小学一年级面试题.docx

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小学一年级面试题

小学一年级面试题  

上海重点小学2009（根据面试回来的孩子口述）

孩子一：

1.一张纸撕一次变成三张

2.一张纸撕一次 撕出四个口

3.六根牙签摆出5个正方形

4.四根牙签摆出3个三角形

以上只是其中的一组

孩子二：

1，梳子除了可以梳头之外，还可以用来做什么用？

2，钢笔除了可以写字之外，还可以用来干什么？

3，假设1是学猫叫，2是蹲，3是站，4是？

？

，5是？

？

。

然后听老师指令，做出相应的动作。

4，根据要求串珠子，“黑白黑黑白白”后面接着串。

孩子三：

1.一个正方形撕两次成四个三角形

2.小明家没有梯子,如何换灯泡;小明能推动汽车,为什么

3.跟着做操

孩子四：

小明不喜欢穿高跟鞋，小明换灯泡不用梯子，小朋友你们认为小明有什么特征。

孩子五：

1、考记忆力：

先给了6个编号的图片，然后老师说编号，小朋友做出图片上的动作；2、动手能力：

用一张纸撕一下使纸变三片；用4个牙签拼成3个三角形；3、老师说三个动作，如向前，向左，转身，然后由小朋友一步到位地完成整个动作；4、一幅图片，如木梳，除了梳头还能做什么？

5、归纳总结：

先讲一个故事---小明1只手指可推开汽车，可以用剪刀剪开蜘蛛网，请问小明还能做什么？

小明的特征是什么？

（用1句话形容小明的力量）。

6、根据规律穿珠子。

小学入学模拟测试题

1、请你介绍自己，包括姓名、生日、家庭住址、电话号码，来自哪个幼儿园，自己的兴趣爱好（可以采用表演形式）

2、请介绍家庭成员，家长姓名、生日、职业等。

3、在家里，哪些事情是你自己做的？

穿衣服、系鞋带、叠被子、洗澡、洗澡。

4、电话铃响了，爸爸妈妈不在身边，你会怎么做。

5、今天是几月几日，星期几。

6、门铃响了，爸爸妈妈不在身边，你会怎么做？

7、一年有几个季节，你最喜欢那个季节，每个季节有什么明显的同，白天和黑夜有什么不同。

8、你喜欢什么运动？

9、你和小朋友吵过架吗？

为什么？

你是怎么处理的？

几道小学入学测试题

1.妈妈今年30岁，爸爸比妈妈大3岁，想想再过5年后，爸爸比妈妈大几岁？

2.两个盒子里各有5块糖，从第一个盒子里拿出2块放入第二个盒子，现在两个盒子里一共有多少块？

3.小朋友排队，小明前面有7个人，后面有8个人。

这一排队伍一共有多少人？

4.小朋友排队，从左向右数小红排第7，从右向左数小红排第8，这一排队伍一共多少人？

5.小芳买拼音本用了6角钱，还剩4角钱，小芳原来有几角钱？

合多少元？

6.幼儿园的苹果吃了一半还剩20个，幼儿园原来有多少个苹果？

7.东东和亮亮共有10辆玩具车，如果东东给亮亮2辆，他们就一样多了。

东东原来有多少辆？

亮亮原来有多少辆？

8.公共汽车上有15位乘客，第一站下了3人，上来4人，第二站下了6人，上来3人。

这时公共汽车上一共有多少人？

名牌小学入学测试题一：

1.模仿英语（短句,长句）说二句

2.20以内的加减法,考速度和算法

3.模仿敲方块,拼图形

4.春夏秋冬的区别和特征

5.模仿做操,叫号接球

6.比较异同,相同勿忘

7.形容天气,会否电脑,家庭情况,有否电脑

8.评价一下自己在幼儿园里的情况

名牌小学入学测试题二：

1.红1,绿2,蓝3,黄4,出示数字,合起来是6,自由选择颜色.

