德育试题及答案.doc

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德育

一、单选题(共15小题,每小题2分,总计30分)

1.下列哪项是接触一个人,给人留下直接而敏感的“第一印象”()

A个人礼仪B交往礼仪C职业礼仪D家庭礼仪

2.我国公民道德建设的核心是()

A爱国主义B为人民服务C集体主义D诚实和守信

3.社会主义法治理念的核心内容是()

A党的领导B执法为民C依法治国D公平正义

4.下列哪项是法律最重要的特征()

A法律是由国家制定或认可B法律规定了人们的权利和义务

C法律的普遍约束力D法律的强制性

5.下列哪项既是我国公民的权利又是我国公民的义务()

A建议B服兵役C批评D受教育

6.我们通常所说的“民告官”指的是()

A刑事诉讼B民事诉讼C行政诉讼D行政复议

7.所谓“犯罪”是哪种违法行为()

A违宪行为B刑事违法行为C民事违法行为D行政违法行为

8.下列哪种人身权属于人格权()

A荣誉权B名誉权C肖像权D名称权

9.男女双方确立婚姻关系的重要民事行为是()

A订婚B结婚D离婚D征婚

10.下列哪项是确立劳动关系的标志()

A就业协议B有效证件C人身保险D劳动合同

11、德育过程所依据的是哪一种规律 ()

A、受教育者审美能力发展规律  B、个体思想品德形成发展的规律 C、个体的认识活动规律        D、受教育者生理发展的规律 

12、现代德育的本质属性是(   ) 

A、主观-发展性          B、主体-发展性 C、客体-发展性          D、主题-发展性  

13、德育过程的主要矛盾(   ) 

A、知与行的矛盾            B、正确思想与错误思想的矛盾 

C、教育者所提出的德育要求与受教育者思想品德现状之间的矛盾 

D、全面认识与片面认识之间的矛盾 

14、有目的、有计划地通过访谈、发问卷等方式来了解德育现状,收集有关事实、数据等材料,这是哪一种现代德育研究方法(   ) 

A、观察法                  B、活动产品分析法 C、调查法         D、经验总结法 

15、个性教育本质上是(  )

A、素质教育                B、心理教育 C、道德教育                  D、知识教育 

二、多项选择题:

(共10小题,每小题1分,总计10分)

1、德育网络的沟通方式包括(           ) 

A、联席会议  B、互访    C、通讯联系  D、编印刊物    

2、认识性德育课程的主要功能是(              )

A、传授道德知识    B、培养道德行为习惯 C、发展道德认识能力       D、培养道德意志 

3、坚持现代德育管理的民主性,对于学校高层管理者来说,必须做到(           ) 

A、发扬民主精神和民主作风     B、与被管理者平等相处    

C、把权力紧紧握在自己手中,不把权力交给职工代表大会   

D、自觉接受被管理者的监督 

4、德育评价的功能包括(         ) 

A、信息反馈功能           B、管理功能 C、教育功能          D、研究功能 

5、德育过程的基本环节包括如下哪几个方面(   )

A实施德育的准备          B、德育实施 C、德育评             D、综合调控 

6、学校在德育网络中的作用是 

A、导向作用     B、陶冶作用    C、调节作用  D、精神文明辐射作用 

7、在陶冶教育中,采用的主要方式有那几种?

 

A、思想品德课     B、人格感化     C、环境陶冶     D、艺术薰陶 

8、现代德育管理的主要特点是 

A、计划性  B、民主性    C、开放性  D、科学性 答案:

BCD 

9、在陶冶教育中,采用的主要方式有哪几种?

       

 A思想品德课          B、 人格感化 C、 环境陶冶       D、 艺术熏陶 

10、制约现代德育目标、德育内容的因素有               

A、社会的现代化发展              B、受教育者的发展 

C、思想品德心理特点              D、教育世界观的因素

三、填空(共10小题,每空1分,总计20分)

1.()是我国人才队伍的重要组成部分。

2.对企业而言,(  )、(   )和()是支撑企业发展的三大支柱,缺少了其中任何一个企业要发展都是不可能的。

3.现代职业呈现出了()、()和复合型、创新型的发展趋势。

4.()简单地说,就是指人们从事的比较稳定的有合法收入的工作。

5.职业兴趣的发展一般要经历()、()和()三个阶段。

6.()的作用主要变现为:

一是对职业选择的导何作用,二是对职业追求的推动作用,三是对职业成功的支撑作用。

7.职业学校学生的学习状况将从三个方面来评价一是(),二是(),三是()。

8.职业素养的内容一般分为()、()、()、()和身心素养五个方面。

9.学习知识、训练技能、()是在校学习的三大目标。

10.()是人生发展的一个重要阶段通俗的说,也就是我们从儿童少年长大成人的这个过渡期。

四、问答题

1.

(1)什么事积极适应?

(2分)

(2)积极适应环境的变化,可以从哪几个方面着手?

(8分)

2、

(1)人际交往的定义?

(2分)

(2)人际交往的重要作用具体表现在哪几个方面?

(8分)

3、胡锦涛在政协元盟在进职会上提出了以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣耻观,这是我国社会主义核心价值体系的重要组成部分其主要内容是?

(8分)

4、通过本学期的学习,谈一谈你的职业规划是什么?

(12分)

一、单选题

1.A2.B3.C4.D5.D6.C7.B8.A9.B10.D11.B12.B13.C14C15.B

二、多选题

1.ABCD2.AC3.ABD4.ABCD5.ABCD6.ACD7.BCD8.BCD9.BCD10.ABCD

三、填空

1.技能人才2.企业经营者专业技术人员技术工人

3.专业化智能化4.职业

5.有趣,乐趣,志趣6.职业理想

7.学校自身的评价,接受社会评价,企业评价

8.思想素养,道德素养,文化素养,专业素养

9.养成良好的职业素养

10.青春期

四、问答题

1.

(1).积极适应是人们对自己所处的环境无论满意是否都能发挥主动性,积极的学习、工作和生活,使自己得到发展

(2).一是培养独立生活的能力

二是接受现实,正视现实

三是确立合适的人生目标并为之努力

四是建立和谐的人际关系

2.

(1)人际交往是指人与人之间通过一定方式进行接触,在心理或行为上产生相互影响的过程

(2)人际交往具有促进社会整合作用

人际交往具有促进自我认知和自我完善的作用

人际交往具有信息交流和互补作用

人际交往具有身心保健的作用

3.以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,

以服务人民为荣、以背离人民为耻,

以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,

以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,

以团结互助为荣、以损人利己为耻,

以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,

以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,

以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻

4.自由发挥

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