演讲稿之演讲技巧培训课程文档格式.docx
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2.演讲的计划与准备
1）研究分析听众，确立机会与需求
●什么人出席？
他（她）们的背景情况（文化层次、经历、经济收入水平）？
●谁是你的支持者？
谁是你的反对者？
●
●参会者想知道什么？
参会者最有可能提出的问题是什么？
你打算如何处理这些疑问？
你打算告诉参会者什么信息？
2）确立演讲主题与重点、收集研究资料
演讲的主题与重点
●在一个演讲中，主题通常只有一个。
●在演讲中，听众所能接受的信息通常为四到五条，超过这个范围会减低接受效果。
●忌内容过多，缺乏重点。
收集研究资料前应明确
●什么是你已经熟悉的内容
●什么是你不熟悉的内容
●什么是参会者熟悉的内容
●什么是参会者不熟悉的内容
3）选择、编排演讲内容
演讲的标题
●概括反映演讲的内容，吸引听众的注意力。
●简短明快，句子不要太长，措词不要太深奥。
选择内容的原则
●选取符合主题的资料内容
●选取真实、可靠、具体的资料内容
●选取新鲜、有趣的资料内容
●选取符合自已身份的资料内容
编排内容过程中需要考虑的问题：
●全面性：
包括最新情况
●重点性：
针对顾客所需，强调关键问题
●逻辑性：
把内容分类或按逻辑顺序渐进
●连续性：
首尾呼应或中间过渡连接
●对比性：
将类似的产品或事物进行比较
4）演讲的结构
●开场白——tellthemwhatyouwilltellthem
●中间部分——tellthem
●结束语——tellthemwhatyouhavetoldthem
5）演讲的时间分配
你的演讲时间有多长？
——以20分钟演讲为例
●开场白10～15%（2～3分钟）
●主要内容50～60%（10～12分钟）●讨论与答疑20～30%（4～6分钟）
●结束语5～10%（1～2分钟）
6）演讲成功最保险的办法：
练习！
！
再练习！
1.视觉材料的种类与特点
投影
配套设备
●投影仪
●投影胶片
●投影屏幕
●备用灯泡
●指示棒、激光笔
●投影胶片专用笔
优点
●适用于人数多的场合
●光线勿需调暗
●投影片可重复使用
●投影片可重叠使用
●可当场制作或更改
缺点
●投影片不平，字体不清楚
●人工更换投影片，阻碍视线
2）幻灯
●幻灯机
●幻灯片
●幻灯片盒
二、视觉材料的设计的运用
●画面质量佳
●无须手动更换幻灯片，不阻碍视线
●放映幻灯片时需要调暗灯光
●光线暗，听众较易疲倦
●幻灯片内容固定后不易更改，现场演讲不能根据情况临时变动内容
3）录像
●录像机、vcd机、dvd机
●电视机
●录像带、vcd盘、dvd盘
●万用插头
●延长电线
●画面有声有色
●画面有动感
●光线基本勿需调暗
●可利用定格、暂停效果
●设备价钱贵
●画面质量易受影响
4）白板、纸板
●白板
●白纸
●专用笔
●固定贴纸
●灵活性高
●可当场制作
●书写面积有限
●书写费时，易造成冷场
●表现力差，不易吸引听众
5）电脑投影
●电脑投影仪
●手提电脑
●光盘、软盘
●画面质量佳
●可重复使用
●自动更换幻灯内容，不阻碍视线
●设备价钱昂贵
●放映幻灯时需要调暗灯光
2.视觉材料的选择
1）选择视觉材料应考虑的因素:
●会议的性质
●参会者的数目
●会议厅的规格
●你的喜好与熟悉情况
2）高质量的投影片及幻灯片将增强你的演讲效果
●提高演讲对听众的吸引力
●提高听众对演讲内容的记忆力
●显示公司的文化与实力
●增强听众对你的印象
专业的投影片/幻灯片与非专业的区别
简单清晰复杂零乱
色彩丰富色彩单调
内容适中内容太多
内容准确内容错漏多
图文并茂形式单调
字体大小适中字体太小、太大句子长短适中句子太长、太多重点突出缺乏重点
解释清楚解释不够
3）投影胶片的设计程序
【篇二：
演示技巧培训课程内容】
简报技巧─课程简介
讲师：
***
一、课程设计目的
一场精采的简报最重要的部份是在于简报者的价值观，而不在于表演的技巧上。
很多人都担心自己表演的技巧不够好，因此怀疑自己不能作一场精彩的简报，最终，就放弃了自己成为一个好的简报者所应该做的努力。
