大学感恩节及班会活动策划Word文档下载推荐.docx
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譬如感恩于为我们的成长付出毕生心血的父母双亲。
正是因为他们对我们无私的付出，才会有我们现在丰硕的成果。
其实生活中有很多感动我们的事情，场景。
只要我们用心去体会，就能真切地感受到。
请看公益广告《洗脚》
请大家想一想，对于父母对我们的关爱，我们又能做出怎样的回报?
我们曾为父母做过什么?
我们能为父母做些什么?
好了，大家都说了自己的很多想法了。
下面请单婷婷讲述故事《鲁本?
厄尔的礼物》
饮其流者怀其源，学其成时念父母。
对于每一个人来说，在我们从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中，父母，都是最值得我们尊重和感恩的人。
马上就要到父亲节了，我们一定有很多话要对爸爸说。
请同学们把手工纸剪成心形把想说的话写在上面。
让我们听着《感恩的心》，在林栖西同学画的大树上贴上你的心里话，制成一棵感恩树。
“感恩”之心，就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激，铭记在心;
“感恩”之心，就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露，一刻也不能少。
有了他，你的生活中便有了一处处动人的风景。
“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。
“感恩”是一种处世哲学，是生活中的大智慧。
“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。
在感恩的空气中，人们可以认真、务实地从最细小的一件事做起;
在感恩的空气中，人们自发地真正做到严于律已宽以待人;
“感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是学会做人的支点。
在感恩的空气中，人们正视错误，互相帮助;
在感恩的空气中，人们将不会感到自己的孤独。
同学们，让我们感恩一切与我们有缘的人吧，无论他对你好或是坏，甚至是你的对手或敌人，我们都应该感谢他。
大学感恩节及班会活动策划2
培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。
2006年9月26日下午第4节课
高一（3）班教室
四、主持人：
马桑桑徐乃波
五、策划组织：
高一（3）班班委
六、具体过程：
（一）、课前布置“感恩作业”
1、把父母为你做的事和你为父母做的事例举出来，作为砝码放在天平的两端，看看你的天平是否倾斜得太厉害?
如果是，你要加重砝码。
2、你目前孝敬父母的方式是什么?
你感觉父母是什么态度?
（二）、班会课过程
1、主持人宣布班会开始
“学生忙忙碌碌的学习，不经意间已经把身边的一切当作自然;
物质上的富足正使我们变得越来越麻木，忘了在得到恩惠时拨动那根原本会颤抖的心弦。
现在，让我们腾出一点点空，在忙碌中暂做小憩，用心去回忆体会周围人对我们的关爱，大胆地说一声：
感恩的心，感谢有你”。
高一（3）班“感恩父母”主题班会现在开始。
2、一个真实的故事
首先让我们来聆听一个真实的故事，感受一下父母对子女的爱。
1976年7月28日那天，一位年轻的母亲正在温馨的家里一边织毛着衣，一边用脚轻轻地摇动着摇篮里年仅5个月大的孩子。
突然，地震发生了，母子一同坠入废墟和黑暗中。
万幸的是，母子都没有受伤，母亲把孩子紧紧抱在怀里，等待援救。
一天过去了。
孩子吮尽母亲的最后一滴奶，哭声渐渐衰弱，再不获救，孩子将被渴死饿死，先于母亲而去。
