责任在政府，全社会要共同促进教育公平。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@把提高质量作为教育改革发展的核心任务。

@#@树立科学的质量观，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。

@#@树立以提高质量为核心的教育发展观，注重教育内涵发展，鼓励学校办出特色、办出水平，出名师，育英才。

@#@建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制，把教育资源配置和学校工作重点集中到强化教学环节、提高教育质量上来。

@#@制定教育质量国家标准，建立健全教育质量保障体系。

@#@加强教师队伍建设，提高教师整体素质。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@第二章战略目标和战略主题@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（三）战略目标。

@#@到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@实现更高水平的普及教育。

@#@基本普及学前教育；@#@巩固提高九年义务教育水平；@#@普及高中阶段教育，毛入学率达到90%；@#@高等教育大众化水平进一步提高，毛入学率达到40%；@#@扫除青壮年文盲。

@#@新增劳动力平均受教育年限从12.4年提高到13.5年；@#@主要劳动年龄人口平均受教育年限从9.5年提高到11.2年，其中受过高等教育的比例达到20%，具有高等教育文化程度的人数比2009年翻一番。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@形成惠及全民的公平教育。

@#@坚持教育的公益性和普惠性，保障公民依法享有接受良好教育的机会。

@#@建成覆盖城乡的基本公共教育服务体系，逐步实现基本公共教育服务均等化，缩小区域差距。

@#@努力办好每一所学校，教好每一个学生，不让一个学生因家庭经济困难而失学。

@#@切实解决进城务工人员子女平等接受义务教育问题。

@#@保障残疾人受教育权利。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@提供更加丰富的优质教育。

@#@教育质量整体提升，教育现代化水平明显提高。

@#@优质教育资源总量不断扩大，更好满足人民群众接受高质量教育的需求。

@#@学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高。

@#@各类人才服务国家、服务人民和参与国际竞争能力显著增强。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@构建体系完备的终身教育。

@#@学历教育和非学历教育协调发展，职业教育和普通教育相互沟通，职前教育和职后教育有效衔接。

@#@继续教育参与率大幅提升，从业人员继续教育年参与率达到50%。

@#@现代国民教育体系更加完善，终身教育体系基本形成，促进全体人民学有所教、学有所成、学有所用。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@健全充满活力的教育体制。

@#@进一步解放思想，更新观念，深化改革，提高教育开放水平，全面形成与社会主义市场经济体制和全面建设小康社会目标相适应的充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的教育体制机制，办出具有中国特色、世界水平的现代教育。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（四）战略主题。

@#@坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@坚持德育为先。

@#@立德树人，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。

@#@加强马克思主义中国化最新成果教育，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观；@#@加强理想信念教育和道德教育，坚定学生对中国共产党领导、社会主义制度的信念和信心；@#@加强以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育；@#@加强社会主义荣辱观教育，培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质。

@#@加强公民意识教育，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念，培养社会主义合格公民。

@#@加强中华民族优秀文化传统教育和革命传统教育。

@#@把德育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面。

@#@切实加强和改进未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育工作。

@#@构建大中小学有效衔接的德育体系，创新德育形式，丰富德育内容，不断提高德育工作的吸引力和感染力，增强德育工作的针对性和实效性。

@#@加强辅导员、班主任队伍建设。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@坚持能力为重。

@#@优化知识结构，丰富社会实践，强化能力培养。

@#@着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力，教育学生学会知识技能，学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事，促进学生主动适应社会，开创美好未来。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@坚持全面发展。

@#@全面加强和改进德育、智育、体育、美育。

@#@坚持文化知识学习与思想品德修养的统一、理论学习与社会实践的统一、全面发展与个性发展的统一。

@#@加强体育，牢固树立健康第一的思想，确保学生体育课程和课余活动时间，提高体育教学质量，加强心理健康教育，促进学生身心健康、体魄强健、意志坚强；@#@加强美育，培养学生良好的审美情趣和人文素养。

@#@加强劳动教育，培养学生热爱劳动、热爱劳动人民的情感。

@#@重视安全教育、生命教育、国防教育、可持续发展教育。

@#@促进德育、智育、体育、美育有机融合，提高学生综合素质，使学生成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@图表：

@#@专栏1：

@#@教育事业发展主要目标 @#@新华社发@#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@图表：

@#@专栏2：

@#@人力资源开发主要目标 @#@新华社发@#@ @#@ @#@ @#@ @#@第二部分发展任务@#@ @#@ @#@ @#@ @#@第三章学前教育@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（五）基本普及学前教育。

@#@学前教育对幼儿身心健康、习惯养成、智力发展具有重要意义。

@#@遵循幼儿身心发展规律，坚持科学保教方法，保障幼儿快乐健康成长。

@#@积极发展学前教育，到2020年，普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。

@#@重视0至3岁婴幼儿教育。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（六）明确政府职责。

@#@把发展学前教育纳入城镇、社会主义新农村建设规划。

@#@建立政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制。

@#@大力发展公办幼儿园，积极扶持民办幼儿园。

@#@加大政府投入，完善成本合理分担机制，对家庭经济困难幼儿入园给予补助。

@#@加强学前教育管理，规范办园行为。

@#@制定学前教育办园标准，建立幼儿园准入制度。

@#@完善幼儿园收费管理办法。

@#@严格执行幼儿教师资格标准，切实加强幼儿教师培养培训，提高幼儿教师队伍整体素质，依法落实幼儿教师地位和待遇。

@#@教育行政部门加强对学前教育的宏观指导和管理，相关部门履行各自职责，充分调动各方面力量发展学前教育。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（七）重点发展农村学前教育。

@#@努力提高农村学前教育普及程度。

@#@着力保证留守儿童入园。

@#@采取多种形式扩大农村学前教育资源，改扩建、新建幼儿园，充分利用中小学布局调整富余的校舍和教师举办幼儿园（班）。

@#@发挥乡镇中心幼儿园对村幼儿园的示范指导作用。

@#@支持贫困地区发展学前教育。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@第四章义务教育@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（八）巩固提高九年义务教育水平。

@#@义务教育是国家依法统一实施、所有适龄儿童少年必须接受的教育，具有强制性、免费性和普及性，是教育工作的重中之重。

@#@注重品行培养，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯。

@#@到2020年，全面提高普及水平，全面提高教育质量，基本实现区域内均衡发展，确保适龄儿童少年接受良好义务教育。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@巩固义务教育普及成果。

@#@适应城乡发展需要，合理规划学校布局，办好必要的教学点，方便学生就近入学。

@#@坚持以输入地政府管理为主、以全日制公办中小学为主，确保进城务工人员随迁子女平等接受义务教育，研究制定进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试的办法。

@#@建立健全政府主导、社会参与的农村留守儿童关爱服务体系和动态监测机制。

@#@加快农村寄宿制学校建设，优先满足留守儿童住宿需求。

@#@采取必要措施，确保适龄儿童少年不因家庭经济困难、就学困难、学习困难等原因而失学，努力消除辍学现象。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@提高义务教育质量。

@#@建立国家义务教育质量基本标准和监测制度。

@#@严格执行义务教育国家课程标准、教师资格标准。

@#@深化课程与教学方法改革，推行小班教学。

@#@配齐音乐、体育、美术等学科教师，开足开好规定课程。

@#@大力推广普通话教学，使用规范汉字。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@增强学生体质。

@#@科学安排学习、生活、锻炼，保证学生睡眠时间。

@#@大力开展“阳光体育”运动，保证学生每天锻炼一小时，不断提高学生体质健康水平。

@#@提倡合理膳食，改善学生营养状况，提高贫困地区农村学生营养水平。

@#@保护学生视力。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（九）推进义务教育均衡发展。

@#@均衡发展是义务教育的战略性任务。

@#@建立健全义务教育均衡发展保障机制。

@#@推进义务教育学校标准化建设，均衡配置教师、设备、图书、校舍等资源。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@切实缩小校际差距，着力解决择校问题。

@#@加快薄弱学校改造，着力提高师资水平。

@#@实行县（区）域内教师、校长交流制度。

@#@实行优质普通高中和优质中等职业学校招生名额合理分配到区域内初中的办法。

@#@义务教育阶段不得设置重点学校和重点班。

@#@在保障适龄儿童少年就近进入公办学校的前提下，发展民办教育，提供选择机会。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@加快缩小城乡差距。

@#@建立城乡一体化义务教育发展机制，在财政拨款、学校建设、教师配置等方面向农村倾斜。

@#@率先在县（区）域内实现城乡均衡发展，逐步在更大范围内推进。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@努力缩小区域差距。

@#@加大对革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区义务教育的转移支付力度。

@#@鼓励发达地区支援欠发达地区。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（十）减轻中小学生课业负担。

@#@过重的课业负担严重损害儿童少年身心健康。

@#@减轻学生课业负担是全社会的共同责任，政府、学校、家庭、社会必须共同努力，标本兼治，综合治理。

@#@把减负落实到中小学教育全过程，促进学生生动活泼学习、健康快乐成长。

@#@率先实现小学生减负。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@各级政府要把减负作为教育工作的重要任务，统筹规划，整体推进。

@#@调整教材内容，科学设计课程难度。

@#@改革考试评价制度和学校考核办法。

@#@规范办学行为，建立学生课业负担监测和公告制度。

@#@不得以升学率对地区和学校进行排名，不得下达升学指标。

@#@规范各种社会补习机构和教辅市场。

@#@加强校外活动场所建设和管理，丰富学生课外及校外活动。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@学校要把减负落实到教育教学各个环节，给学生留下了解社会、深入思考、动手实践、健身娱乐的时间。

