工业水处理的工艺文档格式.docx

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"对外劳务合作管理条例@#@中华人民共和国国务院令@#@第620号@#@　　《对外劳务合作管理条例》已经2012年5月16日国务院第203次常务会议通过，现予公布，自2012年8月1日起施行。

@#@@#@　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　总理　温家宝@#@　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　二○一二年六月四日@#@ @#@@#@对外劳务合作管理条例@#@第一章　总　　则@#@　　第一条　为了规范对外劳务合作，保障劳务人员的合法权益，促进对外劳务合作健康发展，制定本条例。

@#@@#@　　第二条　本条例所称对外劳务合作，是指组织劳务人员赴其他国家或者地区为国外的企业或者机构（以下统称国外雇主）工作的经营性活动。

@#@@#@　　国外的企业、机构或者个人不得在中国境内招收劳务人员赴国外工作。

@#@@#@　　第三条　国家鼓励和支持依法开展对外劳务合作，提高对外劳务合作水平，维护劳务人员的合法权益。

@#@@#@　　国务院有关部门制定和完善促进对外劳务合作发展的政策措施，建立健全对外劳务合作服务体系以及风险防范和处置机制。

@#@@#@　　第四条　国务院商务主管部门负责全国的对外劳务合作监督管理工作。

@#@国务院外交、公安、人力资源社会保障、交通运输、住房城乡建设、渔业、工商行政管理等有关部门在各自职责范围内，负责对外劳务合作监督管理的相关工作。

@#@@#@　　县级以上地方人民政府统一领导、组织、协调本行政区域的对外劳务合作监督管理工作。

@#@县级以上地方人民政府商务主管部门负责本行政区域的对外劳务合作监督管理工作，其他有关部门在各自职责范围内负责对外劳务合作监督管理的相关工作。

@#@@#@第二章　从事对外劳务合作的企业与劳务人员@#@　　第五条　从事对外劳务合作，应当按照省、自治区、直辖市人民政府的规定，经省级或者设区的市级人民政府商务主管部门批准，取得对外劳务合作经营资格。

@#@@#@　　第六条　申请对外劳务合作经营资格，应当具备下列条件：

@#@@#@　　

（一）符合企业法人条件；@#@@#@　　

（二）实缴注册资本不低于600万元人民币；@#@@#@　　（三）有3名以上熟悉对外劳务合作业务的管理人员；@#@@#@　　（四）有健全的内部管理制度和突发事件应急处置制度；@#@@#@　　（五）法定代表人没有故意犯罪记录。

@#@@#@　　第七条　申请对外劳务合作经营资格的企业，应当向所在地省级或者设区的市级人民政府商务主管部门（以下称负责审批的商务主管部门）提交其符合本条例第六条规定条件的证明材料。

@#@负责审批的商务主管部门应当自收到证明材料之日起20个工作日内进行审查，作出批准或者不予批准的决定。

@#@予以批准的，颁发对外劳务合作经营资格证书；@#@不予批准的，书面通知申请人并说明理由。

@#@@#@　　申请人持对外劳务合作经营资格证书，依法向工商行政管理部门办理登记。

@#@@#@　　负责审批的商务主管部门应当将依法取得对外劳务合作经营资格证书并办理登记的企业（以下称对外劳务合作企业）名单报至国务院商务主管部门，国务院商务主管部门应当及时通报中国驻外使馆、领馆。

@#@@#@　　未依法取得对外劳务合作经营资格证书并办理登记，不得从事对外劳务合作。

@#@@#@　　第八条　对外劳务合作企业不得允许其他单位或者个人以本企业的名义组织劳务人员赴国外工作。

@#@@#@　　任何单位和个人不得以商务、旅游、留学等名义组织劳务人员赴国外工作。

@#@@#@　　第九条　对外劳务合作企业应当自工商行政管理部门登记之日起5个工作日内，在负责审批的商务主管部门指定的银行开设专门账户，缴存不低于300万元人民币的对外劳务合作风险处置备用金（以下简称备用金）。

@#@备用金也可以通过向负责审批的商务主管部门提交等额银行保函的方式缴存。

@#@@#@　　负责审批的商务主管部门应当将缴存备用金的对外劳务合作企业名单向社会公布。

@#@@#@　　第十条　备用金用于支付对外劳务合作企业拒绝承担或者无力承担的下列费用：

@#@@#@　　

（一）对外劳务合作企业违反国家规定收取，应当退还给劳务人员的服务费；@#@@#@　　

（二）依法或者按照约定应当由对外劳务合作企业向劳务人员支付的劳动报酬；@#@@#@　　（三）依法赔偿劳务人员的损失所需费用；@#@@#@　　（四）因发生突发事件，劳务人员回国或者接受紧急救助所需费用。

@#@@#@　　备用金使用后，对外劳务合作企业应当自使用之日起20个工作日内将备用金补足到原有数额。

@#@@#@　　备用金缴存、使用和监督管理的具体办法由国务院商务主管部门会同国务院财政部门制定。

@#@@#@　　第十一条　对外劳务合作企业不得组织劳务人员赴国外从事与赌博、色情活动相关的工作。

@#@@#@　　第十二条　对外劳务合作企业应当安排劳务人员接受赴国外工作所需的职业技能、安全防范知识、外语以及用工项目所在国家或者地区相关法律、宗教信仰、风俗习惯等知识的培训；@#@未安排劳务人员接受培训的，不得组织劳务人员赴国外工作。

@#@@#@　　劳务人员应当接受培训，掌握赴国外工作所需的相关技能和知识，提高适应国外工作岗位要求以及安全防范的能力。

@#@@#@　　第十三条　对外劳务合作企业应当为劳务人员购买在国外工作期间的人身意外伤害保险。

@#@但是，对外劳务合作企业与国外雇主约定由国外雇主为劳务人员购买的除外。

@#@@#@　　第十四条　对外劳务合作企业应当为劳务人员办理出境手续，并协助办理劳务人员在国外的居留、工作许可等手续。

@#@@#@　　对外劳务合作企业组织劳务人员出境后，应当及时将有关情况向中国驻用工项目所在国使馆、领馆报告。

@#@@#@　　第十五条　对外劳务合作企业、劳务人员应当遵守用工项目所在国家或者地区的法律，尊重当地的宗教信仰、风俗习惯和文化传统。

@#@@#@　　对外劳务合作企业、劳务人员不得从事损害国家安全和国家利益的活动。

@#@@#@　　第十六条　对外劳务合作企业应当跟踪了解劳务人员在国外的工作、生活情况，协助解决劳务人员工作、生活中的困难和问题，及时向国外雇主反映劳务人员的合理要求。

@#@@#@　　对外劳务合作企业向同一国家或者地区派出的劳务人员数量超过100人的，应当安排随行管理人员，并将随行管理人员名单报中国驻用工项目所在国使馆、领馆备案。

@#@@#@　　第十七条　对外劳务合作企业应当制定突发事件应急预案。

@#@国外发生突发事件的，对外劳务合作企业应当及时、妥善处理，并立即向中国驻用工项目所在国使馆、领馆和国内有关部门报告。

@#@@#@　　第十八条　用工项目所在国家或者地区发生战争、暴乱、重大自然灾害等突发事件，中国政府作出相应避险安排的，对外劳务合作企业和劳务人员应当服从安排，予以配合。

@#@@#@　　第十九条　对外劳务合作企业停止开展对外劳务合作的，应当对其派出的尚在国外工作的劳务人员作出妥善安排，并将安排方案报负责审批的商务主管部门备案。

@#@负责审批的商务主管部门应当将安排方案报至国务院商务主管部门，国务院商务主管部门应当及时通报中国驻用工项目所在国使馆、领馆。

@#@@#@　　第二十条　劳务人员有权向商务主管部门和其他有关部门投诉对外劳务合作企业违反合同约定或者其他侵害劳务人员合法权益的行为。

@#@接受投诉的部门应当按照职责依法及时处理，并将处理情况向投诉人反馈。

@#@@#@第三章　与对外劳务合作有关的合同@#@　　第二十一条　对外劳务合作企业应当与国外雇主订立书面劳务合作合同；@#@未与国外雇主订立书面劳务合作合同的，不得组织劳务人员赴国外工作。

@#@@#@　　劳务合作合同应当载明与劳务人员权益保障相关的下列事项：

@#@@#@　　

（一）劳务人员的工作内容、工作地点、工作时间和休息休假；@#@@#@　　

（二）合同期限；@#@@#@　　（三）劳务人员的劳动报酬及其支付方式；@#@@#@　　（四）劳务人员社会保险费的缴纳；@#@@#@　　（五）劳务人员的劳动条件、劳动保护、职业培训和职业危害防护；@#@@#@　　（六）劳务人员的福利待遇和生活条件；@#@@#@　　（七）劳务人员在国外居留、工作许可等手续的办理；@#@@#@　　（八）劳务人员人身意外伤害保险的购买；@#@@#@　　（九）因国外雇主原因解除与劳务人员的合同对劳务人员的经济补偿；@#@@#@　　（十）发生突发事件对劳务人员的协助、救助；@#@@#@　　（十一）违约责任。

@#@@#@　　第二十二条　对外劳务合作企业与国外雇主订立劳务合作合同，应当事先了解国外雇主和用工项目的情况以及用工项目所在国家或者地区的相关法律。

@#@@#@　　用工项目所在国家或者地区法律规定企业或者机构使用外籍劳务人员需经批准的，对外劳务合作企业只能与经批准的企业或者机构订立劳务合作合同。

@#@@#@　　对外劳务合作企业不得与国外的个人订立劳务合作合同。

@#@@#@　　第二十三条　除本条第二款规定的情形外，对外劳务合作企业应当与劳务人员订立书面服务合同；@#@未与劳务人员订立书面服务合同的，不得组织劳务人员赴国外工作。

@#@服务合同应当载明劳务合作合同中与劳务人员权益保障相关的事项，以及服务项目、服务费及其收取方式、违约责任。

@#@@#@　　对外劳务合作企业组织与其建立劳动关系的劳务人员赴国外工作的，与劳务人员订立的劳动合同应当载明劳务合作合同中与劳务人员权益保障相关的事项；@#@未与劳务人员订立劳动合同的，不得组织劳务人员赴国外工作。

@#@@#@　　第二十四条　对外劳务合作企业与劳务人员订立服务合同或者劳动合同时，应当将劳务合作合同中与劳务人员权益保障相关的事项以及劳务人员要求了解的其他情况如实告知劳务人员，并向劳务人员明确提示包括人身安全风险在内的赴国外工作的风险，不得向劳务人员隐瞒有关信息或者提供虚假信息。

@#@@#@　　对外劳务合作企业有权了解劳务人员与订立服务合同、劳动合同直接相关的个人基本情况，劳务人员应当如实说明。

@#@@#@　　第二十五条　对外劳务合作企业向与其订立服务合同的劳务人员收取服务费，应当符合国务院价格主管部门会同国务院商务主管部门制定的有关规定。

@#@@#@　　对外劳务合作企业不得向与其订立劳动合同的劳务人员收取服务费。

@#@@#@　　对外劳务合作企业不得以任何名目向劳务人员收取押金或者要求劳务人员提供财产担保。

@#@@#@　　第二十六条　对外劳务合作企业应当自与劳务人员订立服务合同或者劳动合同之日起10个工作日内，将服务合同或者劳动合同、劳务合作合同副本以及劳务人员名单报负责审批的商务主管部门备案。

@#@负责审批的商务主管部门应当将用工项目、国外雇主的有关信息以及劳务人员名单报至国务院商务主管部门。

@#@@#@　　商务主管部门发现服务合同或者劳动合同、劳务合作合同未依照本条例规定载明必备事项的，应当要求对外劳务合作企业补正。

@#@@#@　　第二十七条　对外劳务合作企业应当负责协助劳务人员与国外雇主订立确定劳动关系的合同，并保证合同中有关劳务人员权益保障的条款与劳务合作合同相应条款的内容一致。

@#@@#@　　第二十八条　对外劳务合作企业、劳务人员应当信守合同，全面履行合同约定的各自的义务。

@#@@#@　　第二十九条　劳务人员在国外实际享有的权益不符合合同约定的，对外劳务合作企业应当协助劳务人员维护合法权益，要求国外雇主履行约定义务、赔偿损失；@#@劳务人员未得到应有赔偿的，有权要求对外劳务合作企业承担相应的赔偿责任。

@#@对外劳务合作企业不协助劳务人员向国外雇主要求赔偿的，劳务人员可以直接向对外劳务合作企业要求赔偿。

@#@@#@　　劳务人员在国外实际享有的权益不符合用工项目所在国家或者地区法律规定的，对外劳务合作企业应当协助劳务人员维护合法权益，要求国外雇主履行法律规定的义务、赔偿损失。

@#@@#@　　因对外劳务合作企业隐瞒有关信息或者提供虚假信息等原因，导致劳务人员在国外实际享有的权益不符合合同约定的，对外劳务合作企业应当承担赔偿责任。

@#@@#@第四章　政府的服务和管理@#@　　第三十条　国务院商务主管部门会同国务院有关部门建立对外劳务合作信息收集、通报制度，为对外劳务合作企业和劳务人员无偿提供信息服务。

@#@@#@　　第三十一条　国务院商务主管部门会同国务院有关部门建立对外劳务合作风险监测和评估机制，及时发布有关国家或者地区安全状况的评估结果，提供预警信息，指导对外劳务合作企业做好安全风险防范；@#@有关国家或者地区安全状况难以保障劳务人员人身安全的，对外劳务合作企业不得组织劳务人员赴上述国家或者地区工作。

@#@@#@　　第三十二条　国务院商务主管部门会同国务院统计部门建立对外劳务合作统计制度，及时掌握并汇总、分析对外劳务合作发展情况。

@#@@#@　　第三十三条　国家财政对劳务人员培训给予必要的支持。

@#@@#@　　国务院商务主管部门会同国务院人力资源社会保障部门应当加强对劳务人员培训的指导和监督。

@#@@#@　　第三十四条　县级以上地方人民政府根据本地区开展对外劳务合作的实际情况，按照国务院商务主管部门会同国务院有关部门的规定，组织建立对外劳务合作服务平台（以下简称服务平台），为对外劳务合作企业和劳务人员无偿提供相关服务，鼓励、引导对外劳务合作企业通过服务平台招收劳务人员。

@#@@#@　　国务院商务主管部门会同国务院有关部门应当加强对服务平台运行的指导和监督。

@#@@#@　　第三十五条　中国驻外使馆、领馆为对外劳务合作企业了解国外雇主和用工项目的情况以及用工项目所在国家或者地区的法律提供必要的协助，依据职责维护对外劳务合作企业和劳务人员在国外的正当权益，发现违反本条例规定的行为及时通报国务院商务主管部门和有关省、自治区、直辖市人民政府。

@#@@#@　　劳务人员可以合法、有序地向中国驻外使馆、领馆反映相关诉求，不得干扰使馆、领馆正常工作秩序。

@#@@#@　　第三十六条　国务院有关部门、有关县级以上地方人民政府应当建立健全对外劳务合作突发事件预警、防范和应急处置机制，制定对外劳务合作突发事件应急预案。

@#@@#@　　对外劳务合作突发事件应急处置由组织劳务人员赴国外工作的单位或者个人所在地的省、自治区、直辖市人民政府负责，劳务人员户籍所在地的省、自治区、直辖市人民政府予以配合。

@#@@#@　　中国驻外使馆、领馆协助处置对外劳务合作突发事件。

@#@@#@　　第三十七条　国务院商务主管部门会同国务院有关部门建立对外劳务合作不良信用记录和公告制度，公布对外劳务合作企业和国外雇主不履行合同约定、侵害劳务人员合法权益的行为，以及对对外劳务合作企业违法行为的处罚决定。

@#@@#@　　第三十八条　对违反本条例规定组织劳务人员赴国外工作，以及其他违反本条例规定的行为，任何单位和个人有权向商务、公安、工商行政管理等有关部门举报。

@#@接到举报的部门应当在职责范围内及时处理。

@#@@#@　　国务院商务主管部门会同国务院公安、工商行政管理等有关部门，建立健全相关管理制度，防范和制止非法组织劳务人员赴国外工作的行为。

@#@@#@第五章　法律责任@#@　　第三十九条　未依法取得对外劳务合作经营资格，从事对外劳务合作的，由商务主管部门提请工商行政管理部门依照《无照经营查处取缔办法》的规定查处取缔；@#@构成犯罪的，依法追究刑事责任。

@#@@#@　　第四十条　对外劳务合作企业有下列情形之一的，由商务主管部门吊销其对外劳务合作经营资格证书，有违法所得的予以没收：

@#@@#@　　

（一）以商务、旅游、留学等名义组织劳务人员赴国外工作；@#@@#@　　

（二）允许其他单位或者个人以本企业的名义组织劳务人员赴国外工作；@#@@#@　　（三）组织劳务人员赴国外从事与赌博、色情活动相关的工作。

@#@@#@　　第四十一条　对外劳务合作企业未依照本条例规定缴存或者补足备用金的，由商务主管部门责令改正；@#@拒不改正的，吊销其对外劳务合作经营资格证书。

@#@@#@　　第四十二条　对外劳务合作企业有下列情形之一的，由商务主管部门责令改正；@#@拒不改正的，处5万元以上10万元以下的罚款，并对其主要负责人处1万元以上3万元以下的罚款：

@#@@#@　　

（一）未安排劳务人员接受培训，组织劳务人员赴国外工作；@#@@#@　　

（二）未依照本条例规定为劳务人员购买在国外工作期间的人身意外伤害保险；@#@@#@　　（三）未依照本条例规定安排随行管理人员。

@#@@#@　　第四十三条　对外劳务合作企业有下列情形之一的，由商务主管部门责令改正，处10万元以上20万元以下的罚款，并对其主要负责人处2万元以上5万元以下的罚款；@#@在国外引起重大劳务纠纷、突发事件或者造成其他严重后果的，吊销其对外劳务合作经营资格证书：

@#@@#@　　

（一）未与国外雇主订立劳务合作合同，组织劳务人员赴国外工作；@#@@#@　　

（二）未依照本条例规定与劳务人员订立服务合同或者劳动合同，组织劳务人员赴国外工作；@#@@#@　　（三）违反本条例规定，与未经批准的国外雇主或者与国外的个人订立劳务合作合同，组织劳务人员赴国外工作；@#@@#@　　（四）与劳务人员订立服务合同或者劳动合同，隐瞒有关信息或者提供虚假信息；@#@@#@　　（五）在国外发生突发事件时不及时处理；@#@@#@　　（六）停止开展对外劳务合作，未对其派出的尚在国外工作的劳务人员作出安排。

@#@@#@　　有前款第四项规定情形，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

@#@@#@　　第四十四条　对外劳务合作企业向与其订立服务合同的劳务人员收取服务费不符合国家有关规定，或者向劳务人员收取押金、要求劳务人员提供财产担保的，由价格主管部门依照有关价格的法律、行政法规的规定处罚。

@#@@#@　　对外劳务合作企业向与其订立劳动合同的劳务人员收取费用的，依照《中华人民共和国劳动合同法》的规定处罚。

@#@@#@　　第四十五条　对外劳务合作企业有下列情形之一的，由商务主管部门责令改正；@#@拒不改正的，处1万元以上2万元以下的罚款，并对其主要负责人处2000元以上5000元以下的罚款：

@#@@#@　　

（一）未将服务合同或者劳动合同、劳务合作合同副本以及劳务人员名单报商务主管部门备案；@#@@#@　　

（二）组织劳务人员出境后，未将有关情况向中国驻用工项目所在国使馆、领馆报告，或者未依照本条例规定将随行管理人员名单报负责审批的商务主管部门备案；@#@@#@　　（三）未制定突发事件应急预案；@#@@#@　　（四）停止开展对外劳务合作，未将其对劳务人员的安排方案报商务主管部门备案。

@#@@#@　　对外劳务合作企业拒不将服务合同或者劳动合同、劳务合作合同副本报商务主管部门备案，且合同未载明本条例规定的必备事项，或者在合同备案后拒不按照商务主管部门的要求补正合同必备事项的，依照本条例第四十三条的规定处罚。

@#@@#@　　第四十六条　商务主管部门、其他有关部门在查处违反本条例行为的过程中，发现违法行为涉嫌构成犯罪的，应当依法及时移送司法机关处理。

@#@@#@　　第四十七条　商务主管部门和其他有关部门的工作人员，在对外劳务合作监督管理工作中有下列行为之一的，依法给予处分；@#@构成犯罪的，依法追究刑事责任：

@#@@#@　　

（一）对不符合本条例规定条件的对外劳务合作经营资格申请予以批准；@#@@#@　　

（二）对外劳务合作企业不再具备本条例规定的条件而不撤销原批准；@#@@#@　　（三）对违反本条例规定组织劳务人员赴国外工作以及其他违反本条例规定的行为不依法查处；@#@@#@　　（四）其他滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊，不依法履行监督管理职责的行为。

@#@@#@第六章　附　　则@#@　　第四十八条　有关对外劳务合作的商会按照依法制定的章程开展活动，为成员提供服务，发挥自律作用。

@#@@#@　　第四十九条　对外承包工程项下外派人员赴国外工作的管理，依照《对外承包工程管理条例》以及国务院商务主管部门、国务院住房城乡建设主管部门的规定执行。

@#@@#@　　外派海员类（不含渔业船员）对外劳务合作的管理办法，由国务院交通运输主管部门根据《中华人民共和国船员条例》以及本条例的有关规定另行制定。

@#@@#@　　第五十条　组织劳务人员赴香港特别行政区、澳门特别行政区、台湾地区工作的，参照本条例的规定执行。

@#@@#@　　第五十一条　对外劳务合作企业组织劳务人员赴国务院商务主管部门会同国务院外交等有关部门确定的特定国家或者地区工作的，应当经国务院商务主管部门会同国务院有关部门批准。

@#@@#@　　第五十二条　本条例施行前按照国家有关规定经批准从事对外劳务合作的企业，不具备本条例规定条件的，应当在国务院商务主管部门规定的期限内达到本条例规定的条件；@#@逾期达不到本条例规定条件的，不得继续从事对外劳务合作。

@#@@#@　　第五十三条　本条例自2012年8月1日起施行。

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"对象过生日祝福短信@#@对象过生日祝福短信@#@对象过生日祝福短信@#@对象过生日祝福短信我每天都叠1只纸鹤,为的是攒够1000只,我许下一个愿望,就是愿你每年生日都一样快乐!

@#@生日之时不要忘记母亲，工作当中不要忘记朋友，烦恼之时多想想快乐之事。

@#@生日快乐，愿你日日都快乐!

@#@愿你的生日充满无穷的快乐，愿你今天的回忆温馨，愿你所有的梦想甜美，愿你这一年称心如意！

@#@今天有了你，世界更精彩；@#@今晚有了你，星空更灿烂；@#@今生拥有你，人间更温暖。

@#@生日快乐!

@#@每个生日都有礼物，都有祝福，无论你有多少个愿望，多少个梦想，我的礼物是我的心，陪着你成长！

@#@生日快乐！

@#@没有甜美的蛋糕,缤红的美酒,丰厚的礼物,悠扬的生日歌,不要遗憾,你拥有世界上最真心的祝福,生日快乐!

@#@对象过生日祝福短信思念之中，我想起了你的生日。

@#@我谨用只字片语，表达对你的情怀。

@#@衷心祝愿您青春长驻，愿将一份宁静和喜悦静静带给您，生日快乐!

@#@你我相识许久!

@#@难忘是你我贞洁的友情!

@#@可贵是永远不变的真情!

@#@兴奋是能熟悉你!

@#@献上我最爱的红玫瑰，祝福你的生日。

@#@去年本日此门中，人面桃花相映红。

@#@蛋糕一切满嘴油，相见匆匆别匆匆。

@#@日历一翻三xx，流星一闪划长空。

@#@何当共剪生日烛，心想事成借春风?

@#@生日快乐!

@#@祝你生日快乐，你的善良使这个世界变得更加夸姣，愿这完全属于你的一天带给你快乐，愿未来的日子锦上添花!

@#@荧荧的烛光晖映你的脸颊，固然微弱，却可以延伸到很远，吹灭烛炬，许个心愿，让满天的星都为你祝福。

@#@对象过生日祝福短信1.今天是你的生日，为了表示祝贺，所有女厕和女浴室均向您开放，欢迎光临！

@#@猪，你快快长！

@#@猪，你早日出栏！

@#@猪，你生日快乐！

@#@2.当我把神灯擦三下后，灯神问我想许什么愿？

@#@我说：

@#@我想你帮我保佑一个正在看短信的人，希望那人生日快乐，永远幸福生日快乐！

@#@3.寿星佬，我祝你所有的希望都能如愿，所有的梦想都能实现，所有的等候都能出现，所有的付出都能兑现在你生日来临之即，祝你百事可乐，万事芬达，天天哇哈哈，月月乐百事，年年高乐高，心情似雪碧，永远都醒目！

@#@4.这一刻，有我最深的思念。

@#@让云捎去满心的祝福，点缀你甜蜜的梦，愿你度过一个温馨浪漫的生日！

@#@知道你快过生日了，想要什么礼物就直管说，说呀，快说呀………………短信看完，时效已过！

@#@5.难忘是你我纯洁的友情！

@#@可贵是永远不变的真情！

@#@高兴是能认识你！

@#@献上我最爱的康乃馨，祝你生日快乐酒越久越醇，朋友相交越久越真；@#@水越流越清，世间沧桑越流越淡。

@#@祝生日快乐，时时好心情！

@#@6.又是一个美好的开始，愿我虔诚的祝福，带给你成功的一年，祝你生日快乐！

@#@在你生日来临之即，祝事业正当午，身体壮如虎，金钱不胜数，干活不辛苦，悠闲像老鼠，浪漫似乐谱，快乐莫你属！

@#@7.没有五彩的鲜花,没有浪漫的诗句,没有贵重的礼物,没有兴奋的惊喜,只有轻轻的祝福,祝你生日快乐！

@#@8.年年岁岁花相似,岁岁年年人不同.醒来惊觉不是梦,眉间皱纹又一重.在你生日的这一天，只希望你能快乐、健康、美丽生日快乐！

@#@对象过生日祝福短信今天是你生日，我从来也没有忘记在这特别的日子里祝你"@#@生日快乐青春常驻，越来越靓。

@#@等待，只为与你的相遇。

@#@也许没有人会相信，这一刹那迸出的光芒，将要映亮你我漫漫一生。

@#@我在那盛开的兰花瓣上写出对你无穷的思念与祝福，并祝你生日快乐今天有了你世界更精彩，今天有了你星空更灿烂，今天因为你人间更温暖，今天因为你我觉更幸福！

@#@唱着"@#@祝你生日快乐的歌向你走近，表达我的祈愿，分享你的快乐，再倾听那属于你的青春的回音。

@#@感谢上苍在今天给了我一个特别的礼物,就是你。

@#@长长的人生旅程，有你相伴是我一生的幸福。

@#@祝你生日快乐！

@#@因为你的降临这一天成了一个美丽的日子，从此世界便多了一抹诱人的色彩。

@#@生日的烛光中摇曳一季繁花，每一支都是我的祝愿：

@#@生日快乐！

@#@祝你生日快乐，你的善良使这个世界变得更加美好，愿这完全属于你的一天带给你快乐，愿未来的日子锦上添花！

@#@对象过生日祝福短信★在你生日来临之即，祝你百事可乐，万事芬达，天天哇哈哈，月月乐百事，年年高乐高，心情似雪碧，永远都醒目。

@#@★在你生日来临之即，祝事业正当午，身体壮如虎，金钱不胜数，干活不辛苦，悠闲像老鼠，浪漫似乐谱，快乐非你莫属！

@#@★将快乐的音符，作为礼物送给你，愿您拥有365个美丽的日子，衷心地祝福你——生日快乐！

@#@在你生日来临之日，请让我向你俩说声：

@#@猪！

@#@你生日快乐”外加打包一份“心想更事成！

@#@天天好心情！

@#@”★今天，霓虹因你而失神，月光只为你而明亮，让星光为你点上蜡烛，流星替我捎上问候：

@#@祝生日快乐！

@#@★年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。

@#@醒来惊觉不是梦，眉间皱纹又一重。

@#@在你生日的这一天，只希望你快乐！

@#@★祈望你心灵深处芳草永绿，青春常驻，笑口常开。

@#@祝你生日快乐，健康幸福！

@#@★绿是生命的色，绿是生命的浪漫。

@#@因此，我选择了这个绿色世界，馈赠给你的生日。

@#@愿你充满活力青春常在！

@#@@#@ @#@@#@附送：

@#@@#@对近、现代手风琴发展的回顾与思考@#@对近、现代手风琴发展的回顾与思考@#@手风琴自从半个多世纪前传入我国，已经被群众接受，牢牢地扎下了根。

@#@它是我国最具群众性的乐器之1。

@#@主要从近代手风琴的起源和发展来回@#@论文格式论文范文毕业论文@#@手风琴自从半个多世纪前传入我国，已经被群众接受，牢牢地扎下了根。

@#@它是我国最具群众性的乐器之1。

@#@主要从近代手风琴的起源和发展来回顾手风琴发展过程中的成败；@#@从分析现代手风琴发展中的不足来寻找改进的对策；@#@从探索和发展适合中国文化传统和民族精神的作品风格和演奏风格中提出创立中国手风琴学派的必要性。

@#@希望有益于手风琴的发展，也对手风琴人才的培养有所启示。

@#@@#@手风琴，民族，文化，传统@#@Abstrat:

@#@Theaordionasintroduedtoourountroverhalfaenturago,hasalreadbeenaeptedbthemasses,rootfirml.Itisthatourountrhasthemassmusialinstrumentsmost.Thistextestoreviethesuessorfailureintheaordionevolutionfromtheoriginanddevelopmentofthemodernaordionmainl;@#@Itisnotenoughtolookfortheimprovedountermeasurefromanalzingmodernaordiondevelopment;@#@FromexploreandisitsuitChinaulturaltraditionandnationalorksofspiritandplaisitfoundChineseneessit,aordionofshooltoputforardtodevelop.Hopeforthedevelopmenthelpfultoaordion,theenlightenmenttosomeextentofultivationofaordiontalentstoo.@#@Keor@#@d:

@#@Theaordion,thenationalit,ulture,tradition@#@实时、精确地确定列车在线路中的位置是保证安全、发挥效率、提供最佳服务的前提。

@#@介绍了在城市轨道交通系统中已获得成功应用的各种列车定位方法,包括轨旁和车载定位技术。

@#@@#@关键词:

@#@城市轨道交通,列车定位,轨道@#@论文格式论文范文毕业论文@#@【摘要】实时、精确地确定列车在线路中的位置是保证安全、发挥效率、提供最佳服务的前提。

@#@介绍了在城市轨道交通系统中已获得成功应用的各种列车定位方法,包括轨旁和车载定位技术。

@#@@#@关键词:

@#@城市轨道交通,列车定位,轨道电路,编码里程仪,裂缝波导,扩频通信@#@1引言随着城市人口的不断增加,城市交通问题日益突出。

@#@地铁、轻轨具备客运量大、污染少等特点,是解决大中城市交通问题的首选方案。

@#@由于轨道交通列车运行密度高、车站间距近、安全性要求高,列车自动控制系统及列车本身需要实时了解列车在线路中的精确位置,分布于轨旁及列车上的列车自动控制系统根据线路中列车的相对位置实时、动态地对每一列车进行监督、控制、调度及安全防护,在保证列车运行安全的前提下,最大限度地提高系统的效率,为乘客提供最佳的服务。

@#@实时、精确地确定列车在线路中的位置是保证安全、发挥效率、提供最佳服务的前提。

@#@列车自动控制系统利用轨旁及车载设备对列车进行实时的跟踪。

@#@轨旁定位主要采用轨道电路、信标、电缆环线、裂缝波导、扩频电台等技术手段,列车自身的定位可依赖于安装在轮轴上的编码里程仪实现,通过车地之间的信息传输通道,实现轨旁与列车之间实时的信息交换,实时控制列车在线路中的运行。

@#@2轨旁定位技术@#@1利用轨道电路的定位技术@#@1.1轨道电路的定位原理轨道电路是以铁路线路的两根钢轨作为导体,并用引接线连接信号发送、接收设备所构成的电气回路。

@#@轨道电路有机械绝缘和电气绝缘两种类型。

@#@采用机械绝缘的轨道电路,需切断钢轨,安装轨道绝缘节,这对使用长钢轨线路妨碍很大,不仅需经常维修,还降低了安全性。

@#@采用电气绝缘,则无需切断钢轨,目前城市轨道交通系统中,普遍采用“S棒”进行电气隔离的数字音频轨道电路。

@#@数字音频轨道电路的原理图如图1所示。

@#@@#@图1数字音频轨道电路原理图@#@数字轨道电路中,全部有源器件都集中在控制室内,室外设备仅包括由电容、线圈等组成的调谐盒及轨间的S型联接导线。

@#@调谐盒中有发射与接收线圈。

@#@数字轨道电路的发射单元以差分模式向另一端通过铁轨传输一个调制信号,在轨道电路的另一端提取这个信号。

@#@接收的信息和传送的信息经逐位比较确认相同时,完成对接收信息的验证,判断钢轨和轨道电路的工作状态。

@#@当轨道电路内有车占用时,由于列车车轴的分路作用,接收端检测出信号电平的变化,从而判断出有车到达该轨道电路。

@#@图2为利用轨道电路确定列车在线路中位置的原理图。

@#@在线路设计时,根据用户对列车运行密度的要求,将整个线路用S棒分割成若干个轨道区段,并对所有轨道区段进行统一编号。

@#@对线路地形及线路设备进行数字化描述后形成线路地图,贮存在轨旁和?

@#@或车载计算机中。

@#@为了防止相邻轨道电路音频信号的串扰,同时也为了准确判断列车越过轨道电路连界,相邻数字轨道电路采用不同的载频。

@#@列车在线路中运行时,其所在的轨道电路会给出占用指示,对轨道电路占用状态的连续跟踪,也就实现了对列车在线路中所处位置的连续跟踪。

@#@@#@图2利用轨道电路确定列车在线路中的位置为了保证安全,轨道电路任何形式的故障都表示为“有车占用”,为了避免错误的跟踪,系统对轨道电路的“连续占用”与“顺序出清”进行逻辑判断,保证列车跟踪的可靠性和安全性。

@#@利用数字轨道电路对列车进行定位是目前城市轨道交通系统中应用最为普遍的技术手段。

@#@@#@2信标定位信标是安装在线路沿线反映线路绝对位置的物理标志。

@#@信标分有源信标和无源信标两种,有源信标可以实现车地的双向通信,无源信标类似于非接触式IC卡,在列车经过信标所在位置时,车载天线发射的电磁波激励信标工作,并传递绝对位置信息给列车。

@#@城市轨道交通系统中所使用的信标大部分为无源信标,安装在轨道沿线。

@#@信标的作用是为列车提供精确的绝对位置参考点列车运动距离=编码里程计输出的脉冲数×@#@式中5为列车车轮的直径。

@#@由于列车周而复始地运动,车轮轮径不断磨损,目前城市轨道交通系统中允许列车车轮的轮径范围为840mm～770mm,因此和欧洲电信标准协会为欧洲新一代铁路开发的无线移动通信技术标准。

@#@随着计算机技术和通信技术的发展,相信将有越来越多技术含量更高的先进列车定位技术问世。

@#@@#@参考文献1吴汶麒主编.城市轨道交通信号与通信系统.中国铁道出版社,992蔡爱华,季锦章.地铁信号系统的现状和发展趋势.电子工程师,201X,5@#@随着我国高等教育改革的发展，高校周边成为了各种人群众聚集的地方，由于高校周边的特殊性和社会治理相对滞后性，高校周边安全隐患突出。

@#@这既有高校自身教育的因素，也有社会治理不到位的因素。

@#@为此，需要整合各方面力量，创新@#@论文格式论文范文毕业论文@#@【摘要】随着我国高等教育改革的发展，高校周边成为了各种人群众聚集的地方，由于高校周边的特殊性和社会治理相对滞后性，高校周边安全隐患突出。

@#@这既有高校自身教育的因素，也有社会治理不到位的因素。

@#@为此，需要整合各方面力量，创新高校周边环境治理路径，为大学生的健康成长营造良好的环境。

@#@@#@【关键词】@#@高校周边安全隐患创新治理路径高校周边环境是指以高校校园为中心，受到高校辐射带动，并与高校相互影响的自然环境与社会环境的总和。

@#@高校周边环境是因高校而存在，反过来对高校的改革发展又产生影响。

@#@高校周边良好的环境，能有效地促进高校的人才培养;@#@反之，则直接影响高校的安全和教育教学改革的发展。

@#@就当前高校周边安全隐患和治理路径创新做一粗浅探析。

@#@@#@一、高校周边安全隐患主要问题随着我国高等教育改革的发展，我国逐步进入的高等教育大众化阶段。

@#@办学规模的扩大、在校生人数的剧增是高等教育大众化阶段高校最直接的一个表征。

@#@高校办学规模的扩大和高校学生消费水平的提高，使得高校成为了一个“商机无限”的地方，因此，高校成为了一个巨大的“吸铁石”，吸引了各式各样人群的到来。

@#@大量人口的聚集和相对滞后的社会治理，使得高校周边的安全隐患比较突出。

@#@高校师生人身安全存在隐患。

@#@高校的聚集功能十分明显，一方面，高校把各类优秀人才和学生招进校园，另一方面各类捕捉“商机”的人员也聚集到校园周围。

@#@聚集在高校周围的人员十分复杂，有当地居民，也有外来人员;@#@有经商的、打工的，也有社会闲散人员，还有一些流窜人员、复杂人群的聚集，使得校园周边环境十分复杂。

@#@这些人员中，由于目的不同，或是为了经济利益的争夺，或是为了土地权属的争议，或是为了个人权益的争纷，不可避免地产生矛盾，矛盾激化引发的冲突，对高校和高校师生的人身安全带来了隐患。

@#@在校园周边，林立的各种网吧、酒吧、歌舞厅、小旅馆、出租房等存在着无证经营的情况，经营者与高校学生之间由些细小矛盾引起的打架斗殴现象也时有发生;@#@还有一些经营者为降低成本，没有按要求安装和配备必要的安全设施设备，特别是消防设施，这给在这些场所消费的学生人身和财产上的安全带来了隐患。

@#@更有甚者，如社会闲散人员、流窜人员，在高校周边游荡，时刻都威胁到高校师生的安全，尤其是位于城乡接合部的高校，师生遭到勒索、敲诈、抢劫、伤害的事件时有发生。

@#@食品安全存在隐患。

@#@饮食消费是高校学生最主要消费，高校学生消费的特点是希望得到“物美价廉”的食品。

@#@由于高校学生人数众多，需要各异，对食品的要求是花样多、变化快，这对于首先要保证不同收入家庭的学生均能有饭吃、不能随意涨价的学校食堂来说，是巨大的挑战，无论是人工成本、原料成本等都无法满足所有学生时刻变化的需求，这为校园周边的餐饮业带来了“无限商机”。

@#@校园周边的小餐馆、大排档，甚至流动摊点以其花样多、口味好、价格低吸引了学生的到来，但是这样的就餐环境条件卫生差，有的摊点就是几块木板搭起来的，许多摊点是无证经营、无卫生许可，从业人员无健康证，有些商贩为谋取私利，购买变质大米、过期鱼肉、地沟油等原料，存在着传染病和食物中毒的隐患，且一旦发生食品安全事故，责任也无从追究，即便追查到相关责任人，他们也无力赔偿。

@#@交通安全存在隐患。

@#@随着高校办学规模的扩大，许多高校纷纷建立了新校区，新校区大多位于公共交通不便的城郊接合部。

@#@这些地方，交通运输条件简陋，道路设施不完善，有的校园周边人流量大的地方没有人行道、没有路灯、没有隔离栏，有些交通标示也不清晰，加之过往车辆车速快，使得交通安全隐患十分突出。

@#@此外，由于学校提供给学生往返学校与市区的交通工具有限，这就为“黑车”提供了广阔的市场，一些农用三轮车、摩托车均投入了运送学生的行列，由于这些车辆不具备客运资质，一些司机又属无证驾驶，且这些车辆安全性差，极易出现交通事故，一旦发生交通事故，驾驶人员也无赔偿能力，学生的利益很难得到保障。

@#@精神文化产品存在隐患。

@#@在高校新校区校园周边，由于远离城区，大学生需求的新闻出版、广播影视、文学艺术、网络文化等精神文化产品明显不够，不少商贩也窥见为大学生提供精神文化产品所带来的利益，于是，网吧、卡拉OK厅、棋牌室、桌球室、书店等在高校校园周边建成落地，这些场所一定程度上满足学生的精神文化需求，但为了降低成本，谋取更多利益，一些商贩没有严格按照国家对精神文化产品经营管理的规定从事经营活动，反而用一些黄、赌、毒的文化产品来吸引正处于成长期学生，对学生的身心健康带来了危害。

@#@由于这些场所和产品主要流通于城郊接合部的高校校园周边，相关的部门监管力量不足，难以做到实时监控，更多的是收到举报后进行一两次清理，但这些场所和产品的成本低，即便进行了清理，又很快“死灰复燃”，这些对学生的精神文化需要也存在隐患。

@#@@#@二、高校周边存在安全隐患的原因分析高校周边环境对高校的教育教学和人才培养有十分着重要的影响，虽然有关各方对高校周边环境治理也给予了重视，但高校周边安全隐患依然存在，综合分析其原因，主要体现在下几个方面：

@#@@#@高校周边环境十分复杂。

@#@高校周边的复杂环境体现在三个方面，一是自然环境复杂，高校校园与周边自然环境相互交叉渗透，空气、水源、地质环境一样，“一损俱损，一荣俱荣”;@#@高校与周边共用的水电网、通信网、公共交通及公共卫生环境等，使高校不可能脱离周边环境而成为独立的象牙塔。

@#@二是社会环境复杂，高校周边有居民区、商业区，有的高校周边还有工业区、政府机关、科研院所等，不同的区域，功能不同，也就形成了复杂的社会环境;@#@由于市区用地紧张，还有些高校或新校区不得不建在远离市区的小城镇或城郊接合部，这些区域社会治安管理力量和措施相对不足，校园周边环境比较复杂。

@#@三是人员情况复杂，校园周边人员各式各样，有当地居民，有固定场所的经商者，也有流动的小商小贩;@#@有有证经营者，也有无证经营者;@#@还有流动人口、社会闲杂人员，甚至流窜人员，复杂的人员情况给高校周边环境治理工作，带来诸多难题。

@#@高校周边环境综合治理体制机制不顺。

@#@这一方面来自政府思想上的认识，一些地方党委政府认为自身的工作以经济建设为中心，主要精力放在抓经济建设上，而对高校周边环境整治工作重视不够，措施不力，甚至一些地方党委政府认为学校周边环境是学校自己的事情，与地方政府没有多大的关系，所以在工作上被动应付，没有真正把学校周边环境的事情当大事来抓;@#@另一方面是措施不力，有些地方政府认为，高校周边环境整治，主要是治安问题，由公安机关一家处理就行了，但涉及交通、卫生、工商、税务、文化等方面的问题时，公安机关又无能为力。

@#@而对学校提出的要求，一些地方党委政府往往“口头上很重视，实际上不重视”、“说起来很重要，做起来不重要”，这使得高校周边环境治理工作很难落到实处，长期以来，高校保卫部门安全防范的管理权限仅限于校园内部，在整治周边环境时，由于没有执法地位和执法权限而显得有心无力。

@#@@#@三、创新高校周边环境治理路径党的十八届四中全会提出全面推进依法治国，为高校周边环境治理进一步明确了方向，有关各方要认真贯彻落实党的十八届四中全会精神，积极主动探索创新高校周边环境治理路径。

@#@创新机制体制，建立健全多方参与的高校周边环境治理的大格局。

@#@以机制建设为抓手，整合各方资源，各司其职，齐抓共管，形成高校周边环境治理的大格局。

@#@在具体操作层面上，首先建立由地方党委政府牵头、多方参与的高校周边环境治理工作联席会议制度，定期召开联席会议，通报、研究、推进高校周边环境治理工作。

@#@其次，把高校周边环境治理纳入目标管理体制中，进行目标考核与评估，把考核评估的结果作为评价部门和个人年度工作的重要依据，对于表现优秀、成效显著的部门或个人给予表彰，对于工作推进不力的部门或个人给予批评通报，督促其整改，对给工作造成重大损失的，要追究部门或个人的责任。

@#@再次，加强对高校周边环境治理的检查督查，突出问题导向，通过现场办公会、现场推进会的形式，发现问题当场研究、当场解决，提高解决问题的时效性。

@#@创新内容与方法，强化大学生安全防范意识。

@#@要从培养合格的社会主义建设者和接班人的高度出发，充分认识大学生安全教育的重要性，创新教育内容与方法，增强教育的效果。

@#@高校要根据学生的认知特点、心理特征和思想状况，进行有针对性的教育。

@#@在教育内容上，多用身边的案例来教育学生，多教学生实用性强、操作性强的安全防范知识，力求在教育内容上吸引学生;@#@在教育方法上，采取学生喜闻乐见的形式，如案例分析、讨论，情景表演，多媒体技术展示和实践演练等，力求在教育方法上吸引学生;@#@在教育的时间节点上，要注意一些特定的时间，如新生入学和毕业生离校，每学期开学和放假前，以及节假日前后，要重点对学生进行安全教育，切实增强学生的安全防范意识和法制意识。

@#@创新硬件与软件，提高高校校园周边环境治理的实效性。

@#@要加强高校校园周边的硬件、软件建设，进一步加大人防、物防、技防力度，维护高校周边的安全稳定。

@#@在队伍建设方面，一是要抓好校园保卫人员的培养、管理和使用，特别是要加强培训，提高他们的工作质量和效益;@#@要加强管理，关心他们的生活和工作，增强主人翁意识。

@#@二是要建立一支由当地执法部门、社区干部、高校保卫人员等组成联合工作队伍，定期或不定期沟通信息，整合资源，形成合力，共同推进校园周边环境的治理工作。

@#@在基础设施建设方面，地方党委政府要在公共安全、交通设施、公共服务等方面下大力气，从硬件方面提高校园周边环境治理的有效性。

@#@在信息化建设方面，地方党委政府和高校各司其职，加大技防建设力度，加强信息沟通与资源共享，实现校内外信息一体化建设，把校园周边环境治理工作的信息化水平提到一个新台阶，强化信息技术在校园周边环境治理中的功能。

@#@高校周边环境治理工作是一项具有长期性、复杂性的系统工程，需要整合地方党委政府、社会各界和高校各方面的资源，齐抓共管，形成合力，共同推进高校校园周边环境治理，为大学生的成长成才创造良好的环境。

@#@【参考文献】童金元.高校周边环境存在的问题与治理对策.黄冈职业技术学院学报，201X林生.高校周边环境现状问题与治理对策.内蒙古师范大学学报，201X@#@以“四个现代化”为重点，实现国民经济的现代化@#@中国共产党对现代化内涵认识的深化：

@#@@#@以四个现代化为重点，实现国民经济的现代化@#@1四个现代化的提出现代化的核心是工业化，但现代化的建设内容并不仅限于工业化；@#@国民经济的全面发展@#@关键词：

@#@@#@浅谈,现代性,及其@#@互联网更新：

@#@@#@201X-12-19@#@关键词：

@#@@#@关于,职业院校,均衡@#@回顾与前瞻:

@#@我国高校教师专业发展问题研究十年@#@摘要：

@#@@#@自201X年以来，高校教师专业发展问题已引起学术界的广泛关注。

@#@十年来，有关这一问题的研究主要围绕其概念内涵、发展目标、影响因素、模式与策略五个方面展开。

@#@基于对文献的梳理发现：

@#@@#@已有研究在数量和质量上@#@";i:

2;s:

29663:

"蹲式大便器@#@暖通知识@#@安装大便器之前必须核实人便器选定的型号、厂家产品样本是否与设计图纸相符，楼板留洞位置是否准确，避免因选型与图纸不符而重新剔砸洞口，造成现浇板强度降低。

@#@

（1）安装时应检查大便器有无裂纹一与缺损，清除连接大便器承口周围的杂物，检查有无堵塞。

@#@

（2）当安装蹲便器时，应在一大便器下面铺水泥焦渣层。

@#@大便器周围铺白灰膏。

@#@将蹲便器的出水口插入已甩出楼板洞日边的承口内，并将大便器调整平稳，用水平尺找平找正，接口处填塞油灰并抹平。

@#@如多个大便器安装，应保证在同一直线位置上，见图1---49。

@#@当安装坐便器时（图1---50）即将坐便器排水口插入甩口内，预先在接大便器底部均匀地铺5㎜左右油灰层。

@#@坐便平稳地坐在油灰层上，用水子尺找平找正。

@#@对好给水管。

@#@@#@1---49@#@（3）大便器安装后，即可连接给水管，当采用配套给水箱和配件时，应当按其要求连接。

@#@当采用蹲便高位水箱进水时，先将胶皮碗的大头套在大便器的进水口上，小头套在给水管上，用14号铜丝分别捆扎两道，拧扣要错开90°@#@胶皮碗周围填塞黄沙.便于吸收少量渗水和更换胶皮碗。

@#@（4）大便器安装完毕应将便器的出水口暂时封堵，避免土建施工时掉人杂物。

@#@（5）土建施工地面面层时，当采用坐便器时，其坐便器底座宜在面层上安装;@#@当采用蹲便时。

@#@面层宜低于大便器上边缘0.5cm，在采用花岗岩或通体砖面层时、应在胶皮碗处留一小块活动板，便于取下维修。

@#@（6）安装大便器时应注意瓷面清洁无污染，接口处干净，坐油灰时应注意避免过多油灰掉入或被挤人排水连接管内。

@#@@#@1---50@#@

（1）空调器的安装位置，应尽量避开自然条件恶劣（如油烟重、风沙大，阳光直射或高温热源）的地方；@#@油烟、风沙极易损坏空调，应极力避免空调与其接触。

@#@直射的阳光或高温热源会使空调制冷不及时，制冷效果差。

@#@@#@

（2）室外机安装位置应选择尽可能离室内机较近的地方，又要考虑空气流通、无阳光或少阳光照射的条件。

@#@室外机组应安装在空调房间的外墙，朝向最好为北向，其次为南向，最差为东、西向。

@#@如图1-1。

@#@@#@（3）室外机进空气的侧面及后面应留有10cm以上的空间，前面排风方向空间距离应在70cm以上。

@#@各室外机由于结构不同，所需空间尺寸也不相同应参考说明书中的规定。

@#@@#@（4）空调器的安装面应坚固结实，具有足够的承载能力。

@#@安装面为建筑物的旧壁或屋顶时，必须具有实心砖、混凝土或与其强度等效的安装面。

@#@@#@安装场地应能承受室外机的重量，且应该无振动，不引起噪声的增大。

@#@比如：

@#@空调安在突出的阳台上会产生强烈共振，噪声大。

@#@一般安在卧室的窗户下面，隔着窗、墙，会大大减少噪声。

@#@而且安在窗户下面伸手可及，保证以后维护清洗、用户套空调罩以及检修等的方便。

@#@@#@（5）排出空气和噪声不影响邻居的场所。

@#@@#@（6）建筑物内部的过道、楼梯、出口等公用地方不应安装空调器的室外机。

@#@@#@（7）空调器的室外机组不应占用公共人行道，沿道路两侧建筑物安装的空调器其安装架底部距地面的距离应大于2.5m。

@#@@#@

（1）空调器的安装位置，应尽量避开自然条件恶劣（如油烟重、风沙大，阳光直射或高温热源）的地方；@#@油烟、风沙极易损坏空调，应极力避免空调与其接触。

@#@直射的阳光或高温热源会使空调制冷不及时，制冷效果差。

@#@@#@

（2）室外机安装位置应选择尽可能离室内机较近的地方，又要考虑空气流通、无阳光或少阳光照射的条件。

@#@室外机组应安装在空调房间的外墙，朝向最好为北向，其次为南向，最差为东、西向。

@#@如图1-1。

@#@@#@（3）室外机进空气的侧面及后面应留有10cm以上的空间，前面排风方向空间距离应在70cm以上。

@#@各室外机由于结构不同，所需空间尺寸也不相同应参考说明书中的规定。

@#@@#@（4）空调器的安装面应坚固结实，具有足够的承载能力。

@#@安装面为建筑物的旧壁或屋顶时，必须具有实心砖、混凝土或与其强度等效的安装面。

@#@@#@安装场地应能承受室外机的重量，且应该无振动，不引起噪声的增大。

@#@比如：

@#@空调安在突出的阳台上会产生强烈共振，噪声大。

@#@一般安在卧室的窗户下面，隔着窗、墙，会大大减少噪声。

@#@而且安在窗户下面伸手可及，保证以后维护清洗、用户套空调罩以及检修等的方便。

@#@@#@（5）排出空气和噪声不影响邻居的场所。

@#@@#@（6）建筑物内部的过道、楼梯、出口等公用地方不应安装空调器的室外机。

@#@@#@（7）空调器的室外机组不应占用公共人行道，沿道路两侧建筑物安装的空调器其安装架底部距地面的距离应大于2.5m。

@#@@#@

（1）空调器的安装位置，应尽量避开自然条件恶劣（如油烟重、风沙大，阳光直射或高温热源）的地方；@#@油烟、风沙极易损坏空调，应极力避免空调与其接触。

@#@直射的阳光或高温热源会使空调制冷不及时，制冷效果差。

@#@@#@更多文章长沙地暖cscnwk@#@

（2）室外机安装位置应选择尽可能离室内机较近的地方，又要考虑空气流通、无阳光或少阳光照射的条件。

@#@室外机组应安装在空调房间的外墙，朝向最好为北向，其次为南向，最差为东、西向。

@#@如图1-1。

@#@@#@（3）室外机进空气的侧面及后面应留有10cm以上的空间，前面排风方向空间距离应在70cm以上。

@#@各室外机由于结构不同，所需空间尺寸也不相同应参考说明书中的规定。

@#@@#@（4）空调器的安装面应坚固结实，具有足够的承载能力。

@#@安装面为建筑物的旧壁或屋顶时，必须具有实心砖、混凝土或与其强度等效的安装面。

@#@@#@安装场地应能承受室外机的重量，且应该无振动，不引起噪声的增大。

@#@比如：

@#@空调安在突出的阳台上会产生强烈共振，噪声大。

@#@一般安在卧室的窗户下面，隔着窗、墙，会大大减少噪声。

@#@而且安在窗户下面伸手可及，保证以后维护清洗、用户套空调罩以及检修等的方便。

@#@@#@（5）排出空气和噪声不影响邻居的场所。

@#@@#@（6）建筑物内部的过道、楼梯、出口等公用地方不应安装空调器的室外机。

@#@@#@（7）空调器的室外机组不应占用公共人行道，沿道路两侧建筑物安装的空调器其安装架底部距地面的距离应大于2.5m。

@#@@#@

（1）空调器的安装位置，应尽量避开自然条件恶劣（如油烟重、风沙大，阳光直射或高温热源）的地方；@#@油烟、风沙极易损坏空调，应极力避免空调与其接触。

@#@直射的阳光或高温热源会使空调制冷不及时，制冷效果差。

@#@@#@

（2）室外机安装位置应选择尽可能离室内机较近的地方，又要考虑空气流通、无阳光或少阳光照射的条件。

@#@室外机组应安装在空调房间的外墙，朝向最好为北向，其次为南向，最差为东、西向。

@#@如图1-1。

@#@@#@（3）室外机进空气的侧面及后面应留有10cm以上的空间，前面排风方向空间距离应在70cm以上。

@#@各室外机由于结构不同，所需空间尺寸也不相同应参考说明书中的规定。

@#@@#@（4）空调器的安装面应坚固结实，具有足够的承载能力。

@#@安装面为建筑物的旧壁或屋顶时，必须具有实心砖、混凝土或与其强度等效的安装面。

@#@@#@安装场地应能承受室外机的重量，且应该无振动，不引起噪声的增大。

@#@比如：

@#@空调安在突出的阳台上会产生强烈共振，噪声大。

@#@一般安在卧室的窗户下面，隔着窗、墙，会大大减少噪声。

@#@而且安在窗户下面伸手可及，保证以后维护清洗、用户套空调罩以及检修等的方便。

@#@@#@（5）排出空气和噪声不影响邻居的场所。

@#@@#@（6）建筑物内部的过道、楼梯、出口等公用地方不应安装空调器的室外机。

@#@@#@（7）空调器的室外机组不应占用公共人行道，沿道路两侧建筑物安装的空调器其安装架底部距地面的距离应大于2.5m。

@#@@#@

（1）空调器的安装位置，应尽量避开自然条件恶劣（如油烟重、风沙大，阳光直射或高温热源）的地方；@#@油烟、风沙极易损坏空调，应极力避免空调与其接触。

@#@直射的阳光或高温热源会使空调制冷不及时，制冷效果差。

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（2）室外机安装位置应选择尽可能离室内机较近的地方，又要考虑空气流通、无阳光或少阳光照射的条件。

@#@室外机组应安装在空调房间的外墙，朝向最好为北向，其次为南向，最差为东、西向。

@#@如图1-1。

@#@@#@（3）室外机进空气的侧面及后面应留有10cm以上的空间，前面排风方向空间距离应在70cm以上。

@#@各室外机由于结构不同，所需空间尺寸也不相同应参考说明书中的规定。

@#@@#@（4）空调器的安装面应坚固结实，具有足够的承载能力。

@#@安装面为建筑物的旧壁或屋顶时，必须具有实心砖、混凝土或与其强度等效的安装面。

@#@@#@安装场地应能承受室外机的重量，且应该无振动，不引起噪声的增大。

@#@比如：

@#@空调安在突出的阳台上会产生强烈共振，噪声大。

@#@一般安在卧室的窗户下面，隔着窗、墙，会大大减少噪声。

@#@而且安在窗户下面伸手可及，保证以后维护清洗、用户套空调罩以及检修等的方便。

@#@@#@（5）排出空气和噪声不影响邻居的场所。

@#@@#@（6）建筑物内部的过道、楼梯、出口等公用地方不应安装空调器的室外机。

@#@@#@（7）空调器的室外机组不应占用公共人行道，沿道路两侧建筑物安装的空调器其安装架底部距地面的距离应大于2.5m。

@#@@#@

（1）空调器的安装位置，应尽量避开自然条件恶劣（如油烟重、风沙大，阳光直射或高温热源）的地方；@#@油烟、风沙极易损坏空调，应极力避免空调与其接触。

@#@直射的阳光或高温热源会使空调制冷不及时，制冷效果差。

@#@@#@

（2）室外机安装位置应选择尽可能离室内机较近的地方，又要考虑空气流通、无阳光或少阳光照射的条件。

@#@室外机组应安装在空调房间的外墙，朝向最好为北向，其次为南向，最差为东、西向。

@#@如图1-1。

@#@@#@（3）室外机进空气的侧面及后面应留有10cm以上的空间，前面排风方向空间距离应在70cm以上。

@#@各室外机由于结构不同，所需空间尺寸也不相同应参考说明书中的规定。

@#@@#@（4）空调器的安装面应坚固结实，具有足够的承载能力。

@#@安装面为建筑物的旧壁或屋顶时，必须具有实心砖、混凝土或与其强度等效的安装面。

@#@@#@安装场地应能承受室外机的重量，且应该无振动，不引起噪声的增大。

@#@比如：

@#@空调安在突出的阳台上会产生强烈共振，噪声大。

@#@一般安在卧室的窗户下面，隔着窗、墙，会大大减少噪声。

@#@而且安在窗户下面伸手可及，保证以后维护清洗、用户套空调罩以及检修等的方便。

@#@@#@（5）排出空气和噪声不影响邻居的场所。

@#@@#@（6）建筑物内部的过道、楼梯、出口等公用地方不应安装空调器的室外机。

@#@@#@（7）空调器的室外机组不应占用公共人行道，沿道路两侧建筑物安装的空调器其安装架底部距地面的距离应大于2.5m。

@#@@#@

（1）空调器的安装位置，应尽量避开自然条件恶劣（如油烟重、风沙大，阳光直射或高温热源）的地方；@#@油烟、风沙极易损坏空调，应极力避免空调与其接触。

@#@直射的阳光或高温热源会使空调制冷不及时，制冷效果差。

@#@@#@

（2）室外机安装位置应选择尽可能离室内机较近的地方，又要考虑空气流通、无阳光或少阳光照射的条件。

@#@室外机组应安装在空调房间的外墙，朝向最好为北向，其次为南向，最差为东、西向。

@#@如图1-1。

@#@@#@（3）室外机进空气的侧面及后面应留有10cm以上的空间，前面排风方向空间距离应在70cm以上。

@#@各室外机由于结构不同，所需空间尺寸也不相同应参考说明书中的规定。

@#@@#@（4）空调器的安装面应坚固结实，具有足够的承载能力。

@#@安装面为建筑物的旧壁或屋顶时，必须具有实心砖、混凝土或与其强度等效的安装面。

@#@@#@安装场地应能承受室外机的重量，且应该无振动，不引起噪声的增大。

@#@比如：

@#@空调安在突出的阳台上会产生强烈共振，噪声大。

@#@一般安在卧室的窗户下面，隔着窗、墙，会大大减少噪声。

@#@而且安在窗户下面伸手可及，保证以后维护清洗、用户套空调罩以及检修等的方便。

@#@@#@（5）排出空气和噪声不影响邻居的场所。

@#@@#@（6）建筑物内部的过道、楼梯、出口等公用地方不应安装空调器的室外机。

@#@@#@（7）空调器的室外机组不应占用公共人行道，沿道路两侧建筑物安装的空调器其安装架底部距地面的距离应大于2.5m。

@#@@#@

（1）空调器的安装位置，应尽量避开自然条件恶劣（如油烟重、风沙大，阳光直射或高温热源）的地方；@#@油烟、风沙极易损坏空调，应极力避免空调与其接触。

@#@直射的阳光或高温热源会使空调制冷不及时，制冷效果差。

@#@@#@

（2）室外机安装位置应选择尽可能离室内机较近的地方，又要考虑空气流通、无阳光或少阳光照射的条件。

@#@室外机组应安装在空调房间的外墙，朝向最好为北向，其次为南向，最差为东、西向。

@#@如图1-1。

@#@@#@（3）室外机进空气的侧面及后面应留有10cm以上的空间，前面排风方向空间距离应在70cm以上。

@#@各室外机由于结构不同，所需空间尺寸也不相同应参考说明书中的规定。

@#@@#@（4）空调器的安装面应坚固结实，具有足够的承载能力。

@#@安装面为建筑物的旧壁或屋顶时，必须具有实心砖、混凝土或与其强度等效的安装面。

@#@@#@安装场地应能承受室外机的重量，且应该无振动，不引起噪声的增大。

@#@比如：

@#@空调安在突出的阳台上会产生强烈共振，噪声大。

@#@一般安在卧室的窗户下面，隔着窗、墙，会大大减少噪声。

@#@而且安在窗户下面伸手可及，保证以后维护清洗、用户套空调罩以及检修等的方便。

@#@@#@（5）排出空气和噪声不影响邻居的场所。

@#@@#@（6）建筑物内部的过道、楼梯、出口等公用地方不应安装空调器的室外机。

@#@@#@（7）空调器的室外机组不应占用公共人行道，沿道路两侧建筑物安装的空调器其安装架底部距地面的距离应大于2.5m。

@#@@#@

（1）空调器的安装位置，应尽量避开自然条件恶劣（如油烟重、风沙大，阳光直射或高温热源）的地方；@#@油烟、风沙极易损坏空调，应极力避免空调与其接触。

@#@直射的阳光或高温热源会使空调制冷不及时，制冷效果差。

@#@@#@

（2）室外机安装位置应选择尽可能离室内机较近的地方，又要考虑空气流通、无阳光或少阳光照射的条件。

@#@室外机组应安装在空调房间的外墙，朝向最好为北向，其次为南向，最差为东、西向。

@#@如图1-1。

@#@@#@（3）室外机进空气的侧面及后面应留有10cm以上的空间，前面排风方向空间距离应在70cm以上。

@#@各室外机由于结构不同，所需空间尺寸也不相同应参考说明书中的规定。

@#@@#@（4）空调器的安装面应坚固结实，具有足够的承载能力。

@#@安装面为建筑物的旧壁或屋顶时，必须具有实心砖、混凝土或与其强度等效的安装面。

@#@@#@安装场地应能承受室外机的重量，且应该无振动，不引起噪声的增大。

@#@比如：

@#@空调安在突出的阳台上会产生强烈共振，噪声大。

@#@一般安在卧室的窗户下面，隔着窗、墙，会大大减少噪声。

@#@而且安在窗户下面伸手可及，保证以后维护清洗、用户套空调罩以及检修等的方便。

@#@@#@（5）排出空气和噪声不影响邻居的场所。

@#@@#@（6）建筑物内部的过道、楼梯、出口等公用地方不应安装空调器的室外机。

@#@@#@（7）空调器的室外机组不应占用公共人行道，沿道路两侧建筑物安装的空调器其安装架底部距地面的距离应大于2.5m。

@#@@#@

（1）空调器的安装位置，应尽量避开自然条件恶劣（如油烟重、风沙大，阳光直射或高温热源）的地方；@#@油烟、风沙极易损坏空调，应极力避免空调与其接触。

@#@直射的阳光或高温热源会使空调制冷不及时，制冷效果差。

@#@@#@

（2）室外机安装位置应选择尽可能离室内机较近的地方，又要考虑空气流通、无阳光或少阳光照射的条件。

@#@室外机组应安装在空调房间的外墙，朝向最好为北向，其次为南向，最差为东、西向。

@#@如图1-1。

@#@@#@（3）室外机进空气的侧面及后面应留有10cm以上的空间，前面排风方向空间距离应在70cm以上。

@#@各室外机由于结构不同，所需空间尺寸也不相同应参考说明书中的规定。

@#@@#@（4）空调器的安装面应坚固结实，具有足够的承载能力。

@#@安装面为建筑物的旧壁或屋顶时，必须具有实心砖、混凝土或与其强度等效的安装面。

@#@@#@安装场地应能承受室外机的重量，且应该无振动，不引起噪声的增大。

@#@比如：

@#@空调安在突出的阳台上会产生强烈共振，噪声大。

@#@一般安在卧室的窗户下面，隔着窗、墙，会大大减少噪声。

@#@而且安在窗户下面伸手可及，保证以后维护清洗、用户套空调罩以及检修等的方便。

@#@@#@（5）排出空气和噪声不影响邻居的场所。

@#@@#@（6）建筑物内部的过道、楼梯、出口等公用地方不应安装空调器的室外机。

@#@@#@（7）空调器的室外机组不应占用公共人行道，沿道路两侧建筑物安装的空调器其安装架底部距地面的距离应大于2.5m。

@#@@#@

（1）空调器的安装位置，应尽量避开自然条件恶劣（如油烟重、风沙大，阳光直射或高温热源）的地方；@#@油烟、风沙极易损坏空调，应极力避免空调与其接触。

@#@直射的阳光或高温热源会使空调制冷不及时，制冷效果差。

@#@@#@

（2）室外机安装位置应选择尽可能离室内机较近的地方，又要考虑空气流通、无阳光或少阳光照射的条件。

@#@室外机组应安装在空调房间的外墙，朝向最好为北向，其次为南向，最差为东、西向。

@#@如图1-1。

@#@@#@（3）室外机进空气的侧面及后面应留有10cm以上的空间，前面排风方向空间距离应在70cm以上。

@#@各室外机由于结构不同，所需空间尺寸也不相同应参考说明书中的规定。

@#@@#@（4）空调器的安装面应坚固结实，具有足够的承载能力。

@#@安装面为建筑物的旧壁或屋顶时，必须具有实心砖、混凝土或与其强度等效的安装面。

@#@@#@安装场地应能承受室外机的重量，且应该无振动，不引起噪声的增大。

@#@比如：

@#@空调安在突出的阳台上会产生强烈共振，噪声大。

@#@一般安在卧室的窗户下面，隔着窗、墙，会大大减少噪声。

@#@而且安在窗户下面伸手可及，保证以后维护清洗、用户套空调罩以及检修等的方便。

@#@@#@（5）排出空气和噪声不影响邻居的场所。

@#@@#@（6）建筑物内部的过道、楼梯、出口等公用地方不应安装空调器的室外机。

@#@@#@（7）空调器的室外机组不应占用公共人行道，沿道路两侧建筑物安装的空调器其安装架底部距地面的距离应大于2.5m。

@#@@#@

（1）空调器的安装位置，应尽量避开自然条件恶劣（如油烟重、风沙大，阳光直射或高温热源）的地方；@#@油烟、风沙极易损坏空调，应极力避免空调与其接触。

@#@直射的阳光或高温热源会使空调制冷不及时，制冷效果差。

@#@@#@

（2）室外机安装位置应选择尽可能离室内机较近的地方，又要考虑空气流通、无阳光或少阳光照射的条件。

@#@室外机组应安装在空调房间的外墙，朝向最好为北向，其次为南向，最差为东、西向。

@#@如图1-1。

@#@@#@（3）室外机进空气的侧面及后面应留有10cm以上的空间，前面排风方向空间距离应在70cm以上。

@#@各室外机由于结构不同，所需空间尺寸也不相同应参考说明书中的规定。

@#@@#@（4）空调器的安装面应坚固结实，具有足够的承载能力。

@#@安装面为建筑物的旧壁或屋顶时，必须具有实心砖、混凝土或与其强度等效的安装面。

@#@@#@安装场地应能承受室外机的重量，且应该无振动，不引起噪声的增大。

@#@比如：

@#@空调安在突出的阳台上会产生强烈共振，噪声大。

@#@一般安在卧室的窗户下面，隔着窗、墙，会大大减少噪声。

@#@而且安在窗户下面伸手可及，保证以后维护清洗、用户套空调罩以及检修等的方便。

@#@@#@（5）排出空气和噪声不影响邻居的场所。

@#@@#@（6）建筑物内部的过道、楼梯、出口等公用地方不应安装空调器的室外机。

@#@@#@（7）空调器的室外机组不应占用公共人行道，沿道路两侧建筑物安装的空调器其安装架底部距地面的距离应大于2.5m。

@#@@#@

（1）空调器的安装位置，应尽量避开自然条件恶劣（如油烟重、风沙大，阳光直射或高温热源）的地方；@#@油烟、风沙极易损坏空调，应极力避免空调与其接触。

@#@直射的阳光或高温热源会使空调制冷不及时，制冷效果差。

@#@@#@

（2）室外机安装位置应选择尽可能离室内机较近的地方，又要考虑空气流通、无阳光或少阳光照射的条件。

@#@室外机组应安装在空调房间的外墙，朝向最好为北向，其次为南向，最差为东、西向。

@#@如图1-1。

@#@@#@（3）室外机进空气的侧面及后面应留有10cm以上的空间，前面排风方向空间距离应在70cm以上。

@#@各室外机由于结构不同，所需空间尺寸也不相同应参考说明书中的规定。

@#@@#@（4）空调器的安装面应坚固结实，具有足够的承载能力。

@#@安装面为建筑物的旧壁或屋顶时，必须具有实心砖、混凝土或与其强度等效的安装面。

@#@@#@安装场地应能承受室外机的重量，且应该无振动，不引起噪声的增大。

@#@比如：

@#@空调安在突出的阳台上会产生强烈共振，噪声大。

@#@一般安在卧室的窗户下面，隔着窗、墙，会大大减少噪声。

@#@而且安在窗户下面伸手可及，保证以后维护清洗、用户套空调罩以及检修等的方便。

@#@@#@（5）排出空气和噪声不影响邻居的场所。

@#@@#@（6）建筑物内部的过道、楼梯、出口等公用地方不应安装空调器的室外机。

@#@@#@（7）空调器的室外机组不应占用公共人行道，沿道路两侧建筑物安装的空调器其安装架底部距地面的距离应大于2.5m。

@#@@#@

（1）空调器的安装位置，应尽量避开自然条件恶劣（如油烟重、风沙大，阳光直射或高温热源）的地方；@#@油烟、风沙极易损坏空调，应极力避免空调与其接触。

@#@直射的阳光或高温热源会使空调制冷不及时，制冷效果差。

@#@@#@

（2）室外机安装位置应选择尽可能离室内机较近的地方，又要考虑空气流通、无阳光或少阳光照射的条件。

@#@室外机组应安装在空调房间的外墙，朝向最好为北向，其次为南向，最差为东、西向。

@#@如图1-1。

@#@@#@（3）室外机进空气的侧面及后面应留有10cm以上的空间，前面排风方向空间距离应在70cm以上。

@#@各室外机由于结构不同，所需空间尺寸也不相同应参考说明书中的规定。

@#@@#@（4）空调器的安装面应坚固结实，具有足够的承载能力。

@#@安装面为建筑物的旧壁或屋顶时，必须具有实心砖、混凝土或与其强度等效的安装面。

@#@@#@安装场地应能承受室外机的重量，且应该无振动，不引起噪声的增大。

@#@比如：

@#@空调安在突出的阳台上会产生强烈共振，噪声大。

@#@一般安在卧室的窗户下面，隔着窗、墙，会大大减少噪声。

@#@而且安在窗户下面伸手可及，保证以后维护清洗、用户套空调罩以及检修等的方便。

@#@@#@（5）排出空气和噪声不影响邻居的场所。

@#@@#@（6）建筑物内部的过道、楼梯、出口等公用地方不应安装空调器的室外机。

@#@@#@（7）空调器的室外机组不应占用公共人行道，沿道路两侧建筑物安装的空调器其安装架底部距地面的距离应大于2.5m。

@#@@#@

（1）空调器的安装位置，应尽量避开自然条件恶劣（如油烟重、风沙大，阳光直射或高温热源）的地方；@#@油烟、风沙极易损坏空调，应极力避免空调与其接触。

@#@直射的阳光或高温热源会使空调制冷不及时，制冷效果差。

@#@@#@

（2）室外机安装位置应选择尽可能离室内机较近的地方，又要考虑空气流通、无阳光或少阳光照射的条件。

@#@室外机组应安装在空调房间的外墙，朝向最好为北向，其次为南向，最差为东、西向。

@#@如图1-1。

@#@@#@（3）室外机进空气的侧面及后面应留有10cm以上的空间，前面排风方向空间距离应在70cm以上。

@#@各室外机由于结构不同，所需空间尺寸也不相同应参考说明书中的规定。

@#@@#@（4）空调器的安装面应坚固结实，具有足够的承载能力。

@#@安装面为建筑物的旧壁或屋顶时，必须具有实心砖、混凝土或与其强度等效的安装面。

@#@@#@安装场地应能承受室外机的重量，且应该无振动，不引起噪声的增大。

@#@比如：

@#@空调安在突出的阳台上会产生强烈共振，噪声大。

@#@一般安在卧室的窗户下面，隔着窗、墙，会大大减少噪声。

@#@而且安在窗户下面伸手可及，保证以后维护清洗、用户套空调罩以及检修等的方便。

@#@@#@（5）排出空气和噪声不影响邻居的场所。

@#@@#@（6）建筑物内部的过道、楼梯、出口等公用地方不应安装空调器的室外机。

@#@@#@（7）空调器的室外机组不应占用公共人行道，沿道路两侧建筑物安装的空调器其安装架底部距地面的距离应大于2.5m。

@#@@#@

（1）空调器的安装位置，应尽量避开自然条件恶劣（如油烟重、风沙大，阳光直射或高温热源）的地方；@#@油烟、风沙极易损坏空调，应极力避免空调与其接触。

@#@直射的阳光或高温热源会使空调制冷不及时，制冷效果差。

@#@@#@

（2）室外机安装位置应选择尽可能离室内机较近的地方，又要考虑空气流通、无阳光或少阳光照射的条件。

@#@室外机组应安装在空调房间的外墙，朝向最好为北向，其次为南向，最差为东、西向。

@#@如图1-1。

@#@@#@（3）室外机进空气的侧面及后面应留有10cm以上的空间，前面排风方向空间距离应在70cm以上。

@#@各室外机由于结构不同，所需空间尺寸也不相同应参考说明书中的规定。

@#@@#@（4）空调器的安装面应坚固结实，具有足够的承载能力。

@#@安装面为建筑物的旧壁或屋顶时，必须具有实心砖、混凝土或与其强度等效的安装面。

@#@@#@安装场地应能承受室外机的重量，且应该无振动，不引起噪声的增大。

@#@比如：

@#@空调安在突出的阳台上会产生强烈共振，噪声大。

@#@一般安在卧室的窗户下面，隔着窗、墙，会大大减少噪声。

@#@而且安在窗户下面伸手可及，保证以后维护清洗、用户套空调罩以及检修等的方便。

@#@@#@（5）排出空气和噪声不影响邻居的场所。

@#@@#@（6）建筑物内部的过道、楼梯、出口等公用地方不应安装空调器的室外机。

@#@@#@（7）空调器的室外机组不应占用公共人行道，沿道路两侧建筑物安装的空调器其安装架底部距地面的距离应大于2.5m。

@#@@#@

（1）空调器的安装位置，应尽量避开自然条件恶劣（如油烟重、风沙大，阳光直射或高温热源）的地方；@#@油烟、风沙极易损坏空调，应极力避免空调与其接触。

@#@直射的阳光或高温热源会使空调制冷不及时，制冷效果差。

@#@@#@

（2）";i:

3;s:

12204:

"多用工作灯前盖模具设计说明书@#@说明书@#@一------------------成型工艺规程的编制@#@二------------------注射模的结构设计@#@三------------------模具设计的有关计算@#@四-------------------模具闭合高度的计算@#@五-------------------注射机有关参数的校核@#@六-------------------模具加热和冷却系统的计算@#@七-------------------设计总结@#@八-------------------参考文献@#@ @#@@#@多用工作灯前盖模具设计说明书@#@本说明书根据一个塑件的模型成型要求，综合介绍塑件的注射成型工艺的选择、成型模具的设计程序、模具主要零部件的加工工艺规程的编制等内容。

@#@@#@一成型工艺规程的编制@#@该塑件是多用工作灯前盖,本塑件的材料采用ABS.收缩率为0.3%~0.8%，生产类型为大批量生产。

@#@其零件图如下：

@#@@#@1、塑件的工艺性分析@#@a）

（1）塑件的原材料分析：

@#@塑件的材料采用ABS，属于热塑性塑料，从使用性能上看该塑件不耐强酸和碱类溶液，能溶于甲苯，松节油，脂肪醇，环已酮溶剂；@#@从成型性能看，成型性能较差,加工温度范围窄，因此，成型是应注意控制成型温度。

@#@@#@b）塑件的结构和尺寸精度及表面质量分析@#@i.结构分析：

@#@从零件图上分析，该零件总体形状为方盒形，内部有两个圆柱突起，塑件顶部不封闭，塑件厚度为2mm较均匀。

@#@因此，设置内侧滑块抽芯机构，该零件属于中等复杂程度。

@#@@#@ii.尺寸精度分析：

@#@该零件重要尺寸如φ4@#@ @#@φ8@#@6@#@ @#@10@#@ @#@4@#@ @#@ @#@尺寸精度为MT4级，次要尺寸如：

@#@40@#@ @#@50@#@30@#@56@#@ @#@60@#@ @#@尺寸精度为8级，由以上分析可见该零件的尺寸精度为低精度，对应的模具相关零件的尺寸可以保证。

@#@@#@从塑件的壁厚上来看，壁厚均匀为2mm利于零件的成型。

@#@@#@iii.表面质量分析：

@#@该零件的表面除要求没有缺陷，毛刺外没有特别的表面质量要求，故比较容易实现@#@综合以上分析：

@#@注射时在工艺参数控制得较好的情况下，零件的成型要求可以得到保证。

@#@@#@2．计算塑件的体积和重量@#@计算塑件的体积和重量是为了选用注射机及确定模具型腔数。

@#@@#@计算塑件的体积为：

@#@13.45cm3@#@计算塑件的重量：

@#@根据设计手册可查得ABS的密度为1.1g/dm-3@#@故塑件的重量为：

@#@W=vρ=13.45×@#@1.1=14.8g@#@故采用一模四件的模具结构，考虑其外形尺寸，注射时所需压力和工厂现有设备等情况，初步选用注射机为XS—ZY—125型。

@#@@#@3．塑件注射工艺参数的确定@#@查找附录H和参考工厂实际应用的情况，ABS的成型工艺参数可作如下选择，试模时可根据实际情况作适当调整。

@#@@#@注射温度：

@#@包括料筒温度和喷嘴温度@#@料筒温度：

@#@后段温度选用1600@#@中段温度选用1700@#@前段温度选用1900@#@喷嘴温度：

@#@选用1700@#@注射压力：

@#@选用80Mpa@#@注射时间：

@#@30s@#@保压：

@#@80Mpa@#@保压时间：

@#@5s@#@冷却时间：

@#@30s@#@ @#@@#@二注射模的结构设计@#@注射模结构设计主要包括：

@#@分型面的选择，模具型腔数目的确定及型腔的排列方式和冷却水道布局以及浇口位置，模具工作零件的结构设计，侧向分型与抽芯结构的设计，推出机构的设计等内容。

@#@@#@1．分型面选择@#@该塑件表面质量无特殊要求，塑件结构较简单对称，从塑件最低端分型就可以保证顺利脱模。

@#@该塑件垂直于轴线的截面形状比较简单和规范若选择如图水平分型方式既可降低模具复杂程度减少模具加工难度又便于成型后的脱模，故选用此分型方式较为合理：

@#@@#@1.浇注系统设计@#@主流道设计@#@浇注系统是指模具从接触注射机喷嘴开始到型腔未知的塑料流动通道，起作用是使塑料熔体平稳且有顺序的填充到型腔中，并在填充和凝固过程中把注射压力充分传递到各个部位，已获得组织机密、外形清晰地塑件。

@#@浇注系统可分为普通浇注系统和无流道凝料系统。

@#@考虑浇注系统设计的基本原则：

@#@适应塑料的成型工艺性、利于型腔内气体的排出、尽量减少塑料熔体的热量和压力损失、避免熔料直冲细小型芯、便于修正和不影响塑件外观质量、便于减少塑料损失和减小模具尺寸等。

@#@根据分型面及型腔安排浇道设计如下：

@#@@#@根据设计手册查得XS—ZY—125型注射机喷嘴的有关尺寸如下：

@#@@#@喷嘴前端孔径：

@#@d0=φ4mm@#@喷嘴前端球面半径：

@#@R0=18mm@#@根据模具主流道与喷嘴的关系：

@#@@#@R=R+（1~2）mm@#@d=d0+（0.5~1）mm@#@取主流道球面半径R=19mm@#@取主流道的小端直径d=4.5mm@#@2.确定型腔的排列方式@#@本塑件在注射时采用一模四件，即模具需要四个型腔。

@#@综合@#@考虑浇注系统，模具结构的复杂程度等因素拟采下图所示的型腔@#@排列方式。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@4成型零件结构设计@#@型腔的结构设计：

@#@模具采用一模四件的结构形式，考虑加工的难易程度和材料的价值利用等因素，型腔采用整体式结构。

@#@@#@5斜滑块的设计@#@当塑件上具有内外侧孔或内外侧凹时，塑件不能直接从模具中脱出。

@#@此时需将成形塑件侧孔或侧凹等的模具零件做成活动的，这种零件成为侧型芯。

@#@@#@该件内有侧凹，所以不能直接从模具中脱出，应采用滑块分型，脱模机构的设计原则保证塑件不因顶出而变形损坏及影响外观，这是对脱模机构最基本的要求。

@#@为使推出机构简单，可靠，开模时应使塑件留于动模，以利用注射机移动部分的顶杆或液压缸的活塞顶出塑件。

@#@推出机构运动要准确，灵活，可靠，无卡死与干涉现象，机构本身应有足够的刚度，强度和耐磨性。

@#@@#@从零件图可以看到，零件的内侧有型芯，按照一般的方法没法取件，所以设计斜滑块，零件的内侧成型由两块斜滑块组成，通过推杆推动斜滑块，斜滑块上移，两斜滑块的上头会向中心收缩，从而脱离塑件。

@#@为了防止滑块被推出，所以在滑块上面设置了限位销，防止滑块被拉出去，具体可以看下图：

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@6@#@滑块的校核，@#@Ｓ=cos70x18=11>@#@4@#@从计算可以知道侧型芯可以从滑块中抽出来。

