人教新课标高中英语必修(二)-Unit1-Cultural-relics-课件--(4)-(共68张.ppt

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Unit1Culturalrelics,一模不一样说课稿件本节课我将从教材分析、教学目标、教学重难点,教法学法,教学过程五个步骤加以阐述。

本节课选自湘教版湖南美术出版社小学美术四年级上册第12课的教材。

根据美术新课程标准所确立的阶段目标,确定本节课属于“设计.应用学习领域。

本节课旨在让学生欣赏和感受生活中的特异现象,挖掘学生创作的潜力,体验设计、创造的乐趣。

1、知识目标了解关于特异的应用,认识特异的组成要素及变化规律。

2、能力目标尝试运用不同的媒材和工具创作一个特异形作品,从而发展审美能力和创造性思维表现能力3、情感目标感受设计与绘画造型活动的区别,体验特意的发现与创作活动的乐趣本节课的教学重点为:

掌握特异构成的特点及变化规律,创作一个特异形作业教学难点:

通过有意识设计创作出想法新颖、有创意的作品1、在教法上,我采用了创设情境法、引导观察法、启发问答法等进行教学,让学生在生动活泼的情境中掌握知识,提高能力。

2、在学法上。

我以学生为主体,通过欣赏讨论法、分析比较法、创意比拼等方法相结合,激发学生的创作意识,进行激情创作。

我将本课教学过程分为以下环节:

欣赏感知总结要素发现变化自主探究,1._adj.文化的2._v.爆炸3._v.装饰，装修4._n.接待，收到5._v.下沉（godown）,sink,cultural,explode,decorate,reception,6._n.&v.设计，构思7._adj.以前的，从前的8._adj.本地的，当地的9._n.根据，证据10._v.幸免，幸存11._n.群，军队，组12._n.风格，风度，类型13._adj.令人吃惊的,amazing,design,former,local,evidence,survive,troop,style,14.debatev.&n._15.relicn._16.mysteryn._17.castlen._18.dragonn._19.dynastyn._20.eyewitnessn._,目击者，证人,争论，辩论,遗物，遗迹，纪念物,神秘，神秘的事物,城堡,龙,朝代，王朝,_adj.贵重的，值钱的_adj.无价的，无效果的_n.估价人_短语有很大的价值（veryvaluable）,1.valuen.价值，有价值v.估价，重视,ofgreatvalue,valuable,valueless,valuer,Everybodyknowsthatregularexerciseis_（value）toourhealth.Inordertopayoffhisdebt，hedecidedtosellhishouseandaskedthe_to_thehouse.（value）Ifhe_（value）histeachersadvice，hewouldhavepassedtheexam.,valuable/ofgreatvalue,valuer,value,hadvalued,_n.移动，迁移，免职，去除_adj.可移动的，可除去的_n.移动或去除某物之物,2.removevt.移动；搬开；脱下，消除，免职,remover,removal,removable,Tomsteachersuggestedthathe_（remove）hisname_thelist.Youneednthavebeensoworriedaboutthestainbecauseitis_andIhavea_to_it.（remove）Thestoneinthemiddleoftheroadmust_（remove）incasesomeonemighttripitoverandfall.,（should）remove,from,removable,remover,remove,beremoved,_adj.应值得的_adj.值得的_adj.没有用的，没有价值的,3.worthn.价值，用处adj.值得的,worthless,worthy,worthwhile,Theproblem_（值得考虑）.Themicrocomputer_（值一万美元）.Itis_usingwastematerials.（worth）,worthwhile,isworthconsidering/isworthyofbeingconsidered/isworthytobeconsidered,isworthtenthousanddollars,_adj.感到怀疑的，不能决定的_adv.大概，很可能_短语无疑地_短语不肯定的，不确定的,4.doubtn.&v.怀疑，不信，不信任,indoubt,doubtful,doubtless,without（a）doubt,Ifeel_（doubt）aboutcompetinginthematch.Idontdoubt_hewillmakerapidprogressinEnglish.Wedoubt_thewillkeephispromise.毫无疑问，他是我们最喜欢的人。

