中班下学期班级安全工作计划.docx

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中班下学期班级安全工作计划

中班下学期班级安全工作计划

　　【篇一】

一：

教师应做到：

1．坚持每天晨检。

保证幼儿不带危急物品入园。

严格幼儿安全制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿丢失。

2.开饭时留意，预防烫伤幼儿。

肯定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前。

3、把好幼儿服药关，药肯定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。

依据家长的服用要求，确保服药准时、精确，严禁错服、漏服现象的发生。

4、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。

中午无论谁值班，肯定要加倍照看好幼儿，不无视午休的幼儿，尤其是服药幼儿。

巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并准时订正。

5．保证教室的通风、洁净，保证区角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。

6．准时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。

7．严格书写检查记录，准时清点人数和物品。

8．户外活动时,教师仔细检查活动场地的安全性，准时排解担心全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。

9．培育幼儿的自我爱护力量,与家长亲密协作,加强防范意识．

10．严格执行幼儿园接送规章制度。

把孩子交到其父母的手中。

11．上下午班教师离园时在班内各处检查，如：

水、电、门、窗及珍贵物品要入库。

12.教师在工作中做到时刻高度警觉，把安全放首位，眼睛不离开孩子，孩子到哪，教师的眼睛到哪。

二：

在幼儿方面要做到：

要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活行为标准的培育，对于幼儿我们要严格要求，从一点一滴开头努力。

培育幼儿的自我爱护力量，加强防范意识，让幼儿在有安全意识的根底上，时时提示自己或他人留意安全。

幼儿在园一天需要站队至少10次，我们盼望做到井然有序，对幼儿提出要求，并利用小红花嘉奖

1.加强常规训练，做到井然有序，能自觉的排队洗手、喝水、小便等。

2.确保上下楼的安全，幼儿能做到不推拉、不跳台阶。

3.幼儿知道不跟生疏人走，不吃生疏人的东西，懂得不能任凭离开大人或集体。

4.幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。

5.户外活动玩大型玩具时，不推不挤，幼儿相互监视，拿器械时相互帮助，保证幼儿安全。

6.知道不能碰电插座等电器，用剪刀时留意安全，知道正确的使用剪刀。

7.知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不把异物放到嘴巴里。

8.在教学活动中渗透有关的安全学问，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，限度地消退担心全因素。

我们在工作中必需做到时刻高度警觉，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪。

创设有关安全训练的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进展卫生安全训练并开展相关的活动，使幼儿把握一些自我爱护的技能，提高幼儿的爱护力量。

将各种活动在幼儿园一日生活、训练教学活动、嬉戏的各个环节中自然地进展，通过形式多样的活动帮忙幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法，才能真正保证幼儿的安全。

【篇二】

为仔细贯彻和落实训练部有关加强幼儿园安全工作的指示精神，切实保障学前训练儿童的生命安全，现结合本园训练的进展实际，特制订幼儿园安全工作打算并要求严格根据执行。

1、加强安全制度建立，提高依法治理意识

学龄前儿童的安全和安康是关系到千家万户家庭的幸福和社会稳定的大事，确保儿童安全安康进展是幼儿园应尽责任。

因此，我们肯定要从爱护儿童生命安全的高度，切实重视幼儿园的安全工作。

严格根据国家及本市有关法律法规，依法加强治理。

（1）加强安全制度建立，建立健全安全工作的治理机制，进一步明确安全工作领导小组的工作职责，进一步完善安全工作治理网络，有目的的制订和修改安全工作制度，层层落实安全工作。

（2）在实行园长安全工作责任制的同时，进一步落实专人详细负责儿童的安全工作，各条线各部门签定并履行安全工作责任书。

（3）加强相关业务的学习，提高各岗位工作人员的安全意识和应对力量，进一步明确各自的职责。

（4）加强安全工作的监视与检查，常常性对园内场地、设施以及人员等方面的安全进展检查与了解，准时把握安全工作态势，发觉担心全隐患，未雨绸缪，防患于未燃。

（5）将安全工作作为教师师德考核的标准之

一，同时把安全工作列入到全园教工的日常工作考核范围内，依据工作的优劣，赐予相应的嘉奖和惩罚。

2、创设一个安全、安康的进展环境

（1）乐观筹措资金，定期维护园舍设施，为幼儿园实施安全治理供应保障。

（2）严格按要求聘用符合任职资格要求、身心安康的工作人员。

（3）严格执行卫生安全消毒制度，每周对幼儿的玩教具按要求进展清洗、消毒，每周为幼儿晒被褥等。

（4）严禁使用有毒有害的玩教具，严禁使用有毒有害材料制作玩教具，留意各类环境创设的安全性。

（5）加强食堂饮食卫生安全的治理，严防食物中毒事故的发生。

（6）加强卫生保健安全治理，要求幼儿每天晨检率达100%。

定期为幼儿进展安康检查并作好记录。

（7）加强幼儿在园服用药品治理，依据家长的服用要求，确保服药准时、精确，严禁错服、漏服现象的发生。

（8）加强校车安全治理，严格执行交通法规及园内制订的有关规定，确保师生的生命安全。

（9）建立班级安全责任制，切实做好班级日常活动、饮食、卫生安全工作。

3、加强安全训练，提高安全意识

（1）乐观利用幼儿园小播送、黑板报、家教之窗、保健宣传栏等途径进展卫生安全宣传与训练，努力提高师生、家长的安全意识。

（2）创设有关安

全训练的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进展卫生安全训练并开展相关的活动，使幼儿把握一些自我爱护的技能，提高幼儿的爱护力量。