@#@@#@ @#@@#@三模具设计的有关计算@#@该成型零件工作尺寸计算时均采用平均尺寸，平均收缩率，平均制造公差和平均磨损量来进行计算。

@#@@#@查表得聚ABS的收缩率为Q=0.4~0.7%@#@故平均收缩率为Scp取0.6%模具的制造公差取δz=Δ/3@#@

（一）模具型腔和型芯工作尺寸计算@#@a）型腔工作尺寸@#@径向：

@#@60mm、50mmR6mm@#@根据公式LM=（LS+LSScp%－Δ3/4）+0δz@#@经计算分别得出结果60.27@#@mm、50.21@#@mm5.98@#@mm@#@深度：

@#@30mm10mm@#@根据公式HM=（HS+HSScp%－Δ2/3）+0δz@#@经计算分别得出结果30.09+00..043mm9.99+00.037mm@#@b）型芯工作尺寸@#@径向：

@#@φ4mm、φ8mm、56mm40mm50mm@#@根据公式LR＝（LRS+LRSScp%+Δ3/4）0-δz@#@经计算分别得出结果4.080-0.025mm56.480-0.063mm40.360-0.053mm50.430-0.053mm@#@长度：

@#@4mm@#@根据公式HM=（HS+HSScp%+Δ2/3）0-δz@#@经计算分别得出结果4.0740-0.025mm@#@

（二）型腔侧壁厚度与底板厚度计算@#@

（1）凹模型腔侧壁厚度的计算@#@凹模型腔为圆形整体式型腔，根据整体式型腔侧壁厚计算公式@#@h=@#@进行计算。

@#@@#@式中各参数分别为：

@#@@#@P=40Mpa@#@a=43mm@#@L@#@=37mm@#@E=2.1×@#@10@#@Mpa@#@A=55mm（初选值）@#@=S*T=0.6%*2.5=0.015，取@#@=0.035mm@#@h=@#@=@#@=18.4mm@#@

（1）型腔底板厚度计算@#@根据整体式型腔底板厚度计算公式@#@H=@#@（mm）@#@进行计算。

@#@@#@式中各参数分别为：

@#@@#@P=40Mpa；@#@@#@b=30mm@#@L=45mm（初选值）@#@B=300mm（根据模具初选外形尺寸确定）@#@=160mm（底板材料选定为45钢）@#@代入公式计算得@#@H=@#@=@#@=6.5mm@#@考虑模具的整体结构协调，取H=42mm。

@#@@#@故拟选取凹模外形尺寸为350mm×@#@300mm×@#@42mm@#@（三）固定板、支撑板及模板尺寸@#@型腔壁厚s=0.20L+15=65mm@#@型腔模板长宽B=300+25+25=350mm@#@L=300@#@根据模具结构需要，模板上需要按安装导柱、推杆、拉料杆等所以@#@根据模具需要选择350×@#@300mm@#@支撑板厚h=（0.12~0.13）×@#@160=17.92mm取不小于20mm@#@由此选取标准模架。

@#@@#@ @#@@#@四模具闭合高度的确定@#@根据所选定的标准模架数据确定：

@#@定模座板：

@#@H1=25mm型腔：

@#@H2=42mm导杆固定板：

@#@H3=28mm承压板：

@#@H4=25mm支撑板：

@#@H5=65mm动模座板：

@#@H6=30mm。

@#@@#@根据推出行程和推出机构的结构尺寸确定垫块：

@#@H7=65mm@#@因而模具的闭合高度：

@#@@#@H=H1+H2+H3+H4+H5+H6+H7@#@=25+42+28+25+65+30=215mm@#@ @#@@#@五注射机有关参数的校核@#@a）安装尺寸校核@#@本模具的外形尺寸为350mm×@#@350mm×@#@215mmXS-ZY-250　型注射机摸板最大安装尺寸370×@#@448故能满足模具安装要求。

@#@@#@由于上述计算模具的闭合高度H=215mm，XS-ZY-125型注射机所允许模具的最小厚度Hmin=200mm最大厚度Hmax=300mm,@#@满足：

@#@Hmin≤H≤Hmax。

@#@@#@b）开模行程校核@#@经查资料XS-ZY-125型注射机的最大开模行程S=350mm，满足式@#@S1≥H1+H2+H3+（5~10）mm=25+42+28+（5~10）=105mm<@#@350mm@#@故满足出件要求。

@#@@#@c）最大注射量校核@#@K利V公≥V有250×@#@0.8=200cm3>@#@V塑件+V浇道=59.18+8.87@#@=68.06cm3@#@d）注射压力校核@#@P公≥p有130MPa>@#@34.3MPa@#@e）锁模力校核@#@F锁≥qA分有6.5x×@#@106N>@#@8×@#@105N@#@经验证，XS-ZY-125型注射机能满足要求，故可采用。

@#@@#@ @#@@#@六、模具加热和冷却系统的计算@#@本塑件在注射成型时不要求有太高的模温，因而在模具上可不设加热系统，是否需要冷却系统可作如下计算@#@设定模具平均工作温度为40℃，用常温20℃的水作为模具冷却介质，其出口温度为30℃，产量为0.56g/min（初算2min1套）@#@1、求塑件在硬化时每小时释放的热量Q3@#@查表3-26得ABS的单位热流量为Q2=35×@#@104J/Kg@#@Q3=WQ2=0.56×@#@35×@#@104J/Kg=2×@#@105J/h@#@2、求冷却水的体积流量V@#@由式3-41得：

@#@V=@#@=@#@m2/min@#@=0.8×@#@10-4m3/min@#@由体积流量V查表3-27可知所需的冷却水管直径非常小。

@#@@#@由上述计算可知，因为模具每分钟所需的冷却水体积流量很小，故可不设冷却系统，依靠空冷的方式冷却模具即可@#@ @#@@#@七.设计总结@#@在整个毕业设计的设计过程中，我学到了很多以前不太注意的细节，也学到很多新的知识，丰富自己的见识。

@#@综合运用了大学所学到的知识，可以说是对大学学习的一个很好整理归纳。

@#@查阅大量的图书资料和咨询许多老师和同学，得到他们的很大帮助。

@#@特别感谢指导老师王智老师不辞劳苦的为我们解难、看草图、指出缺点和不足，也感谢其他模具教研室的老师们的帮助，使我的毕业设计能够顺利完成。

@#@再次对几位老师表示感谢！

@#@@#@ @#@@#@八.参考文献@#@《塑料制品成型及模具设计》湖南科学技术出版社@#@《塑料成型模具》机械工业出版社@#@《塑料模具设计手册》轻工业出版社@#@《塑料模具设计手册》机械工业出版社@#@《注射模具典型结构图例》化学工业出版社@#@《公差测量及技术手册》机械工业出版社@#@ @#@@#@";i:

4;s:

29511:

"多人合伙经营协议书标准版@#@多人合伙经营协议书@#@多人合伙经营协议书@#@姓名________，性别________，年龄_______，住址_______________________________。

@#@（其他合伙人按上列项目顺序填写）@#@第一条、合伙名称、主要经营地：

@#@_________________@#@第二条、合伙经营项目和范围：

@#@__________________@#@第三条、合伙期限，自__年__月__日起，至__年__月__日止，共__年。

@#@@#@第四条、出资金额、方式、期限。

@#@@#@

（一）合伙人___（姓名）以___方式出资，计人民币_____元。

@#@（其他合伙人同上顺序列出）@#@

（二）各合伙人的出资，于___年__月__日以前交齐。

@#@@#@（三）本合伙出资共计人民币___元。

@#@合伙期间各合伙人的出资为共有财产，不得随意请求分割。

@#@合伙终止后，各合伙人的出资仍为个人所有，届时予以返还。

@#@@#@第五条、盈余分配与债务承担。

@#@合伙各方共同经营、共同劳动，共担风险，共负盈亏。

@#@@#@第六条、合伙负责人及合伙事务执行。

@#@@#@

（一）全体合伙人共同执行合伙企业事务。

@#@（适用于规模小的合伙企业。

@#@）@#@

（二）合伙协议约定或全体合伙人决定，委托_______为合伙负责人，其权限为：

@#@@#@第七条、合伙人的权利和义务。

@#@@#@

（一）合伙人的权利：

@#@@#@1、合伙事务的经营权、决定权和监督权，合伙的.经营活动由合伙人共同决定，无论出资多少，每个人都有表决权；@#@@#@2、合伙人享有合伙利益的分配权；@#@@#@3、合伙人分配合伙利益应以出资额比例或者按合同的约定进行，合伙经营积累的财产归合伙人共有；@#@@#@4、合伙人有退伙的权利。

@#@@#@

（二）合伙人的义务：

@#@@#@1、按照合伙协议的约定维护合伙财产的统一；@#@@#@第八条、违约责任。

@#@@#@

（一）合伙人未按期缴纳或未缴足出资的，应当赔偿由此给其他合伙人造成的损失；@#@如果逾期____年仍未缴足出资，按退伙处理。

@#@@#@

（二）合伙人未经其他合伙人一致同意而转让其财产份额的，如果他合伙人不愿接纳受让人为新的合伙人，可按退伙处理，转让人应赔偿其他合伙人因此而造成的损失。

@#@@#@（三）合伙人私自以其在合伙企业中的财产份额出质的，其行为无效，或者作为退伙处理；@#@由此给其他合伙人造成损失的，承担赔偿责任。

@#@@#@（四）合伙人严重违反本协议、或因重大过失或违反《合伙企业法》而导致合伙企业解散的，应当对其他合伙人承担赔偿责任。

@#@@#@（五）合伙人违反第九条规定，应按合伙实际损失赔偿劝阻不听者可由全体合伙人决定除名。

@#@@#@第九条、合同争议解决方式。

@#@@#@凡因本协议或与本协议有关的一切争议，合伙人之间共同协商，如协商不成，提交苏州仲裁委员会仲裁。

@#@仲裁裁决是终局的，对各方均有约束力。

@#@@#@第十条、其他。

@#@@#@

（一）经协商一致，合伙人可以修改本协议或对未尽事宜进行补充；@#@补充、修改内容与本协议相冲突的，以补充、修改后的内容为准。

@#@@#@

（二）入伙合同是本协议的组成部分。

@#@@#@（三）本合同一式___份，合伙人各执一份，送登记机关存档一份。

@#@@#@（四）本合同经全体合伙人签名、盖章后生效。

@#@@#@合伙人：

@#@_____________________（签章）（略）签约时间：

@#@____年___月___日@#@签约地点：

@#@________________@#@合伙人：

@#@甲（姓名）_____，性别：

@#@_____，出生日期：

@#@_____年_____月_____日，现住地址：

@#@______________________________。

@#@@#@合伙人：

@#@乙（姓名）_____，性别：

@#@_____，出生日期：

@#@_____年_____月_____日，现住地址：

@#@_________________________。

@#@@#@合伙人本着公平、平等、互利的原则订立合伙协议如下：

@#@@#@第一条、甲乙双方自愿合伙经营__________（项目名称），总投资为_____元（大写：

@#@__________），甲出资_____元（大写：

@#@__________），乙出资_____元（大写：

@#@__________），其中甲占投资总额的_____%、乙占投资总额的_____%。

@#@@#@第二条、本合伙依法组成合伙企业，由甲负责办理工商登记。

@#@@#@第三条、本合伙企业经营期限为十年。

@#@如果需要延长期限的，在期满前六个月办理有关手续。

@#@@#@第四条、合伙双方共同经营、共同劳动，共担风险，共负盈亏。

@#@@#@1、企业盈余按照各自的投资比例分配。

@#@@#@2、企业债务按照各自投资比例负担。

@#@任何一方对外偿还债务后，另一方应当按比例在十日内向对方清偿自己负担的部分。

@#@@#@第五条、他人可以入伙，但须经甲乙双方同意，并办理增加出资额的手续和订立补充协议。

@#@补充协议与本协议具有同等效力。

@#@@#@第六条、出现下列事项，合伙终止：

@#@@#@

（一）合伙期满；@#@@#@

（二）合伙双方协商同意；@#@@#@（三）合伙经营的事业已经完成或者无法完成；@#@@#@（四）其他法律规定的情况。

@#@@#@第七条、本协议未尽事宜，双方可以补充规定，补充协议与本协议有同等效力。

@#@@#@第八条、本协议一式二份，合伙人各一份。

@#@本协议自合伙人签字（或盖章）之日起生效。

@#@@#@合伙人甲方：

@#@（签字或盖章）合伙人乙方：

@#@（签字或盖章）@#@日期：

@#@年月日日期：

@#@年月日@#@两人合伙经营协议书@#@合伙人本着公平、平等、互利的原则订立合伙协议如下：

@#@@#@合伙人：

@#@×@#@×@#@×@#@（签字或盖章）@#@合伙人：

@#@×@#@×@#@×@#@（签字或盖章）@#@×@#@年×@#@月×@#@日@#@合伙人本着公平、平等、互利的原则订立合伙协议如下：

@#@@#@第一条甲乙双方自愿合伙经营×@#@×@#@×@#@（项目名称），总投资为×@#@万元，甲出资×@#@万元，乙出资×@#@万元，各占投资总额的×@#@％、×@#@％。

@#@@#@第二条本合伙依法组成合伙企业，由甲负责办理工商登记第三条本合伙企业经营期限为十年。

@#@如果需要延长期限的，在期满前六个月办理有关手续。

@#@第四条合伙双方共同经营、共同劳动，共担风险，共负盈亏。

@#@企业盈余按照各自的投资比例分配。

@#@企业债务按照各自投资比例负担。

@#@任何一方对外偿还债务后，另一方应当按比例在十日内向对方清偿自己负担的部分。

@#@@#@第五条他人可以入伙，但须经甲乙双方同意，并办理增加出资额的手续和订立补充协议。

@#@补充协议与本协议具有同等效力。

@#@@#@第六条出现下列事项，合伙终止：

@#@@#@

（一）合伙期满；@#@@#@

（二）合伙双方协商同意；@#@@#@（三）合伙经营的事业已经完成或者无法完成；@#@@#@（四）其他法律规定的情况。

@#@@#@第七条本协议未尽事宜，双方可以补充规定，补充协议与本协议有同等效力。

@#@@#@第八条本协议一式×@#@份，合伙人各一份。

@#@本协议自合伙人签字（或盖章）之日起生效。

@#@@#@合伙人：

@#@×@#@×@#@×@#@（签字或盖章）@#@合伙人：

@#@×@#@×@#@×@#@（签字或盖章）@#@×@#@年×@#@月×@#@日@#@ @#@@#@酒店合伙经营协议书@#@酒店合伙经营协议书篇1@#@订立合伙协议合伙人：

@#@@#@姓名：

@#@@#@姓名：

@#@@#@姓名：

@#@@#@身份证号码：

@#@@#@合伙方同意共同投资经营鑫龙酒店，为明确各方的权利义务，合伙各方本着公平、互利的原则订立合伙协议如下：

@#@@#@第一条酒店的经营宗旨：

@#@共同经营，并获得满意的利润为指标。

@#@@#@第二条合伙经营项目：

@#@餐饮，客房。

@#@经营地址：

@#@吐鲁番市高昌路号。

@#@@#@第三条合伙期限，自20XX年2月15日起，至20XX年2月15日止，共13年。

@#@@#@第四条出资金额、方式、期限、帐户。

@#@@#@1.本合伙出资共计人民币195万元，@#@2.合伙人范波春以现金方式出资，计人民币145万元。

@#@@#@合伙人徐政德以现金方式出资，计人民币25万元。

@#@@#@合伙人陈圣秋以现金方式出资，计人民币25万元。

@#@@#@3.合伙期间各合伙人的出资为共有财产，不得随意请求分割或收回。

@#@@#@4.设立存取款帐户，作为每次支出与收入的公务帐户。

@#@@#@第五条盈余分配与人债务承担。

@#@@#@合伙各方共担风险，共负盈亏。

@#@@#@1、盈余分配：

@#@在未收回出资额期间，范波春按年盈利的60%分配;@#@徐政德按年盈利的20%分配;@#@陈圣秋按年盈利的20%分配。

@#@收回出资额后，范波春按年盈利的40%分配;@#@徐政德按年盈利的30%分配;@#@陈圣秋按年盈利的30%分配。

@#@@#@2、债务承担：

@#@经营过程中的债务先以合伙财产偿还，合伙财产不足清偿时，合伙人共同承担，任何一方对外偿还后，另外几方应当按投资比例在10日内向对方清偿自己应负担的部分。

@#@@#@3、合伙经营终止：

@#@酒店转让所得按出资比例分配。

@#@@#@第七条合伙负责人及合伙事务执行。

@#@@#@范波春对酒店发展方向、酒店的大宗财务支出具有决定权，并负责协调酒店身份证号码：

@#@身份证号码：

@#@@#@行政外围工作。

@#@徐政德、陈圣秋负责酒店日常事务管理。

@#@@#@第八条合伙人的权利和义务。

@#@@#@

（一）合伙人的权利;@#@@#@1、协助合伙负责人管理合伙事业。

@#@@#@2、合伙人享有合伙利益的分配权;@#@@#@3、合伙人分配合伙利益应以约定分红比例进行，合伙经营积累的财产归合伙人共有。

@#@@#@

（二）合伙人的义务：

@#@@#@1、按照合伙协议的约定维护合伙财产的统一;@#@@#@2、分担合伙的经营损失的债务;@#@@#@3、为合伙债务承担连带责任。

@#@@#@4.每月财务，由财务负责人保管，合伙人监管。

@#@@#@第九条禁止行为@#@

（一）未经合伙人同意，禁止任何合伙人私自以合伙名义进行业务活动;@#@如其业务获得利益归合伙，造成的损失按实际损失进行赔偿。

@#@@#@

（二）禁止合伙人参与经营与本合伙竞争的业务;@#@@#@（三）除合伙协议另有约定或另一方合伙人同意外，合伙人不得同本合伙进行交易。

@#@@#@（四）合伙不得从事损害本合伙企业利益的活动。

@#@@#@（五）合伙期间，合伙人亲属不得参与酒店经营。

@#@@#@第十条合伙营业的继续。

@#@@#@在合伙经营期间，除合伙人一致同意外，不得终止合伙行为;@#@如一方强行终止合作，则其投入出资部分归其余合伙人所有。

@#@@#@本合同一式三份，合伙人各执一份。

@#@@#@本合同经合伙人签名后生效。

@#@@#@合伙人：

@#@@#@签署时间：

@#@@#@合伙人：

@#@@#@签署时间：

@#@@#@合伙人：

@#@@#@签署时间：

@#@@#@酒店合伙经营协议书篇2@#@甲方：

@#@@#@乙方：

@#@@#@xx（以下简称甲方）与xx（以下简称乙方）共同投资经营酒店，甲方先期投资x万元人民币，乙方先期投资xx元人民币，经过友好协商，在相互信任、相互尊重和互惠互利的原则基础上，双方达成以下合作协议：

@#@@#@一、甲乙双方在符合双方共同利益的前提下，就酒店合作经营等问题，自愿结成战略@#@合作伙伴关系，乙方为甲方提供投资合股以及适当的经营中的管理，协助甲方提高酒店业务发展和赢利，实现双方在利益方面的多赢局面。

@#@@#@二、甲方和乙方的初期合作为，甲方投资xx万元人民币，乙方投资xx万元人民币，就其投资比例对酒店的赢利景象年终分红以及酒店的经营管理权利（职务）。

@#@其所有投资都将用于酒店的原始投资（房租、装修、经营类手续办理、进货、员工开支等），甲方不得擅自挪用和他借甲方和乙方的共同投资款项。

@#@乙方可在甲方实施每笔资金开支时提出监督和审查的权利，甲方必须提供相应的票据和开支证明。

@#@在次期间出现因资金开支不明而发生的纠纷，按照此协议判定有过错一方，由过错方向另一方赔偿5%的股份，以解决纠纷。

@#@@#@三、甲方所拥有的权利和义务：

@#@@#@1.甲方应按照最初协议双方的共同协商后的意愿，投资xx万元用于酒店的开发和各类费用的支出，由于甲方为拥有股份最多一方所有人，在酒店的经营管理中应享有最高发言权和决定权，但不拥有财务管理权利和财务隐私权。

@#@应严格遵守财务公开制度。

@#@@#@2.甲方在酒店的发展和经营管理过程中，应在各类事项，如采购、雇佣、装修、辞退、选拔、财务管理、发展意向等应积极地乙方协商争得乙方的意见。

@#@不得擅自决定各类事项的最终决定。

@#@@#@3.甲方拥有酒店发展和财务的知情权和决定权，可随时就酒店经营发展中出现的情况召开管理层会议，决议。

@#@@#@4.甲方拥有酒店在酒店经营发展中需要签署各类合同的首席权和签名权，但必须让乙方知情和在场。

@#@@#@5.股份分红比例按照甲方和乙方的投资比例进行，甲方拥有的股份分红比例的准确数额应透明，不得在财务上进行弄虚作假的行为以提高个人的分红数额。

@#@@#@6.甲方应想乙方提供适当的职位和管理权利，遵照友善和睦的原则，共同管理共同发展。

@#@@#@四、乙方所拥有的权利和义务：

@#@@#@1.乙方应按照最初协议双方的共同协商后的意愿，投资xx万元用于酒店的开发和各类费用的支出，乙方拥有酒店的管理资格，依据本协议乙方可自愿担任由甲方提供的酒店管理职务（职位），但不享有财务管理权和隐私权。

@#@应严格遵守财务公开制度。

@#@@#@2.乙方在酒店的发展和经营管理过程中，应在各类事项，如采购、雇佣、装修、辞退、选拔、财务管理、发展意向等应积极地听取甲方的意见和建议，不得擅自决定各类事项的最终决定。

@#@@#@3.乙方拥有酒店发和财务管理的知情权，有权利参与酒店的经营管理，有权利参加酒店经营中的各类会议、决议，有权利在会议决议中发表个人意见和建议，但不具备决定权。

@#@@#@4.乙方不具备酒店在经营发展中签署其他各类合同的签名权，但有权利知情和在场。

@#@@#@5.股份分红比例按照甲方和乙方的投资比例进行，乙方拥有的股份分红比例的准确数额应透明，不得在财务上进行弄虚作假的行为以提高个人的分红数额。

@#@@#@6.乙方应向甲方提供必要的继续投资，在此协议期间内，应积极参与酒点的开发和投资。

@#@@#@五、@#@六、按照本协议，甲方乙方应如实履行各自的义务，投资比例有一方不符或者投资数额要求分期支付应提供相应理由，如理由不充分，将视为自动退出本合作。

@#@分期支付时，每笔金额间的时间不得超过一个星期，超过则向另一方支付金额3000元。

@#@如已经按照本协议履行各自的义务和权利，在履行的过程中出现没有按照本协议的约定执行的情况，违约者向另一方支付违约金为股份分红比例的5%。

@#@提前退出本合作，或未到本协议期满，自动撕毁、退出，将不享受当年分红，并向另一方支付违约金为最初投资金额数目的50%。

@#@协议期限：

@#@本协议一式两份，双方各执一份，自双方签字盖章之日起生效，经过甲方乙@#@方双方协商，因酒店的经营和发展的需要，本协议期限顶为xx年，从xx年x月x日至xx年x月x日满。

@#@协议期满双方同意可以续签。

@#@@#@甲方（盖章）@#@签字@#@地址：

@#@@#@电话：

@#@@#@年月日@#@乙方（盖章）@#@签字@#@地址：

@#@@#@电话：

@#@@#@年月日@#@酒店合伙经营协议书篇3@#@协议人：

@#@（以下简称甲方）汪增荣（以下简称乙方）林红源（以下简称丙方）@#@根据我国法律的有关规定，经甲、乙、丙三方友好协商，对合伙经营达成如下协议：

@#@@#@一、甲、乙、丙经协商，确定原座落于各种投入估价，人民币为上述投资原有甲方全额投资。

@#@@#@二、现经甲、乙、丙三方协商，甲方占酒店的股份，乙方和丙方各占%的股份。

@#@本协议签订之日，乙方、丙方用现金的方式支付给甲方各元整（人民币）合计元整人民币，作为投入款余款元由甲方出资，但乙方、丙方应支付甲方上述出资款的银行同期贷款利率即月息。

@#@如三方同意合同终止，甲方出资元与乙、丙方无关，不作归还甲方。

@#@@#@三、在本协议的有效期限内，酒店的财务报表、公章、营业执照由甲方负责保管，酒店的日常经营、管理由乙、丙方共同负责，但酒店的大投资，员工招聘人员、工资和管理人员工资，必须经得甲、乙、丙三方的一致同意，每天的营业额由财务统一安排，会计由乙方、丙方聘请，工资三方出。

@#@@#@四、甲、乙、丙三方在经营期间，酒店每月扣除税金、租金、工资、水、电以及所有费用。

@#@剩余部分的利润按三方股份的比例分配，如遇亏损也按股份比例承担风险，乙方、丙方未经甲方同意，中途退出，投资款不作归还。

@#@@#@五、在本协议的有效期限内，甲方如转让上述酒店，甲方、乙方和丙方三方协商，经同意方可转让，经清算完，本协议终止。

@#@@#@六、在经营期限内，如遇酒店拆迁，本协议终止，拆迁赔偿款归甲方所有，甲方退还乙方和丙方各自出资款人民币壹拾万元整。

@#@如酒店升值，转让费超出元，并按乙方、丙方投入的元比例分剩。

@#@@#@七、本协议从年月日开始生效至年月并承担风险。

@#@年月日前酒店所欠的款项与乙方、丙方无关，由甲方自己承担解决。

@#@@#@八、在履行本协议的过程中，甲、乙、丙三方必须严格遵守本协议的有关条款，如一方违约应赔偿守约方的一切经济损失。

@#@@#@九、甲、乙、丙三方自已客人请客吃饭，甲、乙、丙三方各自自行买单，按三方约定折扣，全场7.5折计算，如本酒店、工商、税务、卫生等，由酒店投入，由甲、乙、丙三方签字生效，归入费用。

@#@未尽事宜，三方协商。

@#@@#@十、本协议一式叁份，甲、乙、丙三方各执一份。

@#@@#@甲方签字：

@#@@#@乙方签字：

@#@@#@丙方签字：

@#@@#@年月日@#@ @#@@#@二人合伙协议书@#@１．格式合伙协议书@#@合伙人：

@#@甲（姓名），男（女），×@#@年×@#@月×@#@日出生，现住址：

@#@×@#@市（县）×@#@街道（乡、村）×@#@号@#@合伙人：

@#@乙（姓名），内容同上（列出合伙人的基本情况）@#@合伙人本着公平、平等、互利的原则订立合伙协议如下：

@#@@#@第一条甲乙双方自愿合伙经营×@#@×@#@×@#@（项目名称），总投资为×@#@万元，甲出资×@#@万元，乙出资×@#@万元，各占投资总额的×@#@％、×@#@％。

@#@@#@第二条本合伙依法组成合伙企业，由甲负责办理工商登记。

@#@@#@第三条本合伙企业经营期限为十年。

@#@如果需要延长期限的，在期满前六个月办理有关手续。

@#@@#@第四条合伙双方共同经营、共同劳动，共担风险，共负盈亏。

@#@@#@企业盈余按照各自的投资比例分配。

@#@@#@企业债务按照各自投资比例负担。

@#@任何一方对外偿还债务后，另一方应当按比例在十日内向对方清偿自己负担的部分。

@#@@#@第五条他人可以入伙，但须经甲乙双方同意，并办理增加出资额的手续和订立补充协议。

@#@补充协议与本协议具有同等效力。

@#@@#@第六条出现下列事项，合伙终止：

@#@@#@

（一）合伙期满；@#@@#@

（二）合伙双方协商同意；@#@@#@（三）合伙经营的事业已经完成或者无法完成；@#@@#@（四）其他法律规定的情况。

@#@@#@第七条本协议未尽事宜，双方可以补充规定，补充协议与本协议有同等效力。

@#@@#@第八条本协议一式×@#@份，合伙人各一份。

@#@本协议自合伙人签字（或盖章）之日起生效。

@#@@#@合伙人：

@#@×@#@×@#@×@#@（签字或盖章）@#@合伙人：

@#@×@#@×@#@×@#@（签字或盖章）@#@×@#@年×@#@月×@#@日@#@２．说明@#@个人合伙是指两个及其两个以上公民按照协议，各自提供资金、实物、技术等，共同经@#@营、共同劳动、共担风险、共负盈亏的自愿联合。

@#@其法律特征是：

@#@①合伙须有两个及其以上的公民；@#@②合伙是按合伙合同联合起来的经济单位；@#@③合伙人必须共同出资、共同经营、共同劳动、共担风险；@#@④合伙财产归全体合伙人共有，合伙人对合伙债务承担连带责任。

@#@个人合伙应当签订合伙协议。

@#@合伙协议是指明确合伙人之间权利义务关系的协议。

@#@《民法通则》规定，合伙人应当对出资数额、盈余分配、债务承担、入伙、退伙、合伙终止等事项，订立书面协议。

@#@当事人未订立书面协议，但具备合伙条件，又有两个以上无利害关系人证明有口头协议的，人民法院可以认定其具有合伙关系。

@#@签订合伙协议应当注意的问题有：

@#@@#@（１）个人合伙可以起字号，依法经核准登记，在核准登记的经营范围内从事经营。

@#@合伙人应当对出资数额、盈余分配、债务承担、入伙、退伙、合伙终止等事项，订立书面协议。

@#@合伙人的权利有：

@#@①合伙事务的经营权、决定权和监督权，合伙的经营活动由合伙人共同决定，无论出资多少，每个人都有表决权；@#@②合伙人享有合伙利益的分配权；@#@③合伙人分配合伙利益应以出资额比例或者合同的约定进行，合伙经营积累的财产，归合伙人共有；@#@④合伙人有退伙的权利。

@#@合伙人的义务有：

@#@①按照合伙协议的约定维护合伙财产的统一；@#@②分担合伙的经营损失和债务；@#@③合伙债务承担连带责任。

@#@@#@（２）个人合伙的经营活动，由合伙人共同决定，合伙人有执行或监督的权利。

@#@合伙人可以推举负责人。

@#@合伙负责人和其他人员的经营活动，由全体合伙人承担民事责任。

@#@合伙的债务，由合伙人按照出资比例或者协议的约定，以各自的财产承担清偿责任。

@#@合伙人对合伙的债务承担连带责任，法律另有规定的除外。

@#@偿还合伙债务超过自己应当承担数额的合伙人，有权向其他合伙人追偿。

@#@@#@合伙协议书@#@合伙人（甲）：

@#@吴志兵，男，身份证号_____________________________@#@合伙人（乙）：

@#@徐拥军，男，身份证号______________________________@#@合伙人本着公平、平等、互利的原则订立合伙协议如下：

@#@@#@第一条甲乙双方自愿合伙经营成都蓝洋华信智能科技有限公司，总投资为10万元人民币，用于甲乙双方共同经营的项目上，因甲方已完成公司的所有注册与登记手续，所以甲出资零万元，乙出全资共计10万元。

@#@需在2011年4月25日前，全额备齐。

@#@此款由乙方自行保管，此款需要甲乙双方共同协商认可后，方可调度使用，其中乙方不占有公司实际股份。

@#@合同期满后，乙方可拿走已投资的10万元。

@#@@#@第二条本合伙以协议组成合伙企业，由甲负责办理工商登记与税务缴纳。

@#@@#@第三条本合伙企业经营期限为3年。

@#@如果需要延长期限的，在期满前六个月办理有关手续。

@#@@#@第四条共同经营的项目中，合伙双方共同经营、共同劳动，共担风险，共负盈亏。

@#@@#@共同经营的项目中，甲乙的利润分配为4：

@#@6，甲方私人的项目与业务属于甲方自己单方所有，风险自己承担。

@#@@#@共同经营的项目中，企业债务按照各自利益比例负担。

@#@任何一方对外偿还债务后，另一方应当按比例在十日内向对方清偿自己负担的部分。

@#@@#@第五条他人可以入伙，但须经甲乙双方同意，并办理增加出资额的手续和订立补充协议。

@#@补充协议与本协议具有同等效力。

@#@@#@第六条出现下列事项，合伙终止：

@#@@#@

（一）合伙期满；@#@@#@

（二）合伙双方协商同意；@#@@#@（三）合伙经营的事业已经完成或者无法完成；@#@@#@（四）其他法律规定的情况。

@#@@#@第七条本协议未尽事宜，双方可以补充规定，补充协议与本协议有同等效力。

@#@@#@第八条本协议一式二份，合伙人各一份。

@#@本协议自合伙人签字（或盖章）之日起生效。

@#@@#@合伙人：

@#@____________@#@合伙人：

@#@____________@#@______年____月____日@#@１．格式合伙协议书@#@合伙人：

@#@甲（姓名），男（女），×@#@年×@#@月×@#@日出生，现住址：

@#@×@#@市（县）×@#@街道（乡、村）×@#@号@#@合伙人：

@#@乙（姓名），内容同上（列出合伙人的基本情况）@#@合伙人本着公平、平等、互利的原则订立合伙协议如下：

@#@@#@第一条甲乙双方自愿合伙经营×@#@×@#@×@#@（项目名称），总投资为×@#@万元，甲出资×@#@万元，乙出资×@#@万元，各占投资总额的×@#@％、×@#@％。

@#@@#@第二条本合伙依法组成合伙企业，由甲负责办理工商登记。

@#@@#@第三条本合伙企业经营期限为十年。

@#@如果需要延长期限的，在期满前六个月办理有关手续。

@#@@#@第四条合伙双方共同经营、共同劳动，共担风险，共负盈亏。

@#@@#@企业盈余按照各自的投资比例分配。

@#@@#@企业债务按照各自投资比例负担。

@#@任何一方对外偿还债务后，另一方应当按比例在十日内向对方清偿自己负担的部分。

@#@@#@第五条他人可以入伙，但须经甲乙双方同意，并办理增加出资额的手续和订立补充协议。

@#@补充协议与本协议具有同等效力。

@#@@#@第六条出现下列事项，合伙终止：

@#@@#@

（一）合伙期满；@#@@#@

（二）合伙双方协商同意；@#@@#@（三）合伙经营的事业已经完成或者无法完成；@#@@#@（四）其他法律规定的情况。

@#@@#@第七条本协议未尽事宜，双方可以补充规定，补充协议与本协议有同等效力。

@#@@#@第八条本协议一式×@#@份，合伙人各一份。

@#@本协议自合伙人签字（或盖章）之日起生效。

@#@@#@合伙人：

@#@×@#@×@#@×@#@（签字或盖章）@#@合伙人：

@#@×@#@×@#@×@#@（签字或盖章）@#@×@#@年×@#@月×@#@日@#@２．说明@#@个人合伙是指两个及其两个以上公民按照协议，各自提供资金、实物、技术等，共同经@#@营、共同劳动、共担风险、共负盈亏的自愿联合。

@#@其法律特征是：

@#@①合伙须有两个及其以上的公民；@#@②合伙是按合伙合同联合起来的经济单位；@#@③合伙人必须共同出资、共同经营、共同劳动、共担风险；@#@④合伙财产归全体合伙人共有，合伙人对合伙债务承担连带责任。

@#@个人合伙应当签订合伙协议。

@#@合伙协议是指明确合伙人之间权利义务关系的协议。

@#@《民法通则》规定，合伙人应当对出资数额、盈余分配、债务承担、入伙、退伙、合伙终止等事项，订立书面协议。

@#@当事人未订立书面协议，但具备合伙条件，又有两个以上无利害关系人证明有口头协议的，人民法院可以认定其具有合伙关系。

@#@签订合伙协议应当注意的问题有：

@#@@#@（１）个人合伙可以起字号，依法经核准登记，在核准登记的经营范围内从事经营。

@#@合伙人应当对出资数额、盈余分配、债务承担、入伙、退伙、合伙终止等事项，订立书面协议。

@#@合伙人的权利有：

@#@①合伙事务的经营权、决定权和监督权，合伙的经营活动由合伙人共同决定，无论出资多少，每个人都有表决权；@#@②合伙人享有合伙利益的分配权；@#@③合伙人分配合伙利益应以出资额比例或者合同的约定进行，合伙经营积累的财产，归合伙人共有；@#@④合伙人有退伙的权利。

@#@合伙人的义务有：

@#@①按照合伙协议的约定维护合伙财产的统一；@#@②分担合伙的经营损失和债务；@#@③合伙债务承担连带责任。

@#@@#@（２）个人合伙的经营活动，由合伙人共同决定，合伙人有执行或监督的权利。

@#@合伙人可以推举负责人。

@#@合伙负责人和其他人员的经营活动，";i:

5;s:

21521:

"恶唑类化合物的合成方法综述@#@第一章：

@#@恶唑类化合物的合成方法综述@#@1.引言：

@#@@#@含有两个杂原子且其中一个杂原子为N的五元环体系叫唑,数目很多。

@#@根据杂原子在环中位置不同,有可分为1，2-唑和1，3-唑。

@#@五元环中杂原子为N、O的化合物是恶唑类化合物，其种类较多，有恶唑

（1）、恶唑啉

（2）、恶唑烷（3）、恶唑酮、苯并恶唑（4）等。

@#@@#@恶唑类化合物是一类重要的杂环化合物，一些具有恶唑环的化合物具有生物活性[1]。

@#@例如2-氨基恶唑具有杀真菌、抗菌、抗病毒作用[2]。

@#@同时它们在中间体、药物合成中也具有广泛的用途[3，4，5]。

@#@分子结构中含有恶唑环的聚苯并恶唑（5）是耐高温的高聚物[6]。

@#@@#@恶唑

（1）是1，3位含有O、N原子的五元环,为有像吡啶一样气味且易溶于水的液体，是非常稳定的化合物，它在热的强酸中很稳定，不发生自身氧化反应，不参与任何的正常的生物化学过程。

@#@其二氢和四氢杂环化合物叫做恶唑啉或4,5－二氢唑啉

（2）和恶唑烷或四氢恶唑啉（3）。

@#@@#@虽然恶唑环这个名称还是Hantzsch在1887[1]年确定的，但一向没有人作过大量深入的研究，因为这个环系不常见于天然产物中，而且制备也相当困难。

@#@直到青霉素的出现，才推动了恶唑的研究。

@#@青霉素本身虽没有恶唑环，但它最初是疑为是属于这个环系的。

@#@青霉素实际含有一个噻唑环，而恶唑是噻唑的氧的类似物。

@#@因为青霉素是一个很重要的药品，研究的范围也由噻唑推广到了恶唑。

@#@下面我们就将恶唑类化合物的合成方法进行综述。

@#@@#@2.合成方法@#@恶唑类化合物可由提供N，O原子的化合物来合成。

@#@@#@2.1.Cornforth法合成恶唑环@#@1947年由Cornforth等人首次合成第一个含有恶唑环的化合物[7]。

@#@其过程如下：

@#@@#@据此设计合成恶唑-4-羧酸乙酯的路线如下[7]。

@#@@#@2.2.碱催化酰氨基磺酰烯关环合成法@#@用3-酰氨基-2-碘-1-苯磺酰烯在碱催化下关环可得到恶唑化合物[8]。

@#@@#@2.3.由西佛碱氧化法合成@#@在温和的反应条件下，用二醋酸碘苯作氧化剂可以以良好产率将西佛碱氧化生成2-芳基-5-甲氧基恶唑化合物[9]。

@#@@#@下表为相同合成反应所对应的反应物、生成物与产率：

@#@@#@表1@#@2.4用α-酰胺基羰基化合物脱水环合合成@#@α-酰胺基羰基化合物脱水环化是恶唑的重要合成方法。

@#@@#@2.4.1.Robinson-Gabriel法合成@#@Robinson-Gabriel[10]法是合成恶唑的一种典型方法，将α-酰胺基取代的酮由H2SO4或P2O5、SOCl2、PCl5等脱水剂处理，环合而成恶唑环（α-酰胺基取代的酮经过酮肟还原、酰化来制备），通过示踪原子18O表明恶唑中的氧来自酰胺基[11]。

@#@@#@[12]@#@采用此法环合收率高。

@#@作为原料的酰胺基酮除用肟来制备外，亦很易从α—氨基酸和酸酐作用取得：

@#@@#@如果原料改用酰基取代的氨基酸酯，则环合生成相应的烷氧基取代的恶唑。

@#@@#@用达金—韦斯特（Dakin-West）[13]α-氨基酸和乙酸酐（在吡啶或碱存在下）反应，氨基被酰化后进一步反应得到环状酸酐-氮杂内酯（6）,它的活泼CH原子团在碱的影响下失去质子，碳原子成为碳负离子，它再和酸酐作用形成新的C-C键，水解脱羧得到α-酰氨基酮（7）。

@#@α-酰氨基酮（7）进一步脱水得到恶唑[14]。

@#@@#@二芳基恶唑由芳基羧酸先制成酰氯，然后和氨基醇反应成含羟基的酰胺，再经羟基@#@氧化成醛，最后由POCl3脱水环合[15]而得。

@#@@#@后来人们对此进行了改进，在碱性条件下,不经过羟基氧化而直接由α—羰基和与羟基相邻的碳原子结合而形成恶唑。

@#@若恶唑环处于两个芳环之间时，可利用上述改进的方法通过芳基酰胺可以和醛基羧酸[16]、醛基羧酸甲酯[17]或乙酯先生成中间体，然后再进一步接环，环合衍生得到恶唑。

@#@芳基酰胺和醛基羧酸甲酯反应式如下：

@#@@#@当使用CHOCOOH时，在经溴代噻吩接环后，需要将羧酸甲酯化（先经氯化亚砜酰化，再经甲醇酯化）。

@#@后续反应相似，可制得下列同系物。

@#@@#@如果采用芳基乙酸酯为原料，经异氰酸酯作用后得到酮肟，再经还原成胺，酰化成β@#@-酰氨基醇后接环，同样经过碱作用环合而成恶唑[18]。

@#@反应式如下：

@#@@#@如果芳基酰胺和ClCH2CH（OCH3）2反应，可以同样合成恶唑。

@#@生成的中间体需在@#@三氧化铝作用下接环，在NaOH作用下环合，得到恶唑[17，18]。

@#@@#@邻氨基酚与乙酸酐作用，首先N-乙酰化，而后在较高温度下与相邻的羟基脱@#@水环合，生成2-甲基苯并恶唑[19]。

@#@@#@有邻氨基对甲苯酚与羟基丁二酸在酸性催化剂作用下脱水，环合得到双5-甲基苯@#@并恶唑乙烯@#@2.4.2.Hoffmann法合成@#@α-酰氨基醛类化合物在三苯基磷，六氯乙烷作用下脱水环合得到2，4-二取代恶唑类化合物。

@#@对于利用α-酰氨丙酮脱水环化这种常用方法,Hoffmann等人将此进行改进,放弃了条件剧烈的H2SO4或P2O5、SOCl2、PCl5等等,而使用比较温和的三苯基磷和六氯乙烷作为环合试剂.@#@Sibi,M.P和Mentzel，M.和Hoffmann[20]等人采用此法合成了2-4-二取代恶唑。

@#@@#@ⅰ）:

@#@羰基二咪唑,N-甲基-O-羟甲基-氨基氢氧化物,CH2Cl2;@#@ⅱ）:

@#@HCl,乙醚;@#@ⅲ）:

@#@R2的氯代酸,TEA,CH2Cl2orR2酸,羰基二咪唑,吡啶,CH2Cl2;@#@ⅳ）:

@#@LAH,THF.@#@此类反应的机理如下：

@#@@#@[21]@#@下表为此类反应对应产物的产率：

@#@@#@表2@#@产物@#@产率%@#@产物@#@产率%@#@79@#@81@#@76@#@76@#@94@#@91@#@2.4.3符雷德（Wrede）法合成@#@符雷德（Wrede）[22]用α—氨基酸和乙酸酐及乙酸钠共热，然后在100℃用五氯化磷处理，则发生环化作用得到2，5-二甲基恶唑。

@#@@#@这个方法实际上是由两个反应组合成的：

@#@即由达金—韦斯特（Dakin-West）α—酰氨基酮合成和罗宾森—加布里埃尔（Robinson-Gabriel）恶唑合成两个反应组合。

@#@这个方法由于产率低，所以没有实用价值。

@#@@#@2.4.4周培根法合成@#@在2004年，周培根[23]等人利用色氨酸与取代的苯甲酸在DCC催化下脱水缩合得到酰胺,再通过DDQ苄位氧化和分子内环合生成5-（3′-吲哚基）-恶唑。

@#@@#@其中：

@#@R1=Me或Et，R2=H或OH，R3=H或OH或OCH3或Cl。

@#@@#@以丙酰乙酸乙酯（8）为原料,经溴化得到4-溴丙酰乙酸乙酯（9）,3与苯甲酰胺在甲苯中回环合得到2-（5-甲基-2-苯基-4-恶唑）-乙酸乙酯（10）,用氢化铝锂还原（10）,即得2-（5-甲基-2-苯基-4-恶唑）-乙醇（11）[24]。

@#@@#@2.5.用马来二腈合成@#@在典型的缩氨酸偶联条件下，用氨基马来二腈和羧酸制备酰胺，然后关环得到5-氨基恶唑[25]。

@#@@#@2.6用一个α-卤代羰基物组分（或等价物）和一个能提供C-2与氮原子的体系来合成@#@2.6.1用α-卤代羰基物组分与提供C-2氮原子的三原子体系反应合成恶唑。

@#@@#@α-卤代酮和酰胺进行缩合法是一种合成恶唑重要的方法。

@#@α-卤代酮是合成恶唑最重要的原料,例如氯丙酮与乙酰胺作用可得2，4-二甲基恶唑。

@#@@#@此法产率低，不宜用与恶唑的合成，更好用于噻唑的制备。

@#@@#@2.6.2.用羟基酮合成@#@用2-羟基酮和甲酰胺反应得4，5-二酯恶唑，水解脱羧后得恶唑，环上的氧原子来源于2-羟基酮[26]。

@#@例如安息香与甲酰胺的反应可视为恶唑的一般合成方法[27]。

@#@与氰胺反应得2-氨基恶唑[28]。

@#@@#@以L-天门冬氨酸单甲酯为原料,经过氨的苄基化，Dakin-West反应，三氯氧磷脱水@#@环合，氢化锂氯还原反应得到化合物2-（5-甲基-2-苯基-4-恶唑）-乙醇[29]。

@#@@#@2.7用来源于异氰阴离子的酰基化得到α-异氰基羰基化合物自发的关环得到恶唑类化合物@#@来源于部分异氰的阴离子的酰基化产物自发关环得到取代恶唑[30]。

@#@@#@恶唑也可由异氰基乙酸乙酯的酰基化制得[31]的苷氨酸的氨基氯化衍生物在碱性催化下关环生成。

@#@@#@贾谱（Japp）[32]等人利用二苯乙醇酮（benzoin）和腈在浓硫酸存在的条件下作用，同样得到4，5-二苯基恶唑。

@#@@#@HCN得到4，5-二苯基恶唑。

@#@乙腈、丙腈和苄腈得到相似产率的恶唑衍生物。

@#@这个反应可能是以二苯乙醇酮的烯醇式进行反应，加于碳—氮叁键，再脱水环化。

@#@@#@2.8丙炔酰胺的环异构化合成恶唑@#@适量羰基类化合物的SiO2催化将丙炔酰胺环异构化合成相应的2，5-二取代或2，4，5-三取代恶唑化合物，获得较好的产率[33]。

@#@反应如下：

@#@@#@例如：

@#@二氧化硅催化将丙炔酰胺酮类化合物转化为2，5-二取代恶唑[34]。

@#@@#@下表为此类反应R不同时对应产物的产率：

@#@@#@表3@#@R@#@Ph（a）@#@Vinyl（b）@#@t-Bu?

@#@@#@Et（d）@#@OEt（e）@#@产物12产率%@#@98@#@47@#@87@#@90@#@91@#@产物13产率%@#@52@#@71@#@56@#@52@#@83@#@产物14产率%@#@71@#@84@#@83@#@70@#@93@#@产物15产率%@#@﹥99@#@87@#@﹥99@#@32@#@0@#@二氧化硅催化将丙炔酰胺醛类化合物转化为恶唑-5-乙酸基化合物[35]。

@#@@#@具有不同炔基的化合物在二氧化硅催化下可区域选择性得到恶唑类化合物。

@#@例如用此法可合成2，4，5-三取代多不饱和恶唑[36]。

@#@@#@2.9用重氮羰基化合物来合成@#@卡宾或类卡宾与腈进行环加成可生成恶唑环类化合物。

@#@卡宾（或类卡宾，可用金属催化剂）与α-重氮羰基化合物制得，与氰基环加成生成恶唑。

@#@α-重氮酮和α-重氮酯都可以使用。

@#@例如有重氮酯反应生成5-氧代恶唑[37]。

@#@@#@2.10.由β—酮基叠氮化物与异硫腈芳基化合物合成@#@该法主要用于合成2-N-芳基恶唑类化合物[38]。

@#@由β—酮基叠氮化物与异硫腈芳@#@基化合物在三苯基磷催化加热下脱去N2得到。

@#@合成途径如下：

@#@@#@其反应机理为：

@#@@#@下表为该类反应对应的产率：

@#@@#@表4@#@2.11.用热分解或光解三唑或异恶唑合成@#@热分解或光解三唑或异恶唑失去一分子N2或CO2可得到恶唑[39]。

@#@@#@例如光解或热分解2-酰基异恶唑失去一分子CO2可的到多恶唑。

@#@@#@2.12由醛类化合物合成@#@2.12.1用ROMPgel和醛类化合物合成[40]@#@用化合物ROMPgel可以非常有效的将醛类化合物转化为恶唑，并且产率很高。

@#@典型反应是用芳香醛和ROMPgel在乙腈和叔丁基甲基弧（equiv）在65℃时反应12h可得到恶唑。

@#@@#@2.12.2由碳化二亚胺类化合物和芳香醛类合成[41]。

@#@@#@碳化二亚胺类化合物16（其中R1为三苯甲基或叔丁基）和芳香醛类反应可以一步合成2-烷基恶唑17，将17酸化移去三苯甲基基团可得到2-氨基恶唑。

@#@@#@2.12.3Asinger型一步合成法合成[42]@#@醛类化合物和氨及二羟基丙酮通过Asinger型反应一步得到2，5-二氢-4-羟甲基恶唑。

@#@2，5-二氢-4-羟甲基恶唑经过氧化可得到-4-羟甲基恶唑类化合物。

@#@@#@下表为该类化合物反应所得产物的产率@#@表5@#@也可以用酮类化合物与二羟基丙酮、氨发生Asinger型反应得到2，5-二氢-4-羟甲基恶唑[42]，但产率很低。

@#@例如@#@另外，1，3-二羟基丙酮在该反应条件下，可与氨反应得到类似得2，5-二氢-4-羟甲基恶唑@#@2.13.戴维森（Davidson）酮醇（偶姻）合成恶唑[43]@#@苯酮醇乙酸酯或苯酮醇苯甲酸酯用乙酸铵的冰醋酸溶液处理得到2-甲基-4，5-二苯基恶唑或2，4，5-三苯基恶唑。

@#@@#@2，4，5-三烷基恶唑可用类似的方法合成。

@#@例如由脂肪族酮的O—酰基衍生物由脂肪族烯二醇的二酯类和乙酸乙铵作用。

@#@@#@这个反应的范围可扩展到α—乙酰基乙酰乙酸乙酯和α—氯代乙酰乙酸乙酯，它们和乙酸铵作用得到2，4-二甲基恶唑-5-羧酸酯。

@#@如下所示：

@#@@#@2.14.自身异构化合成@#@恶唑-4-醛、酮[44]和5-异氧基-4-酰基恶唑[45]得热平衡发生在较低的温度（90℃-120℃），生成更稳定的异构体羰基化合物，中间体可能是季氰-烯醇盐。

@#@@#@综上所述，合成恶唑类化合物得方法很多。

@#@可以由酰氨类、酮类、醇类、卤代羰基类、腈类、异腈类、三唑、异恶唑类、丙炔酰氨羰基类化合物、叠氮化合物等试剂为原料来合成恶唑类化合物。

@#@也可以发生自身异构化得到恶唑。

@#@在众多方法中，用α-酰氨基羰基化合物经脱水剂处理环合成恶唑类化合物是一种普遍、且较常用得方法，其中最典型得方法是Robinson-Gabriel合成法。

@#@@#@3.参考文献：

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@#@2-氯甲基-5-乙氧羰基恶唑的合成@#@1.引言：

@#@@#@从1887年Hantzsch[1]发现并命名恶唑环后，人们就对其进行了初步研究。

@#@由于恶唑@#@环不常见于天然产物中，故人们对其研究也不深入。

@#@直到1947由年Cornforth[2]首次合成恶唑以来，对于恶唑类化合物的合成研究也有了新的进展。

@#@同时人们发现具有恶唑环的化合物有广泛的用途，所以研究它的合成也成为当今社会的一大热点[3]。

@#@在我们合成抗体蛋白荧光染料的时候，需要一个中间体2-氯甲基-5-乙氧羰基恶唑，现将其合成报道如下：

@#@@#@2.反合成分析@#@将目标产物2-氯甲基-5-乙氧羰基恶唑拆分为两部分（I）和（II）。

@#@@#@第一部分（I）选用重氮基乙基丙酮酸酯，因为它被加热易失去一分子N2转化为@#@为环提供一个氧原子，同时在环5位引入–C（O）CH2CH3取代基；@#@第二部分（II）选用氯乙腈，它易转化为@#@为环提供一个氮原子和一个碳原子，同时在环2位引入@#@取代基。

@#@故在文献所述的十四种合成方法中参考第九种方法来合成目标产物2-氯甲基-5-乙氧羰基恶唑。

@#@其反合成路线如下：

@#@@#@重氮基乙基丙酮酸酯是一种重氮化合物,其制备通常由重氮甲烷和卤代羰基化合物（我们选用草二酰单乙酯）来完成。

@#@重氮甲烷在国内一般由亚硝基甲基脲来制取，亚硝基甲基脲由乙酰基甲基脲和亚硝酸根反应得到。

@#@用甲氨、浓盐酸和尿素可直接得到乙酰基甲基脲。

@#@草二酰单乙酯可由无水乙醇与草酰氯反应得到。

@#@其反合成路线如下：

@#@@#@3.结果讨论：

@#@@#@3.1.制草二酰单乙酯实验探讨@#@3.1.1.溶剂的选择@#@可溶解草酰氯的溶剂有氯仿、甲苯、四氢呋喃、醚、苯[4]。

@#@由于草酰氯遇水剧烈分解，@#@故所选溶剂应绝对无水。

@#@选用氯仿作溶剂，因其干燥方法简便，沸点较底（61.2℃），与草酰氯的沸点（63～64℃）[4]相接近，在反应结束后，过量的草酰氯和溶剂氯仿可一同蒸出，循环使用。

@#@@#@3.1.2.原料用量配比的选择@#@根据反应式，草酰氯和乙醇以1：

@#@1的配比完全反应得制草二酰单乙酯，但实际上，由@#@于反应体系不可避免的会有少量水分，一部分草酰氯会被分解，则乙醇必会过量。

@#@当乙醇与草酰氯完全反应得到草二酰单乙酯后，过量的乙醇又会与草二酰单乙酯再发生取代反应生成草二酰二乙酯，使产率降低，故草酰氯和乙醇配比应略大于1：

@#@1。

@#@@#@3.1.3.加料顺序的确定@#@因乙醇的沸点高于草酰氯的，比草酰氯的性质稳定，且用量小于草酰氯的用量，同时@#@为了避免生成草二酰二乙酯，故先将草酰氯和溶剂快速（防止进水）加入到反应器中，在搅拌、低温下将乙醇缓慢滴入。

@#@@#@3.1.4.温度的控制@#@草酰氯和乙醇在低温下发生一取代生成草二酰单乙酯，高温下发生二取代生成草二酰二乙酯。

@#@因此反应应在低温下进行。

@#@在冰浴（0℃左右）条件下反应，并时时更换冰，以保证温度不高于0℃，发现反应时间很长，但制得的产物比较纯净，无草二酰二乙酯生成。

@#@@#@3.1.5.反应时间的确定@#@通过多次重复实验发现，无论反应进行多长时间，仍有HCl气体放出，即此反应缓慢@#@且不完全。

@#@反应时间增加时，产率增加幅度并不明显，故反应时间一般控制在30小时左右。

@#@@#@3.1.6.滴加速度的控制@#@滴加速度应非常缓慢（一滴/5秒），滴加过快，反应物的浓度增加，反应速率加快，会@#@迅速产生HCl气体而发生危险。

@#@其次，滴加乙醇速度过快，乙醇浓度增加，都有可能在反应瞬间生成草二酰二乙酯。

@#@@#@3.1.7.反应的后处理@#@反应结束后，将反应液恢复至室温，在普通蒸馏装置上蒸馏，尾接管用燕尾管。

@#@由于@#@草酰氯、氯仿、草二酰单乙酯都有毒[4,5]，所以蒸馏要在通风良好的通风橱中进行操作。

@#@收集馏分时，只轻轻旋转燕尾管，使不同馏分收集入不同接受瓶中，接受瓶在蒸馏结束后一次拆去，不可在蒸馏过程中拆去，以免气体放出而产生危险。

@#@由于草酰氯、草二酰单乙酯遇水易分解，污染环境危害人类健康，故蒸馏结束后，所用仪器全用稀氨水洗涤之后，再用水冲洗。

@#@@#@3.2.制亚硝基甲基脲实验探讨@#@3.2.1.制取方法的选择@#@制备亚硝基甲基脲的方法已很成熟，就国内目前而言，常用的有两种方法";i:

6;s:

26716:

"二级建造师继续教育考题@#@施工过程中需要收集的主要信息有（ABCD）@#@A.业主提供的信息@#@B.承包方提供的信息@#@C。

@#@监理方提供的信息@#@D.与工地相关的其他信@#@E。

@#@推销商提供的信息@#@息的基本特征有（ABDE）。

@#@@#@A.真实性@#@B.系统性@#@C。

@#@有效性@#@D。

@#@时效性@#@E.不完整性@#@承包人在工程变更确定后（B）天内，可提出变更涉及的追加合同价款要求的报告.@#@A。

@#@7。

@#@0@#@B。

@#@14.0@#@C.21.0@#@D。

@#@28.0@#@不可抗力事件发生后，承包人应当在力所能及的条件下迅速采取措施，尽量减少损失，并在不可抗力事件结束后（C）小时内向监理工程师通报受灾情况和损失情况。

@#@@#@A。

@#@12。

@#@@#@B.24.0@#@C。

@#@48.0@#@D。

@#@72。

@#@0@#@工程达到专用条款约定的中间验收部位时，承包人先行自检，并在中间验收前（C）小时以书面形式通知监理工程师验收.@#@A.12。

@#@0@#@B。

@#@24。

@#@0@#@C。

@#@48。

@#@@#@D。

@#@72.0@#@《担保法》规定，可以抵押的财产有（A）.@#@A。

@#@抵押人依法有权处分的国有土地使用权@#@B。

@#@国有土地所有权@#@C.学校、医院等公益设施@#@D.所有权、使用权不明或者有争议的财@#@合同法律关系的构成要素是（ADE）。

@#@@#@A.主体@#@B.法律责任@#@C.法律效力@#@D.内容@#@E.客题@#@法人应具备的条件有（ABDE）@#@A。

@#@依法成立@#@B。

@#@有必要的财产和经费@#@C。

@#@必须是独立的自然人@#@D。

@#@有自己的名称、组织机构和场所@#@E。

@#@能够独立承担民事责任@#@施工单位应当自施工起重机械和整体提升脚手架模板等自升式架设设施验收合格起（D）日内,向建设行政主管部门或者其他有关部门登记。

@#@@#@A.15。

@#@0@#@B。

@#@7。

@#@0@#@C。

@#@14.0@#@D。

@#@30.0@#@安全生产的“三宝”不包括（C）。

@#@@#@A。

@#@安全帽@#@B.安全带@#@C.安全绳@#@D。

@#@安全网@#@凡在坠落高度基准面2m以上（含2m）有可能坠落的高处进行作业，都称为高处作业。

@#@一级高出作业的作业高度为（A）m@#@A.2~5@#@B.1～5@#@C.2～6@#@D.5～@#@ @#@@#@在油罐、油箱、油槽车和储存过可易燃液体气体、易燃液体的容器以及连接在一起的辅助设备附近用火的属于（A）用火。

@#@@#@A。

@#@一级@#@B。

@#@二级@#@C.三级@#@D.四级@#@施工现场的安全事故包括（ABCDE）.@#@A.物体打击@#@B.机械伤害@#@C.触电事@#@D.高出坠落@#@E.起重伤害@#@安全生产的临边是指施工现场内无围护设施或围护设施高度低于0。

@#@8米包括（ABDE）.@#@A。

@#@沟、坑、槽、深基础周边@#@B。

@#@平台和阳台边@#@C.模板边@#@D.楼层周边@#@E。

@#@屋面周边@#@下列属于投资控制经济措施的有（B）.@#@A。

@#@编制施工阶段投资控制工作计划@#@B.复核工程付款账单签发付款证书@#@C.控制合同变更@#@D.对设计变更进行技术经济比较@#@下列属于投资控制组织措施的有（C）。

@#@@#@A。

@#@编制资金使用计划@#@B.对设计方案进行技术经济比较@#@C.落实投资控制人员、任务分工;@#@@#@D。

@#@进行计量支付@#@竣工决算有（ACDE）组成.@#@A.竣工决算报表@#@B。

@#@工程结算@#@C.工程投资造价比较分析@#@D.竣工工程平面示意图@#@E.财务竣工决算说明书@#@ @#@@#@在施工阶段投资控制的措施包括（ABDE）.@#@A.经济措施@#@B.合同措施@#@C.控制措施@#@D。

@#@组织措施@#@E.技术措施@#@下列文件中,由总监理工程师负责组织编制的是（　B　）@#@A.监理大纲@#@B.监理规划@#@C.监理实施细则@#@D.监理投标书@#@《建设工程质量管理条例》规定，施工单位的质量责任和义务有（A）。

@#@@#@A。

@#@总承包单位与分包单位对分包工程的质量承担连带责任@#@B。

@#@施工单位有权改正施工过程中发现的设计图纸差错@#@C。

@#@施工单位可以将工程转包给符合资质条件的其他单位@#@D。

@#@施工单位可以将主体工程分包给具有资质的分包单位@#@ @#@@#@下列关于施工单位承揽施工任务的要求错误的是（D）。

@#@@#@A.施工单位必须在资质等级许可的范围内承揽工程@#@B.禁止承揽超过其资质等级业务范围以外的任务@#@C.不得转包@#@D。

@#@不得分包@#@施工阶段现场质量检查的一般方法有（D）。

@#@@#@A。

@#@免检@#@B。

@#@施工记录检查@#@C。

@#@质量保证资料检查@#@D.实测检@#@属于施工阶段的事前质量控制任务的有（B）@#@A.竣工质量检验@#@B.图纸会审及技术交底@#@C.工程质量评定@#@D.工程质量文件审核与建档@#@监理工程师在质量控制中应遵循的原则有（ABCDE）@#@A.坚持质量第一的原则@#@B。

@#@坚持以人为控制核心@#@C。

@#@坚持以预防为主@#@D。

@#@坚持质量标准@#@E.贯彻科学、公正、守法的职业规范@#@ @#@@#@根据《水利工程项目划分和质量评定》,大型水利工程项目可以划分为（ABCE）@#@A.单项工程@#@B。

@#@单位工程@#@C.分部工程@#@D。

@#@专项工程@#@E。

@#@单元工程@#@根据实际情况认为有必要时对进场材料、设备、构配件进行平行检验,合格时予以签认，是（　B）的职责。

@#@@#@A。

@#@总监理工程师@#@B。

@#@专业监理工程师@#@C。

@#@总监理工程代表@#@D.监理员@#@从产品生产者角度进行的质量控制，是指（　D）的质量控制。

@#@@#@A.建设单位@#@B.监理单位@#@C.政府@#@D。

@#@施工单位@#@ @#@@#@现场质量检验的方法有（ACD）@#@A.目测法@#@B。

@#@旁站@#@C。

@#@量测法@#@D.试验法@#@E。

@#@巡检@#@下列仅属于施工阶段监理工作制度的有（ADE　）.@#@A.施工组织设计审核制度@#@B。

@#@合同条件拟定及审批制度@#@C.对外行文审批制度@#@D.设计交底制度@#@E.隐蔽工程验收制度@#@平行试验是指由施工单位或检测机构进行检测，监理人员全过程进行见证并记录试验结果的行为.@#@A.正确@#@B.错误@#@正确答案是B@#@质量控制点根据其重要程度分为见证点、停止点和旁站点@#@A.正确@#@B。

@#@错误@#@正确答案是A@#@在采用试验法检测中,常用的物理性能试验有：

@#@材料的抗拉强度、抗压强度、抗弯强度和抗折强度等。

@#@@#@A.正确@#@B。

@#@错误@#@正确答案是B@#@根据《水利工程质量事故处理暂行规定》一般质量事故处理的合理工期（B）个月@#@A.＞1；@#@≤3@#@B。

@#@≤1@#@C.＞3；@#@≤5@#@D。

@#@≥6@#@某大体积混凝土工程施工过程中发生了质量事故，造成直接经济损失达到550万元，根据《水利工程质量事故处理暂行规定》该事故应属于（B）@#@A.特大质量事故@#@B.重大质量事故@#@C。

@#@一般质量事故@#@D.较大质量事故@#@根据《水利工程质量事故处理暂行规定》，事故处理后不影响正常使用，但对工程寿命有一定影响,则该事故属于（C）@#@A.一般质量事故@#@B.重大质量事故@#@C。

@#@较大质量事故@#@D.特大质量事故@#@∙@#@根据《水利工程质量事故处理暂行规定》，发生（发现）较大质量事故、重大质量事故、特大质量事故要在（D）小时内向有关单位提出书面报告@#@A。

@#@12.0@#@B。

@#@8。

@#@0@#@C。

@#@48。

@#@0@#@D.24。

@#@0@#@根据《水利工程质量事故处理暂行规定》，质量事故处理的原则（ACE）@#@A.补救和防范措施不落实不放过@#@B.B.安全隐患没排除不放过@#@C。

@#@主要事故责任者和职工未受到教育不放过@#@D.事故责任者未受到处理不放过@#@E。

@#@事故原因不查清楚不放过@#@根据《水利工程质量事故处理暂行规定》水利工质量事故根据其性质及严重程度分为（ABCD）@#@A.一般质量事故@#@B。

@#@较大质量事故@#@C.重大质量事故@#@D.特大质量事故@#@E.较轻质量事故@#@根据《水利工程质量事故处理暂行规定》，突发性事故，事故单位要在4小时内向有关单位报告。

@#@@#@A。

@#@正确@#@B。

@#@错误@#@正确答案是A@#@根据《水利工程质量事故处理暂行规定》,对于土石方工程发生质量事故,造成直接经济损失超过800万元的即为特大质量事故@#@A。

@#@正确@#@B。

@#@错误正确答案是B@#@对于一般质量事故经处理后对使用功能和工程寿命均无不利影响@#@A.正确@#@B。

@#@错误正确答案是A@#@质量事故按发生的原因可分为指导责任事故和操作责任事故@#@A.正确@#@B.错误正确答案是B@#@根据《水利工程建设项目验收管理规定》法人验收不包括下列的（D）。

@#@@#@A.分部工程@#@B.单位工程@#@C.中间机组启动@#@D.阶段验收@#@分部工程验收主要内容不包括（A）.@#@A。

@#@设计文件是否符合强制标准要求@#@B.检查工程是否达到设计标准@#@C.评定工程施工质量等级@#@D。

@#@合同约定标准@#@根据《水利工程建设项目验收管理规定》下列不满足合同工程验收的条件是（D）.@#@A。

@#@合同范围内的工程项目和工作已按合同约定完成@#@B。

@#@工程完工结算已完成@#@C.工程已按规定进行了有关验收@#@D。

@#@施工现场正在进行清理@#@根据《水利工程建设项目验收管理规定》竣工验收分为（B）和竣工验收两个阶段。

@#@@#@A.竣工前期验收@#@B。

@#@竣工技术预验收@#@C。

@#@竣工预备验收@#@D.竣工阶段验收@#@据《水利工程建设项目验收管理规定》专项验收包括（ABCD）@#@A。

@#@决算审核及审计@#@B。

@#@劳动安全@#@C.征地移民@#@D。

@#@水保@#@E.竣工验收@#@窗体底端@#@根据《水利工程建设项目验收管理规定》阶段验收包括（ADE）@#@A。

@#@导截流@#@B。

@#@环保@#@C。

@#@档案@#@D。

@#@水库下闸蓄水@#@E.竣工验收@#@征地移民验收的一般程序为：

@#@承担此工作的地方人民政府自检，竣工验收主持单位抽查，省水利行政主管部门复核。

@#@@#@A.正确@#@B。

@#@错误正确答案是B@#@窗体顶端@#@窗体底端@#@竣工验收的两个阶段必须分步、分阶段进行，不能连续进行.@#@A。

@#@正确@#@B.错误正确答案是B@#@影响工程质量的环境因素不包括（A）。

@#@@#@A.组织环境@#@B。

@#@管理环境@#@C。

@#@技术环境@#@D.作业环境@#@建设工程质量五方责任主体不包括（C）。

@#@@#@A.建设单位@#@B.施工单位@#@C。

@#@政府质量监督单位@#@D。

@#@设计单位@#@建设工程监理的作用是（B　）.@#@A.依靠自律机制规范工程建设参与各方的建设行为@#@B。

@#@促使承建单位保证建设工程质量和使用安全@#@C。

@#@有利于实现建设工程社会效益最大化@#@D.从产品生产者的角度对建设生产过程实施管理@#@ @#@@#@按控制措施制定的出发点分类，控制类型可分为（　A）。

@#@@#@A。

@#@事前控制、事中控制、事后控制@#@B。

@#@前馈控制、反馈控制@#@C。

@#@开环控制、闭环控制@#@D.主动控制、被动控@#@建设工程影响质量的因素有（ABCD）。

@#@@#@A。

@#@人员@#@B.机械@#@C。

@#@材料@#@D.方法@#@E.标准@#@建设工程的特点包括（ABCDE）。

@#@@#@A.产品的多样性@#@B.B。

@#@生产的单件性@#@C.一次性与寿命的长期性@#@D.高投入性@#@E.生产管理方式特殊@#@建设工程三大目标的对立统一关系表现在:

@#@建设工程的功能和质量要求提高，需要投入较多资金，也会需要较长的建设时间@#@A。

@#@正确@#@B。

@#@错误正确答案是B@#@建筑产品的多样性决定了建筑生产的流动性@#@A。

@#@正确@#@B。

@#@错误正确答案是B@#@网络进度计划的检查对比方法有（B）。

@#@@#@A。

@#@前锋线法和横道图法@#@B。

@#@前锋线法和割线法@#@C.割线法和横道图法@#@D。

@#@前锋线法和差分法@#@在网络计划中某项工作的总时差为5天，自由时差为2天,施工过程中由于某种原因延误了7天，则下列说法正确的是（C）.@#@A。

@#@该项工作的所有紧后工作的最早时间要推迟7天@#@B.总工期要延期5@#@C.总工期延期2天@#@D。

@#@对总工期无影响@#@进度计划控制的主要工作包括：

@#@①采取措施对原计划予以调整，以满足进度目标要求；@#@②把计划执行中发生的情况与原计划进行比较；@#@③对发生偏差的原因进行分析;@#@④根据进度计划的目标要求编制工作进度计划。

@#@正确的工作程序应为（A）@#@A。

@#@④②③①@#@B。

@#@②③④①@#@C。

@#@②①③④@#@D。

@#@②④③①@#@对下列原因，承包商可提出费用索赔是（ABCD）。

@#@@#@A.特殊气候条件@#@B.监理单位原因@#@C.工程变更@#@D。

@#@设计图纸提供不及时@#@E.施工机械故障@#@影响建设工程进度因素的来源可能是（ABCDE）的原因。

@#@@#@A。

@#@建设单位@#@B.自然条件@#@C.社会环境@#@D.施工单位@#@E.监理单位@#@ @#@@#@采用前锋线法检查施工进度时，如果某项工作的前锋点落在检查点左侧，表明该项工作进度超前。

@#@@#@A.正确@#@B。

@#@错误正确答案是@#@工程延误是指由于承包商自身原因造成的工期拖延@#@A。

@#@正确@#@B.错误正确答案是B@#@进度计划的表现形式主要有横道图和网络图两大类，下列各项对横道图和网络图描述不正确的一项是（B）@#@A。

@#@横道图是指计划任务中各个子项目均以一条横道表示的进度图表@#@B.工作的持续时间以时间坐标为尺度绘制的双代号网络图称作双代号标时网络@#@C。

@#@按照表示工作的符号不同，网络图分双代号和单代号两@#@D。

@#@单代号网络图是以节点或该节点的编号表示工作的网络图@#@在双代号网络图中,根据节点最早时间和最迟时间计算工作的时间参数说法错误的一项是（D）@#@A。

@#@工作最早开始时间等于该工作的开始节点的节点最早时间@#@B。

@#@工作最早完成时间等于该工作的开始节点的节点最早时间加工作持续时间@#@C。

@#@工作最迟完成时间等于该工作的完成节点的节点最迟时间@#@D。

@#@工作最迟开始时间等于该工作的完成节点的节点最早时间减工作持续时间@#@关于双代号网络图绘制规则说法不正确的一项是（A）@#@A.可以出现循环回路@#@B。

@#@网络图的节点应用圆圈表示@#@C。

@#@箭线严禁出现双向箭头和无箭头的连线@#@D.必须按已定的逻辑关系绘制@#@网络计划中工作的总时差等于（AB）@#@A.本工作的最迟开始时间与最早开始时间之差@#@B。

@#@本工作的最迟完成时间与最早完成时间之差@#@C.紧后工作最早开始时间与本工作最早完成时间之差@#@D.紧后工作最早开始时间与本工作最迟完成时间之差@#@E.紧后工作最迟开始时间与本工作最早完成时间之差@#@工程网络计划的计算工期等于（AC）。

@#@@#@A.单代号网络计划中终点节点所代表的工作的最早完成时间@#@B。

@#@单代号网络计划中终点节点所代表的工作的最迟完成时间@#@C.双代号网络计划中结束工作最早完成时间的最大值@#@D。

@#@双代号网络计划中结束工作最迟完成时间的最大值@#@E。

@#@时标网络计划中最后一项关键工作的最早完成时间@#@ @#@@#@对于污染严重且流动缓慢的河流进行生态修复时可考虑采用（A）。

@#@@#@A.引水冲污@#@B.河道曝气@#@C。

@#@底泥疏浚@#@D.生物直投法净化技术@#@韩国良才川水质生物－生态修复设施采用的方法是（A）。

@#@@#@A。

@#@卵石接触氧化法@#@B.河道稳定塘@#@C.河水全量集中净化法@#@D.太阳能曝气@#@系统对氮、磷的去除效果取决于（D）作用。

@#@@#@A.沉淀作用@#@B。

@#@吸附作用@#@C。

@#@硝化反硝化作用@#@D。

@#@以上都对@#@河道稳定塘的类型包括（D）。

@#@@#@A.好氧塘修复@#@B.曝气塘修复@#@C.水生植物塘修复@#@D。

@#@以上都对@#@对于污染严重且流动缓慢的河流进行生态修复时可考虑采用（ABCDE）.@#@A。

@#@引水冲污@#@B.河道曝气@#@C。

@#@底泥疏浚@#@D.生物直投法净化技术@#@ @#@@#@河流水质净化方法包括（ABCDE）.@#@A.河道曝气@#@B.底泥疏浚@#@C。

@#@引水稀释/冲刷@#@D。

@#@生物直投法净化技术@#@E.河水全量集中净化法@#@ @#@@#@河流生态系统的恢复的首要目标是恢复河流的形态﹑结构和自然特征，对污染而言应侧重于河流水质指标的恢复作为首要条件。

@#@@#@A.正确@#@B。

@#@错误正确A@#@河道曝气复氧一般采用固定式充氧站和移动式充氧平台两种形式的曝气设备.@#@A.正确@#@B。

@#@错误@#@正确答案是A@#@于河水处理的稳定塘可以利用河边的洼地构建，对于中小河流（不通航、泄洪），不可以直接在河道上筑坝拦水构建河道滞留塘。

@#@@#@A。

@#@正确@#@B。

@#@错误正确答案是B@#@我国的《地表水环境质量标准》（GB3838—2002），将地表水体分成（C）类.@#@A.Ⅰ—Ⅳ@#@B.Ⅰ—Ⅳ@#@C.Ⅰ—Ⅴ@#@D.Ⅰ—Ⅵ@#@河流评价采用多指标指数法，不包括（D）。

@#@@#@A。

@#@IBI指数@#@B。

@#@河流状况指数@#@C.WFD指标@#@D.经济指标@#@河流生态健康标准的临界状态为（B）。

@#@@#@A.II级@#@B。

@#@III级@#@C。

@#@IV级@#@D.V@#@以下属于河流生态健康评价标准的确定方法的是（D）。

@#@@#@A.问卷调查法@#@B.标准法@#@C.参照系法@#@D.以上都是@#@河流水文状况包括（ABCDE）。

@#@@#@A。

@#@月平均径流量的变化@#@B.水温的季节变化@#@C.汛期与非汛期水位变化@#@D.流速、流态状况@#@E。

@#@沿岸取水引起径流变化@#@ @#@@#@河流形态结构评价指标包括（ABCD）。

@#@@#@A.河道改造程度@#@B。

@#@河道弯曲程度@#@C.河流形态多样性@#@D。

@#@河床稳定性@#@E.河岸稳定性@#@根据地表水环境质量标准（GB @#@3838-2002），Ⅱ类主要适用于集中式生活饮用水地表水源地二级保护区、鱼虾类越冬场、洄游通到、水产养殖区等渔业水域及游泳区.@#@A.正确@#@B。

@#@错误正确答案是B@#@ @#@@#@水温的季节变化是指水中的生物根据水温的变化不断调整自己的生理状况和生活习性适应水温的变化。

@#@采用定量描述，采用查找历史资料和现场调查评价的方法.@#@A.正确@#@B.错误正确答案是B@#@ @#@@#@水体受的污染越严重，水体中生物种类相对减少，个别耐污种类数量增多，多样性指数就会下降.@#@A。

@#@正确@#@B。

@#@错误正确A.@#@ @#@@#@若以年利率6%借入资金100元，借期4年，按单利计息，到期归还本息总额为（C）@#@A。

@#@106.0@#@B。

@#@112.0@#@C。

@#@124。

@#@0@#@D。

@#@130.0@#@工程造价的职能除一般商品价格职能外，还有自己特殊的职能：

@#@（D）。

@#@@#@A。

@#@预计职能@#@B。

@#@决定职能@#@C.调整职能@#@D。

@#@评价职能@#@有效控制造价应体现（ABE）原则.@#@A。

@#@以施工阶段为重点的建设全过程造价控制@#@B。

@#@以设计阶段为重点的建设全过程造价控制@#@C。

@#@技术与经济相结合是控制工程造价有效的手段@#@D。

@#@主动控制，以取得令人满意的结果@#@E.办理竣工结算，顺利收到工程尾款@#@建筑安装工程费用构成为（C）。

@#@@#@A。

@#@直接费、间接费、利税、规费@#@B.工料机、措施费、规费、利润@#@C。

@#@直接费、间接费、利润、税金@#@D.工料机、技术措施费、规费、利润@#@ @#@@#@建设工程造价涉及到国民经济各部门、各行业，作用重大,主要有（BCD）。

@#@@#@A.建设工程造价是项目决策的依据@#@B。

@#@建设工程造价是筹集建设资金的依据@#@C。

@#@建设工程造价是总分包的依据@#@D。

@#@建设工程造价是计算材料用量的依据@#@E。

@#@建设工程造价是评价投资效果的重要指标@#@柱面镶贴块料工程量按展开面积计算。

@#@@#@B.错误@#@工程建设全过程各个阶段工程造价控制的基本方法：

@#@（A）。

@#@@#@A。

@#@可行性研究、限额设计、价值工程、招标投标、合同管理@#@B.估算大于概算、概算大于予算、予算大于决算、防止“三超"@#@@#@C.决策科学化、设计现代化、予算限额化、结算准确合理化@#@D.合同管理、索赔管理、支付管理、结算管理@#@ @#@@#@经全国造价师执业资格统一考试合格人员，应当在取得资格考试合格证书后（C）个月内，申请初始注册.@#@A.一@#@B.二@#@C.三@#@D。

@#@四@#@现金流量图作法有（ABE）。

@#@@#@A.以水平线表示时间标@#@B.箭头表示现金流动的方向@#@C.箭头向下表示现金流入@#@D。

@#@箭头向上表示现金流出@#@E.现金流量图与分析的角度有关@#@经常进行的生产大修理，它属于建设工程投资。

@#@@#@B.错误@#@2004年7月16日发布的《国务院关于投资体制改革的决定》规定，对于企业不使用政府投资建设的项目，不再实行核准制.@#@B。

@#@错误@#@由工程建设的特点所决定,工程造价具有以下特点：

@#@（C）@#@A。

@#@大量性@#@B.巨大性@#@C.层次性@#@D。

@#@差别性@#@窗体顶端@#@窗体底端@#@某单位拟筹资扩建，连续五年从年末利润中取出100万存入银行,年利率12％，复利计算，五年到后能筹到（C）万元。

@#@@#@A.560.0@#@B。

@#@620。

@#@0@#@C.635.3@#@D。

@#@660。

@#@0@#@ @#@@#@（ABCDE）是提高价值的途径。

@#@@#@A。

@#@提高功能、降低成本@#@B.功能不变、成本下降@#@C.功能略降、成本大降@#@D。

@#@成本略增、功能大增@#@E。

@#@成本不变,提高功能@#@建设单位应当自领取施工许可证之日起六个月内组织开工。

@#@@#@B。

@#@错误@#@1。

@#@ @#@由建设工程投资、进度、质量三大目标之间存在对立关系可知,建设工程三大目标应（）.　　@#@A。

@#@同时达到最优　　B.分别进行分析与论证　　C。

@#@作为一个系统统筹考虑D。

@#@尽可能进行定量的分析@#@正确答案：

@#@C@#@2. @#@相对于总项目的投资而言,在实施过程中的各单项工程投资偏差属于（）.@#@A。

@#@绝对偏差B。

@#@相对偏差C。

@#@累计偏差D。

@#@局部偏差@#@正确答案：

@#@C@#@3. @#@招标人分为两类：

@#@一是（）；@#@二是其他组织。

@#@@#@A.自由人B.联合体C.设计人D。

@#@法人@#@正确答案:

@#@D@#@4. @#@施工阶段的投资控制属于（）.@#@A.动态控制B.静态控制C.变态控制D。

@#@随机控制@#@正确答案：

@#@A@#@5. @#@以下关于浅水湾,说法错误的为（）。

@#@@#@A.构筑蜿蜒岸线B。

@#@不利于冬季防冰C.满足亲水的安全要求D。

@#@便于种植水生植物@#@正确答案：

@#@B@#@6。

@#@ @#@活体木桩之间的距离（三角形距离）应该保持在（）米。

@#@@#@A.0.1-0。

@#@3米B.0.3—0.6米C.0。

@#@6-0.9米D.0。

@#@9—1。

@#@2米@#@正确答案：

@#@C@#@7. @#@氮的去除主要靠人工湿地中微生物的（）过程。

@#@@#@A.同化作用B.硝化作用C.反硝化作用D.硝化反硝化作用@#@正确答案：

@#@D@#@8。

@#@ @#@决定建设工程价值与使用价值的主要阶段是（　）阶段。

@#@@#@A.设计B.施工C.竣工验收D。

@#@招标投标@#@正确答案：

@#@A @#@@#@9。

@#@ @#@信息的时效性是指（）。

@#@@#@A.合同时间内可用的信息B.现场提供的信息C.在有效时间内可用的信息D.预定时间内可用的信息@#@正确答案：

@#@C@#@10. @#@某单位拟筹资扩建，连续五年从年末利润中取出100万存入银行,年利率12%，复利计算，五年到后能筹到（）万元。

@#@@#@A.560.0B。

@#@620.0C。

@#@635.3D.660.0@#@正确答案：

@#@C@#@11. @#@（）可以用作人工湿地的基质.@#@A。

@#@矿渣B。

@#@粉煤灰C。

@#@蛭石D。

@#@以上均可@#@正确答案：

@#@D @#@@#@12. @#@在网络计划中某项工作的总时差为5天，自由时差为2天，施工过程中由于某种原因延误了7天，则下列说法正确的是（）。

@#@@#@A。

@#@该项工作的所有紧后工作的最早时间要推迟7天B.总工期要延期5天C。

@#@总工期延期2天D。

@#@对总工期无影响@#@正确答案:

@#@C @#@@#@13. @#@关于双代号网络图绘制规则说法不正确的一项是（）@#@A.可以出现循环回路B。

@#@网络图的节点应用圆圈表示C.箭线严禁出现双向箭头和无箭头的连线D。

@#@必须按已定的逻辑关系绘制@#@正确答案：

@#@A@#@14。

@#@ @#@某人预计5年后需一笔10万元资金，现在市场上正在发售期限为5年的电力建设债券，年利率10%，一年计息两次，则他现在该购买（）元建设债券，才能保证5年后获得10万元资金。

@#@@#@A。

@#@62100.0B。

@#@61390。

@#@0C.66666。

@#@0D。

@#@78400。

@#@0@#@正确答案：

@#@B @#@@#@15。

@#@ @#@河流评价采用多指标指数法，不包括（）。

@#@@#@A.IBI指数B。

@#@河流状况指数C.WFD指标D.经济指标@#@正确答案:

@#@D@#@16。

@#@ @#@我国的《地表水环境质量标准》（GB3838—2002），将地表水体分成（）类。

@#@@#@A。

@#@Ⅰ-ⅣB。

@#@Ⅰ-ⅣC。

@#@Ⅰ-ⅤD.Ⅰ—Ⅵ@#@正确答案：

@#@C@#@17。

@#@ @#@国内设备、工器具价款结算的原则是恪守信用，（）。

@#@@#@A.及时付款、谁的钱进谁的账,由银行支配，银行先垫款B。

@#@分期付款，谁的钱进谁的账，由谁支配，银行不垫款C。

@#@一次付款，谁的钱进谁的账，由银行控制，银行先垫款D。

@#@及时付款，谁的钱进谁的账,由谁支配，银行不垫款@#@正确答案：

@#@D @#@@#@18。

@#@ @#@抗洪能力较差，抗冲刷能力不足,但用地充足，岸坡较缓,侵蚀不严重的河流可以选择（）河道生态护岸修复模式.@#@A.自然生态型B。

@#@工程生态型C.景观生态型D.以上都不对@#@正确答案：

@#@A @#@@#@19. @#@《建设工程监理范围和规模标准规定》中要求建筑面积在（　）平方米以上的住宅建设工程必须实行监理@#@A.1万B.2万C.5万D.3万@#@正确答案：

@#@C@#@20. @#@安全生产监督管理部门和负有安全生产监督管理职责的有关部门逐级上报事故情况，每级上报的时间不得超过（）小时。

@#@@#@A.4。

@#@0B。

@#@2.0C.3.0D.1.0@#@正确答案：

@#@D @#@@#@21。

@#@ @#@下列关于关键线路和关键";i:

7;s:

29907:

"二建管理部分知识点资料@#@【管理】@#@合同价款期中支付@#@　　

（1）合同价款的结算方式：

@#@按月结算、竣工后一次结算、分段结算、其他结算方式。

@#@@#@　　

（2）预付款额度：

@#@包工包料工程不低于合同价的10%且不高于30%；@#@重大工程按年度工程计划逐年预付；@#@工程量清单计价工程，实体性消耗和非实体性消耗部分按合同约定比例分别确定。

@#@@#@　　（3）预付款的扣回方式@#@　　①按照承发包双方的合同约定，采用等比率或等额扣款的方式分期抵扣。

@#@@#@　　②从计算的起扣点扣起。

@#@起扣点T=P—M/N，其中P为承包工程合同总额；@#@M为工程预付款数额；@#@N为主要材料、构件所占比重。

@#@@#@　　（4）进度款的支付@#@　　①进度款的支付时间：

@#@发包人收到进度款支付申请后14天内核实申请内容；@#@在签发进度款支付证书后l4天内支付进度款。

@#@@#@　　②进度款支付计算的基本思路：

@#@确定当月实际完成工程量一实际完成工程量×@#@综合单价一当月工程量价款一扣除预付款、滞留金等一当月应签证的进度款一累计本月工程进度款。

@#@7.竣工结算与支付。

@#@@#@　　

（1）竣工结算程序：

@#@承包人提交竣工结算文件一发包人核对竣工结算文件，并出具核对结果一对核对结果无异议的，双方在7天内完成竣工结算文件的签认。

@#@@#@　　

（2）竣上结算款支付程序：

@#@承包人提交竣工结算款支付申请一发包人收到竣工结算款支付申请后7天内予以核实，签发竣工结算支付证书一发包人签发竣工结算支付证书后的14天内支付结算款。

@#@@#@　　在办理竣工结算与支付的过程中，应注意有关的时间要求，明确相关事宜未能在规定时间内办理应采取的处理方式。

@#@@#@索赔与现场签证@#@　　

（1）索赔费用的组成：

@#@人工费、设备费、材料费、管理费、利润、延迟付款利息。

@#@@#@　　

（2）索赔费用的计算方法：

@#@@#@　　①实际费用法：

@#@以承包商支付的实际开支为依据@#@　　②总费用法：

@#@索赔额一实际总费用一投标报价估算费用@#@　　③修正总费用法：

@#@索赔额一某工作调整后的实际总费用一该工作报价的费用@#@　　（3）现场签证的范围和程序：

@#@承包人在收到发包人指令后的7天内，提交现场签证报告，发包人在收到现场签证报告后的48小时内确认或提出修改意见。

@#@@#@工程变更@#@　　

（1）分部分项工程费的调整：

@#@已标价工程量清单中有适用的，按原单价变更价款；@#@只有类似的，参照类似单价变更价款；@#@其余由承包人提出变更单价，发包人确认。

@#@@#@　　

（2）分部分项工程量偏差超过15%的调整原则：

@#@工程量增加l5%以上时，调低增加部分的综合单价；@#@工程量减少15%以上时，调高减少后剩余部分的综合单价。

@#@@#@合同价款调整@#@　　

（1）合同价款应当调整的事项：

@#@掌握各种事项发生时调整合同价款的相关规定。

@#@@#@　　

（2）合同价款调整的程序：

@#@承（发）包人应在合同价款调增（减）事项发生后的l4天内向发（承）包人提交合同价款调增（减）报告并附上相关资料。

@#@确认调整的合同价款，应与工程进度款或结算款同期支付。

@#@@#@　　（3）价格指数调整公式：

@#@@#@工程计量@#@　　工程量必须按照相关工程现行国家计量规范规定的工程量计算规则计算。

@#@具体计量周期在合同中约定。

@#@因承包人原因造成的超出合同工程范围施工或返工的工程量，发包人不予计量。

@#@@#@　　单价合同计量时，若发现施工中招标工程量清单中出现缺项、工程量偏差，或因工程变更引起工程量的增减，应按承包人在履行合同义务中完成的工程量计算。

@#@@#@　　采用工程量清单方式招标形成的总价合同，其工程量的计量参照单价合同的计量规定；@#@采用施工图预算方式发包形成的总价合同，除按照工程变更规定引起的工程量增减外，总价合同各项目的工程量是承包人用于结算的最终工程量。

@#@@#@　　成本加酬金合同参照单价合同计量。

@#@@#@　　工程计量应按照规定的程序进行，计量结果须获得双方的认可。

@#@@#@合同价款约定@#@　　根据合同计价方式施工合同划分为总价合同、单价合同和成本加酬金合同。

@#@采用工程量清单计价的工程，宜采用单价合同，但并不排斥总价合同。

@#@常用的固定单价合同，即工程量清单项目综合单价在约定条件内不予调整，工程量允许调整；@#@约定条件外的应按合同中约定的调整方法进行。

@#@@#@　　实行招标的工程合同价款应在中标通知书发出之日起30天内，由承发包双方依据招标文件和中标人的投标文件在书面合同中约定；@#@招标文件与中标人投标文件不一致的地方，以投标文件为准。

@#@@#@　　合同价款约定应包括预付款、安全文明施工费、工程计量与支付、工程价款调整、索赔与现场签证、计价风险、竣工结算、工程质量保证金等方面的内容。

@#@@#@施工机械台班使用定额@#@　　施工机械台班使用定额有时间定额和产量定额两种表现形式。

@#@施工机械时间定额是指在合理劳动组织与合理使用机械条件下，完成单位合格产品所必需的工作时间。

@#@机械时间定额以“台班”表示。

@#@施工机械产量定额是指在合理劳动组织与合理使用机械条件下，机械在每个台班时间内应完成合格产品的数量。

@#@@#@　　施工机械台班使用定额的编制包括拟定机械工作的正常施工条件，确定机械净工作生产率，确定机械的利用系数，计算机械台班定额，拟定工人小组的定额时间。

@#@@#@材料消耗定额@#@　　材料消耗定额指标的组成按其性质、用途和用量大小划分为主要材料、辅助材料、周转材料和零星材料。

@#@@#@　　材料的定额消耗量包括直接使用在工程上的材料净用量和在施工现场内运输及操作过程中不可避免的废料和损耗。

@#@材料净用量可用理论计算法、测定法、图纸计算法和经验法确定；@#@材料的损耗一般以损耗率表示，损耗率可以用观察法或统计法确定。

@#@@#@　　定额中周转性材料消耗量用一次使用量和摊销量两个指标表示。

@#@@#@人工定额@#@　　人工定额反映生产工人在正常施工条件下的劳动效率，表明每个工人在单位时间内为生产单位合格产品所必需消耗的劳动时间，或者在一定的劳动时间中所生产的合格产品数量。

@#@@#@　　按照表现形式人工定额分为时间定额和产量定额，它们互为倒数；@#@其中人工时间定额用“工日”表示。

@#@@#@　　按照定额的标定对象，人工定额分为单项工序定额和综合定额。

@#@@#@　　人工定额的制定方法有技术测定法、统计分析法、比较类推法和经验估计法。

@#@@#@建设工程定额的分类@#@　　建设工程定额按生产要素内容分为人工定额，材料消耗定额和施工机械台班使用定额；@#@按照编制程序和用途分为施工定额，预算定额，概算定额，概算指标，投资估算指标；@#@按编制单位和适用范围分为国家定额。

@#@行业定额，地区定额，企业定额；@#@按投资的费用性质分为建筑工程定额，设备安装工程定额，建筑安装工程费用定额，工具、器具定额和工程建设其他费用定额。

@#@@#@工程量清单计价@#@　　

（1）工程量清单计价规范@#@　　新版《建设工程工程量清单计价规范》GB50500—2013规定，使用国有资金投资的建设工程发承包，必须采用工程量清单计价。

@#@非国有资金投资的建设工程，宜采用工程量清单计价。

@#@@#@　　

（2）工程量清单的作用@#@　　工程量清单是工程量清单计价的基础，它为投标人的投标竞争提供了一个平等和共同的基础，是建设工程计价的依据，是工程付款和结算的依据，是调整工程价款、处理工程索赔的依据。

@#@@#@　　（3）工程量清单计价的方法@#@　　按分部分项工程单价组成来分，工程量清单计价主要有三种形式：

@#@

（1）工料单价法；@#@

（2）综合单价法；@#@（3）全费用综合单价法。

@#@《计价规范》规定，分部分项工程量清单应采用综合单价计价。

@#@@#@　　综合单价=人工费+材料费+施工机具使用费+企业管理费+利润分部分项工程费=∑分部分项工程量×@#@分部分项工程综合单价措施项目费=∑措施项目工程量×@#@措施项目综合单价+∑单项措施费其他项目费=暂列金额+暂估价+计日工+总承包费+其他@#@　　单位工程报价一分部分项工程费+措施项目费+其他项目费+规费+税金@#@　　单项工程报价=∑单位工程报价总造价=∑单项工程报价（4）投标价的编制方法@#@熟悉投标价的编制原则和依据，掌握投标价的编制内容。

@#@@#@建筑安装工程费用项目的组成@#@1.按费用构成要素划分的建筑安装工程费用项目的组成@#@　　按照费用构成要素划分，建筑安装工程费由人工费、材料费、施工机具使用费、企业管理费、利润、规费和税金组成。

@#@@#@　　

（1）人工费是指按工资总额构成规定，支付给从事建筑安装工程施工的生产工人和附属生产单位工人的各项费用，包括计时工资或计件工资、奖金、津贴补贴、加班加点工资和特殊情况下支付的工资。

@#@@#@　　

（2）材料费是指施工过程中耗费的原材料、辅助材料、构配件、零件、半成品或成品、工程设备的费用，包括材料原价、运杂费、运输损耗费、采购及保管费。

@#@@#@　　（3）施工机具使用费是指施工作业所发生的施工机械、仪器仪表使用费或其租赁费，包括施工机械使用费和仪器仪表使用费。

@#@@#@　　（4）企业管理费是指建筑安装企业组织施工生产和经营管理所需的费用，包括管理人员工资、办公费、差旅交通费、固定资产使用费、工具用具使用费、劳动保险和职工福利费、劳动保护费、检验试验费、工会经费、职工教育经费、财产保险费、财务费用、税金及其他。

@#@@#@　　（5）利润是指施工企业完成所承包工程获得的盈利。

@#@@#@　　（6）规费是指按国家法律、法规规定，由省级政府和省级有关权力部门规定必须缴纳或计取的费用，包括社会保险费、住房公积金和工程排污费。

@#@@#@　　（7）税金是指国家税法规定的应计入建筑安装工程造价内的营业税、城市维护建设税、教育费附加以及地方教育附加。

@#@@#@　　2.按造价形成划分的建筑安装工程费用项目组成@#@　　按照工程造价形成划分，建筑安装工程费由分部分项工程费、措施项目费、其他项目费、规费和税金组成。

@#@分部分项工程费、措施项目费、其他项目费包含人工费、材料费、施工机具使用费、企业管理费和利润。

@#@@#@　　

（1）分部分项工程费是指各专业工程的分部分项工程应予列支的各项费用。

@#@@#@　　

（2）措施项目费是指为完成建设工程施工，发生于该工程施工前和施工过程中的技@#@　　术、生活、安全、环境保护等方面的费用，包括安全文明施工费、夜间施工增加费、二次搬运费、冬雨季施工增加费、已完工程及设备保护费、工程定位复测费、特殊地区施工增加费、大型机械设备进出场及安拆费和脚手架工程费。

@#@@#@　　（3）其他项目费包括暂列金额、暂估价、计日工、总承包服务费。

@#@规费和税金同上。

@#@@#@　　3.建筑安装工程费用计算方法，参见《建设工程施工管理》（第四版）22102013.@#@　　4.建筑安装工程计价程序@#@　　分别熟悉建设单位工程招标控制价的计价程序，施工企业工程投标报价的计价程序和竣工结算计价程序。

@#@@#@建设工程监理的工作方法@#@　　《中华人民共和国建筑法》规定：

@#@“实施建筑工程监理前，建设单位应当将委托的工程监理单位、监理的内容及监理权限，书面通知被监理的建筑施工企业”：

@#@“工程监理人员认为工程施工不符合工程设计要求、施工技术标准和合同约定的，有权要求建筑施工企业改正”。

@#@进行工程建设监理的程序是：

@#@编制工程建设监理规划；@#@按工程建设进度、分专业编制工程建设监理实施细则；@#@按照建设监理细则进行建设监理；@#@参与工程竣工预验收，签署建设监理意见；@#@建设监理任务完成后，提交工程建设监理档案资料。

@#@其中，监理规划应结合工程实际明确项目监理机构的监理依据、工作目标、工作程序及方法、措施；@#@对采用新材料、新工艺、新技术、新设备以及专业性较强、危险性较大的分部分项工程，要编制监理实施细则。

@#@此外，《房屋建筑工程施工旁站监理管理办法（试行）》规定，应对关键部位、关键工序的施工质量实施全过程现场跟班的监督活动，即实施旁站监理。

@#@@#@工程监理的工作任务@#@　　《中华人民共和国建筑法》规定：

@#@“建筑工程监理应当依照法律、行政法规及有关的技术标准、设计文件和建筑工程承包合同，对承包单位在施工质量、建设工期和资金使用等方面，代表建设单位实施监督”。

@#@建设监理工作涉及设计阶段、施工招标阶段、材料和设备采购供应、施工准备阶段、工程施工阶段、竣工验收阶段和施工合同管理等。

@#@重点掌握后5项工作任务。

@#@@#@工程监理的工作性质@#@　　建设工程监理是指具有相应资质的工程监理企业，接受建设单位的委托，承担其项目@#@　　管理工作，并代表建设单位对承建单位的建设行为进行监控的专业化服务活动。

@#@其项目管理工作应包括投资控制、进度控制、质量控制、合同管理、信息管理和组织与协调工作。

@#@工程监理企业是指取得企业法人营业执照，具有监理资质证书的依法从事建设业务活动的经济组织。

@#@@#@　　我国的建设工程监理属于国际上业主方项目管理范畴，其工作具有服务性、科学性、独立性和公正性等特点。

@#@@#@施工风险管理的任务和方法@#@　　风险管理是为了达到一个组织的既定目标，而对组织所承担的各种风险进行管理的系统过程，其采取的方法应符合公众利益、人身安全、环境保护及有关法规要求。

@#@风险管理包括策划、组织、领导、协调和控制等工作。

@#@@#@　　施工风险管理过程包括施工全过程的风险识别、风险评估、风险响应和风险控制。

@#@风险识别的工作程序包括收集与施工风险有关的信息、确定风险因素、编制施工风险识别报告。

@#@风险评估工作包括利用已有数据资料和相关专业方法分析各种风险因素发生的概率、分析各种风险的损失量以及确定各种风险的风险量和风险等级。

@#@风险响应指的是针对项目风险@#@　　而采取的风险规避、减轻、自留、转移及其组合等相应对策。

@#@风险控制是指在施工过程中收集和分析与风险相关的各种信息，预测可能发生的风险，对其进行监控并提出预警。

@#@城市轨道交通地下工程施工风险管理实施的主要阶段宜包括：

@#@施工准备期、施工期、车辆及机电系统安装和调试、试运行和竣工验收。

@#@@#@施工风险的类型@#@　　建设工程项目风险包括项目决策风险和项目实施风险，项目实施风险包括设计的风险、施工的风险以及材料、设备和其他建设物资的风险等。

@#@建设工程施工的风险可分为组织风险、经济与管理风险、工程环境风险和技术风险四种。

@#@@#@风险和风险量的内涵@#@　　风险是不利事件或事故发生的概率（频率）及其损失的组合。

@#@事故指工程建设中，可造成人员伤亡、环境影响、经济损失、工期延误和社会影响等损失的不利事件和灾害的统称。

@#@人员伤亡包括工程建设直接参与人员及场地周边第三方人员发生的伤害、死亡及职业健康危害。

@#@环境影响事故包括施工对邻近既有建（构）筑物、道路、管线或其他设施等的破坏；@#@工程建设活动对周边区域的土地与水资源的破坏、对动（植）物的伤害；@#@施工发生的空气污染、光电磁辐射、光干扰、噪声及振动等；@#@@#@　　风险用风险量衡量。

@#@它是不确定的损失程度和损失发生的概率。

@#@风险损失分为轻度损失、中度损失和重大损失三级，风险发生概率分为很大、中等和极小三级，风险量按从小到大分为l、2、3、4、5个等级。

@#@风险量又可分成A．B．C．D四个区域，风险区A是损失量和发生概率均大的区域，对应5等风险；@#@风险区B是损失量大但发生概率小的区域，对应3等风险；@#@风险区C是损失量小但发生概率大的区域，对应3等风险；@#@风险区D是指损失量和发生概率均小的区域，对应l等风险。

@#@若某事件经过风险评估处于风险区A或B或C时，则需采取措施，最终移至风险区D.@#@施工项目经理的责任@#@　　在项目实施之前，依据项目合同文件、组织管理制度、项目管理规划大纲等，企业法定代表人或其授权人与项目经理协商制订项目管理目标责任书。

@#@项目经理具有一定的职责和权限。

@#@@#@　　《建设工程项目管理规范》GB/T50326——2006中规定的项目经理应履行的职责包括：

@#@项目管理目标责任书规定的职责；@#@主持编制项目管理实施规划，并对项目目标进行系统管理；@#@对资源进行动态管理；@#@建立各种专业管理体系，并组织实施；@#@进行授权范围内的利益@#@　　分配；@#@收集工程资料，准备结算资料，参与工程竣工验收；@#@接受审计，处理项目经理部解体的善后工作；@#@协助组织进行项目的检查、鉴定和评奖申报工作。

@#@@#@　　《建设工程项目管理规范》GB/T50326——2006中规定的项目经理应具有的权限包括：

@#@参与项目招标、投标和合同签订；@#@参与组建项目经理部；@#@主持项目经理部工作；@#@决定授权范围内的项目资金的投入和使用；@#@制定内部计酬办法；@#@参与选择并使用具有相应资质的分包人；@#@参与选择物资供应单位；@#@在授权范围内协调与项目有关的内、外部关系；@#@法定代表人授予的其他权力。

@#@@#@　　项目经理应承担施工安全和质量的责任。

@#@项目经理在工程项目施工中处于中心地位，对工程项目施工负有全面管理的责任。

@#@@#@　　项目经理由于主观原因或工作失误，有可能承担法律责任和经济责任。

@#@@#@施工项目经理的任务@#@　　项目经理在承担项目施工管理过程中，应当按照建筑施工企业与建设单位签订的工程承包合同，与本企业法定代表人签订项目承包合同，并在企业法定代表人授权范围内，行使的管理权力包括组织项目管理班子；@#@以企业法定代表人的代表身份处理与所承担的工程项目有关的外部关系，受托签署有关合同；@#@指挥工程项目建设的生产经营活动，调配并管理进入工程项目的人力、资金、物资、机械设备等生产要素；@#@选择施工作业队伍；@#@进行合理的经济分配；@#@企业法定代表人授予的其他管理权力。

@#@@#@　　施工企业项目经理往往是一个施工项目施工方的总组织者、总协调者和总指挥者，项目经理不仅要考虑项目的利益，还应服从企业的整体利益。

@#@@#@　　项目经理的任务包括项目的行政管理和项目管理两个方面。

@#@其在项目管理方面的主要任务是三控两管一协调。

@#@即：

@#@施工成本控制，施工进度控制，施工质量控制，施工安全管理，工程合同管理，工程信息管理，工程组织与协调。

@#@@#@动态控制方法在施工管理中的应用@#@　　运用动态控制原理控制施工进度的步骤为：

@#@

（1）施工进度目标的逐层分解；@#@

（2）在施工过程中对施工进度目标进行动态跟踪和控制；@#@（3）如有必要，则调整施工进度目标。

@#@@#@　　进度的控制周期应视项目的规模和特点而定，一般的项目控制周期为一个月，对于重要的项目，控制周期可定为一旬或一周等。

@#@比较施工进度的计划值和实际值时，应注意与其对应的工程内容应一致。

@#@@#@　　运用动态控制原理控制施工成本、施工质量的步骤与进度控制的工作步骤相类似。

@#@施工成本的计划值和实际值是相对的。

@#@进度、成本的计划值和实际值的比较应是定量的数据比较，比较的成果是进度、成本跟踪和控制报告。

@#@质量目标不仅是各分部分项工程的施工质量，它还包括材料、半成品、成品和有关设备等的质量。

@#@@#@项目目标的动态控制方法@#@　　项目目标的动态控制是项目管理最基本的方法论。

@#@项目目标动态控制的工作程序包括：

@#@@#@　　

（1）项目目标动态控制的准备工作：

@#@将项目的目标进行分解，以确定用于目标控制的计划值；@#@@#@　　

（2）在项目实施过程中对项目目标进行动态跟踪和控制：

@#@收集项目目标的实际值，定期进行项目目标的计划值和实际值的比较，如有偏差，则采取纠偏措施进行纠偏。

@#@如有必要，进行项目目标的调整。

@#@@#@　　项目目标动态控制的纠偏措施主要包括：

@#@组织措施、管理措施、经济措施、技术措施。

@#@组织是目标能否实现的决定性因素，应充分重视组织措施对项目目标控制的作用。

@#@项目目标动态控制的核心是，在项目实施的过程中定期地进行项目目标的计划值和实际值的比较，当发现项目目标偏离时采取纠偏措施。

@#@为避免项目目标偏离的发生，还应重视事前的主动控制。

@#@@#@施工组织设计的编制方法@#@　　施工组织设计编制的原则为：

@#@重视工程的组织对施工的作用；@#@重视管理创新和技术创新；@#@重视工程施工的目标控制；@#@尽力提高施工的工业化程度；@#@积极采用国内外先进的施工技术；@#@充分利用时间和空间，合理安排施工顺序，提高施工的连续性和均衡性；@#@合理部署施工现场，实现文明施工。

@#@@#@　　施工组织总设计的编制依据主要包括：

@#@计划文件；@#@设计文件；@#@合同文件；@#@建设地区基础资料；@#@有关标准、规范和法律；@#@类似建设工程项目的资料和经验。

@#@它的编制程序为：

@#@收集和熟悉有关资料和图纸并进行项目特点和施工条件的调查研究、计算主要工种的工程量、确定施工总体部署、拟定施工方案、编制施工总进度计划、编制资源需求量计划、编制施工准备工作计划、施工总平面图设计、计算主要技术经济指标。

@#@@#@　　单位工程施工组织设计的编制依据为：

@#@建设单位的意图和要求、工程施工图纸和标准图、施工组织总设计对本单位工程的控制要求、资源配置情况、环境、场地及地质气象资料、有关标准、规范和法律、有关技术新成果和类似建设工程项目的资料和经验。

@#@单位工程施工组织设计的编制程序与施工组织总设计类似。

@#@@#@　施工组织设计的内容@#@　　施工组织设计要结合工程对象的实际特点、施工条件和技术水平进行综合考虑。

@#@其基本内容包括：

@#@工程概况、施工部署及施工方案、施工进度计划、施工平面图以及主要技术经济指标。

@#@@#@　　根据编制的广度、深度和作用不同，施工组织设计可分为施工组织总设计、单位工程施工组织设计、分部（分项）工程施工组织设计[或称分部（分项）工程作业设计].@#@　　施工组织总设计是以整个建设工程项目为对象编制的，它是对整个建设项目施工的战略部署，是指导全局性施工的技术和经济纲要。

@#@@#@　　单位工程施工组织设计是以单位工程为对象编制的。

@#@它是在施工组织总设计指导下，由直接组织施工的单位编制，用以指导单位工程的施工活动。

@#@@#@　　分部（分项）工程施工组织设计，是针对某些特别重要的、技术复杂的，或采用新工艺、新技术施工的分部（分项）工程编写的，用以直接指导分部（分项）工程施工。

@#@@#@施工管理的工作流程组织@#@　　

（1）工作流程组织反映了组织系统中各项工作之间的逻辑关系，它可以用工作流程图来表达。

@#@@#@　　

（2）工作流程组织的任务就是定义工作的流程，包括管理工作流程、信息处理工作流程和物质流程组织（如设计工作流程、采购工作流程、施工作业流程等）。

@#@@#@　　（3）工作流程组织体现了动态的组织关系，组织结构模式和组织分工体现了相对静态的组织关系。

@#@@#@施工管理的管理职能分工@#@　　

（1）项目管理职能分工可以用表的形式反映项目管理班子内部项目经理、各工作部门和工作岗位对各项工作任务的管理职能分工。

@#@@#@　　

（2）管理职能包括提出问题、筹划、决策、执行和检查等工作环节。

@#@@#@　施工管理的工作任务分工@#@开了连锁店，最大的好处是让别人记住你。

@#@“漂亮女生”一律采用湖蓝底色的装修风格，简洁、时尚、醒目。

@#@“品牌效应”是商家梦寐以求的制胜法宝。

@#@　　组织分工反映了一个组织系统中各子系统或各元素的工作任务分工和管理职能分工。

@#@每个建设项目都应在项目管理任务分解的基础上编制工作任务分工表，明确项目经理和主管部门或主管人员的工作任务。

@#@@#@

（1）专业知识限制施工管理的组织结构@#@上述所示的上海经济发展的数据说明：

@#@人们收入水平的增加，生活水平的提高，给上海的饰品业带来前所未有的发展空间，为造就了一个消费额巨大的饰品时尚市场提供了经济基础。

@#@使大学生对DIY手工艺品的时尚性消费，新潮性消费，体验性消费成为可能。

@#@　　

（1）组织结构模式反映了组织系统中各子系统之间或各元素（工作部门或管理人员）之间的组织关系（指令关系），它可用组织结构图来描述。

@#@@#@　　

（2）常用的组织结构模式包括职能组织结构、线性组织结构和矩阵组织结构等。

@#@@#@为此，装潢美观，亮丽，富有个性化的店面环境，能引起消费者的注意，从而刺激顾客的消费欲望。

@#@这些问题在今后经营中我们将慎重考虑的。

@#@　　①在职能组织结构中，每一个工作部门可能得到其直接和非直接的上级部门下达的工作指令，它就会有多个矛盾的指令源。

@#@@#@　　②在线性组织结构中，每一个工作部门只有一个直接的上级部门。

@#@建设项目组织系统常采用线性组织结构模式。

@#@@#@4、宏观营销环境分析　　③矩阵组织结构中，设有纵向和横向两种不同类型的工作部门，每一项纵向和横向交汇的工作，指令来自于纵向和横向两个部门，可采用以纵向或以横向部门指令为主的矩@#@　　阵组织结构模式。

@#@矩阵组织结构适宜于大的组织系统。

@#@@#@2、价格“适中化”项目结构分析@#@　　项目结构图（WBS）同于项目组织结构图，它通过树状图的方式对一个项目的结构进行逐层分解，反映了组成该项目的所有工作任务。

@#@项目结构图和项目结构的编码是编制其他编码的基础。

@#@@#@我们长期呆在校园里，没有工作收入一直都是靠父母生活，在资金方面会表现的比较棘手。

@#@不过，对我们的小店来说还好，因为我们不需要太多的投资。

@#@@#@2、Google网站www。

@#@people。

@#@com。

@#@cn　施工方项目管理的目标和任务@#@　　施工方项目管理主要服务于项目的整体利益和施工方本身的利益，其项目管理的目标包括施工的成本目标、施工的进度目标和施工的质量目标。

@#@施工方的项目管理工作主要在施工阶段进行，但它也涉及设计准备阶段、设计阶段、动用前准备阶段和保修期。

@#@@#@五、创业机会和对策分析　　施工方是承担施工任务的总称谓，它可能是施工总承包方、施工总承包管理方、分包施工方、建设项目总承包的施";i:

8;s:

26497:

"食堂管理员个人工作总结管理员个人工作总结@#@食堂管理员个人工作总结_管理员个人工作总结@#@作为食堂自然是离不开饮食，食是每个人生活中不可缺少的一部分，作为食堂管理人员更应多为职工及学生的饮食着想，下面是收集推荐的食堂管理员工作总结，欢迎阅读参考。

@#@@#@食堂管理员工作总结篇一@#@一、基本情况：

@#@@#@__职工食堂、招待所两个单位共有干部员工__人，担负着较为繁重的内外接待、员工就餐等项工作任务。

@#@在沙运司党委、沙运司以及生活公司的领导下，在各兄弟单位领导和职工同志们的大力支持下，我们紧密围绕沙运司的整体工作大局，精心搞好了各项生活服务工作。

@#@截至目前，职工食堂、招待所收入___元，固定成本___元，变动成本___元，利润为___元。

@#@@#@二、今年以来的主要工作情况：

@#@@#@__职工食堂、招待所是沙运司后勤生活服务工作的重要组成部分。

@#@尤其是处在__，担负着较为繁忙的各级领导、来宾的接待任务和面对沙运司内部单身干部员工的住宿、生活等项工作。

@#@作为沙运司的一个“窗口”单位，这两个单位工作质量的好坏，直接关系到沙运司的对外形象和广大员工的切身利益。

@#@因此，我们坚持做好以下几个方面的工作：

@#@@#@1、围绕大局，提高认识。

@#@今年以来，沙运司的各项生产经营活动和整体工作大局呈现出了前所未有的紧张繁忙景象。

@#@在此情况下，我们的工作节奏和各项管理、生活服务工作如果不能够紧紧地跟上沙运司快速发展的大好形势，必将愧对沙运司领导的信任和支持，也无颜面对辛勤奋战在各项工作第一线的沙运司广大干部和员工。

@#@@#@因此，我们把切实做好各项生活综合服务工作当作贯彻沙运司党委、沙运司全年奋斗目标和落实科学发展观，坚持以人为本，关心职工生活，为广大干部员工办好事、办实事的重要方面切实抓紧抓好，使职工食堂、招待所真正成为“职工之家”和干部员工满意的场所。

@#@特别是我们能够紧密沙运司的整体工作大局，密切联系本单位的实际，坚持对员工进行“生活服务无小事”、“做好各项接待和为员工服务是我们的本分”等项教育，使大家从思想上认识到了做好本职工作的重要性，从而自觉地投身到各项服务工作中去。

@#@今年以来，职工食堂、招待所的所有工作人员，都能以沙运司的大局为重，尽心尽力地做好各自的本职工作，受到了领导和员工的称赞。

@#@@#@2、加强管理，规范运作。

@#@职工食堂和招待所的工作经常与干部员工打交道，涉及大家的吃喝住等一些具体问题，被人们认为是“出力不讨好的工作。

@#@在这种情况下，我们没有因为自己虽然做了很多工作但不到大家的认可而懊悔，而是尽心尽力地搞好各项服务。

@#@今年以来，我们没有辜负沙运司领导和广大干部员工的期望，领导以身作则，加强各方面的管理，并不断为大家创造良好的服务条件，为逐步走向规范化管理和优质服务工作奠定了了良好的基础。

@#@我们在抓好各项管理的同时，还在改变经营模式、转变服务态度、提高服务质量方面做了大量工作。

@#@我们始终坚持以人为本的服务理念，采取了多种服务方式，尽量为干部职工提供便利条件，使大家一回到招待所就犹如回到“家”的感觉。

@#@@#@3、团结协作，优质服务。

@#@招待所和职工食堂所承担的工作任务零碎而繁杂，但每一项工作都与沙运司的整体工作和干部职工的切身利益息息相关。

@#@特别是我们所承担的许多大中型对外接待任务，直接涉及到沙运司的对外形象。

@#@因此，我们在有关部门的配合下，坚持搞好内部团结协作和提高优质服务。

@#@特别是今年以来，招待所和职工食堂人手较少，工作量较大。

@#@为了不影响正常工作运转，凡有大中型接待任务，我们内部的员工都能够服从领导的安排，不分行业，不讲条件，全力以赴搞好接待工作。

@#@今年以来，食堂所承担的三桌以上的接待任务达十多次，但每一次接待任务都能够圆满地完成，受到沙运司领导的信赖和大家的好评。

@#@@#@我们还把沙运司内部单身干部员工的就餐和住宿服务当成工作重心切实抓紧抓好。

@#@目前，沙运司各项生产经营任务紧张而繁忙，尤其是一些长期在各个生产经营第一线工作的单身干部员工，休假或者因公出差回到__就餐和住宿，作为后勤生活服务单位，能够设身处地的为他们着想，使他们__能够吃的满意，住得舒心，则是我们的工作本分。

@#@为了使我们的各项服务工作上档次、服务上水平，招待所及时为大家换发被褥、床单，并在具体的服务工作上做到了态度和蔼可亲，环境干净整洁，使大家在招待所能够住得舒心。

@#@@#@就餐方面，我们没有停留在使干部员工仅仅能够吃饱那种一般化的水平上，而是严格按照沙运司领导的要求，在服务态度和饭菜质量上多下功夫。

@#@现在，职工食堂以自助餐的形式一日三餐供应，每顿的主食都在六个品种以上，副食也在四个以上，并每顿都配有两个肉菜和适口的菜汤。

@#@为了做好这项工作，职工食堂的管理、服务和炊事员同志心往一处想，劲往一处使，全心全意地为干部职工提供满意和优质的服务。

@#@职工食堂还制定了每周的食谱和菜谱，予以公布，便于接受大家的监督。

@#@由于职工食堂的饭菜质量和服务工作有了新的起色，就连一些住户同志也愿意携家带口的在职工食堂就餐了。

@#@为了方便干部职工的生活，职工食堂还在紧张繁忙的工作之外，为干部职工家属供应馒头、花卷和一些卤制品，深受广大干部职工的赞扬。

@#@@#@当然，今年以来，我们虽然作出了一些工作成绩，但距沙运司领导的要求和广大干部职工的期望还有一定距离。

@#@特别是在沙运司目前快速发展的新形势下，我们的工作步伐迈得还不够大。

@#@这些，都有待于今后不断得到改进。

@#@@#@三、今后的工作打算：

@#@@#@一是要进一步认识做好生活综合服务工作的重要性和必要性。

@#@加强生活服务工作是沙运司党委、沙运司贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，关心干部职工生活和为干部职工办好事、办实事的重要举措。

@#@关心干部职工的生活服务问题，说到底，实际上是一个政治问题、群众观点问题。

@#@因此，我们在思想认识上要再深化、再提高，并将思想认识转化为具体行动，千方百计，创造好的条件，更进一步办好职工食堂、招待所，以方便干部职工就餐和住宿，为沙运司的可持续发展作出自己应有的贡献。

@#@@#@二是要不断强化管理，切实抓好服务上档次工作。

@#@下一步我们要做到围绕一个中心、突出“两为”方针、实现三个转变、达到四个满意率。

@#@围绕一个中心，就是紧紧围绕沙运司的各项工作目标，把做好生活服务工作与沙运司发展的大局紧密结合起来，以优质服务稳定民心，以满意服务赢得民心，从而达到凝心聚力，促进发展的目的。

@#@突出“两为”方针，就是要努力为干部职工服务，为干部职工办好事、办实事。

@#@通过我们的努力，真正使生活服务工作成为沙运司领导与干部职工相互信赖的桥梁和纽带。

@#@实现三个转变，就是要实现思想模式、管理方式和工作作风的转变，把干部职工满意不满意作为检验我们各项管理工作的标准，不断促进各项工作上台阶、上水平。

@#@达到四个满意率，就是通过我们的努力，使职工食堂、招待所两个方面的服务满意率有较大提高，实现生活服务的社会效益和经济收入达到“双赢”的实际效果。

@#@@#@三是积极负责，认真搞好食物安全和卫生工作。

@#@生活服务工作千头万绪，最根本的工作要求就是要对广大干部职工的生命健康安全负责。

@#@因此，我们一定要认真贯彻《食品卫生法》，把依法加强食品卫生管理和各项生活综合服务管理工作作为头等大事，列入重要的管理日程，并做到责任到人，抓紧抓实，抓出成效。

@#@@#@食堂管理员工作总结篇二@#@时间过得真快，茫茫碌碌中已近年末，转眼间我接管食堂的时间又过了一年了。

@#@@#@回顾过去的每一天，我作为一名食堂管理员，深感到责任的重大，工作压力之沉重。

@#@因为我所从事的工作质量，很有可能会影响到全体职工的身心健康。

@#@所以，为了扬长避短，今后能把工作干得更好，现就一年来的工作情况总结如下：

@#@@#@第一、作为食堂自然是离不开饮食，食堂是每个人生活中不可缺少的一部分，假如我们离开了吃的东西是不可能生存下去，所以作为单位的食堂这也是很重要的。

@#@作为食堂管理员更应多为的饮食着想，为保证每位学生的身心健康而考虑。

@#@@#@第二、作为一个集体食堂，食品卫生安全是关系到每一位学生身体健康的大事。

@#@首先，我们要求每位食堂工作人员上岗前,都要进行上岗前的体检，对体检不合格者不于上岗。

@#@食堂是学生用餐的地方，也是对疾病最为敏感的地方，为了使全体职工都能心情舒畅的放心用餐，作为食堂的工作人员，我有责任有义务搞好食堂的卫生工作。

@#@不定期对工作人员进行思想教育、贯彻落实食品卫生法的要求等。

@#@通过学习，提高工作人员在工作中的服务质量和意识。

@#@切实做好食堂的食品卫生、餐具的“一洗、二冲、三消毒”工作，工作台做到随用随清，每周对厨房一次大清扫。

@#@如发现工作中有不到位之处立即指出，勒令改正及时到位。

@#@全体工作人员能够认真做好本职工作，明确职责、各司其职、服从分配、随叫随到，保证了职工的工作正常运转。

@#@第三、每天，我一有空闲，就下厨房巡视，与食堂人员取得沟通联系，对食堂工作方面的所需或不足，作详细了解，如有不周，及时作好调控。

@#@如卫生情况：

@#@由于用餐人数多，前段时期食堂人员不定，使大家身心疲惫，有时没能够及时、彻底地将卫生打扫干净，物品的摆放也不够整齐。

@#@为了及时调整好工作人员的心态改变当前状况，我亲自为他们出谋划策，亲临厨房，指挥他们或配合他们一起工作。

@#@使天花板、墙壁、灶台、蒸箱等焕然一新，地面、库房等一尘不染。

@#@厨房有了明显改观，良好的工作环境使全体工作人员更加心情舒畅，干劲更足;@#@同样，良好的餐饮环境，也给就餐人员带来了愉悦。

@#@@#@第三、把住食品进货也非常重要。

@#@一百多人用餐需要经常外出采购各种食品，如：

@#@肉、菜、蛋、禽、主、副食等。

@#@由我和采购员一同去采购,严把没有“检疫证”、“食品卫生许可证”的食品一律不采购，存放时间长的、变质变味的统统拒之门外，严防食物重毒事件的发生，切实保证每位职工的身体健康。

@#@在此期间在我食堂用餐的人员及职工无发生任何肠道疾病和食物中毒事故。

@#@食品卫生方面做到不能长期存放的蔬菜食品每日采购、可长期存放的食品定期采购。

@#@@#@第四、一年来接待了，大小用餐共计十余次。

@#@及时、准确、顺利地完成了用餐接待工作，给各级领导留下了良好的印象。

@#@同时确保了职工的正常就餐。

@#@@#@第五、在菜谱的安排方面：

@#@@#@1、首先对大多数学生的饮食习惯做到心中有数，有计划的制订每天菜谱，因为食堂就餐的人较多，不能100%的达到人人满意，但能保证80%以上的人员满意;@#@@#@2、学生喜欢的菜品，在不增加费用的前提下，可以多采购一点，采用较贵的菜和一般价格的菜合理搭配，做到同一菜品一个月最多吃两次。

@#@新鲜蔬菜每个星期也能保证一次;@#@@#@3、合理利用菜品的多种用途，不浪费任何一种菜品，如炖萝卜时，萝卜皮和萝卜帮可以做成泡菜，白菜帮大家都不喜欢吃，但做成泡菜学生就喜欢吃了;@#@泡菜除了凉拌，还可以回锅，也是一道非常不错的佐饭菜;@#@芹菜叶子可以凉拌，可以和红萝卜一起炒;@#@员工的菜品丰富了，同时费用也就降下来了;@#@@#@4、在节约成本方面：

@#@食堂一直以来都是坚持把肥肉和瘦肉分开放。

@#@肥肉既可以用来炼油炒菜，也可以放在菜里一起炒。

@#@这样一来不仅节约了炒菜的油，也让员工感觉不到肥肉的腻。

@#@@#@第六、就餐方面，我们没有停留在使学生仅仅能够吃饱那种一般化的水平上，而是严格按照领导的要求，在服务态度和饭菜质量上多下功夫。

@#@现在，学生食堂一日三餐供应，每顿除米饭、馒头外，还增加了包子、饼、花卷，早点还增加了油条、豆浆，每天坚持每顿都为员工准备小菜、汤、粥，并坚持平均一月吃一次饺子。

@#@每天的食谱和菜谱，予以公布，便于接受大家的监督。

@#@@#@第七、在菜品的采购和管理上：

@#@@#@1、严格控制对等食品的采购关，尽量不采购容易霉变和产生_的菜品，如：

@#@四季豆、蘑菇等;@#@@#@2、科学、合理地贮存食品，在食品贮存场所禁止存放有毒、有害物品及个人生活物品。

@#@@#@第八、加强卫生管理，增强忧患意识。

@#@@#@食堂卫生是隐患的源泉、发源地。

@#@在卫生管理上我们坚持每周工作例会，做到警钟长鸣，增强职工的忧患意识，尽可能地把隐患扼制在萌芽状态;@#@我们要求每一位职工必须做到：

@#@@#@注意个人卫生，勤理发、勤剪指甲、勤换衣服、勤洗澡，不留长发、小胡子，开饭先洗手。

@#@@#@食堂内外实行定人、定点、定时间、定要求。

@#@必须做到每日清扫，对每日产生的垃圾杂物，日产日清随时打扫。

@#@周末进行大扫除。

@#@@#@各种餐具、笼布、机械等要洗刷干净，做到木见本色，铁见光，用后摆列整齐，生熟用具严格分开，不得混用。

@#@@#@开饭时不准吸烟，不准面向食品说话、咳嗽等。

@#@食堂全体工作人员能够认真做好本职工作，明确职责、各司其职、服从分配、随叫随到，保证了食堂工作正常运转。

@#@@#@第九、是设备管理规范、保证安全。

@#@食堂是消防安全的重点部位。

@#@因此，食@#@堂每日用液化气、油明火等制定了相关的操作规程及使用办法。

@#@各项设备都设置了专人负责，并能做到定期维护保养杜绝一切完全隐患。

@#@今后的工作打算：

@#@一是要进一步认识做好食堂服务工作的重要性和必要性。

@#@在思想认识上要再深化、再提高，并将思想认识转化为具体行动，千方百计，创造好的条件，更进一步办好职工食堂，以方便干部职工就餐。

@#@二是要不断强化管理，食堂服务工作上档次。

@#@三是积极负责，认真搞好食物安全和卫生工作。

@#@食堂管理工作千头万绪，最根本的工作要求就是要对广大干部职工的生命健康安全负责。

@#@@#@食堂管理员工作总结篇三@#@时光飞逝新的一年即将到来，意味着我接手职校食堂管理员这份工作也有一年的时间了。

@#@职校食堂，作为一个集体食堂它承担着物业分公司员工培训部多经天易公司等所在单位员工的就餐任务，以及员工培训班用餐，公司中小型会议用餐，公司活动用餐。

@#@从接手这份工作以来在单位领导的关心支持下在全体食堂员工的努力下，我一直追求优质就餐服务；@#@优质就餐环境，追求让每位员工吃着舒心；@#@吃的放心；@#@吃着满意的目标有了明显成效。

@#@一年的时间已经过去，新的开始新的挑战即将来临。

@#@为了12年的职工就餐任务完成的更完美，我总结了__年工作上的成果与不足。

@#@@#@食堂管理员个人工作总结@#@__年工作成果：

@#@@#@与总公司食堂交接后重新组建现职校食堂，克服了外调员工刚接手新工作时分工不明确，个人工作混乱，职工就餐满意度下降的难题。

@#@@#@对于职工提出就餐服务方面的不足，就餐菜品问题，在食堂内部定时定期开会公布进行责任到人的细化。

@#@@#@按照领导指示对所有职工进行食品安全法规法律和行业准则方面知识学习培训。

@#@@#@紧抓食堂进货渠道，严格要求采购物品拥有相关部门的食品卫生许可证检验检疫合格证。

@#@@#@职工所用餐具做到餐后消毒，加工间；@#@菜案；@#@炒菜间；@#@面案间指定卫生到人，定时定期食堂大扫除所有职工参加。

@#@@#@围绕“降成本，保质量”这个原则，在大家吃好吃满意的`前提下，节约附带开销。

@#@领导所有食堂职工养成请柬节约的好习惯，开展节约用水节约用电竞赛。

@#@@#@圆满完成了公司接待任务，其中包括：

@#@物业分公司职工代表会；@#@建安分公司职工代表会；@#@唱红歌颂党恩歌咏比赛；@#@和谐杯厨艺大赛；@#@大小员工培训班近期次。

@#@@#@调动所有食堂员工的工作激情，在任务重就餐培训班平凡无节假日期间完成接待任务并博得培训班人员认可。

@#@@#@为入冬后食堂菜品多样多品种不单调重复，秋菜储备期间组织员工腌制各种咸菜并储备了：

@#@白萝卜大白菜土豆胡萝卜等。

@#@@#@在食堂开展主人翁精神建设，使员工团结互助在完成个人工作的前提下还能够帮助同事。

@#@提高了工作效率，增进了相互理解相互辅助的工作氛围。

@#@@#@当然我个人管理不足的地方还很多如：

@#@@#@操作间外人进入的问题，我已在前后操作间门上张贴了“闲人免进”标志但依然难以禁止。

@#@@#@员工在长期无节假日工作，接待公司培训班任务期间积极性不高当时没有及时调节员工工作时差。

@#@@#@一年的工作在紧张忙碌的气氛中即将画上句号，我个人在管理方面的不足之处还需要在领导的指导下尽快改善。

@#@我也会积极学习相关餐饮业管理知识，使食堂每位员工都能运用个人擅长技能，让食堂员工认识到在岗爱岗更快更好提高服务水准提高菜品认可度的重要性。

@#@@#@食堂管理员工作总结篇四@#@在学校食堂工作中，在学校领导的正确领导与监督下，我牢固树立“服务育人”的宗旨，规范食堂安全卫生工作，保障了师生员工的生活需求以及身体健康，维护了正常的教学秩序，受到了师生和家长的好评。

@#@下面我总结如下：

@#@@#@首先，要树立师生服务意识。

@#@@#@我在学校遵章守纪，团结同事，求真务实，乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，工作勤勤恳恳，任劳任怨。

@#@在学校工作投入，热心服务，坚守岗位，需要及时完成的任务加班加点都能完成好。

@#@为确立服务育人意识，让师生到食堂就有到家的感觉，感到省心、舒心、放心。

@#@@#@其次，要切实做好食堂食品卫生安全工作。

@#@@#@学校食堂卫生安全工作是一项事关师生生命安全的大事，无论把这项工作提高到多么重要的程度来认识都不为过。

@#@@#@第一，严把采买准入关。

@#@@#@对原料的购入日期、产品商标、生产日期、保质期、健康证、经营许可证、产品检验报告等都要认真登记、验收。

@#@不合要求的坚决不准进入原料库房；@#@严禁向无卫生许可证的单位和个人购买原材料、半成品和成品；@#@严禁采购无生产厂家、无生产日期及保质期和超过保质期的食品及原料；@#@食堂所购肉类必须有动物检疫合格证明。

@#@对所有供货商进行建档、所供商品索证齐全，对供货商的生产基地进行现场考察。

@#@学校还与供货商签定了食品卫生安全责任书。

@#@原料进入库房隔墙离地，成品与半成品分开，生熟分开，非定型食品存放于干净容器中，并加盖加罩，防止交叉感染。

@#@@#@第二，严把生产操作关。

@#@@#@在食品加工过程中，严格按照有关规定，该消毒的消毒，该煮透的煮透。

@#@粗加工间做到择菜切菜上案板。

@#@操作间做到清洁卫生，餐厅做到整洁明亮，所有门窗都安装沙门、沙窗。

@#@每个班组每天都要填写食堂考勤和食堂操作日志，生产食品质检表。

@#@洗菜有学问，什么菜先洗后切，什么菜先切后洗，什么菜只洗不泡，什么菜既泡又洗，什么菜用冷水浸泡，什么菜用热水浸泡，什么菜用盐水浸泡，什么菜泡多长时间，都要求工人师傅严格按规程操作。

@#@荤素食物分柜存放，砧板分开，分刀加工。

@#@不用发芽土豆，四季豆要过水煮熟，豆浆要煮沸，冷菜要热透，避免中毒事件发生。

@#@@#@第三，严把成品销售关。

@#@@#@每餐烹制的食品均由烹调间移入配餐间进行隔离存放，炊工售饭前必须再次进行洗手、消毒，带好口罩。

@#@食堂对隔夜食品均进冷藏柜，坚决不售霉变食品。

@#@@#@第四，严把餐具消毒关。

@#@@#@餐具及放作物容器的洗净、消毒，对消毒物品先用开水清洗，用洁灭净等洗洁剂进行化学消毒，再上蒸柜蒸30分钟以上，大件物品放入锅中煮沸30分钟以上，既为物理消毒。

@#@后进消毒间、消毒柜，实行保洁，将消毒工作落到实处。

@#@近几年来，上级部门每次抽查我校食堂餐具的消毒卫生状况，合格率均在100%。

@#@@#@第五，严把炊工个人卫生关。

@#@@#@作为食堂操作人员，坚持定期体检，持有健康证上岗。

@#@养成良好的个人习惯，勤理发、勤剪指甲，勤洗衣服，勤换工作服，做到上班前洗手、消毒、上班时穿工作服，戴工作帽，挂牌上岗；@#@售饭时载口罩；@#@工作中杜绝抽烟。

@#@@#@总之，我在学校食堂工作中为我校健康快速发展尽了自己的努力，得到了全校师生的认可，家长的信赖和各级领导的肯定。

@#@我将在今后的工作中不断努力创新，更多的接受学校领导的监督与指导，更好地为师生服务，使学校食堂工作再上新的台阶。

@#@@#@食堂管理员工作总结篇五@#@20__年初，根据院所整体工作规划，并结合当前经济发展形势，提高了院所职工在岗就餐补贴标准，要求职工食堂加强基础管理，大力改革，积极创新开拓发展，强调职工食堂做为后勤保障重点部门在奥运之年必须着重做好服务工作，确保食品安全卫生，职工身体健康，达到“三满意”。

@#@@#@在院所领导的正确领导关心扶助下，在行政处领导的直接领导和大力支持下，在院所各级领导的关心帮助和各相关部门的配合协助下，依靠院所职工的理解支持和职工食堂全体新老员工的共同努力，较好地完成了全年的各项生产任务，取得了较好经济效益和社会效益，也为今后做好服务工作，积累了较多实践经验和较好物质基础。

@#@具体食堂工作总结如下：

@#@@#@一、全年主要工作指标完成情况：

@#@。

@#@@#@二、依靠领导，依靠骨干，发动职工，整章建制，促进改革创新@#@1、从20__年4月份起，建立了以班组主管为核心的领导群体并根据院所相关规章制度，结合职工食堂具体情况，制定了“工作人员十分标准守则”明确工作性质工作职责，工作规范，从组织上，思想上确立了职工食堂要以改革求发展，以发展求生存的服务理念。

@#@@#@2、从20__年4月起，坚持以班组主管为核心的领导群体每周开一次管理会，坚持全体工作人员每周五提前半小时上班开一次学习生活会，总结布置工作，奖优评劣，推介新产品，演示规范服务等。

@#@从制度上确立了，职工食堂以规范服务，优质服务做好后勤保障的决心和信心。

@#@@#@3、从20__年4月起，申请添置电脑设备及时掌握市场供应讯息和各种有关食品卫生安全，新产品推介等情况，制定每更新周食谱安排生产任务，要求每个生产组每月推出不少于2个新品种，并根据院所专家晚间门诊需要同步开设夜间餐饮服务项目，不断推出各种风味食品节令小吃，受到院所职工和就餐人员好评。

@#@@#@4、20__年4月起，接洽厂商，陆续引进各种烧烤设备，饮料灌装设备，并及时安放在手术室等相关科室，方便一线职工随时喝上可口的饮料，吃上美味的食品。

@#@@#@5、20__年4月起，下大力气改进员工餐厅环境重新调整布局增加设施，规范排队秩序，并在院所职工的共同努力下，有效地解决了长期以来反映最大的外部人员进入操作间等问题。

@#@@#@6、建立健全主管定期随访制度。

@#@@#@7、建立健全预定货品登记大宗送货上门制度。

@#@@#@8、最重要一环，20__年8月起在院所领导支持和各部门大力配合下，顺利完成院所在职员工就餐卡更新工作，剔除了1400余张身份不明的餐卡，从根本上保障了全院职工的用餐福利，最大限度获得实惠把院所领导对职工的关心落到实处。

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"二年级体育教案及反思@#@二年级体育教案及反思@#@二年级体育教案及反思@#@【篇一：

@#@小学二年级体育教学反思】@#@小学二年级体育教学反思@#@小学二年级体育教学反思@#@小学二年级体育课的我，在开始的几节课上忽略了一个很重要的问题——体育课课堂纪律的管理。

@#@开始认为体育课在室外进行，没有固定的教室和座位，好动是小孩子的天性，所以对课堂纪律的要求也不用太高，学生上课时有些小吵小闹也无可厚非，反而能营造出一种热闹、活跃的课堂氛围。

@#@可是经过这几周的观察，我发现体育课堂上开始出现了一些不和谐的状况。

@#@@#@很多时候上课前跟学生讲好的一些要求和需要注意的事项，学生只能听一会，一走，一动，或者一到操场上就全变味了，比如在集合整队的时候我要求15秒内从教室到教室门口集合。

@#@很多同学做的都很不错，可是等带他们去操场的时候或者是再路上就乱了，队形散了，跟不上队的，说话的，和别的同学玩耍的，搞的经常有学生在打“小报告”。

@#@“老师，某某推我。

@#@老师，某某踢我”等等。

@#@这些问题经常让我哭笑不得，有的时候从教室到操场的路上我甚至需要走走停停，整好几次队伍。

@#@一节课的时间只有四十分钟，我在集合整队的时间就用去了四分之一，有些班级甚至更多。

@#@那么还有多少时间让我用来进行其他内容呢！

@#@七八岁的小孩子的注意力也很难长时间的集中，如果在纪律方面浪费的时间太多，那么在教学环节就会有大量的重复的练习，学生肯定会产生厌烦的情绪，时间久了孩子们还会喜欢体育课吗？

@#@还会喜欢体育运动么？

@#@我意识到了问题的严重性，我开始反思自己的教学态度和教学方法，开始思考自己应该如何对课堂纪律进行管理呢。

@#@@#@俗话说：

@#@“要上好一节课，不是看你老师怎样表演，而是看老师的课堂管理和学生的配合”。

@#@可是在课堂上，师生之间产生矛盾是常有的现象，遇到这种情况，要用平和的心态妥善的解决矛盾，老师的宽容是育人的前题，用一颗关心学生爱护学生的心去融洽师生关系。

@#@其次，教师对学生要热情教诲，以情感人。

@#@若采取“以牙还牙”的办法必然激化矛盾，破坏师生关@#@系，影响课堂纪律的促进。

@#@@#@在教学中，教师要融入到学生当中，和学生一起做练习、一起玩游戏，成为他们中的一员，而不是做个旁观者。

@#@而且还要用语言，用行动，去引导、去讲解、去沟通，关注他们的点滴进步，关心他们的成长，帮组他们养成良好的课堂习惯。

@#@@#@还要坚持不懈的对学生进行养成教育，尤其是体育课的习惯教育。

@#@如集合时要求快、静、齐；@#@报数时要求声音洪亮，快速连续。

@#@早日养成良好的习惯。

@#@@#@【篇二：

@#@小学二年级体育教学反思】@#@《广播体操》教学反思@#@广播操是学校体育的重要组成部分，是学生每天必须参加的课外活动。

@#@做广播操质量的好坏将直接反映一个学校开展体育活动的情况，也是当前学校实施素质教育的窗口，是学生锻炼身体素质的基本途径，因此，每学年新生广播体操教学就成为体育教学的一个重点，但是广播体操的学习恰恰是很枯燥乏味的。

@#@所以我在广播体操教学中从以下几个方面入手：

@#@@#@1、运用正确而优美的示范，提高学生学习兴趣与积极性。

@#@@#@正确而优美的示范是教好新操的前提，教师也应当对新的广播操应具有较强的动作示范能力和一定的音乐素养。

@#@由此，教师课前要充分熟悉新广播操的动作，掌握动作要领，熟练做好镜面示范。

@#@先做完整示范，使学生对新操有所认识，形成完整生动的动作表象，提高学生学习兴趣和积极性。

@#@@#@2、教学中体现新广播体操的特点，全面提高学生学习动作能力。

@#@新广播体操对学生的动作协调性、动作方位感、节奏感、音乐美感、动作表现能力和动作模仿能力等提出了更高的要求，所以先对学生进行基本动作的“强化”练习，使学生基本动作方法有一个初步了解。

@#@如手型、步法以及跳跃移动练习，先学习单个较难掌握的技术动作，然后再进行组合练习。

@#@@#@3、让学生做小老师去教学，发现并及时纠正错误动作@#@在教学过程中采用以优带差的教学法，将学生分成几个小组，由学得较好的学生担任小组长，充当小老师去教学。

@#@教师发现学生在练习中出现的错误动作，应及时予以纠正。

@#@如果是少数人的错误，可用简短的语言或者是动作的暗示予以引正，如果是多数人的问题，则要求全体停止练习予以纠正。

@#@@#@4、通过分组比赛，提高学生自觉练习的积极性，促进教学任务的完成。

@#@每次课的结束前可以组织学生分组进行比赛，看谁的动作完成得好，这样会大大提高学习效果。

@#@学习新操前可以向全校发出举行新广播操比赛的通知，引入竞争性，提高学生学习的自觉积极性和集体荣誉感。

@#@广播体操教学中存在的问题：

@#@@#@1、过高估计学生接受能力，前四节操教授速度过快。

@#@@#@2、学生学习积极性调动不够，没有树立好广播体操强身心，健体魄的思想，致使个别学生视学习广播体操为一种负担或应付差事。

@#@@#@3、细节动作抓的不够严密。

@#@@#@4、学生协调性急需提高，音乐节奏感不强@#@《体育队列队形》教学反思@#@四、培养创新精神和实践能力@#@创新精神和实践能力是衡量学生心理健康的一项重要指标。

@#@因为一项创新活动的完成，必须具有充沛的体力、饱满的精神和乐观的情绪。

@#@为此，体育教师在教学中应通过多种手段培养学生活跃的思维、丰富的想象及运用知识的实践能力等。

@#@比如教材的安排要体现健身性、趣味性和实用性，以促进学生生理、心理和精神待等方面的提升，获得成功和愉快的体验，使他们能热爱体育，增强自尊心和自信心。

@#@此外，还可通过教学方法的创新，以开发学生的潜能和完善人格，培养学生自学、自练的能力，并给学@#@生营造合作学习的氛围，同时为学生提供机会，培养他们的创造力、竞争力。

@#@@#@《前滚翻》教学反思@#@前滚翻是技巧基础动作，也是一种自我保护的方法，所以学好前滚翻是很重要的。

@#@而前滚翻动作对初学者来说，看似简单，实则不然，在学习中教师一定要认真讲解示范动作要领，并做好保护帮助，以免发生危险。

@#@前滚翻的动作要领是“蹲撑，两手撑垫，同时屈臂、低头，两脚蹬地，提臀收腹，重心前移，团身向前滚动。

@#@前滚时，枕骨、肩、背、臀部依次触垫。

@#@@#@在教学生练习前滚翻时发现有些同学会产生侧倒，产生侧倒的原因，第一：

@#@有些老师认为：

@#@双脚蹬地力量小，提不起臀部，所产生的反作用力不足以推动身体前滚；@#@笔者认为首先是身体的低头，含胸、提臀，然后才是双脚的发力。

@#@如果做到了屈臂、低头，双脚稍一用力蹬地，就能完成身体的向前滚动，所以说：

@#@“双脚蹬地力量小，提不起臀部，所产生的反作用力不足以推动身体前滚”之说是不能成立的。

@#@第二，有些老师认为“双脚蹬地后，身体重心移至双臂时，手臂软弱无力，无瞬间撑直过程，导致上体低头含胸时，没有足够的时间和空间，只能使头顶触垫而导致侧倒”；@#@笔者也认为欠妥，在翻滚过程中，手臂的支撑是屈臂支撑，故无“瞬间撑直”之说，而“使头顶触垫”的原因是没有含胸低头造成的。

@#@@#@本人认为，造成侧倒的原因，主要是双手屈臂撑垫时，没有撑住，造成身体没有稳固的支撑，因而双脚发不上力，因此形成侧倒。

@#@解决的方法有三种：

@#@@#@第一：

@#@加强上肢的力量练习。

@#@如做立卧撑、举哑铃、俯卧撑、引体向上等等。

@#@@#@第二：

@#@面对墙体站立，双手屈臂撑墙，使身体稍前倾，双手推墙，使身体直立。

@#@反复练习，体会双手用力的动作。

@#@@#@第三：

@#@双臂撑垫，屈臂、重心前移，然后，双臂用力推垫，使身体恢复到双臂撑垫的动作，反复练习，体会双手用力的动作。

@#@@#@《立卧撑》教学反思@#@立卧撑第一课时的设计思路共分五部分，第一部分教师引导学生有针对性准备活动，第二部分是通过提问学生是否会做俯卧撑，然后让学生做俯卧撑动作练习，并让学生进行做俯卧撑竞赛导入新课；@#@第三部分：

@#@让学生@#@探究学习立卧撑，第四部分，教师组织学生进行手推车游戏，第五部分放松活动和评价小结。

@#@@#@立卧撑教学主要是发展学生上肢力量，所以在在第一部分的教学中，我能针对发展学生上肢力量这一特点，带领学生做有针对性的准备活动，比如上肢运动，扩胸运动，肩部运动，臂饶环等，这一点我是做得比较好的；@#@这里面也有缺点，就是我领做的比较多，不能充分发挥学生的自主性，没有很好的发挥小组长和骨干的作用，@#@第二部分是通过提问学生是否会做俯卧撑，然后让学生做俯卧撑动作练习，并让学生进行做俯卧撑竞赛。

@#@这部分在教学时我让学生在做俯卧撑动作练习时，让学生清楚做俯卧撑的要求，怎样做才标准，让学生有很清析的动作概念。

@#@然后才让学生小组内竞赛，之后每小组挑选一名同学参加班里面的竞赛，最后教师小结做俯卧撑的动作要求。

@#@@#@第三部分：

@#@让学生探究学习立卧撑，承接上部分教学内容，教师先示范立卧撑，并讲解立卧撑的动作要领；@#@之后让学生分组练习。

@#@接着教师引导学生用比较的方法说明立卧撑与俯卧撑是十分相似的，让学生积极的发言讨论；@#@教师组织学生做俯卧撑和立卧撑，让学生对比俯卧撑与立卧撑的不同处和相同处，学生带着问题进行练习兴趣更浓。

@#@教师从旁个别辅导，纠正学生动作。

@#@@#@第四部分，教师组织学生进行手推车游戏：

@#@手推车游戏也是能很好发展学生上肢力量的游戏，这一部分内容也是新授内容，我应该在游戏开始前先讲解清楚规则，教育学生要注意安全，等学生都明白清楚怎样做游戏了，才让每个学生都练习一遍，然后才竞赛，这样教学效果才会更好。

@#@@#@《投掷》教学反思@#@在二年级的单元投掷教学中，让我受益非浅。

@#@由于上课的教学对象是学生，他们自控能力和认知能力都比较差，因此，从学生的生理和心理特点考虑，遵循循序渐进的原则，围绕单元投掷教学目标，三节课的主要内容上都做了适当的安排，即：

@#@各种方式的投的动作：

@#@投准、投远等。

@#@在课的结构设计上，做了精心的规划，即：

@#@激发兴趣、身心准备──培养兴趣、自创投掷──积极实践、提炼真知──活跃情趣、渗透教学──验收评价、创导合作──均衡发展、身心放松六个阶段，力求较好地体现新课程的创新和改革精神。

@#@@#@【篇三：

@#@二年级体育队列队形教学反思】@#@二年级体育队列队形教学反思@#@小学体育队列队形的教学一直是体育教师颇感头痛的教学任务，队列队形是基础，只有完成队列队形的教学任务，才能更好的组织教学。

@#@@#@队列队形教学内容比较枯燥，很难调动学生的学习兴趣。

@#@所以，老师若要活跃课堂气氛，刺激学生潜在的天分用来提高练习效果，达到锻炼身体，陶冶情操的目的，有一定的难度。

@#@@#@在二年级队列队形教学中，我除了关注学生练习以外，更关注学生展示，向那些平时注意力不集中的学生提前布置“任务”，例如：

@#@体育教师教队列前，提前布置“任务”，教授后要指定的某些学生展示队列动作。

@#@在这种善意的压力下，全体学生会全神贯注地跟老师“学练”，根据学生能力，激发学生兴趣进行教学。

@#@@#@例如：

@#@在进行原地踏步，立定的教学中，我尝试过很多方法，不是练习次数多了，学生厌烦，就是方法不适合学生，总感觉教学效果不理想。

@#@最近，我针对学生能分辨左右方向的状况，引导学生从左右脚的交替时开始数数。

@#@此方法引起学生较大的兴趣。

@#@使学生很快就学会踏步走，立定的动作。

@#@巧用评价和幽默，评价是调动学生学练的有力“魔力棒”教师要学会打破常规的束缚，巧用幽默，巧用鼓励，学生的劲头会倍增。

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"二年级下册数学教学反思@#@人教版二年级数学下册单元教学反思集 @#@ @#@@#@第一单元 @#@ @#@单元评价及卷面分析@#@一、单元内容@#@本单元主要复习了上学期学习的连加连减、加减混合、乘加乘减应用题。

@#@@#@二、卷面分析@#@学生在做题没有养成良好的学习习惯，不愿意去动手列坚式，以致于计算题错误较多；@#@个别学生对于应用题的分步式和综合式理解不透；@#@大部分学生对于应用题的解题步骤：

@#@第一步求什么，第二步求什么，抓不住重点。

@#@@#@三、改进措施@#@1、加强学生学习习惯的培养。

@#@做计算题时必须列坚式，上课听讲时眼睛要跟盯着老师的眼睛。

@#@@#@2、加强部分学生的监督@#@对于不按时完成家庭作业的学生及时与家长沟通，教育他们完成家庭作业，逐步培养按时完成作业的学习习惯；@#@对于作业错误较多的学生，要加强学习指导，可以是教师指导，也可以是学生指导，逐步提高做题的正确率；@#@对于听讲不认真的学生要随时提醒，提高数学学习的兴趣。

@#@@#@3、家校联系，共同促学@#@每一单元考试结束，让家长在单元测试卷上签字，知晓学生在校期间的学习情况。

@#@对于测试不及格的学生，教师要查找原因，电话与家长沟通，监督平时的家庭作业，共同督促学生进步。

@#@@#@第二单元 @#@ @#@《表内除法一》单元评价及卷面分析@#@一、教学内容分析@#@《表内除法》是义务教育课程标准实验教科书数学二年级下册第二单元教学内容。

@#@这一单元是学生在一、二年级的学习中，已经比较熟练地掌握了表内乘法，有了计算乘法的经验的基础上初步认识除法。

@#@它的重点是体会除法运算的意义，在理解的基础上掌握用乘法口诀求商的方法及用除法解决问题。

@#@因此，我在教学的过程中，紧紧依靠课程标准，紧扣教学目标，圆满地完成了教育教学任务。

@#@@#@二、卷面分析@#@学生对于表内除法的计算和简单的应用题，学生能够较好地掌握。

@#@对于看图自己提出问题并解答，大部分学生存在着困难，要么抓不住数与数之间的关系，要么提出的问题太简单。

@#@@#@三、改进措施@#@1、加强看图提出问题能力的培养，明确此类题的解答步骤：

@#@先找出题中有哪些数字，再找出数与数之间的关系，再提出乘法或者除法的问题。

@#@关于这种能力需要教师长期坚持不懈地进行训练，充分给予学生自己提出问题并解答问题的空间。

@#@@#@2、对手赛激趣@#@继续加强对手赛激趣，激发学生对于考试的兴趣，同时培养学生认真检查、认真书写的良好学习习惯。

@#@@#@第三单元 @#@ @#@单元评价及卷面分析@#@一、单元内容@#@图形与变换：

@#@包括锐角和钝角、平移和旋转、剪一剪@#@二、卷面分析@#@锐角和钝角学生掌握较好。

@#@要求学生画出一个图形平移几格之后的位置，部分学生数格子数不准，或者有一处数准了，另一处却没数准。

@#@@#@三、改进措施@#@1、数格子，不如数点子@#@学生数完格子，把一个点平移几格之后，很难找出这个点的位置。

@#@因为每个小格子都是一个小正方形，有四个点。

@#@数格子需从1开始数。

@#@@#@我认为数点子比较好，画图需要先画点，再画线再到面，符合一般规律，也符合学习的目标。

@#@（学生能够画出平移之后的图形，但是数点子的时候刚开始的那个点不能算1而要算作0，也就是说数点需要从0开始数。

@#@）@#@2、题目要求中有“再”与没有“再”的区别@#@如：

@#@

（1）画出“指定图形”向右平移7格，向下平移4格后得到的图形。

@#@那就得分别画出两个图形，是画出原来的那个“指定图形”分别平移得出的图形。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@

（2）画出“指定图形”向右平移7格，再向下平移4格后得到的图形。

@#@这里有一个“再”字，就是画出“指定图形”先向右平移7格接着向下平移4格后得到的图形。

@#@@#@第四单元 @#@ @#@《表内除法二》单元评价及卷面分析@#@一、教学内容分析@#@《表内除法》是义务教育课程标准实验教科书数学二年级下册第二单元教学内容。

@#@这一单元教学目标：

@#@@#@1、掌握用7、8、9的乘法口诀求商的方法，体会乘法与除法的关系。

@#@@#@2、理解一个数是另一个数的几倍的含义，掌握乘除混合运算的顺序。

@#@@#@3、进一步提高分析和解决实际问题的能力。

@#@@#@二、卷面分析@#@1、学生对于表内除法的计算和简单的应用题，学生能够较好地掌握，有个别学生做题时没有看清数字，特别是像“彩色粉笔4盒，白粉笔是彩色粉笔的8倍，一共有多少盒粉笔？

@#@”这样的应用题很多学生只做出了第一步，没有认真理解问题。

@#@@#@2、典型例题应要求学生理解并掌握应用。

@#@如：

@#@12元买3辆小汽车，我买5辆小汽车多少元？

@#@@#@3、一个数是另一个数的几倍应用题和求一个数的几倍是多少应用题的区分。

@#@@#@4、60+（ @#@ @#@ @#@）×@#@7=88这类题应教会学生解题方法，注重先算什么，再算什么的渗透。

@#@@#@三、改进措施@#@1、引导学生理解用乘法计算的应用题@#@

（1）、求几个几是多少 @#@？

@#@ @#@ @#@

（2）、求一个数的几倍是多少？

@#@@#@2、引导学生理解用除法计算的应用题@#@

（1）、平均分@#@

（2）、每份分得同样多（平均分的定义）@#@（3）、求一个数是另一个数的几倍是多少？

@#@@#@（4）、求一个数是另一个数的几倍是多少解题方法：

@#@圈出问题中相关的量，换成具体的数字，再解答就简单了。

@#@@#@3、关于两步计算应用题@#@

（1）、题中至少有3个数字，要知道先求什么，再求什么，这个很重要，需要长期引导。

@#@@#@

（2）、由两步计算应用题引出的有递等式的书写格式和两步计算算式的运算顺序@#@两步计算算式的运算顺序：

@#@只有乘法的的算式从左往右算；@#@有小括号的要先算括号里的；@#@有加法、减法、乘法、除法的算式先算乘法或除法。

@#@@#@2010—2011学年度二年级数学下册期中测试卷面分析@#@一、考试内容@#@包括四个单元教学内容：

@#@解决问题，表内除法一，图形与变换，表内除法二等。

@#@@#@二、卷面分析@#@1、先算（）法再算（）法，有许多同学填写的是具体的算式，没有看到那个“法”字。

@#@@#@2、部分学生读题不够认真，根据口诀写除法算式想像成了写乘法算式。

@#@@#@3、极少数同学对于“平移”教学内容里数点子的时候要从“0”开始数，忘记了。

@#@@#@4、求一个数是另一个数的几倍用除法计算，具体做题时可用“圈换法”，部分学生忘记了解题方法。

@#@@#@5、简单应用题，学生掌握得比较好。

@#@@#@三、改进措施@#@1、加强学生认真书写、仔细读题等作业习惯的培养，教师平时教学中要多注重板书的规范性。

@#@@#@2、强化数学内容的记忆，不要求死记硬背，但对于一个具体的题会解题方法即可。

@#@@#@3、加强学生平时练习中使用演草本的培养，教会解题的方法与步骤。

@#@@#@4、对于学生一看就会东西可不讲或让学生讲，对于讲了学生怎么也听不懂的东西就不要讲，加强练习的有效性和练习的量。

@#@@#@第五单元 @#@ @#@单元评价及卷面分析@#@一、单元内容@#@万以内数的认识，读数和写数及数的组成，比较数的大小。

@#@@#@会计算整百、整千数的加减法。

@#@@#@二、卷面分析@#@读写中间有零的数，时部分学生有困难。

@#@@#@加强估算教学，注意区分多一些，多得多，少一些，少得多。

@#@@#@比360多400的数是多少？

@#@学生理解有困难。

@#@@#@部分学生计算有困难，加强竖式练习。

@#@@#@三、改进措施@#@读写中间有零的数时，有困难的同学一定要写出数位顺序表，然后对应着读写。

@#@@#@教会学生比较数的大小的方法，对于有困难的学生要求他们做题时在数的上面写出“个、十、百、千、万”，强调数位顺序表从右边起。

@#@@#@本单元教学内容紧紧围绕着数位顺序表进行，读数、写数、比大小都离不了。

@#@学习有困难的学生，要求他们一定要写出数位顺序表，平时练习时就要培养认真、仔细的学习习惯。

@#@@#@加强整百、整千数的加减法口算练习：

@#@先把整百、整千数看作几个百、几个千再加减，实际上也就是把整百、整千数的加减法转化成20以内的加减法。

@#@@#@第六单元 @#@ @#@单元评价及卷面分析@#@一、单元内容@#@万以内数的加法和减法一包括：

@#@能正确口算；@#@会正确计算几百几十加减几百几十；@#@掌握加减法的估算方法，进一步培养估算、推测、判断能力；@#@能运用所学知识解决生活中的数学问题。

@#@@#@二、卷面分析@#@1、估算的计算学生估不准，错误较多。

@#@估算的应用题大部分学生没有用估算的方法来做。

@#@@#@2、比450多70的数是多少？

@#@与450比70多多少？

@#@的区别。

@#@@#@三、改进措施@#@1、加强估算教学，教会学生题的方法，统一要求作业格式，学生再次遇到估算题时知道应该如何书写，可以介绍一下“约等号”。

@#@@#@2、培养学生的数感，加强大数的数数教学，使学生能够正确找到一个大数的近似数。

@#@@#@3、关于估算的应用题特征，通常会出现“大约”字样。

@#@@#@4、引导学生抓住应用题中的关键字，读题时用铅笔画出来，培养认真审题、认真书写的习惯。

@#@@#@5、练习册中出现了计算题的验算，需要介绍一下“验算”的方法。

@#@@#@第七单元 @#@ @#@单元评价及卷面分析@#@一、单元内容@#@体验数据的收集、整理、描述、分析的过程，了解统计的意义，会用简单方法收集和整理数据；@#@认识条形统计图、表，根据图、表中的数据提问并回答简单的问题。

@#@@#@二、卷面分析@#@一格代表2或5，学生掌握得比较好，收集数据的方法如“正”字法学生实际操作中不有这样做，大部分同学认为这样麻烦，没有数来得快，但有时候会数得不够准确。

@#@@#@三、改进措施@#@1、引导学生理解并会运用画“正”字法收集和整理数据。

@#@@#@2、根据统计图、表提出问题并解决，可适当引导学生提出更深一层次的问题，对于提出用乘法或除法解决的问题应当给予充分的肯定与表扬，鼓励提出问题的多样性。

@#@@#@3、条形统计图涂色的引导，即要美观又要速度，培养学生这种意识，否则考试时会耽误时间。

@#@@#@第八单元 @#@ @#@单元评价及卷面分析@#@一、单元内容@#@通过观察、推理和实验来寻找图形和数的排列规律；@#@@#@通过实验活动，培养分析、观察的能力和动手操作的能力。

@#@@#@二、卷面分析@#@部分学生对数列的变化规律，找得不够准确。

@#@@#@学生对于图形的排列规律掌握比较好。

@#@@#@三、改进措施@#@1、引导学生掌握数列的变化规律，应用划波浪线找差法、其他方法解题能力的培养。

@#@让学生明白不怕慢，只图速度的同学肯定会出错。

@#@@#@2、继续引导学生掌握“循环排列”——“每幅图的每一行的第二个图形到下一行变成第一个”这种图形排列规律。

@#@学生做题时边做可用手指出移动的方向，动手和动脑结合，学生印象更为深刻。

@#@@#@";i:

11;s:

14078:

"二年级英语练习题@#@1.默写26个英文字母（大小写）@#@2.26个英文单词@#@HandNoseCarJetEarFoot@#@@#@GrapesAppleIce-creamDogKite@#@@#@ZipperStarBookUmbrellaPencilQueen@#@@#@RainMouthTeethOrangeViolin@#@@#@WatchX’masChristmasYolkLemon@#@@#@2.课前复习@#@狼羊水lairhungry@#@@#@Streamthirsty@#@一、找出划线部分读音与众不同的单词。

@#@（10分）@#@　　（　）1.A.big　　B.sixC.nice　D.miss@#@　　（　）2.A.workB.wall　C.whoseD.watch@#@　　（　）3.A.sorry　B.brotherC.some　D.does@#@　　（　）4.A.yesterday　B.familyC.day　D.Monday@#@　　（　）5.A.hearB.pearC.earD.near@#@　　（　）6.A.map　B.stampC.faceD.cat@#@　　（　）7.A.three　B.thoseC.theirD.these@#@　　（　）8.A.foodB.foot　C.bookD.good@#@　　（　）9.A.notB.no　C.inkD.ant@#@　　（　）10.A.names　B.apples　C.facesD.balls@#@　　二、请你按要求完成下列各题。

@#@（10分）@#@（I）1.shoes（单数）__________2.bus（复数）_________@#@3.don'@#@t（完全形式）__________4.me（主格）　　__________@#@　　5.too（同音词）　　__________6.he（物主代词）　　__________@#@　　7.努力工作（译成英语）__________8.letus（缩写形式）__________@#@　　9.short（反义词）　__________10.overthere（汉语意思）__________@#@　　（II）翻译下面的短语@#@　　1.二瓶果汁___________2.到这来　___________@#@　　3.在树下　___________4.双胞胎兄弟　___________@#@　　5.howmuch　___________6.thanksalot　___________@#@　　7.lookafter___________8.puton___________@#@　　9.在天空中___________10.穿红衣服的女孩___________@#@　　三、根据题意，用所给词的适当形式填空。

@#@（10分）@#@　　1.CanIhave______（a）orange?

@#@@#@　　2.She_____（like）toplaytheflute.@#@　　3.He_____（have）gotaskippingrope.@#@　　4.Pleasegive_____（I）acupoftea.@#@　　5.Let'@#@sgo_____（shop）withmymother!

@#@@#@　　6.DaMingcomesfromChina，heis_____（China）.@#@　　7.Howmany_____（hour）arethereinaday?

@#@@#@　　8.Lucy_____（look）likeherfather.@#@　　9."@#@Hereyouare."@#@"@#@_____（thank）."@#@@#@　　10.She______（watch）TVeveryevening.@#@　　四、根据提供的情景，选择正确的句子，将其标号填在题前的括号内。

@#@（8分）@#@　　A.Let'@#@sgotothezoo.B.Canyouspell"@#@window"@#@?

@#@@#@　　C.Goodevening，Dad.　D.Goodnight.@#@　　E.ThisisMrZhang.F.Lookatthenewcar.@#@　　G.Comeandsithere.H.It'@#@smyfavouritecolour.@#@　　（　）1.傍晚见到父亲说：

@#@___________@#@　　（　）2.你想说这是我最喜欢的颜色：

@#@________@#@　　（　）3.你想叫人拼写窗户这个单词，可以说：

@#@_________@#@　　（　）4.你叫汤姆过来坐，可以说：

@#@________@#@　　（　）5.你想请别人欣赏这辆红色法拉利小轿车，可以说：

@#@_______@#@　　（　）6.想邀请别人一起去动物园，可以说：

@#@________@#@　　（　）7.睡前对母亲说晚安，应表达为：

@#@________@#@　　（　）8.你向Helen介绍一下张老师，应该说：

@#@______@#@　　五、选择填空。

@#@（30分）@#@　　（）1.What'@#@sthisinEnglish?

@#@_____ajeep.@#@　　A.ThisisB.That'@#@sC.It'@#@sD.itis@#@　　（）2.Where'@#@sthebag?

@#@@#@　　A.It'@#@sinthecar.B.Theyarehere.C.Thereare.D.Hereare.@#@　　（）3.What'@#@sthatman?