_heisthepersonwelikebest.,ThereisnodoubtthatWithoutdoubt,doubtful,that,whether,1.anamazinghistory_2.serveas_3.lessthan_4.thewayshewanted_5.greatwondersoftheworld_6.theentrancetothemine_,煤矿的入口,一段令人惊叹的历史,充当，作,少于,她喜欢的方式,世界上的伟大奇迹,7.ratherthan_8.inthefancystyle_9.remainamystery_10.beinatrial_11.大约四米长_12.属于_13.作为报答_,inreturn,胜于，而不是,以奇特的风格,仍然是个迷,在审判中,aboutfourmetreslong,belongto,14.这/有段时间_15.作为的礼物_16.拆开_17.成为的一部分_18.（对）高度评价_19.轮流做_20.添加到_,add.to.,This/Therewasatimewhen.,asagiftof,takeapart,becomepartof,thinkhighly（of.）,taketurnstodo,1.春节快到了，为了迎接新的一年，Jim决定用小灯笼装饰他门前的一棵树。

（decorate.with）2.那属于他的树有8米高，且稀有，价值高。

（eightmeterstall，ofgreatvalue）,1.TheSpringFestivalwasapproaching，soinordertowelcomethenewyear，Jimdecidedtodecoratethetreeinfrontofhishousewithsmalllanterns.,2.Thetreebelongingtohimwaseightmeterstall,rareandofgreatvalue.,3.毫无疑问，他需要他女儿的帮忙。

（Thereisnodoubtthat）4.他们轮流爬到树上挂灯笼。

（taketurnstodosth.）,3.Therewasnodoubtthathewasinneedofhisdaughtershelpwiththedecoration.,4.Theytookturnstoclimbupthetreetohangthelanterns.,5.女儿按照父亲喜欢的方式来装饰树木。

（thewaythat.）6.他想象不到女儿做得那么好。

（fancy）,5.Hisdaughterdecoratedthetreethewaythathewanted.,6.Whathecouldntfancywasthatshedidsuchagoodjob.,7.他称赞了她。

作为回报，他买了一辆玩具车给她作为礼物。

（inreturn，asagiftof）8.他告诉她不能拆开玩具车因为有段时间她总是喜欢这么做。

（takeapart，therewasatimewhen）,7.Hethoughthighlyofher，andinreturn，heboughtheratoycarasagiftofherhelp.,8.Hetoldhernottotakeitapartbecausetherewasatimewhenshewasalwaysdoingso.,TheSpringFestivalwasapproaching，soinordertowelcomethenewyear，Jimdecidedtodecoratethetreeinfrontofhishousewithsmalllanterns.Thetreebelongingtohimwaseightmeterstall，rareandofgreatvalue.Therewasnodoubtthathewasinneedofhisdaughtershelpwiththedecorationsothattheycouldtaketurnstoclimbupthetreetohangthelanterns.,Onepossibleversion:

Whathecouldntfancywasthathisdaughterdecoratedthetreethewaythathewanted,anddidsuchagoodjob.Owingtoit，hethoughthighlyofher，andinreturn，heboughtheratoycarasagiftofherhelp，buthetoldhernottotakeitapartbecausetherewasatimewhenshewasalwaysdoingso.,FrederickWilliamI，theKingofPrussia，couldneverhaveimaginedthathisgreatgift1_theRussianpeoplewouldhave2_anamazinghistory.ThiswastheAmberRoom，3_wasgiventhisname4_almostseventhousandtonsofamberwereusedtomakeit.,because,to,such,which,Amberhasabeautifulyellow-browncolour.Althoughit5_（feel）ashardasstone，iteasilymeltswhen6_（heat）.Onceitisheated，theambercanbecomeanyshape.Thedesignfortheroomwas7_thefancystylepopularinthosedays.,in,feels,heated,TheAmberRoomwasalsomadewithgoldandjewels.Ittookateamofthecountrysbestartiststenyearstomake8_.Everyoneagreedthatitwasthebestandworksofbiggestamberartever9_（make）.10_，in1941theNaziGermanarmystoleit.,However,it,made,1.StPetersburgisaverybeautifulcity，_wasoncecalledLeningrad.2.Alicereceivedaninvitationfromherboss，_cameasasurprise.3.Thesituation_youusethewordsisveryclearinfact.,where,which,which,4.Nextwinter，_youwillspendinHarbin，Imsure，willbeanotherexcitingholiday.5.Thereason_hedidntjoininthetrainingwas_hewasill.6.据我们所知，吸烟有害健康。