绝望中的母亲两手乱扒，企图从钢筋水泥中获取食物。
突然，她的手触到了织衣针，心中一阵狂喜：
孩子有救了。
一周之后，母女俩终于重见天日，孩子安然无恙，母亲却永远闭上了眼睛，脸色苍白如纸。
人们惊奇地发现，母亲每个手指上方都扎了一个小孔，孩子正是靠吸吮母亲的鲜血存活下来的。
这是个真实的故事，发生在当年的唐山大地震中。
3、一个父亲的来信
听完了这个故事，让我们再来听一封来自一为辛酸父亲写给他大学生儿子的信，看看我们现在的年轻人是如何对待父母的。
亲爱的儿子：
尽管你伤透了我的心，但你终究是我的儿子。
虽然，自从你考上大学，成为我们家几代里出的惟一一个大学生之后，心里已分不清咱俩谁是谁的儿子了。
从扛着行李陪你去大学报到，到挂蚊帐缝被子买饭卡甚至教你挤牙膏，这一切，在你看来是天经地义的，你甚至感觉你这个不争气的老爸给你这位争气的大学生儿子服务，是一件特沾光特荣耀的事。
）
的确，你考上大学，你爸妈确实为你骄傲。
虽然现今的大学生也不一定能找到工作，但这毕竟是你爸妈几十年的梦想。
我们那阵，上大学不是凭本事考的，要看手上的茧巴和出身成分，有些人还要用人格去换。
这也就是我们以你为荣的原因。
然而，你的骄傲却是不可理喻的。
在你读大学的第一学期，我们收到过你的3封信，加起来比一份电报长不了多少，言简意赅，主题鲜明，通篇字迹潦草，只一个“钱”字特别工整而且清晰。
你说你学习很忙，没时间写信，但同院里你高中时代的女同学，却能收到你洋洋洒洒几十页的信，而且每周一封。
每次从收发室门口过，我和你妈看着你熟悉的字，却不能认领。
那种痛苦是咋样的，你知道吗?
后来，随着你读二年级，这种痛苦煎熬逐渐少了，据你那位高中同学说，是因为你谈恋爱了。
其实，她不说我们也知道，从你一封接一封的催款信上我们能感受到，言词之急迫、语调之恳切，让人感觉你今后毕业大可以去当个优秀的讨债人。
当时，正值你妈下岗，而你爸微薄的工资，显然不够你出入卡拉OK酒吧餐厅。
在这样的状况下，你不仅没有半句安慰，居然破天荒来了一封长信，大谈别人的老爸老妈如何大方。
你给我和你妈心上戳了重重一刀，还撒了一把盐。
最令我伤心的是，今年暑假，你居然偷改入学收费通知，虚报学费。
这之前，我在报纸上已看到这种事情。
没想你也同时看到这则新闻，一时间相见恨晚，及时娴熟地运用这一招，来对付生你养你爱你疼你的父亲母亲。
虽然，得知真相后我并没发作，但从开学到今天，两个月里，我一想到这事就痛苦，就失眠。
这已经成为一种心病，病根就是你——我亲手抚养大却又倍感陌生的大学生儿子。
不知在大学里，你除了增加文化知识和社交阅历之外，还能否长一丁点善良的心?
一位辛酸的父亲
3、感受父母之爱
挑选“感恩作业”中有代表性的几份读给大家听。
……
“即使全世界的人都遗弃你，你的父母都会支持你”。
对父母的认同和关爱是做人的基本素质。
我们无法选择父母,但我们可以选择对待父母的方式。
4、我和我父母的故事
同学们听完了这些有什么感想呢?
父母对孩子的爱是无私的，而子女回报父母却是要让父母付出代价的。
你们是否有这样的故事呢?
接下来，由我们班的同学来讲述发生在他们身边的事。
同学讲述……
著名作家毕淑敏有一段话：
“当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候已不再年轻。
世上有些东西可以弥补，但有些东西却永远无法补偿。
”
5、感恩宣言
“我们以青春的名义宣誓，生命宝贵，感谢父母给我生命;
感谢知识，感谢老师给我知识;
感谢友谊，感谢朋友给我友谊，感谢坎坷，感谢敌人给我坎坷……所以我会用感恩的心去面对生活的辛苦，坚持到底，永不放弃”。
心存感恩，知足惜福。
为了父母的微笑，我们挥鞭从此起程，相信我们的明天会更好!