@#@@#@　　A.He'@#@smybrother.B.Yes，heis.C.She'@#@sateacher.D.He'@#@sateacher.@#@　　（）4.It'@#@s_____mynewcar.@#@　　A./B.aC.isD.isn'@#@t@#@　　（）5.____acat.@#@　　A.ThisB.This'@#@sC.ThisisD.That@#@　　（）6.Look____thenicecar.@#@　　A.toB.andC.atD.in@#@　　（）7.It'@#@snineo'@#@clock.Imust______.@#@　　A.gohomeB.gotohomeC.togohomeD.gothehome@#@　　（）8._____youseetheblackboard?

@#@@#@　　A.DoB.AreC.IsD.Can@#@　　（）9.Pleasegive____acupoftea.@#@　　A.sheB.heC.ID.him@#@　　（）10.It'@#@stime____playgames.@#@　　A.inB.onC.forD.to@#@　　（　）11.Theman_______thephotoismyfather.@#@　　A.inB.ontheC.intheD.under@#@　　（　）12._____nameisMike.@#@　　A.IB.MyC.MeD.mine@#@　　（　）13.Whoisthe_____?

@#@Heismyuncle.@#@　　A.boyB.manC.womanD.girl@#@　　（　）14._____youlikethisjacket?

@#@@#@　　A.AreB.DoC.CanD.What@#@　　（　）15.______ismyumbrella?

@#@It'@#@soverthere.@#@　　A.WhereB.WhatC.WhoseD.how@#@　　（　）16.What'@#@sthat____English?

@#@@#@　　A.forB.inC.onD.under@#@　　（　）17.Look!

@#@Thecatis_______.@#@　　A.walkB.runC.ranD.running@#@　　（　）18.Whoseglovesarethey?

@#@____my_____.@#@　　A.It'@#@s，mother'@#@sB.They'@#@re，mother'@#@sC.They'@#@re，motherD.It'@#@s，mother@#@　　（　）19.TheboysarefromTokyo.Theyare______.@#@　　A.ChinaB.EnglishC.JapaneseD.Chinese@#@　　（　）20.Thereare_____onthetable.@#@　　A.twobottlesofmilkB.twobottlesmilk@#@　　C.twobottlesofmilksD.twobottleofmilk@#@　　（）21."@#@CanIhelpyou?

@#@"@#@"@#@I'@#@dlike______bagsofrice."@#@@#@A.someB.aC.littleD.one@#@　　（）22."@#@Whatwouldyoulike?

@#@"@#@"@#@I'@#@dlike_____toeat."@#@@#@　　A.somethingB.appleC.meatD.someorange@#@　　（）23.Look!

@#@Somemeat____inthebox.Someapples_____inthebasket.@#@　　A.are，areB.is，isC.are，isD.is，are@#@　　（）24.Iwouldlike________.@#@　　A.somebananaB.eatsomebananasC.somebananaseatD.somebananas@#@　　（）25.Pleasegivemetwobottlesof_______.@#@　　A.milkB.watersC.milksD.oranges@#@　　（）26.Well，wouldyoulike_____todrink?

@#@@#@　　A.somethingB.anythingC.somethingsD.something@#@　　（）27.____wouldyoulike_____breakfast?

@#@@#@　　A.What，withB.What，forC.What，atD.How，for@#@　　（）28.Iwantsome@#@　　A.meatsB.watersC.cakesD.breads@#@　　（）29.Whatabout__________?

@#@@#@　　A.somethingtoeatB.toeatsomethingC.somethingeatD.eatsomething@#@　　（　）30."@#@Doyouwant_____orange?

@#@"@#@"@#@No，I'@#@dlike_____bottleoforange."@#@@#@　　A.a，anB.an，anC.the，anD.an，a@#@　　六、从Ⅱ栏中选出能对Ⅰ栏中的句子做出正确反应的应答语。

@#@（18分）@#@　　（I）@#@　　（　）1.Don'@#@tbelateagain.A.Anewwatch.@#@　　（　）2.MayIhaveacupoftea?

@#@B.Me，too.@#@　　（　）3.Iliketheredfan.C.Isee.@#@　　（　）4.What'@#@sthatonthedesk?

@#@D.Sure.@#@　　（　）5.Where'@#@sDad?

@#@　　E.Perhapshe'@#@sinthestudy.@#@　　（　）6.Shallwegotothezoobybike?

@#@F.It'@#@sBob'@#@s，Ithink.@#@　　（　）7.Whosekiteisthis?

@#@G.Goodidea.@#@　　（　）8.CanIhavealookatyourdress?

@#@H.Yes.Hereyouare.@#@　　（II）@#@　　（　）1.Couldyouhelpme，please?

@#@A.OK.@#@　　（　）2.Thanksalot.B.You'@#@rewelcome.@#@　　（　）3.Let'@#@sputthebooksinthebox.C.It'@#@sMonday.@#@　　（　）4.Canyoucarryit?

@#@D.No，it'@#@sfull.@#@　　（　）5.Who'@#@sondutytoday?

@#@E.lam.@#@　　（　）6.Isitempty?

@#@F.No，it'@#@slight.@#@　　（　）7.Whatdayisittoday?

@#@G.Certainly.@#@　　（　）8.Isthatbagheavy?

@#@　H.No.LiLeiisn'@#@there.@#@　　（　）9.Areweallheretoday?

@#@　I.No，thanks.@#@　　（　）10.Letmehelpyou.J.Yes，Ican.@#@　　七、在下列各句A、B或C中找出与划线部分意义相近的词或句子。

@#@（14分）@#@　　（　）1.WangHaidoeswellinEnglish.@#@　　A.likesB.isgoodatC.iswriting@#@　　（　）2.I'@#@dlikesomemelons.@#@　　A.IwantB.IlikeC.Ineed@#@　　（　）3.Letmesee.@#@　　A.lookatB.watchC.thinkover@#@　　（　）4.Howdoesshegothere?

@#@@#@　　A.getupB.doC.get@#@　　（　）5.Wehavethreelessonsthisafternoon.@#@　　A.textsB.glassesC.classes@#@　　（　）6.We'@#@llgoandgetsomebananas.@#@　　A.sellB.wantC.buy@#@　　（　）7.A:

@#@It'@#@shotinside.Pleaseopenthewindow.@#@　　B:

@#@Pardon?

@#@@#@　　A.Pleasesayitagain.B.I'@#@msorry.C.Allright.@#@　　（　）8.Whereareyoufrom?

@#@I'@#@mfromChina.@#@　　A.I'@#@mfromChinese.B.I'@#@mChinese.C.I'@#@minChina.@#@　　（　）9.Tom!

@#@Thisismyuncle.@#@　　A.myfather'@#@sbrother.B.mymother'@#@ssister.C.myfather'@#@ssister.@#@　　（　）10.What'@#@sthetime?

@#@It'@#@saquartertoone.@#@　　A.1:

@#@15B.1:

@#@45C.12:

@#@45@#@　　（　）11.What'@#@stheweatherlikeinShanghai?

@#@@#@　　A.What'@#@stheweatherinShanghai?

@#@@#@　　B.HowistheweatherlikeinShanghai?

@#@@#@　　C.HowistheweatherinShanghai?

@#@@#@　　（　）12.CanIplaythevideogamesnow?

@#@I'@#@mafraidyoucan'@#@t.@#@　　A.You'@#@rewelcome.B.That'@#@sOK.C.Pleasedon'@#@t.@#@　　（　）13.We'@#@regoingtothecinema.@#@　　A.We'@#@regoingtodoit.@#@　　B.We'@#@rewalkinginthecinema，@#@　　C.We'@#@regoingtoseeafilm.@#@　　（　）14.Ourteacherwalkstoschoolonfooteveryday.@#@　　A.Ourteachergoestoschoolonfooteveryday.@#@　　B.Ourteacherworkseveryday.@#@　　C.Ourteacherlikeswalkingeveryday.@#@　　八、连词成句，注意大小写和标点符号。

@#@（10分）@#@　　1.things，in，are，the，now，the，car@#@　　____________________________________________@#@　　2.you，what，wrong，is，with@#@　　____________________________________________@#@　　3.you，let，help，me@#@　　____________________________________________@#@　　4.is，the，what，weather，today，like@#@　　____________________________________________@#@　　5.you，me，please，could，help@#@　　____________________________________________@#@　　6.are，what，they，colour@#@　　____________________________________________@#@　　7.many，minutes，hour，there，how，are，in，an@#@　　____________________________________________@#@　　8.him，give，please，water，a，of，bottle@#@　　____________________________________________@#@　　9.to，I，put，the，ball，in，the，box，want@#@　　____________________________________________@#@　　10.fox，wolf，friends，and，are@#@　　___________________________________________@#@　　九、选择正确答案。

@#@（10分）@#@　　JackisateacherofEnglish.Heisnotyoung，butheisnotold.Hehasaroundfaceandblackhair.Heistall.Therearefiftystudentsinhisclass.Theyalllikehim.@#@　　Nowit'@#@sintheafternoon.Look，somestudentsareworkingintheclassroom.Jackisthere，too.HeishelpingthemtostudyEnglish.Heisagoodteacher，andheisagoodfriendofthemall.@#@　　（　）1.WhatdoesJackdo?

@#@@#@　　A.Heisaworker.@#@　　B.Heisateacher.@#@　　C.Heisadoctor.@#@　　D.He'@#@sanurse.@#@　　（　）2.Whatcolourishishair?

@#@@#@　　A.It'@#@sblack.@#@　　B.Hisheiriswhite.@#@　　C.Itisbrown.@#@　　D.Hehasyellowhair.@#@　　（　）3.Howmanystudentsarethereinhisclass?

@#@@#@　　A.Therearefifteenstudentsinhisclass.@#@　　B.There'@#@sfifty.@#@　　C.Hehasfifty.@#@　　D.There'@#@refiftyinit.@#@　　（　）4.Jackisagoodteacher，isn'@#@the?

@#@@#@　　A.Yes，heisn'@#@t.@#@　　B.No，heis.@#@　　C.Yes，he'@#@s.@#@　　D.Yes，heis.@#@　　（　）5.Whatarethestudentsdoingintheclassroom?

@#@@#@　　A.Theyarewalkingthere.@#@　　B.Theyaredoingtheirlessons.@#@　　C.Theyarehelpingtheirteacher.@#@　　D.TheyaregoodfriendsofJack.@#@　　@#@ @#@@#@【参考答案】@#@　　一.1.C　2.C　3.A　4.C　5.B@#@　　6.C　7.A　8.A　9.C　10.C@#@　　二.（I）1.shoe2.buses3.donot4.I5.two@#@　　6.his7.workhard8.let'@#@s9.long/tall10.在那边@#@　　（II）1.twobottlesofjuiceehere@#@　　3.underthetree4.twinbrothers@#@　　5.多少6.多谢7.照看8.穿上@#@　　9.inthesky10.thegirlinred@#@　　三.1.an元音开头的词前要用冠词an。

@#@@#@　　2.likesshe为单数第三人称所以动词要用单数和第三人称形式。

@#@@#@　　3.hashe为第三人称单数，动词要用单数第三人称形式，have变成has。

@#@@#@　　4.me动词give后要用宾格形式。

@#@@#@　　5.shoppinggoshopping为固定短语。

@#@@#@　　6.Chinese此处Chinese译为"@#@中国人"@#@。

@#@@#@　　7.hoursHowmany后要加复数名词。

@#@@#@　　8.looksLucy作语语，为第三人称单数，所以动词也用单数第三人称形式。

@#@@#@　　9.Thanks惯用法。

@#@@#@　　10.watchesshe为第三人称单词，动词watch也用单数第三人称形式，以ch结尾的词加es.@#@　　四.1.C　2.H　3.B　4.G　5.F　6.A　7";i:

12;s:

22771:

"发那科报警表@#@一、后台编辑报警@#@　　1.?

@#@?

@#@?

@#@@#@　　报警信息:

@#@“BP/Salarm”,BP/S报警。

@#@@#@　　报警说明:

@#@与一般的程序编辑中发生的P/S号报警相同,发生BP/S报警（070、071、072、073、074、085、086、087）。

@#@@#@　　2.140号报警@#@　　报警信息:

@#@“BP/Salarm”,BP/S报警。

@#@@#@　　报警说明:

@#@在后台选择或者删除了一个在前台选中的程序。

@#@@#@　　二、程序错误报警@#@　　1.000号报警@#@　　报警信息:

@#@“Pleaseturnoffpower”,请关闭电源。

@#@@#@　　报警说明:

@#@设定了必须关断电源才能生效的机床数据。

@#@@#@　　2.001号报警@#@　　报警信息:

@#@“THParityalarm”,TH奇偶报警。

@#@@#@　　报警说明:

@#@TH报警（输入了不符合奇偶的字符）,应修改纸带。

@#@@#@　　3.002号报警@#@　　报警信息:

@#@“TVParityalarm”,TV奇偶报警。

@#@@#@　　报警说明:

@#@TV报警（一个程序段内的字符数为奇数）。

@#@仅在TV检测为ON时发生。

@#@@#@　　4.003号报警@#@　　报警信息:

@#@“Toomanydigits”,数字太多。

@#@@#@　　报警说明:

@#@输入了超过允许位数的数据。

@#@@#@　　5.004号报警@#@　　报警信息:

@#@“Addressnotfound”,没有发现地址。

@#@@#@　　报警说明:

@#@在程序段的开始无地址,输入了数字或符号“-”。

@#@修改程序。

@#@@#@　　6.005号报警@#@　　报警信息:

@#@“Nodataafteraddress”,地址之后没有数据。

@#@@#@　　报警说明:

@#@地址后面没有跟随数据,而出现下一个地址或者EOB码。

@#@修改程序。

@#@@#@　　7.006号报警@#@　　报警信息:

@#@“Illegaluseofnegativesign”,非法使用负号。

@#@@#@　　报警说明:

@#@负号“-”输入错误（“-”出现在不可能输入这个符号的地址中或者输入了两个以上的“-”）。

@#@修改程序。

@#@@#@　　8.007号报警@#@　　报警信息:

@#@“Illegaluseofdecimalpoint”,非法使用十进制小数点。

@#@@#@　　报警说明:

@#@小数点“.”输入错误（小数点“.”出现在不可能输入这个符号的地址中或者输入了两个以上的“.”）。

@#@修改程序。

@#@@#@　　9.008号报警@#@　　报警信息:

@#@“Programhasanerroratend”,在程序结尾有一个错误。

@#@@#@　　报警说明:

@#@无程序结束指令M02、M30或者M99,取而代之的是读入了EOR（%）。

@#@修改程序。

@#@@#@　　10.009号报警@#@　　报警信息:

@#@“Illegaladdressinput”,非法地址输入。

@#@@#@　　报警说明:

@#@在有效区域输入了不能使用的字符。

@#@修改程序。

@#@@#@　　11.010号报警@#@　　报警信息:

@#@“ImproperG-code”,不适当的G代码。

@#@@#@　　报警说明:

@#@输入了不能使用的G指令。

@#@修改程序。

@#@@#@　　12.011号报警@#@　　报警信息:

@#@“Nofeederatecommanded”,没有进给速率命令。

@#@@#@　　报警说明:

@#@没有给出切削的进给速度或者进给速度不适当。

@#@修改程序。

@#@@#@　　13.014号报警@#@　　报警信息:

@#@“Illegalleadcommand”,非法螺距命令。

@#@@#@　　报警说明:

@#@在可变螺距的螺纹切削中,用地址K给出的增量螺距或者减量螺距超出最大命令值,或者命令最后变为负值。

@#@修改程序。

@#@@#@　　14.015号报警@#@　　报警信息:

@#@“Toomanyaxescommanded”,轴命令太多。

@#@@#@　　报警说明:

@#@在程序块中,控制了超出同时控制的轴数。

@#@修改程序。

@#@@#@　　15.020号报警@#@　　报警信息:

@#@“Overtoleranceofradius”,半径过允差。

@#@@#@　　报警说明:

@#@在圆弧插补中,开始点和圆弧中心的距离与结束点与圆弧中心的距离差超出极限。

@#@这个极限在机床数据876号定义。

@#@@#@　　16.021号报警@#@　　报警信息:

@#@“Illegalplaneaxiscommanded”,非法轴平面命令。

@#@@#@　　报警说明:

@#@在圆弧插补中,一个轴没有在指定的平面（用G17、G18或G19指定）内。

@#@修改程序。

@#@@#@　　17.023号报警@#@　　报警信息:

@#@“Illegalradiuscommand”,非法半径命令。

@#@@#@　　报警说明:

@#@在指定半径的圆弧插补中,地址R出现了负数。

@#@@#@　　18.028号报警@#@　　报警信息:

@#@“Illegalplaneselect”,非法平面选择。

@#@@#@　　报警说明:

@#@在平面选择命令中,两个或者更多的轴在同一方向。

@#@@#@　　19.029号报警:

@#@@#@　　报警信息:

@#@“Illegaloffsetvalue”,非法补偿值。

@#@@#@　　报警说明:

@#@T码定义的补偿值太大。

@#@修改程序。

@#@@#@　　20.030号报警@#@　　报警信息:

@#@“Illegaloffsetnumber”,非法补偿号。

@#@@#@　　报警说明:

@#@对于T功能指定的刀具补偿号太大。

@#@修改程序。

@#@@#@　　21.031号报警@#@　　报警信息:

@#@“IllegalPcommandinG10”,G10指令中非法P命令。

@#@@#@　　报警说明:

@#@在用G10设定补偿数值中,跟随地址的P补偿号不超出或者没有指定。

@#@修改程序。

@#@@#@　　22.032号报警@#@　　报警信息:

@#@“IllegaloffsetvalueinG10”,G10指令中非法补偿值。

@#@@#@　　报警说明:

@#@在用G10设定补偿数值中或者用系统变量写入一个补偿数值时,补偿数值超出。

@#@@#@　　23.033号报警@#@　　报警信息:

@#@“NosolutionatCRC”,在CRC上不能计算。

@#@@#@　　报警说明:

@#@刀尖半径补偿后交点计算不出来。

@#@修改程序。

@#@@#@　　24.034号报警@#@　　报警信息:

@#@“NocircallowedinST-UP/EXTBLK”,在启动、取消块中不允许循环。

@#@@#@　　报警说明:

@#@在G02和G03方式下,正在启动或者取消刀尖半径补偿。

@#@修改程序。

@#@@#@　　25.035号报警@#@　　报警信息:

@#@“CannotcommandedG31”,不能使用指令G31。

@#@@#@　　报警说明:

@#@在刀具刀尖报警补偿方式指定了跳跃切削（G31）。

@#@@#@　　26.037号报警@#@　　报警信息:

@#@“CannotchangeplaneinNRC”,在NRC方式时,不能变换平面。

@#@@#@　　报警说明:

@#@在刀尖半径补偿中,切换了补偿平面。

@#@@#@　　27.038号报警@#@　　报警信息:

@#@“Interferenceincircular”,圆弧干涉。

@#@@#@　　报警说明:

@#@因为圆弧起点或者终点与中心重合,导致刀具半径补偿时过切削。

@#@@#@　　28.039号报警@#@　　报警信息:

@#@“CHF/CNRnotallowedinNRC”,在NCR方式不允许CHF/CNR。

@#@@#@　　报警说明:

@#@在刀具刀尖半径补偿中,启动、删除和G41/G42更换时,使用了倒角或者拐角指令。

@#@在倒角或者拐角可能引起过切削。

@#@修改程序。

@#@@#@　　29.040号报警@#@　　报警信息:

@#@“InterferenceinG90/G94block”,在G90/G94程序块中干涉。

@#@@#@　　报警说明:

@#@在单一固定循环G90/G94的刀尖R补偿中可能生产过切现象。

@#@@#@　　30.041号报警@#@　　报警信息:

@#@“InterfenceinNRC”,NRC干涉。

@#@@#@　　报警说明:

@#@在刀具刀尖补偿后,将过切削。

@#@@#@　　31.046号报警@#@　　报警信息:

@#@“Illegalreferencereturncommand”,非法返回参考点命令。

@#@@#@　　报警说明:

@#@不是使用P2、P3、P4指令返回第2、第3、第4轴参考点。

@#@@#@　　32.050号报警@#@　　报警信息:

@#@“CHF/CNRnotallowedinthreadBLK”在螺纹程序块中不允许CHF/CNR。

@#@@#@　　报警说明:

@#@在螺纹切削的程序块中,使用了倒角或者拐角指令。

@#@修改程序。

@#@@#@　　33.051号报警@#@　　报警信息:

@#@“MissingmoveafterCHF/CNR”,CHF/CNR运动丢失。

@#@@#@　　报警说明:

@#@在倒角或者拐角的下一个程序块,指定了不正确的运动或者运动的距离不对。

@#@修改程序。

@#@@#@　　34.052号报警@#@　　报警信息:

@#@“CodeisnotG01afterCHF/CNR”,CHF/CNR之后不是G01码。

@#@@#@　　报警说明:

@#@倒角或者拐角的下一个程序块不是垂直线。

@#@修改程序。

@#@@#@　　35.053号报警@#@　　报警信息:

@#@“Toomanyaddresscommands”,太多地址命令。

@#@@#@　　报警说明:

@#@在倒角和拐角R命令中,两个或者更多的I、K和R被指定,另外,在直接输入图纸尺寸中,在逗号“,”后面的字符不是C或R。

@#@修改程序。

@#@@#@　　36.054号报警@#@　　报警信息:

@#@“NotaperallowedafterCHF/CNR”,CHF/CNR之后不允许锥度。

@#@@#@　　报警说明:

@#@指定了角度或者拐角的倒角程序块中包含了锥度指令。

@#@修改程序。

@#@@#@　　37.055号报警@#@　　报警信息:

@#@“MissingmovevalueinCHF/CNR”,CHF/CNR中丢失运动数值。

@#@@#@　　报警说明:

@#@在倒角或者拐角的程序块中,运动距离小于倒角或者拐角R的数值。

@#@修改程序。

@#@@#@　　38.056号报警@#@　　报警信息:

@#@“Noendpoint&@#@angleinCHF/CNR”,CHF/CNR中没有结束点和角度。

@#@@#@　　报警说明:

@#@在下一个程序块,只指定角度（A）,既没有结束点,也没有角度设定。

@#@修改程序。

@#@@#@　　39.057号报警@#@　　报警信息:

@#@“Nosolutionofblockend”,块结束没有计算。

@#@@#@　　报警说明:

@#@在图纸尺寸直接输入中,不能正确计算出程序段的终点。

@#@@#@　　40.058号报警@#@　　报警信息:

@#@“endpoinnotfound”,结束点没有发现。

@#@@#@　　报警说明:

@#@在图纸尺寸直接输入中,找不到程序段的终点。

@#@修改程序。

@#@@#@　　41.059号报警@#@　　报警信息:

@#@“Programnumbernotfound”,程序号没有发现。

@#@@#@　　报警说明:

@#@在外部程序号搜索时,指定的程序号找不到。

@#@另外一个要搜索的程序被后台编辑。

@#@检查程序号或外部信号,或者停止后台编辑。

@#@@#@　　42.060号报警@#@　　报警信息:

@#@“Sequencenumbernotfound”,顺序号没有发现。

@#@@#@　　报警说明:

@#@在顺序号搜索时,没有发现顺序号。

@#@检查顺序号。

@#@@#@　　43.061号报警@#@　　报警信息:

@#@“AddressP/QnotfoundinG70-G73”,在G70-G73指令中,没有发现P/Q地址。

@#@@#@　　报警说明:

@#@在指令G70、G71、G72、G73指令中没有指定地址P和Q。

@#@@#@　　44.062号报警@#@　　报警信息:

@#@“IllegalcommandinG71-G76”,在G71-G76指令中,非法指令。

@#@@#@　　报警说明:

@#@在下列情况下出现这个报警:

@#@@#@　　①G71或G72的切削深度是0或者负值;@#@@#@　　②G73指令中重复计数是0或者负值;@#@@#@　　③在G74或者G75指令中,△i或者△k指定为0或者负数;@#@@#@　　④在G74或者G75指令中,虽然△i或者△k为0,但地址U或者W不是0;@#@@#@　　⑤△d被指定为负数,虽然G74或G75决定了方向;@#@@#@　　⑥螺纹高度或者G76的第一次切削深度是0或者负数;@#@@#@　　⑦G76设定的最小切削深度比螺纹高度大;@#@@#@　　⑧在G76指令中设定了一个不能使用的刀尖角度。

@#@@#@　　修改程序。

@#@@#@　　45.063号报警@#@　　报警信息:

@#@“Sequencenumbernotfound”,顺序号没有发现。

@#@@#@　　报警说明:

@#@在指令G70、G71、G72、G73中,地址P指定的顺序号没有找到。

@#@修改程序。

@#@@#@　　46.064号报警@#@　　报警信息:

@#@“Shapeprogramnotmonotonously”,形状程序不能太单调。

@#@@#@　　报警说明:

@#@不能由单纯加工程序加工出的目标形状在固定循环G71、G72中出现。

@#@@#@　　47.065号报警@#@　　报警信息:

@#@“IllegalcommandinG71-G73”,在G71～G73指令中,非法指令。

@#@@#@　　报警说明:

@#@下列情况出现这个报警:

@#@@#@　　①在由G71、G72或者G73指令中P地址指定顺序号的程序块里,没有指令G00或G01;@#@@#@　　②在由G71或G72分别指定顺序号的程序块中,使用了地址Z（W）或X（U）指令。

@#@@#@　　修改程序。

@#@@#@　　48.066号报警@#@　　报警信息:

@#@“ImpoperG-codeinG71-G73”,在G71～G73指令中,使用了不恰当的G指令。

@#@@#@　　报警说明:

@#@在G71、G72或者G73指令中,具有P地址的两个程序块之间,使用了不@#@　　允许的G代码。

@#@@#@　　49.067号报警@#@　　报警信息:

@#@“CannoterrorinMDImodeMDI”,MDI方式时程序错误。

@#@@#@　　报警说明:

@#@G70、G71、G72或G73指令使用了P和Q地址。

@#@@#@　　50.068号报警@#@　　报警信息:

@#@“Tenormorepockets”,10个或者更多凸凹面。

@#@@#@　　报警说明:

@#@对于G71、G72指令的类型Ⅱ,凸凹平面数等于或者多于10个。

@#@@#@　　51.069号报警@#@　　报警信息:

@#@“FormaterrorinG70-G73”,G70～G73指令格式错误。

@#@@#@　　报警说明:

@#@在使用含有P和Q的G70、G72或者G73指令的程序块中,指定的最终运动指令结束时,具有倒角或者拐角R。

@#@修改程序。

@#@@#@　　52.070号报警@#@　　报警信息:

@#@“Noprogramspaceinmemory”,在存储器里没有存储空间。

@#@@#@　　报警说明:

@#@存储区域不够。

@#@删除不需要的程序,然后再试。

@#@@#@　　53.071号报警@#@　　报警信息:

@#@“Datanotfound”,数据没有发现。

@#@@#@　　报警说明:

@#@要搜索的地址没有发现或者在程序搜索中,具有特殊程序号的程序有找到。

@#@检查数据。

@#@@#@　　54.072号报警@#@　　报警信息:

@#@“Toomanyprograms”,程序太多。

@#@@#@　　报警说明:

@#@存储的程序超过63（基本）、125（选件）、200（选件）。

@#@删除无用的程序,执行程序再登记。

@#@@#@　　55.073号报警@#@　　报警信息:

@#@“Programnumberalreadyinuse”,程序号已经在用。

@#@@#@　　报警说明:

@#@要执行的程序号已经使用。

@#@变换程序号或者删除无用的程序,执行程序再登记。

@#@@#@　　56.074号报警@#@　　报警信息:

@#@“Illegalprogramnumber”,非法程序号。

@#@@#@　　报警说明:

@#@程序号不是1～9999。

@#@@#@　　57.076号报警@#@　　报警信息:

@#@“AddressPnotdefined”,地址P不能定义。

@#@@#@　　报警说明:

@#@在M98、G65、G66指令中,没有使用地址P。

@#@修改程序。

@#@@#@　　58.077号报警@#@　　报警信息:

@#@“Subprogramnestingerror”,子程序嵌套错误。

@#@@#@　　报警说明:

@#@子程序调用超出极限。

@#@@#@　　59.078号报警@#@　　报警信息:

@#@“Numbernotfound”,程序号没有发现。

@#@@#@　　报警说明:

@#@在M98、M99、G65或G66的程序块中,没有找到用P指定的程序号或者顺序号。

@#@由GOTO指令指定的顺序号没有发现或者调用了一个后台编辑的程序。

@#@修改程序或者停止后台编辑。

@#@@#@　　60.079号报警@#@　　报警信息:

@#@“Programverifyerror”,程序验正错误。

@#@@#@　　报警说明:

@#@在存储器中或整理程序中,从外部装置读入的程序与存储器里的程序不一致。

@#@检查存储器内的程序和外部装置里的程序。

@#@@#@　　61.080号报警@#@　　报警信息:

@#@“G37arrivalsignalnotasserted”,G37到达信号没有接通。

@#@@#@　　报警说明:

@#@在执行刀具自动补偿功能（G36、G37）时,测量位置达到信号（XAE或者ZAE）在参数（数值ε）指定的区域没有接通。

@#@这是由于设定或者操作错误。

@#@@#@　　62.081号报警@#@　　报警信息:

@#@“OffsetnumbernotallowedinG37”,G37指令中补偿号不允许。

@#@@#@　　报警说明:

@#@自动刀具补偿（G36、G37）时没有T代码。

@#@修改程序。

@#@@#@　　63.082号报警@#@　　报警信息:

@#@“T-codenotallowedinG37”,G37指令中T码不允许。

@#@@#@　　报警说明:

@#@T代码和刀具自动补偿（G36、G37）在一个程序块中。

@#@修改程序。

@#@@#@　　64.083号报警@#@　　报警信息:

@#@“IllegalaxiscommandinG37”,G37指令中非法轴命令。

@#@@#@　　报警说明:

@#@自动刀具补偿（G36、G37）时,使用了不正确的轴或者使用了增量指令。

@#@修改程序。

@#@@#@　　65.085号报警@#@　　报警信息:

@#@“Communicationerror”,通讯错误。

@#@@#@　　报警说明:

@#@在用阅读机/穿孔机接口输入数据到存储器时,出现超速、奇偶、格式错误。

@#@输入数据的位数或者波特率设定或者I/O单元地址不正确。

@#@检查设定数据,输入装置。

@#@@#@　　66.086号报警@#@　　报警信息:

@#@“DRsignaloff”,DR信号关闭。

@#@@#@　　报警说明:

@#@在用阅读机/穿孔机接口输入数据到存储器时,阅读机/穿孔机的准备信号（DR）关断。

@#@I/O单元的电源关断、电缆没有连接、PCB板有缺陷。

@#@@#@　　67.087号报警@#@　　报警信息:

@#@“Bufferoverflow”,缓冲区溢出。

@#@@#@　　报警说明:

@#@在用阅读机/穿孔机接口输入数据到存储器时,虽然给出了读入停止命令,但读入10个字符后没有中断输入。

@#@I/O单元或者PCB有问题。

@#@@#@　　68.090号报警@#@　　报警信息:

@#@“Referencereturnincomplete”,参考点返回没有完成。

@#@@#@　　报警说明:

@#@因为参考点返回的开始点与参考点太近或者速度太慢,使参考点返回不能完成。

@#@使起始点离开参考点远一些或者给定快一些的速度返回参考点。

@#@检查程序。

@#@@#@　　69.091号报警@#@　　报警信息:

@#@“Axesnotonthereferencepoint”,伺服轴没有在参考点上。

@#@@#@　　报警说明:

@#@因为系统在暂停状态,手动回参考点不能进行。

@#@按复位按键,然后再回参考点。

@#@@#@　　70.092号报警@#@　　报警信息:

@#@“Axisnotonthereferencepoint”,轴没在参考点上。

@#@@#@　　报警说明:

@#@自动参考点返回（G28）或者G27指令（参考点返回检查）没有返回参考点。

@#@@#@　　71.094号报警@#@　　报警信息:

@#@“Ptypenotallowed（coordCHG）”,P型不允许。

@#@@#@　　报警说明:

@#@当程序重新启动时,P型不能指定（自动操作中断,完成坐标系统设定操作）。

@#@根据操作手册完成正确操作。

@#@@#@　　72.095号报警@#@　　报警信息:

@#@“Ptypenotallowed（EXTOFSCHG）,”P型不允许。

@#@@#@　　报警说明:

@#@当程序重新启动时,P型不能指定（自动操作中断,完成坐标系统设定操作）。

@#@根据操作手册完成正确操作。

@#@@#@　　73.096号报警@#@　　报警信息:

@#@“Ptypenotallowed（WRKOFSCHG）”,P型不允许。

@#@@#@　　报警说明:

@#@当程序重新启动时,P型不能指定（自动操作中断,完成坐标系统设定操作）。

@#@根据操作手册完成正确操作。

@#@@#@　　74.097号报警@#@　　报警信息:

@#@“Ptypenotallowed（AUTOEXEC）”P型不允许。

@#@@#@　　报警说明:

@#@当程序重新启动时,P型不能指定（电源接通之后、紧急停止之后或者P/S94到97复位,没有完成自动操作）。

@#@完成自动操作。

@#@@#@　　75.098号报警@#@　　报警信息:

@#@“G28foundinsequencereturn”,在顺序返回中发现G28。

@#@@#@　　报警说明:

@#@电源接通、急停之后,没有返回参考点就启动程序或者G28在搜索期间没有找到G28。

@#@执行参考点返回操作。

@#@@#@　　76.099号报警@#@　　报警信息:

@#@“MDIexecnotallowedAFT.search”,搜索之后不允许执行MDI。

@#@@#@　　报警说明:

@#@在程序启动,完成搜索之后,在MDI方式给出了运动指令。

@#@@#@　　77.100号报警@#@　　报警信息:

@#@“parameterwriteenable”,参数写入使能。

@#@@#@　　报警说明:

@#@在机床数据设定画面,PWN（parameterwritingenabled）被设定为1。

@#@设定为0,然后复位系统。

@#@@#@　　78.101号报警@#@　　报警信息:

@#@“Pleaseclearmemory”,请清除存储器。

@#@@#@　　报警说明:

@#@当存储器用程序报警操作写入时,电源关闭。

@#@当出现这个报警时,设定PWE为1,清除程序,在重开电源时,同时按“DELETE”按键。

@#@@#@　　79.109号报警@#@　　报警信息:

@#@“P/Salarm”,P/S报警。

@#@@#@　　报警说明:

@#@在G08代码中的P后指定的数值不是0或1,或者没有数值。

@#@@#@　　80.110号报警@#@　　报警信息:

@#@“dataoverflow”,数据溢出。

@#@@#@　　报警说明:

@#@固定小数点的绝对数值的显示数据超出允许范围。

@#@修改程序。

@#@@#@　　81.111号报警@#@　　报警信息:

@#@“Calculateddataoverflow”,计算数据溢出。

@#@@#@　　报警说明:

@#@计算结果不正确时,出现这个报警。

@#@范围-1040～-10-29,0,10-29～1047。

@#@修改程序。

@#@@#@　　82.112号报警@#@　　报警信息:

@#@“Divedbyzero”,用0除。

@#@@#@　　报警说明:

@#@在程序块中,编制了用0（包括tan90°@#@）做除数的表达式。

@#@@#@　　83.113号报警@#@　　报警信息:

@#@“Impropercommand”,不恰当的命令。

@#@@#@　　报警说明:

@#@使用了不能用在用户宏的功能。

@#@修改程序。

@#@@#@　　84.114号报警@#@　　报警信息:

@#@“FormaterrorinMacro”,宏格式错误。

@#@@#@　　报警说明:

@#@用户宏A在G65程序块包含一个没有定义的H代码。

@#@用户宏B在<@#@表达式>@#@之外包含一个格式错误。

@#@修改程序。

@#@@#@　　85.115号报警@#@　　报警信息:

@#@“Illegalvariablenumber”,非法变量号。

@#@@#@　　报警说明:

@#@在使用功能宏或者高速循环加工中,指定了一个没有定义的变量号。

@#@头部的内容不正确。

@#@在下列情况下出现这个报警:

@#@@#@　　①调用的加工程序没有发现对应的头;@#@@#@　　②连接循环的数据在允许范围（0～999）之外;@#@@#@　　③头部的数据号在允许范围之外（0～32767）;@#@@#@　　④可执行的格式号数据的开始数据变量在允许范围（20000～85535号）之外;@#@@#@　　⑤可执行的格式号数据的最后存储数据变量在允许范围之外（85535号）;@#@@#@　　⑥可执行的格式号数据的存储开始数据变量与在头部使用的变量号重复。

@#@修改程序。

@#@@#@　　86.116号报警@#@　　报警信息:

@#@“Writeprotectedvariable”,写保护变量。

@#@@#@　　报警说明:

@#@替换指令的左边是一个替代禁用的变量。

@#@修改程序。

@#@@#@　　87.118号报警@#@　　报警信息:

@#@“Parenthesisnestingerror”,括号嵌套错误。

@#@@#@　　报警说明:

@#@括号嵌套超出上限（5个以上）。

@#@修改程序。

@#@@#@　　88.119号报警@#@　　报警信息:

@#@“Illegalargument”,非法自变量。

@#@@#@　　报警说明:

@#@SQRT自变量是负数或者BCD码自变量是负数,BIN自变量每行都不是0～9的数。

@#@修";i:

13;s:

15772:

"饭店员工管理规章制度@#@饭店员工管理规章制度@#@LT@#@饭店员工管理规章制度@#@【篇一：

@#@餐饮员工管理制度】@#@餐饮员工管理制度@#@1、遵守考勤制度，上岗前检查个人仪容仪表，以饱满精神状态投入工作。

@#@@#@2、了解例会内容，及当天工作安排，熟记当天菜品酒水供应情况，急推、沽清与特色菜品等。

@#@@#@3、餐前检查各区域的设施、照明系统，餐桌、餐椅是否损坏，硬件设施是否运转正常。

@#@@#@4、值早班人员按单中数量领用补充本区域低值易耗品，以备开餐使用。

@#@@#@5、餐前整理检查本区域台面、餐具等卫生，并按标准把餐具摆放整齐。

@#@@#@6、按照所定工作岗位，面带微笑，标准站姿热情迎客，无论何时何地只要见到客人必须点头微笑亲切致意。

@#@@#@7、客到时，必须请客人出示导购卡，在餐中应将导购卡插在餐位的台卡上，不可随意乱放；@#@餐中不得将台卡拿下餐台，必须放在相应的餐台上。

@#@@#@8、餐中不可扎堆聊天，不可倚靠在服务台，始终保持正确的站姿。

@#@@#@9、客到后根据情况，为客人套放椅套，并做相应示意与提醒。

@#@@#@10、有针对性的运用推销语言介绍建议客人点茶点酒。

@#@@#@11、餐中要求值台人员为客进行热情周到、灵活的服务，具有良好的与客亲情沟通意识以及员工之间相互协助的团队意识。

@#@@#@a、无论餐中服务还是为客结账，只要值台人员离开本区域，必须与邻台人打招呼，并进行相应的工作交接（客情或菜品情况）@#@b、作为邻台前来协助其值台的人员，在其回来后，一定要进行必要的交接，以免延误时机或客情等@#@12、上菜前，要求先整理台面摆撤菜盘，上菜必须报菜名。

@#@@#@13、能够根据不同的情况，为客人提供分菜服务。

@#@@#@14、席间服务中，应先征询客人意见，再为客人撤换菜盘、骨碟等餐具。

@#@@#@15、餐中保持台面整洁，桌面杂物（纸巾、壳、骨、刺等）应及时用夹子、托盘清理。

@#@@#@16、对客人勤问勤添酒水，有良好的酒水推销意识。

@#@（抓住任何机会和永不放弃最后的推销机会）@#@17、餐中值台人员应勤巡台，加强眼神服务意识，观察客人需求，对客人的需求必须有应答声。

@#@（随时与客人进行必要的眼神沟通，通过客人细微的动作或表情以发现客人的需求，并立即上前主动询问或进行及时的服务）。

@#@@#@18、值台人员应保持良好的上菜划单习惯，及时发现错菜、漏菜以及所须催的菜品。

@#@@#@19、催菜应根据菜品情况和客人情况进行适时催菜，不可随意下催菜单。

@#@@#@20、及时将放在服务台上的菜品上桌，不可因上菜不及时，造成关于菜品温度或上菜速度的投诉。

@#@（要员工分清工作与服务的主次关系）@#@21、对于客人换台、换菜、退菜、餐中预定等需求，必须及时通知主管。

@#@@#@二、制服及工作牌：

@#@@#@1、员工制服由酒店发放。

@#@员工有责任保管好自己的制服。

@#@@#@2、所有员工应佩戴作为工作服一部分的工作牌。

@#@不戴工作牌扣人民币5元，员工遗失或损坏工作牌需要补发者应付人民币10元。

@#@@#@3、员工离职时须把工作服和工作牌交回到主管部门，如不交回或工作服破损，须交付服装成本费。

@#@@#@三、仪表、仪容、仪态及个人卫生：

@#@@#@1、员工的精神面貌应表情自然，面带微笑，端庄稳重。

@#@@#@2、员工的工作衣应随时保持干净、整洁。

@#@@#@3、男员工应修面，头发不能过耳和衣领。

@#@@#@4、女员工应梳理好头发，使用发夹网罩。

@#@@#@5、男员工应穿皮鞋，禁穿拖鞋或凉鞋。

@#@女员工应穿黒鞋，肉色统补袜其端不得露于裙外。

@#@@#@6、手指应无烟熏色，女员工只能使用无色指甲油。

@#@@#@7、只允许戴手表、婚戒以及无坠耳环。

@#@厨房员工上班时不得戴戒指。

@#@@#@8、工作时间内，不剪指甲、抠鼻、剔牙，打哈欠、喷嚏应用手遮掩。

@#@@#@9、工作时间内保持安静，禁止大声喧哗。

@#@做到说话轻、走路轻、操作轻。

@#@@#@四、拾遗：

@#@@#@1、在酒店任何场所拾到钱或遗留物品应立即上缴主管作好详细@#@的记录。

@#@@#@2、如物品保管三个月无人认领，则由酒店最高管理当局决定处理方法。

@#@@#@3、拾遗不报将被视为从偷窃处理。

@#@@#@五、酒店财产：

@#@@#@酒店物品（包括发给员工使用的物品）均为酒店财产，无论疏忽或有意损坏，当事人都必须酌情赔偿。

@#@员工如犯有盗窃行为，酒店将立即予以开除，并视情节轻重交由公安部门处理。

@#@@#@六、出勤。

@#@@#@1、员工必须依照部门主管安排的班次上班，需要变更班次，须先征得部门主管允许。

@#@@#@2、除主管以上管理人员外，所有员工上、下班都要签工卡。

@#@@#@3、员工上班下班忘记签卡，但确实能证明上班的，将视情节，每次扣除不超过当天50%工资。

@#@@#@4、严禁替他人签卡，如有违反，代签卡者及持卡本人将受到纪律处分。

@#@@#@5、员工如有急事不能按时上班，应电话通知征得部门主管认可，补请假手续，否则，按旷工处理。

@#@@#@6、工卡遗失，立即报告人事部，经部门主管批准后补发新卡。

@#@@#@7、员工在工作时间未经批准不得离店。

@#@@#@七、员工衣柜：

@#@@#@1、员工衣柜的配给由主管部门负责，必要时，可两个或两个以@#@上的员工合用一个衣柜。

@#@员工衣柜不能私自转让，如有违反，将受纪律处分。

@#@@#@2、员工须经常保持衣柜的清洁与整齐，柜内不准存放食物、饮料或危险品。

@#@@#@3、主管部门配给衣柜时，免费发给一把钥匙。

@#@如遗失钥匙，须赔人民币10元。

@#@@#@4、如有紧急情况或员工忘带钥匙，可向人事部借用备用钥匙，但须部门主管同意，故意损坏衣柜，则须赔偿，并予纪律处分。

@#@@#@5、不准在衣柜上擅自装锁或配钥匙，主管部门可随时检查衣柜，检查时两个以上人员在场。

@#@@#@6、不准在更衣室内睡觉或无事逗留，不准在更衣室吐痰、抽烟、扔垃圾。

@#@@#@7、员工离店时，必须清理衣柜，不及时清理衣柜，酒店有权清理。

@#@@#@八、员工通道：

@#@@#@1、员工上下班从指定的员工通道入店。

@#@@#@2、后台员工非工作关系不得任意进入店内客用公共场所、餐厅，使用酒店内客用设施。

@#@@#@3、员工在工作时间要离开酒店时，应向主管部门申请，经部门主管同意后方能离店。

@#@@#@九、酒店安全。

@#@@#@1、员工进出酒店，主管人员保留随时检查随带物品的权利。

@#@@#@2、员工不得携带行李、包裹离店，特殊情况必须部门主管同意方可离店。

@#@@#@十、电路故障：

@#@@#@当电路出故障时，应采取下列措施：

@#@@#@

（1）通知维修人员，立即采取应急措施，不要擅自处理。

@#@@#@

（2）和正在用餐客人谈话，表示歉意。

@#@@#@奖惩条例@#@一、优秀员工：

@#@@#@酒店每月按照各员工的岗位职责进行考核，年终进行评比，被评为优秀员工者，将受到酒店的荣誉及物质奖励。

@#@@#@二、嘉奖、晋升：

@#@@#@酒店对改进管理，提高服务质量和经济效益有突出贡献，或者在酒店日常的工作中，创造出优异成绩者将进行嘉奖或晋升。

@#@@#@三、纪律处分/失职的种类：

@#@@#@1、纪律处分为口头警告、纠正面谈、书面警告、辞退警告、停薪、辞退、解除合同或开除。

@#@纪律处分由部门经理发失职表，失职表交失职的员工签收，副本送主管部门负责归档。

@#@@#@2、失职行为分为甲、乙、类，犯有其中任何一条都要填写职工失职表，并据此扣发浮动工资。

@#@@#@3、凡第四次发生甲类失职时将扣除一天基本工资的处分，每次失职将扣除10%的浮动工资。

@#@@#@【篇三：

@#@饭店员工管理制度】@#@饭店员工管理制度@#@客人是饭店直接和间接交往中至关重要的人,客人不依靠我们，但我们要依靠他。

@#@不要把客人误认为工作中的累赘，他们要饭店工作的目的所在。

@#@@#@我们为客人服务不是施舍恩惠，客人乐意接受服务是我们的荣幸。

@#@@#@第一章劳动条例@#@一、招聘@#@饭店以任人唯贤为基本原则，凡有志于饭店服务工作的各界人士，都可对照饭店招工简章，报名参与。

@#@饭店将通过考核面试体检等必要的程序择优招聘员工。

@#@@#@二、劳动合同@#@凡被正式录用者，饭店将签订聘用合同，通常为一年。

@#@@#@三、工作时间@#@a参照有关法规，结合本地情况和饭店工作特点编排工作日和工作时间。

@#@@#@b对加班超时的员工给予合理的补偿。

@#@@#@四、发薪方式@#@每月未发放工资。

@#@如遇周未或法定假期，工资将提前一天发放。

@#@@#@五、岗位变更@#@根据工作需要，饭店有权在内部调整员工岗位。

@#@@#@六、员工辞职：

@#@@#@员工辞职必须（提前30天）向所在部门负责人提出书面申请，经店主批准方可离岗。

@#@@#@七、解聘：

@#@@#@

（1）员工无任何过失而自动辞职，符合饭店规定程序，获准后，饭店将发给当月工资。

@#@@#@

（2）发生下列情况之一者，饭店有权解除合同。

@#@@#@a不遵守劳动纪律，玩忽职守，严重违反饭店规章制度。

@#@@#@b旷工3天以上，伪造病假、事假。

@#@@#@c服务态度恶劣，责任心不强，营私舞弊，给饭店信誉带来严重影响者。

@#@@#@d被依法追究刑事责任。

@#@@#@e违反计划生育规定，造成不良后果者。

@#@@#@八、有关权益@#@1、病假：

@#@@#@员工生病必须在市级以上的医院就诊，凭医院出具的病情证明请假，并于当日通知所在部门主管（病情严重者，可由家属代请）方属有效。

@#@病假期间的工资将工资考勤制度执行。

@#@@#@2、事假：

@#@@#@无充分理由，员工不得请事假。

@#@事假不发薪。

@#@如有特殊情况需要无薪请假，必须提前二天申请，经部门主管、办公室、总经理批准。

@#@@#@3、店内培训：

@#@@#@店内培训主要有：

@#@业务技巧、工作态度、语言训练等。

@#@员工必须根据安排参加培训，课程结束时要进行考试，成绩合格，将发给结业证书，成绩在分数线以下要扣浮动工资或奖金，无故缺课，按失职处分。

@#@@#@九、员工守则@#@a、工作态度：

@#@@#@1、按饭店操作规程，准确及时地完成各项工作。

@#@@#@2、员工对上司的安排有不同意见但不能说服上司，一般情况下应先服从执行。

@#@@#@3、员工对直属上司答复不满意时，可以越级向上一级领导反映。

@#@@#@4、工作认真，待客热情，说话和气，谦虚谨慎，举止稳重。

@#@@#@5、对待顾客的投诉和批评时应冷静倾听，耐心解释，任何情况下都不得与客人争论，解决不了的问题应及时告直属上司。

@#@@#@6、员工应在规定上班时间的基础上适当提前到达岗位作好准备工作。

@#@工作时间不得擅离职守或早退。

@#@在下一班员工尚未接班前当班员工不得离岗。

@#@员工下班后，无公事，应在30分钟内离开饭店。

@#@@#@7、员工不得在任何场所接待亲友来访。

@#@未经部门负责人同意，员工不得使用客用电话。

@#@外线打入私人电话不予接通，紧急事情可打电话到各部门办公室。

@#@@#@8、上班时严禁串岗、闲聊、吃零食。

@#@禁止在饭店、厨房、员工通道等公共场所吸烟，不做与本职工作无关的事。

@#@@#@9、热情待客，站立服务，使用礼貌语言。

@#@@#@10、未经部门经理批准，各级管理人员不准利用职权给亲友以各种特殊优惠。

@#@@#@b、仪表、仪容、仪态及个人卫生：

@#@@#@1、员工的精神面貌应表情自然，面带微笑，端庄稳重。

@#@@#@2、员工的工作衣应随时保持干净、整洁。

@#@@#@3、男员工应修面，头发不能过耳和衣领。

@#@@#@4、女员工应梳理好头发，使用发夹网罩。

@#@@#@6、手指应无烟熏色，女员工只能使用无色指甲油。

@#@@#@7、只允许戴手表、婚戒以及无坠耳环。

@#@厨房员工上班时不得戴戒指。

@#@@#@8、工作时间内，不剪指甲、抠鼻、剔牙、打哈欠、喷嚏应用手遮掩。

@#@@#@9、工作时间内保持安静，禁止大声喧哗。

@#@做到说话轻、走路轻、操作轻。

@#@@#@c、拾遗：

@#@@#@1、在饭店任何场所拾到钱或遗留物品应立即上缴店主作好详细的记录。

@#@@#@2、如物品保管三个月无人认领，则由饭店最高管理当局决定处理方法。

@#@@#@3、拾遗不报将被视为从偷窃处理。

@#@@#@d、饭店财产：

@#@@#@饭店物品（包括发给员工使用的物品）均为饭店财产，无论疏忽或有意损坏，当事人都必须酌情赔偿。

@#@员工如犯有盗窃行为，饭店将立即予以开除，并视情节轻重交由公安部门处理。

@#@@#@e、出勤。

@#@@#@1、员工必须依照部门店主安排的班次上班，需要变更班次，须先征得店主允许。

@#@@#@2、员工如有急事不能按时上班，应征得店主认可。

@#@@#@3、员工在工作时间未经批准不得离店。

@#@@#@十消防安全@#@每一位员工都必须熟悉并了解正确使用火器和消防设备，熟记饭店疏散通道。

@#@@#@1、火灾预防：

@#@@#@*遵守有关场所禁止吸烟的规定。

@#@@#@*饭店内任何地方都不得堆积堆积废纸、脏毯、脏棉织品或其它易燃物品，以杜绝易燃源。

@#@@#@*不准在灶台或高瓦数电灯附近放置燃易爆物品。

@#@@#@*盛有易燃、易爆物的容器，不得存放在屋内。

@#@@#@*任何员工发现还在冒烟的烟头都应该立即把它熄灭。

@#@@#@*如果发现电线松动、磨损、折断、电源插座和电器的破损等情况，应立即报告店主，以便及时修复。

@#@@#@*厨师上班前必须检查燃油管道、燃烧器、开关等设施的安全状况。

@#@发现泄漏，应该关闭阀门，报告店主。

@#@@#@*厨师下班前必须检查所有厨房设备，关掉所有阀门的开关。

@#@@#@2、火警程序@#@通知店主找出起火位置。

@#@@#@服务员将采取下列措施：

@#@@#@检查有没有起火，起火时，拨119报火警。

@#@@#@3、灭火程序：

@#@@#@发生为灾后，在立即通知119的同时，由店主指挥灭火。

@#@@#@饭店参与灭火的有关员工须按以下程序进行：

@#@@#@1）、密切注意消防泵和供水系统工作。

@#@@#@2）、切断电源。

@#@@#@3）、店主及员工协助灭火和人员疏散工作。

@#@@#@4、疏散：

@#@@#@由店主、员工组织实施。

@#@@#@1）、通知客人立即离开饭店。

@#@@#@2）、服务员带领客人离开饭店。

@#@@#@5、纪律处分/失职的种类：

@#@@#@1）、纪律处分为口头警告、纠正面谈、书面警告、辞退警告、停职停薪、辞退、解除合同或开除。

@#@@#@2）、员工违反饭店规章制度停职停薪处分时其当月50%的效益工资将被扣除，另按日扣除部分底薪。

@#@@#@";i:

14;s:

24930:

"房地产经纪人制度与政策考前冲刺模拟试题195题@#@1、综合单价法是按（　）方式报价。

@#@　　A、概算@#@　　B、估算@#@　　C、预算@#@　　D、工程量清单@#@　　2、装配式预应力混凝土水池满水试验在（　）进行。

@#@@#@　　A、施加预应力以后，保护层喷涂以前@#@　　B、施加预应力和保护层喷涂以前@#@　　C、没有要求@#@　　D、施加预应力和保护层喷涂以后@#@　　3、干管及支管的末端连接城市或大型工业企业，作为供应区的气源点的是（　）。

@#@@#@　　A、长距离输气管道@#@　　B、城市燃气管道@#@　　C、工业企业燃气管道@#@　　D、炉前燃气管道@#@　　4、热力管道功能性试验所用压力表的量程应为试验压力的（　）倍.表盘直径不应小于（　）mm.@#@　　A、1.5～2;@#@200@#@　　B、1.5～2;@#@100@#@　　C、2～3;@#@200@#@　　D、2～3;@#@150@#@　　5、在确保工人施工安全的前提下，可以选用人工挖孔桩方法，孔径在1200-2000mm;@#@但挖孔深度不宜超过（　）。

@#@@#@　　A、15m@#@　　B、20m@#@　　C、25m@#@　　D、30m@#@　　6、关于水泥土，以下说法不正确的是（　）。

@#@@#@　　A、水泥土有良好的板体性@#@　　B、水稳定性比石灰土好。

@#@@#@　　C、低温时不会冷缩@#@　　D、抗冻性比石灰土好@#@　　7、施工进度计划检查完成后，应向企业提供（　）施工进度报告。

@#@@#@　　A、月度@#@　　B、季度@#@　　C、半年@#@　　D、年度@#@　　8、工程总承包单位和分包单位按照应急预案，各自建立应急救援组织，备好应急救援人员、器材、设备并定期进行（　）。

@#@@#@　　A、培训@#@　　B、检查@#@　　C、演练@#@　　D、教育@#@　　9、进行降水工程场地踏勘时，要了解的情况不包括：

@#@（　）。

@#@@#@　　A、供水@#@　　B、供电@#@　　C、作物@#@　　D、道路@#@　　10、采用锚喷混凝土加固基坑施工时应优先选用（　），以便能较快地凝结。

@#@@#@　　A、矿渣水泥@#@　　B、大坝水泥@#@　　C、普通硅酸盐水泥@#@　　D、粉煤灰水泥@#@　　1.C2.D3.A4.D5.C6.B7.D8.C9.D10.A@#@11.在项目销售的预热期，应以（　）为主。

@#@　A.广告推广@#@　　B.活动推广@#@　　C.品牌推广@#@　　D.促销推广@#@　　12.销售过程中的定金收取工作由（　）。

@#@@#@　　A.销售人员收取后，统一交给财务人员@#@　　B.销售人员直接收取，财务人员开据收据@#@　　C.财务人员直接收取并开据收据@#@　　D.销售人员和财务人员共同收取@#@　　13.市场细分的要求不包括（　）。

@#@@#@　　A.个别性@#@　　B.可测量性@#@　　C.易受影响性@#@　　D.一致性@#@　　14.在楼盘投入市场后比较成熟，消费者认同程度较高的情况下，可采用的总体定价策略是（　）。

@#@@#@　　A.高价策略@#@　　B.低开高走策略@#@　　C.稳定价格策略@#@　　D.中价策略@#@　　15.在推广费用的制定过程中，（　）方法能导致推广支出超量或广告支出不足。

@#@@#@　　A.量力而行法@#@　　B.销售百分比法@#@　　C.追随法@#@　　D.目标任务法@#@　　16.研究产品构成要素和目标客户消费使用过程是（　）的内容。

@#@@#@　　A.市场分析方法@#@　　B.客户定位@#@　　C.产品定位本文@#@　　D.形象定位@#@　　17.研究房地产地产市场环境主要采用（　）。

@#@@#@　　A.市场分析方法@#@　　B.市场细分方法@#@　　C.建筑策划方法@#@　　D.SWOT分析方法@#@　　18.均价确定过程中，重点市场比较楼盘应不少于（　）个。

@#@@#@　　A.5@#@　　B.6@#@　　C.8@#@　　D.9@#@　　19.进行客户定位的主要方法是（　）。

@#@@#@　　A.A市场细分方法@#@　　B.市场分析方法@#@　　C.SWOT分析方法@#@　　D.建筑策划方法@#@　　20.最小与最小对策指的是（　）。

@#@@#@　　A.ST对策@#@　　B.SW对策@#@　　C.WO对策@#@　　D.WT对策@#@　　11.A12.C13.A14.D15.A16.C17.A18.B19.A20.D@#@21.下列不属于市场细分的依据是（　）。

@#@　　A.细分的程度@#@　　B.收入@#@　　C.产品特性的复杂程度@#@　　D.消费者对产品类型的关心程度@#@　　22.均价的制定和房地产价格本身的成本存在（　）关系。

@#@@#@　　A.正相关@#@　　B.直接关系@#@　　C.间接关系@#@　　D.没有任何关@#@　　23.关于均价的确定步骤顺序正确的是（　）。

@#@@#@　　A.确定市场调查的范围和重点.进行交易情况修正.对影响价格的各因素及权重进行修正.对每个重点市场比较楼盘进行调整.形成市场比较结果表@#@　　B.确定市场调查的范围和重点.对影响价格的各因素及权重进行修正.形成市场比较结果表.对每个重点市场比较楼盘进行调整.进行交易情况修正@#@　　C.确定市场调查的范围和重点.对影响价格的各因素及权重进行修正.对每个重点市场比较楼盘进行调整.进行交易情况修正.形成市场比较结果表@#@　　D.确定市场调查的范围和重点.对每个重点市场比较楼盘进行调整.进行交易情况修正.对影响价格的各因素及权重进行修正.形成市场比较结果表@#@　　24.（　）定价策略是以提高市场占有率为主要目标的。

@#@@#@　　A.高价策略@#@　　B.低价策略@#@　　C.中价策略@#@　　D.稳定价格策略@#@　　25.卖点与项目定位的不同在于（　）。

@#@@#@　　A.卖点具有个性化@#@　　B.卖点能够展示@#@　　C.卖点心须得到客户@#@　　D.卖点能够吸引人@#@　　26.下列不属于营销成本的是（　）。

@#@@#@　　A.资料费@#@　　B.中介服务费@#@　　C.广告费@#@　　D.财务费用@#@　　27.在市场推广的强销期是以突出（　）为主。

@#@@#@　　A.物业主题@#@　　B.市场主题@#@　　C.广告主题@#@　　D.功能主题@#@　　28.财务指标控制属于营销推广控制的（　）类型。

@#@@#@　　A.年度计划控制@#@　　B.效率控制@#@　　C.赢利能力控制@#@　　D.战略控制@#@　　29.广告心理效果测定属于（　）。

@#@@#@　　A.广告活动过程的效果测定@#@　　B.广告要素效果的测定@#@　　C.广告目标效果的测定@#@　　D.广告媒体效果评价@#@　　30.王先生作为一名房地产经纪工作者，平时经常收集售楼书和平面图，这一信息属于（　）。

@#@@#@　　A.交易信息@#@　　B.动态信息@#@　　C.静态信息@#@　　D.常规信息@#@　　21.B22.D23.C24.B25.B26.D27.B28.C29.C30.D@#@21.下列不属于市场细分的依据是（　）。

@#@　　A.细分的程度@#@　　B.收入@#@　　C.产品特性的复杂程度@#@　　D.消费者对产品类型的关心程度@#@　　22.均价的制定和房地产价格本身的成本存在（　）关系。

@#@@#@　　A.正相关@#@　　B.直接关系@#@　　C.间接关系@#@　　D.没有任何关@#@　　23.关于均价的确定步骤顺序正确的是（　）。

@#@@#@　　A.确定市场调查的范围和重点.进行交易情况修正.对影响价格的各因素及权重进行修正.对每个重点市场比较楼盘进行调整.形成市场比较结果表@#@　　B.确定市场调查的范围和重点.对影响价格的各因素及权重进行修正.形成市场比较结果表.对每个重点市场比较楼盘进行调整.进行交易情况修正@#@　　C.确定市场调查的范围和重点.对影响价格的各因素及权重进行修正.对每个重点市场比较楼盘进行调整.进行交易情况修正.形成市场比较结果表@#@　　D.确定市场调查的范围和重点.对每个重点市场比较楼盘进行调整.进行交易情况修正.对影响价格的各因素及权重进行修正.形成市场比较结果表@#@　　24.（　）定价策略是以提高市场占有率为主要目标的。

@#@@#@　　A.高价策略@#@　　B.低价策略@#@　　C.中价策略@#@　　D.稳定价格策略@#@　　25.卖点与项目定位的不同在于（　）。

@#@@#@　　A.卖点具有个性化@#@　　B.卖点能够展示@#@　　C.卖点心须得到客户@#@　　D.卖点能够吸引人@#@　　26.下列不属于营销成本的是（　）。

@#@@#@　　A.资料费@#@　　B.中介服务费@#@　　C.广告费@#@　　D.财务费用@#@　　27.在市场推广的强销期是以突出（　）为主。

@#@@#@　　A.物业主题@#@　　B.市场主题@#@　　C.广告主题@#@　　D.功能主题@#@　　28.财务指标控制属于营销推广控制的（　）类型。

@#@@#@　　A.年度计划控制@#@　　B.效率控制@#@　　C.赢利能力控制@#@　　D.战略控制@#@　　29.广告心理效果测定属于（　）。

@#@@#@　　A.广告活动过程的效果测定@#@　　B.广告要素效果的测定@#@　　C.广告目标效果的测定@#@　　D.广告媒体效果评价@#@　　30.王先生作为一名房地产经纪工作者，平时经常收集售楼书和平面图，这一信息属于（　）。

@#@@#@　　A.交易信息@#@　　B.动态信息@#@　　C.静态信息@#@　　D.常规信息@#@　　21.B22.D23.C24.B25.B26.D27.B28.C29.C30.D@#@31.高档住宅的促销方式以（　）为宜。

@#@@#@　　A.活动营销@#@　　B.让利优惠@#@　　C.礼品赠送@#@　　D.抽奖促销@#@　　32.房地产转让托服务手续的第一流程是（　）。

@#@@#@　　A.经纪机构核勘察物业@#@　　B.经纪机构核验产权的真实性.合法性和有效性@#@　　C.卖方与经纪机构签署独家@#@　　D.卖方与向经纪机构提供房地产权证明文件@#@　　33.核实产权最直接的方式是（　）。

@#@@#@　　A.到房地产产权登记部门核实本文@#@　　B.请鉴定机构鉴定@#@　　C.请开发商核实@#@　　D.请公证机关公证@#@　　34.房地产权属转移（　）是指房地产权属是合法的商品房，但从其权属关系上来说，暂时不能转移。

@#@@#@　　A.合法性@#@　　B.完整性@#@　　C.真实性@#@　　D.有效性@#@　　35.房地产转让经纪中的信息发布的主题是（　）。

@#@@#@　　A.售房信息@#@　　B.消费者偏好@#@　　C.经纪机构的品质牌与信息@#@　　36.不列关于房地产转移时的权属关系说法错误的是（　）。

@#@@#@　　A.房地产转移时，土地使用权出让合同规则的经利和义务同时转移@#@　　B.房地产品时，转让人对同宗土地上的道路.绿化等拥有的权益同转移@#@　　C.房地产品转移时，停车场.广告权益等同时转移@#@　　D.房地产的风险责任，产权转移前由转让人承担，产权转移后由受让人承担@#@　　37.定金的数额不得超过主合同标的额的（　）。

@#@@#@　　A.15%@#@　　B.20%@#@　　C.25%@#@　　D.30%@#@　　38.定金合同从（　）起生效。

@#@@#@　　A.签订之日@#@　　B.合同中约定的日期@#@　　C.合同中约定的交付定金的日期@#@　　D.实际交付定金之日@#@　　39.银行共管账户的方法适用于（　）。

@#@@#@　　A.按揭付款@#@　　B.抵押贷款@#@　　C.一次性付款@#@　　D.分期付款@#@　　40.法人企业或组织的房地产转移时，须提交其（　）同意转移的批准文件。

@#@@#@　　A.产权部门@#@　　B.上级部门@#@　　C.房地产管理部门@#@　　D.资产部门@#@　　31.A32.D33.A34.D35.C36.C37.B38.D39.C40.A@#@41.俗称的“按揭”指的是（　）。

@#@　　A.公积金贷款@#@　　B.住房抵押贷款@#@　　C.住房储蓄贷款@#@　　D.担保贷款@#@　　42.房地产置业消费投资不包括（　）。

@#@@#@　　A.生活消费投资@#@　　B.生产消费投资@#@　　C.置业租赁投资@#@　　D.经营消费投资@#@　　43.住房抵押贷款的购房者购买保险的，在贷款本息还清之前，保险单由（　）保管。

@#@@#@　　A.购房者本身@#@　　B.保险公司@#@　　C.开发商@#@　　D.银行@#@　　44.住房抵押贷款申请延期以（　）为限。

@#@@#@　　A.1次@#@　　B.2次@#@　　C.3次@#@　　D.4次@#@　　45.房屋租赁是指（　）将房屋出租给承租人使用，由承租人支付租金，并在租赁关系终止后，将房屋返还给现租人的行为。

@#@@#@　　A.房屋所有权人@#@　　B.房屋使用权人@#@　　C.房屋委托代管人@#@　　D.A或C@#@　　46.代租代管的出租空置风险由（　）承担。

@#@@#@　　A.经纪人@#@　　B.业主@#@　　C.保险公司@#@　　D.银行@#@　　47.（　）是房屋再转租行为获得合法性正确作法。

@#@@#@　　A.签订转租合同，到房屋租赁管理部门登记备案@#@　　B.到房屋租赁管理部门办理>@#@，签订转租合同，登记备案@#@　　C.修改原出租合同，到房屋租赁管理部门登记备案@#@　　D.修改原出租合同，到房屋租赁管理部门修改@#@　　48.租赁期间，承租人自行迁出，由第三人占用致使出租房屋常驻到损坏的，（　）承担赔偿责任。

@#@@#@　　A.承租人@#@　　B.出租人@#@　　C.第三人@#@　　D.A和C连带@#@　　49.房地产置业消费投资不包括（　）。

@#@@#@　　A.生活消费投资@#@　　B.生产消费投资@#@　　C.置业租赁投资@#@　　D.经营消费投资@#@　　50.房屋租投资中包租的租赁空置风险由（　）承担。

@#@@#@　　A.包租人@#@　　B.业主@#@　　C.包租人与业主共同@#@　　D.在包租条件中约定@#@　　41.B42.C43.D44.A45.D46.B47.B48.D49.C50.D@#@51.下列属于面向存量房屋的交易子市场有（　）。

@#@　　A.销售@#@　　B.租赁@#@　　C.转让@#@　　D.抵押@#@　　E.保险@#@　　52.（　）不是房地产二级市场的主要特征。

@#@@#@　　A.市场供应方为政府@#@　　B.开发商主导定价@#@　　C.需求方竟争市场@#@　　D.接近完全竟争市场@#@　　E.市场需求方为业主@#@　　53.房地产三级市场的营销特征包括（　）。

@#@@#@　　A.产品是增量房地产@#@　　B.交易双方协定定价@#@　　C.经常采用广告.价格等促销手段@#@　　D.较少采用促销手段@#@　　E.较少使用分销渠道@#@　　54.项目策划与销售阶段的工作内容包括（　）。

@#@@#@　　A.项目定位@#@　　B.项目定价@#@　　C.项目市场推广@#@　　D.项目销售@#@　　E.物业开发建议@#@　　55.下列属于应该访问的是（　）。

@#@@#@　　A.电话调查获@#@　　B.座谈会@#@　　C.深度访谈@#@　　D.行为记录法@#@　　E实地观察法@#@　　56.在进行产品定位时分析产品构成要素可采用（　）。

@#@@#@　　A.市场分析方法@#@　　B.顶日SWOT分析方法@#@　　C.市场细分方法@#@　　D.建筑策划方法@#@　　E.市场定位方法@#@　　57.市场细分的依据包括（　）。

@#@@#@　　A.收入@#@　　B.细分的程度@#@　　C.稳定价格策略@#@　　D.中价策略@#@　　E.消费者对产品类型的关心程度@#@　　58.房地产总体定价策略包括（　）。

@#@@#@　　A.低价策略@#@　　B.高开低走策略@#@　　C.稳定价格策略@#@　　D.中价策略@#@　　E.低开高走策略@#@　　59.下列不属于营销成本中的广告的是（　）。

@#@@#@　　A.展销会参展费@#@　　B.邮寄费@#@　　C.设计建造样板房费用@#@　　D.制作售楼书费用@#@　　E.小礼品费用@#@　　60.（　）不属于市场细分的一般方法。

@#@@#@　　A.依收入细分@#@　　B.按细分程度细分@#@　　C.完全细分@#@　　D.按年龄细分@#@　　E.按产品特性的复杂程度@#@　　51.BCDE52.ACD53.BD54.BCD55.ABC56.BD57.BDE58.AD59.CDE60.BE@#@61.房地产销售阶段市场调查的主要内容包括（　）。

@#@　　A.项目细分市场分析@#@　　B.广告策略的收效@#@　　C.价格走势@#@　　D.成交客户问卷调查@#@　　E.成交客户特征分析@#@　　62.项目定位阶段主要采用的市场调查方法有（　）。

@#@@#@　　A.实地调查法@#@　　B.二手资料调查@#@　　C.座谈会@#@　　D.成交客户问卷调查@#@　　E.实验法@#@　　63.市场细分因素中的人口因素包括（　）子因素。

@#@@#@　　A.生活方式@#@　　B.家庭收入@#@　　C.个性@#@　　D.教育程度@#@　　E.社会阶段@#@　　64.下列关于高价策略的说法正确的是（　）。

@#@@#@　　A.采用高价策略时，市场营销量与市场占有率都能得到提高@#@　　B.企业对利润的期望值较高，同时希望通过高价树立品牌形象@#@　　C.作为先发制人的竟争策略，有助于企业夺取市场占有率@#@　　D.同类型的竟争相对较少，企业可在竟争压力最小情况下，获得大量顾客@#@　　E.采用高价策略的楼盘的消费者档次较高，对价格的关注较少@#@　　65.营销成本中的资料费不包括（　）。

@#@@#@　　A.制作售楼书费用@#@　　B.建造样板房费用@#@　　C.小礼品费用@#@　　D.展销会参展费用@#@　　E.邮寄广告费@#@　　66.（　）不属于推广费用预算编制的销售百分比法的优点。

@#@@#@　　A.考虑到推广成本.售价与企业利润之间的关系@#@　　B.推广预算与销售保持相应的比例，对长期规划有利@#@　　C.根据企业的负担能力而定，就财务而言合理可行@#@　　D.普遍采纳可可以使竞争趋于稳定@#@　　E.灵活性不够@#@　　67.某栋商品住宅的价目表中，每套住房的单价各不相同，原因可能是（　）不同。

@#@@#@　　A.质量@#@　　B.楼层@#@　　C.造价@#@　　D.朝向@#@　　E.付款方式@#@　　68.房地产经纪合同一般情况下是（　）。

@#@@#@　　A.单务合同@#@　　B.双务合同@#@　　C.不要式合同@#@　　D.主合同@#@　　E.从合同@#@　　69.卖点的展示可以建立和维持项目的优势，挖掘卖点的阶段包括（　）。

@#@@#@　　A.片区市场研究@#@　　B.提炼推广题@#@　　C.消费者构成及购买行为研究@#@　　D.对手动态跟踪@#@　　E.进行卖点挖掘@#@　　70.为了使营销组织具备灵活性和系统性的特点，需考虑（　）等因素。

@#@@#@　　A.营销人员@#@　　B.企业规模@#@　　C.营销成本@#@　　D.市场@#@　　E.房地产种类@#@　　61.BC62.AC63.BDE64.BE65.DE66.BE67.BD68.BE69.ACDE70.BDE@#@71.按建设部颁布的>@#@规定，已竣工的房地产项目进入市场销售需要符合（　）条件。

@#@　　A.取得土地使用权证书@#@　　B.持有建设工程规划许可证和施工许可证@#@　　C.拆迁安置已经落实@#@　　D.物业管理方案已经落实@#@　　E.取得房地产预售票许可证@#@　　72.在房地产居间业务中促成交易的技巧有（　）。

@#@@#@　　A.直接促成法@#@　　B.便利促成法@#@　　C.惠顾促成法@#@　　D.从众促成法@#@　　E.涨价促成法@#@　　73.房地产销售前准备工作包括（　）。

@#@@#@　　A.准备销售资料@#@　　B.划分销售阶段@#@　　C.准备销售现场@#@　　D.确定销售人员@#@　　E.制定销售策略@#@　　74.在房地产居间谈判过程中，应坚持的原则有（　）。

@#@@#@　　A.平等原则@#@　　B.公开原则@#@　　C.合法原则@#@　　D.互利原则@#@　　E.相容原则@#@　　75.购房人办理住房抵押贷款的基本条件应包括（　）。

@#@@#@　　A.>@#@@#@　　B.个人收入证明@#@　　C.房屋财产保险单副本@#@　　D.房屋产权证书复印件@#@　　E.单位同意给予贷款的证明@#@　　76.房地产销售过程中的销售文件包括（　）。

@#@@#@　　A.客户置业计划@#@　　B.功能楼书@#@　　C.房地产买卖合同文本@#@　　D.购楼须知@#@　　E.付款方式@#@　　77.房地产经营投资包括（　）。

@#@@#@　　A.房地产买卖投资@#@　　B.房屋租赁投资@#@　　C.房地产经营消费投资@#@　　D.房地产置业消费投资@#@　　E.房地产置业租赁投资@#@　　78.（　）属于房屋租赁投资中的包租条件。

@#@@#@　　A.房屋状况@#@　　B.租赁年期@#@　　C.出租经营收益@#@　　D.固定租金@#@　　E.免租期@#@　　79.包租投资与置业租赁投资相比较的特点是（　）。

@#@@#@　　A.包租投资具有经营收益和保值、增值双重保险@#@　　B.包租投资可以自由调整租金水平@#@　　C.包租投资很有可能因经营不善而导致投资失败@#@　　D.包租投资无须承担由于不可抗力因素造成都市房地产灭失的巨大风险@#@　　E.包租投资可以将房屋产权进行抵押贷款，套取资金用于周转@#@　　80.在房屋租赁经营投资的经营成本分析中，物业管理费用的形式包括（　）。

@#@@#@　　A.包租人委托物业管理公司管理，承租人向物业人公司直接交纳物业管理@#@　　B.包括人自己管理，物业管理费用包括在租金里@#@　　C.包括人代收物业管理费，转交给物业管理公司@#@　　D.业主委托物业管理公司管理，包租人交纳物业管理费@#@　　E.业主自行管理，在包括租人交纳的固定租金中包含物业管理费@#@　　71.ABCE72.ADE73.ACD74.ACDE75.ABD76.ADE77.ABE78.ABDE79.CD80.ABC@#@

（一）某房地产开发公司给某项目定位单身白领公寓，考虑到项目规模较小，并且所处片区不属于当前的热卖区，公司准备大力宣传规划即将建设的商圈来吸引客户关注，并希望通过强劲的营销迅速打开局面，定价策略拟采用抵开高走的策略。

@#@项目推现以后，销售情况良好，但是一个月后销售票员量急剧下降，公司管理层马上召开紧急会议，研究原因及对策。

@#@试分析：

@#@　81.在本项目定位中采用的SWOT分析的行动对策主要是（　）。

@#@@#@　　A.WT对策@#@　　B.WO对策@#@　　C.ST对策@#@　　D.SO对策@#@　　82.销售量下降的原因可能有（　）。

@#@@#@　　A.竞争楼盘出现@#@　　B.广告支现减少@#@　　C.市场定位不准@#@　　D.利润下调@#@　　83.在公司还没有搞清楚销售急剧下降的原顺之前，应首先做（　）。

@#@@#@　　A.描述性调查@#@　　B.控测性调查@#@　　C.预测性调查@#@　　D.因果性调查@#@　　84.（　）调查是从外部联系上找出各种相关因素。

@#@@#@　　A.描述性调查@#@　　B.控测性调查@#@　　C.预测性调查@#@　　D.因果性调查@#@　　85.最后经调查研究发现，销售量下降的最主要原因是定价策略使用不当.关于这种定价策略正确的说法是（　）。

@#@@#@　　A.低开高走策略适用于高档商品房@#@　　B.这种策略的运用关键是掌握好调频和调价幅度@#@　　C.适用于销售量小，销售期短的房地产开发项目@#@　　D.优点是每次调价能造成房地产增值的假象，形成人气，刺激购买欲@#@　　86.低开高走策略中调价的关键是（　）。

@#@@#@　　A.大幅递增@#@　　B.小幅递减@#@　　C.小幅递增@#@　　D.大幅递减@#@　　81.B82.AB83.B84.A85.BD86.C@#@

（二）.王先生有一处已出租的住房欲出售，委托新兴房经纪公司居间销售，双方签订了协议，试分析：

@#@　　87.房地产经纪人接到正式委托后，应在第一时间（　）。

@#@@#@　　A.现场戡察物业@#@　　B.核实房地产产权的合法性.完整性.真实性和有效性@#@　　C.进行市场推广宣传@#@　　D.寻找客户@#@　　88.由于该房产属于已出租房产，经纪人心须（　）。

@#@@#@　　A.向购买方介绍清楚，在同等条件下，承租方有优购买权@#@　　B.应提前一个月通知承租方，征求其意见@#@　　C.告知承租方，如放弃购买，则租赁关系终止@#@　　D.要求出售方（王先生）与承租人协商处理善后事宜，办理转让当日前结算租金@#@　　89.（　）是这一经纪业务过程中最重要的一个环节。

@#@@#@　　A.市场推广@#@　　B.交易洽谈@#@　　C.促成交易@#@　　D.签约成交@#@　　90.如果有一张先生看中此房欲购买，并与此经纪机构签署了认购合同，则（　）。

@#@@#@　　A.张先生必须立即交付定金@#@　　B.定金可由购房客户（张先生）直接交给业主（王先生）@#@　　C.定金也可由经纪机构代收，由客户发出付款委托书，再发放给业主@#@　　D.此时，房地产产权证原件仍在业主手中@#@　　87.B88.AB89.C90.A";i:

15;s:

20774:

"房屋拆除工程监理规划@#@棚户区改造房屋拆除（一期）XX标段工程@#@监@#@理@#@规@#@划@#@编制人：

@#@@#@审核人：

@#@@#@2017年月@#@一、工程概况@#@二、监理工作依据@#@三、监理工作范围和目标@#@四、监理工作内容@#@五、监理工作程序@#@六、项目监理机构的组织形式@#@七、项目监理机构的人员岗位责任@#@八、工程进度控制@#@九、安全生产的控制@#@十、文明施工的控制@#@十一、合同管理@#@十二、监理旁站制度@#@一、工程概况@#@1、工程名称：

@#@@#@2、工地地点：

@#@@#@3、工程内容：

@#@@#@4、质量目标：

@#@达到国家施工验收规范合格标准@#@5、建设单位：

@#@@#@6、设计单位：

@#@@#@7、监理单位：

@#@@#@8、施工单位：

@#@@#@9、质监单位：

@#@@#@计划开工日期：

@#@年月日，竣工日期：

@#@年月日，合同工期总日历天数：

@#@天。

@#@合同价款：

@#@。

@#@@#@二、监理工作依据@#@1.国家现行工程建设法律、法规及标准、强制性条文@#@2.业主与监理单位签订的委托监理合同@#@3.业主与项目承包单位以及总承包单位与分包单位签订的工程承包合同@#@4.《建设工程拆迁安全监理规范》@#@5．《建筑拆除工程安全技术规范》JGJ147－2004@#@6．《建设工程安全生产管理条例》@#@7．《建筑施工安全检查标准》JGJ59－99@#@8．《建筑工程项目管理规范》GB/T50326－2001@#@9．《施工现场临时用电安全技术规范》JGJ46－2005@#@10．《建筑施工现场环境与卫生标准》JGJ146－2004@#@三、监理工作范围和目标@#@根据委托监理合同约定，监理单位负责对XX工程项目的拆除阶段安全实施监理，主要进行拆除施工阶段的安全、进度、投资控制，负责提供与工程相关的各种技术咨询，进行拆除施工阶段的合同管理、信息管理及协助业主进行拆除施工协调等工作。

@#@@#@目标控制是工程拆除施工过程中安全零事故,工期按时完成。

@#@@#@四、监理工作内容@#@

（一）拆除工程施工准备阶段监理工作的主要内容:

@#@@#@1、制定安全监理工作文件,建立安全监理岗位责任制。

@#@@#@2、协助建设单位与施工单位签定安全生产管理协议。

@#@@#@3、审查总包单位、专业分包单位资质、安全生产许可证。

@#@@#@4、审查施工现场专职安全员及电工、焊工、架子工、爆破工、起重机械工及指挥人员等特种作业人员资格。

@#@@#@5、审查施工单位编制的施工组织设计或者施工方案是否符合工程建设标准和规范的规定，安全技术措施或方案是否完善并具可操作性。

@#@@#@6、检查施工单位是否制定确保安全生产的各项规章制度、建立岗位责任制。

@#@@#@7、检查施工单位是否针对施工现场实际制定应急救援预案、建立应急救援体系。

@#@@#@8、检查施工单位拟投入施工使用的大型施工机械的安装、检测、试验、验收和备案等手续。

@#@@#@9、对开工安全条件进行全面检查评价,认真审批开工报告。

@#@@#@

（二）拆除施工阶段监理工作的主要内容:

@#@@#@1、监督施工单位按照国家有关法律法规、工程建设强制性标准和已经通过审查批准的专项安全施工方案组织施工。

@#@@#@2、对施工现场安全生产情况进行巡视检查,检查施工单位各项安全措施的具体落实情况。

@#@对易发生事故的重点部位和环节实施现场监督。

@#@@#@3、发现存在事故隐患的,应当要求施工单位立即进行整改;@#@情节严重的,由总监理工程师下达暂时停工令并报告建设单位;@#@施工单位拒不整改的应及时向工程所在地建设行政主管部门和安全监督机构报告。

@#@@#@4、督促施工单位进行安全自查工作（班组检查、项目部检查、公司检查）;@#@参加施工现场的安全生产检查;@#@不定期抽查现场持证上岗情况。

@#@@#@5、检查施工现场使用的大型施工机械、安全设施的检测、试验、验收、备案情况,施工单位对大型施工机械的定期检查和维护保养情况。

@#@对未按照规定进行检测、试验、验收、备案,以及定期检查和维护保养的,总监理工程师应当下达暂停使用指令,责令施工单位整改,并报告建设单位,施工单位拒不整改的应当及时向有关主管部门报告。

