高中英语Unit1Culturalrelics练习试题人教版.docx
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高中英语Unit1Culturalrelics练习试题人教版
Unit1 Culturalrelics
【导语】 被称为“世界第八大奇迹”的俄罗斯国宝琥珀屋，二战中被德国人占为己有，后来便下落不明。
多少觅宝者踏破铁鞋却一无所获。
如今，琥珀屋终于完全逼真地重新建成了，而且比原来的更美。
AbriefhistoryoftheAmberRoom
Construction（建筑）oftheAmberRoombeganin1701.ItwasoriginallyputatCharlottenburgPalace，homeofFrederickⅠ，thefirstKingofPrussia.TheroomwasdesignedbyGermansculptor（雕刻家）AndreasSchlüter.PetertheGreatlovedtheroomonavisit，andin1716theKingofPrussia—thenFrederickWilliamⅠ—sentittoPetertheGreatasagift.
TheAmberRoomwasshippedtoRussiain18largeboxesandputinthewinterpalaceinStPetersburgasapartofaEuropeanartcollection.Itwasfirstopenin1746inthewinterpalace,whereitwashousedtill1755.In1755，CzarinaElizabethorderedtheroombemovedtotheCatherinePalaceinPushkin.ItaliandesignerBartolomeoFrancescoRastrelliredesignedtheroomtofitintoitsnew，largerspaceusingextraambershippedfromBerlin.
Itseemshardtobelievethatboxesofseveraltonsofambercouldgomissing，andmanyhistorianshavetriedtosolvethemystery.Themostbasictheoryisthattheboxesweredestroyedbythebombings（轰炸）of1944.OthersbelievetheamberisstillinKaliningrad，whilesomesayitwasputontoashipandcanbefoundsomewhereatthebottomoftheBalticSea.OneofthemoreextremetheoriesisthatStalinactuallyhadasecondAmberRoomandtheGermansstoleafake（赝品）．
ThehistoryofthenewAmberRoom，atleast，isknownforsure.Thereconstructionbeganin1979atTsarskoyeSeloandwascompleted25years—and$11million—later.ItisbasedlargelyonblackandwhitephotographsoftheoriginalAmberRoom.By2003thegreatworkoftheRussiancraftsmenhadbeenmostlycompleted.ArtistsusedclosetotentonsofamberofdifferentcoloursandtypestorecreatetheAmberRoom.Thenewroomwasdedicated（把……献给）byRussianPresidentVladimirPutinandGermanChancellorGerhardSchroderonthe300thbirthdayofthecityofStPetersburg.
【词海拾贝】
1．originallyadv.起初；原来
2．redesignv．重新设计；再设计
3．historiann．历史学家
4．reconstructionn．重建；再现
5．craftsmann．工匠；技工
【问题思考】
阅读短文，判断正（T）误（F）。
1．In1716FrederickWilliamⅠsenttheAmberRoomtoPetertheGreatasagift.（ ）
2．HistoriansbelievetheAmberRoomwasdestroyedbythebombingsof1944.（ ）
3．Asamatteroffact，thereweretwoAmberRooms.OnewasatthebottomoftheBalticSea；theotherwasstolenbytheGermans.（ ）
答案：
1.T 2.F 3.F
Ⅰ.将单词与其正确释义配对
1．rareA．使吃惊；惊讶
2．valuableB．设计；构思；图案
3．surviveC．移动；搬开
4．amazeD．稀罕的；罕见的；珍贵的
5．selectE．装饰；装修
6．designF．贵重的；有价值的
7．fancyG．接待；招待会
8．decorateH．幸免；幸存；生还
9．receptionI．挑选；选择
10．removeJ．奇特的；想象；设想
答案：
1.D 2.F 3.H 4.A 5.I 6.B 7.J 8.E 9.G 10.C
Ⅱ.根据所给汉语提示写出单词
1．________n．风格；风度；类型
2．________prep.值得的；相当于……的价值
n．价值；作用 adj.值钱的
3．________n．根据；证据
4．________adj.非正式的
5．________n．争论；辩论 vi.争论，辩论
答案：
1.style 2.worth 3.evidence 4.informal 5.debate
Ⅲ.根据英语释义写出单词
1．________：
togodownbelowthesurfaceofwater
2．________：
tothinkthatsomethingmaynotbetrue
3．________：
happeningorexistingbefore
4．________：
toburst
5．________：
adoor，gateetcthatyougothroughtoenteraplace
答案：
1.sink 2.doubt 3.former 4.explode 5.entrance
Ⅳ.选用短语的适当形式完成句子
insearchof；inreturn；belongto；atwar；lessthan；bedesignedfor；serveas；agreewith；takeapart；thinkhighlyof
1．Smileatothers，andyou'resuretogetasmile________．
2．Thehouse________myaunt，butshedoesn'tlivehereanymore.
