一个“90后”教师的别样青春文档格式.doc
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“90后”的他，用热情和爱心，给农村教育注入了一股新鲜的血液，绽放出别样的青春。
“成为教师，是我的理想”
张安出生在湖南怀化一个普通的农村家庭，家里有两个姐姐，父母都是地地道道的农民。
张安的两个姐姐先后考上了师范类学校，毕业后都成了教师。
受此影响，张安从小也立志成为一名教师。
2013年大学毕业后，他参加并通过了特岗教师考试，来到山水甲天下的桂林，成为一名农村学校教师。
张安回忆说：
“到学校后，校领导和同事们为我举行了简单的欢迎仪式，门卫大哥和食堂阿姨也对我嘘寒问暖，这让远离家乡的我备感温暖，有一种归属感。
”
张安很快就进入了工作状态。
他先是了解学校和学生的基本情况，然后制定了一份详细的工作计划。
他说：
“俗话说‘不打无准备之仗’，既然我选择做一名教师，就要努力做到最好。
”张安深知要达到目标并非易事，尤其是自己在缺乏教学经验的情况下，需要比别人付出更多的努力，他相信只要敢闯敢干，就会离目标更近一步。
但是，这个“90后”教师初登讲台，还是有些手足无措。
起初，张安一门心思花在备课和如何上好课上，而忽略了课堂纪律。
小学生天性好动，自律性较差，有时他在台上讲，学生在下面讲，有些学生甚至在课堂上互相打闹，小动作不断，影响了课堂秩序和教学效果。
张安板着一张严肃脸对这些学生进行批评，以为这样会起到威慑作用，但学生只安静了几分钟，课堂又恢复了原样。
如此反复多次，张安苦恼不已：
“这是我之前没有预料到的，我以为只要上好课就行了，现在看来，没这么简单。
针对这些问题，张安向经验丰富的同事请教，没课时，还会走进同事的课堂观摩学习，回来后总结心得体会。
他还购买了一些有关少儿心理学方面的书籍，课余时间细细研读，以了解少儿的心理特征，学习解决各种少儿问题的方法和策略。
功夫不负有心人，慢慢地他摸索出一些管理小技巧，课堂秩序较之以前有了很大改善。
他感概道：
“真正做了老师之后，我才知道是多么不容易，有太多东西值得我去学习了！
“做让家长放心的老师”
开学之初，还没开始上课，张安就听到一些来自学生家长的质疑声。
有些家长担心张安太年轻，缺乏责任心，教不好自己的孩子；
个别家长甚至要求校长更换老师。
张安听说后难免有些失落，但校长的一番话，激发了他的斗志。
临社小学校长唐医荣耐心地劝导这些家长：
“年轻老师具有很多优势，他们有活力，有想法，精力旺，接触的新鲜事物多，更能拉近与孩子间的距离，不妨给他一个展示的机会……”
一段时间后，很多家长向校长反映，自己的孩子有了明显的变化，一位陈姓家长告诉笔者：
“我发现我的小孩变得活泼了很多，还多次跟我说特别喜欢上张老师的数学课，这让我很意外！
让家长感到意外的还不止这些。
学生黄敏（化名）性格内向，课堂上不积极发言。
张安找他谈心，了解到黄敏的父母经常吵架，平时也不管他，更不关心他的学习。
张安决定到黄敏家进行家访。
他向黄敏的父母详细分析了黄敏的情况，强调家庭环境和家庭教育对孩子成长的重要性，并建议他们多从言语和行动上给予孩子关爱。
“听完张老师的一席话，我们感到很惭愧……没想到张老师年纪这么轻，却这么有责任心，我们做家长的更应该好好反思。
”黄敏的妈妈说道。
之后，张安还邀请黄敏的妈妈走进课堂，切身感受课堂教学的氛围。
“这是我第一次以家长的身份走进课堂，真是太惊喜了！
以前黄敏在家都不太爱说话，没想到现在的他居然能在课堂上积极举手发言了，我能真切感受到他乐在其中，把孩子交给张老师，我们很放心！
”黄敏的妈妈兴奋地告诉笔者。
“信任，是我不断前行的动力”
转眼，张安在临社小学从教快3年了，说起自己的学生，张安总是滔滔不绝。
在他眼中，每个学生都是一块璞玉，值得细细打磨和雕琢。
童心未泯的他，经常与学生一起参加课外活动，带着他们玩各种有趣的游戏，学生都亲切地称他为“大哥哥”，同事们则给他冠以“孩子王”的称号。
带着对教育事业的热爱，张安在工作中充满激情，但他感言自己还有很多不足，比如上课时偶尔也会冷场，被学生问到冷门的问题也会不知所措……但无论是学校、学生还是家长，都给予他很大的包容，这使他备受鼓舞，他说：
“他们的信任，给了我不断前行的动力。
为了这份信任，张安几乎把所有的课余时间都用来给自己“充电”。
他经常上网查找各种教学资料、观看优秀教师的教学视频、学习名师教学理论、坚持每天攥写教育心得、虚心向其他教师请教……
功不唐捐。
从教以来，张安在市级及自治区级的各种教学比赛中取得了优异的成绩。
除了前面提到的奖项，2015年，他还获得桂林市小学数学“新教材解读”课堂教学比赛一等奖，“广西教研杯”录像课一等奖等。
他所攥写的教学论文，如《整式加减运算》《如何提高课堂上学生的有效性思考》《浅谈数学教学的提问艺术》等也先后获奖。
唐医荣校长对这位“90后”年轻教师赞赏有加：
“这个年轻小伙子很有想法，他既有‘90后’该有的阳光、热情，也有与年龄不符的成熟、稳重，他的教学表现和思想素质都不错，对自己的人生也有清晰的规划。
虽然在农村学校条件艰苦，生活相对枯燥，但他不怕苦，不怕累，适应能力非常强，是个好苗子！
一路走来，张安从未忘记初心，“我们年轻的一代也应承担更多的社会责任，在平凡的岗位上，活出精彩的人生！
我很庆幸选择了这样一份神圣的职业，在未来的日子里，我将带着爱和责任，在教育的大道上继续走下去。
”张安坚定地说。
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