@#@提高教师业务素质，改进教学方法，增强课堂教学效果，减少作业量和考试次数。

@#@培养学生学习兴趣和爱好。

@#@严格执行课程方案，不得增加课时和提高难度。

@#@各种等级考试和竞赛成绩不得作为义务教育阶段入学与升学的依据。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@充分发挥家庭教育在儿童少年成长过程中的重要作用。

@#@家长要树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法，尊重子女的健康情趣，培养子女的良好习惯，加强与学校的沟通配合，共同减轻学生课业负担。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@第五章高中阶段教育@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（十一）加快普及高中阶段教育。

@#@高中阶段教育是学生个性形成、自主发展的关键时期，对提高国民素质和培养创新人才具有特殊意义。

@#@注重培养学生自主学习、自强自立和适应社会的能力，克服应试教育倾向。

@#@到2020年，普及高中阶段教育，满足初中毕业生接受高中阶段教育需求。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@根据经济社会发展需要，合理确定普通高中和中等职业学校招生比例，今后一个时期总体保持普通高中和中等职业学校招生规模大体相当。

@#@加大对中西部贫困地区高中阶段教育的扶持力度。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（十二）全面提高普通高中学生综合素质。

@#@深入推进课程改革，全面落实课程方案，保证学生全面完成国家规定的文理等各门课程的学习。

@#@创造条件开设丰富多彩的选修课，为学生提供更多选择，促进学生全面而有个性的发展。

@#@逐步消除大班额现象。

@#@积极开展研究性学习、社区服务和社会实践。

@#@建立科学的教育质量评价体系，全面实施高中学业水平考试和综合素质评价。

@#@建立学生发展指导制度，加强对学生的理想、心理、学业等多方面指导。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（十三）推动普通高中多样化发展。

@#@促进办学体制多样化，扩大优质资源。

@#@推进培养模式多样化，满足不同潜质学生的发展需要。

@#@探索发现和培养创新人才的途径。

@#@鼓励普通高中办出特色。

@#@鼓励有条件的普通高中根据需要适当增加职业教育的教学内容。

@#@探索综合高中发展模式。

@#@采取多种方式，为在校生和未升学毕业生提供职业教育。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@第六章职业教育@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（十四）大力发展职业教育。

@#@发展职业教育是推动经济发展、促进就业、改善民生、解决“三农”问题的重要途径，是缓解劳动力供求结构矛盾的关键环节，必须摆在更加突出的位置。

@#@职业教育要面向人人、面向社会，着力培养学生的职业道德、职业技能和就业创业能力。

@#@到2020年，形成适应经济发展方式转变和产业结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系，满足人民群众接受职业教育的需求，满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@政府切实履行发展职业教育的职责。

@#@把职业教育纳入经济社会发展和产业发展规划，促使职业教育规模、专业设置与经济社会发展需求相适应。

@#@统筹中等职业教育与高等职业教育发展。

@#@健全多渠道投入机制，加大职业教育投入。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@把提高质量作为重点。

@#@以服务为宗旨，以就业为导向，推进教育教学改革。

@#@实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式。

@#@坚持学校教育与职业培训并举，全日制与非全日制并重。

@#@制定职业学校基本办学标准。

@#@加强“双师型”教师队伍和实训基地建设，提升职业教育基础能力。

@#@建立健全技能型人才到职业学校从教的制度。

@#@完善符合职业教育特点的教师资格标准和专业技术职务（职称）评聘办法。

@#@建立健全职业教育质量保障体系，吸收企业参加教育质量评估。

@#@开展职业技能竞赛。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（十五）调动行业企业的积极性。

@#@建立健全政府主导、行业指导、企业参与的办学机制，制定促进校企合作办学法规，推进校企合作制度化。

@#@鼓励行业组织、企业举办职业学校，鼓励委托职业学校进行职工培训。

@#@制定优惠政策，鼓励企业接收学生实习实训和教师实践，鼓励企业加大对职业教育的投入。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（十六）加快发展面向农村的职业教育。

@#@把加强职业教育作为服务社会主义新农村建设的重要内容。

@#@加强基础教育、职业教育和成人教育统筹，促进农科教结合。

@#@强化省、市（地）级政府发展农村职业教育的责任，扩大农村职业教育培训覆盖面，根据需要办好县级职教中心。

@#@强化职业教育资源的统筹协调和综合利用，推进城乡、区域合作，增强服务“三农”能力。

@#@加强涉农专业建设，加大培养适应农业和农村发展需要的专业人才力度。

@#@支持各级各类学校积极参与培养有文化、懂技术、会经营的新型农民，开展进城务工人员、农村劳动力转移培训。

@#@逐步实施农村新成长劳动力免费劳动预备制培训。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（十七）增";i:

24;s:

26194:

"20XX圣诞主持词4篇主持词doc@#@2019圣诞主持词4篇_主持词@#@　　场歌曲《wewishyoumerrychristmes》@#@　　一、开始部分：

@#@@#@　　女：

@#@在这灯光与微笑构成的舞台，在这笑声与歌声汇成的海洋。

@#@@#@　　男：

@#@在这灿烂与温馨筑就的校园，我们欢聚在一起。

@#@@#@　　幼儿园圣诞节主持词女：

@#@尊敬的老师们，家长们。

@#@@#@　　男：

@#@亲爱的同学们男女：

@#@大家晚上好!

@#@@#@　　男女：

@#@自我介绍:

@#@我是×@#@×@#@,我是×@#@×@#@.今天由我俩担任XX年缤纷圣诞节庆祝会的主持人。

@#@@#@　　男：

@#@XX年的钟声即将敲响，我们又将迎来新的一年啦。

@#@@#@　　女：

@#@是呀，这一刻多么令人期待。

@#@你们看，外一班的小朋友已经迫不及待地准备迎接圣诞的曙光。

@#@下面请欣赏外一班带来的《缤纷时装秀》表演。

@#@@#@　　二、才艺表演：

@#@@#@　　1、（手举四）这是几?

@#@（手举十）这是几呀?

@#@@#@　　你当我是三岁小孩啊!

@#@还在考我认数。

@#@你可别误会，这些数凑在一起，念起来可绕口啦，不信，你试试。

@#@试就试。

@#@别逞能了，还是来听听外三班的吴迪念的绕口令吧，有请2、你知道第一场圣诞party在哪里举行吗?

@#@不知道呀!

@#@@#@　　让我告诉你吧，答案就是厨房。

@#@啊!

@#@这是为什么?

@#@因为那是圣诞老人从烟囱里出来后,到达的第一个地方。

@#@ok,让我们赶快赴约厨房里的圣诞party吧!

@#@请欣赏外籍四班的表演@#@　　3、圣诞节快要到了,你一定早早开始期待圣诞礼物了吧。

@#@@#@　　是的。

@#@@#@　　想不想马上就得到呢?

@#@@#@　　想呀!

@#@@#@　　那就赶快来参加我们的游戏吧。

@#@《音乐起4、“有三只熊住在一起熊爸爸熊妈妈熊娃娃„„”@#@　　你唱的是什么歌?

@#@@#@　　这是一首韩国歌谣——《三只小熊》@#@　　真好听。

@#@@#@　　好听吧!

@#@外籍三班的老师和小朋友们将为我们带来表演唱《三只小熊》，欢迎@#@　　5、“在一个小乡村里，一对母子相依为命，勇敢的儿子——jack遇到了一件奇妙的事”，让我们一起去看看发生了什么故事。

@#@请欣赏童话剧《jackandbeanstocks》@#@　　6、山口美惠，你在上海生活了几年了?

@#@@#@　　9年，比起你来，我可是个新上海人，你学会说上海话了吗?

@#@@#@　　不仅听得懂，我还会说呢!

@#@（沪语：

@#@不相信，侬考考我。

@#@）@#@　　哇，好羡慕你?

@#@前辈，能教教我吗?

@#@@#@　　好呀，我请外二班的小朋友来教教你，下面请欣赏外籍2班带来的表演《上海童谣》。

@#@@#@　　7、上海——是我们的第二故乡，上海小学的老师——引导我们的成长，在注视我们的长大。

@#@@#@　　让我们用唱起美丽的歌谣——献给我们的老师。

@#@下面请听英语歌曲《铃儿响叮当》，有请外籍3班。

@#@@#@　　8、歌声中，圣诞老人上场@#@　　圣诞老人致辞，引到抽礼物、找朋友环节9、这真是个浪漫的圣诞节，我们接受了无尽的祝福。

@#@我感觉自己有了理想导航，有了奋发向上的翅膀，为了理想，我们有理由放声歌唱（音乐起唱《doremi》三、结束部分：

@#@@#@　　1、歌声寄托着我们这个大家庭真诚的祝福，伴随着这甜美的歌声，毛校长来到了我们中间。

@#@请毛校长为我们致词。

@#@@#@　　2、今夜，我们燃起心中的篝火，用歌声和微笑迎接圣诞节的来临。

@#@***幼儿园的所有老师也为大家准备了神秘的礼物，祝福每个孩子健康快乐!

@#@让我们按顺序上台接受祝福和礼物。

@#@@#@　　3、在“wewishyouamerrychristmas!

@#@”的乐曲声中，让我们互道一声——@#@　　合：

@#@merrychristmas!

