读书报告会心得Word文档下载推荐.doc
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各位教师朋友,就让我们架起这艘小船,满载理想之帆,乘风破浪,向着美好的明天远航吧!
二、成功源自于自己的坚持。
聆听了各位名师的典型发言,领略了名师成长的足迹。
例数各位作报告的教师,我深
深的感受到:
他们的今天源自于自己以往的坚持,他们曾经洒下了无数的汗水,泪水,但他们从未放弃自己的理想。
省教学能手王庆梅老师是这样要求自己的:
“早晚要干的事就早干,必须要做的事就做好。
”有了这样的严格自律精神,工作还能干不好吗?
当你就要放弃的时候,请再坚持一下,也许你很快就会见到风雨后的彩虹。
三、细节决定成败。
会上,各地市代表做了关于教学细节的专题研讨。
对于整堂课来说,只有各个细节抓好了,处理好了,才能打造高效的品德课堂。
老师要将关注的目光放在教学细微处,把握课前准备细节,构想精彩的教学设计和策略;
精心设计组织课堂语言,展现教师评价语言的艺术美,打开学生的心灵之门;
捕捉课堂精彩细节,展现生成资源的魅力;
巧抓生活细节,培养学生健全心理?
?
,只有做好这一个一个的细节,才能让课堂充满智慧和魅力。
四、课堂是预设加生成,教师要解放自己的教案,为生成性的内容创设空间。
学生是一个个鲜活的个体,他们因生活环境、生活经验、成长经历等不同,他们在课堂上对待同一问题的看法和观点肯定是有差异的,教师要正确科学的对待差异,细心捕捉,善于把握学生的信息,变节外生枝为“节外生姿”,充分展现生成魅力。
五、活动设计要贴近学生生活。
纵观几节课,他们在设计过程中,充分尊重了学生的兴趣爱好,从孩子的角度出发
来设计问题,大大提高了课堂的趣味性。
如:
王瑜老师的《我会想办法》一课中,为了调动学生参与的主动性,课前调查搜集了学生认为是问题的问题“丢了校服怎么办?
商场与妈妈走散了怎么办?
遇到不会做的题怎么办?
”,这些问题都是学生感兴趣的问题,因此课上学生讨论的很投入,参与度高。
这几天,梳理自己的所见所闻,思考自己的所作所为,我更加明确坚定了自己的努力方向。
借用一首小诗,与大家共勉:
我不去想是否能够成功,
既然选择了远方,
便只顾风雨兼程;
我不去想身后会不会袭来冷雨寒风,
既然目标是地平线,
留给世界的只能是背影。
篇二:
读书心得体会范文
读书使人明智,使人善辩,使人深刻,是提升自身综合素质的有效途径。
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常听学生家长说“我家的孩子只听老师的,老师的话简直比圣旨还灵,回到家里就谁的话都不听了。
”在研读中,我想到了学生的向师性,这是一种纯洁的美好的心理品质,我们当教师的要好好地利用和开发。
在教学中,我有意或无意中出了这个那个错,学生都会及时地为我指出,这样不仅师生之间的关系逐渐融洽,班级气氛也极为活跃。
读书让我更深刻得体会了教育的民主,在学生眼里,教师能够与他们平起平坐,他
们的心理也就获得了一种平衡,这样的教师最能受到学生的敬重。
学生乐意与我走近,常把心里话告诉我,向我诉说烦恼,向我倾诉困难,我因此常和学生交流,这不能不说是一笔最宝贵的财富。
回想每一次学生在向我表达着他们对我的感激和敬意是,我的心情都莫名的激动,我总是深深的感受到了自身的一种最崇高的价值。
毫不避讳地说,这种崇高,正是我在读书工程中所获得的最大的收获,是我不断学习、不断完善的具体表现。
篇三:
读书报告会总结
“八百工程”读书报告会总结
一.活动背景:
为贯彻我院“八百工程”对于本科大学生通读百篇名著的要求,我系在寝室文化节的大背景下开展了八百工程读书报告会。
在丰富校园文化、构建和谐校园的同时,进一步激发大学生的文学爱好,让大家领略我国优秀传统文化的魅力。
“品味经典名著,营造书香之气”
二.活动目的:
调动在校大学生通读百篇名著的积极性和热情,以实际行动感悟我院八百工程深层内涵。
营造一个“读好书,好读书,读书好”的优良校园文化氛围,提高大学生自身综合素质,培养德、智、体全面发展的新型大学生。
三.活动时间:
2011年2月25日19:
00——21:
00、
四.活动地点:
教学楼d棟404教室
五.在场人员:
1.嘉宾:
主席,各部部长。
2.主持人:
王聃,鲍然。
3.观众:
公管系全体学生。
六.活动准备:
