韩语初级语法(初学者必备)Word格式.doc

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句子

선생님이오십니다.

내일회사에가십니까?

한국어가재미있으십니까?

老师来了。

明天去公司吗？

韩语有趣吗？

尊敬的对象

老师

听话者

　　此外，也可以对名词进行尊敬，方法是在名词后加이시

　　这位是夫人吗？

　　这句里对부인夫人这个词表达的尊敬。

　　也有不用-（으）시来表达的尊敬词尾，而是替换成同一个意思的别的词。

睡

吃

在

韩语

자다

먹다/마시다

있다

敬语

주무시다

잡수시다

계시다

　　名词也有这种情况

事物

饭

话

家

밥

말

집

진지

말씀

댁

　　其它的一些敬语表达方法

　　-称呼别人时后面加님：

선생님老师박사님博士부모님父母

　　一般不管前面有无收音都是加님的，但是这里有几个特殊情况加了님之后会变化，需要特殊记忆一下。

意思

女儿

儿子

姐姐

爸爸

妈妈

爷爷

奶奶

딸

아들

누나

아버지

어머니

할아버지

할머니

따님

아드님

누님

아버님

어머님

할아버님

할머님

　　*这里的敬语都只有说到别人家的家人时才会使用。

　　-对于需要尊敬的人用께서代替가/이做主格助词

　　할머니께서어디에계십니까?

　　奶奶在哪里？

　　（我们可以看到，中文是很难翻译出句中敬语的感觉的，因此这方面一定要多读韩语多背诵，不然很容易掌握不精。

共动句

-（으）ㅂ시다

　　（一起）……吧

　　-说话人要求对方和自己一起做某事

　　-开音节词尾用-ㅂ시다；

闭音节词尾用-읍시다.

　　-常和같이/함께一起连用

单词

읽다

앉다

读

坐

갑시다.

잡시다.

읽읍시다.

앉읍시다.

（一起）走吧。

（一起）睡吧。

（一起）读吧。

（一起）坐吧。

祈使句“请”

-ㅂ시오

　　“请”

　　-说话人指使或者请求听话人做某事

　　-一般情况下和上期学习的-（으）시连用构成-십시오或者-으십시오

사다

찾다

走

买

找

句型

가십시오.

사십시오.

찾으십시오.

请走。

请买。

请找。

辅助助词“也”

도

　　也

　　-助词，表示相同，有时也可表示强调

　　-不要和또混淆

　　-도可以代替在가/이,을/를的位子上使用。

代替가/이的情况：

그분이중국사람입니다.

那个人是中国人。

저도중국사람입니다.

我也是中国人。

（代替가）

택시가편합니다.

出租车很方便。

지하철도편합니다.

地铁也很方便。

（代替이）

代替을/를的情况：

제가치마를샀습니다.

我买了裙子。

구두도샀습니다.

我也买了鞋子

（代替를）

영어책을읽었습니다.

读英语书。

일본어책도읽었습니다.

也读日语书。

（代替을）

动词陈述句概述

-ㅂ니다/-습니다

　　陈述句终结词尾

　　动词词干以开音节词尾时用-ㅂ니다;

以闭音节结尾时用-습니다。

　　这里给初学者做一个普及

　　首先什么是终结词尾?

　　就是这个词尾一旦出现，就代表句子结束了，后面要加句号或者问号等等表示结束的标点符号了。

如果遇上没有好好写标点的句子，你看到这个词尾也知道这句话结束了。

　　然后是什么是动词词干?

　　韩语中的动词和形容词原形无一例外都是以다结尾的，这点和日语很像。

　　去掉다的部分，就称为词干。

　　最后什么事开音节、闭音节?

　　韩语的发音中有一个收音，这就造成了有些音有收音，有些音没有收音，而开音节就是没有收音的音节，闭音节就是有收音的音节

　　语法学习

　　韩语中的动词原形是不能直接用在会话、书写中的，必须与语法结合后出现。

如果是原形，则只是单词，如果加上了语法，才能构成句子。

句子意思即为动词本身，不做变化。

动词原形

먹다

中文意思

去、走

有

词干

가

오

있

먹

需要加的

ㅂ니다

습니다

构成句子

갑니다.

옵니다.

있습니다.

먹습니다.

主格助词-이/-가

　　-名词性词尾，附加在名词后面，表示这个名词是句中的主语。

　　-名词是闭音节结尾时用이,用开音节结尾时用가

　　이름이무엇입니까?

　　（이름：

名字;

무엇什么）

　　（你的）名字是什么?

　　남자그룹이많습니다.

　　（남자그룹男子组合;

많다：

多）

　　很多男子组合/男子组合很多。

　　친구가옵니다.

　　（친구：

朋友;

오다：

来）

　　朋友来了。

　　의자가없습니다.