3．Theseclasses_______bothnewandexperiencedmusiclovers.
4．DuringtheSecondWorldWarGermanywas________withalmostalltheothercountriesinEurope.
5．AfterIgraduate，Iwillreturntomyhometownand________agoodteacher.
6．Todaymoreandmoreyoungmenleavetheirhomesforthecities________jobswithhigherpay.
7．Weall________him，becausehehelpedusmanytimeswhenwewereintrouble.
8．Weshallnotsellourhouseifthepriceis________50million.
9．Theboy________thetoycar，butcouldn'tputittogetheragain.
10．Shewasangrybecausemostofusdidn't________her.
答案：
1.inreturn 2.belongsto 3.aredesignedfor 4.atwar 5.serveas 6.insearchof 7.thinkhighlyof
8．lessthan 9.tookapart 10.agreewith
课文表层理解
Ⅰ.判断正（T）误（F）
1．ThefirstowneroftheAmberRoomwasFrederickWilliamⅠ.（ ）
2．Ittookthecountry'sbestartistsabouttwentyyearstomaketheAmberRoom.（ ）
3．PetertheGreatsentFrederickWilliamⅠatroopofhisbestsoldiersinreturnforthegiftoftheAmberRoom.（ ）
4．CatherineⅡmadepeoplemovetheAmberRoomtoapalaceoutsideStPetersburg.（ ）
5．SomeoftheNazissecretlystoletheAmberRoom.（ ）
6．TheAmberRoomwasfinallyfound.（ ）
答案：
1.F 2.F 3.T 4.T 5.T 6.F
Ⅱ.读课文，回答问题
1．WhichkingwastheAmberRoomfirstmadefor?
_______________________________________________________
答案：
TheAmberRoomwasmadeforthepalaceofFrederickⅠofPrussia.
2．HowdidtheNaziGermansstealtheAmberRoom?
_______________________________________________________
答案：
Theyput100，000piecesoftheroominsidetwenty－sevenwoodenboxes.AndthentheyputtheboxesonatrainforKnigsberg，aGermancity.
3．CanyoufindtheoldAmberRoomnow？
Why?
_______________________________________________________
答案：
No，Ican't，becauseit'smissingnow.
4．WhywasanewAmberRoombuilt?
_______________________________________________________
答案：
Inordertocelebratethe300thbirthdayofStPetersburg，theRussiansandGermansbuiltanewone，followingoldphotos.
Ⅲ.根据课文内容完成下表（每空1词）
Insearchoftheamberroom
Time
Events
Before1716
TheAmberRoomwasbuiltandit1.________toFrederickWilliamⅠ.
In1716
FrederickWilliamⅠgavetheAmberRoomtoPetertheGreatandtheCzarsenthima2.________ofhisbestsoldiersin3.________．
Later
CatherineⅡhadtheAmberRoom4.________tothepalaceoutsideStPetersburgandtoldherartiststo5.________moredetailstoit.
In1770
TheAmberRoomwas6.________accordingtoCatherineⅡ'sopinion.
InSeptember1941
TheRussians7.________somefurnitureandsmallartobjectsfromtheAmberRoombeforetheNaziGermans8.________it.Afterthat，theAmberRoomwasmissing.
By2003
AnewAmberRoomlikethe9.________onehadbeenbuiltbytheRussiansandGermansto10.________the300thbirthdayofthecityofStPetersburg.
答案：
1.belonged 2.troop 3.return 4.moved 5.add pleted 7.removed 8.stole 9.former/old 10.celebrate
课文深层理解
Ⅰ.读课文，完成下列各题
1．Whatisthemainideaofthepassage?
Ittellsusthestrangehistoryofthe________，aculturalrelicoftwocountries：
________and________．
答案：
AmberRoom Russia Germany
2．Themainideaofeachpart.
Part1（Para1）：
________oftheAmberRoom
Part2（Paras24）:
________oftheAmberRoom
Part3（Para5）:
anewAmberRoom________
答案：
introduction thehistory wasbuilt
Ⅱ.单项选择
1．Thetopicofthetextsuggests________．
A．nooneknowswheretheAmberRoomis
B．howtheAmberRoomwasmade
C．whytheAmberRoomwasmade
D．wheretheAmberRoomisnow
答案：
A
2．Whatwasusedtodecoratetheroom?
A．Gold.B．Silver.
