人教版春秋版七年级上学期期中教学质量检测语文试题I卷.docx

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人教版春秋版七年级上学期期中教学质量检测语文试题I卷

人教版2020年（春秋版）七年级上学期期中教学质量检测语文试题（I）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.下列说法有误的一项是

A．戏剧通过矛盾冲突展开情节、塑造人物，往往以矛盾冲突作为情节发展的主要线索。

B．《简•爱》是英国女作家夏洛蒂•勃朗特的代表作，它成功地塑造了一个富于激情和反抗精神，勇敢执着追求自由、平等，捍卫人格独立、尊严的女性形象。

C．古代有很多运用借代的词语，如：

桃李指学生，烽烟指战争，丝竹指音乐，汗青指历史，须眉指男子，手足指同学，伉俪指夫妻等。

D．《战国策》是西汉刘向根据战国史书整理编辑而成的国别体史书。

用寓言阐述道理是其一大特色，著名的寓言“画蛇添足”“亡羊补牢”“狐假虎威”等都出自《战国策》。

2.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（）

A．应当/答应    强制/强身健体     崭露头角/锋芒毕露

B．发酵/咆哮    绮丽/犄角之势     风驰电掣/提纲挈领

C．着凉/着迷    否定/否极泰来     度日如年/度德量力

D．辍学/点缀    赡养/瞻前顾后     众口铄金/闪烁其词

3.下列句子中没有语病、表意明确的一项是（）

A．县委书记把在家的县委常委紧急召集起来开会，研究如何贯彻执行市委关于加强抗洪救灾工作的指示精神。

B．长沙市计划三年建设大约600余座公园，成为“千园之城”。

C．由于青少年心智尚未成熟，容易被大众媒介中的不良信息诱导，从而产生行为上的偏差。

D．学习成绩的优异是由于认真、勤奋等良好的学习态度和合理的时间安排的结果。

二、现代文阅读

记叙文阅读理解

幸会，妈妈

张春

①我小时候爱吃手指，把手指甲都啃坏了。

她就给我在胸前吊了一粒甘草片。

因为甘草片比手指头好吃，我就不吃手指头了。

②那时，看到其他小孩子在高楼外的屋檐上追跑嬉闹，也想跟上去。

妈妈没有打我骂我，而是去买了一个大西瓜，带我们站到那个楼顶上，瞅着下面没人，把西瓜扔了下去，然后说：

“你们看，摔下去就是这个样子!

”

③还有一次，在家里看电视剧《哪吒闹海》，看到哪吒自杀的时候，我一边伤心地大哭，一边去上学。

走出好远，后边远远传来妈妈的声音，她边喊边跑：

“哪吒没有死——被他师父救活了——不要哭了!

”她起码追了200米。

④我初中的时候第一次收到情书，非常忧心，试探地拿给妈妈看。

妈妈仔细地看完，然后笑眯眯地叠起来还给我，说：

“青春真好，还有人给你写这样的信。

”我后来听说很多女孩子不再对妈妈说心事，就是从第一封类似的书信开始的，而我却松了一口气，好像今后没有什么事不能和妈妈说的了。

⑤但我们之间也不都是美好时光。

正处于青春叛逆期的我也跟她吵过，说：

“等我长大了，还了你们的钱，我就再也不欠你们的了!

”妈妈沉默良久，叹了口气，说：

“我们大人有时也心情不好，你看看《还珠格格》里的小燕子，总是逗阿玛高兴，你就不能也哄哄我吗？

”

⑥后来爸爸病倒了，她去陪护，不眠不休的40天，她竟然还胖了些。

她说虽然没有怎么睡觉，但爸爸吃剩的东西，她都搅一搅全部吃掉了。

情绪上受不了的时候，自己跑到厕所里哭一场。

她规定自己每天只准痛哭一个小时，剩下的时间就要振作起来。

她说：

“要疯掉还不容易？

可我疯了，我那两个孩子怎么办？

”后来，爸爸还是走了。

⑦命运是猜不透的。

爸爸去世仅一年，我刚上大学，却突然得了一种怪病。

在北京治疗了三个月，医生都说住院没有意义了。

但妈妈心不死，她照样背着我，一家一家的医院去看，到处寻访偏方和疗法。

当时在北京看病太难了，每次排队要排四五个小时。

我想，妈妈的心该被烧焦了吧？

稍有闲暇，她就摸着我因为打了好多针而布满淤青的手，说：

“不知道有没有哪个神仙，把你的病摘下来放在我的身上？

”最后，她竟然自己研究医书，自己开药试针。

她甚至琢磨出一套按摩手法，能准确地摸索出我任何地方的疼痛，最后对症下药。

⑧半年后，我站起来了，居然回到北京继续上学。

⑨今年3月，妈妈到厦门来看我，我们去海边散步。

妈妈笑着说，她以前不是很会走路，现在腿脚不如以前了，反而领悟到一些道理，变得很会走路了。

她说：

“要把手甩开，专心致志，不要突然变快，也不要突然变慢。

要这样，一脚一脚地走，走多远，也不会累着。

”

⑩我看到她平静地望着远方，脚步均匀地走着，全身显出协调而动人的姿态。

我突然涌出一股热泪，一句一直想对她说却老是不知怎么说的话喷薄而出：

“幸会，妈妈!

