课程设计模板31Word格式文档下载.docx
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2013年月日
课程设计任务书
学院
信息科学与工程学院
实践教学要求与任务:
利用C语言编写下题的代码。
题目名称：
设计数组求和函数和职工工资管理系统。
内容及要求：
1、数组求和：
输入一个3行4列的数组，求所有元素的和，第2行的元素之和，第3列的元素之和。
2、职工工资管理系统
3、学生成绩统计程序设计
主要用结构体数组实现，结构中包含职工数据为：
编号，姓名，部门，应付工资，保险，税金，支付工资，其中实付工资由公式计算得到：
实付工资=应付工资—保险—税金
设计各个函数，分别具备以下功能：
（1）录入：
输入职工数据，其中“应付工资”通过计算得到；
（2）删除：
删除指定的职工信息（输入姓名，若找到则删除该信息）
（3）修改：
允许对已经录入的员工数据经行编辑，修改；
（4）显示：
显示全体职工数据（如果较多，应有翻页功能）；
（5）查询：
a.输入职工姓名，显示该职工的全部数据；
b.输入某部门值，显示该部门职工的数据，工资总额，平均工资。
（6）退出程序
设计菜单，通过选择菜单调用以上各函数；
工作计划与进度安排:
第18-19周：
第18周．C语言基础编程练习
第18周．算法设计及编写程序代码
第19周．编写程序代码及程序调试
第19周．程序验收及答辩
指导教师：
2013年月日
专业负责人：
2013年月日
学院教学副院长：
2013年月日
一、题目要求
方程求根；
递归逆序输出字符串；
学生成绩统计程序的设计
内容：
1、一元二次方程的求解：
求方程的根，用3个函数分别求当b2-4ac大于0、等于0和小于0时的根并输出结果。
从主函数输入a、b、c的值。
2、编写递归函数，实现逆序输出字符串的值。
3、学生成绩统计程序设计。
设计结构体数组，结构中包含学生数据为：
学号、姓名、物理分数、数学分数、外语分数、计算机分数。
设计各个函数，分别实现以下功能：
输入学生数据
（2）显示：
所有学生信息
（3）统计：
统计每科的最高分、最低分；
输出不及格人数、不及格学生的数据。
设计菜单，通过选择菜单调用以上各函数。
要求：
利用C语言编写上述程序，开发环境可采用TurboC2.0或VisualC++6.0等。
二、算法设计
1.一元二次方程的求解：
求方程的根，用3个函数分别求当b2-4ac大于0、等于0和小于0时的根并输出结果。
跟据C语言知识，编写程序，实现题目要求
算法设计部分包括：
1、每个函数的功能，包括调用**函数等，要是只有主函数就说说主函数功能
2、程序流程图
根据所学知识，编写程序，实现递归函数的输出
算法设计部分包括：
输入学生数据
（2）显示：
所有学生信息（3）统计：
三、编程实现
程序的具体C语言代码如下：
第1题：
/*该程序的基本要求，编程人姓名，完成时间，联系方式*/
#include<
stdio.h>
math.h>
//fun函数的功能是求方程的根
voidfun（doublea,doubleb,doublec）{
doublex1;
doublex2;
if（（b*b-4*a*c）>
0）{
x1=（-b+sqrt（b*b-4*a*c））/2*a;
x2=（-b-sqrt（b*b-4*a*c））/2*a;
printf（"
x1=%f\n"
x1）;
printf（"
x2=%f\n"
x2）;
}
if（（b*b-4*a*c）==0）{
x1=x2=-b/2*a;
%f\n"
if（（b*b-4*a*c）<
0）
此方程无解\n"
）;
}
main（）{
floata,b,c;
scanf（"
%f"
&
a）;
b）;
c）;
fun（a,b,c）;
第2题：
char*p;
第3题：
注意程序里的格式，层次要清晰，凡是每行语句全部靠最左对齐或层次混乱的会严重影响最后成绩！
程序中的主要功能、主要代码、重要语句要有注释
上述程序仅供参考。
英文字母都用TimesNewRoman字体，
四、结果分析
程序运行结果如图1：
（可写包括对本题本程序的一些看法或总结）
图1程序运行结果1注：
黑体5号居中，下同
程序运行结果如图2：
图2程序运行结果2
程序运行结果如图3：
图3程序运行结果3
五、参考文献
[1]马秀丽,刘志妩,李筠.C语言程序设计.北京:
清华大学出版社,2008
[2]谭浩强.C程序设计（第2版）.北京:
清华大学出版社,2004
建议参考文献再增加几个，不限于只使用以上两个
本格式适用于空白A4纸，左侧装订。
书写完成后和本课程设计不相干的信息删除，前面的目录信息需要更新。
。
封皮需单独买，应该在材料学院有卖，
封皮课程：
封皮设计题目名称：
写给你们的任务中的题目名称
穆欣侃石振刚
学号不要简写，如要写成**（最后两位一定写上）
日期写：
2013年7月4---6日
封皮用黑色水性笔填写，要求封皮整洁，可找书写漂亮的他人代写
其它不明事宜打电话：
穆老师
每个人写自己题目，抄袭他人或与自己题目不符的视为抄袭行为，直接不及格！
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