_,smokingisharmfultoourhealth.,Asweknow,which,why,that,7.太阳使地球暖起来，这对我们人类很重要。

Thesunheatstheearth_.8.我买了一个古瓷花瓶，价格挺合理。

IboughtanancientChinesevase,__.,thepriceofwhich/whoseprice/ofwhichthepricewasveryreasonable,whichisveryimportanttous,9.那人车坏了，大家都跑过去帮忙。

10.他住伦敦三个月，在这段时间里他学了一些英语。

HelivedinLondonfor3months，duringwhichtimehelearnedsomeEnglish.,Theyrushedovertohelpthemanwhosecarhadbrokendown.,1.fancyadj.奇特的;异样的;vt.想象;设想;爱好,fancythat.以为是fancy（sbs）doing.想象（某人）做某事fancyoneself自以为是fancysb.tobe/as想象/认为某人会成为,运用：

完成句子那是一双非常别致的鞋!

Thatsavery_!

我看今天要下雨。

I_itsgoingtoraintoday.她竟如此放肆!

_her_sorude!

being,fancypairofshoes,fancy（that）,Fancy,2.survivevt.&vi.幸免；幸存；生还,派生：

survivaln.幸存，生还survivorn.幸存者,运用：

完成下列句子。

洪水后极少有人生还。

（remainalive）_aftertheflood.她叔叔从地震中幸存下来了，但她的其他家庭成员都没幸免。

（continuetoexistorliveafter）Heruncle_，butnooneelseinherfamilydid.,survivedtheearthquake,Fewsurvived,运用：

用select完成下列句子，注意与之搭配的介词。

我认为他将被选去踢世界杯。

Ithinkhewillbe_theWorldCup.他在上学时被选为班长。

He_themonitorwhenhewasatschool.,wasselectedas,3.selectvt.挑选；选择（choose）,selectedfor,一些优秀教师将被选拔到国外深造。

Someexcellentteacherswillbe_abroad.她是从许多报名者中选拔出来的。

Shewas_manyapplicants.,selectedfrom/among,selectedtostudy,4.designn.设计；图案；构思vt.设计；计划；构思,运用：

用design完成下列句子。

大楼的设计吸引了我的注意。

_thebuildingattractedmyattention.,Thedesignof,他为我们设计了一所很美的房子。

He_abeautifulhouse.坐落在街道尽头的房子是由玛丽设计的。

Thehouselocatedattheendofthestreet_Mary.,designedby,designedus,was,运用：

用sink完成下列句子。

当时夕阳正在西下。

Thesunwas_inthewest.船撞上了礁石并开始下沉。

Theshipstruckarockandbeganto_.,5.sinkvi.下沉；沉下（=godown）,sink,sinking,thesearchfor寻找（名词短语）searchfor寻找（短语动词）search+某人或某地+for为找到而搜查某地或搜某人的身,1.insearchof寻找（tryingtofind）（短语介词）,我到处寻找我的眼镜。