本课程的重点，就是要培养学员对简报应持有的正确价值观，并将这些价值观简化成清晰的步骤，让它们渐渐地化成学员们的思维习惯。
课程预期目标为能导正学员面对简报的消极心态，能更聚焦在听众的需求上，并且注重引导逻辑的思考、利用让听众容易吸收的生动方式来表达简报的内容，最重要的，就是如何在台上用情绪暗流来赢得听众的信任。
人人都可以做一场精采的简报，而关键就在于简报者的灵魂！
二、课表
三、课程说明
第一天
第一节跨越鸿沟（50分钟）
指出一般人在准备简报时一些价值观及定位的迷失，必须对简报有正确的认识及良好的价值观，才有机会完成一场精彩的简报。
第二节讯息-分析、浓缩（60分钟）
所有学员将被分成3组，每一组自行选定一个简报案件，这个案件将在接
下来的课程中使用来发展一个15分钟的简报内容，并在第二天的课堂上上台练习。
选定的案例最好是同组学员都有兴趣参与讨论的。
「分析」是一个简报内容架构最重要的流程，很多人简报无法吸引听众，上台没有信心，都是因为在这一个阶段出了问题。
这个问题不意味着这些人不做「分析」这个工作，而是不知道分析甚么才是重要的。
只有在清楚了解听众所真正关心的议题，抹去隐藏在听众内心深处的那个问号，接下来发展出的简报内容才是有效的。
在课程中由讲师说明分析的方法，再由各小组学员在讲师的带领下，一步步的找出在听众内心深处的那个最重要的问号。
由于受到许多现实的限制（如简报的时间），做简报时要将所有重点都一一说明得很透澈，很多时候是不可能的。
因此，如何筛选议题就很重要。
能将一两个议题说得让听众感兴趣了，往往听众就会给你更多的时间说明其它相关连的议题。
这是讲师常运用的策略，用30分钟争取额外的3个小时。
第三节结构–架构（120分钟）
本节要谈的是如何将筛选出来的议题，组织成一个完整的简报。
很多人都知道简报的构成为「导言」、「主体」及「结论」三个部份，但却不知道每一个部份的策略是甚么，因此无法引导听众融入简报者的节奏里。
要成功的推展一个产品、概念或解决方案，最好的方法是引导听众去体验，并让他们自己去决定是否在听完简报后要有所行动。
因此，这个组织架构，必须是一个能引导听众，并且让听众体验的组织架构。
在课程中由讲师说明组织一个引导与体验式的逻辑架构的思维，再由各小组学员在讲师的带领下，一步步的建构出简报的整体架构。
第四节结构-生动化（60分钟）
很多人的语言表达能力被视为索然无味，那是因为他们没有掌握生动化的语言表达方式。
在大多数人求学的记忆里，他们最喜欢的老师，往往不是那些学问最渊博的老师，而是那些最能生动的表达课文内容的老师。
这让我们了解，如果一个人少了一分生动表达语言的能力，会抹杀他九分的实力。
所以，当建构好一个聚焦听众关心的议题的组织架构后，必须还要能将这些议题给生动的
表达出来。
第五节呈现-媒体的设计（50分钟）
ppt的设计，是用来辅助演示者的，很多人却常常追求炫丽的幻灯片制作
技巧，而忘了在台上，演示者才是主角。
在这一堂课讲师要分享的不是ppt的制作技巧，而是分享ppt呈现的技巧。
如何让ppt呈现在听众面前，不会喧宾夺主，而且会让听众感受到演示者的质感，是这一堂课的重点。
第六节简报策略地图（20分钟）
简报策略地图是内容构思与媒体设计的精华总结。
它被设计来让学员有一个模板，指导学员逐步建构一个具引导与体验的逻辑架构与幻灯片的一条路径。
了解简报策略地图是如何使用后，对学员日后自己建构一个精采的简报，有相当大的帮助。
第七节小组活动-制作小组简报（60分钟）
每一组将在这一段时间内将第一天所讨论出来的资料依简报策略地图的架构在纸面上规划出该组的ppt。
讲师也会利用这段时间分别与各组讨论实际应用简报策略地图时会产生的疑惑。
经过这一堂的讨论与练习，学员就能理解如何使用简报策略地图，同时也将该组的简报核心给完成了。
第一天课程完毕后，每一组必须指派一名学员将该组在纸面上规划出的ppt制作成电子档的ppt，供第二天上台练习使用。
第二天
第一节呈现-表达技巧（50分钟）
虽然肢体语言、语调、姿势等演示的技巧不是每一个人都可以做得很好，甚至有些地方仍得靠表演的天分。
但是，一场精彩简报最关键的部分，绝对不是演示的技巧。
