传统文化知识竞赛策划书Word格式文档下载.docx
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七、活动筹备:
4月,全社动员,收集好参考材料,准备题库。
5月9日,整理复印材料;
做好海报宣传活动。
5月15日,汇总报名参加这次活动的人员名单。
八、活动流程及规则:
1、选手到场;
选手需提前一小时到场(抽签决定编号,介绍比赛环节事宜)
2、观众入座,评委记分人员入座,比赛正式开始。
3、比赛环节设置介绍:
中国传统文化中讲究集合众人智慧,广采百家之长,故设第一环节:
集思广益;
传统文化中又注重直抒胸臆,勇于谏言,故设第二环节:
谁与争锋;
中国人是有智慧的,历史的沉淀,文化的积攒,给了人们生活的秘密锦囊,故设第三环节:
智慧锦囊;
4、比赛环节
a、第一环节:
集思广益!
共20题,每题10分。
待主持人读完问题后各组选手一起用答题板作答,听主持人口令,一起亮题板。
分数最高的两组直接晋级下一环节。
分数排名三至六的四组选手分别派出一名代表进行“快问快答”晋级大比拼,得分较高的两名选手所在组晋级下一环节。
“快问快答”比赛规则:
全为判断题,一分钟时间,主持人提问问题,选手只需回答对或错,无须解释。
时间到,停止发问和答题。
每题一分。
(第一环节得分归零,进入第二环节)
b、第二环节:
谁与争锋!
共20道题,待主持人读完问题发出信号后四组选手进行抢答,答对一题得十分,答错一题扣五分。
分数较高的两组选手晋级下一环节。
分数较低的两组选手进行中华传统才艺展示,由大众评委投票,票数较高者所在组进入下一环节。
(注:
若出现分数相同的情况,则附加题目两两PK)
大众评委:
观众入场前每人都将随机分到一个号码,此环节在选择大众评委时由两组选手随机选取23名。
参与观众都可获得小奖品一份。
C、第三环节:
智慧锦囊!
共六组题,分别为诗歌著作、节日风俗、饮食娱乐,风景名胜、文化生活、历史人物六大类别,每个类别十道题。
选手根据上一环节得分的高低先后选择其中一个题目类别,题目分值及个数分别为10分题5个、20分题3个、30分题2个。
每组选手均需在所选类别的十道题中选择六道题目进行回答。
此环节有三个锦囊,每组选手只有一次机会选择其中一个锦囊进行求救。
根据得分排出状元,榜眼,探花!
锦囊:
一场外求助(选手任意拨打一电话求助,时间为一分钟)二去掉一个错误答案三了解现场大多数人的选择(注:
同分值者,附加题PK)
比赛结束,颁奖。
九、活动预算:
十、注意事项:
1、人员调配,记分合分人员保证公平公正。
2、题目尽量多准备,以防不时之需
3、维持现场秩序
4、参与的观众都可获得小奖品一份
2、传统文化竞赛策划书
前言:
中国是世界上著名的四大文明古国之一,她有着上下五千年的文明历史,在五千年文明史中,人们日常生活中靠口头和行为传承下来的文化模式可谓是数不胜数,这种文化模式我们将其称为民俗文化。
随着信息时代的到来,社会越来越进步,地球的范围越来越小,中西方文化接触越来越亲密,“全盘西化”、“拿来主义”在当代中国不可谓没有,中国的本土文化有的已濒临绝种,为了弘扬中国文化,在现伟大的民俗风景,谱写华传学子的风情,促进易斯戴学院学子团结协作、相互交流。
学习部广播站将在三月举办首届易斯戴学院“中国传统文化展览会”。
春风拂面,欣欣向荣;
夏季到来,万物繁盛……
这个三月,请您关注来自文明古国的民族风情;
这个三月,请您支持我们学生自己的展会;
这个三月,请您光临延续千年的中国传统民俗;