@#@@#@　　4、男女：

@#@我们宣布XX缤纷圣诞节庆祝会到此结束。

@#@@#@15年幼儿园圣诞主持词参考@#@　　xx年幼儿园圣诞主持词参考@#@　　马：

@#@伴着时光的年轮，今天我们又迎来了一年一度的圣诞节。

@#@@#@　　李：

@#@新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。

@#@@#@　　马：

@#@伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，@#@　　合：

@#@今天让我们一起来欢庆这美丽的节日——圣诞。

@#@【幼儿园xx年圣诞节晚会主持词】幼儿园xx年圣诞节晚会主持词。

@#@.首先祝大家圣诞节快乐（英文）@#@　　李：

@#@我们幼儿园共有390多名小朋友，他们都是可爱的精灵，都有自己的风采，希望大家能把自己的笑容和热情的掌声留给我们可爱的孩子们!

@#@谢谢!

@#@@#@　　马：

@#@今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪@#@　　李：

@#@今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。

@#@@#@　　马：

@#@今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄。

@#@@#@　　合：

@#@今天，我们送去我们的祝福，祝福大家：

@#@在新的一年里――――开门红。

@#@@#@　　李：

@#@是啊，开门红，意味着开门见喜，万事诸顺!

@#@请欣赏由我们幼儿园老师为大家带来的舞蹈：

@#@《开门红》@#@　　马：

@#@下面请欣赏英文歌曲《littlerstar》表演者中一班张宇轩朱沐阳小朋友。

@#@【幼儿园xx年圣诞节晚会主持词】文章幼儿园xx年圣诞节晚会主持词出自http:

@#@//135*********25.html，转载请保留此链接!

@#@。

@#@@#@　　李：

@#@小朋友们在幼儿园不但学会了很多的知识，身体也很棒，今天也要在爸爸妈妈面前展示一下，一起来做一下《健康操》吧!

@#@。

@#@@#@　　马：

@#@接下来的时间要我们的爸爸妈妈也来参与一下，一起玩两个游戏吧!

@#@@#@　　李晓玉：

@#@《抢凳子》@#@　　马晓菊：

@#@《击鼓传花》@#@　　李：

@#@今天有几个家庭也给我们带来了美丽动听的歌声，首先有请中一班张宇轩的爸爸妈妈给我们带来的歌曲《知心爱人》。

@#@@#@　　马：

@#@接下来有请朴志盛家庭，他们给我们带来的韩语歌曲《七公主》，让我们感受一下韩语的魅力，大家掌声有请!

@#@@#@　　李：

@#@还有我们可爱的熊文浩家庭，他们给我们带来了一首温馨的歌曲《让爱住我家》。

@#@【幼儿园xx年圣诞节晚会主持词】主持词http:

@#@//zhuchici.html。

@#@@#@　　马：

@#@谢谢我们三组可爱的家庭，在此也衷心祝福我们在坐的每一个家庭永远幸福平安，让爱永远住我们的家!

@#@@#@　　李：

@#@小朋友喜欢雪吗，喜欢在下雪天堆雪人吗!

@#@告诉你们一个小秘密哦，老师小时候最喜欢在下雪天堆雪人了!

@#@@#@　　马：

@#@这个美好的场景是不是也勾起了我们家长朋友儿时的记忆呢?

@#@今天老师给你们带来一首很好听的歌曲《雪人》。

@#@@#@　　李：

@#@听完了老师的歌曲，小朋友也跃跃欲试了，好了，请听童声演唱《铃儿响叮当》。

@#@@#@　　马：

@#@虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情，@#@　　李：

@#@在这充满喜悦的佳节里，祝福串成一首诗、组成一曲旋律、开启一片温馨的心灵@#@　　马：

@#@愿我们的祝福如朵朵小花开放在温馨的季节里为你点缀欢乐四溢的佳节@#@　　李：

@#@今天的联欢会更加体现出我们是一个充满活力，面向未来的集体@#@　　马：

@#@在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子@#@　　李：

@#@在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏@#@　　马：

@#@在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望@#@　　合：

@#@因为，我们始终相信：

@#@明天会更好@#@　　李：

@#@今天的联欢会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成@#@　　合：

@#@再见@#@　　以上就是编辑老师为大家整理的幼儿园圣诞主持词，希望对您有所帮助，提前祝您圣诞快乐！

@#@@#@　　相关链接：

@#@@#@　　xx年圣诞节晚会主持词@#@　　圣诞节班级活动主持词范文@#@公司圣诞晚会主持词及演出安排@#@　　全场灯熄。

@#@@#@　　十个女生站成两排，手持蜡烛@#@　　蜡烛点燃后,音乐（相约98）起@#@　　相约**年@#@　　歌声接近尾声时音乐放小，主持人上台@#@　　于：

@#@瑞雪纷飞的冬夜，我们踏着月光而来@#@　　彭：

@#@埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦@#@　　张：

@#@来吧来吧，我的同事，我的诤友@#@　　刘：

@#@让我们用年轻激情，点燃今晚-——平安夜的星空。

@#@@#@　　四人站于台中间@#@　　女合：

@#@尊敬的各位领导、各位嘉宾。

@#@@#@　　男合：

@#@亲爱的女士们、先生们@#@　　全合：

@#@大家晚上好！

@#@@#@　　彭：

@#@因为相聚，让我们分享这段快乐时光，@#@　　于：

@#@因为浪漫的圣诞，让我们接受这无尽的祝福。

@#@@#@　　刘：

@#@**年，大家为了共同的约定，一起走来@#@　　张：

@#@**年，因为青春，事业之花尽情绽放@#@　　彭：

@#@我们有理想导航，@#@　　于：

@#@我们有奋发向上的翅膀。

@#@@#@　　刘：

@#@所以我们义无反顾地飞翔，@#@　　张：

@#@为了理想，我们有理由放声歌唱。

@#@@#@　　合：

@#@**公司**圣诞晚会现在开始。

@#@@#@　　彭：

@#@首先感谢xx公司领导和全体员工的到来，今天晚会的评委有长春xx通信有限公司总经理**先生以及公司通信工程部、增值部、软件工程部经理、综合财务部经理@#@　　于：

@#@今天我们还很荣幸的请来了？

@#@位嘉宾，他们是？

@#@让我们再次以热烈的掌声为他们的到来表示感谢。

@#@@#@　　张：

@#@今天晚会我们还设有最佳组织奖一个，最佳表演奖一人，最佳节目编导奖一人。

@#@@#@　　刘：

@#@同时在晚会过程中我们还将抽取幸运观众六名，其中一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。