让我们在《感恩的心》的歌声中结束今天的班会。
（三）、课后小结
这次活动旨在引导学生学会感激生活所赐予他们的，能够静下心来仔细体味亲人、老师、社会对他们的关爱。
从亲情到师生情，再延伸到对社会的感恩。
让学生从心底体验感恩，学会感恩，以感恩的心态去对待周围的人和事。
班会活动前全班同学共同参与，群策群力，作了精心策划和准备，如布置“感恩作业”，征集并交流有关感恩的经典语录或典故，活动采用朗诵、故事讲述、学生交流体验、合唱等多种形式让大家走进感恩的心，交流感恩的心，融入感恩的心。
大学感恩节及班会活动策划3
教学目的:
使学生理解与尊重父母
帮助学生克服以自我为中心、自私自利的思想
教学准备:
歌曲摇篮曲懂你的磁带、录音机
漫画卡片妈妈最爱吃鱼头，我从小就知道
你的孝心有几分调查表
选取具有代表性的调查结果做深入了解，并邀请相应的家长参加此课
教学过程
播放背景音乐摇篮曲教师开场白
漫画展示妈妈最爱吃鱼头，我从小就知道
请家长与学生讨论漫画，谈感想
游戏“你对父母知多少?
主持人过渡语
“在我们的生活中或许也有因缺乏交流和理解带来的误会，甚至有矛盾冲突和抱怨。
身为父母，他们爱自己的孩子，倾注全力
养育你们，宁愿自己吃尽苦头，也要让孩子生活在甜蜜之中;
他们把希望寄托在孩子身上，希望他们有一个美好的前程，不惜代价为他们铺设坦途，但却可能事与愿违。
十几年来，孩子在父母的关爱和呵护下已经长大了，就像一只羽翼刚刚丰满的鹰，当他们放眼广阔的天空振翅欲飞时，却感到父母之爱像重重羁绊;
他们需要爱，却难以忍受事无巨细的管束;
在成长之路上，他们需要父母的陪伴，却厌倦了没完没了的唠叨。
今天，大家相对而坐，彼此会有很多的话要说。
（教师启发引导家长、同学反省）
请家长和同学分别发言
结合调查表,请一对自愿发言的家长和孩子谈谈他们曾经有过的误解，此时如何达成理解与尊敬
教师小结
在懂你的歌声中结束
作业:
写一封信爸爸、妈妈我想你说
一周之内为父母做一件事，以表达对他们的关心
背景材料
一、妈妈最爱吃鱼头，我从小就知道大意
第一部分画的是年轻的母亲的儿子一起吃饭，母亲笑咪咪地慈爱着看年幼的儿子，将一条鱼剔去头，把鱼身夹到儿子的碗里。
理着平头的儿子感激地看着母亲。
第二部分画的是若干年后，儿子长大了，他留着分头，蓄着胡须，身穿时髦的短衬衫，依然对母亲笑，这回是他自己将鱼身留在自己碗里，把鱼头夹给母亲，他说：
“妈妈爱吃鱼，我从小就知道。
”头发花白，腰背已驼的母亲愕然了。
二、“你对父母知多少”?
问题
1请问母亲节在哪一天?
2.请问你妈妈有多高?
3.请问你爸爸是什么血型?
4.请问你父母结婚纪念日是哪一天?
5.请问你父亲生日是几月几日?
6.请问你母亲最爱什么颜色?
7.你父亲最经常对你说什么话?
8.你爸爸最爱吃你妈妈烧的什么菜?
9.你与父母一起上街吗?
10你为你母亲洗过脚吗?
11.你上街买菜吗?
方式
父母态度
满意
较满意
不满意
努力学习
帮助父母做事
耐心听父母批评
多陪父母说话
讲话和言悦色
生活勤俭朴素
从不撒谎
有事同父母商量
向父母承认错误
努力学做家务
三.你的孝心有几分调查表
（一）一位母亲写给步入青春期的女儿的信
亲爱的嘉玛：
昨天，我们把你童年用过的东西都搬走了。
你已经快13岁了，而且你也说应该这样做的时候了。
因此，你的娃娃屋、摇篮、游戏器具和所有能让人知道“这是个小女孩的房间”的玩具全都放进储藏室了。
你要在房间内贴上海报，堆放一些录音带，使它看起来像个大人的房间。
你是我们的第三个女儿，因此，你爹和我对你的宣布一点也不觉得惊奇，惟一再一次令我感到诧异的是，这来得太快了!