”

（原载《青年文摘》，有删改）

4.依据文章内容，填写下表。

时间

情节

妈妈的心理或变现

“我”上初中的时候

①

仔细地、笑眯眯地

后来

妈妈陪护生病住院的爸爸

②

“我”上大学生病的时候

③

心焦

今年3月

妈妈和我去海边散步

④

5.请谈谈你对⑨段划线句子的理解。

要把手甩开，专心致志，不要突然变快，也不要突然变慢。

要这样，一脚一脚地走，走多运，也不会累着。

6.下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的两项是（）

A．这是一篇记叙性散文，作者回忆了发生在母女之间的大量往事，展示了一位平凡而伟大的母亲在教育和影响女儿健廉成长路上的感人故事。

B．本文以时间为序组织材料，通过妈妈在生活上对女儿细心关怀、心理上无声教化和女儿生病后奋不顾身地照顾等往事，表现了妈妈对女儿的深情。

C．这一对母女历尽生活的各种不幸，母女间也曾产生过不少矛盾，有时到了反目的地步，可作者却写得曲折动人、生动有趣，富有文学性。

D．全文线素不够明晰，一会儿写在家发生的几件琐事，一会儿写爸爸生病住院的事，一会又写“我”生病的事，似乎是想写哪儿就写哪儿，显得有点凌乱，不够紧凑。

E.写真人实事的文章一是材料要丰厚，件件经过精心选择；二是组织要讲究，使全文中心明确，浑然一体。

本文达到了这一要求。

7.文章标题“幸会，妈妈”有何意义？

文中的“妈妈”教女有方，请结合原文和链接材料，谈谈你对“智慧型父母”的看法或感悟。

（链接材料）小羽学习成绩一直不错。

最近，妈妈发现她的学习成绩下降，很是着急，也很奇怪。

于是就跟踪她，查她的手机短信，偷翻她的日记本，终于发现女儿和一个叫大纲的男孩子来往密切。

妈妈大发雷霆，把女儿一顿臭骂。

并且，没收了女儿的手机，不让他们来往。

甚至妈妈还告到老师那里，让老师帮着分开他们。

她专门顾人接送孩子上下学。

没有想到的是，妈妈的做法令女儿极为反感，干脆和妈妈“冷战”。

对妈妈的询问不理不睬。

妈妈非常难过地来找咨询师，泪流满面地说：

“我的女儿怎么了?

为什么原来的乖乖女，现在对我这么冷漠？

”

阅读下面文段，完成下列小题。

野菊花

曹丽琴

①菊花茶是朋友出差去安徽亳州带回来的。

朋友说，你每天用嗓常常熬夜，泡一杯野菊花茶润润喉提提神，缓解一下视力疲劳。

我接过，一阵馥郁的甘草芳香袭来，满满的一大包，黄绿相间。

土黄的菊朵，枯绿的花托，干燥得大有一幅沉年睡去不再复醒的样子。

②喝得多了，便摸到了它的脾性。

取出几朵枯菊，冷水、温水是见不了它的丰盈，必须用滚烫的水倒入，菊才会在一股股热流里旋舞、释放，露开了笑脸，丰润了身姿，飘逸起芳香，微黄色的液体清清爽爽，离了枝头的菊花便有了第二次生命的绚烂。

