最新部编版小学三年级语文下册期末专项复习测评卷含答案全套.docx
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最新部编版小学三年级语文下册期末专项复习测评卷含答案全套
部编版三年级语文下册
全册四字词语专项复习测评卷含答案
一、下列四字词语中，书写全部正确的是（ ）。
A．斤斤有味 严丝合缝 和睦相处
B．翻山越岭 滚滚滔滔 没精打彩
C．依次开放 各式各样 杞人忧天
二、把词语补充完整。
光彩（ ）（ ） 旷亮（ ）（ ）
（ ）（ ）合缝 （ ）株（ ）兔
（ ）心丧（ ） 没精（ ）（ ）
狮口（ ）（ ） 无（ ）无（ ）
奔流（ ）（ ） （ ）（ ）求剑
双（ ）戏（ ） （ ）（ ）中外
争（ ）斗（ ） （ ）（ ）迷人
欣（ ）（ ）放含（ ）（ ）现
逆（ ）而（ ） （ ）确无（ ）
夺门（ ）（ ） 自（ ）矛（ ）
窃窃（ ）（ ） 物（ ）丰（ ）
人（ ）人（ ） 大（ ）一（ ）
（ ）（ ）闯北 大（ ）大（ ）
大模（ ）（ ） （ ）（ ）澎湃
接（ ）不（ ） 掩（ ）盗（ ）
（ ）（ ）添足 善（ ）甘（ ）
三、找规律，写词语。
1.挨挨挤挤 顺顺溜溜 __________________________
2.翩翩起舞 源源不断 __________________________
3.波光粼粼 生机勃勃 __________________________
4.自言自语 各种各样 __________________________
5．亡羊补牢 笨鸟先飞 __________________________
6．千门万户 学富五车 __________________________
四、选择恰当的词语填空。
（填序号）
①耿耿于怀 ②忙忙碌碌 ③奔流不息
④一无所为 ⑤争奇斗艳 ⑥走南闯北
1．公园里的牡丹花开了，千姿百态，（ ），吸引了许多游人观赏、拍照。
2．爷爷年轻时（ ），见过许多新奇有趣的事情。
3．马小虎上次把足球踢进了自家的球门，他一直对这件事（ ）。
五、选择。
1．下列词语不同于其他两项的是（ ）。
A．掩耳盗铃 B．闻鸡起舞 C．滥竽充数
2．下列词语不同于其他两项的是（ ）。
A．守株待兔 B.刻舟求剑 C.日新月异
3．“冬冬一个人在家时总是疑神疑鬼的。
”这句话中加点的词语可以换成（ ）。
A．画蛇添足 B.杯弓蛇影 C.井底之蛙
六、加点的词语使用不正确的一项是（ ）
A．狐狸大摇大摆地走在前面，老虎半信半疑地跟在后面。
B．自习课时，教室的角落里一直有人在窃窃私语。
C．春天来了，迎春花欣然怒放，向大家传达着春的消息。
D．老师经常教导我们，同学之间要和睦相处，不能自相矛盾。
参考答案
一、C
二、夺目 无比 严丝 守 待 灰 气 打采 逃生 忧 虑 不息 刻舟 龙 珠 名扬 奇 艳 芬芳 然怒 笑一 风 飞 准 误 而逃 相 盾 私语 产 富 山 海 吃 惊 走南 摇 摆 大样 汹涌 连 断 耳 铃 画蛇 罢 休
三、1.安安静静 2.恋恋不舍 3.得意洋洋 4.自由自在 5.井底之蛙
6.三心二意
四、1.⑤ 2.⑥ 3.①
五、1.B 2.C 3.B
六、D
部编版三年级语文下册
句子专项复习测评卷含答案
一、在括号里填上合适的关联词语。
不是……而是…… 因为……所以……
不但……而且…… 无论……都……
1．赵州桥（ ）坚固，（ ）美观。
2．蜜蜂（ ）飞到哪里，（ ）可以回到原处。
3．（ ）这是一把老掉牙的推剪，（ ）它常常会咬住一绺头发不放。
4．急性子的（ ）裁缝，（ ）这位顾客。
二、修改病句。
（用修改符号修改）
1．马小虎又丢了书包一个。
2．穿上新衣服，高高兴兴地去上学。
3．蜻蜓有一对大眼睛红玻璃珠似的。
三、选择下列句子运用的修辞方法。
A．排比 B．设问 C．拟人 D．反问 E．比喻
1．白荷花有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，有的还是花骨朵儿。
（ ）
2．那么长的头发，平时不是很碍事吗？
（ ）
3．海底的动物常常在窃窃私语。
（ ）
4．舒服吗？
真不舒服！
（ ）
5．小燕子带了它的剪刀似的尾巴，斜飞于旷亮无比的天空。
（ ）
四、按要求完成句子练习。
1．小青蛙____________地问：
“是谁在学我说话？
”（在横线上填入恰当的词语）
2．同学们种好了小树苗。
改成“把”字句：
________________________________________
改成“被”字句：
________________________________________
3．赵州桥是一座世界闻名的石拱桥。
（缩句）
