昆明市语文五年级下册第三单元第11课《郑和远航》同步练习B卷Word格式文档下载.docx
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n）
炒肉________（rò
u
yò
u）
3.（8分）读拼音，写词语。
shǔ
yú
dà
o
sé
huò
bēn
chí
hà
mǎ
xià
ng
pí
bō
dǎ
huò
wù
4.（4分）写出反义词
喜欢——________
忙——________
揭开——________
得意——________
5.（3分）根据解释写出相应的词语。
①宽容饶恕。
②形容十分慌张或恼怒。
________
③心中不服，感到气愤。
6.（10分）（2017三上·
西宁期中）比一比，再组词。
耍________
辫________
诚________
峰________
娇________
要________
瓣________
城________
锋________
桥________
7.（12分）填成语
言________
________言________
________言
词________
________词________
________词
8.（6分）体会下面词语的意思，选一选。
（只填序号）
①追上去
②迎上去
Ⅰ刚进校园，就看到李老师向我走来，我立刻________跟老师问好。
Ⅱ放学路上，我看到同一个小区住的亮亮就在我前面，我连忙________，和他一起回家。
①穿
②披
Ⅲ我________上了妈妈给我买的新衣服。
Ⅳ洗完澡，妈妈给妹妹________上了浴巾。
①甩甩头
②摇摇头
Ⅴ弟弟________，不好意思地说：
“我不知道小蝌蚪是怎么变成青蛙的。
”
Ⅵ哥哥故意________，摆出了一副酷酷的样子。
9.（8分）把下面排列错乱的句子整理通顺，标明序号。
________一根小草怎么这么厉害？
________拿到山上去试，果然比斧子快多了，省力多了。
________鲁班就是这样发明了锯。
________他的手指竟然被一根小草划破了，流出血来。
________山很陡，他抓住树根和杂草，一步一步往上爬。
________这可提醒了鲁班，于是他马上回家，用铁照样打了一把。
________一天，鲁班上山找木料。
________他试了试，在手指上一拉就是一道口子。
10.（6分）按注音写词语
chěngfá
yǔnnuò
ló
ngzhò
ng
miǎnchí
nkān
dù
jì
11.（6分）加上部首，再组词
①昔----________
②良----________
③争----________
________
12.（5分）在课文中画出下列词语，重点理解划线词语的意思。
痛痛快快
倒映
倒影
欣赏
匀称
抱怨
没精打采
凶猛
挣脱
13.（5分）口语交际
请针对“小学生应不应该带手机”提出自己的观点，并说明理由。
14.（4分）我能改写“把”字句和“被”字句。
例：
啄木鸟除掉了树上的害虫。
改为“把”字句：
啄木鸟把树上的害虫除掉了。
改为“被”字句：
树上的害虫被啄木鸟除掉了。
（1）青蛙吃掉了小虫子。
（2）秋风吹落了树叶。
15.（5分）将下列句子改为陈述句。
①难道我不痛苦吗？
②我活着还有什么意思呢？
16.（5分）根据要求写句子。
①扩写句子（至少两处）
手打着拍子。
②缩写句子。
从琴弦上飘出来的声音完全破坏了老人平静的心情。
③给下面句子换一种说法，但不要改变句子的意思。
您怎么能让他们这样对待妈妈?
17.（5分）按要求写句子。
①她的笑容很纯洁。
（改成比喻句）。
②难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗？
（改成陈述句）
③她的眼睛显得可爱。
（扩句）
18.（5分）扩句。
①船开得快。
②星星眨眼。
③枝叶展开。
19.（5分）将下列陈述句改成反问句
①雨来正撞在这个人的怀里。
②雨来两眼楞住了。
20.（5分）说出下列句子的修辞手法。
怎样进行泛读呢？
如果面对一大堆读物，我们可以将每本书的内容提要、前言、章节、目录等很快地从头到尾看一遍，这样就能大致了解每本书的梗概、特点和应用范围。
二、阅读题（共5题；
共60分）
21.（18分）阅读《北京的春节》片段，回答问题。
正月初一的光景与除夕截然不同：
铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。
男人们在午前到亲戚家，朋友家去拜年。
女人们在家中接待客人。
城内城外许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具。
小孩们特别爱逛庙会,为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。
庙会上赛马的，还有赛骆驼的。
这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。
多数的铺户在初六开张，不过并不很忙，铺中的伙计们还可以轮流去逛庙、逛天桥、和听戏。
元宵上市，新年的又一个高潮到了。
正月十五，处处张灯结彩，整条的大街像是办喜事，火红而美丽。
有名的老铺子都要挂出几百盏灯来,各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯;
有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事。
这在当年，也是一种广告。
灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。
晚间灯中都点上烛，观者就更多。
小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。
家中也有灯（）走马灯（）宫灯（）各形各色的纸灯（）还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响!
这一天大家还必须吃元宵呀!