@#@@#@6、检查施工单位安全文明措施费的使用情况,督促施工单位按规定投入、使用安全文明施工措施费。

@#@对未按照规定使用安全文明施工措施费用的,总监不予签认,并应当向建设单位报告。

@#@@#@7、发生重大安全事故或突发性事件的,应当立即下达暂时停工令,并督促施工单位立即向当地建设行政主管部门及其安全监督机构和有关部门报告,并积极配合有关部门、单位做好应急救援和现场保护工作;@#@协助有关部门对事故进行调查分析;@#@督促施工单位按照“四不放过”原则对事故进行调查处理。

@#@@#@五、监理工作程序@#@1、确定项目总监理监理工程师，成立项目监理组织@#@2、调查周围环境、场地、道路、水电设备管路、危房等情况，特别是了解竣工图,以作为开展拆除工程监理工作的依据。

@#@@#@3、编制工程项目的监理规划@#@4、制定各专业监理实施细则@#@5、根据制定的监理细则，规范化地开展监理工作@#@6、分包单位资质审查基本程序；@#@如图１—２所示@#@7、工程暂停及复工管理的基本程序；@#@如图１—3所示@#@8、参与工程项目完工验收，签署工程拆除监理意见。

@#@@#@9、向业主提交工程完工监理档案资料。

@#@@#@10、监理工作总结。

@#@@#@六、项目监理机构的组织形式@#@针对本工程项目的特点及要求，现组建如下适应项目的监理组织机构，实施监理工作由项目总监理工程师负责制,在总监理工程师的指导下,项目监理部开展各项工作。

@#@驻地监理组织机构图如下:

@#@@#@总监理工程师：

@#@@#@土建监理工程师：

@#@@#@水、电监理工程师：

@#@@#@　　　　　　　　　　　　　@#@@#@不同意@#@同意@#@图１—２分包单位资审查基本程序@#@非施工单位原因引起的暂停　　　　施工单位原因引起的暂停@#@图１—3　工程暂停及复工管理的基本程序@#@七、项目监理机构的人员岗位职责@#@

（一）总监理工程师的职责与权限@#@1、总监理工程师是监理公司委派履行监理合同的全权负责人，行使监理合同授予的权限。

@#@对项目监理工作有最后的决定权，确定项目监理机构人员分工和岗位职责。

@#@@#@2、执行监理公司的指令和交办的任务，组织领导监理工程师开展监理工作。

@#@负责编制监理工作计划，组织实施，并督促、检查执行情况。

@#@@#@3、保持与建设单位的密切联系，弄清其要求与愿望，并负责与有关负责人联系，确定工作中相互配合问题有关需要提供的资料或需确决的问题,定期或不定期地向业主汇报项目实施情况。

@#@@#@4、审查施工单位选择的分包单位的资质。

@#@@#@5、审查报批的施工组织设计中的是否编写了施工安全技术措施,对施工安全技术措施与方案的编制要求与程序把关。

@#@@#@6、督促、检查施工单位开工准备工作，审签开工报告。

@#@@#@7、参加与拆除项目有关的生产、技术、安全、进度等会议或检查。

@#@@#@8、签发工程安全生产通告单、工程安全事故分析及处理报告、或停工命令，审签往来公文函件及报送的各类综合报表。

@#@@#@9、组织编写《安全监理规划》和《安全监理细则》。

@#@@#@10、组织项目监理机构的人员对施工单位的施工组织设计中的安全技术措施或专项施工安全技术方案进行详细具体的审查。

@#@@#@11、组织项目监理机构的人员对施工承包单位的现场安全管理体系进行检查，并在过程中随时抽查。

@#@@#@12、签发安全隐患整改通知书等安全监理各种报表、报告和文件资料。

@#@@#@13、组织项目监督机构的人员对施工承包单位的安全生产施工措施费用进行核验,并审批施工安全措施费工程款支付证书;@#@对按规定需采取的措施而未采取的情形及其费用投入情况书面报告建设单位。

@#@@#@14、主持施工安全协调会议和参加安全事故的调查、分析与现场处理。

@#@@#@15、主持处理合同执行中的重大争议、纠纷;@#@依据监理工作准则,客观公正的处理各种索赔问题。

@#@@#@16、组织编写《工程安全评估报告》,协助建设单位做好工程交工验收及备案工作。

@#@@#@

（二）专业监理工程师职责与权限@#@1、在总监理工程师领导下，掌握项目情况,清楚专业监理的特点和要求。

@#@@#@　　2、执行总监理工程师的指令和交办的任务，编制本专业监理工作计划，具体负责组织实施本专业监理工作，检查落实执行情况。

@#@@#@　　3、做好各部门协调工作，总监理工程师不在现场时主持定期或不定期协调会。

@#@@#@4、处理本专业有关问题并及时向总监理工程师汇报。

@#@@#@5、参与编写《安全监理规划》,负责编写《安全监理实施细则》。

@#@@#@6、参与审查施工组织设计中的安全技术措施、专项施工安全技术方案和安全应急预案,并签署意见后送总监审批。

@#@@#@7、对施工安全生产过程实施现场监督、巡视检查及分析评价,并及时报告总监。

@#@@#@8、监督施工单位做好施工安全技术交底和对特种工种和新工人进行施工安全教育和班前、岗前安全教育。

@#@@#@9、检查施工单位是否按照已批准的施工组织方案和专项安全施工方案组织施工;@#@检查施工单位是否按照施工安全强制性条文规定实施安全措施。

@#@@#@10、组织处理与本专业有关的一般性索赔。

@#@@#@11、检查施工单位专职安全管理人员的配置是否满足施工安全管理要求,是否制定了安全管理工作计划和进行了安全工作记录。

@#@@#@12、对施工机械设备、器具和安全防护材料等的安全性进行核查,有必要时应进行平行检验,发现不合格的要发出退场的监理指令,限期退场。

@#@@#@13、检查工地各种安全标志、消防器材等安全设施是否按规定设置。

@#@@#@14、检查施工作业环境的保障与防护措施是否落实;@#@对危险性较大的部位作业的安全措施是否按规定实施。

@#@@#@15、定期向总监理工程师提出本专业监理工作报告。

@#@@#@16、检查工地事故灾害的应急预防措施是否落实。

@#@@#@17、监督检查施工作业人员违反安全生产管理规定和施工方案要求的各种违规行为。

@#@@#@18、对检查发现的各种不符合施工安全要求的事件,要立即报告总监并向施工单位发出安全隐患限期整改监理通知书或停工整改通知书,且对要求整改的事项进行跟踪检查验收。

@#@@#@19、对施工单位的下列行为可建议总监签发暂停令或向行政主管部门报告:

@#@擅自采用未经认可的材料或设备施工;@#@擅自按未批准的施工方案施工;@#@不按拆除规范施工;@#@擅自将工程转包给未批准的分包单位进场作业;@#@没有可靠的安全保证措施断然施工;@#@对监理指令未采取有效改正措施,而继续作业等。

@#@@#@20、做好有关安全监理检查记录,认真填写监理日记,负责编写安全监理报告,并交总监审核。

@#@@#@八、工程进度控制@#@总进度计划的审核。

@#@施工单位在开工前，应根据合同要求工期，编制施工进度总体网络计划，并上报监理和业主进行审查。

@#@监理审查的内容包括：

@#@是否符合合同工期；@#@流水分段是否合理；@#@劳力、机械是否满足进度要求；@#@冬、雨期施工措施是否合理；@#@安全保证措施是否完整可行等。

@#@监理工程师应及时将审查结果回复施工单位。

@#@@#@九、安全生产的控制@#@

（一）、事前控制@#@1、认真审核施工单位上报的施工组织计方案和安全专项施工方案。

@#@重点审核方案的可行性、针对性、可操作性，安全管理组织机构的键全情况。

@#@@#@2、专业监理工程师在编制监理实施细则要把安全管理列入监理工作内容，以指导现场工作。

@#@@#@3、审查特种工人资格证。

@#@@#@4、审查施工单位的专项安全技术交底。

@#@@#@5、垂直运输机械设备投入使用前必须有安全主管部门的验收合格证明，且履行报检手续。

@#@@#@6、对现场安全所用材料要报验并见证送检（目前主要是安全网）。

@#@@#@7、拆除工程严禁夜间施工。

@#@当遇有暴雨、大风、大雾等恶劣天气状况时提醒施工单位停止施工作业,确保施工现场及周边环境的安全。

@#@@#@

（二）、事中控制@#@目前，建筑工程易发生的安全事故主要是：

@#@高空坠落、物体打击、触电、坍塌、机械伤人五个方面。

@#@现场监理工程师要在全面检查的同时要有所侧重。

@#@@#@1、检查班组作业活动是否符合审定的方案或技术交底，严禁违章作业。

@#@@#@2、每天，现场监理工程师要对整个作业现场检查，并在日记中要有安全记录内容；@#@对于存在的安全隐患要发出整改通知单，并要跟踪整改消除隐患。

@#@@#@3、每周，现场监理工程师与施工单位安全员对现场进行安全检查，并要有安全检查周志记录。

@#@@#@4、每月，项目监理负责人应会同建设单位安全主管及施工单位安全负责人对现场进行一次全面检查，并要有工地安全检查记录。

@#@@#@5、对于安监部门要求的各阶段安全评价，监理工程师应要求施工单位履行报验手续，且根据JGJ59—99进行现场评分，并保留评分记录作为监理单位对该阶段的评价依据。

@#@@#@6、每周例会，应有安全管理的内容记录。

@#@@#@7、对于重大安全隐患，总监理工程师要下达局部暂停令。

@#@@#@8、对于施工单位拒绝安全隐患整改的要及时报告建设单位，必要时向主管部门报告。

@#@@#@（三）、事后控制@#@一旦发生安全事故，总监理工程师要及时发出停工令，且要求施工单位采取措施防止事故扩大，积极抢救伤员，保护现场，并在24小时内报有关部门。

@#@监理单位应协助事故调查工作。

@#@@#@十、文明施工控制@#@1、拆除工程施工区域应设置硬质封闭围挡及醒目警示标志，围挡高度不应低于2.0M，非施工人员不得进入施工区。

@#@当临街的被拆除建筑与交通道路的安全距离不能满足要求时，必须采取相应的安全防护、隔离措施。

@#@@#@2、施工单位必须在施工现场适当位置设立下列标牌：

@#@@#@

（1）工程概况牌《标明拆除工程的名称、建设单位、监理单位、施工单位、总监理工程师、项目经理、开（完）工日期、施工安全监督机构、监督电话》；@#@@#@

（2）安全生产牌；@#@@#@（3）文明施工牌；@#@@#@（4）安全警示标志牌。

@#@@#@3、施工单位必须依据拆除工程安全施工组织设计或安全专项施工方案，在拆除施工现场划定危险区域，并设置警戒线和相关的安全标志，应派专人监管。

@#@拆除工程有可能影响公共安全和周围居民的正常生活的情况时，应在施工前做好宣传工作，并采取可靠的安全防护措施，确保设施和人员的安全。

@#@@#@4、拆除施工时，应有防止扬尘和降低噪声的措施。

@#@适时的洒水降尘，保护好周围环境。

@#@@#@5、清运废弃物的作业时间和使用车辆应符合有关规定。

@#@清运的废弃物应封闭或覆盖，车辆出场时应清洗干净。

@#@@#@6、拆除施工的废弃物应及时清理，放置在安全的场所，严禁在楼板上超载堆放。

@#@楼层内的废弃物，采用封闭的垃圾道或垃圾袋运下，不得随意向下抛掷。

@#@@#@7、采用人工或机械拆除建（构）筑物时，按从上至下、逐层分段进行，先拆除非承重结构，再拆除承重结构，不得交叉进行。

@#@对只进行部分拆除的建筑，先将保留部分加固，再进行分离拆除，防止倒塌。

@#@@#@8、施工现场应当建立健全防火安全责任制和动火管理制度。

@#@需要动火的，必须履行动火审批手续。

@#@动火作业时应配备专人监护，作业后必须确认无火源危险后方可离开。

@#@当遇有易燃、可燃物时，严禁明火作业。

@#@@#@9、对地下各类管线，施工单位应在地面上设有明显标识。

@#@对水、电、气的检查井、污水井应采取相应的保护措施。

@#@@#@10、对于拆除生产、使用、储存危险物品场所，物料、器材、设备，不要混杂在与一般物料存放，应放置到安全场所，或采取清洗措施，或安全销毁。

@#@@#@11、减少对环境影响的措施：

@#@@#@

（1）施工现场的垃圾及时清除运输至指定地点，做到随时拆除随时清理，保持施工期间现场整洁；@#@施工任务完成后退场时彻底清除临时设施，做到工完场清，创文明施工、文明工地、文明企业。

@#@@#@

（2）严格执行有关噪音管理规定，对于噪音大的设备要安装吸音减振设施，以减少噪音，使噪音控制在规定的范畴内，在机械选型上要选择对环境污染小的机械，禁止晚上6点后的拆除工作。

@#@@#@（3）在施工期间，尘土飞扬，造成污染，应及时洒水处理。

@#@@#@十一、合同管理@#@1.业主授权@#@总监理工程师及项目监理部，受业主委托依据监理合同或协议的规定，全部或部分行使有关合同中规定的业主授予的权力。

@#@@#@2.有关合同文本的规定@#@监理人员应及时向有关单位索取合同副本，有关单位应鱼配合。

@#@监理人员应详细了解并掌握合同内容，明确各方的责、权、利，对合同竞选跟踪管理，随时检查合同有关执行情况，并及时准确地向有关部门反映合同管理过程中的信息。

@#@@#@十二、监理旁站制度@#@

（一）、为保证拆除工程安全，加强施工管理，在本工程对关键部位、关键工序实行旁站监理。

@#@@#@

（二）、制定旁部监理方案，明确旁部监理的范围、内容、程序和旁部监理人员职责等。

@#@并将方案送建设单位和施工企业各一份。

@#@并抄送工程行政主管部门。

@#@@#@（三）、施工企业根据制定的旁站监理方案，在需要实施旁站的部位、工序进行施工前24小时，以书面形式通知监理部，监理部及时安排旁站监理人员按旁站监理方案实施旁站监理。

@#@@#@（四）、旁站旁理在总监理工程师指导下，由现场人员负责具体实施。

@#@@#@（五）、旁站监理人员的主要职责是：

@#@@#@1、检查施工单位现场质检人员到岗、特殊工种人员执证上岗以施工机械、器具准备情况；@#@@#@2、在现场跟班监督关键部位、关键工序的施工执行是否按施工方案及拆除工程技术规范强制性条文情况；@#@@#@3、核查进场材料、设备的质量检查报告等，并可在现场监督施工企业进行检查或者委托具有资格的第三方进行复检；@#@@#@4、做好旁站监理记录和监理日记，保存旁站监理原始资料。

@#@@#@（六）、旁站监理人员应当认真履行职责，对需要实施旁站监理的关键部位、关键工序在施工现场跟班监督，及时发现和处理旁站过程中出现的安全生产问题，如实准确地做好旁站监理监理记录。

@#@@#@（七）、旁站监理人员实施旁站监理时，发现施工企业有违反违反工程拆除强制性标准行为的，有权责令施工企业立即整改；@#@发现其施工活动已经或者可能危及工程安全的，应当及时向监理工程师或者总监理工程师报告，由总监理工程师下达局部暂停施工指令或者采取其他应急措施。

@#@@#@（八）、对于需要旁站监理的关键部位、关键工序施工，凡没有实施旁站监理或者没有旁站监理记录的，监理工程师或者总监理工程师不得在相应文件上签字。

@#@在工程拆除完工后，监理企业应将旁站监理记录存档备查。

@#@@#@";i:

16;s:

1208:

"丰田A341E自动变速器拆装指导资料全@#@丰田A341E自动变速器拆装指导资料@#@ @#@@#@丰田A341E自动变速器曾用于丰田凌志LexusLS400汽车上，是辛普森式自动变速器的典型代表。

@#@它有四个前进档，一个倒档。

@#@四档是超速档。

@#@@#@一、结构原理：

@#@@#@1-1、丰田A341E自动变速器结构原理图@#@ @#@@#@ @#@@#@1-2、丰田A341E自动变速器各执行元件功能表@#@ @#@@#@1-3、丰田A341E自动变速器档位分析@#@ @#@@#@二、拆装指导资料@#@2-1、总体结构图一@#@ @#@@#@2-2、总体结构图二@#@ @#@@#@2-3、油泵分解图@#@2-4、超速档行星齿轮、超速直接档离合器和超速档单向离合器分解图@#@ @#@@#@2-5、超速档制动器分解图@#@2-6、直接档离合器分解图@#@ @#@@#@2-7、前进档离合器分解图@#@2-8、前行星齿轮系统和1号单向离合器分解图@#@ @#@@#@2-9、第二档跟踪惯性制动器分解图@#@2-10、第二档制动器分解图@#@2-11、后行星系统和2号单向离合器及输出轴@#@2-12、第一档和倒档制动器分解图@#@ @#@@#@2-13、轴承和轴承圈安装位置和方向@#@";i:

17;s:

26623:

"佛山市普通高中高三教学质量检测二佛山二模文科综合@#@2011年佛山市普通高中高三教学质量检测

（二）@#@文科综合能力测试2011.4@#@本试卷共10页，满分300分．考试时间150分钟．@#@注意事项：

@#@1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考号填写在答题卡上．用2B铅笔将答题卡试卷类型（A）填涂在答题卡上，并在答题卡右上角的“试室号”和“座位号”栏填写试室号、座位号，将相应的试室号、座位号信息点涂黑．@#@2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案答在试题卷上无效．@#@3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答卷上各题目指定区域内相应位置上；@#@如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；@#@不准使用铅笔和涂改液．不按以上要求作答的答案无效．@#@4．考生必须保持答题卡的整洁．考试结束后，将答卷和答题卡一并交回．@#@第一部分选择题（共140分）@#@一、本大题共35小题．每小题4分，共140分。

@#@在每小题列出的四个选项中。

@#@只有一项是符合题目要求的。

@#@@#@根据紫金山天文台的计算，北京时间12月22日7时40分，我国迎来2010年的“冬至”。

@#@读下图，回答第1题。

@#@@#@ @#@@#@1.2010年我国进入“冬至”时，下列叙述正确的是@#@A．甲地昼长等于乙地昼长B．丙地的地球自转线速度最慢@#@C．丁地常年受副热带高气压带控制D．太阳直射点位于23°@#@26′N,175°@#@W@#@我国某著名葡萄酒企业拥有集葡萄种植、葡萄酒生产、研发、生态旅游、文化展示等为一体的六大酒庄，读下图，回答第2题。

@#@@#@2．宁夏在“十二五”规划中提出打造西部“葡萄酒都”的战略目标，与山东相比，在宁夏兴建酒庄的明显优势条件是@#@水热充足，土壤肥沃@#@地价便宜，劳动力成本较低 @#@@#@培植历史悠久，技术水平高@#@光照条件好，葡萄质量较优@#@A．@#@@#@B．@#@@#@C．@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D．@#@@#@ @#@@#@3．读我国某区域多年气温和河流径流量统计图，请判断该河流的主要补给类型为@#@ @#@@#@A．雨水B．冰川融水C．地下水D．湖泊水@#@4．一年中，气温在5℃以上植物可保持生长的天数之和称为生长期。

@#@关于全球植物生长期空间分布的一般规律，下列叙述正确的是@#@A．海拔越高生长期越长B.经度越大生长期越长@#@C.纬度越低生长期越长D.全球气候变暖将导致生长期变短@#@5．每年的三、四月份，广东沿海地区一些室内的墙壁、地面会“冒水”，称为“回南天”。

@#@“回南天”一般是由于长时间低温后天气突然变得暖湿而形成的。

@#@下表是“佛山市2011年3月份部分天气数据”，据表判断下列叙述正确的是@#@日期@#@18日@#@19日@#@20日@#@21日@#@22日@#@23日@#@天气状况@#@小雨@#@小雨@#@小雨@#@晴天@#@阴天@#@阴天@#@平均气温（0C）@#@12.3@#@14.6@#@16.9@#@23.5@#@17@#@14.7@#@相对湿度（%）@#@34-93@#@90-95@#@70-95@#@62-94@#@59-87@#@47-64@#@A．相对湿度与平均气温呈正相关B．21日至23日期间，佛山可能有冷锋过境@#@C．21日比20日夜晚大气逆辐射更强 @#@D．19日佛山最有可能出现“回南天”现象@#@读我国某地等温线分布和地质剖面图，完成第6题。

@#@@#@ @#@@#@6．下列关于该地的地质构造、地形及外力作用的分析，正确的是@#@A.向斜成谷，主要受侵蚀作用B.背斜成山，主要受堆积作用@#@C.向斜成山，主要受堆积作用D.背斜成谷，主要受侵蚀作用@#@7．2011年春节以来，我国东南沿海地区出现了大范围的民工荒。

@#@据分析，此次民工荒主要是源于近年来沿海向内地的大规模产业转移。

@#@与该次产业转移主要特点相符的是下图中@#@A．甲B．乙C．丙D．都不是@#@8．近年来，广州户籍人口一直保持稳定的低生育水平，但城市人口迅速增长，2011年已达到1400万，其主要原因是@#@A．外来人口的大量迁入@#@B．自然增长率的大幅上升@#@C．广州市城市面积的不断增加@#@D．医疗水平的提高导致死亡率的大幅下降@#@下图中实线表示从市中心到城市各方向所需时间的等时线（单位：

@#@分钟），虚线表示距市中心的等距离线。

@#@读图完成第9题。

@#@@#@40@#@20@#@`@#@ @#@@#@9．图中①②③④点中，交通通达度最低的是@#@A．①B．②C．③D．④@#@下图为我国长江沿岸某城市规划示意图。

@#@读图完成第10-11题。

@#@@#@ @#@@#@10．该城市准备规划建设一个高新科技工业园，该园应该布局在@#@A．①B．②C．③D．④@#@11．为了治理区域④对城市的空气污染，下列措施相对较为合理的是@#@A．将化肥厂全部永久关停@#@B．将印染厂迁往区域⑥@#@C．将石油化工厂迁往区域⑤@#@D．修建东南-西北走向的绿化带@#@12.“秦始皇设职授官，从一面看是官僚政治的开始，从另一面看却是政治权力等级世袭的中止。

@#@”中止了“政治权力等级世袭”的是@#@A.分封制B.皇帝制C.察举制D.郡县制@#@13.《查士丁尼法典》的序言中说：

@#@“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固。

@#@这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。

@#@”对这句话理解准确的是@#@A．皇帝的权威至高无上B．皇帝的敕令是制定法律的唯一依据@#@C．法律是治国重要手段之一D．法律可以消除社会矛盾@#@14．唐朝后期，有人记述说：

@#@“古人亦饮茶耳，但不如今人溺之甚，穷日尽夜，殆成风俗，始自中地，流于塞外，往年回鹘（唐朝后期北方少数民族）入朝，大驱名马市茶而归。

@#@”材料表明@#@A．中国人饮茶风俗形成于唐朝B．唐朝茶叶市场多设在边境@#@C．少数民族到唐朝内地购买茶叶不受限制D．茶叶成为唐朝对外贸易的主要商品@#@15．近代自西方传教士进入中国内地传教后，传教士、教民与普通民众不断发生冲突，史称“教案”。

@#@导致晚清教案发生的文化背景是@#@A．中国逐渐沦为半殖民地半封建社会B．中西文化的隔膜与冲突@#@C．不平等条约为西方传教士来华传教提供了条件D．西方列强的侵略@#@16．《中国近代国家观念的形成与发展》一书指出：

@#@领土、人民、主权是构成国家的三要素；@#@主权则是近代国家观念的核心，它包括对外捍卫主权独立和领土完整，对内实现主权在民。

@#@以下口号体现了近代中国人国家观念日渐觉醒，其出现的先后顺序是@#@①“打倒列强，除军阀”②“外争主权，内惩国贼”③“起来，不愿做奴隶的人们”@#@A．①②③B．①③②C．②①③D．③①②@#@17．下表是抗战时期创办的“34所国立中学”历年学生情况统计，不能说明的是@#@学年@#@1937@#@1938@#@1939@#@1940@#@1941@#@1942@#@1943@#@1944@#@1945第一学期@#@在校生数@#@10605@#@16244@#@22617@#@22141@#@44452@#@56684@#@62374@#@60595@#@26636@#@毕业生数@#@4100@#@5884@#@6317@#@6758@#@7493@#@7460@#@7356@#@A．日本侵华战争使我国的教育事业遭受到巨大的摧残@#@B．“国立中学”为西部地区教育事业的发展作出了贡献@#@C．“国立中学”充实了民族的有生力量，同时为高校培养了人才@#@D．日本侵华战争使我国中等教育早期现代化中断了@#@18．1979年，（中国）“选举法”修订，规定全国人大每一代表所代表的乡村与城市人口数的比例为8:

@#@1,这一比例在2010年春修改为1:

@#@1。

@#@这表明@#@A．我国的民主进程开始于1979年B．代表名额由偏向城市转变为城乡平等@#@C．农村取得了与城市平等的发展权利D．代表名额由偏向农村转变为城乡平等@#@19．1781年英军在约克敦投降，国内舆论纷纷指责国王乔治的个人干预造成了英国在北美的巨大失策。

@#@……1782年，首相诺思因不满国王干预而宣布辞职，乔治的个人统治实际上寿终正寝。

@#@导致英国政坛出现危机的制度因素是@#@A．国王违反了《权利法案》的规定B．北美独立战争中英国惨败@#@C．国王违反了《人权宣言》的规定D．首相没有执行国王的命令@#@20．1869年2月，美国国会通过的第15条宪法修正案规定：

@#@“合众国或任何一个州对于合众公民的投票权，不得因种族、肤色或曾为奴隶，拒绝或剥夺之。

@#@”该法案获得通过的原因是@#@A．启蒙思想和马列克思主义的影响B．工业革命的影响@#@C．巴黎公社的影响D．1787年宪法的施行@#@21．1934年1月10日，罗斯福总统宣布发行以国家有价证券为担保的30亿美元纸币,并使美元贬值40.94%。

@#@导致20世纪30年代美元贬值的直接因素是@#@A．经济危机B．政府强制推行《工业复兴法》@#@C．政治危机D．政府调整财政金融政策@#@ @#@@#@22．美国大学教授罗伯特·@#@佩普说：

@#@“在21世纪头十年，美国的相对实力不断下降，而中国的相对实力却一直在增强。

@#@单极秩序正在变得过时，其他国家正在崛起为可以与美国实力抗衡的力量，美国正在失去大部分的战略自由。

@#@”对这段话理解准确的是@#@A．中国的崛起构成了对美国的霸主地位的严峻挑战@#@B．美国实力相对下降使世界格局多极化开始出现@#@C．美国实力相对下降使世界格局多极化趋势增强@#@D．美国已经放弃推行建立单极格局的政策@#@23．20世纪90年代以来，国家主权正在越来越多地向政府间国际组织转移。

@#@比如，向联合国、地区组织转移政治、外交和军事权利，向WTO、国际货币基金组织、世界银行和全球公司转移经济权利。

@#@此现象出现的背景是@#@A．信息化趋势B．全球化趋势C．多极化趋势D．城市化趋势@#@24．我国CPI（消费者物价指数）涨幅从2010年11月份的5.1%回落到2011年2月份的4.9%。

@#@若其间伴随如下变化：

@#@@#@①市场需求增加②市场供给增加③通胀预期走强④人民币贬值⑤货币流动性减弱@#@其中导致CPI回落的原因是@#@A．①②B．①⑤C．③④D．②⑤@#@25．2010年11月13日国家工商总局发布实施《合同违法行为监督处理办法》，“最终解释权归商家”这类“霸王条款”被明确认定为违法行为。

@#@这一规定@#@①维护了消费者的合法权益②使卖方市场转为买方市场@#@③有利于引导商家诚信经营④可以弥补市场调节的不足@#@A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④@#@26．下图横向箭头显示的是人民币不断升值给我国某出口企业带来的连锁反应，纵向箭头显示的是针对连锁反应中各环节相应的对策。

@#@从长计议，该企业应采用的对策是@#@ @#@@#@A．①B．②C．③D．④@#@27．针对3月16日下午2时开始的食盐抢购风，广东省政府及时发布食盐供应充足的信息，执法部门立即深入一线查处，物价部门启动快速简易处罚程序，迅速平息了这场抢购风波。

@#@这表明广东省政府@#@A．捍卫我国全体公民的利益B．坚持公平和公正司法@#@C．坚持求真务实的工作方法D．落实高效便民的要求@#@28．中共中央、国务院2010年5月17日至19日在京召开新疆工作座谈会，对推进新疆跨越式发展和长治久安作出了战略部署。

@#@这一战略部署@#@①是由社会主义本质决定的　②体现了新疆在国家统一领导下进行自治　@#@③缩小了民族区域的自治权　④是维护祖国统一和民族团结的重要举措@#@A．①②③　　B．①③④　　C．①②④　　　D．②③④@#@ @#@@#@29．胡锦涛会见萨科齐时指出，中法双方要保持两国高层和各级别交往势头，大力拓展新能源、新材料、循环经济等新兴产业的合作。

@#@在谈到利比亚局势时说，每个国家的独立、主权、统一和领土完整都应当受到尊重，不赞成在国际事务中使用武力。

@#@材料表明@#@A．国家间合作是国际关系的决定因素B．中国人民坚定地维护自己的国家利益@#@C．我国奉行独立自主的和平外交政策D．维护国家主权是我国外交政策的宗旨@#@微博以其便捷性和强大的即时通讯功能，一经推出就受到广大网民追捧。

@#@回答30-31题。

@#@@#@30．2010年5月11日，广东省公安厅将各地的公安微博联系起来，形成全国独一无二的微博群，通过微博实现警民互动，社会反响热烈。

@#@这一举措@#@①便于公民行使表达权和质询权②便于政府接受人民监督@#@③弱化了国家的社会管理职能④拓宽了民意表达的渠道@#@A．①②B．②④C．①③D．③④@#@31．微博的力量，让人不可小觑。

@#@微博在汇聚民众智慧、凝聚民众力量的同时，也可能成为谣言散布的手段，而且由于其具有强大的传播力，破坏性更大。

@#@这说明@#@A．优秀文化可以促进人的全面发展@#@B．大众传媒是文化传播的重要途径@#@C．大众传媒在文化传递、沟通、共享上显示出强大的功能@#@D．文化市场的滞后性和传媒的盲目性引发令人忧虑的现象@#@32．全国政协委员李素华在接受记者采访时说，文化惠民是让老百姓幸福感提升的重要方面。

@#@探索百姓的文化需求，多做实在的工作是我们努力的方向。

@#@之所以要实现文化惠民，是因为@#@A．人民群众是文化的创造者和享用者B．文化建设都反映了人民的利益和呼声@#@C．科学文化修养能促进思想道德修养D．发展先进文化是全体人民的共同责任@#@33．“故不登高山,不知天之高也；@#@不临深渊,不知地之厚也。

@#@”与此所蕴含的哲理相一致的是@#@A．世异则事异，事异则备变B．不畏义死，不荣幸生@#@C．不怕百事不利，就怕灰心丧气D．入山问樵，入水问渔@#@34．福岛核危机表明，人类需要重新审视核能的应用。

@#@仅有清洁是不够的，还必须是安全的，开发核能的同时，更要提高其可控性。

@#@这启示我们要坚持@#@A．量变和质变的统一B．两点论与重点论的统一@#@C．个人与社会的统一D．前进性与曲折性的统一@#@35．经国务院批准，1月28日起，上海、重庆两地正式对个人住房试点征收房产税。

@#@两地的征税对象、税率等有所区别，但其通过财产税调节楼市需求的目的却是一致的。

@#@这表明@#@A．发挥主观能动性是处理问题的基础B．矛盾的普遍性与特殊性是辩证统一的@#@C．生产关系要适合生产力的发展状况D．社会意识与社会存在不是亦步亦趋的@#@ @#@@#@二、非选择题：

@#@本大题共6小题。

@#@满分160分。

@#@@#@36．（26分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

@#@@#@材料一：

@#@2007-2009年广东地区生产总值（GDP）与广东居民幸福指数（GNH）比较@#@年份@#@项目@#@2007年@#@2008年@#@2009年@#@GDP（亿元）@#@31084.4@#@35696.46@#@39081.59@#@GNH（100分）@#@59.65@#@62.60@#@60.05@#@注：

@#@①2007-2009年广东GDP年均增长率近11.4%。

@#@②国民幸福指数（GNH）是一个综合指标。

@#@是将幸福指数细分为生活舒适感、工作幸福感和政治和谐感三个水平，然后加工综合得到的。

@#@@#@材料二：

@#@2007-2009年的调查数据显示，地理环境、经济发展水平等因素导致珠三角地区、粤东、粤西和粤北的幸福指数存在差异。

@#@珠三角地区居民的平均幸福指数最高。

@#@而粤东、粤西和粤北地区居民的幸福感相差不大，且都低于全省平均水平。

@#@高收入人群的工作幸福感比低收入人群的工作幸福感高，工作幸福感对生活舒适感有正面的直接影响。

@#@@#@材料三：

@#@2011年1月6日，广东省委十届八次全会在广州召开。

@#@这次全会的主要任务是，深入贯彻落实科学发展观，研究提出《中共广东省委关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》和《法治广东建设五年规划（2010-2015）》。

@#@全会确立了广东“十二五”发展的核心任务：

@#@加快转型升级、建设幸福广东，并提出了“十二五”唯民生福祉不唯GDP这一要求。

@#@@#@

（1）简要概括材料一中的经济信息。

@#@（4分）@#@

（2）结合材料一和材料二，运用分配理论知识，谈谈广东省应如何提高居民幸福指数？

@#@（11分）@#@（3）结合材料三，分析中国共产党在我国政治生活中的地位。

@#@（11分）@#@@#@37．（26分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

@#@@#@材料一：

@#@佛山祖庙修缮的过程，是一个重新走进祖庙，认识和诠释其丰富的历史文化内涵的过程。

@#@祖庙百年大修，显然已超越了单纯的历史文物保护的价值，而具有了发掘历史文化遗产，推进时代文化发展的宏大意义。

@#@充分发掘和利用其千年传承的多元而丰富的文化元素，用以构建城市新文化，彰显城市文化特色，提升城市文化品位，这将为“智慧佛山，文化先行”书写下浓墨重彩的一笔。

@#@@#@材料二：

@#@祖庙百年大修，于城市而言，意味着在传承历史，开创未来中迈出的矫健一步；@#@于市民而言，则意味着城市让生活更美好的一次具体实践。

@#@展望未来，祖庙百年大修工程的圆满竣工既是修缮工程的结束，同时更是一个新的开始。

@#@当祖庙在城市厚重的史册中翻开新的一页时，今天的佛山人又将以怎样的智慧浓墨书写时代的绚丽诗篇，无疑值得期待。

@#@@#@

（1）结合材料一，运用文化传承与创新的知识，说明祖庙百年大修的意义。

@#@（10分）@#@

（2）结合材料二，阐述唯物辩证法的联系观。

@#@（16分）@#@38．（28分）阅读下列材料，回答问题。

@#@@#@按生产方式，历史上的经济发展模式可划分为封建主义经济模式、资本主义经济模式和社会主义经济模式，见下表。

@#@@#@形成时间@#@经济发展模式@#@特点@#@公元前8世纪至公元前3世纪@#@封建主义经济模式@#@农民以户为单位进行生产经营，@#@耕织结合，自给自足@#@19世纪末20世纪初@#@资本主义经济模式@#@以科技为先导、以提高生产率为主要竞争手段、以垄断为组织形式@#@20世纪30年代@#@苏联社会主义经济模式@#@优先发展重工业，实行单一的公有制和实行高度集中的计划经济，否定了价值规律和市场机制的作用，过多剥夺农民和限制居民生活@#@

（1）结合封建主义经济模式的特点，分析商鞅变法对封建主义经济模式形成的影响。

@#@（4分）@#@@#@

（2）据材料及结合所学知识，分析资本主义经济模式形成于19世纪末20世纪初的主要原因。

@#@（9分）@#@（3）十月革命后，苏俄（苏联）的经济体制作了哪些调整？

@#@导致苏联社会主义经济模式僵化的主要原因是什么？

@#@（9分）@#@（4）对比苏联社会主义经济模式的特点，指出中国特色社会主义在经济方面的内涵。

@#@（6分）@#@ @#@@#@39．（24分）中国知识阶层是从传统的士绅阶层中脱胎分化而来的，他们是最具现实感的群体。

@#@每当面临激烈社会变迁的时候，他们往往在社会变革中扮演最为激进的角色。

@#@@#@请回答：

@#@@#@

（1）明清之际，以“天下兴亡，匹夫有责”为己任的知识界对社会现实进行了猛烈抨击。

@#@概述其主要思想，并分析这些思想产生的原因。

@#@（8分）@#@

（2）传统知识分子主张重义轻利，而洋务知识分子主张“商战”，状元张謇弃官从商。

@#@结合所学知识，分析晚清出现这种变化的原因。

@#@（6分）@#@（3）“文革”结束后，知识界迎来了“百花齐放，百家争鸣”的新景象，主要原因是什么？

@#@（6分）@#@（4）结合以上材料及问题，谈谈你对知识分子的基本看法。

@#@@#@ @#@@#@40.（26分）2011年3月，作为世界第三大经济体的日本发生地震海啸和利比亚遭受多国部队军事打击等事件，导致全球石油价格大幅震荡。

@#@阅读材料，回答相关问题。

@#@@#@材料一：

@#@下图是世界核电站分布图。

@#@图中A为1986年4月26日前苏联切尔诺贝利核电站核泄漏事故发生地；@#@图中B为日本福岛第一核电站，2011年3月11日因地震海啸导致泄漏；@#@图中C为利比亚，3月19日开始遭受多国部队军事打击。

@#@@#@ @#@@#@材料二：

@#@下图为2011年2-3月国际原油价格走势图。

@#@@#@ @#@@#@材料三：

@#@利比亚是北非重要产油国，石油生产占国民生产总值的50-70%，原油出口占出口总值的95%以上。

@#@除石油外，还有铁、钾、锰、磷酸盐、铜等资源；@#@利比亚有2700多年的历史，有古罗马的斗技场遗址和其他朝代的古堡、宫苑、清真寺等名胜古迹，同时地中海沿岸，是夏季游览和疗养胜地，多年来都没有很好地开发利用。

@#@@#@

（1）当切尔诺贝利核泄漏发生时，该地吹风，污染空气首先飘往洲；@#@被日本福岛核泄漏污染的海水将首先流往洲。

@#@（6分）@#@

（2）世界核电站分布的主要特点是：

@#@（4分）@#@（3）3月11日至3月25日期间国际原油价格走势特点为：

@#@；@#@根据材料，分析其走势变化的主要原因：

@#@；@#@（6分）@#@（4）根据材料三，试分析利比亚产业结构存在主要问题，并提出改进措施。

@#@（10分）@#@ @#@@#@41．近年来，湖南省经济快速发展，城市化水平不断提高，与广东省的经济联系日趋紧密。

@#@根据下列材料和结合所学知识，回答问题。

@#@（30分）@#@材料一湖南省、广东省简图@#@ @#@@#@@#@材料二1978—2008年投资、劳动力及技术进步对湖南工业增长的贡献@#@ @#@@#@材料三：

@#@《广东十二五规划纲要》提出：

@#@加快制造业结构调整，重点发展资金技术密集、关联度高、带动性强的装备、汽车、石化等重化工业。

@#@@#@

（1）图中甲河流域的地势特征是；@#@影响该流域的气象灾害主要是寒潮、旱涝和。

@#@（4分）@#@

（2）乙河流域是湖南省最主要的粮食生产基地，该流域的主要农业地域类型为；@#@近年来，该流域的粮食生产地位不断下降，试分析其主要原因。

@#@（8分）@#@（3）湖南省发挥矿产资源优势，应发展的特色工业是；@#@但在资源开发利用中容易产生的主要环境问题是。

@#@（6分）@#@（4）据材料二，1978-1997年的20年间，对湖南省工业增长的贡献率总体占据主导地位的是，2001年以来，对工业增长的贡献率有明显上升趋势的是。

@#@（4分）@#@（5）湖南、广东两省在重化工业发展过程中，如何扬长避短、加强合作，实现共同发展？

@#@（8分）@#@2011年佛山市普通高中高三教学质量检测

（二）@#@文科综合参考答案@#@选择题答案@#@一、本题共35小题，每小题4分，共140分。

@#@在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。

@#@@#@题号@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@11@#@12@#@答案@#@A@#@D@#@A@#@C@#@B@#@C@#@C@#@A@#@A@#@B@#@D@#@D@#@题号@#@13@#@14@#@15@#@16@#@17@#@18@#@19@#@20@#@21@#@22@#@23@#@24@#@答案@#@C@#@A@#@B@#@C@#@D@#@B@#@A@#@A@#@D@#@C@#@B@#@D@#@题号@#@25@#@26@#@27@#@28@#@29@#@30@#@31@#@32@#@33@#@34@#@35@#@答案@#@C@#@A@#@D@#@C@#@C@#@B@#@C@#@A@#@D@#@B@#@B@#@@#@二、非选择题：

@#@本大题共6小题．满分160分。

@#@@#@36.

（1）2007-2009年广东地区生产总值增长较快，而居民幸福指数上升缓慢。

@#@（2分）2009年广东居民幸福指数下降，GDP的增长并不必然带来幸福指数的上升。

@#@（2分）@#@

（2）①生产决定分配，大力发展生产，为提高居民的幸福指数奠定物质基础。

@#@（2分）@#@②坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，为实现社会公平、提高居民幸福指数提供制度保证。

@#@（2分）@#@③理顺国家、企业和个人三者之间的分配关系，逐步提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重，以增强广东居民幸福感。

@#@（3分）@#@④再分配更加注重公平，发挥财政在协调区域经济发展、缩小收入分配差距和改善人民生活等方面的作用，建立惠及全民的社会保障体系。

@#@（4分）@#@（若学生回答改革和完善税收制度、实现基本公共服务均等化可各得1分，本问最高不超过11分。

@#@）@#@（3）①中国共产党深入贯彻落实科学发展观，用中国特色社会主义理论体系作为我们的行动指南。

@#@（3分）@#@②中国共产党的性质和为人民服务的宗旨决定了其在中国特色社会主义事业中处于领导核心地位。

@#@（4分）@#@③中国共产党以人为本，执政为民，坚持科学执政、民主执政和依法执政。

@#@广东省委通过研究提出“十二五”规划建议和法治广东建设来总揽全局，协调各方面的关系。

@#@（4分）@#@37.

（1）@#@文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。

@#@祖庙百年大修，对研究人类文明演进，@#@展现文化多样性具有重要意义。

@#@（3分）@#@祖庙百年大修有利于人们加深对我国传统文化的了解，促进文化在交流中传播，在";i:

18;s:

27868:

"副班主任个人总结@#@副班主任个人总结@#@导读：

@#@　　副班主任个人总结1@#@　　本学期，我担任了三（5）班的副班主任。

@#@副班主任工作是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。

@#@作为副班主任，我当然得有自己独到的方法，因此，在本学期的副班主任工作中，为了能建立很好的班风学风，促进学生的全面发展，在此期间，主要做了一下几方面的工作：

@#@@#@　　一、了解学生，做学生的好朋友。

@#@@#@　　有经验的老师告诉我，要做一个好老师，首先要了解学生，关心学生。

@#@只要你真心喜欢学生，学生也会喜欢上你。

@#@只要心中有爱，就一定能教育好孩子们。

@#@由于实习时，跟的就是这个班，所以对他们每个人都不陌生，但若说了解，还谈不上，所以学期一开始，我就积极深入班级，与学生谈心，了解每一个学生。

@#@不到一个星期的时间，我就发现，这群孩子欠缺学习的主动性，行为习惯不太好，班干部的威信也不高，起步到带头作用，针对这些情况，我总是想方设法找时间，找机会亲近学生，了解他们在学习，生活中的困难，本着“信其师，才能信其道”的思想，让他们感受到我真心实意的关心和爱，经过一段时间的努力，在各方面都有了一定的实效。

@#@@#@　　二、加强对学生行为习惯的培养。

@#@@#@　　学生良好行为习惯的养成，是顺利开展班级工作，形成良好班集体的基础。

@#@因此，本学期我也把这项工作当成重点来抓。

@#@我们班的男孩子普遍比女孩子年龄要小，心智上成熟要晚于女生。

@#@他们的行为习惯不容乐观。

@#@因此我总是想办法指出他们的错误，言传身教，跟他们讲道理，让他们明白有些不好行为的危害性，让孩子们能主动认识到自己的错误，并及时加以改正。

@#@看着孩子们点点滴滴的进步，我的心里是甜的。

@#@回过头来想想，突然发现自己再苦再累，一切都是值得的。

@#@@#@　　三、感恩教育和集体荣誉感的培养。

@#@@#@　　在平时的教育教学活动中，我始终贯穿着这样一条原则。

@#@我要求我的学生要学会懂得感恩，懂得尊重别人，这是学会做人的一条重要原则。

@#@另外，我也协同班主任一起，组织班级里的各项活动，培养学生一荣俱荣，一损俱损的集体意识，大大增强了班级的凝聚力。

@#@@#@　　四、注重和家长的联系。

@#@@#@　　每周一和周五的时候，我都会待在教室里，与家长交流孩子一星期来的表现，与他们共同探讨教育孩子的最佳途径。

@#@@#@　　小学部班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。

@#@但是只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深自己的理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的方法，是能够干得非常出色而游刃有余的。

@#@下学期，我将扬长避短，竭尽全力，把副班主任工作做的更好。

@#@@#@　　副班主任个人总结2@#@　　本人思想上进，敬岗爱业，服从领导安排。

@#@这一学年主要担任一年级两个班的数学教学、兼任“健教课”、“品德与生活课”和一

（2）班的副班主任。

@#@在学校领导的关心、支持下，我与同事团结协助，尽职尽责做好各项工作，现具体总结如下：

@#@@#@　　在教学上，我根据学校工作目标、新课标和教材及学生实际情况，制订教学计划，以保证工作顺利开展。

@#@课前，我都要认真钻研新课标和教材。

@#@精心备课，同时注意备学生、研究适合新教材的教法和学法，为了更好开展教学活动，自制教具，在教学中创设数学学习情景，不断摸索、尝试。

@#@对学生因材施教，注意培养尖子生。

@#@参与学困生课题研究，加强对学困生的辅导，并做好案例分析等工作。

@#@独立撰写了一篇题为《谈小学学困生学习“空间与图形”出错的原因及矫正策略》，获广州市二等奖。

@#@@#@　　积极参加校内、外教研活动和校本培训。

@#@通过学习，吸收相关的教学经验，提高自身教学水平。

@#@另外，我利用网络资源，各类教育书籍杂志，了解现代教育的动向，开拓了教学视野和思维。

@#@@#@　　通过师徒结对子，培养青年教师，并向他们学习现代的教学手段。

@#@使我们共同进步，共同提高。

@#@@#@　　能协助班主任做好学校布置的各项工作。

@#@注意抓好常规，培养学生的良好行为和学习习惯，积极与家长沟通、配合，共同研究教育学生的有效方法，及时发现问题及时处理。

@#@我还注意利用活动教育学生，以点带面。

@#@例如，通过拔河比赛教育学生要团结，通过组织游戏活动加强守纪教育，等等。

@#@@#@　　另外，我兼任学校图书管理员，做好图书管理工作。

@#@@#@　　“金无足赤，人无完人”，在工作中，难免有缺点，在教学方法和教育水平还需不断的提高。

@#@今后，我会更努力去学习、探索、尝试。

@#@总结经验教训，相信进步会更大。

@#@@#@　　副班主任个人总结3@#@　　时光飞逝，岁月如梭，不知不觉间一个学期的时光即将过去，回顾这学期来的工作历程，可谓是喜怒哀乐、酸甜苦辣皆有之，大学副班主任个人工作总结。

@#@走进汽车1113班，面对40多人的班级，我一筹莫展，却有许多困惑——从高中进入大学后，他们会面临许多不适：

@#@学习方法的转变，生活方式的改变，师生交流方式的改变，接触社会的面更广，自身的成长带来的困惑鉴于此，我深感肩上的担子重如千斤。

@#@@#@　　幸好，我有优秀的班主任王老师和学院领导的支持，在这一学期的工作中他们给了我很大的帮助与鼓励，更重要的是他们对我的信任让我感激。

@#@这一学年我积极配合老师做好班级工作，在老师和院领导的正确领导下，我在思想、工作等各方面都取得了一定的进步。

@#@具体说来，这一学期作为副班主任的我主要致力于以下的工作：

@#@@#@　　1、积极配合班主任开展班级中的各项工作，并能协助班主任处理班级各项事务。

@#@在开学之初，我和王老师就走进汽车1113班了解班级情况，不久我就在班上召开了一次班会，经过各班委和同学们的交流，总结出了班级存在的问题，并很好的解决了发现的问题。

@#@平时，积极配合班主任做好班级的管理工作，了解班级里的大小事情，主动关心每一位同学，灵活处理一些突发事件。

@#@@#@　　2、关心同学的生活、思想等状况。

@#@对于学生个人，我时常走访宿舍，找他们谈话聊天，了解他们的苦恼，询问生活、学习、工作中出现的一些问题，并积极提供一些好的建议供他们参考，不断鼓励他们，使他们树立起解决困难的信心!

@#@同时，还检查宿舍安全，不断地提醒他们要注意宿舍安全及个人人身、财产的安全意识。

@#@此外，还向同学们介绍一些关于党的知识，树立正确的政治观，向他们宣扬党的理念，鼓励大家向党组织靠拢。

@#@因此，在上学期到本学期五月份的时候我们班就有过半的同学向党组织递交了申请书，现在已有7名同学已经通过考试正在接受党课培训，工作总结《大学副班主任个人工作总结》。

@#@@#@　　3、加强班级凝聚力和促进班级学风的建设。

@#@这一点首先就从班委抓起，班委在组建之初，大家彼此间沟通较少，在工作中协作的.不是很理想。

@#@因此我要求班委之间加强交流，此后班委的工作开展起来就有了一定的成效。

@#@其次，是班级凝聚力的建设，为了加强班级凝聚力，在五月份我发动同学们搞了一些活动，主要是到百花公园做青协活动、组织全班同学外出聚餐、全班同学在教室组织了一次以班级班风学风建设为主题的班会活动，通过这些活动增强了同学们彼此间的了解，促进了交流。

@#@同学们对学习的态度也很积极，在我们班的迟到、缺席等现象明显减少。

@#@@#@　　4、发现和关心班级中的弱势群体及思想极端的同学，对他们我给与了更多的关注，经常找他们聊天了解思想状况并给予疏导。

@#@同时也发动班委及班级中的其他同学也经常关心他们，让他们感受到集体的关爱。

@#@@#@　　5、极力倡导一种健康积极向上的生活方式。

@#@在与他们接触多了以后就会发现他们的生活中存在许多问题，比如打游戏问题、寝室同学难相处问题、借钱提前消费等问题。

@#@大卫.休莫有句名言“习惯是人类生活的伟大向导”，因此，无论是学习还是生活，帮助和引导同学们形成良好的习惯是我工作的重点。

@#@@#@　　6、在班级中营造一种民主氛围，让全体同学积极参与管理，调动他们的积极性和创造性，培养他们独立自主的精神和自我管理的能力，逐步完成由我们管理向学生管理的过渡，真正扮演好引路人和协调者的角色。

@#@在班级的各种活动中我都只是发挥着一个引导者的作用，真正的活动开展全部由同学们策划、组织、安排。

@#@这就很好的锻炼了他们的组织能力、沟通协调能力、语言表达能力等。

@#@@#@　　在本学期的管理工作中，我也参加了班级的各种选举活动，比如班委改选活动，贫特困生选举活动等，通过这些活动，使我对汽车1113班的同学有了更深的了解，也让我和同学们的关系更加融洽，这让我非常欣慰。

@#@@#@　　本学期就要结束了，我的副班主任的生涯也就意味着走向尽头。

@#@再回首，有许多依依不舍，有许多留恋，在过去有太多值得我感动和感激的地方。

@#@在我做副班主任的同时，不断地感受到班主任王老师和学院领导对工作的投入和对学生的关爱。

@#@他们的这种对工作认真负责的态度不断影响着我，让我感受到作为一名副班主任的荣幸和快乐，同时也影响着我以后对工作的态度，他们是值得我学习的。

@#@以后我就不再是他们的副班主任了，但在这儿依然有我可爱的同学们，虽然我们即将离去，但这个班级、这个大集体永远在我的心中!

@#@@#@　　最后，我想感学院老师和领导对我的信任，让我担任了一学期的副班主任，是你们的信任让我的步伐走的更坚定!

@#@感谢班主任对我工作的支持与鼓励，是你让我走得更稳!

@#@感谢班级中可爱的同学们，在这一年与你们朝夕相处的日子里，我感受到了在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信!

@#@@#@　　副班主任个人总结4@#@　　20xx年9月，我来到北师大大同附中，一年来的生活和学习使我真正地实行了角色的转换，在此，感谢学校的信任和培养。

@#@这个学期，我又担任高一2班的副班主任，协助班主任邢立栋老师管理班级，回顾半年来的工作情况，现做如下总结：

@#@@#@　　一、强化对学生行为习惯的养成教育@#@　　虽然学校创立的时间短，但学校始终以培养高素质全面发展的优秀人才为理念，注重管理的规范化，坚持育人为本，德育为先。

@#@在学校先进理念的指导下，我和班主任邢立栋老师按照学校的管理要求带领学生学习校规校纪，规范在班级内上课自习的坐姿、上课积极举手发言、小组探究要通力合作，互帮互助、课间看到领导老师要行礼问好、回到寝室要迅速洗漱休息，不要大声喧哗、在规定的时间段内吃食品等行为要求，特别注重在点滴生活中强化对学生行为习惯的养成教育。

@#@通过反复的强调要求，学生知道什么可以做，什么不能做。

@#@特别是在卫生方面，要求值日生每天在规定时间之内完成值日任务，我自己也经常检查班级卫生，督促值日生认真高效的完成任务，提早进入学习状态。

@#@例外在纪律，特别是晚自习纪律方面，强调学生的自我监督跟他人监督，保证晚自习安静正常进行，目前这项工作还在持续中，而且有了很大进展。

@#@@#@　　二、认真贯彻学校的各项规则指示，做好本职工作@#@　　为贯彻学校的各项规则指示，每周的班主任副班主任例会我都按时参加，认真记录校长、年级主任、教务处老师的要求和建议，在合适的时间向学生传达信息。

@#@认真配合班主任老师做好班级的日常管理工作。

@#@@#@　　三、增强班级干部的自我约束能力，抬升班级干部的管理水平@#@　　俗语说，火车跑得快，全凭车头带。

@#@一个成为优秀班级的前提是有一个既有能力又有责任感的班委会团队。

@#@为使班级干部在同学心目中树立起正确的形象，我经常与他们交流经验方法，并要求所有班级干部要协作至上，彼此间要加强沟通，他们有了好的想法和创意，积极鼓励从旁协助，提升了班干部管理班级的自信心和在其他同学心目中的威望。

@#@@#@　　四、严格要求每一位学生@#@　　教育是一门艺术，在日常的教育管理中，我感受比较深的便是马卡连柯的“严格要求就是最大的尊重”。

@#@的确，严格要求每位学生，既是对学生的最大尊重，又能帮助我更好地完成班级管理工作。

@#@我有过失败的教训，先前只作为科任老师的时候跟学生走得比较近，因此在学生中相对失去了一些权威，因此现在管理起来就比较麻烦，经过这段时间的调整，通过个别谈心，并配合班级制度严格执行，做到严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重。

@#@@#@　　五、正确处理学生在学习和生活中的问题@#@　　管理班级时，我公平对待每一位学生，不管他的学习如何，我都以平等的眼光来看待，真诚的帮助他们解决学习上和生活中遇到的问题，我班有一些同学，学习成绩很好但平时生活习惯很差，经常因为桌面书多，座下有纸，值日不彻底甚至自习说给多次给班级扣分对于这样的学生，我首先明确态度，学习成绩突出是值得夸赞的事情，但学习和生活习惯不好给班级抹黑也必须批评惩罚，在深入的了解和谈话过后帮他分析给他提供改正的要求建议并经常检查督促他。

@#@在处理各项问题中，我坚持一个原则就是让他们养成知错就改的好习惯和尊重、感恩他人的生活态度。

@#@@#@　　六、作为政治科任教师@#@　　在北师大大同附中，初期的理论培训，包括去北师大二附中的参观学习，听到的看到的都是新课程教育改革的理念和实践，让人耳目一新。

@#@为更深入理解新课程教学，更快提升自己的业务水平，我积极听课，在按时上课之余，学习各类型课堂教学方法，博采众长。

@#@新课程教学是让学生行动活跃、思维活跃的教学，更是有效的服务于学生人生的教学，在学习知识的过程中培养和形成学生的创造人格，使学生具备创新能力和意识。

@#@这就要求教师学科知识专业化、教学专业化、研究能力专业化、评价专业化。

@#@课前我备教材、备课标，备学生，每个教学设计我都努力寻找能够激发学生学习兴趣的切入点去切入或导入，这样的点要有趣味性或启迪性。

@#@在授课的过程中为了多提出一些有启发性的探究问题，激发学生开展积极的思维活动，通过设疑布障，边讲边问，讲问结合，激发学生积极思考，引导学生自己得出结论。

@#@@#@　　上课时抛开教案，对所讲内容能了然于胸，精心设计课堂的引导语和过渡语，启发同学通过自己的思考去寻找事件背后隐含的规律以及知识之间的相互联系，把学生听课的“物理反应”变成“化学反应”。

@#@总之，在课堂上我调动学生学习的积极性，让学生变被动学习为主动学习，爱学习，乐学习。

@#@我也在不断地学习，提高知识水平，不断探索教学方式、方法，并把探索的好方法及时实施于教学之中。

@#@@#@　　另外，在这个学期的副班主任工作中，我认为自己还存在一些问题，比如不能够真正地了解每一个学生，与学生沟通、接触比较少，因此对学生的熟悉程度不够，导致处理问题的时候不能具体问题具体分析，不能做到快速有效地处理。

@#@另外，由于是这个学期接的副班主任工作，上个学期的形象还停留在他们心目中，因此，学生对我还不能真正地转化到班主任的角色，在权威上还是有差于班主任老师，需要在自己在日后工作中多加强此方面的锻炼。

@#@@#@　　在这半年的副班主任工作中，我深深地体会到了班主任工作的琐碎与繁重，班级中的每个学生都需要班主任去了解和关心，班级中的每一件事情，都需要班主任去处理和实施。

@#@不过在与学生的接触中，我也能看到每个学生身上的闪光点，每个学生可爱的一面，我深深地希望他们每个人通过高中三年的学习都能到达理想的高峰。

@#@同时，我也希望自己在各个老师的帮助下，尽快地成长起来，与邢立栋老师一起把高一2班建设成为一个团结，和谐，积极向上的班集体。

@#@在政治教学中，我也希望自己能够通过不断的学习与反思，在学习中进步，在反思中成长，使自己能够成为一个优秀的中学教师。

@#@@#@　　副班主任个人总结5@#@　　到现在为止实习已经有两个星期了，在这段时间里，我跟班级的学生建立起了一种非常好的师生关系，也得到了学生的信赖与肯定。

@#@在朱老师的指导下，我获益匪浅，对于初二这群处于思想分化期的孩子们，我深刻体会到要管理好初二的班级，班主任真的需要付出非常巨大的努力与心血。

@#@@#@　　我们初二（3）班的孩子们的本质都是很不错的，心地善良，为人真诚，许多同学都多才多艺，能歌善舞，最难得的是班上的学生大部分是非常团结的，男女之间相处非常融洽。

@#@但是他们的自觉性不高，很多学生都有一种惰性，懒于学习，懒于做作业等等，导致他们的学习成绩一直止步不前。

@#@我知道这点就是我接下来该努力的方向，用一切方法调动起学生学习的兴趣与积极性。

@#@@#@　　在这段时间里，我协助班主任完成了很多班级上的工作，如日常班级管理工作，在这些工作当中，我慢慢懂得我应该如何当好以为班主任：

@#@@#@　　1.树立班主任的人格魅力：

@#@作为班主任，首先要树立起自身的威严，在学生对我不熟悉的情况下就跟学生说自己的原则：

@#@在课后我们可以像朋友那样相处，但是在课堂上必须保持好师生关系。

@#@可以通过杀鸡儆猴来树立威严，对学生凶一次就够了，但是凶完之后要哄哄学生，就是要软硬兼施。

@#@树立威严之后，就要对学生表现出友好真诚的态度，让学生感受到我对他们的关心，在一步步的沟通当中，我就可以散发出自己的个人魅力了。

@#@@#@　　2.做好班主任的前提：

@#@责任心。

@#@@#@　　3.与学生沟通：

@#@多与学生沟通，沟通过程要注意讲话的方式，让学生感受你是为了他好。

@#@可利用中午午休，与学生聊天，了解学生的思想动态。

@#@@#@　　4.与老师沟通：

@#@要更深入地了解班级情况，我除了与学生沟通之外，还有跟各个学科的老师作进一步的沟通，清楚学生各科的学习情况，确定偏科学生，私下再与学生作进一步的沟通与指引。

@#@另外，还要跟班级以前的班主任沟通，尝试获得更多的信息。

@#@@#@　　5.主题班会的召开：

@#@开主题班会，可事先调查，了解学生希望主题班会的内容和形式大致是什么，在平时生活中就要了解班级的情况，比如班上出现不团结的现象，同学之间关系不协调等等，班主任就可以根据班级情况来组织相关主题的班会，组织形式可为学生主持，教师参与。

@#@@#@　　6.处理学生间的矛盾：

@#@先让学生情绪平静后，如果学生情绪波动非常大，那就可以转移话题慢慢使他的情绪平静，再讨论错在哪，让学生自己说出自己的感受并且作出正确的引导。

@#@@#@　　7.编排座位表：

@#@除了根据学生身高性别等外界客观因素安排座位之外，还需要深入了解班级情况，特别是学生与学生之间的关系以及个别学生的家庭等各方面因素，进行有机统一，将比较活跃的学生与比较文静的学生安排在一起，将学习成绩较好的学生与成绩稍微落后一点的学生安排在一起，将活泼乐观的学生与内向忧郁的学生安排在一起，总之遵循一个互补互助的原则安排座位表，力求整个班级可以有机地融合在一起，求同存异，找到一个和谐的平衡点。

@#@@#@　　8.班干部选拔：

@#@班干部选拔其实很考验班主任对每一位同学的熟悉了解程度，班干部不要求学习成绩要非常优秀，而更加侧重于他的领导能力与号召力，还有他在班上的人气也是一个需要考虑的因素，另外要求他要有强烈的责任感与正义感，这点是身为班干部该有的最重要最基本的素质。

@#@@#@　　9.班风班貌的整顿：

@#@不是一个人独力完成，而应该号召其他学生一起参与其中，让大家趁着这个机会增强对彼此的认识与了解，在交流中获取学生更多的信息（平时很难听到的信息），拉近与学生的距离，得到学生的信任。

@#@@#@　　10.确定转化对象：

@#@对班级总体的情况有全面的了解，确定转化对象，通过与班主任以及学生的沟通尝试了解转化对象的更多信息，对症下药设置相应的转化方案。

@#@比如，我已经和班上的陈金玉同学以及朱盈盈同学作了进一步的沟通，并且让她们为自己设定了一个小目标，鼓励她们树立起学习的信心。

@#@@#@　　在这两周里，我通过以上的工作大致掌握了班级情况，包括学生学习情况、思想品德情况、兴趣爱好、个人性格特点等，针对目前班干部的领导能力还有待提高的现象，我决定要与班干部开一次短会，号召班干部要主动积极地完成工作的同时，还要给予一定的鼓励与支持。

@#@因此，我将今后班主任的工作目标设定为：

@#@提高班级凝聚力，营造良好学习氛围。

@#@我会好好努力的!

@#@@#@　　副班主任个人总结6@#@　　跨过了教学的第三个年头，时光的流逝速度真让我晃不过神来。

@#@匆匆地过，点点地累积着，不知觉地，看着这帮孩子从三年级跃入了五年级。

@#@五（3）班的孩子，是我一参加工作就带领的班，担任他们的副班主任工作也已两个年头，感触很多，情谊也很深厚。

@#@@#@　　我跟五（3）班孩子们之间的故事很多，辛酸的、感人的、复杂的、有趣的……我特别注重对这帮孩子人格的教育和道德的教育，下面我就从以下几个方面来谈谈我的个人教育观念：

@#@@#@　　一、培养学生良好的习惯。

@#@@#@　　从小培养良好的习惯非常重要，俗话说：

@#@好习惯一生受益。

@#@所以，我继续坚持引导学生从大处着眼，小处入手，从小事做起，做到“不以善小而不为，不以恶小而为之”。

@#@其实每个学生都知道要讲文明、守礼貌，可具体做的时候却不尽人意。

@#@我引导他们从小事做起，比如：

@#@自己的桌椅下有纸屑时，不要问是谁的?

@#@捡起来，扔进垃圾桶里，让他成为本能反应;@#@我也经常利用晨会课间和学生一起学习《小学生日常行为规范》，使学生能够认识到如何才能做一名合格的、优秀的小学生。

@#@在学生日常英语学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成上课专心听讲、下课好好休息，不乱跑、不打架骂人等的习惯，对于本班罗彪、罗海、陈赛文、蒋文等喜欢吵闹的学生，我要求其他的同学时刻提醒他们、帮助他们并监督他们。

@#@平时还教育他们见到老师要主动打招呼，养成尊敬师长、讲礼貌的好习惯。

@#@我想，要的不只是内容，更是坚持良好习惯的毅力。

@#@@#@　　二、和班主任合作共同培养良好的班集体@#@　　我懂得作为一名副班主任，协助班主任搞好工作是我应该做的。

@#@所以，除了尽职尽责地完成自己的本职工作，我一有空就会去班里瞧瞧，时刻注重班级的动态和孩子们的情况，看看有什么我能做的;@#@我更积极配合班主任做好班级的日常工作，协助处理班级各项事务。

@#@通过和前辈的配合工作，也让我真的学到了很多的东西，得到了很多宝贵的经验。

@#@在卫生方面我都能认真安排好学生打扫干净，包括把打扫用的工具放到指定位置等，纪律方面我也强调学生的养成教育，为孩子创造了一个干净、卫生、舒适的学习环境。

@#@作为副班主任，我积极的配合班主任做好各项工作，期末，我认真誊写每个学生的成绩报告单。

@#@对于班主任外出听课或开会时，主动代替班主任管理好班级，让班主任无后顾之忧。

@#@@#@　　班集体同时也是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。

@#@我带领学生积极参加学校的各项活动，如我帮助学生出刊黑板报;@#@在庆六一的活动中，我们班开展了丰富多彩的活动，如：

@#@唱歌、水果拼盘、观看爱国电影等活动，并利用快乐的氛围渗透一些教育，这个时候学生更有耐心听进去，这些活动使学生形成热爱班级的感情，而且时刻想为自己的班集体争光，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

@#@@#@　　时间真的过得很快，一个学期就这样进入了尾声，我边学着，边进步着，可能不是每件事都做的尽善尽美，可是却每件事我都用了心。

@#@不管是班主任还是副班主任，我们的目标都是共同的，那就是为了更好的管理好班级，让我们的孩子更出色、更优秀。

@#@在今后的工作中，我会更加努力，不断进步，把班级的方方面面建设得更好。

@#@@#@【副班主任个人总结】@#@1.大学副班主任总结@#@2.学校副教导个人总结@#@3.副班主任个人述职报告@#@4.副校长个人师德总结@#@5.班干部副班长个人总结@#@6.关于副班主任的工作总结@#@7.小学副班主任工作总结@#@8.副班主任工作总结@#@上文是关于副班主任个人总结，感谢您的阅读，希望对您有帮助，谢谢@#@";i:

19;s:

15026:

"感恩节活动游戏方案@#@感恩节活动游戏方案@#@感恩节活动游戏方案（通用7篇）@#@感恩节活动游戏方案1@#@活动主题：

@#@学会感恩，从我做起。

@#@@#@活动名称：

@#@感恩传递。

@#@@#@一、活动目的：

@#@@#@通过本次活动，增强同学们的感恩意识，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。

@#@营造一种“人人为我，我为人人”的良好风气。

@#@@#@二、活动对象：

@#@@#@全体在校学生@#@三、活动时间：

@#@@#@20xx年11月19日至11月23日@#@四、活动地点：

@#@@#@学校内外@#@五、活动前期准备：

@#@@#@1、做好前期宣传，11月22日前完成7张宣传海报，分别贴于各楼栋，制作一条横幅（约6米长，“学会感恩，从我做起”）。

@#@@#@2、制作并打印宣传单子，利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。

@#@@#@3、准备好VCR和电影。

@#@@#@4、制作邀请函，购买小信封等及其它活动用品，用于征集“感恩箴言”。

@#@@#@5、活动场地布置：

@#@帐篷、教室等。

@#@@#@6、做好动员和活动宣传工作，在活动期间团委宣传部，对本次活动进行全程跟踪报道，本部门也要做好拍照等宣传工作，并与学通社沟通合作。

@#@@#@7、制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。

@#@@#@8、各副部长分工合作，保证活动的影响力与完整性，使活动顺利进行。

@#@@#@六、活动过程（三个部分）：

@#@@#@第一部分：

@#@你的祝福我来送”@#@11月22日中午11：

@#@00—13：

@#@30@#@第二部分：

@#@“感恩进行时”@#@11月22日晚上@#@第三部分：

@#@“感恩集结号”@#@11月22日下午3：

@#@00—4：

@#@00@#@地点：

@#@xx教室@#@七、具体活动流程@#@第一部分：

@#@“你的祝福我来送”@#@1、同学写好祝福语置于信封中（注明收信人和地址），放于箱子中，后面的人帮前面人送到相应的地点。

@#@@#@2、发宣传单子，主要用于当晚的活动所用。

@#@@#@3、横幅上签名。

@#@@#@第二部分：

@#@“感恩进行时”播放录制的VCR，（有主持人解说）@#@第三部分：

@#@“感恩集结号”@#@1、招募活动志愿者，主要面向xx院领助学金和其他补助的同学@#@2、组织志愿者去华农附小各班与他们一起开“感恩”主题班会，给小朋友们赠送自己制作的小礼物@#@3、主题班会流程：

@#@@#@

（1）情境导入，播放主题音乐——《感恩的心》@#@

（2）引导学生说一下对感恩的理解——“我说感恩”@#@（3）感恩节知识竞答——“争先恐后，我抢答”。

@#@@#@（4）感恩节的祝福——说心里话@#@（5）朗诵《游子吟》@#@（6）游戏环节@#@（7）老师总结@#@（8）播放《让世界充满爱》@#@（9）赠送小礼物，与老师合影留念，班会结束。

@#@@#@感恩节活动游戏方案2@#@一、活动背景：

@#@@#@对于刚进入大学的我们，有很多同学还不能认清楚全班的同学。

@#@为了加深同学们间的相互认识与了解，同时为了丰富同学们的课余生活。

@#@特此策划本次活动。

@#@相信通过本次活动可以促进同学们的相互认识，激起同学们的热爱之情。

@#@培养同学们的团队精神。

@#@@#@二、活动主题：

@#@@#@我和我的大学生活@#@三、活动目的：

@#@@#@通过这次的活动的开展，促进同学之间的相互了解，培养同学们的团队精神，勇于创新，勇于开拓，争创优秀班集体。

@#@@#@四、活动时间：

@#@@#@五、活动地点：

@#@@#@六、活动对象：

@#@@#@七、主持人：

@#@@#@八、活动流程@#@

（一）前期的准备工作：

@#@@#@1、在团日活动前，由×@#@班同学分为四个小组。

@#@@#@2、由于活动关系提前宣布游戏规则。

@#@@#@

（二）主持人进场，欢迎嘉宾，请嘉宾讲话。

@#@@#@（三）全班合唱歌曲《朋友》；@#@@#@（四）游戏<@#@一>@#@@#@

（1）游戏名称《夹汤圆》@#@

（2）游戏目的：

@#@通过这个活动锻炼、加强同学们间的团结协作能力，促进大家相互理解。

@#@@#@（3）游戏道具：

@#@筷子、乒乓球、纸盒：

@#@@#@（4）游戏规则：

@#@@#@1、全班同学分为四组每组八人裁判二人：

@#@@#@2、每组同学围成一个圈，用筷子夹住乒乓球依次传递两圈，如果在传递过程中乒乓球有落地的。

@#@就从第一个人开始。

@#@@#@3、完成时间用得最多的小组，该小组成员为大家表演节目。

@#@@#@（五）游戏<@#@二>@#@@#@

（1）游戏名称《绿色环保时装秀》。

@#@@#@

（2）游戏目的：

@#@通过这个游戏增强同学们的合作与交流能力，提高开拓与创新思维，提高同学们的绿色环保理念。

@#@@#@（3）游戏道具：

@#@报纸、胶水、透明胶、剪刀。

@#@@#@（4）游戏规则：

@#@@#@1、八人一组，分为四组；@#@评委：

@#@@#@2、播放一些视频、音乐（关于时装秀的视频）@#@3、每个组各自协调分工，内部选出一名模特，穿上自己组设计的衣服与其他组的模特进行t台秀，在模特展示的同时，本组选出一名代表阐述本组的设计理念与观点。

@#@@#@4、游戏时间限定25分钟。

@#@@#@八、全班同学合唱《我的未来不是梦》此次活动结束。

@#@@#@九、由辅导员对此次活动进行点评，团组织成员对此次活动进行总结。

@#@@#@十、经费预算：

@#@20元@#@十一、注意事项：

@#@@#@1、前，教室装饰由团支部负责一切事务。

@#@由两名同学为礼宾接待。

@#@@#@2、中，会场纪律由纪律委员负责并打好考勤。

@#@@#@3、照相由×@#@负责。

@#@@#@4、活动结束后由班委负责教室卫生，并将教室恢复原貌。

@#@@#@感恩节活动游戏方案3@#@一、活动主题：

@#@@#@感恩你我，真情成长@#@二、活动目的：

@#@@#@将感恩的种子播撒在幼儿的心田。

@#@自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。

@#@近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。

@#@通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人!

@#@用一颗感恩的心面对未来的生活!

@#@@#@三、活动时间：

@#@@#@11月xx日@#@四：

@#@活动地点：

@#@@#@春江幼儿园@#@五：

@#@具体安排：

@#@@#@教师篇：

@#@@#@1、在11月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。

@#@@#@2、学唱《让爱住我家》。

@#@@#@3、学习《感恩节的由来》。

@#@@#@4、网站开设《感恩节主题》。

@#@班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。

@#@@#@幼儿篇：

@#@@#@1、小、中、大班学唱《让爱住我家》。

@#@（年级组长负责）@#@2、画一幅画，感恩父母。

@#@（年级组长负责）@#@3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。

@#@（各班级老师负责）@#@4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。

@#@（大班年级组）@#@家长篇：

@#@@#@1、学唱《让爱住我家》。

@#@@#@2、“爱的传递”活动：

@#@家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。

@#@或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。

@#@@#@感恩节活动游戏方案4@#@一.活动主题@#@美食美刻，感恩一路有你!

@#@@#@二.活动时间@#@20xx年11月xx—xx日@#@三.活动氛围@#@1.为配合感恩节的气氛，在正门外摆放大型火鸡形象，并在门外的两棵立柱之间悬挂“美食美刻，感恩一路有你!