这个三月,请您欣赏令人震撼的古朴纯美;
这个三月,请您感受内蕴深厚的民族文化,莘莘学子的一份激情……
一、活动名称
中华传统文化知识竞赛
二、活动目的
为提高同学们的知识素养,放松同学们的学习压力,在加强中国传统文化知识学习的同时,营造和谐友好的学习气氛,搭建展示同学们才艺的舞台,特此举办此次中国传统文化知识竞赛。
三、活动背景
传统文化在发展中渐渐的被忽视、被遗忘,而传统文化是民族之魂。
弘扬传承传统文化势在必行,作为国之栋梁的大学生,更应该做出榜样。
通过这个活动,不仅可以使大学生了解传统文化,更可以激发大学生的爱国之情,把传承传统文化进行到底。
四、活动口号
弘扬传统文化传承民族精神
五、活动对象
1213级全体同学
六、宣传时间
七、现场活动时间及地点
八、活动及宣传安排
(一)活动宣传
1、前期宣传
(1)活动开始前五天在宣传窗贴活动海报。
公示比赛时间、比赛流程、比赛规则、注意事项、报名方式、奖励设置等。
(2)通过微博宣传,向全校学生报名(详细说明比赛流程、比赛规则、注意事项、评分标准、报名方式、奖励设置等)
2、后期宣传
微博公布“中国传统文化知识竞赛”获奖名单
(二)比赛安排
(1)报名方式:
通过班级及打电话进行报名。
(2)对全部报名人员进行统计,制做选手号牌;
评分表
(3)奖项设立:
一等奖1组(奖品)
二等奖2组(奖品)
三等奖3组(奖品)
九、具体内容
1.竞赛形式:
选择题;
抢答题;
简述题
2.出题方面:
文学,戏剧,饮食,发明发现,音乐,神话传说,传统节日
3.参赛团队:
每专业班选派五人组成代表队
4.环节分设:
以专业分成五组,每组的五个人进行比赛,胜出者取前三
(1)第一环节:
选择(必答题)
a、题型设计
全为选择题(从上面七方面中选择一方面),总共一轮答题过程。
b、答题规则
每轮答题由每队一名队员作答,依次进行。
c、答题时间限制
主持人读完题后,选手在30秒内进行对此题思考和作答
d、评分标准
每答对一题得五分,答错不扣分。
以此类推。
(2)第三环节:
抢答
每个队伍同时参加,该环节设15道小题,每个队伍在主持人说开始抢答后抢答。
要求
每队伍把答案写在白纸上(哪个队伍先举起纸为先回答者),每答对一题得五分,答错或违规答题(主持人没说开始抢答前回答此问题)扣五分,并由其他队伍继续抢答。
(3)第四环节:
简答每个队伍在以上七方面选择一题,主持人将出一道论述题,请选题的班级进行回答。
本环节由评委进行评分,评委根据选手的回答情况给分,满分十分,且只打整数分,最后算出平均分,即为此队伍本环节的得分。
(4)将四个环节的分数累加,分数最多的队伍为优胜者,如有两个或三个队伍分数相同,将进入加时赛。
分数相同的队伍将进行选择题的回答,双方派出一人进行猜拳,赢的一方在以上七方面选择一方面,为输的一方出题;
之后,输的一方为赢的一方在剩下的六方面选一方面出题。
若三个队伍分数都相同,三个队伍分别派出一人,三人同时猜拳,赢的为输的两队在以上七方面选两题,之后输的两队为赢的在剩下的五方面进行选题。
加时赛规则和记分标准同第一环节。
加时赛结束后,计算总分,分数最多的为优胜队伍。
十.活动前准备
(1)向相关部门审批活动及场地
(2)准备音响、多媒体、计分器、可擦板、纸、等设备
(3)预先安排人员计划布置现场摆设
(4)联系社联各部门做好协同工作
学习部提前做好宣传工作,布置背景
(5)选出二名主持人,要求:
能活跃现场气氛,大方,举止得体
十一.活动流程
开幕介绍:
(1)主持人介绍传统文化的重要性,以及我们展开其活动的目的