2.听故事选择合适的物品

3.接龙,走迷宫,找规律,按下面的图形龙接

4.问父母情况

5.四张画创编故事

6.模仿英语

名牌小学入学测试题三：

1.加减法,空格填数（20以内）

3+（）+7=11

2+（）+5=10

2.分蛋糕,要求将正方形四等分.

3.瓶中取物

4.绘画班（7个图形合成一幅画）

5.教育里有什么（观察力）最喜欢什么?

6.复述老师话,阅读

7.找规律,分类（8个人按性别等）

8.描述图形

名牌重点小学入学测试题四：

1.钢琴类:

要求一首乐曲,一首练习曲

2.语表类:

看图说话,教师先问小朋友,看到图上有哪些东西,然后要求小朋友根据图意说内容.

儿歌:

老师说一遍,小朋友复述一遍:

春天到了,花儿笑了,

夏天到了,知了叫了,

秋天到了,枫叶红了,

冬天到了,雪花飘飘（老师只念一遍）

老师说二遍,小朋友复述一遍:

大青蛙….呱呱叫…..安静不了…..

3.思维训练:

数小鸟,问哪棵树上的小鸟多.

数三角形

数正方形

4.识字:

青草,面包

5.简单的加减法

名牌重点小学入学测试题五：

1.乐一乐

学跳操,要求:

孩子跟着电视的舞蹈和武打动作模仿

打节奏:

孩子跟着教师的节奏拍手,（嗒嗒嗒嗒嗒）

2.英语

要求:

模仿老师所说的句子,老师说二遍,孩子复述

3.数学

加减混合运算（10次以内）

4.简单的应用题

河边有7只小鸭子和1只鸭妈妈要过河,其中4只小鸭子过了河,问还剩几只小鸭子

第一站上来5个人,第二站下去2人,第三站上来3,问:

车上剩几个人,售票阿姨卖了几张票

老师在桌上打节奏,（嗒嗒嗒嗒）问少一拍怎么打.,少二拍怎么打,少三拍怎么打,考的是观察力,注意力,数学基本能力的测试

5.看图说话:

6.思维训练:

