河南省安阳市林州市一中学年高二生物月考试题Word格式文档下载.docx

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突触小泡内的神经递质释放到突触间隙为胞吐作用，需要线粒体提供能量，B错误；

神经与肌肉细胞之间有“神经—肌肉接头”，相当于突触，可发生电信号→化学信号→电信号的转变，C正确；

痛觉是由于感觉神经末梢受到刺激产生的，神经冲动经传入神经传入大脑皮层感觉中枢形成痛觉。

拔牙时注射的局部麻醉药可阻断传入神经的兴奋传导，D错误。

3.图甲表示受到刺激时神经纤维上的电位变化，图乙表示突触。

有关叙述错误的是

A.在a处能完成电信号→化学信号的转变

B.a兴奋时一定会使b产生图甲所示的电位变化

C.处于④状态时的K+外流不需要消耗ATP

D.若将神经纤维置于低Na+液体环境中，③的位点将向下移

【答案】B

试题分析：

a处为突触小体，当兴奋以电信号的形式沿轴突传到突触小体时会引起神经递质的释放，因此在a处能完成电信号→化学信号的转变，A项正确；

图甲表示受到刺激时神经纤维上动作电位的产生过程，b为突触后膜，当神经递质与突触后膜上的特异性受体结合时，会使突触后膜产生兴奋或抑制，所以a兴奋不一定会使b产生图甲所示的变化，B项错误；

神经纤维处于④状态时，是动作电位恢复为静息电位的过程，此时钾离子是顺浓度梯度外流，不需要消耗ATP，C项正确；

图甲中的③为动作电位的峰值，神经细胞内的Na＋浓度比膜外低，受刺激产生兴奋时，细胞膜对Na＋的通透性增加，Na＋的内流，这是形成动作电位的基础，若将神经纤维置于低Na+液体环境中，由于Na＋的内流减少，所以③的位点将向下移，D项正确。

考点：

本题考查兴奋在神经纤维上的传导和在神经细胞间的传递的相关知识，意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。

4.下图曲线表示正常成年人血液中化学物质X随时间变化的情况，下列叙述正确的是

A.若X代表血糖，则a→b段出现的原因可能是肝糖原和肌糖原的分解

B.若X代表抗利尿激素，则b→c段出现的原因是细胞外液渗透压升高

C.若X代表CO2，则b、d时刻位于下丘脑的呼吸中枢兴奋度最高

D.若X代表胰高血糖素，其含量变化与神经－体液调节有关

【答案】D

本题考查甲状腺激素分泌的分级调节、水盐平衡调节、血糖调节、呼吸强度的调节的相关知识，意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。

【详解】若X代表血糖浓度，则在a→b时段血糖浓度的升高可能是由于食物中的糖类经消化吸收或肝糖原分解，A错误；

若X代表抗利尿激素，b→c时段抗利尿激素含量的减少，原因是细胞外液渗透压降低；

B错误；

人体的呼吸中枢位于脑干，C错误；

若X代表胰高血糖素，其含量变化与神经－体液调节有关，D正确。

【点睛】认真读图，理解曲线图中纵、横坐标的含义，找出纵、横坐标各种变量之间的关系及其曲线的变化趋势；

结合图中提供的信息，围绕“有氧呼吸、血糖调节、水盐平衡调节”的相关知识进行推理、判断，得出结论。

5.下列关于神经调节和体液调节的说法，错误的是

A.神经调节迅速准确，体液调节较为缓慢

B.人体能通过反射对一个病原体做出反应

C.人体产生的激素不可以直接消灭病原体

D.神经调节和体液调节的结构基础不相同

神经调节和体液调节的比较

比较项目

神经调节

体液调节

作用途径

反射弧

体液运输

反应速度

迅速

较缓慢

作用范围

准确、比较局限

较广泛

作用时间

短暂

比较长

【详解】神经调节迅速、准确，作用时间短暂，但是作用范围比较局限。

体液调节较为缓慢，作用范围较广泛，作用时间比较长，A正确；

人体无法通过反射对一个病原体做出反应，主要通过免疫系统来清除病原体，B错误；

人体产生的激素不可以直接消灭病原体，C正确；

神经调节的结构基础是反射弧，体液调节主要是激素调节，通过体液运输，作用于靶器官和靶细胞，D正确。

故选B。

【点睛】解答本题的关键是了解神经调节和体液调节的区别和联系。

6.下列有关低温环境中健康机体出现的一系列变化中，正确的是

A.低温抑制垂体活动，导致甲状腺激素分泌减少

B.正常人体处于寒冷环境中的散热量大于在炎热环境中的散热量

C.在血糖调节中胰岛素和肾上腺素具有协同作用

D.寒冷刺激使下丘脑体温调节中枢产生冷觉

在低温环境中，人体要有体温调节、血糖调节和水平衡调节等多项调节过程。

【详解】低温时，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素增多，促进垂体分泌促甲状激素增多，促进甲状腺分泌甲状腺激素增多，促进物质氧化分解，增加产热，A错误。