_______________________________________________________
4．昙花悄悄绽开花蕾，向人们展示美丽的笑脸。
（仿写句子）
_______________________________________________________
5．松林里一个个斗笠都像蘑菇一样。
（用加点的词语写句子）
_______________________________________________________
6．根据给出的句子具体写几句话。
天空中飘满了各式各样的风筝：
_________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
五、将下面的句子排列成一段通顺的话。
（ ）就这样结了断，断了结，一共结了七次，都没有结成。
（ ）布鲁斯看见一只蜘蛛正在结网。
（ ）蜘蛛扯起细丝再次织网，又被风吹断了。
（ ）直到第八次，终于结成了一张网。
（ ）可蜘蛛并不灰心，照样从头干起。
（ ）忽然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。
参考答案
一、1.不但……而且…… 2.无论……都…… 3.因为……所以……
4.不是……而是……
二、1.马小虎又丢了
2.
穿上新衣服，高高兴兴地去上学。
3．蜻蜓有一对
。
三、1.A 2.D 3.C 4.B 5.E
四、1.奇怪 2.同学们把小树苗种好了。
小树苗被同学们种好了。
3.赵州桥是石拱桥。
4.小鸟在枝头放声歌唱。
5.天空蓝得像一块蓝宝石一样。
6.【示例】蝴蝶风筝张着五彩缤纷的翅膀，翅膀下面还拖着长长的彩带。
蜻蜓风筝有一对大大的眼睛，风一吹眼睛还会转动。
燕子风筝小巧可爱，在空中飞得又高又稳。
几十米长的巨龙风筝看起来威武极了，真像一条巨龙在空中飞舞。
五、5 1 3 6 4 2
部编版三年级语文下册
积累与运用专项复习测评卷含答案
一、把诗句补充完整。
1．竹外桃花三两枝，_______________________。
2．迟日江山丽，_______________________。
3．_______________________，野渡无人舟自横。
4．_______________________，山寺桃花始盛开。
5．日出江花红胜火，_______________________。
二、给加点的字词选择正确的解释。
1．小溪泛尽却山行。
（ ）
A．再，又。
B．却是。
C．即使。
2．因释其耒而守株。
（ ）
A．解释。
B.放下。
C.拿起。
3．迟日江山丽。
（ ）
A．太阳升起得慢。
B．春天白天渐短。
C．春季太阳落山渐晚，所以说“迟日”。
4．春风送暖入屠苏。
（ ）
A．一种酒。
B.一种草。
C.一种药。
三、根据诗意写诗句。
1．燕子衔着湿泥忙着筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。
_______________________________________________________
2．江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上的行人个个落魄断魂。
_______________________________________________________
3．初升的太阳照耀着千家万户，他们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。
_______________________________________________________
四、连一连。
文房四宝 琴棋书画
雅人四好 梅兰竹菊
花中君子 望闻问切
中医四诊 笔墨纸砚
五、根据语境填空。
1．妈妈经常教育我们，犯了错要及时改正，就像《左传》中所说的：
“_______________，_________________。
”
2.小刚自从和学习委员成为同桌，成绩越来越好，真是“
__________________，___________________”。
3．旅居国外的游子，每逢中国的传统节日，总会情不自禁吟诵王维的名句：
“_____________________，______________________。
”
六、按照课文原文填空。
1．一身__________的羽毛，一对__________的翅膀，加上__________似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的__________。
2．如果把眼前的__________看作一大幅__________，那画家的本领可真了不起。