③犹记得小时，秋收的田野里，纵横的阡陌上，走到哪儿都能采几束如此鲜艳的小菊花戴在头上，插在发间，挎一个竹篮，哼几首歌儿和伙伴们拾一篮满满的稻穗儿披着晚霞回家。

谁也不知道这些野菊花是什么时候长在这儿，也没有人对此诧异。

一切都是那样自自然然、年复一年。

仿佛村庄上的乡亲，田野里的庄稼，坚守着土地，默默地开花吐蕊。

A一朵朵迎着朝阳沐着夕辉映着星光，仿佛我们乡村孩子的脸庞朵朵灿烂。

④现在，野菊花随着我们成长的步伐也竞相开放到了繁华的城镇里。

我的心房里就有这样一幅画呢！

一幅我所见过的纯天然的油画。

它的色泽是那样的鲜艳、明快，真正的自然造化。

那个周末，我穿过长长的楼道下得楼来，随同迎面一束束温暖的阳光笼罩全身，它也就一眼撞进了我的视线中，然后它就牢牢地投影在我的心房里。

它是那样的蓬蓬勃勃、浓浓丽丽、灿灿烂烂地盛开在小区的花坛里。

鲜黄鲜黄的小菊花，一朵两朵，你挨着我，我挨着你，数也数不过来，看也看不过来，一堆堆一簇簇，满地都是。

真怀疑是那夜晚的繁星不约而同坠入尘间，一下子全都闪耀在这一片地域上了。

⑤这是一种生命的颜色，是我熟稔的热烈和澎湃的颜色，宛若儿时村庄、田野生长的野菊花一样旺盛。

它与这个季节飘叶如蝶的枯黄迥然不同，那是一种衰败，一种萧条，一种沉寂。

而它是生命的色彩，鲜艳、亮丽、夺目。

B细细凝视，鲜黄鲜黄的花瓣，小小巧巧、玲玲珑珑、叠叠挨挨，如玉露蝶衣紧紧簇拥着金黄、圆实的小花蕊，活力四溢、夺人心魄，真正的“百草摧时始起花”。

⑥一种亲切油然而生，陶醉在目光注视的地方。

身旁，银杏叶飞舞，樱花叶凋尽，而它们如这冬日的阳光芳香、恬美，释放着生命的活力。

当我的孩子和伙伴在菊花前扬起笑脸，我仿佛看到我和朋友童年时青翠的身影。

越来越多的野菊花开遍城镇，繁衍着生命。

就像我和朋友以及更多的像我和朋友这样的乡村孩子，长大了，移植到了城镇，努力地适应城镇的土壤和空气，互相携手扶持着，沐浴着城镇的雨露和阳光，演绎生命的再度绚丽。

⑦这菊，定是这样一种好种易活的植株吧。

抽芽、吐叶、开花、凋零。

如此循环，潮起潮落，美丽人生。

要不，城镇上的这种小菊花何以盛开得愈来愈蓬勃，愈来愈芬芳，甚至艳过了那些需要精心培育的菊中贵族：

雍容华贵的“白呼啸”，亭亭玉立的“绿朝云”，缤纷多姿的“五彩凤凰”……

⑧它们靠的是什么？

也许就是这“寒花开已尽，菊蕊独盈枝”的心性吧。

8.仔细阅读全文，概括“野菊花”的特点

A．

9.本文与周敦颐的《爱莲说》一样，采用了________的手法，文章借“野菊花”赞颂了______的一类人

A．

10.结合语境，对下列词、句作简要赏析。

A句中加点字好在哪里？

一朵朵迎着朝阳沐着夕辉映着星光，仿佛我们乡村孩子的脸庞朵朵灿烂。

B赏析句子。

细细凝视，鲜黄鲜黄的花瓣，小小巧巧、玲玲珑珑、叠叠挨挨，如玉露蝶衣紧紧簇拥着金黄、圆实的小花蕊，活力四溢、夺人心魄，真正的“百草摧时始起花”。

11.联系下文思考：

文章第②段中写杯中的野菊花“在一股股热流里旋舞、释放，露开了笑脸，丰润了身姿，飘逸起芳香，微黄色的液体清清爽爽，离了枝头的菊花便有了第二次生命的绚烂”，作者写这一内容有何作用？

12.《紫藤萝瀑布》中的紫藤萝给宗璞的启示是“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”

A．而本文作者笔下的菊花给你哪些启示？

三、对比阅读

阅读文言文，回答问题。

（甲）

陈太丘与友期行，期日中。

过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：

“尊君在不？

”答曰：

“待君久不至，已去。

”友人便怒曰：

“非人哉！

与人期行，相委而去。

”元方曰：

“君与家君期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之。

元方入门不顾。

（乙）

管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。

又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看。

宁割席分坐，曰：

“子非吾友也。

”

13.解释下列句中加点的词。

（1）陈太丘与友期行（_________）

（2）相委而去（_________）

（3）华捉而掷去之（_________）

（4）宁读如故（_________）

14.用现代汉语翻译下列句子。

（1）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

（2）子非吾友也。

15.结合文章内容说说元方和管宁分别是怎样的人。

四、情景默写

16.按要求填空。

①____________________________，人间遍种自由花。

（陈毅《梅岭三章》）

②我是你雪被下古莲的胚芽；/_______________/我是你新刷出的雪白的起跑线。

（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》）

③翻开厚重的古诗词书卷，驻足就能看见“忧国爱国”的茕茕身影，俯身便能听见“报国建功”的铿锵之音。

杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“_________________，_________________”确切地传达了诗人忧国优民的情感；辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之中“______________，______________”充分表达了作者收复失地的雄心壮志；孟浩然《望润庭湖赠张丞相》中“_______________，____________。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情”阐释了自己生在盛世，却闲居在家，渴望出仕报国的心境。