（3）在活动中渗透有关的安全学问，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，限度地消退担心全因素。

（4）积存有关安全训练的资料，提高安全训练的科学性。

第3篇：

幼儿园安全训练打算

孩子是祖国的将来，让他们安康、欢乐的成长是我们每位训练者的职责，在教给他们科学文化学问的同时，安全训练也是其中不行缺少的一部份。

为了培育幼儿的安全意识和学习简洁的安全自救方法，我班制定了一份安全训练打算：

1、活动安全

训练幼儿遵守活动规章，不携带危急物品进展嬉戏（如：

剪刀、玩具等锋利物件），嬉戏中不做危急动作（如：

头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。

2、进餐、午睡安全

知道不吃不干净与变味发霉的食物，进餐时留意带刺带骨食物安全，以及乘热菜热汤时的安全事项。

午睡时不玩衣物（如：

扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉，留意上下楼梯的安全（午睡室楼梯）。

3、生活安全

训练幼儿不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，训练幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。

4、药品治理安全

请家长协作将需吃药的幼儿的药品上写明姓名、剂量、时间等，教师做好药品治理工作，以免幼儿误食。

5、接送安全

来园要进班，并与教师相互问好，不在园内其他地方逗留；离园时必需与教师道别，并说明来接者的身份，不跟生疏人离开或擅自离园。

6、家庭安全

向家长宣传安全训练的重要性，以及幼儿园的安全训练活动，请家长乐观协作幼儿园做好安全训练工作，及家居生活安全与家居活动环境安全（如：

烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防训练工作）。

7、简洁自救方法

识别特别号码的用途（如110、119、120），同时训练幼儿不行随便播打这些号码。

熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导

幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信生疏人，若一人在家，不行随便开门。

遇到危急时，训练幼儿学会躲避（如：

发生火灾时的自救方法）。

培育幼儿多做力所能及的事，学会自理。

【篇三】

一、开学初的预备工作

1、搞好班级卫生，让家长放心地把孩子交给我们，让每个孩子都能在安全的环境中安康地生活。

2、布置好班级的环境，以全新的面貌来迎接孩子和家长。

3、仔细做好接待工作。

要求每位教师均要笑脸迎接孩子和家长，要具体了解孩子在家的具体状况，并做好记录。

4、做好接送校车的登记工作。

向家长再次了解幼儿的详细接送状况，并做好记录。

5、利用第一周的时间来稳定幼儿的心情。

主要是开展多种多样的活动，让幼儿喜爱来上幼儿园。

二、班级治理方面

1、以民主治理为本。

每周定期召开班会，主要是由班主任小结班级近段的工作状况，然后由每个教师反应自己在工作中的怀疑或发觉的问题，集体提出解决的方法，提高班级训练的分散力。

2、班主任要平常要留意准时收集各位教师的好做法，并准时反应给班级里的各个成员，便利她们更好地开展工作。

3、做好家园的联系工作。

利用面谈、电话联系、家访、定期发放资料等手段与家长联系，准时向他们汇报幼儿在园的状况；发觉幼儿存在的问题，班级训练小组成员应提出解决的方法或建议。

三、训练教学方面

幼儿园本学期的工作打算中指出：

我们要以园本的儿童观和训练观为依据，以目标体系为指向，在课程内容的整合上进展深入的讨论和探究。

依据幼儿园的工作打算，我们教师首先要转变自己的观念，要清晰地熟悉到幼儿是学习的主体，他们有无限的潜力，我们要转变原有的双语习得模式，把“先后习得”转变为“同步习得”，通过“量变”促进“质变”，切实提高双语的训练质量。