3．垂柳把溪水当作____________________，山溪像________________一样平静。
4．这地方的火烧云变化极多，一会儿__________________的，一会儿__________的，一会儿______________，一会儿______________。
参考答案
一、1.春江水暖鸭先知 2.春风花草香 3.春潮带雨晚来急 4.人间四月芳菲尽 5.春来江水绿如蓝
二、1.A 2.B 3.C 4.A
三、1.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
2.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
3.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
四、··
··
··
··
五、1.人谁无过？
过而能改，善莫大焉 2.近朱者赤，近墨者黑 3.独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲
六、1.乌黑 轻快有力 剪刀 小燕子 2.一池荷花 活的画 3.梳妆的镜子 绿玉带 4.红彤彤 金灿灿 半紫半黄 半灰半百合色
部编版三年级语文下册
课文理解专项复习测评卷含答案
一、根据课文判断，对的打“√”，错的打“×”。
1．《惠崇春江晚景》这首诗描写的是诗人看到的春天的景色。
（ ）
2．燕子的羽毛是黑色的，它的尾巴像剪刀。
（ ）
3．《荷花》中，作者想象自己变成了一朵白荷花。
（ ）
4．《九月九日忆山东兄弟》这首诗描写的是端午节，在那一天人们有登高、插茱萸的习俗。
（ ）
5．我国东汉时期的蔡伦发明了造纸术，为世界文化的发展做出了贡献。
（ ）
6．赵州桥是一座石拱桥，它不但坚固，而且美观。
（ ）
7．一天之内，不同的花朵开放的时间都是相同的。
（ ）
8．小真的头发真的长得很长很长，能钓到鱼，还能套住牛。
（ ）
9．《剃头大师》中的“我”很有剃头天分，得到了小沙父子的认可。
（ ）
10．海底是一个没有声音的世界。
（ ）
二、选择。
1．《陶罐和铁罐》中，最后（ ）幸存了下来。
A．陶罐 B.铁罐 C.陶罐和铁罐
2．《元日》描写的是（ ）这个节日。
A．春节 B.元宵节 C.端午节
3．赵州桥的设计者是（ ）。
A．蔡伦 B.李春 C.张择端
4．下列不属于清明节的习俗的是（ ）。
A．踏青 B.扫墓 C.赛龙舟
5．《蜜蜂》中，“我”想观察蜜蜂是否有（ ）的能力。
A．筑巢 B.辨认方向 C.知道天气
6．在《慢性子裁缝和急性子顾客》这篇课文的最后，慢性子的裁缝为急性子的顾客（ ）。
A．做了一件棉袄 B．做了一件衬衫 C．什么都还没有做
7．在《漏》这篇课文中，“漏”指的是（ ）。
A．屋顶漏雨 B.老虎 C.贼
8．《守株待兔》中宋人最后（ ）兔子。
A．等到了 B.没等到 C.偶尔等到了
9．在我国，文字最早被记录在（ ）上。
A．帛 B.竹片和木片C.龟甲和兽骨
10．下列在夜晚开花的是（ ）。
A．牵牛花 B．睡莲 C．昙花
三、填空。
1．《鹿角和鹿腿》中，________是美丽的，________是难看的，可最后是________帮助鹿脱离了险境。
课文告诉我们：
事物各有所长，各有所短，都有其存在的道理。
2．《海底世界》从海底的________、________、________和矿产资源几个方面告诉我们：
海底是一个______________、______________的世界。
3．《我们奇妙的世界》分别从________和________两方面描写，告诉我们：
________________________________。
（用原文回答）
参考答案
一、1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.× 6.√ 7.× 8.× 9.× 10.×
二、1.A 2.A 3.B 4.C 5.B 6.C 7.A 8.B 9.C 10.C
三、1.鹿角 长腿 长腿 2.声音 动物 植物 景色奇异 物产丰富
3.天空 大地 世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找
部编版三年级语文下册
课外阅读专项复习测评卷含答案
课外阅读
（一）
一、阅读选文，回答问题。
麦哨（节选）
湖边的草又肥又嫩，只消用手拉拉，竹篮很快就装满了。
男孩子（ ）到铺满青草的土坡上面，（ ）跟头、（ ）蜻蜓，还有摔跤比赛。
草地柔软而有弹性，比城里体育馆的垫子还要强，这简直是一个天然的运动场！
玩累了，喊渴了，不知是谁一声招呼，大家采集起“茅茅针”来。
那是一种和茅草差不多的野草，顶部的茅穗儿还裹在绿色的叶片里，显得鼓鼓的。