7.找规律

8.找图形

9.选择填空

1,3,（）,7,9

A.5B.3C.1

1.图形推理：

此次育民小学考试的最后一项就是图形推理题。

2.认识时间：

要会认几点5分、10分、一刻、40分、50分等。

3.相对时间：

如，妈妈今年36岁，爸爸比妈妈大三岁，问三年后爸爸多大岁数。

4.七巧板的摆放

5.人民币的认识及换算

6.数列题

7.等量代换：

07年育民小学已考

8.顺时记忆：

07年育民小学已考

9.观察法

10.兴趣题：

如鱼缸内有10条鱼，死了2条，问鱼缸内还有多少条鱼；1个孩子用6分钟吃完一个汉堡包，问3个孩子同一时间各吃1个汉堡包用多少分钟，等。

1.这两个小朋友穿的衣服是什么颜色？

他们手中的气球和衣服的颜色是同样的，请你涂上色，并说说一人有多少个气球，两人一共有多少个气球。

2.这五只小猴子各应该排在第几位？

在它们脚下写上

（1）、

（2）、（3）……

3.这些物品是什么形状？

跟△、○等图形连一连。

4.一个大人抱着一个孩子，孩子是大人的儿子，可大人却不是孩子的妈妈，孩子把大人叫什么？

一说话能力检测（15分）

 1。

自我介绍（5分）

 指导语：

小朋友。

今天老师与你交朋友，你告诉我你家的情况好吗？

老师问你，你听清楚，回答老师。

（1）你姓什么？

叫什么名字？

你今年几岁了？

（2）你家住在哪里？

你家有几口人？

 （3）你爸爸叫什么名字？

干什么的？

 （4）你妈妈叫什么名字？

干什么的？

你长大了做什么？

 （5）现在，你把家里的情况连起来对老师说一遍，怎么说呢？

老师教你。

 我叫（），今年（）岁，我家住在（）。

全家有（）口人。

我爸爸是干（）的。

妈妈是干（）的。

我长大了要当（）。

 ２。

讲故事（５分），不能讲的酌情加１－５分。

 ３。

看图说话（５分），图片任选２幅。

 要求：

说话态度：

大胆（不拘束），说话要完整、连贯。

 二记忆能力检测（１０分）

 操作要求：

报数的速度要均匀，一个数一个节拍，按次以适当的速度报一组数字，先检测一组，通过１组，再检测下面一组．没通过再检测２组，直到七组测完为止．

 １．检测１

 　　　　２　４　６　８

 　　　　３　４　２　９

 　　　　８　２　４　５　７

 　　　　２　９　８　７　４　２

 　　　　５　６　７　２　３　９　４

 　　　　２　５　３　４　８　６　７

 　　　　５　３　８　７　１　２　３　４　５　

 ２．检测２

 　　　　１　３　５　７　９　１１

 　　　　２　４　６　８　１０　１２　１４

 　　　　１　５　６　７　８　９　１０　１２

 　　　　３　６　９　９　６　３　５　７　６

 　　　　９　８　５　２　１　３　６　１０

 　　　　２　１　５　９　７　１　３　５　８

 　　　　７　９　６　４　８　３　５　２

 ３．实物准备（１８件，任意摆出实物１２件，遮住让学生说，全对者６分）

三观察（１０分）

 １．找相同图案（操作要求，握表记时，如果３０秒内找到即可得３分）

 ２．描述图上发生的事（握表记时２秒钟，立即蒙住，请小朋友回答）

 ３．指出两幅图上有哪些地方不同（时间３０秒）

四认字认读拼音检测（８分）

 １．拼音卡片，认得２３声母得４分

 ２．看图识字，认识４０个字以上得４分

五数数检测（１０分）

 １．用实物从１数到１００．

 ２．３个３个的数，数到３９．

 ３．５个５个的数，数到１００．

 ４．２个２个的数，数到３０．

 ５．１０个１０个的数，数到１００．

以上任选一题

 六认色能力测验（７分）

 准备彩色图，让学生讲出红　白　蓝　绿　黑　黄

 七数的组成检测（１２分）

 １．１－－１０的组成，全对４分

 ２．２０以内的进位加法和退位减法，口算各３道，全对者３分

 ３．回答类似应用题

 一个小朋友有５块糖，另一个小朋友比他少３块，两个小朋友共有几块糖．

 八唱歌检测（７分）

 指导词：

小朋友，你会唱歌吗？

唱一首你最喜欢的歌给老师听好吗？

（认真听小朋友唱歌）

 １．能完整地唱，音准，节奏，吐字准确（５分）

 ２．能完整地唱，音准，节奏，吐字尚准确（４分）

 ３．能完整地唱，音准，节奏，吐字都不够准确（３分）

 ４．不能完整地唱一支歌，音准，节奏吐字都一般（２分）

 ５．不能完整地唱一支歌，音准，节奏吐字都差（１分）　

 ６．不会唱（０分）

填数:

　　其一、8（）105126（）7；

　　其二、1231351471（）（）

1

11

21

1211

......应该是啥？

请你用6根火柴搭出5个正方形。

请你用4根火柴搭出3个三角形。

小明要换灯泡，为什么不用把灯泡拿下来？

附《重点小学入学测试题精选》：

《学前500字》

（如，“橘”“凳”“酱”“藕”“墨”）；　　

“1、4、？

、10、？

、16“，

请在问号处填上符合规律的数字；

请将1—9数字填入9个格子里，使横竖斜3个格子内数字之和相等；

请在5分钟内记住以下8个车牌号，每个车牌号由6个无规律数字组成……下面的图形请只移动三个圆圈就将整个图形翻转过来!

