人教版九年级上册部编版语文第六单元单元测试题Word下载.docx
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我却认为生命不是这样的，我觉得它值得__________，富有情趣，即使我自己到了垂暮之年也还是如此。
我们的生命受到自然的__________，它是无比优越的。
如果我们觉得不堪生之重压或是虚度此生，那也只能怪我们自己。
A．轻松
称赞
厚赐
B．轻快
赏赐
C．轻快
称颂
D．轻松
3.下列说法不正确的一项是（）
A．《桃花源记》作者是陶渊明，字元亮，是东晋时著名诗人。
B．《陋室铭》是唐代诗人刘禹锡写的一篇托物言志的铭文。
C．《大道之行也》选自儒家经典《礼记》。
D．唐代浪漫主义诗人杜甫，字子美，他的诗作号称“诗史”。
4.下列句子没有语病的一句是（）。
A．2014年春晚，一曲《时间都去哪儿了》让无数中老年人感怀感动，它再次提醒人们：
时间一去不复返，切忌不要蹉跎岁月。
B．中央电视台举办的《中国成语大会》，得到了观众的高度赞赏，也让人们从参赛的学生身上看到了传承中华文化的希望。
C．语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。
D．一个人能否具有创造能力，关键是要经常保持好奇心，不断积累知识。
5.下列句子中加点的成语使用有误的一项是（）
A．自从父母离婚以后，他每次回到家，总有一种茫然若失的感觉。
B．他耗尽了一生的精力，终于完成了这部鸿篇巨制。
C．这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。
D．小张在教室里文质彬彬，但一到了球场上，立刻就成了一员猛将。
6.下列词语书写有误的一项是（）
A．授予 实验 特地 显微镜
B．测量
支配
细至
一帆风顺
C．检讨
遵照
缅怀
齐家治国
D．突破
关键
栽种
袖手旁观
二、现代文阅读
阅读下文，完成后面小题
敲雪
①睡到半夜，忽然觉得好冷。
也许，外面下雪了，我想。
我蜷着身子，强迫自己再睡。
不知过了多久，迷迷糊糊中，我听到了屋前屋后的惊叫声。
睁开眼，天亮了，透进屋的亮光，冷冷地泛着朦胧。
②好久没见过雪了！
我顾不上睡觉，一骨碌爬起来，小跑着跨出门。
屋檐下，我极目远眺，整个世界全是一片白，白得晃眼。
慢慢收回目光，我就看见了父亲。
③父亲站在屋对面的小路上。
他眼下，是一丛一丛的雪枝。
我知道，托着雪的，是密密麻麻的树枝。
每到春天，那些树枝就开出一堆--堆的杏花、李花、桃花，五彩缤纷的，像一片花的海洋。
花一天一天地谢了，青涩的果子藏在绿叶间，一天一天地长大了，泛红了。
父亲的笑容也多起来，有时不知不觉就到了树下。
开始，父亲轻轻掰下枝丫，寻找枝叶间还没完全长出来的果子，偶尔发现米粒大的一颗，也要小跑回家雀跃着向全家人报喜；
后来，父亲就踮着脚尖，痴痴地看，痴痴地闻，即使枝丫垂到眼皮下，也舍不得动一指甲，生怕惊跑了它们。