剥开叶片，将茅穗儿连同茎轻轻抽出，把茎放进嘴里嚼嚼，吮吮，一股甘甜清凉的滋味很快从舌尖直沁肺腑！
“呜卟，呜卟，呜……”
是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？
一忽儿，四处都响了起来，你呼我应，此起彼落。
那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里，传得很远、很远……
1．选择恰当的字填入选文中的括号里。
（填序号）
①竖 ②翻 ③跑
2．选文主要写了孩子们____________、____________和____________的活动。
3．选文中的孩子们拥有（ ）的童年生活。
A．十分艰苦，需要经常帮助家里劳动
B．十分枯燥，没有很多玩具
C．十分快乐、自由
二、阅读短文，回答问题。
湖是美的
我喜欢独自一人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。
我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家，不然，它们为什么整天那么欢快？
水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠。
不然，为什么湖水绿得那么美？
我凝视湖面，偶尔投入一枚石子，让它激起一道道涟漪，或是放入一只纸船，让它随着水波漂荡。
静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。
细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”，“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
雷雨到来时，湖最热闹。
你看，天空一道亮光，那是开幕的礼花上了天，你听，“轰隆！
”礼炮响了，大会就要开始了。
等到大雨一落，联欢会立刻开始。
你看见湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？
那是翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。
你想知道节目是否精彩吗？
那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切告诉你。
湖是美的……
1．画“____”的句子中，把“________”比作“开幕的礼花”，把“_________________________”比作“雷鸣般的‘掌声’”。
2．用“ ”画出文中描写“我”坐在湖畔产生的联想的语句。
3．作者是从__________和__________这两个方面来写湖的，描写了湖__________的特点，表达了作者对湖的___________________________________之情。
4．请结合文中的描写，想象静静的湖的景色是什么样的，动笔写一写。
_______________________________________________________
_______________________________________________________
课外阅读
（二）
一、阅读短文，回答问题。
我喜欢露珠，我赞美它。
每年夏秋之际，我喜欢早起在野外散步。
此时残月如钩，晨星闪烁，绿柳和庄稼低语，晨风吹来，格外清爽。
星光慢慢退去，火红的太阳撩开它的面纱。
在万道霞光中呈现了一个美妙的、崭新的世界。
看！
那无边的绿叶上，闪动着无数晶莹的珍珠，一颗、两颗、千颗……啊！
像夜空璀璨的繁星；像碧波上撒满了的宝石；又像千百万闪光的眼睛。
啊！
露珠，这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。
露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。
当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁（哺育 培育）婴儿一样滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。
它不像暴风雨那样（夸奖 炫耀）自己的威力，不像冰雹那样对一切残酷无情。
它把短暂的一生献给树木、庄稼而对它们却无所苛求。
它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血洒在我们的心田上。
我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。
我赞美它，露珠精神将永远在我心头闪动。