④成语“居安思危”和《<孟子》二章》中的“__________________，_________________”都告诫人们要有忧患意识。

⑤写出两句表达美好愿望的古诗词：

__________________，_______________

五、名著阅读

17.文学常识和名著阅读填空。

（1）柳宗元是宋代文学家，唐宋散文八大家之一，初中阶段学过的一篇文章是《____》。

（2）叶圣陶是现代作家、教育家、编辑家，初中阶段学过的一篇文章是《____》。

（3）阅读下面文字，按要求完成题目。

朱赫来一边想事情，一边把短烟斗从嘴里抽出来，小心地用手指按一按里面的

烟灰。

烟斗灭了。

……

省党委的会议已经开了将近两个钟头。

那秃头家伙是铁路林木委员的主席。

他用敏捷的手指翻弄着一叠文件，高谈阔论地说：

“……大家看，就是这些客观的原因使得省委和铁路管理局的决议不可能实现。

我再说一遍，甚至再过一个月，我们也还是不能供应比四百立方米更多的木材……”

以上文段选自长篇小说《_______》的第二部第2章。

此章节写的是叛乱平息后，朱赫来等人此时不得不面对另一种艰难处境：

___________________________________。

六、综合性学习

18.初三某班开展“好读书，读好书”综合性学习活动，请参加并完成以下任务。

【标语扩写】班长为营造活动氛围，拟写了一条宣传标语“好读书唯勤，读好书贵选”，

打算写在黑板上。

语文学习委员扩写了上句，班长觉得表意更全面。

请你仿照语文学

习委员的句式，也对下句进行扩写。

上句扩写：

好读书，唯有勤奋才可攀登书山；

下句扩写：

__________________________________。

【项目设计】成功的活动离不开设计合理的活动项目。

活动组织者设计了一个活动项

目，请你再设计两个活动项目。

活动项目一：

“读书一帮一”结对活动；

活动项目二：

________________________________；

活动项目三：

________________________________。

【辩词补写】班里要组织一场“网上阅读利弊谈”辩论赛。

下边是双方辩词，请依据

辩词内容，分别补写完成“因此”后的总结句。

正方辩词：

网上阅读利大于弊。

中学生网上阅读方便快捷，提高了阅读效能，可以学到书本阅读中难以学到的知识，可以根据自己的情况自由选择阅读内容，满足我们对知识的不同需求。

因此，中学生就阅读方式而言，___________________________。

反方辩词：

网上阅读弊大于利。

网上阅读到的信息内容庞杂、泥沙俱下、良莠不齐，而我们中学生辨别是非的能力尚未健全，容易受到不利影响。

况且，长期在网上阅读还容易伤害眼睛。

因此，中学生就阅读方式而言，_________________________。

【材料探究】阅读下面材料，写出探究结果。

材料一：

随着社会的发展，书籍的数量不断增多。

在读书上，人们只有进行一番选择，才能找到既引起自己阅读兴趣又有阅读价值的书。

而不加选择的阅读，至少说明在读书上还不成熟。

材料二：

世上书籍如汪洋大海，我们只能从中取其一瓢，区别在于取哪一瓢。

读书是一件非常私人的事情，喜欢读什么书，不论范围是宽是窄，都应该有自己的选择，体现自己的兴趣爱好、欣赏水平、乃至人生追求。

探究结果：

_________________________________________________________

19.阅读下面一段文字，完成下列问题。

我是根根晶亮的银线，神把我从天qióng（）撒向人间，于是大自然拿我去把千山万hè（）装点。

我是棵棵璀璨的珍珠，从阿施塔特女神的皇冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌绿野大地。

我哭，山河却在欢乐；我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽（）开了笑脸。

（1）根据拼音写出相应的汉字,给加点字注音。

千山万hè（______）    天qióng（______）        绽开（_______）

（2）文中有错别字的一个词是“________”，这个词的正确写法是“________”。

（3）“璀璨”在文中的意思是______________________________。

（4）文段主要运用了____________、_____________的修辞方法。

七、作文

20.下列两题，任选一题。

（一）请以“初二，和           一起走过”为题作文。

（二）未来的精彩永远生长在不断努力的枝干上。

前方，究竟是贫瘠的荒漠，还是葱郁的原野，取决于每一阶段的努力。

有的人下定决心，不在吃苦的年纪选择安逸；有的人做好打算，在书香中找寻更好的自己……不想在未来留下遗憾，就必须不断刷新自我。

请以“刷新自我”为题目写一篇作文。

总要求：

（1）字数不少于600字。

（2）除诗歌外，文体不限。

（3）要有真情实感（4）不许抄袭套作。

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

二、现代文阅读

1、

2、

三、对比阅读

1、

四、情景默写

1、

五、名著阅读

1、

六、综合性学习

1、

2、

七、作文

1、