Ilookedeverywhere_myglasses.父母到处找孩子，但没有找到。

Theparents_theirchildhereandthere，buttheydidntfindhim.,searchedfor,运用：

用search短语完成下列句子。

insearchof,这对夫妇为了他们丢失的小孩找遍了整条街。

Thecouple_thewholestreet_theirlostchild.人们花了很长时间寻找那个失踪的孩子。

_themissingchildtookpeoplealongtime.,Thesearchfor,searched,for,运用：

根据汉语意思，完成英文句子。

这辆自行车是海伦的/我的。

Thebike_.他是高尔夫球（golf）俱乐部的会员。

He_.,2.belongto属于；为的一员（beamemberof）,belongstoagolfclub,belongstoHelen/me,注意：

只用于主动语态，不能用于被动语态；只用于一般时态，不用于进行时态。

千万不要受汉语“属于某人的”的影响，而在belongto后误接表示“某人的”的物主代词或者名词的所有格，应当接宾格或者直接接名词。

运用：

用inreturn或inturn填空。

Thestudentscleantheclassroomeveryday_.Isenthimapresent_forhishelp.Hewasalwaysreadytohelpothers，_，hewaslikedbyeveryone.,3.inreturn作为报答；回报（adv.）inturn依次地，轮流地（adv.）,inreturn,inturn,inreturn,运用：

根据汉语意思，完成英文句子。

两国还在交战。

Thetwocountriesare_.,4.atwar处于交战状态,说明：

“at某些名词”表示“处于某种状态”，又如atwork（在工作），atrisk（在危险中）。

atwar,运用：

根据汉语意思，完成英文句子。

他们中大多数不到30岁。

Mostofthemare_.他不比她高。

Heisnotsotallassheis.=Heis_sheis.,5.lessthan少于less.than.不如,联想：

morethan多于；more.than.比更。

lessthan30,lesstallthan,运用：

根据汉语意思，完成英文句子。

机器已被拆开。

Themachinehasalready_.男孩把玩具汽车拆开了，可怎么也安不上了。

Theboy_thetoycar，butcouldntputittogetheragain.,6.takeapart拆卸，拆开,tookapart,beentakenapart,运用：

根据汉语意思，完成英文句子。

我们对我们的老师评价很高。

We_.他们对你的工作能力评价很高。

They_.,7.thinkhighlyof（=haveagood/highopinionof）看重，对评价很高,thinkhighlyofyourworkability,thinkhighlyofourteacher,联想：

thinkmuchof重视thinklittleof不重视thinkwellof对看法好thinkbadlyof对印象不好,1.原句：

FrederickWilliamI，theKingofPrussia，couldneverhaveimaginedthathisgreatestgifttotheRussianpeoplewouldhavesuchaamazinghistory.（P1，L1）普鲁士国王腓特烈威廉一世从来也不会想到他赠送给俄国人民的礼物会有这样一段令人惊讶的历史。

句型：

couldnot/neverhavedone不可能干了某事,说明：

对过去所发生事情的否定推测。

仿写：

请将下列句子译成英文。

她不可能把她未婚夫带回家。

She_herfuturehusbandhome.Theboy_（不可能读完这本书）sosoonbecauseitisdifficulteventoanadult.,could/cannot/neverhavefinishedreading,could/cannot/neverhavetaken,母亲即使做梦也没想到她的儿子会成为一名世界著名的钢琴家。

Eveninherwildestdreams，Mother_thathersonwouldbecomeaworld-famouspianist.,not/neverhaveimagined,could/can,2.原句：

Thiswasatimewhenthetwocountrieswereatwar.（L11，P2）这正值两国交战时期。

句型：

This/That/There/Itis/wasatimewhen.正值是的时期,仿写：

请将下列句子译成英文。

孩子在成长过程中，都有一段偶像塑造与崇拜的模仿期。

Whenchildrenaregrowingup，thereisatimewhentheyarelookingformodelstofollowandidolstoworship.,这是野花盛放的季节。

那是自行车很罕见的时代。

Itwasatimewhenbicycleswererare.,Thisisatimewhen