正常人体处于寒冷环境中的产热增加，散热也增加，因此寒冷环境中的散热量大于在炎热环境中的散热量，B正确。

在血糖调节中胰岛素是降低血糖的作用，肾上腺素是升高血糖的作用，胰岛素和肾上腺素具有拮抗作用，C错误。

冷觉的产生在大脑皮层，D错误。

【点睛】易错警示：

1.正常人体无论在寒冷还是炎热时，产热=散热。

2.体温调节中枢

下丘脑，感觉中枢在大脑皮层。

7.下丘脑在人体内环境的稳态调节过程中发挥重要作用，下图为神经系统对激素分泌的三种调节方式，相关分析正确的是（　　）

A.若方式甲中的靶腺体为甲状腺，则下丘脑通过分泌促甲状腺激素调节垂体的相关分泌活动

B.抗利尿激素的合成和分泌符合图中方式乙，内环境渗透压升高能增加其分泌量

C.兴奋在M处传递的特点是单向传递，当兴奋性神经递质传到突触后膜时膜外K＋将大量内流

D.方式丙中激素的释放为神经—体液调节的结果，内分泌腺属于靶器官

分析题图可知：

甲途径：

下丘脑→垂体→内分泌腺→激素；

乙途径：

下丘脑合成，垂体释放（可能为抗利尿激素）；

丙途径：

神经系统→内分泌腺→激素；

M表示突触，兴奋在突触上传递的方向只能是单向的，原因是神经递质只能有突触前膜释放作用于突触后膜。

【详解】A.若方式甲中的靶腺体为甲状腺，则下丘脑会通过分泌促甲状腺激素释放激素来调节垂体相关的分泌活动，A错误；

B.抗利尿激素是由下丘脑合成，并由垂体分泌的，符合图中的乙；

若内环境渗透压升高，则抗利尿激素的分泌量会增加，以促进肾小管集合管对水的重吸收，B正确；

C.兴奋在M（突触）处传递的特点是单向传递，当兴奋性神经递质传到突触后膜时将引发膜外Na＋将大量内流，进而产生动作电位，C错误；

D.方式丙中激素的释放为神经调节的结果，效应器为传出神经末梢及其支配的内分泌腺，D错误。

【点睛】本题以“图文结合”为情境，考查学生对激素分泌的分级调节及反馈调节、水盐平衡调节、兴奋在神经元之间的传递、反射与反射弧等相关知识的识记和理解能力，以及获取信息、分析问题的能力。

8.关于免疫细胞的叙述，错误的是

A.淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞

B.血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞

C.吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞

D.浆细胞通过胞吐作用分泌抗体

本题主要考查免疫细胞和淋巴细胞之间内在联系的理解。

免疫细胞中包括淋巴细胞、吞噬细胞、树突状细胞等；

造血干细胞分化成淋巴细胞，根据淋巴细胞生成的场所，淋巴细胞又可以分为B淋巴细胞（骨髓）和T淋巴细胞（胸腺）。

【详解】A、淋巴细胞指B细胞和T细胞，A错误；

B、淋巴细胞位于淋巴液、血液和淋巴结中，B正确；

C、免疫细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞，C正确；

D、抗体属于分泌蛋白的范畴，由浆细胞合成并分泌，抗体从细胞内分泌到细胞外的方式是胞吐，D正确。

故选：

A。

9.下列与免疫调节相关的叙述中，正确的是（　　）

A.过敏反应是人体特异性免疫应答的一种异常生理现象

B.人体内的吞噬细胞只参与非特异性免疫过程

C.二次免疫和过敏反应都与初次免疫产生的记忆细胞有关

D.细胞免疫中，T细胞主要靠产生淋巴因子“作战”