　　（의자：

椅子;

없다：

没有）

　　没有椅子。

　　这里要注意的是，有四个单词与가连用时会发生变形

　　1.나+가=내가我

　　내가갑니다.我去。

　　2.저+가=제가我（自谦语）

　　제가읽습니다.我读。

　　3.너+가=네가你

　　네가착합니다.你很善良。

　　（착하다：

善良）

　　4.누구+가=누가谁

　　누가있습니까?

有谁?

　　当一个句子中有两个主语时，一般前面的是整个句子的主语，后面是陈述部分的主语。

　　동생이키가큽니다.

　　（동생：

弟弟/妹妹;

키：

身高;

크다：

高/大）

　　这里동생是句子的主语

　　而키只是크다的主语，首先是个子高，形成一个主谓短语。

　　然后是整句句子要表达谁个子高，弟弟个子高。

　　그친구가마음이좋습니다.

　　（그：

那个;

마음：

心、心地）

　　那朋友心好。

名词否定句

-이아니다/-가아니다

　　名词否定句不是....

　　这个句型实际是和之前所讲的主格助词连用的,点击查看主格助词的用法>

>

　　开音节名词接가아니다

　　闭音节助词接이아니다

　　在实际运用中，和之前的动词陈述句又结合起来使用。

　　-가아닙니다/-이아닙니다.

남자친구

우리어머니

만화책

우채국

男朋友

我妈妈

漫画书

邮局

남자친구가아닙니다.

우리어머니가아닙니다.

만화책이아닙니다.

우채국이아닙니다.

不是男朋友。

不是我妈妈

不是漫画书

不是邮局。

名词陈述句和疑问句

이다

　　-谓词（即可以作为谓语的词）一般由动词、形容词充当，名词要做谓语时，在名词后面加上이다后，当做动词使用。

　　-翻译时可以翻作“是”

책상

학생

우리집

의사

书桌

学生

我家

医生

이것은책상입니다.

저는학생입니다.

이아이가제딸입니다.

여기가우리집입니다.

그분이의사입니다.

这是书桌。

（이것：

这个）

我是学生。

这孩子是我的女儿。

（아이：

孩子）

这里是我家。

（여기：

这里）

他（那位）是学生。

（그분：

那位、他）

这个和那个

이것/그것/저것

　　这个/那个/那个

　　这是由冠词이,그,저和不完全名词것结合在一起组成的情况。

　　-冠词要放在名词前面

　　이离说话者近

　　그离说话者远，但离听话者近

　　저离说话者和听话者都远。

　　以下图为例

　　AB型吃了一半跑出去了，O型追了出去，A型和B型则留在原地

　　此时B型冷静地继续吃饭，还指着面前的菜问A型

　　이요리가무엇입니까?

　　这道菜是什么?

　　（菜在B型面前，离他比较近，相对离A型远一点）

　　A型胆颤心惊地回答

　　그요리가김치파전입니다.

　　那道菜是泡菜葱饼。

　　（同样，离A型远但离B型近）

　　回答完了后，A型想想仍然觉得很不安，就偷偷摸摸问B型

　　저아이...（AB형）괜찮습니까?

　　那个孩子...（AB型）没事吧?

　　（AB型跑远了，离他们俩都远）

　　것是不完全名词，不能单独出现，所以语法上也叫做依存名词

　　这里이것/그것/저것可以分别翻译为“这个（东西）”、“那个（东西）”、“那个（东西）”

　　此时저것还可以指代上文已经涉及到的东西。

助词에

-에

名词性词尾，与地点和时间配合使用

1.表示存在的场所

희철이집에있습니다.

부모님이고향에계십니다.

도서관이어디에있습니까?

책생들이교실에없습니다.

시장에물건이많습니다.

希澈在家。

父母在故乡。

图书馆在哪里？

学生们不在教室。

市场里东西多。

（市场里有很多东西）

2.表示行动的目的地（动作趋向及地点）

날마다회사에갑니다.

어디에가십니까?

每天去公司。

去哪里？

3.接在名词后表示时间

몇시에만납니까?

밤에잡니다.

주말에갑니다.

几点见面？

晚上睡觉。

周末去。

有些时间性名词后不加에

지금现在이제现在오늘今天언제什么时候

想-고싶다

-고싶다

　　-想

　　-用于谓词词干之后;

　　-表示决定或者说话者的意愿;

　　-主语是第一人称时，表示决定和愿望;

　　-主语是第二人称时，只能用于疑问句，询问对方的决定和愿望;

　　-主语不能是第三人称;

　　-如果一定要用做第三人称，可以用“-고싶어하다”

마시다

게임（을）하다

喝

打游戏

한국에가고싶습니다.

차를마시고싶습니까?

희범이게임을하고싶어합니다.

（我）想去韩国。

（你）想喝茶吗？

希范想打游戏。