1．用“√”选出文中括号里恰当的词语。
2．文中画“____”的部分把露珠比作________、________、________，我觉得这样写的好处是____________________________。
3．最后一个自然段和前面哪句话呼应？
请找出来写在下面的横线上。
_______________________________________________________
4．作者通过本文赞美了露珠__________________的精神。
作者由露珠联想到老师，我还能由露珠联想到____________，因为_______________________________________。
二、阅读小古文，回答问题。
揠①苗助长
宋人有闵②其苗之不长而揠之者，芒芒然③归，谓其人曰：
“今日病矣！
予助苗长矣！
”其子趋而往视之，苗则槁④矣。
天下之不助苗长者寡矣。
以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也。
非徒⑤无益，而又害之。
[注释]①揠：
拔。
②闵：
忧虑，担心。
③芒芒然：
疲劳的样子。
④槁：
枯萎，枯死。
⑤非徒：
不但，不只。
1．“今日病矣”中“病”的意思是（ ）。
A．缺点 B．弊端，错误 C．累坏
2．画“____”的部分停顿划分正确的是（ ）。
A．宋/人有闵其苗/之不长/而揠之者
B．宋人有/闵其苗之不长/而揠之/者
C．宋人/有/闵其苗之不长/而/揠之者
3．“揠苗助长”也经常写作“______________”，两个词语意思相同，都是正确的。
4．这个故事告诉我们：
（ ）
A．做事要多动脑筋。
B．做事不能违反客观规律。
C．做事要勤劳，不能想着不劳而获。
课外阅读
（一）
参考答案
一、1.③ ② ①
2.在草地上玩 采集“茅茅针” 吹麦哨 3.C
二1闪电 雨落在湖面上的声音
2.我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫……湖水绿得那么美？
3.平静时 雷雨时 美丽、动人 热爱、赞美
4.【示例】静静的湖水好像一面碧玉做成的镜子，那么明亮，那么美丽。
湖面映出了岸边的柳树、红花，映出了天空中的白云和小鸟，真是有趣极了。
课外阅读
（二）
参考答案
一、1.哺育 炫耀
2.繁星 宝石 眼睛 生动地写出了露珠的闪亮和美丽
3.我喜欢露珠，我赞美它。
4.默默无闻、无私奉献 【示例】环卫工人 他们默默地为我们创造了整洁的生活环境
二、1.C 2.C 3.拔苗助长 4.B
部编版三下语口语交际与综合性学习专项复习测评卷含答案
一、根据情境完成练习。
三年级
（2）班的同学们要去春游啦！
应该去哪里呢？
大家在班会上讨论得真热闹。
1．毛豆豆很想去公园。
公园里的花儿开了，山上的小草和树都绿了，还有许多人划船、放风筝……于是他说：
“（ ）”
A．我要去公园，咱们就去公园吧！
B．公园最好了，你们听我的保准没错！
C．我建议去公园。
公园里的花儿很漂亮，我们可以拍很多好看的照片。
大家还可以一起划船、爬山、放风筝，多有趣啊！
2．贝贝想去游乐场，没等毛豆豆说完，就大声喊起来：
“去公园多没意思！
还是游乐场好玩儿，我最喜欢坐过山车和海盗船了！
”
你觉得贝贝的做法对吗？
试着劝一劝贝贝？
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3．如果你是班级的一员，你同意毛豆豆还是贝贝的建议？
为什么？
说一说你的观点。
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二、综合性学习。
1．下面的图片中，哪些是春节期间的习俗？
在是的图片下面的括号里画“√”，并回答问题。
（ ）（ ）
（ ）（ ）
在这些习俗中，你最喜欢的是__________，因为_________________________。
2．春节到了，你准备怎样向家人祝贺？
连一连。
祝爷爷奶奶 快乐成长
祝爸爸妈妈 学习进步
祝哥哥姐姐 工作顺利
祝弟弟妹妹 健康幸福
3．你还知道哪些传统节日？
这个节日有哪些习俗？
请写一写。
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参考答案
一、1.C 2.贝贝的做法不对。
【示例】“贝贝，别人发言时，我们要认真听。
如果有不同的意见，应该耐心地等别人说完再发言。
” 3.【示例】我同意毛豆豆的建议，因为毛豆豆想到了适合同学们的集体活动，是从集体考虑的，而贝贝只想到了自己。
二、1.图一：
√ 图三：
√ 图四：
√ 【示例】拜年 亲朋好友可以聚在一起
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