(2)主持人介绍邀请来宾,欢迎参加活动的全体成员
(3)主持人介绍比赛规则
(4)主持人宣布竞赛开始
进行竞赛
闭幕介绍:
(1)由嘉宾对本次活动作出点评
(2)主持人宣布优胜队伍并请嘉宾颁发奖状
(3)主持人感谢各位同学的参加
(4)主持人宣布活动结束
十二、效果评估
本活动符合实际,同学积极响应。
因给足够时间供同学收集材料,答题效果很好。
本次活动使同学们都参与进来,增强了班级的凝聚力,也达到了了解传统文化的目的。
十三、注意事项
1.各班负责人组织好本班同学积极参加并保证观众数量
2.相关人员维持好比赛现场秩序
3、中国传统文化知识竞赛策划书
有人说历史是一条连绵不断的河,在空间上不断汇集着涓涓细流带来的生机。
在时间上把过期、现在和将来紧紧地连在一起。
中国传统文化是中华民族生命肌体的基本组成部分。
当代学校历史的承担着中国传统文化的传承使命,使学生形成中国人内在的人格品位。
一、活动目的
为提高同学们的知识素养,放松同学们的学习压力,在加强中国传统文化知识学习的同时,营造和谐友好的学习气氛,搭建展示同学们才艺的舞台,我社特此举办此次中国传统文化知识竞赛。
二、活动时间
决赛:
三、活动地点
四、活动对象
五、活动筹备
xx月xx日,汇总报名参加这次活动的人员名单。
xx月xx日,全社动员,收集好参考材料,准备题库。
xx月xx日,整理复印材料;
六、活动流程及规则
每队拥有基础分200分
(一)必答题
全为选择题,总共xx轮答题过程。
主持人读完题后,选手在30秒内回答完毕有效。
每答对一题得20分,答错不扣分。
(二)风险题
主要为选择题,伴有其他形式题目。
题目分值分别为10分,分,30分三类。
总共xx轮答题过程。
每队由一名队员选题并答题,队内可以讨论。
主持人读完题后,选择题答题队员在30秒内答题完毕有效,其他形式的题目是具体情况而定。
答对在原有分值基础上加上相应的分数,答错在原有分值上扣去相应的分数。
(三)幸运之星题
a、“幸运星”
从观众中选出一人作为本队的“幸运星”为本队答题。
b、题型设计
全为选择题,只有一轮。
c、答题规则
由本队“幸运星”选题并作答。
答对得20分,答错不扣分。
(四)抢答题
以选择题为主,兼有其他形式的题目,选手们总共有九次答题机会。
由最先按抢答器的队出一名队员答题,每次答对得分。
在这一环节,每队答错有一次求助观众的机会。
每答对一题答对在原有分值基础上加上30分,答错在原有分值上扣去30分。
e、观众感谢奖
求助的观众帮助选手答对,可获赠精美礼品。
(五)观众题
主持人在观众席上提出问题,观众参与回答,答对者可获赠精美礼品。
注:
比赛结束后,由活动负责人做好此次活动的总结工作。
七、活动负责人
4、传统文化知识竞赛策划书
为弘扬中国传统文化,发扬中国传统文化的魅力,促进学生对我国的传统文化的认识与了解,扩大学生视野,提高学生的道德文化修养与综合素质,丰富学生的文化内容,推进我院大学文化建设。
为此,旅游学院举行“中国传统文化知识竞赛”活动。
活动主题:
活动目的与意义:
活动时间:
12月17号【星期四】晚6点
活动地点:
西教3-416教室
活动主办单位:
旅游与酒店管理学院学生会团委
活动承办单位:
旅游与酒店管理学院学生会学习部
活动对象:
全体大一新生【每班组成一支代表队参赛,每支代表队3人】
活动前期宣传:
1、学习部工作人员在早晚自修时间去每班班级宣传活动,详细说明本次活动的主题与意义。
2、学习部制作宣传海报1张,粘贴在学院的宣传栏处