你不是才出生不久吗?
你什么时候开始不怕黑的?
我们最后一次玩捉迷藏是在多久以前?
我还记得当时你大声感：
“准备好了吗?
我来了!
而现在，你不管我们准备好了没有——说来就来——你这个说大不大说小不小的女孩，内心充满着矛盾，渴望踏出那一向安全而熟悉的环境，进入一个完全新鲜而刺激的世界。
我的嘉玛，我的意思是：
在未来几年你会觉得奇怪，怎么你爹和我对潮流知道得那么少。
我们喜欢的很可能你会觉得讨厌;
当我们跟你的朋友闲谈时，很可能你会感到尴尬;
当我们说“不许”做某件事时，很可能你会立刻告诉我们说，所有其他的青少年都获准做这件事。
结果，有时你会认为我们是全世界最愚蠢，最小气，最不公平的父母。
我猜想这并不要紧，因为我们那么爱你，即使你有时不喜欢我们，我们也并不介意。
有时当你爹和我感到特别厌烦的时候，我们可能很想说：
“那你就去做吧，你喜欢怎样就怎样吧。
”不过，一想到那些得不到父母关心的孩子会变成怎样，我们就会不寒而栗，把到了嘴边的话硬吞回去。
我们都是思想守旧的人，相信生命是上天赏赐而需加以培育的礼物，而培育子女正是父母的天职。
有时，父母之责之所以觉得那么重，是我们知道成长之路是无人可以陪伴的。
我们无法牵着你的手把你从这里安全地带到那里。
这条路必须你自己只身去走。
我们能够真正向你许诺的，只是对你提供坚定不移的支持——即使在你希望我们走开的时候。
我们会给你指引，把我们的经验告诉你，向你提供意见，但你听取和接受与否，就要由你自己决定了，做出选择是你自己的责任。
有时候，人是很难不想快一点成长的。
嘉玛，你的年老的妈妈，还记得当年的心情。
踏入13岁，就是得到了一个即将实现的承诺，前面尽是等待实现的梦想和将要认识的新朋友，而独立的生活就在咫尺之外向你招手。
你要记着，虽然你很希望这一切都在一夜之间发生，但这是不可能的。
就在不久以前，在你希望我全神贯注地听你说话而又感到我心不在焉的时候，你就用手捧着我的脸，提醒我说：
“妈妈，用你的眼睛听我说话，用你的心来看我呀。
你教会我们的东西实在太多了。
你一向都是梦想家、诗人和寻找雨后彩虹的人。
嘉玛，谢谢你给我们的生命带来了快乐和美好。
愿你永远用心而不是用眼睛去看人生。
爱你的妈妈
（二）一个生命快要结束的父亲写给年轻的儿子的信
亲爱的威利：
当你读到这封信的时候，也许我已经离你而去了。
我感到很遗憾，因为这必定使你大吃一惊，但是我想没有其他什么快乐的方法来告诉你这样一个消息¨
¨
我猜想留给我的时间最多也不超过三四个星期了。
我在这个时候就离开人世，委实太早了一点，而且，威利，当我回顾我们的一生时，也是那么平淡。
你母亲从来就是一个好妻子。
当年我爱上她的时候，我想我得有较高的收入才能娶她，我还打算在10-15年中去挣一笔大钱，然后再加到我的研究中去。
我当时要是愿意的话，说不定在研究中会有所发现，而且，你母亲也可能会支持我，一起靠微薄的收入过日子。
但实际上，我一直过着非常幸福的生活。
¨
比起你的母亲，我觉得对你的要求更高一些。
我曾经非常清楚地观察过你被扣除40分之事。
而你自己却那么乐观地就把它对付过去了，你非常像我们这个国家——年轻而又被太多的好运所宠坏，陶醉，却又有着一种内部的坚韧，我相信，也许不久，你会成为一个合格的海军军官。
我知道你对这次被派到像“凯恩号”这样的舰艇是感到失望的，不过，你应该记住，你已经在自己的事情上放纵得太久了，你需要一个艰苦的环境来磨练自己。
我真的认为，你会在“凯恩号”上找到足够的这样的机会。
假如我年轻的时候也像你一样有这样的经历，也许我死时就不会一事无成了。
这些话也许说得太重了一点，不过我觉得还是把它们说出来好。
我的一生就要结束了，但对于我的一生的定论，将取决于你。
如果你做得好，我在另一个世界也能得到一些慰藉。
凡事不要想得太远，主要是把眼前的一切做好，在“凯恩号”上不管他们给你什么样的工作，你都要努力去做，你应该记住这一点。
时间比什么东西都宝贵，你也许感到你的时候用之不尽，实际上，绝对不是那样!