人体免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质；

免疫器官包括胸腺、骨髓、淋巴结、扁桃体和脾脏等，免疫细胞主要指淋巴细胞（B细胞、T细胞）和吞噬细胞，免疫活性物质有淋巴因子、抗体和溶菌酶等。

免疫系统的防卫功能过强造成的疾病有过敏反应、自身免疫病；

免疫系统的防卫功能弱引起的是免疫缺陷病。

【详解】A.过敏反应属于免疫系统过强而引起的异常生理现象，属于特异性免疫反应，A正确；

B.人体的吞噬细胞除能参与非特异性免疫（第二道防线）外，也能参与特异性免疫，B错误；

C.二次免疫与初次免疫产生的记忆细胞有关，过敏反应是相同过敏原再次进入机体时与吸附在细胞表面的相应抗体结合，从而使细胞释放组织胺而引起，C错误；

D.细胞免疫中，T细胞主要靠增殖分化为效应T细胞与靶细胞密切接触“作战”，D错误。

【点睛】特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，其具体过程如下：

10.艾滋病（AIDS）是由于感染HIV引起的一类传染病，人体感染HIV后体内HIV浓度和T细胞浓度随时间变化如下图。

下列相关说法中，正确的是（　　）

A.曲线AB段，HIV浓度上升的主要原因是它在内环境中大量增殖的结果

B.曲线BC段，HIV浓度下降主要是体液免疫和细胞免疫共同作用的结果

C.曲线CD段，人体的细胞免疫能力大大下降，体液免疫基本不受影响

D.曲线EF段，T细胞浓度上升是骨髓中大量生成T细胞的结果

HIV最初侵入人体时，T细胞参与的免疫可清除大多数HIV，但随着HIV浓度增加，T细胞不断减少，使免疫能力降低。

【详解】A.由于HIV只能在宿主细胞内才能增殖，所以AB段内HIV浓度上升的主要是它在宿主细胞中大量增殖的结果，不是内环境，A错误；

B.消灭HIV，一方面需要细胞免疫将细胞内的HIV释放到内环境，另一方面需要体液免疫将内环境中的HIV通过与抗体结合而消灭的HIV，B正确；

C.CD段，体内HIV逐渐增多，而T细胞逐渐减少，由于T细胞既要参与细胞免疫，也要参与体液免疫，故随T细胞的减少，细胞免疫和体液免疫都会降低，C错误；

D.T细胞起源于骨髓中的造血干细胞，但是其需要转移到胸腺中发育成熟，D错误。

【点睛】解答此题需要明确HIV（病毒）的增殖方式，并能明确各种免疫细胞的作用及产生、成熟场所，进而结合题图分析作答。

11.下列关于生长素的说法正确的是（　　）

A.单侧光的有无不影响胚芽鞘尖端是否产生生长素，但影响生长素的分布

B.—定浓度的生长素只能促进或抑制植物生长，而对发芽没有影响

C.根的向地生长和茎的向光生长都说明了生长素的作用具有两重性

D.在单侧光的刺激下，极性运输使得植物向光侧与背光侧生长素分布不均匀

生长素的作用具有两重性；

生长素的运输：

（1）极性运输：

生长素只能从形态学上端运输到形态学下端，而不能倒过来运输。

（2）横向运输：

在单侧光或重力作用下还可以引起生长素在茎、根等处的横向运输，这种运输往往与单方向刺激有关。

【详解】A.单侧光不影响胚芽鞘中生长素的产生，但是会导致生长素从尖端的向光侧向背光侧运输，进而影响生长素的分布，A正确；

B.一定浓度的生长素能促进或抑制植物生长，也能促进或抑制芽的生长，B错误；

C.根的向地生长说明了生长素的作用具有两重性，而茎的背地生长只能体现生长素的促进作用，C错误；

D.在单侧光的刺激下，通过横向运输使得向光侧与背光侧生长素分布不均匀，D错误。

【点睛】解答本题的关键是了解生长素的产生、运输作用和作用特点，能解释植物向光性产生的原因、生长素的作用及作用的两重性。

12.下列关于科学发展史的叙述，正确的是（）

A.科学家分离出致使水稻植株患恶苗病的物质，该物质是细胞分裂素

B.达尔文注意到了植物具有向光性，该现象是由赤霉素分布不均所致

C.史料记载用小便浸黄泥封树枝则生根，现已从人尿中分离出IAA

D.史料记载木瓜释放的“气”可去除未熟红柿涩味，现推测其为脱落酸

科学家分离出致使水稻植株患恶苗病的物质，该物质是赤霉素，A错误，达尔文注意到了植物具有向光性，该现象是由生长素分布不均所致，B错误，史料记载用小便浸黄泥封树枝则生根，现已从人尿中分离出IAA，C正确，史料记载木瓜释放的“气”可去除未熟红柿涩味，现推测其为乙烯，D错误。