幼儿常识：

鸡和鸭有什么不同

小鸡的嘴尖尖,小鸭的嘴扁扁,小鸡的脚分分（分叉）小鸭的脚连连（有蹼）,小鸡叫声咯咯,小鸭叫声嘎嘎!

“一只猫吃五条鱼要五分钟，五只猫吃五条鱼要几分钟？

”严格来讲，这条题目至少有两个答案，即1分钟、5分钟；如果拓展一下，可以有五个答案，即1分钟（五只猫同时开吃）、2分钟（1只猫单吃4只猫同时吃或者2只猫3只猫分两批吃）、3分钟（分三批吃）、4分钟（分四批吃）、5分钟（依次吃）。

桌上有两杯水，小明喝掉了一杯，老师又倒了一杯给他，他喝了一半，老师又给倒满了，后来小明把杯子里的水全部喝完了，问，小明一共喝了几杯水？

1、猫-狗=2，狗-兔=3，兔+兔=6，问猫=？

2、有一列火车，6节车厢，（画面上每节车厢前后2个轮子），问这列火车在开的有几个轮子。

3、有两杯果汁，宝宝先喝了半杯，妈妈又到满了；宝宝又喝了半杯，妈妈又倒满了，最后宝宝都喝完了，请问宝宝共喝了几杯？

4、小红参加数学竞赛，和参加竞赛的每个人握一次手。

小红一共握了39次手，问参加数学竞赛的一共有多少人

1.两个相同的火车头拉同样重量的货物，其中一个车头拉4节车厢，另一个车头拉1节车厢，问哪个车头的启动速度更快？

2.2两个氢气球下面分别悬挂同样重量的铁块和棉花，请问在风的作用下哪个气球跑的更快？

3.一长方体,切三刀,分成8块.要三种切法.

4.一只没有数字的钟（象我们的手表,只有点状或者线状刻度）表明3点,在旁边的镜中看到的是几点?

5.一棵树上有10只鸟,猎人开了一枪,打死1只,还剩几只?

小鸡和小鸭一起在路上走，小鸭掉到坑里了，小鸡应该怎么把小鸭救上来？

题目：

一个正方形是四个角，问：

切了一个角之后还剩几个角

（1）切去一个角，得到五个角；

（2）切线通过另一个角，则得到四个角；

（3）切线通过另外两个角，只剩三个角；

（4）如果是弯着切，想多少角就多少角。

1、黑兔、兔和白兔三只兔子在赛跑。

黑免说：

“我跑得不是最快的，但比白兔快。

”请你说说，谁跑得最快?

谁跑得最慢?

   （      ）跑得最快，（      ）跑得最慢。

11．甲、乙、丙三个小朋友赛跑。

得第一名的不是甲，得第二名的不是丙，乙看见甲和丙都在自己的前面到达了终点。

甲得了第（）名，乙得了第（）名，丙得了第（）名。

1、你觉得你妈妈象什么动物？

为什么？

2、你觉得你爸爸象什么动物？

为什么？

两个同样的杯子中放一样多的盐，一个水多，一个水少，哪杯水更咸？

1、为啥北极熊不吃企鹅？

（一个在北极一个在南极）

2、孙悟空爬上香瓜树摘香瓜一分钟摘一颗一天可以摘几颗?

小朋友001:

再说一次

老师:

孙悟空爬上香瓜树摘香瓜一分钟摘一颗一天可以摘几颗?

（香瓜不长在树上！

）

3、什么豹用2只脚走路小朋友001:

顽皮豹...