浪费时间会毁了你的一生。
当你占有时间时，你应该充分利用它，使自己成为一个有用的人。
倘若你的母亲能活到晚年，你应该好好照顾她，她虽然也有很多不足之处，但她是善良的，她一直都那么深爱着我们。
威利，当你来到人生十字路口时，想一想我，曾经做过的一切，选好正确的路。
我伸出我的手祝福你。
当你还是个小孩子的时候，你有一双漂亮的大眼睛，那么可爱，那么单纯，啊，上帝!
那是很久很久以前的事了¨
别了，我的孩子，做一个真正的人!
你的父亲
妈妈的账单
小彼得是一个商人的儿子，他有时顺便到他爸爸做生意的商店去瞧瞧。
店里每天都有一些收款和付款的账单要经办。
彼得往往受遣把这些账单送往邮局寄走。
他渐渐觉得自己似乎也成了一个小商人。
有一次，他忽然想出了一个主意：
也开一张收款账单寄给他妈妈，索取他每天帮妈妈做点事的报酬。
某天，妈妈发现在她的餐盘旁边放着一份账单，上面写着：
母亲欠她儿子彼得如下款项：
取回生活用品20芬尼
为把信件送往邮局10芬尼
为在花园帮助大人干活20芬尼
为他一直是一个听话的好孩子10芬尼
共计：
60芬尼
彼得的母亲收下了这份账单并仔细地看了一遍，她什么话也没有说。
晚上，小彼得在他的餐盘旁边找到了他所索取的60花尼报酬。
正当小彼得如愿以偿，要把这笔钱收进自己的口袋时，突然发现在餐盘旁边放着一份给他的账单。
他把账单展开读了起来：
彼得欠他母亲如下款项：
为在她家里过的10年的幸福生活0芬尼
为他10年中的吃喝0芬尼
为在他生病时的护理0芬尼
为他一直有一个慈爱的母亲0芬尼
0芬尼
小彼得读着读着，感到羞愧万分!
过了一会儿，他怀着怦怦直跳的心蹑手蹑脚地直近母亲，将小脸蛋藏进了妈妈的怀里，小心翼翼地把那60芬尼塞进了她的围裙口袋。
鲜花中的爱
父亲头一次送我鲜花是在我9岁那年。
那时，我参加了6个月的踢踏舞学习班，准备迎接学校一年一度的音乐会。
作为新生合唱团的一员，我感到激动、兴奋，但我也知道，自己貌不出众，毫无动人之处。
真叫人大吃一惊，就在表演结束来到舞台边上的时候，我听见有人喊我的名字，而且往我怀里放了束芬芳的长梗红玫瑰。
我站在舞台上的情景至今历历在目。
脸儿通红通红的，注视着脚灯的另一边。
那儿，我父母笑吟吟地望着我，使劲鼓掌。
一束束鲜花伴着我跨过人生的一个个里程碑，而这束花是所有花中的第一束。
快到我16岁生日了。
但这对我并不是一件值得快乐的事。
我身材肥胖，没有男朋友。
可是我好心的父母要全我办个生日晚会，这给我的心情愈发增加了痛苦。
当我走进餐厅时，桌上的生日蛋糕旁边有一大束鲜花，比以前的任何一束都大。
我想躲起来。
由于没有男朋友送花，所以我父亲送给了我这些花。
16岁是迷人的，可我却想哭。
要不是我最要好的朋友弗丽丝小声说：
“呃，有这样的好父亲，真运气!