但有好的演示技巧可以帮简报加分，那是一定的。
讲师将分享一些不需靠天分，而是靠学习就能改善的技巧，为简报加分。
第二节呈现-克服恐惧（50分钟）
恐惧的发生，来自于面对无法掌握的未知情境而产生的害怕，有些情境可以用技巧来克服，而有些情境需要更强大的心理素质才能解决。
讲师也将以他的经验分享，来协助学员如何克服上台的恐惧。
第三节简报演练与评论（180分钟）
练习，是让学员熟悉技巧，并藉以找出改善空间的一个重要手段。
3组学员将各自派一名或二名代表上台，用15分钟来发表该组的简报，之后将由全体学
员一起来评论这一场简报可以改善的及值得学习的地方。
其间，讲师也会适时的提出一些问题让学员思考，强化学员对重要概念的印象。
第四节简报案例示范（50分钟）
讲师用他依课程的案例所做成的ppt与学员在课堂上练习制作完成的ppt
来做比较，以点出学员在做简报时常见的不良习惯及盲点，并让学员观模讲师
在课堂上讲述的心法及技巧，经实际运用所发展出来的简报，一定是主题明确，针对性十足的。
第五节自信与热情（110分钟）
上台没有自信及缺乏热情，是一场简报的致命杀手，只有正确的价值观，才能安然的面对听众，散播感染力。
讲师将以他25年来的经验分享，来协助学员如何寻找自信与热情。
第六节结论与跟进计划（20分钟）
讲师将以一段具启发性的结论来激励学员，鼓励他们为追求卓越而付出必要的代价，才有机会为他们带来惊喜的明天。
讲师也设计了一套跟进计划，让学员们在往后的180天有步骤的将两天所
学，落实成为其思考习惯的一部份。
讲师要传达给学员的三样东西─工具、经验、以及激励，将交织在整个课程内容中。
有了这三样东西，才能确保学员在课后能事半功倍的创作简报、有一个正确的思维方向、以及能有自我驱动力的持续成长。
钟添旭
terry
擅长领域
演示技巧
工作经历
钟先生大学时钻研电机工程（electricalengineering），并取得管理硕士学位，毕业后即加入知名的国际企业3m担任业务即营销（salesmarketing）工作，因为其优异的工作表现，在加入3m的第二年即超越许多资深业务同事，获得年度最佳业务代表（salesrep.oftheyear）。
在3m工作十年后，离开3m自行创业，专门寻找全世界的独特产品，将其引进大中国区市场；
目前是寻径集团universalpathsdevelopmentcorp.董事长。
在3m工作及自行创业期间，寻求“独特”是钟先生思维逻辑的一部分，而这一思维逻辑也充分的表现在其演示技巧的独特性上，这就是为什么许多国际知名企业将钟先生的课程列为其演示技巧训练的唯一选择。
钟先生具有24年的市场营销及开发经验，并主持过大小会议及演讲达600多场。
曾经历包括3m公司大中国区（chinaregion）产品部门经理（divisionhead）、展信科技股份有限公司（safetytechnologyco.,ltd.）总经理、寻径集团（unitedpathsdevelopmentcorp.）董事长。
目前工作为帮助国际先进产品制造公司开发大中国区的营销渠道。
所接触的终端客户含电力、电信、石化、金融、计算机信息及高科技产品制造厂商，所主持的寻径集团目前在大中国区有超过30个以上之营销网点（经销商），所有网点之人员之营销观念皆由寻径集团负责培训，且所有营销工具（包括演示文稿数据）皆由寻径集团负责制作。
而各网点所销售之产品，皆由寻径集团负责开发。
所以钟先生具有相当丰富的谈判及演讲经验。
目前与其集团合作之知名国际厂商包括：
3m、mistex、promat、protec、securiton、semco、tyco、schneider、kidde、avl等。
【篇三：
管理者演讲技巧培训】
管理者演讲技巧培训
课程提纲演讲提纲演讲入门演讲准备演讲结构演讲进阶演讲入门演讲入门演讲重要吗？
我不会演讲？
怯场怎么办？
朋友，您作过演讲吗？
演讲：
对听众发表自己的见解关键词：
听众自己的见解面对两个人以上讲话就是演讲演讲与我――“零距离”演讲是我们生活学习工作的一部分调查研究要讲话动员部署要讲话总结汇报要讲话述职竞岗要讲话交流合作要讲话谈判会晤要讲话朋友聚会要讲话婚庆丧事要讲话?