C．Goldandjewels.D．Stone.
答案：
C
3．Thetextisdevelopedintheorderof________．
A．spaceB．time
C．importanceD．logic
答案：
B
4．WhichofthefollowingstatementsisWRONGabouttheAmberRoom?
A．ItwasstolenbyGermansoldiers.
B．Peoplefounditatlast.
C．TheRussiansandGermanshavebuiltanewone.
D．Thenewoneismuchliketheoldone.
答案：
B
Ⅲ.领会句子所用的句型并译成汉语
1．Itwasalsoatreasuredecoratedwithgoldandjewels，whichtookthecountry'sbestartistsabouttenyearstomake.
_______________________________________________________
答案：
它也是一件装饰着金子和珠宝的珍品，一批国家最优秀的艺术家用了大约10年时间才把它完成。
2．BeforetheNaziscouldgettothesummerpalace，theRussianswereabletoremovesomefurnitureandsmallartobjectsfromtheAmberRoom.
_______________________________________________________
答案：
在纳粹分子到达夏宫之前，俄罗斯人能把琥珀屋里的一些家具和小件工艺饰品搬走。
3．ThereisnodoubtthattheboxeswerethenputonatrainforKnigsberg，whichwasatthattimeaGermancityontheBalticSea.
_______________________________________________________
答案：
毫无疑问，这些箱子后来被装上火车运往哥尼斯堡，当时德国在波罗的海边的一座城市。
4．NordoIthinktheyshouldgiveittoanygovernment.
_______________________________________________________
答案：
我认为他们也不应该把它交给任何一个政府。
如何写好班级辩论报告
一、辩论报告的文体、时态及结构
1．文体：
班级辩论报告在文体上属于议论文，写作时要符合议论文的特点。
要注意论点和论据之间的逻辑性以及不同论据之间的层次性。
2．时态：
辩论报告在一般情况下应使用一般现在时。
3．结构：
辩论报告在结构上一般分为四部分。
第一部分要开门见山，点明辩论的主题以及参与者。
第二部分列举正方观点及其理由。
第三部分列举反方观点及其理由。
第四部分得出结论或发表自己的见解、观点。
二、典型句式
1．开篇常用句式。
Wehadaheateddiscussionabout...
Opinionsabout...aredivided/different.
Opinionsvaryfrompersontoperson.
Differentpeoplehavedifferentopinions/views/ideas.
Everycoinhastwosides.
2．表达观点常用句式：
（1）表示赞同的常用句式。
Some/Othersthink/believe/arguethat...
Someareinfavourof...
Mostofthemsupportit.
40%ofthestudentsareforit.
Thosewhoareinfavourof...claimthat...
（2）表示反对的常用句式。
Othersareagainst...
Someobjectto...
Halfofthemholdadifferentview/opinion.
Thosewhoareopposedto...holdthat...
（3）表达自己观点的常用句式。
Inmyopinion/view，/Personally，...
As/SofarasI'mconcerned，...
Asforme，...
Frommypersonalanglealone...
Frommypersonalpointofview...
3．列举理由的常用句式：
Firstly...Secondly...Thirdly...
Foronething...；foranother...
Inthefirstplace...Secondly...Lastbutnotleast...
时下，家长给在校孩子送可口饭菜的现象屡见不鲜。
对此，红星一中的老师组织了一次家长会，家长、老师、学生都有自己的看法。
请根据下表所提供的信息，用英文写一篇短文。
有关各方,想法或建议
家长,①担心学校的饭菜不合孩子的口味；
②满足孩子生活上的需要是他们的责任
老师,①家长这样做是可以理解的；
②可能会带来饮食方面的安全问题
学生,①对父母的关心和爱护表示感谢；
②为了减轻家长的负担，对学校食堂和包括你在内的学生提出建议……（考生自拟，两到三点）要求：
1.对所给要点逐一陈述，但不可简单翻译；
2．词数100左右。
【写作要点】
通过审题，确定本文的话题为“对家长给孩子送可口饭菜这一现象的不同的想法以及建议”。
本篇书面表达的文字提纲实际上就是按照表达顺序提供的，所以不存在理顺要点的环节。
至于所要增加的要点实际上就是“对学校食堂和包括你在内的学生提出建议”。
根据生活实际对学校食堂的建议顺手拈来：
提高饭菜的质量和服务态度，为我们学生提供可口、健康的饭菜等。
对包括你在内的学生的建议如：
不仅要学习书本知识，还要学会独立生活等。
常用单词和搭配：
①时下nowadays/now/recently；②可口饭菜deliciousfood/del
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