@#@@#@　　张：

@#@好，精彩的节目即将开始，@#@　　张：

@#@让我们尽情展现青春的活力。

@#@@#@　　灯光灭，（演员上场准备），（五秒后）音乐（青春活力）响起，灯光亮。

@#@@#@　　健美操（青春活力）开始@#@　　*@#@　　于：

@#@一般选号码你喜欢选哪些号@#@　　彭：

@#@8呀、6呀的@#@　　于：

@#@那你最不喜欢选哪个号？

@#@@#@　　彭：

@#@4、3呀的@#@　　于：

@#@要是三位数的号你最讨厌选哪个号？

@#@@#@　　彭：

@#@250贝@#@　　于：

@#@a！

@#@还就有人恰恰相反，喜欢选这个号@#@　　彭：

@#@谁呀？

@#@@#@　　于：

@#@要想知道是谁呀？

@#@请欣赏小品《250客户》吧@#@　　灯光熄，工作人员摆道具，演员准备，灯光亮。

@#@@#@　　小品：

@#@250客户开始@#@　　张、刘：

@#@（描述外业工作的辛苦）这，就是我们的测绘人。

@#@请欣赏诗朗诵：

@#@我们的测绘人@#@　　音乐（）起。

@#@@#@　　诗朗诵：

@#@xx我们的测绘人：

@#@开始@#@　　彭洋及于晶组织游戏传话@#@　　4、三句半@#@　　彭：

@#@xx公司发展到今天的主要因素是什么你知道吗？

@#@@#@　　于：

@#@当然知道了那就是公司以人为本呀！

@#@@#@　　彭：

@#@xx人各个多才多艺，在平日战场上，他们比的是技术，比的是能力@#@　　于：

@#@那今天这晚会上他们比的是。

@#@。

@#@。

@#@？

@#@@#@　　彭：

@#@你看看就知道了？

@#@（增值三句半演员上场）@#@　　增值三句半开始@#@　　彭：

@#@增值的三句半怎么样？

@#@（好！

@#@！

@#@！

@#@！

@#@），那软件的还要不要比了？

@#@（比！

@#@！

@#@！

@#@！

@#@！

@#@！

@#@！

@#@—）好，那快上场吧，@#@　　软件三句半开始@#@　　刘：

@#@喜欢帅哥吗？

@#@@#@　　张：

@#@废话，帅哥当然人人爱了；@#@@#@　　刘（暗喜）：

@#@那你看我如何呀？

@#@@#@　　张：

@#@（不屑状）：

@#@你？

@#@你得靠边站（陶醉状）：

@#@我喜欢的是许文强。

@#@@#@　　音乐（上海滩）响起，@#@　　主持人下场，演员上场@#@　　新版上海滩开始@#@　　于：

@#@看完这个精彩的健美操后，我都觉得好像年轻了几岁。

@#@@#@　　彭：

@#@是呀，咱们公司的员工充满了青春活力，充满了年轻的激情@#@　　于：

@#@不仅是这些，他们呀还很诙谐幽默呢，昨天听说继美国大选之后，他们又进行了一场惊天动地的事件！

@#@@#@　　彭：

@#@（汗颜状）：

@#@什么事件这么惊天动地的，难道是天宫又出问题了？

@#@@#@　　于：

@#@（做惋惜状）：

@#@是呀？

@#@嫦娥要状告猪八戒！

@#@@#@　　彭（大惊）：

@#@我们赶快去看看吧，请欣赏软件部带来的小品《嫦娥状告猪八戒》@#@　　熄灯演员准备，亮灯@#@　　小品：

@#@嫦娥状告猪八戒：

@#@开始@#@　　张黎黎，刘山巍组织画人游戏报姜咏献歌@#@　　张：

@#@做天鹅芭蕾舞状；@#@@#@　　刘：

@#@（惨不忍睹状）你这是跳的什么舞啊；@#@@#@　　张；@#@（骄傲状）：

@#@天鹅湖啊！

@#@@#@　　~~陈导上（大怒状）：

@#@你们，这是什么呀。

@#@看我们正宗的天鹅湖@#@　　灯光熄，演员准备，音乐（天鹅湖）响起，灯光亮@#@　　音乐小品（天鹅湖）：

@#@开始@#@　　灯光熄，演员下场，灯光亮@#@　　彭：

@#@我们晚会也进行了一大半了，我们在这里尽情的欢聚，同时借晚会的机会我们来放映一下杭州办事处全体员工带来的祝福。

@#@放外地录像@#@　　于：

@#@那句话说的好，众人划浆开大船，在xx这艘大船中的兄弟姐妹们，他们带着责任感，事业心，为了公司的发展，真可以说是付出了一切。

@#@@#@　　彭：

@#@是呀，姜德宇、俞海东、徐晓辉都是刚刚结婚不久就远赴异乡开展工作，另外大连、南京等地办事处的同事们为了工作为了我们共同的事业，也都舍弃了自已闲暇的时间，舍弃了与亲人朋友聚会的机会，其中的滋味是我们难以体会到的，让我代表公司向他们的亲人、妻子表示崇高的敬意（鞠躬）@#@　　于：

@#@那么下面就让我们一起来听一听，工程全体员工带来的诗朗诵及小合唱@#@　　灯光熄，合唱及朗诵演员上，@#@　　音乐（谁是最可爱的人）起，灯光亮谁是最可爱的人开始@#@　　音乐（为了谁）起。

@#@为了谁开始@#@　　张黎黎，刘山巍，组织抽三等奖@#@　　张黎黎，刘山巍，宣布中场舞会开始组织让出会场@#@　　换迷彩灯，放舞曲，几对员工从侧面跳舞至舞台中间@#@　　中场舞会@#@　　时间差不多的时候组织恢复会场，边跳边摆桌椅，逐渐结束舞会。

@#@@#@　　彭洋，于晶，宣布舞会结束，组织抽二等奖@#@　　下面请欣赏吉他配乐诗朗诵---我们的xx@#@　　张：

@#@你的一天都忙些什么。

@#@@#@　　刘：

@#@无非就是吃饭睡觉工作啊。

@#@@#@　　张：

@#@你呀，不行了。

@#@看看人家李大爷的一天。

@#@是怎么过的吧。

@#@@#@　　单口相声：

@#@李大爷的一天开始@#@　　刘：

@#@接下来请大家欣赏舞蹈《誓言》@#@　　灯光熄，演员准备，音乐（誓言）响起，灯光亮。

@#@@#@　　舞蹈（誓言）：

@#@开始@#@　　彭：

@#@于晶吃没吃过双黄蛋@#@　　于：

@#@吃过@#@　　彭：

@#@那你说双黄蛋是算一个蛋还是两个蛋@#@　　于：

@#@那还真难为我了？

@#@不过我倒是知道民间的双簧表演，它的表演艺术就是实际上是两个人表演，反而看上去却是一个人，不过可惜从来没看过现场表演。

@#@@#@　　彭：

@#@那你今天来着了，增值部的员工就为我们带来了这样一个双簧表演@#@　　于：

@#@噢？

@#@那就赶快由请我们的表演艺术家们吧！

@#@@#@　　双簧开始@#@　　张黎黎及刘山巍组织游戏吃东西张黎黎、刘山巍引出张志远献歌@#@　　刘：

@#@愁眉苦脸状；@#@@#@　　张：

@#@你这是怎么了？

@#@@#@　　刘：

@#@人世间最痛苦的事，莫过于此；@#@@#@　　张：

@#@还当是多大的事呢。

@#@原来是失恋想不开，那太好办了。

@#@快找温情12590@#@　　小品（温情90）：

@#@开始@#@　　灯光熄，演员准备就绪后张黎黎独白，独白中灯光起@#@　　吉他弹唱（丁香花）：

@#@前奏+独白开始@#@　　灯光熄。

@#@音乐（敢问路在何方）响起，四人齐唱，敢问路在何方……，演员上场，演员一上台，灯光起/@#@　　小品（西游笑传）开始@#@　　灯光熄，演员下场@#@　　彭洋于晶，组织游戏倒水后，抽一等奖@#@　　彭洋于晶；@#@组织抽一等奖@#@　　颁奖完毕，领奖人员下场@#@　　彭：

@#@爱迪通和ip推广业务，从无到有，在业务推广过程中经历了酸甜苦辣，今在他们笑了，因为他们偿到了收获的果实，正如风雨后的阳光灿烂美丽。

@#@下面请欣赏小合唱。

@#@@#@　　灯光熄，演员上，音乐（阳光总在风雨后）响起，灯光亮@#@　　小合唱阳光总在风雨后开始@#@　　18、舞蹈（好日子）@#@　　张：

@#@今天是个好日子，明天也是个好日子，以后的xx天天都是好日子，让我们共同欣赏增值部为大家带来的美好祝福与祝愿，请欣赏舞蹈好日子。

@#@@#@　　灯光熄，演员准备，音乐（好日子）起，灯光起@#@　　开始@#@　　刘山巍，于晶，请出各部门经理表态@#@　　开始@#@　　于晶：

@#@现在请各位评委，评出本次晚会的最佳表演奖一名，最佳节目编导奖一名，最佳组织奖一个。

@#@@#@　　彭洋：

@#@在评选过程中呢？

@#@我们由请工程部管清明为大家献上一首奔跑。

@#@@#@　　开始@#@　　彭洋：

@#@感谢管清明的精彩演唱，下面公布一下评选结果，最佳组织奖？

@#@？

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@#@，最佳表演奖？

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@#@，最佳节目编导奖？

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@#@@#@　　于晶：

@#@好，我们由请，？

@#@？

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@#@部门经理？

@#@？

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@#@为最佳组织奖？

@#@？

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@#@颁奖。

@#@@#@　　颁奖@#@　　张黎黎：

@#@由请？

@#@？

@#@？

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@#@部门经理？

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@#@？

@#@为最佳表演奖勤？

@#@？

@#@？

@#@颁奖@#@　　颁奖@#@　　刘山巍：

@#@由请？

@#@？

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@#@部门经理？

@#@？

@#@？

@#@为最佳节目编导奖？

@#@？

@#@？

@#@颁奖@#@　　颁奖@#@　　颁奖结束，回位后，大合唱演员上场，音乐（今宵情）响起@#@　　音乐接近尾声时，音乐调小，主持人上@#@　　歌声中：

@#@@#@　　男：

@#@亲爱的朋友们，xx就是我们的家，@#@　　女：

@#@我们就是xx的骄傲。

@#@@#@　　男：

@#@我们为了共同的事业而相聚，@#@　　女：

@#@我们为了同一个目标而奋斗。

@#@@#@　　男合：

@#@今夜我们为xx齐声喝彩，@#@　　女合：

@#@今夜我们为xx纵情高歌。

@#@@#@　　女：

@#@愿圣诞老人把我们今晚许下的所有心愿一一实现。

@#@@#@　　男：

@#@愿大家在新的一年里，@#@　　全合：

@#@事事如意、万事顺心@#@企业圣诞晚会主持词@#@　　甲：

@#@尊敬的各位领导，@#@　　乙：

@#@亲爱的同事们，@#@　　合：

@#@大家好!

@#@@#@　　甲：

@#@此时室外寒气袭人，室内却是暖意融融。

@#@@#@　　乙：

@#@圣诞节是大家盼望已久的节日，在这特别的时刻让我们向领导和同事致以最诚挚的祝福，祝大家身体健康、万事如意!

@#@@#@　　甲：

@#@今天，让我们欢聚一堂，共同分享这段快乐时光。

@#@@#@　　乙：

@#@因为浪漫的圣诞，让我们接受这无尽的祝福。

@#@@#@　　甲：

@#@因为我们有理想导航，@#@　　乙：

@#@因为我们有奋发向上的翅膀。

@#@@#@　　甲：

@#@所以我们可以义无反顾地飞翔，@#@　　乙：

@#@为了理想，我们有理由放声歌唱。

@#@@#@　　合：

@#@永鑫部圣诞联欢会现在开始。

@#@@#@　　甲：

@#@XX年是不平凡的一年，@#@　　乙：

@#@这一年，我们同舟共济@#@　　甲：

@#@这一年，我们荣辱与共@#@　　乙：

@#@这一年，我们抒写辉煌@#@　　甲：

@#@回首往事，昔日历历在目@#@　　乙：

@#@昨天，我们拜访的脚步是那样的匆忙@#@　　甲：

@#@昨天，我们攻克了一个又一个难关„„@#@　　乙：

@#@在各级领导及全体同仁的共同努力下，取得了一个又一个辉煌硕果，@#@　　接下来颁发本年度业绩前十名奖项：

@#@幻灯片、有请颁布奖嘉宾@#@　　甲：

@#@今天，是喜悦让我们相聚在这里;@#@@#@　　乙：

@#@今天，是我们共同的选择让我们走到这里;@#@@#@　　甲：

@#@今天，是共同的畅想让我们手拉手来到这里;@#@@#@　　乙：

@#@今天，让我们用青春的朝气将激情的火焰点燃;@#@@#@　　甲：

@#@今天，让我们为明天的畅想添上更绚丽的一笔;@#@@#@　　请欣赏舞蹈：

@#@阿拉伯之夜!