1、开学初，我们先给幼儿创设一个浓浓的双语环境，教师带头说英语并以一般话协作或解释，让幼儿能听清、听懂，但不能*幼儿肯定用英语来答复，增加幼儿学英语的负担。

其次，通过唱英语歌曲和听故事来提高幼儿学英语的兴趣。

最终，组织幼儿活动时，教师应尽量使用英语与幼儿进展沟通，培育幼儿使用英语的力量。

2、乐观钻研园本课程。

我们必需以文学作品为主干，然后向纵深方向进展，即活动内容必需向五大领域进展。

每个活动内容均要详细化、形象化，便于幼儿承受。

3、乐观参与年级组的教研活动。

我们要充分利用年级教研的时间来学习他人好的训练教学方法，并乐观发言，提出自己在开展活动中的怀疑或好的方法及建议。

大家相互学习，相互借鉴，努力提高自己的科研水平。

4、利用集体备课时间，班级训练成员应针对本班的幼儿状况制定出符合本班幼儿进展的周打算和周目标，以便班级工作更好地开展。

5、创设适合本班幼儿的环境，并充分利用起环境，让环境协作教学，使幼儿有更多的活动空间和活动材料。

6、每位教师必需仔细设计好每个活动，要做到教师有教具，幼儿有学具。

让每个幼儿均能参与活动，并乐观发言；让每个幼儿均能得到进展。

7、乐观参与园里组织的观摩活动，并努力设计好活动的各个环节，充分表达出幼儿的主体性和探究性。

8、鼓舞班级训练小组成员乐观参与各种培训和学习，争取获得好的成绩。

9、争取期末每位训练小组成员上教一篇有价值的论文或工作总结。

10、协作幼儿园和年级组开展各项活动。

11、加强幼儿的文明礼貌训练。

（1）教师先以身作则，遇到客人和同事要主动打招呼。

（2）准时表扬有礼貌的幼儿，并给于适当的嘉奖。

（3）教师和幼儿之间要常常使用礼貌用语。

如：

你好、感谢、对不起、没关系、请、渐渐走等。

培育幼儿使用礼貌用语的习惯。

【篇四】

一、指导思想

要为幼儿供应安康、丰富的学习和生活活动，满意幼儿各方面进展的需要，就要让幼儿知道必要的安全保健学问，学习爱护自己。

由于幼儿是祖国的将来，民族的盼望，他们的安康和安全时刻牵动着父母、教师和很多人的心。

幼儿期的孩子活泼、好动，有剧烈的奇怪心，他们什么都想看一看、摸一摸。

然而，他们的力量和体力都非常有限，动作的灵敏性和协调性较差，又缺乏生活阅历，因此，幼儿经常不能清晰地预见自己行为的后果，往往会诱发危急因素，对突发大事不能作出精确的推断。

为了培育幼儿的安全意识和学习简洁的安全自救方法，针对中班幼儿的年龄特点和班级幼儿的详细状况指定了这一学期的安全训练工作打算。

二、工作目标：

1.了解生活环境中的担心全因素，懂得在日常生活中要留意安全，对生疏人、危急事物等有警觉心。

提高幼儿安全意识和自我爱护力量。

2.学习预防危急、自我爱护的简洁学问，幼儿形成良好的生活和卫生习惯。

遇到危急能保持冷静、尝试解决或预防危急。

三、详细措施：

（一）通过环境布置的渲染、安全训练活动设计等活动，加强幼儿的安全训练。

引导幼儿学习爱护自身安全，增加安全依据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的安全问题，对幼儿进展训练，以提高自我爱护意识。

我班将安全训练有目的、有打算地渗透到幼儿的日常生活之中，依据幼儿生活需要和

社会化人的素养要求，在生理和心理上确立了幼儿自我爱护力量的培育目标。

此外，在班级环境布置中参加安全训练元素，搜集一些安全训练图片，让幼儿明白什么是正确的行为、什么是不正确的行为，增加幼儿自我爱护的意识。

在每天的晨间谈话中，时刻提示幼儿留意安全。

（二）引导幼儿找出身边的隐患，避开事故的发生。

孩子究竟是孩子，我们不行能保证他们在任何状况下都遵从教育，因此，在日常生活中我们应当注意调动幼儿的主动性、乐观性，让他们亲自参加到安全训练之中。

哪些地方易出危急，怎样想方法消退这些危急隐患，一一列举。

还可以利用情景表演，将自我爱护的学习内容融入嬉戏之中，能使幼儿在轻松、开心的气氛中稳固生活技能。

四、详细安全事项训练：

（一）公共场所安全

1..熟悉日常生活中安全标志

（1）训练幼儿熟悉安全标志，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。

不坐“三无”车辆。

训练幼儿不要在大路乱跑、打闹。

不要在铁路和大路旁玩耍。

不要任凭坐别人的车辆。

不跟生疏的人走。

（2）了解紧急电话的用途

熟悉110、120、119求救电话,知道当突发大事发生时会快速求助相关部门，学习拨打110、120、119电话进展求救的正确方法，提高幼儿安全意识，

2.培育幼儿防火、防电、防地震等安全意识。

（1）防火安全。

训练幼儿不玩火，不燃放*，把握火灾发生时正确的自救方法。

（2）用电安全，训练幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。

不在电线上凉衣服，假如电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。

打雷时不在电线下和大树下玩。

（3）防地震安全。

训练幼儿学会看地震前的预兆，发生地震时，不要慌，不要急，找最安全的地方隐藏。

五、做好家长工作，形成家园训练合力

幼儿园任何一项工作都离不开家长的协作，安全训练也如此，我们利用家长园地向家长介绍一些安全小学问、紧急事故的处理方法等，还通过其他方式如家长会、亲子嬉戏等形式要友情提示家长们如何对孩子进展必要的安全训练确保幼儿安全与安康。