1.宣传活动:
张贴海报,班干通知。
2.申请多媒体教室。
3.提前向全体同学通知活动时间及地点。
4.组织参赛选手,选定主持人,确定活动流程,明确比赛规则。
5.赛前教室布置,如:
画板报,打扫卫生,试用多媒体。
七.活动过程:
1.女生部、宣传部成员及参赛选手提前到场做好活动准备。
2.主持人宣布活动开始
3.参赛选手ppt展示及具体内容讲解。
4.中场穿插有奖问答环节,调动活动现场氛围。
5.主席做最后总结,发表读书心得,深化活动主题。
6.参赛选手拍照留影。
八.活动评价:
优点:
1.女生部成员到场较早,表现积极。
6.各个部门协调合作,共同促进活动的顺利开展。
3.中场巧妙的穿插里有奖问答环节,让在座同学们与主持人积极互动,把座谈会气氛渐渐带入高潮。
4.比赛选手积极响应,准备充分。
不足:
1.多媒体教室容纳量不够,且设备不完善,易出现问题。
2女生部思虑不够周全,服务不够到位,奖品准备不够。
7.女生部成员未将参赛选手事先组织好,影响比赛进程。
8.部分参赛选手临场发挥不好,表达不够清晰,声音不够响亮。
9.部分选手时间把握不好,影响整体效果。
10.观众积极性不高,氛围较为沉闷。
经验教训:
1.女生部成员做好事前安排,考虑周全,准备充足。
在宣传阶段号召同
学们积极参与,保证活动顺利开展。
11.在教室,设备工作上应事先试用,协调好,避免失误。
12.女生部事先告知选手比赛规则,相关要求,明细赛程,使比赛顺利开展。
13.
力。
14.
6
参赛选手应将ppt讲演内容与紧密结合,表达清晰,流畅,富有感染参赛选手加强应变能力,在遇到突发现状时从容面对,沉着冷静。
.学生会各个部门应团结协作,提高活动质量,推动活动成功举办。
公共管理系学生会女生部二0一一年二月二十七日篇四:
读书交流会心得
此次读书交流活动的开展,极大的调动了同学们的读书热情,同学们在课余时间都在阅读自己喜欢的书籍,希望同学们可以在以后继续保持这种良好的读书习惯。
同学们在热烈、和谐、温馨的氛围中讨论读书与个人素质提高、国家的富强等多方面的意义。
此次活动提高学生整体知识素质的一个有效手段,也是为营造健康的校园文化氛围,引导积极的求学风尚,倡导快乐的学习理念。
不仅是满足我们大学生的文化需求,更是为了鼓励同学们多读书,读好书,开阔视野,拓展素质,全面发展。
此次交流会的成功之处有很多,不仅促进了同学们之间的交流,加深了同学们的感情,使相互间的交流更加深层次,而且同学们通过互相分享好书,提高了同学们的整体素质,推进了同学们的思想进步,使同学们受益匪浅。
“鸟欲起飞先振翅,人欲上进先读书”,行动起来吧!
多读书、好读书、读好书、会读书,让我们一起沐浴书香世界!
永驻青春!
让书香润泽我们每一个人的心灵!
城环学院王亮篇五:
人文学院学术部
书,是一泓清澈的溪水,是一片充满生机的芳草地。
书中所表达的真、善、美对于一个人人格的塑造、灵魂的净化会产生巨大的影响,正如苏霍姆林斯基所说的那样:
“我无限相信书籍的力量。
”吕叔湘先生也曾经说过:
“少数语文水平较好的学生,你要问他的经验,他们会异口同声说是得益于课外。
”
204年11月14日,研干培训人文分校举办了第一次读书报告会。
刘骃珊同学讲的是民众和传媒的关系,讲述曾经大众是媒体眼中的“肮脏无名之辈”。
巩静同学讲的是电影《刮痧》中反应的文化冲突,引出了框架中的默认值这个学术理念,表现了丰富的知识储备。
王欣同学讲的是《意识形态和现代化》,给同学们介绍了这本书的框架体现了意识形态的发展历程。
冷荟娇同学讲的是刘震云的《一句顶一万句》,读出了自己的心得与体会,也引起了同学们的共鸣。
2014年11月28日举办了第二次读书报告会,任晓红同学讲有关二战后传媒业的发展,成为了消费社会具有象征意义的一种操纵符号行为。
王佳同学讲的是昆德拉的《被背叛的遗嘱》,通过分析小说的虚构,让同学们感受到哲学和真理,并且联想到第三时期的代表作家卡夫卡。
马荻文同学讲的是大数据时代,带来了生活、工作、思维方式的大变革,预测是大数据的核心,并且提出这样的变革给我们的生活带来了方便的同时,也有潜在的风险。
同学们听得也很认真.选手通过谈自己读书的感受,谈自己读书的乐趣,谈古论今.气氛异常热烈。
通过该项活动,在增强了同学们知识的视野的同时,增强了同学们读书的兴趣,也锻炼了同学们的演讲能力,得到了师生们的一致好评,有力的推动了书香校园活动的建设。