@#@@#@　　甲：

@#@春风是寒冬的向往，@#@　　乙：

@#@丰硕是金秋的向往，@#@　　甲：

@#@雨露是大地的向往，@#@　　乙：

@#@海岸是风帆的向往，@#@　　甲：

@#@你在他乡是否无恙，@#@　　乙：

@#@时光久远念你如常@#@　　请欣赏歌曲：

@#@甜蜜蜜@#@　　甲：

@#@这是一个充满机会的行业，@#@　　乙：

@#@这是一个造就成功的舞台，@#@　　甲：

@#@如果你梦想成功，那么就行动起来，@#@　　乙：

@#@用你的热情，用你的努力，@#@　　甲：

@#@用你的真诚，用你的智慧，@#@　　乙：

@#@来获得属于你的财富、尊严、荣誉和快乐，@#@　　甲：

@#@为每个家庭送去幸福和平安。

@#@@#@　　接下来颁发增员奖：

@#@幻灯片@#@　　甲：

@#@年轻的旋律里荡漾着欢快的音符，洋溢着阳光般灿烂的笑容，让我们拥抱七彩的阳光，让我们道声纯真的祝福。

@#@@#@　　乙：

@#@冬天来了，圣诞老人的脚步近了。

@#@伴着片片飞舞的雪花，伴着我们的欢声笑语，圣诞老人来了。

@#@在这欢乐的节日气氛里，给我们带来了礼物。

@#@@#@　　甲：

@#@下面我们来玩一个游戏：

@#@踩气球。

@#@游戏规则：

@#@每组出2个人，每只脚上都绑有2个气球，让他们一起出来互相踩，看3分钟内哪个组的队员脚上剩的气球多。

@#@@#@　　甲：

@#@今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光@#@　　乙：

@#@今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪@#@　　甲：

@#@今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情@#@　　乙：

@#@今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄@#@　　甲：

@#@今天，我们欢聚一堂、载歌载舞@#@　　乙：

@#@今天，我们激情满怀、心潮澎湃@#@　　甲：

@#@今天，我们送去我们的祝福@#@　　请欣赏：

@#@原来你也在这里@#@　　甲：

@#@带着祝愿、带着嘱托让我们来颁发年度连钻奖，幻灯片@#@　　甲：

@#@年轻是春日的竹笋，草原的新律，出水的芙蓉„„@#@　　乙：

@#@年轻是初升的太阳，远征的心帆，离弦的利箭„„@#@　　甲：

@#@年轻是轰然出山的瀑布，暴风雨的闪电，大漠风沙中的战旗„„@#@　　乙：

@#@年轻是金，年轻是银，年轻是生命中无与伦比的宝贵财富!

@#@@#@　　请欣赏：

@#@风中有朵雨做的云@#@　　小巩@#@　　甲：

@#@温馨的气息、恬静的氛围、舒心的休憩编织成您快活的生活@#@　　乙：

@#@愿你以微笑迎接青春的岁月和火一般的年华，@#@　　接下来颁发新人卓越奖，幻灯片@#@　　甲：

@#@风儿轻轻掠过，是在传递什么?

@#@还是在等什么?

@#@@#@　　乙：

@#@传递着我们的歌声，笑声，等待着你我精彩的人生!

@#@@#@　　甲：

@#@下面请欣赏歌曲：

@#@隐形的翅膀。

@#@@#@　　甲：

@#@三寸舌来，三寸笔，三尺讲台，三千桃李;@#@@#@　　乙：

@#@十载风来，十载雨，十年树木，十万栋梁。

@#@@#@　　甲：

@#@春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

@#@@#@　　乙：

@#@这一年来，我们部拥现出一批优秀的奖师，接下来颁发优秀讲师奖@#@　　刘美霞表演节目@#@　　刘美霞老师请留步，在这狂欢的节日里，我们两人感慨万千，我们代表永鑫部全体同仁在这里送给你两句话：

@#@@#@　　甲：

@#@不论平地与山尖，无限风光尽被占。

@#@@#@　　乙：

@#@采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?

@#@@#@　　接下来这个奖非你莫数，幻灯片，@#@　　甲：

@#@朋友们，带上此刻这份愉悦的心情，带上我们真挚的祝福，去迎接美好的明天吧!

@#@@#@　　乙：

@#@今天我们也是喜上加喜，迎来了十二月份的庆生会，„„„@#@　　结束语：

@#@@#@　　甲：

@#@我们有着同一个梦想，@#@　　乙：

@#@我们有着同一个方向，@#@　　甲：

@#@让我们勇作先锋，赶超榜样@#@　　乙：

@#@让我们抖擞精神，展翅翱翔@#@　　甲：

@#@我们都是一家人，@#@　　乙：

@#@我们相亲相爱，共同走过@#@　　甲：

@#@让我们期待着重聚@#@　　乙：

@#@让我们相约在明朝@#@　　甲：

@#@XX年“平安夜”文艺晚会到此结束@#@　　p平台会议流程@#@　　一、公司宣传片（影片）@#@　　二、普惠公司到底在做什么@#@　　三、普惠价值远景及p@#@　　四、马云成功历程（影片）@#@　　五、多角度看普惠的价值@#@　　六、学员分享@#@　　七、结束语@#@";i:

25;s:

26129:

"30种饼的做法2@#@30种饼的做法@#@红薯饼南瓜饼土豆饼馅饼马蹄饼玉米饼芋头饼萝卜饼胡萝卜饼西葫芦饼西红柿饼冬瓜饼香菇饼芹菜饼香菜饼海带饼韭菜饼白菜饼洋葱饼茄子饼黄瓜饼豌豆饼酸菜饼豆腐饼苹果饼生梨饼栗子饼西瓜饼菠菜饼玫瑰饼@#@红薯饼@#@　　@#@　　@#@　　红薯两个﹐鸡蛋两个﹐面粉三汤匙﹐白糖若干（根据自已的喜欢甜味的口味加入）.@#@　　1.将红薯洗凈,对半切或是切成三大块（比较容易熟）﹐然后高压锅熟蒸熟﹐一般需要10-15分钟.@#@　　2.然后将热乎乎的红薯皮去掉放在瓷盆里﹐用木铲搅烂﹐边搅边加入白糖﹐面粉﹐最后加入鸡蛋.@#@　　3.搅均匀后﹐揉成丸子﹐在切板轻轻压平﹐再用宝宝平时吃大果冻的壳子当模子﹐压成一个个圆圆或心型的形状.@#@　　4.最后油锅架上（油可以不要很多﹐不吃油哦）﹐将饼饼放入﹐两面各煎一次即熟.@#@　　注意点﹕@#@　　1.红薯去皮搅烂时﹐一定要热的﹐这样才可以将面粉和白糖化解.@#@　　2.面粉不能多放﹐多放会硬﹐不松软.@#@　　3.红薯比较粘手﹐最好用点淀粉﹐面粉也行.@#@　　特点﹕色泽金黄很诱人﹐而且很容易熟﹐煎一下就好﹐最好是热的时候吃﹐松口又好吃.@#@　　芝麻南瓜饼@#@　　@#@　　材料：

@#@南瓜，蜂蜜，面粉，糯米粉，面包糠，食用油。

@#@@#@　　1，将南瓜切块去瓤，蒸熟后去皮捣成泥，加蜂蜜，面粉，糯米粉，和成@#@　　软软的南瓜面团。

@#@先做成小剂子，再压成小圆饼，沾匀面包糠。

@#@@#@　　2，锅内加油，南瓜饼下油炸至金黄色即可。

@#@@#@　　土豆饼@#@　　@#@　　--把土豆蒸熟后去皮搅成泥,加糯米粉,一边加一边搅;@#@喜欢甜的可以加点糖;@#@@#@　　--搅到可以捏成饼的时候,把捏成一个个半厘米厚的饼@#@　　--放油烧热,再放饼下去煎,煎成金黄就可以吃啦!