3、学习部请人赞助本次活动,并在金华职业技术学院校园内多处悬挂横幅
活动主持人:
潘燕燕、科杰
活动邀请嘉宾:
学生会团委书记郑伟俊老师、学工办陈瑾老师、王毓军老师、办公室主任吴旬初副教授、学生会主席、副主席与活动有关部门部长
活动规则:
以班级为单位,每班为一支代表队,共12支代表队,采取淘汰制。
活动共3轮,第一轮淘汰6支代表队,第二轮淘汰3支代表队,在最后一轮中将会剩下3支代表队,通过竞争答题,将产生冠军、亚军、季军、三支代表队。
每班按顺序在规定的时间内答题。
答题过程中,不得借助通讯工具或其他工具,否则按违反比赛规则处理,直接淘汰出局。
当出现某两支队伍分数相同时,进行备份题抢答,抢答方式与第二轮方式相同。
计分总规则:
每队基础分100分,答对在原有的基础分上加上相应的分值,答错在原有的基础分上扣掉相应的分值作为每轮结束的总分数
活动细节:
主持人手持卡片,同时操作ppt的工作人员在屏幕上放映。
注意参赛选手保持安静。
现场气氛稍加控制。
具体活动流程:
主持人宣布“中国传统文化知识竞赛”正式开始
特邀嘉宾吴旬初副教授致开幕词
中国传统文化知识竞赛:
第一轮:
稳扎稳答环节【必答题】
题型设计:
总共5道题,分为3道选择题和2道判断题
每班基础分100分,答对加10分,答错不扣分
每班按顺序依次答题,先答选择题,再答判断题,
规定答题时间:
15秒【超过规定时间将按‘答错’处理】
第一轮结束:
通过计算分数,总分数排名在前6名的队伍晋级,其他6支队伍淘汰出局,主持人谢谢他们的精彩表现。
第二轮:
激流勇进环节【抢答题】
总共10道题,简答题为主
评分标准:
完全答对加20分,不完全答对加10分,回答错误扣20分每班按顺序依次在规定的时间答题。
20秒
抢答方式:
以投掷飞镖的方式,哪支队伍的飞镖离中心点最近就获得抢答权。
飞镖落地视为弃权处理。
第二轮结束:
通过计算,总分数排名在前3名的队伍晋级,其他3支队伍淘汰出局,主持人谢谢他们的精彩答题。
观众互动环节:
“送祝福”
3道题目【比较简单】
本活动不计分数
第三轮:
三阳开泰环节
总共2道大题选择题加论述题
答题规则及评分标准:
每队出一名队员答题,每次答对得分,并可以选择是否继续回答下面的问题,答错有一次求助观众的机会,再次答错则扣本次答题的相应分值。
第一题答对加10分【观众答对也可加分】,打错不扣分;
第二道答对加30分【观众答对也可加15分】,打错扣20分。
规定时间答题:
主持人读完题,选择题20秒内回答完毕有效,论述题80秒内回答完毕有效。
意外收获:
如果三题全部答对额外加30分作为奖励。
观众感谢奖:
求助的观众帮助选手答对,可获赠精美贺卡
第三轮结束:
通过计算,总分数排名在前3名的队伍获胜,即诞生冠军、亚军、季军。
主持人宣布获胜队伍名单。
特邀嘉宾某某人为获胜队伍颁证书以及奖品。
奖项设置:
一等奖一名
二等奖一名
三等奖一名
最佳选手奖二名
邀请礼仪队余瑞兰同学等人担任本次活动的礼仪小姐。
邀请记者协会胡悦同学等人给予相关的报道。
后勤工作:
活动总负责人:
学习部部长叶建新干事倪忠亮
海报负责:
章利儿
前期宣传:
倪忠亮、潘燕燕、林婷婷
拉赞助工作:
倪忠亮、潘燕燕、章利儿
ppt制作与操作:
徐新丹
活动计时员:
华宇静、林婷婷
活动记分员:
徐芳媚、徐红梅、胡海丽、章利儿
材料收集与整理:
倪忠亮等人
摄影工作:
倪忠亮
现场维持:
纪玲莉、胡佳麒
经费预算:
宣传稿+邀请函+证书+奖品
活动赞助:
校园文体、忆君摄影、锦堂化妆品
学习部干事