果子渐渐成熟了，父亲停了农活，从早到晚蹲在树下守着，守着我们的“书本”。
我们兄弟多，家里又没有其他收入，读书全靠它。
到了上市季节，父亲就在树下铺几床棉絮，说这样落下的果子就不会摔烂，能卖个好价钱。
卖果子的钱，父亲一分一厘也不花，全存着，刚好够我们读一年书。
所以，只要我们目不转晴地盯着父亲担子里那些红嘟嘟的杏呀、李呀、桃呀的时候，父亲总是拍着我们的头说：
“馋了吧？
这可吃不得，它是你们的书本啊，不想读书吗？
”我们一起点头：
“想读！
”“还想吃吗？
”“不想！
”我们一起咽口水，狠狠摇头。
从此，我们就把那些杏呀、李呀、桃呀叫书本了。
④可是，这不是果树开花、结果的季节呀，父亲看那些雪树做啥呢？
我很是不解。
⑤走到父亲面前，父亲看了看我，说：
“星期天，多睡会吧？
”
⑥我不回答父亲的话，不解地问：
“你看这树干嘛？
春天还早。
⑦“真的还早么？
快了快了！
可是——”父亲顿了顿，脸上露出了忧郁，“这雪太大了，你看，树枝压断了好多。
⑧我细细一看，真的，一些断枝落在地上或是横在树上，全被雪掩住了，不仔细看根本看不出来。
⑨“回去拿根竹竿来吧。
”父亲沉吟了一阵，对我说。
⑩我怔了怔，一下子明白了父亲的用意，于是，忙不迭地回家找来一根稻田里赶鸭子用的长竿。
父亲站在树下，竹竿伸到枝头，慢慢地，轻轻地把积雪一点一点敲下来……几十棵果树，父亲整整敲了一个上午。
父亲回家，头上、脸上、身上，全是雪。
给体温融化的雪水，湿透了父亲的衣服。
我连忙烧起一堆旺旺的柴火，父亲骑在火上，还在瑟瑟发抖。
⑪这天晚上，父亲问我：
“今晚还会下雪吗?
⑫“下呀，老师说‘瑞雪兆丰年’，下得越大越好！
”我说。
⑬“我娃儿有长进了，好，那就下吧！
”父亲抚摸着我的头，频频颔首。
⑭晚上，果真又下起了大雪。
父亲怎么也睡不着，他耳朵支棱着，听着外面的风吹草动。
“睡呀，你怎么了?
”母亲不耐烦了。
“你懂啥？
这叫听雪！
”父亲的声音很大，传进篱笆墙另一边的我们的耳里，我和弟弟就吃吃地笑，笑父亲不会用词，雪，是能听的么？
⑮半夜，父亲突然翻身跳下床，惊醒了我们。
我们问他怎么了，父亲说：
“我听到树枝又断了，一声连一声，我得敲雪去。
”我们说这么远，听不到，你那是幻觉，睡吧睡吧。
可是父亲不理会我们，拖着竹竿，打着手电就出了门。
我们穿了衣服撵出去，在屋檐下看见的已是一束在树下晃来晃去的亮光了。
看了一会儿，冷得不行，我们只得跑进了被窝。
⑯天亮，父亲回家，把我们全都摇醒，高兴地说：
“一根树枝也没断，你们又能上学了，又有书本了。
”父亲的牙齿咯咯直响，磕得不听使唤。
⑰第二天，父亲就病了。
⑱冬天过完春天来了，夏天也来了，查呀、李呀、桃呀，比哪一年都大，都红红的。
父亲的病却一直不见好转。
我挑了两个又大又甜的桃，捧到父亲床前，说：
“爸，你尝尝，好甜呢！
⑲父亲挣扎着撑起身子，劈手打掉我手里的桃，怒气冲冲地吼：
“谁叫你们吃的？
这是你们的书本哪！
不想读书了?