@#@@#@　　1、土豆肉饼。

@#@@#@　　@#@　　原料:

@#@土豆1个、牛肉50克、酱油少许、葱末少许、鸡蛋1个、淀粉3勺、盐少许.@#@　　制法:

@#@@#@　　1、将土豆削皮,煮熟研成泥。

@#@@#@　　2、将牛肉末、酱油、葱末、鸡蛋、淀粉搅拌均匀。

@#@@#@　　3、再加土豆泥、盐搅拌，做成饼胚。

@#@@#@　　4、在平锅中加油加热,将饼胚逐个放入锅中煎熟即可。

@#@@#@　　2、土豆丝煎饼@#@　原料做法：

@#@1、大土豆两个削皮切丝，葱切末@#@　　2、取鸡蛋四个打入盆内，加土豆丝搅匀（放适量盐）@#@　　3、平锅烧热加油，摊上准备好的土豆丝（火不要太大），待饼成型后翻面@#@　　4、土豆熟后即可盛盘@#@　　3、煎土豆饼@#@　　@#@　　原料与做法：

@#@1.土豆1斤洗干净削皮,刨成丝　2.用厨房纸或布压干土豆里的水分.@#@　　3.加入2饭勺干面包屑,目的是吸干里头还有水分.@#@　　4.小洋葱一个切成细丝放到土豆丝里.@#@　　5.最后加入一只鸡蛋和适当的黑胡椒粉,盐一起拌好.@#@　　平底锅烧热下油后,把适当土豆丝放到上面,压扁煎到两面金黄为止.@#@　　@#@　　馅饼的做法@#@　　原料：

@#@面粉1斤，冷水6两，猪肉1斤，韭菜5两，香油、花生油、葱花、姜末、精盐、味精适量。

@#@@#@　　制法：

@#@@#@　　1、粉用冷水（加少许精盐）和好，揉匀稍饧。

@#@@#@　　2、把猪肉剁成茸，韭菜切碎，加葱花、姜末、精盐、味精、香油等，拌匀成馅。

@#@@#@　　3、把面团揉一揉搓成长条，下成每两2个的小剂子，将剂按扁，抹上肉馅，收严剂口，用手按成圆开小饼。

@#@@#@　　4、平锅烧热，淋油，把小饼摆在锅内，用慢火将两面反复煎，待饼鼓起时即熟@#@　　香莲马蹄饼@#@　　@#@　　原料配方去皮马蹄肉500克白糖200克猪油50克干糯米粉150克莲子茸300克炸肉100克生榄肉20粒生油若干（每件马蹄饼约耗油5克）@#@　　制作方法1、将马蹄磨成茸，再将马蹄肉茸、白糖、猪油和匀，倒入已扫油的铁盘上，放到蒸笼内蒸熟，然后趁热加入干糯米粉搋成粉团。

@#@@#@　　2、取粉团600克，分成20粒，把莲子茸与炸榄肉混合后分成20粒，用粉团分别包入莲茸馅，压扁成圆饼形，面上中心放原粒榄肉1粒（用水粘结，可防煎时脱落）。

@#@@#@　　3、烧热油镬，放入适量生油，分2次饼放进镬内，煎至呈浅金黄色，再翻另一面，至两面同一色泽，起镬倒在笊篱里，滤去油分，上碟。

@#@@#@　　香蕉玉米饼@#@　　@#@　　@#@　　原料：

@#@香蕉、玉米粉、面粉、苹果、山楂糕、水果小黄瓜。

@#@@#@　　做法：

@#@先取两根香蕉（可以根据人数多少定夺，两根香蕉做出来可以够3、4个人吃）捣成泥，然后加入玉米粉（不可加水），再加入一点面粉（加入面粉只是为了口味好一点，所以要少加）到可以揉成面团为止，把揉好的面团搓成条，揪成一个个的小面团，然后把小面团赶成薄饼（因为饼要薄所以小面团不能揪的太大），把平底锅放在火上不要加油，直接把饼放在锅里，因为没有加油所以要勤翻饼，等到饼的颜色变成金黄色拿出，再把苹果、山楂糕、小黄瓜切成丝卷在香蕉饼里，在把香蕉饼斜刀切成两半，就可以装盘了。

@#@这个点心的特点是具有香蕉的香味，再加上苹果、山楂糕、小黄瓜，酸甜可口，而且很清淡，比较适合夏日和节日里食用。

@#@@#@　　香芋头饼@#@　　@#@　　@#@　　@#@　　取芋头洗净先隔水蒸熟，放凉，再用勺打开弄成泥备用，再将香葱切沫，火腿切沫一起入备好的芋头泥里，加入适量盐用手拌匀，做成一个个小饼，再用面粉加鸡蛋做成的糊糊上一层放油里一炸，表面金黄里面软而略有咸味，可口啊。

@#@@#@　　这得有时间做才行呢，本人给老公做让他给同事带几个尝下，他都不舍得给呢。

@#@@#@　　豆皮（腐竹）芋头饼@#@　　取干豆皮或干腐竹先用清水泡开，芋头用擦丝的器具擦丝或用菜刀切成丝，放入盆中加入盐及一点味精（也可放白糖），铺开已泡好的豆皮或干腐，卷入拌好的芋头丝，放入锅里蒸20分钟，蒸好后放凉，切3-4厘米厚的段，再入油锅内两面轿车略煎即可，香　萝卜饼@#@　　@#@　　@#@　　萝卜饼，是云南民间小吃，以发面、酥面为皮，包入萝卜、丝馅，煎制而成。

@#@成品做工考究，色泽金黄，外焦里嫩，鲜香可口，经济实惠。

@#@@#@　　做法1@#@　　原料：

@#@面粉1.5千克，老面500克。

@#@@#@　　配料：

@#@白萝卜1千克，熟肥瘦火腿500克。

@#@@#@　　调料：

@#@熟猪油1千克，味精、白糖、碱各20克,精盐50克，胡椒面、芝麻油各10克。

@#@@#@　　制法：

@#@@#@　　

（1）用面粉（500克），加入猪油（200克），混合调制成稀酥面；@#@用面粉（1千克），加入老面揉匀发酵。

@#@@#@　　

（2）削去萝卜皮，洗净，切成细丝，用盐（20克）腌一下，挤出水分。

@#@肥瘦火腿切成细丝，与白萝卜丝拌合，加入盐（30克）、味精、糖、胡椒粉、麻油拌匀成馅。

@#@@#@　　（3）将酵面加碱中和揉匀后，放在面板上摊开擀平，抹上稀酥面卷起，下60克1个剂子，每个剂子手拿两头扭两转，竖直按平成圆形，包入萝卜丝馅，按成平圆形，下入平底锅两面煎黄成熟即可。

@#@@#@　　做法2@#@　　主料：

@#@大米@#@　　?

@#@配料：

@#@菜油、胭脂萝卜、辣椒面、花椒面少许、葱花、盐、味精。

@#@@#@　　方法：

@#@@#@　　

（1）取新大米洗净泡透，磨成米浆。

@#@@#@　　

（2）胭脂萝卜切成丝，加适量盐和味精拌匀萝卜入味后，撒上葱花，辣椒面少许花椒粉（在椒先炒香再研粉），拌匀。

@#@@#@　　（3）菜油用旺火灸熟，除去生味后控制火力，保持油温在一XX上下。

@#@@#@　　（4）取模子先在油锅中打一转，将米浆舀入模子内，另一次注进米浆只占模内空间三分之一止住，挟一筷子萝卜丝放进模子再舀米浆，将模子填满，可入锅炸，炸到外壳黄酥脆才出锅。

@#@萝卜饼的模子用薄铁皮制成，一般圆形或六角形规格大致是直径约6-7厘米，厚4厘米加焊上柄一便于操作。

@#@米浆加进适量盐和味精，这样才食之有味，盐过淡，过咸都会破示饼的鲜味。

@#@@#@　　胡萝卜饼@#@　　@#@　　许多宝宝不爱吃蔬菜、萝卜，容易偏食。

@#@用胡萝卜作成美味的饼，既然保证维生素、蛋白质、碳水化合物配比适当，营养均衡。

@#@还可以促进宝宝的食欲，从而摄取合理的营养素，使身体正常发育。

@#@@#@　　原料：

@#@@#@　　胡萝卜250克，面包125克，面包渣75克，鸡蛋3个，牛奶适量，植物油、白糖各少许。

@#@@#@　　制作：

@#@@#@　　1、将胡萝卜洗净，切碎，放入锅中，注入沸水，使水刚刚漫过胡萝卜，加入少许白糖，盖锅焖煮15分钟。

@#@@#@　　2、将面包去皮，在牛奶里浸片刻，取出，同胡萝卜放在一起，研碎，加入鸡蛋液调匀，做成小饼，上面涂上打成泡沫的蛋清，沾匀面包渣，备用。

@#@@#@　　3、将平底锅置火上，放入植物油，烧热，入做好的小饼坯，煎熟即成。

@#@煎饼时火不宜太旺，否则饼外糊里生。

@#@@#@　　特点：

@#@外酥里嫩，松软适口。

@#@@#@　　西葫芦饼@#@　　@#@　　制作方法：

@#@@#@　　1、将面粉加入一个鸡蛋，倒入适量水，用筷子和成烂泥状；@#@@#@　　2、将和好的面醒一会，为了筋道，也防止有没和运销面疙瘩；@#@@#@　　3、准备放入的菜丝：

@#@西葫芦要挑嫩一些的，洗干净切细丝备用；@#@有的人还有过野菜什么的，也挺好吃。

@#@@#@　　4、将西葫芦丝放入面中（喜欢吃菜的可以多放些），加少量水，和成稠稠的面水，同时放入适量的盐、花椒粉和细葱末；@#@我没有放鸡精，想保持西葫芦的原味。

@#@@#@　　5、将蒜捣成蒜泥，加入一点酱油、适量醋、盐，用烧好的花椒油泼汁备用。

@#@也可以放香油，个人认为没有泼花椒油香。

@#@@#@　　6、烙饼时锅内放少许油，让油遍布整个锅内，用小火烙。

@#@@#@　　西红柿饼@#@　　原料：

@#@@#@　　主料：

@#@西红柿25克。

@#@配料：

@#@面包粉10克，熟芹菜末少许。

@#@食用油：

@#@鲁花纯正花生油8毫升。

@#@@#@　　制法:

@#@

（1）将面包粉放入平底锅内，烤成焦黄色备用。

@#@@#@　　

（2）西红柿用开水烫一下，剥去皮，切成薄片。

@#@@#@　　（3）将鲁花纯正花生油放入平底锅内烧热，放入西红柿煎至两面熟透，盛入小盘内，裹匀面包粉，撒上熟芹菜末（择去叶取嫩芹茎，洗净，放入沸水锅中略焯，晾凉后切末待用；@#@或用盐腌后待用）即成。