@#@”的主题横幅。

@#@@#@2.在正门入口处堆放大型“美味火鸡”，配放玉米。

@#@@#@3.餐厅内张贴感恩节主题吊旗。

@#@@#@4.在各楼层显着位置摆放不同造型的火鸡形象，供人欣赏。

@#@@#@四.活动内容@#@活动一@#@感恩节推出感恩节火鸡套餐的菜品，感恩节套餐内容：

@#@1、开胃酒;@#@2、玉米面包;@#@3、火鸡色拉;@#@4、番茄浓汤;@#@5、主食（烤火鸡配南瓜派）;@#@6、甜点（巧克力慕斯）。

@#@会员既可享受9折优惠又可累积积分。

@#@@#@活动二@#@1、通过积分兑换方式，感恩节期间超值兑换商品，增加消费忠实度;@#@@#@2、通过感恩节布置，商品摆设增加活动气氛，唤醒消费欲;@#@@#@3、活动期间入住的客人凭会员卡可领取晚安牛奶一盒;@#@@#@4、生日为11月25日（感恩节）的顾客可获得幸运顾客礼品一份。

@#@@#@注：

@#@只要是每天在住的会员均可在前台领取，同时要拓印会员卡号，让客人意识到会员卡的重要性@#@活动三@#@举办“感恩宴”。

@#@凡办会员卡满2年以上的年人可享受每位99元的“感恩优惠套餐”（仅限100人），额满为止。

@#@席间，有游戏等表演助兴。

@#@@#@玉米游戏：

@#@还有一种玉米游戏也很古老。

@#@据说这是为了纪念当年在粮食匮乏的情况下发给每个移民五个玉米而流传下来的。

@#@游戏时。

@#@人们把五个玉米藏在屋里，由大家分头去找，找到玉米的五个人参加比赛，其他人在一旁观看。

@#@比赛开始，五个人就迅速把玉米粒剥在一个碗里，谁先剥完谁得奖，然后由没有参加比赛的人围在碗旁边猜里面有多少玉米粒，猜得数量最接近的奖给一大包玉米花。

@#@@#@南瓜游戏：

@#@人们最喜爱的游戏要算南瓜赛跑了。

@#@比赛者用一把小勺推着南瓜跑，规则是绝对不能用手碰南瓜，先到终点者获奖。

@#@比赛用的勺子越小，游戏就越有意思。

@#@@#@活动四@#@“感恩节”特价酬宾@#@1、消费量排名20%客户，活动期间上门回访，征询意见，赠送有价值礼品。

@#@做好客户互动加强与客户的亲情关系;@#@@#@2、活动期间入住2天以上者，赠送SPA水疗一张;@#@@#@3、活动期间入住时，身份证最后一位号码与入住日期尾数相同时，赠送SPA水疗一张。

@#@@#@感恩节活动游戏方案5@#@活动目的：

@#@@#@通过本次活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。

@#@那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;@#@你笑她也笑。

@#@当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

@#@@#@活动时间：

@#@@#@20xx年11月第四周@#@活动地点：

@#@@#@学校内。

@#@@#@活动前期准备：

@#@@#@1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。

@#@@#@2.校园环境布置：

@#@黑板、海报等@#@3.大队干部开会分工，深入到各个年级，保证活动的影响力与完整性。

@#@@#@活动过程@#@在11月份第四周周一的升旗仪式上进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节系列活动的序幕。

@#@@#@展开活动。

@#@@#@1.浏览一次感恩节网站。

@#@因各班校园网全面开通，所以要求同学们利用班会时间，浏览感恩节网站，了解感恩节的相关知识，并结合《学会感恩》这篇文章谈自己的观点与认识。

@#@@#@2.读一篇《感恩的心》故事。

@#@@#@3.唱一首《感恩的心》歌曲。

@#@@#@4.写一段祝福，将感激铭记心中。

@#@@#@写一段祝福’是要求同学们将自己想要感激的人或事写下来，在主题队会上进行交流。

@#@@#@感恩节活动游戏方案6@#@设计意图@#@自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。

@#@近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。

@#@面对他人的帮助，连一声“谢谢”也不说，于是我们中班级组想到了借西方的“感恩节”开展“亲子时装秀”的.亲子活动。

@#@让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人！

@#@用一颗感恩的心面对未来的生活！

@#@亲子时装秀，是我们为宝宝一家精心准备的亲子沟通与心灵交流的舞台。

@#@愿天下所有的宝宝健康快乐成长、愿天底下所有的家庭和谐美满，这是所有我们最大的心愿@#@活动名称@#@感恩亲子时装show@#@活动目标@#@1、了解感恩节的由来，培养从小知道感恩，能从小拥有一颗感恩的心。

@#@@#@2、通过亲子时装show，促进亲子之间的感情。

@#@@#@一、前期准备：

@#@（11月16日――11月22日）：

@#@@#@1、级组各成员出大海报通知家长、幼儿，海报包括时间、地点、内容等。

@#@@#@2、级组各成员选好主持人。

@#@@#@3、主持人准备好主持稿。

@#@@#@4、准备好签到表，规划好场地。

@#@@#@二、活动过程：

@#@@#@1、主持人介绍感恩节的由来。

@#@@#@2、亲子时装show@#@3、手语舞蹈《让爱住我家》@#@三、颁奖活动。

@#@@#@xxx@#@四、活动结束。

@#@@#@本次活动通过我们出海报、博客的通知宣传，家长们积极报名参加。

@#@在活动中，家长们和孩子有的穿上亲子装打扮非常温馨，手拉手走在红地毯上，摆出最优美的姿势；@#@本活动促进了幼儿与家长之间的亲子关系，孩子们都非常的开心，与爸爸妈妈合作都很认真，相信，通过这个活动，孩子们与家长的感情又增进了，也相信通过亲子活动，孩子们也认识到了感恩节的简单的知识。

@#@@#@感恩节活动游戏方案7@#@琳琅满目的美食，别出心裁的游戏，最温暖的赞美诗以及五星级酒店尊贵礼遇，感恩之夜，给你一个最典型的节日体验。

@#@让你我分享喜悦的同时，怀着一颗感恩的心去生活。

@#@@#@一、活动时间@#@11月xx日晚19：

@#@00-22：

@#@00@#@二、活动地点@#@xx五星级xx酒店二楼西餐厅@#@三、活动准备@#@首先，请带着一份感恩的心情。

@#@@#@其次，请带着一段感恩的回忆。

@#@@#@再次，请带上一只笔，用它来抒写你的感激之情。

@#@@#@最后，请还带上一份不要很贵重的小礼物（三十元以内），用以感谢身边给你带来快乐的人。

@#@@#@最最后，请记得在自己带的礼物中留下代表你的痕迹，奇妙而又美妙的缘分或许就在这不经意之中来到你的身边。

@#@@#@四、活动安排@#@1、19：

@#@00开始签到@#@2、19：

@#@30活动开始。

@#@@#@五、活动内容@#@A、自我介绍，每一个人讲一个感恩故事。

@#@@#@B、嘉宾：

@#@牧师将在宴会上为大家系统的介绍感恩节的来历；@#@@#@C、品味美味的感恩节大餐。

@#@@#@";i:

20;s:

23826:

"钢结构吊装安装专项施工方案@#@钢结构网架吊装安装专项施工方案@#@1.工程概况@#@上虞市实验中学体艺馆包括钢结构屋面和钢结构雨棚，均为工艺型钢结构。

@#@其中钢结构屋面为大跨度桁架结构，跨度48M~49M柱距9M,桁架宽2M高2.5M。

@#@上弦杆采用@#@HW200*200*8*12热轧H型钢，下弦杆采用HW250*250*9*14热轧H型钢，腹杆采用@#@HW100*100*6*8、HW125*125*6.5*9热轧H型钢。

@#@@#@施工特点与关键：

@#@本工程工期要求短、制作量大、单体构件重、高空安装作业多。

@#@该工程的制作过程进度、质量的控制是保证履约的关键。

@#@制作过程的关键在于桁架构件的生产工艺合理性、方法的先进性；@#@其次是桁架的分段组对，焊接与防止变形工艺技术的合理程度；@#@安装的关键在于安装过程的测量，合理的安装程序和重要节点的焊接。

@#@@#@二、施工测量@#@1、技术依据@#@

（1）工程合同技术条款及图纸@#@

（2）《工程测量规范》（GB50026-2007@#@（3）《钢结构工程施工质量验收规范》（GB50205-2001@#@（4）《建筑变形测量规范》（JGJ/T8-2007）@#@2、测量作业@#@

（1）根据所建立的平面控制网和高程控制网，检查上工序提交的混凝土柱测量资料和锚固件的测量资料@#@

（2）测量资料应包括柱中心线定位及标高测设图、竣工后中心线及标高实测资料和沉@#@降、位移观测资料三部分。

@#@上工序移交的柱顶埋件标高允许误差为（+0>@#@,>@#@-3mm,柱顶@#@埋件中心线偏差为土5mm整体水平度小于3mm@#@三、预埋件预埋@#@

（1）工地现场放样施工使用工具包含有：

@#@经纬仪、水准仪、水平尺、50m卷尺、5m卷尺各一把，角尺、垂球、有色笔等。

@#@@#@

（2）根据土建提供之基准点和基准轴线定出各轴线和标高，用有色笔在该轴模板上标出轴线位置。

@#@@#@（3）根据各轴线的距离，在模板上标出与轴线相垂直的定位线。

@#@根据土建进度将各预埋件按图纸尺寸要求埋设。

@#@@#@（4）本工程檐口钢结构与砼柱连接的预埋件为型钢钢骨形状，重量较重，定位精度要求高，预埋时固定配备1台16吨吊车作为垂直运输吊具，计划24个台班完成檐口钢结构的预埋。

@#@@#@（5）预埋件的安装固定：

@#@@#@（6）因本工程预埋件的埋设均在高空作业，施工时根据现场条件搭设脚手架作为施工平台用。

@#@@#@四、基础复核、验收@#@

（1）基础的行、列线标志和标高基准点齐全准确。

@#@@#@

（2）基础顶面平整@#@（3）复查基础与结构安装有关尺寸，其结果应符合《钢结构工程施工质量验收规范》@#@（GB50205-2001的规定。

@#@@#@支承面、支座和基础螺栓的允许偏差@#@项次@#@项目@#@允许误差（mm）@#@1@#@支座表面：

@#@@#@

（1）标咼@#@

（2）不水平度@#@±@#@1.5mm@#@1/1500@#@2@#@基础螺栓（任意）@#@

（1）在支座范围内@#@

（2）在支座范围外@#@±@#@1.5mm@#@1/1500@#@3@#@基础螺栓伸出支承面的长度@#@+20.0mm@#@4@#@基础的螺纹长度@#@只允许加长@#@五、钢构件运输进场@#@

（1）主桁架在工厂下料、分段预制、抛丸除锈Sa2.5级、刷车间底漆成半成品后运@#@至安装现场拼装。

@#@钢桁架梁工厂分段预制成五段，中间每段长度12米三段，两边两段各6@#@米左右。

@#@@#@

（2）其余构件在工厂制作检验合格后依据安装顺序分单元成套供应，构件运输时根@#@据长度、重量选用车辆，构件在运输车上要垫平、超长要设标志、绑扎要稳固、两端伸出长度、绑扎方法、构件与构件之间垫块，保证构件运输不产生变形，不损伤涂层。

@#@装卸及吊装工作中，钢丝绳与构件之间均须垫块加以保护。

@#@@#@（3）依据现场平面图，将构件堆放到指定位置。

@#@构件存放场地须平整坚实，无积水，构件堆放底层垫无油枕木，各层钢构件支点须在同一垂直线上，以防钢构件被压坏和变形。

@#@构件堆放后，设有明显标牌，标明构件的型号、规格、数量以便安装。

@#@在施工现场配备两@#@台6吨叉车作为搬运机具。

@#@@#@（4）构件运至现场后，应按施工图进行分类、清点、复核尺寸、标识，核查质量证明书、设计更改文件、构件交工所必需的技术资料。

@#@@#@六•钢桁架现场拼装@#@1、拼装平台及设施搭设：

@#@拼装前在施工现场东、西馆各制作一个50M*3M的钢结构拼@#@装平台（详见如下拼装平台平面布置图，图一）。

@#@@#@图一拼装平台平面布置图@#@50m@#@平台设施要求：

@#@平台采用H200*200*8*12热轧H型钢搭设，支座落于地面，调整后高低差不得超过5mm并在平台上设置起拱高度96mm确保钢桁架拼装质量符合设计要求。

@#@@#@2、钢桁架梁现场拼装：

@#@@#@

（1）每榀钢桁架的部件在拼装平台上按图纸要求拼装。

@#@@#@

（2）拼装时按图纸编号顺序把各分段杆件在平台上按设计要求拼装就位@#@（3）上、下弦杆的拼接：

@#@腹板用8-M22高强螺栓连接，上、下翼板采用全熔透焊接（见下图）。

@#@拼装点焊完成后开始施焊，施焊时在上下翼板各先打底焊一道，再按要求盖面焊接，以防止焊接变形。

@#@@#@（4）上弦与下弦的斜腹杆拼装：

@#@按设计图纸的定位尺寸定位点焊后开始施焊，施焊时由两名焊工在桁架的左右侧同步进行，避免焊接变形。

@#@@#@（5）、现场拼装焊接@#@A、焊接材料的选择：

@#@按设计图纸要求焊接材料选用以下牌号：

@#@@#@手工焊条：

@#@J422直径©@#@3.2、©@#@4.0@#@二氧化碳焊丝：

@#@ER50-2直径©@#@1.2@#@所有焊接材料需有合格的产品质量证明书。

@#@@#@B、焊工培训@#@现场开始焊接之前针对工程的具体情况，对合格焊工进行培训并进行技术交底，让他们明白作业过程中必须遵守的焊接工艺，避免盲目作业造成质量事故。

@#@@#@C、焊接工艺要求@#@1焊接区域应保持干燥，不得有油污、水、锈、氧化皮和其它杂物；@#@@#@2焊接区域的坡口、间隙、钝边的处理情况按设计图纸要求，并选择合理的焊接接头形式，在满足焊透深度前提下，多采用对称坡口；@#@@#@3不应在厚板方向受拉应力的板材端部设置焊缝，以避免层状撕裂。

@#@@#@4对T型、十型、角接接头要求熔透的对焊和角接组合焊缝，其焊脚尺寸不应大于t/4@#@5焊缝表面处理不得有熔渣，两侧不得有飞溅物，焊后焊缝应冷却或焊后1h检查是否有裂缝，如出现有裂缝，不得擅自处理，应查明原因，制订出修补工艺后方可处理。

@#@@#@6焊缝检查：

@#@拼接对接的焊缝为二级焊缝，所有对接的全熔透焊缝应按要求做超声波探伤。

@#@对不合格的焊缝可以用碳弧气刨或切割方式对缺陷部份返工重新焊接，但同一部位不宜返工两次以上，以免钢材性能因温度产生变异。

@#@二级焊缝的质量等级及缺陷分级应符合下表的规定。

@#@@#@一、二级焊缝质量等级及缺陷分级@#@焊缝质量等级@#@一级@#@二级@#@内部缺陷@#@超声波探伤@#@评定等级@#@n@#@检验等级@#@B级@#@B级@#@探伤比例@#@100%@#@20%@#@内部缺陷@#@射线探伤@#@评定等级@#@n@#@川@#@检验等级@#@AB级@#@AB级@#@探伤比例@#@100%@#@20%@#@注：

@#@探伤比例的计数方法应按以下原则确定：

@#@@#@

（1）对工厂制作焊缝，应按每条焊缝计算百分比，且探伤长度应不小于200mm,当焊缝长度不足200mm时，应对整条焊缝进行探伤；@#@@#@

（2）对现场安装焊缝，应按同一类型、同一施焊条件的焊缝条数计算百分比，探伤长度应不小于200mm，并应不少于1条焊缝。

@#@@#@D焊接技术措施@#@1焊前应进行技术和安全交底。

@#@@#@2焊接工艺评定合格后方可进行正式焊接。

@#@@#@3焊条在使用前必须按规定存放。

@#@@#@4不得使用药皮脱落或焊芯生锈的变质焊条。

@#@@#@5衬板和引弧板应按规定的规格制作加工，保证其尺寸，坡口要符合标准。

@#@@#@6在焊接前，将坡口表面、坡口边缘内外侧30-50mm范围内的油污、铁锈等杂物清除@#@干净，露出金属光泽。

@#@@#@7定位焊焊接方法、焊接要求同正式焊接。

@#@定位焊应牢固可靠，定位焊不得有裂纹、气孔、夹渣等缺陷。

@#@@#@8施焊前，应复查组装质量，定位焊质量和焊接部位的清理情况，如不符合要求，应修正合格后方可施焊。

@#@@#@9焊接作业区手工电弧焊风速大于10m/s、气体保护焊风速大于2m/s时，应设防风棚或采取其他有效的防风措施后方可施焊。

@#@@#@10雨天或相对湿度大于90%寸，采取有效防护措施后方可施焊。

@#@@#@（6）现场拼装高强螺栓连接，见以下七、5、（6）、A条。

@#@@#@（7）拼装注意事项：

@#@地面拼装前对构件进行检查，构件变形、缺陷超出允许偏差时，须进行处理。

@#@并检查高强度螺栓连接磨擦面，不得有泥砂等杂物，磨擦面必须平整、干燥，不得在雨中作业。

@#@地面拼装完后采用无油枕木将构件垫起，构件两侧用木杠支撑，增强稳@#@定性。

@#@然后检查吊点，对准基准及中心线@#@七、钢结构吊装@#@1、运装场地硬化处理：

@#@钢桁架梁在拼装平台上拼装，拼装完成后用50t履带式吊车将@#@拼装好钢桁架梁吊运至安装位置，为避免地面在50t履带式吊车行走路过程中产生下陷变@#@形，保证吊装施工的正常进行，要求50t履带式吊车行走路线场地需要特别硬化处理，硬@#@化处理范围12m*108m（横跨展厅南北跨入1-2轴和14-15轴各跨入一半，详50t履带式吊车行走路线平面图，见图一），硬化按如下方法处理：

@#@卵砾石垫层200厚，机械压实碾@#@压，上面做150厚C20砼面层，配直径巾6@200勺双向双层钢筋网。

@#@@#@2、吊装起重设备选择：

@#@屋面钢桁架最大重量一榀15吨左右，跨度48~49M高度土0以上13M钢桁架地面拼装选择两台25吨轮式吊车（东、西馆各一台），计划66个台班完成地面拼装。

@#@@#@拼焊完成后按焊缝等级要求进行超声波探伤，检测焊缝内部质量，合格后转移到起吊位置进行起吊安装。

@#@钢桁架吊装用一台50吨履带吊车（附吊车性能表：

@#@主臂长度按18.3m,吊臂回转半径6m可吊重27.3吨位，满足吊装要求），计划52个台班完成钢桁架吊装工作。

@#@垂直支撑、系杆、空调吊杆的吊装另选用一台25吨轮式吊车起吊，配合桁架吊装计划52个台班完成吊装工作。

@#@因现场无塔吊配合垂直搬运，屋面檩条和彩板的安装需选用25@#@吨轮式吊车起吊搬运，东、西两馆计划共52个台班完成。

@#@@#@3、钢丝绳的选用：

@#@@#@本工程桁架起吊重量按15吨计算，根据要求水平吊装的夹角应大于60度,以60度计算，具体受力分析图如下：

@#@@#@钢桁架吊装受力分析图@#@G=15000kg=150000Nsina=0.866,@#@贝UF=G/6*sina=28869N,（F为最大受力处）@#@选用6X37-26.00-1700钢丝绳，查表得©@#@修=0.82，取安全系数K=&@#@@#@查表得［F］安全拉力=2SPX©@#@修/K=426500X0.82/6=58288.3N,@#@［F］安全拉力〉F=28869N@#@因此本工程桁架吊装可选用6X37-26.00钢丝绳进行吊装。

@#@@#@4、吊装时桁架强度校核：

@#@@#@桁架悬臂端杆件计算长度10M自重37.5kN，施工荷载考虑各节点按6kN计算，经计算各杆件强度和刚度满足要求（附：

@#@桁架强度校核计算书）。

@#@@#@5、吊装工序安排@#@本工程钢结构吊装工程量较大，构件较多。

@#@为保证优质、安全、高效完成吊装任务，特@#@制定以下吊装流程，施工时应严格按如下钢结构吊装流程施工。

@#@@#@

（1）吊装前准备工作：

@#@做好吊具及机具的用料准备，对参与工程施工的吊装机械设备、工机具等要提前进行检修，做好检修和保养工作，确保完好无损。

@#@@#@

（2）屋面主桁架吊装@#@（3）屋面系杆、空调吊架吊装@#@（4）屋面檐口及其他支撑杆件吊装@#@（5）檩条安装@#@（6）自检和涂装@#@（7）主体结构验收、交工@#@6、吊装工艺及方法@#@

（1）屋面主桁架梁吊装：

@#@自南向北顺序吊装安装，首先安装山墙处（X-15）或（D-2）轴封口500*250的H型钢梁，吊装第一榀桁架梁依靠山墙处的（X-15）或（D-2）轴线位置的主桁架梁，安装垂直支撑及系杆固定。

@#@详见附图：

@#@“钢结构吊装平面图”。

@#@@#@

（2）屋面主桁架梁吊装安装程序为：

@#@地面就位—检验—空中吊装—支座连接（临时）f检验f垂直支撑、系杆、空调吊杆吊装安装f校正检验f支座固定。

@#@@#@（3）桁架梁现场就位：

@#@拼焊好经检验合格的的桁架梁按吊装平面就位。

@#@@#@（4）主桁架梁的吊装：

@#@@#@A、吊装采用单榀桁架梁整体吊装，吊点采用三点绑扎，选择在中心五分之三左右处，绑扎点用软材料垫至其中以防钢构件受损。

@#@钢丝绳绑扎时调整好桁架左右支座的高低差，使在起吊过程中能够平稳就位。

@#@中心钢丝绳配手拉葫芦，在桁架试吊时根据变形情况调节，使中心受压杆件的内应力通过手拉葫芦调整，并在桁架四个角分别绑扎稳定缆绳，以保证桁架在起吊过程中的侧向稳定。

@#@@#@B、起吊：

@#@@#@50吨履带吊分别作用在左右和中心吊点同时起吊（见下图三）@#@ @#@@#@吊装前准备工作就绪后，首先进行试吊，吊起高度为100—200伽时停吊，检查索具牢@#@固性和吊车稳定性。

@#@经确认无误后方可指挥吊车缓慢上升，使桁架中心对准安装位置中心,然后徐徐升钩，起吊过程中用人工拉紧四个方向的稳定缆绳，防止桁架侧向晃动。

@#@@#@C、就位:

@#@@#@将桁架吊至柱牛腿面以上，再用稳定缆绳旋转桁架使其对准牛腿处，以使桁架准确就位,桁架落位时应缓缓进行，并在钢梁快接触牛腿面预埋螺栓时急刹车对准支座螺栓，缓慢吊装到位。

@#@@#@D安装临时固定：

@#@@#@将支座孔穿入过渡板的螺栓内、初拧，作为临时固定；@#@并用50吨履带吊稳定桁架，@#@不得脱钩。

@#@@#@E、垂直支撑、系杆、空调吊架连接：

@#@桁架临时固定完毕后使用另一台25吨轮式吊车吊装垂直支撑、系杆、空调吊架，将临时固定好的第一榀桁架与（X-15）和（D-2）轴线的山墙处封口梁连接紧固。

@#@@#@F、支撑连接完成时对桁架进行垂直度的校正和最后固定，钢梁垂直度用经纬仪或全站@#@仪检查。

@#@待桁架经校正合格后，即可最终拧紧各部位螺栓作最后固定。

@#@满足要求后第一榀桁架方可摘钩。

@#@@#@上述几道工序完成第一榀桁架的吊装工作，其余桁架按上述工序逐榀起吊安装。

@#@@#@（5）钢檩条吊装@#@桁架吊装完成后钢檩条进场，验收合格后，按平面布置图就位堆放并组装。

@#@檩条安装数量大，种类多，专一的技术员在地面负责分料，檩条安装完成后，由技术负责人检查檩条朝向，螺栓是否紧固，檩条安装直线及挠度是否满足设计要求。

@#@@#@檩条截面较小，重量较轻，采用一钩多吊或成片吊装的方法吊装。

@#@檩条的校正主要是间距尺寸及自身平直度。

@#@间距检查用样杆顺着檩条杆件之间来回移动，如有误差，放松或拧紧檩条拉杆螺栓进行校正。

@#@平直度用拉线和钢尺检查校正，最后用螺栓固定。

@#@？

@#@@#@（6）吊装注意事项@#@A、连接用的高强度螺栓须检查其合格证，并按出厂批号复验扭矩系数。

@#@长度和直径须满足设计要求。

@#@高强度螺栓应自由穿入孔内，不得强行敲打，不得气割扩孔。

@#@穿入方向要一致。

@#@高强度螺栓由电动扳手从中央向外拧紧，拧紧时分初拧和终拧。

@#@初拧宜为终拧的50%高强度螺栓接触面有间隙时，小于1.0mm间隙可不处理；@#@1.0—3.0mm间隙，将高出的一侧磨成1:

@#@10斜面，打磨方向与受力方向垂直；@#@大于3.0mm间隙加垫板，垫板处理方法与接触面同。

@#@@#@B、各构件安装前，应对构件进行检查，变形、缺陷超差时，处理后才能安装。

@#@清除构件表面的油污，泥沙，灰尘等杂物。

@#@@#@C、安装前应设置标高观测点和中心线标志，同一工程的观测点和标志设置应一致，并@#@跟踪观测。

@#@@#@D吊装时不得与现场原有建筑物相碰撞。

@#@@#@E、钢构件吊装时，刮损的漆面应于当天及时清污补刷。

@#@@#@F、钢结构的安装工艺，应保证结构稳定性和不致造成构件永久变形。

@#@对稳定性较差的构件，起吊前应进行稳定性验算，必要时应进行临时加固。

@#@@#@G钢结构安装、校正时，应考虑外界环境（风力、温度、日照等）和焊接变形等因素的影响，由此引起的变形超过允许偏差时，应对其采取调整措施。

@#@@#@（7）吊装完成后，经自检合格后进行钢构件面漆的涂装。

@#@@#@八、附图：

@#@吊装平面图@#@危险性较大的工程施工方案及应急措施：

@#@q@#@本工程在钢结构吊装施工上为危险性较大工程，如不采取特殊措施编制专项方案指导施工，可能会对安全管理造成极大的影响，导致无据可依，使该部分安全管理陷入不稳定状况，从而增大了安全事故发生的可能。

@#@@#@本工程由我司安全站总控危险性较大的工程的抢险救灾指导，项目部成立以项目经理为组长、技术负责人为副组长的抢险救灾应急领导小组，各管理人员、分包单位负责人、班组长为组员，并按自愿的原则从工人中组建救援队，定期进行演习形成记录。

@#@抢险救灾应急领导小组是整个抢险救灾行动的组织和领导机构，是抢险救灾行动的指挥中心。

@#@它分三个小组进行具体抢险救灾，即通信小组，救援小组和救护小组。

@#@@#@由项目经理组织编制抢险救灾应急预案，明确各成员的责任，并按预案要求采购并储存应急救援物资。

@#@@#@依据国家、省、市相关管理规定，我司在本施工组织设计中在相关章节给出初步设计，在@#@中标后7天内出台相应的深化后的专项方案并依据规定组织其中相应方案的专家论证审@#@查，同时针对本工程重大危险源编制相应的抢险救灾预案，提交相关单位审查批准后实施。

@#@@#@发生危险预兆，应立即报告现场管理人员，管理人员应立即停止施工并组织人员有序撤退，同时项目部启动危险性较大工程抢险救灾应急预案，分工明确的进行各项处理。

@#@@#@如发生危险，管理人员应立即封锁现场，避免伤亡的扩大，并通知附近医院及救护中心，同时在确保自身安全情况下，对现场受伤人员进行救援，不得以身犯险，主要负责人应立即到场并通知公司领导，在抢险救灾应急预案指导下作好各项工作，确保及时解决不较大程度的影响工程施工。

@#@@#@具体的方案的深化设计在标后7天内完成并提交。

@#@@#@九、附件：

@#@桁架强度校核@#@★★★★★计算书★★★★★@#@、设计依据@#@《建筑钢结构焊接规程》@#@（JGJ181-2002）@#@ @#@@#@《钢结构高强度螺栓连接的设计，施工及验收规程》（JGJ82-2011）@#@

（二）、计算简图@#@计算简图（圆表示支座，数字为节点号）@#@节点编号图@#@单元编号图@#@（三）、几何信息@#@（四）、荷载信息@#@结构重要性系数：

@#@1.00@#@一）.（恒、活、风）节点、单元荷载信息@#@1.节点荷载@#@**以下为节点荷载汇总表：

@#@@#@单位：

@#@力（kN）；@#@弯距（kN.m）@#@第0工况节点荷载表@#@节点号@#@Px@#@Py@#@Pz@#@Mx@#@My@#@Mz@#@2@#@0.0@#@0.0@#@-4.7@#@0.0@#@0.0@#@0.0@#@3@#@0.0@#@0.0@#@-4.7@#@0.0@#@0.0@#@0.0@#@5@#@0.0@#@0.0@#@-4.7@#@0.0@#@0.0@#@0.0@#@6@#@0.0@#@0.0@#@-4.7@#@0.0@#@0.0@#@0.0@#@8@#@0.0@#@0.0@#@-4.7@#@0.0@#@0.0@#@0.0@#@9@#@0.0@#@0.0@#@-4.7@#@0.0@#@0.0@#@0.0@#@11@#@0.0@#@0.0@#@-4.7@#@0.0@#@0.0@#@0.0@#@12@#@0.0@#@0.0@#@-4.7@#@0.0@#@0.0@#@0.0@#@13@#@0.0@#@0.0@#@-4.7@#@0.0@#@0.0@#@0.0@#@14@#@0.0@#@0.0@#@-4.7@#@0.0@#@0.0@#@0.0@#@第1工况节点荷载表@#@节点号@#@Px@#@Py@#@Pz@#@Mx@#@My@#@Mz@#@2@#@0.0@#@0.0@#@-6.0@#@0.0@#@0.0@#@0.0@#@3@#@0.0@#@0.0@#@-6.0@#@0.0@#@0.0@#@0.0@#@5@#@0.0@#@0.0@#@-6.0@#@0.0@#@0.0@#@0.0@#@6@#@0.0@#@0.0@#@-6.0@#@0.0@#@0.0@#@0.0@#@8@#@0.0@#@0.0@#@-6.0@#@0.0@#@0.0@#@0.0@#@9@#@0.0@#@0.0@#@-6.0@#@0.0@#@0.0@#@0.0@#@11@#@0.0@#@0.0@#@-6.0@#@0.0@#@0.0@#@0.0@#@12@#@0.0@#@0.0@#@-6.0@#@0.0@#@0.0@#@0.0@#@13@#@0.0@#@0.0@#@-6.0@#@0.0@#@0.0@#@0.0@#@14@#@0.0@#@0.0@#@-6.0@#@0.0@#@0.0@#@0.0@#@

（1）.工况号：

@#@0@#@输入荷载库中的荷载@#@序号@#@Px（kN）@#@Py（kN）@#@Pz（kN）@#@Mx（kN.m@#@）@#@My（kN.m@#@）@#@Mz（kN.m@#@）@#@1@#@0.0@#@0.0@#@-4.7@#@0.0@#@0.0@#@0.0@#@

（2）.工况号：

@#@1@#@输入荷载库中的荷载@#@序号@#@Px（kN）@#@Py（kN）@#@Pz（kN）@#@Mx（kN.m@#@My（kN.m@#@Mz（kN.m@#@）@#@）@#@）@#@1@#@0.0@#@0.0@#@-6.0@#@0.0@#@0.0@#@0.0@#@节点荷@#@节点荷载分布图：

@#@@#@**以下为节点荷载图@#@单位：

@#@力（kN）；@#@弯距（kN.m）@#@第0工况节点荷载简图@#@第1工况节点荷载简图@#@2.单元荷载@#@2）.其它荷载信息@#@

（1）.地震作用@#@无地震@#@

（2）.温度作用@#@3）.荷载组合@#@

（1）1.20恒载@#@（5）、内力位移计算结果@#@一）.内力@#@1.工况内力@#@2.组合内力@#@3.最不利内力@#@最不利内力表（单位：

@#@NQ（kN）;@#@M（kN.m）;@#@位置（m））@#@单元号@#@名称@#@组合号@#@序号@#@位置@#@轴力N@#@剪力@#@Q2@#@剪力@#@Q3@#@弯距@#@M2@#@弯距@#@M3@#@N最大@#@1@#@1@#@3.1@#@42.6@#@-0.1@#@-0.0@#@-0.0@#@0.1@#@1@#@M3最@#@大@#@1@#@1@#@0.0@#@42.1@#@0.2@#@-0.0@#@0.1@#@0.3@#@N最小@#@1@#@1@#@0.0@#@42.1@#@0.2@#@-0.0@#@0.1@#@0.3@#@M3最@#@小@#@1@#@1@#@2.1@#@42.5@#@0.0@#@-0.0@#@0.0@#@0.0@#@N最大@#@1@#@1@#@0.0@#@0.0@#@0.0@#@0.0@#@0.0@#@0.0@#@2@#@M3最@#@大@#@1@#@1@#@0.0@#@0.0@#@0.0@#@0.0@#@0.0@#@0.0@#@N最小@#@1@#@1@#@0.0@#@0.0@#@0.0@#@0.0@#@0.0@#@0.0@#@M3最@#@小@#@1@#@1@#@0.0@#@0.0@#@0.0@#@0.0@#@0.0@#@0.0@#@N最大@#@1@#@1@#@3.1@#@41.6@#@-0.1@#@0.0@#@0.0@#@0.1@#@3@#@M3最@#@大@#@1@#@1@#@0.0@#@41.1@#@0.2@#@0.0@#@-0.1@#@0.3@#@N最小@#@1@#@1@#@0.0@#@41.1@#@0.2@#@0.0@#@-0.1@#@0.3@#@M3最@#@小@#@1@#@1@#@2.1@#@41.5@#@-0.0@#@0.0@#@-0.0@#@0.0@#@N最大@#@1@#@1@#@0.0@#@36.9@#@0.0@#@0.0@#@0.0@#@0.0@#@4@#@M3最@#@大@#@1@#@1@#@0.0@#@0.0@#@0.0@#@0.0@#@0.0@#@0.0@#@N最小@#@1@#@1@#@0.0@#@36.9@#@0.0@#@0.0@#@0.0@#@0.0@#@M3最@#@小@#@1@#@1@#@0.0@#@0.0@#@0.0@#@0.0@#@0.0@#@0.0@#@N最大@#@1@#@1@#@0.0@#@1.9@#@0.0@#@0.0@#@0.0@#@0.0@#@5@#@M3最@#@大@#@1@#@1@#@0.0@#@0.0@#@0.0@#@0.0@#@0.0@#@0.0@#@N最小@#@1@#@1@#@0.0@#@1.9@#@0.0@#@0.0@#@0.0@#@0.0@#@M3最@#@小@#@1@#@1@#@0.0@#@0.0@#@0.0@#@0.0@#@0.0@#@0.0@#@N最大@#@1@#@1@#@0.0@#@37.8@#@0.0@#@0.0@#@0.0@#@0.0@#@6@#@M3最@#@大@#@1@#@1@#@0.0@#@0.0@#@0.0@#@0.0@#@0.0@#@0.0@#@N最小@#@1@#@1@#@0.0@#@37.";i:

21;s:

18927:

"钢筋混凝土工程习题参考答案@#@第4章钢筋混凝土工程（答案）@#@一、单项选择题@#@1、现浇结构梁或板的跨度大于等于应使底模起拱。

@#@@#@A2米B、3米C、4米D、5米@#@2、当设计无规定时，梁或板底模起拱高度宜为全跨长度的__C__@#@A、1/100〜3/100B、1/100〜2/100C、1/1000〜3/1000D、3/1000-5/1000@#@3、早拆模体系是在混凝土楼板强度达到规定强度标准值的B,即可拆除楼板底模。

@#@@#@A、25%B、50%C、75%D、80%@#@4、下列钢筋连接方法中只能进行竖向钢筋连接的是C。

@#@@#@A、电弧焊B、对焊C、电渣压力焊D、直螺纹套筒@#@5、钢筋连接采用单面搭接电弧焊，则焊缝长度要求达到_B_咅钢筋直径。

@#@@#@A、5B、10C、15D、20@#@6钢筋下料计算中90°@#@弯曲的量度差值为C。

@#@（d为钢筋直径）@#@A、B、C、2dD、@#@7、对有抗震要求的结构,箍筋形式为_D_。

@#@@#@A、90°@#@/90°@#@B、90°@#@/135°@#@C、90°@#@/180°@#@D、135°@#@/135°@#@@#@8、混凝土施工配制强度应_C_混凝土设计强度标准值。

@#@@#@A、小于B、等于C、大于D、B或C@#@9、若设计混凝土强度为C20,则该混施工配制强度可能是_D_。

@#@@#@A、20mpaB、22mpaC、23mpaD、B或C@#@10、浇筑混凝土时为防止分层离析，由料斗卸料时其自由倾落高度不宜超过B_，@#@A、1mB、2mC、3mD、4m@#@11、在浇筑竖向构件混凝土前，构件底部应先填B厚水泥砂浆。

@#@@#@A、30—50mmB、50—100mmC、100—200mmD、都可以@#@12、自落式混凝土搅拌机一次投料法向料斗中加料顺序为_B_。

@#@@#@A、石子f砂f水泥B、石子f水泥f砂@#@C、水泥f石子f砂D、水f水泥f石子、砂@#@13、下列能同时反映钢筋强度和塑性性能的是__D__@#@A、冷加工性能B、焊接性能C、冷弯性能D、拉伸性能@#@14、热轧钢筋的力学性能试验若有1项指标不符合规定时应__D__@#@A、正常使用B、降级使用C、该批钢筋为废品D、双倍取样送检@#@15、大体积混凝土浇筑为防止温度裂缝的产生，施工时不宜采取措施是___D_@#@A、适当增大石子粒径B、掺入粉煤灰@#@C、选用矿渣水泥D、加快浇筑速度@#@16、一组混凝土试块立方体抗压强度分别为18mpa20mpa24mpa则该组混凝土强代表值为_B_。

@#@@#@A、不合格B、C、20mpaD、18mpa@#@17、用冷拉钢筋做预应力筋时，预应力筋接长应优先采用_D___@#@A、电弧焊B、电阻点焊C、电渣压力焊D、闪光对焊@#@18、插入式振动棒的操作要点是D。

@#@@#@A、快拔慢插B、慢拔慢插C、快拔快插D、慢拔快插@#@19、混凝土浇筑后应在__B__内进行覆盖并保湿养护。

@#@@#@A、10hB、12hC、24hC、3d@#@20、普通硅酸盐水泥拌制的混凝土养护时间应不少于_B_。

@#@@#@A、3dB、7dC、14dD、28d@#@21、对于有抗渗要求或掺缓凝剂的混凝土的养护时间应不少于C0@#@A、3dB、7dC、14dD、28d@#@22、下列冷拉钢筋的机械性能中属于塑性指标的是Bo@#@A、屈服点和抗拉强度B伸长率和冷弯性能@#@C、抗拉强度和伸长率D屈服点和冷弯性能@#@23、在确定冷拉率时，在同一炉同一批钢筋中取样的件数是Ao@#@A、两件B不超过三件C、不超过四件D不少于四件@#@24、应在模板安装后再进行的是Ao@#@A、楼板钢筋安装绑扎B、柱钢筋现场绑扎安装@#@C柱钢筋预制安装D梁钢筋绑扎@#@25、在下列运输设备中，既可作水平运输又可作垂直运输的是D_o@#@F列表明混凝土拌和物已被振实的情况是D。

@#@@#@ @#@@#@二、多项选择题：

@#@@#@1、现浇钢筋混凝土柱（边长为500mm，其模板设计应考虑BCD。

@#@@#@A、混凝土垂直压力B、倾倒荷载C、振捣荷载D、新浇混凝土侧压@#@力@#@2、下列关于模板设计说法正确的是BC。

@#@@#@A、承载力验算采用荷载设计值B、承载力验算采用荷载标准@#@值@#@C、刚度验算采用荷载设计值D、刚度验算采用荷载标@#@准值@#@3、梁底模承载力验算应考虑的荷载是ABC@#@A、混凝土自重B、钢筋自重C、振捣荷载D、模板自重@#@4、框架结构中主、次梁与板筋位置说法正确的是AC。

@#@@#@A、次梁筋在主梁筋上B、次梁筋在主梁筋下@#@C、板筋在梁筋上D、板筋在梁筋下@#@5、影响混凝土质量的因素在施工配料方面主要是_BD_可题。

@#@@#@A、砂、石级配B、称量不准C、配合比设计D、未进行现@#@场配合比换算@#@6下列可反映钢筋塑性性能指标的是__AD。

@#@@#@A、伸长率B、屈服强度C、抗拉强度D、冷弯@#@试验@#@7、热轧钢筋力学性能试验要求ABD。

@#@@#@A、同规格不超过60T为一批B、每批取3个试件@#@C、只需做拉伸试验D、应做冷弯试验@#@8、热轧钢筋力学性能试验要求进行做如下试验_BD_o@#@A、焊接试验B、冷拉试验C、拉伸试@#@验D、冷弯试验@#@9、现浇框架结构混凝土浇筑应注意A_C__o@#@A、先浇筑柱再浇筑梁板B、柱底应先填水泥砂浆@#@C、应避免踩筋D、不得留施工缝@#@10、为有效控制大体积混凝土的温度裂缝，可采取措施有_AD_o@#@A、用低温水拌制混凝土B、表面浇水降温C、加快浇筑速度D分@#@层浇筑@#@11、插入式振动器常用于振捣如下构件ABDo@#@A、梁B、柱C、楼板D、基础@#@12、现浇结构混凝土施工缝设置要求有ACo@#@A、设在结构剪力较小处B、设在结构弯距较小处@#@C、设在便于施工的部位D、设在框架梁上@#@13、混凝土施工缝继续浇筑混凝土时应进行如下处理BCDo@#@A、施工缝处应凿毛清洗干净B、先铺10-15mm水泥砂浆@#@C、剔除钢筋上的砂浆D、施工缝处加强振@#@捣@#@14、泵送混凝土对材料的要求有ABCD。

@#@@#@A、石子粒径宜小B、掺入适量外加剂C、水泥用量较@#@D坍落度较大@#@15、建筑工程中大体积混凝土主要是@#@16、大体积混凝土浇筑后应对混凝土表面进行AC@#@实@#@17、泵送混凝土原材料和配合比应满足的要求是ACD。

@#@@#@A、每m3混凝土中水泥用量不少于300kgB、碎石最大粒径w输送管径的1/4@#@C、含砂率应控制在40%~50%D坍落度应适当增大@#@18、对于电渣压力焊的接头检查，符合质量要求的是ACD。

@#@@#@A、接头表面无横向裂纹B钢筋轴线偏移小于3mm@#@C、钢筋表面无明显烧伤D、接头处弯折小于4度@#@19、钢筋冷拉时可达到的目的有ABC。

@#@@#@A、提高钢筋强度B调直C、除锈D增强塑性@#@20、柱的施工缝一般应留在ABCD。

@#@@#@A、基础顶面B梁的下面C、无梁楼板柱帽下面D吊车梁牛腿下面@#@21、混凝土拌合物已被振实的特征有ABC@#@A、直上直下B快插慢拔@#@C、上下层扣搭50~00mmD避免碰撞钢筋@#@23、下面有关柱模板的各项描述正确的是ABD。

@#@@#@A、底部开清理孔B、沿柱高每隔两米设浇筑孔@#@C先支模板后绑扎钢筋D、应校正柱模的垂直度@#@24、有关配板设计的叙述正确的是CD。

@#@@#@A、禁止用木模板B、全部用定型钢模板@#@C、选用模板规格尽量少D、优先选用大模板@#@三、判断题：

@#@（正确的打V,错误的打X）@#@1、大模板主要用来现浇楼盖结构的施工。

@#@（X）@#@2、滑模和爬模适用于现浇钢筋混凝土墙体施工。

@#@（V）@#@3、模板系统由模板和支撑两部分组成。

@#@（V）@#@4、柱箍间距与混凝土侧压力大小有关,柱模板上部柱箍较密。

@#@（@#@5、柱模开浇筑孔目的是为了便于进行混凝土的浇筑。

@#@（X）@#@6当梁或板的跨度》8米时，才需要将梁底或板底模板起拱1/1000@#@（X）@#@7、8米跨度的梁底模拆除时，混凝土强度不应低于设计强度标准值的@#@（V）@#@8、拆模顺序一般是先支后拆、后支先拆，先拆侧模、后拆底模。

@#@（@#@9、闪光对焊的力学性能试验只需做拉伸试验而不必做冷弯试验。

@#@（@#@10、电弧焊、电渣压力焊接头均只需做拉伸试验而不必做冷弯试验。

@#@（@#@11、钢筋下料长度指结构施工图中的钢筋长度即外包尺寸。

@#@（V@#@12、相同种类和级别的钢筋代换应按等面积原则进行代换。

@#@（X@#@13、混凝土施工配制强度应大于或等于混凝土设计强度标准值。

@#@（14、强制式混凝土搅拌机宜于搅拌干硬性混凝土。

@#@（V）@#@15、塔式起重机和混凝土泵都能同时完成混凝土的水平运输和垂直运输。

@#@@#@（V）@#@16、钢筋的拉伸性能可反映钢材的强度和塑性。

@#@（V）@#@17、钢筋的冷弯性能可反映钢材的强度和塑性。

@#@（X）@#@18、钢筋的含碳量增加则其强度和塑性都会提高。

@#@（X）@#@19、钢筋冷拉后强度提高而塑性降低。

@#@（V）@#@20、多根连接的钢筋应先冷拉后焊接，不得先焊接后冷拉。

@#@（X@#@21、用平板振动器振捣楼板混凝土时，应按两遍方向互相垂直进行。

@#@（@#@22、大体积混凝土内外温差使混凝土产生表面裂缝。

@#@（V）@#@23、外界气温骤降对大体积混凝土施工不利。

@#@（V）@#@－3/1000。

@#@@#@100%。

@#@@#@V）@#@X）@#@X）@#@）@#@）@#@V）@#@）@#@24、大体积混凝土为防止温度裂缝可掺入粉煤灰。

@#@（V）@#@、填空题:

@#@@#@1.钢筋冷拉的控制方法有控制冷拉力和控制冷拉率两种。

@#@@#@2.混凝土施工缝宜留在结构受剪应力较小且便于施工的部位。

@#@@#@3.为检查现浇混凝土结构或构件某一施工阶段的混凝土强度，试块应采用_@#@同条件养护。

@#@@#@4.模板系统由模板和支撑系统两部分组成。

@#@@#@5.模板的分类按施工方法分：

@#@现场装拆式模板、固定式模板和移动式模板。

@#@@#@6.定型组合钢模板由：

@#@钢模板、连接件、支承件组成。

@#@@#@7.钢模板包括平面模板、阴角模板、阳角模板、连接模板。

@#@采用模数制、@#@宽50mm，长150mm的倍数。

@#@@#@8.肋形楼板的拆模顺序为柱模板—楼板底模板—梁侧模板—梁底模板。

@#@@#@9.多层楼板模板支架的拆除应按下列要求进行：

@#@上层楼板正在浇筑混凝土时，@#@下一层楼板的模板支架不得拆除，再下一层楼板模板的支架仅可拆除一部分；@#@跨@#@度》4m的梁下均应保留支架，其间距＜3m@#@10.钢筋的性能主要有拉伸性能、冷弯性能和焊接性能。

@#@@#@11.钢筋焊接方法按工艺分为闪光对焊、电阻点焊、电弧焊、电渣压力焊@#@气压焊等。

@#@@#@12.钢筋代换方法分为等强度代换和等面积代换。

@#@@#@13.混凝土工程包括混凝土的配料、拌制、运输、浇筑、振捣、养护等过程。

@#@@#@14.大体积混凝土的浇筑方案需根据结构大小、混凝土供应等实际情况决定，一般有全面分层、分段分层和斜面分层三种方案。

@#@@#@15.钢筋连接方法有：

@#@绑扎连接、焊接和机械连接。

@#@@#@三、简答题：

@#@@#@1、简述模板的作用和要求。

@#@@#@答：

@#@模板的作用：

@#@@#@1、保证砼在浇筑过程中保持正确的形状和尺寸。

@#@@#@2、在砼硬化过程中进行防护和养护。

@#@@#@模板的要求：

@#@@#@

（1）保证工程结构和构件各部位形状尺寸和相互位置的正确；@#@@#@

（2）具有足够的承载能力，刚度和稳定性，能可靠地承受新浇混凝土的自重和侧压力，以及施工过程中所产生的荷载；@#@@#@（3）构造简单、装拆方便，并便于钢筋的绑扎与安装，有利于混凝土的浇筑及养护等工艺要求；@#@@#@（4）模板的接缝应严密不漏浆。

@#@@#@2、如何进行钢筋现场检验。

@#@@#@答：

@#@①查对出厂质量证明书，试验报告单，每捆（盘）钢筋均应有标牌。

@#@@#@2热轧钢筋的外观检查：

@#@从每批中抽取5%进行外观检查，钢筋表面不得有裂纹、结疤和折叠，钢筋表面允许有凸块，但不得超过横肋的最大高度。

@#@@#@3热轧钢筋的力学性能检验：

@#@同规格、同批号不超过60t钢筋为一批，每批钢筋中任选两根，每根取两个试样分别进行拉伸试验（测定屈服点、抗拉强度和伸长率）和冷弯实验（以规定弯心直径和弯曲角度检查冷弯性能）。

@#@如有一项试验结果不符合规定。

@#@则从同一批中另取双倍数量的试样重做各项试验。

@#@如仍有一个试样不合格，则该批钢筋为不合格品。

@#@@#@3、简述闪光对焊质量要求。

@#@答：

@#@应分批进行外观检查和力学性能试验。

@#@在同一台班内，由同一焊工完成的300个同级别、同直径钢筋焊接接头，应作为一批。

@#@从每批中抽查10%，且不得少于10个；@#@力学性能试验时，应从每批接头中随机切取6个试件，其中3个做拉伸试验，3个做弯曲试验。

@#@@#@外观检查应符合下列要求：

@#@接头处不得有横向裂纹；@#@钢筋表面不得有明显烧伤；@#@接头处的弯折角不得大于4。

@#@；@#@接头处的轴线偏移不得大于钢筋直径的倍，且不大于2mm。

@#@@#@拉伸试验应符合下列要求：

@#@3个钢筋接头试件的抗拉强度均不得小于该级别钢筋规定的抗拉强度，应至少有2个试件断于焊缝之外，并呈延性断裂。

@#@当试验结果有1个试件的抗拉强度小于上述规定值，或有2个试件在焊缝或影响区发生脆性断裂时，应再取6个试件进行复验。

@#@当仍有1个试件的抗拉强度小于规定值或有3个试件断于焊缝或热影响区并呈脆性断裂，则该批接头为不合格品。

@#@@#@4、简述电弧焊质量要求。

@#@@#@答:

@#@采用帮条焊或搭接焊时，焊缝长度L不应小于帮条或搭接长度，焊缝高度h>@#@,并不小于4mm焊缝宽度b》，并不小于10mm点焊焊一般要求焊缝表面平整，无裂纹，无较大凹陷、焊瘤，无明显咬边、气孔、夹渣等缺陷。

@#@@#@5、简述电渣压力焊质量要求。

@#@答:

@#@应进行外观检查和强度检验。

@#@外观检查应逐根进行，并应符合下列要求:

@#@@#@1接头焊包均匀，不得有裂纹，钢筋表面无明显烧伤等缺陷。

@#@@#@2接头处钢筋轴线偏移不得超过倍钢筋直径，同时不得大于2mm@#@3接头处钢筋轴线弯折不得大于4度。

@#@@#@进行强度检验时，对于框架结构每一楼层中以300个同类型接头为一批，不足300个视为一批，切取3个试件进行拉伸试验。

@#@3个试件的抗拉强度均不得低于该级别钢筋抗拉强度标准值，如有1个试件低于上述数值，应取双倍试件进行复验，如仍有1个试件不符合要求，则该批接头为不合格。

@#@@#@6、何谓施工缝？

@#@施工缝一般留在那些部位、如何处理？

@#@答:

@#@施工缝:

@#@由于技术上的原因或设备、人力的限制，混凝土浇筑不能连续进行，中间间歇时间超过混凝土初凝时间而留设的接缝（或新旧混凝土的交接处）。

@#@留设施工缝的原则:

@#@结构受力（剪）最小的部位，便于施工。

@#@@#@

（1）施工缝留设位置:

@#@柱:

@#@基础与柱子交接处水平面上，梁下面，吊车梁牛腿下面，吊车梁上面，无梁楼盖柱帽下面。

@#@@#@梁：

@#@高度大于1m的梁水平施工缝应留在楼板底面以下20—30mn处；@#@板下有梁托在梁托下部。

@#@@#@单向平板:

@#@平行短边的任何位置。

@#@主次梁楼盖:

@#@宜顺次梁方向浇筑，施工缝应留在次梁跨度中间1/3范围内。

@#@墙:

@#@门窗洞口过梁跨中1/3范围内，或纵横墙交接处。

@#@@#@楼梯:

@#@梯段长度中间的1/3范围内。

@#@@#@

（2）施工缝处理：

@#@@#@1先浇混凝土强度不应小于。

@#@@#@2清理施工缝表面，冲洗湿润。

@#@@#@3浇筑前铺厚10—15mm勺水泥浆或水泥砂浆@#@4细致振捣@#@7、在施工中为避免厚大体积混凝土由于温度应力作用产生裂缝，可采取那些技术措施？

@#@@#@答：

@#@

（1）优先选用低水化热的矿渣水泥拌制混凝土，并适当使用缓凝减水剂。

@#@@#@

（2）在保证混凝土设计强度等级前提下，掺加粉煤灰，适当降低水灰比，减少水泥用量。

@#@@#@（3）降低混凝土的入模温度，控制混凝土内外的温差。

@#@@#@（4）及时对混凝土覆盖保温、保湿材料。

@#@@#@（5）预埋冷却水管，通过循环将混凝土内部热量带出，进行人工导热。

@#@@#@四、计算题：

@#@@#@1.某梁配筋如图所示。

@#@已知梁截面250x600m血混凝土保护层度为25mm箍筋弯135度弯钩。

@#@求：

@#@①、②、③、④号钢筋的单根下料长度。

@#@@#@ @#@@#@解：

@#@①号筋单根下料长度二6000-2X25+2XX20=6200mm@#@2号筋单根下料长度=6000—2X25+2XX12=6100mm@#@3号筋单根下料长度：

@#@@#@端部直段长=240—25+50=265mm@#@斜段长=（600—2X25）X=778mm@#@中部直段长=6000—2X25—2X265—2X550=4320mm@#@单根下料长度=（265+778+125）X2+4320+2XX20—4XX20—2X2X20=6786mm@#@4号筋：

@#@@#@外包尺寸：

@#@@#@宽度=250—2X25+2X8=216mm@#@高度=600—2X25+2X8=566mm@#@单根下料长度=2X（216+566）+60=1624mm@#@2.某工程混凝土实验室配合比为1:

@#@:

@#@,水灰比为W/C=每立方米混凝土水泥用量为300kg，现场砂石含水率分别为3%、1%,求①施工配合比，②每立方米混凝土各种材料的用量，③若采用400L搅拌机，求每搅拌一次材料用量。

@#@解：

@#@施工配合比：

@#@水泥：

@#@砂：

@#@石子=1：

@#@（1+）：

@#@（1+）@#@=1：

@#@：

@#@@#@每立方米混凝土各种材料用量：

@#@@#@水泥：

@#@300kg@#@砂：

@#@300X=711kg@#@石子：

@#@300X=1293kg@#@水：

@#@300X—300X（X+X）=@#@400L搅拌机每次可搅拌出混凝土400LX=0.26m3搅拌时的一次投料量：

@#@@#@水泥：

@#@300X=78kg（取75kg，一袋半）@#@砂：

@#@75X=177.8kg@#@石子：

@#@75X=323.3kg@#@水：

@#@75X（—X—X）=36.6kg@#@3.①20钢筋下料简图如下图所示:

@#@@#@求:

@#@⑴补足简图画“？

@#@处尺寸？

@#@@#@⑵计算单根钢筋下料长度L=?

@#@@#@解：

@#@斜段长=500X=707mm@#@中部直段长=5650-400-1200-2X500=3050mm@#@单根下料长=500+400+707X2+3050+1200+2XX20-4XX20-2X20@#@=6734mm@#@";i:

22;s:

13548:

"钢丝绳安全系数核算实例@#@钢丝绳罐道（6×@#@19S+NF-40）安全系数计算@#@1、按张紧力计算钢丝绳罐道下端的最小张力F：

@#@@#@F′xmin≥10H0@#@H0——钢丝绳最大悬垂高度m。

@#@@#@F′xmin=10×@#@1006@#@=10060kg@#@2、按最小刚性系数计算钢丝绳罐道下端的最小张力F″xmin@#@F″xmin=Kmin/4（L0-L）ln[L0/（L0-L）]@#@Kmin—最小刚性系数现取500N/M@#@L0—钢丝绳极限悬垂长度m@#@L—L=H0m@#@δB—钢丝绳抗拉强度选1770Mpa@#@γ—钢丝绳容绳量8900~9300kg/m3取9300kg/m3@#@ma——钢丝绳安全系数罐道绳ma≥6@#@L0=δB/maγ@#@L0=177×@#@106/6×@#@9300@#@=3172m@#@F″xmin=50/4（3172-1006）×@#@ln[3172/（3172-1006）]@#@=10328kg@#@从F′xmin与F″xmin中选取张紧力最大的F″xmin=10328kg@#@钢丝绳单位长度重量PS@#@PS=Fx[/（110×@#@177）/6-H0]@#@=10328/[（110×@#@177）/6-1006]@#@=4.61kg/m@#@选6×@#@19S+NF-40钢丝绳5.90kg/m@#@按《煤矿安全规程》，同一提升容器中的罐道绳下端张力的张力差不得少于5%~10%之规定确定钢丝绳罐道的最大拉力Fxmin。

@#@@#@Fxmin=F″xmin×@#@[1+（n-1）×@#@（0.05~0.1）]@#@=10328×@#@[1+（4-1）×@#@0.05]@#@=11877kg@#@3、按刚性系数选择钢丝绳罐道：

@#@@#@根据设4根罐道时，每根罐道绳的最小刚性系数不得小于500N/m的规定选择钢丝绳罐道。

@#@@#@每根罐道绳的最小刚性系数Kmin按下式计算：

@#@@#@Kmin=4qg/Ln（1+α）N/m@#@q-罐道钢丝绳单位长度质量，kg/m；@#@5.90kg/m@#@g-重力加速度，9.81m/s2@#@α-罐道钢丝绳自重力与下端张紧力的比值；@#@@#@α=ql/QS@#@L-罐道钢丝绳的悬垂长度，m；@#@L=1006m@#@QS-罐道钢丝绳下端承受的张紧力，N;@#@（FZ=QS）@#@α=ql/QS@#@α=5.90×@#@1006/11877@#@=0.4997@#@最小刚性系数Kmi@#@Kmi=4pg/Ln（1+α）N/m@#@=4×@#@5.90×@#@9.81/Ln（1+0.4997）@#@=571N/m@#@571>@#@500N/m@#@满足规程要求@#@4、钢丝绳安全系数校核@#@m=Qd/（Fxmax+H0×@#@PSB）@#@Qd-所选钢丝绳所有钢丝绳破断力总和kg。

@#@@#@经试验6×@#@19S+NF-40钢丝绳Qd=1168.82kN≈116882kg@#@Fxmax-同一容器上罐道下端张力Fx的最大值@#@PSB-所选钢丝绳每米重量5.90kg/m@#@m=116882/（11877+5935）@#@=116882/17812@#@≈6.56@#@6.56>@#@6满足规程要求@#@ @#@@#@钢丝绳罐道（6×@#@19S+NF-40）安全系数计算@#@钢丝绳安全系数校核@#@m=Qd/（Fxmax+H0×@#@PSB）@#@Qd-所选钢丝绳所有钢丝绳破断力总和kg。

@#@@#@经试验6×@#@19S+NF-40钢丝绳Qd=1170.49kN≈117049kg@#@Fxmax-同一容器上罐道下端张力Fx的最大值@#@PSB-所选钢丝绳每米重量5.90kg/m@#@m=117049/（11877+5935）@#@=117049/17812@#@≈6.57@#@6.57>@#@6满足规程要求@#@ @#@@#@钢丝绳罐道（6×@#@19S+NF-40）安全系数计算@#@钢丝绳安全系数校核@#@m=Qd/（Fxmax+H0×@#@PSB）@#@Qd-所选钢丝绳所有钢丝绳破断力总和kg。

@#@@#@经试验6×@#@19S+NF-40钢丝绳Qd=1173.14kN≈117314kg@#@Fxmax-同一容器上罐道下端张力Fx的最大值@#@PSB-所选钢丝绳每米重量5.90kg/m@#@m=117314/（11877+5935）@#@=117314/17812@#@≈6.58@#@6.58>@#@6满足规程要求@#@ @#@@#@钢丝绳罐道（6×@#@19S+NF-40）安全系数计算@#@钢丝绳安全系数校核@#@m=Qd/（Fxmax+H0×@#@PSB）@#@Qd-所选钢丝绳所有钢丝绳破断力总和kg。

@#@@#@经试验6×@#@19S+NF-40钢丝绳Qd=1175.26kN≈117526kg@#@Fxmax-同一容器上罐道下端张力Fx的最大值@#@PSB-所选钢丝绳每米重量5.90kg/m@#@m=117526/（11877+5935）@#@=117526/17812@#@≈6.59@#@6.59>@#@6满足规程要求@#@ @#@@#@钢丝绳罐道（6×@#@19S+NF-40）安全系数计算@#@钢丝绳安全系数校核@#@m=Qd/（Fxmax+H0×@#@PSB）@#@Qd-所选钢丝绳所有钢丝绳破断力总和kg。

@#@@#@经试验6×@#@19S+NF-40钢丝绳Qd=1170.99kN≈117099kg@#@Fxmax-同一容器上罐道下端张力Fx的最大值@#@PSB-所选钢丝绳每米重量5.90kg/m@#@m=117099/（11877+5935）@#@=117099/17812@#@≈6.57@#@6.57>@#@6满足规程要求@#@ @#@@#@钢丝绳罐道（6×@#@19S+NF-40）安全系数计算@#@钢丝绳安全系数校核@#@m=Qd/（Fxmax+H0×@#@PSB）@#@Qd-所选钢丝绳所有钢丝绳破断力总和kg。

@#@@#@经试验6×@#@19S+NF-40钢丝绳Qd=1170.80kN≈117080kg@#@Fxmax-同一容器上罐道下端张力Fx的最大值@#@PSB-所选钢丝绳每米重量5.90kg/m@#@m=117080/（11877+5935）@#@=117080/17812@#@≈6.57@#@6.57>@#@6满足规程要求@#@ @#@@#@钢丝绳罐道（6×@#@19S+NF-40）安全系数计算@#@钢丝绳安全系数校核@#@m=Qd/（Fxmax+H0×@#@PSB）@#@Qd-所选钢丝绳所有钢丝绳破断力总和kg。

@#@@#@经试验6×@#@19S+NF-40钢丝绳Qd=1171.10kN≈117110kg@#@Fxmax-同一容器上罐道下端张力Fx的最大值@#@PSB-所选钢丝绳每米重量5.90kg/m@#@m=117110/（11877+5935）@#@=117110/17812@#@≈6.57@#@6.57>@#@6满足规程要求@#@ @#@@#@钢丝绳罐道（6×@#@19S+NF-40）安全系数计算@#@钢丝绳安全系数校核@#@m=Qd/（Fxmax+H0×@#@PSB）@#@Qd-所选钢丝绳所有钢丝绳破断力总和kg。

@#@@#@经试验6×@#@19S+NF-40钢丝绳Qd=1173.50kN≈117350kg@#@Fxmax-同一容器上罐道下端张力Fx的最大值@#@PSB-所选钢丝绳每米重量5.90kg/m@#@m=117350/（11877+5935）@#@=117350/17812@#@≈6.58@#@6.58>@#@6满足规程要求@#@ @#@@#@防坠钢丝绳（18×@#@7-34）安全系数计算@#@1、防坠绳最大动载荷的计算；@#@@#@Zmax=1.2/2×@#@Qz/g（g+αz）@#@αz=9.81×@#@（6/r-1）m/s2@#@r—最大终端载荷Qz与最小终端载荷Qk的比值@#@Qz—最大终端载荷4687kg@#@r=11531/4687@#@=2.46@#@αz=9.81×@#@（6/r-1）m/s2@#@=9.81×@#@（6/2.46-1）@#@=14.12m/s2@#@最大动载荷Zmax=1.2/2×@#@11531/9.81（9.81+14.12）@#@=0.6×@#@1175×@#@23.93@#@=16871kg@#@选18×@#@7-34钢丝绳做防坠绳@#@经试验钢丝绳破断力总和878.74kN≈87874kg@#@2、钢丝绳安全系数@#@安全系数ma=87874/（16871+3612）@#@≈4.2@#@4.2>@#@3满足规程要求@#@ @#@@#@防坠钢丝绳（18×@#@7-34）安全系数计算@#@1、防坠绳最大动载荷的计算；@#@@#@Zmax=1.2/2×@#@Qz/g（g+αz）@#@αz=9.81×@#@（6/r-1）m/s2@#@r—最大终端载荷Qz与最小终端载荷Qk的比值@#@Qz—最大终端载荷4687kg@#@r=11531/4687@#@=2.46@#@αz=9.81×@#@（6/r-1）m/s2@#@=9.81×@#@（6/2.46-1）@#@=14.12m/s2@#@最大动载荷Zmax=1.2/2×@#@11531/9.81（9.81+14.12）@#@=0.6×@#@1175×@#@23.93@#@=16871kg@#@选18×@#@7-34钢丝绳做防坠绳@#@经试验钢丝绳破断力总和894.21kN≈89421kg@#@2、钢丝绳安全系数@#@安全系数ma=89421/（16871+3612）@#@=89421/20483@#@≈4.36@#@4.36>@#@3满足规程要求@#@ @#@@#@防坠钢丝绳（18×@#@7-34）安全系数计算@#@1、防坠绳最大动载荷的计算；@#@@#@Zmax=1.2/2×@#@Qz/g（g+αz）@#@αz=9.81×@#@（6/r-1）m/s2@#@r—最大终端载荷Qz与最小终端载荷Qk的比值@#@Qz—最大终端载荷4687kg@#@r=11531/4687@#@=2.46@#@αz=9.81×@#@（6/r-1）m/s2@#@=9.81×@#@（6/2.46-1）@#@=14.12m/s2@#@最大动载荷Zmax=1.2/2×@#@11531/9.81（9.81+14.12）@#@=0.6×@#@1175×@#@23.93@#@=16871kg@#@选18×@#@7-34钢丝绳做防坠绳@#@经试验钢丝绳破断力总和895.01kN≈89501kg@#@2、钢丝绳安全系数@#@安全系数ma=89501/（16871+3612）@#@=89501/20483@#@≈4.36@#@4.36>@#@3满足规程要求@#@ @#@@#@防坠钢丝绳（18×@#@7-34）安全系数计算@#@1、防坠绳最大动载荷的计算；@#@@#@Zmax=1.2/2×@#@Qz/g（g+αz）@#@αz=9.81×@#@（6/r-1）m/s2@#@r—最大终端载荷Qz与最小终端载荷Qk的比值@#@Qz—最大终端载荷4687kg@#@r=11531/4687@#@=2.46@#@αz=9.81×@#@（6/r-1）m/s2@#@=9.81×@#@（6/2.46-1）@#@=14.12m/s2@#@最大动载荷Zmax=1.2/2×@#@11531/9.81（9.81+14.12）@#@=0.6×@#@1175×@#@23.93@#@=16871kg@#@选18×@#@7-34钢丝绳做防坠绳@#@经试验钢丝绳破断力总和895.24kN≈89524kg@#@2、钢丝绳安全系数@#@安全系数ma=89524/（16871+3612）@#@=89524/20483@#@≈4.37@#@4.37>@#@3满足规程要求@#@ @#@@#@提升钢丝绳（18×@#@7-NF-44）的安全系数计算@#@1、最大静张力校验@#@最大静张力：

@#@21500kg@#@最大提升载荷Qzkg@#@

（1）提物时静张力的校验@#@Qz=QG+QK+Q+PSB×@#@H0@#@QG—罐笼自重：

@#@1.5吨双层车（包括抓捕器）4687kg@#@QK—矿车重：

@#@2×@#@718=1436kg@#@Q—矸石重：

@#@2×@#@1.7×@#@1600×@#@0.9=4896kg@#@PSB×@#@H0—钢丝绳重：

@#@7.55×@#@994=7505kg@#@Qz=QG+QK+Q+PSB×@#@H0@#@=4687+1436+4896+7505@#@=18524kg@#@21500kg>@#@18524kg满足规程要求@#@

（2）提人时静张力的校验@#@Qz=QG+QR+Q+PSB×@#@H0@#@QG—罐笼自重：

@#@1.5吨双层车（包括抓捕器）4687kg@#@QK—人重：

@#@（80kg/人）28×@#@80=2240kg@#@PSB×@#@H0—钢丝绳重：

@#@7.55×@#@994=7505kg@#@Qz=QG+QR+PSB×@#@H0@#@=4687+2240+7505@#@=14432kg@#@21500kg>@#@14432kg满足规程要求@#@2、钢丝绳安全系数的校验@#@提升钢丝绳为18×@#@7-44-1770@#@经试验得知提升钢丝绳的破断拉力总和Qd=1545.70kN@#@≈154570kg@#@提矸石的安全系数为：

@#@m=154570÷@#@18524≈8.34@#@8.34>@#@7.5满足规程要求@#@提人时的安全系数为：

@#@m=154570÷@#@14432≈10.71@#@10.71>@#@9满足规程要求@#@ @#@@#@提升钢丝绳（18×@#@7-44-1770）的安全系数计算@#@1、最大静张力校验@#@最大静张力：

@#@21500kg@#@最大提升载荷Qzkg@#@

（1）提物时静张力的校验@#@Qz=QG+QK+Q+PSB×@#@H0@#@QG—罐笼自重：

@#@1.5吨双层车（包括抓捕器）4687kg@#@QK—矿车重：

@#@2×@#@718=1436kg@#@Q—矸石重：

@#@2×@#@1.7×@#@1600×@#@0.9=4896kg@#@PSB×@#@H0—钢丝绳重：

@#@7.55×@#@994=7505kg@#@Qz=QG+QK+Q+PSB×@#@H0@#@=4687+1436+4896+7505@#@=18524kg@#@21500kg>@#@18524kg满足规程要求@#@

（2）提人时静张力的校验@#@Qz=QG+QR+Q+PSB×@#@H0@#@QG—罐笼自重：

@#@1.5吨双层车（包括抓捕器）4687kg@#@QK—人重：

@#@（80kg/人）28×@#@80=2240kg@#@PSB×@#@H0—钢丝绳重：

@#@7.55×@#@994=7505kg@#@Qz=QG+QR+PSB×@#@H0@#@=4687+2240+7505@#@=14432kg@#@21500kg>@#@14432kg满足规程要求@#@2、钢丝绳安全系数的校验@#@提升钢丝绳为18×@#@7-44-1770@#@经试验得知提升钢丝绳的破断拉力总和Qd=1543.60kN@#@≈154360kg@#@提矸石的安全系数为：

@#@m=154360÷@#@18524≈8.33@#@8.33>@#@7.5满足规程要求@#@提人时的安全系数为：

@#@m=154360÷@#@14432≈10.69@#@10.69>@#@9满足规程要求@#@ @#@@#@提升钢丝绳（18×@#@7+NF-44）的安全系数计算@#@1、最大静张力校验@#@最大静张力：

@#@21500kg@#@最大提升载荷Qzkg@#@

（1）提物时静张力的校验@#@Qz=QG+QK+Q+PSB×@#@H0@#@QG—罐笼自重：

@#@1.5吨双层车（包括抓捕器）4687kg@#@QK—矿车重：

@#@2×@#@718=1436kg@#@Q—矸石重：

@#@2×@#@1.7×@#@1600×@#@0.9=4896kg@#@PSB×@#@H0—钢丝绳重：

@#@7.55×@#@994=7505kg@#@Qz=QG+QK+Q+PSB×@#@H0@#@=4687+1436+4896+7505@#@=18524kg@#@21500kg>@#@18524kg满足规程要求@#@

（2）提人时静张力的校验@#@Qz=QG+QR+Q+PSB×@#@H0@#@QG—罐笼自重：

@#@1.5吨双层车（包括抓捕器）4687kg@#@QK—人重：

@#@（80kg/人）28×@#@80=2240kg@#@PSB×@#@H0—钢丝绳重：

@#@7.55×@#@994=7505kg@#@Qz=QG+QR+PSB×@#@H0@#@=4687+2240+7505@#@=14432kg@#@21500kg>@#@14432kg满足规程要求@#@2、钢丝绳安全系数的校验@#@提升钢丝绳为18×@#@7-44-1770@#@经试验得知提升钢丝绳的破断拉力总和Qd=1549.80kN@#@≈154980kg@#@提矸石的安全系数为：

@#@m=154980÷@#@18524≈8.36@#@8.36>@#@7.5满足规程要求@#@提人时的安全系数为：

@#@m=154980÷@#@14432≈10.73@#@10.73>@#@9满足规程要求@#@ @#@@#@提升钢丝绳（18×@#@7+44-1770）的安全系数计算@#@1、最大静张力校验@#@最大静张力：

@#@21500kg@#@最大提升载荷Qzkg@#@

（1）提物时静张力的校验@#@Qz=QG+QK+Q+PSB×@#@H0@#@QG—罐笼自重：

@#@1.5吨双层车（包括抓捕器）4687kg@#@QK—矿车重：

@#@2×@#@718=1436kg@#@Q—矸石重：

@#@2×@#@1.7×@#@1600×@#@0.9=4896kg@#@PSB×@#@H0—钢丝绳重：

@#@7.55×@#@994=7505kg@#@Qz=QG+QK+Q+PSB×@#@H0@#@=4687+1436+4896+7505@#@=18524kg@#@21500kg>@#@18524kg满足规程要求@#@

（2）提人时静张力的校验@#@Qz=QG+QR+Q+PSB×@#@H0@#@QG—罐笼自重：

@#@1.5吨双层车（包括抓捕器）4687kg@#@QK—人重：

@#@（80kg/人）28×@#@80=2240kg@#@PSB×@#@H0—钢丝绳重：

@#@7.55×@#@994=7505kg@#@Qz=QG+QR+PSB×@#@H0@#@=4687+2240+7505@#@=14432kg@#@21500kg>@#@14432kg满足规程要求@#@2、钢丝绳安全系数的校验@#@提升钢丝绳为18×@#@7-44-1770@#@经试验得知提升钢丝绳的破断拉力总和Qd=1541.82kN@#@≈154182kg@#@提矸石的安全系数为：

@#@m=154182÷@#@18524≈8.32@#@8.32>@#@7.5满足规程要求@#@提人时的安全系数为：

@#@m=154182÷@#@14432≈10.68@#@10.68>@#@9满足规程要求@#@ @#@@#@";i:

23;s:

25904:

"高等教育学难题易错题自己总结@#@高等教育学-难题易错题集锦@#@单选@#@1、理想的教学计划要处理好诸多关系，下列哪一项是错误的？

@#@（）。

@#@C@#@A.要处理好基础课与专业课的关系；@#@B.处理好必修课与选修课的关系；@#@@#@C.处理好学年制与学分制的关系；@#@D.处理好理论教学与实践教学的关系。

@#@@#@2、我国加大政府对高等教育调控力度的方式是（）。

@#@C@#@A.间接调控；@#@B．宏观调控；@#@@#@C．间接的和宏观的调控；@#@D．直接调控@#@3、我国高等教育类型结构的调整必须做到（）。

@#@B@#@A.追求同质化；@#@B．避免过度综合化；@#@@#@4、根据教学关注阶段论的观点，年轻教师初上讲台一般关注的是（）。

@#@A@#@A.自我表现；@#@B.学科内容；@#@@#@C.学生反应；@#@D.物理环境@#@5、大学教师的（）能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到1+1＞2的功效。

@#@D@#@A.沟通能力；@#@B.教学能力；@#@@#@C.研究能力；@#@D.组织管理能力@#@6、高等教育的领导权主要取决于（）。

@#@D@#@A.经济因素；@#@B．文化因素；@#@@#@C．市场因素；@#@D．政治因素@#@7、南京临时政府时期，蔡元培主持制定的新学制影响了整个国民时期的高等教育，此学制是（）。

@#@B@#@A.《大学规程》；@#@B．《壬子癸丑学制》；@#@@#@C．《大学组织法》；@#@D．《修正大学令》@#@8、教师管理的根本问题是（）。

@#@A@#@A.激励教师勤奋工作；@#@B.营造和睦相处的氛围；@#@@#@C.提升教师学历；@#@D.提高教师待遇@#@9、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。

@#@B@#@A.实现素质教育；@#@B.教育与生产劳动相结合；@#@@#@C.加强理论教学；@#@D.注重实践教学@#@10、为替代“高等教育”这一概念，国际组织有时采用的概念有（）。

@#@B@#@A.中学后教育和成人教育；@#@B．第三级教育和中学后教育；@#@@#@C．成人教育和继续教育；@#@D．大学教育和社区教育@#@11、最早提出以“学术自由”和“教学和科研相结合”原则举办高等学校的人是（）。

@#@B@#@A．苏格拉底；@#@B．费希特；@#@@#@C．洪堡；@#@D．范海斯@#@12、“通过研究进行教学”是（）。

@#@C@#@A.中世纪大学的特色；@#@B．哈佛大学首创的原则；@#@@#@C．洪堡提出的办学思想；@#@D．我国古代书院确立的原则@#@13、若某个国家的高等教育毛入学率为50%以上，则该国的高等教育发展阶段处于（）。

@#@D@#@A.精英高等教育发展水平；@#@（15%）B．精英与大众之间的高等教育发展水平；@#@@#@C．大众高等教育发展水平；@#@（15-50%）D．普及高等教育发展水平@#@多选@#@1、以学科或专业为基础，分门别类地培养高级专门人才的教育是（）。

@#@AB@#@A．高等教育；@#@B.专业教育；@#@@#@C.职业教育；@#@D.基础教育@#@2、激励应遵循的原则有（）。

@#@ADE@#@A.多样性原则；@#@B.物质性原则；@#@@#@C.多多益善原则；@#@D.递进性原则；@#@@#@E.协调性原则@#@3、高校教学过程的特点是（）。

@#@ABC@#@A.教学与科研紧密结合；@#@B.师生教学关系具有相对独立性；@#@@#@C.教学与实践的联系更为紧密；@#@D.更加强调间接知识的学习@#@5、高等学校社会服务的类型和方式主要有（）。

@#@ABCE@#@A.教学性服务；@#@B.科研性服务；@#@@#@C.综合性服务；@#@D.社会性服务；@#@@#@E．建立教育-科研-生产联合体和高新技术产业@#@6、20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程设置和实施的多样化趋势,实现途径主要为（）。

@#@BCD@#@A.增设职业性课程或专业；@#@B.开设大量选修课，或加大选修课程的比例；@#@@#@C.运用新信息技术，使课程实施方式多样化；@#@D.开设自由研究课程，使课程形式多样化；@#@@#@E.加强实践教学环节@#@7、美国学者博耶在20世纪90年代提出了一种新的学术观，认为学术有既相互区别又相互联系的四种形式，分别是（）。

@#@ACDE@#@A.发现的学术；@#@B.讨论的学术；@#@@#@C.综合的学术；@#@D.应用的学术；@#@@#@E.教学的学术@#@8、《高等教育法》对高校领导体制内涵的规定，包括（）。

@#@ACD@#@A.党委集体领导；@#@B.校务委员会领导下的校长负责制；@#@@#@C.校长负责；@#@D.民主管理和监督@#@9、专才教育以往多见诸于（）。

@#@BE@#@A.市场经济国家；@#@B.计划经济国家；@#@@#@C.发展中国家；@#@D.美国；@#@@#@E.前苏联@#@10、高等学校社会服务的特点有（）。

@#@ACDE@#@A.专业性；@#@B.学术性；@#@@#@C.合作性；@#@D.实体化；@#@@#@E．直接性@#@11、依据基本职能定位，高等院校可划分为（）。

@#@BCD@#@A.综合性院校；@#@B.研究型大学；@#@@#@C.教学型院校；@#@D.教学兼研究型院校@#@12、多媒体课件按功能主要可以分成（）。

@#@ABC@#@A.讲授模式；@#@B.自学模式；@#@@#@C.讨论模式；@#@D实验模式@#@13、哈佛大学心理学斯登伯格（Sternberg）认为，优秀的教师与普通教师存在以下哪些判别特征（）。

@#@ABD@#@A.知识的差别；@#@B.效率的差别；@#@C.态度的差别；@#@D.洞察力的差别@#@14、关于教学与科研之间的关系，下列说法正确的是（）。

@#@ABC@#@A.教学没有科研做底子，就是一个没有灵魂的教育；@#@B.一个好教师应既是研究着又是教育者；@#@@#@C.教学是必要的要求，不是充分的要求，充分的要求是科研；@#@D.教学与科研很难两全其美@#@15、高校规章制度对学校发展的作用主要体现在（）。

@#@ABC@#@A.对学校各项工作具有重要的协调与规范功能；@#@B.在思想与行动相互转化中具有中介功能；@#@@#@C.有助于促进高校科学管理；@#@D.有利于高校领导发挥个人才能；@#@@#@E、有助于发扬学校民主@#@16、大多数社会学家认同专业的三个属性是（）。

@#@ABC@#@A.专业应该是正式的全日制职业；@#@B.专业应该拥有深奥的知识和技能；@#@@#@C.专业应该向它的客户和公众提供高质量、无私的服务；@#@D.专业应该由行业外部制定规范标准@#@17、教师职业在“圣者化”阶段的基本特征是（）。

@#@AB@#@A.官师合一；@#@B.僧师合一；@#@@#@C.教研合一；@#@D.教管合一@#@18、表述教学目标时一般要考虑的因素有（）。

@#@ABCD@#@A.学习者；@#@B.行为；@#@@#@C.条件；@#@D.程度；@#@@#@E.因果@#@19、脱产研修的高校教师培养形式实现的形式通常有（）。

@#@ACDE@#@A.进博士后流动站进行培养；@#@B.特殊培养；@#@@#@C.做国内访问学者；@#@D.出国进修；@#@@#@E.学术休假@#@20、我国高校教师聘任制的核心是（）。

@#@ADE@#@A.按需设岗；@#@B.公开招聘；@#@@#@C.平等竞争；@#@D.择优聘用；@#@@#@E.合同管理@#@21、目前，我国高校已经普遍实行教师职务聘任制，其内涵是（）。

@#@ABCDE@#@A.按需设岗；@#@B.公开招聘；@#@C.平等竞争；@#@D.择优聘用；@#@E.合同管理@#@24、高等学校社会服务的原则有（）。

@#@ACDE@#@A.培养人才与研究开发相结合；@#@B.学术价值和知识创新相结合；@#@@#@C.全面投入和重点突破相结合；@#@D.需求导向和技术推动相结合；@#@@#@E．放宽搞活和严格管理相结合@#@25、高校科研体制改革应注意（）。

@#@ABCD@#@A.解放思想、更新观念；@#@B.科研管理部门要转变职能、提高服务意识；@#@@#@C.实行科研任务的承担主体由集体转向个人；@#@D.管理上有层层负责制转为由以个人为主或以课题组为主的科研新体制；@#@@#@E.应加强行政管理@#@判断@#@1、 @#@任何类型、任何层次的大学都有教学、研究和社会服务职能。

@#@对@#@2、教育目的就是教育目标，是指各级各类学校对受教育者身心发展所提出的具体标准和要求。

@#@错@#@3、高校教学内容的职业性不仅体现在专业人才的培养上，还体现在创造新的职业上。

@#@对@#@4、高校的战略实施比战略规划更重要。

@#@对@#@5、质的研究倡导“教师即研究者”，目的是使教师从“教书匠”走向“教育家”。

@#@错@#@6、教育史学家一般认为中国古代的大学起源于商朝的“右学”。

@#@对@#@7、教学大纲是高校课程的总体规划。

@#@错@#@8、传统教育观认为学生是教育活动中的主体，是被管理的对象。

@#@错@#@9、“大学科技园”的问世标志着大学基础科学研究有了新的发展模式。

@#@错@#@10、科研成果管理的重点是科研成果的转化。

@#@错@#@高校是一个典型的利益相关者组织。

@#@对@#@ @#@@#@（高校培养目标）@#@1、对于高校培养目标的表述，下列选项中正确的是（）。

@#@ABCD@#@A.培养目标体现为一种具体的教育预期和标准；@#@B.培养目标是整个教育实践活动的理论指南；@#@@#@C.培养目标是具有普遍指导意义的育人标准；@#@D.培养目标决定着教育实践活动的性质、形式内容和方向@#@2、高校培养目标的定向作用是指（）。

@#@B@#@A.高校培养目标对教育活动起着支配、调节和控制作用；@#@B.高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作用；@#@@#@C.高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准；@#@D.高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准@#@3、高校培养目标的评价作用包括（）。

@#@CD@#@A.高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作用；@#@B.高校培养目标对教育活动起着支配、调节和控制作用；@#@@#@C.高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准；@#@D.高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准@#@4、高校培养目标的作用包括（）。

@#@ABC@#@A．定向作用；@#@B.调控作用；@#@C.评价作用；@#@D.引领作用@#@5、高校培养目标主要有哪些层次？

@#@（）ABC@#@A.国家层次；@#@B.学校层次；@#@C.专业层次；@#@D.社会层次@#@6、制定高校培养目标的依据有哪些？

@#@（）AD@#@A.马克思主义关于人的全面发展学说；@#@B.个人本位论；@#@@#@C.社会本位论；@#@D.社会需求与人的发展需求的统一@#@7、制定高校培养目标的依据是（）。

@#@A@#@A.马克思主义关于人的全面发展学说；@#@B.个人本位论；@#@@#@C.社会本位论；@#@D.政治决定论@#@ @#@@#@（教师专业，发展）@#@1、教师的基本能力是（）。

@#@B@#@A.沟通能力；@#@B.教学能力；@#@C.研究能力；@#@D.组织管理能力@#@2、教师专业发展的基础是（）。

@#@A@#@A.终身学习；@#@B.教研结合；@#@C.创新实践；@#@D.反思经验@#@3、教师专业发展的根本是（）。

@#@B@#@A.终身学习；@#@B.教研结合和创新实践；@#@C.提升专业知识；@#@D.反思经验@#@4、教师专业发展的途径与策略有（）。

@#@ABCD@#@A.终身学习；@#@B.教研结合；@#@C.创新实践；@#@D.反思经验；@#@@#@E.教学相长@#@5、教师专业的基本特点是（）。

@#@ABCD@#@A.角色多样性；@#@B.工作神圣性；@#@C.劳动创造性；@#@D.成效滞后性；@#@@#@E.发展渐进性@#@6、心理发展阶段论把教师的专业发展划分为以下哪几个阶段?