⑳“想！
”我哭着说，“我们没吃，只想你吃一个，你的胃口不好！
（21）父亲叹了口气，拉过我，给我擦了一把眼泪，说：
“捡起来吧，我吃一个！
（22）我看见父亲咬了一口桃，父亲的眼泪也一下子流了出来。
7.用简洁的语言概括文章的主要内容。
8.文章第③段主要运用了哪种记叙顺序？
有何作用？
9.分析下面句子中加点词的表达效果。
父亲站在树下，竹竿伸到枝头，慢慢地，轻轻地把积雪一点一点敲下来……
10.第⑩段画线的句子属于什么描写？
有什么作用？
11.请结合文章内容分析“父亲”的性格特点。
阅读《范进中举》选段，回答问题。
范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：
“噫！
好了！
我中了！
”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。
老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。
他爬将起来，又拍着手大笑道：
好！
”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。
走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。
众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。
众人大眼望小眼，一齐道：
“原来新贵人欢喜疯了。
”老太太哭道：
“怎生这样苦命的事！
中了一个甚么举人，就得了这个拙病！
这一疯了，几时才得好？
”娘子胡氏道：
“早上好好出去，怎的就得了这样的病！
却是如何是好？
”众邻居劝道：
“老太太不要心慌。
我们而今且派两个人跟定了范老爷。
这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。
当下众邻居有拿鸡蛋来的，有拿白酒来的，也有背了斗米来的，也有捉两只鸡来的。
娘子哭哭啼啼，在厨下收拾齐了，拿在草棚下。
邻居又搬些桌凳，请报录的坐着吃酒，商议他这疯了，如何是好。
报录的内中有一个人道：
“在下倒有一个主意，不知可以行得行不得？
”众人问：
“如何主意？
”那人道：
“范老爷平日可有最怕的人？
他只因欢喜狠了，痰涌上来，迷了心窍。
如今只消他怕的这个人来打他一个嘴巴，说：
‘这报录的话都是哄你，你并不曾中。
’他吃这一吓，把痰吐了出来，就明白了。
”众邻都拍手道：
“这个主意好得紧，妙得紧！
范老爷怕的，莫过于肉案子上胡老爹。
快寻胡老爹来。
他想是还不知道，在集上卖肉哩。
”又一个人道：
“在集上卖肉，他倒好知道了；
他从五更鼓就往东头集上迎猪，还不曾回来。
快些迎着去寻他。
12.“好了！
我中了”宣告了什么？
13.选段中除了描写范进外，还描写了老太太、娘子、报录的、邻居等人，这是什么描写？
14.“走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。
”这句细节描写有什么作用？
15.作者将范进发疯的过程写得极富层次感。
请提炼主要情节，概括其发疯的过程。
一跤跌倒——（____________）——（____________）——（____________）
16.选段中画横线的句子在文中有什么作用？
17.范进发疯的原因是什么？
这一现象反映了怎样的主题？
阅读下面的文字,完成下面小题。
[美]欧·
亨利
纽约的一条大街上,一位值勤的警察正沿街走着。
一阵冷飕飕的风向他迎面吹来,已近夜间10点,街上的人已寥寥无几了。
在一家小店铺的门口,昏暗的灯光下站着一个男子,他的嘴里叼着一支没有点燃的雪茄烟。
警察放了脚步,认真地看了他一眼,然后,向那个男子走了过去。
“这儿没有出什么事,警官先生。
”看见警察向自已走来,那个男子很快地说,“我只是在这儿等一位朋友罢了。
男子划了根火柴,点燃了叼在嘴上的雪茄。
借着火柴的亮光,警察发现这个男子脸色苍白,目光倒炯炯有神,右眼角附近有一块小小的白色的伤疤。
领带扣针歪别着,上面镶着颗大钻石。
“这是20年前定下的一个约会。
如果有兴致听的话,我来给你讲讲。
大约20年前，这儿,这个店铺现在所占的地方,原来是一家餐馆……”男子继续说,我和“吉米·
维尔斯在这儿的餐馆共进晚餐。
哦,吉米是我最要好的朋友。
我俩都是在纽约这个城市里长大的。
从小我们就亲密无间,情同手足。
当时,我正准备第二天早上就动身到西部去谋生。
那天夜晚临分手的时候,我俩约定:
20年后的同一日期、同一时间,我俩将来到这里再次相会。
”说着,他掏出块漂亮的表,表面上镶着小宝石。
当然喽!
