论大学生就业指导的意义与途径Word文档下载推荐.docx

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大学生；

就业指导；

素质教育

高校毕业生人数的不断攀升、就业竞争的日益加剧，使得大学生就业难问题已逐步成为全社会普遍关注的热点问题。

教育主管部门及各高等学校将大学生的就业指导摆在工作的重要议程，作为“一把手”工程来抓。

因此，深刻认识大学生就业的意义，开展就业指导理论的研究，进一步提升高校就业指导服务水平，不断提高广大毕业生的就业竞争力，使大学生就业指导工作持久深入地开展下去，具有非常重要的现实意义。

一、解读“大学生就业指导”的内涵

就业指导，即“职业指导”、“就业教育”，其内涵在各国的界定各有不同。

美国职业指导协会将就业指导解释为帮助人们选择职业的过程，为就业做准备的过程；

前苏联的社会学家认为:

就业指导是一个社会过程，它由职业信息、职业咨询服务、人员选择和职业适应四个部分组成；

我国台湾学者认为:

就业指导不仅仅是指导毕业生如何适应就业选择问题，还需要指导高校学生如何为就业做好充分准备，帮助其顺利进入职场，使之安于其业、乐于其业。

根据《国务院办公厅关于切实做好2007年普通高等学校毕业生就业工作的通知》（国办发〔2007〕26号）文件精神，通过激发大学生就业的自主意识，促进大学生理性规划职业发展，鼓励学生在努力学习的过程中自觉地提高就业能力和择业能力。

大学生就业指导不单是帮助大学生争取一份谋生的工作，还需要以大学生的课程学习为基础，以就业为导向，以职业为载体，统筹兼顾、协调发展，促使大学生人才资源得到最佳配置。

二、大学生就业指导的意义和作用

在当前就业形势日趋严峻的社会环境下，大学生能否人尽其才、才尽其用，并在祖国需要的各条战线上为经济发展和社会进步做出贡献，高校就业指导工作的重要性、敏感性就凸现出来了。

1.促进大学生的成才与就业

大学生就业的成功与否，主要取决于毕业生自身的综合素质。

开展就业指导工作，在知识层面，有利于大学生了解职业发展的阶段特点和就业形势与政策法规，掌握劳动力市场信息、职业分类知识以及创业的基本知识；

在技能层面，有利于大学生掌握掌握求职技巧，调整择业心态，积极面对现实，逐步适应社会；

在态度层面，有利于帮助大学生培养职业生涯发展的自主意识，树立正确的人生观、价值观和就业观，提高就业竞争力。

2.推进高校教学体制改革的深化

高校是培养人才的摇篮，大学生是高校的“产品”。

毕业生能否充分就业，能否在工作岗位创造业绩，能否用所学知识回报社会等情况，对学校的办学声誉和持续发展至关重要。

学校可以根据就业指导的反馈信息进行教学改革，及时调整课程体系和培养模式，提高办学质量和效益，培养出更加适应社会发展需要的高素质人才。

3.促进经济发展和社会稳定

随着大学生就业难问题的日益严重化，党和国家已提出相应解决措施。

2003年5月，中共中央国务院召开常务会议，专题研究毕业生的就业工作，温家宝总理强调指出:

“毕业生就业工作是一个涉及全局的重大问题，解决好了既有利于社会的稳定，也有利于促进经济发展，必须全力以赴地做好”。

此后，国家相继出台了一系列促进大学生就业的法律法规及相关文件，例如，2008年2月3日国务院办公厅下发的《国务院办公厅关于切实做好2007年普通高等学校毕业生就业工作的通知》（国办发〔2007〕26号）等。

三、大学生就业指导的途径

就业指导是高校人才培养和的重要组成部分，应以成才教育为基础，以思想教育为导向，以心理教育为保障，以技巧教育为手段，将综合素质教育贯穿到就业指导的各个环节中。

1.就业指导与成才教育

中国高校的办学宗旨是把大学生培养成才，并引导和帮助他们顺利毕业和就业。

由此可见，成才教育是就业指导的基础，就业指导是成才教育的延续，二者相辅相成，密不可分。

就业指导与成才教育贯穿起来，不仅能让学生们主动接受就业指导，更有利于激发他们基于就业、创业这一主攻方向，努力实现自己学习的奋斗目标。

高校开展的就业指导，应顺应时代潮流，按照“全程化”要求，针对不同年级的特点，有计划、分层次地进行指导，贯穿到大学生成才教育的全过程中去。

2.就业指导与思想教育

目前，大学生就业过程中普遍存在着就业期望值高、择业观念偏差、自身定位不准等问题。

很多毕业生在选择就业地区、就业单位和工作岗位时，趋向往大城市、大公司、挣钱最多的单位集中，形成严重的就业扎堆现象。

“人往高出走，水往地处流”，这原本人之常情，无可厚非，但是，在就业形势日益严峻的当前阶段，能否清醒地认清就业形势，自身准确定位，树立正确的择业观，就显得尤为重要。

对于择业观念的偏差，高校必须加强大学生的思想教育，教育大学生树立正确的人生观、价值观和就业观，正确处理国家需要、社会责任和个人利益三者之间的关系，使当代大学生真正认识到要以建设有中国特色的社会主义事业为己任，发挥自身的聪明才智和专业特长，以积极态度迎接人才市场的挑战。

3.就业指导与心理教育

心理素质教育是综合素质教育的重要组成部分，心理素质在就业指导中起着重要的作用。

在传统高等教育模式中，一个很大的薄弱点是视对学生知识和技能的培养，却忽视了对学生性格和心理的培养。

因此，在就业指导过程中，应该加强大学生的心理教育，开展心理健康教育活动，通过心理咨询，让毕业生了解自身的兴趣爱好、个性特长、气质特点等方面的优势和弱点，提高心理素质，克服就业心理障碍，化解心理矛盾和危机，摆脱心理误区和束缚，以良好的就业心境去迎接就业市场的挑战。

4.就业指导与技巧教育

大部分毕业生由于缺乏必要的社会实践经验，在与用人单位双向选择时，对就业方式、过程、技巧一无所知或知之甚少，无法向用人单位充分展示自己的素质和能力，白白错过了就业机会。

虽然这与个别毕业生的心理素质差、准备不足等因素有关，但也反映出学校在就业技巧指导上的缺失。

因此，学校在进行就业指导过程中，可以通过实践体验的互动方式，如模拟现场招聘会等；

开展见习、实习等社会实践活动和职业体验活动等；

针对性地加强毕业生就业技能、技巧的素质教育，克服就业过程中的紧张、恐慌等心理状态，真实向用人单位展示自己的才华。

切实做好高校就业指导工作，千方百计促进高校毕业生充分就业，功于国家，利在社会，惠及百姓，需要深入持久地开展下去。