”我真就哭了。
时光荏苒，父亲的鲜花陪伴丰我的生日、音乐会、授奖仪式、毕业典礼。
大学毕业了，我将从事一项新的事业，并且马上就要做新娘了。
父亲的鲜花标志着他的自豪，标志着我的成功。
这些花带给我的不仅是欢乐和喜悦。
父亲在感恩节送来艳丽的黄菊花，圣诞节送来茂盛的圣诞红，复活节送来洁白的百合，生日送来鲜红的玫瑰，父亲将四季鲜花扎为一束，祝贺我孩子的生日和我们搬进自己的新居。
我的好运气与日俱增，而父亲的健康却每况愈下。
直到他因心脏病与世长辞时，他的鲜花礼物都不曾间断过。
父亲从我的生活中逝去了，我将我买的最大最红的一束玫瑰花放在他的灵柩上。
在以后的十几年里，我时常感到一股力量催促我去买一束花来装点客厅，然而我终于没有去买。
我想，这花再也没有过去的那种意义了。
又到我的生日了。
那天，门铃突然响了。
我觉得意外，因为家里就我一个人，丈夫打高尔夫球去了，两个女儿也出门了。
看到13岁的儿子麦特站在门口时，我心里一惊。
“我忘记带钥匙了。
”他耸耸肩说，“也忘记您的生日了。
看，我希望你能喜欢这些鲜花，妈妈。
”他从身后抽出一束鲜艳的长寿菊。
“噢，麦特，”我喊道，将他紧紧搂在怀里，“我爱鲜花!
大学感恩节及班会活动策划4
今天，面对教育，无论是家长还是老师，都有一个鲜明的意识——“一切为了孩子”。
为了这个意识，我们付出再付出，诚然，我们不奢求回报，但是，我们应该让孩子能够为自己所拥有的一切而学会感谢这个世界、感谢这个社会、感谢身边的人——学会感恩。
因为，只有感恩的人才能更好地认识生活，才能学会珍惜拥有，才能更好地走向未来;
同时，学会感恩才能学会爱，这是德育的根本。
二、主题目的
教育目标：
让学生学会感恩，树立正确的人生观。
重点和难点：
通过事例引导学生分析、启发学生感悟，让学生学会感恩。
教育对象：
高一（4）班
对象特点：
作为新世纪的学生，生活条件普遍比较优越，不懂珍惜，不懂感恩，认为父母和老师的付出都是理所当然的;
而且处于困境容易怨天尤人。
三、活动准备
（一）教师准备
1.制定活动计划。
2.准备活动过程所需的音乐和其他材料。
3.设计一份相关的问卷调查。
4.邀请家长代表出席。
（二）学生准备
1.确定男女主持人人选。
2.确定小品剧本创作、表演和故事讲述人选。
3.确定问卷调查负责人人选。
4.学生分为6组，各组选出一个组长。
5.在班会课前一天，思考以下两个问题并准备发言。
（1）在过去的日子里，是谁陪伴我成长?
（2）其中，我最感谢的三个人是谁?
为什么?
四、活动过程：
1.男女主持人：
敬爱的领导、老师，亲爱的家长、同学们，下午好。
感谢大家的光临和参与。
今天我们的班会主题是《爱在左，感恩在右》。
目的是让我们学会感恩，树立正确的人生观。
男：
落叶在空中盘旋下坠，谱写着一曲动人的乐章，那是大树感恩滋养它的土地。
女：
白云在蔚蓝的天空飘荡，描绘
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