@#@@#@　　特点:

@#@煎西红柿饼色泽美观，易消化，十分可口。

@#@@#@　　冬瓜饼@#@　　@#@　　原料配方：

@#@@#@　　水皮：

@#@特制粉9千克熟猪油2.5千克@#@　　油酥：

@#@特制粉8千克熟猪油4千克@#@　　馅料：

@#@瓜糖12.5千克白砂糖7.5千克麻油2.5千克糕粉4千克@#@　　制作方法：

@#@@#@　　1.制酥皮：

@#@将熟猪油加水搅溶后，下特制粉（特制粉须过筛）混合搅拌。

@#@加水4千克左右，要视搅料的干湿程度分次加入，让水分逐渐掺入特制粉。

@#@搅拌约15分钟，即成水分。

@#@将熟猪油搅融后，下特制粉（须过筛），搅拌10分钟左右（手工搅拌约需15分钟），和匀，即为油酥，按皮60％、酥40％的比例分块包酥。

@#@@#@　　2.制馅：

@#@将白砂糖、瓜糖（切成绿豆大小颗）、麻油调匀后，再下糕粉拌和均匀。

@#@以手工拌和为好。

@#@@#@　　3.成型：

@#@皮与馅的比例为5∶5.5。

@#@包馅成型后，刷上面蛋，即可烘烤。

@#@刷面蛋是用调匀的纯鲜蛋黄，刷蛋要厚薄均匀。

@#@@#@　　4.烘烤：

@#@在200℃炉温中烘焙8分钟，待制品呈金黄色时，即可出炉。

@#@@#@　　质量标准：

@#@@#@　　形态：

@#@扁鼓形，饼面略凸，饱满完整。

@#@@#@　　色泽：

@#@浅黄色，边缘乳白色，底部黄色。

@#@@#@　　组织；@#@酥松，剖面酥层清晰，馅料油浸发亮，无杂质。

@#@@#@　　口味：

@#@香甜酥润，具有麻油和冬瓜蜜饯香味，无异味。

@#@@#@　　香菇饼@#@　　材料：

@#@大香菇、猪肉、鸡蛋、调料@#@　　工序：

@#@@#@　　1、将大香菇洗净，注意不要弄坏香菇的形状@#@　　2、将肉剁碎，拌上调料@#@　　3、将肉酿入香菇的背面（菇伞内部），然后裹上蛋液@#@　　4、锅里加油，火不要太大，将香菇饼入锅煎，酿肉面多煎一会，熟了即可装盘。

@#@@#@　　非常简单的韩国菜式。

@#@@#@　　肉糜香菇饼@#@　　肉糜香菇饼,这个名字是偶乱说的,因为这道菜偶也不知道叫啥,是偶妈妈教偶做的,但是她自己也不知道,反正味道极好,是偶家亲戚每次必点菜肴.@#@　　1.先将猪瘦肉的肉糜放入一些虾仁和蛋清,葱花,盐,鸡精搅拌均匀了@#@　　2.挑大概直径在4-5cm之间的新鲜香菇,砍去香菇大腿,让她成为一个平坦的载体@#@　　3.将搅拌好的陷料堆放在香菇凹下去的一面上,不要放太多,一般高度为1cm,刚好使整个香菇和肉糜成为一块扁圆的饼状物体@#@　　4.把一个个堆好的香菇饼饼平放在盘子里,最好不要叠放,再浇上点食用油,一点点就好了@#@　　5.把盘子放进蒸锅（蒸笼也行）蒸个桑拿,大概15分钟就好啦@#@　　在蒸的过程中,大家千万要忍住强烈食欲,因为香菇肉糜的香气会泗溢在周围,唔,好香啊!

@#@@#@　　这道菜据说来自泰国,8故据偶吃泰国菜的经历好像没有见到过,8管了啦,这就是偶妈妈得原创了啦@#@　　芹菜饼@#@　　很多人吃芹菜的时候都把叶子摘掉扔了．其实芹菜叶子里面有很多营养的．丢掉实在太可惜了．下面用菜叶做一道很很吃的饼吧．@#@　　做法：

@#@1、芹菜叶用水洗净用热水烫一下切碎@#@　　2、虾皮用热水泡软切碎脆可口。

@#@.　3、放入碎叶、碎虾皮、一个鸡蛋、面粉、加适量的水拌匀成糊@#@　　4、平底锅放一点油倒入拌好的糊煎熟@#@　　５.反个面@#@　　６.好了出锅．@#@　　香菜饼@#@　　材料：

@#@面粉，鸡蛋，盐，葱，香菜，虾皮，水@#@　　吃的时候，在饼里夹点生菜，黄瓜，色拉酱什么的，@#@　　干炸黄豆海带饼@#@　　材料：

@#@煮熟的黄豆1杯，海带15公分、红色小虾皮8克、鸡蛋1个。

@#@调料：

@#@水1／2杯，面粉2／3杯，植物油适量。

@#@@#@　　做法：

@#@@#@　　1．将海带洗净，上锅蒸10分钟，再用水浸泡使之变软，沥水后切细丝备用。

@#@@#@　　2．将煮熟的黄豆放在盆中，倒入海带、虾皮、3大勺面粉搅拌均匀。

@#@@#@　　3．另取一盆，打入鸡蛋，加凉水搅拌，倒入剩余面粉，搅拌成糊状。

@#@@#@　　4．将面粉倒入装有黄豆、海带的盆中搅拌均匀备用。

@#@@#@　　5．油锅烧至180C左右，将备用材料从锅边滑入，炸至金黄色捞出盛盘。

@#@进食时可蘸辣酱油或擦点白萝卜泥也可。

@#@@#@　　香煎韭菜饼@#@　　@#@　　

（1）大黄皮12张

（2）韭菜180公克虾仁30公克後腿肉丁120公克肥肉丁120公克冬菇丁30公克盐1小匙太白粉1又1/2小匙糖1又1/2小匙@#@　　鲜鸡粉1小匙胡椒粉1小匙麻油1又1/2大匙猪油3大匙@#@　　制作：

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（1）将材料

（2）的韭菜洗净，切粗末後炒熟。

@#@将虾仁洗净去除肠泥後，加入後腿肉丁、肥肉丁、冬菇丁、盐及太白粉，用手拌打至有黏性後，再加入韭菜末及其他的调味料一起搅拌均匀，把做好的馅料放到冷冻库中，冰冻20分钟，帮助馅料凝结。

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（2）将大黄皮铺平，中间放入40公克馅料，包成圆形後，再轻轻压扁，放入蒸恢杏么蠡鹫?

@#@分钟，再用热油将两面煎成金黄色即可。

@#@@#@　　白菜饼@#@　　@#@　　@#@　　主料：

@#@面粉　　辅料：

@#@白菜、洋葱　　调料：

@#@盐、鸡精、植物油@#@　　烹制方法：

@#@@#@　　1、面粉中加少许盐，用冷水和成面团后摔打片刻，加盖饧发8分钟；@#@@#@　　2、案板上撒一层薄面，将饧好的面团擀开，刷一层油，放入白菜、洋葱，撒上盐、鸡精包起，压成饼，放入平底锅中，待一面煎定型后，翻面刷油，两面煎熟即可。

@#@@#@　　洋葱饼配料：

@#@吉士粉、面包糠、生粉、油、盐、味精各适量。

@#@@#@　　做法：

@#@1、将洋葱去两头，切成圆片。

@#@2、鸡蛋液加吉士粉、生粉、盐、味精，调成糊状，将洋葱片裹上调好的糊，拍上面包糠。

@#@3、起油锅，放入洋葱饼，炸至呈金黄色，排在盘中，两边放些香菜点缀。

@#@@#@　　特点：

@#@外脆里香。

@#@@#@　　茄子饼@#@　　@#@　　制法：

@#@@#@　　

（1）将茄子切丝、拌盐腌1刻钟，使变软。

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（2）将大蒜拍成泥，辣椒切细丝与花椒粉、味精拌入茄丝中；@#@再加适量面粉搅匀至上劲。

@#@@#@　　（3）素油入锅烧热，把拌好的茄料搓圆成饼状，入锅中炸2分钟捞起装盘即可。

@#@@#@　　特点：

@#@鲜香酥软，佐餐佳肴。

@#@@#@　　桂花茄子饼@#@　　首先得准备新鲜的桂花、茄子、玉兰片和海米。

@#@将鲜嫩的茄子削成直径3厘米的圆柱状，再切成30片三分厚的片备用。

@#@将新鲜的鸭肉和猪肉切成肉末，火腿切成小丁；@#@海米洗净泥沙，用开水泡发好，捞出切末。

@#@再将玉兰片切成小丁。

@#@然后将上述肉末、肉丁等放入盘中，加入少许调味品及水淀粉后搅拌成鸭、猪肉馅。

@#@@#@　　然后将鸡蛋、面粉、水淀粉搅拌成蛋糊；@#@用刀片将茄子从中间片开，做成茄夹，逐个装入馅料，分别滚上一层干淀粉，摆盘。

@#@用姜葱水淀粉勾芡备用。

@#@热锅浇油后，将鸭猪肉茄饼逐个裹上一层蛋清糊，放入油锅内炸，炸至金黄色时捞出沥油，整齐地摆入盘内。

@#@锅内留少许的油，倒入勾好的芡汁，翻炒熟时淋入少许热油，倒在炸好的茄饼上，将鲜桂花撒在上面后就可以食用了。

@#@@#@　　这道桂花茄子饼吃起来外酥里嫩，桂花味浓，芳香适口，微微的酸中带着丝丝的甜。

@#@用桂花做的餐点不单美味可口，而且有清热润燥的功用。

@#@@#@　　奶香黄瓜饼@#@　　@#@　　用榨汁机把黄瓜打碎，将黄瓜汁滤掉（留着喝吧，记得加点蜂蜜哟！

@#@），留下的黄瓜泥和面粉一起和好，记住水不要放太多哦，最重要的就是要加鸡蛋，这样烘出来的饼才会有奶香味！

@#@@#@　　然后就是和普通的饼一样的做法了，油不要太多，接着就自己发挥啦！

@#@也许是因为加了黄瓜，所以饼的水分比较多，所以在火上烘的时候时间可以稍微长一点，差不多金黄色的的时候就可以啦@#@　　豌豆饼@#@　　@#@　　豌豆饼的做法并不复杂，糯米份，盐和新鲜洗净切碎的豌豆嫩芽混合，加水，搅拌均匀至豌豆芽和糯米粉我中有你你中有我，然后搓成一小团，合在手心再揉揉压成扁平状。