这的确是美好快乐的日子。
（1）“逛”字用部首查字法应查________，用音序查字法应查________。
（2）请从文中找出下面词语的近义词
熟练——________
漂亮——________
（3）请在文中的括号里填上恰当的标点符号。
（4）这个片段按________的顺序写，详写________，略写________，这样写的好处是________
（5）找出两个能体现“灯多”的句子。
22.（3分）秋天，白桦和柞树的叶子变黄了，松树显得更加翠绿了。
秋风吹来，落叶在林间飞舞。
这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。
（1）文中的拟人句是________
（2）“翠绿”在文段中的意思是（）
A.树木白而略发青
B.树木老的发青了
C.树木浓绿、深绿
23.（5分）阅读短文，回答问题
刘老师个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的头发更衬出他的忠厚。
他有一条强壮的右腿，而左腿，膝以下被全部截去了，靠一根已经用得油亮的圆木拐杖支撑。
这条腿什么时候、为什么截去的，我们不知道。
只是有一次，他在讲到女娲补天造人的传说时，笑着对我们说：
“……女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。
甩到地上的泥巴变成了人，只是有的人，由于女娲甩的力量太大，被摔丢了腿和胳膊。
我就是那时候被她甩掉一条腿的。
”教室里腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生心里都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。
他只靠着健壮的右腿和一支圆木棍，一天站上好几个小时，为我们讲课。
逢到要写板书的时候，他用圆木棍撑地，右腿离地，身体急速地一转，便转向黑板。
写完了粗壮的粉笔字，又以拐杖为圆心，再转向讲台。
一个年过半百的老师，一天不知要这样跳跃旋转多少次。
而他每转一次，就引起同学们一阵激动的心跳。
然而，留给我印象最深的，还是刘老师每年春天放风筝的情景。
北方的冬季漫长而枯燥。
当春风吹绿了大地的时候，人们的身心一齐苏醒，一种舒展的快意便浮上心头。
在晴朗而没有大风的日子，刘老师课余便在校园的操场上，放起他亲手制作的风筝。
他的风筝各式各样：
有最简单的“瓦片儿”，也有长达丈余的蜈蚣，最精妙的是黑色的燕子风筝。
他的腿自然不便于奔跑，但他却绝不肯失去亲手把风筝送上蓝天的快乐。
他总是自己手持线拐，让他的孩子或学生远远地擎着风筝。
他喊声：
“起!
”便不断拉动手中的线绳，那纸糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，扶摇直上。
他仰望白云，注视着那青黑的小燕在风中翱翔盘旋。
他脸上漾出的那甜蜜的笑，使我觉得他不是一位老人，而是一个同我一样的少年。
你喜欢文中的老师吗？
说说理由。
24.（17分）课外阅读
一分钟
著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话，并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。
当那个青年人如约而至时，看到班杰明的房子（）高大宽敞，（）房间里却乱七八糟，狼藉一片。
这景象令青年人颇感意外。
没等青年人开口，班杰明就打招呼道：
“你看我这房间太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。
”说着，他轻轻关上了房门。
很快，一分钟过去了，班杰明打开了房门，并热情地把青年人让进了客厅。
青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前出现了另一番景象--房间内的一切不但摆放得井然有序，而且有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。
没等青年人开口，班杰明就非常客气地说：
“干杯。
你可以走了。
青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴尬又遗憾地说：
“可是，我……我还没有向您请教呢……”“眼前这些难道还不够吗？
”班杰明一边微笑着，一边扫视着自己的房间，轻言细语地说：
“你进来又有一分钟了。
“一分钟……一分钟……”青年人若有所思，眉头紧锁。
突然，他大声说，“我懂了，一分钟的时间可以做许多事情。
只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。
班杰明舒心地笑了。
青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢，开心地走了。
后来，青年人给班杰明写了一封信，感谢班杰明对他的教育。
（1）联系上下文，在短文的（）里填上恰当的关联词语。
（2）再读一读第二自然段，结合全文选择正确的意思，选择正确的一项。
（）
A.班杰明的生活习惯不好，总是把房间搞得很乱。
B.班杰明故意把房间弄乱，以此教育青年人。
C.因为工作太忙了，班杰明没有时间收拾房间。
（3）“只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。
”请写出你对这句话的理解。
（4）请你写出一句珍惜时间的格言或诗句。
25.（17分）阅读课文片段，完成练习。
选择什么样的读物，往往因人而异。
我们可以根据自己的兴趣爱好选择合适的读物。
当然，一个人的兴趣爱好也是可以通过读书来培养的。
一般说来，一个人兴趣越广泛，读的书越多，他的视野就越开阔，也就越能增强自己的才干。
社会在不断进步，科技在飞速发展，我们应该通过有选择的读书来不断扩大自己的知识面，以适应这个日新月异的社会。
选择读物，还可以多向老师或父母请教，或征询读过这些书的同学的意见。
选择合适的读物是一种本领。
掌握了这种本领，就能________________________。
（1）根据意思把文章补充完整。
（2）理解词语意思。
①因人而异：
________。
②日新月异：
（3）我们应该选择什么样的书籍来扩大自己的知识面？
（4）你在选择书籍时请教过老师、家长，或者征询过同学的意见吗？
谈谈你的感受。
参考答案
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
14-2、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
21-2、
21-3、
21-4、
21-5、
22-1、
22-2、
23-1、
24-1、
24-2、
24-3、
24-4、
25-1、
25-2、
25-3、
25-4、
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