@#@（）ABCD@#@A.自我保护期；@#@B.墨守成规期；@#@C.尽责期；@#@D.自治期；@#@E.自觉期@#@ @#@@#@（高校组织特征）@#@1、高等学校的组织特征是（）。

@#@ABCDE@#@A.学术性；@#@（本质）B.分散性；@#@（结构）C.模糊性；@#@（目标特征）D.二元性；@#@（权力）@#@E.复杂性；@#@（管理）@#@2、高校组织的目标特征是（）。

@#@B@#@3、A.学术性；@#@B.模糊性；@#@C.二元性；@#@D.复杂性@#@4、高校组织的结构特征是（）。

@#@B@#@A.学术性；@#@B.分散性；@#@C.二元性；@#@D.复杂性@#@5、高校组织的权力特征是（）。

@#@C@#@A.学术性；@#@B.模糊性；@#@C.二元性；@#@D.复杂性@#@6、高校组织的管理特征是（）。

@#@D@#@A.学术性；@#@B.模糊性；@#@C.二元性；@#@D.复杂性@#@7、高校组织的本质特征是（）。

@#@A@#@A.学术性；@#@B.模糊性；@#@C.二元性；@#@D.复杂性@#@8、我国高校的组织结构一般有以下形式（）。

@#@ABCE@#@A.直线组织结构；@#@B.职能制组织结构；@#@C.直线-职能制组织结构；@#@D.平衡型组织结构；@#@@#@E.矩阵式组织结构@#@9、规模大、学科全、层次高的高校一般倾向于采用的组织结构是（）。

@#@D@#@A.直线制组织结构；@#@B.职能制组织结构；@#@@#@C.直线—职能制组织结构；@#@D.矩阵式组织结构@#@ @#@@#@（教材）@#@1、钻研教材包括钻研（）。

@#@ABCDE@#@A.教学大纲；@#@B.教科书；@#@C.相关的本专业专著；@#@D.相关的学术杂志；@#@@#@E.相关的学术网站@#@2、我国高校课程表现出的基本形式有（）。

@#@ABC@#@A.教学计划；@#@B.教学大纲；@#@C.教材；@#@D.课程方案；@#@@#@E.课程目标@#@3、教师以课时或课程内容为单元而编写的实施教学活动的具体方案称为（）。

@#@D@#@A.讲义；@#@B.教科书；@#@C.教学大纲；@#@D.教案@#@4、规定高校专业培养目标、学习年限和学年编制、课程设置和学时分配、主要教学活动等的指导性文件是（）。

@#@A@#@A.教学计划；@#@B.教学大纲；@#@C.教材；@#@D.课程方案@#@5、高校课程的特点是（）。

@#@CDE@#@A.基础性；@#@B.职业性；@#@C.高深性；@#@D.前沿性；@#@E.专业性@#@（课程）@#@1、高校精品课程建设的核心是（）。

@#@A@#@A.改革教学内容和课程体系；@#@B.建设高水平的师资队伍；@#@@#@C.高标准的教材建设；@#@D.配备现代化教学方法和手段@#@2、高校精品课程建设的根本保证是（）。

@#@B@#@A.改革教学内容和课程体系；@#@B.建设高水平的师资队伍；@#@@#@C.高标准的教材建设；@#@D.配备现代化教学方法和手段@#@3、国家精品课程是教学改革的标志性成果，体现了宽、厚、精、新的原则。

@#@对@#@16、高校精品课程建设的策略有（）。

@#@ABCDE@#@A.改革教学内容和课程体系；@#@B.建设高水平的师资队伍；@#@@#@C.高标准的教材建设；@#@D.配备现代化教学方法和手段；@#@@#@E.加大投入和创新管理机制@#@4、课程内容的选择应遵循如下原则（）。

@#@ABCDE@#@A.适时原则；@#@B.完整原则；@#@C.经济原则；@#@D.实践原则；@#@E.量力和满足原则@#@5、狭义的课程评价是指（）。

@#@D@#@A.对课程方案制定过程的评价；@#@B.对课程方案制定结果的评价；@#@@#@C.对课程方案实施过程的评价；@#@D.对课程方案实施结果的评价@#@6、广义的课程评价涉及到下列哪几个方面？

@#@（）ABCD@#@A.对课程方案制定过程的评价；@#@B.对课程方案制订结果的评价；@#@@#@C.对课程方案实施过程的评价；@#@D.对课程方案实施结果的评价；@#@@#@E.对课程设置的评价@#@（不同的教学方法：

@#@讲授法、案例法、讨论法、自学法）@#@1、关于讲授法的缺点，叙述正确的有（）。

@#@ACD@#@A.是一种单向性的思想交流方式；@#@B.不利于课堂的管理；@#@@#@C.不能使学生直接体验所学知识；@#@D.记忆效果差，尤其是时间较长的讲授课@#@2、下列哪一种教学方法更有利于学生掌握系统的知识？

@#@（）A@#@A.讲授法；@#@B.多媒体教学法；@#@C.讨论法；@#@D.案例教学法@#@3、案例教学的优点是（）。

@#@ABCD@#@A.加强理论与实际的结合；@#@B.扩大学生的实际知识；@#@@#@C.沟通学校与社会的联系；@#@D.培养学生分析和解决实际问题的能力@#@4、在写教案涉及知识的难点时，应重点考虑的知识有（）。

@#@ACDE@#@A.概念抽象、学生又缺乏感性认识的知识；@#@B.自己深入研究的领域内的知识；@#@@#@C.思维定势带来的负迁移；@#@D.现象复杂、文字概括性强的定律或定理；@#@@#@E.概念相通、方法相似的知识@#@5、下列哪一种教学方法更能对学生的需要作出敏感反应？

@#@（）B@#@A.讲授法；@#@B.讨论法；@#@C.多媒体教学法；@#@D.案例教学法@#@6、哪一种教学方法能更好地培养学生的主动探究精神与终身学习习惯？

@#@（）C@#@A.讨论法；@#@B.多媒体教学法；@#@C.指导自学法；@#@D.案例教学法@#@（高校战略）@#@1、高校战略规划的核心是（）。

@#@B@#@A.战略分析；@#@B.确定战略目标；@#@C.实施战略；@#@D.评估战略@#@2、高校战略管理过程一般包括（）。

@#@ABCD@#@A.战略分析；@#@B.战略制定；@#@C.战略实施；@#@D.战略评估与控制；@#@@#@E.战略转移（实施）@#@3、高校战略评估的主要内容包括（）。

@#@ABCD@#@A.明确评估目的；@#@B.制定评估标准；@#@C.选取评估指标；@#@D.组织实施评估；@#@@#@E.进行战略分析（管理）@#@4、高校制定战略规划的关键是（）。

@#@A@#@A.办学特色定位；@#@B.办学类型定位；@#@C.人才培养目标定位；@#@D.人才培养层次定位@#@5、人才培养目标定位是学校定位的核心，也是制定战略规划的关键。

@#@错@#@（名校）@#@1、高校课程改革中,麻省理工学院（MIT）模式的主要特征是（）。

@#@B@#@A.以学群、学类为组织进行综合知识教学；@#@B.跨学科选课；@#@@#@C.通过复合课程将文、理学科融为一体；@#@D.加强基础,淡化专业@#@2、高校课程改革中,牛津模式的主要特征是（）。

@#@C@#@A.以学群、学类为组织进行综合知识教学；@#@B.跨学科选课；@#@@#@C.通过复合课程将文、理学科融为一体；@#@D.加强基础,淡化专业@#@3、高校课程改革中,筑波模式的主要特征是（）。

@#@A@#@A.以学群、学类为组织进行综合知识教学；@#@B.跨学科选课；@#@@#@C.通过复合课程将文、理学科融为一体；@#@D.加强基础,淡化专业@#@4、柏林大学主要的办学特色是（）。

@#@BD@#@A.开门办学；@#@B.学术自由；@#@C.服务社会；@#@D.教研结合@#@5、我国古代学者关于学习过程的五阶段论是（）。

@#@A@#@A.学、问、思、辨、行；@#@B.学、辨、问、思、行；@#@@#@C.问、学、思、辨、行；@#@D.学、问、辨、行、思@#@6、不属于我国北宋时期“天下四大书院”的教学特色的是（）。

@#@C@#@A.教学与研究相结合；@#@B．自由讲学；@#@C．教师强调讲授法；@#@D．自由听讲@#@（教育质量观）@#@30、根据教学是否为学生后续知识学习做了充分准备来判断教学质量，这种教育质量观是（）。

@#@C@#@A.外适质量；@#@B.个适质量；@#@@#@C.内适质量；@#@D.控制质量@#@31、主张教育是学生自我实现的过程，这种教育质量观是（）。

@#@B@#@A.外适质量；@#@B.个适质量；@#@@#@C.内适质量；@#@D.控制质量@#@（课程理论，学习理论，课程观）@#@1、改造主义课程理论主张以问题为中心设计核心课程，使课程与社会生活有机联系。

@#@对@#@2、改造主义课程理论的代表人物是（）。

@#@D@#@A.利文斯通；@#@B.贝格尔；@#@@#@C.施瓦布；@#@D.布拉梅尔德@#@3、主张高校课程内容应是经典学科,教材以古典名著为主的课程理论是（）。

@#@A@#@A.永恒主义课程观；@#@B.改造主义课程观；@#@@#@C.科学主义课程观；@#@D.结构主义课程观@#@4、符合永恒主义课程理论的有（）。

@#@ACDE@#@A.课程过去、现在、未来都应该是“不变的学问”；@#@B.课程的核心在于改造社会；@#@@#@C.提出了“阅读百部名著”的计划；@#@D.是对学校课程功利主义的批判；@#@@#@E.注重培养人的理性@#@5、主张大学要培养学问家和科学家,促使大学课程专门化的课程观是（）。

@#@C@#@A.永恒主义课程观；@#@B.改造主义课程观；@#@@#@C.科学主义课程观；@#@D.结构主义课程观@#@6、科学主义课程思潮对大学课程带来的变化有（）。

@#@ABD@#@A.促使大学内容学问化；@#@B.促进大学课程向结构化转变；@#@@#@C.促进大学课程以问题为导向；@#@D.促进大学课程更加专门化；@#@@#@E.促使大学课程注重经典@#@7、科学主义课程观提倡螺旋式课程组织及发现法教学。

@#@错（结构主义）@#@8、主张高校课程应注重反映各学科领域的基本结构，高校教学应着重传授各门学科特有的基本概念和过程的课程理论是（）。

@#@D@#@A.永恒主义课程观；@#@B.改造主义课程观；@#@@#@C.科学主义课程观；@#@D.结构主义课程观@#@9、结构主义课程理论的代表人物是（）。

@#@C@#@A.郝钦斯；@#@B.阿德勒；@#@@#@C.布鲁纳；@#@D.贝格尔@#@10、提倡发现法教学的课程理论是（）。

@#@D@#@A.永恒主义课程观；@#@B.改造主义课程观；@#@@#@C.科学主义课程观；@#@D.结构主义课程观@#@11、结构主义课程理论对美国中小学课程改革产生了巨大影响,但并不适合高校课程领域。

@#@错@#@12、主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是（）。

@#@D@#@A.行为主义学习论；@#@B.建构主义学习理论；@#@@#@C.人本主义学习理论；@#@D.认知主义学习理论@#@13、主张学习是个体随意志、情感对事物自由选择而获得知识的过程的学习理论是（）。

@#@C@#@A.认知信息加工学习理论；@#@B.行为主义学习论；@#@@#@C.人本主义学习理论；@#@D.认知主义学习理论@#@14、主张学习是动物和人在活动中受外在因素的影响，获得或改变行为的过程的学习理论是（）。

@#@A@#@A.行为主义学习论；@#@B.建构主义学习理论；@#@@#@C.人本主义学习理论；@#@D.认知主义学习理论@#@15、主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是（）。

@#@B@#@A.行为主义学习论；@#@B.建构主义学习理论；@#@@#@C.人本主义学习理论；@#@D.认知主义学习理论@#@16、主张根据个人发展需要来制定高校培养目标的是（）。

@#@A@#@A.个人本位论；@#@B.马克思主义关于人的全面发展学说；@#@@#@C.社会本位论；@#@D.兴趣决定论@#@17、主张根据社会需要来制定高校培养目标的是（）。

@#@C@#@A.个人本位论；@#@B.马克思主义关于人的全面发展学说；@#@@#@C.社会本位论；@#@D.政治统帅论@#@（高等教育）@#@1、高等教育学的研究对象为（）。

@#@ABC@#@A.高等教育的现象；@#@B．高等教育的问题；@#@C．高等教育的矛盾；@#@D.高等教育的规律@#@2、近年来，我国高等教育一直在（）。

@#@AC@#@A.加强大学生素质教育；@#@B．全面推行教育产业化；@#@C．促进国际化；@#@D．加强行政化@#@3、当代世界高等教育的发展趋势包括（）。

@#@BC@#@A.自由化；@#@B．终身化；@#@C．国际化；@#@D．行政化@#@4、影响我国高等教育的基本调节力量是（）。

@#@BCD@#@A.国际因素；@#@B．市场调节；@#@C．国家宏观调控；@#@D．高校自主办学@#@5、高等教育的内涵是指（）。

@#@BCD@#@A.培养实用型人才；@#@B.由大学和其他各类高等院校提供；@#@@#@C.以培养各种高级专门人才为目标；@#@D.建立在中等教育基础上@#@（研究）@#@1、运用教育理论对教育具体实践面临的调控问题提供方法和手段的研究即（）。

@#@B@#@A．基础研究；@#@B．发展研究；@#@@#@C．理论研究；@#@D．应用研究@#@2、既有理论性又有技术性，即把基本理论和实践结合的中介是（）。

@#@D@#@A．基础研究；@#@B．发展研究；@#@@#@C．质性研究；@#@D．应用研究@#@3、关于院校研究的叙述，正确的有（）。

@#@ABCDE@#@A.目的在于立足本校、服务本校；@#@B.是自我研究；@#@@#@C.是管理研究；@#@D.是咨询研究；@#@@#@E.是应用研究@#@4、高等学校科学研究的原则有（）。

@#@ABCDE@#@A.学术责任和学术自由相结合的原则；@#@B.教学与科研相结合原则；@#@@#@C社会效益和学术水平相统一的原则；@#@D.基础研究和应用研究协调发展的原则；@#@@#@E.个体研究和集体协作相结合的原则@#@5、按研究的性质和功能分，教育研究有（）。

@#@ABC@#@A.基础研究；@#@B.应用研究；@#@C.发展研究；@#@D.实验研究；@#@E.理论研究@#@6、研究人员和实际工作者结合起来解决某一实际问题以提高教师素质的研究方法是（";i:

24;s:

21000:

"高分子合成工艺学@#@第一章绪论@#@高分子合成材料：

@#@塑料、合成纤维、合成橡胶、涂料、粘合剂、离子交换树脂等材料。

@#@@#@三大合成材料：

@#@塑料、合成纤维、合成橡胶@#@高分子合成工业的任务：

@#@将基本有机合成工业生产的单体，经过聚合反应合成高分子化合物，从而为高分子合成材料成型工业提供基本原料。

@#@@#@塑料的原料：

@#@是合成树脂和添加剂（包括稳定剂、润滑剂、着色剂、增塑剂、填料以及根据不同用途而加入的防静电剂、防霉剂、紫外线吸收剂等）。

@#@@#@塑料成型方法：

@#@注塑成型、挤塑成型、吹塑成型、模压成型等。

@#@@#@合成橡胶：

@#@高弹性体，制造橡胶制品时加入的添加物通常称为配合剂（硫化剂、硫化促进剂、助促进剂、防老剂、软化剂、增强剂、填充剂、着色剂等）。

@#@@#@自由基聚合方法：

@#@本体聚合、乳液聚合、悬浮聚合、溶液聚合@#@离子聚合及配位聚合实施方法主要有本体聚合、溶液聚合两种方法。

@#@在溶液聚合方法中，如果所得聚合物在反应温度下不溶于反应介质中而称为淤浆聚合。

@#@@#@1、简述高分子化合物的生产过程。

@#@@#@

（1）原料准备与精制过程：

@#@包括单体、溶剂、去离子水等原料的贮存、洗涤、精制、干燥、调整浓度等过程相设备。

@#@@#@

（2）催化剂（引发剂）配制过程：

@#@包括聚合用催化剂、引发剂和助剂的制造、溶解、贮存、调整浓度等过程与设备。

@#@@#@（3）聚合反应过程：

@#@包括聚合和以聚合釜为中心的有关热交换设备及反应物料输送过程与设备。

@#@@#@（4）分离过程：

@#@包括未反应单体的回收、脱除溶剂、催化剂，脱除低聚物等过程与设备。

@#@@#@（5）聚合物后处理过程：

@#@包括聚合物的输送、干燥、造粒、均匀化、贮存、包装等过程与设备。

@#@@#@（6）回收过程：

@#@主要是未反应单体和溶剂的回收与精制过程及设备。

@#@@#@此外三废处理和公用工程如供电、供气、供水等设备。

@#@@#@2、比较连续生产和间歇生产工艺的特点。

@#@@#@间歇聚合：

@#@聚合物在聚合反应器中分批生产的，当反应达到要求的转化率时，将聚合物从聚合反应器中卸出。

@#@@#@间歇聚合的特点@#@a.不易实现操作过程的全部自动化，每一批产品的规格难以控制严格一致。

@#@@#@b.反应器单位容积单位时间内的生产能力受到影响，不适于大规模生产。

@#@@#@c.优点：

@#@反应条件易控制，便于改变工艺条件。

@#@所以灵活性大，适于小批量生产，容易改变品种和牌号。

@#@@#@连续聚合:

@#@单体和引发剂（催化剂）等连续进入聚合反应器，反应得到的聚合物连续不断地流出聚合反应器。

@#@目前只有悬浮聚合方法尚未实现大规模连续生产。

@#@@#@连续聚合特点：

@#@@#@a.聚合反应条件是稳定的，容易实现操作过程的全部自动化，机械化，所得产品的质量规格稳定。

@#@@#@b.设备密闭，减少污染，适合大规模生产，劳动生产率高，成本较低。

@#@@#@c.缺点：

@#@不宜经常改变产品牌号，所以不便小批量生产。

@#@@#@3、简述高分子合成工业的三废来源、处理方法以及如何对废旧材料进行回收用。

@#@@#@废气主要来自气态和易挥发单体积有机溶剂或单体合成过程中使用的气体。

@#@@#@粉尘则主要来自聚合后树脂干燥过程@#@废水主要来源于聚合物分离和洗涤操作排放的废水和清洗设备产生的废水。

@#@@#@对于三废的处理：

@#@@#@首先在进行工厂设计时应当考虑将其消除在生产过程中，不得已则考虑它的利用，尽可能减少三废的排放量；@#@必须进行排放时，应当了解三废中所含各种物质的种类和数量，有针对性的进行回收利用和处理，最后再排放到综合废水处理场所。

@#@@#@解决废旧塑料途径：

@#@@#@作为材料再生循环利用（再生）@#@

（2）作为化学品循环利用（解聚成单体或裂解成燃油）@#@（3）作为能源回收利用（燃料）@#@第二章生产单体的原料路线@#@1、生产单体的原料路线有哪些？

@#@（教材P24-25）@#@单体原料来源路线为：

@#@石油化工路线、煤炭路线和其它原料路线，@#@2.石油化工路线可以得到哪些重要的单体和原料？

@#@简述石油化工路线裂解生产乙烯单体的过程，并由乙烯单体可以得到哪些聚合物产品？

@#@（教材P24-25、P26、P31）@#@原油经石油炼制得到汽油、石脑油、煤油、柴油等馏分和炼厂气，然后用它们做原料进行高温裂解分离得乙烯、丙烯、丁烯、丁二烯等。

@#@@#@原油+水蒸气-----裂解------分离-------乙烯@#@第三章自由基聚合工艺@#@主要用于乙烯基单体和二烯烃类单体的聚合或共聚。

@#@所得线型高分子量聚合物分子结构的规整性较差，无定形聚合物。

@#@@#@自由基聚合实施方法所用原材料及产品形态@#@四种聚合方法的工艺特点@#@聚合方法的选择@#@聚合方法的选择取决于聚合物性质。

@#@相同性能的产品，产品质量好，设备投资少，生产成本低的方法将得到发展，其它方法则逐渐被淘汰。

@#@@#@乙烯基单体和二烯单体合成树脂四种聚合方法@#@合成橡胶由于易结块乳液聚合方法@#@自由基聚合引发剂@#@

（1）过氧化物类：

@#@通式为R-O-O-H或R-O-O-R@#@过氧化二苯甲酰（BPO）@#@过氧化二酰基和过氧化碳酸酯等化合物在分解时除产生自由基外，还放出CO2气体。

@#@@#@无机过氧类引发剂@#@过硫酸盐，如过硫酸钾K2S2O8和过硫酸铵（NH4）2S2O8等，能溶于水，多用于乳液聚合和水溶液聚合@#@偶氮化合物@#@偶氮化合物通式：

@#@@#@偶氮二异丁腈（AIBN）@#@氧化还原引发体系@#@在还原剂存在下，过氧化氢、过酸盐和有机过氧化物的分解活化能显著降低。

@#@低温或常温条件下进行自由基聚合时，常采用过氧化物-还原剂的混合物作为引发体系。

@#@@#@氧化-还原体系产生自由基的过程是单电子转移过程，即一个电子由一个离子或由一个分子转移到另一个离子或分子上去，因而生成自由基。

@#@@#@引发剂的选择@#@（a）根据聚合方法选择适当溶解性能的水溶性或油溶性的引发剂。

@#@@#@（b）根据聚合操作方式和反应温度选择适当分解速度的引发剂@#@（c）根据分解速度常数选择引发剂@#@（d）根据分解活化能Ed选择引发剂。

@#@@#@（e）根据引发剂的半衰期选择引发剂。

@#@@#@链转移反应@#@3.1本体聚合生产工艺@#@

（1）本体聚合（又称块状聚合）：

@#@在不用其它反应介质情况下，单体中加有少量或不加引发剂发生聚合的方法。

@#@@#@

（2）均相本体聚合指生成的聚合物溶于单体（如苯乙烯、甲基丙烯酸甲酯）。

@#@非均相本体聚合指生成的聚合物不溶解在单体中，沉淀出来成为新的一相（如氯乙烯）。

@#@@#@（3）根据单体的相态还可分为气相、液相和固相本体聚合。

@#@采用本体聚合生产聚合物：

@#@高压法聚乙烯、聚苯乙烯、聚甲基丙烯酸甲酯，及一部分聚氯乙烯。

@#@@#@液态单体需要预聚合，除反应热@#@1.本体聚合工业生产举例@#@高压法聚乙烯、聚苯乙烯、PMMA、聚氯乙烯。

@#@@#@预聚合的原因：

@#@聚合反应是放热的反应，本体聚合无其他介质存在，放热比较大，散热困难。

@#@进行预聚合以达到适当的转化率。

@#@@#@几种单体的本体聚合流程@#@ @#@@#@4.本体聚合反应器@#@

（1）形状一定的模型：

@#@适用于本体浇铸聚合。

@#@这种反应装置无搅拌器，其聚合条件应根据聚合时热传导条件而定。

@#@@#@

（2）聚合釜：

@#@流体粘度高，多采用旋桨式或大直径的斜桨式搅拌器。

@#@采用数个聚合釜串联，分段聚合的连续操作方式。

@#@@#@（3）本体连续聚合反应器@#@a.管式反应器多为空管或管内加有固定式混合器@#@b.塔式反应器：

@#@相当于放大的管式反应器，无搅拌装置@#@3.2悬浮聚合生产工艺@#@悬浮聚合是将单体在强烈机械搅拌及分散剂的作用下分散、悬浮于水相当中，同时经引发剂引发聚合的方法。

@#@@#@合成橡胶在常温下有粘性，容易结块，不宜用悬浮聚合方法。

@#@@#@悬浮聚合过程中影响颗粒大小及其分布的因素：

@#@@#@

（1）反应器几何形状因素@#@

（2）操作条件因素@#@3）材料数据因素@#@聚合反应发生在各个单体液珠内，一个单体小液滴即相似于一个孤立的本体聚合体系。

@#@@#@分散剂的作用在于防止粘结成大粒子@#@水溶性高分子分散剂（保护胶）@#@.包括蛋白质、明胶、淀粉等天然高分子，甲基纤维素、羧甲基纤维素、羟丙基纤维素等纤维素衍生物，以及聚乙烯醇、聚丙烯酸、聚甲基丙烯酸等合成高分子化合物。

@#@用量为0.05-0.2％@#@b.高分子保护胶的作用在于两液滴之间形成了高分子薄膜层，从而阻止了两液滴凝结。

@#@@#@.保护胶被液滴表面吸附而产生定向排列，产生空间位阻作用。

@#@@#@（3）无机粉状分散剂@#@机固体粉末分散剂包括：

@#@高分散性碱土金属的磷酸盐、碳酸盐以及硅酸盐等。

@#@如高岭土、硫酸钙、磷酸钙、碳酸镁等@#@分散稳定作用是存在于水相中的粉状物在单体液滴表面形成隔离层，从而防止了液滴的凝结。

@#@@#@

（2）聚合工艺@#@a.操作方式：

@#@采用间歇法操作。

@#@@#@b.反应器：

@#@聚合反应釜，聚氯乙烯生产的最大容积为200m3@#@c.悬浮聚合过程@#@3.3溶液聚合生产工艺@#@

（1）溶液聚合是将单体和引发剂溶于适当溶剂（水或有机溶剂）进行聚合的方法。

@#@@#@

（2）根据聚合物溶解于溶剂的情况分为：

@#@均相溶液聚合和非均相溶液聚合（又称为沉淀聚合）。

@#@如丙烯晴在二甲基甲酰胺的溶液聚合为均相溶液聚合,而其在水溶液中的聚合为非均相聚合@#@（3）生产的产品：

@#@聚丙烯腈、聚醋酸乙烯酯、丙烯酸酯类共聚物等。

@#@@#@溶液聚合流程图@#@a.溶剂对引发剂分解速度的影响：

@#@@#@自由基引发剂的分解速度与周围介质的性质有关@#@水：

@#@对引发剂的分解速度基本无影响@#@有机溶剂：

@#@因溶剂种类和引发剂种类的不同而有不同程度的影响。

@#@过氧化物，偶氮二异丁腈@#@某些有机极性溶剂对有机过氧化物有诱导分解作用，加速聚合反应速度。

@#@@#@偶氮二异丁腈：

@#@不显现诱导分解作用，应用最为广泛@#@Cs=ktr/kp@#@Cs≥0.5……分子量调节剂@#@

（2）溶剂的选择应注意的问题@#@a.考虑单体在所选择的溶剂中的溶解性@#@b.溶剂的活性@#@c.溶剂对聚合物溶解性能和对凝胶效应的影响@#@d.溶液聚合选择溶剂时应考虑溶剂的Cs值@#@e.溶剂的毒性、安全性和生产成本@#@

（1）引发剂@#@A.根据溶液聚合所用溶剂、反应条件和引发剂半衰期选择引发剂。

@#@@#@b.偶氮化合物引发剂的分解不受溶剂的影响，应用较广泛。

@#@过氧化物的分解速度受极性溶剂的影响，而且分解产生的氧化物，可能进一步参加反应生成交联结构，因而可能产生凝胶。

@#@@#@c.引发剂的用量通常为单体量0.01—2％。

@#@@#@2）操作方式：

@#@半连续操作，便于控制聚合反应温度和速度@#@3）反应器：

@#@釜式反应器@#@4）聚合过程：

@#@先加溶剂于反应釜中加热至反应温度，再将溶有引发剂的单体按一定速度连续加入反应釜中。

@#@@#@3.5乳液聚合生产工艺@#@乳液聚合是单体和水在乳化剂作用下形成的乳状液中进行聚合反应的一种聚合物生产方法。

@#@反应体系主要由单体、水、乳化剂、引发剂和其它助剂所组成。

@#@@#@乳液聚合生产的合成树脂有：

@#@聚氯乙烯及其共聚物、聚醋酸乙烯及其共聚物、聚丙烯酸酯类共聚物等。

@#@@#@乳液聚合生产的合成橡胶：

@#@丁苯橡胶、丁腈橡胶、氯丁橡胶等。

@#@@#@表面活性剂和乳化剂@#@HLB值：

@#@亲水亲油平衡值（Hydrophile-LipophileBalance）值用来衡量乳化剂分子中亲水部分和亲油部分对其性质所做贡献大小的物理量。

@#@HLB值越大表明亲水性越大；@#@反之亲油性越大。

@#@@#@表面活性剂分子形成胶束时的最低浓度称“临界胶束浓度”（CMC）@#@乳化剂：

@#@使不溶于水的液滴与水形成稳定分散体系-乳化液的物质@#@破乳——使乳液中的胶乳微粒聚集凝结成团粒而沉降析出@#@乳液聚合的组分：

@#@单体、乳化剂、反应介质、引发剂、分子量调节剂、电解质、终止剂等。

@#@合成橡胶中还要加入防老剂、填充油等。

@#@@#@（4）引发剂：

@#@乳液聚合过程一般使用水溶性引发剂@#@1.简述四种自由基聚合生产工艺的定义以及它们的特点和优缺点。

@#@（教材P37-38、P48、P51、P56、P60）@#@2.举例说明自由基聚合引发剂的分类，在高聚物生产中如何选择合适的引发剂。

@#@（教材P38-41、P44-45）@#@3.在聚合生产工艺中如何控制产品的分子量，举例说明常用的分子量调节剂。

@#@（教材P46-47）@#@4.自由基本体聚合生产用到的聚合反应器的类型和特点。

@#@（教材P49-50）@#@5.自由基悬浮聚合生产中的分散剂种类并举例，以及它们的作用机理。

@#@（教材P53-54）@#@6.简述自由基悬浮聚合生产工艺。

@#@（教材P55-56）@#@7.自由基溶液聚合生产中溶剂对聚合反应的影响。

@#@（教材P57-58）@#@8.自由基乳液聚合中乳化剂的分类并举例说明，并简述不同乳化剂的稳定性作用原理。

@#@（教材P62-66）@#@9.自由基乳液聚合生产中常用的破乳方法有哪些。

@#@（教材P67）@#@10.简述自由基乳液聚合生产工艺。

@#@（教材P72、74、75、78、79）@#@第四章@#@定义：

@#@单体在阳离子或阴离子作用下，活化为带正电荷或带负电荷的活性离子，再与单体连锁聚合形成高聚物的化学反应，统称为离子型聚合反应（ionicpolymerization）。

@#@@#@2）阳离子聚合单体与引发剂或催化剂@#@●单体：

@#@具有强推电子取代基的烯烃类单体和共轭效应的单体。

@#@@#@工业生产主要单体有：

@#@异丁烯、乙烯、环醚、甲醛、异戊二烯等。

@#@@#@●引发剂或催化剂：

@#@@#@共性：

@#@阳离子聚合所用的催化剂为“亲电试剂”。

@#@@#@作用：

@#@提供氢质子或碳阳离子与单体作用完成链引发过程。

@#@@#@链转移与终止：

@#@可以向单体或溶剂进行链转移@#@溶剂：

@#@提高溶剂的溶剂化作用，有利于形成松散离子对，增加聚合速率和聚合度。

@#@@#@常用的溶剂：

@#@卤代烷（CCl4、CHCl3、C2H4Cl2）@#@　　　　　　烃（C6H6、C7H8、C3H8、C6H14）@#@　　　　　　硝基化合物（C6H5NO2、CH3NO2）@#@不能用醚、酮、胺等容易与阳离子反应的溶剂。

@#@@#@●温度：

@#@降低聚合温度，可以抑制向单体的转移反应，有利于增长反应，聚合度增大。

@#@@#@3）阴离子聚合反应@#@●单体种类：

@#@单烯烃类、共轭双烯烃类、丙烯酸酯类、环氧化物、环硫化物、内酯等吸电子取代基。

@#@@#@●阴离子聚合通常在极性溶剂中如四氢呋喃、乙二醇甲醚、吡啶等进行。

@#@这种情况下，对应阳离子的影响可减少。

@#@@#@

（2）阴离子聚合引发剂@#@a.碱金属及其烷基化合物：

@#@K、Na、Li、和C2H5Na、C4H9Li等。

@#@@#@b.碱土金属烷基化合物：

@#@R2Ca、R2Sr等。

@#@@#@c.碱金属氢氧化物：

@#@KOH、NaOH等@#@d.碱金属烷氧基化合物：

@#@RONa、ROLi等@#@e.Lewis碱及弱碱性化合物：

@#@NH3、NR3、ROR等。

@#@@#@链终止反应：

@#@无杂质的聚合体系中苯乙烯、丁二烯等单体极难发生终止反应，活性链寿命很长。

@#@@#@原因：

@#@活性链带有相同电荷，不能偶合，也不能歧化；@#@即使活性中心向单体转移或异构化产生终止也难于发生。

@#@@#@定义：

@#@配位聚合反应是烯烃单体的碳-碳双键与引发剂活性中心的过渡元素原子的空轨道配位，然后发生位移使单体分子插入到金属-碳之间进行链增长的一类聚合反应。

@#@@#@格勒-纳塔（Ziegler-Natta）催化剂@#@

（1）主催化剂@#@a.周期表中第IV族到第VIII族的过渡元素钛、钒、铬等的卤化物（或烷氧化物），常用的主催化剂有TiCl4、TiCl3、VCl3、ZrCl3等，其中以TiCl3最常用。

@#@@#@

（2）助催化剂：

@#@主要是IA—IIIA族的金属烷基化合物或氢化物，最有效的是金属离子半径小、带正电的金属有机化合物如Be、Mg、Al等金属的烷基化合物，其中以AlEt3最常用。

@#@它们具有配位能力强，易生成稳定的双金属活性中心。

@#@@#@4.2.3配位聚合反应工业应用@#@合成树脂：

@#@高密度聚乙烯（HDPE）、聚丙烯以及其共聚物；@#@@#@合成橡胶：

@#@顺式聚丁二烯（顺丁橡胶）顺式聚异戊二烯（合成天然橡胶）以及乙烯-丙烯-二烯烃三元共聚物（乙丙橡胶）@#@记忆口诀@#@机理特征@#@自由基：

@#@慢快速。

@#@@#@阴离子：

@#@快慢无无@#@阳离子：

@#@快快易难@#@引发剂：

@#@自油水，阴碱，阳酸@#@1.离子聚合生产工艺特点@#@

（1）对溶剂要求@#@a.从离子对的稳定和引发剂考虑，使用弱极性溶剂和低温条件@#@b.H2O和杂质对引发剂和影响大，所以溶剂纯度要求高@#@

（2）溶剂的选择@#@a.溶剂的极性大小、溶剂化能力。

@#@@#@b.对聚合增长链活性中心不发生链终止或链转移等反应。

@#@@#@c.不影响引发剂活性，杂质少。

@#@@#@d.考虑不同溶剂对聚合反应速度、聚合物结构发生的影响。

@#@@#@e.具有适当的熔点和沸点，在聚合温度下保持流动状态。

@#@@#@f.对单体、引发剂（催化剂）和聚合物的溶解能力。

@#@@#@g.成本、毒性、污染等因素。

@#@@#@（3）反应温度：

@#@影响聚合速度、产率、聚合度、结构规整度以及副反应等。

@#@@#@a.阳离子聚合@#@阳离子聚合制备高分子量产品时应在低温下反应。

@#@@#@b.阴离子聚合：

@#@活性中心较稳定，可在室温或更高温度下进行@#@（4）产品分子量及分布@#@a.链终止方式：

@#@仅可能发生单分子链终止，或活性中心转移链终止。

@#@@#@b.如有较多杂质，产物分子量低@#@c.高纯度时，则产品分子量增长程度相同，分子量分布窄。

@#@阴离子聚合可生产分散指数接近1.0的单分散产品。

@#@@#@2.配位聚合生产工艺特点@#@

（1）催化剂@#@Ziegler-Natta催化剂、氧化铬-载体（phillips）催化剂、过渡金属有机化合物-载体催化剂@#@（3）反应温度：

@#@聚乙烯80-150oC，聚丙烯65-80oC@#@（4）氢对链增长速度的影响：

@#@在一些催化剂体系，氢压力增加则聚合速度加快，最后达一极限值。

@#@原因是在高浓度单体和分子氢条件下，可创造新的活性中心从而提高反应速度。

@#@@#@离子与配位聚合生产工艺过程@#@

（1）原料准备@#@a.单体：

@#@纯度要求>@#@99%（甚至99.95%），原料单体必须进行精制@#@b.溶剂@#@●离子聚合用弱和非极性溶剂如仲胺、芳烃、卤化烃等@#@●配位聚合溶剂则主要是脂肪烃@#@●溶剂必须进行精制以脱除水分和有害杂质@#@

（2）催化剂制备@#@a.催化剂在配制过程中应严格控制。

@#@种类、用量和配制条件包括加料次序、温度以及放置温度与时间等对活性都有影响@#@b.活化处理：

@#@某些载体固相催化体系CrO3-Al2O3-SiO2（Phillips催化剂），需经活化处理（条件：

@#@400-800℃，干燥空气中进行）。

@#@@#@c.陈化处理：

@#@使二元以上催化剂的各组分相互反应，转变为具有活性的催化剂。

@#@@#@（3）聚合工艺过程@#@a.操作方式：

@#@分为间歇操作和连续操作@#@水的存在会破坏离子与配位聚合催化剂，因此一般采用本体和溶液聚合方法。

@#@@#@（4）聚合装置：

@#@用于淤浆法和溶液法的环式反应器、釜式反应器；@#@用于气相本体法的沸腾床反应器，装有搅拌装置的流动床反应器，装有搅拌装置和隔板的卧式反应器等。

@#@@#@（5）后处理@#@a.脱单体@#@b.脱灰@#@第5章缩合聚合生产工艺@#@";i:

25;s:

26270:

"高级项目经理再教育试题@#@2011-管理_SPM@#@一、单选题（共60题）@#@1．在下面的软件开发方法中，（）对软件设计和开发人员的开发要求最高。

@#@@#@A.结构化方法B．原型化方法C．面向对象的方法D．控制流方法@#@2．系统软件开发的原型化方法是一种有效的开发方法，下述基本环节中（）是原型形成以后才应实施的内容。

@#@@#@A．识别基本需求B．开发工作模型C．修正和改进模型D进行细部说明@#@3．在开发一个系统时，如果用户对系统的目标不很清楚，难以定义需求，这时最好采用（）。

@#@@#@A.原型法B．瀑布模型C.V-模型D．螺旋模型@#@4．软件工程方法是在实践中不断发展的方法，而早期的软件工程方法是（）。

@#@@#@A.明确的需求定义B．结构化方法C．面向对象方法D励能分析方法@#@5．软件开发常使用的两种基本方法是结构化和原型化方法，在实际应用中，他们之间的关系经常表现为（）。

@#@@#@A.自外向内B.互相补充C．独立使用D。

@#@交替使用@#@6．原型化方法用户观看原型系统运行情况，形成（）的意见。

@#@@#@A．改进用户界面设计B．使用与不使用那一种编程语言C．程序结构D．执行速度是否满足要求@#@7．原型化方法从用户界面的开发人员入手，首先形成（）。

@#@@#@A.需求不确定性的用户界面B用户界面需求分析说明书坏型C．系统界面原型D.完善的用户界面@#@8．原型化方法是一类动态定义需求的方法，下列叙述中，（）不具有原型化方法的特征。

@#@@#@A．加快系统架构设计B．加强用户参与和决策C．简化项目管理D．加快需求的确定@#@9．状态图中，信息流被触发的必要条件是（）。

@#@@#@A．某个活动的输入对象可用B.某个输入信号的到来C．前一活动的完成D.入口条件得以满足@#@10.对象的状态，错误的说法是（）。

@#@@#@A．对象在交互中具有不同的状态B．状态可以在对象间转换或变换、转移@#@C．状态的变换需要事件触发D．触发一个状态变换完成需要执行一个动作@#@11.状态图定义了状态机的表示符号，以下说法不正确的是（）。

@#@@#@A．在对象的生命周期中，状态机用来捕捉由外部事件引起的变化。

@#@@#@B．在交互过程中对象的状态总是在不断的改变，状态没有变化就没有交互。

@#@@#@C．状态图建模对象生命周期各个时期的状态以及引起变化的事件。

@#@@#@D．事件对对象发出命令，命令导致对象发生变化，反过来影响对象的行为。

@#@@#@12.活动图用于对一个系统的动态方面建模。

@#@活动图是描述交互关系的一种方式，着重体现（）。

@#@@#@A对象的活动状态B．对象的工作流程C．对象的链接关系D.对象间的消息顺序@#@13，，协作图中的基本元素有（）。

@#@@#@A．对象、链接、消息B．对象、交互、消息C．对象、时序、消息D，类、关联、消息@#@14.协作图（也叫合作图）用于描述相互合作的对象间的交互关系和（）关系。

@#@@#@A．协作B．链接C．消息D.合作@#@15.UML中，对象行为是通过交互来实现的，是对象间为完成某一目的而进行的一系列消息交换。

@#@消息序列可用两种图来表示，分别是（）。

@#@@#@A．状态图和顺序图B．活动图和协作图C．状态图和活动图D，顺序图和协作图@#@16.类之间共享属性和操作的机制称为（）。

@#@@#@A．继承B：

@#@动态绑定C.静态绑定D.多态型@#@17.整体-部分结构体现了面向对象方法的（）。

@#@@#@A．关联（association）B．聚合（aggregation）C．依赖（depending）D.细化（refinement）@#@18.类有三种类型，即（）。

@#@@#@A．边界类、实体类、控制类B．实体类、数据类、界面类@#@C．控制类、实体类、数据类D,,界面类、，控制类、公共类@#@19．面向对象分析的核心在于（）。

@#@@#@A．建立正确的模型B．识别问题域对象C．识别对象之间的关系D．以上都是@#@20．属于某个类的一个具体对象称为该类的（）。

@#@@#@A.实例B．虚拟C．继承D．多态@#@21.（）是对象的静态特征。

@#@@#@A．方法B．属性C．关系D．操作@#@22.在使用UML建模时，若需要描述跨越多个用例的单个对象行为，使用（）是最为合适的。

@#@@#@A．协作图（collaborationdiagram）B．序列图（sequencediagram）C．活动图（activitydiagram）D．状态图（statediagram）@#@23.UML是一种面向对象的统一建模语言，用例可以用（）来描述。

@#@@#@A．类B．状态C．活动D．协作@#@24.下列的（）不属于面向对象分析模型。

@#@@#@A.用例图B.类图C.实体关系图D．顺序图@#@25.关于用例和类，错误的说法是（）。

@#@@#@A．两者都属于模型图的构成元素@#@B．存在抽象用例和抽象类@#@C．类图描述系统的部分静态视图，用例图描述系统与用户之间的交互视图@#@D．两者都可以用来描述系统的内部结构@#@26.在基于用例的面向对象分析过程中，定义交互行为的关键在于通过描述分析类实例之间的（）将用例的职责分配到分析类中。

@#@@#@A，消息传递B．关联关系C．继承关系D．上下文关系@#@27.关于用例说明错误的是（）。

@#@@#@A用例止于系统边界B．用例是一个交互的抽象C．用例是Actor的行为D.从Actor的角度去描述用例@#@28.关于用例图的描述错误的是（）。

@#@@#@A.用例图表示系统的行为B．用椭圆表示行为C．用小人表示用户D.用带说明的线表示用户与行为的关系@#@29.用例图的作用是（）。

@#@@#@A.描述系统的结构B．描述系统的功能c．描述系统的数据需求D．描述系统中对象的相互作用@#@30.在面向对象的设计中，将对象的使用者与设计者分开的技术称为（）。

@#@@#@A．隐蔽性B．继承性C．封装性D。

@#@多态性@#@31.Petri网的图简称为PNG（PetriNetGraph），下述说法中（）不能表达其特征。

@#@@#@A.Petri网是对离散并行系统的数学表示@#@B.Petri网能够表达并发的事件@#@C.Petri网通常被描述为一张有向图@#@D.Petri网中事件到来就被激发@#@32.ER图是表示概念模型的有效工具之一，在ER图中的菱形框表示（）。

@#@@#@A，联系B．实体C．实体的属性D.联系的属性@#@33.ER图中的主要元素是（）。

@#@@#@A．结点、记录和文件B．实体、联系和属性C．记录、文件和表D.记录、表、属性@#@34，在结构化方法中，软件功能分解应该属于软件开发的（）阶段。

@#@@#@A．详细设计B．需求分析c。

@#@总体设计D．编程调试@#@35.SA方法与早期的软件开发方式相比较，其最重要的指导原则应该是（）。

@#@@#@A．自顶向下设计B。

@#@分阶段开发C．逐步求精D．用户需求至上@#@36.软件设计中，Jackson方法是一种面向数据结构的设计方法，它将数据结构表示为三种基本结构，分别是（）。

@#@@#@A．分支结构，选择结构和控制结构@#@B．顺序结构，选择结构和循环结构@#@C，顺序结构，分支结构和嵌套结构@#@D，顺序结构，选择结构和重复结构@#@37.在下面的叙述中，（）不是软件需求分析的任务。

@#@@#@A．问题分解B．可靠性与安全性要求C．结构化程序设计D确定逻辑模型@#@38．‘需求分析中，对算法的简单描述记录在（）中。

@#@@#@A．层次图B．数据字典C．数据流图D.IPO图@#@39.通过（）可以完成数据流图的细化。

@#@@#@A．结构分解B．功能分解C．数据、分解D．系统分解@#@40.下面错误的说法是《》。

@#@@#@A．每个数据流必须用名词或名词短语命名@#@B．每个加工必须有名字，通常是动词短语@#@C．每个数据存储必须用名词或名词短语@#@D.每个数据源点或终点必须有名字@#@41.数据字典中，一般不包括下列选项中的（）。

@#@@#@A．数据流B．数据存储C．加工D．源点与终点@#@42.在结构化分析方法中，用以表达系统内部数据的运行情况的工具有（）。

@#@@#@A．数据流图B数据字典C，结构化语言D．判定树与判定表@#@43.分层DFD是一种比较严格又易于理解的描述方法式，它的顶层图描述了系统的（）。

@#@@#@A．细节B．输入与输出C．软件的作者D.绘制的时间@#@44.在结构化分析方法（SA）中，与数据流图配合使用的是（）。

@#@@#@A.网络图B．实体联系图C．数据字典D.程序流程图@#@45，在数据流图中，不能被计算机处理的成分是（）@#@A．控制流B．结点C．数据流D．数据源／终点@#@46.需求工程中涉及的角色很多，其中起主导作用的是（）。

@#@@#@A．用户B．系统分析员C．软件开发人员D．管理人员@#@47.需求管理的基本内容是（）。

@#@@#@A．需求跟踪与变更控制B．需求状态跟踪和变更控制@#@C．变更控制与版本控制D.变更控制、版本控制、需求跟踪、需求状态跟踪@#@48.关于用例规约，以下说法正确的是（）。

@#@@#@A.用例规约与用例图表达的信息是一致的@#@B．用例规约包括基本事件流和备选事件流@#@C．基本事件流不能表示失败场景@#@D．备选事件流不能表达成功的场景@#@49.用例模型主要由（）元素构成。

@#@@#@A.参与者、用例B．参与者、通信关联@#@C．通信关联、用例D．参与者、用例、通信关联@#@50．RUP的业务限制因素分析是指（）。

@#@@#@A.建立业务限制因素到软件非功能目标的转化@#@B．建立业务需求到软件质量标准的转化@#@C．建立业务目标到软件功能目标的转化@#@D.建立限制因素与功能目标的转化@#@51.RUP需求开发过程的四个阶段为（）。

@#@@#@A．初始、调研、建模、评审B．初始、细化、构造、交付@#@C．初始、细化、建模、交付D．初始、调研、建模、评审@#@52．下列论述正确的是（）。

@#@@#@A．需求工程师的任务是将所有利益相关者的需求进行分类以便允许决策者选择一个相互一致的需求集，@#@B．利益相关者是将来购买所开发软件系统的人@#@C．在需求分析过程中，分析员要从用户那里解决的最重要的问题是明确软件做什么@#@D．开发人员与客户创建用例以帮助软件团队理解有多少类型的最终用户将使用这些功能@#@53.在项目初始阶段，开发任务的目标是（）。

@#@@#@A．理解基本问题B．确定所需的解决方案@#@C．确定需要解决方案的人员D．以上都是@#@54.软件需求分析的任务不应包括（）。

@#@@#@A．问题分析B．信息域分析C．结构化设计D．确定逻辑模型@#@55.SA方法的基本思想是（）。

@#@@#@A．自底向上逐步抽象B．自底向上逐步分解C．自顶向下逐步分解D．自顶向下逐步抽象@#@56.需求分析阶段不适于描述加工逻辑的工具是（）。

@#@@#@A．结构化语言B．判定树C。

@#@判定衾D.流程图@#@57.需求分析最终结果是产生（）。

@#@@#@A．项目开发计划B．可行性分析报告C．需求规格说明书D．设计说明书@#@@#@58.不属于软件产品的质量的特殊性是（）。

@#@@#@A.很难制定具体的、数量化的产品质量标准，所以没有相应的国际标准、国家标准或行业标准@#@B.软件产品之间很难进行横向的质量对比，很难说这个产品比那个产品好多少@#@C．满足了用户需求的软件质量，就是好的软件质量@#@D．软件的类型不同，但是软件质量的衡量标准的侧重点相同@#@59．需求规格说明书的作用不应包括（）。

@#@@#@A．软件设计的依据B．软件设计的依据C．软件验收的依据D．软件可行性研究的依据@#@60.需求分析阶段研究的对象是软件项目的（）。

@#@．@#@A．用户要求B．合理要求c．模糊要求D.技术要求@#@二、多选题（共20题）@#@1．软件原型化开发方法有其基本步骤，，下列（牋）是实施原型化的最基本步骤。

@#@@#@A.获得基本需求B．开发工作模型C．严格细致说明D．模型验证@#@2．原型化生命周期由10个步骤组成。

@#@但这些步骤中（）是其中的基本步骤，也是每个软件原型化工作中必须要经历的步骤。

@#@@#@A.原型系统的积累B．开发工作模型、模型验证c．修正和改进D．整理原型和提供文档@#@3．根据原型与最终产品之间的关系，原型开发分类包括（）。

@#@@#@A．抛弃式B．演化式C瀑布式D．增量式@#@4．在面向对象领域，两个对象的交互是通过消息的发送和接收来完成的。

@#@消息包括如下类型@#@A简单消息B．同步消息C屏步消息D.异常消息@#@5．在动态建模机制中，以消息来完成对象之间的交互，用（）来描述系统的行为。

@#@@#@A.状态图和顺序图B．协作图和活动图C．数据流图和实体关系图D．对象图和包图@#@6．在图形上，把一个类画成一个矩形，表示类的封装。

@#@一般包含的组成部分有：

@#@（）。

@#@@#@A.类名B．属性C．方法D．操作@#@7．常见基线中包括（）。

@#@@#@A.功能基线B．分配基线C．产品基线D．检查基线@#@8．下面正确的说法是（）。

@#@@#@A.功能模型由用例图和顺序图表示@#@B．面向对象的分析模型用对象图表示@#@C．对象模型由类图和对象图表示@#@D．动态模型由活动图、状态图和顺序图表示@#@9．RUP中提供了用例规约的模板，每一个用例的用例规约都应该包含以下（）内容。

@#@@#@A．简要说明B．事件流C．用例场景及特殊要求D．前置条件及后置条件@#@l0.用例图中通信关联正确的说法有（）。

@#@@#@A.表示的是参与者和用例之间的关系@#@B．箭头表示通信关联中对话的主动与被动关系@#@C．箭头指向表示信息流方向@#@D．不强调主动与被动关系时可用不带箭头的关联实线@#@11.软件开发的结构化方法中，常应用数据字典技术，其中数据加工是其组成之一，下述（）方法是常采用编写加工说明的方法。

@#@@#@A结构化语言B．判定树C．判定表D.顺序图@#@12．：

@#@需求分析的困难主要表现在（）。

@#@@#@A．问题的复杂性B．需求易变性C．交流障碍D．不完备性和不一致性@#@13.在软件开发中，在需求分析阶段，系统分析人员通过和用户沟通，利用（牋），产生软件的各种功能性要求和非功能性要求，以形成软件需求说明书@#@A擞据流图B.ER图C数据字典D.判定表@#@14．数据流图是用于软件需求分析的工具，下列元素（）是基本元素。

@#@@#@A．数据流B．加工c数据储存D外部实体@#@15.数据流图是用于表示软件模型的一种图示方法，在下列可采用的绘制方法中，（）是常采用的。

@#@@#@A．自顶向下B．自底向上C．分层绘制D.逐步求精@#@16.．需求分析的主要活动包括（）。

@#@@#@A．定义系统的边界B．分析需求的可行性和充分性C．确定需求优先级D．建立需求分析模型@#@17.开发需求-般要经历（）。

@#@@#@A．需求调研B．需求分析C。

@#@需求定义D．需求评审@#@18．将造成需求获取困难的问题是（）。

@#@@#@A．预算（budgeting）B．范围（scope）C．理解（understanding）D．波动性（volatility）@#@19.下列的（）会造成软件需求的不正确性。

@#@@#@A．误解客户需求B．需求的不确定性C．无法完整的收集到客户的需求D客户需求过多@#@20.软件需求分析要解决的问题是（）。

@#@@#@A，目标系统到底做什么B．使系统的结构优化C．确定对系统的综合要求D．指明系统的特性@#@2011–技术-SPM@#@一、单选题（共38题）@#@1．对于企业管理者而言，数据挖掘的核心目标在于（）。

@#@@#@A．业务应用B．数据分析C．总结报表D．技术验证@#@2．通过统计方法等技术和数学计算，对比计量模型估计值与实际结果，被称为（）。

@#@@#@A.评价验证B．对比验证c。

@#@定性验证D.定量验证@#@3．通过专家评估等方法，评估计量模型和支持体系相关治理结构、政策、流程、控制、文档管理、模犁结果运用等情况，被称为（）。

@#@@#@A．评价验证B．对比验证c．定性验证D.定量验证@#@4．举据挖掘项目的价值体现不包括（）。

@#@@#@A．增加项目利润B。

@#@减少坏账损失C．提高销售量D．提升企业文化@#@5．利用窨户偏好模型对客户进行合理性，等角度去描述群体和调整模型，直至得到理想的模型。

@#@@#@A．可扩展性B．可应用性C。

@#@科学性D．完整性@#@6．（）是金融市场历史最悠久的风险。

@#@@#@A．经营风险B．市场风险C．信用风险D．操作风险@#@7.在数据挖掘中，可以通过（）方法找出发瑰不真实的数据资料，保证资料的可信度。

@#@@#@A．过程技术推证B．变量交叉验证C．变更同比分析D．变更极值控制@#@8．商业银行信用评分模型中的数据源不包.（）。

@#@@#@A.财务报告B．信用报告C．帐户交易信息D．预测信息@#@9．客户关系管理的核心是（）。

@#@@#@A．渠道B．了解在户自身的喜好C.产品D.价格@#@10．银行客户流失预测模型建立流程中模型预测周期一般为（）。

@#@@#@A．1个月B.2个月C.3个月D．6个月@#@11．链接分析使用的主要算法是（）。

@#@@#@A.统计、集合论B．神经网路C.K-meansD．决策树@#@12．K-means算法的缺点不包括（）。

@#@@#@A.K必须是事先给定的，B．选择初始聚类中心@#@C．对于“噪声”和孤立点数据是敏感的D．可伸缩、高效@#@13.决策树的缺点是（）。

@#@@#@A．容易预测连续性的字段B．不便于理解@#@C．计算量大D.过度生长的树会降低可理解性和可用性@#@14．下列关于Logitic回归与Probit回归说法正确的是（）。

@#@@#@A．Logitic回归属于逻辑分布，Probit回归属于正态分布@#@B．Logitic回归属于正态分布，Probit回归属于逻辑分布@#@C.Logitic回归和Probit回归均属于正态分布@#@D.Logitic回归和Probit回归均属于逻辑分布@#@15．下列不属于链接分析功能的是（）。

@#@@#@A．关联发现B．序列关联发现c．神经网络D．相似时间序列发现@#@16.在数据挖掘的各种功能中，在质量控制方面应用最多的是（）。

@#@@#@A．聚类分析B．分类C．关联发现D．时间序列预测@#@17.一个数据挖掘团队不包括以下哪一类成员？

@#@@#@A．业务分析人员…B．数据采集分析人员C.IT技术人员D．系统架构师@#@18.以下哪个不是数据挖掘所采用的方法？

@#@@#@A．分类B联系C．连结分析D．聚类@#@19．数据挖掘过程中，首要的工作步骤是什么？

@#@@#@A.建模B.数据源识别c．目标确定D．数据转换@#@20．数据挖掘是从大量数据中挖掘事先未知而又有应用价值的信息并将其用于决箕中的一个（）。

@#@@#@A．过程B。

@#@条件c．方法D.目标@#@21.以下哪一个不是数据仓库管理的内容？

@#@@#@A．元数据管理B数据仓库管理C数据管理D．系统管理模块@#@22．以下哪广个不属于元数据管理系统的建设的步骤？

@#@@#@A．元数据需求定义B．元数据管理实现C．元数据应用实现D．系统应用定义@#@23．对于元数据系统的质量控制，以下哪个方法是正确的？

@#@@#@A．事前控制B．事后控制C．过程控制，D．时间点控制@#@24.以下关于ETL质量控制表述不正确的是哪一个？

@#@@#@A.ETL质量控制的目标是保证ETL程序完成并通过测试，数据装载进入数据仓库并通过数据验证与检查@#@B，以“检查单”的形式对跟踪检查过程中发现的问题进行分析，并提出解决方案建议。

@#@@#@C．依据数据源状态报告、需求分析说明书、数据仓库逻辑模型及说明文档、数据仓库物理模型及说明文档对ETL过程中的关键点进行跟踪检查。

@#@@#@D.ETL质量控制的目标为保证模型的设计、加载策略、权限设计以及前端展现设计严格满足需求分析的要求；@#@保证为最终用户提供共享多维信息的快速分析和即时数据库查询@#@25.以下哪个是ETL的实现方式？

@#@@#@A．存储过程B．数据转换C．元数据服务D.全文目录@#@26.以下哪个不是对ETL过程中的关键点进行跟踪检查的文档？

@#@@#@A．数据源状态报告B．需求分析说明书C.ETL流程设计说明书D．数据仓库物理模型及说明文档@#@27.以下有关ETI4表述不正确的是哪一个？

@#@@#@A.ETL苗兰个子过程构成：

@#@数据抽取、、‘数据转换和数据加载。

@#@@#@B.ETL又可以扩展为可以分为4个步骤：

@#@数据抽取、数据清洗、数据转换和数据加载，即ETCL。

@#@@#@C.ETL设计涉及到错误恢复过程设计、归档转储过程设计、作业调度过程设计等内容@#@D．根据选用的数据仓库工具将数据从数据源抽取到数据库，然后根据业务规则转换和集成为数据仓库中需要的数据格式，最后将转换的结果装入数据仓库。

@#@@#@28.以下鸟逻辑建模技术表述无关的是哪一个？

@#@@#@A．采用逻辑建模或物理建模技术@#@B．采用的模型为星型模型货三范式模型@#@C．参与的角色有DWAR、DWE@#@D．使用多维模型设计工具@#@29．以下哪个是DDS模型设计的基础？

@#@@#@A．基于逻辑模型建立物理模型B，建立企业级逻辑模型@#@C．梳理数据D．在数据库上实现物理模型@#@30.以下有关多维模型作用的表述正确的的是哪一个？

@#@@#@A.用来存储企业集成的交易详细数据@#@B．是面向多维分析应用而建立的数据模型。

@#@@#@C．是实体模型的数据来源和今后应用扩展的基础@#@D．是面向实体应用而建立的模型@#@31.以下哪个是数据仓库数据模型建设的核心？

@#@@#@A.概念模型B．逻辑模型C．物理模型D．基础模型@#@32.对数据仓库业务分析的主题确立的原则不包括（）。

@#@@#@A．既要从业务角度出发，又要从技术角度出发来对需求进行详细分析@#@B．各主题相互独立，关联度达到最低@#@C．涵盖企业的所有业务@#@D．体现业务的完整性@#@33.以下哪个不是数据仓库需求的成果的体现形式？

@#@@#@A.文字B．图片c．页面或DEMOD．表格@#@34.数据仓库建设中收集详细需求最常用的方法是以下哪个？

@#@@#@A.与用户直接沟通B．建立数据模型C．使用OLAP方法从数据库中抽取数据D．总体规划@#@35.以下哪个不是数据仓库的建设的原则？

@#@@#@A．业务需求的紧迫性B．业务需求的重要性C．已有数据库数据量成几何数量增长D.是否有足够的数据支持@#@36.以下哪个不是数据仓库使用的目的？

@#@@#@A.科学决策B．存储数据C．高级查询D．综合分析@#@37.数据仓库的发展可以分成几个阶段？

@#@@#@A.3B.4C.5D.6@#@．38.企业级数据仓库模型规划是依据是什么？

@#@@#@A.数据来源B．业务分类C．实施维度D．功能要求@#@二、多选题（共22题）@#@1．BI成功的标准是（）。

@#@@#@A．方便部署，方便使用B．适应不断变化的业务需要@#@c，规划大数据处理量和大用户量D．信息交付快速、个性化@#@2，使商业智能达到国际水平的技术关键点包括，（）。

@#@@#@A．通过数据仓库集中客户数据@#@B有效的客户访问／查询／报告环境@#@C．先进的数据挖掘功能@#@D．有效率的商业活动管理和活动跟踪环境@#@3．数据挖掘中的数据过程质量是指（）。

@#@@#@A．数据的加密质量B，数据的使用质量C．数据的存贮质量D．数据的传输质量@#@4．巴塞尔资本协议I的主要缺陷是（）。

@#@@#@A．未对信用风险进行细分B．仅仅关注信用风险．c．没有计箕风险加权资产D．没有对资本充足率提出要求@#@5．商业银行决策支持系统风险管理部分包括哪些？

@#@@#@A．风险评级B．风险预警c动态风险准备金管理D．授权授信管理@#@6．商业银行在判断针对储蓄账户是否具有收益能力的判定依据是以下哪些方面？

@#@@#@A．账户层次B．业务层次c．产品层次？

@#@D．客户层次@#@7．关于商业智能的叙述正确的是（），@#@A．商业智能是对商业信息的搜集、管理和分析过程@#@B.商业智能的目的是使企业的各级决策者获得知识或洞察力，促使他们做出对企业更有利的决策@#@c．商业智能一般由数据仓库、联机分析处理、数据挖掘、数据备份和恢复等部分组成@#@D.商业智能的关键是从许多来自不同的企业运作系统的数据中提取出有用的数据并进行清理，以保证数据的正确性@#@8．下列对于非线性回归的说法正确的是（）：

@#@。

@#@@#@A．回归分析中，依据描述自变量与因变量之间因果关系的函数表达式是线性的还是非线性的，分为线性回归分析和非线性回归分析@#@B．对具有非线性关系的因变量与自变量的数据进行的回归分析@#@c．处理非线性回归的基本方法是，通过变量变换，将非线性回归化为线性回归，然后用线性回归方法处理@#@D．通常线性回归分析法是最基本的分析方法，遇到非线性回归问题可以借助数学手段化为线性回归问题处理@#@9．K-means算法的叙述正确的是（）。

@#@@#@A.在K-means算法中K是事先给定的，这个K值的选定是非常难以估计的@#@B．在K-m";i:

26;s:

18401:

"高考地理一轮复习教案9气压带和风带@#@学案9　气压带和风带@#@[目标定位]　1.理解全球气压带、风带的形成、分布规律及对气候的影响。

@#@2.理解海陆分布对气压带、风带的影响，掌握季风的形成、分布及对气候的影响。

@#@3.掌握东亚与南亚季风的形成特点及其差别。

@#@@#@一、气压带和风带的形成、分布与移动规律@#@1．三圈环流的形成（以北半球为例>@#@@#@⇒三圈环流@#@JLYoOcDgOn@#@2．气压带、风带的分布与移动@#@（1>@#@七个气压带@#@南北半球同纬度各有一个JLYoOcDgOn@#@（2>@#@六个风带@#@南北半球同纬度各有一个JLYoOcDgOn@#@（3>@#@季节移动规律：

@#@随⑪____________的南北移动而移动。

@#@就北半球而言，与两分日相比，气压带和风带的位置大致夏季⑫__________，冬季⑬__________。

@#@JLYoOcDgOn@#@二、海陆分布对气压带的影响@#@1．原因：

@#@⑭______________________。

@#@@#@2．影响@#@（1>@#@北半球：

@#@⑮________分布。

@#@冬季：

@#@亚欧大陆存在⑯____________；@#@太平洋存在阿留申低压；@#@夏季：

@#@亚欧大陆为亚洲低压；@#@太平洋为夏威夷高压。

@#@JLYoOcDgOn@#@（2>@#@南半球：

@#@⑰________分布。

@#@原因：

@#@海洋面积广阔，陆地面积小。

@#@@#@三、气压带、风带对气候的影响@#@1．气压带和风带控制下的气候类型@#@气压带、风带@#@气候类型@#@典型分布区@#@赤道低气压带@#@⑱__________气候@#@⑲____________、刚果盆地、马来群岛@#@西风带@#@温带海洋性气候@#@⑳____________沿岸、美洲太平洋沿岸等地区@#@副热带高气压带和@#@__________交替控制@#@地中海气候@#@__________沿岸、北美洲的加利福尼亚沿海、南美洲的智利中部、非洲南端的@#@____________@#@2.形成气候的主要因素：

@#@太阳辐射、@#@____________、海陆分布、地形、洋流等。

@#@JLYoOcDgOn@#@【问题思考】@#@1．是不是受信风（带>@#@影响的地方降水一定稀少？

@#@为什么？

@#@@#@　@#@2．气压带、风带的季节移动有何意义？

@#@@#@　@#@　@#@3．议一议：

@#@与撒哈拉地区相比，我国东南地区为何能成为“回归沙漠带上的绿洲”？

@#@@#@探究点一　气压带和风带及其对气候的影响@#@下图甲为“气压带和风带季节移动示意图”，图乙为“世界海陆分布的局部图”。

@#@读图回答下列问题。

@#@@#@（1>@#@简述A气压带名称及受其控制地区的气候特征。

@#@@#@　@#@（2>@#@画出B所在风带的风向。

@#@@#@（3>@#@说出图甲中1、2两图气压带位置的差异及成因。

@#@@#@　@#@（4>@#@简述图乙中C海沿岸的气候特征及其成因。

@#@@#@【反思归纳】@#@1．气压带、风带分布规律@#@（1>@#@全球气压带、风带均以________为对称轴南北对称分布，而且气压带表现为高压和低压______分布。

@#@（2>@#@同一半球，信风带与______带风向相反，与__________带风向相同。

@#@JLYoOcDgOn@#@2．气压带、风带移动规律：

@#@就北半球来说，大致是夏季________，冬季________，这是太阳直射点随______变化而南北移动的结果。

@#@JLYoOcDgOn@#@3．单一气压带、风带控制形成的气候类型：

@#@温带海洋性气候、________________、热带雨林气候、极地气候。

@#@JLYoOcDgOn@#@4．气压带、风带移动形成的气候类型：

@#@地中海气候、热带草原气候、______________。

@#@@#@探究点二　北半球冬、夏季气压中心与季风环流@#@读“北半球某月部分地区海平面等压线分布图”，回答下列问题。

@#@@#@（1>@#@此图表示的是________（1月、7月>@#@等压线分布图。

@#@@#@（2>@#@填写图中A气压中心的名称：

@#@____________，其形成的原因是@#@__________________________________________________________________________；@#@被其切断的气压带是____________。

@#@JLYoOcDgOn@#@（3>@#@受A气压中心的影响，图中C点盛行________风，我国的天气以________________为主要特征。

@#@JLYoOcDgOn@#@（4>@#@此时D点盛行________风，其形成原因是__________________________________再过半年，该地又盛行________风，其形成的原因是____________________________________。

@#@JLYoOcDgOn@#@【反思归纳】@#@1．根据气压中心分布判断季节：

@#@若亚欧大陆上形成高压中心，北太平洋上形成低压中心，说明此等压线分布图应为____月份。

@#@JLYoOcDgOn@#@2．北半球的高、低气压中心分布：

@#@北半球海陆______分布，使气压带被分割为一个个的高、低气压中心。

@#@具体如下表所示：

@#@JLYoOcDgOn@#@月份@#@被切断的气压带@#@亚欧大陆@#@太平洋@#@北美大陆@#@大西洋@#@1月@#@北美高压@#@冰岛低压@#@7月@#@夏威夷高压@#@北美低压@#@亚速尔高压@#@3.东亚季风、南亚季风成因区别：

@#@东亚季风受__________________影响，南亚季风受海陆热力性质差异及气压带、风带的季节移动影响。

@#@JLYoOcDgOn@#@一、选择题@#@1．（2018·@#@潍坊模拟>@#@读“沿某经线所作的大气运动形势图”，判断下列叙述正确的是（　　>@#@@#@A．E处的降水多为对流雨@#@B．P处因热力因素作用气流下沉@#@C．F气流形成西南风@#@D．E、P两处附近的气压带的位置基本不变@#@2．读“全球近地面气压带和风带局部示意图”，图中的“丙气压带”是指（　　>@#@@#@A．南半球副极地低气压带B．北半球副热带高气压带@#@C．南半球副热带高气压带D．北半球副极地低气压带@#@某地理学习小组为了深入理解各种气候类型的分布与成因，做了各种模拟演示。

@#@下图为“某理想区域分布图”，结合所学知识完成3～5题。

@#@JLYoOcDgOn@#@3．在模拟演示中，当黄赤交角变为0°@#@时，如果甲地气候类型在地球上无法再找到，试分析甲地所在的半球及气候类型（　　>@#@JLYoOcDgOn@#@A．北半球、地中海气候@#@B．北半球、温带海洋性气候@#@C．南半球、地中海气候@#@D．南半球、温带海洋性气候@#@4．研究表明，甲、乙两地虽然纬度相当，但气候特征差异很大，造成其差异的主要因素是（　　>@#@@#@A．地形B．下垫面C．大气环流D．人类活动@#@5．若图中甲地常年受某风带的影响，图中甲地气候类型是（　　>@#@@#@A．地中海气候B．温带海洋性气候@#@C．温带季风气候D．热带草原气候@#@6．读“某假想区域示意图”，图中箭头表示某季节的盛行风向。

@#@关于图中信息的叙述，正确的是（　　>@#@@#@A．该季节为北半球的冬季@#@B．E、F两地所在位置为赤道低气压带@#@C．A地和C地全年都能受到西风带影响@#@D．该季节，B、D两地的风向及其成因都不同@#@7．有关大气活动中心的叙述，错误的是（　　>@#@@#@A．海陆热力性质差异是其形成的根源@#@B．是指冬夏季节在陆地上形成的高低气压中心@#@C．其位置随季节变化而南北移动@#@D．对世界各地的天气和气候有重要影响@#@（2018·@#@徐州质检>@#@下图为“亚欧大陆东部某季节大气运动图”，读图，回答8～9题。

@#@@#@8．图示季节长江中下游地区的天气状况可能是（　　>@#@@#@A．阴雨连绵的梅雨天气@#@B．炎热干燥的伏旱天气@#@C．受热带气旋的影响@#@D．受强冷空气的影响@#@9．当P天气系统最强盛时，印度半岛（　　>@#@@#@A．德干高原一年中最凉爽的时候@#@B．农田干枯，土地龟裂@#@C．乞拉朋齐降水最多的时候@#@D．西南季风来得早，造成严重洪涝灾害@#@10．（2010·@#@浙江文综>@#@下图为西亚三个城市的气温、降水量图。

@#@不论降水量多寡，三地都冬雨较多，其主要原因是冬季（　　>@#@JLYoOcDgOn@#@A．风带南移B．受印度洋影响明显@#@C．信风强盛D．暖流带来的水汽多@#@二、综合题@#@11．读下图，回答问题。

@#@@#@（1>@#@该图表示北半球________季时的大气环流状况，判断的理由是______________________________。

@#@JLYoOcDgOn@#@（2>@#@一般地说，A地比B地降水________，原因是@#@________________________________________________________________________JLYoOcDgOn@#@______________________________________________。

@#@JLYoOcDgOn@#@（3>@#@C气流来自哪个气压带？

@#@为什么C气流与D气流相遇后向上爬升？

@#@@#@　@#@（4>@#@气流相对上升的纬度是________和________，那里一般是________气压带，天气特点是______________。

@#@气流相对下沉的纬度是________和________，那里一般是________气压带，天气特点是______________。

@#@JLYoOcDgOn@#@（5>@#@常年吹C气流的大陆西岸地区，气候特点是__________________。

@#@常年受B气流控制的大陆中部和西部地区，气候特点是______________。

@#@一年中，受C气流和副热带高压带交替控制的大陆西部地区，气候特点是______________________。

@#@JLYoOcDgOn@#@12．读下列材料和图，回答问题。

@#@@#@材料一　当地时间2018年3月11日14时46分，日本东北部宫城县以东海域发生日本有观测史以来震级最高的地震——里氏9级地震。

@#@受地震影响，3月12日到15日，日本福岛第一核电站4个机组相继发生化学爆炸，造成放射性物质泄漏，且放射性物质明显随风向变化而转移。

@#@当前日本核电站泄漏出来的放射性物质主要包括碘131和铯137。

@#@碘131一旦被人体吸入，可能会引发甲状腺疾病，铯137会造成造血系统和神经系统损伤。

@#@为保护当地居民，日本政府已向核电站附近居民发放应对辐射的药物——碘片。

@#@17～18日，我国东部沿海城乡居民出现了碘盐抢购狂潮。

@#@JLYoOcDgOn@#@材料二　17～18日亚太地区大气环流形势图@#@（1>@#@亚洲东部季风气候形成的根本原因是______________________________；@#@与我国同纬度地区相比，日本季风气候的突出特征是__________________________。

@#@JLYoOcDgOn@#@（2>@#@试分析地震发生时，本州岛日本海沿岸与太平洋沿岸降水量的差异及原因。

@#@@#@（3>@#@日本此次地震引发的核泄漏，17～18日我国会受到污染吗？

@#@结合材料二作简要分析。

@#@@#@　@#@【练后反思】@#@考点@#@题号@#@错因@#@气压带、风带及其影响@#@三圈环流@#@答案@#@课前准备区@#@　①低纬度环流　②中纬度环流　③高纬度环流　④赤道低气压　⑤副热带高气压　⑥副极地低气压　⑦极地高气压　⑧低纬信风　⑨中纬西风　⑩极地东风　⑪太阳直射点JLYoOcDgOn@#@⑫偏北⑬偏南　⑭海陆热力性质的差异　⑮块状　⑯亚洲高压　⑰带状　⑱热带雨林　@#@⑲亚马孙平原　⑳欧洲大西洋　@#@西风带　@#@地中海　@#@好望角地区　@#@大气环流JLYoOcDgOn@#@问题思考@#@1．不一定。

@#@如果信风从海洋上经过，将会带来大量水汽，变得比较湿润，遇到地形的抬升作用，会形成丰富的地形雨。

@#@JLYoOcDgOn@#@2．气压带、风带的季节移动，常使同一地区在不同季节出现不同的天气、气候状况。

@#@如地中海气候区，夏季受副热带高压控制，炎热干燥；@#@冬季受西风控制，温和多雨。

@#@JLYoOcDgOn@#@3．撒哈拉地区地处回归线附近的大陆西岸，终年受副热带高气压带和信风的控制，炎热干燥，形成热带沙漠气候。

@#@我国东南地区地处亚欧大陆东岸，面临太平洋，海陆热力性质差异显著，形成季风气候，夏季风和台风都会从海洋上带来大量的降水，形成“回归沙漠带上的绿洲”。

@#@JLYoOcDgOn@#@课堂活动区@#@探究点一@#@（1>@#@A是赤道低气压带。

@#@受其控制地区的气候特征为终年高温多雨。

@#@@#@（2>@#@画图略（提示：

@#@B所在风带的风向为东北风>@#@。

@#@@#@（3>@#@1图气压带位置比2图偏北，原因是太阳直射点随季节变化而南北移动（或回归运动>@#@。

@#@@#@（4>@#@C海沿岸夏季炎热干燥，冬季温和多雨。

@#@原因是夏季受副热带高气压带控制，冬季受西风带控制。

@#@@#@反思归纳@#@1．赤道　相间　西风　极地东风@#@2．北移　南移　季节@#@3．热带沙漠气候@#@4．热带季风气候@#@探究点二@#@（1>@#@1月　（2>@#@亚洲高压　冬季亚欧大陆气温低，空气集聚，形成冷高压　副极地低气压带　（3>@#@西北　寒冷干燥　（4>@#@东北　海陆热力性质差异　西南　气压带、风带的季节移动JLYoOcDgOn@#@解读　1月份，亚欧大陆上气压中心是亚洲高压，北太平洋上气压中心是阿留申低压。

@#@1月份，亚欧大陆迅速降温，蒙古、西伯利亚一带成为北半球的寒冷中心，大气冷却收缩下沉，形成强烈的冷高压，将副极地低气压带切断。

@#@图中C点位于东亚，1月（冬季>@#@吹西北风，在寒冷干燥的冬季风的影响下，我国天气以寒冷干燥为主要特征。

@#@图中D点位于南亚，1月（冬季>@#@吹东北季风，半年后，由于气压带风带季节性北移，南半球的东南信风越过赤道，向右偏转形成西南季风。

@#@JLYoOcDgOn@#@反思归纳@#@1．1　2.相间　副极地低气压带　亚洲高压　阿留申低压　副热带高气压带　亚洲低压@#@3．海陆热力性质差异@#@课后练习区@#@1．C　[根据图中的信息可知，P处附近为副热带高气压带，该气压带是由于动力原因形成的；@#@E处附近为副极地低气压带，该气压带是冷暖空气交汇上升，致使60°@#@N附近的近地面气压降低而形成的。

@#@E处多锋面雨；@#@从P处流向E处的气流，在地转偏向力和摩擦力的作用下，会形成西南风；@#@全球各气压带和风带的位置，都随着太阳直射点的移动而移动。

@#@]JLYoOcDgOn@#@2．C　[丙气压带两侧气流流出，应为高气压带，甲、乙风带风向都是左偏，因此丙气压带应为南半球的副热带高气压带。

@#@]JLYoOcDgOn@#@3．A　[如果黄赤交角为0°@#@，则太阳始终直射赤道，全球的气压带、风带的位置不再移动，在纬度40°@#@附近，因气压带、风带位置移动而形成的地中海气候将不存在，即甲地最可能是地中海气候；@#@再根据地中海气候的分布规律可知，甲地应位于北半球。

@#@]JLYoOcDgOn@#@4．C　[甲、乙两地分别位于同纬度的大陆西、东岸，两地大气环流的不同造成了其气候特征的差异。

@#@]@#@5．B　[甲地常年受某风带的影响，结合其所在的纬度在40°@#@附近，可知某风带应是西风带，甲地位于40°@#@～60°@#@S之间的大陆西岸，为温带海洋性气候。

@#@]JLYoOcDgOn@#@6．A　[根据图中的信息可知，A、C两地受西风影响且位置偏南，故此时为北半球的冬季；@#@A、C两地不同的是，A地全年受西风带控制，C地只有冬季受西风带控制。

@#@E、F两地所在位置为副热带高气压带；@#@该季节，B、D两地的风向不同，但成因相同。

@#@]JLYoOcDgOn@#@7．B　[由于海陆热力性质差异，夏季陆地形成热低压，切断了副热带高气压带，使其仅保留在海洋上；@#@冬季陆地上形成冷高压，切断了副极地低气压带，使其仅保留在海洋上，因此大气活动中心形成的根源是海陆热力性质差异。

@#@大气活动中心既存在于陆地上，也存在于海洋上，其位置随太阳直射点的移动而移动，对世界各地的天气和气候有重要影响。

@#@]JLYoOcDgOn@#@8．D　[由图可以看出，北纬60°@#@附近的亚欧大陆上形成了高压中心，应为北半球冬季，强冷空气南下，影响我国长江中下游地区。

@#@]JLYoOcDgOn@#@9．A　[P地的亚洲高压最强盛时为1月份，东北季风不断南下，影响印度半岛地区，德干高原处于一年中最凉爽的时候。

@#@]JLYoOcDgOn@#@10．A　[根据图示资料可判断出耶路撒冷属于地中海气候，根据其地理位置（位于32°@#@N的大陆西岸>@#@可知冬季受南移的西风带控制而多雨；@#@根据图示资料可判断出喀布尔和德黑兰都属于温带大陆性气候，但冬雨较多（通常温带大陆性气候区夏雨较多>@#@的原因也主要是受冬季南移的西风带影响。

@#@故选A。

@#@耶路撒冷远离印度洋，几乎不受印度洋影响；@#@信风来自大陆内部，不能给西亚带来降雨天气；@#@喀布尔深居大陆内部，不受暖流影响，故B、C、D三项均可排除。

@#@]JLYoOcDgOn@#@11．（1>@#@冬　气压带、风带位置南移@#@（2>@#@丰富　A处气流由低纬度流向高纬度，空气中水汽冷却凝结，形成降水；@#@而B地气流流向低纬度，气温升高，不利于水汽的凝结和降水JLYoOcDgOn@#@（3>@#@副热带高气压带　C气流暖而轻，遇到来自高纬度的冷而重的D气流，被迫抬升@#@（4>@#@南北纬60°@#@　赤道地区　低　多阴雨天气　南北纬30°@#@　极地　高　多晴朗天气@#@（5>@#@终年温和湿润　终年炎热干燥　冬季温和湿润，夏季炎热干燥@#@12．（1>@#@海陆热力性质差异　海洋性显著@#@（2>@#@差异：

@#@日本海沿岸降水量多于太平洋沿岸@#@原因：

@#@地震发生时（3月11日>@#@日本受西北季风（冬季风>@#@影响；@#@日本海沿岸位于西北季风的迎风坡，日本海对西北季风有增温增湿作用及受低山丘陵抬升作用的影响，故日本海沿岸降水多。

@#@本州岛太平洋沿岸位于西北季风的背风坡，降水少。

@#@JLYoOcDgOn@#@（3>@#@17～18日我国不会受到核污染。

@#@@#@原因：

@#@由图可知，17～18日东亚地区（日本>@#@近地面和高空均为偏西风，核污染物向东扩散，不会污染我国。

@#@@#@申明：

@#@@#@所有资料为本人收集整理，仅限个人学习使用，勿做商业用途。

@#@@#@";i:

27;s:

13266:

"高考化学二轮专题复习与测试专题三第12讲常见有@#@专题三元素及其化合物@#@第12讲常见有机物及其应用@#@1．（2016·@#@全国Ⅰ卷）下列关于有机化合物的说法正确的是（　　）@#@A．2甲基丁烷也称为异丁烷@#@B．由乙烯生成乙醇属于加成反应@#@C．C4H9Cl有3种同分异构体@#@D．油脂和蛋白质都属于高分子化合物@#@解析：

@#@A.2甲基丁烷也称异戊烷，错误；@#@B.乙烯与水发生加成反应生成乙醇，正确；@#@C.C4H9Cl有4种同分异构体，错误；@#@D.油脂不是高分子化合物，错误。

@#@@#@答案：

@#@B@#@2．（2015·@#@海南卷）下列反应不属于取代反应的是（　　）@#@A．淀粉水解制葡萄糖@#@B．石油裂解制丙烯@#@C．乙醇与乙酸反应制乙酸乙酯@#@D．油脂与浓NaOH溶液反应制高级脂肪酸钠@#@解析：

@#@A.淀粉发生水解反应产生葡萄糖，该反应是取代反应，错误。

@#@B.石油裂解制丙烯的反应属于分解反应，不是取代反应，正确。

@#@C.乙醇与乙酸发生酯化反应形成乙酸乙酯和水，该反应是取代反应，错误。

@#@D.油脂与水发生取代反应产生高级脂肪酸和甘油，产生的高级脂肪酸再与NaOH发生反应形成高级脂肪酸钠和水。

@#@因此油脂与浓NaOH溶液发生皂化反应形成高级脂肪酸钠和甘油，该反应属于取代反应，错误。

@#@@#@答案：

@#@B@#@3．（2016·@#@郑州模拟）下列化学反应属于加成反应的是（　　）@#@A．CH3COOH＋CH3CH2OH@#@CH3COOCH2CH3＋H2O@#@B．CH2===CH2＋HCl@#@CH3CH2Cl@#@C．2CH3CH2OH＋O2@#@2CH3CHO＋2H2O@#@D．@#@＋Br2@#@Br＋HBr@#@解析：

@#@A、D项都属于取代反应，C项属于氧化反应，只有B项属于加成反应。

@#@@#@答案：

@#@B@#@4．某烃具有同分异构体，且各同分异构体的一氯代物的种数相同，该烃的分子式是（　　）（导学号58870061）@#@A．CH4　　　　　　B．C3H8@#@C．C4H10D．C5H12@#@解析：

@#@A、B项的物质没有同分异构体，C项C4H10有CH3CH2CH2CH3和@#@两种结构，其分子中均有2种等效氢原子，即一氯代物都有2种；@#@D项，C5H12有CH3CH2CH2CH2CH3、@#@和C（CH3）43种结构，其分子中分别有3种、4种和1种等效氢原子，即一氯代物分别有3种、4种、1种。

@#@@#@答案：

@#@C@#@5．（2015·@#@海南卷）分子式为C4H10O并能与金属钠反应放出氢气的有机物有（不含立体异构）（　　）@#@A．3种B．4种@#@C．5种D．6种@#@解析：

@#@分子式是C4H10O是醇或醚。

@#@若物质可以与金属Na发生反应放出氢气，则该物质是醇，C4H10O可以看作是C4H10的分子中的一个H原子被羟基（—OH）取代，C4H10有CH3CH2CH2CH3、（CH3）2CHCH3两种不同的结构，前者有2种不同的H原子，后者也有2种不同的H原子，它们分别被羟基取代，就得到一种醇，因此符合该性质的醇的种类是4种，选项是B。

@#@@#@答案：

@#@B@#@6．（2016·@#@天门模拟）香叶醇是合成玫瑰香油的主要原料，其结构简式如图。

@#@下列有关香叶醇的叙述正确的是（　　）@#@A．香叶醇的分子式为C10H18O@#@B．不能使溴的四氯化碳溶液褪色@#@C．不能使酸性高锰酸钾溶液褪色@#@D．能发生加成反应，不能发生取代反应@#@解析：

@#@香叶醇中含有碳碳双键，能与溴发生加成反应，使溴的四氯化碳溶液褪色，故B错误。

@#@碳碳双键和—CH2OH都能被酸性高锰酸钾溶液氧化，从而使溶液的紫红色褪去，故C错误。

@#@香叶醇在一定条件下能与卤素单质、乙酸等发生取代反应，故D错误。

@#@@#@答案：

@#@A@#@【考纲再现】@#@【错题记录】@#@1.了解有机化合物中碳的成键特征。

@#@@#@2．了解甲烷、乙烯、苯等有机化合物的主要性质。

@#@@#@3．了解乙烯、氯乙烯、苯的衍生物等在化工生产中的重要作用。

@#@@#@4．了解乙醇、乙酸的组成和主要性质及重要应用。

@#@@#@5．了解糖类、油脂、蛋白质的组成和主要性质及重要应用。

@#@@#@6．了解常见高分子材料的合成反应及重要应用。

@#@@#@7．以上各部分知识的综合应用。

@#@@#@1．（2016·@#@上海卷）轴烯是一类独特的星形环烃。

@#@三元轴烯（@#@）与苯（　　）@#@A．均为芳香烃　B．互为同素异形体@#@C．互为同系物D．互为同分异构体@#@解析：

@#@三元轴烯与苯分子式都是C6H6，二者分子式相同，结构不同，互为同分异构体，故选项D正确。

@#@@#@答案：

@#@D@#@2．如图是四种常见有机物的比例模型示意图。

@#@下列说法正确的是（　　）@#@A．甲能使酸性KMnO4溶液褪色@#@B．乙可与溴水发生取代反应而使溴水褪色@#@C．丙中的碳碳键是介于碳碳单键和碳碳双键之间的独特键@#@D．丁在稀硫酸作用下可与乙酸发生取代反应@#@解析：

@#@甲为甲烷，不能使酸性KMnO4溶液褪色；@#@乙为乙烯，它使溴水褪色的原因是由于和Br2发生了加成反应；@#@丁为乙醇，在浓硫酸的作用下能和乙酸发生酯化反应。

@#@丙为苯，苯分子中的碳碳键是介于碳碳单键和碳碳双键之间的独特的键。

@#@@#@答案：

@#@C@#@3．下列反应中，属于取代反应的是（　　）@#@①CH3CH===CH2＋Br2―→CH3CHBrCH2Br@#@②CH3CH2OH@#@CH2===CH2↑＋H2O@#@③CH3COOH＋CH3CH2OH@#@CH3COOCH2CH3＋H2O@#@④C6H6＋HNO3@#@C6H5NO2＋H2O@#@A．①②　　　B．③④C．①③　　　D．②④@#@解析：

@#@反应①是由双键变为单键，故属于加成反应；@#@反应②是生成了碳碳双键，故属于消去反应；@#@反应③是酯化反应，属于取代反应；@#@反应④是—NO2取代了苯环上的一个氢原子，也属于取代反应。

@#@@#@答案：

@#@B@#@4．（2016·@#@太原模拟）分子式为C3H4Cl2的链状有机物有（不考虑立体异构）（　　）@#@A．7种　　　B．6种C．5种　　　D．4种@#@解析：

@#@分子式为C3H4Cl2的链状有机物有：

@#@@#@答案：

@#@C@#@5．（2015·@#@课标全国Ⅰ卷）乌洛托品在合成、医药、染料等工业中有广泛用途，其结构式如图所示。

@#@将甲醛水溶液与氨水混合蒸发可制得乌洛托品。

@#@若原料完全反应生成乌洛托品，则甲醛与氨的物质的量之比（　　）@#@A．1∶1B．2∶3@#@C．3∶2D．2∶1@#@解析：

@#@该有机物的分子式为C6H12N4，根据元素守恒，C元素来自甲醛，N元素来自氨，分子中的C与N原子的个数比即为甲醛与氨的物质的量之比为6∶4＝3∶2。

@#@@#@答案：

@#@C@#@6．（2016·@#@全国Ⅲ卷）下列说法错误的是（　　）@#@A．乙烷室温下能与浓盐酸发生取代反应@#@B．乙烯可以用作生产食品包装材料的原料@#@C．乙醇室温下在水中的溶解度大于溴乙烷@#@D．乙酸与甲酸甲酯互为同分异构体@#@解析：

@#@A.乙烷和浓盐酸不反应，故错误；@#@B.乙烯可以制成聚乙烯，用于食品包装，故正确；@#@C.乙醇含有亲水基羟基，能溶于水，而溴乙烷不溶于水，故正确；@#@D.乙酸和甲酸甲酯的分子式相同，结构不同，是同分异构体，故正确。

@#@@#@答案：

@#@A@#@7．（2015·@#@银川模拟）某工厂生产的某产品只含C、H、O三种元素，其分子模型如图所示（图中球与球之间的连线代表化学键，如单键、双键等）。

@#@下列对该产品的描述不正确的是（　　）@#@A．官能团为碳碳双键、羧基@#@B．与CH2＝CHCOOCH3互为同分异构体@#@C．能发生氧化反应@#@D．分子中所有原子可能在同一平面@#@解析：

@#@根据图示结构和碳的四价原则，可推知该分子的结构简式为CH2＝C（CH3）COOH，分子中含有—CH3，所有原子不可能在同一平面上。

@#@@#@答案：

@#@D@#@8．（2016·@#@全国Ⅲ卷）已知异丙苯的结构简式如图，下列说法错误的是（　　）（导学号58870156）@#@A．异丙苯的分子式为C9H12@#@B．异丙苯的沸点比苯高@#@C．异丙苯中碳原子可能都处于同一平面@#@D．异丙苯和苯为同系物@#@解析：

@#@A.分子式为C9H12，正确；@#@B.相对分子质量比苯的大，故沸点比苯高，正确；@#@C.苯环是平面结构，当异丙基中间的碳原子形成四个单键，碳原子不能都处于一个平面，错误；@#@D.异丙苯和苯结构相似，在分子组成上相差3个CH2原子团，故是同系物，正确。

@#@@#@答案：

@#@C@#@9．（2015·@#@文登市二模）乌头酸的结构简式如图所示，下列关于乌头酸的说法正确的是（　　）@#@A．化学式为C8H6O6@#@B．乌头酸可发生加成反应和取代反应@#@C．乌头酸分子中能发生酯化反应的官能团有2种@#@D．1mol乌头酸与足量的钠反应生成3molH2@#@解析：

@#@由结构简式可知分子式为C6H6O6，故A错误；@#@含碳碳双键可发生加成反应，含有羧基，可发生取代反应，故B正确；@#@含3个—COOH，可发生酯化反应，故C错误；@#@含3个—COOH，1mol乌头酸与足量的钠反应生成1.5molH2，故D错误．@#@答案：

@#@B@#@10．（2015·@#@课标全国Ⅱ卷）某羧酸酯的分子式为C18H26O5，1mol该酯完全水解可得到1mol羧酸和2mol乙醇，该羧酸的分子式为（　　）@#@A．C14H18O5B．C14H16O4@#@C．C16H22O5D．C16H20O5@#@解析：

@#@由1mol酯（C18H26O5）完全水解可得到1mol羧酸和2mol乙醇可知，该酯为二元酯，分子中含有2个酯基，结合酯的水解反应原理可得“1molC18H26O5＋2molH2O@#@1mol羧酸＋2molC2H5OH”，再结合质量守恒定律推知，该羧酸的分子式为C14H18O5。

@#@@#@答案：

@#@A@#@11．（2016·@#@开封模拟）下列关于分子式为C4H8O2有机物的同分异构体的说法中，不正确的是（　　）@#@A．属于酯类的有4种@#@B．属于羧酸类的有2种@#@C．存在分子中含有六元环的同分异构体@#@D．既含有羟基又含有醛基的有3种@#@解析：

@#@A.C4H8O2属于酯类的同分异构体，为饱和一元酯。

@#@若为甲酸与丙醇形成的酯，甲酸只有1种结构，丙醇有2种；@#@形成的酯有2种，若为乙酸与乙醇形成的酯，乙酸只有1种结构，乙醇只有1种结构，形成的乙酸乙酯有1种，若为丙酸与甲醇形成的酯，丙酸只有1种结构，甲醇只有1种结构，形成的丙酸甲酯只有1种；@#@所以C4H8O2属于酯类的同分异构体共有4种，故A正确。

@#@B.C4H8O2属于羧酸时，可以是丁酸或2甲基丙酸，共有2种同分异构体，故B正确。

@#@C.存在分子中含有六元环的同分异构体：

@#@@#@，故C正确；@#@D.C4H8O2属于羟基醛时，可以是2羟基丁醛、3羟基丁醛、4羟基丁醛、2甲基2羟基丙醛、2甲基3羟基丙醛，共5种同分异构体，故D错误。

@#@@#@答案：

@#@D@#@12．（2016·@#@马鞍山模拟）聚苯乙烯塑料在生产、生活中有广泛应用，其单体苯乙烯可由乙苯和二氧化碳在一定条件下发生如下反应制取：

@#@@#@＋CO2―→@#@＋CO＋H2O，下列有关苯乙烯的说法正确的是（　　）@#@A．分子中含有5个碳碳双键@#@B．属于不含极性键的共价化合物@#@C．分子式为C8H10@#@D．通过加聚反应生成聚苯乙烯@#@解析：

@#@A.苯乙烯分子中含有1个碳碳双键和1个苯环，故A错误；@#@B.苯乙烯分子中的碳氢键为极性键，碳碳键为非极性键，属于既含极性键又含非极性键的共价化合物，故B错误；@#@C.苯乙烯的分子式为C8H8，故C错误；@#@D.苯乙烯分子中含有碳碳双键，通过加聚反应生成聚苯乙烯，故D正确。

@#@@#@答案：

@#@D@#@13．（2016·@#@淄博模拟）根据题图判断，下列说法不正确的是（　　）（导学号58870157）@#@A．（C6H10O5）n可表示淀粉或纤维素@#@B．反应②化学方程式为：

@#@@#@C6H12O6@#@2C2H5OH＋2CO2↑@#@C．反应③得到的乙酸乙酯中含有乙醇和乙酸，可用饱和氢氧化钠溶液除去@#@D．反应③和④都属于取代反应@#@解析：

@#@乙酸乙酯能在NaOH溶液中发生水解反应，故不能用NaOH溶液除去乙酸乙酯中含有的少量乙酸和乙醇，应该用饱和Na2CO3溶液除去。

@#@@#@答案：

@#@C@#@14．（2016·@#@镇安模拟）丹参素的结构简式为@#@，下列有关丹参素的说法错误的是（　　）（导学号58870158）@#@A．能燃烧且完全燃烧生成CO2和H2O@#@B．不能发生加成反应@#@C．可以发生酯化反应@#@D．能与NaHCO3、Na反应@#@解析：

@#@A.根据丹参素的结构简式可知，该物质的元素组成为碳、氢、氧三种元素，因此能燃烧且完全燃烧生成CO2和H2O，正确；@#@B.由于分子中含有苯环，因此能发生加成反应，错误；@#@C.该物质分子中含有羧基和羟基，因此可以发生酯化反应，正确；@#@D.该物质含有羧基，酸性比碳酸强，因此可以与NaHCO3发生反应产生CO2气体，含有的羟基、羧基都可以与金属钠发生置换反应产生氢气，正确。

@#@@#@答案：

@#@B@#@ @#@@#@";i:

28;s:

22824:

"高考上海卷历史试题与答案@#@绝密★启封并使用完毕前@#@试题类型：

@#@@#@2016年普通高等学校招生全国统一考试@#@上海历史@#@注意事项：

@#@@#@1.考试时间120分钟，试卷满分150分。

@#@@#@2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置.@#@3.全部答案在答题卡上完成，答在本试卷上无效.@#@4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回.@#@一、选择题（共75分）@#@以下每小题2分，共60分。

@#@每题只有一个正确选项。

@#@@#@1．古希腊人所称的“美索不达米亚’’位于@#@右图中@#@A．①@#@B．②@#@C．③@#@D。

@#@④@#@2.有学者认为河南偃师二里头文化遗址是传说中的夏朝都邑。

@#@以下考古发现中，最有力的证据是@#@A.石制农具B．青铜礼器@#@C.宫殿遗址D．家畜遗骨@#@3.周公曰：

@#@“惟殷先人，有册有典”。

@#@殷人的册典主要指的是@#@4．公元前1046年，武王率兵在牧野打败商军，建立周朝。

@#@这一年处在@#@A．公元前10世纪上半叶B．公元前10世纪下半叶@#@C．公元前11世纪上半叶D．公元前l1世纪下半叶@#@5．探究因果关系是历史学习的重要技能。

@#@@#@根据提示，右表中应填入@#@①使用铁器和推广牛耕提高了生产力@#@②少数民族政权入主中原@#@③农民起义频繁@#@④各国竞相实施富国强兵的变革@#@A．①②B．②③@#@C．③④D.①④@#@6．《读通鉴论》曰：

@#@“两端争胜，而徒为无益之论者，辨封建者是也。

@#@□□□□，垂二千年而弗能改矣。

@#@”句中省略处应填入@#@A．分封之制B．郡县之制@#@C．郡国并行D．行省制度@#@7．韩非认为“上古竞于道德，中世逐于智慧，当今争于气力”。

@#@其主张体现了@#@A．进步史观B．天命史观@#@C.循环史观D．英雄史观@#@8.诗歌创作往往受到时代思想的影响。

@#@“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊；@#@问渠那得清如许，为有源头活水来”，这首说理诗最有可能受哪种思想影响?