@#@等铁锅里油半热的时候，将饼放进去，慢慢的，油滋滋的在豌豆饼上冒泡泡，然后青白的面孔就变成黄绿色的脸面了。

@#@豌豆饼最宜刚出锅就吃，咸香清鲜，外硬内软，有着江南春天泥土的气息。

@#@@#@　　香酥酸菜饼@#@　　豆腐饼@#@　　【原料】柠檬100克、萝卜（装饰用）适量、豆腐半块、猪肉30克、白菜30克、胡萝卜20克、葱丝10克、蒜末5克、柿子椒20克、植物油20克、酱油3克、精盐2克@#@　　【制作过程】@#@　　1、把豆腐切成长、宽4厘米，厚1.8厘米的方块，用植物油炸出后，在一边用刀切出口子，做成口袋模样。

@#@@#@　　2、把胡萝卜、柿子椒、白菜、猪肉各切成细丝。

@#@在炒锅里倒入植物油，将猪肉、胡萝卜、白菜、葱、蒜、柿子椒、辣椒面、粉条炒熟馅。

@#@@#@　　3、在豆腐口袋里放入馅以后，整齐地摆在小锅里，用酱油、精盐入味以后，倒入水稍微煮开，然后盛到碟子里。

@#@@#@　　南瓜豆腐饼@#@　　原料：

@#@火锅豆腐1盒，南瓜1/4个，糖2大匙，太白粉1大匙，面粉1大匙。

@#@@#@　　做法：

@#@@#@　　1.南瓜削皮,去籽蒸熟后,将南瓜、豆腐与调味料拌匀。

@#@@#@　　2.做成饼状，入蒸笼以中火蒸5分钟即可。

@#@@#@　　3.平底锅注入油，将豆腐饼以中火煎至两面，金黄色即可。

@#@@#@　　烤苹果饼@#@　　用料：

@#@　　六个苹果，富士或黄香蕉均可。

@#@　　一杯面粉。

@#@　　三分之二杯白糖。

@#@　　一茶匙BakingPowder。

@#@　　四分之三茶匙盐。

@#@　　一个鸡蛋。

@#@　　三分之一杯化好的黄油或人造黄油。

@#@　　一茶匙Cinnamon（香料）。

@#@@#@　　做法：

@#@@#@　　将苹果洗净，每个切成六瓣或八瓣，去果核，整齐放入烤盘中，搅匀面粉、白糖、BakingPowder、盐和鸡蛋，均匀洒在苹果上，再将化好的黄油或人造黄油倒在面上，最后洒上Cinnamon（香料）。

@#@在华氏350度中烤一小时，或牙签插入拿出后没有粘连物即可。

@#@@#@　　苹果饼@#@　　@#@　　主料：

@#@洋葱300克，香菜、鸡蛋各适量。

@#@　把苹果削皮，切成丝，把面加水和鸡蛋调成糊糊，加入苹果丝和糖搅匀。

@#@平底锅加油，舀一勺面糊放进锅里，摊平，翻个即成。

@#@@#@　　苹果酱做法：

@#@苹果去皮，切成小丁，放进不锈钢锅里，加水煮，待苹果煮软后，加入少量的糖，然后将锅里的苹果捣成泥，煮成粘稠状后就可关火。

@#@（煮的过程中注意不要糊底）@#@　　豌豆生梨饼@#@　　原料：

@#@豌豆、梨、西兰花各少许，调味品少许。

@#@@#@　　做法：

@#@@#@　　1、豌豆煮熟，轻搓去皮，压成泥，调味备用。

@#@@#@　　2、梨去皮，切成小丁，拌入豌豆泥中。

@#@@#@　　3、起小油锅，放入加了梨小丁的豌豆泥，加一些干炸粉，煎成金黄色、长圆形的小饼。

@#@@#@　　4、西兰花用盐开水烫熟，捞出沥干，配在金黄色的小饼边上。

@#@@#@　　营养备案：

@#@@#@　　1、四月下旬，正是新鲜豌豆上市的时节。

@#@中医认为：

@#@豌豆味甘、性平、利尿渗湿；@#@营养学则认为：

@#@豌豆蛋白质含量较高，是宝宝长身体的好帮手。

@#@@#@　　2、换个法子做豌豆：

@#@将脆脆、甜甜的梨裹在软软、咸咸的豌豆泥里，口感是不是很奇妙？

@#@相信宝宝会喜欢。

@#@@#@　栗子饼@#@　　@#@　　栗子，瘦肉。

@#@都切碎碎的。

@#@捞匀。

@#@加糯米粉，薯粉，盐，油，鸡粉，鸡蛋一个。

@#@放在一起搅拌，开火热锅。

@#@烧热油，就把那堆捞好的东西倒进去。

@#@摊薄摊满整个锅。

@#@等，等，等。

@#@用不锈钢勺子割开8块。

@#@两面煎一会出锅。

@#@@#@　西瓜饼@#@　　@#@　　挖取瓜瓤绞汁拌入面粉，搅成糊状，加糖少许，然后将模圈放在平底锅上，油热后在模圈内浇入米粉糊，加入豆沙等甜馅，再浇上一层粉糊，煎好一面再翻煎另一面，抽出模圈。

@#@这种西瓜饼香里带甜。

@#@@#@　幼儿食谱——菠菜饼（1岁后）@#@　　@#@　　材料：

@#@菠菜50克，鸡蛋2个，面粉100克，虾仁10克，精盐、味精、色拉油若干。

@#@@#@　　做法：

@#@@#@　　1、菠菜洗净，切末；@#@@#@　　2、鸡蛋打散，放入菠菜，加入面粉，虾仁、精盐、味精和水，拌匀成厚面糊。

@#@@#@　　3、将油烧至七成热放入面糊，揉成约15厘米的圆饼，用小火煎至一面呈淡黄色，淋上熟油，再煎另一面至淡黄色即成。

@#@@#@　　特色：

@#@色泽鲜艳，营养丰富。

@#@也可把菠菜换成韭菜、豆苗等，做成各种口味的蔬菜饼。

@#@@#@　　玫瑰饼@#@　　@#@　　我国古代就有吃鲜花的记载，一方面古人认为鲜花是植物的精英，食之可以养生，延年益寿，按现在的话来说就是天然的绿色食品；@#@另一方面，以花喻人的道德高尚，餐芳饮露，比喻人对道德的追求。

@#@早在二千多年前，我国爱国诗人屈原在《离骚》中就有这样的诗句：

@#@“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。

@#@”以喻自己的洁身修行。

@#@@#@　　玫瑰饼是一种糖馅、酥皮的点心，其做法是，鲜玫瑰花，摘瓣、去蒂用清水洗净后，通过腌制，与炒熟的蜜糖拌在一起，做成玫瑰馅儿，再用富强粉合成的面团，与发酵后的面团，分层折叠后做皮，将馅儿包好，按扁，成圆饼形，上印“玫瑰饼”等字及鲜花图案。

@#@再经过烘炉烤制，玫瑰饼就做成了。

@#@玫瑰饼口感细腻、香味浓厚。

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"035四川省自贡市中考语文试题图片版无答案@#@师院附中李忠海@#@师院附中李忠海@#@【素材积累】@#@1、人生只有创造才能前进；@#@只有适应才能生存。

@#@博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

@#@我不知道将来会去何处但我知道我已经摘路上。

@#@思想如钻子，必须集中摘一点钻下去才有力量。

@#@失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。

@#@@#@2、为了做有效的生命潜能管理，从消极变为积极，你必须了解人生的最终目的。

@#@你到底想要什么?

@#@一生中哪些对你而言是最重要的?

@#@什么是你一生当中最想完成的事?

@#@或许，你从来没有认真思量过生命潜能管理旧是以有系统的方法管理自我及周边资源，达成。

@#@@#@【素材积累】@#@1、人生只有创造才能前进；@#@只有适应才能生存。

@#@博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

@#@我不知道将来会去何处但我知道我已经摘路上。

@#@思想如钻子，必须集中摘一点钻下去才有力量。

@#@失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。

@#@@#@2、为了做有效的生命潜能管理，从消极变为积极，你必须了解人生的最终目的。

@#@你到底想要什么?

@#@一生中哪些对你而言是最重要的?

@#@什么是你一生当中最想完成的事?

@#@或许，你从来没有认真思量过生命潜能管理旧是以有系统的方法管理自我及周边资源，达成。

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