吉米的光景要是能赶上我的一半就好了。
他是个大好人,就是迟钝了点。
我发财可也不容易,非多长几个心眼不可,这些年我都在东奔西走。
又是一阵冷飕飕的风穿街而过,接着,一片沉寂。
他俩谁也没有说话。
过了一会儿，警察准备离开这里。
“我得走了,”他对那个男子说,“我希望你的朋友很快就会到来。
假如他不准时赶来，你会离开这儿吗？
“不会的。
我起码要再等他半个小时。
如果吉米他还活在人间,他到时侯一定会来到这儿的。
就说这些吧,再见,警察先生。
“再見,先生。
”警察一边说着,一边沿街走去,街上已经没有行人了,空荡荡的。
男子又在这店铺的门前等了大约二十分钟的光景,这时候,一个身材高大的人急匆匆径直走来。
他穿着一件黑色的大衣,衣领向上翻着,盖到耳朵。
“你是鲍勃吗?
”来人问道。
“你是吉米·
维尔斯?
”站在门口的男子大声地说,显然,他很激动。
来人握住了男子的双手。
“不错,你是鲍勃。
我早就确信我会在这儿见到你的。
嘖，啧!
20年是个不短的时间啊!
你看,鲍勃!
原来的那个饭馆已经不在啦!
要是它没有被拆除,我们再一块儿在这里共进晚餐该多好啊!
鲍勃,你在西部的情况怎么样?
“哦,我已经设法获得了我所需要的一切东西。
你的变化不小啊,奇怪,你怎么又长了两三寸呢?
“是呀,满二十岁后我又长了些。
“你在纽约怎么样,吉米?
一般,一般。
我在市政府的一个部门里上班,坐办公室。
来,鲍勃,咱们去转转，找个地方好好叙叙往事。
这条街的街角处有一家大商店。
尽管时间已经不早了,商店里的灯还在亮着。
来到亮处以后,这两个人都不约而同地转过身来看了看对方的脸。
突然间,那个从西部来的男子停住了脚步。
“你不是吉米·
维尔斯。
”他说,“20年的时间虽然不短,但再长的时间也不会把鹰钩鼻变成个扁鼻。
”从他说话的声调中可以听出,他在怀疑对方。
“然而,20年的时间却有可能使一个好人变成坏人。
”高个子说,“你被捕了,鲍勃!
在我们还没有去警察局之前,先给你看一张纸条,是你的朋友写给你的。
鲍勃接过便条,读着读着,他微微地颤抖起来。
便条上写着：
鲍勃:
刚才我准时赶到了我们的约会地点。
当你划着火柴点烟时,我发现你正是那个芝加哥警方所通缉的人。
不知怎么的,我不忍自已亲自逮捕你,只得找了个便衣警察来做这件事。
18.小说中鲍勃说“我已经设法获得了我所需要的一切东西”,他的方法最没有可能的一项是（）
A．西部做生意得来的
B．从别人那里骗来的
C．从西部抢来的
D．从西部偷来
19.分析文中画线句加点词语所反映的人物心理。
20.“伏笔”是上文看似无关紧要的事物,对下文将要出现的人物或事件预先作的某种暗示,请找出小说中的三处伏笔,并分析其作用。
21.如果要为这篇小说取一个题目,你会选择哪一个?
请结合小说内容说明理由。
（）
A．吉米和鲍勃
B．法与情
C．二十年后
三、综合性学习
22.综合性学习。
家风
，即门风，指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。
某校开展“优良家风，我传承”的综合性学习活动，请你完成下列任务。
（展家风）下列有三项体现家风的内容，假如你想请书法家写一条横幅挂在家里的厅堂，你会选哪项？
请结合家庭实际简述理由。
A．家和万事兴
B．天道酬勤
C．百善孝为先
选________项，理由:
_________________________________。
四、作文
23.作文。
生活中，我们总是认为自己缺少与自然的亲近，缺少别人的关爱、理解和肯定，缺少……其实，它们就在你我的身边。
请以“其实，
就在我身边”为题写一篇文章。
要求:
①将题目抄在答题卡上;
②除诗歌、剧本以外文体不限;
③不要少于600字;
④文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。
参考答案
1、
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3、
4、
5、
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