@#@@#@A.孔孟思想B．黄老学说@#@C.两汉经学D．宋明理学@#@9.中国文化不仅惠及近邻，而且泽被远西。

@#@下图关于“中国古代文化外传”的时间轴，“？

@#@”处应填入@#@10.中世纪后期位于东西方之间的某个军事强国，占据了重要的地理位置，控制了亚欧商路。

@#@这个国家是@#@A.西罗马帝国B.法兰克王国@#@C.拜占庭帝国D.奥斯曼帝国@#@11.有史学家写道：

@#@在危机中，新教和其他力量站在法律和议会一边，而君主则把政治命运押在罗马天主教会身上，最后制定法律的议会战胜了国王。

@#@他描述的是@#@A.英国“光荣革命”B.美国独立战争@#@C.法国大革命D.德意志王朝战争@#@12.“一般的法律是人类的理性，各国的法律是人类理性在特殊场合的适用”。

@#@持以上观点的启蒙思想家是@#@A.伏尔泰B.狄德罗@#@C.卢梭D.孟德斯鸠@#@13.绘画是历史的一面镜子，能够折射出思想文化的变迁。

@#@右侧绘画最早可能作于@#@A.古典时代@#@B.中世纪前期@#@C.文艺复兴时期@#@D.启蒙运动时期@#@14.有人描述某一时期英国人生活的情景：

@#@以前，人们日出而作，日落而息，生活艰苦却很悠闲。

@#@现在，社会的节奏变快了。

@#@时间支配了整个社会，时钟成为人们的日常生活用品。

@#@导致生活节奏变化的主要原因是@#@A．工业化B．信息化@#@C．城市化D．电气化@#@15．“‘分裂之家不能持久。

@#@’我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。

@#@”此言论应出自@#@A．俾斯麦B．林肯@#@C．亚历山大二世D．明治天皇@#@16.一个文弱书生最终成为驾驭干军万马的最高统帅，成就了“无湘不成军”的传奇，被誉为“中兴第一名臣”和“洋务派之父”。

@#@此人是@#@A．曾国藩B．李鸿章@#@C．奕D．左宗棠@#@17.晚清设立的一个机构，不仅办理外交事务，还扶植一些现代化项日，如新式学堂、近代企业等。

@#@它经常遭到守旧派抨击，外国人也批评它办事不力。

@#@该机构是@#@A．总理衙门B．同文馆@#@C．军机处D．外务部@#@l8．下列选项中体现“中体西用”思想的是@#@A．所谓造成新文化，融合东西两大文明之奇功，或可企致@#@B．形而上者中国也，以道胜；@#@形而下者西人也，以器胜@#@C．吾人倘以新输入之欧化为是，则不得不以旧有之孔教为非@#@D．吾人承孟荀传统之后，更兼收并蓄西方两派学说，不必借甲以排乙，或借乙以排甲@#@l9．当某条约的若干条款传出后，光绪皇帝发出“台湾割则天下人心皆去，朕何以为天下主!

@#@”的哀叹，台籍京官及举人纷纷声言“与其生为降虏，不如死为义民!

@#@”该条约应是@#@A．《南京条约》B．《天津条约》@#@C．《北京条约》D．《马关条约》@#@20．右表中的内容摘自中国近代的一部论著，@#@它应该是@#@A．魏源的《海国图志》@#@B．严复的《天演论》@#@C．梁启超的《瓜分危言》@#@D．孙中山的《建国方略》@#@21.近代民族企业家张謇在谈到办厂经历时感慨地说：

@#@“千磨百折，忍侮蒙讥，伍平生不伍之人，道平生不道之事。

@#@”其主要原因是@#@A.难以招募到合适的技术人员和买到所需的机器设备@#@B.工人不断要求增加薪酬、缩矩工时@#@C.企业在经营管理方面存在着诸多弊端@#@D.与外国资本竞争处于不利地位且受官府束缚、压制@#@22.毛泽东在谈及学生时代喜爱阅读的一份出版物时说：

@#@“我很欣赏胡适和陈独秀写的文章，他们一度成为我效仿的榜样，取代了我已不再崇拜的梁启超和康有为。

@#@”这份出版物应该是@#@A.《时务报》B．《新青年》@#@C．《民报》D．《申报》@#@23．右图反映了近代中国关税总收入的明显变化，其主要原因是@#@A.改订新约运动@#@B.南京临时政府成立@#@C．民族经济发展@#@D．北伐战争爆发@#@24.“国体初建，民权未张，是以野心家竞欲覆民政而复帝制……所幸革命之元气未消，新旧两派皆争相反对帝制自为者，而民国乃得中兴。

@#@”这段文字写于@#@A.19世纪中期B．19世纪末期@#@C.20世纪初期D．20世纪中期@#@25.《古城新情调》一文写道：

@#@解放就是光明的到来，解放亦是生活的向上，王府百货店挂起了庆祝和平解放的大标语。

@#@文中情景发生于@#@A.淮海战役胜利后B．辽沈战役胜利后@#@C.渡江战役胜利后D．平津战役胜利后@#@26.被称为中国历史上“开天辟地的大事变”，从此“中国革命的面貌焕然一新”的重要事件是@#@A．辛亥革命胜利B．五四运动爆发@#@C.中国共产党诞生D．中华人民共和国成立@#@27．2016年4月，习近平在安徽考察时指出：

@#@“当年贴着身家性命干的事，变成中国改革的一声惊雷，成为中国改革的标志。

@#@”期中“贴着身家性命干的事”指@#@A．经济特区的建立B．家庭联产承包责任制@#@C．人民公社化运动D.土地改革运动@#@28.如图所示，新中国成立后外交史上出现过三次建交高潮，引发第三次高潮的主要原因是@#@A．中美关系正常化@#@B．中国提出和平共处五项原则@#@C．中国加入世界贸易组织@#@D．中日建交@#@29．某电视剧中有这样一个情节：

@#@1948年的上海，有人利用美元和黄金之间的价格波动牟取利润。

@#@有学者指出其存在史实错误，理由是当时@#@A．中国正面临内战全面爆发@#@B．上海已经沦陷为“孤岛”@#@C．处于布雷顿森林体系的框架下@#@D．中国加入了《关税与贸易总协定》@#@30.一个历史事实可以由若干事件构成，事件又可以由若干小事件构成，由此可以排出一系列事件的等级或层次。

@#@下列选项符合上述说法的是@#@A．凡尔赛—华盛顿体系——华盛顿会议——《四国条约>@#@>@#@@#@B．科学社会主义诞生——十月革命——社会主义思潮@#@C．罗斯福新政——《全国工业复兴法》——《社会保险法>@#@>@#@@#@D．第二次世界大战——德国突袭波兰——德国投降@#@以下每小题题3分，共15分。

@#@每一选项的分值分别为0、1、1、3分。

@#@选出最佳一项，多选不得分。

@#@@#@31．司马迁的《史记》和司马光的《资治通鉴》是中国史学的双璧，两者各有特色，其根本的不同点在于@#@A．撰修宗旨B．语言风格@#@C．求真求实D．编纂体例@#@32．根据右侧《德意志帝国宪法》摘录，下列选项最能反映德意志帝国特点的是@#@A．德意志帝国是一个松散的联盟@#@B．德意志帝国是君主立宪的联邦国家@#@C．德意志帝国实现了普选制@#@D．普鲁士邦在帝国中占据主导地位@#@33．“苟可致富强者，儿自为之，吾不内制也”。

@#@“变法乃素志，同治初即纳曾国藩议，派子弟出洋留学，造船制械，凡以图富强也。

@#@若师日人之更衣冠，易正朔，则是得罪祖宗，断不可行。

@#@”从材料来看，慈禧的意思是@#@A．有条件地支持变法B．希望清王朝复兴@#@C．祖宗之法不能变D．反对洋务运动@#@34.1912年12月某报载“女士大骂参议员”一文，写道：

@#@“当民军起义时代……女子牺牲生命财产，与男子同功，何以革命成功，竟弃女子于不顾？

@#@女子亦组织中华民国之重要分子，二万万女同胞，当然与男子立于平等之地位。

@#@……即袁大总统不赞成女子有参政权，亦必不承认袁为大总统。

@#@”这则新闻说明@#@A.女性的平等意识日益增强@#@B.女性载辛亥革命中作出了贡献@#@C.部分女性反对袁世凯上台@#@D.女性争取惨证权的道路艰难曲折@#@35．右侧漫画表达的主旨应是@#@A.日本军国主义野心勃勃，妄图控制中国@#@B.英美等国态度暖昧，按兵不动@#@C.中国奋起反抗，站在反法西斯斗争的前沿@#@D.中日战争一触即发@#@ @#@@#@二、非选择题（共75分）@#@36.罗马法（12分）@#@某学生学习“罗马法体系”一课后，产生了疑问：

@#@古罗马的奴隶是否确如书上所说，被“摊斥在法律对象之外，不具有任何权利”?

@#@为此，他查找了资料，并撰写了如下读书笔记：

@#@@#@1奴隶指在罗马社会中不具有自由人身份的人，在法律上被视为物；@#@奴隶的身份可能因出生、受到刑事处罚或在战争中被俘所致；@#@奴隶可以被解放而成为自由人。

@#@【1】②奴隶的释放问题是罗马法中重要的一部分。

@#@③《十二铜表法》中就有相关的条文。

@#@【2】④表明当时即己存在释奴现象。

@#@@#@共和末期至帝制前期，随着罗马版图的扩大，释放奴隶的现象更加普遍。

@#@帝国大法官小普林尼的书信中就有释放一大批奴隶的记录。

@#@【3】历史学家指出：

@#@“在罗马法中很普遍的一个观点是：

@#@虽然奴隶制度是一种合法的社会制度，但它是和‘本性’相矛盾的”，有古罗马大法学家就认为：

@#@“从民法的观点来看，奴隶是什么也算不得的。

@#@但是根据自然法来看便不是这个样子。

@#@从后者的观点来看，一切的人都是平等的”。

@#@【4】由此看来，……@#@资料来源：

@#@@#@[1]《罗马法词典》@#@[2]《十二铜表法》第五表第八条、第十一条@#@[3]《小普林尼关于释放奴隶的书信三封》@#@[4]科瓦略夫《古代罗马史》@#@问题：

@#@@#@

（1）上述“资料来源”中，哪些为一手史料，哪些为二手史料?

@#@（4分）@#@

（2）在笔记的第一段中，哪些是对事实的陈述?

@#@哪些是该学生的评价?

@#@（4分）@#@（3）请你帮助这名学生解释罗马帝国释奴现象普遍存在的原因。

@#@（4分）@#@37．中华民族（14分）@#@中华文明是由汉族和少数民族共同创造的。

@#@运用所学知识，从中国古代民族关系的角度叙述“多元一体”中华文明形成与发展的过程。

@#@@#@38．租界见闻（11分）@#@1886年8月7日，《纽约时报》发表文章，对上海租界作了如下描述：

@#@@#@租界之内，三国（指英、美、法）享有独立的行政权力。

@#@美国和英国的租界联合起来，成立了类似于市政府的工部局，还有由纳税人选举产生的议会。

@#@法租界则有法国人建立的公董局。

@#@世界上很少有城市的市政管理像上海这样运转良好。

@#@@#@上海警队（巡捕房）的组织相当完善，警力充足。

@#@警官包括欧洲人、印度人和清国人。

@#@欧洲人穿着规范的伦敦制服，印度人的警服介于伦敦和印度服装之间，而清国人的警服几乎与他们的传统服装没有区别。

@#@@#@我们对一个城市还能有什么更多的要求呢?

@#@这里有很好的下水道，有清洁的供水系统和完善的照明系统，个人财产也受到了良好的保护，人们没有失窃和失火之苦，居民们可以在路况极好的街道上舒适地行走。

@#@@#@问题：

@#@@#@

（1）根据材料，该文作者对上海租界有哪些印象?

@#@（3分）@#@

（2）你如何看待该文作者对上海租界的描述?

@#@（8分）@#@39.“全球化”（13分）@#@全球化是当今世界的热门话题，关乎人类的共同利益。

@#@对此，人们的看法不一。

@#@观察下列漫画并回答问题：

@#@@#@问题：

@#@@#@

（1）你认为漫画作者对全球化持何种态度?

@#@（2分）@#@

（2）你是否认同作者的看法?

@#@（11分）@#@40.大航海时代（25分）@#@海洋是一个国家通向远方的重要路径。

@#@1405年，明成祖派遣郑和率船队出使西洋；@#@1492年，哥伦布获得西班牙女王的资助踏上了开辟新航路的征途。

@#@人类大航海时代的序幕徐徐拉开……@#@问题：

@#@@#@

（1）根据材料一，你能提取哪些信息?

@#@（4分）@#@

（2）根据材料二，比较郑和与哥伦布航行目的和行事方式上的差别。

@#@（6分）@#@（3）根据上述材料和所学知识，你如何看待中西方在对待外部世界和处理文化差异方面的不同模式?

@#@（15分）@#@ @#@@#@上海历史参考答案@#@一、选择题@#@1.B2.C3.C4.D5.D6.B7.A8.D@#@9.A10.D11.A12.D13.C14.A15.B16.A@#@17.A18.B19.D20.C21.D22.B23.A24.C@#@25.D26.C27.B28.A29.C30.A@#@3分1分1分0分@#@31.ABDC@#@32.BCDA@#@33.ABCD@#@34.DABC@#@35.CABD@#@二、非选择题（共75分）@#@说明：

@#@下列答案按层次由高到低、依次递减的原则进行排列和赋分。

@#@“水平1”为最高层次的答案，“其他答案”为不符合题意的答案。

@#@圆点符号后的内容为参照性示例。

@#@@#@36.

（1）@#@水平1：

@#@能准确区分一手史料与二手史料）@#@·@#@一手史料：

@#@[2]、[3]；@#@二手史料：

@#@[1]、[4]@#@其他答案。

@#@@#@36.

（2）@#@水平1：

@#@能准确区分材料中的客观性事实和主观性认识@#@·@#@陈述：

@#@①、③；@#@评价：

@#@②、④@#@其他答案。

@#@@#@36.（3）@#@水平1：

@#@能根据情景从两个维度进行解释@#@·@#@从社会层面来说，伴随着罗马的对外扩张，大量战俘沦为罗马奴隶，奴隶在人口中的比例剧增，引发了释奴的现实需求；@#@从法学层面来说，作为罗马法学思想基础的自然法思想，肯定包括奴隶在内的所有人都是自由平等的，为释放奴隶提供了理论依据。

@#@@#@水平2：

@#@仅能从一个维度进行解释@#@其他答案。

@#@@#@37@#@史实：

@#@@#@水平1：

@#@能围绕问题相关性较强的核心知识进行回答@#@中华文明的发展是在各民族的交流与融合中实现的。

@#@在中华文明的初始阶段，中原是文明融合、诞生的核心地区。

@#@秦汉时期，通过开边移民、开通两域，在华夏族与少数民族的交流中，汉民族开始形成。

@#@魏晋南北朝时期，孝文帝推行改革，汉族与少数民族双向交流，取长补短，为中华文明注入了新的活力。

@#@隋唐时期，推行开明宽容的民族政策，加强了与西藏等地少数民族的交往，成就了文化的繁荣与恢弘，统一的多民族国家日臻巩固。

@#@宋辽夏金时期，多民族政权并立，各民族在冲突中融合。

@#@蒙元时期，疆域扩大，行省制的创置、宣政院及澎湖巡检司的设立，使包括少数民族在内的全国各地区都被置于重要的统一管辖，进一步促进了民族融合。

@#@明清时期，设伊犁将军、驻臧大臣等，注重对周边地区的防卫与管辖，统一的多民族国家进一步巩固和发展。

@#@总之，中华文明在发展过程中文明区域不断扩大，民族联系不断加强，多元文化内涵不断丰富，形成了“多元一体”的中华文明。

@#@@#@水平2：

@#@仅运用与问题缺乏关联度的边缘知识进行回答@#@其他答案。

@#@@#@组织：

@#@@#@水平l：

@#@叙述育逻辑、时序感强@#@水平2：

@#@叙述较连贯、时序感较强@#@水平3：

@#@语句通顺@#@其他答案。

@#@@#@38

（1）@#@水平1：

@#@能从材料中提取完整的信息@#@·@#@租界内行政管理自成一体；@#@租界警队组织完善；@#@拥有比较完善的公共管理设施。

@#@@#@水平2：

@#@能从材料中提取部分信息@#@其他答案。

@#@@#@38

（2）@#@水平l：

@#@能根据文本作者的立场、视角等对文本进行评价@#@·@#@作者对上海租界的描述有其符合事实的一面。

@#@在西方人的管理下，租界内出现了近代城市供水网络、公共照明系统以及公共道路系统，治安保障机制比较完备，客观上促进了上海城市建设的现代化。

@#@但是由于作者外国人的身份，他对租界的市政管理大加赞美，却忽视了以工部局为代表的“独立的行政权力”，是脱离中国政府行政管理和法律管辖的殖民政权，对中国主权造成了严重侵害。

@#@租界内的公共管理系统虽然完善，但主要是为了保障外国人生活的安全与与舒适。

@#@这些都表明租界乃“国中之国”的事实。

@#@@#@水平2：

@#@仅能对文本的内容进行分析@#@水平3：

@#@没有结合文本材料回答问题@#@其他答案。

@#@@#@39

（1）@#@水平1：

@#@能准确地判断漫画作者的态度@#@批判@#@·@#@悲观@#@其他答案。

@#@@#@39

（2）@#@史实：

@#@@#@水平1：

@#@能够辩证地看待问题，试论结合。

@#@@#@·@#@我认为全球化使一把双刃剑。

@#@一方面，经济全球化加速了射界经济的融合。

@#@以互联网为代表的科技进步，加强了各国经济之间的依存关系；@#@区域一体化为全球化提供了范例。

@#@以世界贸易组织为代表的全球协调机制，有利于世界经济新秩序的构建；@#@经济全球化为发展中国家提供了机遇，促进其现代化进程。

@#@另一方面，全球化也引发了一系列全球性问题。

@#@全球化的实质使由发达国家主导的资本在全球范围内的新一轮扩张，不合理的国际分工加大了世界范围内的贫富差距，“南北关系”日趋紧张：

@#@全球化使能源消耗增速，能源危机与能源冲突跌现，生态环境也日趋恶化，出现温室效应、水污染和生物多样性等现象；@#@公共卫生问题日益凸显，各种流行性疾病传播速度加快，危险程度增加。

@#@总之，经济全球化把人类社会的联系发展到一个全所未有的高度，但随之而来的一系列问题，成为事关人类命运的重大课题。

@#@@#@水平2：

@#@看待问题较片面，论述缺乏历史感@#@其他答案。

@#@@#@组织@#@水平1：

@#@观点与论证逻辑一致@#@水平2：

@#@观点与论证逻辑混乱，不一致@#@40.

（1）@#@水平1：

@#@能从材料中提取深层信息@#@·@#@郑和船队无论是在航海技术还是规模上都远超哥伦布船队，由此也可以其背后的支持力度和国家实力的差距。

@#@@#@水平2：

@#@仅从材料中提取表层信息@#@·@#@郑和船队无论使从船只大小、船队规模和配备来看，都要优于哥伦布船队。

@#@@#@·@#@郑和船队最多有200多艘，而哥伦布船队最多只有17艘。

@#@@#@40

（2）@#@水平1：

@#@能较完整地概括出两者的不同之处@#@ @#@ @#@ @#@ @#@•郑和的目的是宣扬国威，交流文化，方式是和平与互利；@#@哥伦布的目的是传播宗教、获取领土和财富，方式是侵占和掠夺。

@#@@#@水平2：

@#@仅能指出部分的不同之处@#@ @#@ @#@ @#@ @#@•郑和目的是为了宣扬国威，方式是和平互利；@#@哥伦布的目的是获取财富，方式是侵占和掠夺。

@#@@#@其他答案。

@#@@#@40（3）@#@本大题采用分项评分方法，评分观察的要素是：

@#@观点、史实与材料、论述、组织@#@评分项一：

@#@观点@#@水平1：

@#@能对中西方两种模式作深刻反思@#@ @#@ @#@ @#@ @#@•从现实利益的角度看，西方的做法使自己加速完成了资本原始积累，加强了各个大陆之间的联系，建立起以西方为中心的资本主义世界体系；@#@而中国古代的朝贡贸易秉持厚往薄来的传统，郑和船队的远航活动没有使中国得到类似的“收益”。

@#@但是从全球发展的角度看，西方的殖民政策不但给殖民地人民带去了深重的灾难，也破坏了世界文化的多样性；@#@中国得做法却提供了不同文明可以和谐相处。

@#@兼容并包的实例，也为当今世界新秩序的构建提供了新的思路。

@#@@#@水平2：

@#@仅强调现实利益角度@#@水平3：

@#@无观点或观点与情景无关@#@评分项二：

@#@史实与材料@#@水平1：

@#@能提取材料中所提供的信息，并能与所学知识建立联系@#@水平2：

@#@仅从材料中提取信息或仅根据所学知识回答问题@#@水平3：

@#@没有使用信息和史实@#@评分项三：

@#@@#@水平1：

@#@能够进行深刻的论证@#@水平2：

@#@史实、观点与论证三者一致，逻辑完整@#@水平3：

@#@史实、观点与论证三者不一致，逻辑混乱、跳跃@#@水平4：

@#@回避问题@#@评分项四：

@#@组织@#@水平1：

@#@叙述成结构@#@水平2：

@#@叙述连贯通顺@#@水平3：

@#@仅能罗列史实@#@";i:

29;s:

48:

"奋进新时代奋斗新征程PPT党课课件@#@";i:

30;s:

26750:

"工商管理毕业论文范文@#@ @#@@#@工商管理本科毕业论文@#@范文@#@ @#@@#@　　上海电视大学@#@　毕业设计（论文、作业）@#@ @#@@#@毕业设计（论文、作业）题目：

@#@@#@　　　　　　　　　@#@ @#@@#@分校（站、点）:

@#@　　　　　　　　　　@#@年级、专业:

@#@　　　　　　　　　　　　　@#@教育层次:

@#@　　　　　　　　　@#@学生姓名:

@#@　　　　　　　　　　　　　　　@#@学　号：

@#@　　　　　　　　　　　　@#@指导教师:

@#@　　　　　　　　　@#@完成日期：

@#@　　　　@#@ﻬ目　录@#@内容摘要3@#@ＡBSTRACT４@#@文献综述5　@#@一、基本理论:

@#@饭店品牌战略的基本内涵ﻩ9@#@

（一）品牌ﻩ9@#@　

（二）饭店品牌1０@#@　　（三）饭店品牌战略10@#@二、历史回顾:

@#@锦江品牌的形成１0@#@

（一）历程概述10@#@　1、锦江饭店10@#@　　　　2、锦江联营公司1１@#@　　　3、锦江国际管理公司11@#@　　　4、锦江国际（集团）有限公司11@#@　

（二）锦江品牌的内涵ﻩ1１@#@　　1、商标11@#@　　2、经营模式1２@#@　　　　3、企业文化ﻩ1２@#@　　　　4、锦江人ﻩ1２@#@三、现实挑战:

@#@锦江品牌发展的内外部环境分析ﻩ13@#@　　

（一）面临日趋激烈的品牌竞争ﻩ１3@#@　　　　　1、锦江品牌拓展受到外国饭店管理公司的竞争挤压ﻩ13@#@　2、锦江品牌拓展也受到国内饭店管理公司的挑战13@#@　

（二）自身存在的主要问题ﻩ13@#@　１、品牌国际认知与规模问题ﻩ14@#@　２、品牌形象识别问题ﻩ1４@#@　3、品牌竞争素质问题1４@#@　　4、品牌竞争素质问题１5@#@　　5、品牌销售网络问题ﻩ15@#@四、未来走向：

@#@锦江品牌的发展对策ﻩ15@#@　

（一）实施分品牌战略ﻩ１5@#@　　

（二）强化品牌营销ﻩ１5@#@　　　　　1、加强广告宣传ﻩ1５@#@　　　2、开展联合营销16@#@　　3、改革品牌推广1６@#@　４、建设订房系统ﻩ１6@#@（三）扩张品牌规模16@#@　　　1、扩张目标16@#@　２、扩张方式1６@#@　（四）提升品牌质量１7@#@　　　1、提高服务品质ﻩ１７@#@　　　　　2、加强质量监控17@#@（五）打造品牌支撑体系ﻩ17@#@　　　1、塑造品牌职业经理人ﻩ18@#@　　2、健全全员培训体系18@#@附录：

@#@本土集团18强：

@#@锦江ﻩ１９@#@　跨国酒店集团竞争情报21@#@参考文献ﻩ2５@#@致谢27@#@ﻬ内容摘要@#@本文围绕把锦江国际集团创建为一个国际著名饭店管理品牌的主题展开研究，在研究架构上,主要以锦江品牌过去、现在和未来的时间发展顺序来架构，整个研究文章分四大部分:

@#@在对与品牌相关的基本理论阐述的基础上，回顾总结锦江品牌形成的历史过程及其品牌丰富内涵，审视揭示了现阶段实施锦江饭店品牌战略所面临的一些亟待解决的瓶颈问题，进而思考提出了如何努力把锦江品牌构建为饭店管理的世界著名品牌的战略对策措施。

@#@@#@在研究方法上，主要采取了三种方法:

@#@一是文献资料参考法，查阅了有关锦江品牌发展的历史资料以及现状材料,查阅了有关品牌及其相关问题的一些书籍、刊物和网上文章，了解事实,掌握理论，以便理论联系实际。

@#@二是案例分析法,剖析了一些国际饭店管理公司实施品牌战略的情况，更好地知已知彼,并借鉴成功经验为我所用，“他山之石，可以攻玉"@#@。

@#@三是中外比较法，围绕中外饭店管理的品牌竞争力问题进行了对比分析，在综合分析基础上，明确锦江的现实差距和努力方向.@#@关键词锦江品牌　饭店品牌品牌战略@#@ﻬAbstraｃt@#@Atpｒesent，　ＪiｎJｉanｇIntｅrnａtionaｌＭａnａgeｍeｎtCｏ.,Lｔｄ　ｈａｓｂｅentｈｅNumberone　compaｎyｏfＣhinaｔopｔen　ｒｅstaｕｒaｎtｃoｍpaｎies.Thispapｅrexｐａndsresearｃheseｎciｒcｌinｇ　thetopicofestaｂlｉshing　aｎinｔｅｒnａtionaｌｎotａblebｒanｄfor　JinJiａnｇ　ＩｎterｎatioｎaｌMaｎagemｅnｔCo．,　Ltd。

@#@It　ｒeviews　tｈehisｔoricformativｅproｃｅｓs　ofＪinJiangＢraｎｄandsuｍmarｉzes　tｈeｒichcontentｓ　of　thｅ　brand，itscans　aｎｄpｏstsｓomeboｔtle-nｅcks　thａt　need　tｏbesolｖedurgｅｎｔｌyfｏｒJinJｉangＩntｅｒnatioｎal.Andthen　puts　forwａｒdtｈe　sｔrａtegｉeｓａnd　counteｒmeasuresｔｈａｔhｏwｔoestablish　ｔheｗｏｒldfａmouｓbrａnｄfｏr　JinJiａnｇasaｒestａuraｎtｍanagementcompany.@#@Iｍainｌyｃhｏsｅthreereｓearｃｈ　ｍethｏds：

@#@thefirsｔｏｎe　iｓLiｔｅｒatｕreData　Ｒeferｅｎce　Ｍethod.Ireｆeｒredtｏhisｔoriｃａlａnｄcｕrrｅｎtmateriaｌsabouｔｔhｅｄeｖeｌopｍent　ofJingJiaｎｇ　Ｉntｅrnational'@#@ｓ　brand，iｎcluding　booｋs，journaｌsand　inｔｅｒneｔ。

@#@Thesｅcond　iｓＣaｓeAnalｙtｉcalMethod.　Ianalｙｚｅdsｏme　cases　abouｔsｏmeiｎteｒnatiｏnalｈoteｌcompanｉｅｓ　andtｈeiｒbrａｎｄ　ｓtrａtegｉｅｓ，anduｓｅｔheir　successfｕｌexperieｎce　forrefeｒence。

@#@Ｔhethirｄ　ｉsＣｏmpａrativeMethod。

@#@Icompaｒｅdandanalyzedtｈebrand　ｃｏｍpｅtｉtｉoniｓｓｕｅsabｏｕtｔheｍanagemｅnｔｏf　Chiｎaandforeigncｏｕntriｅｓ’　hｏtels.　Ｂasingoｎtｈe　ｓｙｎtｈeｔiｃal　ａnalysｉs，　Imade　clearthe　reａｌｉsｔic　ｇａpaｎｄsｔｒuggliｎｇｄirectionoｆJingJiang．@#@Kｅｙ　wｏrｄｓ　　JiｎJｉａng　BｒanｄHｏtelsBranｄ　Ｂrandsｔrateｇｙ@#@ @#@@#@文献综述@#@一、关于品牌@#@品牌是现代营销管理研究中一个重要范畴.美国市场营销协会关于品牌的表述为，品牌是一种名称、术语、标记、符号或设计,或是它们的组合运用，其目的是藉以辨认某个销售者或某群销售者的产品或服务,并使之同竞争对手的产品和服务区别开来.@#@著名营销学大师菲利普·@#@科特勒指出，品牌从本质上来说,是销售者向购买者长期提供的一组特定的特点、利益和服务。

@#@最好的品牌传达了质量的保证。

@#@他认为,一个品牌能表达属性、利益、价值、文化、个性、使用者等方面的含义。

@#@他还指出，各种品牌在市场上的力量和价值是不同的。

@#@一个有力量的品牌被称为有高的品牌财产价值。

@#@@#@美国哈佛大学商学院教授大卫·@#@阿诺（DａvidArnｏld）认为：

@#@　品牌是一种类似成见的偏见,成功的品牌是长期、持续的建立产品定位及个性的成果,消费者对它有较高的认同,市场领导地位及高利润自然随之而来。

@#@@#@英国著名品牌专家彻纳东尼认为，一个成功的品牌是一个好的产品、服务、人或地方，使购买者或使用者获得最能满足他们需要的价值。

@#@品牌的成功源于面对竞争能够继续保持其附加价值。

@#@品牌产品中有形的功能效用对顾客的影响力只有2０%，却占去了其生产总成本的80％；@#@无形价值（附加价值）部分对顾客的影响力高达８％，但其成本只占总成本的２0％.品牌竞争优势表现在能够使企业增加市场占有率,同时降低成本、提高绩效。

@#@@#@二、关于饭店品牌战略及管理的研究@#@饭店品牌战略管理是品牌管理的重要范畴,随着服务业在经济增长中的比例日益增加，包括品牌战略在内的饭店管理的重要性将日益突出。

@#@但是,客观地说,与众多品牌战略研究文献相比,饭店品牌战略或者饭店品牌管理的研究文献还比较少，对它的研究尚处在起步阶段。

@#@以中国期刊网（www。

@#@ｃnｋi。

@#@ｎet）查询，截止200６年3月１日，有关品牌战略研究的各类文献为11０0１篇，关于饭店品牌管理的文献近86篇,占0.78%。

@#@20００年以前的相关文献８篇,2００0年以后的文献共7８篇。

@#@@#@

（一）饭店品牌的内涵及其本质@#@吕建军对酒店与名牌的关系，作出了精辟的阐述。

@#@他认为，构成酒店品牌的核心要素是稳定的服务质量、高额的市场占有率、鲜明的企业形象、高水准的经营、有效的管理、较高的文化含量以及由此产生的高效益.从法学角度而言,酒店名牌是一种知识产权;@#@从经济学角度来看,它是一种无形资产.吕建军指出，中国酒店要创品牌,必须达到高质量、高知名度、高市场占有率、高经济效益的“四高”特征，要靠质量、广告、商誉三个支点，托起酒店的品牌。

@#@@#@黄前进、石瑜认为,品牌是商品上的标志，是企业产品质量、特征、性能、用途、等级的概括性象征，凝聚企业的风格、精神和信誉。

@#@饭店集团的品牌资产能加强消费者对购买产品的认知，增加产品的附加值,促进消费者对其优先选择,尤其是饭店产品的质量差异日益缩小，集团品牌已经称为消费者选择的重要依据.实现饭店集团化，其目的是就是发挥品牌优势,借助品牌忠诚,提高集团的市场竞争力，扩大集团市场占有率,增强集团凝聚力。

@#@因此,集团品牌是饭店集团差异化战略的基础.@#@

（二）我国饭店品牌管理的发展及其问题@#@魏小安在《中国饭店业品牌化发展的战略及思路》一文中勾画了中国饭店品牌化的四个阶段:

@#@（１）不需要品牌的年代，20世纪80年代前半期.

（2）引入品牌的年代,2０世纪8０年代中期以后到２0世纪90年代前期，当时“洋”的就是好的。

@#@（3）创造品牌的年代,20世纪90年代后半期到现在，大家对品牌的认识在逐步提高。

@#@（４）品牌融合的年代，这是未来的趋势。

@#@@#@社会环境缺乏品牌企业生长的土壤，饭店业管理理念落后,缺乏品牌意识，从业人员总体素质较差,无法树立品牌。

@#@@#@没有明确的战略先行意识，没有赋予品牌明确的文化内涵，也没有系统的CI识别策划系统及品牌宣传与保护的意识；@#@有的在输出管理时，为管理而管理,并没有输出自己的品牌、文化和经营理念,也没有在管理过程中有力地宣传推广品牌。

@#@@#@（三）构建饭店品牌战略的策略@#@黄前进认为，饭店集团要创建品牌，要在质量、技术、管理、创新、营销等方面下功夫,有其长期性和艰巨性，不可能一蹴而就，因此,发展品牌经营,要有政策,有良好外部环境。

@#@@#@张伟强等研究指出,在我国饭店业表面强大的市场阵容下,经济效益的状况不容乐观。

@#@饭店盈利严重“缩水”的一个重要原因,不是饭店太多，而是缺乏“品牌”.他认为,中国饭店品牌必须解决三个问题：

@#@

（1）服务体系化,即规范化服务、个性化服务、超值服务、金钥匙服务等融合,形成的一个综合的服务体系。

@#@

（2）建立基于高新技术和分时度假改革的营销。

@#@（3）管理问题,处理好素质与质量、加强市场研究和细分等.@#@李俊梅、余维祥认为,饭店发展战略的制定必须建立在饭店外部环境和内部条件分析研究的基础上,它是对饭店未来发展的一种长远的、系统的和全局的规划.饭店的品牌、声誉及其所包含的企业文化、组织能力、服务质量等相关因素以及营销渠道、价格策略、技术资源等品牌代表着企业的形象，蕴含着企业的文化氛围、组织能力及服务质量、产品层次等内容,未来在市场中谁拥有著名品牌，谁就能掌握竞争的主动权，因此中国饭店必须强化品牌意识，并加快品牌建设进程。

@#@@#@品牌建设中中国饭店必须注重商标的设计与注册，因为商标可以从法律层面对品牌实施保护,好的商标也有助于饭店品牌形象的树立和传播。

@#@由于品牌建设是一项复杂的系统工程,需要饭店漫长的、复杂的积累，具有很强的入径依赖性（patｈ　depenｄency）,使竞争者不易模仿,所以品牌建设有助于饭店战略的制定与实施。

@#@如香格里拉饭店的品牌建设就十分成功。

@#@香格里拉本意指“世外桃源”、“人间天堂”，饭店取这个名字就给消费者以美好的想象，认为该饭店一定是一个舒适、美丽的地方,后来饭店经过不懈的努力也营造出同消费者心目中一样的形象，成为企业重要的无形资源。

@#@@#@陈春琴、曾路，我国饭店企业在决定品牌战略时,有四种类型可供选择，即多品牌战略、单一品牌战略、连锁品牌战略以及企业名称与个别品牌并用战略，它们分别具有自身的优缺点和不同的适用条件。

@#@@#@王兴琼撰文指出，我国饭店可借鉴国际饭店管理集团的做法，以自身的品牌、文化及声望在世界范围内进行宣传推广,并针对不同的细分市场输出恰当的品牌,包括企业文化、经营理念和管理模式等。

@#@@#@对锦江集团实施饭店品牌战略的思考@#@目前，世界饭店行业已经成为集中化程度相当高的行业，全球2００家最大的饭店管理公司已经基本上垄断了国际饭店市场.未来数年,这些饭店管理公司品牌扩张的重点将是中国。

@#@当今世界是品牌竞争的世界,入世后的中国饭店管理业将更直接面对全球市场，要与国际知名跨国饭店管理公司展开日益激烈的品牌竞争。

@#@现在，从规模上讲，锦江国际管理公司已居中国十大饭店管理公司的第一位.但如何使具有半个世纪历史的锦江品牌在新形势下进一步提升品牌价值,使之跻身于国际著名品牌的行列，这是一个值得思考和必须回答的严峻现实问题。

@#@只有站在中国饭店管理市场新一轮国际竞争的大潮前，实施正确的品牌战略,采取有效的对策措施，才会使锦江饭店品牌走向世界，成为国际饭店管理的一个世界著名品牌。

@#@为此本文选题“对锦江集团实施饭店品牌战略的思考”进行研究，试图探索锦江集团实施品牌战略应对国际竞争的可行对策及路径。

@#@@#@一、基本理论:

@#@饭店品牌战略的基本内涵@#@

（一）品牌@#@关于“品牌”概念的定义有很多，至今还没有一个共认的统一定义，就目前中外研究情况来看大致可以分为:

@#@符号说、综合说、关系说和资源说，以下列举其中的一些。

@#@美国市场营销协会（ＡMA）的定义：

@#@品牌是由名称、术语、标记、符号或设计，或是它们的组合，它可以用来辨认某个销售者或某群销售者的产品或服务,并使之与同竞争对手的产品和服务区别开来。

@#@王海涛等在《品牌竞争时代》中说：

@#@广泛意义上的品牌包括三个层次的内涵：

@#@首先，品牌是一种商标，这是从其法律意义上说的；@#@其次,品牌是一种牌子,是金字招牌，这是从其经济或市场意义上说的;@#@再次，品牌是一种口碑、一种品味、一种格调，这是从其文化或心理的意义上说的。

@#@哈佛大学商学院博士候选人DａvidArnｏld（19８９）认为:

@#@品牌就是一种类似成见的偏见，成功的品牌是长期持续地建立产品定位及个性的成果，消费者对它有较高的认同.中国台湾学者陈伟航指出:

@#@品牌会渗透人心,形成不可磨灭的无形资产，品牌资产的妥善运用可以给企业带来无穷的财富。

@#@@#@事实上,随着经济活动的不断深入发展,品牌涵义日益丰富.表现在:

@#@首先,在现代市场经济中，品牌已不仅仅局限于商品、标记、符号等有形要素,而更多的包含企业或产品所蕴涵的自身个性、企业文化和经营特色等无形要素;@#@其次，在当今品牌竞争和品牌消费的年代,人们对品牌的作用及其在企业中的地位有了新的认识，它已从以往识别竞争对手产品的战术性工具转变为企业的战略性资源，成为企业管理的一个核心;@#@第三，强势品牌已经成为企业的一项重要无形资产，通过输出品牌，进行低成本扩张已成为一些企业实现收购、兼并等战略运作的一种主要手段。

@#@@#@综上所述，我们可以看出品牌至少包括了价值、形象和质量这几个方面的涵义，它是精心设计的商业系统，其范围从最初的原材料的选择一直延伸到最终的用户服务。

@#@所以本文所探讨的品牌战略是基于企业价值链的每一环做出的决策和行动,是一种“全方位品牌管理”。

@#@@#@

（二）饭店品牌@#@如同对品牌的定义一样，饭店品牌的概念也尚未形成一致定论。

@#@这里借用国内学者邹益民的观点：

@#@饭店的品牌是指饭店为了识别其饭店或产品,并区别于其它竞争者所用的一个具有显著特征的标记。

@#@品牌的外形要素通常由名称、标志和商标组成.而品牌的内涵要素则是饭店经营理念、经营方针、经营方式、服务理念、服务特色、服务质量等方面的有机组合。

@#@饭店的品牌经营,是通过品牌设计、品牌推广、品牌保护及品牌资产评估等活动，以提高客人的满意度、忠诚度和饭店企业的知名度、美誉度.@#@（三）饭店品牌战略@#@品牌战略及对品牌的营销管理是一种新的市场营销方法，西方发达国家对品牌战略营销系统的研究和实践也是在８0年代末才开始的。

@#@国内研究品牌战略的著作较少，大部分是在品牌营销学或市场学里面进行简单的阐述,如：

@#@中国的第一本专著屈云波的《品牌营销》，刘凤军的《品牌运营论》，艾丰的《企业名牌战略》等。

@#@品牌战略的研究姑且到这个程度，在旅游行业尤其是在饭店业的研究更是少之又少,饭店品牌战略仍是一个新兴的研究领域.饭店品牌战略是指饭店企业在市场营销过程中,树立长期的品牌意识,以打造强势名牌,维护品牌为目标，重视品牌延伸与拓展,在滚动中寻求发展的战略。

@#@它是一种以培育和经营品牌为核心的系统工程，塑造成功的品牌是品牌战略的重要内容，而成功的品牌又是品牌战略的基础和保证。

@#@饭店品牌战略的核心要素是稳定的服务质量，高知名度，高美誉度，高市场占有率,鲜明的企业形象，高水准经营，较高的文化含量以及由此而产生的高效益。

@#@@#@创建品牌,实施饭店品牌战略具有重要的意义。

@#@世界著名品牌战略研究权威，美国加州大学伯克莱汉斯商业学院教授阿克·@#@戴维在《创建强势品牌》（Buｉldinｇｓｔrｏng　Bｒanｄｓ）一书中指出“一个企业的品牌是其竞争优势的主要源泉和富有价值的战略财富”,可见创建品牌,实施饭店品牌战略具有重要的意义。

@#@具体来说，实施饭店品牌战略其现实意义主要有以下几个方面：

@#@其一,有利于培养忠诚的顾客,提高市场占有率；@#@其二，有利于实现网络化、集团化经营，提高我国饭店的国际竞争力；@#@其三，有利于促使企业注重自身无形资产的保值增值以及有偿使用，提高经济效益；@#@其四，有利于实施品牌战略营销,提高饭店企业的整体形象；@#@其五，有利于赢得品牌差异化竞争优势,开拓潜在市场.以下将对锦江集团实施饭店品牌战略过程中产生的问题及解决的对策进行探讨与研究。

@#@@#@二、历史回顾:

@#@锦江品牌的形成@#@

（一）历程概述@#@1、锦江饭店。

@#@“锦江”作为一个品牌,自1９51年锦江饭店开业至今已有50多年历史，早在19３5年3月，上海市政府盘下锦江川菜馆和锦江茶室的全部资产，并沿用“锦江”字号,将华懋公寓改名为锦江饭店,于同年6月正式开业。

@#@数十年来，因圆满完成党和国家领导人及外国元首接待任务,受到高度评价，“锦江"@#@声誉遍及全国乃至世界。

@#@@#@2、锦江联营公司。

@#@1984年３月，以原属上海市政府机关事务管理局的锦江等八家涉外饭店、宾馆和友谊汽车服务公司为基础,组建了上海市锦江（集团）联营公司。

@#@19８６年底，锦江集团确定了现在的“JJ"@#@图案作为注册商标之后，在集团的精心培育下,“锦江”品牌在社会上有了较高的知名度。

@#@@#@3、锦江国际管理公司。

@#@1９87年4月，锦江集团利用品牌优势和管理优势，受托对北京五星级的昆仑饭店实施管理,首开中国饭店业输出管理之先河.开始了“锦江”品牌输出的历史　，继而又先后管理了其它地方的若干个饭店.1992年１2月锦江国际管理公司（ＪINJIAＮＧINTＥRNＡＴＩONALＭAＮＡGEMEＮTCO.,　LＴＤ）注册，　199４年６月正式组建，1996年初开始实体化运作。

@#@@#@4、锦江国际（集团）有限公司。

@#@１99９年９月经上海市政府批准，锦江、华亭两大集团实行资产重组，200３年６月又与新亚（集团）有限公司进行重组，成立了锦江国际（集团）有限公司。

@#@至2０0５年底，锦江国际集团旗下已拥有锦江酒店、锦江投资、锦江旅游、锦江地产、锦江食品、锦江商贸、锦江金融和锦江教育8个事业部,是中国规模最大的综合性旅游企业集团之一，其核心产业是酒店、餐饮服务、旅游客运，而锦江酒店更是其核心产业中的核心,本文研究范围仅限于锦江酒店的饭店品牌战略。

@#@@#@截止200６年２月,锦江酒店投资和管理的酒店数在20０家左右,客房总数达到3．6万间套,分布２5个省市。

@#@其中,经济型品牌“锦江之星”实现超常规发展,“锦江之星”于１９９7年创立第一家锦江乐园店,产品从第一代发展到第三代,经营管理形式从自营发展到委托管理、租赁、收购和特许加盟等。

@#@2003年以来,“锦江之星”从当时的15家发展到2005年底的１１５家（含筹建）,有客房13０00多间，餐位６50０余个，连锁店从长三角拓展到全国，遍布于上海、北京、天津、重庆、江苏等19个省市、37个大中城市。

@#@因此,锦江国际集团作为专业化的饭店管理公司不断壮大，其规模在20０5年7月美国《ＨOTELS》杂志的排名上列第29位，成为中国最大的饭店管理公司。

@#@@#@

（二）锦江品牌的内涵@#@饭店品牌的组成要素有商标、经营理念、经营方针、经营方式、服务理念、服务特色、服务质量等方面的有机组合。

@#@经过半个世纪的发展历程而形成的锦江品牌,是一笔宝贵的历史财富。

@#@锦江品牌所包容的丰富内涵，择其要点至少有这么几方面：

@#@@#@1、商标。

@#@“锦江”商标历史悠久,在中国乃至世界饭店服务业都具有一定的知名度和良好声誉，是目前在饭店服务领域为数不多的，能与国外同行名牌竞争的民族品牌。

@#@最初的“锦江”和“JＪ”商标于1994年10月21日被核准为“旅馆、餐馆”服务项目的注册商标，并于1９９9年1月被新定为上海市著名商标。

@#@该商标还被国家工商总局认定为中国饭店业第一个“驰名商标”（见图1），列“中国50０最具价值品牌排行榜"@#@第4０位，上海地区第４位。

@#@@#@图1：

@#@中国驰名商标-—锦江商标注册@#@ @#@@#@2003年6月在与新亚（集团）有限公司重组后，集团将原有的商标重新进行了设计（见图2），新商标蕴含了深远的意境：

@#@其中“Ｃ”代表中国,“J”代表锦江和NO.1，构图以立体旋升的椭圆形C为主体，以拥有天地宇宙和博大向上的无穷力量为契机，奇异的锦江英文以中式毛笔笔锋诉说着东西方多彩文化交流体验的渴望和趋势，屹立在C之核心部锦江的J,是创造无限美好生活的卓越团队,现代与未来相结合的企业蓝色，诉说创新、睿智、典雅和锦江人锐意进取朝气蓬勃的全新姿态,以跃动腾飞的锦江国际集团扬帆远航走向世界.@#@图2：

@#@锦江国际（集团）有限公司新商标@#@2、经营模式。

@#@改革开放以后,锦江积极探索以国宾接待服务的水准服务于普通宾客的新思路,在总结所属饭店几十年经营管理经验的基础上，结合国家旅游局规定的饭店星级标准要求，并借鉴国内外同行的专长编辑而成《锦江集团饭店管理模式》。

@#@该模式坚持保持特色,以质取胜,严格管理的原则，以确保锦江下属饭店服务的高水准和质量的稳定性。

@#@初步形成了一整套与国际接轨、适合于中国国情、具有锦江特色的饭店专业化管理规范.锦江受托管理的饭店在经营水平、服务质量、经济效益和社会效益都居同行的前列。

@#@同时，集团先后对硬件进行了三次创新,形成1４套连锁管理模式的标准文本，建成了质量管理、管理服务操作和运营支持保障三大系统。

@#@公司建立了自己的预订系统、网站、会员俱乐部和大客户系统等.@#@3、企业文化。

@#@企业文化包括企业的经营理念、企业精神、价值观念、行业准则、道德规范、企业形象以及全体员工对企业的责任感等，其核心则是价值观,其落脚点是实现企业的品牌发展战略。

@#@多年来通过锦江的企业文化建设,使锦江的价值得到了更大的实现。

@#@锦江的企业文化建设大致经历了三个阶段:

@#@第一阶段是形成准确的文化体系,即从锦江川菜馆的“君若满意，请告诉朋友；@#@君若不满，请告诉我们”,到现在的“共同的团队,如一的热情,不变的目标”的经营理念和价值观；@#@第二阶段是形成这一文化在公司的导入";i:

31;s:

28410:

"服装工厂生产线管理及现场管理建议共33页@#@生產線管理@#@与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。

@#@金代元好问《示侄孙伯安》诗云：

@#@“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。

@#@”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。

@#@清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。

@#@可见，“教师”一说是比较晚的事了。

@#@如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。

@#@辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。

@#@　中国国内服装工厂的生产方式大致可分为三种类型。

@#@@#@1.具有最尖端的设备和管理，能实现高效率生产的工厂。

@#@@#@2.密集形生产下完成交货的工厂。

@#@@#@3.落后的以一人完成整件生产，为生产效率低下而烦恼的工厂。

@#@@#@　这些不同的生产方式,会直接表现在企业的效益情况上因此可以说生产系统的选择会对企业的效益产生重要的影响。

@#@@#@一般服装工厂内的生产方式按图1所示进行分类。

@#@@#@要练说，先练胆。

@#@说话胆小是幼儿语言发展的障碍。

@#@不少幼儿当众说话时显得胆怯：

@#@有的结巴重复，面红耳赤；@#@有的声音极低，自讲自听；@#@有的低头不语，扯衣服，扭身子。

@#@总之，说话时外部表现不自然。

@#@我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。

@#@一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。

@#@每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。

@#@二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。

@#@或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。

@#@三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。

@#@对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。

@#@长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。

@#@@#@要练说，得练听。

@#@听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。

@#@我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。

@#@当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。

@#@平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。

@#@图1生产方式体系@#@１．操作方式：

@#@分工与非分工（个人完成整件产品的生产方式）@#@ @#@@#@　「分工合作方式」指的是，将工作划分开来由几个人一起分担，每个人反复操作自己所分担的工作。

@#@分工合作方式可力争合理化的３S（单纯化，专业化，标准化），能使生产效率提高。

@#@为了分工合作而将工作划分开来，制作工作的加工顺序步骤，沟通意见是管理必须要做的工作。

@#@@#@另一方面，「非分工合作方式（个人完成整件产品的生产方式）」指的是缝制的所有工序都由一个人独自完成。

@#@@#@

（1）分工合作方式的优点与缺点@#@　接下来我们来看一下操作分担后，同一工序反复进行操作的分工合作方式的优点与缺点。

@#@@#@＜分工合作方式的优点＞@#@

（1）在短时间内可熟练进行操作@#@

（2）因为同一工序反复操作，所以生产效率非常高@#@（3）一个人所担当的工序比较少，即使是不熟练的操作工也能很容易地进行操作@#@（4）即使操作者的水平有高低，产品品质也不会参差不齐@#@（5）每个工序都能进行专门化操作，易于引进专用机、自动机@#@＜分工合作方式的缺点＞@#@

（1）由于操作工只操作特定的工序，因此不能掌握其他更多地工序@#@

（2）容易受到其他操作者（工序）的影响，如生产线上有人缺勤的话，一部分的工序就会停滞，易影响到整体生产。

@#@@#@（3）管理要上档次，沟通意见是管理必须要做的工作。

@#@@#@

（2）非分工合作方式的优点与缺点@#@＜非分工合作方式（个人完成整件产品的生产方式）的优点＞@#@

（1）由于一个人完成了所有的工序，因此可掌握所有工序的操作@#@

（2）由于是单人操作，即使是有人缺勤，也不会影响到其他的生产@#@（3）由于每个操作者能掌握所有工序，所以即使是产品的品种发生变化，生产量也不会大起大落@#@（4）无需费力地进行管理@#@＜非分工合作方式（个人完成整件产品的生产方式）的缺点＞@#@

（1）由于必须要高超的技能，因此如果技术不熟练的话是无法进行生产的。

@#@@#@

（2）需要进行长时间的技能培训，花费很大（女装工厂的话需要2～3年的生产经验）@#@（3）虽然能完成所有的工序，但是每个工序的操作效率非常低@#@（4）操作者的技术水平高低，因此生产出来的产品质量也是参差不齐的。

@#@@#@（5）由于每个操作者都需要几台不同种类的设备，因此很难形成专用机系列化，自动机系列化@#@（6）由于在操作整件工序时，需要使用的材料很多，因此容易发生一些对半成品的设置、整理、寻找等的浪费动作。

@#@@#@（7）由于需要很多种类的缝纫机，因此就需要作准备工作以及地点的移动等，易浪费时间。

@#@@#@（8）与反复操作同一工序流水作业相比，无法顺利地扩大生产性能@#@（9）在计件管理的工厂，操作者相对于品质来说更注重的是缝制速度，因此极易产生次品。

@#@@#@（10）由于没有管理者以及其他操作者施与的强制措施，操作者是按照自己的方式进行的，缺乏稳定性@#@２．流水作业与非流水作业方式@#@ @#@@#@分工合作生产里包括「流水作业」与「非流水作业」这两种方式。

@#@「流水作业方式」指的是按照工序的顺序从头至尾进行产品生产。

@#@为了让流水作业方式取得成功，需要让分工做到同步化（也就是说要使每个工序所需的时间均一化）。

@#@减少每个工序的半成品数量也是非常重要的。

@#@@#@

（1）流水作业方式的优点与缺点@#@＜流水作业方式的优点＞@#@

（1）能对操作的进行状态做到一目了然@#@

（2）工厂内的半成品数量少，不占多余面积@#@（3）在工序中如果发现质量上有问题的话也能及早发现。

@#@@#@＜流水作业方式的缺点＞@#@

（1）工序的生产平衡计划要求非常严格@#@

（2）必须要确立产品移动的规则@#@（3）分工后操作工如果没有团体合作精神，就不能发挥出好的效果@#@

（2）非流水作业方式的优点与缺点@#@　「非流水作业方式」指的是产品缝制到一半堆放在旁边，再由其他操作者适时地去拿取接着缝制的方式。

@#@@#@＜非流水作业方式的优点＞@#@

（1）工序的生产平衡非常简便@#@

（2）可自由移动产品，无需规则@#@（3）无需团队协调合作的操作@#@＜非流水作业方式的缺点＞@#@

（1）不便于掌握作业的进程，难于进行管理@#@

（2）工厂内的半成品数量较多占据面积，还要花费时间进行整理@#@（3）由于库存有大量半成品，在进行下一个工序的过程中发现上一个工序产生次品时，已囤积有大量的次品了@#@　在缝制操作方面，流水作业方式是一种尽量减少半成品数量，使问题明显化的方法，它比非流水作业方式在管理方面?

@#@质量方面更为优秀，但是一旦半成品数量跟不上的话就极易发生流水线停产的现象，因此它需要严格地进行管理。

@#@此外，为了能让整体的效率得到最适合的提高，与其用计件工资系统还不如采用集团奖励金体系更为合适。

@#@@#@由于非流水作业方式即使产生了问题，生产线也不会立刻停止，因此十分便于管理。

@#@另外，采用计件工资系统会比流水作业方式更为容易。

@#@但是，由于不管什么工序都会产生半成品，这其中就很难发现停滞的工序（也就是瓶颈）因此其效率不好。

@#@@#@　采用计件工资系统的工厂，我认为一开始采用非流水作业方式进行生产，到最后再转向采用集团奖励金体系的流水作业不是更好吗？

@#@@#@　有关工序间的同时性这次就不做说明了。

@#@@#@３．捆扎体系@#@ @#@@#@　产品在移动时的数量（简称移动批量尺寸）有多件集中在一块运送「批量流水」，也有单件运送的「单件流水」等方式。

@#@由于衣料产品的尺寸、颜色、花样是多种多样的，每个产品的管理都是非常繁琐的，工序间产品的搬运?

@#@数量等在工厂内也采用了各种各样的方法。

@#@一般采用的是「放在篮内」、「打印连续编号」、「绳子捆扎」、「器具夹入」等方法来区分产品。

@#@在生产过程中不要让产品混杂在一起。

@#@@#@「绳子捆扎」的做法是用裁剪下来的碎布料制作的绳子来进行捆扎称之为捆扎体系。

@#@这在服装行业是最普遍使用的搬运方法，被运用在各种操作方式下，特别是在部件生产部门，多数采用按机种进行设备配置，在工序间搬运要花费时间，因此需要一次将多件产品集中在一起运送，这样能缩短时间。

@#@此外，减少了多件集中搬运的管理次数，还可以防止不同颜色?

@#@尺寸产品的混杂以及产品的散落等。

@#@@#@４．总结@#@ @#@@#@　可以说分工合作生产和个人独自操作生产是各有优劣，对于大批量进行生产的中国服装企业来说还是应该采用分工合作生产比较好。

@#@这其中主要的理由之一就是个人独自操作生产的生产性能远远低于分工合作生产。

@#@@#@个人独自操作生产是手艺人在手工作坊里一件一件进行生产的方式，但要进行高效率高品质的产品生产采用分工合作生产方式是最合适不过的了。

@#@@#@在生产多品种少量产品的工厂内，一般只会考虑到分工合作生产的不足之处，大都比较倾向于采用个人独自生产方式，或者采用与之相近的方式，但因此造成利润不高的工厂也不在少数。

@#@我认为即使是品种多，也有必要研究讨论一下采用分工合作生产方式。

@#@@#@　作为分工合作生产的标准，就是同一个生产项目在流水线上要运作一周以上，采用分工合作生产方式可以大幅度地提高生产的效率。

@#@表1是敝公司通过资料来介绍说明主要生产项目上的一条流水线上的分工合作人员的大致标准。

@#@供各位参考。

@#@@#@品种@#@标准总加工时间（秒）@#@编成状况（人数）@#@直接工作人员人平均日产量（件/８小时）@#@裁剪@#@缝制@#@后加工@#@衬衫@#@950～1100@#@8～10@#@75～85@#@15～20@#@26.2～30.3@#@男式西服上衣@#@7000～9500@#@11～15@#@105～115@#@14～18@#@3.0～4.1@#@男式西裤@#@2000～2400@#@6～7@#@48～52@#@5～6@#@12.0～14.4@#@牛仔裤@#@1000～1100@#@2～3@#@29～32@#@2～3@#@26.2～28.8@#@T恤衫@#@700～800@#@2～3@#@15～18@#@2～3@#@36.0～41.1@#@表1品种类别的基础资料@#@时间研究和标准时间的设定@#@JUKI株式会社缝制研究所　　土屋　隆生@#@　　这次我们所介绍的时间研究，是与上次介绍的工序分析一起，为有效地进行流水生产的重要方法（包括良好的设备布局、平衡的工序管理等）。

@#@@#@　　在当前的大好形势下许多的中国缝制工厂正在急速地扩大中。

@#@虽然规模扩展很大，但不良品的产生，生产性能无法提高，交货期被推迟等等，发生这些问题的工厂也不在少数。

@#@@#@　　那是为什么呢？

@#@那是因为，即使是一个有数百人规模的大工厂，采用的还是原本小规模工厂时的个人完成整件产品或者部件完全整体生产的非效率化的生产方式。

@#@在这样的工厂里，作业方法、操作顺序、作业情况等全交操作工承包负责，所造成的结果是，产品质量不稳定，生产性能也由于人员的分割而处于一种非常低的状态。

@#@@#@　　为了能高效率的进行大量生产，通过分工流水作业是一条捷径。

@#@操作的单纯化，专业化，使即使是不熟练的操作工，也能在短时间内熟练起来，在稳定质量的前提下实现高生产性能。

@#@能发挥出这些优点的有效方法就是上期我们介绍的工序分析和这期的时间研究，以及后期将介绍的作业研究。

@#@@#@１．时间研究的目标和目的@#@ @#@@#@（１）所谓时间研究@#@　　时间研究是指将某种作业分解成几个要素作业，用秒表等将要素作业所要花费的时间进行测定、记录，然后在这个结果的基础上将标准作业所要花费的时间设定为标准时间，并对作业进行改善的方法。

@#@@#@（２）时间研究的目的@#@　　进行时间研究的目的，我们视其为时间研究的用途的话，有以下几种。

@#@@#@1）进行流水作业编制中的作业分配@#@　　分工进行流水作业时，最重要的一点是，向操作者分配均等时间的工作量。

@#@流水操作就像似流水一样。

@#@如果所有的工序所需时间是相同的话，流水操作就不会停滞，这样就能顺畅地进行下去，确保稳定的生产量。

@#@相反，如果途中流水线停滞的话，各个工序的产量就会出现不平衡。

@#@@#@　　如果某些工序的工作量过多的话，产品就会滞留在那个工序处，造成流水线停滞，使后面的工序无法进行。

@#@相反，如果工作量太少的话，也会产生等待工序的时间。

@#@不管怎么说，这两种情况生产效率都不会很好。

@#@@#@　　在作业分配的阶段时，各个工序所需要的时间是不一样的，而且不同工人操作的时间也是不同的。

@#@这个用于流水作业中，把加工时间作为目标对各个工序进行平均分配而对作业进行改善是非常必须的，仅凭管理者的感想和经验来做是不行的。

@#@@#@　　我们向您推荐如下的作业分配方法。

@#@@#@　　在制作样品时，要明确工序顺序，加工时间，制作工序分析表。

@#@利用已完成的工序分析表，计算出1件产品的加工时间。

@#@算出加工时间后，再除以操作的人数，计算出1个人平均所应当被分配的时间。

@#@以这个加工时间为标准，管理者可根据操作者的适应性和经验再来分配工作。

@#@@#@　　1）1个人平均所应当被分配的时间的计算方法@#@　　1个人平均所应当被分配的时间＝总加工时间（1件产品的加工时间）÷@#@操作人员@#@　　2）决定操作者的工资基准@#@　　操作人员的工资体系，如果是计件工资的话，一般是以加工时间为标准来决定工序单价，它的问题点在于，操作内容与其支付的工序单价的决定方法是很含糊的。

@#@@#@　　对于难度较高的工序来说，如果设定了较容易工序的单价的话，操作者就会讨厌接受这样的工作。

@#@相反，如果是难度较低的工序设定了较高工序的单价的话，操作者就会很期望接受这样的工作。

@#@像这样，工序单价设定含糊的话，在接受工序时就会出现供求不平衡。

@#@钱拿少了的操作者持有不平衡的心态进行操作时，就会较容易产生品质不良的问题。

@#@@#@　　如何设定平衡的工序单价是左右生产性能的重要因素，设定的根据就是使用的时间，操作者也就能够理解工序单价的设定。

@#@以下向大家介绍的是以加工时间为标准设定工序单价的方法。

@#@@#@　　A）工序单价比率的决定@#@　　工序的纯粹加工时间÷@#@产品的纯粹总加工时间＝工序的单价比率@#@　　B）金额的决定@#@　　原工资（加工工资内、相当于人工费的金额）×@#@工序的单价比率=1个工序的金额@#@3）可以作为动作研究的添附资料@#@　　即使是进行同一工序的操作，不同的操作者其加工时间也是不同的。

@#@这是因为操作者的操作方法不同而影响了加工时间所致。

@#@在时间值方面如果个人差异大的话，要分别测定「拿、缝、放」这些要素作业的时间，改善浪费的动作，设定标准动作。

@#@特别是，经验年数少的操作者，由于操作中含有一些多余的动作，可分析其动作，尽量减少其多余的动作，能让他在最短的时间内接近熟练工的操作。

@#@通过时间值的比较，如果将工序单位和要素作业单位划分开来研究的话，可以尽早发现动作中的多余操作。

@#@@#@4）预测生产数量，制定生产计划@#@　　在工厂内进行的是少品种多数量的生产时,接受订单次数少，订单批量大的话，即使无法制定周密的计划，流水线也不会停滞，照样可以进行生产。

@#@但是如果订单次数增加的话，如果不计算出「哪一个工作必须在什么时间出货」的话，要遵守交货期就会变得很困难。

@#@@#@　　生产计划一般是根据过去花在「裁剪、缝制、后整理」等各个部门的标准时间数据进行推测，然后可以制作从接受订单到出货必须要花费多少时间的估算表。

@#@营业部门则根据这个数据，来确定交货期。

@#@在这个数据的基础上决定交货期，可以防止接受超过自己能力范围的订单以及交货误期的发生。

@#@@#@２．时间观测的顺序@#@ @#@@#@　　时间测定有多种多样的方法，在这里，我们将向大家介绍一般被广泛运用的秒表记时法。

@#@秒表记时法有以下两种方法。

@#@@#@（１）个别时间观测法@#@　　这是在生产样品时，一般使用的时间测定方法。

@#@在每个操作要素开始操作前从「0」开始，在到达那个操作终点时读秒，然后再直接返回到0。

@#@@#@（２）连续时间观测法@#@　　这是在测定现场的操作者的时间时一般使用的方法。

@#@不停止秒表进行观测，在到达要素作业的区分点时记录读秒。

@#@结束后，计算各个作业时间，然后算出要素作业所要花费的时间。

@#@@#@３．时间研究结果的运用技术@#@ @#@@#@　　一般在少品种多数量的生产中，订单的批量很大。

@#@在这种场合，由于一个产品的生产时间比较长，可以进行工序分析，时间研究等。

@#@为了提高生产性能而制作工序分析表是不可欠缺的，所以为此，进行工序分析，时间研究是非常必要的，但是因为要花费时间，而且工序分析表制作比较难，因此对其敬而远之的工厂也是很多的。

@#@@#@　　另外，在多品种少量生产的工厂内，在制作工序分析表期间内，更换产品品种的情况也会有发生，制作工序分析表很难这也是实情。

@#@对于这种问题的处理方法，我们可以利用过去制作好的工序分析表，然后在其基础上制作新产品的工序分析表。

@#@这就是标准工序资料法。

@#@@#@（１）标准工序资料法@#@　　制作几个具有代表性样式的工序分析表，作为数据储存在那里。

@#@从制作好的工序分析表里截取部件部分，把它们作为各种部件的基本工序分析表数据（图表1）集中在一起。

@#@在制作新规格型号的工序分析时可灵活运用这些数据。

@#@@#@与提高生产性密切相关的工作分析@#@JUKI株式会社缝制研究所　　藤田　英夫@#@　　在服装工厂的生产中，依赖操作工努力作业的部分比其他行业要多。

@#@因此在作业过程中，如果出现一些浪费就会直接导致生产性下降、再有操作的不正确对产品品质而言也会有相当大的影响。

@#@工作分析就是对“操作工”在作业过程中所作的动作进行分类·@#@分析·@#@调查，从而把握操作工在实际作业当中做了些什么样的动作。

@#@在这里，我们将给大家介绍改善作业状况的工作分析的重点和一般中国服装工厂的现状。

@#@@#@１．工作分析的必要性@#@ @#@@#@　　近年来、中国服装产业竞争也日趋激烈、特别是在广东省等地人手不足的情况日益突出、工厂都在花大力气谋求如何提高生产性。

@#@对于如何提高生产性，大致有以下方法:

@#@@#@1）导入高效率的生产系统、投资配置专用机·@#@自动机等设备@#@2）重新研究工作，改善作业环境和作业状况@#@这次给大家介绍的改善工作状况的对策、是一种无需花很多精力和资金，通过一些很简单的方法来达到令人期待满意的效果的方法。

@#@@#@２．工作分析的考虑方法@#@ @#@@#@　　对于操作工的动作，大致可分为@#@·@#@定期发生的作业，被称为「工作」@#@·@#@不定期发生的作业，被称为「浮余」@#@以上2种。

@#@用一句话说，必要的作业为工作，不必要的作业为浮余。

@#@@#@　　工作分析就是依据以上的作业区分，更进一步的将作业的详细程度·@#@因素等设立为具体的调查项目。

@#@这样就能较为具体的把握什么样的作业，它的发生频率有多少。

@#@理所当然，工作比率（下面被称为工作率）较高的工厂，换句话说也就是浮余比率（下面被称为浮余率）较低的工厂，在对于提高生产性方面的管理上做得很细致彻底。

@#@@#@　　中国国内的服装工厂，浮余率一般在30%～50%之间，当然在一些管理方面优秀的工厂里里，浮余率不到20%的也有。

@#@@#@　　接着，我们来看一下工作状态是怎样在日产数量中反映出来的。

@#@日产数量和浮余率之间如同下面的关系式。

@#@@#@　　@#@@#@　　·@#@1天的作业时间@#@　　生产线1天除去休息时间以外，实际真正工作的时间。

@#@@#@　　（例：

@#@8小时＝28800秒）@#@　　·@#@总加工时间@#@　　1件产品必要工序所花的加工时间（例：

@#@1500秒）@#@　　上面的公式如果分母缩小，分子变大，就能使最后的日产数量增加。

@#@这样看来降低浮余率也能增加日产数量。

@#@工作分析的目的也就是对工厂的工作现状进行调查，为了使浮余率降低而做些改善的工作。

@#@@#@３．工作分析的顺序@#@ @#@@#@　　工作分析的顺序，大致可分为2种。

@#@@#@

（1）工作状况的调查@#@

（2）结果的分析@#@

（1）工作状况的调查@#@　　为了要知道工作的状态，首先要着手进行调查。

@#@调查就是要将操作工的动作尽量按照详细的项目区分。

@#@调查一下什么样的动作它的发生比率是多少。

@#@调查的方法有多种多样，因为与缝制部门有关的各个工序一个操作循环的时间比较短，所以比较适合选用抽样调查进行调查。

@#@@#@　　在进行抽样调查的时候，一般用瞬间观测法观测。

@#@这种方法是在某一时刻对操作工在做的工作内容进行观测记录，把这些记录累计后，根据这些数据调查各个动作项目比率。

@#@@#@　　工作抽样结果的可信程度要根据抽样的次数来决定，抽样越多，信赖度就越高。

@#@但是观测次数一多，相对而言就比较花时间和精力。

@#@我们可以根据不同的精度需要，来决定观测次数。

@#@@#@　　不同目的时的观测次数@#@　　1）大致了解下工作实际情况　　　　100回@#@　　2）在存在问题的地方找出事实证据　600回@#@　　3）根据观测结果发现问题　　　　　2,000回@#@　　4）作为设定标准时间的资料　　　　4,000回@#@　　·@#@浮余率的计算方法@#@　浮余率表示不定期动作的发生比率，用百分比表示。

@#@@#@　　计算方法有「内乘法」和「外乘法」2种。

@#@@#@　　在这里，为了以后设定标准时间或计算生产量时简便，建议用外乘法比较好。

@#@以下的浮余都是用外乘法计算得到的。

@#@@#@

（2）结果的分析@#@　　调查后，我们要对结果进行分析。

@#@这里所说的分析是把各个项目的比率算出后，检查一下哪个项目的比率较高。

@#@也可以在调查阶段把自认为较高的项目中的具体哪个作业详细的做一下记录，以便事后进行改善。

@#@@#@还可以与一般工厂的平均值进行对比来发现问题的做法。

@#@@#@4．通过改善提高生产性@#@ @#@@#@实施工作分析，找出问题后如果不进行改善的话，那就完全没有意义了。

@#@把作业项目详细的分类也是为了更好地进行改善。

@#@根据调查结果，把浮余率高的项目的比率尽量降低。

@#@@#@5．工作分析的运用@#@ @#@@#@　　在实施工作分析的时候，如果能参照一下下面的观点的话，工厂内的问题就更显而易见了。

@#@@#@　　·@#@更换产品时和安定日时的工作分析@#@　　产品更换时，对于产品品质方面的判断·@#@修改·@#@商议工作等发生比较多。

@#@@#@上午和下午的工作率分析@#@　　在上午，商议工作发生比较多。

@#@下午疲劳，重叠工作变慢。

@#@@#@部件班组和组合班组的工作分析@#@　　在部件班组，整理成品·@#@移动·@#@搬运发生比较多以上等等作为一般的倾向，能发现很多。

@#@@#@6．总结@#@ @#@@#@　　为了提高生产性，要对现实的生产情况正确地把握，针对问题（浮余作业的发生），一个一个进行改善，这点是不可缺少的。

@#@@#@　　实施工作分析发现问题，把握问题只是改善的第一步。

@#@文章开头已经讲过，服装生产行业比较依赖于劳动力，改善人的工作状况将对工作有着显著的效果。

@#@在这里我们也只给大家介绍了一部分，如您想在工厂内实际操作运用一下的话，建议您来参加弊公司所举办的生产管理讲座，届时您能很详细的学到工作分析等有关生产管理方面的知识。

@#@@#@生产现场管理建议@#@前言：

@#@@#@生产现场是公司赚取利润的主要场所之一，在生产过程中通过生产流程、管理模式等不断的优化和完善，更加合理地利用生产要素（人、机、料、法、环等），最大限度地减少浪费、降低生产成本、提高生产力，提高公司的市场竟争能力和市场反应能力。

@#@@#@生产现场人员现状分析：

@#@@#@制衣行业生产现场是人员密集型的工作场所，绝大多数工";i:

32;s:

1370:

"工业水处理的工艺@#@工业水处理的工艺@#@工业水处理的工艺，在工业水处理中，常用的工艺包括物理法和化学法等在对工业水处理中通过利用化学反应对工业水中的有机物进行一定的去除在化学法中还包含化学混凝法、电化学氧化法通过利用化学混凝法能够对悬浮的物质进行一定的沉淀，工业水处理不仅可以消除水中的悬浮物质，而且还能去除水中的污染颜色还有一种常见的工艺是物理法在物理法中主要包括过滤法、重力沉淀法等，过滤法是较为普通的一种工艺，主要是对水中的杂质进行有效的过滤，能够降低水中的悬浮物，工业水处理这两种工艺都有着各自的优点和缺点，物理法工艺利用起来较为方便，但是对工业水处理没有针对性;@#@而化学法优点是有效的针对工业水情况进行一定的处理，缺点就是利用起来较为麻烦，同时还会受到水温和水质的影响通过化学法和物理法的处理工艺，能够有效对工业水进行一定的改善，同时还能防止工业水对身体以及环境的影响。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@@#@ @#@@#@水处理设备罔鵼咎@#@ @#@@#@";}