本题主要考查植物激素，意在考查对各种植物激素作用的的识记。

13.下列有关植物激素及其应用对应正确的是

A.脱落酸——麦田除草B.赤霉素——促进α—淀粉酶的产生

C.乙烯进果实的发育和成熟D.细胞分裂素——获得无子番茄

农业生产上可以用高浓度的2、4-D作为双子叶植物除草剂，促进杂草衰老死亡，脱落酸没有除草作用，A错误；

赤霉素能诱导种子产生α淀粉酶，B正确；

乙烯的主要作用是促进果实的成熟，不能促进果实发育，C错误；

生长素处理雌花可获得无子番茄，细胞分裂素没有该作用，D错误。

【点睛】本题关键需要熟悉各种植物激素的生理作用，具体总结如下：

生长素及其类似物的生理作用：

促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育；

特点：

具有双重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长；

赤霉素的主要作用是促进细胞伸长，从而引起植物的增高，促进种子的萌发和果实的发育；

乙烯的主要作用是促进果实成熟；

细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂。

14.下列有关植物激素的叙述，错误的是（　　）

A.植物的各个部位都能合成乙烯

B.2,4－D等生长素类似物属于植物生长调节剂

C.植物的生长发育从根本上是基因在一定时间和空间上程序性表达的结果

D.做预实验可以减小实验误差

本题考查植物激素的作用及植物生长调节剂的应用，对生长素、乙烯、赤霉素和脱落酸等激素的作用和分布的记忆及对探究促进枝条生根的探究实验的理解是解题的关键。

【详解】A.乙烯的主要作用是促进果实成熟，植物体的各个部位都能合成乙烯，在成熟果实中合成较多，A正确；

B.2，4-D是人工合成的生长素类似物，是植物生长调节剂，B正确；

C.调节植物生命活动的激素不是孤立的，而是相互作用共同调节的，植物生命活动的调节从根本上说是基因程序性表达的结果，C正确；

D.做预实验的目的是探索实验条件，也可以检验实验设计的科学性和可行性，因此在正式实验前先做一个预实验，可避免实验的盲目性和资源的浪费，D错误。

故选D。

【点睛】植物的生长发育既受内部因子（激素）的调节，也受外部因子（如光、温度等）的影响，这些化学和物理因子通过信号转导，诱导相关基因表达，调控生长发育。

15.科学家认为，离层两侧的生长素浓度影响器官脱落，被称为生长素的梯度学说，具体情况如图甲所示。

图乙为离层部位示意图。

下列叙述错误的是

A.决定脱落的是离层两侧生长素相对浓度

B.生长素对植物生长的调节作用具有两重性

C.远基端生长素浓度高于近基端时，叶片不易脱落

D.用一定浓度的生长素处理近基端能抑制叶片脱落

据图可知，叶片的脱落与否取决于远基端和近基端生长素的相对浓度。

植物激素是指植物体内产生的，从产生部位运输到作用部位，对植物生命活动具有调节作用的微量有机物，据此解答。

【详解】结合图，容易推断出决定脱落的因素是离层两侧生长素浓度大小，A正确；

生长素对植物生长的调节作用具有两重性，B正确；

远基端生长素浓度高于近基端时，叶片不易脱落，C正确；

由图可知，当近基端生长素浓度高时，能促进叶片的脱落，D错误；

【点睛】本题的知识点是各种植物激素的作用，重点是生长素的作用，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；

能运用所学知识，准确判断问题的能力。

16.下列有关种群特征的叙述，错误的是（　　）

A.豌豆种群没有性别比例这一特征

B.出生率和死亡率是指种群在单位时间内新产生和死亡的个体数目

C.两个均处于稳定型年龄结构的种群，其出生率不一定相同

D.种群的特征包括种群的数量特征和种群的空间特征

本题考查种群特征的有关知识，旨在考查考生的识记能力与理解所学知识、把握知识间内在联系的能力。

【详解】A.豌豆是雌雄同体的生物，该种群没有性别比例这一特征，A正确；

B.出生率（死亡率）是指种群在单位时间内新出生（死亡）的个体数目占种群个体总数的比例，B错误；

C.两个均处于稳定型年龄结构的种群，由于种群数量等各种因素不一定相同，故其出生率不一定相同，C正确；

D.种群的特征包括数量特征和空间特征，种群密度是种群最基本的数量特征，种群的空间特征包括均匀分布、集群分布、随机分布，D正确。

【点睛】出生率和死亡率都会影响种群数量的变化；

年龄组成是通过影响出生率和死亡率影响数量变化的，性别比例通过影响出生率影响数量变化的。

17.下列有关样方法和标志重捕法的叙述，错误的是（　　）

A.五点取样、等距取样是样方法调查种群密度时常采用的取样方法

B.样方法取样的关键是要做到随机取样

C.调查跳蝻

种群密度应该用标志重捕法

D.标志重捕法中，因捕获后的动物难以再次被捕获，故会导致估算值比实际值偏大

一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵常用的是样方法，其步骤是确定调查对象→选取样方→计数→计算种群密度；