什么狗是用2只脚走路的史奴比

什么猫是用2只脚走路的小叮当

什么鸭是用2只走路的 每只鸭子都用2只脚走路

1、府学考试的一道题，奥数题，用花盆摆一个正方形，要求每边至少有两个花盆，问，最少需要几个花盆？

（答案是4）2、府学是全范围考试，报名就可以去考，考到90分以上的肯定会被录取。

6、史家考观察力，注意力。

如有四个图，有一个图里，是大夏天，一个人穿个棉袄，把这个不合理的挑出来。

7、有一个圆圈，填几笔，变成一个图案，如填几笔变成太阳，或者变成笑脸，没有固定答案，考孩子的想象力。

8、考观察力或者耐力，一个表里，有很多数字，让孩子把指定的一个数字都标出来，如数字‘8’。

9、认钱，如5角或1元。

10、折纸，考手工，幼儿园大班的孩子应该学过。

11、史家重视外语，也许会用英语问孩子几句，如“Howoldareyou?

”等，看孩子对外语的感觉。

05年北大附小招生有5套题

1,数学加减法,有连加连减

2,添上缺少的数字（乐乐有点描述不清）

3,题中有4附图,其中的一幅图和另外三附图不一样,请找出不一样的那幅

4,天平的一端有3个苹果,天平的另一端有6个桃子,天平程水平状态;还有一个天平,天平的一端有2个梨,天平的另一端有6个桃子,天平程水平状态；再有一个天平，天平的一端是一个梨和一个苹果，让小朋友添出天平的另一端该有几个桃子天平才能程水平状态。

5，有一个正方形，他缺少一部分；选择答案中有几个不规则形，请选中哪个不规则形正是这个正方形缺少的那部分

6，有4个梯形，这四个梯形上都长着小圆点，问哪个梯形与众不同。

7，天平的两端各有一个泥球，天平成水平状态。

把其中一端的泥球拿下来切成三瓣，再放到天平上。

问天平会向哪端倾斜，或者是仍然水平。

8，有4幅打乱顺序的图，给这些图编出正确的顺序。

有一类找规律的题，比如2个白点一个黑点，3个白点一个黑点，4个白点一个黑点，问后面是几个白几个黑？

给了8块糖，又给了2块，小朋友拿走了3块，问剩几块？

还有一道是树上有几只鸟，打飞了几只，问剩下几只？

好像还有找相似图形的题，这个他们找得也很溜。

还有一类题：

100以内的数字，倒着数，看能不能数对？

那类听说题是这种类型的：

比如有一车库进来两辆车，又进来5辆车，又出去3辆车，问最后剩下多少？

这类题主要考孩子们听老师说话并当场反映的能力。

1.给你实物玩具，如食物、动物、植物等，让你在两个桌子上及三个桌上进行分类；

2.问家庭情况，如爸妈的姓名、工作单位；爷爷奶奶、姥姥姥爷家的住址等；

3.给一篇连加连减的算术题做；

4.给几幅图画，让你按顺序排列并让孩子绘声绘色地讲述一遍；

5.模仿老师做十字跳，注意老师先出的是那只脚等。

如果爸爸妈妈和老师不在身边,有小朋友打你,你该怎么办?