?
我们离不开演讲
您一定知道演讲的重要我不会演讲怎么办演讲是可以学习的
例如比尔*盖茨
王进
谢炯一分钟临场演练每人1分钟题目自由抽取（有1分钟的准备）50”时摇铃提示，用10”做结束。
时间未到，站立微笑时间已到，掌声恭送害怕犯错误电视机永远不会出现在美国老百姓家里
《纽约时报》640k的空间对于任何人来说应该足够
――比尔*盖茨microsoft总裁）我想世界市场对电脑的需求量是5台
――托马斯*沃特森
1874-1956ibm总裁）没有100%正确的人，别太在意自己的错误战胜怯场战胜怯场第一法：
隐藏你的紧张情绪1、很多时候，听众是看不出演讲者的恐惧的
2、其实，大多数人都不会演讲3、很高兴见到大家4、声音大一点5、不必太完美，70分就可以了战胜怯场第二法：
呼吸松弛法――深吸
慢呼
稳呼
匀呼战胜怯场第三法：
知音寻求法――寻找或创造向你微笑者每一场演讲都是演讲者和听众之间的对话只要你关心听众,他们也会关心你把注意力放在听众身上用念的听众会睡觉,用说的他们会听演讲准备演讲准备调查背景组织演讲充分演练当接受一个演讲邀请的时候请试图了解：
演讲时间是多长？
演讲主题是什么？
如果你对主题一无所知，拒绝邀请听众是谁？
一旦答应，你要负责做好背景调查谁听你的演讲?
听众的年龄、职业、级别、学历、经历？
他们想从你的演讲中知道什么？
他们已经知道了什么？
听众中谁是重要角色？
听众对这次演讲的态度是怎样的？
组织演讲你现在是一个推销员，推销员第一课
1、告诉大家你要讲什么
2、讲
3、告诉大家你讲了什么排练－不打无准备之仗熟悉内容，增强信心优化次序，掌握时间请人观看，提出改进建议独自排练请使用辅助工具
镜子，录音机，摄像机...排练是演讲成功的必经之路某些情况下要事先预料会有即兴演讲
接受奖励时
某些会议上即兴演讲是留下深刻印象的大好时机演讲结构演讲结构开场白主体演讲结束语开场白开场白开场白说什么？
为什么要开场？
有哪些开场白的方式？
选择你的开场白开场白－你演讲的前30秒至2分钟自我介绍提高听众的兴趣告诉听众你将告诉他们什么
闪亮登场
以人为媒介：
提问、游戏以事为媒介：
讲一个精彩的故事以物为媒介：
拿一件东西出来以言为媒介：
古今诗句、名句格言、奇句怪词以情为媒介：
“套近乎”、引恻隐之心以景为媒介：
现场的景象主体演讲主体演讲如何使演讲逻辑清晰？
如何使演讲有血有肉？
如何运用辅助工具？
如何回答听众提问？
路标――不迷路人不会记住所有事情给出一条演讲主线洪昭光教授演讲：
“健康的钥匙握在你自己手中”?
什么是合理膳食呢？
两句话，十个字。
第一句话叫做：
一、二、三、
四、五；
第二句话叫做：
红、黄、绿、白、黑。
“红”：
一天一个西红柿“黄”：
红黄色的蔬菜（胡萝卜、西瓜、玉米）“绿”：
绿茶“白”：
燕麦粉、燕麦片“黑”：
黑木耳有趣的路标庭院里跑不出千里马何胡子是一条牛“鸽子飞了”崽卖爷田心不痛肥的拖瘦，瘦的拖死有没有精彩的一、二、三？
层次清楚层标新颖依纲演讲活而不乱逻辑性金字塔表达法第一种表达
雪莉吾友,相交多年,共渡过许多好aname=baidusnap0/a时光/b?
但一个月前你说了些令人难受的话?
两个星期前你又没来参加我办的聚
会?
后来?
第二种表达
雪莉吾友，我恨你，因为?