活动能力大的动物常用标志重捕法，其步骤是确定调查对象→捕获并标志个体→重捕并计数→计算种群密度。

【详解】AB.五点取样法和等距取样法是样方法调查种群密度的常用方法，应用时应遵循随机取样的原则，A、B正确；

C.跳蝻属于活动能力弱、活动范围小的动物，其种群密度的调查方法是样方法，C错误；

D.标志重捕法的公式为：

种群的总数量=第一次捕捉并被标记的个体数×

第二次捕捉的个体数÷

第二次捕捉被标记的个体数，若捕获后的动物难以再次被捕获，会导致第二次捕捉被标记的个体数减少，从而导致计算出的种群数量偏大，D正确。

故选C。

【点睛】样方法的注意点：

①随机取样；

②样方大小适中；

③样方数量不易太少；

④一般选易辨别的双子叶植物（叶脉一般网状）；

⑤常用五点取样法和等距取样法。

18.假定当年种群数量是一年前种群数量的λ倍，如图表示λ值随时间变化的曲线示意图。

下列相关叙述错误的是（　　）

A.0～a年，种群数量不变，其年龄组成为稳定型

B.a～c年，种群数量下降，其年龄组成是衰退型

C.b～d年，种群数量增加，种群呈“S”型曲线增长

D.d～e年，种群数量增加，种群呈“J”型曲线增长

A、λ是当年种群数量和一年前种群数量的比值，在0～a年时λ=1，种群数量不变，年龄结构为稳定型，A正确；

B、a～c年时λ＜1，出生率小于死亡率，种群数量下降，其年龄结构为衰退型，B正确；

C、b～d年时λ值从小于1增加到2，则种群数量先减少后增加，λ值只有在先增加后不断减小为0，种群才呈“S”型增长，C错误；

D、d～e年时λ值=2，种群增长率不变，种群数量持续增加，种群呈现J型增长，D正确．

C．

19.为探究培养液中酵母菌种群数董的动态变化，某同学进行了如下操作，其中操作正确的是（　　）

A.对酵母菌进行计数通常采用抽样检测的方法

B.酵母菌密度过大时，可揭开盖玻片滴加无菌蒸馏水稀释

C.制片前要轻轻振荡试管，否则实验数据会偏大

D.制成装片后应立即将计数板放在载物台中央进行观察

酵母菌可以用液体培养基来培养，培养液中

酵母菌种群增长情况与培养液中的成分、空间、pH温度等因素有关，我们可以根据培养液中酵母菌数量和时间为坐标做曲线，从而掌握酵母菌种群数量变化情况。

【详解】A.研究酵母菌种群数量变化时采用抽样检测的方法对酵母菌进行计数，A正确；

B.到培养后期，由于酵母菌的大量增多，为了方便对酵母菌计数，应先稀释培养后期的培养液，然后再在显微镜下计数，不能直接向计数室滴加蒸馏水，B错误；

C.从试管中吸出培养液进行计数前，需将试管轻轻振荡几次，目的是使培养液中的酵母菌均匀分布，减少误差，否则实验数据会偏大或偏小，C错误；

D.血球计数板加样后，需静置片刻，待酵母菌沉降到计数室底部，将计数板放在载物台中央，再使用显微镜计数，D错误。

【点睛】利用血球计数板在显微镜下直接计数是一种常用的细胞计数法，这种方法可以直接测定样品中的全部细胞数目，故可用于单细胞微生物数量的测定，由于血球计数板上的计数室盖上盖玻片后的容积是一定的，故可根据在显微镜下观察到的细胞数目来计算单位体积的细胞总数目。

20.种群在有环境阻力条件下，呈“S”型曲线增长。

结合下图分析，下列相关叙述中正确

是（　　）

A.“S”型曲线增长的自然种群，如果Nt＝N0λt，则其中λ是一个变化值

B.为保护鱼类资源，捕捞后应使种群数量处在d点

C.若图示为蝗虫种群增长曲线，则虫害防治应在c点之后

D.图中表示种群增长速度最快的点是b点

分析题图可知，图示为种群在有环境阻力的条件下，增长曲线呈“S”型，其中c点时处于K/2，此时种群的增长速率最大，c点时种群数量达到K值，此时种群的增长速率为0，据此分析作答。

【详解】A.“S”型曲线增长的自然种群，受到环境阻力的作用，如果Nt=N0•λt，则其中λ是一个变化值，A正确；

BD.为保护鱼