小学入学测试

第一关：

“身体素质”关

　　测试题（请认真观察孩子的表现后，选择“是”或“否”）

　　1、独立、连续地平地行走20～30分钟，不觉得疲倦。

是否

　　2、走路姿势正常，没有出现不协调现象。

是否

　　3、能独自坐在硬的靠背椅上20～30分钟，不觉得疲倦。

是否

　　4、掌握跑、跳、攀登的动作。

是否

　　5、能用铅笔书写、画画。

是否

6、能使用剪刀。

是否

7、能独立从距家500米的地方走到家。

是否

　　8、能掌握在街上步行的安全常识，比如知道“红灯停、绿灯行”。

是否

　　9、至少能掌握一门运动技能，比如跳绳、游泳、滑冰、跑步等。

是否

　　上面6题分别从全身发展、粗大动作发展、精细动作发展、健康与安全知识掌握程度、运动素质能力等角度，考察孩子的身体素质发展水平。

　　测试结果：

　　至少5题以上答“是”，才可以顺利进入下一关。

　　第二关：

“生活自立”关

　　测试题

　　1.有“自己的事情自己解决”的愿望。

是否

　　2.自己脱穿衣裤、鞋袜。

是否

　　3.自己洗脸、漱口、刷牙。

是否

　　4.能自己大小便，并能自己做好清洁。

是否

　　5.会洗简单衣物，如小手绢、袜子等。

是否

　　6.学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其他文具，会削铅笔。

是否

　　7.能自己整理文具、书籍。

是否

　　8.会认钟表上的整点。

是否

　　9.会开、关门窗。

是否

　　10.会扫地、擦桌椅。

是否

　　11.会辅助大人做好餐前准备，比如摆放碗筷。

是否

　点评

　　上面10题，从独立意识、生活自理能力、动手操作能力、服务性劳动能力等4方面，考察孩子的生活自立发展水平。

　　测试结果

　　至少6题答“是”，才可以顺利进入下一关。

　　第三关：

“学习自立”关

　　测试题

　　1.对不明白的事或现象，总爱问“是什么”、“为什么”。

是否

　　2.有点小病会克服，坚持去幼儿园。

是否

　　3.比较严格地遵守作息时间。

是否

　　4.别人讲话时认真倾听。

是否

　　5.看书时坐姿端正。

是否

6.正确地握笔写字。

是否

7.爱护书本及学习用品。

是否

　　8.喜欢阅读或至少不反感阅读。

是否

　　9.会把幼儿园一天的生活讲给父母听。

是否

　　10.按时交作业。

是否

　　11.圆形、正方形、三角形、长方形、半圆形、梯形、菱形和平行四边形，这8个形状，至少能正确辨认出6个。

是否

　　12.红、橙、黄、绿、蓝、紫、黑、白，这8钟颜色，能辨认并说出至少7种的名称。

是否

　　13.两手拿着体积相同、重量不同的东西，能比较自信地指出哪个重、哪个轻。

是否

　　14.能在日历上正确找到与昨天、今天、明天、后天、大后天、前天、大前天对应的日子。

是否

　　15.能正确辨认上、下、前、后的方位。

是否

　　16.看图时，能找出相同的图形或指出图形的不同之处，并发现图形中缺少的部分。

是否

　　17.在大人不干涉的情况下，对感兴趣的玩具、图画等连续注意的时间至少有15分钟。

是否

　　18.能用自己的话复述熟悉的故事。

是否

　　19.根据生活情境，能把图片或实物比较准确地分类为动物、植物、交通工具、家具、文具等。

是否

　20.能指出一类熟悉物体的几个共同特征，比如问“什么是狗”，会回答：

“狗有头、有尾巴、有4条腿、会汪汪叫。

”是否

　　21.能按物点数至100左右。

是否

　　22.理解20以内的数的实际意义、顺序和组成。

是否

　　点评

　　上面22题，从求知欲（学习的欲望）、责任感、学习的意志力、学习习惯、感知觉、观察能力、注意力稳定水平、逻辑记忆能力、思维发展水平等角度，考查孩子的学习自立发展水平。

　　测试结果

　　至少14题答“是”，才可以顺利进入下一关。

　　第四关：

“社会交往”关

　　测试题

　　1.会自己独立评价自己。

是否

　　2.能比较细致地评价他人。

是否

　　3.除了用语言和身体姿势，还能利用绘画、数字或其他方式，作为交际工具，与人沟通。

是否

　　4.会使用礼貌用语（您好、再见、谢谢、对不起、请等）。

是否

　　5.可以自己解决和小朋友之间的矛盾。

是否

　　6.会有羞愧感。

是否

　　7.能设身处地为他人着想，感受他人的情绪情感，比如听故事、看电影时会被情节感动是否

　　8.理解“所有权”，能分清自己的东西和别人的东西。

是否

　　点评

　　上面8题，从自我意识、交往能力、羞愧感、移情能力、道德发展水平等方面，考察孩子的社会交往自立发展水平。

　　测试结果

至少5题答“是”，说明最后一关胜利通过了。

恭喜你！

你的孩子已经达到了“入学成熟水平”。