论证的技巧fab技巧fab
－features,特性“由于...”
－advantage,优点“...你会...”
－benefits,好处“...对您来说这意味着...”
小心使用数据使用统计数据的时候要谨慎，确保数据能够代表你想论证的东西印度豹测出的速度是每小时71英里，它是世界上跑的最快的动物麋鹿测出的速度是每小时61英里，它是世界上跑的最快的动物印度豹会赢得百米赛跑，但是麋鹿会赢得马拉松主体演讲主体演讲如何使演讲逻辑清晰？
讲话的三个层次准确
讲话让听众相信清晰
讲话让听众理解生动
讲话让听众感到有趣理性了解1.先写下将发表的内容重点2.设计大纲,并有系统地组织要点3.搜集相关资料以充实发表内容理性了解→内容→叫好?
what感性认知图表故事举例/案例比喻游戏活动如何使演讲生动？
建立意象
1、具体词
2、比喻运用节奏
1、排比、对比
2、韵律使用幽默盟军登陆40周年纪念演讲我们站在法国北部海岸这个空荡荡的风吹之地。
现在的风是和缓的，但是40年前的此刻，风中夹满浓烟和勇士们的呐喊，风中夹满步枪子弹的呼啸和加农炮的怒吼。
黎明时分，也就是1944年6月6号的清晨，225名突击队员从英国登陆艇上纵身跳下，奔向这些悬崖的底部?
突击队员们抬头，看到敌方的士兵从悬崖上用机关枪扫射他们，用手榴弹炸他们。
美国突击队员开始攀爬，子弹打退他们，但他们又战稳了脚跟。
不久以后，突击队员们一个跟着一个登上了悬崖，他们夺取了悬崖顶端的这一片坚实的地方后，很快开始收复欧洲大陆。
――罗纳德里根具体词第一种表达：
一对双胞胎有二十多处相似
第二种表达：
刘易斯和詹姆斯这对双胞胎，他们在出生后一个星期就分开了。
四十年后才得以团聚。
尽管彼此相隔了这么长的时候，两个人都娶了名叫海伦的女人为妻，两人都当过副警长，还都当过加油站的工人，在学校里喜欢同样的课，都拼不好单词，而且都有片头痛的毛病。
例子越生动，对听众产生的影响就越大好的比喻不管妇女多么希望有所依靠，多么希望得到保护和支持，也不管男人有多么希望他们这么做。
但是，他们还是得自己一个人走完自己的一生。
为了在出现紧急情况时保障自己的安全，他们都必须掌握基本的航行法则。
要替我们自己的航船导航，我们必须要当船长，导航员，工程师。
我们必须掌握指南针和海图，必须把握自己的舵轮。
我们要观察风向，查看波浪，知道什么时候收帆，还有看看天上的种种迹象。
――伊莉莎白卡迪斯丹顿
《自我的孤独》不好的比喻不好的比喻
壮如公牛倔似骡子美如鲜花比喻用的不好
你就可能“枯燥如洗碗工”，
你会发现观众“瞌睡如圆木”排比无论贫富，无论智愚，无论精明或者笨拙，无论德行高低，无论男女，每个人都得完全依靠自己，什么时候都是一样。
《自我的孤独》对比国有银行的坏帐高达5万亿
如果你有100万，并以每天1000元的速度花掉这笔钱，不到三年你就会花完；
如果你有10亿，并以每天1000元的速度花掉这笔钱，你在三千年内是花不完的；
如果你有一万亿，并以每天1000元的速度花掉这笔钱，你在三百万年以内是不可能花完这笔钱的节奏不要问这个国家能为你做什么，问问你能为这个国家做什么
――肯尼迪你是对的，我是错的
――斯大林坏的例子
我欢迎这种考验，因为人民将知道他们的总统是不是个骗子，哦，我不是个骗子
――尼克松韵律哥哥弟弟坡前坐
坡上卧著一只鹅
坡下流著一条河
哥哥说
宽宽的河
弟弟说
白白的鹅
鹅要过河
河要渡鹅
不知
是那鹅过河
还是河渡鹅
使用幽默准备你的幽默
了解哪些会有效果
再次使用它如何讲一个笑话？
暗示――人们需要知道幽默要开始了
停顿――在幽默处停止讲话如果没反应的话就自然过渡主体演讲主体演讲如何使演讲逻辑清晰？
利用辅助工具白板和挂图投影片使用挂板和黑白板的技巧不要边写边说不要阻碍
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